六一兒童節(jié)日記。
常寫(xiě)日記，會(huì)提高我們的寫(xiě)作水平。當(dāng)我們終于迎來(lái)了六一兒童節(jié)時(shí)，通常老師會(huì)要求我們來(lái)寫(xiě)一篇六一兒童節(jié)日記，寫(xiě)好日記是寫(xiě)好作文的基礎(chǔ)，你知道寫(xiě)好一篇六一兒童節(jié)日記需要注意些什么問(wèn)題嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“記錄六一兒童節(jié)發(fā)生的趣事小學(xué)生日記”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“六一”又來(lái)到了，扳指算算，喲！我都過(guò)了十一個(gè)兒童節(jié)了！往年兒童節(jié)里，我都是由家長(zhǎng)帶領(lǐng)去公園游玩，星海公園，兒童公園，勞動(dòng)公園，動(dòng)物園……今年的兒童節(jié)干點(diǎn)什么好呢？
老師告訴我們，“六一”要去參加市里的“慶六一晚會(huì)”，我們要去當(dāng)觀眾。我不免開(kāi)始發(fā)牢騷，真是的，過(guò)個(gè)節(jié)還不讓人休息，還得去當(dāng)觀眾，唉！可我一想到會(huì)見(jiàn)到好朋友們，也就去了。早上來(lái)到學(xué)校，老師帶我們到了人民文化俱樂(lè)部，我坐在紅色軟椅上，興奮地等待著。我無(wú)意中回了一下頭，忽然吃驚地發(fā)現(xiàn)在我后面兩排的座位上竟然寫(xiě)著“夏德仁”，我不由得瞪大了眼睛，接著往旁邊看，“王萍”，“田樹(shù)軍”等市領(lǐng)導(dǎo)的名字都在上面，莫非他們也會(huì)來(lái)？好緊張喲！果然，過(guò)了一會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)們陸續(xù)就座，能跟市領(lǐng)導(dǎo)們一起看節(jié)目，真是開(kāi)心?。∥液眉?dòng)！我端端正正地坐在那里！節(jié)目開(kāi)始了，我看得入了迷，沒(méi)想到節(jié)目這么精彩：有唱歌的，有跳拉丁舞的，走模特的，打架子鼓的，演雜技的，還有頒獎(jiǎng)，最后夏市長(zhǎng)還講了話呢！
下午，媽媽和姨媽帶著我和哥哥去購(gòu)物，參加抽獎(jiǎng)時(shí)我居然抽到了二等獎(jiǎng)，運(yùn)氣不錯(cuò)??！售貨員阿姨也直夸我的運(yùn)氣好，我得意地笑了！
４點(diǎn)多的時(shí)候，媽媽帶我和哥哥去了“湯姆熊游戲廳”。我們買了游戲幣后直奔可以多得點(diǎn)劵的“牛仔王”游戲，在得了３０多張劵后，又去了“大轉(zhuǎn)輪”。我按下把手以后，眼睛直盯著轉(zhuǎn)盤(pán)?！巴?！”我邊喊邊按了“停止”鍵，機(jī)器里吐出了２０張劵，我好興奮！在“投籃”游戲中，我總是把籃球投不進(jìn)籃里，后來(lái)慢慢找著點(diǎn)感覺(jué)了，可是即使累得滿頭大汗也沒(méi)過(guò)關(guān)，看來(lái)還得加強(qiáng)鍛煉??！我雖是女孩，可開(kāi)車游戲我也很喜歡，“瘋狂出租車”我雖開(kāi)得不錯(cuò)，可是“賽車”游戲時(shí)我卻把車開(kāi)得一塌糊涂，橫沖直撞，最后愣是撞到了電線桿上！看來(lái)開(kāi)車這個(gè)技術(shù)我還是無(wú)法精通！玩完游戲回家的路上，我仍意猶未盡，一直在想著各種游戲呢！
這一年的兒童節(jié)過(guò)去了，我希望以后能更上一層樓，期待明年兒童節(jié)！
上午大課間，廣播傳出下午放半天假的通知。同學(xué)們似乎料到會(huì)放半天假，只是習(xí)慣性地“哦”了一聲。
接著老師說(shuō)道：“盡量不要給學(xué)生布置作業(yè)，如果一定要布置，也盡量少一點(diǎn)……”老師的話音剛剛落，整個(gè)操場(chǎng)都沸騰了：同學(xué)們歡呼著，跳躍著，那高分貝的聲音似乎沖破了云霄。
抬起頭，感覺(jué)天空是那樣的藍(lán)，幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，在空中盤(pán)旋著，似乎在為我們祝賀。雖然只有半天假，可這是屬于我們自己真正的假期，下午可以盡情的玩兒，拋開(kāi)沉重的書(shū)包，拋開(kāi)考試分?jǐn)?shù)，痛快地享受我們自己的“六一”！
快樂(lè)六一，快樂(lè)假期。
今天是我們盼望已久的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們學(xué)校舉行了一年一度的大型演出慶祝我們自己的節(jié)日。
我們?cè)缭绲淖龊脺?zhǔn)備，等待演出的開(kāi)始?！白鹁吹睦蠋焸?、同學(xué)們，大家早上好！…”隨著小主持人的問(wèn)候，演出終于開(kāi)始了。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)節(jié)目精彩紛呈、一個(gè)賽過(guò)一個(gè)，但我最喜歡的就數(shù)五年級(jí)的《溜溜球表演》了。五年級(jí)的哥哥們玩的一個(gè)比一個(gè)熟練，溜溜球在他們手中就像一個(gè)聽(tīng)話的孩子，上下翻飛，一會(huì)兒是“摩天飛輪”，一會(huì)兒是“獅子咆哮”，一會(huì)兒又換成了“三足鼎立”……讓我們目不暇接，看得眼花繚亂，歡笑聲語(yǔ)也一陣蓋過(guò)一陣。
時(shí)間總是過(guò)得那么快，我們還沒(méi)看過(guò)癮，表演就結(jié)束了，我真希望我也能上臺(tái)表演，不過(guò)“臺(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功”，想要上臺(tái)，還得好好學(xué)呢，相信我總有一天會(huì)上臺(tái)表演的！真希望天天都是快樂(lè)的六一節(jié)！
前天，我們班開(kāi)了”六一聯(lián)歡會(huì)“每個(gè)人的臉上都笑盈盈的。節(jié)日的班級(jí)里到處洋溢著，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
隨著老師的一句”六一聯(lián)歡會(huì)“開(kāi)始，同學(xué)們想起了熱烈的掌聲，第一個(gè)節(jié)目是李柯和余靜靜唱的《琉璃月》，看她們唱的多好啊。唱到歌聽(tīng)的的時(shí)候還忍不住隨歌而舞。第二個(gè)節(jié)目是我和張文萌、鄭曉旭、朱智恒、趙藝萌的笑話表演，看同學(xué)們笑的多開(kāi)心吶，連眼淚都笑出來(lái)啦。
看到倒數(shù)第二個(gè)節(jié)目時(shí)，幾個(gè)女孩子在那又唱又跳像一群蝴蝶似的，在操場(chǎng)上一會(huì)飛到哪一會(huì)飛到著這，噢，原來(lái)她們是是在邊跳舞邊唱《巴拉巴拉小魔仙》。最后一個(gè)節(jié)目是，四個(gè)女生在唱《小酒窩》，唱的好聽(tīng)極了。
這次的”六一聯(lián)歡會(huì)“的真圓滿吶。每個(gè)人都笑嘻嘻的。
六一兒童節(jié)，我們開(kāi)心地等待著。終于到了六一兒童節(jié)早晨，媽媽和爸爸帶我去公園里玩。在街上，有川流不息的汽車都似乎通向慶祝的道路，花兒好像向我點(diǎn)頭微笑，鳥(niǎo)兒也好像向我低吟問(wèn)好： “祝小朋友六一兒童節(jié)快樂(lè)!” 。
到了公園門(mén)口，今天人好多呀!公園里人山人海，所有人的臉上都洋溢著幸福的微笑，整個(gè)公園就像一片歡樂(lè)的海洋。
公園還搭起了舞臺(tái)，舞臺(tái)上有“七彩的童年”五個(gè)鮮紅的大字，還有那一面面五顏六色的彩旗更增添了節(jié)日的氣氛?？赐晡乃嚤硌莨?jié)目后，我發(fā)現(xiàn)游戲可真多啊，真是五花八門(mén)，應(yīng)有盡有。許多小 朋友們?cè)谕嬗腥さ挠螒?，遠(yuǎn)處都聽(tīng)見(jiàn)朗朗的歡笑聲，熱鬧極了。
童年就是一首詩(shī)，字里都是理想和堅(jiān)持，童年就像楊梅又甜又酸，童年就是一本書(shū)深深的印在心里。六一兒童節(jié)真令人難忘啊!
20xx年x月x日 晴 星期x
“哦！我們明天可以放假了！”我興奮的對(duì)黃蝶依說(shuō)。
“對(duì)呀！聽(tīng)老師說(shuō)，我們今天好像沒(méi)有作業(yè)呢！”
“是嗎？不過(guò)老師對(duì)我說(shuō)，今天下午有表彰大會(huì)呢！要宣布：‘三好學(xué)生’、‘校園百星’……的獲得者！”
“??！真的嗎？你說(shuō)會(huì)有我嗎？”
“不知道，你的成績(jī)那么優(yōu)異，我估計(jì)有你吧，反正一打鈴我們就知道結(jié)果了！”叮叮叮！
“天哪！你可真是報(bào)時(shí)器，說(shuō)打鈴就打鈴！”
“呵呵！快回班吧！”
“OK！”
“六月，我們迎來(lái)了一個(gè)屬于我們的節(jié)日，‘六一’兒童節(jié)！下面我宣布本校劉校長(zhǎng)講話?！蹦阒浪钦l(shuí)嗎，嘻嘻！她是我們班的連曉婷?！巴瑢W(xué)們祝賀你們，‘六一’快樂(lè)，我宣布三好學(xué)生的同學(xué)有：毛楚耀……下面請(qǐng)班主任拿回獎(jiǎng)狀。”
“同學(xué)們，我們班這學(xué)期取得了很大的進(jìn)步，我們班的容文倩、王子軒、連曉婷、黃蝶依、鮑巍等同學(xué)獲得了三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀，其中容文倩同學(xué)還獲得了校園百星中的— —演講之星！大家掌聲鼓勵(lì)！”老師說(shuō)。
回到家后我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，奶奶您瞧！”“什么事呀？”奶奶問(wèn)?！澳棠棠次业昧恕脤W(xué)生’、‘演講之星’的獎(jiǎng)狀了！”“呀！不錯(cuò)不錯(cuò)，再接再厲。”奶奶說(shuō)著便伸手給了我十元錢，我開(kāi)心極了。心想：等到下次要捐款時(shí)我就可以拿出這十元錢了。
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簡(jiǎn)單的文字可以傳遞我們內(nèi)心情感，小時(shí)候我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)日記小作文，日記，可以幫助學(xué)生積累文筆。日記對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是寶貴的財(cái)富，寫(xiě)日記時(shí)我們需要注意哪幾點(diǎn)呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“記錄教師節(jié)趣事的小學(xué)生高分日記”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
9月10日是什么節(jié)日？今天是教師節(jié)，也是教師的節(jié)日！
老師是一個(gè)普通的詞，但它看起來(lái)很普通，但在我看來(lái)，它是一個(gè)光榮的職業(yè)。她親自教我們誰(shuí)剛進(jìn)小學(xué)，什么也不懂。她教我們成為文明、有知識(shí)和成熟的孩子。在這段時(shí)間里，老師要花多少汗水！起初，我們都很調(diào)皮，不懂規(guī)則，但老師能教我們?，F(xiàn)在，我們變得聰明和明智。為了讓我們得到智慧的果實(shí)，老師為我們準(zhǔn)備了一堂豐富的課，為我們找出錯(cuò)誤，糾正它們，告訴我們正確的方法，并讓我們收集無(wú)數(shù)筐智慧的果實(shí)。
老師就像一個(gè)辛勤工作的園丁，日夜照顧我們，讓我們充滿智慧。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮我們。老師就像一支粉筆，把他的知識(shí)寫(xiě)在黑板上供我們學(xué)習(xí)。老師就像...
9月10日就要到了。在此，我祝愿語(yǔ)文周的老師們節(jié)日快樂(lè)！我謹(jǐn)祝袁先生節(jié)日快樂(lè)！我謹(jǐn)祝程老師節(jié)日快樂(lè)！我祝所有教我們五(2)班的老師節(jié)日快樂(lè)！最后，祝星智小學(xué)所有老師節(jié)日快樂(lè)！快樂(lè)每一天！
有人說(shuō)，老師就像是天上最亮的一顆星星，為我們指引人生的道路；有人說(shuō)，老師是燭光，燃燒自己，為我門(mén)釋放光芒；有人說(shuō)，老師是對(duì)翅膀，能讓學(xué)生翱翔在藍(lán)天中。
一年一度的教師節(jié)來(lái)臨了，時(shí)光流逝，這是最后一個(gè)教師節(jié)了，所以我們要把這次教師節(jié)舉辦的很好。這次活動(dòng)是由俞男和斯諾來(lái)辦。定在下午第一節(jié)課。
中午，我們紛紛來(lái)裝扮教室，我們把教室裝扮得可好看了，尤其是寫(xiě)在黑板上的字——教師節(jié)快樂(lè)?；顒?dòng)開(kāi)始了，先是老師抽簽，抽到誰(shuí)的祝福語(yǔ)，主持人就把這祝福語(yǔ)讀一遍。我覺(jué)得在這么多的祝福語(yǔ)當(dāng)中，程嵐寫(xiě)得了，雖然，她寫(xiě)得很平淡，也很平凡，但是，她的心意卻是無(wú)窮的。我寫(xiě)的祝福語(yǔ)，很簡(jiǎn)單，但是也代表著我的心意。
六一兒童節(jié)，是您幫我們過(guò)，這次，教師節(jié)，我們幫您過(guò)。在平常，上課期間，您都會(huì)在黑板上，寫(xiě)著整齊而又漂亮的字，為我們解說(shuō)課文的內(nèi)容。每次講解，都會(huì)讓您嗓子難受，太對(duì)不起了！趁著這次教師節(jié)，我們送您一些禮物，在這些禮物中，也是程嵐的禮物了，自己親手做的餃子，看得出，她是很用心的做餃子，用心的幫老師過(guò)這次教師節(jié)。我們送的禮物不及別人送的禮物好，我們送的禮物是，一個(gè)錄音娃娃，想讓老師聽(tīng)到錄音娃娃說(shuō)，祝老師節(jié)日快樂(lè)，想老師永遠(yuǎn)像這個(gè)錄音娃娃一樣微笑的面對(duì)著每一分每一秒，還送給老師一個(gè)水杯，想老師喝我的杯子時(shí)，會(huì)想到是我。
第一節(jié)課下課了，老師把蹄子拿來(lái)給我們吃，本來(lái)是傳的，后來(lái)變成搶的了，大家搶的非常開(kāi)心。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
老師，謝謝您！謝謝您！謝謝您！
今天是九月十日，是一年一度的教師節(jié)。
街上人頭攢動(dòng)，校門(mén)口全是賣花的和賣賀卡的人群。在忙碌的商販身影旁邊，在擁擠的人群中，我看到了許多我熟悉的人物—我的同學(xué)郭夢(mèng)雅、吳晨陽(yáng)……。他們手捧精心挑選的禮物，臉上充滿陽(yáng)光般的笑容。
我好奇地問(wèn)爸爸教師節(jié)的來(lái)歷，爸爸說(shuō)：“教師節(jié)是為了讓人們尊師重教，具體來(lái)歷你自己去查吧！”
我急急忙忙打開(kāi)電腦，上網(wǎng)“百度”和“谷歌”起教師節(jié)的來(lái)歷，開(kāi)始查找自己想要的答案。
經(jīng)過(guò)認(rèn)真閱讀和篩選，我知道：現(xiàn)在的教師節(jié)是王梓坤教授倡議，在1985年被中國(guó)人大常委會(huì)定為每年的九月十日為教師節(jié)。教師節(jié)還是我國(guó)僅有的三個(gè)職業(yè)性節(jié)日之一。在這一天，老師都會(huì)收到學(xué)生精心準(zhǔn)備的禮物。
今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。那天早上，黑板四周掛滿了彩帶中間用氣球擺了幾個(gè)大字‘老師您辛苦了’。整個(gè)教室充滿了快樂(lè)的氣氛，這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果。
叮鈴鈴上課了，老師走進(jìn)教室被眼前的一幕感動(dòng)了。這一刻我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛是濕的。老師走向講臺(tái)對(duì)我們說(shuō)：“謝謝同學(xué)們,今天我們上一堂與眾不同的課?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了立刻歡悅起來(lái)，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)同學(xué)們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備了好多禮物，還沒(méi)來(lái)得及給老師送上呢。我為老師準(zhǔn)備了一個(gè)水晶球，這個(gè)水晶球是能自動(dòng)放音樂(lè)的。老師為我們批改作業(yè)有時(shí)候會(huì)很晚很晚，希望它能為老師緩解疲勞。最有意義的就是我們班的張文昌同學(xué)為老師準(zhǔn)備了一個(gè)大蛋糕，上面寫(xiě)著：祝老師節(jié)日快樂(lè)。這一下我們也跟著也有口福了，老師決定當(dāng)場(chǎng)把蛋糕給吃了。同學(xué)們興奮的不得了。老師把蛋糕切成一塊一塊的每個(gè)人都有份。這一下可有意思了我們班最能吃的李航成不顧三七二十一猛吃了起來(lái)，整個(gè)臉變成了大花貓，逗得全班哈哈大笑，還有王文旭激動(dòng)地把蛋糕猛往嘴里塞骨氣的腮幫子像個(gè)生氣的小青蛙。吃完蛋糕全班都變了個(gè)樣，有的把紅色的果醬摸到鼻子上像個(gè)馬戲團(tuán)的小丑。有的把白色奶油摸到下巴和眉毛上像個(gè)滄桑的老人。同學(xué)們你看看我，我看看你都樂(lè)得前仰后合。老師也參與其中，也好像回到了我們這個(gè)年代。
我們還和老師做了最有意義的互動(dòng)，訴說(shuō)心里話。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)我們和老師拉近了距離，感受到老師對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
叮鈴鈴下課了，我還沉浸在那快樂(lè)的氣氛中，今后我一定好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)報(bào)答您，不會(huì)辜負(fù)您的期望。
九月十日是一年一度的教師節(jié)。在那天，同學(xué)們都會(huì)為老師送上一份精美的小禮物，有鮮花，有賀卡，還有保溫杯和肥皂花。我也不例外，給小學(xué)老師的小禮物我早早地送出了。但是教師節(jié)的禮物怎么也不能少了幼兒園老師呀!幼兒園老師是我的啟蒙老師，是她們的教誨，使我有了現(xiàn)在的成績(jī)。
今天，我和媽媽到超市里特意去選了“王老吉潤(rùn)喉糖”。記得當(dāng)時(shí)，史老師經(jīng)常喉嚨痛。她總會(huì)在下課后，含幾?！皾?jì)公佛手”潤(rùn)一下嗓子。我知道，老師和我們這些小朋友在一起一定很累?；氐郊依铮以谫R卡上認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)下了祝福語(yǔ)，希望明天老師能收獲這一份驚喜。
20xx年x月x日星期x天氣晴
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)歌歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意！
我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！
老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
今年的教師節(jié)是第35個(gè)教師節(jié)。我們班級(jí)好像地下黨似的，一個(gè)關(guān)于教師節(jié)的驚喜也不泄漏，而且還神神秘秘的，不讓一個(gè)人看見(jiàn)。為的就是在教師節(jié)給老師一個(gè)驚喜。
在教師節(jié)的這一天，我們?nèi)喽荚缭绲貋?lái)到學(xué)校，排練朗誦稿。我們班的王開(kāi)豪和黃溫瑞像是一個(gè)保安，把咱們班的門(mén)窗關(guān)得緊緊的，自己兩個(gè)在外面把風(fēng)，生怕有人發(fā)現(xiàn)了我們的秘密。你一定會(huì)想是誰(shuí)把我們班的節(jié)目調(diào)配的那么好，她就是我們班的小才女——張嘉祺。她為了這個(gè)節(jié)目一定花了不少心思，看。她都把音響帶過(guò)來(lái)了呢。過(guò)了幾分鐘，我們的“保安”回來(lái)了，保安說(shuō)：“小張老師要來(lái)啦。大家快準(zhǔn)備好?！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們立刻拿著朗誦稿蹲在地上，利用桌子作為掩護(hù)?！爸ā遍T(mén)被打開(kāi)了。她是一位老師，一位我們非常熟悉的老師，一位任教了我們五年的老師，她就是我們最愛(ài)的——張老師。咱們像耗子一樣齊刷刷第一個(gè)一個(gè)蹦了起來(lái)，嚇了張老師一大跳哩。緊接著我們拿起朗誦稿津津有味地讀了起來(lái)。當(dāng)讀完最后一句時(shí)，我抬起了頭，竟然發(fā)現(xiàn)老師哭了。這正是我們預(yù)料中的結(jié)果。
師生的恩情就是這樣令人難忘，朗誦完的那種激情還不時(shí)的在我們的心中回蕩。是啊。其實(shí)老師就像一盞電燈，她無(wú)時(shí)無(wú)刻照亮我們、關(guān)愛(ài)我們。我們也在她辛勤的勞動(dòng)下茁壯成長(zhǎng)。但是電燈泡總共有一天會(huì)是要換的，我們換過(guò)好多個(gè)語(yǔ)文老師，可最令人印象深刻、有非常深的感情的老師在我心中只有一個(gè)，那就是您。張老師。是您。給予了我們光明。是您。給予了我們勇敢。是您。給予了我們智慧。所以我們要在這第二十六個(gè)教師節(jié)里向您敬禮。表示您對(duì)我們的教育之恩，我將永遠(yuǎn)銘記在心。祝您永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)都有好身體。
明天就是教師節(jié)啦。在節(jié)日即將到來(lái)的時(shí)候，我要把祝福的話送給您——親愛(ài)的許老師。我要在節(jié)日里做個(gè)禮物送給您：一束美麗的康乃馨和一張我親手做的賀卡。
老師，您在我們懵懂無(wú)知的時(shí)候教育了我們，教給我們知識(shí)的同時(shí)還教會(huì)我們?cè)趺磳?duì)待他人。老師，是您嚴(yán)厲的目光，讓我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，并改正在過(guò)來(lái)；是您辛勤的汗水，培育了我們這些“花朵”，讓我們變得有知識(shí)，并快樂(lè)的成長(zhǎng)。老師，我是多么感謝您呀。但我沒(méi)敢說(shuō)出來(lái)，就讓這小小的花朵代表我對(duì)您的愛(ài)和對(duì)您的感謝吧。另外，在這支花旁邊，我會(huì)貼上一張紙條，上面寫(xiě)有我對(duì)您的祝福。
老師，你既是一位嚴(yán)師，又懷有一顆慈愛(ài)的心。一天，您正在認(rèn)真耐心的講課時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)在做小動(dòng)作，你沒(méi)有大聲呵斥他，而是用您那雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛盯了一下那位同學(xué)，看到你的目光，他馬上坐的端端正正，認(rèn)真的繼續(xù)聽(tīng)您講課。
明天就是您的節(jié)日了，讓我提前說(shuō)一聲：老師，節(jié)日快樂(lè)。
教師節(jié)快到了，這是我們勤勞又樂(lè)觀的老師的節(jié)日。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師你就是一個(gè)辛勤的園丁，而我們就像一朵朵花兒，老師每天都給我們澆水、施肥。但澆的水是知識(shí)、施的肥是教誨。在老師的幫助下，我茁壯成長(zhǎng)。如今，我們已經(jīng)從一年級(jí)的小弟弟、小妹妹變成了三年級(jí)的大哥哥、大姐姐了。但我卻忘不了老師。如今，老師已經(jīng)有了一根根的白發(fā)，一根根白發(fā)代表著老師對(duì)我們的愛(ài)和他們付出的辛勤的勞動(dòng)，兩年多了，老師依然保持著她那勤勞又樂(lè)觀的心態(tài)，也不知老師為我們付出了多少的心血和時(shí)間，讓我們從一名無(wú)知、調(diào)皮的小孩變成了一個(gè)有知識(shí)、講文明的小學(xué)生，而因此放棄了你喜歡做的事情。但老師也有兇的時(shí)候，俗話說(shuō)得好，“慈母多敗兒”。我感覺(jué)老師一會(huì)兒當(dāng)慈母，一會(huì)兒當(dāng)嚴(yán)父，給我們指向了正確的人生道路，我對(duì)你們有說(shuō)不完的感謝。
教師節(jié)那一天，我要送一朵美麗的康乃馨送給老師，并向老師道一聲：“老師，你辛苦了，教師節(jié)快樂(lè)。”讓老師過(guò)一天快樂(lè)的日子，不讓老師生氣。今后，我要努力學(xué)習(xí)，天天向上，讓老師每一天都開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)，報(bào)答你對(duì)我的教育之恩。你放心，我一定會(huì)在你的教導(dǎo)下，學(xué)有所成，出人頭地的，為我熱愛(ài)的國(guó)家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
9月10日教師節(jié)就快到了此時(shí)此刻我心里有無(wú)數(shù)的話想對(duì)老師傾吐……
記得爸爸媽媽第一次拉著我的小手踏進(jìn)教室的大門(mén)我覺(jué)得好緊張好像我的心已經(jīng)跳出了我的身體。可是當(dāng)我看到老師那親切、慈祥的眼神我的心一下子放松了許多。老師向我伸出慈愛(ài)的手我用怯怯的眼神望著老師而老師卻用她那雙明亮的仿佛燃燒著火花的眼睛看著我。于是我將顫抖的手慢慢地伸到老師的手里。就這樣我的學(xué)習(xí)生涯開(kāi)始了。
六年來(lái)老師給我無(wú)微不至的關(guān)懷：在我生病的時(shí)候老師細(xì)心地照顧我就像媽媽一樣；在課間老師像朋友一般陪我們玩耍；在我取得好成績(jī)的時(shí)候老師送來(lái)的不是祝賀詞而是為我敲響了警鐘在我失敗、傷心、失去自信的時(shí)候老師來(lái)到我身邊把那雙溫暖的大手輕輕按在我的頭上給我講古時(shí)候的故事讓我重新鼓起勇氣找回信心繼續(xù)前進(jìn)。
就這樣我在老師的哺育下茁壯成長(zhǎng)在知識(shí)的海洋里盡情遨游終于以優(yōu)異的成績(jī)升入中學(xué)。
俗話說(shuō)“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”。是??！老師就像這勤勞的蠶一樣她把所有的知識(shí)都傳達(dá)給我們卻犧牲了自己。人們把老師比做辛勤的園丁、燃燒的蠟燭。這話一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)老師正如園丁培育著祖國(guó)未來(lái)的花朵和希望；也正如燃燒的蠟燭用自己的光和熱為我鋪成一條黃金大道！
我贊美老師贊美老師不畏艱辛、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
老師是世界上神圣而美麗的使者！
我現(xiàn)在先講一下媽媽給我說(shuō)的教師的來(lái)厲吧!首先公厲9月10日，是我國(guó)的教師節(jié),確定9月10日為教師節(jié)，是因?yàn)樾律雽W(xué)始,即開(kāi)始尊師重教活動(dòng)，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，全國(guó)的教師們迎來(lái)自己第一個(gè)教師節(jié)。從1981年到1985年，教師節(jié)的建立前前后后經(jīng)歷5個(gè)年頭。方明激動(dòng)地說(shuō)，“要辦成一件事還真不容易啊!” 傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人!
一年前，新的學(xué)期，新的面貌，還有新的您——我敬愛(ài)的老師。您像親愛(ài)的母親，那樣的和藹、可親,還有關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們。您的眼神中總是充滿了慈愛(ài)，但有時(shí)候也像姐姐一樣漂亮親切，像朋友一樣活潑可愛(ài)。一年來(lái)，您每天都帶著燦爛的笑容給我們講課，每天都帶著親切的話語(yǔ)為我們講解難題.
今天是教師節(jié)，是所有學(xué)生答謝老師的好機(jī)會(huì)?？墒?，由于老師不讓我們送花，我正愁今天怎么向老師表達(dá)謝意呢？早上，我到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)何葉組織全班同學(xué)給老師準(zhǔn)備了一個(gè)大驚喜。
只見(jiàn)何葉在黑板上寫(xiě)下了“老師，節(jié)日快樂(lè)！”這幾個(gè)大字。何葉又挑了班里幾個(gè)機(jī)靈的同學(xué)大門(mén)口放哨。突然，他們大喊：“老師來(lái)了，老師來(lái)了?！焙稳~趕緊示意全班同學(xué)全體起立，向老師深深地鞠躬，并飽含深情地齊聲說(shuō)：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”劉老師在毫不知情的情況下，感受了這一幕，既驚喜又感動(dòng)。同學(xué)們也非常高興。
感謝老師辛勤的培育，同學(xué)們都為您祝福！
今年的教師節(jié)快到了，我用什么方式送給老師節(jié)日禮物呢?用什么方式去感恩老師呢?怎樣回報(bào)老師呢?
老師是辛勤的園丁，為我們?nèi)找共賱?，付出了大量的時(shí)間和精力。他要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真講好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，教我們時(shí)刻注意安全。老師真是為我們操盡了心。老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖、像春風(fēng)一樣和煦、像清泉一樣甘甜;您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔;您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。老師的工作辛苦而繁重，我們應(yīng)該體諒老師的工作特點(diǎn)和辛苦，不辜負(fù)老師對(duì)我們的希望。
我們用什么方式送給老師節(jié)日禮物，用什么方式去感恩老師，回報(bào)老師。我們要用心學(xué)好各門(mén)功課，上課注意聽(tīng)講，認(rèn)真完成老師布置作業(yè)，注意安全。這就是送給老師的節(jié)日禮物，的感恩，的回報(bào)。
老師，我衷心祝您教師節(jié)快樂(lè)，您辛苦了。
今天上午，我準(zhǔn)備制作兩張教師節(jié)賀卡送給王老師和陳老師，因?yàn)槊魈炀褪墙處煿?jié)了。我和媽媽在商店里買了許多彩色卡紙、海綿紙，為了讓我做的賀卡更漂亮，我還特意讓媽媽買了一套噴噴筆。
回到家后，我選出了兩張彩色卡紙，開(kāi)始認(rèn)真地制作起來(lái)，我又是剪、又是貼、又是畫(huà)、又是噴，充分施展我的繪畫(huà)本領(lǐng)，運(yùn)用各種繪畫(huà)技巧，挖空心思地想出了一些漂亮的圖案。中午的時(shí)候，我終于把第一張賀卡做好了，我覺(jué)得我做的還可以，媽媽看了也說(shuō)不錯(cuò)。
晚上，我把兩張賀卡都做完了，我希望我做成的賀卡老師會(huì)很喜歡。真心祝福老師教師節(jié)快樂(lè)!天天快樂(lè)!
9月10日是一年一度的教師節(jié)，我要祝所有老師節(jié)日快樂(lè)。
從剛剛進(jìn)入小學(xué)，到現(xiàn)在三年級(jí)了，我也慢慢成熟了，長(zhǎng)大了。這其中凝聚了老師們多少心血和汗水。
先說(shuō)說(shuō)班主任朱老師吧。她喜歡和我們分享她的快樂(lè)。比如，昨天一位同學(xué)寫(xiě)字造句“我使勁拉大便”，朱老師不點(diǎn)名讀出來(lái)，我們?cè)谖耐瑫r(shí)，也記住了禁忌知識(shí)。還有一次，朱老師給我們看一位同學(xué)用“暖”字組詞——暖男。朱老師有時(shí)也嚴(yán)格，我最希望得到她的表?yè)P(yáng)，因?yàn)橛斜頁(yè)P(yáng)的話，朱老師有時(shí)會(huì)給我們看她兒子金蛋蛋有趣的照片呢。
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我們敬愛(ài)的郭老師，她有一個(gè)“堅(jiān)固的心”，就是有一個(gè)原則，課堂作業(yè)吃飯前必須完成，不然就“沒(méi)飯吃”了。所以呢，我們完成都快的，讓郭老師的“如意算盤(pán)”都打錯(cuò)。不過(guò)郭老師嚴(yán)格起來(lái)很嚴(yán)格，溫柔起來(lái)很溫柔。哪位同學(xué)表現(xiàn)好，平時(shí)郭老師會(huì)找表現(xiàn)好的同學(xué)幫忙當(dāng)小老師。
最后就寫(xiě)寫(xiě)我們的副班主任闕老師。她有時(shí)喜歡穿裙子，有時(shí)穿褲子，我最愛(ài)看她的笑。每天中午，都是闕老師來(lái)幫忙，微笑著為我們裝菜盛飯，我們吃的可香了。
還有很多我的老師：翁老師、袁老師、周老師、方老師、趙老師、王老師等等，我要在這里祝他們節(jié)日快樂(lè)。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上，用好成績(jī)回報(bào)老師們對(duì)我們的希望。
今天是教師節(jié)！老師不知道，一個(gè)大驚喜正等待著她！
黑板上寫(xiě)著：“祝老師節(jié)日快樂(lè)”這幾個(gè)大字。黑板周圍掛滿了五顏六色的氣球，屋梁上掛滿了彩帶。還把一些彩色的小金片裝進(jìn)氣球里。一切準(zhǔn)備工作就緒，派一名“偵探”去觀察老師的行蹤。咱們屏住呼吸靜靜地等待著?！皞商健贝蠛耙宦暎骸袄蠋焷?lái)了！”
老師一開(kāi)門(mén)，同學(xué)們起立：祝老師節(jié)日快樂(lè)！老師看看黑板，說(shuō)了一聲：謝謝同學(xué)們！接著，我們把自己的話制成卡片塞進(jìn)老師的懷里，老師露出了燦爛的笑容。
老師說(shuō)，禮物就是心意，不需要鮮花，老師更喜歡你們手寫(xiě)的卡片和心里話！老師，希望您喜歡這一份教師節(jié)的禮物，因?yàn)樗俏覀內(nèi)嗤瑢W(xué)用心匯成的愛(ài)心禮物，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：祝老師節(jié)日快樂(lè)，您辛苦啦！
老師，一個(gè)好聽(tīng)的名字;老師，一份崇尚的職業(yè);老師，純正靈魂的追求!
從幼兒園到現(xiàn)在的初三，教過(guò)我的老師不計(jì)其數(shù)。雖然他們?cè)谖业纳袥](méi)有停留過(guò)多的時(shí)間，但我想，他們絕不是我生命中匆匆的過(guò)客。很多老師的名字我都幾經(jīng)記不清了，但他們滿足的笑容和上課時(shí)的神情我一直都無(wú)法忘懷。
不知為什么，一提到“老師”這個(gè)字眼，我就想到了我小學(xué)的孫老師，她和藹，親切，漂亮，溫柔，她給我的感覺(jué)就像風(fēng)濾過(guò)湖面那般清爽。其中讓我最難忘的是，我第一次寫(xiě)的作文她會(huì)喜歡，并且為我有感情地朗誦，那是我在學(xué)習(xí)上第一次得到了肯定!孫老師，謝謝你，我不敢說(shuō)自己一定是匹千里馬，但謝謝作為伯樂(lè)的你相中了我。
不管是嚴(yán)厲的還是親切的，他們都是用自己所有的心血和青春來(lái)鋪下咱們的學(xué)習(xí)之路，對(duì)待頑皮的咱們，他們使上了十八般武藝，但最后的標(biāo)準(zhǔn)答案都是要咱們好!
咱們幾個(gè)女生喜歡在一起聊天，哪個(gè)老師最好啦，哪個(gè)老師最兇啦之類的。在我印象里，陳老師是我見(jiàn)過(guò)最嚴(yán)厲的老師，嚴(yán)厲得有點(diǎn)讓我怕他了，不過(guò)也因?yàn)檫@樣，班里的頑固分子也安分守己了。陳老師的確嚴(yán)厲，咱們怕他，但不代表討厭他。因?yàn)樗麑?duì)咱們真的很負(fù)責(zé)，每天晚上，他都要做很晚的幻燈片，讓咱們第二天可以有全面的理解。有時(shí)，真覺(jué)得他像個(gè)超人了，晚上三四點(diǎn)睡覺(jué)還可以精神抖擻地給咱們上課。陳老師，謝謝你的嚴(yán)厲教導(dǎo)，循循善誘。
剛轉(zhuǎn)入初三(7)班，對(duì)一切的新事物都充滿了疑惑。但上了3天課下來(lái)，咱們都說(shuō)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師好。為什么呢?有同學(xué)說(shuō)，她講課透徹，咱們特別容易理解;有同學(xué)說(shuō)，她像個(gè)大姐姐，跟咱們挺親;有同學(xué)說(shuō)，她講課生動(dòng)有趣，不乏味，我說(shuō)，是因?yàn)樗男?，很燦爛，很可愛(ài)，愛(ài)笑的老師一定會(huì)帶動(dòng)咱們一起快樂(lè)。李老師，初三，您要更費(fèi)心了!
如果黑板就是廣闊的藍(lán)天，那么，老師翱翔藍(lán)天的那一只云雀。鈴聲響起那刻，你用課本做翅膀，暢翔在教室的那片天地。課桌上，那難題堆放，猶如轟鳴閃電一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)又如一只飛翔的鷗，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——?jiǎng)澾^(guò)了又一道彩虹，不留下一片云彩，那天，正如你的心胸——一片亮堂堂的。
感謝您我的老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)
20xx年9月10日，是第xx個(gè)教師節(jié)，為了表達(dá)我對(duì)老師的謝意，我精心準(zhǔn)備了幾朵花準(zhǔn)備送給老師。
一大早，我看見(jiàn)一些書(shū)店門(mén)口有很多學(xué)生在買花，我估計(jì)他們都是送給老師的。到了教室，我坐到自己的座位上準(zhǔn)備朗讀課文，看到同學(xué)來(lái)了，我好奇地問(wèn)：“你們準(zhǔn)備送什么東西給老師?。俊睅讉€(gè)同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“送花！”。正好這時(shí)，肖老師來(lái)了。我想：趕緊送花給肖老師吧。我把花送給肖老師后，同學(xué)們一擁而上，生怕自己落下一樣，紛紛把自己精心準(zhǔn)備的禮物送給肖老師。頓時(shí)，講臺(tái)上堆滿了鮮花、飲料、心意卡、零食，還有盆景等等，看來(lái)禮物挺多的。
送完禮物后，肖老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，收到你們送的禮物我很開(kāi)心！請(qǐng)大家以后教師節(jié)再也不要送禮物了?！蔽壹敝鴨?wèn)：“肖老師，為什么呢？”肖老師繼續(xù)說(shuō)：“同學(xué)們的心意我先領(lǐng)了，也謝謝大家！其實(shí)大家要送給老師的禮物很簡(jiǎn)單，那就是大家要好好學(xué)習(xí)，不要讓老師操心就可以了。如果每個(gè)同學(xué)都成績(jī)優(yōu)異，表現(xiàn)又好，將來(lái)都能出人頭地，肖老師就心滿意足了?，F(xiàn)在還有想送禮物給其他老師的同學(xué)嗎？趕快上來(lái)認(rèn)領(lǐng)自己的禮物，去送給其他的老師吧！”我們又紛紛上臺(tái)拿走一些自己準(zhǔn)備的東西。
到了科學(xué)課，我又走上臺(tái)去，送了一支花給蔣老師，接著大家也把準(zhǔn)備的禮物送給蔣老師。蔣老師收到禮物微笑著對(duì)我們說(shuō)：“謝謝同學(xué)們！你們的心意我收下了，請(qǐng)大家都把這些東西拿下去吧！”我又把那支送給肖老師的花收回來(lái)，它又回到了原處—我的手中。
是的，教師節(jié)老師不是要收到同學(xué)們的禮物。她們辛勤培育我們，只希望我們好好學(xué)習(xí)，少讓他們操心就足夠了！
明天就是教師節(jié)了，我感到很開(kāi)心，因?yàn)槔蠋煹墓?jié)日終于到了。
我感覺(jué)老師的愛(ài)包圍著我們。我感覺(jué)老師的愛(ài)，比母親的愛(ài)還要深。他們不管批評(píng)我，還是表?yè)P(yáng)我，他們都愛(ài)我，我也愛(ài)他們；不能表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我就驕傲了；老師批評(píng)我的時(shí)候，我就不服氣，這樣老師會(huì)感到傷心的。
接下來(lái)我要講講這個(gè)問(wèn)題——怎么愛(ài)老師：我們應(yīng)該老師批評(píng)我們的時(shí)候，我們要接受；老師表?yè)P(yáng)我們的時(shí)候，我們要謙虛；這樣老師就會(huì)喜歡我們的。做一個(gè)人，是不能違反規(guī)則的，學(xué)校的紀(jì)律、老師的話，就是我們的規(guī)則，我們必須遵守。如果有同學(xué)亂打亂鬧，老師批評(píng)他的時(shí)候，你可不要嘲笑他，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人身上都有缺點(diǎn)；只有把它改正，才能做一個(gè)好孩子；如果老師表?yè)P(yáng)任何人的時(shí)候，你都不要不服氣，你的身上也有優(yōu)點(diǎn)呀！你要在學(xué)校里面展示出你的優(yōu)點(diǎn)，不要把你缺點(diǎn)展示在學(xué)校里，否則老師費(fèi)心的。
老師，我們愛(ài)你！永遠(yuǎn)愛(ài)你！我們永遠(yuǎn)記得您！永遠(yuǎn)祝福您！
做好一個(gè)好孩子，就是我送給您的禮物！！
九月，秋風(fēng)颯颯，碩果累累。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里我們迎來(lái)了第35個(gè)教師節(jié)。
今天，我們學(xué)校舉行了隆重的升國(guó)旗儀式。同學(xué)們以班級(jí)為單位排成縱隊(duì)，每人手捧兩束鮮花，老師們站立在各自班級(jí)的前面，在音樂(lè)聲中，同學(xué)們一一把鮮花獻(xiàn)給老師，并深情的對(duì)老師說(shuō)：“老師，節(jié)日快樂(lè)，您辛苦了?！敝?，我們演講的同學(xué)在國(guó)旗下排成四隊(duì)走上演講臺(tái)，我們懷著激動(dòng)的心情，滿懷激情的朗誦了一首以《感恩教師節(jié)，濃濃師生情》為主題的散文詩(shī)，以歌頌我們老師的品格，贊美老師的奉獻(xiàn)，表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情。
老師，為了我們的健康成長(zhǎng)，您為我們做出了很多，很多。在這個(gè)時(shí)刻，不禁讓我想起兩年前的一件事：那時(shí)的我剛上二年級(jí)，一天下課期間，我在操場(chǎng)上磕傷了膝蓋，流了很多的鮮血，當(dāng)時(shí)我都嚇哭了，一位同學(xué)去辦公室告訴了老師，班主任老師第一時(shí)間趕來(lái)，背起我就向醫(yī)務(wù)室飛奔而去。醫(yī)務(wù)室的阿姨幫我消毒包扎時(shí)，老師一直緊握著我的手，不停的鼓勵(lì)我，要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，小小男子漢也是流血不流淚的。老師，您多像我的媽媽呀。
老師是園丁，呵護(hù)著我們每一棵幼苗的成長(zhǎng)；老師是小船，帶領(lǐng)著我們駛向未來(lái)的航程；老師像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們的心靈；老師像一只春蠶，吐盡最后一根絲線，嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)。謝謝您。老師。您辛苦了。
日記，使我們擁有更細(xì)膩的感性思維。在我們的度過(guò)了難忘的六一兒童節(jié)時(shí)，一般老師會(huì)要求我們來(lái)寫(xiě)一篇六一兒童節(jié)日記，挖掘生活中的素材時(shí)，可以試著一邊記事一邊分析。你知道寫(xiě)好一篇六一兒童節(jié)日記需要注意些什么問(wèn)題嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“關(guān)于六一兒童節(jié)的小學(xué)生日記作文怎么寫(xiě)模板”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！
2xxx年6月1日星期天天氣晴
六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，今天我、媽媽和奶奶一起去買衣服。在服裝店里我當(dāng)了一回模特，試了好多新衣服，最后奶奶送了我一件漂亮的連衣裙和一套衣服，一條褲子。媽媽也送了我一雙粉紅色的布鞋和一雙白色的涼鞋?；氐郊荫R上穿起來(lái)給爺爺看，爺爺說(shuō)：真好看，真好看。我心里聽(tīng)了美滋滋的。
晚上，媽媽帶我去廣場(chǎng)上畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)了一個(gè)小男孩和小女孩在花海里劃船，我用了兩個(gè)小時(shí)才把它完成。媽媽又夸我畫(huà)畫(huà)得好！
今天真是快樂(lè)一天啊！
昨天，六一是我們最期待的兒童節(jié)，但也是最后一個(gè)兒童節(jié)。學(xué)校安排了兩節(jié)課讓我們度過(guò)最后一個(gè)“六一”。
首先，一節(jié)課就是舉行退隊(duì)入團(tuán)儀式。所有的學(xué)生都站在操場(chǎng)上，42個(gè)團(tuán)員嚴(yán)肅地站在中間。在這個(gè)儀式上，這42名團(tuán)員將入團(tuán)，成為共青團(tuán)員。主持人站在舞臺(tái)上，嚴(yán)肅地說(shuō)：“所有人立正，升國(guó)旗。”當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)，旗手逐漸進(jìn)入體育場(chǎng)，所有人都站了起來(lái)。少先隊(duì)員們一臉嚴(yán)肅，滿臉憧憬地尊重著團(tuán)隊(duì)儀式。升旗儀式結(jié)束后，唱響了隊(duì)歌。我們班的學(xué)生唱得很努力。這時(shí)我心里想：平時(shí)大家都沒(méi)唱那么大聲。這一次，大家都這么認(rèn)真！因?yàn)檫@對(duì)我們很重要。
然后，老師和同學(xué)們走到講臺(tái)上發(fā)言，臺(tái)下的同學(xué)們坐在草地上認(rèn)真聽(tīng)著。最后是退隊(duì)入團(tuán)儀式。所有少先隊(duì)員都摘下了紅領(lǐng)巾，許多學(xué)生都很高興。有人說(shuō)：太好了，終于不戴紅領(lǐng)巾了。我看著同學(xué)心想：“我不戴紅領(lǐng)巾，說(shuō)明我長(zhǎng)大了，要理解，要承擔(dān)責(zé)任?！?。這種感覺(jué)沉重地壓在我身上。在老團(tuán)員的帶領(lǐng)下，42名新團(tuán)員認(rèn)真宣讀了誓詞?？粗覀儼嗟膸讉€(gè)同學(xué)，每個(gè)人都有一種成長(zhǎng)的感覺(jué)，每一個(gè)誓言都像一個(gè)承諾。
出隊(duì)入團(tuán)儀式結(jié)束后，是期待已久的游園活動(dòng)。當(dāng)老師宣布開(kāi)始時(shí)，所有人都?xì)g呼起來(lái)，《左手右手》這首歌漸漸在耳邊響起！7班的班委們急著準(zhǔn)備比賽開(kāi)始，打氣球，綁繩子。旁邊的學(xué)生擠在一起登記花園名單。我在旁邊幫忙檢查?？吹矫抗?jié)課的游戲開(kāi)始了，我和我的朋友們迫不及待地去每節(jié)課兜了一圈。但最后我只在10班玩過(guò)一次夾珠游戲。比賽中有人破壞了：“哦，我一定要輸，快點(diǎn)！”聽(tīng)完他們的話，我笑著和他們握手，說(shuō)：“你們是在傷害我還是在歡呼？”但是我在他們的干擾下越抓越快，另外兩個(gè)朋友在一旁叫好。終于，我贏了。我邊走邊想，“我不知道該感謝那兩個(gè)干擾我的人，還是該責(zé)怪他們。”我無(wú)奈的笑了笑。
回到班級(jí)營(yíng)地，看到我們班很多人玩氣球游戲，一片狼藉。班委努力組織紀(jì)律。“班委太辛苦了，”我心想。隨著音樂(lè)的結(jié)束，快樂(lè)地游園時(shí)光也結(jié)束了。
這次的六一雖然沒(méi)有玩什么，但是卻是最有意義的一次，也是最開(kāi)心的最后一次六一，隨著最后一次六一的結(jié)束，我們也長(zhǎng)大了，懂事了，惋惜逝去的日子。想念童年。
隊(duì)旗帶著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)、笑臉伴隨希望盡情綻放?！傲弧笔呛⒆觽兊奶焯?，“六一”令我們心花怒放；“六一”是我們的期望，“六一”我們可以激情奔放，“六一”里我們也可以享受自己的快樂(lè)?？傊傲弧睂⒘钗覀儫o(wú)比激動(dòng)，無(wú)比快樂(lè)。
我們玩著各種各樣的游戲：貼鼻子，捉迷藏，剪刀石頭布……唱著悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，鏗鏘有力的歌：《少先隊(duì)隊(duì)歌》《讓我們蕩起雙槳》《國(guó)歌》……玩得不亦樂(lè)乎。
不知大家想過(guò)沒(méi)有，我們沉浸在節(jié)日的時(shí)刻，世界上還有多少少年兒童卻正在忍受著貧困和饑餓的煎熬？如：福利院的孩子們，沒(méi)爹沒(méi)媽，盼星星盼月亮地盼望的親愛(ài)的爸爸媽媽出現(xiàn)在眼前，可是，大部分的孩子都沒(méi)有盼到父母……如：地震的孩子，喪失了親人，有些父母為了保護(hù)孩子，最后離開(kāi)了“親生骨肉”，而那些可憐的孩子，哭啊，叫啊，還是沒(méi)能挽留住父母匆匆離去的腳步……
在將要來(lái)臨的六一，我許下5個(gè)愿望：
1、在我們的祖國(guó)，還有許許多多的兒童因家境貧窮而沒(méi)辦法上學(xué)，愿他們能早日重返校園。
2、自然災(zāi)害奪去許多孩子的生命，愿他們?cè)谔焯靡灿小傲粌和?jié)”；
3、愿災(zāi)區(qū)的孩子早日走出生活的陰影，有健康快樂(lè)的生活。
4、這個(gè)愿望嘛—我希望我們?nèi)胰硕寄軋F(tuán)團(tuán)圓圓，平平安安，大家能“福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松”。
5、希望大家都像向日葵一樣永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，永無(wú)煩惱，永遠(yuǎn)開(kāi)心。
?。《嗝戳钊诵纳裣蛲摹傲弧蹦?！
祝我們六一快樂(lè)。
上午大課間，廣播傳出下午放半天假的通知。同學(xué)們似乎料到會(huì)放半天假，只是習(xí)慣性地“哦”了一聲。
接著老師說(shuō)道：“盡量不要給學(xué)生布置作業(yè)，如果一定要布置，也盡量少一點(diǎn)……”老師的話音剛剛落，整個(gè)操場(chǎng)都沸騰了：同學(xué)們歡呼著，跳躍著，那高分貝的聲音似乎沖破了云霄。
抬起頭，感覺(jué)天空是那樣的藍(lán)，幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，在空中盤(pán)旋著，似乎在為我們祝賀。雖然只有半天假，可這是屬于我們自己真正的假期，下午可以盡情的玩兒，拋開(kāi)沉重的書(shū)包，拋開(kāi)考試分?jǐn)?shù)，痛快地享受我們自己的“六一”！
快樂(lè)六一，快樂(lè)假期。
上完第一節(jié)課，我們就去看畫(huà)展，這次看畫(huà)展非常有趣。自己覺(jué)得最好看的畫(huà)，便寫(xiě)上它的名字，投進(jìn)投票箱里，這就是有趣的原因。我覺(jué)得《荷趣》最好看。
接著我們?nèi)ノ鍢菆?bào)告廳，看表演。表演內(nèi)容是非常豐富多彩，每表演完一個(gè)節(jié)目，我們就鼓起了掌聲。熱鬧極了。
下午在一樓是跳蚤市場(chǎng)交易，我們班賣了好多好多玩具，其中只有個(gè)別的沒(méi)有賣出去。我的玩具全賣掉了，掙了7元5角，心里很開(kāi)心。
晚上，我們還看了電影，那些電影都是關(guān)于法律的。
這天我過(guò)得很輕松、很愉快。每件事都是好的，我很喜歡這天。這是一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)！
六一兒童節(jié)，我們開(kāi)心地等待著。終于到了六一兒童節(jié)早晨，媽媽和爸爸帶我去公園里玩。在街上，有川流不息的汽車都似乎通向慶祝的道路，花兒好像向我點(diǎn)頭微笑，鳥(niǎo)兒也好像向我低吟問(wèn)好： “祝小朋友六一兒童節(jié)快樂(lè)!” 。
到了公園門(mén)口，今天人好多呀!公園里人山人海，所有人的臉上都洋溢著幸福的微笑，整個(gè)公園就像一片歡樂(lè)的海洋。
公園還搭起了舞臺(tái)，舞臺(tái)上有“七彩的童年”五個(gè)鮮紅的大字，還有那一面面五顏六色的彩旗更增添了節(jié)日的氣氛?？赐晡乃嚤硌莨?jié)目后，我發(fā)現(xiàn)游戲可真多啊，真是五花八門(mén)，應(yīng)有盡有。許多小 朋友們?cè)谕嬗腥さ挠螒?，遠(yuǎn)處都聽(tīng)見(jiàn)朗朗的歡笑聲，熱鬧極了。
童年就是一首詩(shī)，字里都是理想和堅(jiān)持，童年就像楊梅又甜又酸，童年就是一本書(shū)深深的印在心里。六一兒童節(jié)真令人難忘啊!
堅(jiān)持寫(xiě)日記可以培養(yǎng)人的恒心和毅力。在我們準(zhǔn)備迎接六一兒童節(jié)的到來(lái)時(shí)，可能老師會(huì)要求我們來(lái)寫(xiě)一篇六一兒童節(jié)日記，日記的內(nèi)容因人而異，有長(zhǎng)篇，有短篇。你知道寫(xiě)好一篇六一兒童節(jié)日記的關(guān)鍵是什么嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“最新小學(xué)生六一兒童節(jié)的趣事作文日記400字”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。
今天我非常高興，因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)。今天我一大早就起了床，吃好飯，喝好水。6：30我們就去學(xué)校了。
來(lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)才有幾個(gè)同學(xué)來(lái)，所以我認(rèn)為x還早著呢。誰(shuí)想到，才過(guò)了幾分鐘老師就叫我們?nèi)リ?duì)伍里。隊(duì)伍一共分兩組：男一組女一組。我們老師教了我們口號(hào)，（在路上喊的）。那些道具是舉起來(lái)?yè)u的。我們來(lái)到了x隊(duì)伍（升旗的地方），看見(jiàn)有很多人已經(jīng)到了。我們焦急的排在x隊(duì)伍當(dāng)中，靜靜的等待著隊(duì)伍的出發(fā)?！班洁洁健保宦?tīng)一聲號(hào)響，我們的隊(duì)伍出發(fā)了！
我們開(kāi)始x了。x的路非常長(zhǎng)。由于我們喊著口號(hào)，很多人都來(lái)圍觀，汽車還主動(dòng)給我們讓路呢！
到了大禮堂，我們找到地方坐下以后，老師卻說(shuō)：“大家兩個(gè)人一個(gè)椅子?！碑?dāng)我不清楚這是為什么時(shí)，老師又插了一句：“因?yàn)檫@些椅子不夠。”我們大家開(kāi)始看節(jié)目了，節(jié)目有：舞蹈、情景劇、大合唱。還開(kāi)了一次會(huì)呢。
今天真好玩，真希望每天都是六一兒童節(jié)??！
六一來(lái)臨了，我很開(kāi)心，我有一個(gè)夢(mèng)寐以求的心愿，想乞求媽媽成全我——我想要一只小倉(cāng)鼠，我盼星星盼月亮，終于盼到了六一，所以我想借這次機(jī)會(huì)，讓媽媽同意我養(yǎng)一只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠。
如果有了一只小倉(cāng)鼠，我們家豈不是更熱鬧了，我之所以想要它，就是因?yàn)槟愫桶职置刻於计鹪缲澓诘?上班，沒(méi)有時(shí)間陪我，如果有了小倉(cāng)鼠，那我就可以和小倉(cāng)鼠天天在一起玩了，那生活中就沒(méi)有了無(wú)趣，也沒(méi)有了煩惱，生活就變得多姿多彩了!
如果有了小倉(cāng)鼠，我會(huì)很悉心地照顧它，這樣也會(huì)培養(yǎng)我的細(xì)心程度，時(shí)間長(zhǎng)了，我會(huì)連計(jì)算結(jié)果都算的很準(zhǔn)確，做習(xí)題的時(shí)候也不會(huì)再馬虎了，也會(huì)變得更加會(huì)照顧人，會(huì)關(guān)心人，成為你的貼心小棉襖。
我知道我親愛(ài)的媽媽很善良，很美麗，也很有愛(ài)心，是全世界最好的媽媽了，親愛(ài)的媽媽一定會(huì)幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望吧!難道不是嗎?
六月一日 星期五 晴天
今天下午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我們到了操場(chǎng)，這里早已經(jīng)人山人海，到處是歡歌笑語(yǔ)。
節(jié)目開(kāi)始，當(dāng)中我最喜歡的是《江南style》了。這個(gè)節(jié)目一開(kāi)始，全場(chǎng)轟動(dòng)起來(lái)了。我全神貫注地看著，里面的主角是個(gè)女的。一開(kāi)始，她一上場(chǎng)我還以為是個(gè)男的，最后，她跳的時(shí)候，辮子出來(lái)了，我才知道她是一位女的，穿著一身小黑西服，著一雙小黑鞋。
演完了，我們依依不舍地回了教室，我興奮地期待著明年快樂(lè)的六一兒童節(jié)。今天下午，我心里比吃了蜜還要甜。
今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，因?yàn)槭亲詈笠淮芜^(guò)六一，所以老師讓咱們聯(lián)歡是可以到飛雪.
下午，我早早的來(lái)到學(xué)校，想把我演小品中的臺(tái)詞記牢，其實(shí)我的臺(tái)詞只有兩句“老鼠”，但為了我上臺(tái)不怯場(chǎng)，多背兩遍總沒(méi)錯(cuò)吧.
聯(lián)歡開(kāi)始了，我準(zhǔn)備好了飛雪.以防萬(wàn)一.梁正財(cái)大氣粗，買了四瓶飛雪，我只買了兩瓶，心想：等你們用的差不多了我再上，嘿嘿……這時(shí)，梁正乘虛而入，用飛雪噴了我一身.我使出忍功，我忍，我忍，我忍忍忍.心想：看你待會(huì)怎么死，哈……一會(huì)兒賀曉東也噴了我一身，我忍……我先不生氣，待會(huì)兒有你們好受的.于寧、李毅然噴我了，丁晨臣、張倬銘也噴我了.啊!天哪，我受不了了，我拿起武器向所有噴過(guò)我的人發(fā)起進(jìn)攻，呲――他們一個(gè)個(gè)都被我噴得像小丑.梁正被我噴得衣服后面鼓起了一個(gè)“大饅頭”；于寧被我噴得衣服上分散了好多“小白花”；李毅然……
對(duì)了，后來(lái)我還吃了大蛋糕，它是我吃過(guò)最好吃的大蛋糕，最后苑中華還用手抓蛋糕吃呢!
六一聯(lián)歡會(huì)代表著我已經(jīng)在度過(guò)童年最后的尾巴，讓咱們好好珍惜吧!篇九：
今天是六一兒童節(jié)，早上，森林里靜悄悄的。忽然一陣悅耳的歌唱聲傳來(lái)。走進(jìn)一看，?。∈呛枚嗪枚嗟膭?dòng)物在發(fā)輝自己的想像在表演節(jié)目呢！樹(shù)上還掛著一張紅布，上面寫(xiě)著歡度六一兒童節(jié)。一只小熊走出了隊(duì)伍，他看見(jiàn)有好多好的氣球。當(dāng)時(shí)他還不知道這是氣球，碰破了會(huì)“啪”的一聲響。我碰破了一個(gè)氣球，驚動(dòng)了正在開(kāi)歡度六一兒童節(jié)的隊(duì)伍，大家一慌都躲進(jìn)自己的家里去了，他們以為是一個(gè)獵人在開(kāi)槍的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，他們聽(tīng)到?jīng)]有聲音了，他們陸續(xù)出來(lái)了。他們四處找來(lái)找去都找不到，只有一只小老鼠找到了那只小熊，他嚇的已經(jīng)躺在地上，昏過(guò)去了。小老鼠通知了別的動(dòng)物們。他們等了一會(huì)兒，那只小熊醒過(guò)來(lái)了。他對(duì)他們說(shuō)：“這個(gè)東西碰破了會(huì)發(fā)出很響很響的聲音?！闭谶@時(shí)候，那只小老鼠捉住了一根繩子。他飛了起來(lái)說(shuō)：“我飛起來(lái)了，我飛起來(lái)了?！眲e的動(dòng)物也看見(jiàn)了。他們就在森林里砍樹(shù)造了一個(gè)小籃子，系上一些氣球，他們也飛起來(lái)了。他們一直飛啊飛啊飛到了太空，到了一個(gè)森林星球。他們就在那里生活。他們又造了一座很大很大的房子，他們住的非常舒適。
六月一日是我們兒童的節(jié)日。
今年的6月1日，我開(kāi)心極了!上午，我表弟、表妹一大早就來(lái)到我家，我把他們迎進(jìn)我家。心里高興極了。我和弟弟妹妹在家里一會(huì)兒玩捉迷藏，一會(huì)兒玩戰(zhàn)斗游戲。特別是捉迷藏，每次找人都要好半天才能找到，我們玩得好開(kāi)心。
下午三點(diǎn)多，我們又去了廣州市兒童公園。到那一看，那里人山人海。在游樂(lè)場(chǎng)，小朋友有的在玩過(guò)山車，有的在玩叢林飛鼠，有的在玩抓小魚(yú);我還看到有的小朋友在游泳，有的在玩航模，有的——。他們正在玩得興高采烈。在每個(gè)游樂(lè)設(shè)施的入口處，都有很多小朋友在排隊(duì)，為了能玩到游樂(lè)設(shè)施，許多小朋友滿頭大汗都不在乎在耐心排隊(duì)等候。因?yàn)樘鞖馓珶?，我們只玩了一?huì)便回家了，但我們心情十分愉快。
這個(gè)六一是的一天。
今天是“六一”兒童節(jié)，早上，小主人來(lái)看我，我大聲對(duì)她說(shuō)：“祝你兒童節(jié)快樂(lè)！”“謝謝你！”小主人回答，她今天可真漂亮，紅紅的上衣，短短的裙子，亮晶晶的小皮鞋，我好羨慕哦！
小主人好像明白了我的心思，說(shuō)：“我有禮物給你！”說(shuō)著拿來(lái)了自己做的一朵紙花放在我頭上，它的花瓣紅紅的，中間有張笑臉，可愛(ài)極了！
哈，現(xiàn)在看過(guò)來(lái)我好像開(kāi)了一朵小紅花，我搖動(dòng)著我的枝葉，開(kāi)心地笑了。
今天，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)六一跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。
一大早我就來(lái)到了學(xué)校，跳蚤市場(chǎng)好熱鬧啊，因?yàn)槲沂堑诙模钥梢韵热ベI東西。我在商鋪間轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，突然，我眼前一亮，看中了一把手搖風(fēng)扇，我像箭一樣的速度跑了過(guò)去，一問(wèn)價(jià)錢，沒(méi)想到才四塊五，加上稅金就五塊，我毫不猶豫地買下了。這時(shí)我聽(tīng)到有人喊：“下批的人開(kāi)賣啦!”我趕緊跑到自己的攤位，我們攤位有五個(gè)人，是雜貨店，攤上有書(shū)，積木，筆，橡皮，還有小裝飾品。我是推銷員，于是開(kāi)始大喊：“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，清倉(cāng)大甩賣……”。在和同學(xué)們的共同努力下，賣出了不少東西，我算了下我的錢一共是56。5元，減去我?guī)サ?9元，我收獲了25。5元。
通過(guò)這次活動(dòng)讓我學(xué)到了很多東西，知道了商品買賣和交稅的過(guò)程，老師說(shuō)交的稅學(xué)校會(huì)組織一些有意義的活動(dòng)，還懂得了怎樣和同學(xué)合作，也收獲了快樂(lè)。
寫(xiě)日記可以記錄我們平淡生活中的小幸福。當(dāng)我們迎接2023六一兒童節(jié)到來(lái)時(shí)，一般會(huì)需要我們圍繞六一兒童節(jié)日記，日記的記錄內(nèi)容各不相同，可以寫(xiě)自己，亦可以寫(xiě)別人。優(yōu)秀的六一兒童節(jié)日記是什么樣子的呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《六一兒童節(jié)小學(xué)生節(jié)日日記》，僅供參考，希望對(duì)您有所啟發(fā)。
今天，我穿上最漂亮的衣服，邁著輕松的步伐來(lái)到校園，花兒朝我點(diǎn)頭，草兒向我揮手，似乎在祝賀我——六一兒童節(jié)快樂(lè)!
六一兒童節(jié)，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了許多有趣的項(xiàng)目，“足球賽”，“英語(yǔ)游園”，“跳蚤市場(chǎng)”，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩捧擦掌，躍躍欲試。我也不例外，穿梭在活動(dòng)區(qū)間。
令我難以忘懷的是英語(yǔ)游園活動(dòng)。我拿著積分卡，以風(fēng)一般的速度，來(lái)到活動(dòng)區(qū)。
“阿位丁釣魚(yú)館”?我喜愛(ài)釣魚(yú)了!但我還是猶豫不決，生怕沒(méi)釣到被人笑話，可我又想急切的想試試，釣魚(yú)很有趣，最后我還是鼓起勇氣……有些同學(xué)瞪大眼睛，握緊拳頭，專心致致地釣著，有些同學(xué)用盡全力，最終還是失敗了，有些同學(xué)都已經(jīng)輪到了，但呆呆地不知如何去做……看到如此情景，我全身微微抖動(dòng)，額尖冒出點(diǎn)點(diǎn)細(xì)汗，我剛要打下退堂鼓時(shí)，看到了同學(xué)正鼓勵(lì)的眼神望著我，我又重拾信心。
終于輪到我啦!我又激動(dòng)又緊張。我小心翼翼地接過(guò)魚(yú)桿，這時(shí)才知道，剛剛只看了名稱，忘記看玩法了!“只要在一分鐘內(nèi)釣到兩張卡片并說(shuō)出單詞就好了!后面的同學(xué)提醒道?！遍_(kāi)始“聽(tīng)到口令，我立刻我瞄準(zhǔn)目標(biāo)，剛想釣的時(shí)候，一陣微風(fēng)吹來(lái)，鉤子在空中跳起了舞蹈，”該死的風(fēng)，來(lái)的真不是時(shí)候!“我小聲埋怨到，旁邊的同學(xué)都釣到了魚(yú)了。我心里更緊張了，心都砰砰亂跳，我屏住呼息，擦了擦的手上的冷汗，靜下浮躁的心，當(dāng)鉤子穩(wěn)穩(wěn)地落在魚(yú)旁邊時(shí)，我迅速把桿子一提，我釣到了!”teacher，老師“我拍拍胸口，自信地說(shuō)，再看旁邊的同學(xué)，手都不停地發(fā)抖，而且三心二意。應(yīng)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，而她這個(gè)釣不到，就換一個(gè)，那個(gè)釣不到又換一個(gè)……接著我確定好目標(biāo)，又開(kāi)始了捕魚(yú)記，”時(shí)間到!“我竟然釣到了3張卡片，我又造了兩個(gè)句子，那位姐姐一下子給我5分。我松了口氣，要不是爸爸媽媽天天讓我讀英語(yǔ)，恐怕我現(xiàn)在造句根本不會(huì)那么流利順口。
在跳蚤市場(chǎng)中，我們不僅體驗(yàn)了工作的辛苦，還捐給了”希望工程八百元，讓我感覺(jué)自豪和難忘。
今天是六一兒童節(jié)，第一節(jié)是語(yǔ)文課，我們吃了美味可口的棉花糖，好吃極了。
老師讓兩個(gè)人下去去賣他們的文集，老師說(shuō)：“可以讓十五個(gè)人去買書(shū)?！钡诙卫蠋熣f(shuō)可以全班下去買書(shū)，我們很高興，我下了樓，看見(jiàn)了很多人在買書(shū)、買書(shū)，我在那里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看見(jiàn)了一些很好看的書(shū)，可是，這些書(shū)太貴了，我就討價(jià)還價(jià)，我一共買了八本書(shū)，就高高興興的回教室了。
今天我過(guò)的很開(kāi)心。
今天是六一兒童節(jié)，是我們的節(jié)日，這一天，每一個(gè)兒童都感到很開(kāi)心。
這一天，大家邊吃邊欣賞歡樂(lè)會(huì)。其中，讓我印象最深刻的是李欣蕾，她跳的是街舞，那360度大轉(zhuǎn)彎，手和腳靈活的協(xié)調(diào)著，優(yōu)美的舞姿像明星一樣。
對(duì)了，還有黃燁，她唱的是《小橋流水》這首歌，她的歌聲十分好聽(tīng)，像一位母親正在哄孩子睡覺(jué)，十分有感情，讓我越聽(tīng)越想聽(tīng)。
還有徐志翔，他表演的是繞口令，他說(shuō)的很流利，還有……
這個(gè)六一兒童節(jié)我們很開(kāi)心，我愛(ài)六一兒童節(jié)！
盼星星盼月亮，今天終于迎來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié)。
在這快樂(lè)的節(jié)日里，全校師生、教育局領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)政委領(lǐng)導(dǎo)以及全校家長(zhǎng)歡聚一堂，隆重舉行“海豚歡躍”“六一”暨校藝術(shù)節(jié)閉幕式活動(dòng)。在各位同學(xué)們的掌聲里，活動(dòng)開(kāi)始了，五彩海豚，武術(shù)跆拳道表演，樂(lè)器演奏，時(shí)裝秀等節(jié)目各種各樣，我印象最深的就是武術(shù)跆拳道表演，之間教師以及各位同學(xué)們各顯身手，打拳，翻跟頭，讓我羨慕不已，直拍手。還有那時(shí)裝秀，都是用廢品制作的，既低碳又環(huán)保，而且還非常漂亮。各位同學(xué)們?cè)诨?dòng)中心情激揚(yáng)，把煩惱忘到了九霄云外。
學(xué)校操場(chǎng)上的“海豚歡躍才藝”展板也格外引人注目。藝術(shù)節(jié)活動(dòng)掠影，還有不少藝術(shù)繪畫(huà)，琳瑯滿目，點(diǎn)綴了我們的校園，讓家長(zhǎng)和同學(xué)在此駐足觀看，并稱贊聲不絕。
“六一”兒童節(jié)，快樂(lè)的節(jié)日，我們將迎著每天的太陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)。
今天是六一兒童節(jié)，爺爺領(lǐng)我和姐姐去中東娛樂(lè)廣場(chǎng)滑旱溜冰。
到了旱溜冰場(chǎng)，我迫不及待地?fù)Q上了旱溜冰鞋就滑了起來(lái)。可是姐姐不太會(huì)，一連摔了好幾個(gè)跟頭，只一會(huì)兒功夫身上就青一塊、紫一塊兒的了，為了讓姐姐少摔跟頭，我就一邊滑，一邊教姐姐滑旱溜冰，姐姐不一會(huì)兒就玩得很好了?？粗憬阍交胶昧耍矣X(jué)得幫助別人真是一件令人快樂(lè)的'事。
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉文筆，提高寫(xiě)作能力。很多人都認(rèn)為作文非常難寫(xiě)，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么一篇優(yōu)秀的作文要怎么寫(xiě)呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“小學(xué)生以六一兒童節(jié)趣事為主的話題作文”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
六月一日是我們少年兒童的節(jié)日，同學(xué)們都在學(xué)校里參加了聯(lián)歡活動(dòng)，而我們八十個(gè)同學(xué)卻被挑選出來(lái)，參加了東營(yíng)市殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式。
我們排著整齊的隊(duì)伍，胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，來(lái)到了利津縣一中的大操場(chǎng)上。只見(jiàn)觀眾席上坐滿了人。我們手舉著花束繞操場(chǎng)走了一周，然后我們來(lái)到了觀眾席上觀看了開(kāi)幕式的才藝展示。有團(tuán)體操、武術(shù)、喜慶鑼鼓……但是我最喜歡的還是武術(shù)，有幾個(gè)大哥哥在表現(xiàn)各種武術(shù)絕活兒。只見(jiàn)一個(gè)穿藍(lán)衣服的哥哥一會(huì)兒飛起一腳，一會(huì)兒騰空從另一個(gè)哥哥的頭上后翻過(guò)去，摔在地上，然后又一個(gè)鯉魚(yú)打挺站了起來(lái)。太精彩了!場(chǎng)上不時(shí)爆發(fā)出陣陣熱烈的`掌聲。在他們后面緊接著是老爺爺、老奶奶的表演，他們?cè)谑婢徲茡P(yáng)的音樂(lè)聲中打著太極……
這次參加?xùn)|營(yíng)市殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，我看到了許多殘疾人，他們身殘志堅(jiān)，頑強(qiáng)生活的精神深深地打動(dòng)了我。我作為一個(gè)健全活潑的少年，應(yīng)該更加熱愛(ài)生活，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)才行啊!
我喜歡六一兒童節(jié)，更喜歡今年這個(gè)特殊的六一兒童節(jié)。
今天，是六一國(guó)際兒童節(jié)，學(xué)校里會(huì)有一整天聯(lián)歡活動(dòng)，我也有個(gè)人圖書(shū)售賣，還是班里聯(lián)合會(huì)的小主持人，興奮的我一個(gè)晚上都沒(méi)有合眼睛。一大早我就爬起來(lái)了，換上我最喜歡的田園清新小紗裙，感覺(jué)自己像個(gè)小仙女。
上午我們售賣了自己的個(gè)人圖書(shū)，我還將自己掙的錢進(jìn)行了捐贈(zèng)，看著胸前的小愛(ài)心，我很自豪。我們還進(jìn)行了游藝活動(dòng)。我最期待的是下午的班級(jí)大聯(lián)歡了，因?yàn)槲沂侵鞒秩耍⑶疫€有節(jié)目。
下午，班級(jí)大聯(lián)歡開(kāi)始了，我和吳xx站在舞臺(tái)中央，我感覺(jué)自己無(wú)比自信。今天，讓我們大開(kāi)眼界，我們班才華橫溢的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)各種精彩的表演！有郭xx同學(xué)的相聲貫口幽默好聽(tīng)；夢(mèng)xx唱的《帶你去旅行》聲音獨(dú)特；張xx淡淡的小提琴演奏，讓同學(xué)們沉浸于中；張xx的悠揚(yáng)的竹笛聲卻能讓同學(xué)們哈哈大笑；王xx的“嗩吶”動(dòng)聽(tīng)迷人；楊xx的快速魔方表演讓我們大聲叫好。我最喜歡賀xx的精彩魔術(shù)撲克牌，嘩啦嘩啦，雙手一揮，就變出了一堆一樣的撲克牌，而同學(xué)們只能面面相覷，還摸不著頭腦。魔術(shù)，真的讓我們見(jiàn)識(shí)更廣，大開(kāi)眼界！我和吳xx精彩的舞蹈演出，也別具一格，非常具有感染力，歡快的音樂(lè)，優(yōu)雅的舞姿，引的同學(xué)們都躍躍欲試，想上來(lái)和我們一起跳躍。這個(gè)六一，我發(fā)現(xiàn)了我們班的魔方王、嗩吶王、竹笛王、歌唱王、小提琴王、還有我和吳xx的舞蹈王。
這真是我的一生中最難忘的六一兒童節(jié)呀！
兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，在這個(gè)日子我們可以在學(xué)校里和同學(xué)們一起游園，參加個(gè)班舉行的活動(dòng)，還可以收到許許多多的節(jié)日禮物，所有的同學(xué)都喜歡六一兒童節(jié)。但是今年是我倒數(shù)第二個(gè)兒童節(jié)了，因?yàn)槲蚁氲竭^(guò)完這個(gè)六一兒童節(jié)，再過(guò)一年我們就要升入初中了，那時(shí)便沒(méi)有了我們的節(jié)日，帶給我們?cè)S多開(kāi)心快樂(lè)的節(jié)日。所以我就非常珍惜今年的六一兒童節(jié)和同學(xué)們一起玩耍的日子。
六一兒童節(jié)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)重大的節(jié)日，當(dāng)天晚上我想到明天就是我們的節(jié)日了，就興奮了一宿，早上天蒙蒙亮我就醒來(lái)了，就連平時(shí)愛(ài)睡懶覺(jué)，每次起床都要人叫幾十遍才肯起床的妹妹，今天也一反常態(tài)，竟自己起來(lái)了，真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)。六一兒童節(jié)的魅力真是無(wú)人能及??！
來(lái)到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的臉上都紅光滿面，神采奕奕，都迫不及待地想開(kāi)始進(jìn)行游園活動(dòng)。第一個(gè)游戲是我們班的“頂上功夫”游戲規(guī)則是頭上頂一個(gè)水杯，要跨過(guò)五根凳子才是順利過(guò)關(guān)。輪到我了，我從容不迫地頂上水杯開(kāi)始小心翼翼地行走，已經(jīng)通過(guò)了第三根凳子了，快要到達(dá)終點(diǎn)了我反而更加緊張，因?yàn)楹芏嗳司褪窃诳煲浇K點(diǎn)的時(shí)候大意才通不過(guò)的，于是我更加小心。耶！終于通過(guò)了，我高興地大叫起來(lái)。第二個(gè)游戲是吸管運(yùn)輸，游戲開(kāi)始前我憋足了氣，漲紅了臉，終于把乒乓球給吸了起來(lái)，快走到一半的時(shí)候我感覺(jué)快要斷氣了，只能加快腳步。在吸管運(yùn)輸這一欄上我有了一個(gè)十分。
六一兒童節(jié)真快樂(lè)，使我們感受到了不一樣的童年。
每當(dāng)?shù)搅藘和?jié)，我們都會(huì)高興地玩、吃。但是這個(gè)兒童節(jié)，我卻怎么也高興不起來(lái)。
因?yàn)槲視?huì)記起去年的兒童節(jié)，去年，我們學(xué)校因?yàn)閮和?jié)，所以放我們一天的假。我趁媽媽也有空，便叫媽媽帶我去廣場(chǎng)玩。到了廣場(chǎng)，看見(jiàn)有一大群人圍著好幾張桌子。媽媽問(wèn)他們是怎么回事？他們說(shuō)只要給他們看我的身份證，是十二歲以下的，就可以領(lǐng)一份獎(jiǎng)品。媽媽聽(tīng)了非常高興，趕忙從家里取回了我的身份證。排了好久的隊(duì)，終于輪到我們了，媽媽把我的身份證給了他們看，可他們說(shuō)還需要一張紙，是學(xué)校發(fā)的。咦，學(xué)校沒(méi)發(fā)給我什么紙呀，為什么其他人有這張紙？正在我想的時(shí)候，他們把我和媽媽趕了出來(lái)，嗚嗚嗚，憑什么把我們趕出來(lái)？沒(méi)辦法，唉。最后，媽媽買了一個(gè)筆盒給我，算是給我今年的兒童節(jié)的一份禮物吧。
而今年，在五月二十八日，我也很掃興。因?yàn)槲业呐笥岩粋€(gè)星期前對(duì)我說(shuō)**飯店有一個(gè)活動(dòng)，第一名能賺到1000元，第二名能賺到800元，第三名能賺到500元。我聽(tīng)了以后，說(shuō)叫她幫我也報(bào)個(gè)名，她說(shuō)好。過(guò)了幾天，我什么都準(zhǔn)備好了，就差她的一個(gè)電話，可她打電話來(lái)說(shuō)，我超歲了，不能去。超時(shí)我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)有超歲的，我頓時(shí)失望了。
兩年的兒童節(jié)我都不高興，現(xiàn)在聽(tīng)到廣場(chǎng)歡天喜地地笑聲，我不禁得把手捂著耳朵，不想聽(tīng)。
六一快到啦，我的安排是：和同學(xué)們布置教室，再把教室打掃得一塵不染。
再將教室每一個(gè)角落掛上美麗的彩帶。將彩色的氣球掛在天花板的繩子上，然后，在黑板上寫(xiě)“六一”快樂(lè)！
我還要和同學(xué)組織一個(gè)又一個(gè)的游戲，夾玻珠。盲人打鼓。吹蠟燭。等等....
我想：六一這天會(huì)是我最開(kāi)心的一天，同學(xué)們也一定會(huì)很開(kāi)心的。
日記，可以表達(dá)自己的想法和感情。在2023六一兒童節(jié)悄然來(lái)臨的時(shí)候，老師通常會(huì)布置作業(yè)，讓我們寫(xiě)一篇六一兒童節(jié)日記，寫(xiě)好日記是寫(xiě)好作文的基礎(chǔ)，你知道寫(xiě)好一篇六一兒童節(jié)日記有哪些方法嗎？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“小學(xué)生記錄兒童節(jié)歡樂(lè)趣事的日記”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！
隊(duì)旗帶著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)、笑臉伴隨希望盡情綻放。“六一”是孩子們的天堂，“六一”令我們心花怒放；“六一”是我們的期望，“六一”我們可以激情奔放，“六一”里我們也可以享受自己的快樂(lè)?？傊?，“六一”將令我們無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比快樂(lè)。
我們玩著各種各樣的游戲：貼鼻子，捉迷藏，剪刀石頭布……唱著悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，鏗鏘有力的歌：《少先隊(duì)隊(duì)歌》《讓我們蕩起雙槳》《國(guó)歌》……玩得不亦樂(lè)乎。
不知大家想過(guò)沒(méi)有，我們沉浸在節(jié)日的時(shí)刻，世界上還有多少少年兒童卻正在忍受著貧困和饑餓的煎熬？如：福利院的孩子們，沒(méi)爹沒(méi)媽，盼星星盼月亮地盼望的親愛(ài)的爸爸媽媽出現(xiàn)在眼前，可是，大部分的孩子都沒(méi)有盼到父母……如：地震的孩子，喪失了親人，有些父母為了保護(hù)孩子，最后離開(kāi)了“親生骨肉”，而那些可憐的孩子，哭啊，叫啊，還是沒(méi)能挽留住父母匆匆離去的腳步……
在將要來(lái)臨的六一，我許下5個(gè)愿望：
1、在我們的祖國(guó)，還有許許多多的兒童因家境貧窮而沒(méi)辦法上學(xué)，愿他們能早日重返校園。
2、自然災(zāi)害奪去許多孩子的生命，愿他們?cè)谔焯靡灿小傲粌和?jié)”；
3、愿災(zāi)區(qū)的孩子早日走出生活的陰影，有健康快樂(lè)的生活。
4、這個(gè)愿望嘛—我希望我們?nèi)胰硕寄軋F(tuán)團(tuán)圓圓，平平安安，大家能“福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松”。
5、希望大家都像向日葵一樣永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，永無(wú)煩惱，永遠(yuǎn)開(kāi)心。
??！多么令人心神向往的“六一”哪！
祝我們六一快樂(lè)。
20xx年x月x日 晴 星期x
“哦！我們明天可以放假了！”我興奮的對(duì)黃蝶依說(shuō)。
“對(duì)呀！聽(tīng)老師說(shuō)，我們今天好像沒(méi)有作業(yè)呢！”
“是嗎？不過(guò)老師對(duì)我說(shuō)，今天下午有表彰大會(huì)呢！要宣布：‘三好學(xué)生’、‘校園百星’……的獲得者！”
“?。≌娴膯?？你說(shuō)會(huì)有我嗎？”
“不知道，你的成績(jī)那么優(yōu)異，我估計(jì)有你吧，反正一打鈴我們就知道結(jié)果了！”叮叮叮！
“天哪！你可真是報(bào)時(shí)器，說(shuō)打鈴就打鈴！”
“呵呵！快回班吧！”
“OK！”
“六月，我們迎來(lái)了一個(gè)屬于我們的節(jié)日，‘六一’兒童節(jié)！下面我宣布本校劉校長(zhǎng)講話?！蹦阒浪钦l(shuí)嗎，嘻嘻！她是我們班的連曉婷。“同學(xué)們祝賀你們，‘六一’快樂(lè)，我宣布三好學(xué)生的同學(xué)有：毛楚耀……下面請(qǐng)班主任拿回獎(jiǎng)狀?！?/p>
“同學(xué)們，我們班這學(xué)期取得了很大的進(jìn)步，我們班的容文倩、王子軒、連曉婷、黃蝶依、鮑巍等同學(xué)獲得了三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀，其中容文倩同學(xué)還獲得了校園百星中的— —演講之星！大家掌聲鼓勵(lì)！”老師說(shuō)。
回到家后我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，奶奶您瞧！”“什么事呀？”奶奶問(wèn)?！澳棠棠次业昧恕脤W(xué)生’、‘演講之星’的獎(jiǎng)狀了！”“呀！不錯(cuò)不錯(cuò)，再接再厲?！蹦棠陶f(shuō)著便伸手給了我十元錢，我開(kāi)心極了。心想：等到下次要捐款時(shí)我就可以拿出這十元錢了。
今天艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里。同學(xué)們都早早地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日——“六一”兒童節(jié)！我們學(xué)校組織我們?nèi)Ｈヌ於汲切^(qū)參加“炫彩童年，我是主角”的活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)了40多分鐘的車程，我們來(lái)到了美麗的天都校區(qū)。在簡(jiǎn)短的開(kāi)幕典禮結(jié)束后，同學(xué)們就各自分散參加活動(dòng)?；顒?dòng)項(xiàng)目玲瑯滿目。有“水果拼盤(pán)”“烹飪大賽”“籃球社團(tuán)”“警察局”等等。我參加的是水果拼盤(pán)活動(dòng)。比賽開(kāi)始了，我的作品是甜蜜世界。首先我將香蕉切成片，圍盤(pán)子放一圈。再把西瓜切成三角形放在香蕉片的上面。然后把果凍四等分，放在盤(pán)子的外圍一圈。盤(pán)子中間放了些葡萄，最后撒上了巧克力醬。我的甜蜜世界就誕生了。完成了作品后，我欣賞了同組的同學(xué)作品。同學(xué)們各顯神通。程妹妹用黃金瓜刻了一個(gè)大大的五角星。最牛的是一班的沈同學(xué)，她自制了巧克力醬，并用它和番茄醬做了一個(gè)水果拼盤(pán)。令人高興的是我們的水果拼盤(pán)都被同學(xué)們搶購(gòu)一空。
午飯過(guò)后，丑小鴨商鋪的義賣開(kāi)始了。商品玲瑯滿目，我們都開(kāi)心極了！
今天是我們盼望已久的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們學(xué)校舉行了一年一度的大型演出慶祝我們自己的節(jié)日。
我們?cè)缭绲淖龊脺?zhǔn)備，等待演出的開(kāi)始?！白鹁吹睦蠋焸?、同學(xué)們，大家早上好！…”隨著小主持人的問(wèn)候，演出終于開(kāi)始了。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)節(jié)目精彩紛呈、一個(gè)賽過(guò)一個(gè)，但我最喜歡的就數(shù)五年級(jí)的《溜溜球表演》了。五年級(jí)的哥哥們玩的一個(gè)比一個(gè)熟練，溜溜球在他們手中就像一個(gè)聽(tīng)話的孩子，上下翻飛，一會(huì)兒是“摩天飛輪”，一會(huì)兒是“獅子咆哮”，一會(huì)兒又換成了“三足鼎立”……讓我們目不暇接，看得眼花繚亂，歡笑聲語(yǔ)也一陣蓋過(guò)一陣。
時(shí)間總是過(guò)得那么快，我們還沒(méi)看過(guò)癮，表演就結(jié)束了，我真希望我也能上臺(tái)表演，不過(guò)“臺(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功”，想要上臺(tái)，還得好好學(xué)呢，相信我總有一天會(huì)上臺(tái)表演的！真希望天天都是快樂(lè)的六一節(jié)！
翻開(kāi)成長(zhǎng)的畫(huà)冊(cè)，我過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)節(jié)日，這些節(jié)日有的隆重，有的難忘，不過(guò)，在這些節(jié)日里，只有一個(gè)節(jié)日是屬于我們的——那就是“六一”兒童節(jié)。
這是三年級(jí)的兒童節(jié)，老師讓我們回家玩一整天。玩著我平時(shí)最喜歡的電腦游戲，卻怎么也高興不起來(lái)。是呀!一個(gè)人玩有什么意思呢?
不知不覺(jué)中，我走到了窗邊，我向樓下望去：此時(shí)只見(jiàn)地上的垃圾在小區(qū)的道路上橫行霸道，四處飛舞。白色、紅色、黑色的塑料袋隨風(fēng)飄游，宛如一個(gè)個(gè)披著長(zhǎng)袍的幽靈。
小區(qū)的環(huán)境可真差呀，正好我在家中沒(méi)事，不如到樓下打掃衛(wèi)生吧。
那天風(fēng)很大，一來(lái)到樓下，一個(gè)白色的“幽靈”便從我面前飄過(guò)。我立刻拿著掃帚追過(guò)去，但塑料袋似乎像和我賽跑，我跑多遠(yuǎn)它也跑多遠(yuǎn)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，卻連靠近塑料袋的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，最后我費(fèi)了好大勁兒，才把這個(gè)塑料袋“捉拿歸案”。我心想：“原來(lái)打掃這么累呀!”光捉一個(gè)塑料袋就讓我使出了吃奶的勁兒，地上有這么多垃圾，我要多長(zhǎng)時(shí)間才能掃完呀!就在我想打退堂鼓的時(shí)候，一位老奶奶從樓道里走了出來(lái)，正好看見(jiàn)了我，便說(shuō)：“這小孩兒真乖，過(guò)自己的節(jié)日還出來(lái)打掃衛(wèi)生。”聽(tīng)了這句話，我的心里美滋滋的，不想繼續(xù)打掃的念頭一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤。在老奶奶面前，我鉚足了勁兒打掃，盡管渾身大汗淋漓。忙了一大陣，塵土都被我清理干凈了，那些垃圾不復(fù)存在，此時(shí)眼前是一塵不染的道路。那時(shí)，我雖然揮汗如雨，但也收獲到了從未有過(guò)的快樂(lè)。鄰居們看到我忙碌的身影，直夸我是個(gè)好孩子。
那一刻，我像吃了蜜一樣甜，也明白了快樂(lè)的真諦：奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)自己的精力，收獲的將是快樂(lè)和甘甜!奉獻(xiàn)，此時(shí)讓那個(gè)兒童節(jié)變成了“最美的節(jié)日!”
盼望已久的六一國(guó)際兒童節(jié)終于到了，學(xué)校舉行了盛大的文藝表演。有四年級(jí)同學(xué)表演的武術(shù)操，有音樂(lè)社團(tuán)表演的大合唱，有三年級(jí)同學(xué)表演的英語(yǔ)劇《小蝌蚪找媽媽》等等。一個(gè)個(gè)節(jié)目精彩紛呈，整個(gè)校園沉浸在歡樂(lè)之中。
最讓我難忘的節(jié)目就是由302班表演的詩(shī)歌朗誦《春天來(lái)了》。只見(jiàn)他們?cè)谂_(tái)上站好隊(duì)形。每個(gè)女孩子頭上帶著一頂紅色的小帽子。所有人脖子上都系著紅領(lǐng)結(jié)。隨著清脆的鳥(niǎo)叫聲響起，節(jié)目開(kāi)始了同學(xué)們舒緩的朗誦起來(lái)。他們時(shí)而由三排悄悄的變成兩排。時(shí)而前排的同學(xué)小跑著到舞臺(tái)前圍成一個(gè)小圈伸出自己綁著彩帶的右手，晃動(dòng)起來(lái)，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，多么像春天里一朵朵嬌艷的花。時(shí)而圍在主誦人的身邊傾聽(tīng)著春天的呼喚。最后，他們用高亢的嗓音祝福西塢中心小學(xué)。表演結(jié)束了，我依然沉浸在詩(shī)歌之中。
今年這個(gè)六一國(guó)際兒童節(jié)讓我難以忘懷！
今天，我穿上最漂亮的衣服，邁著輕松的步伐來(lái)到校園，花兒朝我點(diǎn)頭，草兒向我揮手，似乎在祝賀我——六一兒童節(jié)快樂(lè)!
六一兒童節(jié)，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了許多有趣的項(xiàng)目，“足球賽”，“英語(yǔ)游園”，“跳蚤市場(chǎng)”，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩捧擦掌，躍躍欲試。我也不例外，穿梭在活動(dòng)區(qū)間。
令我難以忘懷的是英語(yǔ)游園活動(dòng)。我拿著積分卡，以風(fēng)一般的速度，來(lái)到活動(dòng)區(qū)。
“阿位丁釣魚(yú)館”?我喜愛(ài)釣魚(yú)了!但我還是猶豫不決，生怕沒(méi)釣到被人笑話，可我又想急切的想試試，釣魚(yú)很有趣，最后我還是鼓起勇氣……有些同學(xué)瞪大眼睛，握緊拳頭，專心致致地釣著，有些同學(xué)用盡全力，最終還是失敗了，有些同學(xué)都已經(jīng)輪到了，但呆呆地不知如何去做……看到如此情景，我全身微微抖動(dòng)，額尖冒出點(diǎn)點(diǎn)細(xì)汗，我剛要打下退堂鼓時(shí)，看到了同學(xué)正鼓勵(lì)的眼神望著我，我又重拾信心。
終于輪到我啦!我又激動(dòng)又緊張。我小心翼翼地接過(guò)魚(yú)桿，這時(shí)才知道，剛剛只看了名稱，忘記看玩法了!“只要在一分鐘內(nèi)釣到兩張卡片并說(shuō)出單詞就好了!后面的同學(xué)提醒道?！遍_(kāi)始“聽(tīng)到口令，我立刻我瞄準(zhǔn)目標(biāo)，剛想釣的時(shí)候，一陣微風(fēng)吹來(lái)，鉤子在空中跳起了舞蹈，”該死的風(fēng)，來(lái)的真不是時(shí)候!“我小聲埋怨到，旁邊的同學(xué)都釣到了魚(yú)了。我心里更緊張了，心都砰砰亂跳，我屏住呼息，擦了擦的手上的冷汗，靜下浮躁的心，當(dāng)鉤子穩(wěn)穩(wěn)地落在魚(yú)旁邊時(shí)，我迅速把桿子一提，我釣到了!”teacher，老師“我拍拍胸口，自信地說(shuō)，再看旁邊的同學(xué)，手都不停地發(fā)抖，而且三心二意。應(yīng)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，而她這個(gè)釣不到，就換一個(gè)，那個(gè)釣不到又換一個(gè)……接著我確定好目標(biāo)，又開(kāi)始了捕魚(yú)記，”時(shí)間到!“我竟然釣到了3張卡片，我又造了兩個(gè)句子，那位姐姐一下子給我5分。我松了口氣，要不是爸爸媽媽天天讓我讀英語(yǔ)，恐怕我現(xiàn)在造句根本不會(huì)那么流利順口。
在跳蚤市場(chǎng)中，我們不僅體驗(yàn)了工作的辛苦，還捐給了”希望工程八百元，讓我感覺(jué)自豪和難忘。
節(jié)假日是節(jié)日和假日的合稱，當(dāng)我們告別了難忘的六一兒童節(jié)時(shí)，我們必然會(huì)被要求寫(xiě)上一篇兒童節(jié)主題作文，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。有沒(méi)有可以參考的六一兒童節(jié)小學(xué)生作文的模板呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“慶祝六一兒童節(jié)小學(xué)生作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
六一兒童節(jié)那天，我們班舉行了“幸福像花兒一樣”六一兒童節(jié)的聯(lián)歡會(huì)。
我參加的節(jié)目是彈古箏。我們的節(jié)目一共有七人，其中小璇和我彈古箏，有的寫(xiě)毛筆字，有的寫(xiě)鋼筆字，有的畫(huà)畫(huà)。六一上午在供應(yīng)處會(huì)場(chǎng)進(jìn)行了最后一次排練，下午正式演出，希望我能彈得很好。終于到下午了，可以正式演出了，這時(shí)我的心里既興奮又緊張，我的心跳在崩崩地跳，好像比平常跳快了2倍。心想我練了那么長(zhǎng)時(shí)間了，希望演出時(shí)能給老師和同學(xué)們留下一個(gè)好印象，不要因?yàn)槲覐楀e(cuò)音被大家笑話。我的節(jié)目在排在第五個(gè)，感覺(jué)沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就輪到我了。這時(shí)我更緊張了，我們倆彈琴萬(wàn)一步調(diào)不一怎么辦？節(jié)目一開(kāi)始，我的心靜了下來(lái)，心里只想著怎樣把琴?gòu)椇?。等?jié)目完成了，聽(tīng)著同學(xué)們的掌聲，我心里特別高興像吃了蜂蜜一樣甜。
等我的節(jié)目完成后，我也可以放下心來(lái)欣賞同學(xué)們的節(jié)目了。同學(xué)們的節(jié)目都很精彩，我一直在使勁拍巴掌，把手都拍紅了。最后一個(gè)節(jié)目是我們?nèi)嗪铣枨度纸?jīng)》。唱完以后學(xué)校還給每位同學(xué)發(fā)了一件六一節(jié)日禮物，那是一本書(shū)名叫《愛(ài)的教育》。
聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，我高高興興地回家了，心里期盼著下一次的聯(lián)歡會(huì)能盡快到來(lái)。
夜深了，同學(xué)們都睡了，只有我一個(gè)人在床上翻來(lái)覆去，心情太激動(dòng)了，根本睡不著。因?yàn)槊魈炀褪侨澜绾⒆觽兊墓?jié)日——國(guó)際六一兒童節(jié)。我想：明天教室里會(huì)怎么樣呢？這次，學(xué)校又會(huì)怎么操辦兒童節(jié)呢？我懷著強(qiáng)烈的好奇心吃過(guò)了早飯，來(lái)到了學(xué)校。
一走進(jìn)班級(jí)，我就驚呆了。兩位同學(xué)正在畫(huà)黑板報(bào)。教室布置得十分美麗，在每?jī)杀K燈之間，都掛著一條條彩帶，彩帶的顏色有許多：紅的，黃的，綠的……
到了8點(diǎn)鐘，全體師生集中到操場(chǎng)上看表演。首先是一年級(jí)的表演，然后是二年級(jí)的兔子舞。之后，是我們六年級(jí)的歌唱，因?yàn)檫@是我們?cè)趚x小學(xué)度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)了。其中，我最喜歡我們班趙xx的唱歌了。他唱得十分有氣勢(shì)，也十分動(dòng)聽(tīng)悅耳。10點(diǎn)多，表演結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
之后，我們還開(kāi)了一次班隊(duì)會(huì)。我們邊吃著一大堆零食，邊聽(tīng)著他們的講話。
不知不覺(jué)，到了該放學(xué)的時(shí)間了，我們丟了垃圾，排著整齊的隊(duì)離開(kāi)了校園。啊，這次兒童節(jié)真有意思！六月一日真是一個(gè)難忘的日子，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得這個(gè)節(jié)日——兒童節(jié)。
在我的印象中，今年的六一兒童節(jié)是我最快樂(lè)的一個(gè)兒童節(jié)，因?yàn)槲胰チ艘粋€(gè)好玩的地方——長(zhǎng)隆水上樂(lè)園玩。
長(zhǎng)隆水上樂(lè)園可好玩了！那里有“大喇叭”“眼鏡蛇”，我到了一個(gè)比較深游泳池里，由于我穿了一件“浮力衣”，所以我一下子就浮了起來(lái)，弄得我半天也站不起來(lái)。
最有趣的是，我坐在一個(gè)一部份有頂一部份沒(méi)頂?shù)幕堇锿禄臅r(shí)候，突然一個(gè)東西把水噴到我的身上，我一下子就變成了“落湯雞。”
這個(gè)兒童節(jié)，真快樂(lè)！
6月1日，是我們的節(jié)日，學(xué)校為了慶祝節(jié)日，舉行了慶“六一”歌舞晚會(huì)。
歌舞晚會(huì)在我校新落成的音樂(lè)廣場(chǎng)舉行。廣場(chǎng)上彩旗飄飄，五顏六色的燈光更增添了喜慶氣氛，全校師生歡聚一堂慶“六一”。天邊的晚霞為晚會(huì)輕輕地拉起了幕帳，一首《全世界兒童心連心》把我們帶入了濃濃節(jié)日氣氛中。緊接著，一個(gè)又一個(gè)精彩紛呈的節(jié)目向大家展示著。其中《健美操》這個(gè)節(jié)目讓我大飽眼福。一個(gè)動(dòng)作敏捷的小姑娘手拿一個(gè)球，一邊做著優(yōu)美的體操動(dòng)作，一邊用各種技藝玩著那個(gè)球。你明明看見(jiàn)球在她的左手，就在你眨眼皮的工夫，球又滾到她的右手去了。球兒忽左忽右，忽上忽下，讓人看得真是眼花繚亂。
節(jié)目不僅有“動(dòng)”的，還有“靜”的。那就是我班徐夢(mèng)笛同學(xué)與年級(jí)其他同學(xué)用長(zhǎng)笛和小提琴合奏的《漁舟唱晚》，美妙的樂(lè)曲傳入我耳中，樂(lè)曲一會(huì)兒委婉連綿，好像讓我看見(jiàn)了日落的景象；一會(huì)兒歡暢活潑，仿佛讓我感到了漁民們要回家時(shí)的興奮。行云流水般的樂(lè)曲在廣場(chǎng)上回響……
天色漸漸地暗了下來(lái)，場(chǎng)下的同學(xué)打開(kāi)了熒光燈和熒光棒。遠(yuǎn)看那些五顏六色的熒光棒像深海中發(fā)光的海葵，而那些熒光燈則像是天上星星，甚至星星都沒(méi)它漂亮。怪不得今晚沒(méi)有星星，大概是星星不好意思出來(lái)了吧！
晚會(huì)已經(jīng)接近尾聲了，但場(chǎng)下的同學(xué)仍然依依不舍。每一個(gè)節(jié)目結(jié)束時(shí)，都會(huì)響起經(jīng)久不惜的'掌聲。最后，在一首《雪絨花》的伴奏樂(lè)曲給晚會(huì)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
等呀，盼呀，快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)就快到啦！彩旗高高飄揚(yáng)，校園里到處是迎“六一”的熱鬧氣氛。5月31日下午，我們班舉行了一場(chǎng)迎“六一”聯(lián)歡會(huì)，聯(lián)歡會(huì)的主題是：我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。
教室黑板上畫(huà)滿了五彩繽紛的圖案，每個(gè)人的臉上都綻開(kāi)著笑容。我更開(kāi)心了，因?yàn)槲沂沁@次聯(lián)歡會(huì)的主持人之一。我和小軒、源源、小彤四個(gè)人走上了講臺(tái)，大聲地念著瑯瑯上口的主持詞。
我們一宣布演出開(kāi)始，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起來(lái)，優(yōu)美的舞蹈跳起來(lái)，同學(xué)們表演了一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目。讓我印象深刻的是小熙和小煒合唱《high歌》，小熙和小煒拿著話筒，大聲地唱起來(lái)，他們臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容，帶動(dòng)著全班同學(xué)一起high，有的同學(xué)隨著音樂(lè)打著節(jié)拍，有的同學(xué)邊唱邊跺腳，有的同學(xué)隨著音樂(lè)搖擺雙手，十分投入……
當(dāng)音樂(lè)唱到最高潮時(shí)，由于音調(diào)太高，每個(gè)人都聲嘶力竭地扯著嗓子大哄大叫，在熱烈的音樂(lè)聲結(jié)束時(shí)，全班哄堂大笑。聯(lián)歡會(huì)還有魔方表演、魔術(shù)表演、吉他獨(dú)奏……節(jié)目豐富多彩，氣氛熱鬧非凡。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼，聯(lián)歡會(huì)很快接近尾聲。我們?cè)凇陡杪暸c微笑》的樂(lè)曲中歡樂(lè)相擁，放飛祝福。迎“六一”聯(lián)歡會(huì)非常成功，大家快樂(lè)無(wú)比，度過(guò)了一個(gè)美好的下午。
這天是一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié)，人人的臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅.早上，一至三年級(jí)的新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式后，譚主任宣布游園活動(dòng)開(kāi)始了，大家一蹦三尺高.游園活動(dòng)工有六個(gè)，一是吹蠟燭，二是點(diǎn)鼻子，三是過(guò)獨(dú)木橋，四是投乒乓球，無(wú)物是投籃，六是蒙眼摸籃球.這些活動(dòng)分布在校園四周，每一個(gè)游園場(chǎng)都排起了一條長(zhǎng)龍.我來(lái)到我最喜歡的活動(dòng)—吹蠟燭.排起了隊(duì).只見(jiàn)第一個(gè)小朋友不慌不忙，一吹，蠟燭沒(méi)滅著，可能垂歪了，一旁的人譏諷說(shuō)：“哎喲，這么笨，這么容易都吹不滅.”第二個(gè)小朋友像慌張的小鹿，很緊張，一吹，蠟燭竟滅了，一旁的觀眾半笑半譏諷說(shuō)：“真是的，這樣也行.”第三個(gè)小同學(xué)慢步上來(lái)，深吸氣，一吹，可潛力氣小了，沒(méi)滅，一旁的人又開(kāi)始嘲笑起來(lái)……
排了許久，最后掄到我了，我慢慢地走了上去，心想如果我吹不滅的話，會(huì)遭到大家的嘲笑，如果滅了，還會(huì)有獎(jiǎng)品.于是我深深吸了一口氣，閉上雙眼，不慌不忙地一吹，“真棒”“太能干了”“太厲害了”大家七嘴八舌地說(shuō)到，我睜開(kāi)眼，一看蠟燭滅，我高興得一蹦三尺高，這時(shí)，我自己好像在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上獲得金牌的健而，心里無(wú)比喜悅，這時(shí)，老師獎(jiǎng)勵(lì)我兩顆糖，這兩顆糖就好比一枚獎(jiǎng)牌.我不僅僅得到了大家的贊美，還得到了成功帶來(lái)的喜悅，心里比吃了蜜還甜，之后，我有去排隊(duì)了……
游戲結(jié)束，我得了許多的糖.這是一個(gè)多么快樂(lè)的六一兒童節(jié)啊!
六一國(guó)際兒童節(jié)是我們每個(gè)孩子最期待的日子，因?yàn)榱皇菍儆谖覀兊墓?jié)日，在這個(gè)節(jié)日里我們可以沒(méi)有大人管的情形下自由玩耍。
我們學(xué)校提前給我們過(guò)了六一節(jié)，星期天的上午，學(xué)校組織了一次紙船比賽，我們班派出了十名選手，我是其中一個(gè)選手，比賽開(kāi)始：先用五分鐘時(shí)間折船，船折好了，再把船放入水中，拿一些硬幣，必須一個(gè)一個(gè)放進(jìn)紙船，先在紙船邊上放一些硬幣，接著再把硬幣分布在中間，這樣不容易下沉，過(guò)了一會(huì)，眼看著船漸漸下沉，我心里有一種說(shuō)不出的焦急?？墒?，紙船不聽(tīng)我的指揮還沒(méi)來(lái)得及放完最后幾個(gè)硬幣，就沉底了。在紙船比賽中，我放了91枚硬幣。
啪啦，啪啦，聽(tīng)這不是放煙火，也不是在打仗，而是我們x（x）班在進(jìn)行六一活動(dòng)，班主任茅老師笑得眼睛都瞇成一條縫，我們也樂(lè)得合不攏嘴。我們?cè)谕媸裁?，看，我們?cè)诎哑古仪蚍湃胙b滿水的盆里再使出我們吃奶的力氣，把乒乓球吹出來(lái)。乒乓球多不聽(tīng)話，我費(fèi)了九牛二虎之力才把一個(gè)乒乓球吹出來(lái)。再看看別人吹出了這么多，不知道他們小時(shí)候吃了什么怪東西，他的肺活量竟有如此大。
歡度了六一節(jié)，我也懂得了不少知識(shí)和技巧，更重要的是我看到了同學(xué)最純真的一面。
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