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幼兒園中班教案《快跑和慢跑》

發(fā)布時間:2022-05-04

兔子快跑中班教案。

俗話說,不打無準(zhǔn)備之仗。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽,能學(xué)習(xí)的更好,優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題,提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒園中班教案《快跑和慢跑》”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《快跑和慢跑》》

中班教案《快跑和慢跑》適用于中班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒培養(yǎng)對變化跑的運動興趣,通過游戲形式讓幼兒掌握跑的快、慢變化,提高幼兒對快跑、慢跑、停的控制能力,喜歡參與游戲,體驗,快來看看幼兒園中班《快跑和慢跑》教案吧。

教學(xué)目標(biāo):

1、通過游戲形式讓幼兒掌握跑的快、慢變化,提高幼兒對快跑、慢跑、停的控制能力。

2、培養(yǎng)幼兒對變化跑的運動興趣。

3、喜歡參與游戲,體驗。

4、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。

教學(xué)準(zhǔn)備:

梅花樁,風(fēng)車,紅、黃、綠三色彩球

教學(xué)過程:

(一)開始部分

1、準(zhǔn)備活動《動一動》

2、引出課題

小朋友,剛才我們做的準(zhǔn)備活動中,你最感興趣什么動作?(跑的動作)今天,我們就來好好地練一練跑。

(二)基本部分

1、讓幼兒明白跑有快慢變化,并區(qū)別其動作的不同。

我們在跑步時,有時會快,有時會慢。當(dāng)快時,手臂怎樣,腿腳又怎樣?(手臂在兩旁擺得快,腿腳動得快)反過來呢?跑步時我們應(yīng)該盡量用鼻子呼吸,注意不要開小差和打鬧。

2、聽教師指令,原地練習(xí)快跑、慢跑的動作。

3、教師帶領(lǐng)幼兒慢跑。

那我們什么時候要慢慢跑呢?那好,老師現(xiàn)在就帶領(lǐng)小朋友到梅花樁里練習(xí)慢跑。注意跑的時候慢慢繞過梅花樁,這樣才不會碰到障礙。

4、訓(xùn)練幼兒快跑。

剛才小朋友體驗了慢跑,現(xiàn)在我們來練練快跑。這是什么?(風(fēng)車)怎樣才能讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來呢?(跑)那怎樣才能讓風(fēng)車轉(zhuǎn)得快呢?(跑得快)好,現(xiàn)在小朋友站好,手拿風(fēng)車,跑起來,看誰的風(fēng)車轉(zhuǎn)得快。

5、訓(xùn)練幼兒快跑、慢跑、停。

下面,我們來做一個游戲。小朋友你們知道路上的車遇見綠燈就怎樣?(快跑)黃燈呢?(慢跑)紅燈呢?(停)現(xiàn)在老師手里有紅黃綠三個彩球分別表示紅黃綠信號燈,老師舉起哪個顏色的信號燈,你們就按信號燈指示跑。

(三)結(jié)束部分

1、小結(jié),今天小朋友練習(xí)了快慢跑,感覺有意思嗎?下次,我們還要學(xué)習(xí)其它形式的跑步。

2、整理放松活動。

小百科:跑是單腳支撐和騰空相交替,蹬與擺相配合,動作協(xié)調(diào)的周期性運動。

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幼兒園大班教案《快快跑》


下面是“幼兒園大班教案《快快跑》”的內(nèi)容一文,給你帶來豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!

大班教案《快快跑》適用于大班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒熟悉安全撤離路徑,提高自我保護(hù)能力,增強(qiáng)安全意識,遇到突發(fā)事件時,幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離,初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力,快來看看幼兒園大班《快快跑》教案吧。

活動目標(biāo):

1、遇到突發(fā)事件時,幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離。

2、幼兒熟悉安全撤離路徑,提高自我保護(hù)能力,增強(qiáng)安全意識。

3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

4、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

活動準(zhǔn)備:

緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖

活動過程:

1、觀看討論

(1)組織幼兒觀看錄象,暴力事件給人們帶來的危害。

(2)提問:"如果遇到暴力事情時怎么辦?"引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌,有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

2、圖示解釋

(1)出示班級撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。

(2)引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

(3)帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),引導(dǎo)幼兒討論:怎樣走,到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊,沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。

3、實踐演習(xí)

幼兒百科:跑是單腳支撐和騰空相交替,蹬與擺相配合,動作協(xié)調(diào)的周期性運動。

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幼兒園中班體育活動教案:小雞快跑


【活動目標(biāo)】

1、練習(xí)聽信號助跑跨跳,繞過障礙。

2、培養(yǎng)幼兒的合作能力,體驗?zāi)鸽u媽媽對小雞的關(guān)愛之情。

【活動重點】練習(xí)助跑跨跳,繞過障礙。

【活動難點】聽信號助跑跨跳,繞過障礙。

【活動準(zhǔn)備】

1、背景音樂2、兒歌《小雞學(xué)本領(lǐng)》

3、雞媽媽頭飾一個,小雞頭飾人手一個,老鷹頭飾四個4、在場地四周布置小樹林(可樂瓶)、柵欄(橡皮筋拉在椅子上)【活動過程】

一、準(zhǔn)備活動:小雞去草地師:小雞們,今天天氣真好,一起跟著媽媽到草地上練本領(lǐng)吧!(播放背景音樂)老師戴母雞頭飾,幼兒帶小雞頭飾,在教師的帶領(lǐng)下,幼兒邊念兒歌《小雞學(xué)本領(lǐng)》邊做準(zhǔn)備運動。(根據(jù)兒歌做四散走走、跑跑、蹲下捉蟲等動作)二、練習(xí)活動:小雞練本領(lǐng)師:小雞們,你們的本領(lǐng)練得怎么樣啦?(幼兒回答)來,到媽媽這兒來吧!(集中幼兒注意力)小雞們都長大了,要學(xué)更難的本領(lǐng)了。今天媽媽要帶你們?nèi)ズ苓h(yuǎn)的地方捉蟲子,路上要跨過柵欄,繞過小樹林,一定要小心,不要碰倒柵欄也不要碰倒小樹。(教師邊講解邊適當(dāng)示范)師:小雞們,我們出發(fā)吧!(幼兒四散練習(xí))三、游戲活動:小雞快跑師:來,小雞們,你們真能干,一定捉到了很多小蟲子吧!剛才媽媽得到消息,有一群老鷹要從這里飛過,等會聽到媽媽發(fā)出"老鷹來了"的信號時,小雞們就趕快跨過柵欄,繞過樹林到媽媽身邊躲起來,不要讓老鷹捉住。(播放背景音樂,師幼念兒歌《小雞學(xué)本領(lǐng)》)游戲開始,請四名幼兒扮老鷹,其余幼兒扮小雞。雞媽媽根據(jù)老鷹的行動不斷發(fā)出信號,小雞們根據(jù)信號出來散步或趕快奔跑著躲起來,在抓到2--3只小雞后,小雞與老鷹對換角色。

四、放松活動:小雞回家?guī)煟簞偛判‰u們太勇敢啦,練就了一身躲避老鷹的本領(lǐng)。媽媽相信以后遇到再大的困難咱們也不怕了!累了吧?來,跟著媽媽回家休息吧。(幼兒排成一隊邊說兒歌《小雞學(xué)本領(lǐng)》邊做小雞走的動作離開場地)附:兒歌《小雞學(xué)本領(lǐng)》

一二三四五六七,一群小雞做游戲,嘰嘰嘰,嘰嘰嘰,跑來跑去真歡喜,東啄啄,西啄啄,小蟲吃到嘴里去,樂得心里甜如蜜,小雞,小雞真快樂,拍拍翅膀,彎彎腰,扭扭脖子,踢踢腳,快快樂樂心情好。

活動目標(biāo):

1、積極主動地探索梯子的多種玩法,能靈活的在梯子空檔中鉆行。

2、在攀爬活動中鍛煉膽大、勇敢的精神,體驗活動帶來的成功感。

活動準(zhǔn)備:

木梯2把、椅子2把。

活動過程:

一、準(zhǔn)備活動(一)教師帶領(lǐng)幼兒模仿小雞做熱身活動。專項動作:下蹲、上舉(二)教師引題,激勵幼兒興趣。

二、"小雞玩游戲":探索梯子的各種玩法。

三、"小雞鉆洞":引出重點,嘗試靈活地在梯子空檔中鉆行。

(一)將梯子成90度直角橫躺放置,用椅子進(jìn)行固定,創(chuàng)設(shè)情景,鼓勵幼兒分成2組嘗試在梯子空檔中鉆行。

1、幼兒分組嘗試,教師根據(jù)幼兒的表現(xiàn)鼓勵幼兒嘗試鉆不同大小的梯子空檔。

2、集中討論:你是怎么鉆的?

3、再一次嘗試,能加快自己鉆行的速度。

(二)提高難度,將梯子提升高度(大約40cm),鼓勵幼兒探索。

各自探索并總結(jié)中好的方法。

三、"小雞快跑"1、設(shè)置游戲場景,介紹游戲玩法。

2、將幼兒分組進(jìn)行競賽。(建議:將幼兒分成4組,其中兩組幼兒在競賽中扶住梯子,兩組進(jìn)行競賽。再一次相互交換。)三、放松活動。

幼兒園中班體育游戲:小雞快跑


【活動目標(biāo)】:

練習(xí)聽信號助跑跨跳,繞過障礙。體驗?zāi)鸽u媽媽對小雞的關(guān)愛之情。

【活動準(zhǔn)備】:

在場地四周布置小樹林(可樂瓶)、柵欄(用橡皮筋拉在椅子上)。

雞媽媽頭飾一個,小雞裝飾若干,老鷹頭飾四個。

【活動過程】:

談話:(教師出示母雞頭飾)小朋友,你們看,誰來了?(雞媽媽)今天,老師來扮演雞媽媽,你們扮演小雞,跟著媽媽到草地上練本領(lǐng)好嗎?(好)

——今天天氣真好,小雞們跟著媽媽到草地上練本領(lǐng)吧!

小雞練本領(lǐng)。

——教師戴母雞頭飾,幼兒戴小雞頭飾,幼兒齊說兒歌《小雞練本領(lǐng)》邊做動作,四散走走、跑跑、蹲下捉蟲等。

——(集合幼兒)小雞們,你們喜歡吃最美味的小蟲嗎?在草地那邊就有許多,可是我們要練就更難的本領(lǐng)了。先跨過柵欄,再繞過小樹林,一定要小心,不要碰倒柵欄也不要碰倒小樹。

——教師適當(dāng)示范,組織幼兒練習(xí),糾正幼兒的錯誤動作。

小雞快跑。

——聽說有幾只老鷹妻從這里飛過;等會兒你們聽到媽媽發(fā)出“老鷹來了”的信號時,就要趕快跨過柵欄,繞過樹林躲起來,不要讓老鷹捉住。

——請四名幼兒扮老鷹。雞媽媽根據(jù)老鷹的行動不斷地發(fā)出信號,小雞們根據(jù)信號做散步或越過障礙躲藏的動作。

——當(dāng)老鷹捉到2—3只小雞時,小雞與老鷹對換角色。

小雞回家。

——小雞們真能干,練就了一身躲避老鷹的本領(lǐng),現(xiàn)在我們該回家休息去了。

【活動延伸】

——音樂《金孔雀》幼兒放松動作離開場地。

幼兒園小班教案《小雞快跑》含反思


現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《小雞快跑》含反思》

小班教案《小雞快跑》含反思適用于小班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒在活動中懂得與同伴避閃,訓(xùn)練快跑的能力,樂意參加體育活動,在活動中不怕困難,快來看看幼兒園小班《小雞快跑》含反思教案吧。

活動目的:

1、訓(xùn)練幼兒快跑的能力。

2、在活動中懂得與同伴避閃。

3、樂意參加體育活動,在活動中不怕困難。

4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

5、商討游戲規(guī)則,體驗合作游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備:

雞媽媽頭飾一個,雞媽媽圍裙,《小雞出殼》、《小雞快跑》、《狼嚎》音樂,

活動過程:

一、準(zhǔn)備活動(在雞窩里):基本動作練習(xí)《小雞出殼》。

二、基本動作練習(xí)

1、雞媽媽:我的雞寶寶都出生了,要想快快長大,我們都得多鍛煉,我們一起去跑步。(帶領(lǐng)幼兒去跑步。)

2、雞媽媽:xx雞寶寶,你剛才是怎么跑步的?你示范給小雞們看看?(小雞示范)雞媽媽一邊示范一邊講解動作要領(lǐng):哦,這只小雞是這樣跑的,眼睛看前方,身體微微向前彎,雙手握拳,兩臂前后擺動。

3、“來,學(xué)學(xué)媽媽?!庇變涸陔u窩里學(xué)習(xí)跑的基本動作。

4、再次外出練習(xí)跑步。

雞媽媽:來,寶寶們,我們再去跑步吧,看看我的寶寶誰的身體棒。邊跑,邊提示動作要領(lǐng)。

三、游戲:小雞捉蟲

(一)第一次游戲目的:懂得躲閃

1、雞媽媽:小雞寶寶身體強(qiáng)壯了,我得帶你們到草地上捉蟲子,外面有危險,在捉蟲子時,你們聽到(放狼嚎的音樂),要趕緊跑回家,千萬別讓狼抓走,失去我的寶寶,我會很傷心的。

2、帶寶寶出去捉蟲,片刻(放狼嚎音樂)趕緊帶幼兒跑回家(放小雞快跑音樂)。

3、雞媽媽:

(1)剛才有幾個雞寶寶摔倒,是什么原因?(碰到別的雞寶寶,跑的時候沒看清旁邊的雞寶寶,撞在一起摔倒。)。

(2)那怎么辦?討論幼兒

(3)雞媽媽?。号艿臅r候要看看前方,及時躲避,不和小雞碰撞,如果摔倒,很容易被狼抓住。

(二)第二次游戲目的:正確跑姿示范

1、帶寶寶出去捉蟲,片刻(放狼嚎音樂)趕緊帶幼兒跑回家(放小雞快跑音樂)。雞媽媽故意將圍裙掉在草地上。

2、請跑姿勢正確的示范。方法:雞媽媽:我的圍裙到了,請一只勇敢,跑得快的雞寶寶幫我撿回來,看看,有沒有大灰狼,出發(fā)。

(三)第三鞏固游戲過渡語:媽媽的肚子還有些餓,還得捉些蟲子吃,咱們出發(fā)吧。

(四)第四鞏固游戲過渡語:媽媽累了,想歇息一會,你們再去捉些蟲子帶回家給爸爸吃。

四:放松練習(xí)咱們吃飽了,把蟲子帶回家給爸爸吃吧。

教學(xué)反思:

本次活動讓我收獲頗豐,我認(rèn)識到了自己更多的不足,也學(xué)到了不少的好的教育教學(xué)經(jīng)驗,對自己是一種很好的提高,在以后教學(xué)觀摩活動時我也不再排斥和害怕,相信通過這樣的磨礪自己才能變成一把鋒利的"亮劍",成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師.

小百科:雞是一種家禽,家雞源出于野生的原雞,其馴化歷史至少約4000年,但直到1800年前后雞肉和雞蛋才成為大量生產(chǎn)的商品。

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