高校教師述職報告范文。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。在日常的學習工作中，幼兒園教師都會提前準備一些能用到的資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？小編收集并整理了“報告精選:高校教師離職報告(530字)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

高校教師離職報告(篇一)

尊敬的校領(lǐng)導：

你好!

我是xx，真的遺憾我是來辭職的，對于現(xiàn)在我這種情況我也已經(jīng)想了很多，在工作當中我慢慢的覺得自己不適合繼續(xù)走一名教師了，對于未來我有了一些自己的規(guī)劃，我做這個決定也是想讓自己過一個不一樣的生活方式，我做教師八年的時間了，在這么多年的教育生涯中，我也領(lǐng)悟到了一些東西，現(xiàn)在我想了很多，我想讓自己接觸到更多的東西，不做教師之后的.規(guī)劃我也想好了，都說每一個人都有自己的追求，過生自己最舒適的生活方式那種感覺才是真的好。

八年的教學經(jīng)歷，讓我不經(jīng)感慨萬分，這是對我的一種考驗吧，我知道這也是我應(yīng)該經(jīng)歷的，在這段經(jīng)歷中我也意識到了很多問題，我有時候會想自己除了做教師還會別的嗎，每次我想起這個的時候我就茫然了，之前就沒有想過這些，我只知道坐好現(xiàn)在最基本的事情才是真的，但是每天這么工作下去讓我很擔心，我覺得以后的人生還是很長的，甚至我哦覺得無限的可能，這也是我的一種態(tài)度吧，我希望自己能夠在生活當中有所成長，不斷的積累知識。

現(xiàn)在我來辭職，跟我覺得自己能不能做點別的有很大的關(guān)系，我現(xiàn)在越來越覺得我應(yīng)該去經(jīng)歷不一樣的生活方式，工作有很多選擇其實能夠選擇工作是一種幸福，但是不能夠選擇的時候就要提高自己，讓自己有那個能力去選擇，我非常希望自己有一種不同的工作生活方式，現(xiàn)在這種感覺在我心里面月來越明顯了，我真的非常的有感觸，這讓我越老越激動，最近在上課的時候我甚至會不在狀態(tài)，作為一名教師我也是在沒有對工作負責，所以我現(xiàn)在非常的清楚繼續(xù)這么下去，對學生也不好，這種情況也是近期才有的。

八年的教師生涯我接觸到了太多的東西了，我收獲了太多的了，可是對自己的未來沒有想過很多，現(xiàn)在我也想清楚了，我需要給自己一個機會，不管是在今后什么時候一定要有規(guī)劃的做好一切事情，這段工作經(jīng)歷在我人生當中絕對是寶貴的，現(xiàn)在我做這個辭職的決定我還是不舍的，畢竟在這個八年的教育工作中我不是麻木的工作，現(xiàn)在的離開也是希望不讓今后的自己很后悔，以后回想起來經(jīng)歷不是那么空白，給自己人生一種滿意的答卷時，需要現(xiàn)在我做出重大決定，最后，也請領(lǐng)導批準我的辭職。

此致

敬禮!

辭職人：xxx

20xx年x月x日

高校教師離職報告(篇二)

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

很遺憾在這個時候向?qū)W校正式提出辭職。我是懷著極其復(fù)雜的心情，寫下這份辭職申請的。請相信這并非一時沖動，而是經(jīng)過慎重考慮所做出的決定。

得到這份職業(yè)也曾讓我感到很幸運，而如今卻讓自己深陷痛苦之中，而不能自拔。來到學校已經(jīng)五年多了，正是在這里，我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉(zhuǎn)變?？梢哉f，人生中最美好的時光是在這里度過的。在這里的工作與學習，使我對書本上所學到的理論知識，有了更深刻的理解，業(yè)務(wù)能力也在不斷提高。曾經(jīng)學校的人性化管理，也一度讓我有著找到了依靠的感覺，曾覺得能在這里與大家一起工作與學習，是一件非常開心的事情。因為在遇到困難時，大家都能伸出援助之手并給予關(guān)懷之情。說是同事，更似戰(zhàn)友。一同進退，風雨同舟。一直以來都認為在這里工作，是我自出校門所獲得的一個機遇和挑戰(zhàn)。

在此，鄭重的向院領(lǐng)導提出書面的辭職申請。敬獻上辭呈一周之內(nèi)，我將離開學校。請相信，這樣的抉擇是我不愿意看到的，也是不得已而為之的。請領(lǐng)導給予批準。

申請人：

年月日。

高校教師離職報告(篇三)

尊敬的學校領(lǐng)導：

我很遺憾自己在這個時候向?qū)W校正式提出辭職

來到學校已經(jīng)三年了正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉(zhuǎn)變。這里平等的人際關(guān)系和開明的工作作風，讓我能開心的工作，開心的學習，但是因為離家比較遠，因為個人原因這兩天我雖然很努力讓自己專心工作，但是心卻無時無刻不忐忑，我現(xiàn)在的狀態(tài)確實已經(jīng)無法勝任工作，正式考慮到這些因素，我鄭重向?qū)W校提出辭職，希望領(lǐng)導能夠批準，另外離開前我會認真做好現(xiàn)有的工作，把未完成的工作做一下整理以保證工作的順利交接。

我真心的感謝學校領(lǐng)導一直以來對我的信任，感謝身邊的同事對我的關(guān)心和幫助，我很榮幸自己成為學校的一員，我確信在學校的這段工作學習的經(jīng)歷和經(jīng)驗將成為我一生寶貴的財富。

祝學校業(yè)務(wù)蒸蒸日上，取得更大的成功！

xx

高校教師離職報告(篇四)

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

我很遺憾自己在這個時候向?qū)W校正式提出辭職。

我來學校也快一年了，也很榮幸自己成為XX學校的一員。在學校工作一年中，我學到了很多知識與技能，學校的經(jīng)營狀況也處于良好的態(tài)勢。非常感激學校給予了我在這樣的良好環(huán)境中，工作和學習的機會。

但是我因為個人原因需要辭職，因此，我不得不忍痛離開熱愛的崗位。

我希望在XX年X月XX日之前完成工作交接，請領(lǐng)導安排工作交接人選。在未離開崗位之前，我一定會站好最后一班崗，我所在崗位的工作請領(lǐng)導盡管分配，我一定會盡自己的職，做好應(yīng)該做的事。

望領(lǐng)導批準我的申請，并請協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)。

祝您身體健康，事業(yè)順心。并祝學校以后事業(yè)蓬勃發(fā)展。

申請人：

日期：年月日

高校教師離職報告(篇五)

尊敬的學校領(lǐng)導：

您好！

首先感謝學校領(lǐng)導一直對我工作上的信任，支持；感謝所有的同事對我工作的支持，關(guān)心！

因為個人原因，人應(yīng)該是有選擇的，那我也是！在社會有些事情我們自己都無法正確看待，因為我年輕，我必須學會保護自己，我不能置我受傷的心與不顧！因為我年輕，我必須學會選擇，我不能放棄我接下來生命的精彩！因為我年輕，我必須學會清醒，麻木的忍受精神的傷害，會葬送我本應(yīng)絢爛的人生！

我無法繼續(xù)時，我選擇放棄！我無法忍受時，我選擇逃避！我有選擇活著，且活的真我的權(quán)利！我有自己的新方向。

此致

敬禮！

辭職人：

日期：

高校教師離職報告(篇六)

各位領(lǐng)導:

大家好！

很遺憾此時向?qū)W院提交辭職報告。突然，我在xxxx大學科技學院待了兩年。我很珍惜在江西師范大學科技學院的這段工作經(jīng)歷，很榮幸成為學院的一員。我相信這段人生經(jīng)歷會對我的人生規(guī)劃和未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生很大的影響。非常感謝大家的指導和關(guān)心。感謝中央研究院給我一個展示自我的平臺和寶貴的學習機會，讓我踏入社會后第一次有歸屬感。

20xx入校做專職輔導員以來，帶了法學、對外漢語、工商管理、日語四個專業(yè)，雖然由于專業(yè)原因，學生宿舍比較分散，涉及3、6、8、11棟。但是我嚴格按照學院的相關(guān)要求完成了學院輔導員布置的所有工作。目前，10個法學專業(yè)班的學生在學生會主要崗位上占據(jù)半數(shù)以上的席位，我為他們的成績感到驕傲；10柳陶，工商管理專業(yè)，經(jīng)常找我討論一些問題，出版自己的詩集，有互相欣賞的感覺；近兩年幾乎沒有對外漢語專業(yè)的學生逃課，因為他們對文學的熱愛和他們很親近，有共同話題，大家相處的很好；該班還連續(xù)兩年獲得白家文明宿舍優(yōu)秀班集體稱號。日語班的學生多才多藝。雖然有些淘氣的學生會在課堂上與老師作對，給老師留下了不好的影響，但我認為在強調(diào)學術(shù)自由的大學環(huán)境下是可以理解的。無論我將來去哪里，我都會為你的成就感到驕傲。

我利用班會時間組織了多次辯論賽，希望鍛煉一下膽小的同學的勇氣，因為我是一個容易怯場的人，不按桌子很難找到工作。人的成長過程就是克服缺點的過程。對于以后各專業(yè)的就業(yè)方向和考研的問題，我都是先在班里收集問題，然后在班會上統(tǒng)一回答，做了很好的溝通。因為我在這個階段很迷茫，很失落，希望我的經(jīng)歷能對他們有所啟發(fā)。

因為年紀小，經(jīng)驗不足，喜歡和同事討論一些問題，可能給個別領(lǐng)導留下了不好的印象。我想在這里表達我深深的歉意。以后一定要加強做人做事的修養(yǎng)。感謝劉校長的關(guān)心和愛護。值得記住的是，你總是說要永遠感恩，這是我對學生不斷的忠告。

20xx年，我在華中科技大學獲得博士學位。我本來想在讀博士的同時繼續(xù)為師范大學科技學院工作，像戴巍博士一樣。但是由于我輔導員的工作性質(zhì)，導師也要求脫產(chǎn)學習，不得不辭職。在賴的學術(shù)工作者例會上，他還說:“凡是能考上公務(wù)員和醫(yī)生的都可以考?！薄＿@才是真正的領(lǐng)導氣魄。因為之前辭職離職的一些同事也對學院造成了一些不愉快，我覺得這樣對自己和學院的長遠發(fā)展都會有不好的影響。希望在和諧的氛圍下終止與學院的雇傭關(guān)系。因為同事的名聲也可以是一所大學的基礎(chǔ)。真心希望醫(yī)院領(lǐng)導能同意我辭職。

我在此交流

敬禮！

辭職申請人:

20xx年5月11日

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高校教師心得體會1500字

在我們對一些事情出現(xiàn)啟發(fā)時，此刻我們最好能將這些感受和心得用紙筆表達出來。心得體會是一種常見的文體，在學習、工作和生活中都會遇到。對于寫心得體會你會如何動筆呢？由此，有請你讀一下以下的“高校教師心得體會”，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

高校教師心得體會 篇1

今年我非常幸運地參加了教育部、財政部“國培計劃”,在培訓學習中，我聆聽了專家與名師的報告，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊;結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行朋友，探討了疑惑。在一次次的感悟中，我深感自己的責任重大、知識貧乏。通過這次培訓，收獲頗豐、感想頗深：眼界開闊了、理念更新了，思考問題也能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。對我們的教育與新課程極其改革又有了一個新的認識。下面將我的學習心得小結(jié)如下：

一、在學習中反思。

“一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點，一個人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會成就你的一生?！碑斘衣犃藢＜业膶ｎ}報告后，心中不由地涌起了這句話。在貫徹新《綱要》精神的過程中，他們帶來的思想道德教育：鼓勵教師安心--是最高的境界;激發(fā)教師負起責任、開拓視野;勉勵教師不辱使命--建設(shè)現(xiàn)代教育;激起我心中的許多感想。老師們帶來的心理健康教育，使我能對自己的心態(tài)作一個調(diào)適，讓我樹立了新的正確的教育觀，并能以良好的心態(tài)投入到教學工作中;感受到要先做人，再教書。做人要有一個好心態(tài)，一個好心情。心理健康，身體才能健康，工作才能愉快。好心態(tài)成就一切事業(yè)。愛學生，愛同事，輕輕松松地當老師，快快樂樂地當老師，簡簡單單地當老師，放下包袱，拋卻沉重，讓微笑永遠綻放在臉上!感悟到要善待學生，尊重生命。要善于引導，做到能理解、寬容。要通過改變目標、改進方法、轉(zhuǎn)換活動、合理宣泄、調(diào)整認知等六個方面向名師靠近，促進自己向大師方向發(fā)展，學到了自信，學到了方法，感悟至深。就如古人說的“授人以魚不如授人以漁” 。作為一名教師，我認為這種觀念的形成是很重要的。有了這個觀念的引導，在今后課程改革中盡管可能會碰到各種各樣的問題、挫折，堅信我會去探索、解決，而不是躲避，因為希望就在前面!

我們以前評課總是在關(guān)注教師的設(shè)計和講授，而很少關(guān)注學生的認知水平和參與度，也很少去體察學生的情感和需求。聽了老師的講座后使我在上課方面有了更深入的了解，提高了自身的素養(yǎng)，為后來開展的講課比賽奠定了理論基礎(chǔ)。由此，我又一次在觀念上、理念上發(fā)生了巨大的變化。我想，新課改的精神就像陽光一樣，普照到了與之相關(guān)的每一人。

通過本次培訓學習，讓我充分領(lǐng)略到專家與名師那份獨特的魅力――廣博的知識積累和深厚的文化底蘊?！扒‘敯盐战虒W生成,切實提高教學實效” ，使我的心靈受到了很大的沖擊。他們關(guān)心偏遠農(nóng)村地區(qū)中小學的精神，對教育事業(yè)深深地愛，讓我們感受到無形的壓力及敬佩的心情，心中不由聯(lián)想起“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這一古詩句的深深意境;深深地感受到身為一名教育者的魅力所在;在聆聽他講述自己放下自己的頭銜，在武漢市偏遠中學當老師的報告后，我的頭腦中產(chǎn)生了無限思緒，似有一種無形的動力激勵我們要熱愛我們的職業(yè)，真心對待我們的學生，勉勵我們要在學習中反思，在反思中進步，在進步中成長，在成長中不斷地加深自身文化底蘊，提高自身專業(yè)素養(yǎng)。

培訓學習期間，湖大附中和武漢外國語學校的陳燕和蔡靖雯兩位教師的同課異構(gòu)教學觀摩課，他們能根據(jù)《綱要》的要求，分別給我們展示了兩堂別開生面的優(yōu)質(zhì)示范課，給了我們?nèi)碌母杏X，為我們今后的教學提供了一個學習平臺。我深深地感受到，作為一名教師，尤其是一線教師，重要的工作陣地就是課堂。教師不能只是課堂技術(shù)的機械執(zhí)行者，而必須是課堂實踐的自覺反思者。一定要在課堂教學中保證“教師主導”“學生主體”的地位，避免出現(xiàn)形式上的整合――教師跟著課件走，學生跟著鼠標走，教學跟著電腦走的現(xiàn)象。我們深深地感到教法要結(jié)合實際，就地取材，靈活機動，要因人而異。要因生而異。生源不同，各有千秋，要針對學生，因材施教，不可照搬照套。教學有法，教無定法，貴在得法;在五彩繽紛的花園里，不可眼花繚亂，要學蜜蜂，采擷百花精華，自釀成蜜，形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的風格，教出自己的風采。教材是教學過程中的載體，但不是唯一的載體。所以，作為教師在教學過程中不但要用教材，還要活用教材、補充教材，與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系，充分挖掘本土資源和校本資源，充實教材內(nèi)容。還應(yīng)該不斷的學習，不斷的增加、更新自己的知識，在教學中預(yù)設(shè)與生成的矛盾。才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當中去。

二、在反思中進步、成長

通過學習，讓我清醒地認識到，專家與名師，之所以能成為專家與名師，他們那廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。能夠“恰當把握教學生成” ，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開的，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫照。作為一名參加教育教學能力提升工程省級培訓的教師，要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學中學會反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學能力，做一個智慧型的老師。因此，要做好以下幾個方面：

1、促進自己向?qū)I(yè)化的發(fā)展

社會在發(fā)展，科技在進步，也就要求教育的不斷更新，需要可持續(xù)性的發(fā)展。能否對學生實施高素質(zhì)的教育，促進學生主動、活潑、生動地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎(chǔ)上對教學有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學水平。林藩老師的報告讓我認識到新的世紀，新的形勢向我們教師提出更新、更高的要求。教育將更進一步注重對學生創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)，進一步接受以人為本的理念;聽了專家的報告，使我明白，每個學生都能夠?qū)W習，并且能夠?qū)W好，成為優(yōu)秀的學生和未來社會的成員。 “老師的能耐是讓一個不愛學習的孩子愛學習了”。 因此，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學生容易理解和接受的內(nèi)容與形式，什么是學生容易理解和接受的內(nèi)容與形式呢?我覺得就是《綱要》指出的：教師應(yīng)成為學生學習活動困惑中的引導者、探索中的支持者和學習過程的合作者。所以，我們沒有理由不具備特殊技能知識，沒有理由不學習，不提高自身素質(zhì)。我們在職的每位教師都應(yīng)該不斷地用知識來充實自己，并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化。

在今后的教學日子里，要按《綱要》貫徹的堅持先進的理念，堅持核心的價值，就是代表先進文化的理念。多讀書、多思考、多反思，要做有思想的老師。要用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把教研和教學結(jié)合起來，認真做好反思總結(jié)工作，爭做一個專家型、學者型的教師。

高校教師心得體會 篇2

xx年9月我有幸參加了湖南省高等學校師資培訓中心組織的教師崗前培訓，學習內(nèi)容豐富，授課的老師都是各大高校學院資深教授，他們都好不吝嗇地展示出自己優(yōu)秀的成果，令我們在許多方面得到了啟發(fā)，通過學習深刻的感受到他們的知識和人格的魅力。

一、高等教育學的學習認識

通過這門課的學習使我對教師這個職業(yè)有了新的認識。我深刻地認識到：

首先，教師是文化的傳遞者。“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，從知識傳遞的角度來反映了教師工作的重要性，傳道授業(yè)的老師，解惑的學者。

其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感。同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。

第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。

第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應(yīng)是無私的、平等的，要時時為學生著想，就像父母對待自己的孩子一樣。同時，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要，有針對性地給予幫助和關(guān)懷。

第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應(yīng)了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

二、對教育心理學的認識

教育心理學是心理學與教育相結(jié)合的產(chǎn)物。學習教育心理學的首要任務(wù)在于揭示學生掌握知識和技能，發(fā)展智力和能力，形成道德品質(zhì)、培養(yǎng)自我意識、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的心理規(guī)律，揭示學生的學習活動和心理發(fā)展與教育情境的依存關(guān)系，從而使教育工作建立在心理科學的基礎(chǔ)上，提高教育的科學性和有效性，促進教育事業(yè)的發(fā)展。因此，對教育心理學的學習有助于幫助我們青年教師盡快熟悉和適應(yīng)高校的教育工作，盡快完成從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變，以盡快成為一名合格的大學教師，全面履行教書育人的職責，不斷提高教育教學質(zhì)量，自覺進行教學改革。只有運用符合科學規(guī)律的教學方式、方法，才能達到事半功倍的效果。

三、對高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)有了更進一步的認識

道德主要是調(diào)整人們相互關(guān)系的行為準則和規(guī)范。“師者，人之模仿也”，古往今來，多少人用詩一般的語言來贊美教師，賦予教師以崇高的榮譽。一個社會，一個民族，一個國家如果沒有廣大教師的辛勤而有效的勞動，那么這個社會、國家、民族的文明過程必將中斷，人類將永遠處于愚昧無知的狀態(tài)之中。因此，教師職業(yè)是一種崇高而又神圣的職業(yè)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師職業(yè)之所以崇高，不僅因為它的光榮，還在于它的無私奉獻精神，更在于其將“得天下英才而教育之”視為人生的最大幸福，最高的人生價值觀。如果一個教師能夠盡心盡力地教育和培養(yǎng)學生，并以自己的崇高道德品質(zhì)言行一致地做學生的表率，使學生成為對社會、對國家、對人民有用之材。所以加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，既是人民教師的崇高職責和時代賦予的使命，也是教師自我完善的要求，它對建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍，把學生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)者和接班人具有深遠的意義。

四、對高等教育法規(guī)概論的認識

通過本次學習使我對高等教育法規(guī)有了總體的認識，明確了高校教師的權(quán)利和義務(wù)，學會了運用法律法規(guī)來處理高等教育中的糾紛與維權(quán)。國家頒布的《教育法》、《教師法》、《高等教育法》等法律法規(guī)以確保科教興國戰(zhàn)略的實施，同時也用法律形式確保了教師與受教育者的權(quán)利與義務(wù)，使我國的教育事業(yè)朝著依法治教、依法育人的方向發(fā)展。

這次培訓活動已經(jīng)把我領(lǐng)進了教育教學的神圣殿堂，對教師來說，成長最重要的是以終身學習為途徑的自我培訓，我將用自己扎扎實實的教學教學探索和實踐，做個不斷進步，永不停步的陽光教師，做個無愧于“老師”這個神圣稱謂的好老師。

高校教師心得體會 篇3

今天我主要匯報兩項內(nèi)容，一是掛職鍛煉的一些體會和收獲，二是就掛職鍛煉和學校工作提幾點意見和建議。不當之處，敬請批評指正。

一、掛職鍛煉的體會和收獲

一是備受鼓舞，觀念得到了更新。與市政府研究室、辦公室的干部們在一起工作，他們身上所體現(xiàn)出來的高度責任感、對業(yè)務(wù)的透徹掌握，對我影響很大。特別是四月底市委、市政府組織開展“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”大討論活動以來，我感覺“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”的思想始終貫穿于他們認識問題、解決問題的始終，他們能夠善于從大局和長遠出發(fā)，制定工作規(guī)劃，這一點對我觸動很大。

二是了解情況，推動本職工作開展。為全面了解我市發(fā)展情況，更好地推動本職工作的開展，在掛職鍛煉期間，我鋪下身子，認真閱讀各種文件資料，對我市經(jīng)濟運行情況等有了更加深入的了解。我對做好學校工作信心倍增，把握更大。

三是廣交朋友，拓寬信息渠道。本著謙虛謹慎、甘當學生的態(tài)度，我真誠與市政府研究室、辦公室的干部相識、相知、相處，真誠贏得他們的理解和信任，拓寬了交往面。從他們身上獲得信息，受益匪淺。

四是促進合作，取得實效。校地工作上攜起手來，感情上拉近了，關(guān)系深入了?？蒲泻献鞣矫?，與市政府研究室的幾位同志共同申報了濰坊市科技開發(fā)研究課題;學術(shù)交流方面，與市政府領(lǐng)導協(xié)商，邀請到了有關(guān)專家，近期將來我校免費作學術(shù)報告。

五是嚴格自律，展示形象。在工作、生活上嚴格要求自己，時時處處注意維護和展示我校干部的良好形象，做到了時間靠得上，工作抓得緊，生活嚴要求。例如，在本月開展的“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”大討論期間，我負責各個市直部門上報材料的審核、修改和編發(fā)簡報工作。對每一份報上來的材料都認真研讀，認真核對，認真修改，確保了已經(jīng)下發(fā)的近20份簡報無一字錯漏，受到了領(lǐng)導和同事們的好評。

二、幾點建議和意見

1、回首兩個多月的掛職學習，我更加深刻地認識到了實施校地、校企合作，這是學校黨委和市委的英明決策。事實上，要加快和深化校地、校企合作進程，我們還有許多工作可以做。其中，一項最基本的辦法，就是校地、校企之間人員的加快感情交流和思想溝通，只要思想上有共同語言，感情上就能相互交流，因此，建議學校加大干部掛職鍛煉的力度，人員上可以多一點，時間上再長一點，效果可能會更好。

2、以“科研強?！?、“人才興校”等大討論為契機，激勵我校干部教師苦練內(nèi)功，提升教學科研水平。大家比較關(guān)注的，我校社會聲譽不夠高、影響不夠大的問題，主要原因是我校缺少有影響了的大師，以及我校對地方經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻還不夠大造成的。我校堅持“教學立校、科研強校、人才興?！睉?zhàn)略，不斷創(chuàng)出新成果，這是十分可喜的事情。5月10日啟動第三專題“實施科研強校戰(zhàn)略，提高綜合競爭實力”大討論活動以來，邀請專家來做了學術(shù)報告，各個院部處積極組織大討論，學校再次征求意見修訂了《科研項目管理辦法》、《科研成果管理與獎勵辦法》等多個文件，可見學校重視科研工作的力度。但也應(yīng)該看到，我校教師在對科研促教學的思想認識上存在不平衡性，個別老師甚至認為，只要教好書就行了，又不評職稱，搞科研干什么?!實際上，這是一種消極的思想在作祟。教學和科研相輔相成，沒有科研支撐的教學是乏味的。早在19世紀初，洪堡創(chuàng)辦的柏林大學就提出了“教學與研究統(tǒng)一”的理念，明確了高?？茖W研究的職能。洪堡提出，大學是一種學術(shù)機構(gòu)，不論是老師還是學生，都應(yīng)該成為問題的研究者和探索者。羅素對洪堡的做法給予充分肯定，他也贊同每個大學教師都應(yīng)從事學術(shù)研究，并應(yīng)當有足夠的精力去了解各國學者關(guān)于自己所做的研究。我們要辦成特色鮮明的綜合性大學，首先要統(tǒng)一科研促進教學的思想認識。在美國，高校教師有30%的科研經(jīng)費來自承擔企業(yè)科研課題資助，有30%左右來自國家和地方政府科研項目支持，學生的一半以上學費，得由導師支持，學生的學費，來自教授承擔科研課題項目的經(jīng)費支持?？梢赃@么說，沒有科研項目和課題，教授的教學工作就難以維持。就要像辛書記說的：“要提高綜合實力，競爭實力體現(xiàn)在科研上，教學水平也體現(xiàn)在科研水平上，所以我們要實施科研強校戰(zhàn)略，提高綜合競爭實力?！?/p>

3、加強合作，提高主動服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的意識、能力和水平。在19世紀以前，世界范圍內(nèi)的生產(chǎn)力水平比較低下，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟占據(jù)主導地位，對知識和技術(shù)的需求不很強烈，高等教育與區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)之間關(guān)系并不密切。但隨著經(jīng)濟的發(fā)展與社會的進步，特別是英國新航線的開辟和貿(mào)易往來的發(fā)展，英國成為第一個將高等教育與區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)聯(lián)系起來的國家。目前，主動服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展意識不強，高等教育對地方經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻率低下，是地方高校存在的共性問題。在4月20日山東社科普及周濰坊行活動中，感覺我校服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展應(yīng)該有所作為，而且應(yīng)該大有作為，在上百人的專家組成人員名單中，居然沒有一個濰坊學院教授的名字，這與濰坊學院在濰坊市的地位很不相符，我校有不少大師級的人才，沒有推介出去。我校應(yīng)該充分利用高校人才匯聚、學科綜合交叉的能力優(yōu)勢，全方位開展服務(wù)，進一步推進產(chǎn)學研用結(jié)合，加快科技成果轉(zhuǎn)化，積極參加文化建設(shè)，引領(lǐng)社會文化，積極參與決策咨詢，充分發(fā)揮智囊團、思想庫作用。牛書記主持的“濰坊現(xiàn)象研究”，在全市內(nèi)刊上發(fā)表后，引起了很好的反響，這是對濰坊社會的一個很大的貢獻。但在科技成果轉(zhuǎn)化方面，我校還存在不少問題。據(jù)統(tǒng)計，歐美國家的科技成果轉(zhuǎn)化率在68%作用，而我國的只有6-8%;包括大學生的創(chuàng)業(yè)項目，每年獲得全國獎勵的都在80項以上，但真正付諸實施成功創(chuàng)業(yè)的也只有2-3項。究其原因，就是高?？蒲兄鲃臃?wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的意識不強導致的，大家為了科研而科研，而不是為了教學而科研。

4、加強合作，爭取地方政府的大力支持。美國于1862年頒布《莫雷爾法案》之后，贈地學院和州立大學確立了為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的辦學方針，把培養(yǎng)實用型人才作為目標。威斯康星大學作為美國的第一所與政府合作的地方院校，其服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)的辦學理念影響廣泛而深遠。該校積極加強校地、校企合作交流，實現(xiàn)了校地、校企良性互動。州政府尊重高校師生的科研才能，接納大學各學科的教師在州政府各部門任職，擔任技術(shù)顧問或相應(yīng)的領(lǐng)導工作，不少教師在大學和州政府里身兼數(shù)職，同時為州政府和大學提供服務(wù)。威斯康星大學文理學院院長伯格就在州林業(yè)委員會、自然資源保護委員會和漁業(yè)委員會同時擔任職務(wù);校長范海斯除任州地理、自然保護委員會主席職務(wù)外，還擔任州政府森林委員會和公共圖書委員會的成員，并領(lǐng)導木材產(chǎn)品的實驗室工作。到專家到校講學。國內(nèi)不少地方和高校借鑒美國的成功做法，在高等教育發(fā)展中取得了可喜成績。上海浦東大學城的建設(shè)，安徽池州學院的建設(shè)，五邑大學的建設(shè)，以及臨沂師范學院的建設(shè)等，都取得了明顯實效。目前，我校在校企、校地合作方面，已經(jīng)取得了一些可喜成績，特別是在重點學科建設(shè)和重點實驗室建設(shè)方面，已經(jīng)積累了成功經(jīng)驗。王院長在《中國教育報》4月26日高等教育版上撰文介紹了我校的做法，明確了我校緊密聯(lián)系地方實際，致力于為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的學科建設(shè)，縱橫立項和科研經(jīng)費大幅度增加，為各個學科的建設(shè)提供了理想的科研平臺，較好地推動了學校工作的全面發(fā)展。

但也應(yīng)該看到，我們面臨的辦學經(jīng)費不足的現(xiàn)實困難問題。國家教育研究中心張力主任日前介紹說，統(tǒng)計到20xx年，辦學撥款經(jīng)費國內(nèi)最高的為24380.4元/生，最低的是3713.46元/生，相差達到6.57倍。我校生均撥款還處在全國較低的水平，這與我校的社會貢獻以及濰坊市的發(fā)展需求和實際狀況，嚴重不符。目前，我校人才培養(yǎng)與專業(yè)設(shè)置，還不能很好地滿足地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要;科研與市場結(jié)合不夠緊密，科技成果轉(zhuǎn)化率偏低;因此，我校要不斷優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)，建立動態(tài)調(diào)整機制，以適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要。在此基礎(chǔ)上爭取地方政府的大力財政支持。

5、我校未來發(fā)展，面臨著越來越嚴重的形勢考驗。馬丁·特羅在30年前首次描述了高等教育存在著三個以數(shù)量為標準的發(fā)展階段。這一理論是基于當時部分發(fā)達國家高等教育完成“大眾化”或“普及化”的現(xiàn)實，但是遭到了不少學者的批評;日本廣島大學教授有本章提出的后大眾化理論，就是對馬丁·特羅高等教育階段理論最有代表性的創(chuàng)造性批判。在后大眾化時期，我們面臨著嚴峻的競爭形勢。目前全國各類高校有2367所，20xx年將發(fā)展到3000所，每年只增加50萬大學生，國家重點建設(shè)若干所世界一流大學和一批高水平研究型大學，各地積極鼓勵發(fā)展職業(yè)教育，像我們學校這樣的地方本科院校，將在夾縫中生存，前有標兵，后有追兵，標兵實力很強大，追兵勢頭很威猛。因此，我們要認真設(shè)計學校的建設(shè)和發(fā)展路徑，科學做好“”規(guī)劃，共謀學校的長遠發(fā)展。

當務(wù)之急，是更新思想，轉(zhuǎn)變觀念。觀念是行動的先導，在學校組織的“科研強?！薄叭瞬判涡！钡雀鱾€大討論中，要緊密結(jié)合市委、市政府組織的“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”大討論活動的開展，更加具體地分析形勢，查擺問題，貼近自己的單位、貼近自己的崗位、貼近自己的職能、貼近自己所處的環(huán)節(jié)，深入細致地思考學校發(fā)展大計，要對照學校黨委的要求找問題，對比先進典型找差距，按照學生成長成才的愿望找不足，有什么問題找什么問題，有多少問題擺多少問題。愛因斯坦說，發(fā)現(xiàn)問題，比解決問題更要重要。所以，下一步我們要在學校黨委的堅強領(lǐng)導下，從自身做起，切實把制約學校發(fā)展的問題找準、找透、找具體。制訂針對性措施，逐步把問題解決。

后期的打算：加強學習，加強調(diào)研，多做實事，總結(jié)經(jīng)驗，加強高教研究，積極參與學?！啊卑l(fā)展規(guī)劃的制訂工作。

高校教師心得體會 篇4

20xx年8月7日——8月20日，我有幸參加了山西工商學院新教師培訓，感到受益匪淺，現(xiàn)將參加本次培訓的心得體會做如下總結(jié)。

對學校的前景充滿了信心，對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔

在這次培訓的開學典禮上，學校領(lǐng)導做了熱情洋溢的講話，為我們加入到山西工商學院這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學校未來的美好規(guī)劃，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務(wù)。這些都使我對我們學校的前途更加充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們山西工商學院這片充滿希望的熱土的信念。

認真學習教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，做一名合格的高校教師

雖然在來到工商以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。楊建國副院長、劉鴻波副處長、王彥臻老師、張彥穎老師結(jié)合多年來的許多典型范例，給我們詳細講解了我校的相關(guān)教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情。如同其他的工作部門一樣，高校教師有著很多的規(guī)章制度要遵守，也同樣要付出艱巨的努力。我認識到，作為高校教師，要有強烈的工作責任心，必須堅持教學領(lǐng)域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務(wù)的順利完成。

高校教學不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積累和摸索

從前作為一名學生，對教師的工作一直十分向往，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，并且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。張彥穎老師以她豐富的教學經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告。她從應(yīng)用型課程教學的構(gòu)成、對應(yīng)用型教學的認識、教學觀念的轉(zhuǎn)換、大學應(yīng)用型課程內(nèi)容的基本特點、大學應(yīng)用型教學過程基本特點等幾個方面做了全面而深刻的總結(jié)。通過聽講和自己的認真體會，我對高校教師教育工作內(nèi)容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益匪淺。

我認識到，高校教師的應(yīng)用型教學是一個教與學的相互關(guān)系，是一個教師和學生共同參與的活動。教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。作為新世紀的教師，我們都需要有一個教學觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變、從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變、從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過我們不懈地努力和學習。

大學應(yīng)用型課程內(nèi)容的特點大體可以總結(jié)為以下幾點，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。同時應(yīng)用型教學過程也是一門藝術(shù)，它不僅需要教師有專業(yè)的知識，還需要掌握有獨立性、創(chuàng)造性、實踐性的教學技巧。我體會到，要成為真正合格的高校教師，確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。

通過這次培訓，我感觸頗深、受益匪淺，感覺和所有受訓的老師拉近了距離。在此期間，我們不僅提高了教育教學水平，師德師風也得了升華。為此，我衷心地感謝這次的培訓，也希望以后這樣的機會越來越多！

高校教師心得體會 篇5

新世紀第二個年頭又不知不覺的過去了，現(xiàn)根據(jù)年度工作目標任務(wù)作如下小結(jié)：

一、注重理論學習，力求學以致用。江澤民同志在十六大報告中指出：形勢逼人，不進則退。新形勢下，國際國內(nèi)的發(fā)展日新月異。作為一名黨的干部，思想上要適應(yīng)形勢要求，工作上要跟上時代步伐，就務(wù)必加強學習。無論是wto有關(guān)知識的學習，還是十六大文件的學習，自己能認真做好學習筆記，能結(jié)合實際思考一些問題，在小組討論時用心發(fā)言。能自覺的撰寫心得體會，并在支部學習會上作了“更新觀念，開創(chuàng)人事工作新局面”的交流發(fā)言。上半年，在教育廳召開的高校人事工作會議上，就“抓住機遇，拓寬思路，構(gòu)建跨越式發(fā)展的人才高地”作大會發(fā)言。

此外，能結(jié)合自己的工作職責學習有關(guān)文件。人事制度、分配制度改革不斷深化，只有認清形勢，掌握政策，才能做好工作，處理好有關(guān)問題。今年下半年承擔了青年教師崗前培訓的《教師職業(yè)道德論》課程，自己能利用雙休日時間，對新編教材認真鉆研，并且把當前形勢下對教師的新要求以及自己的工作體會融入課堂教學之中。

二、加強團結(jié)協(xié)作，實現(xiàn)年度目標。作為處里的負責人，除了全面協(xié)調(diào)處理日常工作外，主要分管師資工作和人事檔案工作。下半年，一位處長外出學習后，自己同時分管人事調(diào)配工作和人才引進工作。在分管校領(lǐng)導的指導下，在有關(guān)科、室同志們的共同努力和各學院、校機關(guān)有關(guān)部門的支持配合下，除了本年度因時間上難以安排未召開人事工作研討會外，基本上完成了年度工作目標的各項任務(wù)，包括職稱評審工作、教師資格認定工作等。有些工作正在進行之中，如：博士后流動站的申報推薦工作、首批特聘教授的聘任工作、迎接省級高校干部人事檔案目標管理考評、年終考核等。為了加強教師職業(yè)道德建設(shè)，在制定了《揚州大學教師職業(yè)道德規(guī)范》后，今年又起草了《揚州大學教師職業(yè)道德規(guī)范實施細則》。為了貫徹落實校領(lǐng)導提出的“外引內(nèi)扶”的人才政策，制定了《關(guān)于穩(wěn)定本校高層次人才的暫行辦法》。此外，理解揚州電視臺《關(guān)注》節(jié)目記者的采訪，介紹我校人才引進的狀況;應(yīng)江蘇教育電視臺和江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)指導服務(wù)中心的邀請，走進電視直播室，介紹了我校的基本狀況，宣傳了我校人才引進政策，回答了就業(yè)大學生關(guān)心的有關(guān)問題;理解中國教育電視臺《教育新聞聯(lián)播》節(jié)目記者的采訪，介紹了我校在江蘇省首次mba碩士博士

人才招聘會上的招聘狀況。

三、滿腔熱情做好其他各項工作。今年我校隆重舉辦了百年校慶活動，自己能用心參與。人事處與研究生處合作舉辦了《揚州大學——揚州市中青年學術(shù)論壇》。校慶那天，負責接待了參加校慶活動的校友和來賓。為我校成功舉辦校慶活動和所取得的成績歡欣鼓舞，對我校的明天充滿信心。今年人事處理解校紀委黨風廉政建設(shè)職責制考核，我處全體同志用心配合，共同努力理解考核。

四、存在問題。從個人來說，學習研究不夠，經(jīng)過三年的摸索，對人事工作的職責、任務(wù)有了一個基本的了解，但是要做好這項工作，還需要付出很大的努力，而自己卻往往陷在事務(wù)堆里，深入學習不夠，深入思考不夠、深入實際不夠。今后自己要從事務(wù)堆里走出來，加強學習、加強研究，在機制上多思考，在管理上下功夫。從整體來說，工作的嚴謹、細致不夠，有些工作抓得不緊。今后要加強管理，嚴格要求。

新的一年里，要繼續(xù)認真學習十六大文件精神，以“三個代表”思想指導工作，堅持解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新，為學校的發(fā)展做出新的努力。

高校教師心得體會 篇6

通過三天認真的培訓和自己的學習，我明白了教師的使命和職責，并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯誤的思維。教師自古以來就秉承著傳道、授業(yè)、解惑的職能，教師即蠟燭，燃燒自己去照亮學生，只講奉獻而不求回報，以至于在社會重重的無形壓力下，教師肩負著無形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀點，我覺得教師是一個高尚的職業(yè)，它既不偉大也不渺小，但它卻在當今社會上有著不可忽視的地位。俗話說：再窮不能窮教育，教師是教育的傳播者，這也是它的獨特之處，容許不了忽視。同時，正因為它不容許忽視，所以處在這個行業(yè)中，每個教師都必須有責任感，教書育人雙重重任予一身，它不僅代表著教好學生的文化知識與技術(shù)，而且還要更好的教育學生做人的道理與做人的原則。所以，要想做一名合格的教師，不誤人子弟，就必須熱愛自己的選擇，調(diào)整好心態(tài)，靠著責任感，努力做好工作!

然而，光靠責任感也是不行的，還必須在頭腦中貯存墨水，想給學生一滴水，教師就必須有長流水的趨勢，孜孜不倦地學習，儲備豐富的知識，這樣才能教給學生的知識。這幾天幾位輔導教師講的課就充分印證了這個事實。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。從事這個行業(yè)面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務(wù)。這就要求我們加強教育藝術(shù)的學習，加強科學文化知識的學習。例如學習如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)、如何做好班主任工作等。我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。

高校教師心得體會 篇7

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持x的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。

一學期來，我還用心參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?！皩W海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。

本學期，除了用心參加政治理論學習外，我還用心進行業(yè)務(wù)學習，提高自己的工作潛力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認真學習課程改革相關(guān)理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。透過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。

二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，就應(yīng)盡力去作好本職工作，個性是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設(shè)計教案。

并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應(yīng)用到課堂教學與教育實踐中，用心利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的用心性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，構(gòu)成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學質(zhì)量。

總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生潛力，提高學生的成績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并用心與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。

四、加強反思，及時總結(jié)教學得失

反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自己心中的目標。

3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。

4、工作的用心性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地

鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓練，個性是課堂教學潛力的訓練。做到精講精練，注重對學生潛力的培養(yǎng)。

2、對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

高校教師心得體會 篇8

8月17日至28日，作為廈門大學嘉庚學院新錄用的專任教師，我們接受了學院組織的一系列崗前培訓，以下是培訓后的一些體會。

首先，培訓扎實“有料”。王瑞芳院長和戴一峰副院長的理念溝通、院情總覽使我們認識到獨立學院的特性、優(yōu)勢及劣勢；嘉庚學院的位置、戰(zhàn)略目標及實施路徑等，使我們的腦海里馬上有了一幅圖景。由此樹立了危機意識，也認識到只有通過大家的努力共同把學院辦好，才是與這個組織共同成長。

其次，注重效率和公平，王院長在講話中多次使用“組織”一詞，讓我們體悟到院領(lǐng)導十分注重組織文化建設(shè)及對組織行為的引導和規(guī)范等，也讓我們體會到組織的強大力量，組織的合力遠不是一個人的力量可比的，關(guān)鍵還在于“組織”，也即組織規(guī)范的制定及其執(zhí)行力。

第三，作風細膩、務(wù)實。此點從教務(wù)部、教學與科研促進部及人力資源部的報告中可以體現(xiàn)出來，其它諸如ppt技巧、教務(wù)管理系統(tǒng)等軟件的培訓也使我們盡快熟悉了學校日常教學所需要的技巧。

第四，注重“以心傳心”。新老教師見面會獨具特色，幾位來自一線的、已脫穎而出的老師的教學經(jīng)驗可以總結(jié)為兩個字——“用心”，工作用心處，各種自創(chuàng)或借鑒的招數(shù)用起來才到位，也才會有良好的效果。

第五，構(gòu)建服務(wù)文化。學院各部門之間、師生之間強化了服務(wù)意識而淡化了管理的色彩，如學院盡可能為學生提供良好的服務(wù)，學院各部門為老師服務(wù)，老師為學生服務(wù)等等，服務(wù)的意識使各部門真正配合起來，順利運轉(zhuǎn)，真正體現(xiàn)了“以學生為中心”這一宗旨。

總之，培訓期間體會非常多，相信各位新同事也有同感。通過培訓，學院的愿景、“以學生為中心”的辦學理念及“有效教學見長”的辦學特色已得到廣泛認同，學院已有的組織文化使新進人員在思想上與組織保持一致，也是今后工作的出發(fā)點和立腳點，培訓的效果是好的。

高校教師心得體會 篇9

本人來到XX工作已經(jīng)兩年，期間本人堅持四項基本原則，堅持黨的各項方針政策，在完成本職教學任務(wù)的同時，堅持瀏覽安全相關(guān)書籍，擴大知識面，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，提高自己的教學水平。現(xiàn)對任職以來的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

本人思想積極進步，政治覺悟較高，始終保持黨員的先進性和純潔性。認真學習黨的先進理論知識，熱愛教學事業(yè)，始終不忘人民教師職責。積極參加系部和學院組織的黨員活動，在我院組織的“紀念中國共產(chǎn)黨建黨90周年理論研討會征文”比賽中獲得三等獎，論文《轉(zhuǎn)型期我國信訪制度的缺陷及其改革途徑的探討》被評為學院信訪工作理論研究優(yōu)秀論文一等獎。除了理論上提高自己以外，還積極參加集體活動，如運動會，乒乓球比賽等，在實踐中增強自己的集體榮譽感，發(fā)揮黨員的帶頭作用。

二、教學方面

課堂是教師傳授知識的陣地，教學是教師的天職。因此，從入職開始我便嚴格執(zhí)行教學計劃，認真組織教學，同時致力于教學能力的培養(yǎng)和提高，通過聽課、青年教師“導師制”等途徑虛心地向其他資深教師學習，彌補自己的不足。在教學工作中，我堅持課前認真準備，課堂耐心講解，課后認真批改作業(yè)，用最大的努力換來學生的滿意。兩年內(nèi)，我上過的課程有《XX》、《XX》等，共計592課時，年平均學時達296課時，教學效果良好，受到了學生的好評。由于我的教齡較短，對知識的連貫與熟稔程度和經(jīng)驗豐富的教師差距較大，因此，我花費了大量的時間在準備工作上。首先要熟讀教材和材料，只有對教材的構(gòu)架和整個知識體系熟記于心，上課時才能完整地、條理清楚地講述內(nèi)容，控制好節(jié)奏，把握好授課的時間，做到授課前胸有成竹，授課時出口成章，充分調(diào)動學生的積極性。其次要做好課件，包括手寫課件和多媒體課件。做多媒體課件時要備有多種素材，包括圖片、視頻等，單調(diào)的文字易讓學生精神不集中，因此我經(jīng)常在網(wǎng)上搜索社會中最近發(fā)生事故案例，引起同學的興趣，把理論和實例相結(jié)合，使同學對基本內(nèi)容理解更透徹。另外，課堂上我除了注意儀表、教風之外，更重要的整個課堂氣氛的渲染和教學環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。例如《XX》這門課講課之前，我一般會先問學生一個問題：“你們覺得自己安全嗎？”，此時學生就會嘰嘰喳喳的展開討論，最后我再說明課程和安全的重要性。課后重視要重視輔導和答疑工作，并聽取學生的意見，以便進一步改進。教學中，我虛心向他人學習，遇到專業(yè)不太確定的知識時，及時向?qū)I(yè)帶頭人請教；經(jīng)常聽其他老師的課，學習不同風格的教學方法，揚長避短，提高自己的教學基本功。當然，教學中我也意識到自己在教育理念和教學能力的不足，因此，我利用空余時間通過網(wǎng)上瀏覽和書籍雜志閱讀等方式學習最

新的教育理念，了解最新的教育動態(tài)，不斷的充實和完善自己。功夫不負有心人，經(jīng)過不懈的努力，在學生評教的排名中名列前茅，得到了學生的喜愛和認可；另外，在XX20xx年青年教師講課比賽中受到系部領(lǐng)導和其他老師的肯定，獲得三等獎。

三、科學研究方面

科研是教學的“源頭活水”，如果沒有科研做支撐，大學課堂教學就會失去“靈魂”。在做好教學工作的同時，積極參加科研工作，不斷提高自己的科研能力。對課程設(shè)置、課程內(nèi)容及教學方式等進行積極的思考和研究，將自己在教學中的經(jīng)驗、感觸與本校、本專業(yè)的實際情況結(jié)合起來撰寫科學研究和教學改革論文三篇，分別為《XX》、《XX》、《XX》，其中一篇為中文核心期刊。

四、班主任工作方面

本人擔任XX班主任已有一年的時間，雖然說不上經(jīng)驗豐富，但也算是盡職盡責。由于之前沒有做班主任的經(jīng)驗，因此我網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊之類書籍等了解班主任的職責和作用，在后來的實際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一新生、適合本班學生的班主任工作計劃，具體從思想、學習、生活、戀愛等方面制定。當然在，在后來的實際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一學生、適合本班學生的班主任工作計劃。主要從以下幾個方面開展工作：①對學生進行思想教育，激勵學生成才的欲望：進行“我的夢想”等主題班會；②外加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風、考風：民主選舉同學們信任的班干，強調(diào)大學期間自學的重要性，考試前叮囑一定要誠信考試，不要有夾帶、抄襲等不良現(xiàn)象；③關(guān)注學生的心理變化：定期與心理委員溝通，了解班級的近況，如果某同學心理出現(xiàn)異常，及時疏導，緩解其心理壓力；④與任課教師保持聯(lián)系：經(jīng)常與任課老師聊天，了解學生的學習狀況，出現(xiàn)問題時及時解決；⑤安全教育：經(jīng)常性的對大家進行人身、財產(chǎn)、電氣、交通等各方面進行安全教育，尤其針對搶劫、偷盜等進行重點強調(diào)，提醒他們外出坐公交、旅游時加以防范。在我的帶領(lǐng)下，班級也取得了一些榮譽，如“優(yōu)秀團支部” 等。

除了教學、科研、班主任工作以外，我還參加了XX師資培訓班、XX培訓等一些和專業(yè)培訓和再教育課程，豐富了我的專業(yè)知識，提高了我的專業(yè)技能，更重要的是拓寬我的視野，讓我更深刻的理解“學無止境”的道理。

任教以來，我兢兢業(yè)業(yè)，嚴格遵守學校的各項規(guī)定，積極參與學校組織的活動，及時完成領(lǐng)導布置的任務(wù)，沒有出現(xiàn)任何教學事故。在此期間，領(lǐng)導和同事給予了無私的幫助和照顧，在今后的育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

高校教師心得體會 篇10

8月17日至28日，作為廈門大學嘉庚學院新錄用的專任教師，我們接受了學院組織的一系列崗前培訓，以下是培訓后的一些體會。

首先，培訓扎實“有料”。王瑞芳院長和戴一峰副院長的理念溝通、院情總覽使我們認識到獨立學院的特性、優(yōu)勢及劣勢；嘉庚學院的位置、戰(zhàn)略目標及實施路徑等，使我們的腦海里馬上有了一幅圖景。由此樹立了危機意識，也認識到只有通過大家的努力共同把學院辦好，才是與這個組織共同成長。

其次，注重效率和公平，王院長在講話中多次使用“組織”一詞，讓我們體悟到院領(lǐng)導十分注重組織文化建設(shè)及對組織行為的引導和規(guī)范等，也讓我們體會到組織的強大力量，組織的合力遠不是一個人的力量可比的，關(guān)鍵還在于“組織”，也即組織規(guī)范的制定及其執(zhí)行力。

第三，作風細膩、務(wù)實。此點從教務(wù)部、教學與科研促進部及人力資源部的報告中可以體現(xiàn)出來，其它諸如ppt技巧、教務(wù)管理系統(tǒng)等軟件的培訓也使我們盡快熟悉了學校日常教學所需要的技巧。

第四，注重“以心傳心”。新老教師見面會獨具特色，幾位來自一線的、已脫穎而出的老師的教學經(jīng)驗可以總結(jié)為兩個字——“用心”，工作用心處，各種自創(chuàng)或借鑒的招數(shù)用起來才到位，也才會有良好的效果。

第五，構(gòu)建服務(wù)文化。學院各部門之間、師生之間強化了服務(wù)意識而淡化了管理的色彩，如學院盡可能為學生提供良好的服務(wù)，學院各部門為老師服務(wù)，老師為學生服務(wù)等等，服務(wù)的意識使各部門真正配合起來，順利運轉(zhuǎn)，真正體現(xiàn)了“以學生為中心”這一宗旨。

總之，培訓期間體會非常多，相信各位新同事也有同感。通過培訓，學院的愿景、“以學生為中心”的辦學理念及“有效教學見長”的辦學特色已得到廣泛認同，學院已有的組織文化使新進人員在思想上與組織保持一致，也是今后工作的出發(fā)點和立腳點，培訓的效果是好的。

時間轉(zhuǎn)瞬即逝，很快歷時將近半個月的高校教師崗前培訓就結(jié)束了。培訓內(nèi)容豐富，令人深思，引人啟發(fā)，使我對什么是高等教育及怎么做一名合格的高校教師有了較為清晰的認識。我們不但要有高尚的道德品質(zhì)，廣博的知識和專業(yè)的教育教學能力，強烈的社會責任感，同時還要發(fā)自內(nèi)心地去關(guān)愛學生。下面我就談?wù)勎覍@次新教師培訓的點滴體會。

一、高等教育學的學習認識

首先，要做好一名高校教師，教育學知識是必不可少的。在高速發(fā)展的時代里，我們的教學實踐不能脫離教育理論知識的指導，只有將科學的方法運用起來進行指導我們的具體教學工作，這樣才能達到良好的教學效果，同時也以便形成有效的教學經(jīng)驗，反過來再指導我們進行教學調(diào)整和完善。

同時，我還深刻地認識到教師的角色多樣化以及隨之而來的各種可能出現(xiàn)的角色沖突。從我個人出發(fā)，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”這九個字表達了教師這個職業(yè)最本質(zhì)的職能和角色。然而，除了傳授知識，培訓技能，以及解決疑惑，作為一名高校教師，更重要的是要身為學生的模范。首先教師在人格上，也就是我們所說的做人方面，要有正面的影響，真正成為學生的引路人。同時，教師還要具備良好的專業(yè)知識，并且要不斷地進行學習，進行科研，這樣才能更新和擴展自身的知識面。正所謂要給學生一碗水教師要有一桶水，教師只有這樣，才能更好的教好學生。

在新時代的課堂當中，教師除了需要具備的專業(yè)知識，我們好需要掌握好如何更好的利用現(xiàn)代化的技術(shù)來提高教學質(zhì)量。多媒體的使用，在很大程度上即方便了教師在課堂上突出重點，節(jié)約時間，更是在吸引學生注意力方面效果顯著。因此，要做好一名高校教師，我們要學會如何更有效的使用多媒體等技術(shù)。

二、對教育心理學的認識

如今，教育心理學在教育行業(yè)的重要性越來越顯著。隨著時代的高速發(fā)展，大學生所面臨的各種壓力越來越大，越來越多的學生出現(xiàn)心理障礙，甚至是心理疾病，以導致一些本可以避免的悲劇發(fā)生。這次崗前培訓的心理學教師的講座讓我感觸很深。要做一名合格的高校教師，光是有教學能力，科研能力，人格魅力，都是不夠的。我們要發(fā)自內(nèi)心的去關(guān)心，關(guān)愛我們的學生，要真心的替他們?nèi)ソ鉀Q問題，從他們的角度思考他們的困難，去理解他們，引導他們。這樣，我們就必須要去學習教育心理學的基本知識，只有掌握了這些知識，我們才能為我們的學生正確的解決問題以及進行指導。教育心理學主要是揭示學生的學習活動和心理發(fā)展與教育情境的依存關(guān)系，從而使教育工作建立在心理科學的基礎(chǔ)上。除了在這次講座上面學習到的基本知識之外，我們在閑暇時間也應(yīng)多多關(guān)注心理學方面的知識，因為心理學是要靠長期的學習以及觀察才能真正的被掌握。

三、對高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)的學習

眾所周知，教師這一職業(yè)所承載著一個很崇高偉大的道德模范角色。詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”很好的表達了從古至今教師們的無私奉獻精神，同時也是給后來的教師們的道德要求所在。教師們要有崇高的人生價值觀，甘于為教育事業(yè)奉獻一生。如果一個教師能夠全身心地教育和培養(yǎng)學生，為把學生培養(yǎng)成為社會的有用之材，并且以教師自我崇高的個人品質(zhì)去為人師表，成為學生學習的榜樣，言傳身教，用強烈的責任心去潛移默化的影響學生，這樣具有崇高道德的教師才算是合格的人民教師。

四、對高等教育法規(guī)概論的認識

通過對高等教育法規(guī)概論的學習，使我對教師的權(quán)利和義務(wù)，學生的權(quán)力與義務(wù)，校方的權(quán)力與義務(wù)都有了總體的認識。學習高等教育法規(guī)概論的目的是讓教師們明確了自己的權(quán)利和義務(wù)，去學會運用法律法規(guī)來處理高等教育中的糾紛與維權(quán)。國家頒布的《教育法》、《教師法》、《高等教育法》等法律法規(guī)目的是樹立依法從教的觀念和科學的教育觀念，確保我國的教育事業(yè)朝著依法治教、依法育人的方向發(fā)展。

總之，教育，是人類崇高的事業(yè)，能夠成為一名光榮的大學教師，我倍感榮幸和自豪。在未來的日子里，我將用自己滿滿的熱情去實施每一次教學探索和實踐，用真情去關(guān)愛每一位學生，成為一位合格的高校教師。

高校教師心得體會 篇11

如何做一名合格的大學教師？

新教師崗前培訓已經(jīng)進行兩周了，兩周的校史及教學技能的培訓使我受益匪淺。靜下心來思考，主要有以下幾點心得：

第一，要有專業(yè)的技術(shù)知識和教學技能。教師的首要任務(wù)就是教書育人，扎實的專業(yè)知識是教師的必然要求，而良好的教學技能又可以提高教師對課堂的駕馭能力。民辦高校的學生相對于公辦高校的學生來說，學習自主性差、學習能力較低，這就要求民辦高校教師針對民辦高校學生這一特點，使用多樣的教學方法，在授課過程中增加互動性以及靈活的教學手段，盡最大可能地調(diào)動學生的積極性，增強知識對學生的滲透力。

第二，要有良好的思想品質(zhì)。教書育人，不僅要向?qū)W生傳授知識，還要教學生學會做人。德智體美勞全面發(fā)展是學校遵循的基本原則，教師不僅要把學生培養(yǎng)成應(yīng)用型人才，還要在思想道德上把學生培養(yǎng)成有責任心、有使命感的社會合格人才。

第三，要有良好的溝通能力。在民辦高校，教師不僅承擔著教師的責任，還被賦予了各種使命，面對如此，教師需要的不僅僅是抗壓能力，還要具備良好的溝通能力。不管是與學生，還是同事和上級領(lǐng)導，都要積極溝通，有問題就解決問題，以避免產(chǎn)生不必要的誤會。

培訓過后，我們即將真正進入教師的崗位，在實踐中學習和進步，讓自己早日成為一名合格的大學教師。

高校年度述職報告2022精選

彈指之間，轉(zhuǎn)眼間這一年的工作即將過去了。我們要對這一年的工作進行述職報告。寫年度述職報告，是對一年來工作做出的客觀評價的書面材料。怎么才能將的年度述職報告寫得全面呢？編輯陸續(xù)為大家整理了高校年度述職報告2022，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

高校年度述職報告2022【篇1】

今年以來，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下以及同事們的大力支持和積極配合下，本人以遵紀守法、認真學習、扎實工作的原則；以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，較好的完成了各項財務(wù)收、付、轉(zhuǎn)等業(yè)務(wù)，現(xiàn)將一年來的主要工作情況簡要總結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè)、堅持原則，樹立良好的職業(yè)道德

在工作中能夠堅持原則、秉公辦事、顧全大局，具有強烈的責任感和事業(yè)心。以新《會計法》為依據(jù)，遵紀守法，遵守財經(jīng)紀律，認真履行會計崗位職責，一絲不茍，忠于職守，盡職盡責的工作。工作上踏實肯干，服從組織安排，努力鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)技能，盡管平時工作繁瑣，不管怎樣都能保質(zhì)、保量按時完成崗位任務(wù)。

二、嚴格履行崗位職責，扎實做好本職工作

在一年時間里，個人始終堅持把工作放在嚴謹、細致、求實上，認真負責、腳踏實地的工作，在實際過程中主要做了以下工作：

1、嚴格按照國家有關(guān)現(xiàn)金管理和銀行結(jié)算制度的規(guī)定，結(jié)合有關(guān)財務(wù)制度對審核無誤的會計憑證，辦理現(xiàn)金和銀行收付款業(yè)務(wù)。

2、根據(jù)會計人員提供的依據(jù)，及時與銀行相關(guān)部門聯(lián)系，井然有序地完成了學校員工的工資、補助、獎金及其它等發(fā)放工作。

3、付款時，嚴格執(zhí)行各項財務(wù)手續(xù)，嚴格審核記賬憑證是否有相關(guān)領(lǐng)導簽字或蓋章，對手續(xù)不全的項目不付款。

4、付款后，分別在收付款憑證上加蓋“收訖”、“付訖”的戳記。月末對憑證等資料整理完整后裝訂成冊。

5、根據(jù)已經(jīng)辦理完畢的收付款憑證，按順序逐筆登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，并結(jié)出余額，做到賬實相符、日清月結(jié)。

6、庫存現(xiàn)金未超過規(guī)定的限額，如超過的部分，當日都已及時送存銀行。

7、妥善保管好了庫存現(xiàn)金、各種有價證券、網(wǎng)上銀行U盾以及保險柜鑰匙等重要物品。

8、其它日常事務(wù)性工作等。

三、全面加強學習，努力提高自身綜合素質(zhì)

根據(jù)業(yè)務(wù)需要充分利用業(yè)余時間，加強對財務(wù)業(yè)務(wù)知識的學習和培訓。伴隨我國會計制度、法規(guī)的不斷完善，新的制度、新的準則對會計人員提供更高質(zhì)量的會計信息提出了要求，提高自身的專業(yè)素質(zhì)成為必然。只有在工作中不斷積累經(jīng)驗，在學習中豐富知識，認真把握會計制度等相關(guān)政策，才能為行業(yè)財務(wù)管理水平提高打下基礎(chǔ)。通過會計人員繼續(xù)教育培訓，更進一步學習了新會計準則及相關(guān)制度，使自身的會計水平和業(yè)務(wù)知識得到了更新和提高，適應(yīng)現(xiàn)在的工作要求，并為將來的工作做好準備。

回顧過去一年的工作，自己感到仍有不少不足之處，在新的一年里我必須在工作中學習和努力提高業(yè)務(wù)技能，使自身的工作能力和工作效率得到提高，在以后的工作和學習中我還將不懈的努力和拼搏，做好自己的本職工作，為學校和全體職工服務(wù)，和學校全體員工一起共同發(fā)展！

高校年度述職報告2022【篇2】

本人20XX年x月走進了xx小學，20xx年來，在這個美麗的校園里。在校領(lǐng)導、老師的指導、幫助下，通過自己不斷地學習、實踐、反思，在教育教學理念、教育教學工作及教育教學研究能力等方面有了新的進步，在教育教學也起到了積極模范作用。

一、思想上加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)

認真學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。

二、 工作中加強課改理論學習，提高教育教學水平

隨著國家教育新課程改革的實施，自己能積極投入到課程改革的鉆研中，認真參加新課程改革通識學習和培訓，認真學習課程改革的基本理論，通過學習，更新了教育教學觀念，開闊了視野，拓寬了思路，實現(xiàn)了教育教學理論的升華，尤其對體育學科課程改革的基本理念：

1、堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長；

2、激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識；

3、以人為本，重視學生的主體地位；

4、關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益有了明確的認識。對教師教學行為的要求：一是重傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變；二是統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變；三是由重教師“教”向重學生“學” 轉(zhuǎn)變；四是由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變；五是由單向信息交流向綜合信息轉(zhuǎn)變；六是由居高臨下向平等融洽轉(zhuǎn)變；七是由教學模式化向教學個性化轉(zhuǎn)變有了深刻的理解。并在教育教學實踐中大膽嘗試。

在教學中，我遵循新課改的基本理念，積極探索適合于學生發(fā)展的教學組織形式和教學方法，重點在于：

（一）加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。

1、提高學生自學、自練的能力。指導學生學會模仿，提倡學生在模仿中學習，并鼓勵學生提高自學、自練的能力。

2、給學生提供合作學習的氛圍。在學生自學自練的基礎(chǔ)上，組成x-x人的學習小組，讓學生相互觀察、相互幫助、相互糾正，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力，不斷提高動作質(zhì)量，并在合作學習的過程中，發(fā)展社會交往能力。

3、為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競爭力及迎接挑戰(zhàn)的。在教學過程中。有些內(nèi)容教師只提要求，不講方法，讓學生自己去嘗試學習。

4、發(fā)揮教學民主，注意聽取學生的意見，與學生一起研究和改進教學方法，讓學生以適當?shù)姆绞綄?、學過程和結(jié)果進行評價。這樣既可以把學生的智慧和力量融入到教學過程中來，又可以使學生在互動的過程中加深理解，不斷改進教學工作。

（二）加強教法研究，提高教學質(zhì)量。

由于體育課程標準大大拓寬了原來體育課的學習領(lǐng)域，這對擔任體育與健康的教師提出了更高的要求，完全沿襲原來體育課的教法顯然不能滿足課程標準的要求，如何在教學中加強對學生心理健康和社會適應(yīng)能力的關(guān)注，促進學生運動興趣的保持和良好行為習慣的養(yǎng)成，是教師應(yīng)該特別注意研究和重點。為此，我在教育教學中注意根據(jù)學生自制力和理解力相對較差、情緒變化較大而身心發(fā)育較快的特點，著重采取了主題式、情景式的教學方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學生的運動興趣，使學生自覺、積極地進行體育鍛煉，在玩中學、在玩中練。此處還充分注意到學生在條件、興趣和運動技能基礎(chǔ)等方面的個體差異，根據(jù)學生差異確定學習目標和評價方法，并提出相應(yīng)的教學建議。使每個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以滿足自我發(fā)展的需要。

體育新課程改革實踐中初見成效，本人撰寫的論文《xx》，榮獲xx市20XX年度“有效教學，論文教學設(shè)計”評比一等獎；此論文同時榮獲得20XX年xx省“教科杯”小學體育教育教學論文評選活動中二等獎。

三、 在學校工作中敢擔當重任

這幾年來，本人在學校的教育教學工作中，擔任班主任認真做好班主任的班級管理和教育教學的工作以及很好的完成各班的體育教育教學工作任務(wù)，體育教學工作成績突出。除此之外，在學校的行政管理工作中，擔任學校的少先隊輔導員工作并兼學校的考勤小組工作，在工作中認真負責，敢于實行，勤奮創(chuàng)新，成績顯著，也得到了學校領(lǐng)導老師們的好評和獎勵。

四、主要工作業(yè)績

20XX年xx月在xx市第xx屆中小學生田徑運動會中，本人擔任xx鎮(zhèn)中心校代表隊主教練帶隊參賽，榮獲得小學組全體總分第一名的好成績。

在20XX---20XX學年度教育教學工作中，表現(xiàn)突出，成績顯著，被中共天涯鎮(zhèn)委天涯鎮(zhèn)人民政府評為“優(yōu)秀教師”稱號。

20XX年xx月在少先隊輔導員工作中，勤奮工作，成績顯著，被共青團xx市委，xx市教育局，xx市少工委聯(lián)合評為“xx市優(yōu)秀少先隊輔導員”稱號。

20XX年xx市教育局舉辦“xx杯”乒乓球 ，羽毛球比賽中，本人擔任xx鎮(zhèn)中心校代表隊主教練帶隊參賽，榮獲得乒乓球女子團體第一名，男子乒乓球團體第三名，以及乒乓球女子單打第一名和第三名，羽毛球女子單打第三名的好成績。

20XX年xx月在xx市第xx屆中小學生田徑運動會中，本人擔任xx鎮(zhèn)中心校代表隊主教練帶隊參賽，榮獲得小學組全體總分第二名的好成績。

20XX年xx月在xx市第xx屆中小學生田徑運動會中，被評為“優(yōu)秀田徑教練員”稱號 。

五、今后工作努力的方向

1、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

2、在教學上下功夫，優(yōu)化課堂教學，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

3、進一步強化教研工作，抓實教研工作

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在不斷發(fā)生著變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的歷史使命。

高校年度述職報告2022【篇3】

繁忙而緊張的一年即將過去，回顧一年來，我按照學校確定的工作思路，以師生滿意為宗旨，立足本職，在平凡的后勤崗位上默默無聞的工作著。

我在學校后勤工作中能夠廉潔自律，物資采購堅持申請，權(quán)限審批，規(guī)范操作行為。嚴格履行職責，經(jīng)常深入食堂、學生寢室，了解和解決問題，工作不推不拖，遇事辦事。貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，切實保障廣大師生和校園財產(chǎn)的安全。深入教學一線，勇挑重擔，承擔畢業(yè)班的教學任務(wù)，盡管自己是一名后勤工作者，更沒有忘記學習和提高自身的業(yè)務(wù)能力，與教師們一道共同探討教學方法，提高教學質(zhì)量。

作為后勤人員，我始終堅持“把簡單的事情做好就是不簡單”。工作中認真對待每一件事，每當遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做；全身心的投入到工作中去，為了能積極貫徹學校提出的“服務(wù)周到，保障有力”服務(wù)宗旨，為了使自己更好地為師生服務(wù)，我一邊向老同志虛心請教，努力學習和借鑒他們的工作經(jīng)驗，一邊嚴格要求自己，對出現(xiàn)的問題，自己能解決的就積極、穩(wěn)妥的給予解決，對自己不能解決的問題，積極向?qū)W校如實反映，爭取盡快的解決。

學校的后勤工作千頭萬緒，我注重學校的實際，從一點一滴做起，樹立全面、協(xié)調(diào)、高效、可持續(xù)的科學發(fā)展觀。堅持“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費，教學所需，文明高效”的服務(wù)原則，加強后勤管理，強化服務(wù)意識，堅持做好后勤保障。從學校大局出發(fā)，千方百計增收節(jié)支，避免浪費。在資金問題上，可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花，許多事盡量帶頭親自干，經(jīng)常利用休息時間與后勤人員共同干一些維修工作，給學校節(jié)約開支，像學校食堂的炊具、教室的門窗維修，能自己干的就自己干。我校樹林中有一大堆建筑垃圾，磚渣等雜物，為了改善校園環(huán)境，我們組織一班人利用近一周的業(yè)余時間，進行了徹底清除，共消除垃圾xx多車，未計分文報酬。工作不怕臟不怕累，從下水道疏通到各種維修，物資搬運到分發(fā)，犧牲了大量的休息時間，隨叫隨到，沒有叫累也沒有等靠，經(jīng)常在有事的時候，丟下手中的飯碗，第一時間趕到現(xiàn)場去把事辦好。自己克服工作的復(fù)雜性和零碎性，有力的保障了學校工作的順利進行，也改善了學校的辦學條件。

在一年的后勤工作中，我雖然取得了點滴成績，但與學校的要求和期望還有一定的距離，對存在的不足我將會在今后的工作中加以克服。

本學期本人除了繼續(xù)做好后勤服務(wù)工作外，還擔任了xx組長。平時與xx的老師搞好團結(jié)，及時將學校有關(guān)通知、工作安排傳達給老師，同時也將老師對學校的意見和建議反映給校長聽，起好橋梁作用。在教師考核方面我堅持做到公平、公正、公開，每個月都比較全面地對xx的老師進行評分。

由于本人水平有限，對后勤管理還不夠精通，很多事情做得還不盡人意。主要原因是思想上還存在著一些問題，辦事能不強，思路不寬，還存在著一些依敕心理，希望廣大教師能在今后的工作中幫助我，督促我，使我在工作中少走彎路，我也將認真學習先進的管理方法，適應(yīng)當前教育發(fā)展的新形勢，為了學生，我們將共同努力。

高校年度述職報告2022【篇4】

育發(fā)展三年規(guī)劃的目標。本學期，根據(jù)我校實際情況，廣泛開展藝術(shù)教育活動，為學生們創(chuàng)設(shè)更多的藝術(shù)活動空間，加強了活動質(zhì)量，提高了學生創(chuàng)新精神和審美能力，切實有效的發(fā)揮藝術(shù)教育功能，促進了新課改在我校的實施。順利完成期初預(yù)定計劃。

一、高度重視，加強管理

我校高度重視藝術(shù)教育在素質(zhì)教育中的重要性，將其作為素質(zhì)教育突破口，加大藝術(shù)教育師資力量的配備，無論在藝術(shù)教育課堂教學中還是課外藝術(shù)活動輔導上，都配備了具有較強專業(yè)技能和高度責任感的教師任教，信息技術(shù)也在藝術(shù)教育中得到合理化應(yīng)用。加強藝術(shù)教育管理，加大藝術(shù)活動開展力度，始終以學生全面發(fā)展為本。我校藝術(shù)教育管理更具規(guī)范化，促進了我校藝術(shù)教育的整體發(fā)展。

二、普及藝教，重點提高

全面加強普及性藝術(shù)教育活動，并結(jié)合課程改革目標，加強藝術(shù)課堂教育，使藝術(shù)課程更具藝術(shù)性和規(guī)范化，強化藝術(shù)基礎(chǔ)教育。重點開展了學校的三團(合唱團、舞蹈團、軍樂團)一隊(電聲樂隊)一社(少兒書畫社)活動，采取了務(wù)實高效的活動態(tài)度。保證活動時間和效果，取得良好的成績。帶動了學校整體藝術(shù)教育的發(fā)展。各活動小組積極投入活動，為我校的第二屆藝術(shù)節(jié)做必要準備。

三、加強藝術(shù)教育活動，成績顯著

本學期我校為學生創(chuàng)設(shè)了更為廣闊的藝術(shù)活動空間，組織開展三期校園歌手大賽—新星大擂臺，參加人數(shù)達三十余人，培養(yǎng)并鍛煉了更多校園小歌手，為學生們提供了展示藝術(shù)的舞臺;我校積極參與梨樹縣家庭藝術(shù)教育進社區(qū)展評活動，共展出師生及家長書畫作品一百余件，得到上級相關(guān)部門的好評，并取得優(yōu)異的成績;積極組織參加上級相關(guān)部門的各項藝術(shù)作品大賽，選送書法、繪畫、科技制作作品三十余件，獲不同等級獎勵。校舞蹈隊及其他活動小組參加了團縣委組織的慶“五四”青年節(jié)以及歡迎日本外賓的演出活動，受到一致好評。

經(jīng)過全校師生的共同努力，本學期我校藝術(shù)教育取得了顯著成績，但也存在眾多不足，有待于下步工作中逐步解決?？傊覀儗⑴ζ床?，把我校建設(shè)成名副其實的省藝術(shù)傳統(tǒng)校，爭創(chuàng)國家級藝術(shù)傳統(tǒng)校，我校將本著一切為了學生發(fā)展的原則，加強藝術(shù)教育，努力實現(xiàn)我們的最終目標。

高校年度述職報告2022【篇5】

一、我所做的主要工作

初三是整個初中重要的時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。學生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學生的精神上有的壓力，而大多數(shù)的學生在這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從。怎樣讓學生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。

我當班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間;二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。我班的張周同學各方面表現(xiàn)相當不錯，是一個品學兼優(yōu)的學生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發(fā)言。針對這一點，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。在我上課時，有意找她回答問題，并適當給以鼓勵，鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效。

對于后進生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。我班的王帥同學學習很差，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀律不能保證，是典型的后進生。對于這樣的孩子如果只是批評、指責，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯，于是就鼓勵他，如果你在學習上能象踢球那么專注，你的學習成績一定會取得大進步。對于他身上的每一點進步，我都及時發(fā)現(xiàn)，并且及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。對于后進生，我動員學習好的同學幫助他們，帶動他們把學習成績提高上去，組成一幫一學習互助小組。劉翔宇同學主動承擔起幫助王帥的任務(wù)。經(jīng)過大家的共同努力，王帥有了很大的進步。

這個班的學生整體給人的感覺就是思維活躍，反應(yīng)敏捷，但就是組織紀律性差，紀律松散，缺乏自我約束能力。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。在隊列隊行訓練中表現(xiàn)尤其明顯。他們自由散漫，在隊列里有說話的、打鬧的，無精打采，步伐隨便。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉(zhuǎn)體到每一個動作，都給他們提出規(guī)范化的要求，親身示范，身體力行。通過這些訓練，使孩子們體會到嚴格有序管理帶來的效果。

現(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計較，不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學關(guān)系上，同學之間有了矛盾，出言不遜，動輒大打出手，拳腳相加。針對這一現(xiàn)象，我教育學生怎樣正確處理同學關(guān)系，并以此開展主題班會，對學生進行教育。在處理鬧矛盾的學生時，我讓學生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學生寬厚待人的精神，學會以寬容和大度之心對待周圍的人。

勞動更培育學生德育思想品質(zhì)的機會?，F(xiàn)在的孩子一提起勞動就有厭煩心理，這些獨生子女平時干活的機會很少，養(yǎng)成了懶惰的習慣。首先必須得教會學生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導并嚴格檢查，及時表揚做得好的同學，批評做的不認真和逃跑的同學，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學習更注重他們的人品。

二、主要收獲和體會

我覺得當班主任應(yīng)該做到以下兩點

1、把微笑送給學生

很多人在提到教師時，總會與“嚴肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實，“微笑”的力量才是無窮的。每天給學生燦爛的微笑，會讓學生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨?！倍覅s相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因為，我擁有一種特殊的教育手段??微笑。我們班有個學生，剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做，因此考試成績總是不如人意。怎么辦呢?訓一通吧，不行!我試著尋找他的優(yōu)點，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點: 比如，愛勞動，每次教室里的飲用水一吃完，他總是自告奮勇地去總務(wù)處把水給換來了。另外他非常懂禮貌，每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事，我便在晨會課上表揚他，然后在課后再悄悄地微笑著問他：“作業(yè)好了嗎?要抓緊一點喲!”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：“還有一點點了?！蔽疫€是笑著對他說：“等一下我可是要來查的?！彼麖奈业哪抗饫镒x到了鼓勵，久而久之，找到了自身的價值，后來還變得在課上敢于發(fā)言，在考試中取得了好成績。在學生取得成功時，我會用微笑送去欣賞;在學生感到失落時，我會用微笑送去鼓勵;在學生犯錯時，我會用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了學生的尊重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學生們茁壯成長。

2、把真情送給學生

真誠關(guān)心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，平等對待每一位學生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學，融洽師生關(guān)系，增強師生情感交流渠道，讓學生學習有一個溫馨和諧的場所，這樣他們才能好好學習，才會有學習的動力。比如，學生病了，我會打個電話通知家長，或者親自把他送回家;學生病假回校，我會主動為他補課;并且時時注意天氣情況，提醒學生添減衣服。這些雖然是小事，但在學生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是的真心回報。每每讀到學生們發(fā)自真心的感激之語時，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。

三、存在的問題

班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大，雨點小。在這一點上，還需要向各位老師請教。

以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而的是教訓。如果問我當班主任的感受的話,我會說，是很累，但很充實。是領(lǐng)導、家長及學生的信任使我背負著責任，是強烈的責任心使我激流勇進。我可能不會取得太大的成功，但面對學生，我可以說一句：你們的老師面對過去，他將無怨無悔!我知道，在班主任工作上我做的還遠遠不夠，與領(lǐng)導的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。

高校年度述職報告2022【篇6】

在省體育局和省教育廳的領(lǐng)導下，20xx年我校堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強職工和學生的自我防護能力和安全意識；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障職工和學生的人身安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

一、領(lǐng)導重視提高認識

為進一步做好安全工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校把安全教育工作列入重要議事日程。學校校長程麗直接抓，黨總支副書記高增新具體抓，學校辦公室負責具體組織實施。學校組織全體職工和家屬院的所有人員學習了《企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》，使大家充分認識到安全工作是關(guān)系到學校的發(fā)展、關(guān)系到廣大師生根本利益和生命財產(chǎn)安全的大事，是實踐“三個代表”的一項重要內(nèi)容，是保持共產(chǎn)黨員先進性的具體表現(xiàn)。只有充分認識安全工作的艱巨性、長期性和復(fù)雜性，才能在教職工中樹立安全防范意識，才能搞好學校的安全工作，促進學校各項工作的開展。

二、制度保證措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各科室的考核目標內(nèi)容，并進行嚴格考核；嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的部門和個人，嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與長安路街道辦事處和派出所簽訂了《綜合治理責任書》、《消防安全責任書》，與丈八溝體訓中心簽訂了《奧體公園安全和消防責任書》；校長和各科室簽訂了《安全工作責任書》，明確各自的職責；學校與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長對學生安全應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、加強對司機和車輛的管理，教育司機遵章守法，對自己所開車輛經(jīng)常檢修，不開帶病車、英雄車，防止不安全事故發(fā)生。讓學校的各項安全工作警鐘長鳴。

三、齊抓共管群防群治

1、實行校領(lǐng)導帶班、科長和班主任輪流值班制度，在學生科主管學生的基礎(chǔ)上，學校安保部門也參與對學生的管理工作，做到層層把關(guān)、嚴格管理。學校還與學生家長建立聯(lián)絡(luò)關(guān)系，形成了社會、家庭、學校密切配合的安絡(luò)。

2、安保部門積極與長安路派出所、街道辦事處、丈八溝體訓中心等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作。在兩個校區(qū)組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

3、及時補充更換學校和家屬院的消防滅火器材，確保發(fā)生火災(zāi)險情時消防器材能發(fā)揮的作用。

4、加強家屬院和學校門衛(wèi)的管理，要求門衛(wèi)在值班時要切實負起責任，不離崗、不脫崗，不給壞人留有可乘之機。

四、加強教育，促進學生自護能力的培養(yǎng)和學校的安保工作

要確保安全，根本在于提高自我防范意識和自護自救能力。我們以安全教育為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。在學生放假離校前發(fā)放《學生假期安全注意事項》，通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信，增強家長的安全意識，讓家長在假期對學生的安全責任引起足夠的重視，確保學生假期的安全。

1、認真做好安全教育工作。以“校園安全”為主題，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點保護部位、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患。有針對地扎實開展教育和防范工作。

2、用豐富多彩的形式對學生開展安全預(yù)防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。教育學生樹立安全防范意識，防止學生在宿舍、教室、出現(xiàn)偷盜、打架、酗酒鬧事等現(xiàn)象。

3、利用廣播、黑板報、張貼標語等手段開展豐富多彩的安全教育宣傳；利用每周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過教育提高學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

4、與“少管所”聯(lián)系，請少年犯來?，F(xiàn)身說法，給學生進行現(xiàn)場法制教育，收到了很好的效果。

5、學校派出安保部門有關(guān)人員參加了省公安廳舉辦的《內(nèi)保條例》學習班，提高了安保人員的業(yè)務(wù)知識水平，為學校的安保工作提供了理論根據(jù)。

五、加強檢查，及時整改

1、開展常規(guī)檢查。與長安路派出所聯(lián)絡(luò)，對學校的安全工作進行定期檢查。

2、每學期開學前由后勤部門負責對校舍進行全面的安全檢查。

3、配合市衛(wèi)生部門對學校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。

4、冬季由安保部門和后勤部門共同對家屬區(qū)進行防火安全檢查，張貼安全用電、用氣常識宣傳資料，確保家屬區(qū)的安全。

5、經(jīng)常性地進行消防安全大檢查。組織各部門負責人對學校的各類電器、電線、電路、燃氣鍋爐、庫房、宿舍、辦公樓、教室及各種教學設(shè)施進行徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

六、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到了一定的加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，然而進到職業(yè)學校后由于缺乏生活經(jīng)驗，對群體生活的不適應(yīng)，使得學生中打架、偷盜現(xiàn)象時有發(fā)生。

3、學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

高校年度述職報告2022【篇7】

一．合理安排收支預(yù)算，嚴格預(yù)算管理

單位預(yù)算是事業(yè)單位完成各項工作任務(wù)，實現(xiàn)事業(yè)計劃的重要保證，也是單位財務(wù)工作的基本依據(jù)。因此，認真做好我校的收支預(yù)算具有十分重要的意義。為搞好這項工作，根據(jù)學校的發(fā)展實際，既要總結(jié)分析上年度預(yù)算執(zhí)行情況，找出影響本期預(yù)算的各種因素，又要客觀分析本年度國家有關(guān)政策對預(yù)算的影響，還要廣泛征求各部門意見，并多次向?qū)W校領(lǐng)導匯報，在現(xiàn)有條件下，在國家政策允許范圍內(nèi)，挖掘潛力，多渠道積極籌措資金，本著“以收定支，量入為出，保證重點，兼顧一般”的原則，使預(yù)算更加切合實際，利于操作，發(fā)揮其在財務(wù)管理中的積極作用。先由財務(wù)處提出初步意見，后經(jīng)校黨委開會認定，較圓滿地完成了預(yù)算編制任務(wù)。在實際執(zhí)行中，嚴格按照預(yù)算執(zhí)行，不得隨意調(diào)整預(yù)算，確因特殊情況，需經(jīng)黨委研究決定，充分發(fā)揮了資金的使用效益，確保了學校各項工作的順利完成。

二．加大對學費的收繳力度，認真搞好收費工作

學費是學校事業(yè)收入的重要來源，加強對學費的收繳力度，無疑將對學校各項事業(yè)的發(fā)展提供了及時可靠的保障。由于收費政策的改變和今年大幅度擴招，收費工作成為財務(wù)處一項經(jīng)常性的工作，加之大多學生來自農(nóng)村貧困地區(qū)，這樣給財務(wù)處收費工作增加了不少任務(wù)和難度，特別是新生報到的幾天，財務(wù)處同志更是全力以赴，齊心協(xié)力，發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)，吃苦耐勞的精神，較好地完成收費任務(wù)。對老生的學費收繳，財務(wù)處積極和各系室配合，進行催收，在學生放暑假前，印發(fā)給每位學生繳費通知單，以便開學時繳納學費，經(jīng)過全處同志的共同努力，此項工作取得了一定的成效。

三．積極做好對應(yīng)收款的清理工作

應(yīng)收款主要是教職工出差和購物所借款項，這部分借款如不及時進行清理，就不能夠真實反映經(jīng)濟活動和經(jīng)費支出，甚至會出現(xiàn)不必要的損失，為此我們采取積極措施加以管理和清算。一是要控制應(yīng)收款的資金額度。二是要縮短應(yīng)收款的占用時間。三是要及時對應(yīng)收款進行

高校年度述職報告2022【篇8】

本學期，我校踏上了實現(xiàn)“五年省市”奮斗目標的征程，確定了以學習實踐科學發(fā)展觀為主線，以科研教改為著力點，以學生行為習慣的養(yǎng)成教育為切入點，以課堂教學改革，“學案教學”為突破口的工作思路，科學規(guī)范教與學的每個環(huán)節(jié)，突出“以生為本”的育人理念，基本做到了教與學的和諧發(fā)展。同時，面對我縣周圍部分市縣已經(jīng)出現(xiàn)甲型h1n1流感的現(xiàn)狀，及時制定周密的防控方案，學校實行全封閉管理，基本形成了“科學發(fā)展全面抓，教育教學扎實抓，防控甲流重點抓”的良好工作局面，確保了全校師生的身心健康和教育教學工作的順利進行。清晰的工作思路，有效的實現(xiàn)舉措，贏得了上級領(lǐng)導、家長、社會各界的一致好評，圓滿完成了學期初制定的各項任務(wù)?，F(xiàn)做如下總結(jié)：

一、踐行科學發(fā)展規(guī)范細化管理

科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。通過學習實踐科學發(fā)展觀活動，我校全體教職工的思想認識水平得到了進一步提高，并立足本職工作認真實踐、落實，保證了學校各項工作更加規(guī)范、有序、科學發(fā)展，基本形成了良好的運行管理機制。

1、著眼可持續(xù)發(fā)展。我校是一所有1XX年歷史的百年老校，曾培養(yǎng)出原xx華國鋒，現(xiàn)國家老促會會長王作義將軍，原山西省省委書記李立功等一批棟梁之才，他們開拓進取，為祖國政治、經(jīng)濟、科技、文化建設(shè)做出了卓越的貢獻。如今，這所老牌學校重新恢復(fù)“城內(nèi)完全小學”稱號，學校新組建的一班人堅持“傳承深厚文化積淀，發(fā)揚光榮歷史傳統(tǒng)”特色辦學思路，緊跟縣委、政府華陵建設(shè)的步伐，認真規(guī)劃華老母校的長遠發(fā)展，扎實踐行科學發(fā)展觀。

2、堅持以人為本：我校堅持以“學生主動發(fā)展，健康快樂成長”為出發(fā)點，在德育上狠抓養(yǎng)成教育，在教學中推行學案教學，在校園里營造和諧氛圍，基本形成“學校和諧文明，教師精教善管，學生健康向上”的良好局面。

3、立足統(tǒng)籌兼顧：學校的各個職能部門在制定出臺制度，執(zhí)行管理時能緊緊圍繞“傳承教育”的辦學特色，在工作過程中，做到以校長室為統(tǒng)一指揮中心，相互配合，協(xié)調(diào)發(fā)展，確保我校如期實現(xiàn)了“兩年全縣一流”的階段性發(fā)展目標，健步走在“五年省市”的奮斗征程上。

二、優(yōu)化師資建設(shè)促進專業(yè)發(fā)展

本學期我校圍繞“全面實施學案教學，強化信息技術(shù)培訓，提高教師使用電腦、多媒體設(shè)備的能力，適度超前推進教學改革”的工作思路，務(wù)實地開展了教師的培訓提高工作，教師電子備課能力進一步增強，合理運用多媒體組織課堂教學的能力得到顯顯著提高，保證了教師、課程、信息技術(shù)的共同成長，有效地促進了學校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。重點從以下幾方面做起：

1、校本培訓。本學期，鑒于甲型h1n1流感蔓延的形勢，我校主要立足本校內(nèi)部培訓。為提高教學設(shè)備的使用效益，充分發(fā)揮電腦教師在信息技術(shù)方面的指導、引領(lǐng)作用，教導處利用每周三教研活動時間，以學科分批組織教師進行電腦高級技術(shù)的系統(tǒng)培訓，現(xiàn)在大部分教師能自己制作課件并能設(shè)計出形象、逼真動畫效果，課件制作從能做提升到了能做好的水平，并能在課堂教學中熟練操作，合理使用，提高了課堂教學效益。

2、走出去培訓。學校保證5%的教育經(jīng)費用于師資建設(shè)。支持教師參加縣級以上的觀摩研討、專題培訓活動，鼓勵教師參加學歷進修，繼續(xù)教育學習，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和學歷層次。所有教師均按計劃參加了縣級信息技術(shù)培訓，全部取得合格證;10月份派出電腦教師參加了進修校組織的信息技術(shù)高級研修班學習;11月份派英語教師在北京參加英語高級研修班學習，基本保證師訓工作落到了實處。

3、強化職業(yè)道德。由學校黨支部牽頭，各處室緊密配合，組織教師認真開展學習實踐貫徹落實科學發(fā)展觀活動，學校采取集中學習和自學相結(jié)合的方式，保證每位教師認真學習了毛澤東、鄧小平、xx四位國家領(lǐng)導熱關(guān)于科學發(fā)展觀的論述，省市縣學習實踐科學發(fā)展觀的有關(guān)理論書籍以及《教師法》、教育法》、《教師職業(yè)道德》等書籍，提高了教師用科學發(fā)展觀指導本職工作的水平，增強了教師愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新的能力。

三、加強教學管理扎實學案教學

我校堅持以“課堂教學改革，‘學案教學’為突破口”的工作思路，聚精會神抓教改，一心一意謀發(fā)展，務(wù)實地開展了一系列教學工作。具體如下：

1、教學常規(guī)

①備課：改革備課方式，全面推行“教學案一體化”，即教案設(shè)計主要備課堂上使用學案的過程，突出重點的方法和突破難點的措施;學案設(shè)計主要是體現(xiàn)探究新知的過程，鞏固新知的技能訓練，立足“主體參與、主動思維、分層優(yōu)化、教學相長”思路，堅持“面向全體、全員提高”的原則，教研組集思廣益，扎實備課環(huán)節(jié)，進一步探索有益的備課模式。我校于11月6日，12月5日對教師的備課本、學生完成學案情況進行了兩次全面細致的檢查，發(fā)現(xiàn)大部分教師能能立足本人教學風格，本班學生的實際，精心設(shè)計教案、學案，能及時記錄下使用學案的過程，做好修改與使用批注，認真寫出教學反思。但也存在教案設(shè)計照搬教參，過于籠統(tǒng)，技能訓練設(shè)計過于簡單，或者無層次性，教學反思大話、套話等應(yīng)付現(xiàn)象的存在，教導處及時找這些教師進行誡勉談話。

②課堂教學：10月上旬，我校開展了全校性的“學案教學及四項技能”競賽活動。組織形式：45歲以下教師均參與講課、說課、聽課、評課，學校分管教學領(lǐng)導、教學顧問，分學段參加聽評課，依據(jù)教師的講課情況以金字塔的評分方法，為教師打分排隊，充分了解教情學情。活動效果：大部分教師能在課堂上以“學案”為載體，精心組織教學過程，引導學生自主探究新知，學生的主體性和主動性得到了充分發(fā)揮，“主體參與、主動思維、分層優(yōu)化、教學相長”的新型課堂教學模式正在逐步形成。

③作業(yè)批改：11月中旬、12月中旬學校教導處對學生作業(yè)本、學案的批閱和復(fù)批情況進行了兩次認真細致的檢查，發(fā)現(xiàn)大部分教師能按照學校全批全改的要求，認真及時地批改學案和作業(yè)，做到了學生作業(yè)本格式正確，作業(yè)布置難易適度，題型多樣，批改符號準確，批語清晰簡潔，有針對性。也發(fā)現(xiàn)有個別教師有突擊批改作業(yè)現(xiàn)象，有批改時態(tài)度不端正，錯別字、錯詞、錯句均視而不見，一張紙的作業(yè)，僅以一個對號了事，針對這種敷衍塞責情況，教導處及時找教師進行誡勉談話，提出限期改進意見。

④學生輔導：大部分教師能做到面向全體學生，既重視差生的轉(zhuǎn)化，又注重優(yōu)生的指導，有效地提高了學科的及格率、優(yōu)秀率和轉(zhuǎn)化率。班主任老師能主動協(xié)調(diào)，各科教師積極配合，大面積提高了班級的合格率，優(yōu)秀率。

⑤評價方法。本學期，我校所有教師均實行量化考核，基本達到了對所有教師一把尺子進行有效評價目的，全面推動著學校教學工作的蓬勃發(fā)展。

⑥活動課程。認真組織學生參加課外活動是豐富校園文化的需要，更是學生健康成長的需要。我校十分注重活動類課程的管理，以體藝教師為主組建了音體美等學科興趣活動小組，有計劃地負責指導活動。做到計劃、內(nèi)容、設(shè)施、時間、輔導五落實，為學生搭建了展示個性潛能的舞臺，讓他們盡展才藝，張揚個性，激發(fā)學生參與興趣，使學校真正成為孩子們快樂成長的樂園。

2、教研教改：

我校確定“立足“學案”載體，注重教師引導，突出學生主體，強化訓練主線”為本學期的研究議題。校本教研：分管教學領(lǐng)導、教學顧問經(jīng)常深入一線以科參加教學研究活動，指導年輕教師進行學案設(shè)計，示范做課，跟蹤聽課，及時析課。11月12日由學校顧問范世慧主任在五(2)班為全體語文教師進行了“學案教學”的示范做課，課后圍繞“閱讀教學與學生寫作能力提高”為主題的講座，在專家引領(lǐng)下實實在在地開展教研活動。學校利用每周三的教研活動時間，組織教師進行一周學案教學實踐的經(jīng)驗交流，一月進行一次階段性經(jīng)驗總結(jié)，有的放矢推進學案教學研究，期末有分管教學領(lǐng)導以科寫出學期總結(jié)。聯(lián)片教研：10月份開展了為期15天評教評學活動，聯(lián)片教研的西營鎮(zhèn)所屬各校以年級以科目派教師參加了活動的全過程，通過互動交流，進一步促進了我校的學案教學深入研究。扎實有效的教學研究，提高了教師的素質(zhì)，贏得了上級的認可，受到了社會、家長的好評。

四、注重養(yǎng)成教育創(chuàng)建和諧校園

我校堅持“德育為首，全面育人”工作思路，以學生行為習慣的養(yǎng)成教育為切入點，以不斷培養(yǎng)和提高學生的公民道德素質(zhì)為目標，以豐富多彩的活動為載體開展德育工作，取得了不小的成績。

1、優(yōu)化骨干隊伍。我校特別重視對班主任素質(zhì)的提高，定期組織班主任工作經(jīng)驗交流，通過互動學習，豐富自身管理經(jīng)驗，促進班級管理上新的臺級。同時，加大班主任工作的考核獎勵力度，進一步激發(fā)工作熱情，經(jīng)過全體班主任的踏實工作，在我校已經(jīng)基本形成了“爭創(chuàng)文明的班級，共建文明校園”的良好氛圍。

2、注重班級文化。根據(jù)學校總體安排，各班定期對教室進行精心布置，張貼《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等制度，懸掛名言警句，設(shè)計評比專欄，規(guī)劃有班級特色的學習園地等，讓教室的每面墻壁、每個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義，激發(fā)學生“勤奮求知，團結(jié)向上”。

高校年度述職報告2022【篇9】

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)本學期的工作總結(jié)如下：

一、在思想上，積極上進

我積極參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，學習教育教學理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學工作上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動地向年輕老師學習信息技術(shù)，豐富教學手段，抓住學校安排校內(nèi)聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。總之，這一學期我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

三、服從安排，積極主動

在每周16節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心。做到學期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結(jié)，期末總結(jié)。這學期為了扎實地推進新的教學課程，積極和本組、本年段教師進行課堂教學調(diào)研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，及時與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相幫助。

此致

敬禮!

述職人：xxx

20XX年x月x日

學校老師離職報告申請范文600字(精選5篇)

俗話說，不打無準備之仗。在幼兒園教師的平時工作生活中，會經(jīng)常需要提前準備參考資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學習資料。有了資料才能更好地安排接下來的學習工作！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？小編特地為大家精心收集和整理了“學校老師離職報告申請范文600字(精選5篇)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

學校老師離職報告申請范文 篇1

尊敬的xx：

你好!

抱著為祖國教育事業(yè)奉獻自己的青春的理想，懷著對太陽下最光輝的職業(yè)的無限景仰，兩年前加入一中這個溫暖、團結(jié)的大集體。轉(zhuǎn)瞬之間，已經(jīng)過了我的第兩個教師節(jié)?；叵雭頃r的路，我取得的每一點成績，獲得的每一個喜悅，都充滿了您對我的關(guān)心和信任，飽含了同事們對我?guī)椭c愛護。正是因為您的關(guān)心和信任，因為同事的幫助與愛護，我在一中這個充滿了溫情充滿了愛的美麗的大家庭里幸福的成長和成熟。

最近，由于本人發(fā)展需要以及私人的原因，經(jīng)過長時間的思考，不得不做出這個決定：辭去所擔當?shù)恼n程教授任務(wù)，離開金塔外國語學校。所以，鄭重的在此，向領(lǐng)導提出辭職。非常感謝領(lǐng)導的關(guān)心和理解。在接下來的工作時間里，我會繼續(xù)認真的工作，協(xié)助做好相關(guān)工作的交接，站好最后一班崗。

我相信，我深愛金塔，在您的英明的領(lǐng)導下，定能立下一個又一個鮮亮的里程碑。祝福金塔!

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年x月x日

學校老師離職報告申請范文 篇2

尊敬的學校領(lǐng)導：

您們好！

首先祝學校在新的一年中蓬勃發(fā)展，取得更加優(yōu)異的'成績；祝愿學校上下所有領(lǐng)導和員工身體健康，萬事如意！很遺憾在這個時候向領(lǐng)導正式提出辭職，我曾經(jīng)為能在這里工作感到無比的榮幸和自豪，學校的人際關(guān)系和工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺！但今天因為某些私人的理由，我最終選擇了開始新的工作。

在這一年多的工作中，我確實學習到了不少東西，然而工作上的毫無成就感及我面對的工作環(huán)境總讓自己彷徨讓我迷茫。我覺得工作上如果這么長時間還沒有起色就該往自己身上找原因了，或許這真是對的，由此我開始了思索，認真的思考。

這段時間以來一直覺得很疲憊，而且近來對工作的完成情況不是很好，所以，經(jīng)過自己慎重地考慮之后，我決定向?qū)W校提出辭職，望學校給予批準。

辭職人：張XX

20xx年11月1日

學校老師離職報告申請范文 篇3

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

首先非常感謝這一年來您們對我的關(guān)心及照顧，讓我學到很多也體會很多。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時教導我前進，更是讓我由衷的感激諸位院領(lǐng)導大鑒：

我在學校任教的續(xù)簽合同，到明年元月xx日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向，應(yīng)在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮，我決定在到期之日，結(jié)束我在本院的教學。

以下是我對決定的說明：

我之請辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。

五年期間，我的教學處處被動而勉強，而光陰無情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續(xù)做個體藝術(shù)家。

我深知，這一決定出于我對體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學造成的浪費。

目前，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè)，尚有xx屆與xx屆在讀博士生各一名，xxxx年、xxxx年畢業(yè)。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，xxxx年畢業(yè)。我的請辭，與這六名學生的學業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領(lǐng)導協(xié)商可行方式，恪盡己任。

再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。

預(yù)先感謝院校領(lǐng)導予以批準。

此致

敬禮!

申請人：xxx

時間

學校老師離職報告申請范文 篇4

尊敬的園長：

您好，本人在貴幼兒園工作時間已經(jīng)兩年了，這兩年之中，我學到了很多東西。不管是帶班方面還是教學方面，都有了很大的進步，這一切都是領(lǐng)導的悉心教導和老師們的照顧所得的成果，對此，我表示衷心的感謝。

記得我剛剛來幼兒園的時候，一點經(jīng)驗和帶班能力都沒有，都是本班老師和園長的耐心教導下，我才會一點一點地在進步。也許、我會經(jīng)歷過很多的困難，但我都會努力克服它。

剛接手新班時，我一開始真的無所適從，小班小朋友都不聽我的話，愛哭鬧，我根本無從下手。多虧了園長的辛勤教導，讓我從中學到了很多知識、很多道理。這些都是外面學不到的。有時，我也會做錯事，也會受到園長的批評。但是，我從心里感謝你，是你教育了我很多東西，很多道理。

現(xiàn)在，由于合同期已到和我的.喉嚨問題幾個月以來一直得不到解決。這讓我下定決心，辭到現(xiàn)在的工作，我必須養(yǎng)好我的喉嚨，然后重新出發(fā)，望能諒解，請批準。

謝謝園長，謝謝所有的老師同事，謝謝幼兒園，給我?guī)磉@么多快樂，給我這么好的發(fā)展平臺。我相信，不管在哪里，你們都是我最美麗的回憶。

在此，我祝貴幼兒園事事順利、大展宏圖。

此致

敬禮!

申請人：xxx

xx年xx月xx日

學校老師離職報告申請范文 篇5

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

我是xx小學老師，承蒙各位領(lǐng)導信任，讓我在老師位置上鍛煉了那么多年，在那么多年的老師工作中，我積極配合中心學校各部門，做好各部門安排的工作，上面怎么要求我就遵照執(zhí)行，所以得了“x”的稱號。別人這么說我可以理解，因為我知道做事的人總是有人會說長道短，只有不做事的人才有人看不見。

我不是因為這個說氣話辭職，是的確有自身的困難。辭職的原因不怪那個老師，都是我自己的原因。

首先我能力有限，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在家庭、工作都要照顧，很多工作起不了帶頭作用。許多規(guī)范只能是空設(shè)，沒有約束力，也難怪自己制定的規(guī)范都不能夠遵守，誰會遵守。

其次我性格不好，不善于交際和交流，遇到一點情況處理能力差，常常給領(lǐng)導們難堪，我雖然知道不是我的責任，但是我愧對領(lǐng)導對我的信任。的確我也處理不了這樣那樣的問題。

第三方面，我對不住領(lǐng)導，因為有些工作我為了好協(xié)調(diào)下面，應(yīng)付上面對有些工作進行縮水。就這一點請免去我的教師職位吧。

此外，我覺得我不愛當老師，更不愛當老師，既然命運先選擇我老師就讓我當一個平凡的老師就行了，我喜平常的生活。因為我覺得這幾年的老師當下來一點感覺都沒有，沒有興趣，既然沒有興趣的事情，是做不好的，只會扯后腿，阻礙學校的發(fā)展。為了祖國的下一代，為了學校的發(fā)展。請允許我辭職吧。

行了，請各位領(lǐng)導研究一下，讓我辭職吧，我會感謝你們的。辭職后為了以后好開展工作，對我的處理有兩種方法。一是調(diào)離原學校。二是就地免職，我不會怪你們，你們也有難處，我會好好支持下一位老師的工作，我發(fā)誓。

此致

敬禮!

辭職人：xx

20xx年xx月xx日

高校教師聘用合同推薦(6篇)

隨著法律法規(guī)的建立與完善，并按照《勞動合同法》的有關(guān)規(guī)定，我們?nèi)肼殞W校開始上班，人事都會通知簽訂教師聘用合同。合同是一種明確用人學校與勞動者權(quán)利和義務(wù)的一種文稿。你知道如何撰寫一份全面的教師聘用合同嗎？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的高校教師聘用合同，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高校教師聘用合同(篇1)

甲方：

華星中英文學校

乙方：

身份證號碼：

一、聘用原則：自愿、公平、公正、公開

二、聘用期限：

年 月 日至 年 月 日

三、權(quán)利及義務(wù)：

1、教師應(yīng)享有的權(quán)利

A.進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗。

B.從事科學研究，學術(shù)交流，在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見。

C.指導學生的學習，評定學生的品行和學業(yè)成績。

D.按時獲取工資報酬，享受寒暑假、雙休日及法定帶薪休假。

E.對學校教育教學，管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議。

F.通過職工代表大會或者其它形式參與學校的民主管理。

2、教師應(yīng)盡的義務(wù)：

A、乙方被聘用后必須服從董事會及學校的統(tǒng)一工作安排，按時、按質(zhì)、按量完成本職工作，為人師表，教書育人。

B.認真執(zhí)行學校制訂的各項規(guī)章制度，接受學校對教師每學期的評估、考核。

四、聘用

應(yīng)聘教師須向?qū)W校提出求職申請，經(jīng)教師考評小組按規(guī)定程序?qū)彶槠淙温氋Y格，教育教學法能力測試。聘用教師須經(jīng)校長簽字才有效，新教師試用期為一個月。試用期內(nèi)只享受基本工資及福利待遇，無獎金。被聘用教師工資自聘用通知日起計算。聘用期為一個學期，期限滿后經(jīng)考評勝任工作者根據(jù)工作需要再續(xù)聘。

五、工資發(fā)放

每月工資在次月15日定時發(fā)放，學期中間原則上不許辭工，如因特殊原因乙方需中止合同的應(yīng)提前一個月書面通知校方。經(jīng)查明原因后才計發(fā)工資，未經(jīng)校方同意，則作自動離職處理，校方有權(quán)不發(fā)本月工資，對消極怠工，漠視校規(guī)造成不良影響的教師，校方有權(quán)中止合同，解聘時不提前通知，工資算至工作當日，但校方有義務(wù)道明解聘理由。

六、工資結(jié)構(gòu)

每人月工資總額=基本工資（700+績效工資） +職務(wù)津貼（100）+社會保險金（100）+電話費（50）+全勤（50）+安全獎（100）+衛(wèi)生獎（50）+教學獎（50）+（初中教師另加級差200）+其它（加班.工齡），教師在校工作享受包吃包住。寒暑假只發(fā)基本工資。

七、解聘與辭工

1、因成績不佳或出現(xiàn)重大失誤，須中途解聘教師可享受當月實際工作日工資，學校不補發(fā)工資。

2、教師申請辭工須提前一個月提出書面辭工申請，工資計算到離職離崗日止，工作日按每月30天計算。

3、教師擅自離職，造成學校人員安排困難及其它損失，除不獲任何形式獎金外，還應(yīng)賠償甲方金額為正式聘用期月工資兩倍的違約金。

八、本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。本協(xié)議自簽字日起生效。

甲方（蓋章）：

乙方（簽名）：

代表（簽字）：

簽訂時間：

年 月 日

高校教師聘用合同(篇2)

甲方：

地址：

電話：

郵箱：

乙方：

地址：

電話：

郵箱：

根據(jù)國家相關(guān)法律規(guī)定及本輔導中心相關(guān)規(guī)定，經(jīng)甲、乙雙方平等協(xié)商，簽訂以下合同：

一、工作崗位

1、乙方同意根據(jù)甲方工作需要，被聘任_________教師工作。如果職務(wù)變化，雙方應(yīng)該根據(jù)需要重新確認乙方的工作職務(wù)。變動之后，乙方原來合同規(guī)定的待遇等內(nèi)容原則上不應(yīng)該改變。

二、聘期

本輔導中心首次聘期為_________年，即自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。其中，試用期為_________個月。聘任期滿后，根據(jù)甲方工作需要，聘期考核結(jié)果以及甲乙雙方意向，甲乙雙方可續(xù)簽聘任合同。聘任期限另行商定。

二、工作內(nèi)容工作地點

1、乙方同意根據(jù)甲方工作需要，擔任課后作業(yè)輔導及課程教學崗位工作。

2、根據(jù)甲方的崗位，乙方工作地點為：________________________________。

三、工作時間

1、甲方安排乙方工作時間為：周一至周五的下午課后作業(yè)輔導時間及周六周日補課時間。

2、甲方可視需求與乙方協(xié)商并征求乙方同意后，調(diào)整乙方所帶班級數(shù)與工作時間。

3、乙方須于甲方排定的課程時間前______分鐘進入教室，做好對學生輔導及家長咨詢準備。

4、乙方若有特殊情況無法進行授課，須于課程開始時間至少______小時前通知甲方，并得到甲方允許，否則按照無故曠工對待，甲方有權(quán)扣除其未發(fā)所有款項。

5、一個月請假不超過_______次（含_______次），超過兩次每次罰_______元，遲到早退每次罰_______元。因老師原因造成學生流失。扣_______元每人，家長投訴_______次及以上，甲方有權(quán)同乙方解除勞動合同。

四、工資待遇

1、甲方計算乙方課后作業(yè)輔導及補課時間_________元/課時。

2、甲方于合同期內(nèi)，可提供乙方招生獎金_________元/人。

五、甲方的權(quán)利和義務(wù)

1、對乙方進行法規(guī)教育，教育教學業(yè)務(wù)培訓及輔導。

2、對乙方的工作進行考核、獎罰。

3、制定嚴格的規(guī)章制度規(guī)范乙方。

4、根據(jù)乙方的工作表現(xiàn)和實際，每月______日按時支付上月乙方的工資報酬。

5、根據(jù)乙方的崗位及工作需要，為乙方提供必須的工作條件。

6、工作期滿后，甲方擁有續(xù)約與否的決定權(quán)。

7、在考試期間以學習繁忙等原因?qū)ぷ鞑回撠熑紊踔敛粊砩习啵ㄟ`反本條將不給于任何報酬）。

六、乙方的權(quán)利和義務(wù)

1、熱愛教育事業(yè)，認真學習學生補習相關(guān)課程，不斷提高個人教學技能，提高教學質(zhì)量。

2、服從甲方工作安排，認真履行崗位職責。

3、乙方教學當日自覺打掃教室環(huán)境，并保持教學環(huán)境衛(wèi)生整潔。

4、乙方發(fā)現(xiàn)甲方不履行合同，有權(quán)提出同甲方解除勞動合同。

七、商業(yè)秘密

1、乙方在聘用期間和聘用期結(jié)束后，均應(yīng)保守甲方的商業(yè)秘密，不得直接或間接向任何第三方泄露或傳播（包括對該工作無關(guān)的本公司的人員）。如乙方違反則由乙方賠償違約金_________元（__________元整）。

2、甲方的商業(yè)秘密包括但不限于：

（1）財務(wù)文件、數(shù)據(jù)及營業(yè)項目的內(nèi)部報價；

（2）供應(yīng)商信息、顧客信息；

（3）經(jīng)營策略和方針；

（4）公司認為需要保密的其他資料和信息。

八、工作紀律及獎懲辦法

1、甲方依法制訂各項規(guī)章制度，乙方應(yīng)嚴格遵守執(zhí)行。

2、甲方對于模范遵守規(guī)章制度的員工予以獎勵，對于違反規(guī)章制度的員工予以懲處。

九、合同文本

本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效，具有相同的法律效力。

甲方（簽章）：

日期：_________年_________月_________日

乙方（簽章）：

日期：_________年_________月_________日

高校教師聘用合同(篇3)

學校是教育人才的主陣地，教師的穩(wěn)定是保證學校各項工作穩(wěn)步發(fā)展的前提，是提高教學質(zhì)量.創(chuàng)建名牌學校的關(guān)鍵。為了依法維護雙方權(quán)益，經(jīng)雙方商議，特訂立此協(xié)議書，具體事宜如下：

一、聘方(甲方)：_____________幼兒園，

被聘方(乙方)：姓名：____________

二、聘用期限：自 ______ 年____月____日 至_____ 年____月____日

三、聘請待遇：

1.每月_________元。

2.獎金：按學校教師考評方案兌現(xiàn)。

四、其它事宜：

1.乙方要服從學校(甲方)的安排，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，忠實餞行《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，為人師表、率先垂范。因乙方有工作失職，不能勝任，不服從學校安排，與同事、不能和學生和睦相處，教學質(zhì)量低下等不利于學校工作的現(xiàn)象，學校有權(quán)中途解聘并酌情扣除其未發(fā)款項，特殊嚴重者要依法追究相關(guān)法律責任.

2.押金：乙方一個月工資

3.乙方在聘期內(nèi)未經(jīng)學校允許(或解聘)不得隨意辭職外流、學習、離崗等，否則扣除其押金及所有未發(fā)款項，同時因此給學校造成嚴重損失者要依法追究相關(guān)法律責任。

4.在合同未到期時，乙方意欲辭職的話要提前一個月申請

5.乙方在聘期被學校解聘或經(jīng)學校允許主動辭職，協(xié)議自解聘之日起無效.

6。乙方聘期已滿，甲方將乙方押金、工資、獎金一律全發(fā)。

7.本協(xié)議自______年_____月____日起生效，一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)壹份。

甲方：_____________ 乙方：_____________

日期：_____________ 日期：_____________

高校教師聘用合同(篇4)

甲方（用人單位）名稱：平略小學

乙方（教師）姓名：

為了搞好學前教育，提高教育教學質(zhì)量，經(jīng)上級教育行政部門批準和許可，平略小學兼辦學前班，在甲方支付一定報酬的情況下，乙方愿意替甲方完成學前班教學任務(wù)和管理任務(wù)。

為加強管理，使管理規(guī)范化，秩序化，經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商，擬定以下合同：

一、合同期限：自20xx年下期開學至20xx年上期期末止。

二、工作地點和工作內(nèi)容

1、甲乙雙方約定勞動合同履行地為 ：平略小學

2、甲方根據(jù)工作崗位實際需要，安排乙方從事學前班教育教學工作和班級日常管理工作（包括保管和分發(fā)本班在校開中餐學生的飯票或飯卡）。甲方根據(jù)工作需要，經(jīng)雙方協(xié)商一致，可以安排從事臨時性工作。

3、乙方應(yīng)按照甲方安排的工作內(nèi)容及要求，認真履行崗位職責，按時完成工作任務(wù)，遵守甲方依法制定的平略小學教職工工作規(guī)章制度。

三、工作時間和休息休假

1、甲方安排乙方執(zhí)行學校統(tǒng)一安排的上下班工作制，嚴格按照學校的作息時間開展工作。

2、休息休假與我校各個班級一致。

3、乙方依法享受法定節(jié)假日以及婚喪、計劃生育等休假權(quán)利。

4、乙方的病、事假必須提出書面假條，經(jīng)過批準才能離崗，否則按學校考勤制度執(zhí)行。

5、甲方不得強迫或者變相強迫乙方加班。

四、工作報酬

經(jīng)雙方協(xié)商，甲方按下列形式支付乙方工資：

1、乙方的工資標準按每年十個實際工作月計算。工資由基礎(chǔ)工資、提成工資、獎勵工資三部分組成。

2、基礎(chǔ)工資：每月基礎(chǔ)工資為1000元（大寫：壹仟拾元整）。

3、獎勵工資：出滿勤且無重大安全事故，每期獎勵200元。

4、發(fā)放時間：每月末發(fā)給乙方應(yīng)得的月實際工資。

五、責任落實

1、如因乙方脫離班級，導致班級混亂，出現(xiàn)安全事故等，由乙方負主要責任。

2、甲方有責任協(xié)助乙方搞好班級管理，給予支持和幫助，如因甲方不履行相關(guān)職責出現(xiàn)的問題由甲方負責。

3、甲乙雙方因履行本合同發(fā)生勞動爭議，可以協(xié)商解決。協(xié)商不成的，可以依法申請仲裁、提起訴訟。

4、本合同自甲乙雙方簽字或蓋章之日起生效。本合同一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

甲方（公章） 乙方（簽字）

簽字日期：20xx年8月28日

高校教師聘用合同(篇5)

甲 方(用人單位)名稱：

地址：

性質(zhì)：

法定代表人(主要負責人)：

乙方(受聘者)姓名：

性別：

出生年月：

家庭住址：

居民身份證號碼：

甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國教師法》等法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，同意訂立本勞動合同，共同遵守本合同所列條款。

一、合同期限

第一條 自 年 月 日起至 年 月 日止。

二、工作要求：

第二條 乙方在聘用期間必須遵守學校的各項制度，服從學校的獎勵和處罰方案。

第三條 乙方實施教育教學過程中，如果因乙方工作失職或管理不到位，發(fā)生的安全事故，乙方應(yīng)依法承擔責任。

第四條 乙方在聘用期間應(yīng)以人為本，關(guān)心愛護學生，做好包括潛能生在內(nèi)的全體學生的輔導工作，努力提高成效，嚴禁體罰學生。

第五條 乙方在聘用期間應(yīng)服從學校安排，接受各級主管的領(lǐng)導，不得任意推拒學校安排的工作。

第六條 遵守勞動紀律，服從分配，聽從安排，及時完成學校布臵的各項任務(wù)。

三、勞動報酬：

1、基本工資：

(1)月基本工資 元。

2、績效獎金：鄉(xiāng)試競賽語文平均80分數(shù)學平均85分以上獎該科教師200元; 學生個人在鄉(xiāng)級競賽中榮獲第三名獎該任課教師100元。

學生個人在鄉(xiāng)級競賽中榮獲第二名獎該任課教師200元。

學生個人在鄉(xiāng)級競賽中榮獲第一名獎該任課教師300元。

年終獎金：通過校董事會考核視等級發(fā)放。第一名300元，第二名200元， 第三名100元。

3、寒暑假生活補貼：寒假 元，暑假 元。

四、勞保福利和待遇：

第七條 純福利發(fā)放：教師節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)各50元，春節(jié)紅包100元。

第八條 教師子女就讀本校，在合同期間，只收取基本費用，在校住宿或就餐按半價收取。

五、勞動合同的變更、解除、終止、續(xù)訂：

第九條 乙方有下列情形之一的，甲方可以解除勞動合同。但要視情況扣除相應(yīng)費用。

1、乙方在試用期內(nèi)，被證明不符合錄用條件和要求的;

2、嚴重違反甲方規(guī)章制度的;

3、嚴重失職、營私舞弊，給甲方或?qū)W生利益造成重大損害的;

4、嚴重違背教師職業(yè)道德和崗位職責，給甲方或?qū)W生造成重大利益損害的;

5、與其他單位建立勞動關(guān)系，或從事第二職業(yè)，對完成甲方工作任務(wù)造成嚴重影響，或經(jīng)甲方提出，沒有改正的;

第十條 本合同期滿時，合同終止。

第十一條 乙方違反規(guī)定解除或終止本合同，對甲方造成損失的，乙方應(yīng)賠償甲方各項損失，具體標準按國家和地方有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。沒有規(guī)定的，按照甲方依法提出的要求執(zhí)行。

十、特別約定：

第十二條 甲乙雙方約定的其他事項：

1、自解聘之日起，學校停發(fā)工資和各類津貼、獎勵等。

2、因乙方侵犯學生人身權(quán)，財產(chǎn)權(quán)而引起的民事賠償責任乙方依法承擔。如甲方因此承擔連帶責任區(qū)，則甲方在履行連帶責任后，有權(quán)向乙方依法追償。

3、因乙方工作失誤或失職造成學校財產(chǎn)損失或師生人身傷害的，甲方有權(quán)依法向乙方追究相應(yīng)責任。

4、乙方應(yīng)嚴守甲方秘密，不得對外泄密，由此造成的損失由乙方承擔。 第十三條 甲乙雙方因履行本合同發(fā)生勞動爭議，可以協(xié)商解決。協(xié)商不成的，可依法向勞動爭議仲裁部門申請仲裁或依法起訴。

第十四條 本合同未盡事宜，雙方另行協(xié)商解決。

第十五條 本合同一式兩份，甲、乙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字蓋章后正式生效。(特別提示：以上條款內(nèi)容甲乙雙方在簽署本合同前，均應(yīng)事先仔細閱讀，并詳細了解合同以及附件內(nèi)容，雙方簽字后即行生效。)

甲方(蓋章)： 乙方(簽字蓋章)：

法定代表人(簽字)： 年 月 日

高校教師聘用合同(篇6)

甲方：____________________________

乙方：____________

甲乙雙方經(jīng)過平等協(xié)商，自愿簽訂本聘用合同，雙方必須嚴格遵照執(zhí)行。

1、 聘用時間：____________自_______年_______月_______日 起 至_______年_______月_______日止。

2、 乙方一旦受聘，需提供下列材料：____________兩寸彩照兩張、身份證、學歷證及能證明自己資格的各種證書及復(fù)印件一封。

3、 聘用期間，乙方要服從甲方的安排，(包括排課、編印資料、后勤值日、教育教學活動等，積極工作，認真做好備課、輔導、批改作業(yè)、檢查測試、教學分析與研究，定期向?qū)W校反映學生學習情況，嚴禁從事影響正常教學的事。

4、 甲方在聘用期間，如有違法違紀，違反本學校制度，教學質(zhì)量差，未完成或不服從安排相關(guān)的工作，甲方可隨時解聘辭退。同時乙方要賠償甲方相關(guān)損失。

5、 甲方應(yīng)按月支付乙方報酬，合同當年乙方的工資待遇定為底薪800元，并可享受學校規(guī)定的津貼福利和獎勵。

6、 甲方因業(yè)務(wù)萎縮時有權(quán)終止本合同，須提前一個月通知乙方，合同終止時，且乙方不必補償培訓費。

7、 乙方主動提出解除本合同，須提前1個月通知甲方。

8、 乙方合同期未滿，不論何種原因離開本校，(除國家招聘外)否則賠償甲方_______至_______元中止合同費;合同期滿，提前兩個星期安排工作交接手續(xù)，未安排好交接的，須扣除當月工資。

9、 甲方原則上不提供住宿。

10、遵紀守法，遵守秩序：____________注意安全，個人安全自行負責;遵守學校有關(guān)教學、考勤、考紀、財務(wù)、作息、值日等制度。

11、乙方每月工資由甲方于次月_______日發(fā)放，若工資發(fā)放日適逢周日或假期，甲方得提前或推后1日或數(shù)日發(fā)放。

12、本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽章后于20xx年1月1日起生效。

13、本合同為長期合同，甲、乙雙方若不特別聲明，本合同保持持續(xù)有效。

14、其它未盡事宜，視情況協(xié)商解決，本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各一份，希共同遵守。

甲方(簽章)：____________ 乙方(簽章)：____________

法定代表人(簽章)：____________

___________年 ________月 ________日

高校教師轉(zhuǎn)正申請書6篇

轉(zhuǎn)正申請書有著工作總結(jié)的作用。若員工在試用期結(jié)束后，決定了要留在公司成為正式員工，在此需要大家寫好屬于自己轉(zhuǎn)正申請書了，那怎樣寫轉(zhuǎn)正申請書最為簡單？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花時間專門編輯了高校教師轉(zhuǎn)正申請書，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

高校教師轉(zhuǎn)正申請書(篇1)

尊敬的學院領(lǐng)導：

您好!

我自xx年7月進xx交通職業(yè)技術(shù)學院這個大家庭以來，受到了學院各部門領(lǐng)導、前輩們的細致關(guān)懷和熱情教導，使我能夠順利地完成這一年的各項工作。

我在學生工作部的這段時間，主要是承擔了政治輔導員辦公室工作及學生國防教育及軍訓工作這兩項任務(wù)，并有幸擔任了創(chuàng)建學習型組織的培訓師，同時還擔任了信息工程系 高計02 班的班主任。在各方面的大力支持和指導下，都比較圓滿地完成了學院交給的任務(wù)，取得了一些成績，現(xiàn)匯報如下：

一、學生國防教育及軍訓工作。

通過組織學生軍訓，提高學生的思想政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強國防觀念和國家安全意識;進行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強學生的組織紀律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風，提高學生的綜合素質(zhì)：使學生掌握基本軍事知識和技能，為中國人民解放軍培養(yǎng)后備兵員，為國家培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人打好基礎(chǔ)。

在軍訓期間，我全程堅持和學生一起在xxx部隊同吃同住，解決了一些突發(fā)事件。在條件艱苦，訓練強度大的情況下及時了解學生的思想動態(tài)，在他們第一次離開父母時給他們送去學院的關(guān)懷，穩(wěn)定波動的情緒。并協(xié)調(diào)各部門和部隊的合作，保證了軍訓工作的順利完成。得到了部門領(lǐng)導和部隊領(lǐng)導的一致好評。

二、政治輔導員工作。

我不僅當任乙型學生宿舍的政治輔導員，而且承蒙領(lǐng)導信任，安排我負責學院5棟宿舍樓10名輔導員的統(tǒng)一管理協(xié)調(diào)工作。這是我一年來工作的重點，由于該項工作目前沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗及模式可以套用，一直以來都是在摸索中前進，不斷總結(jié)不足和失敗之處，不停進步。

一、所做的工作和取得的成績。

學生宿舍(社區(qū))是學生日常生活與學習的重要場所，也是課堂之外對學生進行思想教育的重要陣地。學生每天 有三分之二的時間在宿舍內(nèi)。學生宿舍作為學生學習、生活的重要場所，也是學生真實內(nèi)心想法集中表現(xiàn)的地方，同時也是各中思潮匯集之地，其氛圍如何，對學生的成長、人格和人生觀、價值觀的確立都將產(chǎn)生重要的影響。

1，重點工作

a) 以學生宿舍為家，艱苦奮斗，認真負責，把全面掌握宿舍學生生活基本情況作為開展思想教育工作的基礎(chǔ)和重點。

自xx年9月進駐宿舍以來，我真正做到了與學生同吃、同住、同學習。每天工作時間在16小時以上，往往要到深夜1點以后等宿舍安靜下來，晚歸學生清查完畢，安全隱患檢查完畢后才可休息。這期間在各系領(lǐng)導的配合幫助下，對宿舍所住學生進行了全面的統(tǒng)計匯總并編制成冊，進一步深入宿舍，了解和掌握了學生基本的生活情況及思想狀況。

b) 根據(jù)實際，分層次、有側(cè)重點地開展思想教育工作。

每棟宿舍都存在著不同的學生，在工作上，我們分層次、有側(cè)重點地對學習上有壓力、思想上有負擔、心理上缺乏信心的學生進行及時的幫助和引導，進一步深入實際，積極開展對學生的思想幫教和引導工作，積極為全面開展大學生思想政治教育、開創(chuàng)學生思想政治教育工作新局面奠定基礎(chǔ)。

c)全面走訪各個學生宿舍，重點關(guān)注“特殊”對象。

沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。為更好地開展學生宿舍思想教育工作，我們?nèi)孀咴L了各個學生宿舍，看學生做什么、聽學生想什么，及時了解學生思想動態(tài)，為就如何開展思想教育工作提供依據(jù)。向這樣的走訪自工作開展至今沒有間斷過。通過走訪學生宿舍，我們把了解到的情況匯總，從中整理出一部分需要特別關(guān)注的學生，如：學習、生活遭到挫折，家庭遇到困難，與同學不能友好相處等這樣一些學生，在工作中把這樣的“特殊”對象列為又一個重點，及時找他們談話，進行有效的溝通和交流，及時進行幫教，使他們提高思想上的認識，增強學習和生活的信心，以順利完成學業(yè)。

通過這樣的與學生交流，政治輔導員的工作已漸漸深入人心，學生也在心中慢慢認可、接納輔導員。從整棟樓的學生集體秘密籌備為我們的輔導員慶祝生日這件事中，就很能說明這個問題。

d)做好違紀學生的思想安撫工作。

在開展工作過程中，有部分學生出現(xiàn)違紀行為，其心理上產(chǎn)生了困惑和障礙，對于學生的違紀行為，我們重在以教育為主，給予他們幫助、引導，解除思想上的壓力，改正錯誤，將心思用在學習上。

e)以宣傳進步思想、文明意識作為走訪學生宿舍開展思想工作的主線。 在日常走訪宿舍和學生來訪工作中，積極宣傳進步的學習思想、文明的意識，引導學生樹立良好的習慣、文明的行為。充分利用宿舍內(nèi)的黑板張貼和書寫各種通知，保證學院和中心下達的各項精神及時傳達到學生。在學院迎接國家教育部專家組對我院進行的人才培養(yǎng)工作水平評估期間，積極傳達學院有關(guān)評估工作的要求和精神，從思想上進行評估動員，讓學生以實際行動參與、支持“迎評”，為學院的“迎評”工作奠定學生群眾基礎(chǔ)。

f) 全心全意為學生，為輔導員工作爭取最廣泛的支持。

在日常工作中，學生已經(jīng)習慣有任何困難就找政治輔導員解決，有矛盾的雙方也十分愿意聽從輔導員的調(diào)解。這與平時工作中本著全心全意為學生服務(wù)的原則是分不開的，及時有效地為學生解決各種困難，在生活上細微的關(guān)心，都讓學生覺得政治輔導員是可以信賴和依靠的。特別是當我們的輔導員用自己的手為學生擋住兇狠的一刀后，政治輔導員的形象已經(jīng)在學生心目中樹立起來。

2、宿舍日常管理工作

做好宿舍的日常管理工作是開展學生思想政治教育的前提和保證。開展好學生宿舍的思想政治教育和日常管理工作則是保證學校教學工作、學生學習生活和校園生活良好秩序的又一個重要方面。為此，我們堅持抓緊抓好宿舍的日常管理，建立學生宿舍自我管理機構(gòu)，以學生宿舍管理辦法為依據(jù)，積極開展宿舍管理的各項工作。

1、通過深入宿舍了解情況，各系學生會推薦，確定了幢長、各層層長，熟悉了各宿舍的舍長及成員，建立了宿舍的學生自我管理機構(gòu)，并督促其正常運作。及時與幢長、層長溝通，了解學生思想及生活動態(tài)。對幢長、層長所反映的學生在學習、生活中的各種意見、要求和建議，積極向有關(guān)部門反映并進行解決，及時將情況向政治輔導員辦公室匯報，為學院作正確的決策提供依據(jù)。

2、認真貫徹落實學院、學生社區(qū)教育服務(wù)管理中心以及系(部)的各項決議、決定，積極完成中心安排布置的各項工作任務(wù)。

3、配合各系開展“文明宿舍”的評比工作，督促學生宿舍的衛(wèi)生打掃、內(nèi)務(wù)整理，參與文明宿舍流動紅旗的評比監(jiān)督。

4、與學生工作部和系(部)緊密聯(lián)系，及時反映學生的日常思想、生活動態(tài)。

5、在學院“迎評”期間，做好動員和各項檢查督促工作。堅持一日“三查”，對學生宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、紀律和安全狀況進行全面、細致的檢查，存在問題及時進行督促整改，堅持將情況向政治輔導員辦公室每日一報。

6、堅持早巡視、晚檢查。對早上不上課的學生進行登記并了解原因;對晚上點蠟燭和喝酒的學生進行勸說和制止，排除隱患，杜絕惡性事件發(fā)生。

7、組織召開幢長、層長會議，落實工作責任，指導幢長、層長開展工作，聽取幢長、層長反饋意見。同時分別召開各系各班班長會議，充分發(fā)揮學生干部、班干部的模范作用，讓他們參與學生宿舍的管理，建立宿舍管理的良性機制，促使學生宿舍的學生自我管理機構(gòu)正常運行。

8、在日常的宿舍管理工作中，與宿舍安全管理員建立了良好的協(xié)作關(guān)系，在學生宿舍管理方面相互進行交流與探討，不斷探索宿舍管理的新方法。

總之，針對我院學生宿舍的實際情況，我們正逐步摸索一條適合我院學生的人性化管理 辦法，用我們的愛心、 關(guān)心、 耐心、 恒心、 責任心去換取學生的真心對待，在工作中本著關(guān)心人、幫助人、愛護人，教育人，引導人的宗旨，來取得學生的信任和支持。

三、班主任工作。

高計xx班曾經(jīng)是一個問題嚴重，積重難返的班級。我自接手這個已經(jīng)在校3年的5年制班級以來，堅持細心了解到每一個同學，談話到每一個同學，幫助到每一個同學，平等對待每一個同學。得到了學生的好評，并且本班獲得了學院xx4-xx學年度優(yōu)秀團支部榮譽稱號。在學院各項活動中也能取得一定的成績。

四、其他工作。

平時我還在學生工作部獎、勤、助、貸、罰各項工作中盡自己的一份力，幫助這些工作的順利開展。積極參加學院各項活動，認真完成上級下達的各項任務(wù)。

同時，由部門領(lǐng)導推薦，我參加了學院組織的“創(chuàng)建學習型組織培訓師”的培訓活動，經(jīng)過半年多來的學習研究，已基本具備培訓師資格。

以上就是我工作一年來所取得的一些成績，有人說：以興趣為工作是最幸福的。一年來，我發(fā)現(xiàn)自己深深地熱愛著教師這份工作，也深深地熱愛著學生。這份熱情自高中以來就保持至今。

在此我向?qū)W院申請轉(zhuǎn)正。請領(lǐng)導檢驗，考察。并給我這個機會。

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年x月x日

高校教師轉(zhuǎn)正申請書(篇2)

xxx教育局：

我叫xx，x，漢族，20xx年7月畢業(yè)商洛學院，大學本科學歷，并取得高級中學化學教師資格證書。20xx年8月報名參加陜西省農(nóng)村人才振興計劃教師招聘考試，以較好的成績被錄用。于同年十月分配至柞水縣曹坪中學任教，兼學校圖書室管理員。參加教育工作以來，我服從上級及學校安排，認真貫徹黨的教育方針政策，完成教育教學任務(wù)，同時不斷學習新的教育教學理論，努力提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，在思想、工作和生活方面都取得了很大進步。現(xiàn)考察期已滿一年，特申請轉(zhuǎn)正定級，望組織批準。

現(xiàn)將參加教育工作一年來各方面情況做以下簡單匯報，望各位領(lǐng)導批評指正。

一、思想政治方面

自覺加強理論知識學習，努力提高思想政治素養(yǎng)，積極參與效能宜良和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，積極學習黨的十八大精神，按時撰寫學習筆記，并將其所學及時運用到實踐中去;認真學習新的教育理論，及時更新教育理念;積極參加校本教研和校本培訓;積極參與上級和學校組織的各項活動，在真抓實干中提升自我。

二、在個人學習方面

自參加工作以來，能認識到自己的經(jīng)驗不足的缺點，因此我虛心學習，認真鉆研教法，大量翻閱參考資料，還經(jīng)常在網(wǎng)上聽名家講課等，吸取優(yōu)秀教師的先進教育教學經(jīng)驗，把所學知識活用到我的教學中來。同時多次請有經(jīng)驗的老教師到班上聽課并指導我的教學，有時用電話和網(wǎng)絡(luò)詢問老教師一些教學和知識方面的問題。一年來，我的教學水平不斷提高，業(yè)務(wù)能力不斷增強，在教學上取得了較好的成績。

認真學習與中學課程有關(guān)的先進知識，利用網(wǎng)絡(luò)了解先進的科技、文化，豐富知識，開闊視野。讓自己的思維永遠走在前面，保持青春與活力，這樣，才會讓知識之源永不干涸。學習有關(guān)法律法規(guī)和先進的教學理論。了解最新的教育教學動態(tài)，學習他人的先進經(jīng)驗，改進自己的教育教學行為。通過學習，我獲得了更多的知識，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。在教育教學理論的學習和運用上，在學科知識的積累和把握上完全具備教師的基本功底，符合教師的要求。

三、在教育教學方面

教學工作認真。認真?zhèn)湔n、上課和認真批改作業(yè)。因材施教，輔導差生耐心，堅持不懈。認真探討教法，努力培養(yǎng)學生的學習興趣和多方面的愛好，提高學生的學習積極性和主動性。教給學生學習方法。充分利用現(xiàn)代化教學資源對學生進行教學，取得了很好的效果。所教班的學生在各方面都得到了發(fā)展。學習興趣日益濃厚，成績不斷上升，在期末考試中都取得了較好的成績。符合教師的業(yè)務(wù)能力要求。

作為任課教師，關(guān)愛學生，把學生安全放在首位，讓學生把安全工作變成自覺行為。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，交流學生的思想行為狀況，達到家長、教師共管學生，規(guī)范學生行為的目的。建立鼓勵機制，努力提高學生的自信心和原動力。除了語言鼓勵，還積極督促學生向圖書館借書，努力培養(yǎng)學生的多種興趣，豐富了學生生活，活躍了學生思維，陶冶了學生情操，增加了學生對學校的興趣。一年來，時時牢記自己的責任，把重點轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)學生生活、學習習慣，提高學習成績上來。糾正了學生的一些不良習慣，學生學習積極性提高。

一年來，通過自己的努力，在思想、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平、教學成績、圖書管理等方面努力做到符合教育教學要求，較圓滿地完成了教育教學任務(wù)。工作已滿一年，根據(jù)職改辦有關(guān)文件精神，特申請中學二級化學教師，如果

符合條件，請批準轉(zhuǎn)正定級。

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年x月x日

高校教師轉(zhuǎn)正申請書(篇3)

尊敬的各位領(lǐng)導：

我于20__年7月10號參加工作至今已三個月，經(jīng)過這三個月的努力工作和學習，我獲益良多。在思想上，進取要求上進，熱愛學校，在工作上，我努力工作，擔任了20__級護理__班微生物和免疫學基礎(chǔ)的教學工作，以及護理班的班主任工作。這三個月以來，在學校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心幫忙下，我成功的實現(xiàn)了由學生到教師的轉(zhuǎn)變，工作和教學本事有所增強，思想認識也有了極大的提高，此刻特向領(lǐng)導提出轉(zhuǎn)正申請，并對我三個月來的情景作以下匯報：

一、班主任工作情景：學校領(lǐng)導處于對我的培養(yǎng)與信任，讓我擔任了1__班的班主任，三個月的工作使我認識到作為一名班主任，除了維持好班級正常的教學秩序，保證同學良好的學習環(huán)境外，更應(yīng)當關(guān)注每一個學生的思想狀況，全面了解學生情景。我平時十分注重與學生的交流，經(jīng)過與學生談心，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。此刻，班級情景良好，學習氛圍濃厚，同學互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出。“嚴”與“愛”是我的指導方針，我會更加努力做好各項管理工作。

二、教育教學方面：剛走上講臺的我，深知自我在教學上需要學習的地方有很多，所以我經(jīng)常聆聽其他教師的教課，從中學習別人的長處，課后與教師交流心得體會，領(lǐng)悟教學的藝術(shù)。為了上好每一節(jié)課，我認真分析教材，上網(wǎng)查找資料，根據(jù)教材的特點和學生的實際情景設(shè)計好每一堂課。始終堅持做到：潛心教學，上好每一堂課;關(guān)愛學生，注重學法指導;刻苦鉆研，注重課堂效率;勤于輔導，注重練習鞏固。

三、政治思想方面：作為一名黨員，我堅持學習，提高自身的思想覺悟。在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時刻以一個黨員的標準嚴格要求自我，鞭策自我。我積極參加學校組織的各項政治學習活動。入職以來，我服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和教師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作和學習中，在領(lǐng)導和同事們的幫忙下，我會經(jīng)過自我的努力，克服缺點，爭取取得更大的提高。

四、生活方面：在生活上，我嚴格要求自我，注意自我的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自我，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自我能做的事自我做，盡量不給學校添麻煩，努力堅持正派的工作作風，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生、每

一位教師都成為好朋友。

初涉教育工作的我，還有很多理論知識要學習，還有很多教學和管理的技巧要學習。這一年里，我在教育教學工作和班主任工作方面都有了很大提高，我會繼續(xù)努力做好本職工作，為了學校的發(fā)展出力，時值轉(zhuǎn)正，特此申請工作轉(zhuǎn)正，望領(lǐng)導給予批準。

此致

敬禮!

申請人：veryok

__年__月__日

高校教師轉(zhuǎn)正申請書(篇4)

敬愛的黨組織:

**年7月，我成為了中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員中的一員，從此，我更加嚴格要求自己，處處以一個黨員的身份要求自己的言行和為人處世;時時從組織生活中，黨員老師談話中，一些影視片和報章雜志中吸取有益的成分，不斷充實自己、完善自己;定期寫出自己的思想動態(tài)，匯報給黨組織。按照黨章第七條規(guī)定，現(xiàn)在，我終于可以申請轉(zhuǎn)為中共正式黨員，進一步接受黨的教育，提高自己的思想，正確樹立自己的人生目標和理想。

我現(xiàn)將我考察期的工作思想?yún)R報:

一:對待學生

小學是個兒童的世界，生活在這色彩斑斕的兒童世界里，我用愛心撥動一棵棵幼嫩的心弦，滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。平時，我善于觀察，了解每個孩子的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ)，智力發(fā)展，興趣愛好，性格特點等，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重熱愛每一個孩子，對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛。

二:對待 教學工作

教學工作可以說很簡單，對于小學的知識來說自己相對還是比較簡單的.但小學工作也是一個很難說的問題，如何抓住不同孩子的特點、如何發(fā)現(xiàn)孩子的最近發(fā)展區(qū)巧妙地引導他們似乎是一個任何專家老師都不能胸有成竹的事兒。我盡自己的能力，和學生走地很近，以孩子的眼睛來看待每一件事，發(fā)現(xiàn)其中的教育價值。

三:對待同事

同事是我工作中很重要的一個部分。我喜歡和其他的老師在一起，從她們那兒，我可以得到很多創(chuàng)意、靈感，和很多在教學實踐中才能領(lǐng)悟到的教學技巧和教學方法，在一年中，我已經(jīng)從一個新教師步入了一個教學成熟，嚴謹?shù)慕處熜袠I(yè)，在黨員同志的關(guān)懷下，我更加深入的對黨有了全面的了解，令我的思想，工作，處事上有了很大的提高.

如果這次黨組織批準我轉(zhuǎn)為正式黨員，我會用黨員標準更嚴格的要求自己，全心全意為人民服務(wù)，用自己的一生實踐入黨時的誓言。如果這次我沒能被批準轉(zhuǎn)為正式黨員，我會找準差距，迎頭趕上，我堅信通過自己不懈的追求和努力，一定能邁進黨的大門。請黨組織相信我、考驗我吧。

此致

敬禮!

申請人：pincai

20xx年**月**日

高校教師轉(zhuǎn)正申請書(篇5)

敬愛的黨組織：

我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民發(fā)奉獻一切，永不叛黨。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，黨的最終目標是實現(xiàn)人類最崇高的理想--共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨是一個偉大、光榮、正確的黨，是一個能夠克服自身缺點不斷進步的黨。

我從小就樹立了一定要加入中國共產(chǎn)黨的遠大志向，并且一直持續(xù)到了今天，熱情更是有增無減。上學以后，從書本上，報刊上學到了許多黨的知識，加深了 對黨的認識，我為生在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的新中國感到自豪和欣慰。每一年清明節(jié)，我都積極參與組織班集體到烈士園掃墓。站在巍峨的烈士紀念碑下，回想革命烈士事跡，我總是熱血澎湃！我立志于如先烈一般去擁黨愛國，為國家為人民做有益之事，為國家為人民努力奮斗！在大學期間成為一名光榮的中共黨員更是我的崇高追求，我渴望能在黨組織的培養(yǎng)教導下，認真系統(tǒng)地學習黨的相關(guān)知識，戒驕戒躁，不斷注意提高自身修養(yǎng)，爭取在思想，理論還是行動上，都能獲得極大的提高。平時，我同黨員談心交流思想，使自己能夠在正確的引導下更快的成長。在這不斷學習中，也使我從最初的對黨的感性認識，逐步上升到了為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的理性認識階段。

因此，我志愿加入中國共產(chǎn)黨，以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，為中國的革命和建設(shè)奉獻出自己的全部力量，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。我愿意接受組織上的考驗，并且為最終成為黨的一員而不懈努力，請組織批準我的請求。

高校教師轉(zhuǎn)正申請書(篇6)

敬愛的黨支部：

去年經(jīng)支部大會討論通過，上級黨組織批準，我成為了一名光榮的中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員，至今已近一年。在我的預(yù)備期屆滿之際，我鄭重向黨組織提出轉(zhuǎn)正申請，請黨組織根據(jù)我在預(yù)備期間的表現(xiàn)，接納我為中國共產(chǎn)黨正式黨員。在一年的預(yù)備期中，我通過學習黨章黨史、學習科學發(fā)展觀等理論，使我的思想得到進步和成長，對黨員先進性的重要意義和要求有了更為清醒的認識，對黨知識的理解更為深刻，自己的思想覺悟、政治了解有了很大的提高。在這一年考察期內(nèi)，我同其他黨員積極交流，時刻以黨員的標準來要求和規(guī)范自己，切實開展批評和自我批評，各方面有了一定的進步，自身能力和綜合素質(zhì)得到了一定提升。當然，要做一名合格的共產(chǎn)黨員，不只是要在組織上入黨，更要在思想上入黨。這是黨員同志需時刻謹記的一句話。通過自我分析和整合，我把入黨一年來的思想、工作、學習和生活等情況，向黨組織做出了以下匯報：

1、進一步全面學習和掌握黨的理論、政策、路線、方針政策等知識，力爭做到從思想政治上時刻與黨保持高度一致。

2、要學以致用，付諸實施，以用促學。真理性認識是需要在實踐中進一步檢驗、豐富和完善的。

3、要從自己正在從事的工作做起。作為人民教師，更要以高度的責任感、使命感來對待學習和工作，要積極向自己周圍的人宣傳它，讓更多的人理解它。多和同事進行交流，以求更加深刻，更有成效地掌握和運用。

4、以高度的熱情、負責的態(tài)度對待工作，及時地、保質(zhì)地完成

各類任務(wù)，我們黨是一個久經(jīng)風險和困難考驗的偉大的黨，靠著全黨同志堅如磐石的團結(jié)和無私無畏的奮斗，我們總能排除萬難，奪取勝利。

要做一個合格的共產(chǎn)黨員，就是要在最關(guān)鍵、最危險的時候能夠挺身而出，始終保持昂揚的斗志和必勝的信念。入黨不僅意味著光榮和榮譽，而且也是一種責任、一種考驗、一種犧牲。目前，為進一步增強業(yè)務(wù)能力，我認為自己亟需在著力增強“三個意識”、提高“三種能力”，即增強全局意識、參謀意識、精品意識，提高創(chuàng)新能力、把握政策能力、提高工作能力等方面狠下工夫。為此，我要求自己及時了解和掌握黨和國家的大政方針、法律法規(guī)和上級的有關(guān)精神，做到通曉上情、了解外情、熟悉下情;都能夠在大局中思考、在大局中定位，創(chuàng)新思維，與時俱進。要做一個合格乃至優(yōu)秀的人民教師，就要適應(yīng)新形勢的要求，開拓進取。在這方面，領(lǐng)導和同志們?yōu)槲易髁撕玫谋砺?，我將努力向他們學習，向他們看齊。

實事求是的說，本人不足的地方也還相當多：

1、學習的力度還不夠，尤其是黨的重大理論突破掌握不夠及時。

2、在結(jié)合工作實際，還有待提高自己的工作能力。今后我會繼續(xù)努力，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，爭取更大進步。

敬愛的黨支部，自去年入黨以來，預(yù)備期至今已滿一年，請黨組織對我進行審查，提出批評意見，批準我轉(zhuǎn)正。

申請人：***

二0xx年六月二十日

學校老師離職報告范本模板

行是知之始，知是行之成。當我們的任務(wù)完成后，我們通常會使用到報告，撰寫報告的時候要先確定主題，圍繞主題展開。我們在寫報告時要怎么樣才能寫好呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你精心整理的“學校老師離職報告范本”，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

學校老師離職報告范本 篇1

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

我很遺憾自己在這個時候向?qū)W校正式提出辭職我很遺憾自己在這個時候向?qū)W校正式提出辭職。

再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。預(yù)先感謝院校領(lǐng)導予以批準。

我衷心的希望我的離開不能給學校帶來任何的不便和傷害之處，我是衷心希望在我的離開之后，學校的教學成績能夠取得的成就，我的學生也能夠在畢業(yè)之后找到更好的去處，這是我的希望。

在貴學校學習了一天，感觸頗深，但也深深體會到該工作對我本人來說是不適合的。我鄭重向?qū)W校提出辭職，望學校給予批準。

祝學校項目順利推進創(chuàng)造輝煌，祝學校的領(lǐng)導和同事們前程似錦鵬程萬里！

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年x月x日

學校老師離職報告范本 篇2

【一】

尊敬的領(lǐng)導：

你好！

很遺憾在這個時候再次向您提出辭職申請，辜負了領(lǐng)導的期望，深感慚愧。

感謝x年來對我的信任和關(guān)照，但是由于個人及家庭方面的原因，本人已經(jīng)無法勝任此工作。正是考慮到這些因素，我鄭重向?qū)W校提出辭職，希望領(lǐng)導能夠批準，另外我會認真做好現(xiàn)有的工作，把未完成的工作做一下整理，以期在一周之內(nèi)順利地完成工作交接。

我真心的感謝學校領(lǐng)導一直以來對我的關(guān)愛，也感謝身邊同事對我的關(guān)心和幫助，由于自身能力及性格等到方面的原因，我對自己所做工作已感到力不從心。沒能給領(lǐng)導當好助手，心里很是過意不去，加之工作無規(guī)律性，對家人關(guān)心不夠，也讓自己倍感壓抑。就在上學期當我產(chǎn)生辭職的念頭時，已對這份工作失去應(yīng)有的熱情，希望領(lǐng)導理解我的苦衷，準許我的申請，同時也相信學校許多有能力的年輕人更能勝任此項工作。

本人考慮再三，決意辭去教師工作，懇請領(lǐng)導批準我的申請。

此致

敬禮！

辭職人：xx

2021年x月x日

【二】

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

提出辭職我想了很久。來到學校也已經(jīng)快x年了，在這近x年里，得到了學校各位同事的多方幫助，我非常感謝學校各位同事。

在短短的x年時間我們學校已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為學校輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿學校的業(yè)績一路飆升！學校領(lǐng)導及各位同事工作順利！

能為學校效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗，做好工作的交接工作，盡力讓項目做到平衡過渡。離開這個學校，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導們的尊尊教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。

對于由此為學校造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望學校能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準為盼。

此致

敬禮！

辭職人：xx

2021年x月x日

【三】

尊敬的學校領(lǐng)導：

您好！

我在此時此刻再也不能夠?qū)Υ蠹译[瞞了，我決定離開學校了，很遺憾在這個時候向?qū)W校提出我的辭職申請。不過這也是我在考慮很長時間的結(jié)果，之前我都是一個人在琢磨，現(xiàn)在終于有了結(jié)果，那就是我要離開學校，我無法說服我自己繼續(xù)留在學校了。

遞交這份辭呈時，我的心情十分沉重?，F(xiàn)在學校的發(fā)展需要大家竭盡全力，由于我身體狀態(tài)不佳，和一些個人原因的影響，無法為學校做出相應(yīng)的貢獻，自已心里也不能承受現(xiàn)在這樣坐在學校卻無所作為，因此請求允許離開。

我衷心祝愿學校領(lǐng)導及各位同事工作順利！

此致

敬禮！

辭職人：xx

2021年x月x日

【四】

尊敬的學校領(lǐng)導：

您好！

首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。

首先祝學校在新的一年中蓬勃發(fā)展，取得更加優(yōu)異的成績；祝愿學校上下所有領(lǐng)導和員工身體健康，萬事如意！我為能在xx工作過感到無比的榮幸和自豪，我會懷念在這里的每時每刻，感謝學校給了我這么一個機會。在學校這x年多里，學校領(lǐng)導和周圍同事給了我無比的照顧和關(guān)懷，讓我深切的感受到了學校倡導的人情化管理給我們帶來的親切和溫馨。我深信，學校將沿著通往勝利彼岸的高速軌道飛速前進，將一如既往的在xx領(lǐng)域領(lǐng)航！

再次對我的離職給學校帶來的不便表示抱歉，同時我也希望學校能夠體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準。

此致

敬禮！

辭職人：xx

2021年x月x日

學校老師離職報告范本 篇3

尊敬的校長：

您好！

自從知道自己即將被一所市直屬重點中學錄用后，我從先前的向往變得有些惆悵，眼前總不斷浮現(xiàn)起這些年的那一段段難忘的日子。自從20xx年畢業(yè)后來到靜文高中工作，一晃五年多啦！怎能忘記這些年和同事們一起相處的朝朝暮暮，又怎能忘記學校里這些寬厚的領(lǐng)導---我問自己為何要離開xx，要離開這已經(jīng)生活、工作了五年多的學校？正是在靜文，我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉(zhuǎn)變，對教師這職業(yè)我開始慢慢地適應(yīng)和熟悉。記得在我們剛到校的那段時間，您經(jīng)常找我們談話，將許多教育教學的經(jīng)驗和為人處世的道理傳授給我們。五年來，我也一直受到您的各方面的照顧和幫助，對此我是感恩不盡的。

大恩不言謝，我將永記在心。在這五年的工作當中，我自己有過苦累，也有過成功后的甘甜；有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦。這五年的工作對我本人的幫助非常大，學到了很多東西，與學校諸位同仁的合作也相當愉快和默契。在為xx服務(wù)的同時，自身也在各個方面得到好良好的發(fā)展。在學校的這段工作經(jīng)歷和經(jīng)驗，將使我獲益匪淺。我非常珍惜這份寶貴的工作經(jīng)驗，借此機會我衷心感謝學校提供給我的五年的學習和成長時期，感謝您和其他同事帶給我的快樂工作和學習的時間。

然而工作上的疲憊感總讓自己彷徨。記得我們大學老師曾說過，工作上如果兩年沒起色就該往自己身上找原因了?；蛟S這真是對的，由此我開始了思索，認真的思考。思考的結(jié)果連自己都感到驚訝----由于自身能力有限，我認為我在靜文已經(jīng)沒有更大的發(fā)展機會了，基本上定型，或許自己并不適合在民辦校工作。長期重復(fù)的上課，讓我失去了往日的激情，似乎有種力不從心的感覺，再這樣下去的話，對學校、對自己肯定都會有負面影響。否定自己讓自己很痛苦，然而人總是要面對現(xiàn)實的，自己的興趣是什么，自己喜歡什么，自己適合做什么，這一連串的問號一直讓我沮喪，也讓我萌發(fā)了辭職的念頭，并且讓我確定了這個念頭?；蛟S只有重新再跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇，也許人真的要學會慢慢長大。

而且自去年買完房、年初結(jié)婚后越加感到工作的穩(wěn)定越來越重要，越來越無法容忍即使是短暫的波動。其實世上哪有絕對的穩(wěn)定啊，但相對的較長時間的穩(wěn)定對我和我的家庭顯得尤為重要。我決定離開，只因為自己只愿生活能夠更穩(wěn)定一些；只因為希望自己的教育教學能在一個更為常態(tài)下教學環(huán)境下得到提升。

因此，我決定選擇一個新的工作環(huán)境，希望領(lǐng)導批準。

xx高中是一所非常有前景的學校，從我進入靜文到現(xiàn)在，學校教育教學質(zhì)量不斷提高，生源質(zhì)量越來越好，規(guī)模也一天天的壯大。學校領(lǐng)導和老師認真負責的工作態(tài)度和勤奮忘我的工作精神給我留下了深刻的印象。所以我的辭職并非出于對學校制度或個人有什么不滿，完全是我個人的意愿。

我會在剩下的工作時間里盡力完成自己份內(nèi)的工作，并在離職前交接好手頭的工作以盡量減少或避免損失。

對于由此為學校造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望學校能體恤我的個人實際，對我的申請予以批準。當然，無論我在哪里，我都會為xx做力所能及的事情，因為我為我曾經(jīng)是xx人而驕傲過。離開這個學校，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導們的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。

最后，誠懇地說聲：對不起！也衷心地祝愿靜文力挫群芳，永往直前！

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年x月x日

學校老師離職報告范本 篇4

尊敬的校領(lǐng)導：您們好！

首先我只能說聲對不起，我辜負了您們對我的期望，今天寫信是向您們提出辭職的。

自xx2月分到新徽學校以來，我一直受到了學校領(lǐng)導和老師各方面的幫助，對此我很感恩不盡的。剛大學畢業(yè)時，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的當天，就受到了學校領(lǐng)導和同事們的歡迎，心里感到非常的溫暖；教學工作上，老師們無私的將許多教學經(jīng)驗傳授給我。從備課到講解，從和學生相處到批改作業(yè)，從語言運用到為人處世等等，讓我學了不少東西，但時間在流逝，人也在不停的變化，在新徽這兩年來，我的思想態(tài)度都在不停的變化，從最開始對學生的耐心，好奇，探究，到現(xiàn)在對學生無所謂，我覺得自己已經(jīng)不是一位負責的教師了。最初的心已經(jīng)偏離了核心，那再做下去意義就不大了。經(jīng)過多日的深思熟慮，我決定離開教師這一行業(yè)，離開新徽。

離開這個學校，離開這些朝夕相處的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導們的譐譐教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。

感謝這兩年來學校領(lǐng)導和同事在工作中對我的關(guān)心和支持，祝愿新徽學校未來蒸蒸日上，為社會培養(yǎng)出更多出類拔萃的人才。

此致

敬禮

辭職人：

日期：

學校老師離職報告范本 篇5

尊敬的校領(lǐng)導：

您好！

很抱歉，我辜負了領(lǐng)導對我的期望，因個人原因，不得不向領(lǐng)導提出辭職。

自xx年xx月來到xx以來，我一直受到了學校的各方面的幫助，尤其是學校領(lǐng)導，李校長，對我工作和生活都很關(guān)心，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業(yè)時，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來校的當天，就受到了學校領(lǐng)導和同事們的歡迎，心里感到非常的溫暖 ；教學工作也是無私的將許多教學經(jīng)驗傳授給我。從備課到講解，從和學生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設(shè)計，從語言運用到為人處世等等，讓我學了不少東西。

但今天我決定選擇離開xx，有這么幾個原因：

第一：雖然我很盡力的從事教學工作，但教學還是不如人意，取得的成績微乎其微，辜負了學校領(lǐng)導對我的期望，我也是很無奈，有時真懷疑自己的能力了。因此，我覺得我不適合在xx工作，再這樣下去的話，肯定會影響學校的升學率。在現(xiàn)在如此看中升學率的環(huán)境下，請學校考慮批準我的辭職信。

第二：就是學校的管理。開始的時候覺得還能跟上學校改革的步伐，但越到后面，越覺得難以適應(yīng)。我想，我是不適應(yīng)學校的管理了，因此選擇離開。

第三：就是學校待遇，每個月打到卡上的2000多元，讓我很難想象什么時候能在彌勒將來購房還房貸時的壓力。教育是強調(diào)不為薪水而工作的，而我，還做不到這點。因為我家里還有父母，以后還會成家，會有孩子，都需要薪水。

第四：也許是能力有限，我認為我在xx已經(jīng)沒有更大的發(fā)展機會了。因此，我決定選擇一個新的工作環(huán)境，希望領(lǐng)導批準，敬請早些安排。

當然，無論我在哪里，我都會為xx做力所能及的事情，因為我為我曾經(jīng)是xx人而感到驕傲。最后，誠懇地說聲：對不起！也衷心地祝愿xx力挫群芳，永往直前！學校越辦越好，升學率一年比一年高！

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

學校老師離職報告范本 篇6

尊敬的校領(lǐng)導：

您好！

首先向您誠摯的說聲對不起，我辜負了您對我的期望，向您提出辭職申請。

自從20xx年x月進入xx學校任體育教師以來，我備受各位領(lǐng)導、同事長期對我工作、生活上的幫助及關(guān)心，在這里跟大家道聲感謝！我之所以選擇離開xx學校，原因如下：

一、xx學校雖然各方面都很好，但對于我來說，離家太遠，回家一趟舟車勞頓。古語云：父母在不遠游。父母越來越老，看著他們滿心歡喜地等待著我回家，讓我意識到了離家近的重要性。

二、每個人都渴望進步，我也不例外。所以我今年選擇參加xx考試，考到了一個比較滿意的地方。

這次辭職是我經(jīng)過深思熟慮之后做出的決定，懇請領(lǐng)導給予批準，不勝感激！

最后衷心祝愿xx學校辦得越來越好，祝所有老師身體健康，幸福美滿，事業(yè)順利！

此致

敬禮！

辭職人：xx

20xx年x月x日

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