愛的教育讀后感。
靜下心閱讀一本書的時候，我們就好像進(jìn)入到了另一個世界一般。在閱讀了愛的教育后，心中感慨萬千，不禁為作品所深深折服，我們可以通過文字把心中感受寫出來，寫一篇讀后感。怎么才能防止將愛的教育讀后感寫的千篇一律呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“愛的教育課外閱讀心得感悟”，希望對您的工作和生活有所幫助。
在人世間，到處都充滿愛，《愛的教育》將“愛”表達(dá)得淋漓盡致、感人肺腑，讓我難以忘懷。我非常喜歡這本書，因為它能讓我感受愛的溫暖。
《愛的教育》是意大利作者艾德蒙多·德·亞米契斯所寫，在受愛國主義教育的影響下，二十歲加入軍隊，寫了許多愛國主義的短片小說，在四十二歲那年，寫出了《愛的教育》?！稅鄣慕逃?，原名為《心》，是一本日記體的小說，用一個意大利的小學(xué)男孩安利柯的眼睛講述他在四年級校園內(nèi)外的故事。安利柯用自己的眼光來審視他眼中的善與惡，美與丑；用自己的心靈去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在《愛的教育》里，講述了許多愛的故事，大至祖國，人民，小至父母，同學(xué)，朋友，但不管這些愛，是大是小，全部平等。在這些故事中，令我印象最深的，就是安利柯的父親在二月二十五日為安利柯寫下的《街道》。這篇文章寫的是安利柯回家的路上不小心碰撞了一位婦人，但他卻并沒有在意她，直接走過，正巧被樓上他的父親看見了，后來父親用書信的方式告知安利柯：街道是應(yīng)該被尊敬的，一個國家的國民教育程度可以從街上行人的舉動看出來。如果在街上有不好的行為，在家里也必定同樣有不好的模樣。沒錯，如果我們在街道上的行為非常文明，非常和諧，這樣不僅自己看得舒服，外地人也會認(rèn)為這是一個美好的城市。
在還沒有讀這本書之前，我并不懂什么是“愛”，以為“愛”是指爸爸媽媽對孩子的關(guān)心。但讀完這本書之后，我漸漸明白了，原來“愛”不僅是父母與孩子間的親情，還有同學(xué)之間的友情，如安利柯吧自己心愛的玩具火車送給了伯萊克西；還有人民對英雄的崇敬之情，如安利柯父親瞻仰卡華伯紀(jì)念碑；還有老師對學(xué)生的關(guān)愛和包容，如先生沒有責(zé)罵在課堂上玩娃娃的學(xué)生；還有學(xué)生對老師的敬仰之情，如安利柯的父親過了幾十年還坐火車去看他以前的先生……
世間的愛，無處不在，它能讓我們感到幸福，感到溫暖?！稅鄣慕逃钒堰@份愛傳遞給了我們，讓我們一起再傳遞下去吧。
《愛的教育》是一部影響深遠(yuǎn)的世界名著，它被世界各國公認(rèn)為是最富愛心和教育性的讀物。1929年讀書被稱為“對當(dāng)代美國。文化影響最為重大的書籍之一”。1986年聯(lián)會國教科文組織把讀書列入，《具有代表性的歐洲系列叢書。》之中。1994年，讀書辨認(rèn)與世界兒童文學(xué)的最高獎e國際安徒生獎《青少年必讀書目?！分??！稅鄣慕逃烦搅藭r間與國家的見線在100余年間被吃成數(shù)百種文字成為世界上最受歡迎的讀物之一。
這本書可以讓我們讀的開心享受，里面的作文讓我們學(xué)到作文的時候可以用上這些知識。一天至少我可以看一半或一本書。
《愛的教育》是。世界公認(rèn)的最具教育意義的成長經(jīng)典，堪稱每個孩子的成長圣 經(jīng)。它采用日記的形式，以四年級男孩安利和的眼光和口誤，盡數(shù)了，一個個感人至深的小故事。其中，愛和成長和教育是全書的主題，濃濃的情感，是全輸?shù)幕{(diào)一親子之愛，和師生之情和同學(xué)質(zhì)疑和社會之感情。極富感染力和教育性這些愛的愛的故事，貼近孩子的生活和情感更加真誠友愛，堅強(qiáng)，善良，等高尚的情感，緩緩注入孩子們的心田，慈養(yǎng)心靈。
暑假里，我認(rèn)真地閱讀了《愛的教育》這本書。這真是本好書，我一次次地被里面的故事深深打動。
這本書采用日記的形式，記錄了安利柯一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中的人物所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這些都是我值得學(xué)習(xí)的地方。
書中的故事很多，但我最喜歡、最感動得是《六千英里尋母》這篇故事，意大利男孩瑪爾可的母親為了還債，漂泊到了遠(yuǎn)在美洲阿根廷的一家商店做女傭。自從上次瑪爾可的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉海底。收不到媽媽的信，家里更冷清了。父子三人每日以淚洗面，瑪爾可想媽媽想的快瘋了。他說服了父親，獨(dú)自一人歷經(jīng)千難萬險來到阿根廷，可是店主死了，母親也不知流落到何方?，敔柨蓻]有放棄，通過不懈的努力和人們的幫助，他終于找到了媽媽，他的出現(xiàn)也使母親從垂死邊緣找回了生命價值，從此他們過上了幸福的生活。
是什么動力讓瑪爾可找到了母親？又是什么力量支撐著他一路走下去？那是世界上最偉大的母子情和瑪爾可堅強(qiáng)的毅力！瑪爾可是堅強(qiáng)的，他為了自己的一個目標(biāo)，為了家人，也為了自己，明知道前途艱險，自己的尋母之路并不可能一帆風(fēng)順，但出于對家人的責(zé)任感，對家人的愛。于是，他便經(jīng)歷著旅途的種種磨難……皇天不負(fù)有心人，它不僅找到了母親，而且給了母親以生的動力！
讀完這本書以后想想自己，真是比不上這些人物，現(xiàn)在的我還時時依賴著爸爸媽媽，什么事都叫爸爸媽媽幫我；學(xué)習(xí)中遇到困難，也不去認(rèn)真、堅決地克服，真是太不應(yīng)該了。所以，我一定要向他們學(xué)習(xí)，擁有一顆博大的愛心，使自己成為一個有勇氣、充滿活力、正直的人，一個敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人。
我相信，大家多感受一份愛，就多一份溫暖；多奉獻(xiàn)一份愛，就多一份快樂。只有愛才使這個世界變的更加美麗。
《愛的教育》是一位意大利著名作家亞米契斯所寫的。它用日記體形式講述了發(fā)生在四年級學(xué)生與老師、家長之間所發(fā)生的一百多個感人故事。他（她）們都擁有高尚的品質(zhì)，他們熱愛祖國，尊老愛幼樂于助人。主人公安利柯是一位積極向上，善于幫助別人，富有同情心的好孩子。雖然里面的每篇故事不長，但都包含著一個意義深刻的道理，讓我們仿佛都融入到里面了似的。
讀了這本名著后，我感受到最深刻的就是“愛”。原來，愛還分許多種，有對偉大祖國的熱愛、朋友之間的友愛、同學(xué)之間的關(guān)愛、親切而善良的母愛、寬宏大量的父愛、對病者、弱者的憐愛……
所以，我們都要以他們?yōu)榘駱?，去報效祖國。報效祖國就要先從感恩我們身邊的人開始，感恩賦予我們豐富知識的師長，感恩將我們養(yǎng)大成人的父母，感恩曾經(jīng)幫助過我們的同學(xué)，將來也像他們一樣為社會、為祖國添磚加瓦，成為祖國的棟梁之才！
啊！讀了《愛的教育》后，它仿佛讓我品嘗了一桌豐盛美味的“精神大餐”，相信只要我們每人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變得更加美好！
書是知識的海洋，是智慧的翅膀。我看過許多書，書上的許多人物我都喜歡，我最喜歡的是《愛的教育》中的人物洛貝諦。
洛貝諦是一位小學(xué)二年級的學(xué)生，是父母的的掌上明珠。一天早晨，在上學(xué)路上，一個低年級的學(xué)生離開父母后不小心摔倒在馬路上。這時一輛汽車向孩子疾速駛來，眼看就要撞上那個同學(xué)了，洛貝諦見此情景，勇敢地跳過去，一把抓住了孩子往后拖。孩子得救了，可他的腳卻被碾在了車輪下……
讀到這里我非常震驚，如果我遇到這樣的事，也許不會勇敢上前。我為自己平日的膽小而慚愧，我要學(xué)習(xí)洛貝諦的勇敢精神。
洛貝諦醒來的第一句話是問：“我的書包在哪里？”我被他的學(xué)習(xí)精神所感動。他在這么痛苦的時候還記掛著學(xué)習(xí)，我真佩服他。在以后的學(xué)習(xí)中不論遇見什么的困難，我都不會退縮。
《愛的教育》為我們描繪了一幅幅生動的人生畫卷，帶給我們了愛與美的享受，使我感受到大家多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助。
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通過讀書我們能夠提高自身的素養(yǎng)，還能夠開闊我們的視野。閱讀完安徒生寫的《海的女兒》以后，相信心中有不少的心得，要真正地理解作品，其實需要以讀書心得的方式去認(rèn)真回味。怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《課外閱讀海的女兒的觀后感》，歡迎您參考，希望對您有所助益！
今天，我讀了《海的女兒》這篇故事，故事的主要內(nèi)容是：海王有一美麗而善良的女兒小人魚。小人魚愛上王子，為了追求愛情幸福，不惜忍受巨大痛苦，脫去魚形，換來人形。但王子最后卻和人間的女子結(jié)了婚。巫婆告訴小人魚，只要?dú)⑺劳踝?，并使王子的血流到自己腿上，小人魚就可回到海里，重新過無憂無慮的生活。她卻自己投入海中，化為泡沫。我覺得，她是一條心地非常善良的小美人魚。因為她的姐姐們用自己漂亮的頭發(fā)從巫婆那里換來一把可以讓小人魚重生的尖刀，只要她把尖刀刺進(jìn)王子的胸口，讓王子的血滴在她的腳上，那么她的腳就會立刻變成尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上五百年。但她并沒有這樣做。因為她知道，假如她把王子殺掉了，那么會有另一個人和她一樣痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。小美人魚寧愿犧牲自己，都不愿犧牲別人的幸福。從這兒可以看出，小美人魚的心靈是多么純真、善良??！讀完《海的女兒》我不禁為海的女兒流下了眼淚，她是一個多么善良的姑娘啊！我們有時候還要與父母頂嘴，現(xiàn)在想想是多么不應(yīng)該??！我以后一定要讓父母開心，等他們老了，讓我去孝敬他們，以彌補(bǔ)我的罪過。
今天我讀了一篇文章，叫做《海的女兒》讓我深深知道了。小美人魚為了追求人的高潔和不死，甘受種種的痛苦，最終在希望幻滅之時，不惜拋棄生命，去詮釋何為真正的人女兒。
本文主要講了海王有一美麗而善良的女兒小人魚。小人魚上王子，為了追求情，不惜忍受巨大痛苦，脫去魚形，換來人形。但王子最后卻和人間的女子結(jié)了婚。巫婆告訴小人魚，只要?dú)⑺劳踝?，并使王子的血流到自己腿上，小人魚就可回到海里，重新過無憂無慮的。她卻自己投入海中，化為泡沫的故事……
生命是一種只有失去了才懂得的東西。用一座金山，換取一雙明亮的眼睛，有人愿意做這個買賣嗎？我想是沒有的。用一座金山，換永遠(yuǎn)踩在刀山上那樣的痛楚，有人愿意嗎？至少我不愿意，因為失去了生命，我們將無法享受的快樂和美好的人生，我們要好好我們的生命！
在這個快樂的暑假里，我看了許多本書，當(dāng)中給我留下深刻印象的是《安徒生童話——海的女兒》。
我覺得《安徒生童話》是安徒生先生用智慧、勤奮和努力的力量寫出一篇又一篇的驚人、感人的童話故事，讓無數(shù)孩子童年感到幸福。
我在閱讀《海的女兒》時，被書中的無數(shù)好詞、好句迷住了。
故事講述了美人魚渴望變成人，向往人類夢幻一樣的世界。
故事中的小美人魚她特別善良、美麗。她有一雙藍(lán)湛湛的眼睛，皮膚又白又嫩，她特別想浮上水面去看看人類的世界，終于等到了她滿十五歲，她迫不及待地浮上水，這時，是一個狂歡的夜晚，這個迷人的景象吸引了小美人魚。突然，她看見一艘五光十色的游船被風(fēng)吹翻了，她看見一位年輕的王子浮在水面。小美人魚把他拖上岸邊，這時來一位漂亮的姑娘，小美魚立即返回了海里。那位姑娘把王子救回去了。小美人魚想和那位王子生活在一起，她去找巫婆把她變成人類。巫婆答應(yīng)了她，但要她用自己美麗的聲音來交換。她腿忍受著腳底的疼痛去找王子了，但王子已經(jīng)跟那位美麗的姑娘結(jié)了婚。最終為了王子的生命，自己變成泡沫升上藍(lán)天。
我很喜歡這位小美人魚，她很勇敢朝自己向往的人類走去。我要向她學(xué)習(xí)，朝自己的夢想奮斗。
自從讀了《海的女兒》，我就從里面的得到了很大的啟發(fā)。
這篇課文主要講的是，在海底有一個規(guī)據(jù)：凡是過十五歲生日的公主，都可以上水面觀賞。今天終于到了最美麗的小公主過十五歲的生日了，它非常高興！它上岸時救了一位王子，卻有一位
女郎自稱是救他的人。但小公主不灰心，就用自己的聲音換回了一雙苗條的腿。可王子就娶了女郎，讓小公主化成了泡沫。
具有優(yōu)良品格的人終究會得到好報，勇敢堅強(qiáng)的小公主因為善良而獲得永生，還得到永恒的幸福，升入天國。
心地善良、堅強(qiáng)勇敢的人，雖然吃虧一時，但不會吃虧一世。要是我們也保持優(yōu)良的品德，幸福和快樂也會降臨到我們頭上的！
這個寒假我讀了《海的女兒》這本書。故事講的是美麗的小美人魚和王子的故事。故事的主人公小美人魚和她的爸爸，奶奶，還有五個姐妹住在海里的人魚王國。小美人魚是海里最漂亮的美人魚，每個美人魚都羨慕的要命。
小美人魚救了位英俊的王子并且深深的愛上了他。她非常向往人間的生活。可是要到人間必須要擁有一雙腿。于是小美人魚向巫婆要了一瓶能使魚尾巴變成雙腿的藥水。巫婆告訴她：“喝了這瓶藥水，你必須要忍受從今以后每走的一步都像被刀割了一樣痛，有話說不出來的苦，如果王子和別人結(jié)婚了你還會變成泡沫消失?！毙∶廊唆~勇敢地喝下了藥水。忍受了所有的痛苦來到了王子的身邊，但是她的心里十分快樂。后來對這一切一無所知的王子要和另一位公主結(jié)婚了，婚禮的晚上小美人魚默默地祝福了王子跳進(jìn)海里變成了泡沫化為精靈升到了天國?？赐赀@本書，美麗的小美人魚深深地吸引了我。
小美人魚勇敢，堅強(qiáng)而且善良。她為了追求幸福，勇敢地將美妙的聲音作交換，為了王子開心強(qiáng)忍疼痛展現(xiàn)美麗的舞姿。我讀了這篇文章懂得了在危險的時候我們要像小人魚一樣堅強(qiáng)；在對待他人的時候，我們要像小人魚一樣善良。
我喜歡安徒生爺爺寫的童話。我讀過《皇帝的新裝》，讀過《拇指姑娘》，讀過《丑小鴨》……我最喜歡《海的女兒》。
讀著《海的的女兒》，我仿佛來到海底宮殿，和小美人魚一起聽老祖母講故事；仿佛來到波濤洶涌的海面，和小美人魚一起在暴風(fēng)雨中救小王子；又仿佛來到沙灘上，躲在礁石后面看王子；又仿佛來到了巫婆家，懇求巫婆給小美人魚一雙腿；還仿佛來到了王子的宮殿；傷心地參加了王子的婚禮……
讀著《海的女兒》我想告訴王子，是小美人魚救了你；我多想告訴王子，小美人魚多愛你，我多想告訴王子，你應(yīng)該和小美人魚生活在一起。
讀著《海的女兒》，我心里充滿了感動，小美人魚多么善良，她寧愿自己變成泡沫，也要讓王子幸福。小美人魚多么寂寞，我真想和她在一起，讓她快樂！
這個暑假我讀了《海的女兒》這本書，這是一個悲劇故事，一口氣看完后，我深深的被故事里的女主人公——漂亮的美人魚公主的經(jīng)歷打動了。
美人魚公主本來是生活在海底世界，她有著無憂無慮的生活空間和比人類長許多的壽命，可是她非常希望可以擁有一份人類的靈魂。一個湊巧的機(jī)會她救了在海上落難的王子，并且愛上了他，于是人魚公主忍痛讓巫婆把她的魚尾變成了人腿，希望可以與王子過上幸福的生活。但陰差陽錯，王子卻與鄰國的公主結(jié)了婚，人魚公主的夢想破滅了。她還有一個機(jī)會重新成為“海的女兒”，就是在王子結(jié)婚的早晨用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，這時她的雙腿就能變回魚尾，回到屬于她自己的世界中去。善良的人魚公主沒有這樣做，而是自己投入了海中，化為了泡沫……
好凄美的故事啊，好善良的`人魚公主啊，她有著一顆金子般的心，對僅有一次的生命她一定也有著無限的留戀，對自己深愛的家人和朋友她一定也有著萬分的不舍，在生死的關(guān)頭她一定也有過徘徊和猶豫，可是最終她還是選擇了放棄自己而成全他人，這是一種怎樣的胸襟與氣量??！
聯(lián)想到自己，與家人在一起的時候，與小朋友在一起的時候，很多事我只先想到自己有沒有吃虧，很少站在別人的立場上考慮，愛是相互的，我相信只有付出的多才能期望有更多的收獲。人魚公主能夠勇敢的面對自己的人生，這也激勵我在任何事物面前都要有堅強(qiáng)的毅力，勇敢去面對困難征服困難的精神。
我喜歡這本書，更珍惜它給我的教育和啟發(fā)。
兒時，讀童話也是為了睡覺，現(xiàn)在讀童話卻有了截然不同的感受。
童話往往是在說那些富含的真理吧。今天王老師所讀的原版《海的女兒》，讓我有些迷惘了。
讀完故事后，王老師問我們“她這樣做，值得么？”。是啊，值得么？她為了當(dāng)初那念念不忘的一眼，離開家，離開親人，離開那安逸的大海，每天過著心如刀絞的無聲的生活。海的女兒啊，你放棄了親人，放棄了尾巴，放棄了聲音，放棄了你擁有的一切，但最后呢，你得到了什么？只有那盛大的婚禮，但主角不是你。烈火般的誓言如你的身體一樣化成了泡沫。
或許在你的世界里，他就是你的生命，甚至比你的生命還重要。當(dāng)我第一次聽完這個故事時，覺得你真是個傻瓜。但當(dāng)我回過頭來細(xì)細(xì)品味，才發(fā)現(xiàn)你是如此偉大。我沒有感受過心如刀絞的痛苦。我也不知道有一種愛叫做“為了他，我可以放棄一切”。如果是我，我能做到么？我不能。我沒有你的果斷，不能像你一樣拋下一切顧慮。
你的愛是一種執(zhí)念，正是這種執(zhí)念使你們兩個成為了同一個世界的人。你的執(zhí)念我無法理解，但我想知道，在你心痛到麻木時，在你看到他舉行婚禮時，你可曾恨過他？或許沒有吧，為他你付出那么多，你又怎么可能恨他呢？
你對他的愛令我印象深刻。這種愛，是無私的；這種愛，是一種“利他”的愛；這種愛，是世間最珍貴的，是普通人無法比擬的。在這個功利的世界，每個人都被欲望蒙蔽了雙眼。即使談愛，又有多少是真的？那些理想中的感情，只有在書中才能找到了吧。
家人對美人魚的愛也是美好的。姐姐們?yōu)榱怂?，不惜拿自己的頭發(fā)與巫婆交換。老太太也為小美人魚傷心的掉光了她的滿頭銀絲。美人魚的死，對家人的打擊應(yīng)該最大吧。親情也是無私的，而偏偏又是小美人魚舍棄的。
愛情像一杯純咖啡，如果你仔細(xì)品，會品到苦味背后的回甘；如果你不去細(xì)細(xì)品嘗，便不會感受到苦盡甘來的感覺。小美人魚起初單純而又美好，她不喜歡奶奶給她的貴重的珍珠，而喜歡自己花園中的紅花。樸素也是一種美，但小美人魚寧愿犧牲一切只做一只金絲雀，這種愛，令所有人潸然淚下。雖然美好，但卻是痛苦的。
看完《海的女兒》，最先感觸的是她對愛的那份執(zhí)著，不離不棄，從某種程度來說，她很勇敢，很努力的付出，她這樣或許是為了得到不滅的靈魂，或許是因為要得到王子的真愛，不管過程怎樣，她都堅持著，付出著，沒有一句怨言。
在我看來，她的行為傻又不傻。傻是因為她一味的堅持著，付出著，卻不敢正眼面對王子告訴他我是那么的愛你，只能在背后默默關(guān)注著他，愛著他。說她不傻是她有自己的追求，有自己的目標(biāo)，或許是為了得到王子的真愛，或許是為了得到不滅的靈魂，不管為此她要付出太多太多，也堅持著。
看了故事，我們應(yīng)該肯定她的勇敢與堅持，雖然只是童話故事里的一個角色，但也表現(xiàn)出在那個年代女性的思想，那個年代，至少還有那么少數(shù)女性堅持著自己的思想，也為此努力過，斗爭過，只是在那么個年代很難獨(dú)立的撐起一片天，女性在很大程度上是被動的。
凡讀無益之書，皆是玩物喪志。讀簡愛，為我們找尋出許多利于學(xué)習(xí)的方法。我們在寫讀后感時要將從書中感悟到的道理和實際結(jié)合起來。您能否寫出一篇有針對性的簡愛讀后感？急你所急，我們?yōu)榕笥褌兞耸占途庉嬃恕罢n外閱讀《簡愛》小學(xué)生讀后有感”，歡迎你閱讀與收藏。
《簡愛》是一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的小說，它告訴人們一個人生的真諦。
《簡愛》的作者夏洛蒂勃朗特溫柔，清純，喜歡追求一些美好的東西，盡管她家境貧窮，從小失去了母愛，再加上她身材矮小，容貌不出眾，但也許就是這樣一種靈魂深處的自卑，反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊。她描寫的簡愛也是一個不美的，矮小的女人，但是她有著極其強(qiáng)烈的自尊心。
簡愛生存在一個寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。。。。。。也許正是因為這一切，換回了簡愛無限的信心和堅強(qiáng)不屈的性格，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量，她堅定不移地去追求一種光明的，圣潔的'，美好的生活。
在羅切斯特的面前，她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認(rèn)為他們是平等的。也正因為她的正直，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她看作了一個可以和自己在精神上平等交談的人，并且深深愛上了她。
而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡愛知道了羅切斯特已有妻子時，她覺得自己必須要離開，她雖然講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅守住我在清醒時而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時所接受的原則”。但是從內(nèi)心講，更深一層的是簡愛意識到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因為她深愛著羅切斯特。但簡愛做出了一個非常理性的決定。在這樣一種愛情力量包圍之下，在富裕的生活誘惑之下，她依然要堅持自己作為個人的尊嚴(yán)，這是簡愛最具有精神魅力的地方。
我十分敬佩簡愛這種堅持不懈的性格和這種追求真愛的真諦。
什么是友誼，什么是平等，在我們這個社會上應(yīng)該處處可見，但在當(dāng)時的封建社會，可就不一樣了。
簡·愛出生于一個貧窮的家庭，在她還不滿一歲時，父母便雙雙離世，由舅舅、舅媽撫養(yǎng)，不久之后，舅舅便離開了家，在府里，她的舅媽里德太太非常厭惡簡·愛，讓她干粗活，她的表哥表姐們也經(jīng)常欺負(fù)她，可以說簡.愛度過了一個沒有愛的童年。
步入了小學(xué)后，簡·愛找到了真正的友誼，雖說在這所學(xué)校也經(jīng)常受到欺負(fù)，但她依然堅持學(xué)習(xí)，相信自己的命運(yùn)，希望用知識打開成功之門。
成年后，她仍然經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，甚至淪落成別人的仆人，但她沒放棄努力，最終成為了一名家庭教師，靠自己的智慧掙錢。雖然親人給她留下了萬貫家產(chǎn)，但她依然靠自己，靠自己那堅定的信念。
成為家庭女教師，她不顧一切愛上富有的男主人，在此找到了真愛。
后來，她領(lǐng)會到了一個真理：上帝對每個人都是平等的，機(jī)會同樣多，但能不能成功，就要看自己到底付出了多少，信念有多么堅定。
是啊，簡·愛最終成為了一名成功者，就是靠自己那堅定的信念，那人人平等的信念，那不屈不撓的信念，讓她才走上了成功之路。
我們是根本體會不到當(dāng)時的境況，難道我們不應(yīng)該追隨簡·愛的精神嗎？努力成為一名成功者！
《簡愛》是英國女作家夏洛蒂·勃朗特的成名之作，夏洛蒂以自己的人生經(jīng)歷為原型，創(chuàng)作了這本著作。
這本書講述了一個孤女簡·愛的經(jīng)歷。在她年幼時，父母雙亡。她被寄養(yǎng)在舅舅家，在舅舅去世后，她受盡了舅母的虐待。后來被送進(jìn)了一所孤兒院，她在這里受盡了精神和肉體上的摧殘。她在孤兒院學(xué)習(xí)了六年，任教兩年，厭倦了那里的生活，她就去了桑菲爾德莊園給一個不到十歲的小女孩當(dāng)家庭教師。后來她與莊園主羅切斯特相愛，幾經(jīng)周折，有情人終成眷屬。
在這個故事中，簡受盡了生活的折磨與苦難，她幾次想要放棄希望，又幾次勇敢度過難關(guān)，我們要學(xué)習(xí)簡愛這種永不放棄的精神，在生活中，我的性格非常內(nèi)向和膽小，我有時還不敢自己去買東西，需要他人的幫助。老師也總在給我的評價中寫要多在課堂上發(fā)言，展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面。我相信我也一定能變得外向和開朗。只要努力，沒有什么做不成的事，永遠(yuǎn)不要放棄希望，這就是《簡愛》所告訴我們的道理。
我推薦大家也讀一讀這本書，相信你也可以從書中各有特點(diǎn)的人物和變化曲折的事件中，明白這個道理，你也一定會喜歡這本書。
她從小父母雙亡，好心的舅父里德先生收留了她?？刹痪弥?，里德先生也去世了，而他的舅媽又不想收留他，可又有里德先生的遺言，她只能讓她住在了蓋茨海德府?？蓪λ幪幍箅y，連下人也可以給她臉色瞧。還三天兩頭挨打，說真話也被認(rèn)為成撒謊，天天被人鄙視、打罵。只有仆人貝茜對她抱有那么一絲的同情，終于，簡愛有機(jī)會離開了這個可怕的地方。來到了洛伍德學(xué)校。簡愛努力的學(xué)習(xí)，當(dāng)上了學(xué)校的老師。又因為幫助他的導(dǎo)師走了，他又去當(dāng)了家庭教師。從而認(rèn)識了羅切斯特先生，正當(dāng)他們被互相吸引時，簡卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)有了一個妻子，簡覺得自己的尊嚴(yán)受到了侮辱，離開了。最后，府里發(fā)生了一場大火，羅切斯特的腿被燒壞了，簡也和他生活在了一起。
我們要學(xué)習(xí)簡愛的自尊自強(qiáng)，不能因為錢而拋棄了自己的尊嚴(yán)，為別人做牛做馬。簡愛雖然相貌平平可就像他說的難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子矮小，就沒有靈魂，沒有心腸了？簡愛為了她自己的尊嚴(yán)，毅然決然的拒絕了富有的羅切斯特，這需要多大的勇氣呀！許多人可以為了錢財將尊嚴(yán)拋在一邊，做什么都行?？珊啇蹍s敢對著一個貴族說不，因為尊嚴(yán)和人格是不可以被侵犯的。
簡愛還十分大度，對小時候?qū)λ幪幍箅y的舅媽也沒有記仇，最終原諒了這個在童年時期個給自己不少罪受的人。
我們要學(xué)習(xí)簡愛，不為財富和愛情出賣了自己的人格，一個人哪怕再窮再苦，也不可以放棄自己的尊嚴(yán)。
《簡愛》作者是英國女作家夏洛蒂勃朗特，是一部不朽的世界名著。在小學(xué)的時候我就已經(jīng)看過了一次，年齡小感悟也不深，本以為只是一本愛情故事，但現(xiàn)在新再讀，讀出了不一樣的體會。
“簡愛”是這本書的名字，同時也是女主人公的名字，她自小父母雙亡，沒有了親人也沒有金錢，一直寄居在性情刁鉆，處處為難，歧視她的舅母家。讓她養(yǎng)成了獨(dú)立自主，敢于斗爭，不屈命運(yùn)的性格。后來，她成功擺脫了舅母，進(jìn)入了勞渥德學(xué)校，掌控了自己的命運(yùn)。簡愛畢業(yè)后去了桑菲爾德莊園做了家庭教師。與主人羅切斯特先生擦出了愛的火花。這也是故事的主線。然而簡愛的愛情并不順暢，在經(jīng)歷了婚禮中斷，瘋妻事件后，簡愛逃離了桑菲爾德。幸而最后她勇敢的面對，重回到了愛人身邊。
簡愛很像是現(xiàn)實中的灰姑娘，她勇敢地面對生活中的挫折與磨難，即使她逃避過，也正視了自己的內(nèi)心，她迎難而上，追求愛情，渴望平等。她說：“我跟你一樣有靈魂，也同樣有一顆心”這樣一個身材矮小卻頑強(qiáng)抵抗的簡愛，如何讓人不敬佩？
《簡愛》不僅僅講述的是男、女主人公的愛情故事，而更多的是現(xiàn)代女性的獨(dú)立精神。希望每個人都能像簡愛一樣，擁有美好的心靈，都能堅強(qiáng)勇敢地生活。
《簡愛》是英國史上的一部經(jīng)典之作，它塑造了一個堅強(qiáng)不屈的女性形象--簡愛。
它的問世曾經(jīng)轟動了英國乃至世界文壇，讓一個初出茅廬的寫作者一下子脫穎而出。
可以看出夏洛蒂在這本書上下了很大的功夫，幾乎沒有一本書可以和《簡愛》媲美了。
它以一種不可匹敵的美感吸引了成千上萬的讀者。
《簡愛》主要通過寫女主角簡愛從小挑戰(zhàn)命運(yùn)、努力學(xué)習(xí)的頑強(qiáng)精神與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個出身卑微，生活道路曲折，卻始終堅持維護(hù)獨(dú)立人格、追求個性自由、主張人人平等、不向命運(yùn)屈服的女性。
她給我的第一感覺是堅強(qiáng)不屈，努力奮斗。
當(dāng)她童年受到精神和肉體上的侮辱時，她并沒有絕望，而是對生活充滿了無限的信心;當(dāng)她在學(xué)習(xí)中再次受到這種挫折時，她仍然堅定不屈，化悲憤為力量，更加努力學(xué)習(xí);當(dāng)她被情敵藐視責(zé)備時，她從容面對，不卑不亢;當(dāng)愛情挫敗時，她果斷地選擇了放棄，毅然離開那個曾經(jīng)深愛的男人，彼此開始了新的生活，但誰知道她內(nèi)心的傷痛與不舍 ;當(dāng)可以回到愛的男人身邊的時候，她沒有因為種種原因而猶豫，而是堅決的回到了他的身邊。
在這本書中，我最喜歡的一句話是--我們是平等的至少我們通過墳?zāi)梗降鹊卣镜缴系鄣拿媲?。其實在人與人之間的確如此，人雖然有富裕和平窮之分，但卻從沒有貴賤之分，我們不能以財富、權(quán)利等物質(zhì)來看待或?qū)Υ齽e人。
每個人都是在一樣的起跑線，然后去為自己的人生創(chuàng)造出精彩。
不會因為出生于名門望族而領(lǐng)先于對方。
人人平等，平等待人。就是這樣的意思
請問你也像簡愛那樣頑強(qiáng)的奮斗過嗎?如果有，那就請你靜下心來，細(xì)細(xì)的品味，也許你就會懂得什么是愛與精彩了
這個暑假我讀了好多書，其中給我留有最深印象的一本叫做《簡愛》。
書中主人公的名字就叫簡愛，她出生卑微，家境貧寒。她不甘心命運(yùn)的安排，為了追求自己的幸福而努力奮斗，自立自強(qiáng)。最后，她憑著自己的不斷努力當(dāng)上了一名教師。
在讀的過程中，我流了好多的眼淚，是同情、感動的眼淚。讀完這本書，我從中受到了很大的啟發(fā)。我一定要像主人公一樣堅持不懈地努力，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，做一個好學(xué)生。堅強(qiáng)地面對生活中的挫折，要平等對待生活中的事物以及各式各樣的人，在生活中自強(qiáng)自立。
《簡愛》是一本世界文學(xué)的名著，是英國的夏洛蒂勃朗特所寫的。我們在課文《小草和大樹》中也了解了夏洛蒂這個人。
女主人公就叫簡愛，從小就失去了父母，寄養(yǎng)在舅母家，因受其虐待而萌發(fā)反抗意識，進(jìn)入了勞渥德學(xué)校。畢業(yè)后來到一個莊園當(dāng)家庭教師與主人羅切斯特先生展開了一斷愛情故事最后走到一起的故事。
我非常喜歡書中的這么一段話，這是簡愛對羅切斯特先生的：“我的跟你一樣，我的心跟你也完全一樣，我現(xiàn)在跟你說話，并不是通過習(xí)俗、慣例，而我我的精神在同你的精神說話，就像兩個都經(jīng)過了墳?zāi)梗覀兌颊驹谏系鄣母?，是平等的，因為我們都是平等的。?/p>
是啊，正是這種敢于向惡谷勢力反抗，追求平等的精神讓簡愛有了幸福的人生！
同一個世界，為什么你富我窮，我姐薛楠家里條件不是很好，可她對美好生活充滿向往，認(rèn)真讀書，不斷學(xué)習(xí)，考試考得不是前三名就像沒了氣的皮球，但傷心了一會又更努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)，希望自己也能擁有快樂的生活。
兩個人的品質(zhì)不都一樣嗎？一個是在書中的，一個是自己身邊的，我們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎，當(dāng)自己失敗時，當(dāng)自己不會做題目時。
生命是在自己手里的，要自己去改變，讓自己的明天更美好。
閱讀過一本書之后人們內(nèi)心多多少少都會有所感悟，安托萬·德·圣·?？颂K佩里在小王子描述了這樣的情節(jié)，讀了以后讓人眼前一亮。讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時需要認(rèn)真地寫一篇讀后感。該如何才能將一篇小王子讀后感寫好呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“推薦課外書籍小王子閱讀感悟”，希望能為您提供更多的參考。
小王子是一個超凡脫俗的仙童泰住在一個只比他大丁點(diǎn)兒的小行星，陪伴他的是一朵他非常喜歡的小玫瑰花，但玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對她的感情。
小王子告別了小行星，開始遨游太空，他先后訪問了六個小行星。各種聞見使他感到憂傷，他感到大人是多么的荒唐可笑，很不正常。只有在一個點(diǎn)燈人的星球上，他找到了一個可以真正交朋友的人，可是點(diǎn)燈人的天地十分狹小，容不下第二個人。
在地理學(xué)家的指引下，小王子來到了地球。小王子發(fā)現(xiàn)人類缺乏想象力，這時小王子越來越思念自己星球上的小玫瑰。
后來小王子遇到了一只小狐貍，小王子用耐心征服了狐貍，與他成了好朋友。小狐貍把自己心中的秘密告訴了小王子，最后小王子在蛇的幫助下回到了他的小行星。
《小王子》不像多數(shù)寓言中所看到的寓言結(jié)構(gòu)。而是寓言和作者本身的生活經(jīng)驗的完美結(jié)合。
作者選擇動植物來作為角色是別有用意的，比如狐貍是狡猾的代表，也是孤獨(dú)的化身。小王子訓(xùn)練狐貍，表達(dá)了他關(guān)懷別人的美好情操。
今天，我讀了小王子這本書。
這個本書主要講了：小王子從地球上來，然后去了6個星球旅行，在旅行中他遇到了各不相同的人，有：把別人當(dāng)成臣民的國王；一個要別人崇拜的愛虛榮的人；一個想把自己以前是酒鬼的事忘掉；把星星占為己有的商人，還有一個奇怪的點(diǎn)燈人和一位地理學(xué)家。最后小王子回到了地球，又遇見了小狐貍，而且又馴養(yǎng)了它。
這個故事告訴我們：真正重要的迷人的東西是看不見的，是需要時間去經(jīng)歷去經(jīng)營，只有你自己對某一樣事物傾注了時間，才能得到獨(dú)一無二的只屬于你的收獲，也才會真正明白如何去珍惜。
我喜歡這本書，更喜歡小王子，喜歡他的善良。
書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的好朋友，書可以讓一個孤單的人不再孤單，書可以讓傷心的人變得快樂。
小王子生活在一個非常小的星球，這個星球只有他一個人。后來一朵玫瑰花來到了這個星球，小王很勤勞地照顧它。小王子想去旅行，于是他來到了地球。
小王子很善良。玫瑰花來到他的星球后，小王子精心呵護(hù)它，怕風(fēng)吹倒玫瑰花花，為玫瑰花蓋了一個罩子，還每天為玫瑰花澆水從不厭倦。
小王子很純真。他想讓作者為他畫一只羊，作者第一次畫了一只生病的羊，后來又畫了一只大公羊，一直到第四次畫了一只老羊，小王子都不喜歡，第五次作者為小王子畫了一只箱子，小王子卻非常喜歡。也許只有小孩子的一顆純真的心，才可以想訓(xùn)這箱子里有一只可愛的羊吧！
小王子很勤勞。他每天辛苦地打掃三座火山的火山口，拔掉猴面包樹上的種子，沒有半點(diǎn)怨言。
像小王子這樣的人，我們生活中又有幾個呢?我們應(yīng)該向小王子學(xué)習(xí)，做一個純真的人。
孟子曰：”大人者，不笑其赤子之心者也。”我們以后也一定要做一個身懷赤子之心的人。
《小王子》是法國作家安托萬·德·圣·埃克蘇佩里寫的一篇兒童文學(xué)作品。文中主要是以一位飛行員作為講述，主人公小王子是來自于外星球的，主要講述小王子從自己的星球前往地球的故事。他其中也經(jīng)歷了許多事情，交了飛行員這個朋友也是其中一件。
小王子向飛行員轉(zhuǎn)述了他到地球的經(jīng)歷一一見到了六個星球的人國王、愛慕虛榮的人、商人、酒鬼、點(diǎn)燈的人、地理學(xué)家。國王掌握了極大的權(quán)利，他要求對一切事情絕對服從。愛慕虛榮的人則想讓小王子承認(rèn)自己是長相最俊、衣著最美、財物最富、頭腦最靈的人。可這個國家只有他一個人。以及荒唐的酒鬼、盲目點(diǎn)燈的人、教條的地理學(xué)家。這些星球上的人都構(gòu)成了成人世界的浮世繪，諷刺了成人世界迷失的人們。
文中我特別喜歡一段描繪花兒的句子：“她精心挑選著自己的顏色，慢吞吞的穿上衣裙，一片一片地理順著花瓣。她不愿想虐美人那樣一亮相就滿臉皺紋。她要讓自己美艷照人的來到世間。噢！對，他很愛俏。”這段話表達(dá)出作者本身對花朵的喜愛，也采取小王子無法看出花兒透視的內(nèi)心。而讓讀者更有興趣的入迷。
小王子無憂無慮的內(nèi)心，是每個孩子天真童年的身影。以在讀之中聯(lián)想到自己的童年。而更反應(yīng)出長大后的成人們被貪婪和欲望迷失了本身的自己。小王子的純真質(zhì)樸，是希望那些被貪婪和欲望迷失的成人們從中抽離，找到自己本身的童真和愛。
這是我第三次讀小王子這本書，同學(xué)們你們肯定會說我太Old了！但是，我想告訴你們每本書都要細(xì)細(xì)的品味。這本書的精華要多問自己幾個”為什么“。我認(rèn)為這是一本名副其實的名著。
小王子是一位愛笑，愛刨根問底，會大方包涵別人，不懂大人。
我想告訴你們：只有用心去看才能看清事物的本質(zhì)，光靠眼鏡看是不行的。
這個神奇的故事永遠(yuǎn)使人難以忘記！夜晚你遙望星空，不由得想起：在一個我們不知道的地方，有一只不認(rèn)識的小綿羊，它會不會吃了一朵我們沒有見過的花兒呢?小王子、花兒、小綿羊和他們之間的故事。久久地印在我們的腦海里……大人們不能了解，因為那是孩子的事情。
很喜歡的一本書，每次讀都有不同的感受。我們每個人都是小王子，住在屬于自己的小星球，四處漂泊，四處結(jié)交朋友，卻忘了身邊那些最重要的人。
第一個星球的國王：他說自己掌管著全宇宙，卻一個臣民都沒有。
第二個星球的虛榮人：這個人一直求別人崇拜他，然后他會配合著脫帽致謝。
第三個星球的酒鬼：每天因為愛喝酒而羞愧的人，為了忘記羞愧而去喝酒。
第四個星球的守財奴：一直在數(shù)星星，仿佛星星就是他們眼中的金錢，小王子沒有錢，也不需要錢，因為他擁有的東西是現(xiàn)實的，是獨(dú)一無二的，是珍惜的。
第五個星球的掌燈人：早上關(guān)燈，晚上點(diǎn)燈，但他的星球1天只有1分鐘，所以每24小時要看1440次日出日落。隨著星球轉(zhuǎn)速越來越快，盡忠職守的掌燈人已經(jīng)很久沒能睡覺，他抱怨著但繼續(xù)工作。
第六個星球的地理學(xué)家：從來不去實地考察，而是從別人的嘴里聽取并記錄外面的世界。
沒有什么東西是永垂不朽的，但放在心里的愛卻是永恒的。重要的東西是看不見的。
我非常喜歡看《小王子》這本書，看了這本書，我有了許多感觸，也讓我懂得了許多道理。
這本書的大意是：一位飛行員，因為飛機(jī)故障降落在撒哈拉沙漠后，遇上了一位有著一頭金黃色頭發(fā)的小王子。小王子原來住在B612號小行星上，那里有他喜愛的玫瑰花。小王子每天照顧著他的玫瑰花，可是有一天，他們發(fā)生了感情沖突，小王子賭氣告別了玫瑰，離開了他的小星球，開始了一場旅行。小王子拜訪了許多星球，遇見了不同的人，后來來到了地球，在這里，他遇到了“我”和小蛇，見到了開滿玫瑰的花園和小狐貍。小王子向“我”講述了關(guān)于他的許多事情，與“我”建立了深厚的友誼?？墒怯幸惶?，小王子也離我而去了。
這本書讓我懂得了：我們不能自欺欺人，也不要自高自大，不要在沒有意義的事情上浪費(fèi)時間，我們要忠于職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)·······
我們孩子在長大的過程中永遠(yuǎn)要保持一顆純凈的心靈，才能找到我們真正追尋的東西！
生日那天媽媽送我一份很有意義的生日禮物，是一本叫《小王子》的童話書。我很喜歡，我真想知道書里面的小王子到底是個什么樣的人物啊，所以我就趕緊抱起書，迫不及待地讀了起來。
讀了前言我才知道，原來這本書在西方非常有名，是一本大人小孩都喜歡看的書，難怪媽媽會把它送給我。我又接著讀下去。小王子住在一個小得只有他一個人的星球上，每天給他的玫瑰花澆水。后來小王子離開星球去旅行，看到好多奇奇怪怪的人，直到他來到地球，在沙漠中見到一個飛機(jī)壞了的飛行員。小王子和飛行員結(jié)下了友誼，可是他非常想念他的玫瑰花。為了離開地球，小王子被毒蛇咬了一口，后來飛行員再也沒有見到過他。
讀了這本書，我終于明白什么叫純潔的心靈了。小王子愛著他的玫瑰花，為了不讓花兒被羊吃掉，他還請飛行員給羊畫了只口罩。他想如果花兒沒有了，就像所有的星球都失去了光芒。還有那只狐貍，即使小王子離開了它，也永遠(yuǎn)記得那麥子一樣的顏色。
媽媽告訴我，好多故事都是有比喻意義的。比如，那個什么手下都沒有的國王的故事告訴我們，不能自欺欺人；那個每天不停數(shù)星星的商人的故事告訴我。
一個個奇妙的星球，一位位奇怪的大人，一種種奇特的思想，形成了一本有趣的童話書：《小王子》
這本書里講的是：一個星球上住著一個男孩，他叫小王子。他覺得在這個星球上太沒意思了，想去別的星球上看看。一天，不知從哪里飛來一個熱氣球，小王子坐上熱氣球，飛到了一個藍(lán)色的星球，“地球”。他在地球上看到了各種各樣的大人。
在讀這本書之前，我非常想變成一個大人，因為當(dāng)了大人就可以想買什么買什么，想去哪里去哪里，多好??！可是，讀完這本書之后，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)大人可累了：有的每天有做不完的.家務(wù)；有的忙忙碌碌為生計打拼；有的為了滿足自己的欲望而為所欲為、不擇手段……
每當(dāng)我看到人們忙碌的身影時，我就想到了《小王子》中的大人們。我真的很不想長大，但每個人都會長大，我們可以做一個有童心的大人。
《小王子》這本書很神秘，他，值得我用一生來領(lǐng)悟，輕觸書面，好像是觸摸到了一位老友那誠摯的心，讓我一起把心沉淀下來，在書海中尋找小王子那獨(dú)特的芬芳。
靜下心，聆聽小王子所發(fā)出的呼喚，他，拋棄了沉重的肉體，輕盈的飛到了他的星球上，去守護(hù)他的美麗而嬴弱的玫瑰，和她一起，淡淡的看那美麗的夕陽。清晨，小王子一定會和她笑談他的見聞，仔細(xì)聽，小王子銀鈴似的笑聲在你的心中蕩漾。
讓我們一起進(jìn)入小王子的世界，品味它獨(dú)有的孤獨(dú)。
有一朵玫瑰花驕傲又美麗，用柔情眷戀著小王子，但是，小王子因為玫瑰的虛榮心而對玫瑰的愛產(chǎn)生懷疑。小王子離開了他所愛的一切，去尋找愛的真諦，一段孤獨(dú)的旅行就此開始。
在旅行中小王子發(fā)現(xiàn)人類缺乏想象力，干一些愚蠢的事還沾沾自喜。后來，小王子遇到一只狐貍，小王子在狐貍的教導(dǎo)下馴服了它，臨走時狐貍用一句話—肉眼看不見事物的本質(zhì)，只有用心靈才能洞察一切來告誡小王子。用這個秘密，小王子在沙漠里和飛行員一起找到了泉水。最后，小王子在蛇毒的幫助下離開地球，和他的玫瑰花永遠(yuǎn)的呆在了一起。
在這個美麗的故事中，我為小王子的成長感到欣慰，他對那朵玫瑰花的愛十分圣潔是一種無微不至的呵護(hù)。
小王子在游歷的過程中遇到了形形色色的人，她們在成長這個五味瓶里失去了單純，在泥濘中困苦的掙扎。
我很慶幸這個世界上還有一個單純的人，他教會了我們很多，提出了對社會上不同類型的大人的看法和批評，友誼的圣潔愛情的炙熱在這本書里體現(xiàn)的淋漓盡致，給我?guī)砹梭@喜，小王子，你將伴我終身。
在哥哥的書柜里找到了一本叫小王子的書，看到說明銀行有聚就，讀了起來。
看了前言，我才知道，原來這本書在西方非常有名，四本大人小孩都喜歡看的書，我很好奇是什么書?可以讓大人小孩都喜歡看呢?我要夾著讀了下去，小王子住在一個小的只有他一
個人的星球上，每天給他的玫瑰花澆水，后來小王子離開星球去旅行，見到好多奇奇怪怪的星球上的人，直到他來到地球，在一個沙漠中見到一個飛機(jī)壞了的飛行員，小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼，可是他非常想念他的玫瑰花，為了離開地球，小王子被毒蛇咬了一口，后來飛行員再也沒有見到過他。
墮落這本書中，終于明白什么叫純潔的心靈了，小王子深深愛著他的玫瑰花，為了不讓花兒被小羊吃掉，它還請飛行員給羊畫了只口罩，在他來說，他的玫瑰花和地球上所有的玫瑰花都不一樣，如果花兒沒有了，就好像所有星球都失去了光芒，這是多么真摯的感情啊，還有那只狐貍，即使小王子離開了他，他永遠(yuǎn)會記得那麥子一樣的顏色。
我還知道這里面好多故事都是有寓意的，比如那個，什么手下都沒有的國王的故事告訴我們，不要自欺欺人，也不要高大自大，那個不停數(shù)星星的商人的故事告訴我們，不要在沒有意義的事情上面浪費(fèi)時間......
讀了這本書，我懂得了許多做人的道理我嗯，在長大的過程中，要永遠(yuǎn)保持一顆純潔的心靈，這樣才能找到我們真正追尋的東西！
開卷有益，閑暇時讀一本好書，添一份雅趣，長一份才智，享一份快樂。在閱讀了中國民間故事后，我想您對于這個作品有了更深的了解，此時就可以通過寫一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫出來。我們從哪些角度來寫中國民間故事的讀書筆記呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“小學(xué)生暑假課外閱讀中國民間故事隨筆感悟”，歡迎您參考，希望對您有所助益！
有一次，大禹為了察看中原的水情，來到了淮河源頭桐柏山，在桐柏縣城西北三十里固廟鎮(zhèn)的淮源井里，發(fā)現(xiàn)一個怪物。那怪物形若猿猴，縮鼻高額，青軀白首，金目雪牙。它的頸脖一伸有十來丈長，它的力氣比九個象的力氣還 大，并且能竄會跳，走起來比飛還 快。這就是淮渦水怪，名叫巫攴析，當(dāng)?shù)厝藗兌颊f它是慣于興風(fēng)作浪、翻江倒海的蛟龍。巫攴祈見禹王來到，就使盡平生的本事，頭一擺，尾巴一搖，從井底“噗”地一聲噴出一股黑水，滿山遍野盡是洪水。禹王卻不駭怕，他迎著洪水手持來耒鍤，向巫攴祈猛沖過來。
巫攴祈見黑水噴不住禹王，便又吐出了一口黃水，一剎時驚風(fēng)走雷，石號木鳴，使禹王不能前進(jìn)一步。幸好有防風(fēng)氏從側(cè)旁進(jìn)擊，擋住了黃水，才沒噴倒禹王。
接著，巫攴祈又吐出了第三口紅水。禹王面對大水，心不怯，膽不寒，帶領(lǐng)防風(fēng)氏和眾百姓等直沖上前，巫攴祈三口怪水吐罷，已經(jīng)筋疲力盡，招架不住了，就向井外一躥，躍入滔滔的洪水之中，并順著水流的方向，向東逃去。過壽春，向北折行，鉆入一座無名的大山之下。
禹王帶領(lǐng)民Ю吹攪蘇飫錚他看了看山勢，又察了察水情，用規(guī)矩左右前后丈量完畢說：“這座山擋住了水的去路，必須把它挖掉，將洪水引入東海，那水怪自然會被捉住了?！庇谑菐ьI(lǐng)眾人，每天挖山不止。
水怪巫攴祈甚是兇惡，它把民們白天鑿下來的石頭，晚上一口一口地吞入嘴中，經(jīng)過細(xì)嚼之后，再吐出來，噴到白天開鑿的方壙內(nèi)，那頑石便依然如故，甚至比原來的還 要堅硬。
禹王怒不可遏，乘云駕霧，來到天宮，向二郎神借來了趕山鞭，運(yùn)足了力氣，揮起長鞭，向山頭猛甩一鞭，只聽“咔嚓”一聲巨響，將這座無名大山劈為兩半，成為一個峭石陡立的峽石口，這就是淮河進(jìn)入平原后的第一個峽山口——鳳臺峽山口。人們?yōu)榱思o(jì)念大禹劈山引水的功勞，便把河西的那座山稱作禹王山，把河?xùn)|邊的那座山稱作伯王山(伯就是崇伯，也就是禹王的父親鯀)。
水怪巫攴祈無法藏身，便又順流而下向東竄逃，來到懷遠(yuǎn)城南荊涂山，又鉆入山底洞內(nèi)。那荊涂山本是二郎擔(dān)山攆太陽時，把太陽壓山下留下來的，東西并排著十一個山頭。
為了開鑿荊涂山，禹王在這個山下大會諸侯，各部落首領(lǐng)四岳、后稷、皋陶、伯益等都已按照約定的時間到齊，商定從第五個山頭和第六個山頭之間開鑿此山。
巫攴祈聽說禹王要開鑿荊涂山，便在水下作起怪來。他呼風(fēng)喚雨，推濤作浪，一剎時天昏地暗，狂風(fēng)怒號，大雨傾盆，雷聲隆隆，大雨下了三天三夜 ，滾滾的洪水漫到半山腰間。開山的工程不得進(jìn)行。這天夜 里，三更已過，禹王尚未安眠，忽然聽到門外風(fēng)聲作響，一位老人推門進(jìn)來，禹王連忙說：“請坐，敢問老伯尊姓大名?”老者說：“禹王不必客氣，我是淮河龍王。我看水妖作怪，黎民百姓深受其害，故此特來相助。”
說著，從腰間掏出一個蚌殼，掀開蚌殼，里面橫臥一把斧頭，放出刺眼的光芒。龍王從蚌殼內(nèi)取出斧子，放在掌心，說聲“長”！那斧頭便迎風(fēng)而長，數(shù)丈有余。大禹可真太高興了。連忙拜謝龍王相助之情。龍王說了些關(guān)照的話，便起身辭退。
次日黎明，禹王手提神斧來到山前，對準(zhǔn)荊涂山的五六兩個山頭之間猛劈一斧，只聽得山崩地裂般的一聲轟鳴，剎時間山石飛濺，塵土沖天，荊涂山被劈為兩爿，洪水自山峽內(nèi)奔騰咆哮地急流向下，東泄入海。從此之后，荊山在西，涂山在東，永遠(yuǎn)不在一起了。這就是淮河進(jìn)入平原后的第二個峽口——荊山峽。人們?yōu)榱烁兄x禹王治水的恩情，把一位最賢德、最美貌的姑娘名叫涂山氏的嫁給了他，大禹愉快地接受了此樁婚事。
禹王劈開了荊山峽之后，巫攴祈在水底再也藏不住了，就又順著洪水，向東跑去。禹王率領(lǐng)民В一直追到洪澤湖畔，巫攴祈已鉆入甘泉、圣人兩山之間的圣人湖水底石縫中。禹王在這里開山鑿石，開挖了禹王河，并拓寬了峽面，終于捉住了水怪巫攴祈。
禹王把巫攴祈鎖在洪澤湖畔龜山腳下的一口水井里，使它永遠(yuǎn)不得再出來危害人民。這口井，被后人稱作攴祈井。
禹王治服了中原的洪水，減輕了人民的災(zāi)害，天下得了太平。
寒假里我讀了《中國民間故事》。民間故事是廣大人民群眾以自發(fā)形式世世代代口耳相傳的一種文學(xué)樣式，許多故事人們都耳熟能詳、膾炙人口。牛郎和織女的美麗故事深入人心。每年的農(nóng)歷七月初七是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。傳說每到農(nóng)歷七月初七的這一天夜晚，天各一方的牛郎和織女便會在銀河上的鵲橋相會，據(jù)說在這天晚上，人們還能在瓜果架下，聽到牛郎和織女的脈脈情話呢！
阿凡提是一個機(jī)智勇敢、愛憎分明、不畏權(quán)貴的智者。國王問阿凡提“智慧從哪兒找到？”阿凡提說“智慧通過艱苦的勞動找到！”國王跟著阿凡提開墾荒地，種上“智慧”，苦苦干了一年。到了秋天，國王收獲了糧食，也收獲了一條智慧“糧食吃起來容易，種起來難?！蔽覀儜?yīng)該珍惜糧食啊。中國民間故事給了我知識與啟發(fā)。
當(dāng)還是小孩子的時候，我們躺在媽媽的懷抱里，偎在外婆的膝下，在滿天星斗和明亮月光的陪伴下，聽她們講最有趣動聽的民間故事。這些故事開啟了我們的心田，使我們明白外面的大千世界如此多姿多彩，它滿足了我們的好奇心，也點(diǎn)燃了我們尋求知識和美德的心靈火焰。當(dāng)我們長大成人，走過很多個春夏秋冬，經(jīng)歷人生的酸甜苦辣，那些留在我們記憶深處的，往往是最純真美好的童年時代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它在我們煩惱時，滋潤我們的心田；在我們痛苦時，安撫我們的創(chuàng)傷。而小時候在媽媽、外婆身邊聽到的故事，就是這樣一些給人溫暖和希望的片段。
??！誰沒有聽過勇敢堅強(qiáng)、美麗善良的木蘭替父從軍的故事呢？誰不知道三個又懶又笨的和尚沒水吃的故事呢？這些在民間長期流傳、陪伴我們一生的故事，教會我們勇敢、善良、樂于助人，教導(dǎo)我們勤奮學(xué)習(xí)、不驕不躁。它們像一泓清澈明凈的泉水，無時不在滌蕩我們心靈上的灰塵；它們像一個絢麗嬌艷的花園，用幽遠(yuǎn)沁人的花香熏染我們的氣質(zhì)，陶治我們的精神。
這本書為你準(zhǔn)備，正是幾滴清純的泉水，幾縷曼妙的花香。
讀了“精讀百書”中的《中國民間故事》這本書我受益非淺，里面每一個故事都深深地印在我的腦海中，讓我想忘也忘不了。
一打開書，里面的第一篇文章就深深地吸引了我?！独莵砹恕愤@篇文章雖然我聽了很多遍，但還是沒有聽膩。故事說一個放羊的孩子，一而再再而三說謊捉弄人，等真正遇到危險的時候，人們卻不再相信他，沒有人愿意幫助他，放羊的孩子后悔莫及。幸好他逃的快，沒被狼咬到。小朋友，你們可不要像那位小孩一樣撒謊。這個故事告訴我們，不能說謊，要做個誠實的人。
我們應(yīng)該誠實一些，不要因為無聊而戲弄別人。其實在我們生活中也有這樣的事情發(fā)生，像我就有過這樣的經(jīng)歷。一次我把家里的杯子打碎了，外婆問起，我便把罪名栽贓給妹妹，害妹妹挨打。結(jié)果我把杯子打碎的事，不知外婆是什么時候怎么知道的，外婆就把我的零花錢扣了。外婆還說：“如果當(dāng)初你主動承認(rèn)了錯誤，我也就不會把你的零花錢扣了?！薄独莵砹恕愤@個故事還只是這里面的一篇，還有很多動人的故事。
例如《神農(nóng)嘗百草》、《盤古開天》、《女媧補(bǔ)天》等很多令人難忘的民間故事。每一個故事，都告訴我們一個做人的道理。同學(xué)們，讓我們在課后精讀百書，讓“精讀百書”豐富我們的生活，提升我們的素養(yǎng)、純潔了我們的我們的靈魂。讀《中國民間故事精選》后感讀了“精讀百書”中的《中國民間故事》這本書我受益非淺，里面每一個故事都深深地印在我的腦海中，讓我想忘也忘不了。
一打開書，里面的第一篇文章就深深地吸引了我?！独莵砹恕愤@篇文章雖然我聽了很多遍，但還是沒有聽膩。故事說一個放羊的孩子，一而再再而三說謊捉弄人，等真正遇到危險的時候，人們卻不再相信他，沒有人愿意幫助他，放羊的孩子后悔莫及。幸好他逃的快，沒被狼咬到。小朋友，你們可不要像那位小孩一樣撒謊。這個故事告訴我們，不能說謊，要做個誠實的人。我們應(yīng)該誠實一些，不要因為無聊而戲弄別人。
其實在我們生活中也有這樣的事情發(fā)生，像我就有過這樣的經(jīng)歷。一次我把家里的杯子打碎了，外婆問起，我便把罪名栽贓給妹妹，害妹妹挨打。結(jié)果我把杯子打碎的事，不知外婆是什么時候怎么知道的，外婆就把我的零花錢扣了。外婆還說：“如果當(dāng)初你主動承認(rèn)了錯誤，我也就不會把你的零花錢扣了?！薄独莵砹恕愤@個故事還只是這里面的一篇，還有很多動人的故事。例如《神農(nóng)嘗百草》、《盤古開天》、《女媧補(bǔ)天》等很多令人難忘的民間故事。每一個故事，都告訴我們一個做人的道理。同學(xué)們，讓我們在課后精讀百書，讓“精讀百書”豐富我們的生活，提升我們的素養(yǎng)、純潔了我們的我們的靈魂。
在這個學(xué)期中我收獲了許多知識，收到爸爸媽媽給我買的許多好書，其中一本名叫《中國民間故事》讓我記憶深刻。
讀完這本書我知道了一些從未聽說到過的民間故事，對這些故事我非常感興趣。比如，紅泉的故事是寫一對夫妻相親相愛；插龍牌寫了一位小伙子，為了讓人們喝上水，寧愿用生命代價去找龍王求得下雨；六弟兄是寫了六個小伙子都有自己本領(lǐng)，用這些本領(lǐng)救爸爸；制服林狠心寫了徐文長和林狠心之間的故事，徐文長用智慧打贏山賊林狠心等。讀后這本書我又知道了更多的民間故事，并了解到更豐富的歷史知識、深厚的民族情感，清楚了民間故事是廣大人民群眾自發(fā)世世代代口耳相傳的一種文學(xué)樣式，是人民以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)，運(yùn)用想象和幻想、智慧和思想的散文形式出現(xiàn)。
從民間故事中我知道了什么叫勇敢，什么叫仁愛，什么叫英雄。在書的世界中，我相信越多看有意義的書就越會長知識點(diǎn)。
朋友這個故事我讀了很多遍，而每每令我感動的，都是小白馬與蘇和之間深厚的友誼，。其實我們的身邊也有很多朋友，他們是我們心靈的港灣，他們是助我們飛翔的翅膀，他們是我們最大的快樂。他們是我們心靈的港灣。當(dāng)我們受傷時，常常對為未來充滿失望。每當(dāng)我們傷心欲絕時，他們總會陪伴在我們身邊，與我們談心，給我們希望。讓我們眼中灰色的未來閃爍起金色的光芒。他們是助我們飛翔的翅膀。成功的路總是那么坎坷，我們時常跌倒。每次在淚水中對自己失去信心，他們總會用本不健壯的手臂為我們撐起一片天。他們的絲絲關(guān)懷都是我們前進(jìn)的動力，促使我們離成功更近一步。他們是我們最大的快樂。當(dāng)我們與朋友在一起時，總是說說笑笑，有說不完的故事，有講不盡的笑話，有停不下的歡笑。在枯燥的日子里，他們永遠(yuǎn)不會讓我們感到無聊?！坝雅笞赃h(yuǎn)方來，不亦樂乎？”朋友是溫暖的，朋友是忠誠的，朋友是最愛你的。但朋友又是最容易失去的。用心去關(guān)愛朋友，用愛去回報朋友！讀《阿凡提的故事》之“四減四還剩幾？”有感四減四還剩幾？阿凡提的答案是——一個窟窿！我想老師肯定會大失所望。
我閱讀了《中國民間故事精選》這本書。這個故事不禁讓我想起了一篇課文《事物的正確答案不止一個》。每個人都有不同的想法，人人都是不一樣的，為什么偏偏要固定一種答案呢？教單片機(jī)的李老師給我們講了一個故事：李老師的外甥女在國外上學(xué)，她很喜歡唱歌。有一天她問李老師自己唱得好不好，李老師驚呆了，問：“你的音樂老師沒有告訴你，你唱得好不好嗎？”“沒有呀，老師從不說哪個人做的不好！”她天真的回答。這一段看似再普通不過的對話引發(fā)了我的思考。中國教育往往用一句話決定一個學(xué)生在某一方面的成績，把每道題的答案都固定化。這會限制了大家的想象空間，使大家把注意力全都放在了“正確答案”上，放棄自己的想法。在國外，學(xué)校更加注重學(xué)生的創(chuàng)新意識，把“擺脫答案唯一性”為目標(biāo)。作為一名普通的初中生，我們是一顆渺小的螺絲釘，對中國教育這個大機(jī)構(gòu)產(chǎn)生不了任何影響。但改變不了環(huán)境，我們可以改變自己。把事物的答案多想一想，創(chuàng)新的火花會在思想的摩擦中產(chǎn)生。
最近我都在看一本書——《中國民間故事》。民間故事是廣大人民群眾以自發(fā)的形式世世代代口耳相傳的一種文學(xué)樣式。它以勞動人民對現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)，運(yùn)用豐富的想象和幻想，用散文的形式講述了勞動人民對現(xiàn)實生活的認(rèn)識與思考。
其中我最喜歡的有：徐文長的故事、幸福鳥和阿凡提的故事。
其中徐文長的故事的主要內(nèi)容是：知府不相信徐文長是神童，于是便把他召來對句，并說如果對不上，就將他驅(qū)逐出城。結(jié)果自己聽了啞口無言，只好悻悻而去；徐文長與“林狠心”比力氣，力大無窮的“林狠心”輸給了斯文瘦弱的少年徐文長；徐文長用自己的聰明幫助大頭和尚的畫配詩。
我的感想是：我們要多看一些有關(guān)中國民間的書，從里面學(xué)習(xí)知識，我們要向汪嘉學(xué)習(xí)，因為他勇敢，也總是為別人著想；我們也要向阿凡提學(xué)習(xí)，他也經(jīng)常幫助別人。我們也要多看書，自己也要學(xué)習(xí)成為對別人有用的人。
今天我閱讀了《中國民間故事》，這本書是如此的有趣，令我愛不釋手。
這本書收錄了許多不同民族的民間故事：有藏族的民間故事《幸福鳥》；有畬族的民間故事《天眼重開》；有蒙古族人民中廣為流傳的民間故事《獵人海力不布》；還有漢族的民間故事《孟姜女哭長城》、《梁山伯與祝英臺》和《白蛇傳》等。
在這么多的精彩的民間故事中，我最喜歡的是漢族的民間故事《魯班學(xué)藝》。這個故事講述春秋時期有個姓魯?shù)睦夏窘?，雖然他在村里手藝高超，但是在終南山上有個比他技藝更高超的木匠。老木匠決定叫自己的三個兒子去拜師學(xué)藝。首先出發(fā)的是大兒子和二兒子，他們被外面的花花世界吸引住了，沒有去拜師學(xué)藝。小兒子魯班一心學(xué)藝，終于來到了終南山。魯班學(xué)習(xí)非常勤奮，每天早上天不亮就起來，到了晚上又趁著月光在設(shè)計圖紙。經(jīng)過三年的堅持不懈努力，魯班學(xué)到了一身的好手藝，最終成為木匠的祖師爺。
故事里魯班說：“學(xué)藝如果只學(xué)三個月，那么學(xué)到的只是皮毛；如果學(xué)三年，那么學(xué)到的才是精髓。"這句話對我的感觸非常大，我們平時做事也要如此。記得我學(xué)了一段時間的Q版漫畫后，覺得自己已經(jīng)畫得很多很好了，便學(xué)起難度更大的少女漫畫。剛開始學(xué)習(xí)時自我感覺良好，得意地向同學(xué)顯擺。之后我學(xué)得越久，才發(fā)現(xiàn)我的技法有許多錯誤，像頭身比例不正確，上色不立體等。經(jīng)過不斷的練習(xí)我才慢慢改正了這些缺點(diǎn)。要是當(dāng)時我一直自我感覺良好，不是繼續(xù)往下學(xué)習(xí)的話，估計到現(xiàn)在我的漫畫還會有很多的缺點(diǎn)。學(xué)習(xí)的道路是漫長的，沒有捷徑可以走，我們一定不能松懈，要不斷往深往寬鉆研。
讀完這些民間故事，我的收獲很大。這些民間故事不僅讓我有豐富的想象力和積累了精彩的語言，更讓我在故事中收獲一個個有益于自己成長的道理！
今日我看了一本書，那就是《中國民間故事》。
看完這本書后，我有很多讀后感，比如孟姜女她的丈夫被秦始皇抓去修長城，之后找到了、一問才明白她的丈夫被壓在長城下死了，就一陣心酸哭得天昏地暗、最終哭倒在長城、才找到丈夫的尸體，孟姜女悲痛過度就跳河自殺了。讀了這篇故事，我明白了，功夫不負(fù)有心人，還覺的秦始皇為了修建長城，而不顧百姓的生命。還有嫦娥奔月，古時候天上有十個太陽、十分的炎熱、然后一個叫后羿的英雄一口氣射下了九個，之后后羿娶了個美麗善良的妻子叫嫦娥、夫妻倆相親相愛，有一天后羿到昆侖山訪友求道，巧遇蓬蒙假裝生病留下來，等后羿走后，他就逼嫦娥交出長生不死藥，嫦娥明白自我都可是他就一口吞了仙丹飛上天去。
讀完嫦娥奔月的神話故事我明白了人不能太貪心，不要去奢求自我得不到的東西。
開卷有益，閑暇時讀一本好書，添一份雅趣，長一份才智，享一份快樂。埃迪蒙托·德·亞米契斯在愛的教育描述了這樣的情節(jié)，讀了以后讓人眼前一亮。我們需要將這些感悟梳理出來，以加深我們對作品的理解。您從愛的教育中有哪些領(lǐng)悟呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“愛的教育內(nèi)容摘要和閱讀心得”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。
“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更加美好。”看完《愛的教育》這本書，腦海里就跳出了這句歌詞，眼前出現(xiàn)了一個充滿愛的世界，多么美好，多么溫馨！
《愛的教育》是由意大利著名作家亞米契斯撰寫的。該書意大利語的原意是“心”，另有副標(biāo)題為“一個意大利四年級小學(xué)生的日記”。作者以日記體記敘了意大利四年級小學(xué)生安利柯一學(xué)年的經(jīng)歷，描寫了發(fā)生在學(xué)校、班級和家里一個個感人至深的故事。
“天氣這樣晴和！做母親的盡情唱出心頭的喜悅。做父親的努力從事神圣的勞動。孩子們急起直追，勤勉地求學(xué)……這是多么美麗生動的一幅圖畫??！”這是裴寶尼老師在病愈后回到學(xué)校講課時說的一段話。那天，老師很快活，學(xué)生很快活，像著了魔似的快活。我想，這快活，緣于一顆顆愛心。
愛，無處不在。我在文字中呼吸，愛的芳香沁入心脾。
安利柯的爸爸媽媽多么愛自己的孩子。開學(xué)了，爸爸在孩子出門前叮囑說：“安利柯，你得努力用功??！”這樣的話是我們再熟悉不過的了，有的同學(xué)也許已經(jīng)嫌羅嗦了。但是仔細(xì)地咀嚼，你會感到簡單的話里包含著父母對我們深深的愛。當(dāng)安利柯因為要換老師的事有些不高興，并有些抱怨地說：“這位老師看起來很可怕的！”時，媽媽馬上對他說：“你不要那么想。一個人單從他的外貌去想象是靠不住的。凡是做老師的，沒有一個是不愛學(xué)生的。越熱心的老師對學(xué)生越嚴(yán)厲，看起來好像很可怕，其實他是想把學(xué)生教好?！瓔寢屢矔椭銣亓?xí)功課的。”這真是懂得怎樣教育自己孩子的母親。怪不得安利柯的心情馬上好起來，并且說：早晨父親所說的話，已經(jīng)牢牢地記在我的心坎里。
老師們是多么愛自己的學(xué)生啊！就是那位讓安利柯第一眼見到覺得“可怕”的裴寶尼老師，到第二天他就覺得真是一位“可親可敬”的老師了。老師叫學(xué)生默寫，隨后便走下講臺，在座位間巡視著，看見有一個同學(xué)滿臉生著紅紅的小疙瘩，他非常關(guān)心地說：“是不是不舒服，把舌頭伸出來讓我看看！”
當(dāng)學(xué)生們默寫完后，老師又用低沉而親切的聲音說了一番動情的話：“各位小朋友，從今天起我們大家至少要在一起相處一年，大家要相親相愛。大家不要怕我，要努力學(xué)習(xí)。我沒有一個親人，你們就是我的親人。除了你們，我也沒有可愛的人。我把你們看作我自己的孩子，我要愛護(hù)你們、教導(dǎo)你們，使你們都成為意大利的好少年，希望你們要好好聽從我的話?！弊x著這樣的話，我真為安利柯感到幸福，他有一位視學(xué)生為子女的老師。最令人感動的是父親的老師——一位教了六十年書的老老師。在安利柯的父親去看望他的時候，他居然還記得這位幾十年前的學(xué)生是坐在哪個座位，居然還保存著當(dāng)年的成績單。就像他自己所說的那樣：從前學(xué)生的面影，浮現(xiàn)在我眼前，耳鼓里好像想著學(xué)生們喊“老師！老師！”的聲音，這是我唯一的樂趣！
有愛的付出，必有愛的回報。學(xué)生是多么地愛老師??！安利柯的父親聽說了老師的消息，馬上坐火車趕去拜訪老師，并要求老師允許自己服侍老師，像當(dāng)年老師把面包撕成一小塊一小塊地往他嘴里送一樣。裴寶尼老師生病了，同學(xué)們都很想他，去看望他。當(dāng)他回到學(xué)校上課那一天，大家都覺得很快活。
《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，從而使愛升華。愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。夏硏尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！睈凼且淮螞]有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟、學(xué)習(xí)而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對美好生活的追求。
作為一名教師，我希望自己也能成為這樣一名老師。教師朋友請讓我們帶著一顆圣潔的愛心，投入到我們的工作中。樂學(xué)生所樂，憂學(xué)生所憂，用師愛引導(dǎo)他們走向光明、走向未來。
《愛的教育》里面有段短文，老師生病了，講述老師是過于操心而累病了，她每天上五小時課、一小時體育，放學(xué)后，要批改學(xué)生的作業(yè)，再準(zhǔn)備第二天的功課——畫地圖或標(biāo)本。如果有哪個學(xué)生病了，她還要去看看，此外還常往政府跑，為清寒的學(xué)生請領(lǐng)文具。她一天到晚無時無刻不在為學(xué)生著想、忙碌。就這樣一位好老師生病了，她的學(xué)生一個接一個去看望她。
作者我去看望她時，老師不僅詢問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還不住囑咐我要學(xué)好算術(shù)。老師蒼白的手從床頭桌上拿一個桔子塞進(jìn)我的手里說：“沒有什么東西招待你，這是那些同學(xué)們送來的?！?/p>
我看到了這里，心里一陣酸楚，幾乎哭了起來。我想我的老師也是這樣做的，可我從來也不知道老師這樣辛苦，也從來不知道關(guān)心老師，只知道書上寫著老師像辛勤的園丁，老師像媽媽。今天我才真正的知道我們的老師是多么的偉大。
說到愛的教育——中國孩子情感日記這本書就讓我非常欣賞。書時里的任何一塊內(nèi)容里面的文章都包含著一本不同的愛。比如說：愛的奉獻(xiàn)篇——無私的愛，里面的愛的帳單、快樂成長篇——和諧的愛，里面的愛的教育……這些讓人看了都能默默地流下眼淚。這本書中，我最愛看“學(xué)校午餐有肉嗎”這一篇文章。
這是一位六年級的大哥哥寫的。他的文筆非常老練，不像是一位大年級的人寫的。他的文章寫出了一個貧困的家庭，趙朗的爸爸是一名普通的礦工，在一次意外中，讓家中頂梁柱倒下了，永遠(yuǎn)失去了雙腿。趙朗的媽媽是礦工的家屬，每月會補(bǔ)貼他們一點(diǎn)，他的媽媽還被派去當(dāng)清潔工，每月下來的錢很少，勉強(qiáng)可以填飽一家人的肚子。沒有多余的錢去給趙朗買肉吃。自多老師聽了這個故事后，趙朗發(fā)現(xiàn)自己碗里的總要比別人多一些。
從這一件簡短的事中，同學(xué)們聽了老師的故事后，都趁趙朗還沒來，悄悄地把自己肉放在趙朗的飯碗中給他吃。趙朗的媽媽和同學(xué)們都非常關(guān)心趙朗。這是愛的教育——中國孩子情感日記中的一篇。里面還有許許多多感人的故事。受的教育——中國孩子情感日記。如果你喜歡就趕快去買吧。
這個星期我讀了意大利作家亞米契斯的一本書。這本書通過對生活樸素的描寫，使我感受到人類多么需要相互關(guān)心，相互幫助。我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫助，都離不開一個最根本的東西—愛！
愛的教育這本書的主人公安利柯遇見了非常多關(guān)于愛的故事，有一個叫洛佩諦的學(xué)生，上學(xué)時在街上看見一個一年級的小孩在路上摔倒了。此時，有一輛馬車向他駛來，于是洛佩諦大膽地跳了過去，把他拖救出來。不料自己的腳被車子軋傷了。大家都稱贊洛佩諦是個勇敢的孩子。
我覺得助人為樂是每一個人一身必須做的事情，就像這一篇故事一樣，為了救一個一年級的小孩，洛佩諦馬上跳了過去，這個小孩得救了，但是洛佩諦的腳卻被汽車給軋傷了。
今天，我讀了《愛的教育》中“失明的孩子”，對盲人的生活感到不可思議、無法想象。
這一個篇章主要講了一個教過盲人的老師代替我們生病的老師教“我們”上課，這名教師給“我們”講述了盲人的生活：盲人雖然眼睛看不見了，但是其他感官都要比尋常人要敏感。他們伸伸手就能知道這一天是否有太陽；他們聽聲音就能知道對方多高、是誰；他們能摸出來一只勺子干不干凈、羊毛線染沒染顏色；他們可以通過聞氣味分辨店鋪；他們的生活并沒有因為失明而無法過下去，我甚至可以說，除了看不見以外，他們的生活通常人沒什么大的差別。他們在學(xué)習(xí)上也是如此。他們也學(xué)算術(shù)和讀書寫字，他們的書是特制的，專門給盲人用。而因為他們看不見東西，不像我們一般人容易分心，所以心算能力特別強(qiáng)。他們比常人更重視考試，更喜愛他們的老師。而他們特別熱愛音樂，音樂就是他們的快樂，就是他們的生命。演奏對他們來說不是難事。
我很難想象一個雙目失明的人是如何感受生活，讀書學(xué)習(xí)，甚至演奏樂器的。我甚至根本不知道他們的生活如此的多姿多彩，之前我一直以為盲人的生活單單是痛苦的，可是我卻完完全全的忽略了一件事——每個人心中都存在希望、對生活的希望。正是因為他們心中懷揣著希望，在每天太陽升起的時候，才開心地?fù)肀枴Ｎ覟樗麄兯袆恿恕?/p>
試想一下，如果我們閉上眼睛，在屋里拿一本書，倒一杯水，打開電視，只聽它的聲音，并想象自己永遠(yuǎn)處于無盡的黑暗中，我們會怎樣？只有害怕罷了，只有恐懼罷了。可是那些真正永遠(yuǎn)處于黑暗之中的盲人，卻無時不刻用自己的精神力量照亮內(nèi)心。我們有的時候，或許真的沒有盲人那么堅強(qiáng)。
或許，我們能幫助他們的，就是多讓他們感受到這個世界的善意，即使看不見，也能感受到這一切都一直在他們身邊了吧。
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