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大班體育活動(dòng)隨筆心得寫作范例

發(fā)布時(shí)間:2022-06-10

體育活動(dòng)教案。

常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí),我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料包含著人類在社會(huì)實(shí)踐,科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢?下面是小編為大家整理的“大班體育活動(dòng)隨筆心得寫作范例”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

整堂課很充實(shí),幼兒參與積極性特別高。完全調(diào)動(dòng)了幼兒的情緒和鍛煉了幼兒的體能,使其達(dá)到了教師的教學(xué)目的。我對這堂課收獲很多,在以后的工作中將完善自己的教學(xué)方法,加強(qiáng)自己的教學(xué)水平,多觀察,多學(xué)習(xí),多借鑒同行的教學(xué)方法,并開發(fā)出適合自己所教幼兒的體育器材和器材的玩法。

體育課堂教學(xué)中為使孩子注意力集中,動(dòng)作表現(xiàn)一致,我們通常采用言簡意和的口令來組織課堂教學(xué),對于大班幼兒來說,有一定的理解能力,其中哨子便是常用的課堂教具之一。利用獨(dú)特的哨子可表現(xiàn)“齊步走”、“立定”的口令,利用獨(dú)特的哨子可表現(xiàn)出“向前看齊”、“放下手”,利用哨子可吹“左轉(zhuǎn)彎”、“右轉(zhuǎn)彎”,哨子不僅在走路交替中使用,課的開始結(jié)束部分使用,還可在上下肢活動(dòng)中發(fā)揮作用,總之教學(xué)中利用哨子結(jié)合游戲情境,師生合作的興趣會(huì)更濃,也會(huì)給教師教學(xué)帶來方便。

體育課中有兩種哨聲:一種是短哨聲(嘟,稱為短哨),一種是長哨聲(嘟――,稱為長哨)。如果頻繁使用,會(huì)影響幼兒的身心健康。在實(shí)際操作中,對哨聲音量大小、長短哨要合理編排后正確運(yùn)用到教學(xué)中。課中使用的哨聲大部分是老師與幼兒約定俗成的。在約定俗成前,教師需要做好備課工作,怎樣的編排是最好的,最能發(fā)揮它的作用,下面談一談我在大班體育課中運(yùn)用哨子進(jìn)行教學(xué)與管理的幾種方法:

第一種:一短哨一長哨配合使用。運(yùn)用環(huán)境:在課的一開始集合隊(duì)伍時(shí)。運(yùn)用原理:短哨比較有力,重在提醒幼兒,從分散狀態(tài)將注意力轉(zhuǎn)移到老師這兒來。長哨,暗示幼兒不要著急,注意安全,老師會(huì)留給我們充足的時(shí)間進(jìn)行集合。一短一長相結(jié)合,做到了快而不擁擠,既提醒了幼兒同時(shí)又給了他們時(shí)間去完成將要進(jìn)行的內(nèi)容。預(yù)期效果:在短哨的特殊效果下,幼兒會(huì)停止各自活動(dòng),再根據(jù)長哨和老師的手勢,幼兒會(huì)盡快判斷出下面將要干什么,并會(huì)迅速完成相應(yīng)的隊(duì)形站立。

第二種:連續(xù)短促響亮的短哨。運(yùn)用環(huán)境:幼兒成散開隊(duì)形,以小組或個(gè)人為單位練習(xí)時(shí),老師要集中進(jìn)行糾正動(dòng)作或講解時(shí)運(yùn)用。運(yùn)用原理:幼兒以小組或個(gè)人為單位練習(xí)時(shí),不管這時(shí)他們的動(dòng)作是否正確,可以說,這時(shí)候他們?nèi)康淖⒁饬κ羌性谒麄兊幕顒?dòng)中的。交流聲、練習(xí)聲等聲音混雜在一起,聲音是很大的。這時(shí)用連續(xù)的短促響亮的哨聲給幼兒連續(xù)不斷的強(qiáng)烈刺激,使他們立刻安靜下來,將注意力轉(zhuǎn)移到老師這兒來。預(yù)期效果:在連續(xù)不斷的強(qiáng)烈哨聲刺激下,幼兒會(huì)自然而然停止一切活動(dòng),將注意力轉(zhuǎn)移到老師這兒來,接受新的任務(wù)。

第三種:一聲輕而清晰的短哨。運(yùn)用環(huán)境:幼兒在進(jìn)行短跑的起跑或各種比賽開始時(shí)。運(yùn)用原理:幼兒在進(jìn)行短跑的起跑或各種比賽時(shí),這些項(xiàng)目本來就有競爭性,幼兒知道這時(shí)候保持安靜、將注意力全部集中到項(xiàng)目中來才能取得好的成績。這時(shí)候只要輕而清澈的短哨就可以收到很好的效果。輕的目的是要求幼兒靜下心來、將注意力轉(zhuǎn)移到老師發(fā)令這兒。清澈的短哨是給幼兒果斷開始活動(dòng)的暗示。在幼兒保持安靜狀態(tài)下,聲音大了以后就會(huì)形成噪音,影響幼兒的發(fā)揮。預(yù)期效果:提高了幼兒在復(fù)雜的心情下集中注意力的能力,同時(shí)提高了幼兒反應(yīng)速度與活動(dòng)的質(zhì)量。

第四種:一聲短促而響亮的短哨。運(yùn)用環(huán)境:幼兒在練習(xí)投擲項(xiàng)目時(shí),從安全角度考慮幼兒散的比較開,而且是分組輪流進(jìn)行投擲時(shí),作投的發(fā)令運(yùn)用。運(yùn)用原理:投擲項(xiàng)目運(yùn)用到如球、沙袋等體育器材。在組織這些項(xiàng)目活動(dòng)時(shí)稍有不慎就會(huì)形成教學(xué)事故,尤其是在投的環(huán)節(jié)。在投擲活動(dòng)中,當(dāng)幼兒準(zhǔn)備好以后,用一聲短促而響亮的短哨,通知幼兒將手中器械投出。哨聲短促是暗示幼兒投的時(shí)候不要猶豫,響亮的目的是讓每一個(gè)持器械的幼兒全部聽到。預(yù)期效果:幼兒聽到哨聲后,立刻將手中持的器械全部投出,既保證了他人的安全也保證了自身安全。

第五種:一聲強(qiáng)烈的長哨。運(yùn)用環(huán)境:幼兒分散開以小組或個(gè)人為單位活動(dòng)時(shí),當(dāng)出現(xiàn)幼兒身體不適、受傷等特發(fā)事件急需解決時(shí)運(yùn)用。運(yùn)用原理:幼兒分散開練習(xí)的時(shí)候,他們?nèi)孔⒁饬θ考性谒麄兙毩?xí)的項(xiàng)目上,這時(shí)特發(fā)事件已經(jīng)產(chǎn)生,教師以一聲強(qiáng)烈的長哨強(qiáng)烈的刺激,迫使幼兒立即停止一切活動(dòng)。預(yù)期效果:由于哨聲強(qiáng)烈而持久,這樣給幼兒以強(qiáng)烈的長時(shí)間的刺激,形成了對哨聲的興奮加強(qiáng)與活動(dòng)的抑制加強(qiáng)相互轉(zhuǎn)換的過程,從而對這種哨聲形成有意注意。幼兒達(dá)到立即停止一切活動(dòng),將注意力全部轉(zhuǎn)移到老師這兒來,為老師及時(shí)、準(zhǔn)確處理各種特發(fā)事件提供了必要的準(zhǔn)備。

第六種:以短哨代替口令。運(yùn)用環(huán)境:整班幼兒進(jìn)行徒手操、學(xué)習(xí)廣播操等多個(gè)八拍的運(yùn)動(dòng)時(shí)用到。運(yùn)用原理:體育教師的課堂主要在操場,而這種特殊課堂比較空曠,幼兒在體操隊(duì)形練習(xí)的情況下,教師一味用口令進(jìn)行練習(xí),教師的嗓子的壓力就比較大,以短哨代替口令,可以減輕嗓子的壓力,同時(shí)又可以讓幼兒自己心理默默去數(shù)節(jié)拍,提高幼兒的節(jié)奏感和對每一個(gè)動(dòng)作進(jìn)行細(xì)化。預(yù)期效果:可以有效防止體育教師的嗓子由于過度疲勞而帶來的傷害,同時(shí)又可以提高幼兒的節(jié)奏感與動(dòng)作與節(jié)拍吻合的能力。

第七種:一聲輕而長的哨聲。運(yùn)用環(huán)境:投擲項(xiàng)目,尤其是球、飛鏢、沙袋等危險(xiǎn)性較大的投擲項(xiàng)目,教師往往采用散開分組輪流進(jìn)行練習(xí)的方法,這時(shí)這種哨聲主要用于撿球。運(yùn)用原理:幼兒他們對任何事物都感到新鮮,再加上飛鏢在平時(shí)的生活中很少見到的緣故,幼兒總是希望自己是第一個(gè)拿到飛鏢的,這樣可以多玩一會(huì)兒,就會(huì)存在搶飛鏢的現(xiàn)象。通過輕而長的哨聲,暗示他們不要著急,慢慢走過去撿飛鏢與人人有鏢的信息。預(yù)期效果:幼兒是走過去撿球的,從而消除了投擲項(xiàng)目中撿飛鏢環(huán)節(jié)的安全隱患。

第八種:無規(guī)則排序的長短哨相結(jié)合使用。運(yùn)用環(huán)境:幼兒從教室經(jīng)過樓梯進(jìn)入操場或從操場經(jīng)過教室返回教室時(shí)用到。運(yùn)用原理:很多幼兒園將體育課的安全延伸至課前與課后,及教師從教室將幼兒帶到操場上課,上完課后送至教室為止。在這一上一下時(shí)一般成兩路縱隊(duì)行進(jìn),由于隊(duì)伍比較長,教師只能照顧一部分幼兒,難免一些調(diào)皮的幼兒離開老師的視線后進(jìn)行打鬧,存在著安全隱患。這時(shí)通過無規(guī)則的哨聲,提醒少部分幼兒,老師離你不遠(yuǎn),正注意你,要認(rèn)真走路注意安全。預(yù)期效果:由于哨聲是無規(guī)則的,而且樓梯過道是聚音的,哨聲幼兒聽得很清楚,幼兒會(huì)認(rèn)真走路、認(rèn)真上下樓,確保了幼兒上下樓環(huán)節(jié)的安全。

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網(wǎng)友薦稿:大班體育活動(dòng)隨筆心得610字


居安思危,思則有備,有備無患。幼兒園教師在工作過程中,都需要提前尋找一些資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報(bào)。參考相關(guān)資料會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。所以,你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“網(wǎng)友薦稿:大班體育活動(dòng)隨筆心得610字”,相信能對大家有所幫助。

4月22日,我園一行六人到新華實(shí)驗(yàn)幼兒園參觀學(xué)習(xí),收獲了很多自己沒有的知識(shí)和體會(huì)。對于自己的工作有了進(jìn)一步的規(guī)劃和打算。

首先,我覺得成都的幼兒園各方面設(shè)施條件都是非常到位的。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園要達(dá)到那樣的水平將是一個(gè)漫長的過程。個(gè)人認(rèn)為在條件設(shè)施上的提高將會(huì)影響教師教育水平,并提高幼兒安全防護(hù)。但是有好的一面也有壞的一面,就是城里的幼兒園沒有鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園那樣的寬敞,沒有那么多的植物。

其次,成都大多幼兒園采取小班教學(xué),真正意義上的讓教師有機(jī)會(huì)去關(guān)注每個(gè)孩子的成長和心理健康,有助于平等教育教學(xué)。當(dāng)然,鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園要實(shí)行這樣的教學(xué)模式也需要一個(gè)過程,人口眾多,要滿足那么多的幼兒入學(xué),師資力量和教學(xué)場地的缺乏是一個(gè)需要完善和增加的過程。

最后,關(guān)于參觀的重點(diǎn)戶外體育活動(dòng),他們幼兒園請的是三幼的運(yùn)動(dòng)體能鍛煉的老師來做交流,個(gè)人認(rèn)為男老師的加入更能對幼兒的體能教育起到鍛煉的目標(biāo)。正所謂男老師和女老師的不同,能夠加強(qiáng)男小朋友的陽剛之氣。對于每天都是見女老師,偶爾和男老師上課做游戲既新鮮又有趣。當(dāng)然,這堂課雖然是一個(gè)男老師上的,但是活動(dòng)的內(nèi)容是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。對于體育器材運(yùn)用的單一性,采取的是開發(fā)新的體育器材和拓展體育器材的游戲玩法。

整堂課很充實(shí),幼兒參與積極性特別高。完全調(diào)動(dòng)了幼兒的情緒和鍛煉了幼兒的體能,使其達(dá)到了教師的教學(xué)目的。我對這堂課收獲很多,在以后的工作中將完善自己的教學(xué)方法,加強(qiáng)自己的教學(xué)水平,多觀察,多學(xué)習(xí),多借鑒同行的教學(xué)方法,并開發(fā)出適合自己所教幼兒的體育器材和器材的玩法。

2023心得: 大班體育活動(dòng)隨筆心得(一篇)


我們常說,機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。在學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會(huì)使用到資料的習(xí)慣。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報(bào)。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢?小編收集并整理了“2023心得: 大班體育活動(dòng)隨筆心得(一篇)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

通過幼兒園體育活動(dòng)教研的學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步了解更多的有關(guān)幼兒體育活動(dòng)方面的知識(shí),在組織幼兒的體育活動(dòng)中,如何科學(xué)合理的安排整個(gè)活動(dòng)過程,將直接影響到幼兒身體的發(fā)展和健康,影響到幼兒體育活動(dòng)的成效。如何讓幼兒開心的玩耍,自由的玩耍,無拘無束的玩耍,在玩耍中盡情展現(xiàn)他們的童真與歡樂。我的體會(huì)如下:

一、 小班幼兒或托兒班幼兒的體力較弱,身體的基本能力較差,動(dòng)作不夠平穩(wěn)、靈活、協(xié)調(diào),思維活動(dòng)帶有具體形象性,喜歡模仿,對游戲中的情節(jié)、角色、動(dòng)作過成容易發(fā)生興趣。游戲的規(guī)則也很簡單,一般不帶有限制性,有的規(guī)則是從游戲的內(nèi)容中引申出來的。幼兒對游戲的結(jié)果不太注意,沒有較強(qiáng)的勝負(fù)意識(shí),所以游戲結(jié)束時(shí)一般是皆大歡喜。

二、中班幼兒在體力、智力以及社會(huì)性方面都有了明顯的發(fā)展。體力逐漸增強(qiáng),動(dòng)作比以前顯得靈活、協(xié)調(diào),空間知覺有了一定的發(fā)展,注意力也比較集中,具有一定的自我控制能力,初步學(xué)會(huì)了與同伴友好合作,集體觀念有所增強(qiáng)。因此,中班的體育活動(dòng)的內(nèi)容開始復(fù)雜。幼兒喜歡情節(jié)較復(fù)雜的和活動(dòng)量教大的追逐性活動(dòng)。

三、大班幼兒的基本活動(dòng)能力以發(fā)展較好,動(dòng)作更靈活、協(xié)調(diào),體力較充沛,知識(shí)范圍大,理解能力有所發(fā)展,具有較強(qiáng)的自我控制能力,有一定的責(zé)任感和集體觀念,相互合作的能力有所提高。因此,大班幼兒體育活動(dòng)的動(dòng)作難度較大,動(dòng)作增多,內(nèi)容更加豐富,游戲的活動(dòng)量也增大。幼兒喜歡競賽性的游戲以及需要體力與智慧相結(jié)合的活動(dòng)。

玩,是愉快的,是沒有負(fù)擔(dān)的,學(xué)習(xí)就是玩樂,玩樂就是學(xué)習(xí),多棒的一件事。玩, 是孩子的天性,孩子是在玩耍中長大的。玩,兒可以放松身心,使腦子得到積極的休息,有利于下一步的學(xué)習(xí)。進(jìn)行身體活動(dòng),特別是戶外活動(dòng),使人得到充分的氧氣,腦子就更具活力。尤其對于孩子來說,玩,也是學(xué)習(xí)。小朋友們一起玩耍,可以互相學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),可以學(xué)習(xí)怎樣與人相處,提高交往能力,可以促進(jìn)身心健康發(fā)展。體育活動(dòng)能夠關(guān)注孩子的興趣、愛好、發(fā)展孩子的特長。

任何一種教學(xué)都有其目標(biāo),我們必須在事前將小朋友欲達(dá)到的目標(biāo)做一個(gè)妥善的安排,再以引導(dǎo)方式讓小朋友循序漸進(jìn)的達(dá)到原訂的目標(biāo),而且幼兒體育活動(dòng)不是漫無目的的追、跑,而在目標(biāo)的設(shè)定上必須以幼兒為主、必須在幼兒的能力所及和生活境遇中做設(shè)計(jì),也就是必須給他能發(fā)展的練習(xí)。一堂成功的符合幼兒年齡特點(diǎn)的體育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該是游戲化的,科學(xué)化的,整體化的,活動(dòng)中幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性、創(chuàng)造力、想象力、愉快的情感體驗(yàn)等都得到發(fā)展。

范文示例:大班畢業(yè)感受教育隨筆心得其二


古人云,工欲善其事,必先利其器。幼兒園教師在工作過程中,都需要提前尋找一些資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如:生產(chǎn)資料;生活資料。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。只不過,你是否知道有哪些幼師資料種類呢?下面是小編為大家整理的“范文示例:大班畢業(yè)感受教育隨筆心得其二”,但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

今天,我們在這里歡聚一堂,隆重慶祝--------幼兒園第五屆大班小朋友畢業(yè)。我代表--------幼兒園的全體老師,向在座的全體小朋友表達(dá)最熱烈的祝賀!

祝賀你們愉快度過了幼兒園的生活,即將邁進(jìn)小學(xué)校的大門,從一名幼兒園的小朋友成長為一名小學(xué)生。

你們在幼兒園這短短的幾年,由一個(gè)入園時(shí)哭哭啼啼的小娃娃成長為今天的聰明、懂事的、即將入小學(xué)的準(zhǔn)小學(xué)生,你們在幼兒園的活潑可愛的形象將永遠(yuǎn)留在老師的記憶里,你們那些童年趣事將是老師永遠(yuǎn)說不完的話題。希望小朋友們到小學(xué)之后,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),努力爭當(dāng)一名多才多藝、身心健康的好學(xué)生。

此機(jī)會(huì),我代表--------幼兒園的全體教職員工對在座的各位家長表示感謝,感謝各位家長對--------幼兒園的信任與合作,感謝各位家長對--------幼兒園各項(xiàng)工作的支持與配合,您們幾年來協(xié)助配合幼兒園工作是給予我們的最大鼓勵(lì),感謝各位家長幾年來關(guān)心幼兒園的進(jìn)步與發(fā)展,您們給我們提出的建議與要求,是我們改進(jìn)工作,不斷前進(jìn)的巨大動(dòng)力。

您的孩子雖然畢業(yè)了,我們希望您仍然是我們--------幼兒園的合作者、支持者和幫助者,我們愿意繼續(xù)與您保持聯(lián)系,關(guān)注孩子的成長。

最后,祝小朋友永遠(yuǎn)快樂健康!

教師心得:組織幼兒體育活動(dòng)


組織幼兒體育活動(dòng)

幼兒體育是幼兒教育的重要組成部分,是培養(yǎng)體、智、德、美全面發(fā)展的一代新人不可缺少的重要方面。它對幼兒的身心發(fā)展,未來的成長,民族體質(zhì)的康強(qiáng),人才的培養(yǎng),國家的興旺發(fā)達(dá)都具有重要意義。因此體育是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,為此我們努力探索、實(shí)踐和研究如何才能更好的組織幼兒的體育活動(dòng),使其身心得到更健康的發(fā)展,以下是我在組織幼兒體育活動(dòng)過程中的一點(diǎn)探索與思考:

一、注重觀察,尋找突破活動(dòng)內(nèi)容:區(qū)域性體育活動(dòng)——平衡練習(xí)觀察對象:大一班幼兒情況記錄:

今天天氣很好,氣溫有點(diǎn)偏高,所以我預(yù)設(shè)的體鍛目標(biāo)為進(jìn)行平衡練習(xí)。剛開始孩子們有的在和朋友比賽單腳站立,有的把沙包頂在頭上玩游戲,還有的在比賽走繩的游戲。這時(shí)我觀查到姚逸成、金迪小朋友一邊在比賽單腳站立,一邊興高采烈的討論著昨天看的火車俠的內(nèi)容:

姚逸成:“昨天黑暗軍團(tuán)很好玩,他們下了很多的雨,那種雨會(huì)讓植物都死掉的。

金迪:“是呀,黑暗軍團(tuán)很壞的,那些是酸雨,我聽寧波號說的,地球上的植物碰到酸雨會(huì)枯死的?!?/p>

姚逸成:“昨天寧波號和它的朋友去追黑暗軍團(tuán)時(shí),飛得很快的噢。

金迪:“是呀,他們是光速飛行的?!?/p>

姚逸成:“對,光速飛行很快的,比汽車還要快?!?/p>

金迪:“比飛機(jī)還要快呢?!?/p>

在一旁的郎宇軒聽了,也很高興的加入了他們討論“火車俠”的行列,然后是荀清磊、張清彥等很多男孩子,接著連吳心怡、吉詩懿、魏云婷等幾名女孩子也參與了進(jìn)來,叫著嚷著“我們昨天也看的!”“我們昨天也看的!”“火車俠本領(lǐng)很大的!”“是呀,他們還愿意幫助別人呢。”姚逸成、金迪見這么多的朋友都看了《火車俠》,很興奮,嘴里喊了一聲:“火車俠,準(zhǔn)備,出發(fā)------”還拖了一聲很長的尾音,像火車?yán)岩粯?,模仿火車俠的動(dòng)作四處“飛行”的快跑著,嘴里還念著火車俠的名字,立刻,幾乎是全班的幼兒都跟著模仿起來:都張開雙臂,低著頭,一邊哼著歌一邊興高采烈地跑呀跳呀,橫沖直撞,操場上一片擁擠、混亂,這和教師預(yù)定的體鍛目標(biāo)練習(xí)平衡及內(nèi)容發(fā)生了沖突。

分析幼兒:

從隱性課程方面來講:

首先,最近電視里一直在播放日本動(dòng)畫片《火車俠》,里面的主人公是一群樂于助人的變形機(jī)器人,深受孩子們的喜歡,在自由活動(dòng)時(shí),他們也經(jīng)常拿著火車俠的玩具圍坐在一起討論著有關(guān)的故事情節(jié)。因此在戶外廣闊的空間中,幼兒模仿火車俠進(jìn)行各種動(dòng)作是不足為奇的。

其次,我班的孩子很好動(dòng),像姚逸成、金迪等幼兒很容易興奮起來,其余孩子在從眾心理的影響下,也就跟著模仿火車俠跑跑、撞撞,橫沖直撞,于是,操場上出現(xiàn)了一片“亂哄哄”的場面。

最后,從大班幼兒的年齡特點(diǎn)來說,5——6歲的幼兒動(dòng)作發(fā)展基本接近于成人,但身心發(fā)展還處在前運(yùn)算階段與具體運(yùn)算階段的交界處,好玩、好模仿也是特點(diǎn)的反映。

教師指導(dǎo):

看到幼兒的興趣很高,教師隨機(jī)調(diào)整體鍛的內(nèi)容,和孩子們做起了快樂的火車俠的游戲:和孩子們一起手拉著手、肩搭著肩一起唱著火車俠的主題歌,不停的變換方向、變換動(dòng)作跑著、跳著,在操場上“飛行”,看見教師的參與,孩子們的興趣更加高了。

在利用火車俠的游戲情節(jié)活動(dòng)開幼兒的身體后,教師集中幼兒,引出幼兒練習(xí)平衡的興趣:“火車俠跑得快,那要是走小路的話,不知道他的本領(lǐng)大不大?”孩子們異口同聲的回答“當(dāng)然很大啦!”“真的嗎?那你們來做火車俠,練練走小路的本領(lǐng),看看哪個(gè)火車俠走得又快又穩(wěn),行不行?”我故意“激”了一下孩子們,果然,孩子們在練習(xí)平衡游戲時(shí),都非常的投入、專注,接著我又設(shè)計(jì)了火車俠與黑暗軍團(tuán)又要進(jìn)行決斗,為了幫助小動(dòng)物們,我們要“飛”過小路,“走過小橋”,才能把黑暗軍團(tuán)打敗,在內(nèi)在需要的驅(qū)使下,幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,同伴間的合作意識(shí)等得到了最大的發(fā)展。整個(gè)活動(dòng)的氣氛相當(dāng)活躍,充滿了孩子們的歡聲笑語。

二、努力挖掘,以求全面要選擇幼兒喜歡并能挖掘的游戲來組織活動(dòng),如最常見也是幼兒最喜歡的爬來做分析:如果給幼兒設(shè)置一些游戲情境讓幼兒爬過“山洞”、爬過“小橋”、爬過“草地”……或許幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)的很感興趣但是從全面發(fā)展教育的角度看,它只達(dá)到了單方面鍛煉的成效——手腳著地向前爬。認(rèn)真挖掘不難發(fā)現(xiàn),我們可以把“爬”延伸出去,如我組織的一次小班室內(nèi)無器械體育活動(dòng)《和小龜比賽》我就用語言和動(dòng)作引導(dǎo)幼兒:“我們除了像小烏龜一樣向前爬,還能怎么爬呢?”幼兒就開始嘗試:有的倒退爬、有的手腳著地爬、有的橫著爬……探索出了很多爬的方法。又如幼兒平時(shí)愛玩搭山洞和鉆山洞游戲,由此我設(shè)計(jì)組織了大班無器械體育活動(dòng)《奇妙的山洞》我在“搭”和“鉆”上下工夫,引導(dǎo)幼兒“一個(gè)人可以怎樣搭山洞,兩個(gè)人可以怎樣搭山洞,三、四許多人又可以怎樣搭”,幼兒探索出了很多的方法,單人搭山洞的有:雙腳站立,身體前屈,雙手撐地;側(cè)身單手撐地;雙手后撐地,臀部上抬;兩腿開立兩手抱膝等。雙人搭的方法:兩人相向,雙手相握或雙掌相抵;仰躺于地,雙腿高舉、雙腳互搭;雙手撐地,一腿跪地,一腿后舉相搭等,每個(gè)幼兒都體驗(yàn)到了成功的快樂,身心得到了發(fā)展。進(jìn)而又引導(dǎo)幼兒要用不同的辦法過各種山洞,幼兒自由積極討論,又探索出了許多過山洞的方法,除了常見的正面鉆、側(cè)身鉆外,還用了匍匐前行,四肢貼地前行,仰躺于地、雙腳蹬地后移等方法。以上這兩個(gè)活動(dòng)都是從幼兒平時(shí)的活動(dòng)中所發(fā)掘出來的,這樣設(shè)計(jì)不僅發(fā)展了幼兒的基本動(dòng)作,鍛煉了身體,同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)新精神發(fā)展了幼兒多方面的能力。

三、正確引導(dǎo),認(rèn)真實(shí)施有的教師覺得體育活動(dòng)只要讓幼兒達(dá)到鍛煉身體的目標(biāo)就行,所以就不注重與幼兒的交流溝通及自身動(dòng)作與語言的引導(dǎo),示范一下就讓幼兒自己練習(xí)了,這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。而有的教師則進(jìn)入了一個(gè)“以幼兒為主體”的誤區(qū),在組織活動(dòng)的時(shí)候總把“好不好”、“要不要”、“好嗎”等詞掛在嘴邊,以為這樣就是尊重幼兒但在組織中又完全以教師為主體,都是老師做,幼兒學(xué)。又有的就干脆“放羊式”的進(jìn)行。體育活動(dòng)的組織實(shí)施當(dāng)然也是以幼兒為主體的,但是它有它的特點(diǎn),練習(xí)的動(dòng)作是規(guī)范的,該怎樣就怎樣;游戲也是要遵循游戲規(guī)則的,這些都不能任幼兒自由進(jìn)行。真正的以幼兒為主體就是表現(xiàn)在整個(gè)活動(dòng)中,如上述的體育活動(dòng)《奇妙的山洞》,教師僅以語言來提示幼兒“想想用自己的身體怎樣搭山洞?”“兩個(gè)人能不能搭呢,怎樣搭”,“三、四許多人一起能不能搭,怎樣搭”幼兒自由探索完之后,教師先請幾位幼兒上來示范,同時(shí)教師也跟著學(xué),目的就是為了規(guī)范幼兒的動(dòng)作,強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng),以便幼兒更準(zhǔn)確的練習(xí),然后其他幼兒跟他們練習(xí)。整個(gè)活動(dòng)都是以以上這種方式進(jìn)行,教師扮演了一個(gè)組織者、引導(dǎo)者、參與者的角色,完全把主權(quán)交給了幼兒,但又不缺乏對練習(xí)動(dòng)作的規(guī)范和游戲規(guī)則的建立,這樣才是正確的把幼兒置于主體地位,讓幼兒在自由、輕松、愉快的氣氛中鍛煉身體,發(fā)揮其內(nèi)在的潛力。

總之,體育活動(dòng)的開展,應(yīng)從孩子的興趣、需要出發(fā)并遵循幼兒全面發(fā)展的原則來設(shè)計(jì),教師更要全身心的投入到活動(dòng)的組織實(shí)施中,以支持者、合作者、引導(dǎo)者的身份參與活動(dòng),充份調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性和積極性,孩子們便會(huì)非常投入、大膽的去嘗試、練習(xí),也能更好的促進(jìn)其全面發(fā)展!

大班工作心得體會(huì)寫作范例


居安思危,思則有備,有備無患。平常的學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。參考資料會(huì)讓未來的學(xué)習(xí)或者工作做得更好!所以,您有沒有了解過幼師資料的種類呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“大班工作心得體會(huì)寫作范例”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

孩子們都是天真可愛的,我們作為教師一定要看到這些孩子的優(yōu)點(diǎn),即便有些孩子可能很調(diào)皮不聽話,但是那也是因?yàn)楹⒆犹?,家長們對于教育這方面還不是很重視,所以才需要我們這些教師來對孩子們進(jìn)行教導(dǎo)。我是親眼目睹了這些孩子的成長的,看著他們從小班一步步的升到了大班,這些孩子在這幾年里有許多的改變,這讓作為他們教師的我感到很欣慰。

在最初時(shí),很多孩子一進(jìn)到幼兒園里面就開始哭鬧,因?yàn)橐姴坏阶约旱陌职謰寢屃?,而且周圍全是陌生的人,陌生的環(huán)境。對于他們的這種哭鬧,我們作為教師就必須要及時(shí)處理,要及時(shí)安慰他們,這樣能拉近與這些剛?cè)胗變簣@孩子們的關(guān)系,也能讓他們快速適應(yīng)幼兒園的生活。現(xiàn)在,這些孩子已經(jīng)是大班的了,他們也很少出現(xiàn)一進(jìn)幼兒園就哭鬧的情況了,從之前的呆萌無助再到現(xiàn)在能做到基本的生活自理,而且每天看到我還會(huì)親切的叫一聲老師。

對于這些孩子們的教學(xué)是一個(gè)很重要的點(diǎn),因?yàn)橛變旱睦斫饽芰臀覀兂扇耸菦]法比較的,有時(shí)候我們這些老師覺得很簡單的知識(shí),可對于這些孩子就是難以理解,所以我們必須采取歡樂的教學(xué)模式。要讓這些孩子愛聽你說話,我們可以通過講一些通俗易懂的小故事吸引孩子們的注意力,然后再提出問題讓孩子們解答,誰能答出就給他一朵小紅花。這些孩子們雖然小,但是他們的爭強(qiáng)好勝心還是有的,就這樣,可以讓這些孩子們在上課的時(shí)候變得格外的積極活躍。

這幾年里,看著這些孩子們一天天的成長,而且他們在學(xué)習(xí)上、在生活里做的也越來越好了,這真的讓我為他們感到驕傲啊。雖然這些孩子在離開幼兒園后,說不定會(huì)忘記我這個(gè)老師,但是我還是沒有什么怨言的,因?yàn)榘衙恳粋€(gè)學(xué)生教育好,這已經(jīng)盡到了我的職責(zé)。

[參考心得] 小班繪本閱讀心得寫作范例


古人云,工欲善其事,必先利其器。平常的學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如:生產(chǎn)資料;生活資料。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。那么,想必你在找可以用得到的幼師資料吧?為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的“[參考心得] 小班繪本閱讀心得寫作范例”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

在前幾天,我剛剛讀完了《父與子》這本書。書中以漫畫的形式講述了一位父親與一位兒子,兩人發(fā)生的生活趣事,如:父親把自己藏在蛋糕里嚇唬兒子;父親醉酒,給鏡子里的自己剃胡子;兒子用父親的光頭畫畫等搞笑幽默的事,這些事經(jīng)常逗得我哈哈的笑,笑得我上氣不接下氣。

書中主要以生活中的小事寫的,我認(rèn)為這樣很親切。但是讀久了,我也會(huì)發(fā)現(xiàn)書中的道理。

在有趣的發(fā)明中,父與子在設(shè)計(jì)各種發(fā)明,有:象棋領(lǐng)帶、無頂?shù)拿弊?、帶鎖的上衣等有趣發(fā)明。我十分羨慕父與子:為什么它沒能設(shè)計(jì)出這么多的發(fā)明?后來我才發(fā)現(xiàn),這些僅僅是想象!我陷入了沉思:生活會(huì)中是不是也有像父與子一樣的人?

我想到了鄰居洋洋。洋洋有一次來我家做客,他見我在畫大公雞,也想學(xué)。于是,我一心一意,教他學(xué)畫大公雞。我一邊低頭小心翼翼的畫畫,一邊告訴洋洋:要畫好大公雞的肚子……下筆要輕一點(diǎn)……肚子要畫圓,不然就是竹籃打水一場空。結(jié)果,我讓他畫大公雞時(shí),他卻說他只是想畫,并不想畫。

后來,我把《父與子》這本書給他看,洋洋似乎也明白了,一心一意跟我學(xué)。最后,他畫了一幅很好的風(fēng)景圖。我認(rèn)為:做事不能只想不做,想做就要好好的,認(rèn)真的做,堅(jiān)持做下去就一定會(huì)成功。

《父與子》教會(huì)了我許多:要孝敬父母,要體諒父母,不能糊涂地辦事……父與子是一本好書,我決定要好好珍藏它,讓跟多人知道父與子的精神。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《大班體育活動(dòng)隨筆心得寫作范例》一文,希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了體育活動(dòng)教案專題,希望您能喜歡!

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