計算機教師下半年工作計劃。

時間匆匆流逝。不知不覺來在計算機教師崗工作半年了，按照學校領(lǐng)導(dǎo)的安排，我們可以開始著手寫計算機教師下半年工作計劃了。工作計劃是鏈接我們現(xiàn)在工作進度和達成后期工作目標的橋梁。在寫計算機教師下半年工作計劃時有沒有沒有技巧呢？請您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《大學計算機老師下半年課堂知識的工作計劃》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

大學計算機老師下半年課堂知識的工作計劃【篇一】

一、課程性質(zhì)和任務(wù)

《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》是由中國傳媒大學出版社出版的的面向中職學生計算機學習的一本教材，21世紀是信息化的時代，計算機已廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)，人們的工作和生活也越來越離不開它。要求職業(yè)院校培養(yǎng)具有一定計算機基礎(chǔ)知識和操作能力的人才，使學生在信息時代掌握快速獲得和處理信息的手段。為今后的學習和工作打下堅實的基礎(chǔ)，以提高學生在將來的工作中熟練運用計算機的能力。

二、課程的目標和要求

本課程的目標是讓學生學習并懂得計算機的基礎(chǔ)知識、Windows XP操作系統(tǒng)、Word20xx、Excel20xx、PowerPoint20xx的使用和計算機網(wǎng)絡(luò)及安全等方面的知識，為了鞏固學生所學知識和增強實際操作能力，每章都附有習題。通過本書的學習，可以讓學生具備全國計算機等級考試一級考試的能力。

三、教學內(nèi)容與要求

（一）、計算機基礎(chǔ)知識

1、教學內(nèi)容：

（1）計算機的發(fā)展及應(yīng)用

（2）計算機數(shù)據(jù)的表示形式

（3）數(shù)制與數(shù)制轉(zhuǎn)換

（4）計算機系統(tǒng)的組成

（5）微型計算機系統(tǒng)

（6）多媒體技術(shù)基礎(chǔ)知識

2、學習目標和學習要求

（1）了解計算機的發(fā)展、特點、分類及應(yīng)用、計算機數(shù)制與數(shù)制轉(zhuǎn)換

（2）熟悉計算機的數(shù)據(jù)表示形式、多媒體的基本知識及多媒體計算機的重要部件

（3）掌握計算機系統(tǒng)的組成、微型計算機系統(tǒng)的性能指標及主要部件

（4）掌握計算機鍵盤使用，熟練掌握文字的輸入

（二）、Windows操作系統(tǒng)

1、教學內(nèi)容：

（1）了解Windows XP的功能和運行環(huán)境

（2）熟練掌握Windows XP的基本概念和操作

（3）能利用資源管理器對文件進行管理

（4）掌握Windows XP控制面板的使用

（5）了解Windows XP的附件功能

2、學習目標和學習要求

（1）學會Windows XP的啟動與退出、用戶切換和注銷

（2）學會Windows XP的基本概念和基本操作

（3）Windows XP的桌面系統(tǒng)構(gòu)成和“開始”菜單的使用

（4）文件與文件夾的概念、復(fù)制和移動、創(chuàng)建和刪除、重命名、查找、屬性設(shè)置

（5）快捷方式的創(chuàng)建和使用

（6）通過控制面板設(shè)置系統(tǒng)環(huán)境、學會對磁盤進行文件管理

（三）Word20xx的使用

1、教學內(nèi)容：

（1）學習Word概述、Word20xx的基本操作

（2）Word的基本排版技術(shù)

（3）Word的高級排版技術(shù)

（4）Word的圖形功能

2、學習目標和學習要求

（1）學習Word窗口界面組成、視圖模式及文檔的創(chuàng)建、打開和保存

（2）文本的輸入、選定、刪除和修改、復(fù)制和移動、查找與替換

（3）字符和段落格式設(shè)置、格式的復(fù)制

（4）紙張大小、頁邊距、頁眉和頁腳、分欄、頁面等頁面設(shè)置和打印

（5）圖片的插入和編輯、自繪圖形、藝術(shù)字、公式的插入

（6）表格的'制作和編輯

（四）Excel 20xx的使用

1、教學內(nèi)容：

（1）Excel概述、建立和編輯工作表

（2）公式和函數(shù)、工作表的格式化、數(shù)據(jù)管理

（3）圖表和打印工作表

2、學習目標和學習要求

（1）學會Excel工作簿的創(chuàng)建、保存及打開

（2）Excel工作表的選定、重命名、插入、刪除、移動和復(fù)制

（3）Excel工作表內(nèi)容的建立與編輯，工作表的格式化

（4）公式及函數(shù)的使用

（5）Excel工作表中數(shù)據(jù)的管理，圖表的建立

（五）PowerPoint 20xx的使用

1、教學內(nèi)容

（1）PowerPoint概述及演示文稿的設(shè)計

（2）播放演示文稿

2、學習目標和學習要求

（1）演示文稿的創(chuàng)建、演示文稿內(nèi)容的添加和編輯

（2）演示文稿的版面設(shè)計和動畫設(shè)計

（3）演示文稿的放映

（六）計算機網(wǎng)絡(luò)與安全

1、教學內(nèi)容

（1）了解計算機網(wǎng)絡(luò)的概念、結(jié)構(gòu)和發(fā)展史

（2）了解互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、IP地址的分類和域名

（3）了解Internet的接入方式、IE的使用和電子郵件管理

（4）了解計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全和病毒的防治

2、學習目標和學習要求

（1）、計算機網(wǎng)絡(luò)的概念、分類和組成

（2）互聯(lián)網(wǎng)的基本功能、TCP/IP協(xié)議、域名、IP地址和接入方式

（3）IE的使用、電子郵件的管理

（4）計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全和病毒的防治

（七）課程考核方式

本課程采用理解性和操作性考核方式

（八）學習建議

1、能力的培養(yǎng)：通過本書的學習，要求學生具備全國計算機等級考試一級

考試的能力。

2、學生在老師的指導(dǎo)下，循序漸進的學習，按時完成老師布置的作業(yè)。要盡量多地參加實踐活動，增強計算機動手操作能力。

（九）課程學時分配（75學時）

計算機基礎(chǔ)知識 （20學時）

Windows XP操作系統(tǒng) （10學時）

Word 20xx的使用 （10學時）

Excel20xx的使用 （10學時）

PowerPoint 20xx的使用 （10學時）

大學計算機老師下半年課堂知識的工作計劃【篇二】

一、指導(dǎo)思想

信息技術(shù)課程是小學一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程，隨著我校各種條件的具備，已作為必修課開設(shè)。

小學信息技術(shù)課程的任務(wù)是：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，形成學生良好的文化素質(zhì)，為他們適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

二、教師要求

教師要潛心鉆研教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，確實保證每個學生都能懂得信息技術(shù)，能夠熟練操作使用計算機。開學前把機房的所有微機檢修一遍，確保所有微機都能正常使用。開學后做好機房的維護工作，微機出現(xiàn)問題及時解決，確保信息技術(shù)教學順利進行。

三、學生現(xiàn)狀分析：

一年級的小學生每班58人左右，共5個班。這些小學生剛離開幼兒園，比較好奇、貪玩，因此注意培養(yǎng)他們的學習興趣，激發(fā)學生的積極性，保證學生愛學、樂學是關(guān)鍵所在。一年級的學生剛步入小學校門，對于很多事物都很陌生，尤其是對于電腦，他們既陌生，又有著濃厚的欲望，充分利用好學生的這種求知欲望來帶動學生的學習至關(guān)重要。

四、教材分析

本冊教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)：

1、基礎(chǔ)知識和基本操作：在教學中，先從認識計算機入手，掌握計算機的組成，知道各部分的名稱，并能正確地開機、關(guān)機。這是下半年的基本知識點。

2、鼠標操作：鼠標是計算機最重要的輸入設(shè)備，熟練地掌握鼠標的操作是學好計算機的前提，因此從開始就要學習鼠標操作，可有計劃地讓學生玩各種小游戲，這樣既能激發(fā)學生的興趣，又能進行鼠標練習，熟練鼠標的操作。

3、走進繪圖世界：畫畫是小學生最喜歡的，同樣在電腦上畫畫更能激起孩子的興趣。這也是小學生系統(tǒng)地學習一種程序的開始。

一年級的學生由于年齡小，單一而系統(tǒng)的內(nèi)容不適合學生的學習，針對學生現(xiàn)階段的心理特征及接受能力以及他們的興趣所在，我對教材的內(nèi)容進行了處理，從中篩選出適合一年級學生學習的內(nèi)容，并加以處理，使之變成學生易懂易學的知識，并將游戲教學貫穿其中，使學生在學中玩、玩中學，從而掌握住相關(guān)知識。

基于以上原因，下半年的內(nèi)容主要包括以下幾點：計算機的基本組成、桌面組成、鼠標的重點操作

和鍵盤的簡單操作，在后面的課堂中，通過畫圖軟件的簡單學習，培養(yǎng)學生對電腦的興趣，讓他們能夠發(fā)揮自己的想象，繪出五彩斑斕的圖畫。

五、教學目標

（一）知識與技能

1、了解信息技術(shù)課的課程性質(zhì)，明確本課程的教學要求。

2、簡單認識計算機的各組成部分，了解各部分的功能，學會正確的開機和關(guān)機。

3、掌握鼠標的操作方法，能夠熟練的用鼠標進行各種操作。

4、初步認識畫圖工具，掌握簡單的畫圖要領(lǐng)，能夠進行基礎(chǔ)的電腦繪畫。

（二）過程與方法

1、針對一年級學生的年齡特點和心理特點，操作課程多采用游戲教學，使學生在玩中學，學中玩。

2、學生在操作中，多以小組合作交流的形式進行，培養(yǎng)學生的合作精神。

3、以問題驅(qū)動的形式展開教學，以提出問題和解決問題的方法，提高學生思考問題，解決問題的能力，鍛煉學生的邏輯思維能力。

（三）情感態(tài)度與價值觀

1、使學生養(yǎng)成正確的上機習慣，形成正確的信息技術(shù)觀念。

2、提高學生的動手操作能力和獨立思考能力，培養(yǎng)學生的探究精神。

3、通過相關(guān)音視頻及圖片的熏陶，提高學生的審美能力和判斷是非的能力。

六、教學重點難點

鼠標操作的熟練程度是學好計算機的前提，因此這是下半年的教學重點。繪畫是一

年級小學生最喜歡的，也是一年級教學的重點，同樣也是小學生系統(tǒng)掌握一種程序的開始，因此也是教學的難點。

七、教學措施

1、充分利用好每一節(jié)課，合理安排18節(jié)課時。

2、精講多練、課堂上把更多的時間留給學生，讓學生親自動手操作。

3、在教學中采取情境設(shè)置的方法，激起學生學生的學習積極性。

4、在教學過程中采取任務(wù)驅(qū)動的教學方法，讓學生能結(jié)合一個個的任務(wù)由淺入深進行學習。

5、在學習過程中充分發(fā)揮學生的主動性，讓學生在自主合作的學習過程中學習知識、掌握知識。

八、安排教學進度：

第1周：學生座位分配，了解機房的規(guī)章制度。

第2—4周：初步認識計算機，掌握開機和關(guān)機，了解桌面的組成。

第5—9周：認識鼠標，學習鼠標的操作方法，從玩游戲入手，熟練掌握鼠標的操作，為后面的學習奠定堅實的基礎(chǔ)。

第10—16周：學習繪畫。

第17—18周：復(fù)習操作課。

大學計算機老師下半年課堂知識的工作計劃【篇三】

一、學生基本情況

通過上半年對14級計算機、客服和酒店三個班的教學情況可知，大部分學生對計算機應(yīng)用課有較高的學習興趣，個別學生上機課愛玩游戲，故下半年應(yīng)加強對學生的引導(dǎo)教育，根據(jù)學生的學習興趣與個性特點，靈活運用科學的教學方法，現(xiàn)代化的教學手段，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性，使他們的基礎(chǔ)知識和計算機應(yīng)用的操作能力都能達到一定的水平。

二、本期大綱教學要求

1、熟練掌握excel 工作表的創(chuàng)建、編輯及格式化；能夠使用公式和函數(shù)對工作表中數(shù)據(jù)進行計算；掌握工作表中數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析；學會建立圖表并能夠打印工作表。

2、熟練掌握powerpointXX演示文稿的創(chuàng)建、編輯及播放。

3、了解計算機網(wǎng)絡(luò)的概念、結(jié)構(gòu)和發(fā)展史；了解互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議；掌握ip地址的分類和域名；了解internet的接入方式、ie的使用和電子郵件管理；了解計算機網(wǎng)絡(luò)的信息安全和病毒的防治。

三、各章節(jié)教學重點及難點

第4章 excel XX的使用：工作簿的創(chuàng)建、保存及打開；工作表的選定、重命名、插入、刪除、移動及復(fù)制；工作表內(nèi)容的建立與編輯，工作表的格式化；公式及函數(shù)的使用；excel工作表中數(shù)據(jù)的管理；圖表的建立。

第5章 powerpoint XX的使用：演示文稿的創(chuàng)建；內(nèi)容的添加及編輯版面設(shè)計；動畫設(shè)計及放映。

第6章 計算機網(wǎng)絡(luò)及安全：計算機網(wǎng)絡(luò)的概念、分類和組成；互聯(lián)網(wǎng)的基本功能、tcp/ip協(xié)議、域名、ip地址和接入方式；ie的使用、電子郵件的管理；計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全和病毒的防治。

四、主要教學方法

講解法、演示法、行為導(dǎo)向教學法，練習法

五、主要教學措施

1、抓好教學常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和紀律行為；

2、以落實書本知識為主，對課本知識中的難點及重點分析透徹；

3、實驗課上不定期地對學生進行檢測，以壓力來促進學習的動力，從多方面帶動學生的學習積極性；

4、讓學生多看、多動腦筋、多練，在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗，協(xié)作交流，共同合作。

六、課時安排

周 次 主 要 教 學 內(nèi) 容 課時

1 常用數(shù)據(jù)表的制作

2 制作產(chǎn)品銷售表

3 制作銷售匯總表

4 制作產(chǎn)品銷售分析表

5 數(shù)據(jù)分析制作統(tǒng)計表

6 工作表格式設(shè)置與打印

7 常用演示文稿制作

8 制作美術(shù)作品欣賞演示文稿

9 期中考試

10 公司宣傳演示文稿的放映

11 internet網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

12 internet應(yīng)用

13 網(wǎng)絡(luò)信息安全技術(shù)及病毒防治

14復(fù)習

15 復(fù)習

16 復(fù)習

17 復(fù)習

18 等級考試

大學計算機老師下半年課堂知識的工作計劃【篇四】

一、培養(yǎng)目標與要求

(一)培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)高新技術(shù)發(fā)展要求，在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，掌握必需的科學文化知識，具有扎實的計算機專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，能進行計算機在企事業(yè)單位、電腦網(wǎng)絡(luò)公司計算機系統(tǒng)管理、維護和應(yīng)用操作等崗位的需要，具有一定職業(yè)能力的中等職業(yè)技能型人才。

(二)基本要求：

1、思想品德要求：畢業(yè)生應(yīng)具有愛國主義、集體主義精神和良好的思想品德;有較強的社會責任感和良好的職業(yè)道德;具有積極進取的職業(yè)心理素質(zhì)和創(chuàng)新精神，勇于自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。

2、專業(yè)知識要求：畢業(yè)生應(yīng)掌握windows基本操作、文字錄入、office辦公自動化、excel圖表處理、多媒體軟件的基本應(yīng)用和計算機網(wǎng)絡(luò)基本理論及因特網(wǎng)基本操作，熟悉計算機軟硬件應(yīng)用與維護，能排除計算機常見故障，了解計算機局域網(wǎng)絡(luò)的組建流程與方法。

二、主要課程

計算機應(yīng)用：

本課程主要介紹計算機的基礎(chǔ)知識及計算機組裝與維護，中英文字錄入，WINDOWS基本操作，OFFICE中WORD、EXCEL的使用，多媒體素材的加工，INTERNET的利用等。：

三、修業(yè)年限

2~3年

四、畢業(yè)條件

1、具有良好的思想品德和職業(yè)道德;

2、所學課程成績合格;

3、通過相關(guān)計算機等級考試;

五、實踐教學內(nèi)容安排

實踐教學對學生技能的掌握、動手能力、分析問題、解決問題和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)起著重要的作用。在理論教學的同時，必須加強實踐教學，使理論與實踐相結(jié)合，突出中等職業(yè)教育的特色，促使學生所掌握的知識向?qū)嵺`能力方面轉(zhuǎn)化，從而提高解決實際問題的能力。

實踐性教學內(nèi)容包括校內(nèi)實習實訓(含課堂實習)、企業(yè)實習兩種形式。

(一)校內(nèi)實習實訓

通過下半年綜合實訓，使學生進一步鞏固所學理論知識，熟練操作計算機，掌握OFFICE辦公自動化軟件的綜合運用技能，提升文字錄入與處理能力。

(二)企業(yè)實習

畢業(yè)實習的內(nèi)容，可根據(jù)當時社會實際需要，安排學生到專業(yè)對口的企業(yè)進行實習。通過實習，使學生了解當時計算機產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和計算機技術(shù)的應(yīng)用狀況;為畢業(yè)后從事相關(guān)行業(yè)工作打下良好的基礎(chǔ)。

實踐教學的考核，根據(jù)技能訓練的科目和實習科目，制定出具體的考核方案和評分標準。

實踐性教學的考核成績可按適當?shù)谋壤嬋朐撜n程考試成績。對技能性較強的課程和整周教學實習可單獨考核，單獨列入學生成績冊。

大學計算機老師下半年課堂知識的工作計劃【篇五】

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)當前就業(yè)市場實際對初中級專門人才需求實際出發(fā)，以滿足學生就業(yè)為導(dǎo)向，以提高學生職業(yè)能力為本位，結(jié)合學生實際，注重實踐動手能力培養(yǎng)、自主學習能力的培養(yǎng)，使學生學會計算機組裝與維護技術(shù)，能夠診斷與維護計算機軟、硬件故障，能夠分析解決實際問題，努力提高教學質(zhì)量，努力提高學生的操作技能。

二、教材分析

本書以個人計算機的組裝和維護主線，以項目為單元，結(jié)合當前主流的硬件和軟件，介紹了計算機組裝與維護的基本技能，在內(nèi)容安排力求做到深淺適度，詳略得當，用大量的案例講解組裝與維護基本方法和技巧。

三、學情分析

289班為一年級計算機專業(yè)學生，男生為主，只有幾個女生，據(jù)了解大部分學生對學電腦感興趣，部分學生以前使用過電腦，但不太了解，對組裝維護沒有基礎(chǔ)，個別學生學習目標不明確，學習態(tài)度不好。自制力不強，英語水平低。

四、教學目標

1.了解計算機系統(tǒng)組成，掌握計算機常用硬件知識及選購方法

2.掌握組裝計算機和設(shè)置bios

3.掌握系統(tǒng)的安裝及常用軟件安裝方法

4.掌握系統(tǒng)的備份和恢復(fù)

5.掌握上網(wǎng)及安全設(shè)置，常見故障的診斷及排除

五、教學重點與難點

重點：

1、計算機系統(tǒng)組成、計算機的配置選購和組裝 設(shè)置bios

2、安裝操作系統(tǒng)和驅(qū)動程序

3、系統(tǒng)備份與數(shù)據(jù)恢復(fù) adsl寬帶上網(wǎng)設(shè)置

4、常見硬件軟件故障診斷及排除

5、常用工具軟件的使用和技巧

難點：選購計算機、組裝計算機、設(shè)置bios

系統(tǒng)備份恢復(fù)、常見硬件故障及排除等

六、具體措施及教學方法

1.采用項目教學、任務(wù)驅(qū)動

2.項目分組，4人一組，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神

3.培養(yǎng)自主學習能力、調(diào)動學生學習積極性

4.鼓勵學生互學互幫，分組討論、競賽等方式，充分調(diào)動學習興趣。

5.培養(yǎng)學生獨立思考、善于思考能力，充分挖掘?qū)W生潛力。

6.精心備課和精心組織課堂教學。

7.認真做好后進生轉(zhuǎn)化工作和課后輔導(dǎo)

七、考核方式

1.形成性考核：平時學習情況、平時上機任務(wù)完成情況及平時表現(xiàn)等 （40%）

2.終結(jié)性考核：期中、期末操作考試（60%）

最終對學生一個總體評價

八、教 學 進 度 安 排

下半年總課時88 、

周課時 4 周次

第一周 初步了解計算機，認識計算機硬件軟件

第二周 組裝計算機的配件選購

第三周 主流配置方案分析

第四周 成品計算機選購

第五周 組裝計算機

第六周 組裝計算機 檢查調(diào)試

第七周 組裝計算機 檢查調(diào)試

第八周 設(shè)置bios

第九周 設(shè)置bios 配置軟件環(huán)境

第十周 設(shè)置bios 配置軟件環(huán)境 期中考試

第十一周 常用外設(shè)選購安裝

第十二周 常用外設(shè)選購安裝

第十三周 系統(tǒng)性能測試優(yōu)化

第十四周 系統(tǒng)備份恢復(fù)

第十五周 計算機上網(wǎng)及安全設(shè)置

第十六周 常見硬件故障診斷及排除

第十七周 常見硬件故障診斷及排除

第十八周 常見硬件故障診斷及排除

第十九周 常見軟件故障診斷及排除

第二十周 綜合實訓

第二十一周 綜合實訓

第二十二周 綜合實訓 期末考試

大學計算機老師下半年課堂知識的工作計劃【篇六】

一、學生情況分析：

三年級學生比較活躍，學生好動，好奇心強，求知欲望盛。在學生上機時，要防止學生沒有利用好學習機會，走過場而沒有真正鍛煉好自己的實際操作能力。

這些學生對計算機的部分基礎(chǔ)知識已有所了解，會上點英文字母的鍵盤輸入，有些學生對一部分學生已經(jīng)摸清了鍵盤上各個字母的位置，對Windows界面也有所了解只是操作計算機的速度不太快，下半年要在教學中不段強化技能訓練，提高學生操作水平和并對《畫圖》軟件進行深化教學。

總之，下半年的教學內(nèi)容都是建立在前面學習內(nèi)容的基礎(chǔ)上的，教學內(nèi)容相對比較簡樸，重要的是養(yǎng)成學生學習電腦的好習慣。

二、教材分析

本教材根據(jù)現(xiàn)實需要，選擇了最有用的教學內(nèi)容。

根據(jù)小學生的年齡、愛好、知識、認知結(jié)構(gòu)等特點，按從簡樸、到復(fù)雜、從形象到抽象、由淺入深、循序漸進、螺旋上升等原則安排教學順序。編寫時力求做到易讀易懂、易教易學，同時兼顧了課堂教學和課外自學，使學生能夠通過“邊聽講（或讀課文），邊上機操作”的方式把握有關(guān)的知識和方法。教材中的每一課的末尾都著意安排了適當?shù)淖鳂I(yè)，除便于學生用來復(fù)習、鞏固學到的知識與方法以外，更重要的是引導(dǎo)他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)新能力，幫助他們養(yǎng)成獨立獲取、運用知識的習慣，培養(yǎng)他們的自學能力。每冊書的最后都安排了一課綜合訓練，以便學生將所學知識和方法融合貫通，從而培養(yǎng)學生綜合運用知識和方法的能力。

三、教學重點及難點：

使學生把握xp的基本操作，能夠?qū)Α懂媹D》進行深化的編輯與修改。

讓學生能夠用一種簡單易學的中文輸入法。

四、教學目標

知識與技能目標：

通過本課的學習，強化計算機的操作能力，進一步理解計算機是人們處理信息的“工具?！?/p>

使學生了解使用拼音輸入漢字、標點符號等方法；用《畫圖》畫一些具體的組合圖形。

過程與方法目標：

要求學生熟悉電腦，了解電腦的組成，形成良好的操作習慣。形成對信息技術(shù)課的濃厚的愛好。初步了解信息在社會各領(lǐng)域中的使用及重要性。初步了解組成計算機的幾大部件。建立對計算機學習的興趣。

培養(yǎng)學生準確的操作姿勢，培養(yǎng)學生操作電腦的良好習慣。

通過應(yīng)用《畫圖》軟件進行圖形處理的操作，讓學生感受計算機提供的圖形處理工具。

情感態(tài)度與價值觀目標：

建立對計算機的感性熟悉，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識；通過實踐可以鞏固所學知識，培養(yǎng)學生的動手、動腦能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。

通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的`學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。

五、教學措施

通過講授，使學生在感性上對電腦有一個基本的認識，并且讓學生能夠?qū)W會一些基本操作。

以淺顯易學的實例帶動理論的學習和應(yīng)用軟件的操作，教學過程中可以從完成某一個詳細的“任務(wù)”著手，提出問題或目標，通過恰當?shù)慕虒W方法，使學生完成任務(wù)，從而激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。全書根據(jù)不同的模塊可以分成幾個大任務(wù)、每個任務(wù)分解成多個小任務(wù)，每嬌裎可以是一個或多個任務(wù)。

教學進度表（略）

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下半年計算機老師課堂知識教學工作計劃

日光荏苒，上學期計算機教師教學工作快要結(jié)束了，聽從校領(lǐng)導(dǎo)的指示，我們需要認真書寫計算機教師下半年工作計劃，工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。我們該如何動筆去寫計算機教師下半年工作計劃呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“下半年計算機老師課堂知識教學工作計劃”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

下半年計算機老師課堂知識教學工作計劃【篇一】

一、學生情況分析

大多數(shù)學生學習態(tài)度較端正，學習積極性較高，但學習習慣不是很好。有的學生計算能力較差，有的學生動手操作能力較差，獨立解決問題的能力也比較差。大部分學生還存在著依賴性，不愿意自己探究知識，沒有好的學習習慣.

二、教材內(nèi)容

下半年學習的內(nèi)容為選修2-2，選修2-3(北師大版)。

選修2-2內(nèi)容包括：推理與證明、變化率與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)應(yīng)用、定積分、數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入。

選修2-3內(nèi)容包括：計數(shù)原理、概率、統(tǒng)計案例。

三、教材分析

1.注重基礎(chǔ)：

“大綱”對傳統(tǒng)的初等數(shù)學教育內(nèi)容進行了精選，把理論上、方法上以及代生產(chǎn)與生活中得到廣泛應(yīng)用的知識作為各專業(yè)必學的基本內(nèi)容。

2.降低知識起點

這套數(shù)學教材編寫從學生的實際出發(fā)，提高學生的數(shù)學素質(zhì)，使多數(shù)學生能完成“大綱”中規(guī)定的教學要求，以保證學生能達到高中階段的基本數(shù)學水準。

3.注重數(shù)學應(yīng)用意識的培養(yǎng)

每章專設(shè)應(yīng)用一節(jié)，列舉數(shù)學在生活實際、現(xiàn)代科學和生產(chǎn)中應(yīng)用的例子，培養(yǎng)學生用數(shù)學解決實際問題的意識和能力。

4.注重培養(yǎng)學生使用計算機工具的能力

四、教學管理與教學研究計劃

為了做好下半年的數(shù)學教學工作，我計劃做好以下幾方面的工作：

1、抓好理論學習：

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習，及時了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學觀念，形成新課標教學思想，樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想。

2、做好各時期的計劃：

為了搞好教學工作，以課程改革的思想為指導(dǎo)，根據(jù)學校的工作安排以及數(shù)學教學任務(wù)和內(nèi)容，做好下半年教學工作的總體計劃和安排，并且對各單元的進度情況進行詳細計劃。

3、備好每堂課

認真鉆研課標和教材，做好備課工作，對教學情況和各單元知識點做到心中有數(shù)，備好學生的學習和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結(jié)工作，以提高自己的教學理論水平和教學實踐能力。

4、做好課堂教學

創(chuàng)設(shè)教學情境，激發(fā)學習興趣，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師?！奔ぐl(fā)學生的學習興趣，是數(shù)學教學過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學內(nèi)容，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學問題讓學生去解決，合理組織教學。

5、精批細改作業(yè)

精批細改每一位學生的每份作業(yè)，學生的作業(yè)缺陷，做到心中有數(shù)。對每位學生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改，讓學生獲得了一個較好的鞏固機會。

6、做好課外輔導(dǎo)

下半年計算機老師課堂知識教學工作計劃【篇二】

一、教學目標：

結(jié)合學校工作計劃，積極開展本科各項活動，計算機基礎(chǔ)教學計劃。旨在提高學生計算機知識水平，使學生掌握WINXP操作系統(tǒng)基本知識和基本操作；學會使用word版面設(shè)計和文字編輯能力，能夠使用excel 制作出電子表格文檔，能夠熟練進行數(shù)據(jù)的計算、排序和篩選。培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，尤其具有較強的計算機應(yīng)用所必須的職業(yè)技能。

二、學生情況分析

下半年任教的高一計算機學生中有少數(shù)沒有使用過電腦的學生，他們和其他大部分接觸過計算機的學生的基礎(chǔ)相差較大。而絕大多數(shù)同學接觸過WINXP操作系統(tǒng)，但沒學習使用過集成辦公軟件諸如WORD20xx、excel等軟件，對于計算機的了解比較膚淺，認為計算機就是用于游戲、聊天的一種工具，對于計算機的認知還不夠，對于學習計算機的方法一無所知。表現(xiàn)在知識銜接不上，接受起來有一定困難。

三、教材分析

學生現(xiàn)在所使用的教材是由中國科學技術(shù)出版社結(jié)合職業(yè)高中學生特點而編寫的《信息技術(shù)與計算機基礎(chǔ)》。

1、教材特點：教材實用性強，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合高一計算機學生的使用。

2、教材內(nèi)容：《信息技術(shù)與計算機基礎(chǔ)》總共有六章，第一章為簡單的計算機基礎(chǔ)知識，第二章是因特網(wǎng)的基本應(yīng)用，第三章為WINDOWS操作的，第四章是分別為辦公軟件word文字編輯與電子表格EXCEL，第五章電子郵件的使用，第六重新對第一章進行補充詳細說明。

3、重、難點：重點在于使學生熟悉計算機的基本操作，能熟練使用WINDOWS的操作，以及word、excel的使用；難點在于對程度不一的學生，特別是從未操作過計算機的學生，要在短短幾個課時中熟練掌握和運用，理論和操作兩不誤。

四、教學措施

學生光有興趣，不一定就能學好這門科學知識，要想使學生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識，計劃采取以下措施：

1、對學生學習信息技術(shù)的目的進行引導(dǎo)，端正其學習態(tài)度。

2、對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。

3、對組都培養(yǎng)一名信息技術(shù)學生代表，由此學生帶頭對其他學生進行引導(dǎo)和榜樣。

4、注重個體適性發(fā)展，重視環(huán)保教育，在講解WORD相關(guān)知道時，將環(huán)保教育湛透教學中，通過海報制作等方式，樹立人人參與，時刻保護我們的環(huán)境。5、充分利用多媒體及網(wǎng)絡(luò)教室功能，用PowerPoint等軟件制作一些學生比較感興趣的課件，或借助一些多媒體教學軟件來進行教學，利用多媒體加深學生的印象。每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學生在觀看演示后自己動手操作，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，然后師生一起解決問題。這樣使學生可以即學即用，提高學生的積極性，激發(fā)學生學習興趣，加深學生印象。

下半年計算機老師課堂知識教學工作計劃【篇三】

一、指導(dǎo)思想

當今人類社會已經(jīng)進入21世紀，以計算機、網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)在社會各個領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用，并逐漸改變著人們的學習、工作和生活方式。信息的獲取、傳輸、處理和應(yīng)用能力已經(jīng)成為現(xiàn)代新人類最基本的能力與文化水平的標志。在這種大環(huán)境下，下半年的信息技術(shù)教學工作，將嚴格以理論為指導(dǎo)，堅持理論聯(lián)系實際的原則，教有用的信息技術(shù)知識，以用為主。在學生上機練習中，強調(diào)人人學會，人人動手。狠抓學生基本功、基本能力的訓練，并引導(dǎo)學生將所學知識運用于實際的生活中，同時，教學中多注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣，以及良好的思想道德情操，達到教書育人的目的，為國家培養(yǎng)出合格的中學生。

二、學情分析

下半年七年級一班至八班由我指導(dǎo)教學，每班人數(shù)較多，家庭大多無計算機，只能在校上機練習。

１、學生學習計算機的興趣濃厚，熱情較高

２、學生的計算機基礎(chǔ)知識掌握不夠牢

３、學生運用電腦的能力較差

４、部分學生上機行為不夠規(guī)范

５、有些學生鍵盤不會操作，有的不熟練，用一只手操作鍵盤現(xiàn)象較嚴重，還有部分學生在小學根本沒有接觸計算機。

針對上述不良習慣，在學習中會嚴格要求，對于下半年的學習，要使他們進一步入好門，并能學以致用。

三、目的要求

１、培養(yǎng)學生愛護公物的良好習慣

２、提高學生學習計算機理論知識的興趣

３、規(guī)范學生上機行為

４、對學生適時進行愛國主義教育

四、教材分析

下半年使用的計算機教材是寧夏教育廳教研室編著的七年級信息，義務(wù)教育教看書。

本教材主要內(nèi)容如下：

１、信息社會。

2、計算機的組成。

3、計算機的操作系統(tǒng)。

4、熟悉“我的電腦”。

5、用“資源管理器”管理文件。

6、用好“回收站”

教學目標：

①了解信息及其特征.

②了解計算機在信息社會中的地位和作用.

③樹立信息意識,培養(yǎng)信息道德.

教學重點:

①信息技術(shù)對人類社會的影響,如何迎接信息社會的挑戰(zhàn).

②在計算機中如何表示信息.

五、教學措施

１、認真鉆研教材，精心備課。

２、仔細講授，進行演示教學+啟發(fā)式教學模式教學。

３、耐心輔導(dǎo)，注重能力的培養(yǎng)，加強思想教育，增強信息素養(yǎng)。

４、嚴格要求學生，督促他們按時、按質(zhì)、按量的完成上機任務(wù)。

5、寓教于樂，在學中受教育，在玩中受教育。

6、分組教學，互相幫助，培養(yǎng)團隊合作精神

下半年計算機老師課堂知識教學工作計劃【篇四】

下半年即將開始，我擔任的學科是計算機課程。授課的班級是二至五年級。共十八周，每周共13學時，為了完成即定的教學任務(wù)，達到教學目標的要求。我將進一步提高教學質(zhì)量及教學方法。以下是我下半年的個人工作計劃。

一、指導(dǎo)思想：進一步貫徹和學習計算機軟件課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學工作，使我校的美術(shù)設(shè)計教學工作有一個新的突破。

二、教學目標：我將針對于學生的特點和學習基礎(chǔ)，通過繪畫教學，將構(gòu)成、色彩、工藝融合貫通在一起，以多種形式吸引學生的教學手段來開闊學生的藝術(shù)視野，使學生掌操作技巧，提高學生對繪畫的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務(wù)。

三、具體工作

1) 自身提高：下半年，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓，利用一切時間，多學、多練、多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對實例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。加強課堂教學新模式及新教法的研究。發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。

2) 教學提高：課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。通過實物的實際練習，使教學更直觀，提高教學質(zhì)量。根據(jù)實際教學的需要，增加其它的內(nèi)容，從而更利于學生的實際情況，增加教學課件的利用率，突出本校美術(shù)課的特色教學。要求學生作好材料的準備工作。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。

四、教學要注意的問題：注意課堂秩序，防止意外(美術(shù)工具)發(fā)生。因為繪畫課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。調(diào)色比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

下半年計算機老師課堂知識教學工作計劃【篇五】

下半年學校安排我擔任20xx級飯店管理班的《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的教學工作，為了更好的完成下半年的教學任務(wù)，特制定下半年的教學計劃，具體安排如下：

一、學生特點：

今年20xx級飯店管理班的學生人數(shù)較少，學生的基礎(chǔ)知識不軋實，但學生紀律較好，尊敬老師，學生之間關(guān)系較融洽，有較強烈的學習愿望。開學初我曾認真觀察，發(fā)現(xiàn)學生對計算機有濃厚的學習興趣。

二、課程簡介

本課程系統(tǒng)地介紹計算機文化概論，計算機基礎(chǔ)知識，Windows20xx 操作系統(tǒng)，漢字輸入和辦公自動化，文字處理軟件Word20xx，電子表格軟件Excel20xx，文稿處理軟件PowerPoint20xx及計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等。

三、課程教學要求

1、了解計算機文化的概念；

2、基本掌握計算機系統(tǒng)的組成與基本工作原理知識；

3、具有較好地使用Windows20xx操作系統(tǒng)平臺的能力；

4、了解漢字編碼的概念，熟練掌握一種Windows20xx下的漢字輸入方法；

5、掌握字處理軟件Word20xx的使用方法，能較熟練地進行實用文檔組織與處理；

6、具有電子表格軟件的基本知識，掌握Excel20xx的使用；

7、掌握文稿演示軟件PowerPoint20xx的使用，能靈活地組織多媒體信息進行發(fā)布；

8、了解計算機網(wǎng)絡(luò)的基本常識，掌握電子郵件和瀏覽器的使用；熟練掌握OutlookExpress/Internet Explorer，具有網(wǎng)頁制作的基本技能；

9、了解計算機多媒體的應(yīng)用常識。

四、課程教學時間安排（略）

五、課程考核辦法

考核：平時成績占40%；上機考試占60％。

1．上機考試或理論考試低于35分，總評為不及格；

2．平時上課、上機考勤；課后作業(yè)；上機作業(yè)；課程設(shè)計作品；課堂表現(xiàn)等都記錄平時成績；

五、對學生的學習要求

學生學習強調(diào)以動手為主，必須加強上機實驗。課堂上認真聽講，理解各個知識要點，注意教學內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟，上機時認真實踐，完成各個實驗任務(wù)。

下半年計算機老師課堂知識教學工作計劃【篇六】

一、課程性質(zhì)和任務(wù)

《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》是由中國傳媒大學出版社出版的的面向中職學生計算機學習的一本教材，21世紀是信息化的時代，計算機已廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)，人們的工作和生活也越來越離不開它。要求職業(yè)院校培養(yǎng)具有一定計算機基礎(chǔ)知識和操作能力的人才，使學生在信息時代掌握快速獲得和處理信息的手段。為今后的學習和工作打下堅實的基礎(chǔ)，以提高學生在將來的工作中熟練運用計算機的能力。

二、課程的目標和要求

本課程的目標是讓學生學習并懂得計算機的基礎(chǔ)知識、Windows XP操作系統(tǒng)、Word20xx、Excel20xx、PowerPoint20xx的使用和計算機網(wǎng)絡(luò)及安全等方面的知識，為了鞏固學生所學知識和增強實際操作能力，每章都附有習題。通過本書的學習，可以讓學生具備全國計算機等級考試一級考試的能力。

三、教學內(nèi)容與要求

（一）、計算機基礎(chǔ)知識

1、教學內(nèi)容：

（1）計算機的發(fā)展及應(yīng)用

（2）計算機數(shù)據(jù)的表示形式

（3）數(shù)制與數(shù)制轉(zhuǎn)換

（4）計算機系統(tǒng)的組成

（5）微型計算機系統(tǒng)

（6）多媒體技術(shù)基礎(chǔ)知識

2、學習目標和學習要求

（1）了解計算機的發(fā)展、特點、分類及應(yīng)用、計算機數(shù)制與數(shù)制轉(zhuǎn)換

（2）熟悉計算機的數(shù)據(jù)表示形式、多媒體的基本知識及多媒體計算機的重要部件

（3）掌握計算機系統(tǒng)的組成、微型計算機系統(tǒng)的性能指標及主要部件

（4）掌握計算機鍵盤使用，熟練掌握文字的輸入

（二）、Windows操作系統(tǒng)

1、教學內(nèi)容：

（1）了解Windows XP的功能和運行環(huán)境

（2）熟練掌握Windows XP的基本概念和操作

（3）能利用資源管理器對文件進行管理

（4）掌握Windows XP控制面板的使用

（5）了解Windows XP的附件功能

2、學習目標和學習要求

（1）學會Windows XP的啟動與退出、用戶切換和注銷

（2）學會Windows XP的基本概念和基本操作

（3）Windows XP的桌面系統(tǒng)構(gòu)成和“開始”菜單的使用

（4）文件與文件夾的概念、復(fù)制和移動、創(chuàng)建和刪除、重命名、查找、屬性設(shè)置

（5）快捷方式的創(chuàng)建和使用

（6）通過控制面板設(shè)置系統(tǒng)環(huán)境、學會對磁盤進行文件管理

（三）Word20xx的使用

1、教學內(nèi)容：

（1）學習Word概述、Word20xx的基本操作

（2）Word的基本排版技術(shù)

（3）Word的高級排版技術(shù)

（4）Word的圖形功能

2、學習目標和學習要求

（1）學習Word窗口界面組成、視圖模式及文檔的創(chuàng)建、打開和保存

（2）文本的輸入、選定、刪除和修改、復(fù)制和移動、查找與替換

（3）字符和段落格式設(shè)置、格式的復(fù)制

（4）紙張大小、頁邊距、頁眉和頁腳、分欄、頁面等頁面設(shè)置和打印

（5）圖片的插入和編輯、自繪圖形、藝術(shù)字、公式的插入

（6）表格的'制作和編輯

（四）Excel 20xx的使用

1、教學內(nèi)容：

（1）Excel概述、建立和編輯工作表

（2）公式和函數(shù)、工作表的格式化、數(shù)據(jù)管理

（3）圖表和打印工作表

2、學習目標和學習要求

（1）學會Excel工作簿的創(chuàng)建、保存及打開

（2）Excel工作表的選定、重命名、插入、刪除、移動和復(fù)制

（3）Excel工作表內(nèi)容的建立與編輯，工作表的格式化

（4）公式及函數(shù)的使用

（5）Excel工作表中數(shù)據(jù)的管理，圖表的建立

（五）PowerPoint 20xx的使用

1、教學內(nèi)容

（1）PowerPoint概述及演示文稿的設(shè)計

（2）播放演示文稿

2、學習目標和學習要求

（1）演示文稿的創(chuàng)建、演示文稿內(nèi)容的添加和編輯

（2）演示文稿的版面設(shè)計和動畫設(shè)計

（3）演示文稿的放映

（六）計算機網(wǎng)絡(luò)與安全

1、教學內(nèi)容

（1）了解計算機網(wǎng)絡(luò)的概念、結(jié)構(gòu)和發(fā)展史

（2）了解互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、IP地址的分類和域名

（3）了解Internet的接入方式、IE的使用和電子郵件管理

（4）了解計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全和病毒的防治

2、學習目標和學習要求

（1）、計算機網(wǎng)絡(luò)的概念、分類和組成

（2）互聯(lián)網(wǎng)的基本功能、TCP/IP協(xié)議、域名、IP地址和接入方式

（3）IE的使用、電子郵件的管理

（4）計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全和病毒的防治

（七）課程考核方式

本課程采用理解性和操作性考核方式

（八）學習建議

1、能力的培養(yǎng)：通過本書的學習，要求學生具備全國計算機等級考試一級

考試的能力。

2、學生在老師的指導(dǎo)下，循序漸進的學習，按時完成老師布置的作業(yè)。要盡量多地參加實踐活動，增強計算機動手操作能力。

（九）課程學時分配（75學時）

計算機基礎(chǔ)知識 （20學時）

Windows XP操作系統(tǒng) （10學時）

Word 20xx的使用 （10學時）

Excel20xx的使用 （10學時）

PowerPoint 20xx的使用 （10學時）

大學計算機老師下半年課堂教學的工作計劃【必備】六篇

上學期的計算機教師教學工作已完結(jié)，按照校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，那么我們需要準備寫計算機教師下半年工作計劃了。寫工作計劃是我們我們都需要掌握的一項基本技能。你知道怎樣才能寫好計算機教師下半年工作計劃嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“大學計算機老師下半年課堂教學的工作計劃”，僅供參考，希望能為您提供參考！

大學計算機老師下半年課堂教學的工作計劃【篇一】

一、學科基本內(nèi)容

本學科下半年的內(nèi)容是學習使用電子表格軟件，了解單元格、工作表、工作簿，學會錄入數(shù)據(jù)，會對工作表、單元格進行編輯，會對工作表進行格式化處理，會對工作表進行復(fù)制、刪除、重命名、排序操作，本教學內(nèi)容有趣、實用，但邏輯性強，要求學員一定要打好基礎(chǔ)，扎扎實實地深入學習。

二、學科培養(yǎng)要求

通過學習培養(yǎng)學員學習計算機的興趣，提高學員的信息技術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)他們在現(xiàn)實生活中使用信息技術(shù)分析問題、解決問題的意識。

1、“雙基”目標

了解工作簿、工作表、單元格，學會單元格信息的錄入，學會對工作表中數(shù)據(jù)的編輯，學會設(shè)置工作表的格式，會對單元格進行合并和折分，會對工作表進行刪除、復(fù)制、移動、更名等操作，會使用剪貼畫、藝術(shù)字來美化表格，會使用函數(shù)處理數(shù)據(jù)。培養(yǎng)學生利用電子表格分析數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)的能力。

2、情意目標：

培養(yǎng)學員的學習計算機的興趣。 培養(yǎng)學員良好的學習習慣。

培養(yǎng)學員電子表格分析問題、處理問題的能力。

三、教學設(shè)施設(shè)備要求

硬件要求：微機室、投影機、幕布

軟件要求：Excel20xx、電子教室

四、教學方法

1、任務(wù)驅(qū)動法

教師給學員制訂出明確的學習任務(wù)，讓學員學有所思，思有所指，讓學生通過一個一個的任務(wù)，從成功走向成功，使他們享受成功的體驗，激發(fā)學習計算機的興趣。

2、小組協(xié)作法

教學過程中教師設(shè)定的教學內(nèi)容，采用個人自主探究、小組協(xié)作的方式提高學生的學習能力。

3、設(shè)置情境法

在教學中教師要注重情境設(shè)置，通過設(shè)置合理、有趣的情境，引導(dǎo)學生進入狀態(tài)，使他們在學習過程保持飽滿的精神狀態(tài)，成功地完成學習內(nèi)容。

4、學以致用法

教學過程中要注重學習內(nèi)容的實用性，在學習中多給學員設(shè)置一些與應(yīng)用相關(guān)的任務(wù)，通過實用、有趣的任務(wù)，讓學生感到學習重要性，感受成功的同時，有時也能感覺到不足，從而激發(fā)學員們的學習動力，通過用，提高學員的適應(yīng)能力，為工作、再就業(yè)提供良好的基礎(chǔ)。

教學具體措施及輔助活動

1、利用多媒體系統(tǒng)、多媒體素材激發(fā)學員學習興趣。

2、自主先擇一個主題，進行數(shù)據(jù)采集與分析。

五、課時要求：

下半年電子表格制作演示文稿，共安排了200學時。

六、學分要求：共15分

七、教學進度表

大學計算機老師下半年課堂教學的工作計劃【篇二】

一、課程性質(zhì)和任務(wù)

《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》是由中國傳媒大學出版社出版的的面向中職學生計算機學習的一本教材，21世紀是信息化的時代，計算機已廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)，人們的工作和生活也越來越離不開它。要求職業(yè)院校培養(yǎng)具有一定計算機基礎(chǔ)知識和操作能力的人才，使學生在信息時代掌握快速獲得和處理信息的手段。為今后的學習和工作打下堅實的基礎(chǔ)，以提高學生在將來的工作中熟練運用計算機的能力。

二、課程的目標和要求

本課程的目標是讓學生學習并懂得計算機的基礎(chǔ)知識、Windows XP操作系統(tǒng)、Word20xx、Excel20xx、PowerPoint20xx的使用和計算機網(wǎng)絡(luò)及安全等方面的知識，為了鞏固學生所學知識和增強實際操作能力，每章都附有習題。通過本書的學習，可以讓學生具備全國計算機等級考試一級考試的能力。

三、教學內(nèi)容與要求

（一）、計算機基礎(chǔ)知識

1、教學內(nèi)容：

（1）計算機的發(fā)展及應(yīng)用

（2）計算機數(shù)據(jù)的表示形式

（3）數(shù)制與數(shù)制轉(zhuǎn)換

（4）計算機系統(tǒng)的組成

（5）微型計算機系統(tǒng)

（6）多媒體技術(shù)基礎(chǔ)知識

2、學習目標和學習要求

（1）了解計算機的發(fā)展、特點、分類及應(yīng)用、計算機數(shù)制與數(shù)制轉(zhuǎn)換

（2）熟悉計算機的數(shù)據(jù)表示形式、多媒體的基本知識及多媒體計算機的重要部件

（3）掌握計算機系統(tǒng)的組成、微型計算機系統(tǒng)的性能指標及主要部件

（4）掌握計算機鍵盤使用，熟練掌握文字的輸入

（二）、Windows操作系統(tǒng)

1、教學內(nèi)容：

（1）了解Windows XP的功能和運行環(huán)境

（2）熟練掌握Windows XP的基本概念和操作

（3）能利用資源管理器對文件進行管理

（4）掌握Windows XP控制面板的使用

（5）了解Windows XP的附件功能

2、學習目標和學習要求

（1）學會Windows XP的啟動與退出、用戶切換和注銷

（2）學會Windows XP的基本概念和基本操作

（3）Windows XP的桌面系統(tǒng)構(gòu)成和“開始”菜單的使用

（4）文件與文件夾的概念、復(fù)制和移動、創(chuàng)建和刪除、重命名、查找、屬性設(shè)置

（5）快捷方式的創(chuàng)建和使用

（6）通過控制面板設(shè)置系統(tǒng)環(huán)境、學會對磁盤進行文件管理

（三）Word20xx的使用

1、教學內(nèi)容：

（1）學習Word概述、Word20xx的基本操作

（2）Word的基本排版技術(shù)

（3）Word的高級排版技術(shù)

（4）Word的圖形功能

2、學習目標和學習要求

（1）學習Word窗口界面組成、視圖模式及文檔的創(chuàng)建、打開和保存

（2）文本的輸入、選定、刪除和修改、復(fù)制和移動、查找與替換

（3）字符和段落格式設(shè)置、格式的復(fù)制

（4）紙張大小、頁邊距、頁眉和頁腳、分欄、頁面等頁面設(shè)置和打印

（5）圖片的插入和編輯、自繪圖形、藝術(shù)字、公式的插入

（6）表格的'制作和編輯

（四）Excel 20xx的使用

1、教學內(nèi)容：

（1）Excel概述、建立和編輯工作表

（2）公式和函數(shù)、工作表的格式化、數(shù)據(jù)管理

（3）圖表和打印工作表

2、學習目標和學習要求

（1）學會Excel工作簿的創(chuàng)建、保存及打開

（2）Excel工作表的選定、重命名、插入、刪除、移動和復(fù)制

（3）Excel工作表內(nèi)容的建立與編輯，工作表的格式化

（4）公式及函數(shù)的使用

（5）Excel工作表中數(shù)據(jù)的管理，圖表的建立

（五）PowerPoint 20xx的使用

1、教學內(nèi)容

（1）PowerPoint概述及演示文稿的設(shè)計

（2）播放演示文稿

2、學習目標和學習要求

（1）演示文稿的創(chuàng)建、演示文稿內(nèi)容的添加和編輯

（2）演示文稿的版面設(shè)計和動畫設(shè)計

（3）演示文稿的放映

（六）計算機網(wǎng)絡(luò)與安全

1、教學內(nèi)容

（1）了解計算機網(wǎng)絡(luò)的概念、結(jié)構(gòu)和發(fā)展史

（2）了解互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、IP地址的分類和域名

（3）了解Internet的接入方式、IE的使用和電子郵件管理

（4）了解計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全和病毒的防治

2、學習目標和學習要求

（1）、計算機網(wǎng)絡(luò)的概念、分類和組成

（2）互聯(lián)網(wǎng)的基本功能、TCP/IP協(xié)議、域名、IP地址和接入方式

（3）IE的使用、電子郵件的管理

（4）計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全和病毒的防治

（七）課程考核方式

本課程采用理解性和操作性考核方式

（八）學習建議

1、能力的培養(yǎng)：通過本書的學習，要求學生具備全國計算機等級考試一級

考試的能力。

2、學生在老師的指導(dǎo)下，循序漸進的學習，按時完成老師布置的作業(yè)。要盡量多地參加實踐活動，增強計算機動手操作能力。

（九）課程學時分配（75學時）

計算機基礎(chǔ)知識 （20學時）

Windows XP操作系統(tǒng) （10學時）

Word 20xx的使用 （10學時）

Excel20xx的使用 （10學時）

PowerPoint 20xx的使用 （10學時）

大學計算機老師下半年課堂教學的工作計劃【篇三】

一、學生特點：

今年， 20中的學生人數(shù)xx，下半年開始，我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)學生對學習計算機有濃厚的興趣。

二、課程介紹

本課程系統(tǒng)地介紹了計算機文化、計算機基礎(chǔ)知識和Windows20xx

操作系統(tǒng)、漢字輸入和辦公自動化、文字處理軟件Word20xx、電子表格軟件Excel20xx、文檔處理軟件PowerPoint20xx和計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等。

三，課程教學要求

1.了解計算機文化的概念；

2.基本掌握計算機系統(tǒng)的組成和基本工作原理；

3.能夠很好的使用Windows20xx操作系統(tǒng)平臺；

4.了解漢字編碼的概念，掌握一種Windows20xx下的漢字輸入法；

5.掌握文字處理軟件Word20xx的使用，能夠熟練組織和處理實用文檔；

6.具備電子表格軟件的基礎(chǔ)知識，掌握Excel20xx的使用；

7.掌握PowerPoint20xx的使用方法，能夠組織多媒體信息靈活發(fā)布；

8.了解計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，掌握郵件和瀏覽器的使用；主控outlook press/internet、Explorer，具備網(wǎng)頁制作基本技能；

9、了解計算機多媒體知識的應(yīng)用。

四、課程教學時間安排

(略)

五、課程評估方法

考核：平時成績的40%；計算機考試占60%。

1.計算機考試或理論考試低于35分，始終評為不及格；

2.平時上課，上機檢查；課后作業(yè)；在電腦上工作；課程設(shè)計作品；課堂表現(xiàn)記錄平時成績；

3.對學生的學習要求。我們必須加強計算機實驗。上課認真聽講，了解知識要點，注意教學內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟，在電腦上認真練習，完成各種實驗任務(wù)。

大學計算機老師下半年課堂教學的工作計劃【篇四】

一、情況分析

由于每一學期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間練習，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏。

二、下半年教學的主要任務(wù)和目的要求

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

3、在使用信息技術(shù)時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。

4、能夠在他人幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發(fā)展個人的愛好和興趣。

5、知道應(yīng)負責任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，初步學會用計算機處理文字、圖形的技能，養(yǎng)成當好的計算機使用習慣和責任意識。

三、教材的重點和難點

1、認識在網(wǎng)站注冊的意義，學會健康、負責地對網(wǎng)上資源進行評價，培訓正確的信息道德規(guī)范。

2、感受計算機處理多媒體的魅力，學會一些常見的應(yīng)用軟件。

3、學會獲取信息，并進一步加工、處理信息。

4、加強計算機的綜合應(yīng)用能力。

四、下半年提高教學質(zhì)量的具體措施

1、認真組織教學，認真對學生進行輔導(dǎo)。

2、實行切實可行的教學方法，對學生進行知識的傳授。

3、注重每個學生的學習，力爭使每個學生都能完成一節(jié)課的任務(wù)。

4、對課堂進行實時監(jiān)控，及時解決一些突發(fā)事件，使學生能集中精力學習。

5、盡可能地多安排上機時間，讓學生更多地熟悉軟件環(huán)境，提高學生的動手能力。

大學計算機老師下半年課堂教學的工作計劃【篇五】

根據(jù)國家的教育方針，結(jié)合我校實際。為適應(yīng)市場發(fā)展的需要，發(fā)揮我校專業(yè)特長，為我縣再就業(yè)人員開展計算機職業(yè)技能培訓，特制定下半年培訓計劃。

一、培訓目標：通過計算機理論基礎(chǔ)知識和技能操作學習，掌握計算機操作要領(lǐng)和打字基礎(chǔ)知識，懂得一般公文的處理。并通過培訓考核鑒定合格后取得計算機操作員初級職業(yè)資格證書，充分體現(xiàn)黨和政府對下崗失業(yè)人員的關(guān)心，為再就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

二、培訓對象培訓對象培訓對象培訓對象本縣失業(yè)人員。

三、申報條件申報條件申報條件申報條件：凡年齡在16周歲以上并持失業(yè)證者、農(nóng)民工手冊均可報名參加。

四、培訓方式及培訓時間培訓方式及培訓時間培訓方式及培訓時間培訓方式及培訓時間1、培訓方式：采取集中理論授課與技能操作相結(jié)合的教學方式。2、培訓時間：每期30天。3、培訓單位：磁縣職業(yè)技術(shù)教育中心。4、培訓地點：磁縣職業(yè)技術(shù)教育中心。

五、培訓教材培訓教材培訓教材培訓教材、課程設(shè)置及教學計劃課程設(shè)置及教學計劃課程設(shè)置及教學計劃課程設(shè)置及教學計劃1、培訓資料取用，勞動和社會保障部編寫的培訓教材。2、課程設(shè)置、任課教師及教學計劃大綱。3、結(jié)合我校實際，也為了更好地解決工學矛盾問題，本次培訓班采取以晚上集中授課為主的方法。

大學計算機老師下半年課堂教學的工作計劃【篇六】

一、培養(yǎng)目標與要求

(一)培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)高新技術(shù)發(fā)展要求，在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，掌握必需的科學文化知識，具有扎實的計算機專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，能進行計算機在企事業(yè)單位、電腦網(wǎng)絡(luò)公司計算機系統(tǒng)管理、維護和應(yīng)用操作等崗位的需要，具有一定職業(yè)能力的中等職業(yè)技能型人才。

(二)基本要求：

1、思想品德要求：畢業(yè)生應(yīng)具有愛國主義、集體主義精神和良好的思想品德;有較強的社會責任感和良好的職業(yè)道德;具有積極進取的職業(yè)心理素質(zhì)和創(chuàng)新精神，勇于自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。

2、專業(yè)知識要求：畢業(yè)生應(yīng)掌握windows基本操作、文字錄入、office辦公自動化、excel圖表處理、多媒體軟件的基本應(yīng)用和計算機網(wǎng)絡(luò)基本理論及因特網(wǎng)基本操作，熟悉計算機軟硬件應(yīng)用與維護，能排除計算機常見故障，了解計算機局域網(wǎng)絡(luò)的組建流程與方法。

二、主要課程

計算機應(yīng)用：

本課程主要介紹計算機的基礎(chǔ)知識及計算機組裝與維護，中英文字錄入，WINDOWS基本操作，OFFICE中WORD、EXCEL的使用，多媒體素材的加工，INTERNET的利用等。：

三、修業(yè)年限

2~3年

四、畢業(yè)條件

1、具有良好的思想品德和職業(yè)道德;

2、所學課程成績合格;

3、通過相關(guān)計算機等級考試;

五、實踐教學內(nèi)容安排

實踐教學對學生技能的掌握、動手能力、分析問題、解決問題和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)起著重要的作用。在理論教學的同時，必須加強實踐教學，使理論與實踐相結(jié)合，突出中等職業(yè)教育的特色，促使學生所掌握的知識向?qū)嵺`能力方面轉(zhuǎn)化，從而提高解決實際問題的能力。

實踐性教學內(nèi)容包括校內(nèi)實習實訓(含課堂實習)、企業(yè)實習兩種形式。

(一)校內(nèi)實習實訓

通過下半年綜合實訓，使學生進一步鞏固所學理論知識，熟練操作計算機，掌握OFFICE辦公自動化軟件的綜合運用技能，提升文字錄入與處理能力。

(二)企業(yè)實習

畢業(yè)實習的內(nèi)容，可根據(jù)當時社會實際需要，安排學生到專業(yè)對口的企業(yè)進行實習。通過實習，使學生了解當時計算機產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和計算機技術(shù)的應(yīng)用狀況;為畢業(yè)后從事相關(guān)行業(yè)工作打下良好的基礎(chǔ)。

實踐教學的考核，根據(jù)技能訓練的科目和實習科目，制定出具體的考核方案和評分標準。

實踐性教學的考核成績可按適當?shù)谋壤嬋朐撜n程考試成績。對技能性較強的課程和整周教學實習可單獨考核，單獨列入學生成績冊。

計算機老師下半年班級課堂知識教學工作計劃推薦(6篇)

時光荏苒，上學期的計算機教師教學工作結(jié)束了，按照校領(lǐng)導(dǎo)的通知，我們的必須好好寫計算機教師下半年工作計劃，工作計劃是描述如何運用資源去達成目標的一個方法。有沒有好的計算機教師下半年工作計劃模板呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“計算機老師下半年班級課堂知識教學工作計劃”，僅供參考，大家一起來看看吧。

計算機老師下半年班級課堂知識教學工作計劃【篇一】

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹上級教育部門和學校的工作要點，在學校教研室工作計劃的指導(dǎo)下，立足課堂教學，積極開展教研活動。本著求真務(wù)實的工作作風，充分調(diào)動本組教師的教學積極性，不斷提高課堂教學效率。以就業(yè)為導(dǎo)向，以面向社會、培養(yǎng)實用型技術(shù)人才為目標，以強化學生計算機專業(yè)知識與努力提高學生動手實踐能力為宗旨，認真搞好教學研究、教學指導(dǎo)和教學服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。

二、主要工作思路

下半年繼續(xù)組織組內(nèi)教師加強學習相關(guān)理論知識，做到理論與教學實踐相結(jié)合。針對學校推出的課堂教學改革實施方案，積極落實課堂改革的主陣地，努力追求高效的課堂，從學生的實際情況出發(fā)，從教材內(nèi)容特點出發(fā)，積極探索“自主、合作、探究”的課堂教學模式。加大對組內(nèi)教師的教學常規(guī)的檢查管理工作。

三、主要工作

1、加強理論學習研討

組織教師認真學習相關(guān)文件精神，研討職業(yè)教育的相關(guān)工作會議內(nèi)容，特別是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx 年）》、《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動計劃（20xx—20xx）（送審稿）》、《教育部關(guān)于進一步深化

中等職業(yè)教育教學改革的若干意見》以及中等職業(yè)學校教師專業(yè)標準等內(nèi)容。積極學習上級教育部門和學校的相關(guān)文件和精神，并認真貫徹落實。

2、認真做好教師教學常規(guī)建設(shè)

要求本組教師師要認真制定好下半年切實可行的計劃，精心備好每一堂課，認真上好每一堂課，認真批改作業(yè)，做好教學常規(guī)的各方面工作。按照教務(wù)處的要求，每月要檢查一次本組教師的教學常規(guī)情況。在教學上，各教師要有鉆研精神，注意選材，分清重點、難點，重點內(nèi)容多講，不重要的少講或不講。下半年擬組織本組教師開展6 次集體聽課和評課活動，并在評課活動中開展互評活動，做到教學相長、取長補短和相互借鑒的目的，努力提高教師的教學水平和教學質(zhì)量。圍繞國家示范性中職學校平面設(shè)計專業(yè)發(fā)展的情況，做好教學方法的研究和創(chuàng)新工作。

3、做好教研科研工作

樹立正確的學習觀，不斷更新自身的計算機知識和水平，積極引導(dǎo)教師參加各種活動和比賽，積極組織教師參加優(yōu)質(zhì)課、論文、課件等評比活動，鼓勵本組教師發(fā)表專業(yè)論文，并積極引導(dǎo)教師開展校本“小課題研究”和申報20xx 年度科研規(guī)劃項目的立項等工作。鼓勵教師積極參加20xx 年全國信息化課堂教改大賽。督促本組教師積極完善“職教新干線”的建設(shè)，不斷充實“職教新干線”網(wǎng)絡(luò)互動教學平臺的內(nèi)容和教學資源，并在課堂教學中積極使用和推廣，全面提高教師信息化水平。結(jié)合學校的課堂教學改革方案，改革“滿堂灌”的教學模式，本組教師要求積極探索“自主、合作、探究”的課題教學模式，力爭提升教師的教學效率和效益，提供教學質(zhì)量。

4、搞好相關(guān)的實習和技能大賽工作

下半年要按照學校要求，做好相關(guān)技能競賽的培訓工作。電子商務(wù)競賽的培訓要結(jié)合實際，發(fā)揮本組教師的優(yōu)勢，突出本專業(yè)的創(chuàng)新點，為我校以后開設(shè)本專業(yè)做一些探索性和創(chuàng)新性的工作。下半年擬在一年級開展《PhotoShop 》、《FLASH 》、《排版打印》等實習工作。積極配合實習處工作，組織開展本校技能競賽活動，擬開展PS、動漫設(shè)計與制作、CorelDraw 以及排版打印等技能競賽項目，引導(dǎo)教師開展相關(guān)的競賽方案設(shè)計和培訓等工作。通過競賽活動的開展，提高學生的實踐動手能力和理論水平。積極做好學生計算機等級考試和計算機操作員考級的輔導(dǎo)工作，努力探索將計算機等級考試、計算機操作員考試和省、市技能抽查的相關(guān)知識點融合到日常教學行為中，扎實輔導(dǎo)，加強學生管理，力爭高通過率和高優(yōu)秀率。

計算機老師下半年班級課堂知識教學工作計劃【篇二】

一、學生特點：

今年， 20中的學生人數(shù)xx，下半年開始，我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)學生對學習計算機有濃厚的興趣。

二、課程介紹

本課程系統(tǒng)地介紹了計算機文化、計算機基礎(chǔ)知識和Windows20xx

操作系統(tǒng)、漢字輸入和辦公自動化、文字處理軟件Word20xx、電子表格軟件Excel20xx、文檔處理軟件PowerPoint20xx和計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等。

三，課程教學要求

1.了解計算機文化的概念；

2.基本掌握計算機系統(tǒng)的組成和基本工作原理；

3.能夠很好的使用Windows20xx操作系統(tǒng)平臺；

4.了解漢字編碼的概念，掌握一種Windows20xx下的漢字輸入法；

5.掌握文字處理軟件Word20xx的使用，能夠熟練組織和處理實用文檔；

6.具備電子表格軟件的基礎(chǔ)知識，掌握Excel20xx的使用；

7.掌握PowerPoint20xx的使用方法，能夠組織多媒體信息靈活發(fā)布；

8.了解計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，掌握郵件和瀏覽器的使用；主控outlook press/internet、Explorer，具備網(wǎng)頁制作基本技能；

9、了解計算機多媒體知識的應(yīng)用。

四、課程教學時間安排

(略)

五、課程評估方法

考核：平時成績的40%；計算機考試占60%。

1.計算機考試或理論考試低于35分，始終評為不及格；

2.平時上課，上機檢查；課后作業(yè)；在電腦上工作；課程設(shè)計作品；課堂表現(xiàn)記錄平時成績；

3.對學生的學習要求。我們必須加強計算機實驗。上課認真聽講，了解知識要點，注意教學內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟，在電腦上認真練習，完成各種實驗任務(wù)。

計算機老師下半年班級課堂知識教學工作計劃【篇三】

一、培訓目的

據(jù)目前形勢，為更好地利用計算機進行辦公與教學，為使全校的工作人員都能進行計算機基礎(chǔ)操作，將對全校進行基本的計算機使用技能培訓。要求教師達到基本操作人人過關(guān)。教師還要掌握Flash知識，能獨立制作課件。把計算機技術(shù)引入教學之中，提高全體 教師的教學水平。

二、培訓內(nèi)容

下半年培訓的主要內(nèi)容是：Windows的基礎(chǔ)操作；Word20xx排版與文檔的打??；文件的保存與另存；文件的查找與更名、刪除；Internet基本知識；收發(fā)郵件、發(fā)附件；

三、培訓重點

Windows的基礎(chǔ)操作；Word20xx排版；Word20xx表格的制作Word文檔的打??；

四、培訓方法：

演示、講解、操作；以自學為主，培訓為輔。

五、培訓時間：

每周星期三、星期四晚上8：20—9：20

六、培訓對象：

除提高班以外的所有人員

七、培訓要求：

重要內(nèi)容參考綱要： 1.Windows基礎(chǔ)操作部分： 1.怎樣運行一個程序？ 2.怎樣打開一個文件？

3.認識Windows窗口，了解各窗口之間的相互切換。 4.瀏覽器的使用方法 5.進入與退出Windows系統(tǒng) 6.怎樣創(chuàng)建一個新的文件夾？ 7.怎樣新建一個新的文檔？ 8.怎樣復(fù)制一個文件。

計算機老師下半年班級課堂知識教學工作計劃【篇四】

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)當前就業(yè)市場實際對初中級專門人才需求實際出發(fā)，以滿足學生就業(yè)為導(dǎo)向，以提高學生職業(yè)能力為本位，結(jié)合學生實際，注重實踐動手能力培養(yǎng)、自主學習能力的培養(yǎng)，使學生學會計算機組裝與維護技術(shù)，能夠診斷與維護計算機軟、硬件故障，能夠分析解決實際問題，努力提高教學質(zhì)量，努力提高學生的操作技能。

二、教材分析

本書以個人計算機的組裝和維護主線，以項目為單元，結(jié)合當前主流的硬件和軟件，介紹了計算機組裝與維護的基本技能，在內(nèi)容安排力求做到深淺適度，詳略得當，用大量的案例講解組裝與維護基本方法和技巧。

三、學情分析

289班為一年級計算機專業(yè)學生，男生為主，只有幾個女生，據(jù)了解大部分學生對學電腦感興趣，部分學生以前使用過電腦，但不太了解，對組裝維護沒有基礎(chǔ)，個別學生學習目標不明確，學習態(tài)度不好。自制力不強，英語水平低。

四、教學目標

1.了解計算機系統(tǒng)組成，掌握計算機常用硬件知識及選購方法

2.掌握組裝計算機和設(shè)置bios

3.掌握系統(tǒng)的安裝及常用軟件安裝方法

4.掌握系統(tǒng)的備份和恢復(fù)

5.掌握上網(wǎng)及安全設(shè)置，常見故障的診斷及排除

五、教學重點與難點

重點：

1、計算機系統(tǒng)組成、計算機的配置選購和組裝 設(shè)置bios

2、安裝操作系統(tǒng)和驅(qū)動程序

3、系統(tǒng)備份與數(shù)據(jù)恢復(fù) adsl寬帶上網(wǎng)設(shè)置

4、常見硬件軟件故障診斷及排除

5、常用工具軟件的使用和技巧

難點：選購計算機、組裝計算機、設(shè)置bios

系統(tǒng)備份恢復(fù)、常見硬件故障及排除等

六、具體措施及教學方法

1.采用項目教學、任務(wù)驅(qū)動

2.項目分組，4人一組，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神

3.培養(yǎng)自主學習能力、調(diào)動學生學習積極性

4.鼓勵學生互學互幫，分組討論、競賽等方式，充分調(diào)動學習興趣。

5.培養(yǎng)學生獨立思考、善于思考能力，充分挖掘?qū)W生潛力。

6.精心備課和精心組織課堂教學。

7.認真做好后進生轉(zhuǎn)化工作和課后輔導(dǎo)

七、考核方式

1.形成性考核：平時學習情況、平時上機任務(wù)完成情況及平時表現(xiàn)等 （40%）

2.終結(jié)性考核：期中、期末操作考試（60%）

最終對學生一個總體評價

八、教 學 進 度 安 排

下半年總課時88 、

周課時 4 周次

第一周 初步了解計算機，認識計算機硬件軟件

第二周 組裝計算機的配件選購

第三周 主流配置方案分析

第四周 成品計算機選購

第五周 組裝計算機

第六周 組裝計算機 檢查調(diào)試

第七周 組裝計算機 檢查調(diào)試

第八周 設(shè)置bios

第九周 設(shè)置bios 配置軟件環(huán)境

第十周 設(shè)置bios 配置軟件環(huán)境 期中考試

第十一周 常用外設(shè)選購安裝

第十二周 常用外設(shè)選購安裝

第十三周 系統(tǒng)性能測試優(yōu)化

第十四周 系統(tǒng)備份恢復(fù)

第十五周 計算機上網(wǎng)及安全設(shè)置

第十六周 常見硬件故障診斷及排除

第十七周 常見硬件故障診斷及排除

第十八周 常見硬件故障診斷及排除

第十九周 常見軟件故障診斷及排除

第二十周 綜合實訓

第二十一周 綜合實訓

第二十二周 綜合實訓 期末考試

計算機老師下半年班級課堂知識教學工作計劃【篇五】

本學期計算機教研組教學工作在保持與上學期工作的銜接的基礎(chǔ)上，參照教導(dǎo)處的工作計劃以及本校的教學工作計劃做好下半年教學規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以就業(yè)導(dǎo)向，以面向社會、面向計算機專業(yè)，培養(yǎng)實用型初、中級技術(shù)工作人員為目標，以強化學生計算機專業(yè)知識與提高學生動手能力為宗旨，對計算機專業(yè)進行行業(yè)市場調(diào)查，使教學與社會崗位具有更強的銜接性，讓學生可以學以致用，使計算機專業(yè)走出一片新天地。

二、基本思路

根據(jù)組內(nèi)每位成員自我發(fā)展需求擬定發(fā)展計劃并做好階段性記錄，提升本組教師的專業(yè)素質(zhì)，與行業(yè)接軌。加強學生動手能力訓練，讓學生從理論課中再次進行解放，提升學生的實踐動手能力，對于所有實踐課程，從難度與深度上進行重新定義，重新擬定更加符合學生動手訓練的科目，突出本專業(yè)特點。

三、主要工作

1、對計算機信息學技術(shù),該課程作為文化課來說，完成與各專業(yè)的整合，體現(xiàn)計算機作為工具的作用，結(jié)合各專業(yè)的特點，形成對各專業(yè)學生不同且具有各專業(yè)特色的學生評價體系。

2、形成具有本組特色的專業(yè)考核體系，提升學生對專業(yè)的認識，加強學生的專業(yè)素養(yǎng)。

3、形成一個有規(guī)律、有效的技能訓練團隊。組織一次計算機技能大賽，在以前計算機專業(yè)技能競賽的基礎(chǔ)上，形成每學期進行一次，每項得獎學生作為市級競賽的后備力量，通過這種技能訓練形式，可以形成以點帶面的模式，在學生走向社會之后，可以有較強的專業(yè)動手能力，通過部分學生的能力展示，使社會對本校本專業(yè)認識有所提升，形成較好的出口。

4、在平時的教學活動中，滲透德育教育功能，對于計算機專業(yè)來說，正確引導(dǎo)學生正確的使用計算機和網(wǎng)絡(luò)，健全學生的網(wǎng)絡(luò)道德。

5、完善機房管理制度，完善機房教師與學生雙方面的使用制度，合理、有效利用機房資源，形成有規(guī)律性機房管理。

6、認真完成各級部門的各項工作，以及與其他處室的協(xié)作工作。

計算機老師下半年班級課堂知識教學工作計劃【篇六】

一、基本情況分析

本班學員主要為成年視力殘疾人，且年齡偏大，記憶力減退，接受速度較慢，漢語拼音、計算機基礎(chǔ)知識極其薄弱，另外培訓時間短，所以教學要抓住將復(fù)雜的，縱深的內(nèi)容拋棄，去難從簡、化繁為簡。采用簡單直觀、通俗易懂、實用性強的教學手法從最基礎(chǔ)的開關(guān)機、鼠標、鍵盤、拼音輸入法等開始并逐步提升，達到計算機基礎(chǔ)操作較為熟練的程度。

二、教材分析

根據(jù)學員的具體情況，特選用計算機短期培訓教材——由西北工業(yè)大學出版社出版，李杰紅主編的《計算機基礎(chǔ)操作教程》。

三、教學目標

使學員在計算機基礎(chǔ)知識方面全面脫盲，并能具備一定的實踐操作技能，能夠滿足日常辦公應(yīng)用方面的需求。

四、教學重點、難點

重點：辦公自動化

難點：計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

五、方法措施

1、備課：根據(jù)學員的基本情況，有針對性的選擇教材內(nèi)容，適當調(diào)整難易度，做到每節(jié)課，學員都能基本掌握。

2、多媒體教學：采用聲音、圖象、視頻等現(xiàn)代化教學手法激發(fā)學員學習興趣。

3、上機實踐輔導(dǎo)：加強實用操作技能的掌握。

4、學習互助小組：在日常學習過程中形成以“先進帶后進”的良好互助學習風氣。

六、教學進度

總課時：理論（30）+實踐（30）

小學計算機教師下半年工作計劃

青春流逝得如此之快，上半年的計算機教師教學工作已近尾聲，根據(jù)學校領(lǐng)導(dǎo)的要求，我們必須要制定好計算機教師下半年工作計劃，工作計劃是下學期實現(xiàn)某個目標的步驟列表。哪些好的計算機教師下半年工作計劃值得借鑒呢？欄目小編特地為大家精心收集和整理了“小學計算機教師下半年工作計劃”，希望能對您有所幫助，請收藏。

小學計算機教師下半年工作計劃 篇1

計算機教學是一項面向未來的教育，在小學階段進行計算機教育不僅是為了適應(yīng)教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要，也是為了提高勞動者的科學文化素質(zhì)和科學意識，適應(yīng)二十一世紀建設(shè)的需要。為使小學生更好地學習計算機知識，而且學有所用，特制定下半年計算機教學計劃：

一、教材分析：

山東出版社的《小學信息技術(shù)》下半年學習第三冊，共兩個單元：第一單元：漢字輸入；第二單元：網(wǎng)上沖浪。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊，內(nèi)容深入淺出，形式活潑美觀，生動有趣，適合小學生的知識特點和認識水平，便于小學生更加容易地掌握教材內(nèi)容。

二、學生分析：

四年級學生對計算機的部分基礎(chǔ)知識已有所了解，鍵盤輸入也有一定的基礎(chǔ)，對Windows界面也有所了解，只是操作計算機的速度不太快，下半年要在教學中不斷強化技能訓練，提高學生操作水平和鍵盤輸入水平。

三、教學目標：

1、使學生熟練掌握使用拼音輸入漢字、詞組、標點符號及句子的方法；加深對漢語拼音的理解，能夠利用拼音輸入法進行組詞、擴詞，豐富詞匯量，提高語言表達能力及寫作能力。

2、激發(fā)學生學習信息技術(shù)的興趣；了解獲取信息的方法及學會在網(wǎng)上瀏覽、查找信息以及下載保存信息；培養(yǎng)學生遴選、整理信息的能力，培養(yǎng)學生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主性學習及探究性學習的能力，在學習過程中培養(yǎng)學生互相學習、相互幫助、交流合作的習慣作。

3、對學生進行未成年人思想道德建設(shè)，教會學生認識不良網(wǎng)站的危害性，杜絕進入不良網(wǎng)站，禁止出入網(wǎng)吧，多瀏覽一些健康積極向上的兒童網(wǎng)站。學會辨別網(wǎng)上的不良信息。增強學生的自我保護意識和辨別是非的能力。

四、教學措施：

以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，使用輔助教學軟件創(chuàng)設(shè)情境，以電腦為意義建構(gòu)的工具，采用“任務(wù)驅(qū)動”“學科整合”及探索式教學法，通過動手實踐、合作探索等環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣，增長知識，培養(yǎng)技能。教學過程中，教師靈活運用任務(wù)驅(qū)動、講練結(jié)合等方式提高教學效率。

1、運用任務(wù)驅(qū)動的教學方法進行教學。

2、教學時采用演示與講解，向?qū)W生介紹本冊教材的計算機知識。

3、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學”字（為學生服務(wù)）；教學過程突出一個“難”字（找準知能點、難點及關(guān)鍵）；鞏固知能突出一個“實”字（雙基訓練應(yīng)落到實處）、落實一個“促”字（促進學生學以致用、創(chuàng)新實踐）。

4、加強教師業(yè)務(wù)知識和上機能力的培訓。

五、教學進度：

每周一節(jié)計算機課，根據(jù)課程要求，進行按部就班的教學。

下半年將繼續(xù)激發(fā)學生學習計算機的興趣外，著重繼續(xù)鞏固和加深對word的學習，讓學生能盡量熟悉和使用word，提高學生對計算機的應(yīng)用能力，努力讓每個學生都能學到知識，提高計算機的應(yīng)用能力，為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎(chǔ)。

小學計算機教師下半年工作計劃 篇2

一、基本情況分析

本班學員主要為成年視力殘疾人，且年齡偏大，記憶力減退，接受速度較慢，漢語拼音、計算機基礎(chǔ)知識極其薄弱，另外培訓時間短，所以教學要抓住將復(fù)雜的，縱深的內(nèi)容拋棄，去難從簡、化繁為簡。采用簡單直觀、通俗易懂、實用性強的教學手法從最基礎(chǔ)的開關(guān)機、鼠標、鍵盤、拼音輸入法等開始并逐步提升，達到計算機基礎(chǔ)操作較為熟練的程度。

二、教材分析

根據(jù)學員的具體情況，特選用計算機短期培訓教材——由西北工業(yè)大學出版社出版，李杰紅主編的《計算機基礎(chǔ)操作教程》。

三、教學目標

使學員在計算機基礎(chǔ)知識方面全面脫盲，并能具備一定的實踐操作技能，能夠滿足日常辦公應(yīng)用方面的需求。

四、教學重點、難點

重點：辦公自動化

難點：計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

五、方法措施

1、備課：根據(jù)學員的基本情況，有針對性的選擇教材內(nèi)容，適當調(diào)整難易度，做到每節(jié)課，學員都能基本掌握。

2、多媒體教學：采用聲音、圖象、視頻等現(xiàn)代化教學手法激發(fā)學員學習興趣。

3、上機實踐輔導(dǎo)：加強實用操作技能的掌握。

4、學習互助小組：在日常學習過程中形成以“先進帶后進”的良好互助學習風氣。

六、教學進度

總課時：理論（30）+實踐（30）

小學計算機教師下半年工作計劃 篇3

一、教學目標：

結(jié)合學校工作計劃，積極開展本科各項活動，計算機基礎(chǔ)教學計劃。旨在提高學生計算機知識水平，使學生掌握WINXP操作系統(tǒng)基本知識和基本操作；學會使用word版面設(shè)計和文字編輯能力，能夠使用excel 制作出電子表格文檔，能夠熟練進行數(shù)據(jù)的計算、排序和篩選。培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，尤其具有較強的計算機應(yīng)用所必須的職業(yè)技能。

二、學生情況分析

下半年任教的高一計算機學生中有少數(shù)沒有使用過電腦的學生，他們和其他大部分接觸過計算機的學生的基礎(chǔ)相差較大。而絕大多數(shù)同學接觸過WINXP操作系統(tǒng)，但沒學習使用過集成辦公軟件諸如WORD20xx、excel等軟件，對于計算機的了解比較膚淺，認為計算機就是用于游戲、聊天的一種工具，對于計算機的認知還不夠，對于學習計算機的方法一無所知。表現(xiàn)在知識銜接不上，接受起來有一定困難。

三、教材分析

學生現(xiàn)在所使用的教材是由中國科學技術(shù)出版社結(jié)合職業(yè)高中學生特點而編寫的《信息技術(shù)與計算機基礎(chǔ)》。

1、教材特點：教材實用性強，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合高一計算機學生的使用。

2、教材內(nèi)容：《信息技術(shù)與計算機基礎(chǔ)》總共有六章，第一章為簡單的計算機基礎(chǔ)知識，第二章是因特網(wǎng)的基本應(yīng)用，第三章為WINDOWS操作的，第四章是分別為辦公軟件word文字編輯與電子表格EXCEL，第五章電子郵件的使用，第六重新對第一章進行補充詳細說明。

3、重、難點：重點在于使學生熟悉計算機的基本操作，能熟練使用WINDOWS的操作，以及word、excel的使用；難點在于對程度不一的學生，特別是從未操作過計算機的學生，要在短短幾個課時中熟練掌握和運用，理論和操作兩不誤。

四、教學措施

學生光有興趣，不一定就能學好這門科學知識，要想使學生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識，計劃采取以下措施：

1、對學生學習信息技術(shù)的目的進行引導(dǎo)，端正其學習態(tài)度。

2、對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。

3、對組都培養(yǎng)一名信息技術(shù)學生代表，由此學生帶頭對其他學生進行引導(dǎo)和榜樣。

4、注重個體適性發(fā)展，重視環(huán)保教育，在講解WORD相關(guān)知道時，將環(huán)保教育湛透教學中，通過海報制作等方式，樹立人人參與，時刻保護我們的環(huán)境。5、充分利用多媒體及網(wǎng)絡(luò)教室功能，用PowerPoint等軟件制作一些學生比較感興趣的課件，或借助一些多媒體教學軟件來進行教學，利用多媒體加深學生的印象。每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學生在觀看演示后自己動手操作，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，然后師生一起解決問題。這樣使學生可以即學即用，提高學生的積極性，激發(fā)學生學習興趣，加深學生印象。

小學計算機教師下半年工作計劃 篇4

一、培養(yǎng)目標與要求

(一)培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)高新技術(shù)發(fā)展要求，在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，掌握必需的科學文化知識，具有扎實的計算機專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，能進行計算機在企事業(yè)單位、電腦網(wǎng)絡(luò)公司計算機系統(tǒng)管理、維護和應(yīng)用操作等崗位的需要，具有一定職業(yè)能力的中等職業(yè)技能型人才。

(二)基本要求：

1、思想品德要求：畢業(yè)生應(yīng)具有愛國主義、集體主義精神和良好的思想品德;有較強的社會責任感和良好的職業(yè)道德;具有積極進取的職業(yè)心理素質(zhì)和創(chuàng)新精神，勇于自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。

2、專業(yè)知識要求：畢業(yè)生應(yīng)掌握windows基本操作、文字錄入、office辦公自動化、excel圖表處理、多媒體軟件的基本應(yīng)用和計算機網(wǎng)絡(luò)基本理論及因特網(wǎng)基本操作，熟悉計算機軟硬件應(yīng)用與維護，能排除計算機常見故障，了解計算機局域網(wǎng)絡(luò)的組建流程與方法。

二、主要課程

計算機應(yīng)用：

本課程主要介紹計算機的基礎(chǔ)知識及計算機組裝與維護，中英文字錄入，WINDOWS基本操作，OFFICE中WORD、EXCEL的使用，多媒體素材的加工，INTERNET的利用等。：

三、修業(yè)年限

2~3年

四、畢業(yè)條件

1、具有良好的思想品德和職業(yè)道德;

2、所學課程成績合格;

3、通過相關(guān)計算機等級考試;

五、實踐教學內(nèi)容安排

實踐教學對學生技能的掌握、動手能力、分析問題、解決問題和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)起著重要的作用。在理論教學的同時，必須加強實踐教學，使理論與實踐相結(jié)合，突出中等職業(yè)教育的特色，促使學生所掌握的知識向?qū)嵺`能力方面轉(zhuǎn)化，從而提高解決實際問題的能力。

實踐性教學內(nèi)容包括校內(nèi)實習實訓(含課堂實習)、企業(yè)實習兩種形式。

(一)校內(nèi)實習實訓

通過下半年綜合實訓，使學生進一步鞏固所學理論知識，熟練操作計算機，掌握OFFICE辦公自動化軟件的綜合運用技能，提升文字錄入與處理能力。

(二)企業(yè)實習

畢業(yè)實習的內(nèi)容，可根據(jù)當時社會實際需要，安排學生到專業(yè)對口的企業(yè)進行實習。通過實習，使學生了解當時計算機產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和計算機技術(shù)的應(yīng)用狀況;為畢業(yè)后從事相關(guān)行業(yè)工作打下良好的基礎(chǔ)。

實踐教學的考核，根據(jù)技能訓練的科目和實習科目，制定出具體的考核方案和評分標準。

實踐性教學的考核成績可按適當?shù)谋壤嬋朐撜n程考試成績。對技能性較強的課程和整周教學實習可單獨考核，單獨列入學生成績冊。

小學計算機教師下半年工作計劃 篇5

下半年即將開始，我擔任的學科是計算機課程。授課的班級是二至五年級。共十八周，每周共13學時，為了完成即定的教學任務(wù)，達到教學目標的要求。我將進一步提高教學質(zhì)量及教學方法。以下是我下半年的個人工作計劃。

一、指導(dǎo)思想：進一步貫徹和學習計算機軟件課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學工作，使我校的美術(shù)設(shè)計教學工作有一個新的突破。

二、教學目標：我將針對于學生的特點和學習基礎(chǔ)，通過繪畫教學，將構(gòu)成、色彩、工藝融合貫通在一起，以多種形式吸引學生的教學手段來開闊學生的藝術(shù)視野，使學生掌操作技巧，提高學生對繪畫的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務(wù)。

三、具體工作

1) 自身提高：下半年，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓，利用一切時間，多學、多練、多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對實例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。加強課堂教學新模式及新教法的研究。發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。

2) 教學提高：課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。通過實物的實際練習，使教學更直觀，提高教學質(zhì)量。根據(jù)實際教學的需要，增加其它的內(nèi)容，從而更利于學生的實際情況，增加教學課件的利用率，突出本校美術(shù)課的特色教學。要求學生作好材料的準備工作。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。

四、教學要注意的問題：注意課堂秩序，防止意外(美術(shù)工具)發(fā)生。因為繪畫課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。調(diào)色比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《大學計算機老師下半年課堂知識的工作計劃》一文，希望能解決您找不到工作計劃模板時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了計算機教師下半年工作計劃專題，希望您能喜歡！