有關(guān)防溺水警示語(yǔ)。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。有了資料才能更好的在接下來(lái)的工作輕裝上陣！所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“優(yōu)文收藏： 有關(guān)防溺水安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)其二”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

[教學(xué)內(nèi)容]：學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

[教學(xué)目標(biāo)]：

1、提高安全意識(shí)，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

[教學(xué)重點(diǎn)]：通過對(duì)溺水事件的了解提高學(xué)生的游泳的安全意識(shí)，充分了解溺水時(shí)各種逃生自救的辦法。

[教學(xué)難點(diǎn)]：積極避險(xiǎn)、自救方法

[教學(xué)方法]：提出問題、啟發(fā)思維、共同探究、講授與討論結(jié)合、重在理解。

教學(xué)過程：

一、談話引入課題

現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多起來(lái)。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國(guó)每年有1。6萬(wàn)名中學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。

二、了解令人心痛的溺水事件

20__年6月23日下午15時(shí)，陜西省紫陽(yáng)縣5名學(xué)生私自下河游泳溺水死亡。

20__年9月10日，陜西省丹鳳縣商鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生葉吉利在體育集訓(xùn)中去丹江河游泳溺水死亡。

20__年6月26日下午2時(shí)，商州區(qū)牧護(hù)關(guān)鎮(zhèn)兩名學(xué)生下河游泳溺水死亡。

老師：聽了這個(gè)實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>

討論：你從中體會(huì)到什么?

學(xué)生討論

師：生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。

今天我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育。

三、板書課題：自己溺水怎么辦

1、游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、溺水原因主要有以下幾種：

不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

3、萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0。967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1。057，比水略重)，此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。

會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長(zhǎng)桿等，讓落水者攀扶上岸。

出水后的救護(hù)：

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。

4、注意要在急救的同時(shí)，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

四、課堂總結(jié)

1、同學(xué)們小結(jié)：

通過這次活動(dòng)，你懂得了什么?

2、教師小結(jié)：

生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

五、課后作業(yè)

遇到有人溺水怎么辦?如何開展溺水救護(hù)?

YJS21.cOm更多幼師資料小編推薦

[實(shí)用]小班國(guó)慶放假安全教育的教學(xué)設(shè)計(jì)其二

俗話說(shuō)，手中無(wú)網(wǎng)看魚跳。。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。有了資料，這樣接下來(lái)工作才會(huì)更上一層樓！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《[實(shí)用]小班國(guó)慶放假安全教育的教學(xué)設(shè)計(jì)其二》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解安全的重要性。

2、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。教學(xué)過程：

一、十一國(guó)慶節(jié)來(lái)到了，在假期中一定要注意安全。

二、交通安全注意事項(xiàng)

行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。乘坐公交車注意事項(xiàng)：

1、車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。

2、乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。

3、注意公共場(chǎng)所禮儀，時(shí)刻牢記“壽春品牌，當(dāng)我責(zé)任”。不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老若病殘讓座等。

4、活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

三、自己在家要防火，防水。不能玩火，不到河邊，灣邊玩耍。

四、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

五、遇事自救

1、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

2、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

3、安全小常識(shí)

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時(shí)求救：

“119”————火警“110”————報(bào)警“120”————急救“122”————交通事故報(bào)警

打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

六、小結(jié)

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長(zhǎng)鳴！預(yù)祝同學(xué)們假期愉快！

優(yōu)文收藏： 寶寶洗護(hù)用品好評(píng)評(píng)價(jià)其二

居安思危，思則有備，有備無(wú)患。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會(huì)使用到資料的習(xí)慣。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？小編特地為大家精心收集和整理了“優(yōu)文收藏： 寶寶洗護(hù)用品好評(píng)評(píng)價(jià)其二”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

入手第4瓶了，從寶寶第一次有濕疹開始，真的超級(jí)好用，基本3天濕疹就沒了，平時(shí)偶爾當(dāng)潤(rùn)膚霜用。

瑞果的這款茶清霜真的挺好用的，之前是朋友介紹買的，小孩出生就一直在用，對(duì)付濕疹紅屁屁啥的都特別管用。很耐用，涂一點(diǎn)點(diǎn)就可以，用了一年才用完一瓶，現(xiàn)在回購(gòu)。不過還是雙11買最劃算，雙12買也要100多，但總比我第一次買168便宜

寶寶特別喜歡這個(gè)小兔子一樣的碗，都不要我喂了。自己勺著吃，超級(jí)有食欲的感覺，碗的質(zhì)量也非常好，很保溫，現(xiàn)在天氣慢慢冷下來(lái)了，我家寶寶吃飯又吃的比較慢。用平常的碗，寶寶吃著吃著就冷了，想著給寶寶買個(gè)保溫的 ，挑了好幾家 選擇中了這家的，還是蠻出乎意料的。保溫效果杠杠的，造型也超級(jí)的可愛，寶寶喜歡的不得了

這套餐具的顏色特別漂亮，寶寶很喜歡，碗的材質(zhì)是304不銹鋼的，這下天氣特冷吃飯也不怕飯涼啦，寶貝剛學(xué)會(huì)自己吃飯，這種保溫碗簡(jiǎn)直太方便了，倒置也不漏水，比之前的那個(gè)好太多～吸盤也很緊，不會(huì)打翻，總之真的很喜歡，帶出去吃飯也方便！ 超級(jí)喜歡 客服小姐姐很貼心，很棒。

質(zhì)量非常好，造型非常精致，叉勺就是耳朵，蓋子不是密封蓋，是收納勺子設(shè)計(jì)的帶孔的蓋子，內(nèi)里不銹鋼材質(zhì)，還多送了注水塞，保溫效果很好，寶寶吃完飯摸起來(lái)還是溫?zé)岬模P非常穩(wěn)，要用巧勁才拉的起來(lái)，價(jià)格也差不多是保溫碗最低了，質(zhì)量卻比其他保溫碗更好！同品牌實(shí)體店買四五十，奶瓶水杯都在他家買的?？头酆髴B(tài)度非常好。推薦！

買回來(lái)寶貝超級(jí)開心，很喜歡托馬斯，質(zhì)量也很好，只是寶貝五歲了，所以把手柄換成了背帶，手柄更有質(zhì)感，好評(píng)！

兒子超級(jí)喜歡，送的迪塞爾也很棒，以后買小托馬斯就在你家買了，很贊很贊，保溫效果好像一般哦，孩子自己背著也不重，挺好的

送了一個(gè)費(fèi)雪的托馬斯合金小火車，杯子打開第一印象不錯(cuò)，外觀漂亮，有質(zhì)感，配件齊全，至于保溫效果那些要使用一段時(shí)間才知道。

杯子不錯(cuò)，孩子也喜歡，配件齊全，唯一不足就是生產(chǎn)日期有點(diǎn)久遠(yuǎn)了，18年1月的！兩年的時(shí)間，塑料密封件難免有老化現(xiàn)象，先用來(lái)看看，保溫性能日后評(píng)價(jià)！

價(jià)格雖然貴點(diǎn)，但是造型真的好看，孩子愛不釋手，還沒試過，不知道保溫效果怎么樣。還是滿意的，主要孩子很喜歡。

手感挺好的，擦臉上也很親膚，不扎人。我是用來(lái)給寶寶擦臉的，當(dāng)毛巾用。效果很好。便攜裝也很好隨身攜帶。

包裝非常完整，出門攜帶方便，濕巾還比較厚實(shí)，比在超市里面買的好用，折算下來(lái)一包不到一塊錢，像這種必消品，性價(jià)比高才是王道嘛，以后會(huì)回購(gòu)的，出門差不多一天要一包，價(jià)格合適可以多囤幾箱了，愛了愛了

顏值超高 三個(gè)小碗不同尺寸 寶寶應(yīng)該能一直用到三歲吧

簡(jiǎn)直了好萌好萌的碗，吸的很穩(wěn)扣起來(lái)也簡(jiǎn)單，每個(gè)顏色我都愛了！

接近年底，這個(gè)速度還是可以的。收到貨回家立馬拆包 個(gè)人感覺很不錯(cuò)哦。碗的顏色很鮮艷 ，勺子和叉子可以隨意彎曲，很方便。寶貝馬上7個(gè)月了，喂輔食就喜歡動(dòng)手，所以早早準(zhǔn)備好，以便隨時(shí)可以動(dòng)手操練。

囤貨中，難怪送唇膏，原來(lái)分量只有30克，其他的產(chǎn)品都是50克多呢

貨已經(jīng)收到了，這次買的非常合適，買一瓶送一瓶，還有一些贈(zèng)品，用著還不錯(cuò)，孩子也很喜歡

不錯(cuò)，有贈(zèng)送，贈(zèng)品也很是不賴，這家真不錯(cuò)，下次給娃買東西就來(lái)他家5分

蒂愛家的紙巾很不錯(cuò) 我特別喜歡 平時(shí)用來(lái)當(dāng)洗臉巾 擦口水 吸水性很好 還是會(huì)回購(gòu)的 已經(jīng)推薦給好朋友 總體來(lái)說(shuō)很喜歡

特別信賴蒂愛家寶寶用品，家里澡盆 浴巾 臉盆玩具全部是蒂愛家，放心的品牌，紙巾超級(jí)厚，跟大包，會(huì)繼續(xù)回購(gòu)，衣架也很實(shí)用，好用，方便，安撫巾好可愛，質(zhì)感超級(jí)好，摸起來(lái)舒服又柔軟.寶寶使用安全，媽媽也更放心。會(huì)繼續(xù)回購(gòu)

活動(dòng)超劃算，比b家干濕兩用還要厚一點(diǎn)，而且也便宜很多

已經(jīng)是蒂愛的忠實(shí)粉絲了，寶寶出生后所有的東西都是這里買的，乘活動(dòng)連寶寶長(zhǎng)大點(diǎn)的玩具也拔草了，客服安迪服務(wù)超級(jí)給力，有任何問題都能解決好，贊一個(gè)

棉柔巾收到啦，太喜歡了，是100%棉的，是某些無(wú)紡布不能比的完全，特別的柔軟舒適，寶寶用著放心，我自己也會(huì)當(dāng)洗臉巾用，性價(jià)比很高

很好的棉柔巾，也非常好用，買來(lái)專門給寶寶用的，已經(jīng)在蒂愛家買了很多東西了，質(zhì)量都很好，顏值也很高！實(shí)力與顏值并存！棒棒噠！有需要的東西都會(huì)來(lái)蒂愛家找一找，很喜歡這家店哦！

寶貝很喜歡這個(gè)枕頭，顏色也很喜歡，現(xiàn)在每天晚上都要枕著自己的枕頭睡覺，枕頭的高度兩邊不一祥，一邊略高一些，可以等再大一點(diǎn)睡，這點(diǎn)設(shè)計(jì)挺好的，我按了一下應(yīng)該是記憶棉沒錯(cuò)，回彈比較慢，應(yīng)該可以保護(hù)頸椎，枕套面料也不錯(cuò)，摸著很柔軟也有一定的彈性，應(yīng)該是精梳棉之類的吧，枕頭也沒有任何味道，總之整體還是比較滿意的。

整體評(píng)價(jià)：摸上去很舒服的面料，粉粉嫩嫩的，孩子很喜歡準(zhǔn)備送孩子去幼兒園選的枕頭，對(duì)比了很多款感覺這個(gè)的性價(jià)比還是很高的，顏值也很好，顏色非常適合女寶寶！ 材質(zhì)面料：里面的枕芯很舒服，枕套也是軟軟的，小盆友躺上去就開始贊嘆不已，非常喜歡這個(gè)，還要求我給她錄視頻，哈哈我家寶寶有點(diǎn)戲精附身，哈哈哈 舒適度：小盆友說(shuō)躺在上面特別舒服，枕著它的第一晚確實(shí)說(shuō)的很好，平時(shí)總是喜歡枕著我的胳膊睡覺，這個(gè)枕頭竟然挽救了我的胳膊，確實(shí)不錯(cuò)

在這個(gè)特殊時(shí)期，終于收到了小兒的枕頭。剛出生時(shí)買的是嬰兒款，孩子長(zhǎng)大了就重新?lián)Q個(gè)3到9歲的。手感還是真么舒適親膚，透氣性好

這個(gè)枕頭真的不錯(cuò)，買的竹炭纖維，枕上面感覺冰涼，特別適合愛出汗的孩子，而且枕頭的回彈不錯(cuò)，可以根據(jù)自身頸椎的曲線定型，值得推薦

兩年前給二寶買過一個(gè)新生兒的定型枕，用著感覺特別好。最近需要買一個(gè)大一點(diǎn)的枕頭，又來(lái)他家看看，就看上這款兒童的了，今天拿到貨，孩子特別喜歡，躺上去的感覺很好，軟軟的。

已經(jīng)收到脊態(tài)的兒童枕，女兒很喜歡，已經(jīng)用上了。自從買了午睡枕后，就愛上了脊態(tài)的枕頭，比較軟，舒適度也好，對(duì)脊椎的包裹性應(yīng)該也不錯(cuò)。之前給女兒買了很多種類型的枕頭，比較喜歡這款。

優(yōu)文收藏： 兒童詩(shī)教學(xué)設(shè)計(jì)模板

俗話說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《優(yōu)文收藏： 兒童詩(shī)教學(xué)設(shè)計(jì)模板》，僅供參考，希望能為您提供參考！

學(xué)情分析：

引導(dǎo)學(xué)生通過自主獨(dú)立的讀書，把課文讀正確，讀流利，讀出感情。要充分注意到課文的體裁特點(diǎn)，讀詩(shī)要邊讀邊想象，要重視形象感悟、整體把握。 教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：

1．借助拼音讀準(zhǔn)生字“丫”“汲”，讀讀記記“花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳妝、水墨畫”等詞語(yǔ)。

2．背誦喜歡的詩(shī)歌，感悟兒童詩(shī)的特點(diǎn)，嘗試寫一首兒童詩(shī)。

過程與方法：

引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立閱讀課文，想象詩(shī)歌描繪的意境，體會(huì)兒童豐富的想象力，感受童年生活的快樂，激發(fā)學(xué)生讀兒童詩(shī)的興趣。

情感態(tài)度價(jià)值觀：

有感情地朗讀詩(shī)歌，想象詩(shī)歌描繪的意境，體會(huì)兒童豐富的想象力，感受童年幸?？鞓返纳詈兔篮玫脑竿?/p>

教材分析：

教學(xué)重點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立閱讀課文，體會(huì)兒童豐富的想象力，感受童年生活的快樂，激發(fā)學(xué)生讀兒童詩(shī)的興趣。

教學(xué)難點(diǎn)

通過品讀領(lǐng)會(huì)兒童詩(shī)表達(dá)上的特點(diǎn)。

教學(xué)媒體：

教學(xué)《兒童詩(shī)兩首》一課時(shí)，配合電教媒體，讓學(xué)生在優(yōu)美的音樂聲中想象兒童生活的畫面，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力與對(duì)美的向往和追求, 進(jìn)一步幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，深入領(lǐng)會(huì)課文的意境。

教學(xué)過程：

一、學(xué)習(xí)《我想》

（一）創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入

1．此時(shí)，如果有一位神仙站在你面前，能幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，那你最大的愿望是什么呢？

2．是啊，美好的愿望有那么多，要是都能一一實(shí)現(xiàn)那該多好??！這不，有一個(gè)孩子就把自己的愿望寫進(jìn)了詩(shī)里，他的愿望是什么呢？趕緊去讀讀吧。（生帶著問題自由朗讀詩(shī)歌）

（二）初獨(dú)詩(shī)歌，明白大意

指名分小節(jié)讀詩(shī)（注意“丫”、“汲”的讀音）。

自由讀詩(shī)，讀通順，讀流利，并想一想，孩子的愿望是什么？

交流作者在每一個(gè)小節(jié)里所表達(dá)的美好心愿。（師隨機(jī)板書）

（三）精讀詩(shī)歌，進(jìn)入情境

1．那么多愿望中，哪一個(gè)最令你神往？說(shuō)說(shuō)理由。

2．誦讀最神往的愿望，品讀這一節(jié)詩(shī)句，想象畫面。

3．想象“我”是在怎樣的情景下產(chǎn)生這些愿望？

有感情地朗讀。

（四）賞析詩(shī)歌，領(lǐng)悟?qū)懛?/p>

1．生自由朗讀全詩(shī)，體會(huì)這首詩(shī)在表達(dá)上有什么特點(diǎn)？

2．生交流自己的發(fā)現(xiàn)：

每一小節(jié)都以“我想??”作為開頭，表達(dá)自己的夢(mèng)想。

每一小節(jié)里都有一個(gè)疊音詞如“悠呀，悠──”“長(zhǎng)呀，──”這樣的語(yǔ)句。教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：

3．生再次自由讀文，感受詩(shī)歌的韻律、節(jié)奏。

4．全體齊讀。

二、學(xué)習(xí)《童年的水墨畫》

（一）自由讀詩(shī)

生自由朗讀全詩(shī)，理解詩(shī)歌大意，在不理解的地方的打上“？”。

（二）理解大意

1．指名生讀詩(shī)，其余生邊聽邊試著在每節(jié)的標(biāo)題后加上動(dòng)詞，概括主要內(nèi)容。

2．生個(gè)別回答，教師隨機(jī)板書：“街頭閱讀、溪邊釣魚、江上戲水”。

3．分組讀詩(shī)，生概括全詩(shī)大意。

4．學(xué)生質(zhì)疑，釋疑。

（三）賞析詩(shī)句

1．畫出文中精彩的語(yǔ)句，反復(fù)誦讀、體會(huì)。

2．欣賞交流佳句。如：“陽(yáng)光從腳尖悄悄爬上膝蓋”“忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲”“像剛下水的鴨群，扇動(dòng)翅膀拍水戲?！钡日Z(yǔ)句，體會(huì)詩(shī)句所包含的動(dòng)感畫面，感受童年的天真有趣。

3．感情朗讀。

（四）鑒賞寫法

1．默讀兩首詩(shī)，比較這兩首詩(shī)在表達(dá)方式上有什么區(qū)別？

2．交流感悟。

3．小結(jié)：

第一首，每小節(jié)的結(jié)構(gòu)基本相同，并且都圍繞“夢(mèng)想”這一主題，語(yǔ)言比較跳躍。

第二首，主要通過捕捉鏡頭來(lái)記錄童年生活場(chǎng)景，有一種動(dòng)態(tài)的美，還有一定的故事情節(jié)性。

4．模仿這兩首詩(shī)中的其中一首，記錄下自己的童年夢(mèng)想與童年趣事。

5．生動(dòng)筆習(xí)作，教師巡視。

6．交流作品，師生互動(dòng)點(diǎn)評(píng)。

三、總結(jié)延伸

童年，有太多值得我們記憶、收藏的場(chǎng)景，請(qǐng)大家課外多閱讀其他兒童詩(shī)，豐富我們對(duì)童年生活的記憶，或者仿照課文寫法，記錄下自己童年的精彩片段，與大家分享。

小班美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)其二

古人云，工欲善其事，必先利其器。在幼兒教育工作中，我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。有了資料，這樣接下來(lái)工作才會(huì)更上一層樓！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的“小班美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)其二”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索自制糖果的方法。

2、訓(xùn)練幼兒手部肌肉的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

自制的小糖果若干、木珠若干（大小不一）、糖果紙、廣告紙。

活動(dòng)過程：

1、昨天我回家的時(shí)候聽見有說(shuō)話的聲音，你們猜是誰(shuí)？糖果寶寶。他說(shuō)我不開心，我問為什么？他說(shuō)他想有許多的朋友，我說(shuō)讓我想想，明天請(qǐng)小朋友一起來(lái)幫幫你的忙，好嗎？小朋友你們?cè)敢獠辉敢?，（愿意）?/p>

2、請(qǐng)小朋友想想怎么辦？做些糖果寶寶送給他。

3、你們知道糖果寶寶怎么做，請(qǐng)打開一個(gè)糖果寶寶看一看，做糖果寶寶需要些什么東西（材料）。

4、再打開一個(gè)看看、想想是怎么做的。請(qǐng)把你的想法告訴大家，請(qǐng)幼兒上來(lái)示范，教師配合示范。

5、幼兒操作實(shí)踐，學(xué)習(xí)自制糖果的方法，教師觀察指導(dǎo)，幫助幼兒把做好的糖果上墻。

6、活動(dòng)結(jié)束。糖果寶寶高興地說(shuō)，謝謝小朋友，幫我送來(lái)了那么多的朋友。小朋友說(shuō)，不用謝，不用謝你高興我們也很高興。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《優(yōu)文收藏： 有關(guān)防溺水安全教育教學(xué)設(shè)計(jì)其二》一文，希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了有關(guān)防溺水警示語(yǔ)專題，希望您能喜歡！