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范文示例:大班半日活動教案精選一篇

發(fā)布時(shí)間:2022-06-16

小學(xué)語文教案模板匯編精選25篇。

前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識,為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率,教案是個(gè)不錯(cuò)的選擇,教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識點(diǎn)。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎?小編收集并整理了“范文示例:大班半日活動教案精選一篇”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

一、活動目的:

1、加深對少數(shù)民族的了解,知道有關(guān)少數(shù)民族的風(fēng)俗、民情、文化等知識,有尊敬少數(shù)民族的情感。

2、鼓勵幼兒大膽地說。

二、活動重點(diǎn):

能運(yùn)用語言大膽地說出少數(shù)民族的風(fēng)俗、民情、文化。

三、活動流程:

師生交流——幼兒競賽。

四、活動過程:

(一)師生交流。

師:聽說你們知道很多關(guān)于少數(shù)民族的事情,你們愿意去考考他們嗎?(幼兒和老師交流。)

要求:大膽地考問老師。

(二)幼兒競賽。

師:剛才你們考了老師很多問題,現(xiàn)在老師也要考考你們。

1、搶答題。

(1)云南地區(qū)有多少少數(shù)民族?

(2)哪個(gè)少數(shù)民族喜歡吃手抓飯?

(3)世界上時(shí)間最長的狂歡節(jié)叫什么民族?

要求:誰先搶到板誰回答。

2、必答題。

要求:每人抽取一張紙,每組輪流回答。

(三)結(jié)束評價(jià)。

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范文示例:《數(shù)字寶寶》教案精選一篇


活動目標(biāo):

1、鞏固復(fù)習(xí)數(shù)字1-10的認(rèn)識,能按順序和倒序排列數(shù)字。

2、喜歡參加數(shù)學(xué)活動,積極、愉快參與尋找、辨認(rèn)數(shù)字與感知單、雙數(shù)的游戲。

活動準(zhǔn)備:

教具:蘿卜、籃子若干,數(shù)字圖片一幅。

活動過程:

1、手指游戲《黑貓警長》穩(wěn)定幼兒情緒。

“中一班的寶寶們”(兒?。┱婀?!今天鄧?yán)蠋熞銈円黄鹱鲆粋€(gè)很好玩的游戲,你們想不想玩?(想)玩游戲之前,你們先和我一起學(xué)一學(xué)本領(lǐng)。

2、教師出示空格圖片,你們看這一共有幾個(gè)格子?(你們的數(shù)數(shù)能力很強(qiáng))每個(gè)格子里都藏著一個(gè)不同的數(shù)字寶寶,我們一起念兒歌把他們請出來。

3、幼兒念數(shù)字歌,教師將數(shù)字圖片(二)出示在黑板,現(xiàn)在請你們邊看邊猜,這些格子分別住著哪些數(shù)字寶寶。

4、教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)數(shù)字形狀,尋找出1-10的數(shù)字寶寶。(你確定嗎?肯定是 “幾“嗎?還改變嗎?)

5、好了!10個(gè)數(shù)字寶寶都給你們猜出來了,你們真厲害,還能說出顏色和方位,教師提問:你們說說這些數(shù)字寶寶哪個(gè)大,哪個(gè)最小?你會給數(shù)字寶寶從小到大地排隊(duì)嗎?從大到小呢?

6、誰還有不同的排列方法?(圓形、三角形等)很好!你們都很聰明,數(shù)字在排列的時(shí)候可以方位不同,還可以方式不同。

7、鄧?yán)蠋熞灿幸环N排法(將1、3、5、7、9排在上面的格子里)你們知道“1”的下面是什么數(shù),逐一讓幼兒往下猜,他們哪些是單數(shù)、哪些是雙數(shù)?

我還有一種更難的排法(1、3、5、7、9,2、4、6、8、10分別排成兩個(gè)豎排,教師先排前面的單數(shù),第二排排一個(gè)數(shù)字10,往后讓幼兒猜)。

小結(jié):這些數(shù)字寶寶都是我們平時(shí)經(jīng)??吹?,聽到的,我們的生活當(dāng)中都離不開他們,所以我們要跟他做好朋友。

8、好!我們學(xué)到了本領(lǐng),現(xiàn)在可以做游戲了,先聽好要求,請兔寶寶邊念兒歌,邊收蘿卜,寶寶念兒歌:小白兔,白又白,愛吃蘿卜和青菜,蹦蹦跳跳真可愛,大灰狼來了,你們趕緊跑到后面的老師那里,尋求保護(hù),和老師們數(shù)一數(shù)你收了幾個(gè)蘿卜,是單數(shù)還是雙數(shù)?

小結(jié)。表揚(yáng)小兔有本領(lǐng)。夸兔寶寶們真能干,不僅學(xué)習(xí),愛還愛勞動,,今天學(xué)到了很多的本領(lǐng)。媽媽真高興,給你們帶來了一些禮物。

9、小兔摸獎品。(觸摸覺感知)

(1) 發(fā)獎品。兔媽媽拿出神秘禮物,內(nèi)裝有糖果食品,請一名乖的小兔把眼睛閉起來,上來摸摸袋中的糖果,告訴大家是什么?然后發(fā)給小伙伴。

(2)一起分享食品。

活動反思:

這節(jié)課的設(shè)計(jì),我把教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)與幼兒喜聞樂見的游戲形式有機(jī)地結(jié)合在一起,為幼兒動手,動口、動腦多種感官參與學(xué)習(xí)活動創(chuàng)設(shè)最佳情景,引導(dǎo)幼兒在“玩”中學(xué),“趣”中練,“樂”中長本領(lǐng)。省時(shí)高效的完成了教學(xué)目標(biāo)。

【精】大班活動教案范例六篇


俗話說,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。作為幼兒園的老師,我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識,因此,老師們都會選擇準(zhǔn)備一份教案,教案可以讓上課自己輕松的同時(shí),學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢?下面是小編為大家整理的“【精】大班活動教案范例六篇”,相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

大班活動教案【篇一】

活動目標(biāo)

1.感知物體在水中的沉浮現(xiàn)象。

2.認(rèn)識記錄表,小組討論合作實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒的團(tuán)體合作能力。

3.探索利用不同材料發(fā)現(xiàn)沉浮的不同方法。

重點(diǎn)難點(diǎn)利用不同材料探索沉的物體浮在水面,浮的物體沉在水底。

活動準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:提前商量好分工合作,4人一組(一人記錄,一人發(fā)言,兩人做實(shí)驗(yàn))

物質(zhì)準(zhǔn)備:

1.每小組一份沉浮記錄表、記錄筆、停止實(shí)驗(yàn)的音樂。

2.每小組一份活動材料(一樣大小的透明海苔桶、玻璃球、面團(tuán)、一元硬幣、吸管、泡沫地墊、空塑料盒)、關(guān)于沉浮的輔助材料。

3.黑板記錄表、透明魚缸、拼插玩具、木制積木。

活動過程

一:出示材料,激發(fā)幼兒對操作實(shí)驗(yàn)的興趣。

1.小朋友們好,今天何老師要帶大家玩一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),大家看一看何老師桌上都擺放了什么呀?

答:魚缸、玻璃球、硬幣、面團(tuán)、吸管、塑料空盒、泡沫地墊。

2.大家猜一猜如果把這些物品放入水里會發(fā)生什么現(xiàn)象呢?(幼兒舉手回答)

3.發(fā)記錄表,幼兒先觀察實(shí)物填猜想部分,填完的小組教師發(fā)材料,再把驗(yàn)證結(jié)果填完整。

(聽到音樂結(jié)束實(shí)驗(yàn)),教師與幼兒一起檢查記錄單,并把猜想小組人數(shù)和驗(yàn)證的正確答案填寫黑板上。

與幼兒一起總結(jié):面團(tuán)、玻璃球、硬幣、沉入水底我們問這樣的現(xiàn)象叫沉,吸管、塑料盒、泡沫地墊浮在水面,我們問這樣的現(xiàn)象叫浮。

二:教師提岀嘗試性問題

何老師遇到了一個(gè)困難,想請小朋友幫幫我“怎樣讓沉在水底的玻璃球浮在水面上?怎么樣把浮在水面上的塑料盒沉入水底?

1.幼兒實(shí)驗(yàn) 討論交流(聽到音樂后幼兒停止實(shí)驗(yàn))

2.請舉手幼兒上臺前操作實(shí)驗(yàn)。說出自己的方法。

3.嘗試結(jié)論:玻璃球放在塑料盒里能使玻璃球浮在水面,塑料盒裝滿水能使塑料盒沉入水底?;蛘咂渌k法

4.讓幼兒了解為什么玻璃球能沉到水底,為什么塑料盒能浮在水面?

三:(四)教師提出嘗試問題

老師在消毒玩具的時(shí)候不小心把塑料插片和積木混在了一起,你能用什么辦法幫他們把積木很快分出來嗎?

幼兒嘗試回答:把混在一起的積木塊和塑料插片倒入水中,沉下去的是積木塊,浮在水面上的是塑料插片。教師實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證答案。

活動結(jié)束

活動總結(jié)《綱要》指出:科學(xué)教育內(nèi)容應(yīng)該從身邊取材,引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究欲望??茖W(xué)《沉與浮》正是從身邊事物入手,抓住幼兒興趣,動手操作,大膽嘗試。

大班活動教案【篇二】

活動目標(biāo):

1.練習(xí)反應(yīng)力,熟悉球位。

2.發(fā)展膝關(guān)節(jié)的爆發(fā)力。

活動準(zhǔn)備:

足球,場地。

活動過程:

1.開始部分:幼兒帶球入場,迅速站成四路縱隊(duì),做足球操。

2.基本部分:

(1)幼兒自由用球玩游戲,看誰玩的花樣多。

(2)學(xué)習(xí)“隨球跳”。

動作要領(lǐng):拋球后觀察球的彈起反方,隨球跳起撿球。

教師示范,讓幼兒跟教師做2~3次后,再找空地方分散練習(xí),提醒幼兒不要互相碰撞。

幼兒與幼兒之間互相練習(xí)。

第二層次:教師扔球,幼兒用腳接球踢。

音樂游戲“大家來踢球”。

建議:

可在下午體育活動游戲中開展。

活動結(jié)束:

小朋友排隊(duì)回教室,一起聽音樂,吃點(diǎn)心。

大班活動教案【篇三】

活動目標(biāo):

1、在認(rèn)識春芽的基礎(chǔ)上理解歌詞,唱準(zhǔn)音調(diào)。

2、引導(dǎo)幼兒去感受和表現(xiàn)聲音力度的強(qiáng)弱。

3、鼓勵幼兒樂于在集體面前大膽演唱和做動作。

活動準(zhǔn)備:

1、課前有意識地引導(dǎo)幼兒觀察下雨的情景;歌曲磁帶。

2、種子在雨中發(fā)芽長大的圖片。

活動過程:

1、討論下春雨的情景并用聲音和動作來表現(xiàn)。

2、觀察圖片說出種子的發(fā)芽過程。

3、教師根據(jù)圖片講解歌詞內(nèi)容并用手勢和動作表現(xiàn)種子說話的聲音是弱的。

4、幼兒學(xué)唱歌曲。

5、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上進(jìn)行齊唱、分組唱、領(lǐng)唱。

活動而:兒歌“春芽芽”

活動目標(biāo):

1、通過組織幼兒觀察、知道植物發(fā)芽是春天的主要特征。

2、初步培養(yǎng)幼兒觀察和發(fā)現(xiàn)事物變化的能力。

3、激發(fā)幼兒探索大自然的興趣,教育幼兒愛護(hù)花草樹木。

活動準(zhǔn)備:

1、課前盡早在自然角種上種子至發(fā)芽。

2、種子由播種到發(fā)芽、長大的圖片一套

活動過程:

1、觀察自然角中的種子發(fā)生了什么變化,討論:發(fā)出的小芽像什么?是什么顏色?

2、出示種子發(fā)芽的圖片,鼓勵幼兒大膽說出種子發(fā)芽長大的過程并討論:種子長大會變成什么?

3、看圖片學(xué)習(xí)兒歌《春芽芽》。

4、帶幼兒到室外尋找植物都發(fā)生了什么變化。

大班活動教案【篇四】

活動目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)用輕快的聲音進(jìn)行演唱,享受輕松、愉快的游戲氛圍。

2、能在游戲中流暢地順數(shù)和倒數(shù),形象地感受數(shù)量遞增和遞減的關(guān)系。

3、體驗(yàn)自編歌曲、自創(chuàng)游戲玩法的快樂。

活動準(zhǔn)備:

1、用積木或小姨子做欄桿圍一座約40CM寬、4M長的橋。

2、幼兒已學(xué)會演唱歌曲《鴨子上橋》

3、準(zhǔn)備音樂磁帶、錄音機(jī)。

活動指導(dǎo):

1、復(fù)習(xí)歌曲。

(1)、引導(dǎo)幼兒用輕快的聲音齊唱歌曲,表現(xiàn)歌曲活潑、歡快的氣氛。

(2)、啟發(fā)幼兒用即興的舞蹈動作進(jìn)行表演,重點(diǎn)啟發(fā)幼兒按歌曲的節(jié)奏進(jìn)行表現(xiàn)。

2、講解游戲玩法,幫助幼兒理解游戲規(guī)則。

3、幼兒游戲,教師用歌聲、手勢、動作提示幼兒按規(guī)則游戲,注意逐步推出,讓幼兒自己聽音樂進(jìn)行游戲。

4、幼兒熟悉玩法后,用另一個(gè)形象替代歌曲中鴨子的形象,創(chuàng)編歌詞,并創(chuàng)編相應(yīng)形象的動作,減少游戲。

5、為了減少幼兒等待的時(shí)間,增加練習(xí)機(jī)會,游戲時(shí)可將幼兒分成每8人一組,引導(dǎo)幼兒自己用積木或椅子做欄桿圍一座橋進(jìn)行游戲。

大班活動教案【篇五】

活動目標(biāo):

1、學(xué)唱歌曲,感受歌曲優(yōu)雅、詼諧的曲調(diào)特點(diǎn)

2、嘗試用不同嗓音及肢體動作表現(xiàn)不同性格特點(diǎn)的貓咪,感受與同伴一同唱歌、游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備:

各種各樣貓咪的幻燈片,毛線球,角色標(biāo)識物

活動過程:

(一)律動入場:表演各種貓咪

(二)情景導(dǎo)入:幻燈片出示四只貓

1、你最喜歡哪一只?為什么?

2、這只貓會發(fā)出什么樣的叫聲,請你來學(xué)學(xué)它的叫聲

3、確定貓咪的稱呼

(三)發(fā)聲練習(xí)

出示毛線球:用四種貓咪的叫聲進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)

(毛線拉得長像可愛貓的聲音長長的,毛線拉得短像調(diào)皮貓的聲音短短的,毛線球高像帥氣貓的聲音,毛線球低像威風(fēng)貓的聲音。)

(四)學(xué)唱歌曲

1、教師引出情境,完整范唱,引導(dǎo)幼兒初步感受歌曲內(nèi)容與旋律(第一遍播放幻燈片,第二遍加入小幅度動作提示)

2、確定歌曲中四種貓的順序

3、幼兒完整學(xué)唱歌曲。

4、分句學(xué)唱,鼓勵幼兒用變化音色,動作,表情的方法來表現(xiàn)不同性格特點(diǎn)的貓。

可愛貓的動作怎么樣?請一個(gè)小朋友來表演,大家一起模仿。(調(diào)皮貓、帥氣貓、威風(fēng)貓方法同上)

5、完整學(xué)唱,要求用不同的嗓音、表情、動作來表現(xiàn)

(五)分角色輪流唱

1、用角色標(biāo)識分組并確定角色。

2、教師指揮幼兒分角色輪唱,重點(diǎn)用眼神和手勢提前示意幼兒,以降低接唱難度。

3、幼兒交換座位,再次輪唱。

(六)游戲:選貓咪

以選貓咪為情節(jié)引導(dǎo)幼兒按原歌詞進(jìn)行表演唱,要求幼兒用肢體動作、表情、音色來表現(xiàn)不同性格特點(diǎn)的貓咪。

大班活動教案【篇六】

設(shè)計(jì)說明:

表情是表現(xiàn)人的臉部的一種藝術(shù),孩子們從小就對成人的表情很敏感。而孩子們的臉就像三月里的天說變就變,這些基本的表情折射著截然不同的心情。孩子們在觀察自己、他人的不同表情變化時(shí),更專注地了解與辨別這些基本的表情;嘗試通過表情來猜測背后的心情,以及所發(fā)生的事情,畫一畫在不同情境下的不同表情,來感受與體驗(yàn)不同的心情。

活動目標(biāo):

1.知道人的五官在不同的心情下會有不同的變化;

2.注意觀察人的活動中的各種表情,并能從別人的表情中知道別人的心情。3.能用語言表達(dá)不同情緒下的表情特點(diǎn);

活動準(zhǔn)備:

照片,教學(xué)PPT,各式表情小圖片,音樂,白紙及作畫工具。

活動過程:

一、看表情,猜心情。

1.師:“今天老師帶來了幾位小朋友,你們看看他們怎么了?為什么會這樣?(教師出示表情照片)

2.集中討論與交流:

師:小朋友怎么了?為什么會這樣?可能發(fā)生了什么事?

3.小結(jié):哭、笑、生氣等等有一個(gè)共同的'名字,叫表情。

二、播放PPT,認(rèn)識各種常見的表情,感知心情與表情的密切聯(lián)系。

1.比較人在不同情緒時(shí)五官的變化,體會不同表情下的心情。

A笑臉。

師:(出示笑臉圖)請小朋友們一起仔細(xì)觀察一下,這些表情中眼睛、眉毛、嘴巴等發(fā)生了什么變化。

師:你覺得表情娃娃現(xiàn)在是怎樣的心情?他可能會想些什么?

師:請你來模仿一下這樣的表情。

B哭臉

師:這是什么表情?(哭)哭時(shí),人的五官發(fā)生了什么變化?

用同樣的方法引導(dǎo)幼兒分析哭時(shí)的表情與心情,并加以模仿。

C其它表情。

師:請你來猜一猜這些表情后的心情。

2.經(jīng)驗(yàn)交流,講述自己在生活中的各種心情。

師:在這些表情中你最喜歡哪一張?你有過這種這樣的心情嗎?在什么時(shí)候?

師:在生活中,你還碰到過哪些事,有過怎樣的心情?

三、聽音樂,配表情。

欣賞音樂,給音樂配上相應(yīng)地心情臉譜

師:你為什么用這樣的臉譜?

小結(jié):不同的音樂訴說著不同的心情,我們可以用豐富的表情來表現(xiàn)聽音樂后的心情。

四、畫表情,訴心情。

1.用簡單的臉譜畫出自己這兩天的心情,并與同伴交流,并畫一畫心情。

2.老師為你們準(zhǔn)備了紙和筆,每人選一張紙和一支筆,畫一畫這兩天里你的心情。在音樂結(jié)束時(shí)請你收拾好筆,把你畫的心情臉譜貼在黑板上。并坐回來。

3.幼兒畫心情臉譜。

4.分享心情。

師:我們來看一看小朋友的心情。選幾張有代表性的來分享心情。

小結(jié):在生活中,我們有各種各樣的心情。隨著我們慢慢長大,以后我們還會有更多的心情體驗(yàn)。

五、欣賞動物表情

看動物的表情,猜猜它們的心情。小結(jié):小朋友們,表情是心情的連在一起的,不同的心情就會有不同的表情。讓我們學(xué)會從別人的表情中了解別人的心情與感受,相互體諒,更好地相處。

大班活動教案【精選一篇】


前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力,因此,老師會在授課前準(zhǔn)備好教案,教案對教學(xué)過程進(jìn)行預(yù)測和推演,從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢?下面是小編精心為您整理的“大班活動教案【精選一篇】”,相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

設(shè)計(jì)思路:

最近小朋友談?wù)摰脑掝}經(jīng)常是關(guān)于狗幫主人看門,貓捉老鼠,鳥捉蟲等等及其一些動物幫助人的故事,于是我結(jié)合主題《動物世界》之《我與動物交朋友》設(shè)計(jì)了本次活動,讓幼兒懂得幫助他人會使人快樂,激發(fā)幼兒樂于助人的情感。

活動目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,根據(jù)畫面進(jìn)行初步的判斷,想象。

2、運(yùn)用自己的語言,大膽地講述,培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽別人講述。

3、懂得幫助他人會使人快樂,激發(fā)幼兒樂于助人的情感。

活動準(zhǔn)備:

1、房子圖片5張(1號房沒有門和窗,2號房沒有瓦片,3號房傾斜有裂縫,4號房完美可是隔壁住著小貓,五號房外形完美。)

2、圖畫一張,傷心老鼠頭飾一個(gè),開心老鼠頭飾若干

3、金牌30塊

4、錄音機(jī),磁帶

活動過程:

1、教師出示圖畫,啟發(fā)幼兒討論:老鼠為什么不開心?

2、教師戴上傷心老鼠的頭飾,以傷心的口吻說:“大風(fēng)把我的房子吹走了……”

3、啟發(fā)幼兒幫幫老鼠的忙,為老鼠找房子。

出示1——4號房子,布置在活動室四周,讓幼兒分散自由觀察。

提問:①這座房子怎么樣?②你覺得合適嗎?③為什么?

4組織集體討論:①這四座房子怎么樣?②適合小老鼠呢?③你從什么地方看出來不適合呢?

5、出示5號房子,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步圍繞問題觀察討論。

提問:①看看這座5號房子怎樣?②住進(jìn)去安全嗎?

6、引導(dǎo)幼兒想辦法幫1——4號房子修理好。

7、出示開心老鼠,表揚(yáng)小朋友幫它選擇了舒適又安全的房屋,并送小禮物,讓幼兒體驗(yàn)互相幫助的快樂。

8、在《健康快樂動起來》的音樂聲共同慶祝,活動自由結(jié)束。

活動延伸:

開放語言區(qū),美工區(qū),音樂區(qū),結(jié)構(gòu)區(qū)供幼兒自選活動

重點(diǎn)指導(dǎo):語言區(qū)提供故事卡片,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編并講述關(guān)于小老鼠的故事;

美工區(qū)提供圖畫紙、油畫棒,引導(dǎo)幼兒為小老鼠設(shè)計(jì)房子;

音樂區(qū)提供各種頭飾、錄音機(jī)、磁帶等,讓幼兒表演關(guān)于小動物的歌曲及舞蹈;

結(jié)構(gòu)區(qū)提供各種積塑、積木,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)為小老鼠建造房子。

范文示例:《小學(xué)安全教育》教案(篇一)


俗話說,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。作為人民教師,我們會認(rèn)真負(fù)責(zé)對每一堂課做好準(zhǔn)備,大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會事先準(zhǔn)備好教案,有了教案上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的,更全面的知識。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢?以下是小編為大家精心整理的“范文示例:《小學(xué)安全教育》教案(篇一)”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

知識目標(biāo)

1了解“霧霾”的相關(guān)知識及形成原因

2.掌握“霧霾”對人體健康的影響

3.掌握“霧霾”天氣的應(yīng)對措施

4.了解減少“霧霾”的方法

過程與方法

1.通過文字材料及視頻獲取“霧霾”相關(guān)知識及形成原因

2.通過視頻及文字材料獲取“霧霾”的危害

3.通過文字材料及圖片掌握“霧霾”天氣的應(yīng)對措施

情感態(tài)度與價(jià)值觀

1.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注天氣的興趣

2.樹立自我保護(hù)觀念

3.樹立環(huán)保觀念

教學(xué)重點(diǎn):掌握“霧霾”對人體健康的影響

教學(xué)難點(diǎn):掌握霧霾天氣的應(yīng)對措施;總結(jié)減少霧霾的方法

教學(xué)過程

[導(dǎo)入課題]

[播放幻燈片]霧霾景觀圖

同學(xué)們齊聲回答是霧霾

[教師]沒錯(cuò),就是霧霾。以上圖片是街頭的實(shí)景圖。近期我國的華北地區(qū)遭遇了嚴(yán)重的霧霾天氣,我們也沒能幸免,我們這里也出現(xiàn)了不同程度的霧霾。那么什么是霧霾,它又有什么危害?讓我們來看一看下幻燈片!

[教師]大家越往后看可能心情越來越沉重。原來霧霾的危害這么大,而且它就在我們身邊發(fā)生。因此,我們一定要警惕霧霾的危害!

一、問題導(dǎo)入

通過文字材料講解PM2.5指數(shù)與“霧霾”的關(guān)系

二、了解霧霾

1、出示霧霾天氣圖片,介紹什么是霧霾。

2、小組討論,談?wù)勛约荷硖庫F霾的切身體會。(看不清周圍的景物,感覺哪里都是灰濛濛的;路上跑的車上有很多灰,看起來很臟;洗頭、換衣服的次數(shù)變多了......)

三、介紹霧霾產(chǎn)生的原因。

出示新聞圖片,找同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>

討論:請同學(xué)們結(jié)合圖片與實(shí)際討論:霧霾天氣產(chǎn)生的原因。

1、空氣不流動

2、汽車尾氣排放

3、工業(yè)化生產(chǎn)排放的大量污染顆粒

4、燃煤企業(yè)排放的大量污染顆粒物

5、道路揚(yáng)塵、建筑施工揚(yáng)塵

四、霧霾的危害

(一)出示新聞圖片(上海某座大樓在霧霾天“消失”;地鐵里戴防毒面具的人;霧霾中,明明是白天,街上的車燈卻都打開了。)并找同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>

(二)討論:請同學(xué)們結(jié)合圖片與實(shí)際分組討論,霧霾天氣到底給我們帶來了哪些傷害。

1、“霧霾”對人體健康的影響(重點(diǎn))

(1)對呼吸系統(tǒng)的影響

(2)對心血管系統(tǒng)的影響

(3)可導(dǎo)致傳染病增多

(4)引起嬰兒佝僂病、兒童生長減慢

2、影響交通安全

(三)小結(jié):霧霾不僅會影響交通安全,最重要的是它直接危害到我們的身體健康,它會讓我們不舒服,會傳播很多病毒和細(xì)菌等等。

五、如何應(yīng)對霧霾天氣

學(xué)生討論,教師總結(jié)

1、為健康護(hù)航

(1)出門戴口罩,有效防止粉塵顆粒進(jìn)入體內(nèi)

(2)早晚少開窗,等太陽出來后再開窗通風(fēng)

(3)不出門或晨練,以室內(nèi)活動代替室外活動

(4)注意調(diào)節(jié)飲食

2、交通安全方面

六、如何減少霧霾

1、出示圖片,回顧霧霾形成的原因。

(1)空氣不流動

(2)汽車尾氣排放

(3)工業(yè)化生產(chǎn)排放的大量污染顆粒

(4)燃煤企業(yè)排放的大量污染顆粒物

(5)道路揚(yáng)塵、建筑施工揚(yáng)塵

2、根據(jù)原因,結(jié)合自身實(shí)際情況,討論如何為減少霧霾出一份力。

(1)騎自行車或步行上學(xué);

(2)多乘公交車,盡量不乘私家車

(3)隨手關(guān)燈,及時(shí)關(guān)掉電視等電器的插頭

(4)紙張雙面使用

(5)購物時(shí)自備購物袋

(6)少用或不用一次性物品

(7)多參與植樹活動

怎么保護(hù)自己的健康學(xué)生討論:針對霧霾帶來的危害,怎樣才能保護(hù)自己健康不受侵害。提示:從衣、食、住、行、運(yùn)動幾個(gè)方面考慮)

小結(jié):1.盡量減少外出,關(guān)閉門窗。

2.飲食以清淡為主,多吃水果,少出辛辣刺激的食物。

3.鍛煉改在室內(nèi)。

4.如果必須出門,帶上口罩?;貋頃r(shí)洗臉漱口。

小小訓(xùn)練場

多媒體展示訓(xùn)練內(nèi)容,學(xué)生判斷下列哪些事應(yīng)該做,哪些事不應(yīng)該做?

活動三:抗擊霧霾,從我做起

霧霾是一種大氣污染狀態(tài),我們怎么做才能減少這種危害呢?學(xué)生討論。

小結(jié):植樹種草、綠色出行、節(jié)約用電、少放鞭炮、杜絕露天燃燒等。我們不僅要保護(hù)好自己的生命健康,還要給后人留下一個(gè)美好的環(huán)境。

教學(xué)反思:學(xué)生了解“霧霾”的相關(guān)知識及形成原因掌握“霧霾”。對人體健康的影響。掌握“霧霾”天氣的應(yīng)對措施。了解減少“霧霾”的方法

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