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[最新范文]幼兒園教案 月度范文精選

發(fā)布時(shí)間:2022-05-16

宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展,教師通常會(huì)準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案,最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,。有了教案,在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問(wèn)題都能夠快速解決。那么怎么才能寫(xiě)出優(yōu)秀的幼兒園教案呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來(lái)的《[最新范文]幼兒園教案 月度范文精選》,僅供參考,希望能為您提供參考!

活動(dòng)背景:

在平時(shí)的教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)孩子在講述時(shí)的語(yǔ)言表達(dá)能力不好,尤其是一些孩子比較內(nèi)向,不敢表達(dá)自己,不知道怎么表達(dá)等情況。所以,為了提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,用活潑有趣的方式達(dá)到刻意練習(xí)的目的。

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片,根據(jù)圖與圖之間的關(guān)系,排列出圖片的順序,并學(xué)會(huì)清楚、完整的語(yǔ)句表述。

2、感受助人為樂(lè)的愉悅情感,懂得干事情要?jiǎng)幽X筋,想辦法。

活動(dòng)過(guò)程:

1、引出課題,提出故事內(nèi)容。

師:你們喜歡小兔嗎?(喜歡),看看我這里的小兔,他怎么啦?

2、嘗試將圖片進(jìn)行排序,并看圖編講故事

(1)引導(dǎo)幼兒看圖排序故事并進(jìn)行編講故事,重點(diǎn)幫助幼兒講完故事并注意故事的完整性。

師:你們想知道后來(lái)發(fā)生了什么事情?下面就請(qǐng)小朋友把桌子上的圖試著去排一排,說(shuō)一說(shuō)。不過(guò),在編的時(shí)候要注意:一是每一個(gè)小組必須合作完整地將一個(gè)故事講完;二是故事中要用好聽(tīng)的詞語(yǔ)和句子

(2)每組幼兒排圖,編故事,師巡回幫助幼兒將故事講完

(3)每組幼兒將編好的故事講給大家聽(tīng)?zhēng)煟汗适戮幒昧藛??把你們編好的故事讓大家分享好嗎?哪組先來(lái)?(可讓幼兒小組合作講,也可邀請(qǐng)其中的一位幼兒講故事)

(4)集體講評(píng)故事:

師:他們好在哪里?大家提一個(gè)意見(jiàn)好嗎?你們喜歡故事中的哪些詞和句子?他們表情怎樣?(重點(diǎn)指出各組比較好的方面如:表情、語(yǔ)氣、詞匯、連貫、流利、合作)

3、假設(shè)性思考。

師:如果你是小兔,你會(huì)怎么做?(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出正確的營(yíng)救方法)

4、給故事起名字。

師:現(xiàn)在我們一起給這個(gè)故事起一個(gè)名字,我也給故事起個(gè)題目,你們覺(jué)得怎樣?,我們一起把這個(gè)故事講給更多的人聽(tīng)好嗎?(可在幼兒起的題目中挑一個(gè)比較好的題目)

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2024范文:小班教案 月度范文精選


不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒(méi)有未來(lái)的,在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識(shí)能夠吸引小朋友們的注意力,為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,準(zhǔn)備教案是一個(gè)很好的選擇,教案的作用就是為了緩解老師的壓力,提升教課效率。你知道如何去寫(xiě)好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢?下面是小編為大家整理的“2024范文:小班教案 月度范文精選”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

教學(xué)內(nèi)容:

第56、57頁(yè)及第61頁(yè)的7-10題

教學(xué)目的:

1、使學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算得數(shù)是8(9)的加法和8(9)減幾。

2、親身經(jīng)歷了根據(jù)一幅圖寫(xiě)出四個(gè)算式的探索過(guò)程,使學(xué)生感受到“一圖四式”與實(shí)際生活的聯(lián)系。

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

教具、學(xué)具準(zhǔn)備:

1、 課本第56頁(yè)的情景圖的課件。2、學(xué)具一盒。

教學(xué)過(guò)程:

一、 復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

1、 口算。

2+2= 1+2= 6-5= 7-3= 2+3= 3+4=

5-5= 5+0= 0-0= 7-1= 7-6= 0+4=

2、 數(shù)的組成訓(xùn)練。

二、 新課引入

1、 教師談話。

前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了7以內(nèi)的加減法,今天繼續(xù)學(xué)習(xí)8、9的加減法。

2、 板書(shū)課題。

三、 學(xué)習(xí)新知。

1、“一圖四式”的學(xué)習(xí)。

(1)出示課本的插圖,師:根據(jù)這幅圖你能列出幾個(gè)算式?你怎么想的`?

師:四人小組合作,發(fā)表不同的意見(jiàn)并互相補(bǔ)充。

(2)學(xué)生匯報(bào)、交流自己所寫(xiě)的加法算式,教師配合學(xué)生的發(fā)言板書(shū):6+2= 2+6= 8-2= 8-6=

師:這四個(gè)算式是怎么來(lái),誰(shuí)來(lái)說(shuō)?

(3)先讓學(xué)生計(jì)算6+2= 2+6= 的得數(shù),然后說(shuō)一說(shuō)自己計(jì)算的方法。

(4)引導(dǎo)學(xué)生比較8-2=6 8-6=2

師:請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察一下,這兩個(gè)算式什么相同,什么不同?

2、學(xué)習(xí)第57頁(yè)的“擺一擺”

(1) 屏幕上出示“擺一擺”情景圖,并引導(dǎo)學(xué)生觀察。

師:圖上畫(huà)了些什么,說(shuō)明什么?

(2)動(dòng)手“擺一擺”,擺完交流自己擺的過(guò)程結(jié)果,著重說(shuō)一說(shuō)四道題的得數(shù)是怎么來(lái)的。

(3)“想一想”

3、照例題舉例。邊擺學(xué)具邊說(shuō)算式。

四、 鞏固練習(xí)。

1、第61頁(yè)的7、8、9題

2、卡片游戲。第10題

五、 全課小結(jié)。

小班教案 月度范文精選


活動(dòng)目標(biāo):

1、理解紙杯步驟圖含義,嘗試看步驟圖,學(xué)習(xí)紙杯的折法。

2、嘗試用各種材料制作紙杯。

活動(dòng)重點(diǎn):

看懂步驟圖,學(xué)習(xí)紙杯的折法。

活動(dòng)難點(diǎn):

嘗試用各種材料制作紙杯。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、折紙步驟圖。

2、正方形紙。

3、杯子一只。

4、折好的教學(xué)范例若干。

5、提供皺紋紙、廣告紙給幼兒裝飾紙杯。

活動(dòng)過(guò)程:

一、介紹活動(dòng)材料和要求

1、出示紙杯:小朋友看看這是什么?這紙杯可以用來(lái)干什么?

2、你們想折一個(gè)這樣的紙杯嗎?(出示折紙步驟圖)我們一起來(lái)看看小水杯是怎么折的。(引導(dǎo)幼兒看懂折紙步驟圖)除了用紙張折杯子,我們還可以用什么做杯子呢?用橡皮泥怎么做杯子呢?

3、這里還有許多一次性紙杯,可是這些紙杯不夠漂亮,請(qǐng)小朋友來(lái)把這些紙杯打扮漂亮。

4、等會(huì)兒小朋友可以選擇自己喜歡的材料折紙杯、做泥杯、裝飾紙杯,大家要一起分享材料、橡皮泥不要混了顏色,做好了一個(gè)杯子,可以選擇其它材料做其它紙杯。

二、幼兒自選材料活動(dòng),教師巡回指導(dǎo)。

1、指導(dǎo)幼兒根據(jù)桌子上的活動(dòng)材料自由選擇座位和制作方式,鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)手制作、裝飾水杯。

2、待幼兒完成一個(gè)紙杯后,鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)選擇其它材料制作水杯。

三、展示幼兒作品

1、收拾活動(dòng)材料。

2、展示幼兒作品。

3、評(píng)價(jià)此次區(qū)域活動(dòng)幼兒的表現(xiàn)。

效果分析:

《小班手工教案:小水杯》摘要:我們一起來(lái)看看小水杯是怎么折的。引導(dǎo)幼兒看懂折紙步驟圖除了用紙張折杯子,我們還可以用什么做杯子呢?用橡皮泥怎么做杯子呢? 3、這里還有許多一次性紙杯,可是這些紙杯不夠漂亮,請(qǐng)小朋友來(lái)把這些紙杯打扮漂亮...

優(yōu)選:中班教案 月度范文精選


優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備,幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛(ài)聽(tīng),能學(xué)習(xí)的更好,優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎?經(jīng)過(guò)搜索和整理,小編為大家呈現(xiàn)“優(yōu)選:中班教案 月度范文精選”,希望能對(duì)您有所幫助,請(qǐng)收藏。

活動(dòng)目標(biāo):

1.理解生活中媽媽對(duì)自己的愛(ài),萌發(fā)愛(ài)媽媽的情感。

2.觀察、理解畫(huà)面所表達(dá)的意思,初步積累閱讀經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

PPT課件《我媽媽》

活動(dòng)過(guò)程:

一、介紹人物,激發(fā)興趣.

師:這是誰(shuí)?這位媽媽在干什么?

媽媽在做鬼臉給誰(shuí)看?為什么?

一位會(huì)做鬼臉給寶寶看,逗寶寶笑的媽媽是個(gè)什么樣的媽媽?

小結(jié):這是一個(gè)一心想讓寶貝快樂(lè)的媽媽,一個(gè)可愛(ài)的媽媽。

二、閱讀繪本,激發(fā)情感

1.?huà)寢尩谋绢I(lǐng)

翻閱圖1、2、3

師:媽媽有哪些本領(lǐng)?(在第幾頁(yè)上?)

小結(jié):媽媽的本領(lǐng)可大了,會(huì)做各種各樣、香香甜甜的蛋糕;媽媽唱歌比天使的聲音更動(dòng)聽(tīng);媽媽跳舞可漂亮了。

2.愛(ài)媽媽的理由

出示圖4:這是誰(shuí)?你從哪兒看出來(lái)這只蝴蝶是媽媽變的?

把媽媽畫(huà)成一只蝴蝶是什么意思?

小結(jié):媽媽像蝴蝶一樣美麗。

出示圖5:剛才把媽媽畫(huà)成一只蝴蝶是想說(shuō)媽媽漂亮,這里把媽媽畫(huà)成沙發(fā)又想說(shuō)媽媽什么?

體驗(yàn):坐在老師身上試試,說(shuō)說(shuō)坐在“媽媽”身上是什么感覺(jué)。

小結(jié):坐在媽媽身上就像坐在沙發(fā)上一樣,那么溫暖,那么舒服。

3.?huà)寢尩膼?ài)

出示圖6、7:這還是那位媽媽嗎?媽媽什么時(shí)候像小貓?

交流生活經(jīng)驗(yàn):你的媽媽溫柔的時(shí)候都為你做過(guò)哪些事?

觀看視頻

師:這些溫柔的事,你媽媽都做過(guò)嗎?

小結(jié):每天,媽媽都溫柔地照顧我,關(guān)心我,我知道那都是因?yàn)閶寢寪?ài)我。

師:媽媽什么時(shí)候會(huì)像獅子一樣?生氣的時(shí)候,她還愛(ài)你嗎?

小結(jié):無(wú)論媽媽是像小貓一樣溫柔,還是像獅子一樣生氣,她都一樣那么愛(ài)我們。

完整欣賞故事,插問(wèn):猜猜媽媽會(huì)對(duì)寶寶說(shuō)一句什么悄悄話?什么叫永遠(yuǎn)?

三、情感表達(dá)

師:你們有什么悄悄話想對(duì)媽媽說(shuō)?把你對(duì)媽媽的愛(ài)大聲說(shuō)出來(lái)。

優(yōu)選:科學(xué)教案 月度范文精選


居安思危,思則有備,有備無(wú)患。身為一位人名教師,我們都希望孩子們能學(xué)到知識(shí),為了防止學(xué)生抓不住重點(diǎn),教案就顯得非常重要,教案可以讓上課自己輕松的同時(shí),學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。幼兒園教案的內(nèi)容要寫(xiě)些什么更好呢?下面是小編精心為您整理的“優(yōu)選:科學(xué)教案 月度范文精選”,僅供參考,希望能為您提供參考!

教學(xué)目標(biāo)

1.知道組成太陽(yáng)系的星體以及八大行星的排列順序。

2.會(huì)收集資料,能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,從而認(rèn)識(shí)了解太陽(yáng)系。

3.學(xué)會(huì)與他人合作,并能在合作中發(fā)揮自己的作用。

教學(xué)準(zhǔn)備

太陽(yáng)系圖片,多媒體資料,八大行星數(shù)據(jù)表。

第一課時(shí)

一、認(rèn)識(shí)太陽(yáng)系中圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)的行星情況。

1.提問(wèn):哪位同學(xué)知道,太陽(yáng)周?chē)说厍蚝驮虑蛑?,還有什么天體?

2.學(xué)生討論并自由回答。

3.談話:看來(lái)同學(xué)們對(duì)太陽(yáng)系已經(jīng)有了一定的了解,太陽(yáng)周?chē)说厍蛞酝?,還有許許多多大大小小的天體圍著它轉(zhuǎn)動(dòng),這些天體都像地球一樣,本身不發(fā)光,靠反射太陽(yáng)光我們才能看到它們。這些天體包括“行星”、“矮行星”和“太陽(yáng)系小天體”。為了更清楚地認(rèn)識(shí)太陽(yáng)系行星成員的特點(diǎn),下面就讓我們閱讀教材第40頁(yè)列舉的有關(guān)太陽(yáng)系八行星的數(shù)據(jù)資料。

4.學(xué)生閱讀資料并討論各自的發(fā)現(xiàn)。

二、整理太陽(yáng)系行星數(shù)據(jù)資料。

1.談話:結(jié)合剛才閱讀的數(shù)據(jù)資料和你討論過(guò)程中自己的發(fā)現(xiàn),八顆行星距離太陽(yáng)的遠(yuǎn)近順序是怎樣的?計(jì)算其他行星與太陽(yáng)的距離大約是水星與太陽(yáng)距離的多少倍,把你們思考、計(jì)算、整理的結(jié)果記錄在課本第41頁(yè)的表格中。

2.學(xué)生整理數(shù)據(jù)資料,填寫(xiě)相應(yīng)表格內(nèi)容。

3.匯報(bào)整理數(shù)據(jù)結(jié)果,教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)情況提問(wèn):

(1)你能按距離太陽(yáng)的近遠(yuǎn)順序說(shuō)一說(shuō)圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)的八大行星的名稱嗎?

(2)你有什么好辦法將它們記???(學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn))用你喜歡的方法記一記,然后我們來(lái)比一比誰(shuí)的記憶力最棒。

(3)填寫(xiě)教材第40頁(yè)上太陽(yáng)系八大行星的名稱。

(4)你還知道哪些有關(guān)九大行星的知識(shí),愿意與老師、同學(xué)交流一下嗎?

4.提問(wèn):八顆行星中,體積最大的是哪一顆?體積最小的是哪一顆?

5.學(xué)生匯報(bào),教師給予積極的肯定或鼓勵(lì)。

6.談話:按體積從大到小給八顆行星排個(gè)順序,并把這個(gè)順序記錄在教材第41頁(yè)的表格中。

7.學(xué)生填寫(xiě)八顆行星大小排列順序后組織同學(xué)舉行簡(jiǎn)要匯報(bào),教師小結(jié)排序結(jié)果,統(tǒng)一大家認(rèn)識(shí)。

8.提問(wèn):同學(xué)們,上了這節(jié)課你有什么收獲?除了課堂上學(xué)到的這些知識(shí),你還有哪些問(wèn)題?還想知道些什么?

9.學(xué)生自由提問(wèn)。

10.談話:同學(xué)們的問(wèn)題還真不少,現(xiàn)在我們把這些問(wèn)題歸歸類(lèi),看看有哪些是同一類(lèi)型的問(wèn)題。

11.教師指導(dǎo)學(xué)生對(duì)所提出的問(wèn)題從

“矮行星知識(shí)”、“太陽(yáng)系小天體知識(shí)”“太陽(yáng)系天體之間的關(guān)系”等方面進(jìn)行分類(lèi),并積極肯定學(xué)生科學(xué)的問(wèn)題分類(lèi)方法。

12.談話:希望同學(xué)們?cè)谡n后從“矮行星知識(shí)”、“太陽(yáng)系小天體知識(shí)”“太陽(yáng)系天體之間的關(guān)系”這些方面收集資料,為我們下節(jié)課編輯太陽(yáng)系小報(bào)做準(zhǔn)備。

第二課時(shí)

一、了解太陽(yáng)系小天體和矮行星的相關(guān)信息。

1.談話:經(jīng)過(guò)上節(jié)課課后同學(xué)們的資料收集,現(xiàn)在你能說(shuō)說(shuō)你所知道的除了行星以外的有關(guān)太陽(yáng)系其他天體的信息嗎?

2.學(xué)生交流匯報(bào),教師簡(jiǎn)要板書(shū)進(jìn)行梳理,同時(shí)給予發(fā)言同學(xué)以正面的積極肯定。如果學(xué)生的發(fā)言中已經(jīng)涉及到有關(guān)“太陽(yáng)系小天體”——彗星的介紹,教師可以強(qiáng)調(diào)教材中也有類(lèi)似的講述;如果學(xué)生沒(méi)有提到,教師還有必要指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第42頁(yè)有關(guān)彗星的內(nèi)容。

3.提問(wèn):你能用自己的話說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)系是由哪些天體組成的嗎?

4.學(xué)生用自己的語(yǔ)言描述太陽(yáng)系的組成,教師適時(shí)地組織學(xué)生之間進(jìn)行評(píng)議,以完善并鞏固同學(xué)對(duì)太陽(yáng)系組成的認(rèn)識(shí)。

5.組織同學(xué)自行閱讀教材第42頁(yè)有關(guān)冥王星的小資料。

6.談話:通過(guò)冥王星由大行星到排除行星行列之外過(guò)程的了解,你如何看待科學(xué)認(rèn)識(shí)的發(fā)展和人們對(duì)于錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)改正的態(tài)度?

7.學(xué)生在班級(jí)內(nèi)展開(kāi)匯報(bào)交流,教師可以適時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生相互間就各自觀點(diǎn)展開(kāi)討論。如果學(xué)生有思考或表達(dá)的障礙,教師也可以從這幾個(gè)方面去引導(dǎo)或總結(jié)。無(wú)論是學(xué)生自行探討還是教師引導(dǎo),在這里活動(dòng)目的只有一個(gè):讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到科學(xué)研究的精神就是實(shí)事求是的精神、勇于改正錯(cuò)誤的精神,同時(shí)認(rèn)識(shí)到科學(xué)認(rèn)識(shí)不是一塵不變的,而是不斷發(fā)展的。

二、整理太陽(yáng)系的資料,設(shè)計(jì)制作以太陽(yáng)系為主題的小報(bào)。

1.提出制作以太陽(yáng)系為主題的小報(bào)的要求,引導(dǎo)學(xué)生思考:“制作這樣的小報(bào),可以選擇怎樣的專題?”

2.學(xué)生個(gè)別匯報(bào)各自打算,教師給予充分肯定,并視學(xué)生匯報(bào)的實(shí)際情況指導(dǎo)同學(xué)可以以“太陽(yáng)系天體新信息”為專題,也可以以“人們探索太陽(yáng)系天體歷程”為專題,還可以以“人類(lèi)探索太陽(yáng)系求真求是的精神”為專題。

3.引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位開(kāi)展討論:“圍繞自己選定的專題,我們應(yīng)該收集或選擇哪些資料和圖片豐富我們的小報(bào)?為了讓我們的小報(bào)特色更突出,在內(nèi)容選取和形式編排上要注意什么?”

4.學(xué)生小組討論商量后進(jìn)行班級(jí)內(nèi)的交流,并相互提出意見(jiàn)或建議,以完善小報(bào)的制作前的設(shè)計(jì)工作。

5.組織學(xué)生按照既定計(jì)劃制作以太陽(yáng)為主題的小報(bào)。

6.根據(jù)學(xué)生主題小報(bào)制作完成情況在課內(nèi)或課外進(jìn)行展示、介紹和評(píng)比。

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    2022-04-17 閱讀全文
  • 【實(shí)用】 幼兒園幼兒評(píng)語(yǔ) 月度范文精選 1、虎頭虎腦的帥小伙子,你有著小男子漢的堅(jiān)強(qiáng),也帶著孩子般的任性。你熱情大方尤其是課堂上你表現(xiàn)的積極,勇敢!更棒的是你是非感明顯,經(jīng)常聽(tīng)到你對(duì)老師說(shuō):"他說(shuō)臟話了,她趴著睡覺(jué)了!"如果你能堅(jiān)持午休好...
    2022-03-31 閱讀全文

前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識(shí)能夠吸引小朋友們的注意力,因此,老師會(huì)在授課前準(zhǔn)備好教案,教案對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行預(yù)測(cè)和推演,從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。幼兒園教案的內(nèi)容要寫(xiě)些什么更好呢?下面是小編精心為您整理的“大班教案 月度范文精選”,相信您能找到對(duì)...

2022-04-06 閱讀全文

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒(méi)有未來(lái)的,在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識(shí)能夠吸引小朋友們的注意力,為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,準(zhǔn)備教案是一個(gè)很好的選擇,教案的作用就是為了緩解老師的壓力,提升教課效率。你知道如何去寫(xiě)好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢?下面是小編為大家整理的“范文:小班教案 月度范文精選”,供您參...

2022-04-07 閱讀全文

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒(méi)有未來(lái)的,在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中,常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料意義廣泛,可以指一些參考素材。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。既然如此,你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容???下面是小編精心為您整理的“ 幼兒園教學(xué)思考 月度范文精選”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧! 幼兒園...

2022-12-02 閱讀全文

活動(dòng)目標(biāo): 1、理解紙杯步驟圖含義,嘗試看步驟圖,學(xué)習(xí)紙杯的折法。 2、嘗試用各種材料制作紙杯。 活動(dòng)重點(diǎn): 看懂步驟圖,學(xué)習(xí)紙杯的折法。 活動(dòng)難點(diǎn): 嘗試用各種材料制作紙杯。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、折紙...

2022-04-17 閱讀全文

1、虎頭虎腦的帥小伙子,你有著小男子漢的堅(jiān)強(qiáng),也帶著孩子般的任性。你熱情大方尤其是課堂上你表現(xiàn)的積極,勇敢!更棒的是你是非感明顯,經(jīng)常聽(tīng)到你對(duì)老師說(shuō):"他說(shuō)臟話了,她趴著睡覺(jué)了!"如果你能堅(jiān)持午休好...

2022-03-31 閱讀全文
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