難忘的時(shí)光作文。
寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的,為了擴(kuò)寬我們的視野和觀察能力,老師要求我們來(lái)寫一篇難忘的時(shí)光作文,一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力,能夠打動(dòng)人。你知道寫好一篇難忘的時(shí)光作文需要從哪些方面入手嗎?幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理了“那段難忘的時(shí)光作文”,希望對(duì)您有所幫助,歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。
童年是我們一生中最美好的時(shí)光,也是我們發(fā)育最快的時(shí)期。因?yàn)槟昙o(jì)小,我們干過(guò)不少的“壞”事兒。
在童年,我們不懂得明辨是非,不懂得替人著想,我們只會(huì)為自己著想,為快樂(lè)著想。
童年的我那時(shí)還住在老家,是一個(gè)既活潑可愛(ài)又調(diào)皮搗蛋的孩子,經(jīng)常和大人對(duì)著干。
一天,爺爺在掃地,好不容易掃了一堆垃圾剛倒進(jìn)了垃圾桶里,那時(shí)的我很胖,力氣大的很,一下子就把垃圾又倒了出來(lái),那當(dāng)時(shí)我可是滿滿的自豪,覺(jué)得自己很了不起。
爺爺正準(zhǔn)備把垃圾重新清理,我卻不讓他掃,把垃圾又用手抱進(jìn)了垃圾桶,一點(diǎn)也不知道臟,看得大人們都哈哈大笑起來(lái)。
當(dāng)然我也做過(guò)好事兒,那天我心情不錯(cuò),一看到奶奶要吃飯,我立馬去搬板凳,奶奶不停地夸我。
爸爸在家休息,我沒(méi)事兒干就跑過(guò)去給他捶背。我也是個(gè)打鼓能手,小時(shí)候我喜歡打鼓,把鼓都打破了,但也沒(méi)白費(fèi)力氣,我現(xiàn)在學(xué)架子鼓才學(xué)兩年就過(guò)了九級(jí)。我也喜歡跳舞,一到大街上有音樂(lè),我就情不自禁地跳起舞來(lái),我覺(jué)得非常開(kāi)心。
童年的時(shí)光是我們一生中最快樂(lè),最難忘的時(shí)段,我們一定要好好珍惜它。
難忘的小學(xué)時(shí)光,有的人在無(wú)憂無(wú)慮中渡過(guò),有的人在努力中渡過(guò)。下面我給大家分享一下我的小學(xué)時(shí)光吧。
聽(tīng),教室里好像還有我們朗朗的讀書(shū)聲,操場(chǎng)上還有著我們的嬉戲聲,好像還有我們?cè)跀?shù)學(xué)圓錐和圓柱體的體積的迷宮里,找到可以破解迷宮密碼的方法。
記得有一次老師在講課,我在認(rèn)當(dāng)真真的聽(tīng)課,可是有一道題我怎么聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)懂。然后,我下課也一直在思索,老師看到了說(shuō):“楊依琳,你怎么了!不會(huì)呀?來(lái),老師教你,別不好意思!”我?guī)еπ邅?lái)到了老師的旁邊,老師說(shuō):“你以后有不會(huì)的題就來(lái)問(wèn)我?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,老師仔細(xì)地講給我聽(tīng),我也認(rèn)當(dāng)真真的聽(tīng)著,老師講完后問(wèn)我:“聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂?下次有不會(huì)的問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)老師?!蔽艺f(shuō):“知道了,老師,謝謝您!”
難忘的小學(xué)時(shí)光,我在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中渡過(guò)。
在小學(xué)六年級(jí),我熟悉到了學(xué)習(xí)的重要性,直接聯(lián)系到初中的分班,我感覺(jué)我的壓力有些重了,我開(kāi)始給自己設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃,課前好好預(yù)習(xí),在課上當(dāng)真聽(tīng)講,下課后當(dāng)真溫習(xí),在家里主動(dòng)做卷子,碰到有不會(huì)的題在學(xué)校馬上問(wèn)老師,在課上積極發(fā)言。終于我在畢業(yè)考試的時(shí)候,沒(méi)有辜負(fù)老師和父母的期望,終于進(jìn)了三中的重點(diǎn)班,在今后我也要好好學(xué)習(xí),每天向上,考上理想的高中。
難忘的小學(xué)糊口,是它讓我在六年來(lái)有了深刻的教誨;難忘的小學(xué)時(shí)光,是它讓我在六年來(lái)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;難忘的小學(xué)時(shí)光,是它讓我明白了童年時(shí)光是多么夸姣!
時(shí)光如流水,流淌過(guò)悠悠的歲月,我多么想回到難忘的小學(xué)時(shí)光,再和我的老師、同學(xué)們,重新渡過(guò)一次難忘的小學(xué)糊口!
童年,是五彩繽紛的,就像一道絢麗的彩虹;童年是無(wú)憂無(wú)慮的,就像整天嬉鬧的浪娃娃;我已經(jīng)走過(guò)了那段難忘的時(shí)光,至今仍記憶猶新。
還記得那是個(gè)令人難熬的下午,原本明亮的天變得陰暗,烏云聚集到了一起,仿佛要壓下來(lái)似的,讓人感到沉悶。烏云將它的陰影投到每一個(gè)人的身上,似是我們看到的一團(tuán)氤氳,烏泱泱一片,給人以滿滿的恐懼和害怕感。我忐忑不安的想:怎么辦?怎么辦?這雨下的這么大,我沒(méi)有帶雨傘,家長(zhǎng)也不會(huì)來(lái)接,我該怎么回去呢?我猶豫不決,我望著窗外人們模糊的身影,我只好狠下心來(lái),淋著雨走回家。
雨越下越大,像潑,像倒,像剪不斷的絲綢一般。我扎入雨簾中,頭發(fā)就淋濕了一大半。我跑出校門,穿過(guò)馬路,就被大雨淋成了落湯雞。一陣風(fēng)吹來(lái),我冷得直打哆嗦,我有著打退堂鼓的念頭。我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)路上的男女老少都在拼命的向前跑。我又鼓起勇氣,重整旗鼓,又開(kāi)始向前跑起來(lái)。
這時(shí),我想起了高爾基《海燕》中的一句話:讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!這句話使我重新振作起來(lái),我仿佛看到了前面有一片明亮的天,不會(huì)使人感到彷徨。我昂著頭,挺著胸,加快速度向前跑著。雖然雨像子彈一樣朝我打來(lái),風(fēng)像刀子一樣朝我臉上刮著,但卻沒(méi)有把我的信心壓垮!我感覺(jué)成功已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了。
我穿過(guò)這片樹(shù)林,跑過(guò)這段石子路,又加快了速度,終于到家了。雖然我渾身濕透,但仍感覺(jué)一陣清爽。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)以后雨停了,太陽(yáng)探出頭來(lái)向大地拋灑著他的熱情。天空是那么蔚藍(lán),空氣是那么清新,遠(yuǎn)方隱隱約約地懸掛著一條絢麗的彩虹。
那段時(shí)光真令我難忘!它使我在黑暗中看到了光明,在絕境中擺脫了困境。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?只要你有信心面對(duì)困難,戰(zhàn)勝困難,你就能看到勝利的曙光。
童年是每一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。每每憶及童年,腦海中總是浮出一些幼稚的畫(huà)面,每次想起,嘴角總會(huì)浮起一絲微笑。童年,那樣快樂(lè),它像一列小火車,裝載著我們對(duì)童年的回憶;裝載著人生最美好的一段時(shí)光;裝載著我們童年時(shí)的一些故事。
提起童年,總讓我想起一件事。在我三歲時(shí),舅舅第一次見(jiàn)我,給我買了許多荔枝。爸爸說(shuō),荔枝太上火,不給我吃。但我十分喜歡。吃完早飯,爸爸去上班,外婆在洗碗,我偷偷把門拴在扣上。在左看右看無(wú)人的情況下,把冰箱打開(kāi)。我見(jiàn)外面全是報(bào)紙,就伸手在里面左翻右挖,終于把大袋的荔枝挖出來(lái)?!鞍パ?可算找著舅舅買給我的荔枝了?!北阋粋€(gè)個(gè)剝開(kāi),露出了白瑩塋的像湯圓似的小圓球,我便整個(gè)吞了下去?!拔兜啦诲e(cuò)!”再剝一個(gè),細(xì)嚼慢咽,真甜!外婆一直在呼喊我的名字,可我在打開(kāi)門后經(jīng)不住荔枝的引誘,裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
吃完了,我把荔枝殼放進(jìn)冰箱里,故意用報(bào)紙掩蓋住。把嘴巴擦一下,把門打開(kāi)。外婆問(wèn)我:“是不是干什么壞事了?”我裝作很可憐的樣子。外婆也不好再追究。到了晚上,我高燒不退,于是父母帶著我往醫(yī)院跑,高燒連發(fā)了三天,痊愈后,我又想吃荔枝了!
我每一次想起此事就偷偷地笑,笑個(gè)不停。大人們一提此事,也都臉上樂(lè)開(kāi)了花。這就是童年時(shí)干的傻事。我多么渴望再身處童年,總想再現(xiàn)童年時(shí)幼稚、無(wú)知、純潔、爛漫的我。童年,使人一種回味無(wú)窮的感覺(jué),童年,是人們最想念的時(shí)光。
我一生不會(huì)忘記童年帶給我的快樂(lè)!
難忘的時(shí)光
絳紫色的夜空中盛開(kāi)著一朵又一朵盛大華美的煙花,它們彼此交錯(cuò)互相輝映折射出彼此的美麗,消逝后剩下的那星星般的光芒也很快消逝于天幕之中,短促而燦爛。
恍恍惚惚間,仿佛又有一個(gè)聲音在耳邊響起,:“真快呀,這一年又像煙花一樣過(guò)去了!”我微微一笑,還是想起了她。
記憶里,她和我一樣穿著白色碎花裙,在草地上認(rèn)認(rèn)真真挖出一個(gè)坑,埋好我們寫好的心愿瓶?!袄^,好朋友,一輩子!”我瞇縫著眼睛看著她清秀的臉龐,劉海兒被風(fēng)吹到一邊,夏日的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的風(fēng)縫隙在她臉上跳動(dòng)、活躍,一片明亮。“嗯,一輩子!”后來(lái)才感到:承諾常常很像只蝴蝶,美麗的盤旋不見(jiàn)。
每年,她都會(huì)來(lái)我家,和我一起享受年末美好的時(shí)光。我們站在寒冷的陽(yáng)臺(tái)上,在呼出的白色氣體里一起數(shù)著新年的腳步聲:“……三、二、一,新年快樂(lè)!”她每次都會(huì)開(kāi)心的抱住我:“芳兒,這是第六年嘍,時(shí)光流逝斗轉(zhuǎn)星移,我們擁有的卻是一輩子的友誼!我欣喜地點(diǎn)點(diǎn)頭,遠(yuǎn)處盛開(kāi)著一簇簇盛大華美的煙花,發(fā)出絢爛的光芒。嗯!時(shí)光流逝斗轉(zhuǎn)星移,我們擁有的卻是一輩子的友誼。
多年后的一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我乘車去找她,發(fā)現(xiàn)她正在笑容滿面的在走廊上發(fā)短信,抬頭發(fā)現(xiàn)我時(shí),沒(méi)有絲毫的驚喜,之前的笑意還在她臉上蕩漾:“你好,還找誰(shuí)呀?”我看著她那張漂亮而愈顯陌生的臉,無(wú)論如何也說(shuō)不出:“我是來(lái)找你的”這句話。
“嗯……我……我找我同學(xué)呢?!蔽铱粗难劬Γ首鞯坏匦χ??!班牛D阃娴瞄_(kāi)心點(diǎn)呀!”她笑著:“拜拜!”看著她歡快跑去的背影,我陷入了沉思……
時(shí)光在流逝,我們?cè)诓粩噙z忘,歲月會(huì)帶走很多輕如風(fēng)般的諾言,但那多難忘的時(shí)光沉淀在記憶里,供人翻閱,供人咀嚼……
精選閱讀
相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧,為了讓我們的思維更加活躍,你知道寫好一篇難忘的旅行作文需要注意些什么問(wèn)題嗎?寫作文的時(shí)候最好要出人意料,題材新穎。那您知道怎么寫難忘的旅行作文嗎?面對(duì)這些問(wèn)題,幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集了“那段難忘的旅行作文”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給有需要的朋友!
太陽(yáng)公公探出頭來(lái)了,我快樂(lè)的心情也隨著出來(lái)了。錦繡的輕風(fēng)伴跟著我們,兩個(gè)小時(shí)的車程,我們抵達(dá)了這布滿人情味的目的地。
第一站的早上,目的地就是“知識(shí)井”──天然科學(xué)博物館,在那邊可以汲取到非常豐碩的知識(shí),一進(jìn)門后,隨之映入眼簾的就是四個(gè)巨大無(wú)比的恐龍化石,栩栩如生,彷彿一口就要把你吃掉似的。我喜愛(ài)探討神秘的事物,而令我印象最深刻的,就是與神秘畫(huà)上等號(hào)的“古埃及文化”,神秘的木乃伊、神秘的棺柩、神秘的防腐技術(shù),都是最讓我感到愛(ài)好的事情。下戰(zhàn)書(shū)來(lái)到了布滿芬多精的溪頭。“就快到了!再撐一下下!”這是帥哥北滴和帥姐阿毛的加油聲,他們兩個(gè),是畢旅這三天負(fù)責(zé)帶我們的領(lǐng)隊(duì)。呼,走完了這個(gè)路途漫長(zhǎng)、門路又多的步道,泛起在我的面前的竟是一棵高大矗立的神木,據(jù)說(shuō),它已經(jīng)在那聳立了兩千多年了!斑駁的痕跡,訴說(shuō)著滄桑的過(guò)去,它是多幺堅(jiān)韌、多幺執(zhí)著,才活到了今天,讓后人見(jiàn)到它,都會(huì)不禁驚嘆大天然那無(wú)限的生命力。
月光照拂大地,當(dāng)夜晚來(lái)臨,我們也來(lái)到了飯店,一進(jìn)房,豪華的八人房是我面前的景象,晚餐后,班級(jí)流動(dòng)登場(chǎng)啰!我們玩了一個(gè)『前線增援』游戲,游戲的目的,就是要完成一個(gè)個(gè)難題的任務(wù),不管是增援腕表、發(fā)飾、鞋子,甚至是襪子,都見(jiàn)證了三年二班的團(tuán)結(jié)氣力大。不外由于時(shí)間不早了,所以我們就各自回房休息,為明天的旅程養(yǎng)精蓄銳。
下一站,迎接我們的是家喻戶曉的“苗族文化村”,我一邊拍照,一邊賞識(shí)原住民迷人的文化,我的照片,拍出了原住民們的特色,是特有的聰明,是純凈的樸實(shí)。之后,我們就去坐纜車。啟程啰!底下一整片的綠意盎然,樹(shù)木林立,景致美不勝收,下車后,就看見(jiàn)了帆船飯店,真是高貴優(yōu)雅,拍照留念后,又搭上纜車回程,但是,來(lái)到苗族文化村,怎能不玩呢?好玩的瑪雅探險(xiǎn)、金礦山讓人伎癢,咦?居然下起雨來(lái)了,大家快速的躲到室內(nèi)去,固然雨水淋濕了門外的一切,卻沒(méi)淋溼我們愛(ài)玩的心,在室內(nèi),一樣玩得不亦樂(lè)乎?!皼_啊!”,我們第一個(gè)玩的是驚險(xiǎn)的海盜船,坐上去后,“啊!??!”,我尖叫尖叫再尖叫,真是刺激極了,把心里的任何煩惱全都吶喊出來(lái),真是舒坦啊。大家經(jīng)由“一連串”的驚嚇后,我們就上車,預(yù)備到第二間飯店啰!“好累喔!”,大家都在喊著這句話,由于畢旅流動(dòng)安排其實(shí)是緊湊,但今天的行程還沒(méi)結(jié)束,大家還在期待晚上的青春晚會(huì)呢!表演開(kāi)始了,看著那些表演前滾翻、后滾翻、側(cè)翻等絕技,令人目不暇給。還有呼拉圈的表演,表演者把自己和呼拉圈融為一體,翻來(lái)覆去,一下滾這,一下滾那,“圈人一體”,讓我大開(kāi)眼界。但最令我喜歡的,是夢(mèng)幻的“綢舞”那位舞者,彷彿芭比娃娃般耀眼,他旋轉(zhuǎn)的舞姿,吸引了全場(chǎng)的目光,表演結(jié)束后,我們的青春晚會(huì)登場(chǎng)了?!氨钡?!北滴!北滴!”大喊領(lǐng)隊(duì)大哥哥的綽號(hào),整場(chǎng)的氣氛“嗨”到最高點(diǎn),所有人隨著臺(tái)上的大哥哥大姊姊一起“搖勒搖勒搖勒搖!”,大家的螢光棒都被“搖歪”了呢!晚會(huì)的盡頭,唱了兩首歌,訴說(shuō)著情誼的真心、情誼的貴重、情誼的永恆。畢業(yè),固然是一個(gè)結(jié)束,但也是一個(gè)開(kāi)始,即將結(jié)束中學(xué)的糊口,迎接高中的生活生計(jì),大家淚流滿面,我的眼淚,沒(méi)在臉上流,而在心里流。
老師說(shuō):“畢業(yè),固然是一個(gè)結(jié)束,但也是另一個(gè)開(kāi)始”。下一站,下一戰(zhàn),高中的糊口接近了。畢業(yè)是離開(kāi)、是結(jié)束,畢業(yè)也是一個(gè)關(guān)卡、一個(gè)跳板,讓我們鼓起勇氣邁向人生的另一個(gè)階段,也邁向人生的成功之路。
在我記憶的長(zhǎng)河里,經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情。而這個(gè)月5月2號(hào)那一天的事,讓我個(gè)性難忘。
那天,天剛剛亮。爸爸帶我們?nèi)胰テ翁锏摹熬捧幒蓖妗?jù)說(shuō),“九鯉湖”是一個(gè)很好玩的旅游圣地。
當(dāng)我們的車行到山腳下的時(shí)候,只見(jiàn)一座灰蒙蒙的大山屹立在面前,只有一條路通向前方。當(dāng)時(shí),霧很大。漫天的濃霧,使大山變得迷迷糊糊,一片灰暗。東方的太陽(yáng)已經(jīng)升起,但是只能看到一點(diǎn)昏黃色的圓點(diǎn)。放眼望去,到處都是隱隱約約的一團(tuán)灰影。山很高很靜,山谷的霧,一會(huì)兒濃,一會(huì)兒淡,遮天蔽日的。
我們的車沿著彎曲的山路往上“爬”,爸爸注意翼翼地開(kāi)著車,而車內(nèi)的我們偶爾望望車窗外的懸崖和茫茫大霧,心里“咚咚”的直跳,媽媽還說(shuō)她的腿都軟綿綿的,并且不住的發(fā)抖。我也心驚膽寒,在心里默默地祈禱著:“快點(diǎn)到達(dá)!快點(diǎn)到達(dá)!”
也不明白過(guò)了多久,我們最后到達(dá)了“九鯉湖”,一車子的人都松了口吻。姐姐說(shuō):“半山腰的時(shí)候,看能見(jiàn)度那么低,當(dāng)時(shí)害怕極了,好想叫爸爸倒車回去!”
爸爸卻微笑著說(shuō):“藝高人膽大,藝短人心慌!”
看著爸爸胸有成竹的神情,我明白了一個(gè)道理,那就是:只要我們有過(guò)硬的本領(lǐng)和良好的心態(tài),再大的難題也不怕!
坐在回來(lái)的高鐵上,我笑了,在青島的時(shí)光真像是一場(chǎng)美夢(mèng)啊!
青島有許多的海水浴場(chǎng),但依我說(shuō),最漂亮的還數(shù)金沙灘了?!敖鹕碁╊^平,遙望天水涌”瞧,那沙子不是白色的,是金子般的黃,柔如絲綢,富有彈性。在太陽(yáng)的照射下,閃閃發(fā)亮,沙子細(xì)膩得像面粉一樣,隨手一揚(yáng),就能隨風(fēng)起舞。海水就像是一盆液化的水晶,既有湛藍(lán)湛藍(lán)的光彩,又有許許多多卷起的大浪。這兒的浪頗有意思:海風(fēng)吹來(lái)時(shí),海水就如被一把無(wú)形的推子推過(guò)似的,原本波瀾洶涌的海面被推得平平整整的,像一面大鏡子,推出的海面越來(lái)越廣,打起了一個(gè)晶瑩剔透的卷兒,猛地拍上岸來(lái),成了一朵朵錦繡的浪花……
青島沿海,海鮮當(dāng)然是必吃不可少的。我最愛(ài)的就是蛤蜊和海蠣子了,蛤蜊是用干辣椒熗炒的,鮮嫩可口,沒(méi)有一點(diǎn)沙子,用筷子夾住貝殼,嘴巴輕輕一嘬,那一小瓣兒肉就順著你的喉嚨下去了。海蠣子用蒜蓉蒸,飽滿的白肉比大拇指還要寬上一些,伴上蒜蓉一口吞下去,鮮美的汁水順著嘴角淌下來(lái),真是人間絕味呀!
最有趣的仍是到海水浴場(chǎng)填“浴缸”。正巧有人要走了,把他挖的一個(gè)大坑和一個(gè)小桶,免費(fèi)贈(zèng)予給我們。我突發(fā)奇想:這勻稱的大坑多像一個(gè)大浴缸呀,何不用海水灌滿這“浴缸”!說(shuō)干就干,我先是跑到海灘上裝了滿滿一桶,“嘩”的一桶水倒進(jìn)去,像長(zhǎng)了腿似的全跑完了,“浴缸”底部只剩下濕濕的一灘影子,這可怎么辦,我怎么躺著泡澡呢?合法我癱坐那時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)絕好的辦法,當(dāng)海水涌上來(lái)的時(shí)候我在浴缸的一頭開(kāi)了一個(gè)小口子,把海水乖乖地?cái)r截在浴缸,幾個(gè)大浪過(guò)后,我的浴缸裝滿了海水,我高興得“撲騰”進(jìn)去,美美地躺在這個(gè)自制浴缸里,享受著與大海的親密接觸,真是舒坦極了!
四天三晚的旅程一晃就結(jié)束了,感覺(jué)有還沒(méi)怎么玩、怎么看就要回去了,有一點(diǎn)意猶未盡?;貋?lái)的高鐵上,爸爸看出了我的小心思,意味深長(zhǎng)地告訴我,旅行不單單是看看風(fēng)景和吃吃玩玩,他們小時(shí)候連飯都吃不飽,出去旅游那更是不能實(shí)現(xiàn)的奢望。通過(guò)旅行,讓我領(lǐng)略祖國(guó)江山的奇麗,體驗(yàn)異域的風(fēng)土著土偶情,感觸感染國(guó)家的富強(qiáng)、人民糊口的夸姣。爸爸告訴我,旅行是暫時(shí)的,不管出去多久多遠(yuǎn),都要回到昆山,回來(lái)完成學(xué)業(yè),成長(zhǎng)中不中斷充電,不中斷強(qiáng)盛。
我好像懂了爸媽的用意,究竟我已經(jīng)12周歲了。錦繡的青島我永遠(yuǎn)不會(huì)健忘你,不會(huì)健忘你錦繡的景色,鮮美的海鮮,更不會(huì)健忘父母的耳提面命……
那次,爸爸開(kāi)車帶我和弟弟到鄭州動(dòng)物園去玩,這可是我期待已久短途旅行!
路上,我們看到了一片一眼望不到邊的田野,太陽(yáng)從東方升了起來(lái),看上去像草原出現(xiàn)了一個(gè)太陽(yáng),帶給我們無(wú)限的溫暖。
我們終于到了目的地。動(dòng)物園里有高個(gè)子長(zhǎng)頸鹿、山大王老虎、靈巧敏捷的猴子等等。最引人注目的就是巨龜了。它雖然從外表看上去很笨重,但是當(dāng)它回到水中的時(shí)候卻是那么的靈巧。我心想:它的身體那么龐大,還有一個(gè)笨重的房子,還能在水里游來(lái)游去,好神奇呀!真是令人敬佩!
看完巨龜,我們根據(jù)指示牌來(lái)到了大象館。竟然有大象表演!我尖叫起來(lái)。這些表?yè)P(yáng)中,我最喜歡大象歡歡踢足球啦。第一次,歡歡在飼養(yǎng)員的指揮下使勁踢了一腳,結(jié)果卻把球踢歪了。周圍傳來(lái)一陣可惜聲,可歡歡并不氣餒。它靈機(jī)一動(dòng),找準(zhǔn)目標(biāo)輕輕踢了一腳,可這個(gè)球好像在和歡歡做對(duì)一樣,球到了球門停下來(lái)。第三次,歡歡改變了運(yùn)球方式:用鼻子卷氣球,把球扔進(jìn)了球門?,F(xiàn)場(chǎng)觀眾都?xì)g呼起來(lái)!
時(shí)間過(guò)得真快呀!我在爸爸的催促下戀戀不舍地離開(kāi)了,不過(guò)那次玩得真高興!
上個(gè)禮拜六,我們班全體同學(xué)趁這個(gè)假日去春游,地點(diǎn)是合浦星島湖。
早上八點(diǎn)鐘從學(xué)校出發(fā),到目的地的時(shí)候已是九點(diǎn)了,由于同學(xué)們都帶了良多東西,所以先選定一個(gè)地方進(jìn)行燒烤。長(zhǎng)這么大,可以說(shuō)是第一次燒烤,所以覺(jué)得非常新鮮。把肉串在燒烤叉上,涂抹點(diǎn)燒烤汁到肉上,再撒點(diǎn)辣椒粉,經(jīng)由一小段時(shí)間火炭的燒烤,肉終于熟了,嗬!真香哩!一嘗,味道不錯(cuò),第一串成功了,接著第二串,第三串,直到我們七個(gè)人把那袋肉啊、香腸啊、雞尖啊、火腿腸之類的東西烤完了,可吃完了那些烤肉,我已經(jīng)飽脹得差不多了。不外,第一次這樣的燒烤還真棒哩!
接著我們乘船去《水滸傳》的拍攝景點(diǎn)。乘船的感覺(jué)真好,我長(zhǎng)這么大第一次乘船,所以感覺(jué)很新鮮。在船上大家都很興奮,行船中良多同學(xué)都照了相。不知不覺(jué)就到了景點(diǎn),下了船大家也不顧那門票費(fèi)是多少,買了票就往里走。由于大家都迫不及待地想?yún)⒂^一下《水滸傳》拍攝景點(diǎn)的景觀。確實(shí)不錯(cuò),在景點(diǎn)我們幾個(gè)人都拍了良多照片。集合的時(shí)間到了,我們大家都有點(diǎn)游興未盡的感覺(jué)。
回到集中地點(diǎn),老師檢查了人數(shù)。我們坐上公共汽車踏上了回校的路程。同學(xué)們?cè)谲嚿险務(wù)撝鴦偛诺木包c(diǎn),顯得很高興。有的說(shuō):“星島湖的水碧透了,簡(jiǎn)直可以跟梅雨潭的綠林比美了!”有的說(shuō):“星島湖風(fēng)太柔了,吹拂得讓人心醉!”有的說(shuō):“星島湖的山色青翠,滿眼的綠,真讓人覺(jué)得舒心!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)在抒發(fā)內(nèi)心的感觸感染,真像是一個(gè)個(gè)詩(shī)人。
“聽(tīng)你們這么說(shuō),下回還值得再游一趟”,坐在一旁的班主任說(shuō)道?!昂冒?,好啊,老師說(shuō)話算數(shù),”汽車了布滿了同學(xué)們的歡呼聲,笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
這真是一次難忘的旅行。
相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧,為了鍛煉我們的邏輯思維能力,老師讓我們寫一篇難忘的時(shí)光主題作文,在寫作文時(shí),要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。應(yīng)該從哪些方面來(lái)寫難忘的時(shí)光作文呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編吐血整理的“難忘童年的時(shí)光作文”,歡迎大家收藏與參考,希望對(duì)您有所幫助。
那段難忘的時(shí)光,每每憶起,總能蕩起心中的層層漣漪,久久不能平靜。
那一段時(shí)光中,我因跑得飛快,如同一支離弦的箭一般,被體育老師安排進(jìn)了田徑隊(duì),那段時(shí)光的每一天都讓我難以忘懷。
還記得我第一次去田徑隊(duì)訓(xùn)練時(shí),先做一組熱身運(yùn)動(dòng),然后跑完三圈后,那時(shí),我還不知道這只是熱身,接下來(lái)的訓(xùn)練才是“魔鬼訓(xùn)練”。我被體育老師拉進(jìn)了長(zhǎng)跑的隊(duì)伍中,老師一聲令下就讓我們跑了大約五圈,仿佛我們是一群仆人,只能必須服從主人的命令,不得反駁。跑完后,老師只讓我們休息了兩分鐘,然后接著跑,那一天我是在勞累中度過(guò)的。于是,我心想:哎!我還以為只是跑個(gè)兩三圈而已,卻沒(méi)想到老師就讓我進(jìn)了長(zhǎng)跑隊(duì)伍,天天都要跑接近20圈,真是“魔鬼訓(xùn)練”,我太難了!第一天就要經(jīng)歷挫折!我有點(diǎn)不想進(jìn)田徑隊(duì)了。
正當(dāng)我要打退堂鼓時(shí),我突然又像打了雞血一般,自信滿滿,心想:比我還差的同學(xué)都還未放棄,比我年齡小的同學(xué)都還未放棄,我有什么理由放棄呢?
老師仿佛看出了我的心思,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“不要放棄!這只是第一天,再過(guò)幾天你一定可以適應(yīng)的!一定要堅(jiān)持下去!不要打退堂鼓!老師相信你一定可以做到的!”聽(tīng)完了老師的話后,我心里仿佛已經(jīng)燃燒了對(duì)運(yùn)動(dòng)的激情,自信心十足。
往后的20來(lái)天中,我提早來(lái)到學(xué)校,把學(xué)習(xí)的物品都準(zhǔn)備好,然后就趁著大家還沒(méi)來(lái)時(shí),更加努力的鍛煉著,漸漸地適應(yīng)了老師的訓(xùn)練,和那些學(xué)生一起奔跑,一起訓(xùn)練,經(jīng)過(guò)那么多天的訓(xùn)練和努力,終于迎來(lái)了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
比賽開(kāi)始了,我自信滿滿地站在跑道上,當(dāng)裁判一聲令下,我便像打了雞血一般飛快地沖去,落腳的時(shí)間短暫,耳邊伴隨著來(lái)自同學(xué)們的“音樂(lè)”——加油聲,我輕快地?fù)]動(dòng)著雙臂,邁開(kāi)兩條有力的雙腿,像吃了興奮劑一樣,拼命地向終點(diǎn)奔去。終于,功夫不負(fù)有心人,我獲得了第五名,雖然沒(méi)有其他學(xué)校的學(xué)生那么飛快,但我也沒(méi)有白費(fèi)了這20來(lái)天的努力。
在這段難忘的時(shí)光中,我用努力、用汗水,為自己取得了成功,我還要繼續(xù)“奔跑”,“奔”向遠(yuǎn)方。
童年的時(shí)光是多姿多彩的,它就像一個(gè)萬(wàn)花筒,有許多的顏色其中包含著許多的歡樂(lè)。
小的時(shí)候,才沒(méi)有什么煩躁的作業(yè)。我總是在無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。那時(shí),我經(jīng)常和樓下的崔家慧一起玩。
有時(shí),我們就一起,摘樹(shù)葉撿蝸牛殼,或者是一起騎剪刀車。玩飛行棋和跳棋之類,幾乎玩什么都不膩。那個(gè)時(shí)候的我們是多么的充滿童趣??!
我早上總是沖到樓下跟崔家慧一起玩。她去摘草叢里掉落的樹(shù)葉,我就去泥土里去撿蝸牛殼,然后,我們把收集起蝸牛殼放在樹(shù)葉上,包在一起,再把它踩碎。剩下的碎片當(dāng)灰塵一樣吹走。弄的滿手都是。還經(jīng)常給媽媽罵,但是我不懂事,總是嬉皮笑臉面對(duì)著媽媽。
我們騎剪刀車的時(shí)候??偸窍霌屩?,但是搶到手之后用不敢騎。我還記得之前崔家慧騎的時(shí)候。先是往左邊拐一下,忽然大轉(zhuǎn)彎的往右邊移動(dòng)一大步,差點(diǎn)就摔跤了。她轉(zhuǎn)回了正向,又慢慢的向前走,到達(dá)了終點(diǎn)。過(guò)程真是心驚肉跳。
輪到我騎的時(shí)候,我先是心里數(shù)了三秒,生怕自己摔倒,心里正怦怦直跳,然后慢慢的向前移動(dòng),就快到終點(diǎn)線,我內(nèi)心的那塊大石頭仿佛變小了許多,但又沒(méi)完全消失,我放松了一下,并且加快速度向前方?jīng)_去,勝利就在眼前,這時(shí),突然剪刀車開(kāi)始搖搖晃晃,我站不穩(wěn)摔了一個(gè)大跟頭。頭朝下撞到了地上。崔家慧看了之后,哈哈大笑起來(lái),我也沒(méi)有哭,反正自己又沒(méi)受傷,于是也跟著崔家慧一起笑起來(lái)。
這是多么的充滿童真的回憶??!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這歡樂(lè)的童年時(shí)光。
童年,是五彩繽紛的,就像一道絢麗的彩虹;童年是無(wú)憂無(wú)慮的,就像整天嬉鬧的浪娃娃;我已經(jīng)走過(guò)了那段難忘的時(shí)光,至今仍記憶猶新。
還記得那是個(gè)令人難熬的下午,原本明亮的天變得陰暗,烏云聚集到了一起,仿佛要壓下來(lái)似的,讓人感到沉悶。烏云將它的陰影投到每一個(gè)人的身上,似是我們看到的一團(tuán)氤氳,烏泱泱一片,給人以滿滿的恐懼和害怕感。我忐忑不安的想:怎么辦?怎么辦?這雨下的這么大,我沒(méi)有帶雨傘,家長(zhǎng)也不會(huì)來(lái)接,我該怎么回去呢?我猶豫不決,我望著窗外人們模糊的身影,我只好狠下心來(lái),淋著雨走回家。
雨越下越大,像潑,像倒,像剪不斷的絲綢一般。我扎入雨簾中,頭發(fā)就淋濕了一大半。我跑出校門,穿過(guò)馬路,就被大雨淋成了落湯雞。一陣風(fēng)吹來(lái),我冷得直打哆嗦,我有著打退堂鼓的念頭。我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)路上的男女老少都在拼命的向前跑。我又鼓起勇氣,重整旗鼓,又開(kāi)始向前跑起來(lái)。
這時(shí),我想起了高爾基《海燕》中的一句話:讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!這句話使我重新振作起來(lái),我仿佛看到了前面有一片明亮的天,不會(huì)使人感到彷徨。我昂著頭,挺著胸,加快速度向前跑著。雖然雨像子彈一樣朝我打來(lái),風(fēng)像刀子一樣朝我臉上刮著,但卻沒(méi)有把我的信心壓垮!我感覺(jué)成功已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了。
我穿過(guò)這片樹(shù)林,跑過(guò)這段石子路,又加快了速度,終于到家了。雖然我渾身濕透,但仍感覺(jué)一陣清爽。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)以后雨停了,太陽(yáng)探出頭來(lái)向大地拋灑著他的熱情。天空是那么蔚藍(lán),空氣是那么清新,遠(yuǎn)方隱隱約約地懸掛著一條絢麗的彩虹。
那段時(shí)光真令我難忘!它使我在黑暗中看到了光明,在絕境中擺脫了困境。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?只要你有信心面對(duì)困難,戰(zhàn)勝困難,你就能看到勝利的曙光。
小學(xué)時(shí)光,它來(lái)也匆匆,去也匆匆。來(lái)的時(shí)候,同學(xué)們都想趕緊溜了,去的時(shí)候卻是滿滿的不舍。小學(xué)六年,在四班這個(gè)集體中,我們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí),收獲更多的是團(tuán)結(jié)友愛(ài),是濃濃的同窗之情。
在六年的學(xué)習(xí)生活中,有許許多多的快樂(lè)與悲傷,有幾件事我還記憶猶新。
一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我馬上要跑接力比賽了,因擔(dān)心發(fā)揮不好,影響班級(jí)成績(jī),焦慮使得我感覺(jué)腿發(fā)虛使不上勁,只能通過(guò)做熱身來(lái)緩解壓力,但比賽開(kāi)始后,“唐浩云加油!唐浩云加油!”同學(xué)們此起彼伏的加油聲,給了我勇氣,在大家的鼓勵(lì)下,我心頭一振:我一定要取得第一,為班級(jí)爭(zhēng)光!我豁出去了,我好像忘了一切,像風(fēng)一樣向前沖,心理只想著:快!更快,為班級(jí)爭(zhēng)光!當(dāng)我快到終點(diǎn)時(shí),雙臂一揮,往前一躍,大喊一聲:“五(4)萬(wàn)歲!”這是發(fā)自心頭的自豪“怒吼”,最后,終于取得了第一,這不僅僅是我個(gè)人的努力,也是全班同學(xué)的功勞。
猶記得四年級(jí)學(xué)期末那天,班主任Miss黃竟然評(píng)我為優(yōu)秀班干部!我當(dāng)時(shí)只是個(gè)推餐車的,根本不是什么大干部,我覺(jué)得受之有愧。我認(rèn)為,對(duì)于一個(gè)推餐車的來(lái)說(shuō),評(píng)為優(yōu)秀班干部是太過(guò)了,我馬上問(wèn)她,可她卻說(shuō):“四年來(lái),你毫無(wú)怨言的工作是你辛勤的見(jiàn)證,同時(shí)也是一個(gè)優(yōu)秀班干部的見(jiàn)證,你幫老師、同學(xué)倒水,擦桌子,推餐車,為班級(jí)做力所能及的事,難道不應(yīng)該評(píng)為優(yōu)秀班干部嗎?”我很激動(dòng),也非常感動(dòng)。我一直自認(rèn)為自己是一個(gè)壞孩子,做壞事從不間歇,鬼點(diǎn)子超多,超乎老師們的想象,雖然對(duì)于老師的一番話似乎也很在理,但我還是感覺(jué)對(duì)不起這份榮譽(yù)。
燦爛的陽(yáng)光灑入歡樂(lè)的校園,六年的時(shí)光告訴我們是時(shí)候離去。轉(zhuǎn)眼間我即將畢業(yè),是老師們讓我從無(wú)知變得懂事;是同學(xué)們讓我從幼稚變得成熟;是班級(jí)讓我從但小變的勇敢;是學(xué)校教會(huì)我,努力去克服人生中的`重重困難。
師友之情,此生難忘。天涯比鄰,相聚于心。祝同學(xué)們?cè)斤w越高,祝老師們青春永駐!
有人說(shuō),六年很長(zhǎng);有人說(shuō),六年很短;有人說(shuō),我們?cè)诘怪谐砷L(zhǎng);有人說(shuō),我們?cè)隍湴林新浜?有人說(shuō),我們嘗過(guò)辛酸和痛苦;有人說(shuō),我們活在幸福與快樂(lè)之中……但,小學(xué)時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
不知你是否還記得當(dāng)時(shí)年少無(wú)知的我們。一年級(jí)時(shí),大家都是初次見(jiàn)面,一個(gè)個(gè)都變成了含羞草;二年級(jí)時(shí),徐徐地有人斗膽勇敢發(fā)言;三年級(jí)了,女生和男生各有了各的好朋友,各自守護(hù)著自己奉承的情誼;升到四年級(jí),男女生各有了各自的幫派,大有一種“你傷我一人,我滅你滿門”的氣魄;五年級(jí)靜靜來(lái)臨,男女生之間有了一種羞怯的氣味;時(shí)光匆匆,我們只剩下最后的幾個(gè)月了,本來(lái)多愁善感的我們,已經(jīng)變成一個(gè)懂事的大孩子了,不外我們的情誼卻沒(méi)有由于時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝而變質(zhì)……不知不覺(jué),我們從稚氣未脫的臉龐,蛻變成了一只只靚麗的蝴蝶、一幅幅成熟的樣子容貌。彼此之間開(kāi)始依依不舍,開(kāi)始許下金石之盟,商定著多少年后一定再見(jiàn)。
一張張豐碩多彩的同學(xué)錄說(shuō)著再見(jiàn),一張張稚嫩的臉蛋笑著揮手,一張張做過(guò)的考卷塞進(jìn)抽屜。我們?cè)?jīng)幻想著像小鳥(niǎo)一樣在天空中自由飛翔,渴想飛得更高、更遠(yuǎn),飛上廣闊無(wú)垠的藍(lán)天,收成更多的東西,卻忽略了身旁,那些越飛越遠(yuǎn)的伙伴們。
我們也不曾健忘過(guò)老師的教誨。老師像花匠,不中斷的給予我們豐碩的知識(shí);老師像啄木鳥(niǎo),無(wú)時(shí)無(wú)刻在為我們擔(dān)心、操勞。當(dāng)和顏悅色的老師第一次對(duì)我們發(fā)火時(shí),我們知道老師累了;當(dāng)老師第一次體罰我們時(shí),我們知道老師怒了;當(dāng)老師第一次很無(wú)奈地對(duì)我們講道理時(shí),我們知道老師倦了……但老師從沒(méi)拋卻過(guò)我們,盡管她們嘴上說(shuō)著我們是最差的學(xué)生,卻還對(duì)我們懷著慈祥。不外,當(dāng)我們?cè)诒车乩镏肛?zé)老師的不是時(shí),從未思索過(guò),老師流下的汗水與淚水,是否比我們多。
黑板上的粉筆還在刷刷刷的寫,走廊上的話語(yǔ)還在空中回蕩,操場(chǎng)上的游戲聲連綿不絕。
有人說(shuō),六年很長(zhǎng);有人說(shuō),六年也很短;有人無(wú)所謂畢業(yè)的分離,是他沒(méi)想到,我們的歷史,百度搜不到。
在語(yǔ)文課程中作文的地位不言而喻,為了引導(dǎo)我們觀察探索生活,我們需要寫一篇難忘的時(shí)光的主題作文,寫作文的時(shí)候要注意靜下心來(lái),認(rèn)真的思考。你知道寫好一篇難忘的時(shí)光作文的關(guān)鍵是什么嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的《難忘那段溫暖的時(shí)光600字作文》,僅供大家參考,如果喜歡可以收藏!
假如時(shí)光可以倒流,我多想回到冰天雪地的長(zhǎng)白山,那里有我牽掛著的雪地和松鼠。
去年寒假,我和爸爸媽媽去了長(zhǎng)白山,我一到那里就感嘆道:“??!這里真美呀!銀裝素裹,分外妖嬈!”
來(lái)的第一天,站在一棵松樹(shù)下,久久地凝望著天空,天上的藍(lán)色與山里的白色如同在一幅國(guó)畫(huà)里的山水景象……
站在山頂,腳下的山腰有池水,名叫天池,水中印著天空中那淡淡的藍(lán),真是水天一色呀!零下40度的低溫也沒(méi)有讓這潭水結(jié)冰,只是在水的上方飄著一層薄霧,仿佛給潭水披上了一縷輕紗……
抬頭一看,頭頂松樹(shù)的枝頭上掛滿了皚皚白雪。一片片雪花在大雪中打在了這顆松樹(shù)的枝頭上,仿佛給松樹(shù)蓋上了雪白的被子。在這寒冷的冬天,松樹(shù)依然在人們面前挺立著……
到長(zhǎng)白山的第二天,我又來(lái)到了這個(gè)松樹(shù)底下。這時(shí),松樹(shù)上忽然掉下來(lái)一大堆雪,落在了我的身邊。我抬頭一看,原來(lái)是一只調(diào)皮的松鼠,他手里捧著一個(gè)松果,正朝洞里跑了。我在樹(shù)下,它在樹(shù)上,真是滑稽。
到了要離開(kāi)長(zhǎng)白山的日子了,我十分不舍。山腰的天池,滿山遍野的松樹(shù),還有一只只滑稽的松鼠,它們都成為了我的朋友。我要走了,有依依不舍地來(lái)到了那棵松樹(shù)下,仰望著天空,仰望著松樹(shù)上的皚皚白雪,我輕輕的離開(kāi)了,不帶走一片雪花,只帶走我美好的回憶。
就在這時(shí),松鼠從樹(shù)上跳了下來(lái),在我腳邊跳來(lái)跳去。我看著它,它也看著我,它的牙齒在不停地哆嗦著,我走近一看,原來(lái)它還在吃松果。
我不禁回頭,對(duì)著美麗的長(zhǎng)白山,心里感嘆道:“再見(jiàn)了!”
在長(zhǎng)白山的這一段時(shí)光,是我最難忘的,天池,松樹(shù),松鼠都成為了我美好的回憶……
在生命的畫(huà)卷里,總有幾處異常的繽紛,令我們留連其中,同時(shí)也為整幅畫(huà)卷注入了滿滿的生氣,輕輕鋪開(kāi)了自己的作品,一如既往,視線不由自主的移到了那個(gè)地方,那個(gè)瀏覽了無(wú)數(shù)次卻不生半分厭煩的地方
小的時(shí)候,父母很忙,于是便把我寄養(yǎng)在外公的家里。外公和外婆都喜歡我,我去的當(dāng)天給我燉了只雞,那時(shí)候外公家里的生活條件是很艱難的,不趕上逢年過(guò)節(jié)是不殺雞的,可見(jiàn)外公外婆是多么疼愛(ài)我。
組成這段美好時(shí)光的,還有當(dāng)時(shí)外公家養(yǎng)的那頭奶牛,在我的記憶里,除了外公外婆,便是它陪我的時(shí)間最多了。
每天清晨,喝碗熱乎乎的牛奶后,我和外公的取經(jīng)路便開(kāi)始了。外公在前面牽著牛,而我則騎在牛背上嬉戲,外公也時(shí)不時(shí)來(lái)幾句不著調(diào)的笑罵說(shuō)到這,我又想起了第一次騎牛的趣事。
當(dāng)時(shí),在外公的連哄帶騙之下,我被外公扶上了牛背,那時(shí)在小小的我眼里,牛可是一個(gè)龐然大物?。∨c牛接觸的地方傳來(lái)的觸感令我感到深深的恐懼,再加上母牛時(shí)不時(shí)的叫喚聲,讓我感覺(jué)渾身上下都癱軟了。出于本能,我本就半趴著的身體由于害怕直接趴在牛背上。外公見(jiàn)狀,不僅不同情我,反而見(jiàn)機(jī)行事,掏出了兩顆糖果,在我面前晃悠,一手扶著我一邊不停的鼓勵(lì)我:別怕,坐穩(wěn)!可恨的是當(dāng)時(shí)的我居然真的被兩顆糖果俘虜了,樂(lè)呵樂(lè)呵的接過(guò)糖果,紙還沒(méi)剝干凈,就塞進(jìn)嘴里,甚至還屁顛屁顛的對(duì)外公傻笑。
不過(guò),外公這招還真有用,讓我很快就掌握了騎牛的精髓,能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)尿T在牛背上。在牛背上不時(shí)地拔拉幾下牛毛,摸摸牛脖子,捏捏牛背,這些都讓我覺(jué)得開(kāi)心;但卻惹得小母牛一陣郁悶,不時(shí)蹦幾下腿,不滿的吼幾句,或是索性停下行走的腳步。外公知道我搗蛋,一直扶著我,不然,即使小母牛蹦腿力度不大,但也足以令當(dāng)時(shí)的我嚇到六神無(wú)主
筐烏西墜,玉兔東升?;氐郊依锏奈伊ⅠR把搗蛋的性格再度發(fā)揮到了極致,把外婆廚房弄得一團(tuán)糟。好心放鹽巴,雖然力氣小,身高又夠不著灶頭,墊高了雙腳一陣搗鼓,好了,一不小心整包鹽都下鍋了。慘了,沒(méi)辦法了,三十六計(jì),走為上計(jì)。雖然最后外婆僅笑罵了幾聲,但心里卻莫名生起幾分得意,我再次偷溜進(jìn)去,趁著外婆不注意,抱著一根柴火就跑,一路哈哈大笑。這下可把外婆惹急了,柴上火正旺,一路奔跑帶起一路的火星飛舞,外婆看著擔(dān)心,拖著年邁的身軀在后面一直追趕,一路吆喝。最后雖然被狠狠的訓(xùn)斥了一頓,雖然當(dāng)時(shí)被訓(xùn)哭了,但是最后又被幾個(gè)糖果哄笑了
如此時(shí)光,太美好了,太令人難忘了。醇醇如深埋地下的佳釀,越久,越醉人!
童年是每一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。每每憶及童年,腦海中總是浮出一些幼稚的畫(huà)面,每次想起,嘴角總會(huì)浮起一絲微笑。童年,那樣快樂(lè),它像一列小火車,裝載著我們對(duì)童年的回憶;裝載著人生最美好的一段時(shí)光;裝載著我們童年時(shí)的一些故事。
提起童年,總讓我想起一件事。在我三歲時(shí),舅舅第一次見(jiàn)我,給我買了許多荔枝。爸爸說(shuō),荔枝太上火,不給我吃。但我十分喜歡。吃完早飯,爸爸去上班,外婆在洗碗,我偷偷把門拴在扣上。在左看右看無(wú)人的情況下,把冰箱打開(kāi)。我見(jiàn)外面全是報(bào)紙,就伸手在里面左翻右挖,終于把大袋的荔枝挖出來(lái)?!鞍パ?可算找著舅舅買給我的荔枝了。”便一個(gè)個(gè)剝開(kāi),露出了白瑩塋的像湯圓似的小圓球,我便整個(gè)吞了下去?!拔兜啦诲e(cuò)!”再剝一個(gè),細(xì)嚼慢咽,真甜!外婆一直在呼喊我的名字,可我在打開(kāi)門后經(jīng)不住荔枝的引誘,裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
吃完了,我把荔枝殼放進(jìn)冰箱里,故意用報(bào)紙掩蓋住。把嘴巴擦一下,把門打開(kāi)。外婆問(wèn)我:“是不是干什么壞事了?”我裝作很可憐的樣子。外婆也不好再追究。到了晚上,我高燒不退,于是父母帶著我往醫(yī)院跑,高燒連發(fā)了三天,痊愈后,我又想吃荔枝了!
我每一次想起此事就偷偷地笑,笑個(gè)不停。大人們一提此事,也都臉上樂(lè)開(kāi)了花。這就是童年時(shí)干的傻事。我多么渴望再身處童年,總想再現(xiàn)童年時(shí)幼稚、無(wú)知、純潔、爛漫的我。童年,使人一種回味無(wú)窮的感覺(jué),童年,是人們最想念的時(shí)光。
我一生不會(huì)忘記童年帶給我的快樂(lè)!
小學(xué)時(shí)光,它來(lái)也匆匆,去也匆匆。來(lái)的時(shí)候,同學(xué)們都想趕快溜了,去的時(shí)候卻是滿滿的不舍。小學(xué)六年,在四班這個(gè)集體中,我們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí),收成更多的是團(tuán)結(jié)友愛(ài),是濃濃的同窗之情。
在六年的學(xué)習(xí)糊口中,有許許多多的快樂(lè)與悲傷,有幾件事我還記憶猶新。
一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我馬上要跑接力比賽了,因擔(dān)心施展不好,影響班級(jí)成績(jī),焦急使得我感覺(jué)腿發(fā)虛使不上勁,只能通過(guò)做熱身來(lái)緩解壓力,但比賽開(kāi)始后,“唐浩云加油!唐浩云加油!”同學(xué)們此起彼伏的加油聲,給了我勇氣,在大家的鼓勵(lì)下,我心頭一振:我一定要取得第一,為班級(jí)爭(zhēng)光!我豁出去了,我似乎忘了一切,像風(fēng)一樣向前沖,心理只想著:快!更快,為班級(jí)爭(zhēng)光!當(dāng)我快到終點(diǎn)時(shí),雙臂一揮,往前一躍,大喊一聲:“五萬(wàn)歲!”這是發(fā)自心頭的自豪“怒吼”,最后,終于取得了第一,這不僅僅是我個(gè)人的努力,也是全班同學(xué)的功勞。
猶記得四年級(jí)學(xué)期末那天,班主任Miss黃竟然評(píng)我為優(yōu)秀班干部!我當(dāng)時(shí)只是個(gè)推餐車的,根本不是什么大干部,我覺(jué)得受之有愧。我以為,對(duì)于一個(gè)推餐車的來(lái)說(shuō),評(píng)為優(yōu)秀班干部是太過(guò)了,我馬上問(wèn)她,可她卻說(shuō):“四年來(lái),你毫無(wú)怨言的工作是你辛勤的見(jiàn)證,同時(shí)也是一個(gè)優(yōu)秀班干部的見(jiàn)證,你幫老師、同學(xué)倒水,擦桌子,推餐車,為班級(jí)做力所能及的事,豈非不應(yīng)該評(píng)為優(yōu)秀班干部嗎?”我很激動(dòng),也非常打動(dòng)。我一直自以為自己是一個(gè)壞孩子,做壞事從不間歇,鬼點(diǎn)子超多,超乎老師們的想象,固然對(duì)于老師的一番話好像也很在理,但我仍是感覺(jué)對(duì)不起這份榮譽(yù)。
燦爛的陽(yáng)光灑入歡樂(lè)的校園,六年的時(shí)光告訴我們是時(shí)候離去。轉(zhuǎn)眼間我即將畢業(yè),是老師們讓我從無(wú)知變得懂事;是同學(xué)們讓我從幼稚變得成熟;是班級(jí)讓我從但小變的勇敢;是學(xué)校教會(huì)我,努力去克服人生中的重重難題。
師友之情,此生難忘。海角比鄰,相聚于心。祝同學(xué)們?cè)斤w越高,祝老師們青春永駐!
在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候我們會(huì)接觸到作文,為了快速提升我們的作文素養(yǎng),目前需要寫一篇以難忘的時(shí)光為主題的作文,一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。那么你知道如何才能寫好一篇難忘的時(shí)光作文嗎?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編吐血整理的“令我難忘的小時(shí)光作文”,歡迎閱讀,希望能給大家提供一些思路!
難忘的小學(xué)時(shí)光,有的人在無(wú)憂無(wú)慮中度過(guò),有的人在努力中度過(guò)。下面我給大家分享一下我的小學(xué)時(shí)光吧。(舉例+開(kāi)門見(jiàn)山開(kāi)頭,直接引出下文。)
聽(tīng),教室里似乎還有我們朗朗的讀書(shū)聲,操場(chǎng)上還有著我們的嬉戲聲,似乎還有我們?cè)跀?shù)學(xué)圓錐和圓柱體的體積的迷宮里,找到可以破解迷宮密碼的方法。(敘述,過(guò)渡。)
記得有一次老師在講課,我在認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課,可是有一道題我怎么聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)懂。然后,我下課也一直在思考,老師看到了說(shuō):“楊依琳,你怎么了!不會(huì)呀?來(lái),老師教你,別不好意思!”我?guī)еπ邅?lái)到了老師的旁邊,老師說(shuō):“你以后有不會(huì)的題就來(lái)問(wèn)我?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,老師仔細(xì)地講給我聽(tīng),我也認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)著,老師講完后問(wèn)我:“聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂?下次有不會(huì)的問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)老師?!蔽艺f(shuō):“知道了,老師,謝謝您!”(寫文章不能只是一味地平鋪直敘,還要加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練才行!望你今后作文,加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練,多看老師空間里的優(yōu)秀范文,你會(huì)有所借鑒和思悟的?。?/p>
難忘的小學(xué)時(shí)光,我在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中度過(guò)。
在小學(xué)六年級(jí),我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,直接聯(lián)系(關(guān)系)到初中的分班,我感覺(jué)我的壓力有些重了,我開(kāi)始給自己設(shè)計(jì)(制訂)學(xué)習(xí)計(jì)劃,課前好好預(yù)習(xí),在課上認(rèn)真聽(tīng)講,下課后認(rèn)真復(fù)習(xí),在家里主動(dòng)做卷子,遇到有不會(huì)的題在學(xué)校馬上問(wèn)老師,在課上積極發(fā)言。終于我在畢業(yè)考試的時(shí)候,沒(méi)有辜負(fù)老師和父母的期望,終于進(jìn)了三中的重點(diǎn)班,在今后我也要好好學(xué)習(xí),天天向上,考上理想的高中。(文章詳略得當(dāng),較好?。?/p>
難忘的小學(xué)生活,是它讓我在六年來(lái)有了深刻的教誨;難忘的小學(xué)時(shí)光,是它讓我在六年來(lái)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;難忘的小學(xué)時(shí)光,是它讓我明白了童年時(shí)光是多么美好?。ㄊ闱椋A文章主題,這一段寫的不錯(cuò)!)
時(shí)光如流水,流淌過(guò)悠悠的歲月,我多么想回到難忘的小學(xué)時(shí)光,再和我的老師、同學(xué)們,重新度過(guò)一次難忘的小學(xué)生活?。ㄊ闱榻Y(jié)尾。)
歲月如歌,六年的小學(xué)糊口,仿佛昨日云霞,真美。
教室的黑板啊,可曾記下我們努力尋求知識(shí)的目光?整潔的桌椅啊,可曾記下我們瑯瑯的讀書(shū)聲?操場(chǎng)邊的大樹(shù)啊,可曾記下我們童年時(shí)純摯的歡笑?
怎能忘——體育場(chǎng)上我們奮勇拼搏,矯健的身姿分秒擦過(guò),摔倒了,爬起來(lái),摔倒了,再爬起來(lái)。班級(jí)的榮譽(yù)在每一個(gè)人心中生根發(fā)芽。一聲聲吶喊在我們耳邊縈繞,一股股氣力在體內(nèi)爆發(fā)。不負(fù)眾望,我們一舉奪得全年級(jí)冠軍!糊口在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體,不用說(shuō),誰(shuí)都會(huì)感到快樂(lè)的。
怎能忘——炎炎夏季,熾熱的陽(yáng)光烤著大地,我們?cè)诓賵?chǎng)邊的大樹(shù)下玩耍,嬉戲,盡情地享受著綠蔭賞給我們的絲絲清涼,幸福的歡笑在校園里回蕩。天高氣爽,我們一起折紙飛機(jī),那是我們男生的最愛(ài)。紙飛機(jī)在操場(chǎng)的上空滑翔,劃出一道道漂亮的弧線,這放飛的,不就是我們兒時(shí)的夢(mèng)想嗎?
怎能忘——多少個(gè)日晝夜夜,您在不知倦怠地操勞。該休息的時(shí)間,陪伴您的卻是一摞摞的功課本,一張張的試卷。清晨,我們背起書(shū)包去上學(xué),迎接我們的永遠(yuǎn)是一張燦爛的笑容,那是一朵多么錦繡的花啊!下戰(zhàn)書(shū)放學(xué),您的目光又目送著我們離校。一每天,一月月,一年年??墒翘詺獾臍q月卻讓銀絲爬上了您的雙鬢。我親愛(ài)的老師啊,您說(shuō),您愿做我們心中的那盞燈,永遠(yuǎn)暉映著我們。
時(shí)光如白駒過(guò)隙,匆匆流逝。一站又一站,我們不中斷向前,灰塵沉沒(méi)了我們前行的足跡。只有記憶中的小浪花,還在那里,一朵一朵,晶瑩剔透,隨手采擷,都還有當(dāng)年淡淡的芳香。
驀然回顧回頭,那段難忘的時(shí)光,總令我思緒翻飛。
現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)了,但是我還是很難忘以前的一段生活,我覺(jué)得那是一段非常美好的日子,那個(gè)時(shí)候雖然大家都非常的累,但是我覺(jué)得每天都是非常充實(shí)的,經(jīng)過(guò)一天的勞累我就能獲得很多,然后有所進(jìn)步也能獲得一些成長(zhǎng)得到一些成功。
那個(gè)時(shí)候大多數(shù)的人都去到外面集訓(xùn)了,只有一小鋪的人,也就只有我們六七個(gè)人在學(xué)校里面進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。那個(gè)時(shí)候其實(shí)我們是很占便宜的,因?yàn)樵谄綍r(shí)都是老師教我們四五十個(gè)人學(xué)習(xí),但是在那個(gè)時(shí)候每一個(gè)老師只有來(lái)應(yīng)付6,7個(gè)學(xué)生,這樣的上課效率是很高的,并且我們每個(gè)同學(xué)不會(huì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候就能去專門找老師,老師甚至能在上課的時(shí)候?yàn)槲覀兘鉀Q。甚至在很多時(shí)候我們都可以找老師1對(duì)1的解決問(wèn)題,不會(huì)再有很多同學(xué)排隊(duì),所以老師也能夠更認(rèn)真更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臑槲覀冎v解問(wèn)題,講的也非常的詳細(xì)。
那段時(shí)間的上課氛圍是非常的融洽的,因?yàn)槲覀冎挥?個(gè)7個(gè)學(xué)生,所以老師也不用把課堂上的很死板,我們?cè)谏险n的時(shí)候經(jīng)??梢愿蠋熣f(shuō)笑,在不耽誤老師上課進(jìn)程的情況下,能夠培養(yǎng)這種非常融洽和歡樂(lè)的上課氛圍。我還記得有一天晚自習(xí)應(yīng)該是講解卷子的晚上吧,那天晚上已經(jīng)非常的冷了,但是學(xué)校里面的空調(diào)費(fèi)太貴了,而且我們教室里面的人太少,所以幾個(gè)人擠在這個(gè)很大的教室里面也并不暖和,所以我們教室里是很冷的,這個(gè)時(shí)候已經(jīng)是自習(xí)的時(shí)間了,然后我們的地理老師就讓我們幾個(gè)人到他的辦公室里面,老師的辦公室一般都是很暖和的,暖氣和空調(diào)都開(kāi)得非常的高,當(dāng)時(shí)恰好是很多老師都去上課的時(shí)候,所以辦公室里會(huì)有很少的老師留在辦公室里,所以老師讓我們每個(gè)人都找一個(gè)位子坐好,一邊吹空調(diào),在這個(gè)溫暖的環(huán)境下學(xué)習(xí),效率會(huì)好很多,而且也不用受凍。
那段時(shí)間非常的忙碌,因?yàn)楫?dāng)時(shí)要備戰(zhàn)高考,所以我們每個(gè)人都非常的努力,幾乎一天下來(lái)沒(méi)有什么時(shí)間可以玩的,作業(yè)也非常的多,考試也每周都有,但是那段時(shí)間過(guò)得非常的充實(shí),讓我覺(jué)得我每天都獲得了非常多的知識(shí),每天都有進(jìn)步。
漫步在清晨的田里,聞著肥饒的的土壤味兒,聽(tīng)著各種家畜的啼叫,可真是幸福??!夏天的田地是夸姣的。
看,在向陽(yáng)的一抹黃暈下,有一個(gè)滄桑的背影,嗯,那個(gè)年滿六旬的白叟,就是我的奶奶。我加快腳步,從漫步到小跑到快跑,我一把抱住奶奶,“奶奶我?guī)湍惆?!”奶奶猶豫了一會(huì)兒說(shuō):“好吧,你幫我挖花生吧,但是可別糟踐了!”我滿口允許了。
奶奶把我?guī)У揭黄G田前,我滿臉好奇,“花生在那兒呢?”“哪兒呢!”我順著奶奶手指的方向看去,可是那兒只有一些不著名的綠藤??!
奶奶用手指輕輕點(diǎn)了一下我的頭說(shuō):“你不會(huì)吃了十幾年的花生,到現(xiàn)在還不知道花生在土里吧!”我瞪大雙眼,有些半信半疑“看好了!別挖錯(cuò)了!”只見(jiàn)奶奶一手抓藤,一手拿著個(gè)鐵玩意兒挖著,什么?這也要你教嗎?你也太小看我了!
是時(shí)候表演了!見(jiàn)奶奶走遠(yuǎn),我雙手抓緊花生藤生怕奶奶聞聲,小聲的說(shuō)著:“一,二,三,拔!”啊呀!不好花生沒(méi)拔出來(lái),自己還和土壤來(lái)了個(gè)親密接觸!還真是帥不外三秒?。∥业男娜允遣凰溃廊挥檬掷卫巫阶?,這次,我使出了吃奶的勁兒,用力一拔拔出來(lái)的花生藤上只有幾個(gè)小拇指大小的`花生,而大部門都在土里,唉,沒(méi)辦法,耍不了酷,只能好好挖了
我一只手抓著花生藤,一手挖,這也太無(wú)聊了吧!但是看看辛勤勞作的奶奶,算了繼承吧!
挖花生真是我最難忘的勞動(dòng)時(shí)光??!
那段難忘的時(shí)光是暑假爸爸媽媽陪我玩的開(kāi)心時(shí)刻,那段難忘的時(shí)光讓我很高興。
那段難忘的時(shí)光是上二年級(jí)的暑假,我把作業(yè)寫完了,我就和爸爸媽媽一起玩。爸爸總是帶我去旅游,雖然有些地方我已經(jīng)去過(guò)了,但是我每次去,我都很高興。
這些我旅游的地方,我最喜歡的是水上樂(lè)園綠中海。我剛聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候,我想,難道水上樂(lè)園的水是從地里面抽出來(lái)的么?抽出來(lái)的水是海水么?我?guī)е蓡?wèn),去了那個(gè)地方。
我換好衣服,剛進(jìn)去,我就看到有好多人啊!我有點(diǎn)怕水,剛進(jìn)去的時(shí)候我以為水很深,就開(kāi)始掙扎。過(guò)了一會(huì)兒,突然發(fā)現(xiàn),這水剛沒(méi)過(guò)膝蓋,我笑了起來(lái)。我在那里玩的非常高興,爸爸又帶我玩了很高很大的水上滑梯,又帶我去了深水區(qū),我玩的很高興。
爸爸媽媽陪我玩那段難忘的時(shí)光我很高興,希望三年級(jí)暑假爸爸媽媽再帶我去綠中海玩。
相信學(xué)生應(yīng)該都看過(guò)不少的作文,為了提高我們的思維思辨能力,我們被要求寫一篇以難忘的時(shí)光為主題的作文,寫作文的時(shí)候注意要結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。那么你知道如何才能寫好一篇難忘的時(shí)光作文嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心推薦的“難忘的閱讀時(shí)光作文700字”,希望幼兒教師教育網(wǎng)小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)時(shí)光如此短智,六年時(shí)光飛逝,很多事已然淡忘,唯有小學(xué)時(shí)光那些事仍記憶猶新。K歌之王至今不能忘懷。
“k歌之王”是小學(xué)六年級(jí)老師們組織的一場(chǎng)比賽。是對(duì)全校學(xué)生、老師以及家長(zhǎng)面前舉行的對(duì)賽。對(duì)于我們班來(lái)說(shuō),難如登天,因?yàn)槲覀儼嗪翢o(wú)音樂(lè)基礎(chǔ),五音不全的一抓一大把,談何比賽?
當(dāng)我們從老師那里得知這個(gè)消息后,個(gè)個(gè)怨聲載道。有的甚至想要直接放棄,這個(gè)時(shí)候老師發(fā)話了:“同學(xué)們,我知道你們毫無(wú)音樂(lè)基礎(chǔ),這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次巨大的挑戰(zhàn)。雖說(shuō)你們五音不全可你們有毅力,大不了我們從頭來(lái),從0開(kāi)始!因?yàn)槔蠋煹囊环捨覀儌€(gè)個(gè)從重頭來(lái)氣到斗志昂揚(yáng)!因?yàn)檎缋蠋煹恼f(shuō)我們有毅力!我們不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小小的比賽而打倒!
離比賽時(shí)間大概還有二周的時(shí)間。接下來(lái)的二周我們必須接受嚴(yán)峻的訓(xùn)練。比賽內(nèi)容是每班選三首歌,其中一首全班大合唱,另外兩首只需要兩個(gè)人來(lái)完成。這對(duì)我們這個(gè)合諧的班集體來(lái)說(shuō),豈不是要我們自相殘殺?可規(guī)定就足規(guī)定,誰(shuí)都沒(méi)有辦法更改,這是不變的事實(shí)。后來(lái)大家紛紛退傳讓賢。最終選出了阿離和菲兒,她倆在班里可是嗓音最好的兩位所以大家在心里是服氣的。
接下來(lái),便是選歌了。合唱的歌我們選了好漢歌。但另外兩首歌就是阿離和菲兒的事了,可她們更喜歡聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn)。后來(lái)經(jīng)過(guò)激列的討論,選出了另外兩首歌:紅玫瑰和我的夢(mèng)。送完歌我們就開(kāi)始了兩周的魔鬼訓(xùn)練。
紅玫現(xiàn)是首受情傷由感發(fā)的歌,可以說(shuō)我的這個(gè)年記很難唱出這首歌的感情。好漢歌是《水滸傳》的主題曲,靠的是那種氣勢(shì)?!拔业膲?mèng)”是華為榮耀發(fā)行之時(shí)所發(fā)的主題曲,是首英文歌!
訓(xùn)練激烈的展開(kāi)了,雖然訓(xùn)練很難,但我們?yōu)榱税嗉w的榮耀,都硬是咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。這讓我們得到了不小的成就。
二周后的這一天,比賽來(lái)臨了。先上場(chǎng)的是一年級(jí),雖然她們童聲嫩稚,但憑借優(yōu)美的曲線獲得了很高的評(píng)價(jià)。這讓我們稍微感受到了壓力。
終于到我們班了。阿離和菲兒首唱“紅玫瑰”。大家都為她倆把心提的嗓子眼了。后來(lái)她倆憑借一句“得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng),玫瑰的紅,是否都有始無(wú)終~”讓全場(chǎng)好大開(kāi)綠燈。綠燈代表優(yōu)和通過(guò)。好漢歌我們?nèi)嗟臍鈭?chǎng)強(qiáng)大的足以吞進(jìn)山河之勢(shì)再次全綠燈通過(guò)!取后一首“我的夢(mèng)”遲遲沒(méi)有通過(guò),這讓我們放下的心再次提到嗓子眼。原來(lái)她倆早有準(zhǔn)備。最后一句“Imundefeated”再次全場(chǎng)大開(kāi)綠燈!
最后我們班順利的得了第一名!這還多虧了阿離和菲兒達(dá)兩位大將了!她倆可真足功不可設(shè)啊!
后來(lái)我們才知道最一句歌詞的意思原來(lái)是“永不言敗”!小學(xué)時(shí)光令人難忘回味起光可謂是趣味無(wú)窮?。?/p>
今天我又穿上了許久不穿的校服,走出家門,走向校門,這是為了什么呢?因?yàn)槲覀儼嘤幸晃患议L(zhǎng)要拍攝《你好濮陽(yáng)》,抽了幾位同學(xué),其中就有我。
在學(xué)校門口等了一會(huì),同學(xué)們便陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了,見(jiàn)到同學(xué)們后,我十分興奮,兩三個(gè)月不見(jiàn)了,誰(shuí)能不興奮?同學(xué)們也是一樣,見(jiàn)面之后就開(kāi)始聊一些最近學(xué)習(xí)的感受與遇到的趣事。
人到齊了,我們就進(jìn)入了熟悉的校園,校園里沒(méi)有了之前的熱鬧,甚至還有些冷清,校園里見(jiàn)不到一個(gè)人,除了同學(xué)的聲音,校園里就只有風(fēng)聲了,走到操場(chǎng),操場(chǎng)更是空曠,絲毫沒(méi)有了之前的吵鬧,籃球場(chǎng)上沒(méi)有了打籃球的老師,跑道上沒(méi)有了長(zhǎng)跑的學(xué)生,就連說(shuō)句話,它也有了回聲。
準(zhǔn)備好,就開(kāi)始了拍攝,在我眼里就是踢次足球,踢足球也是歡樂(lè)重重,不過(guò)踢了這次足球我還明白了,這幾天我缺少鍛煉了,剛踢沒(méi)多久,我就大喘氣了。快結(jié)束時(shí),我與剛開(kāi)始的我判若兩人,要是平時(shí)我肯定不會(huì)這樣,再和其他人比比,其他人努力向前,為自己的一對(duì)掙分,而我卻一有機(jī)會(huì)就休息,這因?yàn)槲义憻挼纳倭恕?/p>
足球踢完,我們又錄了一段視頻,今天的《你好濮陽(yáng)》就拍攝完了。今天這次錄制我們同學(xué)間重溫了友誼,同時(shí)我也收獲了許多,真是段難忘的時(shí)光。
時(shí)光之快,快如流水,即使遇到阻礙,也一刻不會(huì)停下,直到找到自己的歸宿流入大海里。直到死去,時(shí)間也不會(huì)等你一分一毫,也沒(méi)有任何重來(lái)的機(jī)會(huì)。
六年了,我馬上快畢業(yè)了,我是在什么時(shí)候長(zhǎng)大的,連我自己也不清楚,六年了,我究竟干了些什么呢?時(shí)光沒(méi)辦法告訴我,我在這校園里經(jīng)歷了些什么,誰(shuí)又知道呢?百年之后,誰(shuí)記得這個(gè)校園還有過(guò)一對(duì)雙胞胎是這里的學(xué)生?主席臺(tái)旁邊的那棵黃桷樹(shù),它能告訴我。
一年級(jí),我曾跟它說(shuō)過(guò)話,它就像一位知識(shí)淵博的老人,什么也不做,只是靜靜的望著我,我讀出了他看我的眼神,是那么的深沉與慈禧。六年了,六個(gè)春夏秋冬,我都看了他的每一個(gè)樣子,看過(guò)她長(zhǎng)發(fā)翩翩,像一位亭亭玉立的少女,隨風(fēng)舞動(dòng),看過(guò)他變的成熟穩(wěn)健,是個(gè)年輕小伙,去拼搏自己的人生那種意氣風(fēng)發(fā)的感覺(jué)??此军S了頭發(fā),和黃小草,黃花,黃葉一起跳廣場(chǎng)舞的那種無(wú)比的歡樂(lè),看過(guò)他掉光了頭發(fā),彎下了腰,已經(jīng)無(wú)力嘆息,只能無(wú)奈的度過(guò)一個(gè)又一個(gè)寒冷的夜晚,樹(shù)的一年,不就是人的一生??!
時(shí)間,你為什么如此不公平??!為什么!你縮短了生命,加快了腳步,你讓我如何去追?。‰y道我們一輩子只能是牛羊,任你牽著鼻子走嗎?不可能。時(shí)間雖然短暫,可是卻可以做任何事,做所有有意義的事,我們要利用時(shí)間,追上時(shí)間,超過(guò)時(shí)間,用時(shí)間超過(guò)時(shí)間,用同樣的時(shí)間做更多的事。
六年,黃桷樹(shù)的24個(gè)樣子,好像只是一瞬間從我面前閃過(guò)仿佛昨天,我還在跟他做第一次的見(jiàn)面,六年前我站在它的腳上,六年后,我和他齊腰高。六年,可以改變一個(gè)人的一生,可以讓人進(jìn)步和退步。
快畢業(yè)了,我想跟黃桷樹(shù)說(shuō)說(shuō)再見(jiàn),我站在黃桷樹(shù)下,看他美麗而又無(wú)窮無(wú)盡的變化,他粗壯的樹(shù)干上刻著一圈圈年輪寫滿了滄桑,好像再告訴我;我可能見(jiàn)不到他的最后一面了,只可惜,時(shí)光太匆匆
小學(xué)時(shí)光稍縱即逝,轉(zhuǎn)眼間,就要離開(kāi)養(yǎng)育了我六年的母校了。
眼看馬上要和親愛(ài)的老師分開(kāi),我的心中有千般不舍。但最不舍的,還是在兩千多日子里朝夕相處的同學(xué)。
在這六年里,我們班在學(xué)校的比賽中獲得過(guò)許許多多的榮譽(yù):歌唱比賽第一名、課間操比賽第一名、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名、軍訓(xùn)第一名……而令我最難忘的,是最來(lái)之不易的歌唱比賽第一名。
四年級(jí)時(shí),學(xué)校為了慶祝祖國(guó)的生日,舉辦了一個(gè)歌唱比賽,我們班抽中的歌是《國(guó)家》,當(dāng)時(shí)老師是既興奮又失望,興奮的是這首歌是六個(gè)班的六首歌中最好聽(tīng)出是感情最強(qiáng)烈的一首歌,如果唱好,拿第一如同囊中取物。失望的是這首歌也是六個(gè)歌中最難的一首,只要有一個(gè)人沒(méi)唱好,前三也別想了。
剛開(kāi)始時(shí),我們唱得根本不成樣子,不是這調(diào)唱錯(cuò)了,就是那沒(méi)唱整齊,導(dǎo)致全班亂套了。每個(gè)老師臉上都是說(shuō)不出的失望。但,事情突然有了轉(zhuǎn)折。
為了唱好這首歌,我們音樂(lè)課上練,課前一支歌時(shí)練。一星期后,我們有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,我們的歌聲堪比原唱了。
在比賽時(shí)我們穩(wěn)定發(fā)揮,拿到了比賽冠軍,給我們的六年時(shí)光留下了光輝的記憶。
在這六年里,我們共同努力,共同奮斗取得了無(wú)數(shù)個(gè)輝煌,它們都將化作我美好的回憶,珍藏在我心中。
歲月如歌,六年的小學(xué)生活,仿佛昨日云霞,真美。
教室的黑板啊,可曾記下我們努力尋求知識(shí)的目光?整齊的桌椅啊,可曾記下我們瑯瑯的讀書(shū)聲?操場(chǎng)邊的大樹(shù)啊,可曾記下我們童年時(shí)純真的歡笑?
怎能忘、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們奮勇拼搏,矯健的身姿分秒掠過(guò),摔倒了,爬起來(lái),摔倒了,再爬起來(lái)。班級(jí)的榮譽(yù)在每一個(gè)人心中生根發(fā)芽。一聲聲吶喊在我們耳邊縈繞,一股股力量在體內(nèi)爆發(fā)。不負(fù)眾望,我們一舉奪得全年級(jí)冠軍!生活在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的’班集體,不用說(shuō),誰(shuí)都會(huì)感到快樂(lè)的。
怎能忘、炎炎夏季,熾熱的陽(yáng)光烤著大地,我們?cè)诓賵?chǎng)邊的大樹(shù)下玩耍,嬉戲,盡情地享受著綠蔭賜給我們的絲絲清涼,幸福的歡笑在校園里回蕩。秋高氣爽,我們一起折紙飛機(jī),那是我們男生的最愛(ài)。紙飛機(jī)在操場(chǎng)的上空滑翔,劃出一道道漂亮的弧線,這放飛的,不就是我們兒時(shí)的夢(mèng)想嗎?
怎能忘、多少個(gè)日日夜夜,您在不知疲倦地操勞。該休息的時(shí)間,陪伴您的卻是一摞摞的作業(yè)本,一張張的試卷。清晨,我們背起書(shū)包去上學(xué),迎接我們的永遠(yuǎn)是一張燦爛的笑臉,那是一朵多么美麗的花?。∠挛绶艑W(xué),您的目光又目送著我們離校。一天天,一月月,一年年??墒钦{(diào)皮的歲月卻讓銀絲爬上了您的雙鬢。我親愛(ài)的老師啊,您說(shuō),您愿做我們心中的那盞燈,永遠(yuǎn)照耀著我們。
時(shí)光如白駒過(guò)隙,匆匆流逝。一站又一站,我們不斷向前,灰塵淹沒(méi)了我們前行的足跡。只有記憶中的小浪花,還在那里,一朵一朵,晶瑩剔透,隨手采擷,都還有當(dāng)年淡淡的芬芳。
驀然回首,那段難忘的時(shí)光,總令我思緒翻飛。
作文是語(yǔ)文課程中不可分割的一部分,為了快速提升我們的作文素養(yǎng),老師要求我們來(lái)寫一篇難忘的時(shí)光主題的作文,寫作文的時(shí)候最好要出人意料,題材新穎。優(yōu)秀的難忘的時(shí)光作文應(yīng)該如何書(shū)寫呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理了“生命中最難忘的時(shí)光作文”,歡迎閱讀,希望能給大家提供一些思路!
還記得第一眼看見(jiàn)的校園嗎?還記得脢前隨風(fēng)飄揚(yáng)的鮮紅的紅領(lǐng)巾嗎?還記得小樓旁我們經(jīng)常乘涼的那棵樹(shù)嗎?還記得最后一次聯(lián)歡會(huì)嗎?
——題記
六年的小學(xué)時(shí)光匆匆而逝,眼看就要和親愛(ài)的老師,同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了,我心里充滿了不舍,一件件校園趣事浮現(xiàn)在眼前,拼湊出一個(gè)完整的童年。
六年來(lái)校園里的花開(kāi)了又謝,謝了又開(kāi),我們就在這花開(kāi)花謝中逐漸成長(zhǎng)。天下沒(méi)有不散的筵席,我們就要分開(kāi)了,親愛(ài)的老師和同學(xué)們,我是多么不舍得離開(kāi)你們啊!
記得一年級(jí)時(shí),我來(lái)到一個(gè)有很多很多小孩的大樓里。我覺(jué)得我被困住了,我害怕,可慢慢的,我從害怕變成緊張,課間玩耍是我緊張,有時(shí)上課怕不上來(lái)問(wèn)題,緊張得汗順著脖子往下流,幾乎把脖子給洗了……總之什么事我都緊張,而且我一緊張就出汗,結(jié)果有幾天我回家好像被雨淋了一樣。
六年來(lái),我不知寫完多少作業(yè),用了多少作業(yè)本,看著那些鮮紅的批語(yǔ),心中再一次響起老師的話,再一次響起老師的鼓勵(lì),再一次看到同學(xué)的幫助。
六年來(lái),同學(xué)們朝夕相處一起長(zhǎng)大,就像家人一樣。我們團(tuán)結(jié)一心,共同度過(guò)了許多精彩的瞬間。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,記得我們班劉冰心同學(xué)第一個(gè)沖向終點(diǎn)線時(shí),贏得了二等獎(jiǎng)的榮譽(yù),讓全班同學(xué)的吶喊聲響徹整個(gè)教室。在元旦晚會(huì)中,我們班的周永祥同學(xué)表演了一段芭蕾舞,那輕盈的舞姿一直印在我的腦海中,讓我感受到了舞蹈的魅力。我們知道,畢業(yè)后,我們就難以再相聚了,我們是十分珍惜這寶貴的時(shí)光。
我愿把所有的記憶定格在一段舊膠片里,每次回憶起這段美好的時(shí)光時(shí),都仿佛穿越了時(shí)空,遇見(jiàn)了不同的自己?;厥滓呀?jīng)走過(guò)的小學(xué)時(shí)光,每一段經(jīng)歷都是我成長(zhǎng)中的階梯,一歲一枯榮,一步一腳印。
孔圣人曾說(shuō)過(guò):逝者如斯夫,不舍晝夜。就連偉大的毛主席在《水調(diào)歌頭游泳》中也感嘆到了時(shí)光的潺潺流逝,日夜不停。在我們的生命歷程中,絢爛多彩的校園陪伴了我們學(xué)生生活的眾多時(shí)光,其間會(huì)有歡歌笑語(yǔ),會(huì)有悲觀沮喪這些都是路過(guò)的時(shí)光。但在這路過(guò)的時(shí)光中總會(huì)有些讓我們珍藏終身的往事,總會(huì)遇到些讓我們難以忘懷的人。在我路過(guò)的時(shí)光中,有這么一個(gè)人,至今想起都讓我感覺(jué)到陣陣暖流激蕩心間。
那是在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我那時(shí)還是一位無(wú)憂無(wú)慮的頑皮小孩,一到下課就會(huì)跑到西操場(chǎng)和同學(xué)們踢球,或到乒乓球臺(tái)前搶個(gè)位子,經(jīng)常忘了上課或放學(xué)回家的時(shí)間。
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午,我和同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)小涼亭里玩跳棋。由于我們玩得十分開(kāi)心,不知不覺(jué)天上已是烏云密布,天色瞬間就暗了下來(lái),像玉帝打翻了墨水瓶。我想:不好,要下雨了,快跑突然一聲炸雷,緊接著一道閃電劃破長(zhǎng)空,隨之而來(lái)的便是傾盆大雨,嘩嘩地往下倒,仿佛是一曲豪邁的樂(lè)曲到了高潮的篇章?;▔锏木G植都受到了驚嚇東倒西歪,涼亭的屋頂好像要被砸漏。難怪人們常說(shuō)有一種熱情叫驕陽(yáng)似火,有一種發(fā)泄叫暴雨傾盆呢!夏季的老天爺說(shuō)翻臉就翻臉,電閃雷嗚嚇得我們幾個(gè)哇哇大叫,不敢越?jīng)鐾ぐ氩健?/p>
叮完了,上課鈴響了,這回就等吳老師的暴雨吧。我的同桌不知所措地說(shuō)。雨發(fā)瘋似得越下越緊,好像要將人世間的所有哀傷與不幸全盤傾出。正當(dāng)我們急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),忽然一道撕裂地閃電中出現(xiàn)了一頂黑色的大傘。拿著那把傘的人正沖我們大聲叫著,一只手抓著傘,傘好像要被大雨拽走似的,狼狽地翻來(lái)翻去。另一只手則向我們拼命地招著,身體在雨中打著趔趄。定睛一看,呀!這不是吳老師嗎。她一頭烏黑的頭發(fā)已被雨打濕,雨水順著她的臉夾往下流淌,衣服全濕透了。
我們像要?dú)w巢的小鳥(niǎo)看見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽一樣呼喊著,剛剛還在擔(dān)心吳老師的暴雨變成了現(xiàn)在的及時(shí)雨了!吳老師在暴雨中為我們撐著那把黑色的傘,艱難地走向教室。傘雖然不能幫我們把雨全部遮擋,但我感覺(jué)那把傘此刻變得真的很大,大到無(wú)邊。
當(dāng)我們到達(dá)教室時(shí),吳老師就成了一只落湯雞了??爝M(jìn)教室,我來(lái)去辦公室拿毛巾,把你們的頭發(fā)擦干,防止感冒了。吳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。此刻,我們幾個(gè)同學(xué)的臉上不知是淚水還是雨水嘩嘩順著眼眶往下流。
在我美好的小學(xué)時(shí)光中,遇到的事、遇到的人宛如是天空中的繁星,但我覺(jué)得她就是其中的最亮的那一顆。每當(dāng)我抬起頭,仰望璀璨的星空,我都能想起她,想起那把偌大的黑傘。
小學(xué)時(shí)光悄悄地從我們身邊溜走,她帶走了我們的童真,但她帶不走我們的記憶。我們現(xiàn)在能做的就是珍視當(dāng)下,珍惜我們身邊的人。我們要以更積極的態(tài)度去學(xué)習(xí),以更大的熱情投入到初中生活中。只有這樣,我們的生活才不會(huì)感到空虛,才不會(huì)感到寥落。
在漫漫的人生旅程中,總有那么幾段令你記憶猶新的時(shí)光。或苦澀,或辛酸,或甜蜜,或火辣……而我們?cè)诮?jīng)歷以后以一個(gè)品嘗者的角度去回味,竟會(huì)有別番風(fēng)味。
謝謝你,我的致親,母親。
“滴答,滴答……”窗外的雨水敲打著窗戶和屋檐發(fā)出了聲響。雨啊,你的心情是否也如同我這個(gè)沮喪的孩子一樣?滿懷信心的測(cè)試卷上打滿的紅叉叉,在淚水模糊中卻顯得格外刺眼,想想自己真是沒(méi)用。
“吱呀”門開(kāi)了,我聽(tīng)到了由遠(yuǎn)而近的腳步聲,是母親,趕緊胡亂地把卷子塞進(jìn)抽屜里,又胡亂地抹了抹淚水,握緊了筆,把頭低了下去。母親走近我,她用緩和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“孩子呀,最近有沒(méi)有測(cè)試啊?”“沒(méi)……沒(méi)有”我的聲音在打顫,我簡(jiǎn)直不敢直視她的眼睛,因?yàn)槲以谌鲋e?;蛟S,她已經(jīng)從我那惶恐的雙眼讀出了些什么,把手輕輕地搭在我的肩上,說(shuō):“孩子,對(duì)于考試,我總對(duì)你說(shuō),你要努力,只要你認(rèn)真地付出了汗水,無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?,你都?duì)得起自己,無(wú)論成績(jī)好壞,你對(duì)應(yīng)該學(xué)會(huì)去正確的對(duì)待它,成績(jī)好,不要驕傲繼續(xù)努力;成績(jī)不好,也不用灰心,失敗乃成功之母嘛,加油,我相信你可以的?!彼难壑谐錆M了對(duì)我的關(guān)愛(ài),就像一汪深深的潭水,卻蕩起了我心中的漣漪,我不由得感到羞愧,淚水奪眶而出,我一把抱住了她,“媽,對(duì)不起!我騙了你,我考得很差,我不敢告訴你,我怕你會(huì)難過(guò),會(huì)責(zé)罵我,對(duì)不起!“”傻孩子,別哭,只是一次階段考的失利,難道你就要認(rèn)輸?”隨之,又拿著紙巾輕輕地為我擦拭淚水,耐心的為我講解,不斷的鼓勵(lì)我前進(jìn)。風(fēng)中飄蕩著書(shū)香,也飄蕩著母親濃濃的愛(ài)意。在那一盞小小的臺(tái)燈下,墻上那兩個(gè)大下依偎的身影,度過(guò)了一夜又一夜。
記那一段難忘的時(shí)光,那個(gè)瘦弱的身軀對(duì)我的循循善誘,如今時(shí)??M繞于耳畔,無(wú)法忘懷,那個(gè)平凡而偉大的母親書(shū)寫的一段時(shí)光。
那段難忘的時(shí)光是暑假爸爸媽媽陪我玩的開(kāi)心時(shí)刻,那段難忘的時(shí)光讓我很高興。
那段難忘的時(shí)光是上二年級(jí)的暑假,我把作業(yè)寫完了,我就和爸爸媽媽一起玩。爸爸總是帶我去旅游,雖然有些地方我已經(jīng)去過(guò)了,但是我每次去,我都很高興。
這些我旅游的地方,我最喜歡的是水上樂(lè)園綠中海。我剛聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候,我想,難道水上樂(lè)園的水是從地里面抽出來(lái)的么?抽出來(lái)的水是海水么?我?guī)е蓡?wèn),去了那個(gè)地方。
我換好衣服,剛進(jìn)去,我就看到有好多人??!我有點(diǎn)怕水,剛進(jìn)去的時(shí)候我以為水很深,就開(kāi)始掙扎。過(guò)了一會(huì)兒,突然發(fā)現(xiàn),這水剛沒(méi)過(guò)膝蓋,我笑了起來(lái)。我在那里玩的非常高興,爸爸又帶我玩了很高很大的水上滑梯,又帶我去了深水區(qū),我玩的很高興。
爸爸媽媽陪我玩那段難忘的時(shí)光我很高興,希望三年級(jí)暑假爸爸媽媽再帶我去綠中海玩。
“開(kāi)始的開(kāi)始,我們都是孩子,最后的最后,渴望變成天使……”唱著這首耳熟能詳?shù)母?,望著相?cè)里32張純真的笑臉,我仿佛又回到了那段難忘的時(shí)光。
太陽(yáng)熾熱的光直射而下,偌大的操場(chǎng)上,站著32個(gè)同學(xué)與2個(gè)老師,默契的誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話,難得的寂靜里彌漫著一股分離的哀傷?!巴瑢W(xué)們,今天……我們就要分離了,從此以后各分東西……”望著眼前這個(gè)微胖的女人,青絲中竟有了幾縷白發(fā),六年的一路陪伴,如今卻真的要說(shuō)分手了。隊(duì)伍里,幾個(gè)女生低啜著,淚水灑滿了手里的畢業(yè)證書(shū)。一個(gè)中年男子慷慨激昂的說(shuō)著:“你們?cè)?jīng)是我的學(xué)生,將來(lái)也一定是我的學(xué)生,無(wú)論你們走到哪,不要忘記你們的母?!!闭Z(yǔ)畢,他微微晃了晃身子,擦擦眼角的淚水,轉(zhuǎn)過(guò)身去。
終于,大家都哭了,每個(gè)人都靜靜地攥緊了手里的畢業(yè)證書(shū),六年的拼搏,難道只是為了這一場(chǎng)離別,這一句再見(jiàn)么?我忘不了這里的每個(gè)人,他們?cè)谶@里渾灑汗水,他們?cè)谶@里暗自流淚。淚水灑在地上,太陽(yáng)炙熱的光將淚水蒸發(fā),它們悠悠的飄起,在你我看不見(jiàn)的地方,又落在了哪里。
我們唱了最后一遍班歌:“開(kāi)始的開(kāi)始,我們都是孩子,最后的最后渴望變成天使……”歌聲回蕩在校園里,飄揚(yáng)在我們的上空。大家久久的抱著,仿佛一松手就會(huì)消失似的,我們誰(shuí)都不愿意說(shuō)出那句再見(jiàn),至今也不曾有過(guò)。
傍晚,大家各自背起了自己的書(shū)包,幾個(gè)一群并排走著,曾經(jīng)幻想的畢業(yè),以為自己會(huì)霸氣的離開(kāi),微笑著對(duì)每個(gè)人招手。但這次,以往的歡聲笑語(yǔ)不在,只有大家低沉的臉,走出校門,每個(gè)人都回頭望了望,這個(gè)我們六年朝夕相處的地方。
淚水再一次涌溢出來(lái),落在了照片上,匆匆六年,我們?cè)谀莻€(gè)夏天離別。我忘不了,忘不了那段屬于我們的獨(dú)一無(wú)二的童年,那段珍貴的六年時(shí)光。
懂得寫作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的,為了讓我們的思維更加活躍,老師讓我們寫一篇難忘的時(shí)光作文,寫作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言流暢,情感真摯。你知道寫好一篇難忘的時(shí)光作文需要從哪些方面入手嗎?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編陸續(xù)整理的“童年的難忘時(shí)光優(yōu)秀作文”,有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)!覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。
3月30號(hào)上午,是我最難忘的時(shí)光,因?yàn)闈?jì)南大學(xué)國(guó)際學(xué)院要來(lái)我們學(xué)校進(jìn)行捐助。
這天,領(lǐng)導(dǎo)、老師和我們學(xué)生代表都早早來(lái)到學(xué)校,我們?nèi)艘换铮迦艘蝗杭娂娮h論著,猜想著將要來(lái)到的一切到了11點(diǎn),終于盼來(lái)了。有濟(jì)南國(guó)際學(xué)院院長(zhǎng),還有留學(xué)生,他們來(lái)自不同的國(guó)家,有的皮膚黝黑黝黑的,只有指甲是白的;有的皮膚特別白,連眉毛都是白的哇塞!給我們捐了琴!我們這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)生也能和大城市的小朋友一樣有琴談啦!我在心里暗暗叫好。院長(zhǎng)首先做了自我介紹,留學(xué)生又用不太流利的中國(guó)話做了自我介紹。開(kāi)始進(jìn)行剪紙活動(dòng)了,我們拿著自己剪好的五角星還拍了照,每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。他們走下臺(tái)來(lái)和我們進(jìn)行了親切地交談,我的心情既激動(dòng)又緊張,還情不自禁地伸出手和他們握了握手呢!隨著一、二、三、茄子!我們進(jìn)行了合影留念,我還得到了一個(gè)梁紅玉臉譜的紀(jì)念品。我真舍不得他們那么快離開(kāi)。
和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)刻雖然短暫,但將深深留在我的記憶里,它讓我看到了國(guó)家對(duì)新一代的關(guān)心和期望,看到了世界和平。
過(guò)去的日子像一顆顆星星,數(shù)也數(shù)不清。但有段時(shí)光經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里、出現(xiàn)在我的眼前……
那是一個(gè)夏天,天氣十分炎熱。我和幾個(gè)小伙伴們一起到小溪邊玩耍。知了在樹(shù)上歌唱,樹(shù)葉在沙沙作響,小花在舞蹈,小溪正嘩啦啦的向前奔跑……所有的景物都是那么和諧、美好。我們挽起褲腳,挨個(gè)挨個(gè)地排站在小溪間,水不深,才沒(méi)過(guò)小腿。
突然,其中一個(gè)小伙伴喊道:“快來(lái)看呀!水草和石縫間有好多魚(yú)呀!”我們?nèi)紦砩先?,一個(gè)個(gè)伸出好奇的小腦袋。瞧,這里有一群小魚(yú)聚在一起,似乎在討論看什么;看,那里有幾條正互相追逐;還有那兒有只條在玩捉迷藏……我們不約而同的抬起了頭,使了個(gè)眼色,便開(kāi)始行動(dòng)了。
我們派了一個(gè)人回去拿桶,其余的便去捉魚(yú)了。一雙雙手伸進(jìn)了冰涼的水里,一條魚(yú)正順著水流從我手邊游過(guò),我從迅雷不及掩耳之勢(shì)去捉它。沒(méi)想到,它竟然以更快的速度逃走了。我們商量著采用“圍攻”戰(zhàn)術(shù),一條魚(yú)正緩緩游來(lái),“就它了!”我興奮地喊道。我們把手在水里排成一排,等魚(yú)靠近時(shí),再把手圍成一個(gè)圈,本以為這樣就可以捉到了,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,它竟然從中間來(lái)了個(gè)“魚(yú)躍龍門”??磥?lái)徒手抓魚(yú)是不管用的了。于是,我們便紛紛拿出“秘密武器”——捕魚(yú)網(wǎng)。這樣一來(lái),那些“順?biāo)兄邸钡聂~(yú)便被我們輕松的捉住了。瞧,桶里活蹦亂跳的魚(yú)越來(lái)越多……
夕陽(yáng)灑下的余暉照耀著大地,遠(yuǎn)處的房屋升起了裊裊炊煙。我們提著沉甸甸的“戰(zhàn)利品”回家,一路上留下了我們的歡聲笑語(yǔ)……
還有不到幾個(gè)月的時(shí)間我們就要畢業(yè)了,心中有那么多的不舍,那么多的不愿,那么多的不安。
不知道我們以后是否會(huì)再次相見(jiàn);不知道以后我們是否還會(huì)記得在一起那1800多個(gè)快樂(lè)的日子;不知道我們還能保存我們的友誼;不知道我們是否還會(huì)在一起闖禍嗎?
快要分離了吧,幾個(gè)月的時(shí)間,很短很短,它溜得如此地迅速,不留下一道殘影,便是了無(wú)聲息地去了?;蛟S,分離的時(shí)候,我還是會(huì)哭,會(huì)不爭(zhēng)氣地哭,會(huì)像一個(gè)迷路的孩子一樣無(wú)助的哭。
越想,心中的眼淚就越是潸潸流落。我好想讓每一個(gè)在一起的日子定格了,這樣,我就不會(huì)哭了。但現(xiàn)實(shí)不能讓我如愿以償,事實(shí)就是這樣。好想好想,珍惜每一段一起努力、一起學(xué)習(xí)、一起歡笑的時(shí)光??!
畢業(yè)前的時(shí)光我只想好好地珍藏,因?yàn)?,這是我們一起快樂(lè)的時(shí)光!這一段時(shí)光,我一定一定,努力地把它記牢,烙在心中,刻在腦海。只是希望,往后的我,或你們,能夠在某一天,某個(gè)時(shí)間,某個(gè)地點(diǎn),喚回塵封的記憶。讓那段令我們快樂(lè)的日子,重新回到我們身邊,擁抱它,一起溫習(xí)過(guò)去的嘻嘻哈哈,打打鬧鬧,追追逃逃,一起,回到過(guò)去。
畢業(yè)的憂愁,是不能令我用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。想起過(guò)去,便忍不住會(huì)笑,會(huì)哭,會(huì)發(fā)酸。那時(shí)候,童真無(wú)邪,過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮,但時(shí)間卻溜得如閃電一般。
畢業(yè),就像一個(gè)大大的句號(hào),從此,我們告別了一個(gè)快樂(lè)的童年,一段年少輕狂的歲月,一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……
走在雨中,回想著六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,臉上流過(guò)一道道晶瑩的液體。不知道是雨水還是我無(wú)奈的淚水……
所有的時(shí)光都是被辜負(fù)被浪費(fèi)后,才能從記憶里將某一段提出,拍拍上面沉積的灰塵,感慨它是最好的時(shí)光。
——題記
時(shí)間過(guò)得太快,讓我不知所措,只有望著那曾經(jīng)覺(jué)得美好的景象發(fā)呆,拼命回憶著以前的時(shí)光。但記憶的容量是有限的,再怎么回憶,也不會(huì)想起絲毫的痕跡,卻在這個(gè)時(shí)候,它又悄然離去,讓我倍感迷茫,我又該如何留住它?
初中時(shí),時(shí)時(shí)刻刻夢(mèng)想著步入高中,期盼著高中的自由生活,然而現(xiàn)實(shí)卻與想象恰恰相反。曾有人說(shuō)過(guò),初中的三年,當(dāng)你坐在中考考場(chǎng)的瞬間,便會(huì)體驗(yàn)到時(shí)間的迅速,三年時(shí)間等于兩天半。隨著中考的結(jié)束,意味著初中生活已結(jié)束,同學(xué)們都開(kāi)啟了新的高中之旅。但我卻還是回到了熟悉的學(xué)校,一切都如同初一入學(xué)一般,只是熟悉的學(xué)校,熟悉的老師罷。
昔日的同學(xué)也已說(shuō)再見(jiàn)了,不知今后何時(shí)能相遇,但都有同一個(gè)目標(biāo)——大學(xué)。初中時(shí)的老師有的也已經(jīng)走了,前往了更好的學(xué)校,我也只能為她們默默地祝福,但也為她們的離開(kāi)而感到惋惜?;貞浧鸪踔袝r(shí)的各種大大小小的活動(dòng),不快樂(lè)的記憶也隨時(shí)間一去不復(fù)返了。
從春到夏,由夏到秋,再?gòu)那锏蕉?,又由冬到新的一年,周而?fù)始,往復(fù)三年,甚至呆在學(xué)校的時(shí)間比在家的時(shí)間還多,校中看到老師與同學(xué)比在家看到父母的時(shí)間還多。如今卻說(shuō)散就散,各奔東西,時(shí)間之快,往日的友情也隨之而淡化,但都朝向一個(gè)共同的目標(biāo)前進(jìn)。
人生短暫,上學(xué)占其一部分,初中亦占上學(xué)的一部分,自然便顯得有那么一點(diǎn)微不足道了。而有的人卻僅僅是初中之中的一位過(guò)客罷了,不值得銘記的,大腦便會(huì)自動(dòng)幫你清除。甚至一些你想要記住的,也會(huì)在時(shí)間的長(zhǎng)河之中,隨之流去,越來(lái)越遠(yuǎn),直至看不到,自然也便忘卻了。然而,這過(guò)去了的便會(huì)成為親切的懷戀。
初中,就像一場(chǎng)生命中的刻度,是一段記憶的深度;就像一首深?yuàn)W的詩(shī)篇,初讀平淡,細(xì)品則驚;就像一陣風(fēng),一吹就過(guò)去了,短暫而涼爽,深刻且難忘。
初中畢業(yè)后感嘆的,是我們終已逝去的青春。驀然回首,我們的初中原來(lái)還是那么有意義。我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的記憶,也在一點(diǎn)點(diǎn)忘記。最終那些放不下的便在記憶中慢慢搖曳,成為心底一處柔軟的回憶。
現(xiàn)在,才逐漸明白,在時(shí)間的打磨下,現(xiàn)實(shí)的夾縫里,初中相比于青春,脆弱的好似風(fēng)干的紙。如今我們的一顆心,火熱地揣在胸膛里,滾燙得無(wú)處安放,急不可待地找人分享這回憶的溫度,從沒(méi)想過(guò)它也有一天會(huì)淡忘,會(huì)冷卻,冷到我們只得自己環(huán)緊自己,小心翼翼的,唯恐連這僅有的暖意也守不住。
喜歡在星期六的時(shí)候睡到陽(yáng)光曬到我的臉龐,然后慢悠悠的起床洗漱,一邊聽(tīng)歌一邊做著我喜歡做的事情。
——題記
步入初三,學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越沉重,一開(kāi)始還不會(huì),只是從期中考之后就覺(jué)得學(xué)習(xí)有點(diǎn)緊張了。大概是因?yàn)槲抑安辉趺磳W(xué)習(xí)才會(huì)覺(jué)得初三也不是那么的緊張。直到“覺(jué)悟”后,才想到要努力學(xué)習(xí),考出一個(gè)好成績(jī)來(lái)。以前覺(jué)得在現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校讀完初中高中都行,反正大學(xué)有能力就讀,沒(méi)能力就算了??墒墙找詠?lái),恍惚之間,發(fā)現(xiàn)自己虛度的時(shí)間太多了。從初二就沒(méi)好好學(xué),現(xiàn)在就要比別人更加努力,可是也不知道要怎么努力。
期中考的時(shí)候只是想要在班里排上個(gè)名次就行,結(jié)果那次在班里排第十名,在年級(jí)里只排到第八十六名。突然間有點(diǎn)失望,繼而便想到更加努力,“下個(gè)月考要考到班級(jí)里前五,年級(jí)前五十”。
以前的我從來(lái)不會(huì)主動(dòng)讓媽媽幫我買輔導(dǎo)書(shū)或者練習(xí),可這段時(shí)間我卻自己用零花錢買了幾本練習(xí)和輔導(dǎo)書(shū),買了之后看了一眼價(jià)錢。仿佛心在滴血,我一臉被欠了幾百萬(wàn)那樣,不過(guò)買回來(lái)的時(shí)候心里還是有點(diǎn)高興了,畢竟自己也想要努力了。
我很喜歡寫作文,可是我媽媽不是那么贊同,她說(shuō)我寫作文寫得好在考試中也只不過(guò)占了四十多分而已,還不如花點(diǎn)心思去學(xué)習(xí)別的科目,把之前拉下的都給補(bǔ)回來(lái)。聽(tīng)到這些話我確實(shí)有點(diǎn)心塞,我是很喜歡寫作文啊,我之前是想要每天寫一篇作文好好鍛煉自己的文筆,可是很忙都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)?,F(xiàn)在好不容易有了一個(gè)寫作文的機(jī)會(huì)難道也要奪走了嗎?
可惜可惜。
時(shí)間太短,轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期的課本也教完了,就快要教下一學(xué)期的課本了。這個(gè)初三我也覺(jué)得快了,明年就要中考了,也不過(guò)幾個(gè)月而已……
時(shí)光太快,在我心底刻下了一刀刀,可我卻來(lái)不及撫平那些遺憾。
時(shí)光,可以慢點(diǎn)嗎?不要讓我努力到頭來(lái)卻一場(chǎng)空?!扒Ы痣y買寸光陰”這句話還真是對(duì),以前從沒(méi)有體會(huì)到這句話的含義,到現(xiàn)在才能體會(huì)到。我不禁為那些現(xiàn)在到了初三還在玩卻不努力的學(xué)生惋惜。
以前的我多么可笑,不懂珍惜時(shí)間??墒乾F(xiàn)在我卻無(wú)比珍惜,至少,我不能一錯(cuò)再錯(cuò)。
作文是語(yǔ)文課程中必不可少的一部分,為了激發(fā)我們對(duì)寫作學(xué)習(xí)的興趣,老師布置了任務(wù),就是寫一篇難忘的時(shí)光作文,一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力,能夠打動(dòng)人。那您知道怎么寫難忘的時(shí)光作文嗎?幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)為大家整理好了“難忘的秋日時(shí)光作文”,歡迎閱讀,希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。
一個(gè)相遇,一個(gè)微笑,一次不敢忘記。都包含著我們美好的友誼,可是歲月不饒人,我們即將離開(kāi)母校。
六年時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝,看著窗外枯葉一片一片從樹(shù)上落下來(lái),我耳邊回響起充滿墨香的讀書(shū)聲;快樂(lè)童真的歌聲;盡情嬉鬧的笑聲;誨人不倦的心聲。走出家門拾起那一片枯葉,眼前呈現(xiàn)出那一幕幕:那引人入勝的課堂;那熱火朝天的大掃除;那振奮人心的拔河比賽?那一幕幕畫(huà)面像是昨天才發(fā)生似的讓我回味無(wú)窮。這時(shí),我高聲大喊:“為什么,為什么時(shí)間過(guò)得這么快,要是永遠(yuǎn)停留在那一刻,那刻有多好,可是……”
再見(jiàn)了,我親愛(ài)的同學(xué)們,我們彼此互幫互助,將友誼的種子播種在我們心田里。在朝夕相處的日子里,種子慢慢成長(zhǎng),珍惜每一天,每一秒,讓我們的友誼天長(zhǎng)地久。再見(jiàn)了,我敬愛(ài)的老師,是您傳授我們做人的道理,為我們開(kāi)啟智慧的門窗?!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”您的哺育深情,永遠(yuǎn)銘記在我心中。
再見(jiàn)了,我美麗的校園,在你的懷抱里,我們從無(wú)知變成懂事,從幼稚變成成熟,從害怕變成勇敢。是你讓我遇到了一群好同學(xué),遇到一位好老師。謝謝你!
再見(jiàn)了我的老師,再見(jiàn)了我的同學(xué),再見(jiàn)了我的母校,再見(jiàn)了大家。時(shí)光不老,你我不散。
“有緣千里來(lái)相會(huì),無(wú)緣對(duì)面不相逢”有生之年,我們一定可以在見(jiàn)的。
那段難忘的時(shí)光,每每憶起,總能蕩起心中的層層漣漪,久久不能平靜。
那一段時(shí)光中,我因跑得飛快,如同一支離弦的箭一般,被體育老師安排進(jìn)了田徑隊(duì),那段時(shí)光的每一天都讓我難以忘懷。
還記得我第一次去田徑隊(duì)訓(xùn)練時(shí),先做一組熱身運(yùn)動(dòng),然后跑完三圈后,那時(shí),我還不知道這只是熱身,接下來(lái)的訓(xùn)練才是“魔鬼訓(xùn)練”。我被體育老師拉進(jìn)了長(zhǎng)跑的隊(duì)伍中,老師一聲令下就讓我們跑了大約五圈,仿佛我們是一群仆人,只能必須服從主人的命令,不得反駁。跑完后,老師只讓我們休息了兩分鐘,然后接著跑,那一天我是在勞累中度過(guò)的。于是,我心想:哎!我還以為只是跑個(gè)兩三圈而已,卻沒(méi)想到老師就讓我進(jìn)了長(zhǎng)跑隊(duì)伍,天天都要跑接近20圈,真是“魔鬼訓(xùn)練”,我太難了!第一天就要經(jīng)歷挫折!我有點(diǎn)不想進(jìn)田徑隊(duì)了。
正當(dāng)我要打退堂鼓時(shí),我突然又像打了雞血一般,自信滿滿,心想:比我還差的同學(xué)都還未放棄,比我年齡小的同學(xué)都還未放棄,我有什么理由放棄呢?
老師仿佛看出了我的心思,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“不要放棄!這只是第一天,再過(guò)幾天你一定可以適應(yīng)的!一定要堅(jiān)持下去!不要打退堂鼓!老師相信你一定可以做到的!”聽(tīng)完了老師的話后,我心里仿佛已經(jīng)燃燒了對(duì)運(yùn)動(dòng)的激情,自信心十足。
往后的20來(lái)天中,我提早來(lái)到學(xué)校,把學(xué)習(xí)的物品都準(zhǔn)備好,然后就趁著大家還沒(méi)來(lái)時(shí),更加努力的鍛煉著,漸漸地適應(yīng)了老師的訓(xùn)練,和那些學(xué)生一起奔跑,一起訓(xùn)練,經(jīng)過(guò)那么多天的訓(xùn)練和努力,終于迎來(lái)了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
比賽開(kāi)始了,我自信滿滿地站在跑道上,當(dāng)裁判一聲令下,我便像打了雞血一般飛快地沖去,落腳的時(shí)間短暫,耳邊伴隨著來(lái)自同學(xué)們的“音樂(lè)”——加油聲,我輕快地?fù)]動(dòng)著雙臂,邁開(kāi)兩條有力的雙腿,像吃了興奮劑一樣,拼命地向終點(diǎn)奔去。終于,功夫不負(fù)有心人,我獲得了第五名,雖然沒(méi)有其他學(xué)校的學(xué)生那么飛快,但我也沒(méi)有白費(fèi)了這20來(lái)天的努力。
在這段難忘的時(shí)光中,我用努力、用汗水,為自己取得了成功,我還要繼續(xù)“奔跑”,“奔”向遠(yuǎn)方。
我記憶中的童年是由我的老祖母帶大的。那時(shí)她認(rèn)為她的快樂(lè)便是我的一切。可以說(shuō)她用她的晚年鑄造了我初入人群的人生,用晚年的燭光為我照亮了人生新的航向。
與其說(shuō)是難忘的回憶,到不如說(shuō)是送我人生起航的一段時(shí)光。
從我三歲那年,老祖母便已深深地銘刻在我的記憶中?;ò椎闹卸贪l(fā),一雙有著慈祥目光的眼睛,深深的陷下去的眼窩。記憶中的她總是會(huì)用她那雙褶皺的雙手把我攬?jiān)谒膽牙?,盡管那時(shí)她已經(jīng)是八十多歲的高齡了,但在她的懷里,我總是會(huì)感到一陣陣溫暖。
小時(shí)候坐小兒車一直到了五歲,也正是老祖母在小車旁一直陪伴了我五年。幼時(shí)的我受盡了家人的寵愛(ài),而老祖母對(duì)我卻是最溫柔的。她常常推著小孩的竹車,里面便是她心愛(ài)的我,手里還隨手提著一個(gè)裝滿零食的袋子。
后來(lái)我漸漸地長(zhǎng)大了,從此漸漸地離開(kāi)了老祖母的懷抱,但緊接著她又用她的慈愛(ài)為我打開(kāi)了一扇神話般的大門。從《牛郎之女》到《天井》,再到《八仙過(guò)?!贰C鎸?duì)浩瀚的星空,一次又一次的引起我對(duì)天空,對(duì)未來(lái)的無(wú)限遐想。
隨著年齡的增大,我到了上學(xué)的年齡,第一次感受到了知識(shí)的力量。回到家我首先向她展示我所學(xué)到的東西。不!與其說(shuō)是展示,倒不如說(shuō)是向一位不識(shí)字的老人炫耀。然而,老祖母的高興,這是我第一次見(jiàn)她興奮的流出了淚水。
后來(lái),我學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多了,對(duì)目不識(shí)丁的老祖母越來(lái)越冷淡了。但她依然在為我敘述著那無(wú)邊的天空……
不幸的是,有一天我失去了她,那天早上她意外地離開(kāi)了。中午我放學(xué)回家后,眼前的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如一場(chǎng)噩夢(mèng)??吹竭@一切,我的腳步停住了,我再也不敢相信這就是事實(shí)。不!我寧愿相信這是一場(chǎng)噩夢(mèng)。但一切的一切我都再無(wú)法阻擋,我只有傻傻的站在那面對(duì)著這沒(méi)有預(yù)料到的一切。我痛苦的回憶著我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的那段時(shí)光,我哭了整整一夜。
到現(xiàn)在,每當(dāng)回憶起那段童年往事,心緒總會(huì)變得一團(tuán)糟。不只是對(duì)老祖母教育的感激,還是對(duì)她的思念,還是對(duì)她冷漠的自責(zé)……無(wú)論什么時(shí)候再回憶起那段童年時(shí)光,思緒中都依然抹不掉她,眼中依然是那一片蒼老的白發(fā)……
童年,是五彩繽紛的,就像一道絢麗的彩虹;童年是無(wú)憂無(wú)慮的,就像整天嬉鬧的浪娃娃;我已經(jīng)走過(guò)了那段難忘的時(shí)光,至今仍記憶猶新。
還記得那是個(gè)令人難熬的下戰(zhàn)書(shū),原本明亮的天變得陰暗,烏云會(huì)萃到了一起,仿佛要壓下來(lái)似的,讓人感到煩悶。烏云將它的暗影投到每一個(gè)人的身上,似是我們看到的一團(tuán)氤氳,烏泱泱一片,給人以滿滿的恐驚和害怕感。我忐忑不安的想:怎么辦?怎么辦?這雨下的這么大,我沒(méi)有帶雨傘,家長(zhǎng)也不會(huì)來(lái)接,我該怎么回去呢?我猶豫未定,我望著窗外人們恍惚的身影,我只好狠下心來(lái),淋著雨走回家。
雨越下越大,像潑,像倒,像剪不中斷的絲綢一般。我扎入雨簾中,頭發(fā)就淋濕了一大半。我跑出校門,穿過(guò)馬路,就被大雨淋成了落湯雞。一陣風(fēng)吹來(lái),我冷得直打哆嗦,我有著打退堂鼓的動(dòng)機(jī)。我環(huán)顧周圍,發(fā)現(xiàn)路上的男女老少都在拼命的向前跑。我又鼓起勇氣,重整旗鼓,又開(kāi)始向前跑起來(lái)。
這時(shí),我想起了高爾基《海燕》中的一句話:讓狂風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!這句話使我重新振作起來(lái),我仿佛看到了前面有一片明亮的天,不會(huì)使人感到彷徨。我昂著頭,挺著胸,加快速度向前跑著。固然雨像槍彈一樣朝我打來(lái),風(fēng)像刀子一樣朝我臉上刮著,但卻沒(méi)有把我的決心信念壓垮!我感覺(jué)成功已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了。
我穿過(guò)這片樹(shù)林,跑過(guò)這段石子路,又加快了速度,終于到家了。固然我渾身濕透,但仍感覺(jué)一陣清爽。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)以后雨停了,太陽(yáng)探出頭來(lái)向大地拋灑著他的熱情。天空是那么蔚藍(lán),空氣是那么清新,遠(yuǎn)方隱隱約約地吊掛著一條絢麗的彩虹。
那段時(shí)光真令我難忘!它使我在黑暗中看到了光明,在絕境中掙脫了困境。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?只要你有決心信念面對(duì)難題,戰(zhàn)勝難題,你就能看到勝利的曙光。
漫步在清晨的田里,聞著肥饒的的土壤味兒,聽(tīng)著各種家畜的啼叫,可真是幸福??!夏天的田地是夸姣的。
看,在向陽(yáng)的一抹黃暈下,有一個(gè)滄桑的背影,嗯,那個(gè)年滿六旬的白叟,就是我的奶奶。我加快腳步,從漫步到小跑到快跑,我一把抱住奶奶,“奶奶我?guī)湍惆?!”奶奶猶豫了一會(huì)兒說(shuō):“好吧,你幫我挖花生吧,但是可別糟踐了!”我滿口允許了。
奶奶把我?guī)У揭黄G田前,我滿臉好奇,“花生在那兒呢?”“哪兒呢!”我順著奶奶手指的方向看去,可是那兒只有一些不著名的綠藤??!
奶奶用手指輕輕點(diǎn)了一下我的頭說(shuō):“你不會(huì)吃了十幾年的花生,到現(xiàn)在還不知道花生在土里吧!”我瞪大雙眼,有些半信半疑“看好了!別挖錯(cuò)了!”只見(jiàn)奶奶一手抓藤,一手拿著個(gè)鐵玩意兒挖著,什么?這也要你教嗎?你也太小看我了!
是時(shí)候表演了!見(jiàn)奶奶走遠(yuǎn),我雙手抓緊花生藤生怕奶奶聞聲,小聲的說(shuō)著:“一,二,三,拔!”啊呀!不好花生沒(méi)拔出來(lái),自己還和土壤來(lái)了個(gè)親密接觸!還真是帥不外三秒??!我的心仍是不死,依然用手牢牢捉住,這次,我使出了吃奶的勁兒,用力一拔拔出來(lái)的花生藤上只有幾個(gè)小拇指大小的`花生,而大部門都在土里,唉,沒(méi)辦法,耍不了酷,只能好好挖了
我一只手抓著花生藤,一手挖,這也太無(wú)聊了吧!但是看看辛勤勞作的奶奶,算了繼承吧!
挖花生真是我最難忘的勞動(dòng)時(shí)光??!
喜歡在星期六的時(shí)候睡到陽(yáng)光曬到我的臉龐,然后慢悠悠的起床洗漱,一邊聽(tīng)歌一邊做著我喜歡做的事情。
——題記
步入初三,學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越沉重,一開(kāi)始還不會(huì),只是從期中考之后就覺(jué)得學(xué)習(xí)有點(diǎn)緊張了。大概是因?yàn)槲抑安辉趺磳W(xué)習(xí)才會(huì)覺(jué)得初三也不是那么的緊張。直到“覺(jué)悟”后,才想到要努力學(xué)習(xí),考出一個(gè)好成績(jī)來(lái)。以前覺(jué)得在現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校讀完初中高中都行,反正大學(xué)有能力就讀,沒(méi)能力就算了??墒墙找詠?lái),恍惚之間,發(fā)現(xiàn)自己虛度的時(shí)間太多了。從初二就沒(méi)好好學(xué),現(xiàn)在就要比別人更加努力,可是也不知道要怎么努力。
期中考的時(shí)候只是想要在班里排上個(gè)名次就行,結(jié)果那次在班里排第十名,在年級(jí)里只排到第八十六名。突然間有點(diǎn)失望,繼而便想到更加努力,“下個(gè)月考要考到班級(jí)里前五,年級(jí)前五十”。
以前的我從來(lái)不會(huì)主動(dòng)讓媽媽幫我買輔導(dǎo)書(shū)或者練習(xí),可這段時(shí)間我卻自己用零花錢買了幾本練習(xí)和輔導(dǎo)書(shū),買了之后看了一眼價(jià)錢。仿佛心在滴血,我一臉被欠了幾百萬(wàn)那樣,不過(guò)買回來(lái)的時(shí)候心里還是有點(diǎn)高興了,畢竟自己也想要努力了。
我很喜歡寫作文,可是我媽媽不是那么贊同,她說(shuō)我寫作文寫得好在考試中也只不過(guò)占了四十多分而已,還不如花點(diǎn)心思去學(xué)習(xí)別的科目,把之前拉下的都給補(bǔ)回來(lái)。聽(tīng)到這些話我確實(shí)有點(diǎn)心塞,我是很喜歡寫作文啊,我之前是想要每天寫一篇作文好好鍛煉自己的文筆,可是很忙都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在好不容易有了一個(gè)寫作文的機(jī)會(huì)難道也要奪走了嗎?
可惜可惜。
時(shí)間太短,轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期的課本也教完了,就快要教下一學(xué)期的課本了。這個(gè)初三我也覺(jué)得快了,明年就要中考了,也不過(guò)幾個(gè)月而已……
時(shí)光太快,在我心底刻下了一刀刀,可我卻來(lái)不及撫平那些遺憾。
時(shí)光,可以慢點(diǎn)嗎?不要讓我努力到頭來(lái)卻一場(chǎng)空。“千金難買寸光陰”這句話還真是對(duì),以前從沒(méi)有體會(huì)到這句話的含義,到現(xiàn)在才能體會(huì)到。我不禁為那些現(xiàn)在到了初三還在玩卻不努力的學(xué)生惋惜。
以前的我多么可笑,不懂珍惜時(shí)間??墒乾F(xiàn)在我卻無(wú)比珍惜,至少,我不能一錯(cuò)再錯(cuò)。
從小到大,媽媽總是以很高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量我。以至于,小學(xué)沒(méi)畢業(yè),我就上得了廳房,下得了廚房。
可是,身為媽媽的驕傲的我,卻常常忽略了對(duì)家庭的關(guān)心和對(duì)媽媽的關(guān)愛(ài)。
小學(xué)時(shí),我還經(jīng)常會(huì)幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。可是升到初中,我卻懶起來(lái)了,面對(duì)家務(wù)活兒,總以“學(xué)習(xí)忙,沒(méi)時(shí)間”來(lái)搪塞。
跟媽媽在一塊時(shí),我不喜歡用語(yǔ)言表達(dá)我的愛(ài)意,而通常用行動(dòng)來(lái)表達(dá)。
吃過(guò)晚飯后,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽,今天的碗讓我洗吧?!眿寢岊D了頓,馬上笑著轉(zhuǎn)身跟爸爸說(shuō):“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi),我閨女幫我洗碗哩,我可什么都沒(méi)說(shuō),她自己主動(dòng)幫我洗的!”聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話,我的心顫了顫,多久沒(méi)洗過(guò)碗了?我也忘了。看媽媽那神氣勁兒,都可以和我獲得省證書(shū)那會(huì)兒相提并論了。
洗過(guò)碗,來(lái)到客廳,我坐在媽媽旁邊的沙發(fā)上。
媽媽正在看微信,我則在那兒翻著廣告單。
“媽,”我試控性的叫了一聲。
“嗯,”媽媽漫不經(jīng)心的答應(yīng)著,沒(méi)有抬頭。
“我愛(ài)你,”也許是溫暖來(lái)的太快了,媽媽一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),但手卻停住了?!班??你再重復(fù)一遍,大聲點(diǎn)兒?!眿寢屻躲兜目粗?,微微笑著。
我看著媽媽那雙清澈的眼睛,嘴角不由得往上翹。
我側(cè)身抱住媽媽,“媽,我真的愛(ài)你。”我輕聲說(shuō)。
媽媽用手輕輕拍我的背,就像小時(shí)候媽媽哄我入睡一樣。媽媽輕輕靠在我的肩頭?!昂煤⒆?,媽媽也愛(ài)你。”時(shí)光仿佛停止,空氣仿佛凍結(jié)。一句愛(ài)你,包含了媽媽對(duì)我的多少關(guān)愛(ài);一句愛(ài)你,蘊(yùn)藏著我對(duì)您有多少愧疚。
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