幼兒園優(yōu)秀游戲。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。為了使每堂課能夠順利的進展，教師通常會準備好下節(jié)課的教案，為了提升學生的學習效率，準備教案是一個很好的選擇，教案可以讓上課自己輕松的同時，學生也更好的消化課堂內容。幼兒園教案的內容要寫些什么更好呢？以下是小編為大家精心整理的“幼兒園中班優(yōu)秀游戲《警察找人》含反思”，僅供您在工作和學習中參考。

現在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班優(yōu)秀游戲《警察找人》含反思》

中班優(yōu)秀游戲《警察找人》含反思適用于中班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒扮演警察，先看一張職業(yè)的圖片，她用語言描述這個職業(yè)的特點，其余幼兒來猜，快來看看幼兒園中班優(yōu)秀游戲《警察找人》含反思教案吧。

游戲準備：

各種職業(yè)的圖片

游戲玩法：

一名幼兒扮演警察，先看一張職業(yè)的圖片，她用語言描述這個職業(yè)的特點。其余幼兒來猜，猜到的來警察。如：消防隊員。他帶著紅色的帽子，他會救火，他會爬很高的樓梯，他開著紅色的消防車------引導幼兒用語言描述這個職業(yè)中，人們服裝的特點，工作的特點，本領等。還可以加大難度，讓幼兒猜一些不太熟悉的職業(yè)。或者警察做動作，其余幼兒來猜。

教學反思：

課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位，導致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導致我控制不住場面。今后我要加強本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。

小百科：警察是統(tǒng)治階級為維護統(tǒng)治秩序而設置的武裝性質的治安行政力量，是階級專政的重要工具之一。按其執(zhí)行的任務不同，各國分別設有不同的警種，如戶籍、交通、刑事、司法、治安警察等。行使警察職能的官吏，是在與國家機器的形成的同時出現的。中國在先秦時代已出現具體執(zhí)行警察職能的官吏。在中國封建社會中，實行的是司法與行政合一、軍警一體的體制，警察始終未能形成獨立于其他部門的組織系統(tǒng)。

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幼兒園中班教案《我是小警察》含反思

居安思危，思則有備，有備無患。作為人民教師，我們會認真負責對每一堂課做好準備，因此，老師會在授課前準備好教案，教案有助于讓同學們很好的吸收課堂上所講的知識點。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“幼兒園中班教案《我是小警察》含反思”，僅供參考，大家一起來看看吧。

現在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《我是小警察》含反思》

中班教案《我是小警察》含反思適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒提升思維的準確性與擴散性，在案件偵破過程中學會細致觀察，用語言描述各種動物腳印的不同特點，進行案情的分析與偵破，提高觀察能力，體驗幫助他人的快樂，快來看看幼兒園中班《我是小警察》含反思教案吧。

活動目標：

1、在案件偵破過程中學會細致觀察，用語言描述各種動物腳印的不同特點，進行案情的分析與偵破。

2、提升思維的準確性與擴散性。

3、提高觀察能力，體驗幫助他人的快樂。

4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動準備：

課件《我是小警察》、腳印圖、音樂《警車》等。

活動過程：

一、談話，調動幼兒興趣。

師：現在我是一名？（警察）警察是做什么的？如果你是一名警察，你會怎樣為大家服務呢？你覺得他說的怎么樣？為什么？那我們都來做警察為大家服務，好嗎？

二、教師與幼兒共同執(zhí)行任務，調查盜竊案

1、突然電話鈴響，電話中小貓報案。

師：聽電話鈴響了，有人報案，我們一起聽一聽?！熬欤煳壹矣泻芏嗟聂~被人偷走了?！?/p>

師：小貓為什么要報案？他是怎么說的？他還應該讓我們知道什么？對，家庭住址。你的家庭住址是哪里？那我們問問小貓的家庭住址在哪里？誰會是盜竊犯呢？這些都是你們猜出來的，光靠猜行不行？破案需要什么？（線索）

2、小警察們在音樂中到案發(fā)現場。

師：現在跟我一起到案發(fā)現場尋找線索。（依據）（師帶幼兒聽音樂做開汽車動作）

3、檢查現場，采集腳印。

師：我們一起看看有什么發(fā)現？這兒有許多動物的腳印。

三、通過觀察腳印，分析嫌疑人

1、幼兒觀察討論：自己采到的腳印是什么樣子的，

可能是哪種動物的腳印。

師：你采到的腳印是什么樣的？它可能是哪種動物呢？請你跟旁邊的警察們相互說一說。

2、運用多媒體課件演示，讓幼兒發(fā)現各種動物腳印的特點。

師：現在，我們一起來看一看這些腳印分別是哪些動物的。

3、游戲：說一說

說出與小動物相應的腳印。

師：現在我們一起來看看這些腳印到底是誰的？

四、在多媒體中演示案發(fā)現場圖片，通過分析觀察，推斷出誰是盜竊犯。

五、“抓盜竊犯”

將盜竊犯抓住后對其實施教育，從而也向幼兒滲透教育：教育幼兒要有社會責任感，不做侵害他人的事情。

師：你怎么看出小豬是盜竊犯？小豬為什么偷東西？我們一起來聽聽。

原來小豬偷魚是為了幫助受傷的鴨大嬸。那我們應該怎樣教育小豬？你會對它說什么？

師結：我們每一個人都應該做個好人，盡自己的能力去幫助別人，但在幫助別人的時候一定不做傷害他人的事情。小豬說謝謝你們，以后他一定改正。

活動延伸：

除了判斷腳印之外，可以引導幼兒了解通過指紋、皮膚纖維、毛發(fā)等等現代的科學技術確定犯罪嫌疑人。

教學反思：

整個活動不是停留在簡單的說教上，而是幫幼兒設計情景，進行角色換位，尋找解決問題的方法，即授之于漁，使幼兒能真切的體察真情實境

小百科：警察是統(tǒng)治階級為維護統(tǒng)治秩序而設置的武裝性質的治安行政力量，是階級專政的重要工具之一。

幼兒園中班優(yōu)秀游戲教案《打電話》含反思

現在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班優(yōu)秀游戲教案《打電話》含反思》

中班優(yōu)秀游戲教案《打電話》含反思適用于中班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒學習游戲的玩法及規(guī)則，練習對話主動表達并與成人交談，學說完整句，體會集體合作游戲的快樂，快來看看幼兒園中班優(yōu)秀游戲《打電話》含反思教案吧。

游戲目標：

練習對話主動表達并與成人交談，學說完整句。

學習游戲的玩法及規(guī)則。

體會集體合作游戲的快樂。

游戲準備：

幼兒自制的電話

游戲過程：

1、學習打電話（集體教育）。

（1）觀察模仿教師打電話。"喂，您好！我是李老師，請您幫我找×××接電話好嗎？"×××接電話（教師替代）。"您好！您是×××嗎？我是李老師，今天下班后您能來我家嗎？"：好的，歡迎您。"再見"。

（2）教師給幼兒打電話，讓幼兒學習如何接電話。

"您好！我是×××"您有什么事嗎？"幼兒在實踐中學習一問一答的語言，練習使用簡單句。

（3）幼兒二人一組練習打電話。

教師幫助幼兒學習一問一答的對話。練習主動與人交談。主動發(fā)問，發(fā)展幼兒的語言能力。

2、游戲區(qū)內自由"打電話"。

活動反思:

在本次活動開展的過程中,因為電話是小朋友常見的而感興趣的,所以整個過程孩子的熱情高漲,興趣很濃.積極參與整個活動,樂意的表現自己,達到了活動目標,學具的提供滿足了孩子動手的需要?？偟膩碚f,整個活動是成功的。

小百科：電話通信是通過聲能與電能相互轉換、并利用“電”這個媒介來傳輸語言的一種通信技術。兩個用戶要進行通信，最簡單的形式就是將兩部電話機用一對線路連接起來。

幼兒園大班教案《警察與司機》含反思

居安思危，思則有備，有備無患。杰出的幼兒教學工作者能使孩子們充分的學習吸收到課本知識，為了防止學生抓不住重點，教案就顯得非常重要，教案可以幫助學生更好地進入課堂環(huán)境中來。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“幼兒園大班教案《警察與司機》含反思”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

現在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《警察與司機》含反思》

大班教案《警察與司機》含反思適用于大班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒能在游戲中快速地說出反義詞，正確使用反義詞，豐富幼兒的反義詞詞匯，學會與同伴友好相處，快來看看幼兒園大班《警察與司機》含反思教案吧。

活動目標

1．正確使用反義詞，豐富幼兒的反義詞詞匯。

2．能在游戲中快速地說出反義詞。

3．學會與同伴友好相處。

4．發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

5．學習游戲的玩法及規(guī)則。

教學重點、難點

重點：正確使用反義詞，豐富幼兒的反義詞詞匯。

難點：培養(yǎng)遵守游戲規(guī)則的自覺性，能夠服從“警察”的指揮。

活動準備

紅綠燈指示板

活動過程

一、英語游戲：TrafficLights。

二、學習反義詞。

1.理解反義詞的含義。

2.教師出一個詞或一個句子，幼兒說出相反的詞或句子。

3.由幼兒代表出題，其他幼兒對反義詞。

三、學習游戲：警察與司機

1.學習兒歌：警察與司機。

2.與幼兒一起討論，歸納出游戲的規(guī)則。

a.警察說出一個詞或一個句子后，司機必須說出相反的詞或句子。

b.如果司機回答正確，警察就亮出綠燈，汽車即可通過。否則反之。

3.引導幼兒游戲。

a.運用游戲對話語言，逐步學習一對對反義詞。

b.與全體幼兒進行游戲。

四、幼兒自主游戲。

讓幼兒自由結伴，輪流扮演警察和司機，進行獨立游戲活動。

教學反思

為了激發(fā)幼兒的興趣，我在活動開始就帶領幼兒復習了一首小班就學過的英語歌曲：TrafficLights，正好借助這首歌幫助幼兒回憶一下已掌握的交通規(guī)則。沒想到小朋友對這首歌記憶尤深，且饒有興趣地邊唱邊做著動作。

這個語言游戲是要求幼兒學會正確使用反義詞。我們平時接觸反義詞的機會并不多，事先我也沒有讓小朋友回家做任何準備，我并不了解小朋友究竟有多少有關反義詞方面的知識，所以在第二環(huán)節(jié)學習反義詞時，我先請一位幼兒解釋了一下“反義詞”。這位小朋友解釋得很對，她說：“就是意思相反的詞”。知道了這個意思，我就開始帶小朋友來玩對反義詞的游戲了，我先出一個詞，然后請小朋友對反義詞。小朋友對得很好，而且很感興趣。于是我又讓小朋友出題，開始也出得很好，小朋友也能對出來。不久我就發(fā)現有的幼兒出的并沒有反義詞，對的幼兒也索性在他出的詞前面加個“不”字，意思不就也相反了嗎！發(fā)現問題，我立刻糾正，告訴他們意思相反的詞并不是就在原來的詞前面加個“不”，而是要說出另一個與它相反的詞；出題的小朋友也得注意，在給別人出題時，自己得先知道答案。掌握了這一原則，小朋友出題、對題更歡了，且詞匯是越來越多。

于是我引出了第三環(huán)節(jié)學習游戲《警察與司機》，讓小朋友通過這個游戲，從而豐富更多的反義詞詞匯。我先是讓一兩個孩子玩，后來發(fā)現游戲過程中冷落了一些孩子，就讓一組幼兒做司機、另一組幼兒做警察玩游戲，又發(fā)現另兩組孩子等的時間太長。

為了能夠面向全體，顧及到每個孩子，我就帶小朋友到操場上，每人找一個朋友玩游戲，然后交換。這樣每個孩子都有了游戲的機會，且不要作任何的等待。同時還培養(yǎng)了孩子與同伴交往的能力。孩子們玩得很開心，每人掌握的反義詞詞匯也越來越豐富了。此活動結束后，我在下課和戶外活動時間還經?？吹叫∨笥言诮Y伴玩這個游戲。

從這個活動中，我認識到幼兒園課堂教學中，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導孩子學習的過程中，不斷地發(fā)現問題，不斷地變換教學手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，準確地掌握知識。帶領幼兒游戲時，要顧及到絕大多數的孩子，將個別示范與分組游戲、集體游戲相結合，可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個幼兒的學習積極性。

小百科：警察為一份職業(yè)，主要職責為執(zhí)法、維持公共安全，保護性命及保障財產。絕大部分民主國家（地區(qū)）的警察與軍隊分立，互不隸屬。

幼兒園中班優(yōu)秀游戲教案《拉大鋸》含反思

現在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班優(yōu)秀游戲教案《拉大鋸》含反思》

中班優(yōu)秀游戲教案《拉大鋸》含反思適用于中班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒提高語言的表達能力，鍛煉肢體的靈活性和協調性，提高幼兒的交往能力、合作意識，快來看看幼兒園中班優(yōu)秀游戲《拉大鋸》含反思教案吧。

活動目的：

1.鍛煉幼兒肢體的靈活性和協調性。

2.提高幼兒語言的表達能力。

3.提高幼兒的交往能力、合作意識。

4.幼兒可以用完整的普通話進行交流。

5.學習游戲的玩法及規(guī)則。

活動過程：

一、熱身活動。"風吹來，小樹在搖晃。"幼兒模仿小樹的樣子，進行腰部和上肢的活動。（小草、花------）

二、游戲玩法及規(guī)則：兩人對坐或站立，雙手對握隨著兒歌的節(jié)奏，做拉鋸似的動作，最后一句兒歌時用手指向對方。

（兒歌：拉大鋸，扯大鋸。姥姥家門口唱大戲，接姑娘，接女婿，小外甥也要去。鍋臺后大母雞，下蛋給誰吃--你。）游戲時要求幼兒注意安全，不要用力過大或忽然松手，以免傷到小朋友。

三、幼兒自由選擇玩伴進行游戲，游戲可以反復進行。

【活動反思】

孩子們在活動中，玩的很開心。通過游戲增進了小伙伴之間的感情，幼兒的大臂肌肉群得到了鍛煉。這樣的游戲孩子們百玩不厭。

小百科：拉大鋸是一種民間傳統(tǒng)的兒童游戲，可以兩個孩子一起做，也可以一個大人帶著孩子做，這種游戲是訓練寶寶坐的能力，是鍛煉寶寶手臂和胸部肌肉力量的最好方式。

幼兒園教案《幼兒園中班優(yōu)秀游戲《警察找人》含反思》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網”是專門為給您提供幼兒園教案而創(chuàng)建的網站。同時，yjs21.com還為您精選準備了幼兒園優(yōu)秀游戲專題，希望您能喜歡！