老師經(jīng)典口頭禪。
大家知道蓋一幢大樓，架一座大橋前，設(shè)計(jì)師都要先設(shè)計(jì)平面圖，今天我們學(xué)習(xí)了比例尺，也來(lái)當(dāng)一次小小的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)一個(gè)操場(chǎng)的平面圖，大家愿意嗎？~~每個(gè)人欣賞的句子類型不一樣，急您所急，為此幼兒教師教育網(wǎng)小編特意整理了“各科老師經(jīng)典搞笑的口頭禪語(yǔ)錄”，希望對(duì)您有所幫助。
1.真棒！這肯定是一個(gè)“偉大”的發(fā)現(xiàn)。
2.整層樓就你們班最吵
3.最后，希望你們守望高尚。高尚關(guān)乎人的精神和品質(zhì)。高尚是偉大的代名詞，但也可以很普通，很簡(jiǎn)單。
4.你真會(huì)動(dòng)腦筋，比老師想的還要好。
5.我給大家舉個(gè)例子……我再給大家舉個(gè)例子……我最后再給大家舉個(gè)例子……
6.你的想法太新奇了！老師要向你學(xué)習(xí)！
7.從歷史的角度看，你做錯(cuò)了題，就是在篡改歷史。
8.今天我們學(xué)習(xí)了什么？你知道了哪些知識(shí)？你還知道哪些知識(shí)？你買練習(xí)本的錢是哪里來(lái)的？（對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，要愛護(hù)人民幣。）通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家有什么收獲？
9.大家下課后把這篇文章背下來(lái)，下堂課我要抽查！
10.智力競(jìng)賽快結(jié)束了，小動(dòng)物們?cè)诒澈笄那牡刈h論說(shuō)“這些小朋友確實(shí)非常聰明，我們出了這么多難題，都沒有難倒他們，真棒！
11.今天天氣真好，跑了800米吧！
12.這道題是送分的，這道題也是送分的！
13.通過(guò)前面的練習(xí)，我們對(duì)哪些知識(shí)進(jìn)行了整理，你都有些什么收獲？
14.這個(gè)見解很獨(dú)特。
15.老師知道你已經(jīng)努力了，回答錯(cuò)也沒有關(guān)系，你在老師心里是好樣的！
16.我們這個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，有著巨大的凝聚力、號(hào)召力。不存在差生，你們都是最優(yōu)秀的。
17.這一節(jié)課，我班出現(xiàn)了一名“司馬光”式的小英雄，如果能多有幾個(gè)這樣的同學(xué)，那么我們的課會(huì)更精采。
18.數(shù)學(xué)一定要學(xué)好，否則以后出了學(xué)校大家都以為你們的數(shù)學(xué)是我教的！
19.收下作業(yè)！什么？！作業(yè)忘在家里了，你怎么不把自己忘家里呢？吃飯?jiān)趺淳筒煌浤兀?/p>
20.知識(shí)來(lái)源于生活。所以說(shuō)，勤于觀察和思考往往比創(chuàng)造發(fā)明更重要。沒有知識(shí)，又何談發(fā)明呢？我們要向……學(xué)習(xí)，細(xì)心留心觀察身邊的奧秘。
21.你們班是我教過(guò)最差的一個(gè)班.
22.在今天，在這節(jié)課上，老師充分的領(lǐng)略到了21世紀(jì)少年的風(fēng)采，老師被你們所感動(dòng)，同學(xué)們，明天一定是屬于你們的！
23.看黑板干嘛？快把知識(shí)點(diǎn)抄下來(lái)?。?/p>
24.你的思維方式很特別，讓我們耳目一新，自愧不如，為我們打開了思維的一扇窗，謝謝你對(duì)我們的啟發(fā)。
25.你提出的問(wèn)題可真多！你注意觀察周圍的事物，可真細(xì)心??！
26.你們寫作文最好不要抄啊！你們看過(guò)的我都看過(guò)了，你們沒看過(guò)的我也看過(guò)了！
27.講話的同學(xué)上講臺(tái)上來(lái)，你來(lái)講，我來(lái)聽。
28.機(jī)會(huì)的大門永遠(yuǎn)為那些作好準(zhǔn)備的人敞開著，他——就是其中一個(gè)。
29.參與是走向成功的開始，結(jié)果并不是最重要的！
30.你們小組討論得非常熱烈，想說(shuō)一說(shuō)你們的想法嗎？
31.同學(xué)們，我們這節(jié)課認(rèn)識(shí)了人民幣單位元、角、分，知道了他們間的十進(jìn)關(guān)系，我們還學(xué)會(huì)了兌換人民幣，今天回家后，把我們所學(xué)到的新知識(shí)講給爸爸、媽媽聽一聽。
32.你們不僅說(shuō)得好，而且樂(lè)于聽取別人的意見，其他人應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)。
33.同學(xué)們都很聰明，像科學(xué)家一樣自己推導(dǎo)出圓錐的體積公式，下面我們就應(yīng)用這個(gè)公式來(lái)解決實(shí)際生活中的一些問(wèn)題。
34.這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，必考。
35.即使你摔倒了，老師一樣為你喝彩。因?yàn)槟氵~出了別人不敢邁出的一步。
36.你的聲音真好聽，你能再大聲讀一遍嗎？
37.這道題我都講了800遍了，這又是一道送分題！
38.你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助！
39.教你們都要少活幾年
40.剛才大家討論了這么多計(jì)算方法，在這些方法中哪種方法最間便。
41.剛才我們用的是擺小棒的方式求的34+2，那么34+2應(yīng)該怎樣計(jì)算呢？
42.長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球的作用真大呀！給你一堆積木，請(qǐng)你當(dāng)建筑師，設(shè)計(jì)出美麗的高樓大廈。
43.“能提出這個(gè)問(wèn)題很好呀！科學(xué)家就是這樣成功的，祝賀你得了一枚科技章?！?/p>
44.我發(fā)現(xiàn)自己最常說(shuō)“安靜！”“對(duì)吧。”
45.老師不說(shuō)你多么優(yōu)秀，但你是——與眾不同的。
46.剛才同學(xué)們討論的很好，下面請(qǐng)同桌討論一下，看能不能找到一種新的方法解決這個(gè)問(wèn)題。
47.今天同學(xué)們學(xué)得真好，誰(shuí)能總結(jié)一下這節(jié)課你學(xué)到了什么？
48.同學(xué)們，今天我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)，知道了圓錐體計(jì)算公式是怎么推導(dǎo)出來(lái)的。是的，我們好多知識(shí)都是前人經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的，但是，老師也希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)活動(dòng)中不斷探索，獲取更多的知識(shí)，好嗎？
49.今天，我們學(xué)習(xí)了怎樣畫線段，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)怎樣畫一條２厘米長(zhǎng)的線段？
50.你知道問(wèn)題在哪兒?jiǎn)?？能試著改過(guò)來(lái)嗎？我相信，你肯定行！
51.我們能正確的判斷兩個(gè)比能不能組成比例了，那么比例的各部分名稱是什么？請(qǐng)看課本（Р46）看一看什么叫“比例的項(xiàng)、外項(xiàng)、內(nèi)項(xiàng)”。
52.同學(xué)們，我在講兩分鐘咱們就下課。
53.通過(guò)你的發(fā)言，老師覺得你不僅認(rèn)真聽，而且積極動(dòng)腦思考了，繼續(xù)加油！
54.就是你！某某同學(xué)笑得這么開心，你上來(lái)做這道題！
55.今天，我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？用什么方法計(jì)算？怎樣計(jì)算？還有什么不懂嗎？
56.這節(jié)課，同學(xué)們通過(guò)合作學(xué)習(xí)，共同研究推導(dǎo)出了三角形面積的計(jì)算公式，真了不起，下節(jié)課我們學(xué)習(xí)梯形面積的計(jì)算，希望同學(xué)們會(huì)有更精彩的表現(xiàn)！
57.上課吃零食的同學(xué)打掃衛(wèi)生一周。
58.放學(xué)留下來(lái)抄半小時(shí)詞組。
59.學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要大聲說(shuō)出來(lái)！發(fā)音不好也沒關(guān)系！Do you understand？
60.以前我們學(xué)習(xí)過(guò)求平均數(shù)的方法，今天，我們又學(xué)習(xí)了一種新的求平均數(shù)的方法，這兩種方法有何異同點(diǎn)呢？希望你們下課后自己閱讀課本，把這個(gè)問(wèn)題攻克掉，好嗎？
擴(kuò)展閱讀
今天我們學(xué)習(xí)了平行四邊形的面積的計(jì)算及平行四邊形面積公式的推導(dǎo)，當(dāng)然公式推導(dǎo)的方法不止這一種，像其他割補(bǔ)的方法也能推導(dǎo)出平行四邊形面積公式，留做今天的作業(yè)，課后繼續(xù)探討。~~hello，以上句子你喜歡嗎？應(yīng)您所求，為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“奇怪的各科老師搞笑口頭禪”，歡迎大家閱讀，
1.你的聲音真好聽，能再大點(diǎn)兒聲嗎？
2.沒按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)，抄一百遍。
3.同學(xué)們，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，我們已經(jīng)掌握了，那么這種方法能不能用到除數(shù)是三位數(shù)的除法中？同桌討論。
4.某某同學(xué)，明天讓你家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校一趟。
5.今天，××同學(xué)開動(dòng)腦筋，認(rèn)真想，細(xì)心算，順利地解答出了問(wèn)題，值得我們大家學(xué)習(xí)。
6.你的表達(dá)能力真棒，同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí)。
7.學(xué)英語(yǔ)一定要大膽地喊出來(lái)，發(fā)音不好也沒關(guān)系，反正痛苦的又不是你。
8.我給大家舉個(gè)例子……我再給大家舉個(gè)例子……我最后再給大家舉個(gè)例子……
9.智力競(jìng)賽快結(jié)束了，小動(dòng)物們?cè)诒澈笄那牡刈h論說(shuō)“這些小朋友確實(shí)非常聰明，我們出了這么多難題，都沒有難倒他們，真棒！
10.尊重(欣賞)別人，你會(huì)得到更多人的尊重(欣賞)！
11.真棒！這肯定是一個(gè)“偉大”的發(fā)現(xiàn)。
12.同學(xué)們真愛動(dòng)腦筋，猜想了圓有這么多特征，但是你們的猜想都對(duì)嗎？你自己能不能想一個(gè)辦法來(lái)驗(yàn)證一下，試試看，看誰(shuí)最棒。
13.這節(jié)課，你都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？掌握了哪些本領(lǐng)？
14.剛才我們對(duì)圖形進(jìn)行剪、移、拼，找到了計(jì)算平行四邊形面積的辦法，現(xiàn)在你們想不想利用這些知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題呢？
15.老師伸出大拇指，說(shuō)：“瞧，大拇指在向你點(diǎn)頭微笑，它在說(shuō)你是最棒的?！?/p>
16.“我在辦公室都能聽到整棟樓就咱們班最吵”
17.通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？在審題時(shí)一定要注意“一字”、“一詞”、“一句”、“一號(hào)”的細(xì)微差別，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。
18.剛才的問(wèn)題，同學(xué)們合作探討的非常好，那么接下來(lái)的這個(gè)問(wèn)題，肯定會(huì)更好？
19.這節(jié)課，同學(xué)們討論得多么好啊，希望你們遇事多動(dòng)腦，多動(dòng)口，一定會(huì)有更大的收獲。
20.大家都很佩服你，因?yàn)槟闾幪幣c眾不同，表現(xiàn)得那么出色，老師為你驕傲。
21.今天我們學(xué)習(xí)了平行四邊形的面積的計(jì)算及平行四邊形面積公式的推導(dǎo)，當(dāng)然公式推導(dǎo)的方法不止這一種，像其他割補(bǔ)的方法也能推導(dǎo)出平行四邊形面積公式，留做今天的作業(yè)，課后繼續(xù)探討。
22.你經(jīng)常給大家?guī)?lái)驚喜，因?yàn)槟阌袆?chuàng)新思維。
23.今天這節(jié)課我們研究了平均分的這組圓，對(duì)于不是平均分的這組圓，同學(xué)們將來(lái)在學(xué)習(xí)中還會(huì)遇到，同時(shí)，大家在生活中還會(huì)遇到很多至今沒有解決的問(wèn)題，但我相信，只要大家勤于思考，勇于設(shè)想，一定會(huì)獲得很多的發(fā)現(xiàn)，增長(zhǎng)更多的見識(shí)，謝謝大家，再見。
24.你是一個(gè)聰明愛思考的好學(xué)生，你的進(jìn)步讓老師高興！
25.你的想法太奇特了，老師真為你高興！
26.這一節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了三角形，還能用所學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題。數(shù)學(xué)在我們生產(chǎn)、生活中應(yīng)用是很廣泛的，因此大家一定要學(xué)好數(shù)學(xué)！
27.給我去門口站著，好好反醒反醒。
28.請(qǐng)你來(lái)談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。我從你的眼中看出來(lái)，你的心中一定是有了與其他同學(xué)不一樣的看法。勇敢地站起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
29.教你們都要少活幾年
30.同學(xué)們真聰明，沒想到大家用這么多剪拼的方法，推導(dǎo)出了梯形面積公式，看來(lái)集體的智慧是無(wú)窮的，這節(jié)課同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，動(dòng)手動(dòng)腦，在活動(dòng)中學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了智慧，你們有什么感受？
31.別嫌老師嘮叨！我說(shuō)這些，都是為你們好……
32.你是一個(gè)聰明的孩子，如果你能再守紀(jì)律些，老師會(huì)更喜歡你，真希望那一天早日到來(lái)！
33.同學(xué)們這節(jié)課有許多的知識(shí)是通過(guò)同學(xué)們獨(dú)立學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)的，希望同學(xué)們今后能更好地掌握這種學(xué)習(xí)方法，學(xué)好數(shù)學(xué)，掌握更多的文化知識(shí)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
34.通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識(shí)？明白了什么道理？時(shí)間就像日歷一樣，撕掉一張就不會(huì)再回來(lái)，我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。
35.快說(shuō)，他們到底是什么關(guān)系？！
36.你的進(jìn)步可真大，老師為你感到高興！
37.青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。老師相信，你們這些后來(lái)者一定能居上。
38.整棟樓就你們班最吵！
39.看來(lái)我們大家都是一名合格的數(shù)學(xué)小醫(yī)生，老師希望你們?cè)谟?jì)算時(shí)能象剛才一樣認(rèn)真檢查，仔細(xì)演算，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
40.大家在生活中還會(huì)遇到很多至今還沒有解決的問(wèn)題，我們相信，只要通過(guò)大家的努力，其中的很多問(wèn)題可以像我們今天這樣轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái)處理，只要大家勤于思考，勇于設(shè)想，一定會(huì)獲得很多的發(fā)現(xiàn)！
41.你們是我?guī)н^(guò)最差的一屆！整棟樓……你們班最吵！我在辦公室都聽到你們的聲音了！
42.“跟著感覺走，一分都沒有?！?/p>
43.同學(xué)們不用老師講，學(xué)會(huì)了化簡(jiǎn)小數(shù)，利用小數(shù)的性質(zhì)還可以做什么？請(qǐng)同學(xué)們帶著這個(gè)問(wèn)題自學(xué)例4。
44.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？你是怎樣來(lái)學(xué)會(huì)新知識(shí)的？
45.你是一個(gè)很負(fù)責(zé)的材料員，每一次實(shí)驗(yàn)后都能把材料整理得整整齊齊！
46.你的字很漂亮，再認(rèn)真點(diǎn)會(huì)更漂亮。
47.在今天，在這節(jié)課上，老師充分的領(lǐng)略到了21世紀(jì)少年的風(fēng)采，老師被你們所感動(dòng)，同學(xué)們，明天一定是屬于你們的！
48.這一節(jié)課，我班出現(xiàn)了一名“司馬光”式的小英雄，如果能多有幾個(gè)這樣的同學(xué)，那么我們的課會(huì)更精采。
49.雖然課文中有許多你不認(rèn)識(shí)的字，但你一直努力把課文讀完，你是個(gè)有毅力的孩子。有了這種毅力，還有什么事情能難倒你呢？
50.你很勇敢，第一個(gè)舉手，說(shuō)錯(cuò)不要緊，關(guān)鍵是要敢于發(fā)表個(gè)人見解。
51.“體育老師生病了，這節(jié)改成數(shù)學(xué)課”
52.初次合作，同學(xué)們給老師留下了非常好的印象，我們有機(jī)會(huì)會(huì)合作得更好。
53.數(shù)學(xué)計(jì)算是非常嚴(yán)密的，同時(shí)也非常的靈活，希望同學(xué)們能夠靈活的運(yùn)用簡(jiǎn)便方法進(jìn)行計(jì)算。
54.今天同學(xué)們學(xué)得真好，誰(shuí)能總結(jié)一下這節(jié)課你學(xué)到了什么？
55.開頭么總是引出下文，結(jié)尾么總是總結(jié)上文的，中間么動(dòng)不動(dòng)就來(lái)個(gè)承上啟下。
56.本節(jié)課，你們學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？你是怎么學(xué)會(huì)的？圓柱體積的學(xué)習(xí)告訴我們：新知識(shí)是通過(guò)舊知識(shí)推導(dǎo)的在今后的學(xué)習(xí)中，有許多新知識(shí)是與舊知識(shí)相互聯(lián)系轉(zhuǎn)化的，希望同學(xué)們利用它們之間的聯(lián)系掌握更多的知識(shí)。
57.今天，我們是用什么方法學(xué)習(xí)８加幾的？小朋友們學(xué)得很好，下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)用湊十法計(jì)算20以內(nèi)的進(jìn)位加法，大家有信心學(xué)好嗎？
58.還有這么多同學(xué)想說(shuō)明啊，可是老師的黑板只有這么大，寫得下嗎？誰(shuí)能用一句概括的話說(shuō)一說(shuō)。
59.你的聲音真好聽，你能再大聲讀一遍嗎？
60.通過(guò)剛才大家用眼看，用手比和用腦想，誰(shuí)知道了1米等于多少厘米？
61.剛才我們認(rèn)識(shí)了人民幣，人民幣上有兩個(gè)不同民族的人頭像，它象征著全國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)，所有的錢幣上都有國(guó)徽，代表著我們偉大的祖國(guó)。所以同學(xué)們從小養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣，把錢儲(chǔ)存起來(lái)，支援國(guó)家建設(shè)，同時(shí)還要愛護(hù)人民幣，不要在上面亂寫亂畫，亂折亂撕。
62.一道題，你想出了這么多不同的解法，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子。
大家學(xué)習(xí)的勁頭真大，剛才的方法學(xué)會(huì)了嗎？好！老師出道題，檢查一下誰(shuí)真的學(xué)會(huì)了。~~hello，以上句子你喜歡嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“老師的經(jīng)典搞笑口頭禪”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。
1.整層樓就你們班最吵
2.放學(xué)留下來(lái)抄半小時(shí)詞組。
3.你一直都是聰明的孩子，要是遇到問(wèn)題能再認(rèn)真思考一下，那可就太棒了！
4.你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助！
5.你能用歌謠形式記一下大小月嗎？
6.相信自己，研究就是錯(cuò)了再試的過(guò)程！
7.請(qǐng)同學(xué)們把今天學(xué)到的知識(shí)，變?yōu)樨S碩的果實(shí)貼在這棵大樹上，你們?cè)敢鈫幔?/p>
8.你坐得真端正！注意力真集中！
9.這節(jié)課，同學(xué)們通過(guò)合作學(xué)習(xí)，共同研究推導(dǎo)出了三角形面積的計(jì)算公式，真了不起，下節(jié)課我們學(xué)習(xí)梯形面積的計(jì)算，希望同學(xué)們會(huì)有更精彩的表現(xiàn)！
10.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了三個(gè)數(shù)位，這三個(gè)數(shù)位各是什么呢？它們是怎么排列的？
11.“額，感覺......”
12.第×組的××同學(xué)可真棒！為自己這組爭(zhēng)得一顆閃亮的星星呢！
13.同學(xué)們，老師相信，在你們當(dāng)中一定有未來(lái)的高斯、笛卡兒，只要積極動(dòng)腦，做生活的有心人，你們一定會(huì)為人類的發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造出巨大的財(cái)富，有信心嗎？
14.沒人舉手是吧！那我點(diǎn)名了！
15.大家學(xué)習(xí)的勁頭真大，剛才的方法學(xué)會(huì)了嗎？好！老師出道題，檢查一下誰(shuí)真的學(xué)會(huì)了。
16.評(píng)價(jià)聰明但驕傲的同學(xué)：科學(xué)如大海，出海越遠(yuǎn)越覺得浩淼無(wú)邊，愿你做一只遠(yuǎn)洋航行的輪船，遨游在知識(shí)的海洋上。不過(guò)，歌德有句名言：“知識(shí)越多，疑問(wèn)越多”，你、我、我們?nèi)嗤瑢W(xué)都應(yīng)該做一名謙虛的人呀！
17.青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。老師相信，你們這些后來(lái)者一定能居上。
18.比較分?jǐn)?shù)大小的方法有很多，其中最主要的方法是我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，那么還有哪些方法呢？同學(xué)們有興趣，可以自己去探索其中的奧秘！
19.這個(gè)算式中藏著一個(gè)小秘密。誰(shuí)能找到這個(gè)小秘密他就會(huì)變得更聰明，算9加幾就會(huì)更快。
20.今天，我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？用什么方法計(jì)算？怎樣計(jì)算？還有什么不懂嗎？
21.這位同學(xué)，你的靈魂現(xiàn)在比大西洋還遠(yuǎn)。
22.看同學(xué)們這么聰明，分?jǐn)?shù)的意義就讓大家自己來(lái)總結(jié)，好嗎？
23.你們寫作文最好不要抄，你們看過(guò)的書我都看過(guò)，你們沒看過(guò)的我也看過(guò)。
24.同學(xué)們要永遠(yuǎn)記住這樣一句話：科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦、沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
25.通過(guò)前面的練習(xí)，我們對(duì)哪些知識(shí)進(jìn)行了整理，你都有些什么收獲？
26.試一試，你能行。
27.本節(jié)課，我們把求平行四邊形的面積轉(zhuǎn)化成了求長(zhǎng)方形的面積，這種方法叫轉(zhuǎn)化法，它對(duì)你有什么啟迪嗎？對(duì)，利用轉(zhuǎn)化法可把新知變成舊知，在今后的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們可以充分利用這一方法。
28.最后，希望你們守望高尚。高尚關(guān)乎人的精神和品質(zhì)。高尚是偉大的代名詞，但也可以很普通，很簡(jiǎn)單。
29.同學(xué)們真愛動(dòng)腦筋，猜想了圓有這么多特征，但是你們的猜想都對(duì)嗎？你自己能不能想一個(gè)辦法來(lái)驗(yàn)證一下，試試看，看誰(shuí)最棒。
30.通過(guò)剛才大家用眼看，用手比和用腦想，誰(shuí)知道了1米等于多少厘米？
31.把表?yè)P(yáng)看作“加油站”，把批評(píng)當(dāng)成“保健箱”。
32.如果給你一張地圖，讓你算一算北京到你家鄉(xiāng)有多遠(yuǎn)，你會(huì)嗎？當(dāng)你學(xué)會(huì)比例尺，你就能辦到了。
33.不會(huì)就給我死記硬背。
34.你們一定要好好學(xué)英語(yǔ)，學(xué)英語(yǔ)一定有好處，即使你以后出來(lái)去工地上搬磚，當(dāng)你們一起使勁搬磚時(shí)，別人喊“一 二 三 起”，你喊“one two three go”都顯得比別人要有文化些！
35.我給大家舉個(gè)例子……我再給大家舉個(gè)例子……我最后再給大家舉個(gè)例子……
36.你們考好了我又不會(huì)漲工資
37.沒按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)，抄一百遍。
38.你太棒了！不隨波逐流，能從相反的角度思考問(wèn)題。你怎么會(huì)想到這一點(diǎn)的？
39.一道題，你想出了這么多不同的解法，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子。
40.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?是怎么來(lái)學(xué)會(huì)這個(gè)知識(shí)的?
41.同學(xué)們由上往下觀察，知道了小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律?，F(xiàn)在我們由下往上觀察，能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律呢？
42.同學(xué)們這節(jié)課有許多的知識(shí)是通過(guò)同學(xué)們獨(dú)立學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)的，希望同學(xué)們今后能更好地掌握這種學(xué)習(xí)方法，學(xué)好數(shù)學(xué)，掌握更多的文化知識(shí)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
43.大膽一些，勇敢一些，經(jīng)過(guò)努力，成功一定會(huì)屬于你。
44.剛才同學(xué)們畫了一個(gè)圓，并且很快把圓剪開拼成了一個(gè)近似的長(zhǎng)方形，同學(xué)們真聰明，你能否再用你聰明的大腦推導(dǎo)出圓的面積公式呢？老師相信你能行，快推推看。
45.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是什么樣的應(yīng)用題？這樣的題我們可以怎樣思考？
46.同學(xué)們都很聰明，像科學(xué)家一樣自己推導(dǎo)出圓錐的體積公式，下面我們就應(yīng)用這個(gè)公式來(lái)解決實(shí)際生活中的一些問(wèn)題。
47.某某同學(xué)，下課來(lái)我辦公室一趟。
48.你很勇敢，聲音再大一點(diǎn)，好嗎？
49.剛才我們認(rèn)識(shí)的這些長(zhǎng)方體，如果把它們畫下來(lái)該是什么樣的呢？下面我們就來(lái)研究如何畫圖表示長(zhǎng)方體。
50.今天，我們又認(rèn)識(shí)了一種新的數(shù)－－小數(shù)，那么，小數(shù)的意義是什么？它又有什么性質(zhì)？這些知識(shí)我們將在以后繼續(xù)學(xué)習(xí)。
51.本次測(cè)驗(yàn)，價(jià)格基本反映了價(jià)值水平，但明顯有通過(guò)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)獲得高分的。
《連續(xù)退位減》：本部分知識(shí)比較麻煩，需要同學(xué)們動(dòng)手書寫。所以說(shuō)同學(xué)們一定要養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。只要有恒心、細(xì)心、和耐心，任何困難和麻煩都會(huì)望而卻步，大家說(shuō)是不是?~~還有哪些這方面的句子可供分享呢？為了您的需要，下面幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的《回顧各科老師的經(jīng)典口頭禪句子》，希望的分享可以為您帶來(lái)幫助。
1.今天學(xué)習(xí)了乘法口訣，２的口訣有幾句？３的口訣有幾句？４的口訣呢？你發(fā)現(xiàn)了什么？
2.你的字很漂亮，再認(rèn)真點(diǎn)會(huì)更漂亮。
3.同學(xué)們真聰明，沒想到大家用這么多剪拼的方法，推導(dǎo)出了梯形面積公式，看來(lái)集體的智慧是無(wú)窮的，這節(jié)課同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，動(dòng)手動(dòng)腦，在活動(dòng)中學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了智慧，你們有什么感受？
4.多有創(chuàng)意的想法！你真聰明！
5.某某同學(xué)，下課來(lái)我辦公室一趟。
6.這道題超綱了，以后你們高中老師會(huì)講！
7.請(qǐng)同學(xué)們接著觀察，用手摸一摸長(zhǎng)方體，三條棱相交的地方有什么？
8.你有哪些新收獲？你是怎樣獲取這些知識(shí)的？你還有什么疑難問(wèn)題？誰(shuí)來(lái)幫她解決？
9.體育老師今天不舒服，今天體育課我們復(fù)習(xí)一下語(yǔ)文/數(shù)學(xué)/英語(yǔ)……
10.尊重(欣賞)別人，你會(huì)得到更多人的尊重(欣賞)！
11.聽你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情，我很感謝你們。
12.老師真高興，你能勇敢地舉手并站起來(lái)回答問(wèn)題，大膽地說(shuō)出你的想法吧！
13.你和同學(xué)賽跑得了第一，老師相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)像你賽跑一樣得第一的。
14.通過(guò)學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)：日常生活中處處有數(shù)學(xué)，處處用到數(shù)學(xué)，希望同學(xué)們學(xué)好每節(jié)數(shù)學(xué)課。
15.你真勇敢！敢回答別人不敢回答的問(wèn)題。
16.初次合作，同學(xué)們給老師留下了非常好的印象，我們有機(jī)會(huì)會(huì)合作得更好。
17.他聽得可認(rèn)真了，會(huì)聽的孩子是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子！
18.本節(jié)課，我們把求平行四邊形的面積轉(zhuǎn)化成了求長(zhǎng)方形的面積，這種方法叫轉(zhuǎn)化法，它對(duì)你有什么啟迪嗎？對(duì)，利用轉(zhuǎn)化法可把新知變成舊知，在今后的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們可以充分利用這一方法。
19.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？你是怎樣來(lái)學(xué)會(huì)新知識(shí)的？
20.這節(jié)課，同學(xué)們通過(guò)合作學(xué)習(xí)，共同研究推導(dǎo)出了三角形面積的計(jì)算公式，真了不起，下節(jié)課我們學(xué)習(xí)梯形面積的計(jì)算，希望同學(xué)們會(huì)有更精彩的表現(xiàn)！
21.在日常生活中，大家還會(huì)遇到很多至今沒有解決的問(wèn)題。我們相信只要通過(guò)大家的努力，其中的很多問(wèn)題可以像我們今天這樣轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái)處理，只要大家勇于思考，勇于探索，一定會(huì)獲得很多的發(fā)現(xiàn)。
22.這個(gè)你們初中老師沒講過(guò)？
23.剛才大家討論了這么多計(jì)算方法，在這些方法中哪種方法最間便。
24.我再講5分鐘。
25.這節(jié)課的知識(shí)還沒講完，我再拖3分鐘！
26.試一試，你能行。
27.同學(xué)們，你們真肯動(dòng)腦筋，智慧爺爺都伸出大拇指稱贊你們呢！
28.這道題我都講了800遍了，這又是一道送分題！
29.今天，我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？用什么方法計(jì)算？怎樣計(jì)算？還有什么不懂嗎？
30.還有這么多同學(xué)想說(shuō)明啊，可是老師的黑板只有這么大，寫得下嗎？誰(shuí)能用一句概括的話說(shuō)一說(shuō)。
31.你真聰明，用以前學(xué)過(guò)的知識(shí)解決了今天的難題！
32.你比老師想得還要多，你真行！
33.同學(xué)們不用老師講，學(xué)會(huì)了化簡(jiǎn)小數(shù)，利用小數(shù)的性質(zhì)還可以做什么？請(qǐng)同學(xué)們帶著這個(gè)問(wèn)題自學(xué)例4。
34.你們一定要記住，只有學(xué)習(xí)才能改變自己。
35.今天，同學(xué)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，還學(xué)會(huì)了一種觀察事物、分析問(wèn)題的方法，這就是我們?cè)谧兓臄?shù)學(xué)現(xiàn)象中看到了不變的實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì)這種透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的思維方法對(duì)今后的思維發(fā)展有很大幫助，掌握了這種方法，同學(xué)們看問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越深刻，變得越來(lái)越聰明。
36.這節(jié)課體育老師有事，我來(lái)上英語(yǔ)課，老師好
37.“體育老師生病了，這節(jié)改成數(shù)學(xué)課”
38.你的鎂偷走了我的鋅！
39.教你們都要少活幾年
40.你每天都有進(jìn)步，老師真為你感到高興。
41.方格的大小不同也就是標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，要正確的測(cè)量面積就要有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，這就是面積單位。
42.同學(xué)們這節(jié)課有許多的知識(shí)是通過(guò)同學(xué)們獨(dú)立學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)的，希望同學(xué)們今后能更好地掌握這種學(xué)習(xí)方法，學(xué)好數(shù)學(xué)，掌握更多的文化知識(shí)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
43.我看看誰(shuí)的小眼睛沒有看黑板.
44.“你瞅啥捏??？外邊有那么好看嗎？
45.通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們不僅知道了平均數(shù)的含義，而且會(huì)求平均數(shù)了，你們覺得學(xué)了這些知識(shí)，能解決哪些問(wèn)題？
46.你們寫作文最好不要抄，你們看過(guò)的書我都看過(guò)，你們沒看過(guò)的我也看過(guò)。
47.今天體育老師請(qǐng)假，我們改上語(yǔ)文。
48.真是好樣的，你的作品真的是非常出色！
49.真棒！這肯定是一個(gè)“偉大”的發(fā)現(xiàn)。
50.今天這節(jié)課我們研究了平均分的這組圓，對(duì)于不是平均分的這組圓，同學(xué)們將來(lái)在學(xué)習(xí)中還會(huì)遇到，同時(shí)，大家在生活中還會(huì)遇到很多至今沒有解決的問(wèn)題，但我相信，只要大家勤于思考，勇于設(shè)想，一定會(huì)獲得很多的發(fā)現(xiàn)，增長(zhǎng)更多的見識(shí)，謝謝大家，再見。
51.同學(xué)們都很聰明，像科學(xué)家一樣自己推導(dǎo)出圓錐的體積公式，下面我們就應(yīng)用這個(gè)公式來(lái)解決實(shí)際生活中的一些問(wèn)題。
52.放學(xué)留下來(lái)抄半小時(shí)詞組。
53.這是X軸，這是Y軸，我在這里放個(gè)P。
54.剛才我們認(rèn)識(shí)了人民幣，人民幣上有兩個(gè)不同民族的人頭像，它象征著全國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)，所有的錢幣上都有國(guó)徽，代表著我們偉大的祖國(guó)。所以同學(xué)們從小養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣，把錢儲(chǔ)存起來(lái)，支援國(guó)家建設(shè)，同時(shí)還要愛護(hù)人民幣，不要在上面亂寫亂畫，亂折亂撕。
55.我昨天晚上批改了你們班的試卷，氣得我一宿沒睜眼！這么簡(jiǎn)單的都不會(huì)！
56.為什么這些物體的形狀都是圓錐體，它們有什么共同點(diǎn)呢？
57.科學(xué)家總不忘在研究后整理好材料，看，這一組就做到了，而且做得很好！
58.大家在生活中還會(huì)遇到很多至今還沒有解決的問(wèn)題，我們相信，只要通過(guò)大家的努力，其中的很多問(wèn)題可以像我們今天這樣轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái)處理，只要大家勤于思考，勇于設(shè)想，一定會(huì)獲得很多的發(fā)現(xiàn)！
59.雖然，你提的問(wèn)題比較幼稚，但，老師分明看到了一顆創(chuàng)新的幼芽正破土而出。
60.通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們都學(xué)會(huì)什么知識(shí)了？你們還有什么問(wèn)題嗎？
61.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?是怎么來(lái)學(xué)會(huì)這個(gè)知識(shí)的?
62.你太棒了！不隨波逐流，能從相反的角度思考問(wèn)題。你怎么會(huì)想到這一點(diǎn)的？
63.今天同學(xué)們學(xué)得真好，誰(shuí)能總結(jié)一下這節(jié)課你學(xué)到了什么？
看來(lái)閏年年份與四的關(guān)系非常密切，它到底是什么關(guān)系呢？~~還有哪些類似句子可參考呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《高中各科老師的經(jīng)典想笑口頭禪》，歡迎大家閱讀。
1.通過(guò)你的發(fā)言，老師覺得你不僅認(rèn)真聽，而且積極動(dòng)腦思考了，繼續(xù)加油！
2.從你們身上，老師看到了二十一世紀(jì)的希望。
3.奇變偶不變，符號(hào)看象限。
4.同學(xué)們，很多數(shù)學(xué)知識(shí)都是相互聯(lián)系，相互貫通的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要做到舉一反三，運(yùn)用舊知識(shí)來(lái)學(xué)到更多的新知識(shí)。
5.同學(xué)們今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你會(huì)用哪幾種方法計(jì)算長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)？哪種方法最簡(jiǎn)便？我們最好用第幾種解法？
6.怎樣使4個(gè)杯子的水面高度相等？如果不用倒水，你們有沒有辦法得到這個(gè)平均高度呢？
7.“沒人舉手是吧，那我要點(diǎn)名了”
8.你的聲音真好聽，能再大點(diǎn)兒聲嗎？
9.你真勇敢！敢回答別人不敢回答的問(wèn)題。
10.收下作業(yè)！什么？！作業(yè)忘在家里了，你怎么不把自己忘家里呢？吃飯?jiān)趺淳筒煌浤兀?/p>
11.同學(xué)們真聰明，想出了幾種不同的折法。老師請(qǐng)你們想一想，盡管折法不同，折出的形狀不一樣，但每份為什么都能用四分之一表示呢？
12.我們學(xué)到的知識(shí)來(lái)源于生活，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期的生活中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)又是很重要的發(fā)現(xiàn)。愿我們也積極動(dòng)腦、勤于觀察，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探索問(wèn)題，并將這些知識(shí)用于生活，使我們的生活更美好。
13.你很富有創(chuàng)造力，離科學(xué)的距離越來(lái)越近了。
14.你真聰明，用以前學(xué)過(guò)的知識(shí)解決了今天的難題！
15.剛才我們認(rèn)識(shí)的這些長(zhǎng)方體，如果把它們畫下來(lái)該是什么樣的呢？下面我們就來(lái)研究如何畫圖表示長(zhǎng)方體。
16.高中吃點(diǎn)苦讀書，上了大學(xué)你們就輕松了，就自由了！
17.通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們不僅知道了平均數(shù)的含義，而且會(huì)求平均數(shù)了，你們覺得學(xué)了這些知識(shí)，能解決哪些問(wèn)題？
18.你很自信，自信是走向成功的開始！
19.今天，我們通過(guò)自己的努力，發(fā)現(xiàn)并學(xué)會(huì)了這么多知識(shí)，老師真為你們驕傲！其實(shí)生活中有更多的知識(shí)等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探索，快做個(gè)有心人吧，你會(huì)成長(zhǎng)得更快！
20.同學(xué)們，我們好多知識(shí)都是前人經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的。老師希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中不斷探索，獲取更多知識(shí)，好嗎？
21.為什么這些物體的形狀都是圓錐體，它們有什么共同點(diǎn)呢？
22.快說(shuō)，他們到底是什么關(guān)系？！
23.你們一定要記住，只有學(xué)習(xí)才能改變自己。
24.“這道題你為什么選A？”
25.看來(lái)我們大家都是一名合格的數(shù)學(xué)小醫(yī)生，老師希望你們?cè)谟?jì)算時(shí)能象剛才一樣認(rèn)真檢查，仔細(xì)演算，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
26.老師真高興，你能勇敢地舉手并站起來(lái)回答問(wèn)題，大膽地說(shuō)出你的想法吧！
27.你真行！一次比一次有進(jìn)步！
28.通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？在審題時(shí)一定要注意“一字”、“一詞”、“一句”、“一號(hào)”的細(xì)微差別，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。
29.這位同學(xué)，你的靈魂現(xiàn)在比大西洋還遠(yuǎn)。
30.難題最怕認(rèn)真的人，你就很認(rèn)真。
31.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一種新的計(jì)算方法，是什么方法？怎樣進(jìn)行計(jì)算？還有不明白的嗎？能告訴我，你是通過(guò)什么方法學(xué)會(huì)的嗎？通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么感受？
32.老師很佩服你的鉆勁兒！
33.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?是怎么來(lái)學(xué)會(huì)這個(gè)知識(shí)的?
34.你的好學(xué)令老師感動(dòng)，你的博學(xué)令老師敬佩。
35.試一試，你能行。
36.尊重(欣賞)別人，你會(huì)得到更多人的尊重(欣賞)！
37.如果給你一張地圖，讓你算一算北京到你家鄉(xiāng)有多遠(yuǎn)，你會(huì)嗎？當(dāng)你學(xué)會(huì)比例尺，你就能辦到了。
38.同學(xué)們，今天我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)，知道了圓錐體計(jì)算公式是怎么推導(dǎo)出來(lái)的。是的，我們好多知識(shí)都是前人經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的，但是，老師也希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)活動(dòng)中不斷探索，獲取更多的知識(shí)，好嗎？
39.你回答得很正確，思路也清晰，若聲音再響亮一點(diǎn)，那就更好了。
40.你們體育老師今兒不在，改上語(yǔ)文課。
41.沒人舉手是吧！那我點(diǎn)名了！
42.大家下課后把這篇文章背下來(lái)，下堂課我要抽查！
43.我們這個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，有著巨大的凝聚力、號(hào)召力。不存在差生，你們都是最優(yōu)秀的。
44.你提出的問(wèn)題可真多！你注意觀察周圍的事物，可真細(xì)心??！
45.你的鎂偷走了我的鋅！
46.老師一直關(guān)注你的進(jìn)步，相信你會(huì)努力的，相信你會(huì)做得更好！
47.把表?yè)P(yáng)看作“加油站”，把批評(píng)當(dāng)成“保健箱”。
48.老師不說(shuō)你多么優(yōu)秀，但你是——與眾不同的。
49.通過(guò)剛才大家用眼看，用手比和用腦想，誰(shuí)知道了1米等于多少厘米？
50.請(qǐng)你來(lái)談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。我從你的眼中看出來(lái)，你的心中一定是有了與其他同學(xué)不一樣的看法。勇敢地站起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
51.你每天都有進(jìn)步，老師真為你感到高興。
52.你很勇敢，聲音再大一點(diǎn)，好嗎？
53.這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，必考。
54.你的思維方式很特別，讓我們耳目一新，自愧不如，為我們打開了思維的一扇窗，謝謝你對(duì)我們的啟發(fā)。
55.老師經(jīng)典語(yǔ)錄之“看我干啥，我臉上有答案呀？！”
56.大家在生活中還會(huì)遇到很多至今還沒有解決的問(wèn)題，我們相信，只要通過(guò)大家的努力，其中的很多問(wèn)題可以像我們今天這樣轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái)處理，只要大家勤于思考，勇于設(shè)想，一定會(huì)獲得很多的發(fā)現(xiàn)！
57.真是好樣的，你的作品真的是非常出色！
58.你的想法太奇特了，老師真為你高興！
59.你們是我?guī)н^(guò)最差的一屆
60.他聽得可認(rèn)真了，會(huì)聽的孩子是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子！
同學(xué)們，我們好多知識(shí)都是前人經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的。老師希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中不斷探索，獲取更多知識(shí)，好嗎？~~你也想分享類似的句子嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編用心整理的“學(xué)生時(shí)代各科老師的經(jīng)典口頭禪”，供您參考，希望能幫助到大家。
1.同學(xué)們，我們好多知識(shí)都是前人經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的。老師希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中不斷探索，獲取更多知識(shí)，好嗎？
2.你有哪些新收獲？你是怎樣獲取這些知識(shí)的？你還有什么疑難問(wèn)題？誰(shuí)來(lái)幫她解決？
3.參與是走向成功的開始，結(jié)果并不是最重要的！
4.由操作過(guò)渡到總結(jié)算理：將52根小棒平均分成2份，你是按什么順序分的？為什么不先分2根？所以我們進(jìn)行被除數(shù)是多位數(shù)的除法計(jì)算時(shí)，要先從什么位算起？
5.高中吃點(diǎn)苦讀書，上了大學(xué)你們就輕松了，就自由了！
6.《連續(xù)退位減》：本部分知識(shí)比較麻煩，需要同學(xué)們動(dòng)手書寫。所以說(shuō)同學(xué)們一定要養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。只要有恒心、細(xì)心、和耐心，任何困難和麻煩都會(huì)望而卻步，大家說(shuō)是不是?
7.今天我們學(xué)習(xí)了什么？你知道了哪些知識(shí)？你還知道哪些知識(shí)？你買練習(xí)本的錢是哪里來(lái)的？（對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，要愛護(hù)人民幣。）通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家有什么收獲？
8.真是好樣的，你的作品真的是非常出色！
9.把表?yè)P(yáng)看作“加油站”，把批評(píng)當(dāng)成“保健箱”。
10.相信自己，研究就是錯(cuò)了再試的過(guò)程！
11.只要你努力，我相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)上來(lái)的。
12.這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，必考。
13.請(qǐng)同學(xué)們接著觀察，用手摸一摸長(zhǎng)方體，三條棱相交的地方有什么？
14.體育老師今天不舒服，今天體育課我們復(fù)習(xí)一下語(yǔ)文/數(shù)學(xué)/英語(yǔ)……
15.圓有多少條高？請(qǐng)同學(xué)們觀察手中的圓柱體，然后將你的結(jié)論說(shuō)給同學(xué)們聽。
16.明天把你家長(zhǎng)叫來(lái)。
17.長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球的作用真大呀！給你一堆積木，請(qǐng)你當(dāng)建筑師，設(shè)計(jì)出美麗的高樓大廈。
18.我再講5分鐘。
19.通過(guò)學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)：日常生活中處處有數(shù)學(xué)，處處用到數(shù)學(xué)，希望同學(xué)們學(xué)好每節(jié)數(shù)學(xué)課。
20.老師不說(shuō)你多么優(yōu)秀，但你是——與眾不同的。
21.你們考好了我又不會(huì)漲工資
22.“沒人舉手是吧，那我要點(diǎn)名了”
23.你的進(jìn)步可真大，老師為你感到高興！
24.大家知道蓋一幢大樓，架一座大橋前，設(shè)計(jì)師都要先設(shè)計(jì)平面圖，今天我們學(xué)習(xí)了比例尺，也來(lái)當(dāng)一次小小的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)一個(gè)操場(chǎng)的平面圖，大家愿意嗎？
25.珍惜時(shí)間就等于珍惜生命。讓我們每個(gè)熱愛生命的人都去珍惜每分、每秒，好嗎？
26.今天，我們學(xué)習(xí)了怎樣畫線段，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)怎樣畫一條２厘米長(zhǎng)的線段？
27.你提出的問(wèn)題可真多！你注意觀察周圍的事物，可真細(xì)心??！
28.放學(xué)留下來(lái)抄半小時(shí)詞組。
29.剛才我們認(rèn)識(shí)了人民幣，人民幣上有兩個(gè)不同民族的人頭像，它象征著全國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)，所有的錢幣上都有國(guó)徽，代表著我們偉大的祖國(guó)。所以同學(xué)們從小養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣，把錢儲(chǔ)存起來(lái)，支援國(guó)家建設(shè)，同時(shí)還要愛護(hù)人民幣，不要在上面亂寫亂畫，亂折亂撕。
30.方格的大小不同也就是標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，要正確的測(cè)量面積就要有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，這就是面積單位。
31.你講的小故事真精彩！老師和同學(xué)們都被吸引住了，你能再講一個(gè)嗎？
32.同學(xué)們，你們真肯動(dòng)腦筋，智慧爺爺都伸出大拇指稱贊你們呢！
33.你們是我?guī)н^(guò)最差的一屆
34.數(shù)學(xué)計(jì)算是非常嚴(yán)密的，同時(shí)也非常的靈活，希望同學(xué)們能夠靈活的運(yùn)用簡(jiǎn)便方法進(jìn)行計(jì)算。
35.你的聲音真好聽，能再大點(diǎn)兒聲嗎？
36.你的想法很有創(chuàng)見！老師愿你在這方面大膽實(shí)踐，早日成為“ 速算小能手”！
37.本次測(cè)驗(yàn)，價(jià)格基本反映了價(jià)值水平，但明顯有通過(guò)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)獲得高分的。
38.你的鎂偷走了我的鋅！
39.你雖然沒有完整地回答這個(gè)問(wèn)題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！
40.學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要大聲說(shuō)出來(lái)！發(fā)音不好也沒關(guān)系！Do you understand？
41.你能運(yùn)用我們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律很快地口算兩位數(shù)加一位數(shù)嗎？試試看。
42.老師知道你已經(jīng)努力了，回答錯(cuò)也沒有關(guān)系，你在老師心里是好樣的！
43.聽你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情，我很感謝你們。
44.你們一定要記住，只有學(xué)習(xí)才能改變自己。
45.你知道問(wèn)題在哪兒?jiǎn)?？能試著改過(guò)來(lái)嗎？我相信，你肯定行！
46.do是照妖鏡！！大家要記牢！
47.從這些地方可以看出，長(zhǎng)方體在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見，十分重要。因此，我們需要去研究它、認(rèn)識(shí)它。
48.從歷史的角度看，你做錯(cuò)了題，就是在篡改歷史。
49.你是敢于嘗試的勇士，好極了！
50.某某同學(xué)，下課來(lái)我辦公室一趟。
51.還有這么多同學(xué)想說(shuō)明啊，可是老師的黑板只有這么大，寫得下嗎？誰(shuí)能用一句概括的話說(shuō)一說(shuō)。
52.你很像一個(gè)小老師，不僅管好了自己，而且把自己的小組也管理得很好！
53.通過(guò)以上學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了“什么叫做小數(shù)性質(zhì)”。對(duì)于“小數(shù)性質(zhì)”你還想知道什么？
54.通知一下，下節(jié)課體育老師有事，還是我上課，要上廁所的趕緊去，一會(huì)我要上課了！
55.同學(xué)們這節(jié)課有許多的知識(shí)是通過(guò)同學(xué)們獨(dú)立學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)的，希望同學(xué)們今后能更好地掌握這種學(xué)習(xí)方法，學(xué)好數(shù)學(xué)，掌握更多的文化知識(shí)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
56.你是個(gè)愛動(dòng)腦、會(huì)提問(wèn)的好孩子，掌聲送給你。
57.你很勇敢，聲音再大一點(diǎn)，好嗎？
58.你真聰明，比老師分析得還好！
59.一份耕耘，一份收獲，同學(xué)們，體驗(yàn)到成功的喜悅了嗎？
60.初次合作，同學(xué)們給老師留下了非常好的印象，我們有機(jī)會(huì)會(huì)合作得更好。
本次測(cè)驗(yàn)，價(jià)格基本反映了價(jià)值水平，但明顯有通過(guò)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)獲得高分的。~~這樣風(fēng)格的短句你感興趣嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《盤點(diǎn)那些各科老師的經(jīng)典口頭禪》，希望你能借鑒。
1.你們小組討論得非常熱烈，想說(shuō)一說(shuō)你們的想法嗎？
2.沒關(guān)系，你說(shuō)得很好，再來(lái)一遍好嗎？
3.圓有多少條高？請(qǐng)同學(xué)們觀察手中的圓柱體，然后將你的結(jié)論說(shuō)給同學(xué)們聽。
4.大家知道蓋一幢大樓，架一座大橋前，設(shè)計(jì)師都要先設(shè)計(jì)平面圖，今天我們學(xué)習(xí)了比例尺，也來(lái)當(dāng)一次小小的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)一個(gè)操場(chǎng)的平面圖，大家愿意嗎？
5.都低著頭干嘛？看黑板的知識(shí)點(diǎn)！看我講課?。?/p>
6.同學(xué)們真聰明，想出了幾種不同的折法。老師請(qǐng)你們想一想，盡管折法不同，折出的形狀不一樣，但每份為什么都能用四分之一表示呢？
7.剛才我們認(rèn)識(shí)的這些長(zhǎng)方體，如果把它們畫下來(lái)該是什么樣的呢？下面我們就來(lái)研究如何畫圖表示長(zhǎng)方體。
8.你能指出這個(gè)圓錐的高嗎？為什么……
9.這節(jié)課的知識(shí)還沒講完，我再拖3分鐘！
10.今天我們認(rèn)識(shí)了數(shù)字“１”，小朋友們學(xué)習(xí)得很好?；丶铱纯醇依锬苡脭?shù)字１表示的東西有哪些，說(shuō)給爸爸、媽媽聽，好嗎？明天，老師在課堂上檢查，看誰(shuí)說(shuō)得好，說(shuō)得多。
11.你的進(jìn)步可真大，老師為你感到高興！
12.他聽得可認(rèn)真了，會(huì)聽的孩子是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子！
13.同學(xué)們討論得很熱烈，合作得非常好。現(xiàn)在哪個(gè)小組愿意把你們研究的成果展現(xiàn)給大家。
14.同學(xué)們到齊了沒有？沒來(lái)的舉手，哦，好吧，沒人舉手，都來(lái)了，咱們上課吧！
15.這節(jié)課體育老師有事，我來(lái)上英語(yǔ)課，老師好
16.數(shù)學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系，希望同學(xué)們能留心身邊的數(shù)學(xué)問(wèn)題，做生活的有心人。
17.大家學(xué)習(xí)的勁頭真大，剛才的方法學(xué)會(huì)了嗎？好！老師出道題，檢查一下誰(shuí)真的學(xué)會(huì)了。
18.你敢于發(fā)言，是一個(gè)真正的男子漢。
19.你提出的問(wèn)題可真多！你注意觀察周圍的事物，可真細(xì)心啊！
20.我再講5分鐘。
21.珍惜時(shí)間就等于珍惜生命。讓我們每個(gè)熱愛生命的人都去珍惜每分、每秒，好嗎？
22.就是你！某某同學(xué)笑得這么開心，你上來(lái)做這道題！
23.今天，大家學(xué)得真好，認(rèn)識(shí)了人民幣元、角、分和它們相鄰單位間的十進(jìn)關(guān)系?；丶液?，請(qǐng)把學(xué)到的知識(shí)講給爸爸、媽媽聽，把你的零花錢一分一分地?cái)€起來(lái)，比比看誰(shuí)是儲(chǔ)蓄小能手，好嗎？
24.同學(xué)們，經(jīng)過(guò)我們大家的一起努力，終于攻克了這個(gè)難關(guān)?？磥?lái)，要解決一個(gè)難題，光靠一個(gè)人的努力是不行的，必要時(shí)還應(yīng)該多請(qǐng)教別人，相信大家在以后的生活中會(huì)合作的更好。
25.試一試，你能行。
26.這節(jié)課，你都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？掌握了哪些本領(lǐng)？
27.今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了有余數(shù)的除法，小朋友想一想在計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí)，應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？
28.我們能正確的判斷兩個(gè)比能不能組成比例了，那么比例的各部分名稱是什么？請(qǐng)看課本（Р46）看一看什么叫“比例的項(xiàng)、外項(xiàng)、內(nèi)項(xiàng)”。
29.你真勇敢！敢回答別人不敢回答的問(wèn)題。
30.“明天高考了，你們?cè)倏纯磿?，我再看看你們?/p>
31.這個(gè)見解很獨(dú)特。
32.你太棒了！不隨波逐流，能從相反的角度思考問(wèn)題。你怎么會(huì)想到這一點(diǎn)的？
33.今天體育老師請(qǐng)假，我們改上語(yǔ)文。
34.同學(xué)們，我在講兩分鐘咱們就下課。
35.明天把你家長(zhǎng)叫來(lái)。
36.以前我們學(xué)習(xí)過(guò)求平均數(shù)的方法，今天，我們又學(xué)習(xí)了一種新的求平均數(shù)的方法，這兩種方法有何異同點(diǎn)呢？希望你們下課后自己閱讀課本，把這個(gè)問(wèn)題攻克掉，好嗎？
37.別嫌老師嘮叨！我說(shuō)這些，都是為你們好……
38.以前我們學(xué)過(guò)用直線上的點(diǎn)表示整數(shù)1、2、3、……，能不能用直線上的點(diǎn)來(lái)表示分?jǐn)?shù)？邊說(shuō)邊畫。
39.科學(xué)探索的道路是充滿艱辛、充滿樂(lè)趣的，只要你勇于探索，一定能發(fā)現(xiàn)一些誰(shuí)也沒有發(fā)現(xiàn)的真理，要敢于相信自己。
40.大家都認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體了，如果把它的面畫下來(lái)，會(huì)造什么圖形呢？現(xiàn)在我們就來(lái)認(rèn)識(shí)它。
41.同學(xué)們真愛動(dòng)腦筋，猜想了圓有這么多特征，但是你們的猜想都對(duì)嗎？你自己能不能想一個(gè)辦法來(lái)驗(yàn)證一下，試試看，看誰(shuí)最棒。
42.你的聲音真好聽，能再大點(diǎn)兒聲嗎？
43.剛才我們對(duì)圖形進(jìn)行剪、移、拼，找到了計(jì)算平行四邊形面積的辦法，現(xiàn)在你們想不想利用這些知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題呢？
44.這節(jié)課你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？小數(shù)的應(yīng)用很廣泛，關(guān)于小數(shù)的知識(shí)還有很多很多，課后搜集一下材料，看誰(shuí)了解的最多，好嗎？
45.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了三個(gè)數(shù)位，這三個(gè)數(shù)位各是什么呢？它們是怎么排列的？
46.同學(xué)們今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你會(huì)用哪幾種方法計(jì)算長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)？哪種方法最簡(jiǎn)便？我們最好用第幾種解法？
47.最后，希望你們守望高尚。高尚關(guān)乎人的精神和品質(zhì)。高尚是偉大的代名詞，但也可以很普通，很簡(jiǎn)單。
48.同學(xué)們，老師希望你們能像科學(xué)家一樣，通過(guò)自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，動(dòng)腦思考，推導(dǎo)出圓錐體積的計(jì)算方法，你們對(duì)自己有信心嗎？
49.就你們啊，是我?guī)н^(guò)最差的一屆學(xué)生。
50.評(píng)價(jià)聰明但驕傲的同學(xué)：科學(xué)如大海，出海越遠(yuǎn)越覺得浩淼無(wú)邊，愿你做一只遠(yuǎn)洋航行的輪船，遨游在知識(shí)的海洋上。不過(guò)，歌德有句名言：“知識(shí)越多，疑問(wèn)越多”，你、我、我們?nèi)嗤瑢W(xué)都應(yīng)該做一名謙虛的人呀！
51.大家聽明白沒有？！誰(shuí)沒聽明白請(qǐng)舉手！
52.把6個(gè)梨平均放在3個(gè)盤子里，我們已經(jīng)會(huì)分了，如果再添上1個(gè)梨你會(huì)分嗎？
53.請(qǐng)同學(xué)們?cè)傧胍幌耄酥苯蛹羝粗?，還有沒有其它方法？
54.同學(xué)們，老師相信，在你們當(dāng)中一定有未來(lái)的高斯、笛卡兒，只要積極動(dòng)腦，做生活的有心人，你們一定會(huì)為人類的發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造出巨大的財(cái)富，有信心嗎？
55.老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細(xì)，說(shuō)得也很好！
56.“沒人舉手是吧，那我要點(diǎn)名了”
57.老師知道你已經(jīng)努力了，回答錯(cuò)也沒有關(guān)系，你在老師心里是好樣的！
58.通過(guò)上面兩組題的計(jì)算，你又有哪些發(fā)現(xiàn)？
59.大家從圖上看到了11-9=2，如果沒有這幅圖，你怎樣算出11-9的得數(shù)呢？（然后師教算法）好，同學(xué)們把你準(zhǔn)備的學(xué)具拿出來(lái)，聽老師說(shuō)，你們擺，看誰(shuí)擺得快。
60.你們體育老師今兒不在，改上語(yǔ)文課。
61.初次合作，同學(xué)們給老師留下了非常好的印象，我們有機(jī)會(huì)會(huì)合作得更好。
62.你的鎂偷走了我的鋅！
63.這道題我都講了800遍了，這又是一道送分題！
剛才同學(xué)們結(jié)合自己的調(diào)查，了解到那么多儲(chǔ)蓄知識(shí)，真了不起?，F(xiàn)在同學(xué)們又很快學(xué)會(huì)了怎樣計(jì)算利息，真是太棒了，老師也希望大家在以后上課中能像今天這樣出色，大家說(shuō)能不能辦到？~~你也想分享類似的句子嗎？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家悉心準(zhǔn)備的“各科老師奇怪的口頭禪”歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。
1.你們一定要記住，只有學(xué)習(xí)才能改變自己。
2.老師真高興，你能勇敢地舉手并站起來(lái)回答問(wèn)題，大膽地說(shuō)出你的想法吧！
3.剛才大家討論了這么多計(jì)算方法，在這些方法中哪種方法最間便。
4.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?是怎么來(lái)學(xué)會(huì)這個(gè)知識(shí)的?
5.你和同學(xué)賽跑得了第一，老師相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)像你賽跑一樣得第一的。
6.這一節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了三角形，還能用所學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題。數(shù)學(xué)在我們生產(chǎn)、生活中應(yīng)用是很廣泛的，因此大家一定要學(xué)好數(shù)學(xué)！
7.參與是走向成功的開始，結(jié)果并不是最重要的！
8.你有哪些新收獲？你是怎樣獲取這些知識(shí)的？你還有什么疑難問(wèn)題？誰(shuí)來(lái)幫她解決？
9.你們寫作文最好不要抄啊！你們看過(guò)的我都看過(guò)了，你們沒看過(guò)的我也看過(guò)了！
10.同學(xué)們，很多數(shù)學(xué)知識(shí)都是相互聯(lián)系，相互貫通的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要做到舉一反三，運(yùn)用舊知識(shí)來(lái)學(xué)到更多的新知識(shí)。
11.剛才同學(xué)們討論得非常好，匯報(bào)得也非常出色。根據(jù)大家剛才的討論、操作，大家都把長(zhǎng)方行剪拼成了平行四邊行，雖然剪拼方法不一樣。但同學(xué)們都有相同的發(fā)現(xiàn)，為了共同的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們可互相鼓掌鼓勵(lì)對(duì)方一下。
12.開頭么總是引出下文，結(jié)尾么總是總結(jié)上文的，中間么動(dòng)不動(dòng)就來(lái)個(gè)承上啟下。
13.雖然課文中有許多你不認(rèn)識(shí)的字，但你一直努力把課文讀完，你是個(gè)有毅力的孩子。有了這種毅力，還有什么事情能難倒你呢？
14.今天，我們通過(guò)自己的努力，發(fā)現(xiàn)并學(xué)會(huì)了這么多知識(shí)，老師真為你們驕傲！其實(shí)生活中有更多的知識(shí)等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探索，快做個(gè)有心人吧，你會(huì)成長(zhǎng)得更快！
15.今天，我們又認(rèn)識(shí)了一種新的數(shù)－－小數(shù)，那么，小數(shù)的意義是什么？它又有什么性質(zhì)？這些知識(shí)我們將在以后繼續(xù)學(xué)習(xí)。
16.如果給你一張地圖，讓你算一算北京到你家鄉(xiāng)有多遠(yuǎn)，你會(huì)嗎？當(dāng)你學(xué)會(huì)比例尺，你就能辦到了。
17.同學(xué)們真聰明，想出了幾種不同的折法。老師請(qǐng)你們想一想，盡管折法不同，折出的形狀不一樣，但每份為什么都能用四分之一表示呢？
18.我都懶得說(shuō)你們……你們現(xiàn)在不努力，以后吃虧的是你們，你們以為會(huì)是我嗎？！你們考得好不好跟我一點(diǎn)關(guān)系都沒有，工資我照拿！
19.以前我們學(xué)習(xí)過(guò)求平均數(shù)的方法，今天，我們又學(xué)習(xí)了一種新的求平均數(shù)的方法，這兩種方法有何異同點(diǎn)呢？希望你們下課后自己閱讀課本，把這個(gè)問(wèn)題攻克掉，好嗎？
20.我再講5分鐘。
21.別以為我站在講臺(tái)上就不知道你們?cè)诟墒裁矗?/p>
22.剛才我們認(rèn)識(shí)的這些長(zhǎng)方體，如果把它們畫下來(lái)該是什么樣的呢？下面我們就來(lái)研究如何畫圖表示長(zhǎng)方體。
23.剛才同學(xué)們結(jié)合自己的調(diào)查，了解到那么多儲(chǔ)蓄知識(shí)，真了不起?，F(xiàn)在同學(xué)們又很快學(xué)會(huì)了怎樣計(jì)算利息，真是太棒了，老師也希望大家在以后上課中能像今天這樣出色，大家說(shuō)能不能辦到？
24.希望下節(jié)課，你是第一個(gè)回答問(wèn)題的人！
25.你很有創(chuàng)造力，但還要繼續(xù)努力。
26.試一試，你能行。
27.就是你！某某同學(xué)笑得這么開心，你上來(lái)做這道題！
28.同學(xué)們非常了不起，在這么短的時(shí)間里不僅弄清了什么是質(zhì)數(shù)、合數(shù)，還發(fā)現(xiàn)了判斷質(zhì)數(shù)、合數(shù)的好方法，希望同學(xué)們繼續(xù)努力！
29.今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了有余數(shù)的除法，小朋友想一想在計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí)，應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？
30.今天我們學(xué)習(xí)了平行四邊形的面積的計(jì)算及平行四邊形面積公式的推導(dǎo)，當(dāng)然公式推導(dǎo)的方法不止這一種，像其他割補(bǔ)的方法也能推導(dǎo)出平行四邊形面積公式，留做今天的作業(yè)，課后繼續(xù)探討。
31.你能運(yùn)用我們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律很快地口算兩位數(shù)加一位數(shù)嗎？試試看。
32.這是X軸，這是Y軸，我在這里放個(gè)P。
33.你的想法太奇特了，老師真為你高興！
34.這節(jié)課，你們要看什么電影？！老師給你們放！
35.“體育老師生病了，這節(jié)改成數(shù)學(xué)課”
36.這道題，前年沒考，去年沒考，今年肯定會(huì)考。劃重點(diǎn)啊！
37.從你們身上，老師看到了二十一世紀(jì)的希望。
38.do是照妖鏡?。〈蠹乙浝?！
39.這就是道送分題，你還能錯(cuò)~
40.同學(xué)們真愛動(dòng)腦筋，猜想了圓有這么多的特征，但你們猜想都對(duì)嗎？你自己能不能想一個(gè)辦法來(lái)驗(yàn)證一下，試試看。
41.大家下課后把這篇文章背下來(lái)，下堂課我要抽查！
42.你的進(jìn)步可真大，老師為你感到高興！
43.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了三個(gè)數(shù)位，這三個(gè)數(shù)位各是什么呢？它們是怎么排列的？
44.你是一個(gè)聰明愛思考的好學(xué)生，你的進(jìn)步讓老師高興！
你和同學(xué)賽跑得了第一，老師相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)像你賽跑一樣得第一的。~~你是否在整理類似的句子呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“盤點(diǎn)各科老師的經(jīng)典口頭禪”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。
1.沒按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)，抄一百遍。
2.“我再上兩分鐘就下課”
3.其實(shí)你很聰明，就是不好好學(xué)。
4.本節(jié)課我們學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)，你覺得應(yīng)注意什么？
5.本次測(cè)驗(yàn)，價(jià)格基本反映了價(jià)值水平，但明顯有通過(guò)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)獲得高分的。
6.學(xué)英語(yǔ)一定要大膽地喊出來(lái)，發(fā)音不好也沒關(guān)系，反正痛苦的又不是你。
7.老師不說(shuō)你多么優(yōu)秀，但你是——與眾不同的。
8.今天我們學(xué)到的知識(shí)只是蒼海一粟，知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，你們不應(yīng)滿足，繼續(xù)努力，會(huì)使自己成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。
9.你提出的問(wèn)題可真多！你注意觀察周圍的事物，可真細(xì)心??！
10.你敢于發(fā)言，是一個(gè)真正的男子漢。
11.別以為我站在講臺(tái)上就不知道你們?cè)诟墒裁矗?/p>
12.同學(xué)們真愛動(dòng)腦筋，猜想了圓有這么多特征，但是你們的猜想都對(duì)嗎？你自己能不能想一個(gè)辦法來(lái)驗(yàn)證一下，試試看，看誰(shuí)最棒。
13.同學(xué)們非常了不起，在這么短的時(shí)間里不僅弄清了什么是質(zhì)數(shù)、合數(shù)，還發(fā)現(xiàn)了判斷質(zhì)數(shù)、合數(shù)的好方法，希望同學(xué)們繼續(xù)努力！
14.通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們都學(xué)會(huì)什么知識(shí)了？你們還有什么問(wèn)題嗎？
15.“我在辦公室都能聽到整棟樓就咱們班最吵”
16.今天這節(jié)課我們研究了平均分的這組圓，對(duì)于不是平均分的這組圓，同學(xué)們將來(lái)在學(xué)習(xí)中還會(huì)遇到，同時(shí)，大家在生活中還會(huì)遇到很多至今沒有解決的問(wèn)題，但我相信，只要大家勤于思考，勇于設(shè)想，一定會(huì)獲得很多的發(fā)現(xiàn)，增長(zhǎng)更多的見識(shí)，謝謝大家，再見。
17.你們一定要好好學(xué)英語(yǔ)，學(xué)英語(yǔ)一定有好處，即使你以后出來(lái)去工地上搬磚，當(dāng)你們一起使勁搬磚時(shí)，別人喊“一 二 三 起”，你喊“one two three go”都顯得比別人要有文化些！
18.看黑板干嘛？快把知識(shí)點(diǎn)抄下來(lái)??！
19.都低著頭干嘛？！我看誰(shuí)低著頭，我就點(diǎn)誰(shuí)！對(duì)，那個(gè)誰(shuí)你上來(lái)做下這個(gè)題。
20.看來(lái)我們大家都是一名合格的數(shù)學(xué)小醫(yī)生，老師希望你們?cè)谟?jì)算時(shí)能象剛才一樣認(rèn)真檢查，仔細(xì)演算，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
21.我給大家舉個(gè)例子……我再給大家舉個(gè)例子……我最后再給大家舉個(gè)例子……
22.雖然，你提的問(wèn)題比較幼稚，但，老師分明看到了一顆創(chuàng)新的幼芽正破土而出。
23.給我去門口站著，好好反醒反醒。
24.你經(jīng)常給大家?guī)?lái)驚喜，因?yàn)槟阌袆?chuàng)新思維。
25.誰(shuí)愿意來(lái)為大家做個(gè)示范?展示一下自己的本領(lǐng)！
26.老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細(xì)，說(shuō)得也很好！
27.通過(guò)前面的練習(xí)，我們對(duì)哪些知識(shí)進(jìn)行了整理，你都有些什么收獲？
28.我看看誰(shuí)的小眼睛沒有看黑板.
29.通過(guò)學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)：日常生活中處處有數(shù)學(xué)，處處用到數(shù)學(xué)，希望同學(xué)們學(xué)好每節(jié)數(shù)學(xué)課。
30.機(jī)會(huì)的大門永遠(yuǎn)為那些作好準(zhǔn)備的人敞開著，他——就是其中一個(gè)。
31.你坐得真端正！注意力真集中！
32.你每天都有進(jìn)步，老師真為你感到高興。
33.《連續(xù)退位減》：本部分知識(shí)比較麻煩，需要同學(xué)們動(dòng)手書寫。所以說(shuō)同學(xué)們一定要養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。只要有恒心、細(xì)心、和耐心，任何困難和麻煩都會(huì)望而卻步，大家說(shuō)是不是?
34.數(shù)學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系，希望同學(xué)們能留心身邊的數(shù)學(xué)問(wèn)題，做生活的有心人。
35.你和同學(xué)賽跑得了第一，老師相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)像你賽跑一樣得第一的。
36.同學(xué)們，老師希望你們能像科學(xué)家一樣，通過(guò)自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，動(dòng)腦思考，推導(dǎo)出圓錐體積的計(jì)算方法，你們對(duì)自己有信心嗎？
37.這位同學(xué)，你的靈魂現(xiàn)在比大西洋還遠(yuǎn)。
38.某某同學(xué)，下課來(lái)我辦公室一趟。
39.大家從圖上看到了11-9=2，如果沒有這幅圖，你怎樣算出11-9的得數(shù)呢？（然后師教算法）好，同學(xué)們把你準(zhǔn)備的學(xué)具拿出來(lái)，聽老師說(shuō)，你們擺，看誰(shuí)擺得快。
40.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？你是怎樣來(lái)學(xué)會(huì)新知識(shí)的？
41.這道題我都講了800遍了，這又是一道送分題！
42.奇變偶不變，符號(hào)看象限。
43.我們學(xué)到的知識(shí)來(lái)源于生活，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期的生活中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)又是很重要的發(fā)現(xiàn)。愿我們也積極動(dòng)腦、勤于觀察，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探索問(wèn)題，并將這些知識(shí)用于生活，使我們的生活更美好。
44.×××，你今天表現(xiàn)得真好。
45.這就是道送分題，你還能錯(cuò)~
46.哎呀，這蘋果畫的，我的天！這是一個(gè)在菜市場(chǎng)上放好幾天都賣不出去的蘋果！
47.同學(xué)們，今天利用學(xué)具自己動(dòng)手操作，通過(guò)比較，討論的辦法解決了自己提出的問(wèn)題，學(xué)得很投入，老師相信，只要大家勤于思考，勇于設(shè)想，團(tuán)結(jié)協(xié)作，一定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)！
48.你的表達(dá)能力真棒，同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)向你學(xué)習(xí)。
49.你能用歌謠形式記一下大小月嗎？
50.他聽得可認(rèn)真了，會(huì)聽的孩子是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子！
51.同學(xué)們非常了不起，在這么短的時(shí)間里不僅弄清了什么是質(zhì)數(shù)、合數(shù)，還發(fā)現(xiàn)了判斷質(zhì)數(shù)、合數(shù)的好方法。你還有什么問(wèn)題嗎？
52.今天我們認(rèn)識(shí)了數(shù)字“１”，小朋友們學(xué)習(xí)得很好?；丶铱纯醇依锬苡脭?shù)字１表示的東西有哪些，說(shuō)給爸爸、媽媽聽，好嗎？明天，老師在課堂上檢查，看誰(shuí)說(shuō)得好，說(shuō)得多。
53.同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
54.某某同學(xué)，明天讓你家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校一趟。
55.這個(gè)你們初中老師沒講過(guò)？
56.同學(xué)們，在過(guò)去的許多數(shù)學(xué)課中，大家都是通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，動(dòng)腦思考，自己歸納出新知識(shí)的，這一節(jié)課，老師同樣希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)過(guò)去的探索精神，自己來(lái)推導(dǎo)出長(zhǎng)方體和正方體體積的計(jì)算方法。大家有信心嗎？
57.同學(xué)們都很聰明，像科學(xué)家一樣自己推導(dǎo)出圓錐的體積公式，下面我們就應(yīng)用這個(gè)公式來(lái)解決實(shí)際生活中的一些問(wèn)題。
58.你們一定要記住，只有學(xué)習(xí)才能改變自己。
59.同學(xué)們，生活中時(shí)時(shí)刻刻有數(shù)學(xué)，事事有數(shù)學(xué)，因此，我們應(yīng)該愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)。
60.聽你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情，我很感謝你們。
61.α阿花，β憋它，γ甲馬，δ呆它，ε愛破戲樓。
62.當(dāng)精神“渴”了，就聽聽音樂(lè)；當(dāng)精神“餓”了，就讀讀書吧。
63.第×組的××同學(xué)可真棒！為自己這組爭(zhēng)得一顆閃亮的星星呢！
你真是一個(gè)知識(shí)淵博的孩子，懂得比老師還多，老師都有些羨慕了，繼續(xù)努力??！~~喜歡這些短句嗎？因此，幼兒教師教育網(wǎng)小編整理了“各科老師常用的口頭禪”，希望能為您提供一些靈感。
1.誰(shuí)愿意來(lái)為大家做個(gè)示范?展示一下自己的本領(lǐng)！
2.你們是我?guī)н^(guò)最差的一屆
3.通知一下，下節(jié)課體育老師有事，還是我上課，要上廁所的趕緊去，一會(huì)我要上課了！
4.這道題超綱了，以后你們高中老師會(huì)講！
5.珍惜時(shí)間就等于珍惜生命。讓我們每個(gè)熱愛生命的人都去珍惜每分、每秒，好嗎？
6.初次合作，同學(xué)們給老師留下了非常好的印象，我們有機(jī)會(huì)會(huì)合作得更好。
7.“體育老師生病了，這節(jié)改成數(shù)學(xué)課”
8.同學(xué)們要永遠(yuǎn)記住這樣一句話：科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦、沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
9.同學(xué)們真愛動(dòng)腦筋，猜想了圓有這么多特征，但是你們的猜想都對(duì)嗎？你自己能不能想一個(gè)辦法來(lái)驗(yàn)證一下，試試看，看誰(shuí)最棒。
10.以前我們學(xué)過(guò)用直線上的點(diǎn)表示整數(shù)1、2、3、……，能不能用直線上的點(diǎn)來(lái)表示分?jǐn)?shù)？邊說(shuō)邊畫。
11.你真行！(真棒、真懂事、真勇敢、真細(xì)心、真有耐心、真有毅力、真是好樣的)。
12.不同的思路就可以得出不同的解題方法，兩種方法可以相互檢驗(yàn)，今后我們?cè)谧鲱}時(shí)，遇到一個(gè)問(wèn)題，要善于從不同的角度去思考，去解決問(wèn)題，對(duì)今后的學(xué)習(xí)是十分有利的。
13.今天，我們通過(guò)自己的努力，發(fā)現(xiàn)并學(xué)會(huì)了這么多知識(shí)，老師真為你們驕傲！其實(shí)生活中有更多的知識(shí)等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探索，快做個(gè)有心人吧，你會(huì)成長(zhǎng)得更快！
14.你和同學(xué)賽跑得了第一，老師相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)像你賽跑一樣得第一的。
15.我給大家舉個(gè)例子……我再給大家舉個(gè)例子……我最后再給大家舉個(gè)例子……
16.你的想法太奇特了，老師真為你高興！
17.某某同學(xué)，下課來(lái)我辦公室一趟。
18.看來(lái)閏年年份與四的關(guān)系非常密切，它到底是什么關(guān)系呢？
19.請(qǐng)同學(xué)們觀察兩個(gè)算式，你能發(fā)現(xiàn)什么？
20.你的語(yǔ)言組織得這么好，可見你的語(yǔ)言表達(dá)能力非常強(qiáng)。
21.“你瞅啥捏??？外邊有那么好看嗎？
22.今天我們學(xué)到的知識(shí)只是蒼海一粟，知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，你們不應(yīng)滿足，繼續(xù)努力，會(huì)使自己成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。
23.剛才由于時(shí)間、工具等條件的限制，雖然同學(xué)們沒有得到一個(gè)十分滿意的長(zhǎng)方體物體，但可以看出，同學(xué)們對(duì)長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)又加深了一步，也就是說(shuō)同學(xué)們剛才的努力是非常有價(jià)值的。
24.今天體育老師請(qǐng)假，我們改上語(yǔ)文。
25.你比老師想得還要多，你真行！
26.今天，我們又算又玩，既開心又學(xué)到了知識(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，數(shù)學(xué)是這么有趣，在日常生活中，我們離不開它；在科學(xué)技術(shù)上，我們更是離不開它。同學(xué)們從小就要認(rèn)真學(xué)習(xí)它，掌握它，長(zhǎng)大了才能為實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。
27.今天同學(xué)們學(xué)得真好，誰(shuí)能總結(jié)一下這節(jié)課你學(xué)到了什么？
28.為什么這些物體的形狀都是圓錐體，它們有什么共同點(diǎn)呢？
29.大家下課后把這篇文章背下來(lái)，下堂課我要抽查！
30.評(píng)價(jià)愛遲到的同學(xué)：……同學(xué)，你為什么遲到了?我也猜想你遲到肯定是有原因的，找出遲到的原因并克服它，你便會(huì)成為一個(gè)遵守時(shí)間的孩子。
31.看同學(xué)們這么聰明，分?jǐn)?shù)的意義就讓大家自己來(lái)總結(jié)，好嗎？
32.放學(xué)先別走，我講幾句話
33.同學(xué)們討論得很熱烈，合作得非常好?，F(xiàn)在哪個(gè)小組愿意把你們研究的成果展現(xiàn)給大家。
34.今天天氣真好，跑了800米吧！
35.雖然課文中有許多你不認(rèn)識(shí)的字，但你一直努力把課文讀完，你是個(gè)有毅力的孩子。有了這種毅力，還有什么事情能難倒你呢？
36.你有哪些新收獲？你是怎樣獲取這些知識(shí)的？你還有什么疑難問(wèn)題？誰(shuí)來(lái)幫她解決？
37.同學(xué)們，我們這節(jié)課認(rèn)識(shí)了人民幣單位元、角、分，知道了他們間的十進(jìn)關(guān)系，我們還學(xué)會(huì)了兌換人民幣，今天回家后，把我們所學(xué)到的新知識(shí)講給爸爸、媽媽聽一聽。
38.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了三個(gè)數(shù)位，這三個(gè)數(shù)位各是什么呢？它們是怎么排列的？
39.通過(guò)剛才的觀察，我們已經(jīng)知道了一年有12個(gè)月，7個(gè)大月。4個(gè)小月，1個(gè)特殊的2月。那怎樣記住一年中的大、小月呢？課本上介紹了一種好方法，可以在左拳上數(shù)，怎么數(shù)呢？請(qǐng)同學(xué)們看教材的一段話，師巡視指導(dǎo)看課本。
40.智力競(jìng)賽快結(jié)束了，小動(dòng)物們?cè)诒澈笄那牡刈h論說(shuō)“這些小朋友確實(shí)非常聰明，我們出了這么多難題，都沒有難倒他們，真棒！
41.我們這個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，有著巨大的凝聚力、號(hào)召力。不存在差生，你們都是最優(yōu)秀的。
42.聽你們講還是聽我講？要不你上來(lái)講！你們一人浪費(fèi)一分鐘，一節(jié)課就過(guò)去了。
43.最后，希望你們守望高尚。高尚關(guān)乎人的精神和品質(zhì)。高尚是偉大的代名詞，但也可以很普通，很簡(jiǎn)單。
44.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?是怎么來(lái)學(xué)會(huì)這個(gè)知識(shí)的?
45.你提出的問(wèn)題可真多！你注意觀察周圍的事物，可真細(xì)心啊！
46.老師知道你已經(jīng)努力了，回答錯(cuò)也沒有關(guān)系，你在老師心里是好樣的！
47.這道題我都講了800遍了，這又是一道送分題！
48.同學(xué)們說(shuō)得很好，老師真替你們高興！
49.同學(xué)們通過(guò)剛才動(dòng)手發(fā)現(xiàn)圓的知識(shí)真不少，數(shù)學(xué)家把這些知識(shí)都定為不同的名稱，你們想知道嗎？
50.雖然，你提的問(wèn)題比較幼稚，但，老師分明看到了一顆創(chuàng)新的幼芽正破土而出。
51.就是你！某某同學(xué)笑得這么開心，你上來(lái)做這道題！
52.同學(xué)們真愛動(dòng)腦筋，猜想了圓有這么多的特征，但你們猜想都對(duì)嗎？你自己能不能想一個(gè)辦法來(lái)驗(yàn)證一下，試試看。
53.你能向同學(xué)們匯報(bào)你這節(jié)課的收獲嗎？
54.你的聲音真好聽，你能再大聲讀一遍嗎？
55.由操作過(guò)渡到總結(jié)算理：將52根小棒平均分成2份，你是按什么順序分的？為什么不先分2根？所以我們進(jìn)行被除數(shù)是多位數(shù)的除法計(jì)算時(shí)，要先從什么位算起？
56.老師真高興，你能勇敢地舉手并站起來(lái)回答問(wèn)題，大膽地說(shuō)出你的想法吧！
57.沒關(guān)系，你說(shuō)得很好，再來(lái)一遍好嗎？
58.通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？在審題時(shí)一定要注意“一字”、“一詞”、“一句”、“一號(hào)”的細(xì)微差別，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。
59.《三角形》：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你發(fā)現(xiàn)了什么?......對(duì)，三角形的穩(wěn)定性作用真大呀！相信從今以后，我們班會(huì)涌現(xiàn)出很多好人好事，我們班用壞的桌凳再也不用老師修了，是不是?
60.請(qǐng)同學(xué)們接著觀察，用手摸一摸長(zhǎng)方體，三條棱相交的地方有什么？
61.你的想法很有創(chuàng)見！老師愿你在這方面大膽實(shí)踐，早日成為“ 速算小能手”！
62.別以為我站在講臺(tái)上就不知道你們?cè)诟墒裁矗?/p>
63.其實(shí)你很聰明，就是不好好學(xué)。
64.同學(xué)們，生活中時(shí)時(shí)刻刻有數(shù)學(xué)，事事有數(shù)學(xué)，因此，我們應(yīng)該愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)。
65.同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
雖然課文中有許多你不認(rèn)識(shí)的字，但你一直努力把課文讀完，你是個(gè)有毅力的孩子。有了這種毅力，還有什么事情能難倒你呢？~~想分享到朋友圈嗎？考慮到您的需要，以下幼兒教師教育網(wǎng)小編為您細(xì)心準(zhǔn)備的《各科老師使人開懷大笑的經(jīng)典口頭禪》，歡迎大家閱讀并分享。
1.剛才老師給同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一份練習(xí)，同學(xué)們做得挺好，大家能不能利用今天整理的這些常用的計(jì)量單位，聯(lián)系生活實(shí)際，以小組為單位來(lái)設(shè)計(jì)一些精彩題目呢？
2.通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識(shí)？明白了什么道理？時(shí)間就像日歷一樣，撕掉一張就不會(huì)再回來(lái)，我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。
3.“我在辦公室都能聽到整棟樓就咱們班最吵”
4.同學(xué)們非常了不起，在這么短的時(shí)間里不僅弄清了什么是質(zhì)數(shù)、合數(shù)，還發(fā)現(xiàn)了判斷質(zhì)數(shù)、合數(shù)的好方法。你還有什么問(wèn)題嗎？
5.真棒！這肯定是一個(gè)“偉大”的發(fā)現(xiàn)。
6.上課吃零食的同學(xué)打掃衛(wèi)生一周。
7.只要你努力，我相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)上來(lái)的。
8.某某同學(xué)，明天讓你家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校一趟。
9.你的回答令老師感到特別滿意，無(wú)可挑剔。
10.你很富有創(chuàng)造力，離科學(xué)的距離越來(lái)越近了。
11.do是照妖鏡??！大家要記牢！
12.本次測(cè)驗(yàn)，價(jià)格基本反映了價(jià)值水平，但明顯有通過(guò)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)獲得高分的。
13.你能向同學(xué)們匯報(bào)你這節(jié)課的收獲嗎？
14.剛才同學(xué)們討論得非常好，匯報(bào)得也非常出色。根據(jù)大家剛才的討論、操作，大家都把長(zhǎng)方行剪拼成了平行四邊行，雖然剪拼方法不一樣。但同學(xué)們都有相同的發(fā)現(xiàn)，為了共同的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們可互相鼓掌鼓勵(lì)對(duì)方一下。
15.大家知道，要求圓的精確面積通過(guò)度量是無(wú)法得出的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程推導(dǎo)幾何圖形面積的公式時(shí)，總是把新的圖形經(jīng)過(guò)分割、拼合等辦法，將它們轉(zhuǎn)化成我們熟悉的圖形。今天我們能不能也用這樣的方法推導(dǎo)出圓面積的計(jì)算公式呢？那么像這樣的圖形怎樣割補(bǔ)？割補(bǔ)以后又怎樣推導(dǎo)呢？下面我們就來(lái)研究這兩個(gè)問(wèn)題，先研究割補(bǔ)的辦法。
16.就你們啊，是我?guī)н^(guò)最差的一屆學(xué)生。
17.你雖然沒有完整地回答這個(gè)問(wèn)題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！
18.把表?yè)P(yáng)看作“加油站”，把批評(píng)當(dāng)成“保健箱”。
19.通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們不僅知道了平均數(shù)的含義，而且會(huì)求平均數(shù)了，你們覺得學(xué)了這些知識(shí)，能解決哪些問(wèn)題？
20.評(píng)價(jià)愛遲到的同學(xué)：……同學(xué)，你為什么遲到了?我也猜想你遲到肯定是有原因的，找出遲到的原因并克服它，你便會(huì)成為一個(gè)遵守時(shí)間的孩子。
21.沒人舉手是吧！那我點(diǎn)名了！
22.剛才由于時(shí)間、工具等條件的限制，雖然同學(xué)們沒有得到一個(gè)十分滿意的長(zhǎng)方體物體，但可以看出，同學(xué)們對(duì)長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)又加深了一步，也就是說(shuō)同學(xué)們剛才的努力是非常有價(jià)值的。
23.比較分?jǐn)?shù)大小的方法有很多，其中最主要的方法是我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，那么還有哪些方法呢？同學(xué)們有興趣，可以自己去探索其中的奧秘！
24.同學(xué)們，你們想知道這個(gè)小秘密嗎？好，那請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察，四個(gè)小組的同學(xué)一起尋找，看哪組最先找到。
25.評(píng)價(jià)聰明但驕傲的同學(xué)：科學(xué)如大海，出海越遠(yuǎn)越覺得浩淼無(wú)邊，愿你做一只遠(yuǎn)洋航行的輪船，遨游在知識(shí)的海洋上。不過(guò)，歌德有句名言：“知識(shí)越多，疑問(wèn)越多”，你、我、我們?nèi)嗤瑢W(xué)都應(yīng)該做一名謙虛的人呀！
26.這幾名同學(xué)匯報(bào)的很好！大家掌聲鼓勵(lì)他們。既然同學(xué)們的動(dòng)手能力這么強(qiáng)，我想動(dòng)腦能力肯定也不差。現(xiàn)在，同學(xué)們根據(jù)你們的演示、討論，看誰(shuí)能很快完成下面的填空，并且歸納。
27.你真會(huì)動(dòng)腦筋，比老師想的還要好。
28.大家下課后把這篇文章背下來(lái)，下堂課我要抽查！
29.同學(xué)們，經(jīng)過(guò)我們大家的一起努力，終于攻克了這個(gè)難關(guān)?？磥?lái)，要解決一個(gè)難題，光靠一個(gè)人的努力是不行的，必要時(shí)還應(yīng)該多請(qǐng)教別人，相信大家在以后的生活中會(huì)合作的更好。
30.同學(xué)們這節(jié)課有許多的知識(shí)是通過(guò)同學(xué)們獨(dú)立學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)的，希望同學(xué)們今后能更好地掌握這種學(xué)習(xí)方法，學(xué)好數(shù)學(xué)，掌握更多的文化知識(shí)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
31.同學(xué)們，數(shù)學(xué)中有很多有趣的知識(shí)，只要大家認(rèn)真觀察，就能領(lǐng)略到數(shù)學(xué)中無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
32.剛才同學(xué)們畫了一個(gè)圓，并且很快把圓剪開拼成了一個(gè)近似的長(zhǎng)方形，同學(xué)們真聰明，你能否再用你聰明的大腦推導(dǎo)出圓的面積公式呢？老師相信你能行，快推推看。
33.就是你！某某同學(xué)笑得這么開心，你上來(lái)做這道題！
34.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是什么樣的應(yīng)用題？這樣的題我們可以怎樣思考？
35.以前我們學(xué)習(xí)過(guò)求平均數(shù)的方法，今天，我們又學(xué)習(xí)了一種新的求平均數(shù)的方法，這兩種方法有何異同點(diǎn)呢？希望你們下課后自己閱讀課本，把這個(gè)問(wèn)題攻克掉，好嗎？
36.同學(xué)們，你能根據(jù)我們剛才折圓、量圓時(shí)所表現(xiàn)的、以及我們以學(xué)習(xí)了什么叫直徑、半徑，想一想、猜一猜圓可能有哪些特征？
37.你們不僅說(shuō)得好，而且樂(lè)于聽取別人的意見，其他人應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)。
38.本節(jié)課我們學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)，你覺得應(yīng)注意什么？
39.大家聽明白沒有？！誰(shuí)沒聽明白請(qǐng)舉手！
40.同學(xué)們討論得很熱烈，合作得非常好。現(xiàn)在哪個(gè)小組愿意把你們研究的成果展現(xiàn)給大家。
41.第×組的××同學(xué)可真棒！為自己這組爭(zhēng)得一顆閃亮的星星呢！
42.“你瞅啥捏啊？外邊有那么好看嗎？
43.同學(xué)們，今天我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)，知道了圓錐體計(jì)算公式是怎么推導(dǎo)出來(lái)的。是的，我們好多知識(shí)都是前人經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的，但是，老師也希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)活動(dòng)中不斷探索，獲取更多的知識(shí)，好嗎？
44.從這些地方可以看出，長(zhǎng)方體在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見，十分重要。因此，我們需要去研究它、認(rèn)識(shí)它。
45.這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，必考。
46.同學(xué)們到齊了沒有？沒來(lái)的舉手，哦，好吧，沒人舉手，都來(lái)了，咱們上課吧！
47.當(dāng)把兩個(gè)完全一樣的三角形轉(zhuǎn)化為平形四邊形后，你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？
48.你經(jīng)常給大家?guī)?lái)驚喜，因?yàn)槟阌袆?chuàng)新思維。
49.不會(huì)就給我死記硬背。
50.同學(xué)們，我們好多知識(shí)都是前人經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的。老師希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中不斷探索，獲取更多知識(shí)，好嗎？
51.你有哪些新收獲？你是怎樣獲取這些知識(shí)的？你還有什么疑難問(wèn)題？誰(shuí)來(lái)幫她解決？
52.你能用歌謠形式記一下大小月嗎？
53.智力競(jìng)賽快結(jié)束了，小動(dòng)物們?cè)诒澈笄那牡刈h論說(shuō)“這些小朋友確實(shí)非常聰明，我們出了這么多難題，都沒有難倒他們，真棒！
54.這個(gè)見解很獨(dú)特。
55.你們體育老師今兒不在，改上語(yǔ)文課。
56.別以為我站在講臺(tái)上就不知道你們?cè)诟墒裁矗?/p>
57.老師伸出大拇指，說(shuō)：“瞧，大拇指在向你點(diǎn)頭微笑，它在說(shuō)你是最棒的?！?/p>
58.誰(shuí)不聽課，等一下我就點(diǎn)誰(shuí)回答問(wèn)題！
59.你坐得真端正！注意力真集中！
60.其實(shí)你很聰明，就是不好好學(xué)。
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