家訪記錄模板。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會提前準(zhǔn)備一些資料。資料是時代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水！既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容啊？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【優(yōu)文推薦】家訪記錄四篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家訪記錄(篇一)

學(xué)生姓名

xx

就讀班級

五、三班

家庭住址xxx

學(xué)生在校表現(xiàn)：該孩子在校表現(xiàn)較很好，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，上課能用心回答問題，能用心主動參加各種活動，在活動中有不俗的表現(xiàn)。但該孩子常有驕傲情緒，平時學(xué)習(xí)欠踏實(shí)，所以學(xué)習(xí)也不是太穩(wěn)定。

家訪時間

xxxx年xx月xx日晚

家訪形式

到家中交流

家訪資料：(學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等狀況：)

假期，孩子在家表現(xiàn)很好，但身體狀況不是很好，假期中差不多感冒了近一個月，所以，參加各種社會實(shí)踐活動的機(jī)會相對較少，但假期中孩子看了不少書，能較為自覺地完成假期作業(yè)。孩子的主要玩伴也是本班附近的同學(xué)，也常和同學(xué)一齊去游泳和看電影。

(家長對學(xué)校、教師的意見及推薦：)

家長表示必須用心支持學(xué)校和教師的工作，配合教師共同管理好孩子的學(xué)習(xí)和生活，也期望學(xué)校能繼續(xù)嚴(yán)格管理，狠抓孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。讓孩子養(yǎng)成更良好的各種習(xí)慣。

家訪記錄(篇二)

xx

家訪事由：家長到校了解一些情景

教師向家長匯報情景：該生在前一天去實(shí)驗(yàn)室做題時，不細(xì)心撞破玻璃，傷著了手。其他學(xué)生立即向教師匯報，隨后將他帶到診所進(jìn)行消毒抹藥包扎。

家長反映：孩子回到家后給家長說明了情景，所以家長特意趕來表示謝意，并執(zhí)意要把包扎的錢給教師。我聽明來意后，也真的感動于家長的明理，沒有收錢，收下了這份理解的情意。

家訪手記：

該生是一個十分好動的男孩，與家長也多次反映過這個問題。他很聰明，成績也很好，但常常管不住自我，上課很少能坐得住，要么東張西望，要么手中拿著玩具擺弄，要么與鄰桌耳語幾句，要么頭低下不知在想什么。教師讓思考問題，他張口就說。他口頭表達(dá)本事很強(qiáng)，也很會辦事，但缺少靜下心來獨(dú)立思考的本事，這就影響了其做題的質(zhì)量。讀書、思考是需要安靜的，唯有一顆寧靜的心才能使自我進(jìn)入思維的腹地，才能領(lǐng)悟到更深更廣的內(nèi)涵，期望該生能認(rèn)識到這一點(diǎn)。

家訪記錄(篇三)

家訪對象：xx

家訪或接待家長主要事由：向家長反映孩子在校狀況，探討該生的教育方式。

老師向家長反映狀況：

該生是一個十分聰明的男孩，如果能踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，就應(yīng)很出色，但是缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。正因?yàn)槿绱耍⒆訉W(xué)起來十分吃力，也就大大降低了學(xué)習(xí)的主動性和用心性。上課因?yàn)槁牪欢越?jīng)常做小動作，課下作業(yè)也不能按時完成，因?yàn)橛幸恍┡涯嫘睦?，所以和同學(xué)的關(guān)系也不是很融洽。我覺得我們首先就應(yīng)做的就是讓該生能夠靜下來，從最基本的知識開始補(bǔ)，也許這是一個緩慢的過程，但卻是有效的。從孩子平時聽寫和思維的狀況來看，他有很大的發(fā)展?jié)摿?，所以有時候覺得個性可惜，期望家長能配合一下，為孩子的將來多著想。

家訪手記：

這是一個十分聰明又十分調(diào)皮的孩子，他的到來，使班里的一些男孩也開始出現(xiàn)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如不完成作業(yè)，張口罵人打架等。這個孩子思維潛力很強(qiáng)，反應(yīng)很快，如果態(tài)度認(rèn)真一點(diǎn)，他就應(yīng)是出類拔萃的。但他恰恰在學(xué)習(xí)之初沒有構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。他將來會走一條什么樣的道路，也許總在搖擺中。我期望家長能有意識地多關(guān)注一下孩子，讓他能夠及時調(diào)整心態(tài)，下定決心補(bǔ)習(xí)功課，盡快趕上來。

　

家訪記錄(篇四)

家訪對象：xx

家訪事由：向家長反映該生的學(xué)習(xí)、活動等各方面的狀況。

家訪資料：

（1）家長向老師反映該生在家表現(xiàn)：孩子在家十分聽話，照看弟弟，媽媽不在家的時候能夠做些簡單的飯菜。父母對她的學(xué)習(xí)成績很是關(guān)心，凡是需要的書籍，雖然經(jīng)濟(jì)條件有限但還是盡量滿足孩子。

（2）老師向家長匯報孩子在校表現(xiàn)：該生十分認(rèn)真，作為語文課代表，從收作業(yè)到作業(yè)檢查到安排早自習(xí)都很用心，是老師的得力助手。從該生的家庭作業(yè)能夠看到家長的細(xì)心和關(guān)注，但該生的心理素質(zhì)還有待鍛煉，在參加大賽時往往怯場。我期望她能多用心參加一些活動，及時調(diào)節(jié)心理狀態(tài)。

家訪手記：

經(jīng)常會看到他的媽媽，也多次交流。這是一位樸實(shí)、嚴(yán)厲和艱辛的媽媽，雖然生活很難，但她很注重對女兒的培養(yǎng)，每一天都把女兒打扮得漂漂亮亮的，孩子也在母親的教誨下慢慢成長，并嶄露頭角。芮芮是一個十分重情感的孩子。記得一天下午，我讓她幫忙去買份午飯。當(dāng)我從外邊回到辦公室時，我的桌子上放了這樣一張紙條，上面寫著：

對不起，x老師，我因有急事而忘記給您買飯，請您原諒，但愿我的失誤不會造成您中午沒吃飯，就讓這朵花（旁邊畫有一朵漂亮的小花）代表我深深的歉意。

衷心的提醒：老師，我發(fā)現(xiàn)您有點(diǎn)不舒服，如果吃藥會讓您睡覺的話，那您就多喝點(diǎn)水。

您最可愛的喜歡藍(lán)色的學(xué)生：xx

那一刻，我感動，我真想立刻擁抱一下芮芮，還有什么能比學(xué)生的情感更能打動人心呢？

　

yjs21.cOm更多幼師資料編輯推薦

優(yōu)文收藏： 綜合實(shí)踐活動自我評價之四

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。有了資料，這樣接下來工作才會更上一層樓！你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“優(yōu)文收藏： 綜合實(shí)踐活動自我評價之四”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

我覺得我的這一學(xué)期表現(xiàn)不好，每次組長讓我回家查資料，我就沒查，而在家玩、瘋。沒有做些有益的事，我對不起組長，對不起老師，并且上綜實(shí)課我在組里玩，就沒做一點(diǎn)事，我覺得非常沒有用。記錄本上我沒有一顆星星，組里的所有資料是組長的最多，我沒為組里做過一件好事。我資料沒查，組長說我，我還和他發(fā)生矛盾，現(xiàn)在想起來很后悔，不應(yīng)該和他發(fā)生矛盾，我自己懶不做事，還動手打他，他沒有告訴老師，而且在展示各組資料的時候，也沒說我沒做資料和他打罵。

我非常感謝他，從那以后，我天天在做事了，也不懶了，也沒有和他發(fā)生過打罵的事情，我們兩個人的感情也變深了。

【優(yōu)文推薦】招聘幼師哪個網(wǎng)站好范例

居安思危，思則有備，有備無患。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？以下是小編為大家精心整理的“【優(yōu)文推薦】招聘幼師哪個網(wǎng)站好范例”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

招聘幼師哪個網(wǎng)站好(篇一)

歲月的年輪不停地旋轉(zhuǎn)，在我們的生命里留下一圈圈印記。時光的沙漏總會偏愛一個時期，它叫青春，青春的味道總讓人琢磨不透。

青春如茶，有著苦澀后的淡淡甘甜。課間，隔壁班級的好朋友找到我，說要和我商量一件事情。原來是音樂老師要轉(zhuǎn)校，她們希望我加入她們的舞蹈，在教師歡送會上一起表演?！笆裁?？舞蹈！”我的驚訝都表現(xiàn)在臉上。的確，長這么大，除了吃喝拉撒睡，我也就只會學(xué)習(xí)了！但是朋友有難，我自當(dāng)拔刀相助，點(diǎn)頭答應(yīng)以后，舞蹈排練就如火如荼地展開了。

仲夏的中午，我們在一個空房間里反復(fù)練習(xí)著，有時候一個動作要重復(fù)好幾遍。壓腿、下腰、旋轉(zhuǎn)……舞蹈還沒結(jié)束，大家都已經(jīng)大汗淋漓了。“唉呦喂！我的腳！”同伴們聽見我的聲音立刻圍上來，看著我腳上的擦傷，她們的表情都很擔(dān)心?！鞍パ剑瑳]事兒，我逗你們的！”為了不影響大家的積極性，我忍著痛堅持著。一個星球以后，我們的舞蹈在教師歡送會上獲得了大家的掌聲，看著腳上的傷疤，我笑了笑：“也許我也很適合做一個舞蹈家！”青春總有些摩擦，干柴烈火，辛辣無比。我酷愛寫作，成為一個作家是我一直以來的夢想，但是我的媽媽卻不這么認(rèn)為，雖然我現(xiàn)在還小，但是她已經(jīng)規(guī)劃好了我以后的生活。她認(rèn)為我以后就應(yīng)該成為一個律師或者公務(wù)員。這樣一來，我和媽媽的矛盾便一再升級。一個夜晚，我在房間里整理著手寫的稿子，準(zhǔn)備把它們發(fā)表到小說網(wǎng)站上。媽媽突然進(jìn)來了，她看見我的小說，十分生氣地把它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶，狠狠地罵了我一頓：“你不要再不務(wù)正業(yè)了！”我也不甘示弱：“這是我的夢想，不是不務(wù)正業(yè)?！眿寢屗坪醺恿?，她指著我的課本：“你的夢想應(yīng)該是好好學(xué)習(xí)，以后成為律師或者公務(wù)員，而不是在這里寫這些無聊的三無產(chǎn)品！”我把自己關(guān)在房間里，門外的媽媽抱怨著我不聽她的話，兒房間里的我卻始終不明白我為什么要長成她希望的樣子，而不是我該有的樣子？

青春的味道，有時像白醋一樣酸楚，與她的故事就是這樣。她的存在就像我成長路上的里程碑，代表著我有成熟了一分。我還記得我們嬉戲打鬧的場景，轉(zhuǎn)眼卻成了彼此的路人。矛盾是從什么時候開始得我不知道，我只記得我們友誼畫上句號的那天天有點(diǎn)黑。路上，她安靜得出奇，許久，她才問：“你是不是討厭我？”當(dāng)時的我不知道該怎么回答，但是我記得她說過希望朋友之間坦誠相待。于是我說：“有一點(diǎn)……”但是我的坦誠換來的卻是她頭也不會的離開。我的眼睛酸了，眼淚不停的流，卻沒有勇氣追上她……青春的味道，大部分的時候還是像冰淇淋一樣甜甜的。我的同桌年紀(jì)小，我們喚她“幺妹兒”，她人雖小，脾氣可不小。這不，我一個不小心弄臟了她的書，她就追著我滿教室跑。正當(dāng)我“超速行駛”逃命時，卻撞上了迎面跑來的同學(xué)，頓時人仰馬翻。幺妹兒見我摔在地上，擔(dān)心地問：“你沒事兒吧？受傷沒？”這么好的機(jī)會，我當(dāng)然要表現(xiàn)一下我的演技啦！于是我一臉痛苦，捂著“受傷”的胳膊，見大家的神情越來越緊張，我扮出鬼臉，推開她們朝外跑，留下她們在原地對我怒吼。

當(dāng)歲月投下的光影斑駁了年少的稚氣，我們?nèi)曰貞浿啻旱奈兜馈?/p>

招聘幼師哪個網(wǎng)站好(篇二)

下面是一個中國網(wǎng)絡(luò)招聘行業(yè)元老透露的行業(yè)秘密，以企業(yè)人事經(jīng)理的角度來給求職者建議。

（1）簡歷要與大公司沾邊

當(dāng)人事經(jīng)理搜索人才時，一般會以關(guān)鍵字“知名企業(yè)名稱+職位名稱”，比如消費(fèi)品行業(yè)可能喜歡可口可樂及寶潔的人，人事經(jīng)理會這樣搜索，例如：“可口可樂+銷售經(jīng)理”，系統(tǒng)會搜索到簡歷中出現(xiàn)以上關(guān)鍵字的求職者，如果你的簡歷里出現(xiàn)知名企業(yè)名稱的字樣，就可以被搜索到，例如：“我在xx礦泉水公司工作，成功地令競爭對手——可口可樂旗下的天與地礦泉水在當(dāng)?shù)氐氖袌龇蓊~減少……”；“我在可口可樂的廣州白云區(qū)經(jīng)銷商工作”等。又提高了人事經(jīng)理瀏覽簡歷的機(jī)會！

（2）經(jīng)常刷新簡歷

當(dāng)人事經(jīng)理搜索人才時，符合條件的簡歷是按刷新的時間順序排列，而一般只會看前面一兩頁。很多求職者其實(shí)并不知道刷新簡歷可以獲得更多求職機(jī)會。因此每次登陸，最好都刷新簡歷，刷新以后，就能排在前面，更容易被人事經(jīng)理找到！

（3）不要只應(yīng)聘最近三天的職位

一般求職者認(rèn)為剛剛發(fā)布的最新的招聘信息肯定是成功率最大的，其實(shí)不然。因?yàn)楹芏嗥髽I(yè)人事經(jīng)理沒有及時的登陸刷新刊登的職位，所以求職者在搜索職位時剛刷新的職位會排在前面，這些職位應(yīng)聘的人多，競爭大，相反，一些職位已經(jīng)是半個月甚至兩個月的，應(yīng)聘的人少，成功率反而高。

（4）讓你的郵件永遠(yuǎn)在最前面

你要知道每天人事經(jīng)理看求職者郵箱，他們其實(shí)是很懶的，100多頁簡歷郵件他們最多只看前5頁！你現(xiàn)在應(yīng)該知道為什么你的求職簡歷永遠(yuǎn)沒有回應(yīng)！

所以發(fā)郵件到企業(yè)指定的郵箱時，怎樣才能讓你的郵件永遠(yuǎn)排在最前面，讓人事經(jīng)理每次打開郵箱都首先看到你的郵件？只要在發(fā)郵件前，把電腦系統(tǒng)的日期改為一個將來的日期，如20xx年，因?yàn)榇蠖噜]箱都是默認(rèn)把郵件按日期排序，所以你的郵件起碼要到20xx年以后才會被排在后面?。ㄈ绻闱舐毘晒?，要向我請客耶?。?/p>

（5）新穎的郵件標(biāo)題

人事經(jīng)理每天收到大量的求職電子郵件，求職者一般會按企業(yè)要求把郵件題目寫成：應(yīng)聘xx職位，怎樣才能吸引人事經(jīng)理的眼球，讓他先打開自己的郵件？可以在郵件題目上做文章。一天人事經(jīng)理收到幾百封郵件，只有標(biāo)題新穎的才有機(jī)會被打開。

例子：我的一個女性朋友發(fā)了100多封郵件求職都沒有任何反應(yīng)，因?yàn)閼?yīng)聘做文員的太多了，而我這個朋友做過空姐，我將她的郵件標(biāo)題改為“空姐來廣州找工作”，引起絕大部分男人事經(jīng)理想入非非，結(jié)果三天之內(nèi)有30多個男人事經(jīng)理通知面試，3個月找不到工作的她而變成3天找到上十份工作。你現(xiàn)在知道郵件標(biāo)題的重要性了吧。

（6）簡歷最好放靚照

對于人事經(jīng)理來說，每天需要瀏覽大量簡歷，如果同等的條件，一般會先通知有照片的求職者來面試，因?yàn)橥ㄟ^照片，人事經(jīng)理對應(yīng)聘者又多了幾分了解。如果是美女，被通知的可能性就更大。我作為人事經(jīng)理，曾經(jīng)招聘一個人事主管，收到300多封簡歷，我找出前30份有相片的前5份，通知了最漂亮相片的2個女孩，就定下了其中的一個。對于一般職位如文職人員之類，中國人的傳統(tǒng)還是以貌取人，你即使不漂亮，也照一個藝術(shù)照，就增多了面試機(jī)會（與其等死，還不如放手一搏），畢竟很現(xiàn)實(shí)的是，簡歷的目的就是有面試的機(jī)會，其他就要靠實(shí)力與運(yùn)氣了。

（7）求職信“罵”對方公司往往會帶來意想不到的效果

一般人認(rèn)為在求職信中稱贊對方公司會引起好感，其實(shí)不然。如果先指出這家公司的缺點(diǎn)，往往會引起關(guān)注，語不驚人死不休呢，我作為人事經(jīng)理，我只會對指出我們?nèi)秉c(diǎn)的求職者有好感，對恭維我們公司的求職者一般會放在一邊。即使你不知道對方公司缺點(diǎn)，你隨便寫一些永遠(yuǎn)不會錯的：“我認(rèn)為貴司創(chuàng)新不夠，市場表現(xiàn)過于常規(guī)化；我以消費(fèi)者心態(tài)觀察貴司，發(fā)現(xiàn)貴司客戶服務(wù)還有許多待改進(jìn)的地方；我發(fā)現(xiàn)貴司品牌形象還有可能做的更好……”如聞其詳，可面談?？晒匆嚓P(guān)公司面試。只要有面試機(jī)會，其他再說。（簡歷有機(jī)會面試目的是一切，手段是無所謂的）。

（8）自己要學(xué)會讓簡歷與職位匹配

2個觀念都是有效的：一是不要太在乎對方職位要求的描述，很多職位描述只是寫寫，連經(jīng)理都不知道要招什么樣的人，如果你看到對方職位要求本科，你是專科就不敢投遞簡歷，那就失去機(jī)會了。如果你看到對方要求有5年經(jīng)驗(yàn)，你只有3年經(jīng)驗(yàn)，你也不敢投，那完全沒有必要。因?yàn)槿耸陆?jīng)理們對職位的描述只是例行公事隨便謝謝而已，你千萬不要當(dāng)真！

另外一個匹配觀念就是他的職位如何描述，你就改變你的簡歷換一個說法匹配，如他說要求領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，你的簡歷也說具有領(lǐng)導(dǎo)才能，他要溝通能力一流，你的簡歷也說我最擅長溝通。你的簡歷表面匹配度最高，也可以多增加機(jī)會。你可將簡歷改成為他職位描述完全量身定做的簡歷。

其實(shí)求職者有更多的面試機(jī)會，不但可以增加成功求職機(jī)會，還可以增加自己的信心，工資越叫越高還可以積累面試經(jīng)驗(yàn)。很多優(yōu)秀的求職者網(wǎng)上發(fā)了很多簡歷沒有回應(yīng)，以為自己不行沒有競爭力，只好自動降價，實(shí)為可惜！

要知道現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)求職的成功率一般是發(fā)200份簡歷，有8份面試，2份成功，一個是你不想去的，可能一個是你相對滿意的。所以網(wǎng)絡(luò)求職的朋友千萬不要對自己失去信心。

招聘幼師哪個網(wǎng)站好(篇三)

簡歷要與大公司沾邊

當(dāng)人事經(jīng)理搜索招聘網(wǎng)站簡歷庫簡歷時，一般會以關(guān)鍵字知名企業(yè)名稱+職位名稱，比如消費(fèi)品行業(yè)可能喜歡可口可樂及寶潔的人，人事經(jīng)理會這樣搜索，例如：可口可樂+銷售經(jīng)理，系統(tǒng)會搜索到簡歷中出現(xiàn)以上關(guān)鍵字的求職者，如果你的簡歷里出現(xiàn)知名企業(yè)名稱的字樣，就可以被搜索到，例如：我在xx礦泉水公司工作，成功地令競爭對手可口可樂旗下的天與地礦泉水在當(dāng)?shù)氐氖袌龇蓊~減少：我在可口可樂的廣州白云區(qū)經(jīng)銷商工作等。又提高了人事經(jīng)理瀏覽簡歷的機(jī)會!

新穎的郵件標(biāo)題

人事經(jīng)理每天收到大量的求職電子郵件，求職者一般會按企業(yè)要求把郵件題目寫成：應(yīng)聘xx職位，怎樣才能吸引人事經(jīng)理的眼球，讓他先打開自己的郵件?可以在郵件題目上做文章。一天人事經(jīng)理收到幾百封郵件，只有標(biāo)題新穎的才有機(jī)會被打開。

例子：我的一個女性朋友發(fā)了100多封郵件求職都沒有任何反應(yīng)，因?yàn)閼?yīng)聘做文員的太多了，而我這個朋友做過空姐，我將她的郵件標(biāo)題改為空姐來廣州找工作，引起絕大部分男人事經(jīng)理想入非非，結(jié)果三天之內(nèi)有30多個男人事經(jīng)理通知面試，3個月找不到工作的她而變成3天找到上十份工作。你現(xiàn)在知道郵件標(biāo)題的重要性了吧。

求職信罵對方公司往往會帶來意想不到的效果

一般人認(rèn)為在求職信中稱贊對方公司會引起好感，其實(shí)不然。如果先指出這家公司的缺點(diǎn)，往往會引起關(guān)注，語不驚人死不休呢，我作為人事經(jīng)理，我只會對指出我們?nèi)秉c(diǎn)的求職者有好感，對恭維我們公司的求職者一般會放在一邊。即使你不知道對方公司缺點(diǎn)，你隨便寫一些永遠(yuǎn)不會錯的：我認(rèn)為貴司創(chuàng)新不夠，市場表現(xiàn)過于常規(guī)化;我以消費(fèi)者心態(tài)觀察貴司，發(fā)現(xiàn)貴司客戶服務(wù)還有許多待改進(jìn)的地方;我發(fā)現(xiàn)貴司品牌形象還有可能做的更好如聞其詳，可面談?？晒匆嚓P(guān)公司面試。只要有面試機(jī)會，其他再說。(簡歷有機(jī)會面試目的是一切，手段是無所謂的)。

自己要學(xué)會讓簡歷與職位匹配

2個觀念都是有效的：一是不要太在乎對方職位要求的描述，很多職位描述只是寫寫，連經(jīng)理都不知道要招什么樣的人，如果你看到對方職位要求本科，你是?？凭筒桓彝哆f簡歷，那就失去機(jī)會了。如果你看到對方要求有5年經(jīng)驗(yàn)，你只有3年經(jīng)驗(yàn)，你也不敢投，那完全沒有必要。因?yàn)槿耸陆?jīng)理們對職位的描述只是例行公事隨便謝謝而已，你千萬不要當(dāng)真!

另外一個匹配觀念就是他的職位如何描述，你就改變你的簡歷換一個說法匹配，如他說要求領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，你的簡歷也說具有領(lǐng)導(dǎo)才能，他要溝通能力一流，你的簡歷也說我最擅長溝通。你的簡歷表面匹配度最高，也可以多增加機(jī)會。你可將簡歷改成為他職位描述完全量身定做的簡歷

其實(shí)求職者有更多的面試機(jī)會，不但可以增加成功求職機(jī)會，還可以增加自己的信心，工資越叫越高還可以積累面試經(jīng)驗(yàn)。很多優(yōu)秀的求職者網(wǎng)上發(fā)了很多簡歷沒有回應(yīng)，以為自己不行沒有競爭力，只好自動降價，實(shí)為可惜!特別是中國最大的招聘網(wǎng)站51job的簡歷投遞反饋率是同行業(yè)最低的，因?yàn)樗饕Y源80%投入報紙，報紙招聘完甚至錄取完畢后將職位入庫，只是將職位作為一個擺設(shè)放到網(wǎng)站。

要知道現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)求職的成功率一般2個月是發(fā)1000份簡歷，有8份面試，2份成功，一個是你不想去的，另一個可能是你相對滿意的。所以網(wǎng)絡(luò)求職的朋友千萬不要對自己失去信心。

經(jīng)常刷新簡歷

當(dāng)人事經(jīng)理搜索簡歷庫的簡歷時，符合條件的簡歷是按刷新的時間順序排列，而一般只會看前面一兩頁。很多求職者其實(shí)并不知道刷新簡歷可以獲得更多求職機(jī)會。因此每次登陸，最好都刷新簡歷，刷新以后，就能排在前面，更容易被人事經(jīng)理找到!

不要只應(yīng)聘最近三天的職位

一般求職者認(rèn)為剛剛發(fā)布的最新的招聘信息肯定是成功率最大的，其實(shí)不然。因?yàn)楹芏嗥髽I(yè)人事經(jīng)理沒有及時的登陸刷新刊登的職位，所以求職者在搜索職位時剛刷新的職位會排在前面，這些職位應(yīng)聘的人多，競爭大，相反，一些職位已經(jīng)是半個月甚至兩個月的，應(yīng)聘的人少，成功率反而高。

讓你的郵件永遠(yuǎn)在最前面

你要知道每天人事經(jīng)理看求職者郵箱，他們其實(shí)是很懶的，100多頁簡歷郵件他們最多只看前5頁!你現(xiàn)在應(yīng)該知道為什么你的求職簡歷永遠(yuǎn)沒有回應(yīng)!

所以發(fā)郵件到企業(yè)指定的郵箱時，怎樣才能讓你的郵件永遠(yuǎn)排在最前面，讓人事經(jīng)理每次打開郵箱都首先看到你的郵件?只要在發(fā)郵件前，把電腦系統(tǒng)的日期改為一個將來的日期，如20xx年，因?yàn)榇蠖噜]箱都是默認(rèn)把郵件按日期排序，所以你的郵件起碼要到20xx年以后才會被排在后面!

招聘幼師哪個網(wǎng)站好(篇四)

從前，一個很富有的老人在報紙上登出了一個尋找仆人的廣告，酬金非常豐富。

很快，吸引了很多人的注意，大家紛紛來謀職。短短兩天，老人就收到了幾十封求職信，經(jīng)過不斷的測試，老人選出三位小伙子，并讓他們來他家參加最后的復(fù)賽。

老人讓三個小伙子在三個房間里坐著，告訴他們等一會兒就告訴他們最后的錄用結(jié)果。

第一個小伙子剛開始還比較安靜，但是后來，他就坐不住了。他環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)房間里的物品都非常的名貴。最醒目的就是放在桌子上的一直精美的木匣子，上面鑲嵌著一顆顆煜煜發(fā)光的寶石。他想：這個老人這么富有，盒子里一定藏著什么更加值錢的寶貝。于是就打開看了看，沒想一根羽毛從盒子里飛了出來，剛巧來了一陣風(fēng)把羽毛吹到了窗外，房間里立刻響起了刺耳的鈴聲。

第二個小伙子也是剛開始還比較安靜，后來他坐不住了。他也想：這個老人這么富有，房間里一定有什么價值連城的東西。他發(fā)現(xiàn)一個柜子，這個柜子有好幾層抽屜，其他的抽屜都上了鎖，唯獨(dú)最上面的一個抽屜沒上鎖。他手癢癢了，結(jié)果手一碰到抽屜，房間里也響起了鈴聲。

第三個小伙子靜靜地坐了20分鐘，什么話也沒說。

最后，第三個小伙子被錄取了。老人奇怪地問他：“你不好奇去看看房間里有什么嗎？”第三個小伙子笑著回答說：“我也好奇，但這些東西不是我的?！眱蓚€落選的小伙子臉紅了，灰溜溜地走了。

招聘幼師哪個網(wǎng)站好(篇五)

春天在哪里？我問媽媽。媽媽說春天了，讓我們出門去找找吧！

我問東湖婀娜多姿的綠柳:你是春天嗎？春柳說，是啊，我是二月春風(fēng)似剪刀的春天。

我問后屯慢山遍野的桃花，你是春天嗎？桃花說是啊，我是人面桃花相映紅的春天。

我問西區(qū)迎風(fēng)飛舞的春筍，你是春天嗎？春筍說是啊，我是忙趁東風(fēng)放紙鳶的春天。

我問蝴蝶谷五彩斑斕的蝴蝶，你是春天貓。蝴蝶說，是啊，我是飛入菜花無處尋的春天。

我問湖中快樂嬉戲的水壓，你是春天嗎？水壓縮，是啊，我是春江水暖鴨先知的春天。

我問同學(xué)們，我們是春天貓，大家異口同聲的說，是啊，我們在播種希望，我們是祖國的春天。

招聘幼師哪個網(wǎng)站好(篇六)

活動目標(biāo)：

1．幼兒觀察實(shí)驗(yàn)，感知施加相同的力，受力面越小產(chǎn)生的作用越大。

2．激發(fā)幼兒探索的欲望，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考能力。

活動準(zhǔn)備：試管、橡皮泥罐子、奶粉罐蓋子、沙箱、削好的鉛筆、充氣的氣球、桌子。

活動過程：

一、感受壓力：用手指與手掌同時擠壓氣球兩側(cè)。

——說一說：手指與手掌同時擠壓氣球兩側(cè)，氣球變化一樣嗎？

——用手指壓的地方深深地凹進(jìn)去。

——用手掌壓的地方有一點(diǎn)點(diǎn)凹進(jìn)去。

——教師小結(jié)：氣球感受到的我們壓它的這種力量叫做壓力。

二、感知壓力的大小有關(guān)，還與受力面積的大小有關(guān)

——戳紙樂：幼兒用鉛筆戳紙操作。

（1）猜測：現(xiàn)在老師用一只筆的兩頭去戳這張紙，你們猜，哪一頭更容易把紙戳破呢？（筆尖，橡皮這頭）

（2）幼兒操作，為什么筆尖要比橡皮的這頭更容易把紙戳破？（筆尖是尖的，橡皮的這頭不尖的）

——出示材料沙箱、試管、橡皮泥罐子、奶粉罐蓋子，

（1）、猜測、幼兒嘗試操作第一次

討論：①、用同樣的力，試管、橡皮泥罐子、奶粉罐蓋子陷入沙土的深淺一樣嗎？哪個最深？哪個最淺？（不一樣，奶粉罐蓋子陷入沙土最淺，試管最深）；教師根據(jù)幼兒講述的用圖表記錄

②、我們用的壓力是一樣的，為什么它們會有深淺呢？（有的厚有的薄，試管小一點(diǎn)，奶粉罐子大一點(diǎn)）

（2）、幼兒驗(yàn)證操作第二次

——教師小結(jié)：是的，當(dāng)我們給物體的壓力一定時，與物體接觸的面越大，它施加給物體的力就越弱；與物體接觸的面越細(xì)，越小、越窄，那它施加給物體的力就越強(qiáng)。

三、幫小雞過河

——小雞要過河，可是河面上結(jié)了一層厚厚的冰，你們猜，如果小雞就這么走過去會發(fā)生什么事？為什么？（會把冰踩碎了掉下河，因?yàn)樗哪_太尖了）

——那可怎么辦，你能想出好方法幫助小雞過河嗎？

（1）給冰上鋪上薄板，讓小雞踩著板過河。（2）給小雞做一雙大鞋，讓它穿著大底鞋過河。

招聘幼師哪個網(wǎng)站好(篇七)

中國xx網(wǎng)盟是一個自助商務(wù)網(wǎng)站服務(wù)商，由國際基金投資、歸國互聯(lián)網(wǎng)專家創(chuàng)辦，專門為各類機(jī)構(gòu)和個人提供多功能商務(wù)網(wǎng)站及相關(guān)服務(wù)。

為方便應(yīng)聘者盡快領(lǐng)略網(wǎng)上工作的樂趣，現(xiàn)以特殊待遇條件招聘網(wǎng)站銷售人員若干，具體如下。

一 應(yīng)聘條件：

1、由衷熱愛互聯(lián)網(wǎng)，保證每天至少8小時上網(wǎng)時間；

2、專職兼職不限、區(qū)域不限、學(xué)歷不限、工作方式不限。

二 待遇條件：

沒有底薪，100％提成，銷售收入全部歸自己所有，100元起支付。

詳見用戶指南。

三 報名注冊 ：

只須填寫一個郵箱地址。打開 后，點(diǎn)右邊的“免費(fèi)注冊”即可。

相關(guān)說明：

1、本職位為推薦人角色，注冊后便可免費(fèi)開通網(wǎng)站，開展工作試用。

2、工作報酬由網(wǎng)盟隨時在線支付。

3、要認(rèn)真閱讀網(wǎng)盟各項(xiàng)指南，遵守社區(qū)規(guī)則。

【優(yōu)文推薦】幼師的教學(xué)反思(1160字)

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【優(yōu)文推薦】幼師的教學(xué)反思(1160字)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

幼師的教學(xué)反思(篇一)

幼兒生來具有的好奇心和認(rèn)知興趣，這對他們的學(xué)習(xí)發(fā)展是十分有利的，教師只有深入接觸，了解他們原有的知識經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知結(jié)構(gòu)，就不難激發(fā)其內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機(jī)，在實(shí)際教育工作中，教師往往把早期閱讀認(rèn)為是單單的識字活動，產(chǎn)生了一種偏面的現(xiàn)象，其實(shí)，早期閱讀的內(nèi)容很廣泛，當(dāng)今社會的一切信息、任何符號都能作為閱讀的一個內(nèi)容。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思，我來談?wù)剬Α霸缙陂喿x活動”的幾點(diǎn)體會：

一、組織幼兒早期閱讀時，要為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的閱讀環(huán)境。

1、 為幼兒創(chuàng)設(shè)圖書角或圖書架。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，提供各類形式多樣、內(nèi)容豐富的幼兒讀物，并定期更換讀物。每天保證一定時間，讓幼兒自由選擇讀物閱讀。

2、 創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境，環(huán)境是幼兒的第三位老師，所以我們對閱讀活動中出現(xiàn)頻率較高的字，放在“感知角”中;對在生活中遇見的常用漢字，由幼兒放人“探索角”中。幼兒可在空余時間隨意翻玩、辯認(rèn)，以激發(fā)幼兒感知認(rèn)識漢字的積極性和主動探索漢字的欲望。

3、 創(chuàng)設(shè)閱讀活動區(qū)域角。閱讀內(nèi)容通過看圖編故事、木偶表演、畫圖創(chuàng)編故事等形式表現(xiàn)，在講評時給幼兒表演的時間，培養(yǎng)幼兒勇于在集體中表演的大膽性格，幫助幼兒樹立自信心和體驗(yàn)成功的快樂。

二、組織幼兒閱讀活動時，形式要新穎多樣。

閱讀活動是有目的、有計劃地對幼兒進(jìn)行閱讀教育的過程。它是傳遞閱讀教育的信息，將閱讀教育目標(biāo)落實(shí)到每一位幼兒身上，促使其發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此，我們通過多種手段，開展多類閱讀活動。

三、組織幼兒閱讀活動時，要注重整合。

幼兒園早期閱讀活動不是一種純粹的學(xué)習(xí)書面語言的活動，事實(shí)上也不可能純粹的書面語言學(xué)習(xí)存在，因而我們應(yīng)注意將早期閱讀活動與其它方面的學(xué)習(xí)活動有機(jī)地結(jié)合在一起，我們應(yīng)該讓幼兒開展自編自畫故事書、自編畫報、詩配畫、聽音樂編故事等活動。這些活動目的在于幫助幼兒進(jìn)行不同于符號的相互轉(zhuǎn)換，使幼兒將閱讀經(jīng)驗(yàn)遷移于其他活動中，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。

四、組織幼兒閱讀活動時，注重早期閱讀的興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)。

幼兒早期閱讀的興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)，不是僅僅靠組織1—2個專門的教育活動就能達(dá)到的。而是要我們把這一潛能的開發(fā)滲透于一日活動之中，幼兒的集體活動、生活活動、游戲活動、戶外活動、只要有師生互動過程中稍縱即逝的教育契機(jī)，我緊緊抓住，時刻把握，使得幼兒的潛能開發(fā)與他們的生活息息相關(guān)，在此過程中使我能夠真正成為幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。

以上，就是我對早期閱讀的一些粗淺的認(rèn)識與體會，早期閱讀是終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是幼兒增長知識、開拓眼界和陶冶情操的有效途徑，也是提高幼兒語言表達(dá)能力的基礎(chǔ)，對幼兒進(jìn)入書面語言階段的閱讀將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

幼師的教學(xué)反思(篇二)

緊張而充實(shí)的一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，在這個學(xué)期中，我班各項(xiàng)工作緊密圍繞“省級示范園復(fù)評”工作來開展，認(rèn)真配合，踏踏實(shí)實(shí)做好班級的每一項(xiàng)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》貫徹以兒童發(fā)展為本的教育理念，認(rèn)真對待每一個幼兒，利用多種途徑，培養(yǎng)幼兒的各方面的能力，現(xiàn)在每個幼兒的能力都在不同的程度上有了很大提高?，F(xiàn)將本班的各項(xiàng)工作做出了以下的總結(jié)：在本班兩位教師的共同努力下，本班的各項(xiàng)工作都得以利完成。

一、教育教學(xué)情況：

本人作為一位班主任，在園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的支持與幫助下，與班上的另一位有孕在身的李老師配合。我們常利用業(yè)余時間，做有關(guān)主題的環(huán)境布置，讓幼兒能直接地感受主題的內(nèi)容。雖然我們老師的工作任務(wù)繁重，但在教學(xué)工作上，我們堅持創(chuàng)新的原則，在網(wǎng)絡(luò)以及其它資料查尋有關(guān)主題的好教材，再進(jìn)行備課、制作教具等，嘗試著新的教學(xué)方法，所有活動開展以幼兒為主體，我們只是活動的支持者、參與者、引導(dǎo)者、傾聽者，真正意義上做到師生平等?？v觀一個學(xué)期以來，幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們，我們的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。同時也是他們喜愛的、感興趣的。為了提高我們的業(yè)務(wù)水平，我們從多種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)，如：外出觀摩及在網(wǎng)上查閱等。在本學(xué)期我班的《愛動的動物》成為省級示范園復(fù)評的推薦課，效果教好。

二、保育、安全工作情況：

我們在注重培養(yǎng)幼兒生活自理能力，一個學(xué)期下來，在生活方面，對幼兒照顧得無微不至，幼兒得以健康茁壯成長，同時在我們的細(xì)心引導(dǎo)下，幼兒的自理能力有了很大的進(jìn)步，并養(yǎng)成了良好生活衛(wèi)生習(xí)慣，我們每天都能支持搞好室內(nèi)的衛(wèi)生，并把區(qū)角提教玩具擺放整齊;餐具、毛巾等都能按時清洗、消毒，確保幼兒的生活質(zhì)量。同時還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護(hù)教育，時刻把安全教育放在首位，在各式各樣的安全教育中，幼兒的安全意識增強(qiáng)了，安全事故的發(fā)生得到了較好的預(yù)防。

三、幼兒發(fā)展情況：

通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲，語言表達(dá)方面，動手操作能力，以及常規(guī)方面有了較大的提高。在自理能力方面，幼兒的進(jìn)步最為明顯，大多數(shù)幼兒學(xué)會了自己整理衣物。同時我們也注意培養(yǎng)幼兒社會性意識。幼兒升入中班，自我中心仍較突出，在集體或自由活動中常常會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象，很少有幼兒愿意退讓。本學(xué)期我們將幼兒的社會性培養(yǎng)有意識地整合在各個活動中，為幼兒提供小組合作或想辦法解決爭搶的機(jī)會，如提供數(shù)量不足的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等，有目的地引導(dǎo)幼兒懂得輪流玩和友好合作，有初步的謙讓意識。

四、家園共育方面：

我班利用家長之窗每周向家長公布周計劃、主題計劃、并定期向家長宣傳有關(guān)育兒知識，還在外墻開展了主題活動，以便家長能及時了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，并且方便了家長的參與。本學(xué)期的主題活動，家長配合得非常好，而且參與積極，使得我班主題活動開展的有聲有色。平時在幼兒的教育問題上，我們經(jīng)常與家長進(jìn)行聯(lián)系，有的通過電話聯(lián)系，有的進(jìn)行面談，有的進(jìn)行家訪，這樣有利與雙方發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，處理，以便達(dá)到家園共育目標(biāo)的一致性。通過一學(xué)期的家長工作的開展，我們的工作已經(jīng)得到了家長的好評和肯定。

五、存在問題：

1、我班有些孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差，而有個別幼兒膽量太小，不能大方與老師交談。

2、進(jìn)餐存在兩極分化，個別幼兒吃得特別快，有的則很慢。

3、生活自理能力整體上發(fā)展不平衡，有的很能干，有的依賴性很強(qiáng)，愛等待而不去嘗試學(xué)習(xí)鍛煉。

4、存在幼兒園發(fā)生的事情，不會當(dāng)時找老師解決，而是過后讓家長告訴老師的現(xiàn)象。

六、努力方向：

在本學(xué)期作做的好的方面我們會繼續(xù)保持。但我們也會正視自已的不足之處，針對以上問題進(jìn)分析、解決，在生活常規(guī)上還須加強(qiáng)幼兒的訓(xùn)練，提高班級管理水平，努力把今后的班級工作開展的有聲有色。

幼師的教學(xué)反思(篇三)

其實(shí)我僅僅關(guān)注了形式上的東西，只是對表面的內(nèi)容進(jìn)行了“對癥下藥”，如用生動形象的兒歌來激發(fā)孩子外在的興趣，沒有激發(fā)孩子內(nèi)在的動機(jī)，更沒有了解孩子是怎么學(xué)的，他們在學(xué)習(xí)過程中的不同水平，也就僅僅關(guān)注了老師的教而忽視了孩子的學(xué)，因此導(dǎo)致這活動本質(zhì)上的“有教無學(xué)”。雖然這只是一個生活活動，可孩子怎樣學(xué)系鞋帶才更有價值？孩子怎樣學(xué)才能更主動？作為教師要提供怎樣的支架才能促進(jìn)孩子生活能力發(fā)展？我經(jīng)過反思得出以下幾點(diǎn)想法：

第一步：激發(fā)興趣，主動探索。設(shè)計為小辮子，衣物等系上裝飾性蝴蝶結(jié)的操作材料，投放到活動區(qū)中，通過觀察每個孩子系蝴蝶結(jié)的不同表現(xiàn)，了解孩子的不同發(fā)展水平以及需要的何種不同幫助，由于是在活動區(qū)中進(jìn)行，人數(shù)少，老師指導(dǎo)性強(qiáng)，并能及時給予點(diǎn)撥，使孩子不至于因難度大而失去探索的積極性，這也是教師用適宜材料給孩子提供主動探索的有效支架。

第二步：演示觀察，交流討論。在孩子一周的充分探索后，老師通過觀察孩子系蝴蝶結(jié)的細(xì)節(jié)，讓不同系法的幾名孩子來演示，大家觀察討論哪種方法又容易又牢固，哪種最省時？這是讓孩子在與材料及同伴的相互作用中，互相同化和接納外界信息的過程。同時這里也采用了自然后果法（在系的過程繩子只“打叉沒鉆洞”就不會成功），這樣孩子就體驗(yàn)到難點(diǎn)是什么，具體方法怎樣了，而且是孩子主動建構(gòu)知識的重要經(jīng)歷。

第三步：梳理總結(jié)，圖文展示。這是幫助孩子整理及提升經(jīng)驗(yàn)的過程，也是促進(jìn)孩子的無意行為的過程。然后用圖文的形式把系法步驟展示在墻上，發(fā)揮了環(huán)境的提示和暗示作用，這樣做不僅在一定程度上解放老師，同時也誘發(fā)幼兒良好習(xí)慣的形成。

第四步：遷移運(yùn)用。在積累系蝴蝶的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，讓幼兒學(xué)習(xí)自己穿鞋并系鞋帶，使活動貫穿于日常生活中，因?yàn)榇┬敌瑤⒆觼碚f是經(jīng)常重復(fù)的勞動，養(yǎng)成習(xí)慣需要孩子的一貫堅持。

第五步：組織比賽，再度激勵。通過活動進(jìn)一步激發(fā)幼兒興趣的同時，由于是比賽，在速度、技巧、能力上就有了更高的要求，爭取“第一”成了孩子們積極嘗試和練習(xí)的內(nèi)在動力，幼兒都積極參與。比賽不是活動的結(jié)束，更不是目的所在，在孩子們積極探索過程中，建立對自己能力的充分認(rèn)識――“我能行！”，這種自信的建立將幫助孩子擺脫依賴，走向獨(dú)立，只有這樣孩子們才能真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)會生活”、“學(xué)會生存”。

幼師的教學(xué)反思(篇四)

健康是指身體、心理和社會適應(yīng)的健全狀態(tài)，而不只是沒有疾病，幼師教學(xué)反思-以教師健康的人格促進(jìn)幼兒心理發(fā)展。 隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展變革，未來社會對人的素質(zhì)提出了更高的要求。要求每一個人具有面對現(xiàn)實(shí)，不怕困難，開拓進(jìn)取的精神，具有合作、交流的能力和創(chuàng)新精神。這意味著，跨世紀(jì)的一代，不僅要有良好智能素質(zhì)，更要具有一種健康的心理。國際教科文組織和國際心理學(xué)會，為了保護(hù)兒童的心理健康提出了《兒童權(quán)利公約》、《兒童心理權(quán)益宣言》等文件。把維護(hù)兒童的心理健康放到了極其重要的地位。 從目前我國幼兒園教育的現(xiàn)狀來看，由于傳統(tǒng)教育觀念、文化等各種因素的影響，嚴(yán)重忽視幼兒健康心理和人格的培養(yǎng)，致使目前兒童中相當(dāng)普遍地存在著獨(dú)立性差、心理脆弱、任性、不懂得關(guān)心人、缺乏合作交往意識和能力、自控能力差等問題，不少兒童還存在種種心理和行為偏差。如孤僻、攻擊性行為、膽怯、多動、情緒障礙等等。作為幼兒教師必須提高自身的心理素質(zhì)，以健康的人格影響幼兒，以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往，培養(yǎng)幼兒擁有一個健康的心理。

一、教師保持愉快舒暢心態(tài)，為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境

二、正確運(yùn)用表揚(yáng)獎勵手段，促進(jìn)幼兒心理的健康發(fā)展

三、接納幼兒個性，尊重幼兒心理需要，教育論文《幼師教學(xué)反思-以教師健康的人格促進(jìn)幼兒心理發(fā)展》。

四、掌握和運(yùn)用愛的策略，促使幼兒形成良好的人際關(guān)系。

五、 消除幼兒的嫉妒心理，塑造快樂爛漫童心。

在幼兒期，培養(yǎng)孩子的心理健康是極為重要的，教師要將心理健康融合于幼兒園的各種活動中，融合于孩子的日常生活之中，讓孩子通過體驗(yàn)與感受，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使他們長成大人之后，能依靠自己的心理素質(zhì)，立足于社會，成為一個善于處理人際關(guān)系、正確面對挫折的生活強(qiáng)者。 所以，這樣的重任是我們幼教工作者刻不容緩的使命，也是義不容辭的職責(zé)。

【優(yōu)文推薦】兒童安全提示語大全匯編

優(yōu)秀的人總是會提前做好準(zhǔn)備，在幼兒園教師的平時工作生活中，會經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。參考資料會讓未來的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的“【優(yōu)文推薦】兒童安全提示語大全匯編”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

兒童安全提示語大全【篇一】

1.寧停三分，不搶一秒

2.各行其道，安全暢通

3.上班早出十分鐘，路上安全有保證

4.一日千里不是難，千金難買是安全

5.遵守交通法規(guī)，是對您自己負(fù)責(zé)

6.退一步心順路寬都平安，搶半步車擠人怨招禍端

7.我為河源交通添光彩!

8.加強(qiáng)管理為人民群眾，嚴(yán)格執(zhí)法保交通安全

9.智者以教訓(xùn)制止流血，愚者以流血換取教訓(xùn)

10.開車"侃大山"，隱患常相隨

11.疲勞駕駛等于方向失靈

12.事要辦，錢要掙，安全行車是保證

13.多一點(diǎn)謹(jǐn)慎少一份禍，少一份麻痹多一份安

14.不要著急，紅燈亮了歇口氣

15.您出行的安全牽動著家人的心

16.中速行駛，安全禮讓

17.十次車禍九次快，思想麻痹事故來

18.防事故求得平安在，遵規(guī)章?lián)Q得幸福來

19.行人要走人行道，過馬路要走人行橫道

20.告別一切不文明交通行為

兒童安全提示語大全【篇二】

1.平安伴我在校園，人人事事保平安。

2.出操不推擠，排隊快靜齊。

3.跨進(jìn)校園，走進(jìn)平安，建設(shè)平安校園，你我共同的責(zé)任。

4.維護(hù)校園安全，營造和諧環(huán)境。

5.安全在我心中，生命在我手中。

6.倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚，提高全民安全意識。

7.高高興興上學(xué)來，平平安安回到家。

8.走樓梯守次序，進(jìn)教室不喧嘩。

9.加強(qiáng)安全管理，建設(shè)平安校園。

10.教室走廊不嬉戲，同學(xué)玩樂守秩序。

11.增強(qiáng)師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。

12.過道相遇互禮讓，不要低頭往前撞。

13.扶手用處大，上樓把它抓。

14.安全是人類共同的向往安全是快樂生活的根本。

15.幸災(zāi)樂禍笑哈哈，自己出事沒人拉。

16.課間活動有秩序，校園文明爭第一。

17.以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園。

18.金錢有價，生命無價。

19.紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。

20.師生安全重于泰山。

經(jīng)典學(xué)校安全溫馨提示語

1.整治校園周邊環(huán)境全面排除安全隱患。

2.不要推不要擠，關(guān)心別人愛自己。

3.過馬路兩邊看，還要走在斑馬線。

4.護(hù)欄保安全，翻越最危險。

5.學(xué)生就要愛學(xué)校，上樓下樓不打鬧

6.傷害別人，等于傷害自己。

7.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)健全安全工作責(zé)任制。

8.老師就像我媽媽，安全知識要聽她。

9.教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

10.幸福是棵樹，安全是沃土。

11.若以追跑為開心，將以后悔而傷心。

12.安全伴我在校園，我把安全帶回家。

13.上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。

14.危險地方我不去，學(xué)會保護(hù)我自己。

15.深入開展校園安全管理專項(xiàng)整治行動。

兒童安全提示語大全【篇三】

1.騎好車走好路安全伴您每一步

2.遵守交通信號，遵守交通標(biāo)志，遵守交通標(biāo)線

3.但愿人長久，一路共平安

4.每一天，您的家人都祈盼您平安歸來

5.一生無事故，合家都幸福

6.請您上下公共汽車時切勿從車前車后猛跑!

7.騎車不帶人，行駛不猛拐

8.沒有紅燈停，哪有綠燈行

9.開文明禮貌車，愿一生無事故

10.遵章守紀(jì)是根本，確保安全靠自身

11.崇尚現(xiàn)代交通文明，塑造河源良好形象

12.行車慎為本，開車禮當(dāng)先

13.樹立文明意識，搞好交通秩序

14.違規(guī)是交通事故的禍根，僥幸是交通事故的隱患

15.搞好暢通工程，創(chuàng)建平安大道，讓河源走向世界

兒童安全提示語大全【篇四】

1、本游戲架只供3—12周歲兒童在成年人的保護(hù)下游玩。

2、游玩時不要擁擠，互相謙讓，注意安全，特別注意通道、滑道。秋千與平臺邊處有跌落的危險，游戲時應(yīng)有成年人在此處接應(yīng)。

3、請勿沿滑梯扶手邊緣滑下，請勿逆上滑梯、跨越安全護(hù)攔或吊在護(hù)攔外等危險運(yùn)動。

4、請勿擅自挪動、拆卸和松動器械部件。

5、器械出現(xiàn)螺絲松動時請勿使用，并及時告知管理處。兒童樂園使用須知

6、本樂園僅限3—12歲（40cm以下）少兒游玩。

7、兒童樂園內(nèi)活動設(shè)施專供兒童使用，成人不得使用。

8、兒童樂園內(nèi)嚴(yán)禁有追逐打鬧或影響他人的行為。

9、禁止攜帶寵物進(jìn)入場內(nèi)。

10、請勿隨地吐痰及亂拋垃圾雜物。

11、請勿攜帶食物及飲品進(jìn)入場內(nèi)。

12、請嚴(yán)格按照各類活動設(shè)施的使用方法使用。

13、家長須陪同兒童使用場內(nèi)活動設(shè)施，并對兒童的行為及安全負(fù)責(zé)。

14、請小心使用場內(nèi)的的所有設(shè)施，如有損毀活動設(shè)施者，須照價賠償。

15、貴重物品請自行保管，管理處對私人物品的損毀或被竊概不負(fù)責(zé)。

16、因使用人不當(dāng)行為使用場地設(shè)施引致的任何意外，管理處概不負(fù)責(zé)。

17、身患疾病、殘疾、傳染病的兒童，嚴(yán)禁入場。

18、本場地適合身高30cm以下兒童游玩，進(jìn)場人員必須脫鞋并穿襪子。

19、進(jìn)場兒童必須有家長全程看護(hù)，請家長善盡監(jiān)護(hù)的義務(wù)，否則，發(fā)生意外，后果自負(fù)。

20、兒童身上的硬物、尖物（如：玩具、發(fā)卡、飾物等）不可帶入場內(nèi)。

21、不得出現(xiàn)不安全游玩行為，嚴(yán)禁在安全墻上攀爬嬉鬧，互相打鬧追逐。

22、不得隨意損壞本場地內(nèi)游樂設(shè)施，否則造價賠償。

23、請不要在場內(nèi)吃零食、喝飲料；請保持娛樂區(qū)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，禁止亂扔廢品垃圾；

24、本場地不負(fù)看管責(zé)任，貴重物品及鞋子請家長自行保管，遺失概不負(fù)責(zé)。

25、請勿坐靠蹬踏搖拽護(hù)欄

26、心慌莫要上，為您安全想。

27、莫讓孩子獨(dú)自玩，家長謹(jǐn)慎留心點(diǎn)。

28、請不要攀爬。

29、請看護(hù)好自己的孩子。

30、多一份小心，少一份擔(dān)心。

31、多看著您的孩子，免得受傷。

32、陪著孩子一起玩，讓孩子玩得更開心，自己更安心。

33、請不要疏忽您的孩子！

34、滑滑梯，慢點(diǎn)滑，莫摔跤。

35、告訴孩子不要急，磕著碰著都著急。

36、請別讓您的孩子處于危險中。

37、請不要讓孩子靠近有水的地方。

38、注意事項(xiàng)；注意場地清潔與日常打掃，地面有水及其他液體及時清理并提醒防止顧客滑倒摔傷。禁止顧客在游玩過程中打斗、追逐及危機(jī)自己和他人的不當(dāng)行為，并指導(dǎo)其正確游玩。

39、實(shí)時消毒（進(jìn)門消毒）、日消毒（關(guān)店消毒）、月消毒注意墻體防撞措施及保險等。

40、電動設(shè)備的日常檢驗(yàn)維護(hù)及保證機(jī)臺良好接地狀態(tài)，嚴(yán)禁電線裸露后帶電工作，如有發(fā)現(xiàn)及時更換，建議用潮濕抹布每天多次擦拭機(jī)臺消除靜電。電工線路檢修，消防器材配齊，要求所有插座使用保護(hù)兒童安全的插座、電源要配備漏電保護(hù)功能。以上各項(xiàng)要求專人負(fù)責(zé)、責(zé)任到人！必須落實(shí)到位。

41、尋找能長期合作的、增加人氣的、可以互動的合作伙伴（如幼兒園等兒童教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、兒童健康醫(yī)療機(jī)構(gòu)、家長教育方法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、兒童照相館、酒店餐飲業(yè)等。

42、舍得送禮品給小朋友（根據(jù)消費(fèi)金額送不同的禮品，以只要到這里玩都能拿到禮品為原則，可以在走的時候發(fā)放，也可以在交費(fèi)時發(fā)放。

43、定期去小區(qū)等人流量大的地方集中推廣辦理會員卡。

44、不間斷發(fā)放廣告。

45、為場地工作人員定做卡通服飾與入場孩子及家長互動。

46、經(jīng)常組織一些競技及設(shè)獎的游戲。

47、在幼兒園放學(xué)時段派身穿卡通服飾的工作人員及辦卡人員現(xiàn)場辦理優(yōu)惠卡及贈送優(yōu)惠券、體驗(yàn)卡等。

48、不斷為場地注入新鮮血液，增添新穎設(shè)備，保持玩家新鮮度

49、按照正常的操作程序來活動，比如滑滑梯的時候，腳朝下滑，不要從外面的欄桿翻到滑梯上，不要站在秋千上蕩秋千等。

50、如果寶寶從某個游樂設(shè)備上跳下來，一定要讓寶寶看清楚下面沒有其他寶寶或物品擋在路中間。當(dāng)寶寶跳的時候，雙腳著地，雙膝要輕微彎曲。

兒童安全提示語大全【篇五】

1.一人把關(guān)一處安眾人把關(guān)穩(wěn)如山。

2.鎖鏈最脆弱的一環(huán)決定它的強(qiáng)度安全最危險的一面決定你的生命。

3.安全警鐘時常鳴，防范打鑼經(jīng)常敲。

4.感情深，一口悶，酒后上班頭發(fā)昏;上班之前不喝酒，互相提醒夠朋友。

5.防事故年年平安福滿門講安全人人健康樂萬家。

6.嚴(yán)是愛，松是害，搞好安全利三代。

7.安全創(chuàng)造幸福，疏忽帶來痛苦。安全就是效益，安全就是幸福。

8.寧繞百丈遠(yuǎn)不冒一步險。

9.人人講安全家家保平安。

10.安全萬事興，麻痹人財空。

11.安全知識要知道，勞保用品要戴好;上班工作多留神，平平安安最開心。

12.我的安全我負(fù)責(zé)別人安全我有責(zé)。

13.安全舒適長壽是當(dāng)代人民的追求。重視安全。

14.生命最可貴，安全第一位。

15.上班多留神，慎防意外生。

16.筑安全長城，興鉆井經(jīng)濟(jì)。

17.居安思危年年樂，警鐘長鳴歲歲歡。

18.事故后果緊系心，安全素質(zhì)不斷升。.安全生產(chǎn)，人人有責(zé)。遵章守紀(jì)，保障安全。

19.沒有主人翁精神，可悲;沒有安全意識，可恨。

20.安全一松，全線告終;堅持不懈，萬事成功。

兒童安全提示語大全【篇六】

1、關(guān)注學(xué)校安全多一點(diǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)生活好一點(diǎn)。

2、居安思危，思則有備，有備無患。

3、加強(qiáng)安全管理，建設(shè)平安校園。

4、多注意安全，讓幸福敲響你的門。

5、生命只有一次，要愛惜生命。

6、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

7、紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。

8、教室走廊不嬉戲，同學(xué)玩樂守秩序。

9、隱患處處有，安全時時記。

10、生命在于運(yùn)動，死亡在于沖動。

11、生命只有一次，請愛惜自己的生命，請您照顧好自己。

12、校園是我們與老師的家，安全也要時刻銘記在我們心中，同學(xué)們我們共同攜起手，讓安全永遠(yuǎn)在校園內(nèi)。

13、健康為本，安全為根。

14、倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚，提高全民安全意識。

15、關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。

16、翻出的是欄桿，進(jìn)入的是醫(yī)院。

17、關(guān)愛生命創(chuàng)建和諧校園珍愛生命創(chuàng)建平安校園。最好的校園安全提示語

18、金錢有價，生命無價。

19、校園是我家，平安靠大家。

20、心中時刻有平安，平安永在我身邊。

21、多一個小心，少一個事故；多一份留意，少一份擔(dān)憂。

22、不要因?yàn)橐粫r貪玩而失去永遠(yuǎn)玩耍的機(jī)會。

23、過馬路兩邊看，還要走在斑馬線。

24、在玩的期間，注意安全呦！如果跌傷會有人為你擔(dān)心呦！

25、課間活動有秩序，校園文明爭第一。

26、不追逐，不打鬧，生命多美好，安全最重要。

27、校園校園我愛你，因?yàn)槟憬o了我們一份安全感。

28、營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。

29、安全第一記心頭，生產(chǎn)一步一層樓。

30、安全多下及時雨，教育少放馬后炮。

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