吃西瓜小學(xué)作文。

小學(xué)語文是我們必須學(xué)習(xí)的一門學(xué)科，而作文教學(xué)又是語文教學(xué)的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達(dá)能力，通常老師都會(huì)布置一些作業(yè)，比如寫一篇吃西瓜小學(xué)作文，那么你知道一篇吃西瓜小學(xué)作文應(yīng)該怎么寫嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《適用于描寫吃西瓜時(shí)的動(dòng)作的小學(xué)作文》，僅供參考，大家一起來看看吧。

適用于描寫吃西瓜時(shí)的動(dòng)作的小學(xué)作文(篇一)

夏天來了，我最喜歡吃西瓜。西瓜的好處可真多呀！可以消暑、袪熱、止渴、利尿……炎熱的夏天，吃上一口西瓜，嘴巴里頓時(shí)涼涼的。一塊冰鎮(zhèn)西瓜，可是比吃冰淇淋更冰爽透涼呢！

今天我來上覃老師的作文課，講臺(tái)上居然躺著一個(gè)大西瓜。這是一個(gè)圓溜溜的大西瓜，它穿著綠色的衣服，衣服上有一些深綠色的花紋，花紋的樣式是波浪形的。咦，西瓜的肚子怎么是白色的？原來，西瓜的肚子朝著大地，陽光不充足，所以肚子是白色的。咦，西瓜下面好像有一條小尾巴，西瓜還能長(zhǎng)尾巴嗎？不，那是一條西瓜藤。

同學(xué)們等急了，不停地催促覃老師：“快點(diǎn)切西瓜吧覃老師！”覃老師終于拿起刀，只見她手起刀落，“呼”的一聲，西瓜裂開了，露出了火紅的瓜瓤，瓜瓤上鑲嵌著黑乎乎的瓜籽，覃老師說，把這西瓜籽種在土里，就能長(zhǎng)出西瓜藤。瓜切開了，教室里彌漫著西瓜的香味，終于可以吃西瓜了，我沖上講臺(tái)，挑了一塊大西瓜，回到了座位，大口大口地吃了起來，教室里此時(shí)只?！鞍蛇蟀蛇蟆钡穆曇簟Ｑ?，這西瓜真甜啊！

我還沒有吃夠，回家我還要吃！

適用于描寫吃西瓜時(shí)的動(dòng)作的小學(xué)作文(篇二)

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”我聽著《童年》這首歌，便想起小時(shí)候的一件事。

我四歲的一個(gè)炎熱的夏天，太陽像大火球一樣照著大地，知了叫個(gè)不停，我那豆大的汗珠順著臉頰滾落下來。我對(duì)媽媽說：“太熱了，太熱了，媽媽給我買個(gè)大西瓜吧！”于是媽媽就帶我去商場(chǎng)買了一個(gè)大西瓜。我們到了家，我就問媽媽說：“媽媽，媽媽，我要吃西瓜，好熱呀?！薄艾F(xiàn)在還不能吃，要等你爸爸回來才能吃?！眿寢屨f完，把西瓜放到了桌子上。我舔了一下嘴，眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，心里有一個(gè)好主意。

那是我的個(gè)子不高，夠不到桌子，于是我搬來一個(gè)椅子，小心翼翼地爬上椅子，并用小手輕輕地推了一下。我趕忙下椅子。對(duì)媽媽說：“媽媽！西瓜要滾到地上了?！边€沒等媽媽走出廚房，那個(gè)圓滾滾的大西瓜“啪”的一聲掉了下來，摔成了好幾瓣。媽媽一邊收拾一邊對(duì)我說：“你先吃幾塊吧?！?/p>

我一邊吃一邊露出得意的笑容。

童年是多么有趣呀！童年給我?guī)砹丝鞓?，童年真好?/p>

適用于描寫吃西瓜時(shí)的動(dòng)作的小學(xué)作文(篇三)

一提到西瓜我便直流口水。夏天的中午太陽火辣辣的，我回到家里從冰箱里面拿出一塊冰鎮(zhèn)西瓜，“啊嗚”一口咬了上去，吃了一口冰鎮(zhèn)西瓜頓時(shí)覺得全身冰冰涼涼的！吃過晚飯，爸爸切完西瓜，我趕緊伸出小爪子拿了一塊最大的吃了起來。

今天的`作文課上，覃老師突然拿出來一個(gè)大西瓜，只見西瓜身穿翠綠色的“衣服”，衣服上面有一些深綠色的條紋，西瓜的背面有一個(gè)小尾巴，那個(gè)西瓜上的小尾巴其實(shí)是西瓜的藤。這時(shí)覃老師拿來一把陶瓷刀，只聽“咔嚓”一聲西瓜便立馬裂開了。同學(xué)們尖叫起來，原來西瓜瓤紅通通的非常誘人，教室里飄著西瓜的清香，我口水都流出來了，心里念叨“真想吃啊”！覃老師開始分西瓜，我賊溜溜的看著最大的一塊西瓜，可是覃老師讓我們寫完作文再吃西瓜，我只好拿起筆奮筆疾書起來。

終于可以吃西瓜啦！我們?nèi)ヌ粑鞴?，我挑了一塊最大的西瓜，“啊嗚”一口，哇，真甜?。⊥瑢W(xué)們都顧不上講話，教室里只能聽到吃西瓜的“嚓嚓”聲音，大家開心極了！

這節(jié)課真難忘??！

適用于描寫吃西瓜時(shí)的動(dòng)作的小學(xué)作文(篇四)

“身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的籽兒多，個(gè)個(gè)黑臉膛?！蹦悴鲁鲋i底了嗎？它就是大西瓜。

西瓜是橢圓形的，穿著一件淺綠色的大衣，上面刻著墨綠色的條紋，就像隨便畫上去的，西瓜的頭上扎著一個(gè)羊角辮，可愛極了。

我接近西瓜聞了聞，一股淡淡的青草味兒，讓人覺得神清氣爽。

我用手輕輕地拍了拍，發(fā)出了“咚咚”的聲音，像敲鼓一樣，我已經(jīng)知道它是熟的了。

我切開西瓜，只聽“咔嚓”一聲，西瓜被切開了，我對(duì)著切開的西瓜聞一聞，啊！一股又香又甜的氣味撲鼻而來。

切開的西瓜里面露出了一大片鮮紅的果肉，像鮮紅的太陽，又像天邊的云霞，還像那嬌艷的玫瑰，鮮艷欲滴。仔細(xì)一看，西瓜籽寶寶好像嵌在瓜瓤中的寶石??！

我仿佛看到鮮紅的果肉中伸出了一雙鉤子，鉤住了我的一雙眼睛。我吃一口西瓜，西瓜汁頓時(shí)流滿了我的嘴巴，真是香甜可口。

吃西瓜還有好處呢！西瓜除不含脂肪和膽固醇外，幾乎含有人體所需的各種營養(yǎng)成分，是一種富有營養(yǎng)、最純凈、食用最安全的食品呀。

我喜歡吃香甜可口的大西瓜。

適用于描寫吃西瓜時(shí)的動(dòng)作的小學(xué)作文(篇五)

小時(shí)候，我特別愛吃西瓜，每次吃西瓜的時(shí)候都特別小心，生怕把西瓜籽咽進(jìn)肚子里。生怕頭上會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)大西瓜。要是頭上真的長(zhǎng)出大西瓜，那怎么見人啊，我可不想長(zhǎng)得這莫丑呀！

有一次媽媽從集市里買來一個(gè)大大的西瓜，我口水直流我連忙叫媽媽把它切開然后我就拿了一片最大的一片，塞到我的嘴巴里。我吃了一塊有一塊，我不小心把一些西瓜籽吃到我的小肚肚里了，這是我想我的頭上要長(zhǎng)出大西瓜了，再吃晚飯時(shí)媽媽叫我來吃飯，我不想吃在我媽媽的拉扯下我只好胡亂的吃了幾口飯菜。晚上我在床上翻天覆地的但還沒有睡著眼淚也不斷的流還做了一個(gè)可怕的夢(mèng)，夢(mèng)見我頭上真的長(zhǎng)出來一個(gè)大西瓜來，樣子很難看，大人笑話我，同學(xué)，伙伴笑話我不知不覺我在夢(mèng)醒過來了。

第二天，吃早飯時(shí)，媽媽見我不高興的樣子，猜想我昨天沒睡好，我忍不住，把真相告訴媽媽。媽媽忍不住笑了起來，媽媽說：“傻孩子，媽媽是騙你的，頭上不會(huì)長(zhǎng)出大西瓜的，不哭了，你放心吃飯?。骸蔽疫@時(shí)才破涕而笑。

這件事以經(jīng)過去好多年了，但是，我還是記憶猶新。

適用于描寫吃西瓜時(shí)的動(dòng)作的小學(xué)作文(篇六)

“叮叮?！毕抡n后老師進(jìn)來說：“同學(xué)們，老師讓你們猜謎語：吃之前是綠色，吃的時(shí)候是紅色，吐的時(shí)候是黑色。你猜怎么著？”我大叫：“是西瓜！”老師笑著說：“對(duì)，是西瓜。最好的西瓜是無籽西瓜！”說完，老師伸出一個(gè)大西瓜。

我仔細(xì)觀察了一下，這個(gè)西瓜又大又圓，像個(gè)大胖子，頭上還扎著小辮子！“大胖子”穿著一件淡綠色的連衣裙，上面有深綠色的條紋。我摸了摸，感覺很順滑。我又拍了一張西瓜，只聽到“咚咚”的聲音，好像在說“別拍了，別拍了，肚子疼死了！”

老師拿起水果刀使勁往下砍，只聽“咔嚓——”一聲，西瓜被切開了。然后老師把西瓜橫著一刀豎著一刀切成十幾塊。我看到流口水了。我開始吃西瓜，有的同學(xué)一口兩口吃完；有的同學(xué)小口吃，好像不太情愿；其他同學(xué)把西瓜當(dāng)冰淇淋舔！我一口吞下去，因?yàn)樘贸粤?。哈哈，最有趣的是水果。她吃光了所有的西瓜，甚至咬破了它們的皮。最糟糕的是黃欣欣。她只吃了一半的西瓜，被打倒在地，只能看著別人吃。

吃完西瓜，老師告訴我們，西瓜可以解暑止渴，美容，制藥…

今天我們不僅吃西瓜，還學(xué)習(xí)知識(shí)，兩全其美！

適用于描寫吃西瓜時(shí)的動(dòng)作的小學(xué)作文(篇七)

在夏天里，水果可多了！有西瓜、草莓、櫻桃……

在這些誘人的水果里面，我最喜歡西瓜！

西瓜大大的，圓圓的，披著一層綠油油的衣裳。熟透了的小西瓜只要用水果刀輕輕的一劃，鮮紅的西瓜汁立馬滲出來。再一用力，紅紅的沙瓤便露出來了。

挖一勺西瓜瓤，輕輕的放到嘴里，然后仔仔細(xì)細(xì)的咀嚼一番，會(huì)覺得涼涼的、甜甜的，清爽可口。感受完之后，好了！開始大口大口的吃！不一會(huì)兒，我就把半塊西瓜給解決掉了。我剛要把它扔進(jìn)垃圾箱，NONONO！挖西瓜殘留下的湯喝起來也別有一番風(fēng)味。吃完西瓜后，仔細(xì)的卷卷舌頭，還會(huì)嘗到西瓜湯的回味呢！

西瓜雖然是我的最愛，但是媽媽不會(huì)讓我多吃，我非常的納悶，這么解渴的東西媽媽為什么不讓我多吃呢？

媽媽給我了答案：西瓜雖好，但是吃西瓜也有講究。西瓜屬寒性食物，吃多了會(huì)傷脾胃，。你還記得上一次嗎，晚上睡覺之前你吃了一整個(gè)西瓜，早晨起來肚子就不舒服了，其實(shí)，這就傷到胃了。以后可要注意了。

噢！原來是這樣！以后我可要好好注意了，不能因?yàn)樨澇远炎约旱亩亲映詨牧?。我還明白了不能因?yàn)槟骋粋€(gè)東西好就貪得無厭，那樣會(huì)帶來相反的效果。

適用于描寫吃西瓜時(shí)的動(dòng)作的小學(xué)作文(篇八)

今天，媽媽切一個(gè)大大的西瓜給我，我高興極了。一邊吃著冰涼爽口的西瓜，一邊問媽媽這西瓜是從哪來的呀？媽媽一邊看著我貪吃的狼狽相，一邊笑吟吟地對(duì)我說，“這個(gè)大西瓜嘛，得先把西瓜子中到土里，澆水、施肥，然后他就會(huì)在土壤里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果……”

聽媽媽這么一說，我就放慢了吃西瓜的速度，生怕把西瓜籽吃進(jìn)我的小肚子里，可是越怕啥越來啥，一不小心，我就把一個(gè)西瓜籽吞進(jìn)肚子里了，“完了、完了，這下壞了，西瓜籽被我吃緊肚子里了，哎呀，是不是他會(huì)在我的肚子里發(fā)芽、開花、結(jié)果啊，到時(shí)候我的肚子里豈不是要長(zhǎng)出一個(gè)大西瓜了嗎？我不就會(huì)成為西瓜人了嗎？我這小小的肚子怎么會(huì)容得下那么大的西瓜，豈不是要爆炸了嗎？”想到這兒，我不緊哇哇大哭起來。

媽媽聞聲而來聽到我的訴說，笑得前仰后合，眼淚都快要留下來了，媽媽用手撫摸著我的頭說：“傻孩子，瓜籽只能在土壤里發(fā)芽、生根、開花、結(jié)果呢！”聽媽媽這么一說，我才停止了哭泣。

適用于描寫吃西瓜時(shí)的動(dòng)作的小學(xué)作文(篇九)

暑假天氣炎熱，火辣辣的太陽照射著地面，好像要把地面烤熟了似的。我飛快地跑進(jìn)教室，這時(shí)的我已經(jīng)是汗流夾背，口干舌燥，心想：如果能吃上一口西瓜該多好??！

這時(shí)，老師拿出一個(gè)用布蓋著的橢圓形的瓜，讓我們猜一猜里面是什么瓜？有的猜苦瓜，有的猜是南瓜，還有的猜是哈蜜瓜。老師讓我們閉上眼睛，說要給我們變魔術(shù)。又過了一會(huì)兒，讓我們睜開眼睛，原來老師變出了一把鋒利的大刀，而蓋著的是一個(gè)大西瓜。

老師用鋒利的刀一切，西瓜裂開了一個(gè)小口，老師說：“我的力氣太小了?！崩蠋熞贿吳幸贿吅埃骸霸儆昧σ稽c(diǎn)，再用力一點(diǎn)?！苯K于西瓜被打開了，里面的瓜瓤看上去又紅又甜。

老師讓我們玩?zhèn)€游戲，“誰說一個(gè)形容西瓜的形狀或形容西瓜味道的詞語，就可以吃一塊西瓜?！?/p>

有的同學(xué)說“清涼解渴”，有的說“又大又紅”，有的說“入口清甜”……西瓜被一塊一塊拿走，最后還剩下一塊，“誰把它原來的形狀說出來，就給誰吃？”老師又出題。有的人說像橄欖球，有的人說它像陀螺……終于那塊西瓜被一位同學(xué)拿走了。

我們津津有味地吃著西瓜，吃的第一口心曠神怡，吃的第二口讓人飄飄如仙。雖然每次吃西瓜都很美味，唯獨(dú)有這一次，讓我終生難忘。

適用于描寫吃西瓜時(shí)的動(dòng)作的小學(xué)作文(篇十)

夏天來了！每當(dāng)這個(gè)季節(jié)到來的時(shí)候，天氣都很炎熱，當(dāng)然就離不開各種水果的滋潤了。夏天里我喜歡吃各種水果，特別是西瓜。在炎熱的夏天里，西瓜不僅可以用來解渴，還可以用來充饑，它是夏天餐桌上必不可少的果品。

今天天氣好熱呀！爸爸知道我愛吃西瓜，就從水果店里買了一個(gè)大西瓜，高高興興地抱回家。當(dāng)我看見爸爸手中的西瓜，開心極了。瞧！這個(gè)大西瓜穿著翠綠色的花衣裳，又大又圓的仿佛一個(gè)足球。

我急忙叫媽媽快點(diǎn)把它切開，只見媽媽拿起水果刀用力向下一切，西瓜被切成兩半了，紅紅的瓜肉露了出來。然后，它又被媽媽切成許多月牙形狀?？粗@鮮紅的瓜肉，我的口水就禁不住地流下來。咬上一口甜甜的，里面還藏著烏黑的瓜籽呢，這個(gè)瓜籽應(yīng)該就是西瓜的種子了。我總是把瓜籽摳出來，怕瓜籽吃到肚子里發(fā)芽，然后肚子里就會(huì)長(zhǎng)出小西瓜，哈哈！

不一會(huì)兒功夫，桌子上堆滿了西瓜皮，就像小船兒一樣。這些西瓜皮都是我吃的，因?yàn)槲易類鄢韵闾鸬奈鞴稀Ｎ蚁矚g夏天，更喜歡夏天吃西瓜的這份快樂和清涼的感覺。

適用于描寫吃西瓜時(shí)的動(dòng)作的小學(xué)作文(篇十一)

火辣辣的太陽照耀著大地，蟬在舉行音樂會(huì)，花兒細(xì)細(xì)地聆聽，小草隨著音樂的節(jié)奏聲搖擺著自己婀娜多姿的身體。

天氣實(shí)在太熱了，我一邊往家里跑去，一邊發(fā)出感慨?；氐郊?，我從冰箱里拿出一個(gè)大西瓜，它看起來圓溜溜的，身上穿著一件綠色條紋的大衣，這時(shí)媽媽拿出水果刀，水果刀被慢慢磨得亮晶晶的，顯得十分鋒利。我想切西瓜一定很輕松。只見媽媽按住西瓜，用力一切西瓜瞬間變成兩半，像一個(gè)紅彤彤的小太陽。咦？太陽中間怎么有小黑子呢？原來是一顆顆亮晶晶的西瓜子呀！這時(shí)媽媽對(duì)我說：“這個(gè)西瓜好大，不如你邀請(qǐng)兩位朋友舉行一場(chǎng)吃西瓜比賽吧！”我開心地叫來了自己的好朋友。

比賽開始了，心急的小明迫不及待地拿起一塊西瓜，像老虎撲食，不到三分鐘，那塊西瓜就被它啃出了一個(gè)大窟窿。小紅則優(yōu)雅地咬上一口，西瓜汁兒順著喉嚨流進(jìn)胃里，瞬間填滿心頭。我雙眼緊緊地盯著他們，張大嘴巴一口接著一口吃了起來，生怕自己會(huì)落后。吃西瓜比賽結(jié)束了，媽媽宣布大家都是冠軍！我們都開心地笑了。

小朋友們，西瓜是涼性水果，如果吃多了可會(huì)拉肚子的喲，一定要適量呀！

相關(guān)文章推薦

適用于學(xué)生黨的疫情作文分享(4篇)

疫情間間斷斷地爆發(fā)了一次又一次，對(duì)我們的日常出行帶來了諸多的不便，作為一名學(xué)生，我們也有自己的獨(dú)到性的見解，也是可以幫助到大家的。那么，一篇疫情作文應(yīng)該怎么動(dòng)筆呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的“適用于學(xué)生黨的疫情作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

適用于學(xué)生黨的疫情作文(篇一)

也曾櫛風(fēng)沐雨，披荊斬棘。

也曾風(fēng)云詭譎，時(shí)局不安。

也曾砥礪奮進(jìn)，長(zhǎng)歌未央。

千百載驚濤駭浪，九萬里風(fēng)鵬正舉。

復(fù)興夢(mèng)盛于絕壁，新神話寫于古國。

我熟悉熱鬧的大街怎么了？以往的熱鬧非凡，車水馬龍，現(xiàn)在不復(fù)存在了。替代它的是一幅幅“抗擊疫情”的橫幅標(biāo)語，是那高音喇叭的宣傳聲。空氣中少了暖心紅火的氣息，迎面而來的是刺鼻消毒水的味道。騰云的飛機(jī)，飛馳的動(dòng)車，便捷的地鐵，一夜間都被暫停鍵鎖定。今夜像往夜一樣寧靜，而此刻的寧靜不同往昔。往日的靜帶著靜謐與恬淡；今夜的靜帶著壓抑與不安。

我的家鄉(xiāng)怎么了？我的祖國怎么了？

疫情！疫情！疫情！是疫情！

這猝不及防的疫情攪亂了我們的春節(jié)。我們只能高擎著團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)兩面旗幟，浩浩蕩蕩，白衣戰(zhàn)士，奔赴前線，前赴后繼，置個(gè)人于國家之下，公利于私利之前。愛生命更愛祖國。其心可憫，其志可嘉！

對(duì)于疫情，你們身上的赤忱愛國之情便是最好的定心丸與特效藥。有了你們，疫情絕非洪水猛獸；有了你們，硝煙終將會(huì)散去，安定將會(huì)歸來；有了你們，中國便有傲立不倒的資本與勇氣。你們拼搏，你們擔(dān)當(dāng)，你們負(fù)重前行，你們涉水而前，你們與時(shí)間奔跑，你們與死神搏斗，因?yàn)槟銈兛吹剑谶@場(chǎng)疫情背后，在那漫漫的黑暗里，是永恒且明亮輝煌的中國！

疫情并不可怕，可怕的是人性。是不聞民聲之官，是好奇之心，是無知之腦，是無規(guī)之市，是無良之媒。疫情是審判書，宣告上述行為的愚昧與不可。這些行為是定時(shí)炸彈，只要不爆發(fā)，便是對(duì)罪惡行徑的默許，在這場(chǎng)人與自然的斗爭(zhēng)里，“槍響之后沒有贏家”。

魯迅先生曾作《吶喊》一文，“聊以慰藉那些在黑暗中奔跑的勇士，使他們不懼前行?！彼遥袢罩袊杏袛?shù)以萬計(jì)的勇士。是你們用自己的脊柱，支撐起中國昂揚(yáng)的頭；是你們用自己的手，撫慰著十四億人民的心；是你們用至高無上的格局，創(chuàng)造著中國奇跡。是你們扛起的，不只是今日之中國，更是世紀(jì)之輝煌！病毒的無情奪走了許多同胞的生命，令我們痛心疾首。但是在悲痛的同時(shí)，我們更應(yīng)該去深思。難道這病毒真的是所謂的“天災(zāi)”嗎？

常言道“人在做，天在看”，一切都是有因果關(guān)系的呀！慣山珍與海味，異想天開拓新嘗，欲上青天捕鯤鵬，欲下碧海捉靈龍。這短短的幾句詩說得不正是我們?nèi)祟悊幔?/p>

看到餐桌上擺得山珍海味，有的人會(huì)激動(dòng)不已，而我卻百感交集。難道這些野生動(dòng)物真的的就沒有一點(diǎn)“血性”嗎？它們真的愿意這樣被人類無情宰割嗎？不，世界上沒有任何一種生物愿意輕易放棄自已的生命！

果不其然，那些野生動(dòng)物的靈魂此時(shí)此刻正在高空中盤旋回蕩！它們昂著倔強(qiáng)桀驁的頭顱，發(fā)出歇斯底里的拷問，以自然之名，懲罪惡之魂。

我們的勇士，敬仰著你們！你們的血淚肉體填沒在這場(chǎng)悲憫的疫情中。我不想你們?cè)偃フ鲬?zhàn)了，我不想你們?cè)偃ヘ?fù)重為我們守住寧靜，我不想你們用防護(hù)服遮蓋美麗的面孔?！吧倌陱?qiáng)則國強(qiáng)”！我輩定當(dāng)崇尚科學(xué)，致力世界發(fā)展，熄滅貪婪的欲火，重拾人性的春天，這片天地不屬于嘩眾取寵的明星大腕，不受制于為富不仁的商業(yè)大亨，不歸結(jié)于道貌岸然的偽裝學(xué)者。只有每一個(gè)人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，唯唯諾諾，駕馭著永恒而理性的美麗，謙卑于自然的恢弘偉力下，才可超脫災(zāi)變。

只愿這世間尚存一方凈土！只愿20xx平安度過！

適用于學(xué)生黨的疫情作文(篇二)

歲末余慶，春運(yùn)蓬生。應(yīng)該是萬家團(tuán)圓，走親訪友的節(jié)日?？蛇@個(gè)春節(jié)十分特殊，新型冠狀病毒突然襲擊，并在全國蔓延，幻蹤魔影無聲般的侵蝕著人們的健康生命安全。國人談疫色變，九州大地驚恐不安，人們的生命安全正在受到威脅。黨中央國務(wù)院發(fā)出了最強(qiáng)聲音，“一方有難，八方支援”。幾萬名白衣戰(zhàn)士接到通知后，轉(zhuǎn)身背起行囊，分批奔赴在各省的機(jī)場(chǎng)，飛往防疫前線。

白衣勇士們逆行前往，冒著被傳染的生命危險(xiǎn)，在多家醫(yī)院的崗位上，默默奉獻(xiàn)。每天工作期間，醫(yī)護(hù)人員帶著護(hù)目鏡、口罩、隔離服穿戴在身上就是一個(gè)輪班，怕上廁所，口干滴水不飲，但汗水已經(jīng)流干，同時(shí)會(huì)模糊雙眼視線，臉上的一道道傷痕，不免讓人看到心疼不安。為了盡快減輕病患痛苦，早日康復(fù)，他們不停穿梭于患者的病床前，身姿怡然，步伐矯健，雖然看不清臉，他們微笑的眼神，甜美問候，不只疲倦的給患者送去了溫暖，幫助他們?cè)鰪?qiáng)戰(zhàn)勝病魔的決心和困難，始終堅(jiān)守在抗擊疫情的前線。困了就在走廊里咪一下眼，小歇片刻，又回到崗位值班，無怨無悔，傾情奉獻(xiàn)。

全國各地為了防止疫情擴(kuò)散。此時(shí)，國家號(hào)令，封城封院，交通阻斷，企事業(yè)單位停工停產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)寧愿受損，不記代價(jià)的也要把病毒阻斷，保證國民生命健康安全。同時(shí)呼吁民眾“不出門，不聚餐，不走親，不訪友”，不給社會(huì)添亂找麻煩，在非常時(shí)期就是為國家做貢獻(xiàn)。

雖然這次病毒很嚴(yán)重，但大愛在人間。我們有國家的強(qiáng)力支持，有全國各地企事業(yè)單位及社會(huì)各界人士的捐款、捐物，有著名醫(yī)學(xué)專家鐘南山和李蘭娟等院士，以及眾多專業(yè)團(tuán)隊(duì)。不辭辛苦的趕赴疫情現(xiàn)場(chǎng)，親自給病人診斷，研究治療方案，用中西醫(yī)結(jié)合方法治療，減輕了病患的痛苦壓力和負(fù)擔(dān)，取得了良好成效。

為盡快的治愈患者病痛。我們醫(yī)療戰(zhàn)線上的勇士們，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，不畏艱難險(xiǎn)阻，用汗水和生命，降魔制疫阻斷了疫情傳染，守護(hù)著生命的前沿，在抗擊疫情的戰(zhàn)場(chǎng)上，保護(hù)著國人的健康安全。從寒冬臘月至春暖花開時(shí)節(jié)，經(jīng)過幾個(gè)月的艱苦奮戰(zhàn)，取得了階段性的勝利，已經(jīng)凱旋歸來。對(duì)那些付出生命代價(jià)的醫(yī)護(hù)人員，向他們致以崇高的敬意，說聲辛苦了，全國人民感謝你們。

適用于學(xué)生黨的疫情作文(篇三)

20xx年是全國人民共同抗疫的一年，是值得紀(jì)念的一年。20xx年的疫情不僅讓我們看到病毒的可怕，更讓我們看到了不一樣的國家和人民。

新冠肺炎自20xx年x月份出現(xiàn)，就慢慢的形成大面積肆虐，無論大小城市都先后受到它的侵襲，從幾例到幾百例再到幾萬例，每一增加一個(gè)數(shù)字就讓人陷入更深的恐懼。從開始封城我們才意識(shí)到病毒的可怕，它在每個(gè)城市毫無顧忌也悄無聲息，讓人們的內(nèi)心陷入一種恐慌，新冠病毒擾亂了一切的生活秩序還吞噬著生命，新的一年就這樣籠罩在烏云之中，恐慌下的生活便不像以前那樣精彩，每個(gè)人都小心翼翼地生活。現(xiàn)在全國的疫情已經(jīng)得到有效的控制，烏云也消散而去，在這個(gè)階段中，我們看到了中國力量和中國人民的力量，正是因?yàn)檫@種力量才讓我們能夠回到之前的精彩生活。自新冠肺炎疫情爆發(fā)國家采取了很多有效措施與病毒展開一場(chǎng)場(chǎng)激烈戰(zhàn)斗，從醫(yī)護(hù)人員、抗疫物資、醫(yī)療建設(shè)到生活物資的個(gè)方面調(diào)配都顯示出了中國人民的抗疫速度與決心，在疫情的大爆發(fā)之下各省相互幫助協(xié)調(diào)物資，各路運(yùn)輸線在做好防護(hù)的同時(shí)爭(zhēng)分奪秒的將物資運(yùn)往疫情前線，爭(zhēng)分奪秒的不僅是時(shí)間更是一個(gè)個(gè)生命。各方艙醫(yī)院的建設(shè)顯示出了在疫情面前的中國速度，也顯示出了我們對(duì)生命的敬畏，各路醫(yī)護(hù)人員不怕病毒不畏犧牲勇敢地沖在疫情一線，用生命與病毒做都斗爭(zhēng)，在疫情陰霾地籠罩下，他們總在尋找光明。社會(huì)上的各界人士也團(tuán)結(jié)在一起共為戰(zhàn)勝疫情做出貢獻(xiàn)，一批批物資的捐贈(zèng)以及各種聲音力量的號(hào)召都是在挽救每一個(gè)生命?？谡?、防護(hù)服等物資嚴(yán)重缺乏時(shí)，各工廠在有效的防護(hù)下開始返工回廠加班生產(chǎn)，有人在一線與病魔做斗爭(zhēng)，也有人在疫情后方做好后勤工作，每一個(gè)人的付出都是在聚沙成塔最終戰(zhàn)勝病魔。

疫情之下我不僅看到了我們?nèi)珖嗣竦墓餐?，也看到了友國的大力支持。在疫情之下總有人?fù)重前行，總有人在犧牲自己守護(hù)更多的生命，他們是疫情之下的平凡人，是疫情之下的大無畏者，疫情的陰霾之下沒有一個(gè)人能夠獨(dú)善其身，我們不單是一個(gè)個(gè)體，更是無窮力量的化身，只有我們緊緊相擁，才能共同驅(qū)散陰霾，我們看到了全國人民的力量，也看到了未來的希望。

適用于學(xué)生黨的疫情作文(篇四)

一次次的艱難與困苦需要我們?nèi)珖嗣駡F(tuán)結(jié)一心。只有我們齊心協(xié)力，才能渡過難關(guān)，才能讓我們的祖國面對(duì)困難，更加游刃有余。

又一次的疫情悄然來臨，如同蟄伏的猛獸一般，席卷中國。這種名為2019-ncov的新型冠狀病毒，默不作聲的通過一些人吃野生動(dòng)物，病毒便乘機(jī)進(jìn)入了人體。短短二十多天，全國已有接近萬例的患者，疑似病例已破萬。在這嚴(yán)峻的形勢(shì)下，各省立即開始采取措施，防止病毒的進(jìn)一步擴(kuò)散。但令人憂心的是，盡管已經(jīng)采取措施，可在封城之前，仍有xx萬人離開了封控地散往全國。

人心惶惶之間，有人趁亂作怪，惡意散出謠言，“冠狀病毒就是進(jìn)化版的SARS病毒”“車牌某某的車是從xx地區(qū)跑出來的，大家都要小心”“鹽水漱口預(yù)防感染”“口罩要戴多層才可以預(yù)防冠狀病毒”。在國家正面臨一次重大的疫情時(shí)，有些人卻散布恐嚇性謠言，擾亂社會(huì)秩序。不僅如此，甚至還有不法商家大賺黑心錢，一盒十只裝的口罩原價(jià)只有一兩百，開價(jià)卻達(dá)到了850元。在全國人民都關(guān)注疫情之時(shí)，這些不法分子卻要國家分出一只手來澄清謠言、懲罰這些違法行為，真是令人可惱可恨。

但是，讓人慶幸的是，在大災(zāi)大難面前，不僅僅有趁亂的手在渾水摸魚，還有許多奮不顧身的人，投入到抗擊疫情的隊(duì)伍中去。其中，已有84歲高齡的鐘南山院士，在疫情開始之初，就立即奔赴第一線，去拯救那些深受病毒折磨的患者，深受全國人民的愛戴，以至于有人說出了“我們什么時(shí)候出門?鐘南山讓我們出門我們就出門！”這樣一位敢為人先，一心為國的高尚的人，我們不由得對(duì)其深深的敬重。自然，在第一線抗擊冠狀病毒的醫(yī)生，遠(yuǎn)不止鐘南山院士一位，身患漸凍癥癥的張定宇醫(yī)生在妻子感染冠狀病毒的時(shí)刻，卻選擇了繼續(xù)在前線奮戰(zhàn)。晚上兩點(diǎn)下班四點(diǎn)起，累了就蜷起來躺一會(huì)。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，這些戰(zhàn)士的面臨的危險(xiǎn)卻絲毫不遜色與真正的戰(zhàn)場(chǎng)上的槍林彈雨。可是他們卻依舊在患者之間穿梭，給他們以希望的曙光。如果沒有他們，現(xiàn)在的疫情或許不止如此。正是他們，給了我們?nèi)珖嗣駪?zhàn)勝這次疫情的信心。

也許只有在災(zāi)難面前，國家才可以變得更加強(qiáng)大。只有經(jīng)歷了，才可以在災(zāi)難面前處變不驚，更加沉穩(wěn)的應(yīng)對(duì)。相信我們的祖國一定能夠渡過這次難關(guān)，并因此而更加堅(jiān)強(qiáng)。加油，中國！

適用于寫秋風(fēng)作文的素材收藏

在學(xué)習(xí)語文的時(shí)候我們會(huì)接觸到作文，為了讓我們能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文，優(yōu)秀的秋風(fēng)作文應(yīng)該如何書寫呢？一篇優(yōu)秀的作文可以通過文字表達(dá)內(nèi)心的情感。你知道寫好一篇秋風(fēng)作文的關(guān)鍵是什么嗎？為此幼兒教師教育網(wǎng)小編特意整理了“適用于寫秋風(fēng)作文的素材”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

適用于寫秋風(fēng)作文的素材【篇一】

萬物復(fù)蘇的春天，陽光明媚；赤日炎炎的夏天，酷暑難耐；寒風(fēng)凜冽的冬天，白雪皚皚；大雁南飛的秋天，秋風(fēng)蕭瑟。

秋毫無預(yù)兆地來了，枯黃的葉子在空中打著圈劃下一條柔美的弧線，最后慢慢悠悠地躺在地上，勾起人縷縷愁思。或許正如古人所說吧，秋真的是一個(gè)悲涼的季節(jié)，載著淡淡的哀愁，充斥著淺淺的悲傷，而蕭瑟的秋風(fēng)更讓人感到凄涼。

但我以為實(shí)在不然，蕭瑟的秋風(fēng)中實(shí)在帶有一股甜美的氣味。

秋風(fēng)吹來了綿綿的細(xì)雨。透過細(xì)密的雨簾，瞧，小草貪婪地吮吸著大地母親的乳汁；那一排排的柳樹也接受秋雨的浸禮，柔嫩的枝條在風(fēng)中飄逸著，宛若一位奼女?dāng)[弄著自己的頭發(fā)，在人們眼前夸耀自己的錦繡。淘氣的雨打破了小河的平靜，河里的“居民”們被吵醒了，在河里跳躍，翻滾，真有點(diǎn)“魚躍龍門”的感覺。

一會(huì)兒，雨就累了。這才收斂了下來，一切恢復(fù)了平靜，夾雜著泥頭清香的秋風(fēng)撲面而來，令人神清氣爽。太陽撥開云霧，給人們送來了陽光與暖和。河邊的柳樹越發(fā)翠綠了，布滿了活力與生氣希望。小河上也微波粼粼，好像披發(fā)落著點(diǎn)點(diǎn)繁星。

秋風(fēng)吹熟了遍地瓜果。秋天象征著成熟，意味著豐收。各色瓜果依然是秋天的主角。樹枝上掛著一顆顆碩大而豐滿的柿子，像入月的燈籠，又好似七月的太陽。遍地的果實(shí)密密麻麻，一個(gè)緊挨著一個(gè)，似乎誰也離不開誰似的。

而麥田呢，天然也不甘示弱的成熟了。麥穗兒從頭到腳都是黃的，一大片一大片滿是的，秋風(fēng)從田野邊途經(jīng)，這金黃的海洋，便掀起了滾滾麥浪……到了晚上，便可以聽到躲在其中的小動(dòng)物們動(dòng)聽的合奏。

再看看那一望無際的天空，上面星星點(diǎn)點(diǎn)地嵌著雪白的云朵。形態(tài)各異，這亦是秋風(fēng)的杰作。

秋風(fēng)年復(fù)一年地吹過，吹來了細(xì)雨綿綿，滋養(yǎng)了大地；吹紅了瓜果遍地，給人們帶來了豐收的預(yù)兆；吹開了農(nóng)夫臉上燦爛的笑臉……

適用于寫秋風(fēng)作文的素材【篇二】

一年四季中有各種不同的風(fēng)，每種風(fēng)都有獨(dú)特的美，而我最喜歡的卻是秋風(fēng)。

早晨的秋風(fēng)是個(gè)活力滿滿的小娃娃。我推開窗戶，剛要呼吸空氣，風(fēng)就一骨碌鉆了進(jìn)來，房間整理時(shí)從夏天變成了冬天。往樓下望去，已經(jīng)有人在晨跑，你瞧，風(fēng)娃娃把那個(gè)叔叔的臉撥弄得紅撲撲的，好似一個(gè)紅蘋果，它還把旁邊一位阿姨的馬尾辮撩得高高的。

中午的秋風(fēng)，是個(gè)頑皮又貪吃的小伙子。午間下課，我走在通往食堂的路上，風(fēng)伙子迎面而來，我不由自主地打了個(gè)哆嗦，凍得趕快披上衣服，沒走幾步，它又跑了，當(dāng)我熱得預(yù)備脫下衣服，它又呼呼地?fù)溥^來了，真是一個(gè)頑皮的小孩子，和我捉迷藏呢！還沒到食堂，我就聞到了各種美食的香味，原來貪吃的風(fēng)伙子早已到食堂把香味傳遞給了我。

晚上的秋風(fēng)是個(gè)活潑可愛的小姑娘。她穿越在廣場(chǎng)上，和男女老少們一起舞蹈，一會(huì)兒撫摩著人們的臉蛋，一會(huì)兒撥弄著大家的衣裳。玩累了，就跑到桂花樹上蕩秋千，惹得桂花樹下起一陣陣的'“桂花雨”。孩子們紛紛跑來追逐風(fēng)中的桂花，風(fēng)姑娘又馬上掉頭跑了，讓孩子們撲了個(gè)空。

??！秋分給我?guī)砹藷o窮的快樂、夸姣，我愛秋風(fēng)！

適用于寫秋風(fēng)作文的素材【篇三】

六歲那一年，我被遺棄在街頭。我不知道他們?yōu)槭裁床灰伊?，我只知道我恨他們。那是暮秋的一天，街上落葉飄上飄下，好像它們也找不到家了。

我在街上盲目地走著，突然面前泛起一個(gè)人，一個(gè)40歲左右的，他問我：“你怎么不回家呢？”我不語，忽然他像明白了什么似的，對(duì)我說：“孩子，我?guī)慊丶??！睆拇耍莻€(gè)人便成了我的“”，是他讓我懂得了世上還有一種家，叫做“父愛”。

可是或許是由于我心里布滿了對(duì)親生父母的怨恨。我從此不再啟齒說話。那個(gè)人試著開導(dǎo)我，讓我啟齒說話，可是我卻始終沒有理他。我不知道他的事，或者說我一直把這里當(dāng)做寄宿的地方。他卻把我當(dāng)成親生女兒，他叫我星兒，他說我就像星星一樣閃爍。

后來，我上了學(xué)，可是由于我沒有再啟齒說話，后來竟說不出話來，我不喜歡上學(xué)，不喜歡學(xué)校里的一切，一天，幾個(gè)孩子圍著我指指點(diǎn)點(diǎn)，說我是啞巴，還說我是孤兒。最后，我忍無可忍，就沖上去打了他們。于是他就被請(qǐng)到了學(xué)校。我站在一旁看著他一個(gè)勁地給別人性歉，還讓我也給他們報(bào)歉，我倔強(qiáng)地昂著頭，他只好作罷，眼里布滿悲傷與無奈，我心里有一種無以明狀的痛。

他把我?guī)Щ亓思遥痪湓捯膊徽f，只是忙碌著給我預(yù)備晚飯，我一直低著頭吃飯，不敢看他一眼。

“星兒”他忽然啟齒，“你知道嗎？我本來有一個(gè)和你差不多大的女兒，一個(gè)很乖，很懂事的女兒?！?/p>

我被他突如其來的話嚇了一跳。

他接著說：“我女兒在7歲那一年得了重病死了，當(dāng)時(shí)我萬分地悲痛，一直對(duì)失去但愿，直到那一年在街上看到你，我忽然間覺得你跟她似乎，你知道嗎？她最喜歡的季節(jié)是秋天，特別是飛在中的落葉，她說那是天使們的翅膀。她說：‘秋風(fēng)吹來天堂的時(shí)候，天使就會(huì)把脫落的翅膀化成落葉，跟著秋風(fēng)吹到她最愛的人身邊?！莾?，你知道她最后說的一句話是什么嗎？她說：‘爸爸，到了天堂，我一定要給好多好多的翅膀給你?！莾?，我并不奢望你叫我一聲爸爸，我只但愿你能地活著，你懂嗎？”

我望著他，想啟齒叫他一聲爸爸，喉嚨卻像被什么哽咽了，我淚如雨下。

又是一年，又是一個(gè)秋天，我站在街上和他一起去尋找天使的翅膀，看到滿天飛揚(yáng)的落葉，舊事涌上心頭。我忽然間感到頭痛欲裂，我飛快地奔跑，忽然，一輛車飛奔而來，我愣在那里。忽然，一個(gè)強(qiáng)勁有力的手把我推倒在路旁，然后我看見那輛車撞在了那個(gè)人身上。

“爸……爸……爸爸！”我艱難地喊出了口，就不醒人事。

當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上。我向周圍望了望忽然想起了什么?！鞍职?？爸爸在哪里？”我跳下床，終于在一個(gè)病房里看到了已被裹得不成人樣的爸爸。

我沖上前去，爬著他的手，拼命搖擺?！鞍职?，你醒醒！”爸爸艱難地睜開眼睛，看著我，說：“星兒，不要難過，爸爸要到天堂去看我的女兒了，你要好好活著，要……要快……快樂地活……著……”說完，他的手便無力地垂下?！鞍职?！不要，我不要再變成孤兒，爸爸，你睜開眼睛好不好，你不要星兒了嗎？星兒以后一定會(huì)乖乖地，你不要離開星兒呀！……爸爸……”我哭啞了嗓子，不愿接受這個(gè)事實(shí)。

現(xiàn)在，又是一個(gè)秋天，我望著滿天飛揚(yáng)的落葉，自言自語：“爸爸，又起風(fēng)了，你看見了嗎？哪一片落葉才是你的翅膀。爸爸，星兒好想你……”

適用于寫秋風(fēng)作文的素材【篇四】

有鳥焉，其羽若虹，鶴頸，龜身，鹿角，雄鳥名曰鳳，雌鳥名曰凰。在湘西丘陵里孕育出的這個(gè)古色古香的小城，如它的名字——鳳凰——一樣錦繡，令人留戀。

唱支山歌，米酒飄香

鳳凰，這個(gè)錦繡的古城，處于湘西丘陵地帶，它生在沱江河岸，被四周的山當(dāng)做法寶似的捧著。在這片丘陵里，苗族人和土家族人常見的很，漢族人反而成了少數(shù)民族。

乘著竹筏，悠悠蕩蕩的飄過山間的碧水，上了岸，再沿著山路向上走著，途中總會(huì)傳來小孩子的稚嫩的歌聲。苗族人擅歌，他們用他們的方式——唱山歌來歡迎遠(yuǎn)方的客人。站在苗寨門口，每人都喝上一碗香甜的米酒，喝過酒后得熱乎老半天，在這秋風(fēng)中也不再覺得嚴(yán)寒。

歲月在石階上刻下滄桑的痕跡，一塊一塊階石被一代又一代人走過，青色的苔蘚也好像甘愿被人踩踏。我坐在臺(tái)階上，拿出速寫本畫著畫，仿佛天地間，只有我和這紅褐色的苗寨。一時(shí)間覺得，我們這些穿戴校服的孩子與這寨子是那樣格格不入，喧嘩的聲音打破了它的寧靜，破壞了它的和諧，對(duì)這些，它不言語，只因它愛著來過的我們。

一寸光陰，一個(gè)世紀(jì)

在鳳凰古城里，每一棟屋子都顯得那么小，由于這里是那樣擁擠，石頭鋪成的的路是那樣狹窄?？删褪沁@狹窄的深巷小路，演繹著歲月的滄桑，就是在這擁擠的屋子里，有那么一座小院落，出了一位沈從文。

在沈從文故居里，每一間屋子都那樣小，擠在里面令人窘迫。故居里的每一樣?xùn)|西，都有沈先生觸過的痕跡，都似有了靈魂，成了歲月的寶石。無論是古典窗戶上的細(xì)致窗雕，仍是做工精細(xì)的床榻，歲月固然在他們身上留下“皺紋”，卻又給了他們無聲的言語。在這古銅色的屋子里，我仿佛回到了上一個(gè)世紀(jì)，回到沈先生的那個(gè)年代，品味他留在這里的一寸光陰。我們，也存下一寸光陰，換來一個(gè)世紀(jì)，他的世紀(jì)。

亦是寧靜，亦是繁華

當(dāng)一葉扁舟開始在江面輕輕蕩漾，我便知道，我已墜入沱江的溫柔懷抱。沱江之水離我僅一臂之遙，指尖沒入水中，江水滑過，涼涼的，卻溫柔地很。兩岸是鳳凰經(jīng)典的建筑——吊腳樓，一座又一座，擠滿了河岸，擠歸擠，這么多的吊腳樓擠在一起，卻尤顯和諧，好像它們生成便是為這沱江而生，為這沱江而存。

不遠(yuǎn)處，一排竹筏上停棲著幾只玄色的水鳥，正用它們黃色的嘴殼子梳理著羽毛。我正為頭一次近間隔的見到魚鷹而激動(dòng)，一只白色的“魚鷹”卻讓我驚訝不已。待那只白色的把頭從翅膀下面伸出來，我才發(fā)現(xiàn)那是一只“冒充”魚鷹的白鵝！

上了岸，我便要去走“樁橋”，那是一條用一塊塊方形石頭放在水中搭成的“橋”，走在上面，頗有感覺。江面優(yōu)勢(shì)很大，我干脆停在橋中間吹會(huì)兒風(fēng)，聆聽水聲。我是十分喜歡水的，也不知為何，我對(duì)水有一種說不清道不明的情愫。我喜歡它活動(dòng)時(shí)的柔美，喜歡它遇到障礙時(shí)翻起的白浪，喜歡它悅耳的流水聲，更喜歡它帶動(dòng)著水車，從水車上瀉下的輕快。四周雖嘈雜，但這溫柔的沱江水，卻給了我一份寶貴的寧靜。

夜晚的鳳凰古城遠(yuǎn)比白天熱鬧，我不喜歡熱鬧，便只是站在橋上，遙望著對(duì)面張燈結(jié)彩般的虹橋，感嘆這個(gè)寧靜與繁華并存的古城世界。只是這份繁華，卻因古城中閃爍的現(xiàn)代化霓虹燈而顯得那樣不真實(shí)。

秋風(fēng)卷發(fā)，吊橋飄紅

鳳凰有一座山，名曰“南西岳”，進(jìn)口在古城內(nèi)。隨著導(dǎo)游上了山，我卻不愿和其它人一起興沖沖的跑著上山，而是一個(gè)人，悠悠哉哉地走著。好的風(fēng)景，仍是要慢慢品味。

地上落葉遍布，也不見人清掃，但我喜歡落葉鋪滿道路的感覺——踩在落葉上，腳下悉悉索索、軟綿綿的秋天的感覺。山腰上有個(gè)休息亭，在這里，可以望見一部門古城風(fēng)景。我不愿停留太久，繼承走在落葉滿地的臺(tái)階上。

這兒有一座吊橋，吊橋下便是山谷。因?yàn)樯讲皇呛芨撸@座吊橋有那么漂亮，我居然克服了畏高心理，興奮的走上了橋。橋上不知綁了多少條紅絲帶，秋風(fēng)一吹，絲帶便飛舞起來，形成一作別樣的風(fēng)景。我停在吊橋中心，任由秋風(fēng)卷亂我的頭發(fā)，落葉與飄起的紅絲帶拂過我的皮膚。我看著對(duì)面山坡上的層層紅與黃，心，再一次寧靜，醉身于此。

這才是秋天。

親吻過我面頰的秋風(fēng)啊，是否你也留戀這個(gè)地方？是否你也愛上了這塊上帝眷顧的地方？是否你也愿意沉浸在這沱江江水的柔波里？

我曾來過這里，秋風(fēng)，你可知道？

適用于寫秋風(fēng)作文的素材【篇五】

初秋的夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，陣陣清風(fēng)蕩漾在我的四周，吹起行人的衣角，四處透著清涼的氣味。母親的聲音在耳邊輕輕響起：“你已經(jīng)十四了，是大孩子了，有許多事情你得承擔(dān)責(zé)任了，知道嗎？”

——題記

你已經(jīng)是大孩子了，有許多事情你有許多事情你得承擔(dān)責(zé)任了，知道嗎？”

我知道，我已經(jīng)是大孩子了，許多事情我得承擔(dān)責(zé)任了。

適用于寫秋風(fēng)作文的素材【篇六】

落葉是秋天的一個(gè)象征，一陣秋風(fēng)吹過，路面上早已變得一片金黃。

秋風(fēng)緩緩拂過，樹葉順著風(fēng)吹拂的方向緩緩墜落，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鶯展翅翱翔；還有的像一位位芭蕾舞演員在空中翩翩起舞，

地上霎時(shí)變成了金色的海洋。

看，那邊樹上一片葉子即將落地，我連忙跑去接住了它。它那別樣的外形像極了劃子，不知承載著多少人的夢(mèng)想與但愿。

我正遐想著，又一片調(diào)皮的葉子落了下來，落在了我的腳上，我拾起一看，??！那葉子上還存留著幾絲綠意呢。

我不由得猜想到：它大概是看見了它的兄弟姐妹們都落了下來，也想與它們一同玩耍，才忍不住從樹上跳下來的吧！

我邊走邊拾，當(dāng)走到路盡頭時(shí)，雙手早已捧不完了，固然重量很輕，但我卻有一種知足感，像是在捧著一大筆財(cái)富一般。

我仰望著天空，老是有不少的落葉在我頭頂徘徊，它們像中斷了線的鷂子，在空中盡情地開釋著它們的歡樂與悲傷，似乎從不掛念著什么。

平視周圍，老是有許多落葉與我擦肩而過，借著風(fēng)力，匆匆的來又匆匆的走，飄到那令人向往的地方。

俯視大地，總有無數(shù)葉子沉睡于我的腳底，好像早已看穿什事一般，無憂無慮，自由安閑……

適用于寫秋風(fēng)作文的素材【篇七】

一個(gè)清香裊裊的早晨，我走出家門，一股輕風(fēng)吹過，那么清涼，那么貞潔！我想，這就是秋風(fēng)。

秋風(fēng)像一只神奇的畫筆，她給翠綠的樹葉畫上了黃色的棉襖，畫上了一雙隱形的翅膀，讓他們隨風(fēng)飄揚(yáng)，隨風(fēng)跳舞。秋風(fēng)，她還把稻谷，染成了一個(gè)個(gè)黃澄澄的金條，遠(yuǎn)眺望去，田野上滿是金黃，還能看見幾位農(nóng)夫在收割稻谷。

秋風(fēng)，是一位能夠彈奏出豐收之歌的仙女。這位仙女，她經(jīng)由玉米，輕輕地彈奏著：沙沙把玉米們奏成一個(gè)個(gè)粒大味甜的成熟玉米；她經(jīng)由蘋果樹，慢慢地彈奏著：沙沙蘋果們一個(gè)個(gè)汁兒甘甜，又大又紅；她又經(jīng)由柿子樹，緩緩地彈奏著：沙沙柿子們像一個(gè)個(gè)大燈籠，高高地掛在樹上

秋風(fēng)，能給人帶來神清氣爽，使人頭腦清新。假如你有煩惱，一陣秋風(fēng)吹過，你會(huì)立即覺得心曠神怡，心情天然也會(huì)好起來，說不定還能找到解決的好辦法。

我經(jīng)常想，秋風(fēng)到底是什么？她真的是一只神奇的畫筆嗎？不是。她真的是一位仙女嗎？不是。那她是什么呢？為什么她那么高深莫測(cè)，可以改變?nèi)f物

啊，秋風(fēng)！我終于明白你是什么了。你是秋天的象征，是秋天派來的使者。我們大家都離不開你！

適用于寫秋風(fēng)作文的素材【篇八】

秋風(fēng)颯颯，吹走了炎夏，代之而來的是秋天的涼爽。早晨，陽光透過窗子灑在地板上，帶來陣陣暖意，朝霞也很滋潤，鑲嵌在蒼老的枝葉上，澄碧的藍(lán)天上飄著緩緩流云，涼爽的秋風(fēng)之中，秋意顯得更加優(yōu)美、深沉。

人的一生中，會(huì)經(jīng)歷無數(shù)個(gè)四季秋風(fēng)，蕭瑟的清晨為兩個(gè)秋風(fēng)拍打在我的臉上，讓我又不禁想起曾經(jīng)的那個(gè)秋天，叮咚，刺耳的鬧鐘聲充斥在整個(gè)房間里，沉浸在關(guān)好，夢(mèng)鄉(xiāng)的我只好踢開被窩，起身把鬧鐘關(guān)掉，簡(jiǎn)單的洗漱過后，我便一路小跑著去吃早餐，吃完早餐的我也發(fā)現(xiàn)快遲到了，可是剛吃飽的我呢，還有力氣跑步呢，所以只好無奈地接受了這個(gè)事實(shí)，臨近中考的我們整個(gè)校園中顯得格外的安靜，每個(gè)老師上課的上課，備課的備課，在為我們的中考做充分的準(zhǔn)備，同學(xué)們也是如此，唯獨(dú)我不一樣，剛坐下來的我心中便涌起了一股陣陣的睡意，不一會(huì)兒我便安然入睡，這一睡就遭受了班主任的嚴(yán)厲批評(píng)。

剛經(jīng)歷過班主任思想教育的我，剛決定用功讀書，無奈剛坐下便瞌睡蟲上腦，我想尋求同桌的幫忙，不曾想他比我更快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我便把他搖醒，我們倆就這樣互相攙扶著，上完了這節(jié)課下課后，我們倆都去廁所洗了把臉，因?yàn)槲覀兌贾老鹿?jié)是班主任的課，倘若被他抓到睡覺的話，后果將不堪設(shè)想，上一位同學(xué)便做了領(lǐng)頭人，結(jié)果被班主任罰站都站不住腳了。其實(shí)我們都知道，班主任如此嚴(yán)厲是為了我們能有個(gè)好的前途。

一到放學(xué)整個(gè)校園就變得喧鬧起來了，連我們也不例外，因?yàn)檫@可是我們唯一能放松的時(shí)光，左手拿著一點(diǎn)，右手拿著，一點(diǎn)嘴巴里在吃著一點(diǎn)別人感覺自己成為了人生贏家，各自回到家后便進(jìn)入了復(fù)習(xí)狀態(tài)，生怕那些沒復(fù)習(xí)的知識(shí)就到考試就來了，怎么辦呢？下午要寫作文了，我非常開心，是因?yàn)榭梢运X，可以睡個(gè)好長(zhǎng)的時(shí)間，所以我便摸出了手機(jī)，小玩了一會(huì)兒，突然一陣急促的腳步聲打破了那時(shí)的氛圍，原來是我的小侄子來了。我拉他進(jìn)來再把門一鎖，便又沉浸在游戲中去了，以至于忘了時(shí)間，然后便聽到急促的敲門聲，我趕緊藏好手機(jī)，裝成剛睡醒的樣子，匆忙趕到學(xué)校，老師已經(jīng)比我更先進(jìn)了教室。

因?yàn)槲疫t到的緣故，老師便對(duì)我異常的關(guān)注，隨后他走過來問我是否有什么理想的高中，我當(dāng)時(shí)就答應(yīng)了我們這里最好的中學(xué)，然后他便把注意力集中到我的作文身上，他問我為什么老是用這個(gè)開頭，我說聽人家說人的一生最可怕的不是死亡是遺忘。白云悠悠的日子，天空格外的湛藍(lán)，大地異常的空寂。疾風(fēng)過處，綠草上躍動(dòng)著一顆充滿活力的心。一顆心，再配一雙腳，便勾勒出了我去遠(yuǎn)方放牧青春的風(fēng)景線。

適用于我學(xué)會(huì)了釣魚的小學(xué)作文(6篇)

語文是一門非常博大精深的學(xué)科，而作文是語文教學(xué)中必不可少的一部分。為了培養(yǎng)我們對(duì)文字的興趣提升語文學(xué)習(xí)的熱情，通常老師會(huì)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容布置寫一篇關(guān)于釣魚的小學(xué)作文的作業(yè)，你知道寫好一篇釣魚作文的關(guān)鍵是什么嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“適用于我學(xué)會(huì)了釣魚的小學(xué)作文”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

適用于我學(xué)會(huì)了釣魚的小學(xué)作文【篇一】

今天，我和爸爸去奧體中心釣魚。首先，我們和服務(wù)員阿姨租了一套魚具，然后找一個(gè)好地方坐了下來。我們把魚鉤和魚線系在魚竿上，把食放在魚鉤上，便開始釣魚了。為了吸引魚兒過來自投羅網(wǎng)，爸爸還往河里扔了一點(diǎn)魚食。

一開始是爸爸釣，爸爸是釣魚高手，他告訴我釣魚要有耐心，心情不能浮澡，不能著急，否則一事無成。說話間浮漂往下一沉，爸爸眼急手快，連忙提起魚竿，一看是條很大的鯽魚，我高興極了，趕忙把它放進(jìn)桶里，生怕魚跑掉，浪費(fèi)了爸爸的心血。

爸爸釣上來后，該我釣了。因?yàn)槲沂莻€(gè)初學(xué)者，水平很差，做事情又很急，所以一連給魚吃掉了幾個(gè)魚食，也沒釣到魚。于是我生氣地對(duì)爸爸說：“爸爸，咱們回家吧，反正我也掉不到！”而爸爸卻說：“失敗是成功之母，愛迪生發(fā)明的電燈失敗了上萬次都沒放棄，你才失敗了幾次，就想放棄了，你怎么能釣到魚呢。”聽了爸爸的話，我又重新恢復(fù)了信心，繼續(xù)釣魚。等了十幾分鐘，突然浮漂沉了一下，我學(xué)著爸爸的樣子連忙一提，結(jié)果釣上來一條小鯽魚。我一看有了收獲，就更加有信心了。急忙放上魚食再釣?？蛇@一次并沒有我想的那么順利，被吃了好多個(gè)魚食，也沒釣到魚。我火冒三丈，真想下河抓一條魚上來，解解我心頭之恨?？上沂莻€(gè)旱鴨子，不會(huì)游泳，只好放好魚食耐心地等。心里在想：“我要是學(xué)會(huì)了游泳，有你們好看的?！?/p>

功夫不負(fù)有心人，終于我釣上來一條三個(gè)手掌大的鯽魚，我一蹦三尺高！一分耕耘，一分收獲，第一次釣魚就有這么好的成績(jī)，我心里甜滋滋的，有說不出的高興！

夕陽西下，我們帶著今天的戰(zhàn)利品高高興興地回家了！

適用于我學(xué)會(huì)了釣魚的小學(xué)作文【篇二】

河里的小東西實(shí)在很多，可是要靜下心來觀察，一個(gè)也看不見蹤影。岸邊，各種各樣的植物，葉子的形式多樣，但聚攏在一起卻一點(diǎn)也不雜亂。

釣魚的時(shí)光，并不是乏味的，只要靜靜的等待，就會(huì)收獲釣魚之外的樂趣。等待的過程，感受風(fēng)吹過的聲音，留心岸邊此起彼伏的植物。它們與周圍的環(huán)境，有種說不出的協(xié)調(diào)。這些爪形的綠色、橢圓形的綠色、心形的綠色、扇形的綠色、披針形的綠色、三角形的綠色，相互依靠著，又相互訴說著。它們的葉脈像是它們的血管，在陽光下，多像一件件美麗的華服。其實(shí)每片葉子都是不同的，它們都有著自己的思想，也有著美好的'幻想，它們像是代表著自己情緒的符號(hào)，立在自然界的角落。

每次都會(huì)因?yàn)樽硇挠谀_下的植物，而失掉一條條大魚。

當(dāng)魚咬鉤多次之后，最猛的那次提鉤，肯定會(huì)有收獲，但這也不是一定的。在初夏，魚兒活躍，攝食兇猛，那漂抖動(dòng)大，下沉?xí)r，便可提竿，當(dāng)一條大魚垂在線的那頭猛烈擺動(dòng)尾巴時(shí)，你就會(huì)明白，驚喜隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)在你的生活中。

在釣魚的時(shí)光里，我明白了：釣魚如同做人處事。釣者尋覓到自己的一角空間，守著一波碧水，期待著不可預(yù)知的收獲，用平常心待事，品味其中之得失。觀漂守候，就如同等待機(jī)會(huì)，魚不上鉤自有原由，你的耐心與努力沒有達(dá)標(biāo)，機(jī)會(huì)就不會(huì)上門。持之以恒地堅(jiān)持下去，自然會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

去河邊釣魚，我發(fā)現(xiàn)了許多美好的事物。至于釣沒釣到魚，似乎已經(jīng)不那么重要了，重要的是感受到了這段時(shí)光的自由與恬靜，以及精神上的愉悅與放松。這才是釣魚最大的樂趣。

適用于我學(xué)會(huì)了釣魚的小學(xué)作文【篇三】

一個(gè)陽光明媚的早晨，我啜飲著老家的空氣。

等我們洗漱后吃過早飯，爸爸提出了一個(gè)好主意：“我們今天中午吃一頓有營養(yǎng)的午餐怎樣？媽媽和二妹去街上買一些蔬菜和肉，我和大妹去釣魚?！卑职忠贿呇手谒贿呎f著。事不宜遲，我和爸爸來到池塘邊，爸爸找好釣魚的位置，將魚鉤上好誘餌扔到水里。爸爸叫我盯好浮標(biāo)，并且告訴我在釣魚的時(shí)候不要大聲說話和碰觸魚竿，這樣都會(huì)把魚兒嚇跑。我聽完疑惑地問：“爸爸那怎么看魚兒上鉤沒有呢？”爸爸聽了耐心地回答道：“看見水上浮著的四個(gè)小黃點(diǎn)了嗎？魚兒在吃魚餌時(shí)它會(huì)下沉。”就在我們小聲交談時(shí)就發(fā)現(xiàn)小黃點(diǎn)不見了，我激動(dòng)得趕緊叫爸爸提竿收線，哇哦！我看見爸爸拉得很吃力，想必肯定是一條大魚，我在一邊大喊加油！結(jié)果爸爸緊張地說：“喊什么呀！還不快來幫忙，爸爸把魚拉到岸邊我立刻跑過去拿上網(wǎng)兜將魚兒網(wǎng)住，哇一一哇！一條肥美的大魚出現(xiàn)在了我的眼簾里。爸爸終于松了一口氣。今天中午的伙食真充足美味?。?/p>

我就知道功夫不負(fù)有心人。

適用于我學(xué)會(huì)了釣魚的小學(xué)作文【篇四】

我的老家在南充儀隴縣，那里有條渠江的支流。我家就傍著這條支流生活著。每到節(jié)假日，就會(huì)有許多人從很遠(yuǎn)的地方過來釣魚。

春節(jié)期間，我和爸爸總喜歡來這兒釣魚。別看這兒是農(nóng)村，卻沒有田地的冷清，相反總是很熱鬧。

一次節(jié)假日，我和爸爸來到這兒釣魚。在這里釣魚的人還真多啊!他們一個(gè)個(gè)坐在自己帶來的小凳子上，豎起魚竿，魚漂在水面上浮著，等待魚兒上鉤。有的人邊釣邊抽煙，有的人邊釣邊看報(bào)，還有的人在吃零食、聊天……真是豐富多彩。

爸爸是釣魚老手，他一到這里就取出事先準(zhǔn)備好的米、豆餅碎，麻利地撒入水里。我知道，爸爸這是在打窩子，引誘水底下那些貪吃的小魚，再把魚竿拋下去也能起到一個(gè)隱藏的作用。接著他又綁好魚線穿好魚餌，把魚竿交給了我。自己拿著魚竿到另一邊釣魚去了。

我雙手握緊魚竿，小心翼翼地把它放進(jìn)了水里，然后坐在岸邊等魚來上鉤。因?yàn)槭堑谝淮巫约邯?dú)立釣魚，心里特別緊張。時(shí)間一分一秒地過去著。魚總是不咬我的鉤，回頭看看爸爸，他一會(huì)兒一條小魚，一會(huì)兒一條大魚，那些上鉤的魚接二連三地被釣上了岸。我有些著急了，就拿著魚竿去請(qǐng)教爸爸。爸爸說：“釣魚要把握好幾個(gè)要點(diǎn)，一是要穿好魚餌，二是要根據(jù)水的深淺調(diào)好魚漂，三是要把魚鉤扔到打窩的地方。如果魚漂輕輕地動(dòng)一下，就說明有魚在試探誘餌，魚漂沉下去后不要立即提鉤，等魚在水中折騰累了時(shí)就可以提鉤了，這叫做溜魚?！?/p>

我試著按爸爸說的先檢查一下魚鉤上的蚯蚓穿的牢不牢，然后把魚鉤放在打窩處，等待魚上鉤。過了一會(huì)兒，我看見魚漂動(dòng)了，心里不由得緊張起來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚漂。嘿!魚漂沉了，我使勁一提，哇、好重哦，這條魚的勁真大，把我拉得往前栽了一下，差點(diǎn)被拽到河里去，我大驚失色的叫了起來。爸爸聞聲一個(gè)箭步?jīng)_了過來，護(hù)住了我，趕緊握住魚竿。我在一旁半天喘不上氣來?！昂牵@條魚不小呀!”爸爸在一旁溜著魚說。經(jīng)過爸爸的努力，這條魚被撈了上來，是一條大鯉魚，大概有三斤重。由此可見，生物在死亡邊緣上的力量會(huì)超越自身能力的極限。

我喜歡釣魚，這是我第一次獨(dú)立釣魚，也是一次驚險(xiǎn)的經(jīng)歷。同時(shí)也讓我明白了只要做事有恒心，什么事都會(huì)成功。

適用于我學(xué)會(huì)了釣魚的小學(xué)作文【篇五】

盼呀盼，終于盼到了這個(gè)星期天。今天，爸爸媽媽同意和我一起去釣魚。

我們把釣魚的地點(diǎn)定在了爸爸工作的黃岡市自來水公司三水廠里的一個(gè)池塘。我們一到目的地，就開始各忙各的：爸爸在插魚竿，媽媽好像不準(zhǔn)備釣魚似的，竟然在擦手機(jī)，我呢，則在等待著爸爸給我發(fā)魚竿。終于，準(zhǔn)備完成，我和爸爸開始釣魚，媽媽站在一旁好像在等我們父子倆出丑，而我們卻不以為然。

沒想到，爸爸的第一桿就出了問題。掛餌、拋竿一氣呵成，可是，下鉤的地方有異物。但是爸爸還不知，以為釣到大魚了，結(jié)果，爸爸猛的一提竿，釣上一串水草。

我在一旁釣魚，見這種情形，忍不住哈哈大笑起來。想去看看那個(gè)魚竿到底被老爸“折磨”成什么樣了。我走著，突然腳下一空，我心里想：媽呀！不會(huì)掉到水里了吧！我一看，原來呀，我掉到一個(gè)小水坑里了，把腿拔出來，滿腿都是泥。爸爸在一旁幸災(zāi)樂禍地說：“你呀！叫你笑我，自作自受！”

光說我和我爸了，媽媽那邊也有情況，她正在旁邊瞎轉(zhuǎn)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)樹下有什么東西，走近一看，嚇了一叫，是一只蜈蚣。我和我爸應(yīng)聲趕過去，看了看這樹下的蜈蚣，又看了看發(fā)抖的媽媽，什么也沒說，又回去釣魚了。其實(shí)，我們很想笑，只不過沒笑出來而已。這次釣魚，不僅釣到了魚，還釣出了一堆趣事！

適用于我學(xué)會(huì)了釣魚的小學(xué)作文【篇六】

我今天回到了老家榮昌。

那里只有松哥在，他先讓我休息一會(huì)兒，為了解決晚飯的問題，松哥建議我們?nèi)ブ参飯@釣魚，我當(dāng)然是雙手贊成。

到了那里，等到萬事具備，我魚食也沒放就釣，30秒都還不到，就有一條新鮮的魚被我釣了起來！這真是一個(gè)奇跡啊，別人魚食放在勾子上，一時(shí)半會(huì)兒都別想釣到魚，我想那條魚和我跟我太有緣份了。

再看看松哥，他在魚食放在勾子上，一下就把勾子扔進(jìn)了池子里，池子里的魚看到食物來了，就馬上游過去一口咬到魚食，松哥發(fā)現(xiàn)魚鰾在下降，他得知魚已上勾就使勁一拽魚竿，一條新鮮的魚就被拽了上來，后來接二連三地又有五六條魚上了勾。

魚網(wǎng)里的魚快滿了，我們就高高興興的回家吃烤魚嘍！

2釣魚真快樂

適用于鼓舞小學(xué)生奮斗的勵(lì)志作文(6篇)

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)寫作的時(shí)候離不開優(yōu)秀作文的引導(dǎo)，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。想要提高語文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。哪些優(yōu)秀作文可以作為寫作的參考呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“適用于鼓舞小學(xué)生奮斗的勵(lì)志作文”，僅供參考，歡迎大家來閱讀。

適用于鼓舞小學(xué)生奮斗的勵(lì)志作文【篇一】

聽到“青春’’一詞，我們一定都會(huì)想到“奮斗”與“理想”。記得人們常說的一句話：“青春時(shí)期是人生中的黃金時(shí)期”。是啊，我們每個(gè)人都會(huì)在這個(gè)過程中有夢(mèng)想，有追求……而奮斗，則是我們?cè)趯?shí)現(xiàn)我們理想的過程中，必經(jīng)的一個(gè)階段，可以這么說，如果我們一生中都沒有奮斗過，沒有努力過，那么，我們就等于是荒廢了時(shí)間，耽誤了自己。

如果把理想比作一條通往未來的路，那么奮斗無疑就是這條路上的路標(biāo)；如果把理想比做一片藍(lán)天，那么奮斗無疑就是點(diǎn)綴天空的片片白云；如果把理想比作森林，那么奮斗無疑就是滋潤森林的雨滴……可見，奮斗有多么重要！奮斗，就像一個(gè)光環(huán)，雖然它不想珠寶首飾那樣華麗，但它始終都散發(fā)著耀眼的光芒。奮斗，就像一株青蔥的小草，雖然它不像鮮花那樣艷麗，但它始終有著自己的堅(jiān)持……人人都知道，要想成功，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，就必須要奮斗，但等到真正的去奮斗時(shí)，可以堅(jiān)持下去的人卻是少之又少！

所以，雖然“奮斗”一詞聽起來是那么的不平凡，但實(shí)際上，它又是那么的不平凡！它聽起來是那么的簡(jiǎn)單，但真正去做的時(shí)候，又何嘗容易？？？常常聽大人們說一句話：“光說不做假把式，光做不說傻把式。”那有些人不就是“假把式”嗎？整天把“奮斗，努力……”之類的話掛嘴邊，即使說的天花亂墜又能怎么樣，結(jié)果還不是一事無成！

所以，朋友們，讓我們一起奮斗，一起把握住時(shí)光，讓我們的青春散發(fā)出最耀眼的光芒??！讓我們插上夢(mèng)想的翅膀一同翱翔在湛藍(lán)的天空中！！

適用于鼓舞小學(xué)生奮斗的勵(lì)志作文【篇二】

花兒會(huì)枯萎，樹兒會(huì)死亡，沒多少時(shí)間讓我們用來浪費(fèi)，沒多少歲月等我們?nèi)ズ蠡?。奮斗奮斗奮斗，努力努力努力，我們應(yīng)該從意識(shí)里有這種意念，即使結(jié)果并沒有我們想象中的美好，起碼再回想，沒有什么值得遺憾的沒有什么值得后悔的。

有那么一群少年，他們正為青春而奮斗。

這是一群少年他們抱著滿大的理想在向未來奮斗，他們?cè)诓恍概Γ谏杏瓉硪淮斡忠淮蔚奶魬?zhàn)，他們或許多失敗，或許一無收獲，他們并沒感到什么，因?yàn)楣湃苏f過“若一帆風(fēng)順，你不會(huì)成功”，的確，沒有失敗，沒有從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，成功走哪里來！

這是一群永不言棄的少年，他們沒有較多的思想包袱，他們沒有能讓他們放棄的理由，所以，即使是風(fēng)雨交加，只要他們還活在這個(gè)世界上，他們就一定有毅力去拼搏，去進(jìn)取，去做他們?cè)撟龅氖?，而不是大事或小事，他們追求的并不是自己過著是什么，而是自己做的事。他們知道，前景或許一生奔波，一生流浪，但從不言棄的他們。

并沒有丟失自己的追求，而是加倍努力奮斗，做一些有意義的事，這就是他們，一群年輕人！這一群年輕人，他們的目標(biāo)，他們的理想，都充滿著他們生命里的一切，他們帶著陽光，充滿著人間大地，讓萬物勃勃生機(jī)，他們的目標(biāo)各向著不同的方向出發(fā)的，他們夢(mèng)想有一天，能夠不再猶豫，找到心底夢(mèng)想的世界，找到人心的最深處，那么這一切將是多么的完美，多么的神圣！這一群年輕人，他們懷著自己的理想，在這個(gè)漫長(zhǎng)的人生中這一群年輕人難免遇到挫折，難免走錯(cuò)路，難免遇到三叉路口，難免會(huì)把握不住良辰，難免會(huì)碰到人生命的鐵釘，然而，有的人沒有掌握自己的方向，走上了錯(cuò)路，那么這一切又將是如何！

誠然，青春也不可能是十全十美。美日有黑斑，皓月有陰影，人生多挫折。然而，受點(diǎn)兒挫折何所懼，我們有火一樣的激情和鋼一般的意志；走點(diǎn)兒彎路算什么，我們有堅(jiān)定的目標(biāo)和輸?shù)闷鸬臅r(shí)間。正如一首歌所唱“在身體對(duì)我們沒問題的年齡，在熟輸贏對(duì)我們都不壞的年齡，讓我們無悔的迎接每一輪新的太陽?！?/p>

跨世紀(jì)的青年，熱愛青春，珍惜青春，努力奮斗吧。

適用于鼓舞小學(xué)生奮斗的勵(lì)志作文【篇三】

靜靜的午后，陽光格外的耀眼，在鮮為人知的一個(gè)小角落，一堆垃圾熱烈地散發(fā)著一陣陣惡臭，一群頑童因?yàn)闊o聊，把一只蒼蠅放在玻璃瓶中把玩，玩膩了，便扔在這無人問津的垃圾堆旁。

我用力揮動(dòng)著翅膀，想要逃出這個(gè)困住我的天地。母親曾告訴我，使勁向上飛，向上飛，就可以飛出敵人的魔掌，避免厄運(yùn)。我一直堅(jiān)信這句話，盡管母親因?yàn)橄蛏巷w而被電擊致死。我不斷地飛著，飛向那光明的地方，卻受到一次次的重?fù)簟?/p>

血從皮膚里緩緩滲出，我能嘗到血的味道，還不錯(cuò)。生命不息，奮斗不止，我便使勁搖了搖頭，搖掉身上的血，定了定神，向上沖去，我漸漸的能看見高聳入云的樓層，與麻木奔跑在生活線上的人們，一切越來越清晰……

我又一次跌落到谷底……為何，為何，我總逃不出這個(gè)給我希望而又一次次將我毀滅的東西！我恨，我恨自由！我要，我要自由！淌下的血又一次把我的雜絮打斷。向上，向上！我的翅膀已軟弱無力，我已喘息不止，我絕望地轉(zhuǎn)過頭，看到似乎可以觸摸到的人們，他們一個(gè)個(gè)瞇著小眼，捏著鼻子，快步跑開。自稱高雅、高級(jí)生物的他們似乎不能受一點(diǎn)點(diǎn)骯臟東西的侵蝕。陽光依舊很明媚，我的一些同類，正在旁邊的美味中翻著什么，他們是那樣的幸福，那樣快意，為什么偏偏是我在這該死的囚牢里！振奮！振奮！

又一次飛起，當(dāng)飛到半空中時(shí)，忽然體力不支，立刻趴到囚牢邊。我回頭望望飛過的路，天?。o底的黑色像張開大嘴的怪物，時(shí)刻把我吞噬，他猙獰地向我吼叫，不行，我不能墮落，我手忙腳亂得往上爬，不料腳底一滑……我成了怪物的美餐。

一束光溫柔地射進(jìn)，射到渾身是血的我身上，頓時(shí)，宛如有一陣濃郁的香氣將我襲住，啊，那里打開了天窗，我可以自由了，我可以成功了！我輕盈地飛彈起來，打了一個(gè)旋兒，模仿芭蕾舞蹈者在空中輕點(diǎn)幾下，抬頭望去，那讓我沉迷的曙光微笑著，伸出她那溫暖的懷抱迎接我，我就像脫胎換骨了一般，身上的血漬都消失了。我就要飛向藍(lán)天了，我就要和朋友一同分享美味了，我就要和妻兒團(tuán)聚了！我想到一切，不禁用全力向上飛去，啊，我的自由！

砰！玻璃瓶輕晃了一下，瓶頸處倏的綻開了一朵鮮紅的花。

寂靜的午后，陽光仍舊耀眼，一切都安之若素，世界還是那么美好，垃圾堆旁，一只頑強(qiáng)的蒼蠅在上下?lián)潋v著……

適用于鼓舞小學(xué)生奮斗的勵(lì)志作文【篇四】

不知不覺，已經(jīng)在一個(gè)新的環(huán)境下生活1個(gè)多月啦！雖然已經(jīng)熟悉了新的環(huán)境，可還會(huì)時(shí)常想起小學(xué)時(shí)那些令人難忘的美好回憶，每每想來，心中自然就無比愉悅！

記得開學(xué)第四周，在上早自習(xí)時(shí)，不知怎的，我很想哭，很想再去上小學(xué)。越回想起小學(xué)時(shí)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就越難過，不由自主的，一顆顆金豆似的眼淚就落了下來，怎么止都止不住，我盡量使自己趕緊冷靜下來，以免在新同學(xué)面前出丑。也許是初中壓力比起小學(xué)來比較大，自己還不太適應(yīng)，很想再回到從前那樣輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境吧！漸漸的，自己更適應(yīng)初中的生活了，也結(jié)交了不少知心的好朋友。其中就有個(gè)我的好哥們王佳文，從她身上我找到了我小學(xué)時(shí)最要好的朋友夢(mèng)珂的身影。她，向夢(mèng)珂一樣重情義，我有什么煩惱的事都會(huì)找她談心，她有什么難過的.事也會(huì)來找我，就這樣，我們就成了一對(duì)形影不離的最要好的“哥們”，不知道現(xiàn)在夢(mèng)珂過的怎么樣那次見她的時(shí)候，她說她不想在那所學(xué)校上，在那里還沒有一個(gè)知心的朋友，看情況，她在那里并不是很快樂，但我會(huì)永遠(yuǎn)是他最知心的朋友的！雖然我們不在同一所初中，雖然我們見面的次數(shù)很少，雖然……不管怎么樣，我會(huì)永遠(yuǎn)挺你的，珂，我相信你會(huì)在一個(gè)新的環(huán)境下找到你的知己的，要努力！我支持你！！我不光結(jié)交了一個(gè)知己，還有很多結(jié)交了很多室友。其中有個(gè)和韓慧雅的個(gè)頭很像，剛開學(xué)的時(shí)候我和偉麗都認(rèn)為她很像韓慧雅，認(rèn)為一定能和她成為很好的朋友，可現(xiàn)實(shí)總比想象殘酷……

在七五班，另一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的一個(gè)大家庭里。我作為七五班的班長(zhǎng)，真的很已這個(gè)班級(jí)為榮！在這個(gè)集體中，有很多優(yōu)異的學(xué)生，我現(xiàn)在知道什么叫做人外有人，山外有山！從他們身上，我看到自己的不足，也看到了他們每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)，每個(gè)人身上的都是那么的耀眼！不過我會(huì)努力的！

不知道現(xiàn)在同學(xué)們你們?cè)诹硪粋€(gè)環(huán)境下過的怎么樣不過我真的希望每個(gè)同學(xué)不管在哪里上，都要努力學(xué)習(xí)哦！要為我們青石河小學(xué)和最最敬愛的恩師們爭(zhēng)光哦！同學(xué)們，一起奮斗把！

相信自己，愛拼才會(huì)贏!

適用于鼓舞小學(xué)生奮斗的勵(lì)志作文【篇五】

若把人生比喻成一盤菜，它注定是一道奇妙的菜肴，因?yàn)樗婢呖嗬彼崽?。而好好品嘗它，品嘗出它的苦辣酸甜也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。

初中生活之味道——苦

記得剛上初中那會(huì)兒，科目增多，無論是生物、數(shù)學(xué)還是朝文、漢語，好多知識(shí)點(diǎn)紛至沓來，再者從早到晚奮斗十幾個(gè)小時(shí)，陡然增加的壓力曾讓我一度“懷疑人生”。不過就像老子所說：“禍兮，福之所倚;福兮，禍之所伏?！保巴纯唷钡某踔猩?，卻給了讓我前行的動(dòng)力。

初中生活之味道——辣而酸

初中生活競(jìng)爭(zhēng)激烈，競(jìng)爭(zhēng)者不計(jì)其數(shù)，學(xué)習(xí)方面最為明顯。別看平時(shí)你說我笑，暗地里就怕對(duì)方比自己多看一本書，多做一道題。誰知道哪一場(chǎng)考試，他就會(huì)在背后“捅你一刀”，趕超到你的前面。競(jìng)爭(zhēng)就是如此辛辣。

沒考好時(shí)，看到父母失望的表情，酸酸的心情又能與誰傾訴?初中生活之味道就是這樣又辣又酸。

初中生活之味道——甜

初中生活中最甜的莫過于自己的努力得到回報(bào)時(shí)：得到了老師的表揚(yáng);父母感到欣慰而自豪;同學(xué)們羨慕的目光……這時(shí)，心里總是甜滋滋的，感到無比開心。

初中生活之味道，多味摻雜著，細(xì)細(xì)品總會(huì)有喜歡的味道。有句話說得好“酸甜苦辣都是營養(yǎng)，成功失敗都是經(jīng)驗(yàn)?！庇锌嘤袠返娜松攀钦嬲实?。

適用于鼓舞小學(xué)生奮斗的勵(lì)志作文【篇六】

時(shí)光揮一揮手，大海就變成了沙漠，曾經(jīng)的漁舟唱晚只留下幾條河痕；昨日的百草牛羊，眼下的萬里黃沙；當(dāng)年的無期奮斗，現(xiàn)在的安然享樂……盡管現(xiàn)在并不是在真正的享樂，但若與當(dāng)年相比較，現(xiàn)在也不算是那么艱難了。時(shí)光匆匆，如今的我只能回憶，那曾經(jīng)我留下了汗與淚的青春路。

漫漫長(zhǎng)夜，寂靜無息；弱冠少年，奮筆疾書；寒往暑來，苦中作樂；莽莽征途，日夜兼程；弱冠少年，征戰(zhàn)七月；滿懷期望，考場(chǎng)爭(zhēng)霸……就這樣，我的青春路上，留下了我艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的身影。

當(dāng)時(shí)我只是一個(gè)懵懂無知的少年，把人生中的第一次“大考”——小考，當(dāng)成了這世上最艱難沉重的任務(wù)，為了完成這個(gè)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)考進(jìn)理想中學(xué)的夢(mèng)想，我經(jīng)歷了至今人生中最“艱難”的一段時(shí)期?，F(xiàn)在想來，那哪算什么艱難啊！但在當(dāng)時(shí)，我為了小考無數(shù)個(gè)日日夜夜，奮筆疾書，在那個(gè)酷暑七月，我流過多少汗，我自己也記不清了，也許在別人看來，那真的是很微不足道但只有我自己明白，這條路是我用自己的汗水，用自己的血肉，用自己的腳印一步一步開拓的，是我?guī)讉€(gè)月的努力奮斗鑄就的。聽起來，這仿佛就像參加高考一般艱難，但的確，他對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說的確比高考更艱難。

但也正是因?yàn)檫@種艱難，考上理想中學(xué)后的快樂才更加快樂。也許這就是“先苦，后甘才尤其燦爛”。有沒有想過，為什么蝦子死了再放鍋里燒，味道就沒那么好？因?yàn)榛钪奈r子被丟進(jìn)爆油的鍋里，它痛啊，渾身縮緊，扭動(dòng)，伸展，蜷縮，抱成一團(tuán)死去，肉質(zhì)緊致，QQ彈。反之，死掉的蝦子丟進(jìn)鍋里，它沒知覺沒反應(yīng)，四仰八叉一躺，肉越燒越松散。蝦子要吃活著燒的，痛出來的鮮美，才足以顛倒眾生。道理相同，正因?yàn)槲以谖业那啻郝飞吓^斗，所以在以后我回想起來，才可以自豪的說：“我有一條努力奮斗過的青春之路?！痹谖覍?shí)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想后，我無比快樂。踏入我的理想中學(xué)，綠的草，藍(lán)的水，白的云，紅的葉，我看著這一場(chǎng)秋天的童話發(fā)呆。

靠著樹干坐下，頭頂滿樹韶光，樹葉的間隙里隱隱透著記憶，心中感慨萬千：“我走過了一條奮斗的青春路?！闭酒饋砼呐难澩龋虿恢牡胤阶呷?。

我給弟弟吃西瓜的優(yōu)秀作文合集十一篇

小學(xué)語文是學(xué)校開設(shè)的一門主要的學(xué)科，而作文又是語文教學(xué)中不可分割的一部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會(huì)根據(jù)教學(xué)需要要求我們寫一篇吃西瓜小學(xué)作文，那么寫好一篇吃西瓜小學(xué)作文的關(guān)鍵是什么呢？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《我給弟弟吃西瓜的優(yōu)秀作文》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我給弟弟吃西瓜的優(yōu)秀作文(篇一)

“身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的籽兒多，個(gè)個(gè)黑臉膛?！蹦悴鲁鲋i底了嗎？它就是大西瓜。

西瓜是橢圓形的，穿著一件淺綠色的大衣，上面刻著墨綠色的條紋，就像隨便畫上去的，西瓜的頭上扎著一個(gè)羊角辮，可愛極了。

我接近西瓜聞了聞，一股淡淡的青草味兒，讓人覺得神清氣爽。

我用手輕輕地拍了拍，發(fā)出了“咚咚”的聲音，像敲鼓一樣，我已經(jīng)知道它是熟的了。

我切開西瓜，只聽“咔嚓”一聲，西瓜被切開了，我對(duì)著切開的西瓜聞一聞，??！一股又香又甜的氣味撲鼻而來。

切開的西瓜里面露出了一大片鮮紅的果肉，像鮮紅的太陽，又像天邊的云霞，還像那嬌艷的玫瑰，鮮艷欲滴。仔細(xì)一看，西瓜籽寶寶好像嵌在瓜瓤中的寶石??！

我仿佛看到鮮紅的果肉中伸出了一雙鉤子，鉤住了我的一雙眼睛。我吃一口西瓜，西瓜汁頓時(shí)流滿了我的嘴巴，真是香甜可口。

吃西瓜還有好處呢！西瓜除不含脂肪和膽固醇外，幾乎含有人體所需的各種營養(yǎng)成分，是一種富有營養(yǎng)、最純凈、食用最安全的食品呀。

我喜歡吃香甜可口的大西瓜。

我給弟弟吃西瓜的優(yōu)秀作文(篇二)

奶奶買了一個(gè)又大又綠的西瓜回家。孫麗可喜歡吃西瓜啦！她一個(gè)箭步就沖到了廚房。

她欣喜若狂地圍著大西瓜打轉(zhuǎn)，又湊近仔細(xì)地瞧了瞧，心想：“這個(gè)大西瓜肯定會(huì)很好吃！”然后，她急忙沖進(jìn)奶奶的房間，開始撒起了嬌：“奶奶，我餓極了，想吃西瓜，能不能幫我切一下？”奶奶笑了笑，慢慢地走進(jìn)了廚房。性急的孫麗一下子就躥進(jìn)了廚房，看到一把水果刀，便走近它，伸出了右手。但因?yàn)楹ε赂畹绞?，她小心翼翼地將水果刀從架子取下，然后才將刀慢慢遞給了奶奶。

不久，奶奶就麻利地切好了西瓜，叫孫麗拿好勺子，準(zhǔn)備吃西瓜了！孫麗伸長(zhǎng)了左手拿起勺子，仔細(xì)端詳這半個(gè)西瓜，鮮紅的西瓜瓤就像一片正在滾動(dòng)的紅色海洋，西瓜子就像定居在紅色海洋里的水下居民，雖然他們皮膚黝黑，但大伙兒一起生活在西瓜內(nèi)部的紅色海洋里，肯定感覺非常涼爽！

孫麗嗅著西瓜的香氣，迫不及待地吃了一口勺子里的西瓜，哇，一股甜美而冰涼的感覺仿佛從頭頂直穿腳底，西瓜的美味簡(jiǎn)直無法用言語表達(dá)清楚！接著，一勺兩勺，孫麗徜徉在這紅色的海洋之中。

就這樣，孫麗度過了一天中最美好的時(shí)光。

我給弟弟吃西瓜的優(yōu)秀作文(篇三)

火辣辣的太陽照耀著大地，蟬在舉行音樂會(huì)，花兒細(xì)細(xì)地聆聽，小草隨著音樂的節(jié)奏聲搖擺著自己婀娜多姿的身體。

天氣實(shí)在太熱了，我一邊往家里跑去，一邊發(fā)出感慨?；氐郊?，我從冰箱里拿出一個(gè)大西瓜，它看起來圓溜溜的，身上穿著一件綠色條紋的大衣，這時(shí)媽媽拿出水果刀，水果刀被慢慢磨得亮晶晶的，顯得十分鋒利。我想切西瓜一定很輕松。只見媽媽按住西瓜，用力一切西瓜瞬間變成兩半，像一個(gè)紅彤彤的小太陽。咦？太陽中間怎么有小黑子呢？原來是一顆顆亮晶晶的西瓜子呀！這時(shí)媽媽對(duì)我說：“這個(gè)西瓜好大，不如你邀請(qǐng)兩位朋友舉行一場(chǎng)吃西瓜比賽吧！”我開心地叫來了自己的好朋友。

比賽開始了，心急的小明迫不及待地拿起一塊西瓜，像老虎撲食，不到三分鐘，那塊西瓜就被它啃出了一個(gè)大窟窿。小紅則優(yōu)雅地咬上一口，西瓜汁兒順著喉嚨流進(jìn)胃里，瞬間填滿心頭。我雙眼緊緊地盯著他們，張大嘴巴一口接著一口吃了起來，生怕自己會(huì)落后。吃西瓜比賽結(jié)束了，媽媽宣布大家都是冠軍！我們都開心地笑了。

小朋友們，西瓜是涼性水果，如果吃多了可會(huì)拉肚子的喲，一定要適量呀！

我給弟弟吃西瓜的優(yōu)秀作文(篇四)

盼星星，盼月亮。終于盼到我們情有獨(dú)鐘的“六一”兒童節(jié)啦！下午，我們舉行了扣人心弦的削蘋果比賽，激烈的吃西瓜比賽，創(chuàng)意無限的吹跑泡比賽，玩得不亦樂乎。其中，最有意思的就是別開生面的吃西瓜比賽了。

夏老師把一個(gè)個(gè)“綠皮球”切開，令人垂涎欲滴的甜美瓜瓤便露了出來。面對(duì)著一雙雙渴望的眼神和“水閘”，她先宣布了比賽規(guī)則：“看誰吃同樣多的西瓜最快，誰就勝出。不過，要吃得看不見瓜瓤！’’夏老師讓“義務(wù)奉獻(xiàn)西瓜者”先來，我還沒反應(yīng)過來，那些機(jī)靈，行動(dòng)敏捷的同學(xué)們已經(jīng)爭(zhēng)先恐后地沖上臺(tái)去了，我只好到第二輪。“開始！”老師一聲令下，大家立刻捧著西瓜津津有味地啃了起來。瞧！嫌瓜太大的吳夏天抬手將瓜劈為兩半，左一口，右一口！陳宇航不拘小節(jié)，干脆用手抓瓜瓤吃……一輪比賽結(jié)束，大家雖然都滿嘴流“血”，成了“紅臉關(guān)公”，肚子也成了一只圓溜溜的“西瓜”，但還是一副意猶未盡的樣子，大家都被他們的樣子逗得捧腹大笑。

輪到我了，我又高興又緊張，高興的是，終于可以大飽口福了，緊張的是，要是得了最后一名，那多丟人！我挑了一張放著兩瓤看上去挺不錯(cuò)的西瓜的桌子跑了過去?！伴_始！”我餓虎撲食般撲向西瓜，迫不及待地舉起來啃了一大口。真甜！簡(jiǎn)直比糖果沙拉還甜！我又咬了一大口?？墒?，我的嘴里塞滿了西瓜，嚼一下都艱難得像攀登珠穆朗瑪峰，我只好吐出了一些，才勉強(qiáng)將瓜瓤咽下去，為了節(jié)省時(shí)間，我連瓜子也咽了下去，西瓜遮蓋了我整個(gè)臉。還剩下一丁點(diǎn)兒了！這些“頑固分子”似乎永遠(yuǎn)也吃不完，我急壞了，只好派出“后備隊(duì)員”——大門牙！大門牙割草機(jī)似的把“野草”清除干凈。我向另一隊(duì)“大軍”“開戰(zhàn)”，一邊啃一邊瞄其他同學(xué)的進(jìn)度?？粗鴦e人的瓜只剩一點(diǎn)點(diǎn)了，而我的瓜還有一大半，，我心急如焚，加快了進(jìn)度。剩下一些被攻打得“潰不成軍”的“士兵”黔驢技窮地拋出了最后一招：收買我的肚子。盡管肚子里“排山倒?！?，我還是一拼到底，狠狠地消滅“敵軍”再收拾“內(nèi)奸”結(jié)果，我得了倒數(shù)第二名。雖然這個(gè)成績(jī)并不理想，但能參與比賽，我仍然很快活，神仙快樂的日子也不過如此吧。

盡管削蘋果，吹泡泡比賽也讓我們意猶未盡，但我還是更喜歡吃西瓜比賽。這是我度過的最快樂的兒童節(jié)，它會(huì)永遠(yuǎn)烙印在我的腦海里。

我給弟弟吃西瓜的優(yōu)秀作文(篇五)

今天，陳老師請(qǐng)我們吃了西瓜，我們可開心了。

在吃西瓜之前，我激動(dòng)極了，便圍在西瓜邊上仔仔細(xì)細(xì)地瞧它：西瓜的形狀圓溜溜的，像一個(gè)圓圓的氣球。它穿著一身碧綠的衣裙，上面布滿了參差不齊的深綠色條紋，那一條條彎彎曲曲的條紋，就像隨風(fēng)飄揚(yáng)的絲帶。條紋點(diǎn)綴著西瓜的“綠裙”，使這裙子看上去又漂亮了幾分。它的頭頂還有一根短短的綠藤，綠藤卷卷的，長(zhǎng)著綠藤的西瓜就好像扎了一條小辮子的大頭娃娃，真是可愛呀！

你輕輕用手指敲敲它，“咚咚咚”——好像在唱夏天的歌兒，歌聲清脆悅耳，為我?guī)砹岁囮嚽鍥?，?qū)散了炎熱的暑氣。我摸摸它，抱抱它，它像鐵球一樣重，像玻璃珠一樣滑，像冰塊一樣冰。要想抱住這又重又滑的西瓜實(shí)在不容易，于是我小心翼翼地把它放下。這時(shí)，老師拿起刀，“咔嚓”一聲，西瓜露出了鮮紅的果肉和黝黑的瓜籽，一股香甜誘人的味道撲面而來，宛如拂來了習(xí)習(xí)涼風(fēng)，讓人饞得口水直流三千尺，真想立馬咬上一口。

老師給我們每個(gè)人切了一塊大西瓜，我滿懷期待地咬了一口，哇，真甜啊！那甜蜜的汁水浸潤著我的唇齒，就像蜜一樣甜，口中的甜味久久不散……

謝謝陳老師的西瓜，這節(jié)課，讓我終身難忘！

我給弟弟吃西瓜的優(yōu)秀作文(篇六)

一天，老師神神秘秘地說：“今天我?guī)硪粋€(gè)朋友?！庇械耐瑢W(xué)說：“小狗。”有的同學(xué)說：“是小貓?！庇械耐瑢W(xué)說：“是烏龜?！敝灰娎蠋煴е粋€(gè)大家伙出來了，原來是一個(gè)大西瓜。它穿著綠色的衣服，還有深綠色的花紋。

同學(xué)們都想吃，老師看破了同學(xué)們的心思，就去廚房拿菜刀，同學(xué)們都嚇壞了。然后徐浩哲就說：“老師，你快點(diǎn)切，我渴死了。”老師這一刀下去，西瓜裂成兩半。同學(xué)們都嚇呆了。然后老師就說：“離遠(yuǎn)點(diǎn)別切到爪子了?！闭f完老師就開切，切除的西瓜塊有的大、有的小、有的是三角形。我不管是什么形狀，我就看著那一塊最大的西瓜，就等老師下命令吃西瓜。

老師說：“開始吃西瓜?！毙旌普芫拖劝涯且粔K最大的西瓜拿走了，然后狼吞虎咽地吃起來，讓我想到了豬八戒吃西瓜。一個(gè)女同學(xué)一口一口慢慢地吃西瓜，然后一塊又大又紅的西瓜剛好掉到了垃圾桶里，哎！真可惜我那塊西瓜。然后她又一口一口慢慢吃，還有一個(gè)女同學(xué)她就站在旁邊看同學(xué)們吃而自己不上前來，等著同學(xué)們把西瓜遞到她手里。結(jié)果同學(xué)們一塊也不給她送，都吃完了。

這一片片西瓜就是老師滿滿的愛。

我給弟弟吃西瓜的優(yōu)秀作文(篇七)

盛夏，炎熱的太陽灸烤著大地。喉嚨已冒煙了，口渴了。老爺爺在不停的吆喝道：“青皮西瓜，又大又可口?！币粋€(gè)個(gè)像似足球的西瓜展現(xiàn)在我眼前，還鼓舞著它們的將軍肚在我面前夸耀著。頭上的綠辮子彎彎的。還身穿綠條子的襯衣可愛極了。我迫不及待挑選了又大又好的青西瓜，我像離弦的箭飛奔回家中。

切西瓜我也不遜色，拿起刀迅速切開，那紅通通的果肉展現(xiàn)在我眼前。不一會(huì)兒，恰好有幾位同學(xué)來我家做客。我急忙拿出又大又甜的西瓜，他們嘗一口，就紛紛豎起了大拇指，夸贊道：“水靈靈的，在這種烈日中西瓜最爽口了?！睜?zhēng)先恐后的拿起西瓜吃起來。一位位同學(xué)大口大口的咬著西瓜。像是幾天沒吃肉的狼似的。真是狼吞虎咽地吃西瓜。

幾位女生就不同了。吃前先沖洗小手，輕輕拿起綠皮西瓜，用那櫻桃小嘴小心翼翼的細(xì)細(xì)品嘗甜絲絲的西瓜，紅嫩嫩的果實(shí)。不時(shí)還暗暗贊揚(yáng)這西瓜呢！

我又有自己的方法喜歡把西瓜切成一塊一塊的用叉子吃，多有趣??！既吃的方便又不會(huì)弄臟衣服。還能品嘗得到好美味呢！

看著各個(gè)同學(xué)吃西瓜千奇百怪，談天說地。同學(xué)們的樣子使人捧腹大笑。夏天吃西瓜樂趣無窮，給人們帶來快樂。還有能讓孩子在吃水果中尋找快樂。

我給弟弟吃西瓜的優(yōu)秀作文(篇八)

今天，天氣酷熱難耐，太陽無情地放出魔光，炙烤著大地，大地一片炎熱。小花、小草耷拉著腦袋的，小狗熱得直吐舌頭，知了在樹上發(fā)出一聲聲“知了，知了?！焙孟裨谡f：“熱死啦！熱死啦！”

媽媽下班回家，從市場(chǎng)上買了個(gè)又大又圓的西瓜。我一瞧，西瓜的身體碧綠碧綠的，像個(gè)大綠球，皮上幾條彎彎曲曲的花紋猶如心電圖。一個(gè)小藤兒軟趴趴地在西瓜上睡大覺。看著西瓜，我口水都快流下來了。于是，我迫不及待地叫媽媽快點(diǎn)把它切開來吃。

媽媽拿起西瓜攔腰對(duì)切，一分為二，切開的西瓜既像兩個(gè)大碗，又像兩個(gè)太陽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一顆顆小瓜子猶如太陽中伸手不見五指的黑洞。我在旁邊催促媽媽快點(diǎn)切成小塊。媽媽一切完，我就眼疾手快地拿了一塊，狼吞虎咽地吃了起來。這西瓜不僅水分充足，而且十分香甜。那香甜可口的滋味真是沁人心脾呀！我三下五除二地吃完一盤西瓜，立即感覺冰冷了許多，舒服極了。

西瓜不僅香甜可口，而且還有解暑的功能，真不愧是夏天的“水果之王”。

我給弟弟吃西瓜的優(yōu)秀作文(篇九)

一年四季有很多水果，但我最喜歡吃的水果還不能直接告訴你，得先讓你先猜個(gè)謎語：它外面穿得是綠黑相間的衣服，里面是紅色的，上面還鑲嵌有許多烏黑發(fā)亮的黑珍珠。謎底是什么呢？恭喜你答對(duì)了——答案就是西瓜！

西瓜外面身穿綠色的衣服，上面有墨綠色的條紋。當(dāng)然也有沒有條紋的西瓜，它的里面是紅色的，還有許多黑色的瓜子，當(dāng)然如果不小心也能吃到肚子里噢！西瓜的形狀圓圓的，就像一個(gè)大鉛球，掂起來還真重。

說了半天，咱們也該品嘗一下西瓜的味道了?？墒悄敲创笠粋€(gè)西瓜看似無從下嘴，應(yīng)該怎么吃呢？人們通常都用西瓜刀把西瓜先切成兩半，然后再分切成一小塊一小塊的吃。大肚里的人一般都把西瓜切成兩個(gè)半圓，然后用勺子挖著吃。有時(shí)候天太熱了，人們就把西瓜放冰箱冰上一段時(shí)間，然后再取出來，一吃涼颼颼的，感覺比雪花酪還好吃！

說起來西瓜的味道可真不錯(cuò)，沙沙甜甜的真好吃。夏天的時(shí)候很多人都喜歡吃西瓜，但是不要吃的太多了，會(huì)拉肚子的哦！

我給弟弟吃西瓜的優(yōu)秀作文(篇十)

外皮是綠色的，吃進(jìn)去是紅色的，吐出去是黑色的。這是什么呢？對(duì)了！這是西瓜。西瓜是夏天人們最喜歡吃的水果，甜甜的，又解渴?？珊贸岳?。

今天，奶奶就給我買了一個(gè)又大又圓的大西瓜。我一看奶奶抱著大西瓜回來了，就興奮的大喊：“奶奶，我要吃西瓜！奶奶，我要吃西瓜！”奶奶一聽，立刻就把西瓜抱到了桌子上，劈成了兩半。我一看那鮮紅鮮紅的瓤，饞的直流口水，眼睛都直了。于是，我馬上就拿了一把鐵勺子，抱起半個(gè)西瓜，放到透明的茶幾上，狼吞虎咽地吃了起來。西瓜真甜啊！那西瓜汁都順著我的嘴流了下來。我這一吃，我那半歲的小弟弟也來吃了，他啊嗚啊嗚的叫著，眼睛直直的盯著西瓜，就在我不注意的時(shí)候，小龍伸出一只手，在西瓜上抓了一把。媽媽就給他挖了幾勺瓜瓤，可是小龍不能吃西瓜，只能喝點(diǎn)西瓜汁，真可憐??！西瓜真是鮮美可口。我倆一起可吃不得了，西瓜竟然被吃成了“山”形。 西瓜真好吃?。?/p>

我給弟弟吃西瓜的優(yōu)秀作文(篇十一)

我最喜歡吃西瓜，那脆脆的，甜甜的滋味，似乎一直淌在我的嘴里。

今天，媽媽又給我抱來一個(gè)大西瓜。哇！好大的西瓜??！簡(jiǎn)直就是一個(gè)胖娃娃。瞧，她身穿碧綠的外衣，衣服上繡滿了一條條彎彎曲曲的深綠色的花紋，碧綠色的瓜蒂好像一根扎著的小辮子，真惹人喜愛。

我纏著媽媽要吃西瓜，可媽媽說奶奶要在晚飯后才到家，必須等奶奶回來一起吃。我仍纏著媽媽不放，媽媽狠狠地瞪了我一眼。我看出媽媽的臉上分明寫著這件事沒有商量的余地，只好撅著嘴斜躺在沙發(fā)上百般無聊地看電視。好不容易挨到傍晚，吃晚飯的時(shí)候，我故意賭氣不吃飯?？蓻]想到媽媽不吃這一套，還冷冷地說：“不吃飯，別想吃西瓜?！边@讓我感到很委屈，眼淚不禁在眼眶里直打轉(zhuǎn)。唉，要是奶奶在就好了，奶奶最疼我了。我扒了幾口飯便躺到床上。不知不覺中爸爸、媽媽和奶奶疼愛我的事，一樁樁一幕幕猶如電影一般，又浮現(xiàn)在我眼前。老師不是經(jīng)常教育我們要孝敬長(zhǎng)輩嗎？可我……迷迷糊糊中我被人推醒了，定睛一看，奶奶正慈祥地站在我面前。

“小森，起來吃西瓜?！蹦棠毯吞@地說。

霎時(shí)，我覺得一股暖流流遍了全身。我牽著奶奶的手來到客廳，只見桌子上早擺好了一塊塊誘人的西瓜，鮮紅的瓜瓤里面鑲嵌著黑寶石似的瓜子，讓人一看就垂涎三尺。我先挑了一塊大西瓜遞給奶奶，甜甜地說：“奶奶，您吃?！蹦棠虡返煤喜粩n嘴，直夸我乖。我又捧給媽媽一塊，媽媽露出了欣慰的笑容。望著桌上的西瓜，我朝媽媽扮了個(gè)鬼臉，就迫不及待地捧起一塊往嘴里塞。

哇！真好吃，脆脆的，甜甜的，一直甜到心里頭。