幼兒園中班教案反思。

古人云，工欲善其事，必先利其器。身為一位人名教師，我們都希望孩子們能學到知識，為了給孩子提供更高效的學習效率，教案是個不錯的選擇，教案有利于老師在課堂上與學生更好的交流。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？下面是小編為大家整理的“幼兒園中班教案《聰明的電腦》含反思”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《聰明的電腦》含反思》

中班教案《聰明的電腦》含反思適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒了解電腦的廣泛用途，激發(fā)幼兒對電腦的好奇心和學電腦的興趣，知道電腦是一種幫助人工作的高效率的機器，愿意交流，清楚明白地表達自己的想法，快來看看幼兒園中班《聰明的電腦》含反思教案吧。

活動目標

1、知道電腦是一種幫助人工作的高效率的機器。

2、讓幼兒了解電腦的廣泛用途，激發(fā)幼兒對電腦的好奇心和學電腦的興趣。

3、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

重點難點

重點：知道電腦各部件的名字及用途。

活動準備

1、電腦（每位幼兒一臺）。

2、《電腦的構成及用途》課件。

活動過程

一、開始環(huán)節(jié)

讓幼兒有序的進入電腦室并向幼兒介紹電腦室的各項制度。

二、基本環(huán)節(jié)

1、播放《電腦的構成及用途》課件，讓幼兒觀察電腦及其構成。向幼兒介紹電腦各部件的名字，請幼兒討論它為什么叫電腦？它能干什么？

2、向幼兒介紹電腦的用途，啟發(fā)幼兒結合日常經(jīng)驗談論電腦的用途：計算、寫文章、放音樂、畫畫以及它在生產(chǎn)、生活中的廣泛應用，如商場收貨、銀行存取款、車站賣票等。

3、向幼兒演示電腦工作：操作電腦做一些簡單的計算，做游戲、打出小朋友的名字、放一段音樂、看動畫片等。

三、結束環(huán)節(jié)

小結：電腦是我們每個人的好朋友，它的用處很多，小朋友們長大了可以發(fā)明更高級的電腦為人類服務。

四、延伸環(huán)節(jié)

組織幼兒觀看動畫片。

教學反思

由于本節(jié)課屬于理論課，比較枯燥，對于計算機就少而且每周只有一節(jié)電腦課的前提下，小朋友們很快煩躁起來，所以必須演練要讓幼兒參與動手。通過計算機各個組成部件圖片的展示，可以提高幼兒的學習興趣，通過任務驅動法讓學生在思考問題，回答問題的過程中充分把握住本節(jié)課的重點內(nèi)容，并通過學生模仿硬件作“自我介紹”的過程，讓學生展示自我，體驗到成功的樂趣，提高學生的學習積極性，從而達到鞏固所學內(nèi)容的目的。

小百科：電腦是一種利用電子學原理根據(jù)一系列指令來對數(shù)據(jù)進行處理的設備。計算機由運算邏輯單元、控制器、輸入和輸出設備、記憶單元五大單元組成，以二進制為計算機基本單位。

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幼兒園大班教案《設計制作電腦》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《設計制作電腦》含反思》

大班教案《設計制作電腦》含反思適用于大班的主題教學活動當中，讓幼兒能夠有目的的按照計劃做事情，培養(yǎng)幼兒團結合作共同做事的能力，培養(yǎng)大膽探索，嘗試用各種方法解決活動中遇到的問題能力，快來看看幼兒園大班《設計制作電腦》含反思教案吧。

目標：

1.培養(yǎng)幼兒團結合作共同做事的能力。

2.能夠有目的的按照計劃做事情。

3.培養(yǎng)大膽探索，嘗試用各種方法解決活動中遇到的問題能力。

4.培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

5.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。

過程：

活動一：認識電腦

1.帶領幼兒到電腦室參觀，并請電腦室的工作人員給孩子講一些電腦的基礎知識。

2.幼兒在工作人員的指導下進行簡單電腦的操作。

活動二：設計電腦

1.談話引入，激發(fā)興趣。

師：昨天參觀電腦，你們都看到了什么？學到了什么？

2.引導討論，啟發(fā)想象。

師：你想為咱班的科學區(qū)添置一臺什么樣的電腦？怎樣設計會比我們昨天看的電腦更先進、更漂亮，幼兒討論交流自己的想法。

3.請幼兒把自己設計的電腦繪畫出來。

活動三：投票選舉

孩子的想象如此豐富，設計的電腦也超出了大人的意料，他們設計的有：小兔電腦、外星人電腦、坦克電腦、娃娃電腦……這么多的電腦先制作哪一個呢？這個問題擺在孩子們面前，經(jīng)過討論決定進行投票，按票數(shù)多少來決定，哪個票數(shù)多就先制作哪個。

活動四：制作電腦

1.先和孩子一起討論制作電腦都需哪些工具和材料。

2.孩子收集工具和準備材料。

3.開始制作

活動五：電腦評比大賽

1.先討論大賽的準備工作，根據(jù)孩子所說的進行統(tǒng)計、分類、分工，孩子們有著各自負責的工作，有的幼兒是招待員；有的是宣傳員；有的是售票員……

2.制作大賽需要的物品，包括宣傳海報、邀請函、門票、獎牌等。

3.召開電腦評比大賽。

反思：

幼兒的制作過程也是一個不斷探索，不斷嘗試的過程。在制作的過程中，孩子們有分工、合作、交流，同時也遇到了很多問題，教師一定要鼓勵幼兒克服困，不要放棄。而且要適時地給幼兒提供幫助。比如：在制作坦克電腦的炮筒時，難住了幼兒，用筷子太細了，用彩筆又太短，怎么辦？幼兒發(fā)愁了，我提醒他們“想想你們玩的紙棒是怎么做的？”幼兒馬上就明白了，找來掛歷很快就做好了。

小百科：計算機俗稱電腦，是現(xiàn)代一種用于高速計算的電子計算機器，可以進行數(shù)值計算，又可以進行邏輯計算，還具有存儲記憶功能。是能夠按照程序運行，自動、高速處理海量數(shù)據(jù)的現(xiàn)代化智能電子設備。

幼兒園中班教案《聰明的小白兔》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《聰明的小白兔》含反思》

中班教案《聰明的小白兔》含反思適用于中班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)勇敢精神，激發(fā)幼兒參加體育游戲的興趣，練習雙腳并攏行進跳，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力，增強其腿部肌肉力量，培養(yǎng)幼兒在游戲中學會遵守游戲規(guī)則，快來看看幼兒園中班《聰明的小白兔》含反思教案吧。

活動目標：

1、練習雙腳并攏行進跳，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)能力，增強其腿部肌肉力量。

2、培養(yǎng)幼兒的勇敢精神，激發(fā)幼兒參加體育游戲的興趣。

3、培養(yǎng)幼兒在游戲中學會遵守游戲規(guī)則。

4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

5、提高幼兒思維的敏捷性。

活動準備：

音樂《大家來做廣播操》、小白兔胸飾、狗熊頭飾、場地布置。

活動過程：

一、開始部分：

幼兒聽音樂隨教師活動進場，大步走、慢走、小跑、慢走，做游戲前的熱身運動。

二、基本部分：

1、教師：“今天，我是兔媽媽，你們是兔寶寶，我們來玩?zhèn)€好玩的游戲，叫做《聰明的小白兔》。

2、教師先示范，游戲的玩法，交代清楚游戲規(guī)則。

3、第一次游戲：兔媽媽帶著兔寶寶們在玩耍，并告訴兔寶寶們附近住著一只大狗熊，我們要是聽到狗熊的吼叫聲，趕緊逃去躲起來。

4、第二次游戲：

教師：“哦，原來狗熊覺得兔寶寶太機靈了，所以設了一個障礙，想抓住機靈的兔寶寶們，（先讓兔寶寶躲在屏障后面看清兔媽媽示范玩法）

5、第三次游戲：

教師：“大狗熊抓不住一只兔寶寶，它氣極了，把兔寶寶們能藏身的地方推倒了，我們應該怎么辦？”（跟兔寶寶商量躲避狗熊的辦法）。

教師：“兔媽媽告訴寶寶們一個好辦法，當狗熊要過來抓我們時候，趕緊低頭定住一個動作或者抱頭蹲下來，千萬不要看狗熊的眼睛，這樣狗熊就不會傷害我們了?！?/p>

三、幼兒放松活動，游戲結束。

1、教師：“兔寶寶們，我們終于躲過了大狗熊了，媽媽看看我們安全了沒有（兔媽媽東張西望），狗熊走了，表揚一下自己?！?/p>

2、放松，繞著慢慢走，自然結束游戲活動。

反思：

幼兒在游戲中的興趣，參與性很高，選材符合中班幼兒的年齡特點，在游戲中，大狗熊這一角色的逼真，幼兒完全融入到游戲中，遵守游戲規(guī)則，在兔媽媽的帶領下，兔寶寶們玩得很開心，發(fā)展了幼兒的動作協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了幼兒的勇敢精神。

小百科：兔的頭部較長，可分為顏面區(qū)（眼以前）和腦，頭頸部顱區(qū)（眼以后）。顏面區(qū)約占頭部全長的2/3。

幼兒園大班教案《聰明的烏龜》含反思

古人云，工欲善其事，必先利其器。作為人民教師，我們會認真負責對每一堂課做好準備，為了防止學生抓不住重點，教案就顯得非常重要，教案有利于老師提前熟悉所教學的內(nèi)容，提供效率。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫好呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《幼兒園大班教案《聰明的烏龜》含反思》，希望能對您有所幫助，請收藏。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《聰明的烏龜》含反思》

大班教案《聰明的烏龜》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒樂意扮演故事中的角色，體驗同伴合作的樂趣，學習復述故事，能記住故事中主要角色的語言，并設計動作，通過視聽講結合的互動方式，發(fā)展連貫表述的能力，快來看看幼兒園大班《聰明的烏龜》含反思教案吧。

活動目標：

1、學習復述故事，能記住故事中主要角色的語言，并設計動作。

2、樂意扮演故事中的角色，體驗同伴合作的樂趣。

3、通過視聽講結合的互動方式，發(fā)展連貫表述的能力。

4、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

活動準備：

1、青蛙、狐貍、烏龜?shù)念^飾若干，錄音機。

2、布置故事中草地、池塘的場景。

3、幼兒每人一顆五角星。

4、掛圖《聰明的烏龜》。

活動重難點：

學習復述故事，能記住故事中主要角色的語言，并設計動作。

設計動作，扮演故事中的角色。

活動過程：

1、談話引出故事，激發(fā)幼兒興趣。

小朋友，你們還記得《聰明的烏龜》的故事嗎？

2、結合掛圖，教師有表情地講述故事，幫助幼兒回憶故事內(nèi)容。

3、幼兒分段跟講故事，學習故事里角色的語言，并設計動作。

4、幼兒跟著錄音磁帶完整地講述故事。

5、分組排練。

（1）討論組內(nèi)人員各自的分工：講述故事旁白部分以及扮演不同的角色。

（2）幼兒分組排練，教師巡回指導，引導幼兒從動作以及語言語調(diào)中突出角色的主要特征。

6、幼兒復述并表演故事。

（1）教師提供表演頭飾，每組幼兒在布置好的場景中進行故事表演。

（2）請所有的幼兒做評委，給自己認為表演好的組貼五角星。（幼兒不能參加本組的評選。）

教學反思：

這節(jié)活動中，我通過讓孩子觀察烏龜、傾聽故事、啟發(fā)提問等形式，幫孩子理解了故事內(nèi)容，感受了烏龜?shù)穆斆?，懂得在遇到危險時，有時可以用善意的謊言來保護自己。

大班的孩子大多能夠對一些簡單的故事進行復述，特別是故事中的語言，更能惟妙惟肖地進行模仿，但是對于一些比較長的故事，幼兒的復述能力相對小了很多。所以，針對本班孩子的實際情況，這個課時，我讓孩子們來表演這個故事，通過對故事的表演，加深印象，從而能更好的記住故事內(nèi)容和其中的語言。對孩子來說，表演故事是他們感興趣的，但單調(diào)的模仿對話也會降低孩子的積極性。在活動前，我便準備了相應角色的胸飾，并設計了場景?；顒又泻⒆拥姆e極性很高，我首先讓孩子來練習角色對話；再請個別能力強的孩子在集體前表演，從我說旁邊變?yōu)槠渌吹暮⒆诱f旁邊；最后到小組分角色表演。這樣一層一層環(huán)環(huán)相扣，孩子更加直觀地理解了故事內(nèi)容，感受了故事中角色的情緒變化。從而復述故事也就變得更加容易了。

小百科：烏龜隸屬于龜科、烏龜屬的一種。有時特指烏龜別稱金龜、草龜、泥龜和山龜?shù)?。在動物分類學上隸屬于爬行綱、龜鱉目、龜科，是常見的龜鱉目動物之一。

大班科學活動聰明的電腦

這是大班科學活動聰明的電腦教案反思，是優(yōu)秀的大班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標

1、 知道電腦是一種幫助人工作的高效率的機器。

2、 讓幼兒了解電腦的廣泛用途，激發(fā)幼兒對電腦的好奇心和學電腦的興趣。

3、 愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

4、 養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

重點難點

重點：知道電腦各部件的名字及用途。

活動準備

1、 電腦（每位幼兒一臺）。

2、 《電腦的構成及用途》課件。

活動過程

一、開始環(huán)節(jié)

讓幼兒有序的進入電腦室并向幼兒介紹電腦室的各項制度。

二、基本環(huán)節(jié)

1、播放《電腦的構成及用途》課件，讓幼兒觀察電腦及其構成。向幼兒介紹電腦各部件的名字，請幼兒討論它為什么叫電腦？它能干什么？

2、向幼兒介紹電腦的用途，啟發(fā)幼兒結合日常經(jīng)驗談論電腦的用途：計算、寫文章、放音樂、畫畫以及它在生產(chǎn)、生活中的廣泛應用，如商場收貨、銀行存取款、車站賣票等。

3、向幼兒演示電腦工作：操作電腦做一些簡單的計算，做游戲、打出小朋友的名字、放一段音樂、看動畫片等。

三、結束環(huán)節(jié)

小結：電腦是我們每個人的好朋友，它的用處很多，小朋友們長大了可以發(fā)明更高級的電腦為人類服務。

四、延伸環(huán)節(jié)

組織幼兒觀看動畫片。

教學反思

由于本節(jié)課屬于理論課，比較枯燥，對于計算機就少而且每周只有一節(jié)電腦課的前提下，小朋友們很快煩躁起來，所以必須演練要讓幼兒參與動手。通過計算機各個組成部件圖片的展示，可以提高幼兒的學習興趣，通過任務驅動法讓學生在思考問題，回答問題的過程中充分把握住本節(jié)課的重點內(nèi)容，并通過學生模仿硬件作“自我介紹”的過程，讓學生展示自我，體驗到成功的樂趣，提高學生的學習積極性，從而達到鞏固所學內(nèi)容的目的。

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