難忘小學(xué)生活作文。
語文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門重點(diǎn)學(xué)科，而作文又是語文教學(xué)中尤為重要的部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，通常老師會(huì)布置像寫難忘的小學(xué)生活這樣的作業(yè)，高質(zhì)量的難忘的小學(xué)生活作文是什么樣子的呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“告別小學(xué)難忘的小學(xué)生活作文500字以上”，僅供參考，大家一起來看看吧。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。最令我難忘的，還是第一次上學(xué)。
九月一日，初秋，藍(lán)天白云，綠樹成蔭，涼爽的秋風(fēng)一陣陣地吹來，一切都顯得那么美好。我背著小書包，牽著媽媽的手，一蹦一跳地向?qū)W校走去。當(dāng)跨入校園的那一刻，我感到前所未有的溫暖：一條大紅橫幅，上面寫著：”歡迎一年級(jí)新生！”再往前是一根高高的旗桿。啊，這即將成為我六年里的第二個(gè)家！
開學(xué)典禮結(jié)束后，我與一年級(jí)（5）班的同學(xué)一起參觀了學(xué)校。我們?cè)趪鞐U周圍轉(zhuǎn)了一圈，就去了廁所。我至今還記得，那兒有一棵大大的榆錢樹。有一次我還悄悄地帶了饃饃去喂了螞蟻呢！走到操場(chǎng)時(shí)，我們還上了主席臺(tái)，好好地風(fēng)光了一把。接著我們就去了文化長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊上面全是葡萄，有些調(diào)皮的小朋友還摘了幾顆呢！終于，我們爬上了三樓，走進(jìn)了第一間教室——一年級(jí)（5）班。走進(jìn)了班級(jí)，大家都十分高興。在這里，我認(rèn)識(shí)了我親愛的同學(xué)們和我們敬愛的桑老師。
?。∵@六年的時(shí)光過得飛快，還有一個(gè)月我們就要各奔東西了。六年級(jí)（5）班，我舍不得你啊！想起我們這六年共同度過的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷的大大小小的困惱，我們不是都克服了嗎？可畢業(yè)這個(gè)門檻，是誰都必須邁過的。
再見吧，母校！再見吧，我的老師！再見吧，親愛的六年級(jí)（5）班！
小學(xué)生活就要結(jié)束了，在這六年里，我們經(jīng)歷了許多，有的讓我銘刻在心，有的讓我回味無窮，有的讓我快樂無比。我相信你的小學(xué)生活也都寫滿了難忘的經(jīng)歷。
那一次我跑步時(shí)突然暈倒，老師非常擔(dān)心，安排同學(xué)們把我扶進(jìn)教室。當(dāng)我醒來時(shí)，我坐在自己的位子上。老師親切地問我：“你沒事吧，要不要回家去休息休息？”同學(xué)們也都熱情地問候我，還說沒有我的參與他們失去了許多的樂趣。那時(shí)，我的心里非常幸福，因?yàn)槲腋械酱蠹叶己荜P(guān)心我，喜歡我。
后來，我就在教室里休息，還有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)樯∫苍诮淌依?。我們幾個(gè)在教室里聊天，天文地理，歷史現(xiàn)實(shí)，我們什么都聊，現(xiàn)在想起來還挺開心的呢。
還有那次，我們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球。他們連規(guī)則都不知道，甚至不知道球是應(yīng)該投進(jìn)籃筐里面。我方搶到了球，他們還往我方的籃筐里扔。還是我告訴他們規(guī)則，我教了他們一節(jié)課。功夫不負(fù)有心人，他們終于投了個(gè)3分球。
下課后，他們還在問我關(guān)于籃球的規(guī)則和知識(shí)。他們的好奇心就像我當(dāng)初學(xué)籃球時(shí)一樣。那個(gè)時(shí)候我也什么都不知道，什么都不會(huì)，經(jīng)過我的努力，我現(xiàn)在已經(jīng)成為了一個(gè)籃球高手了。
我們?cè)诋厴I(yè)時(shí)，一定會(huì)很傷心。因?yàn)槲覀円ネ煌膶W(xué)校，去往不同的班級(jí)，但是讓我們充滿歡樂的這六年的小學(xué)生活讓我非常難忘，這六年也是我們最快樂的日子，是我們最幸福的時(shí)光。
小學(xué)只有六年。有時(shí)候我會(huì)想，六年，一眨眼就過去了，卻又好似很長(zhǎng)，因?yàn)樵谶@六年里，發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。
陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀！老師常會(huì)說，我們是她教過的最難教的學(xué)生。曾經(jīng)，我們讓老師為我們的各種事情操心——學(xué)習(xí)、值日、做人………而我們又能報(bào)以什么呢？記得有一次，我沒有完成作業(yè)，老師發(fā)現(xiàn)我沒交，趕快過來問我。我心想，會(huì)不會(huì)又要挨罵了？我靈機(jī)一動(dòng)，說：“老師，我忘帶了?！?/p>
老師聽了，叫我下午帶過來。可我并沒有因?yàn)槔蠋煹脑挾械椒潘?，反而覺得自己做錯(cuò)了。于是在課間，我把事實(shí)告訴了老師，但令我萬萬沒想到的是，老師沒有生氣，她語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“孩子，做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)，不要逃避，一味的逃避只會(huì)釀成更大的錯(cuò)誤?！蔽衣犃死蠋煹囊环陶d，心里豁然開朗。老師，永遠(yuǎn)是我們最好的園丁，她把我們這些小樹的壞樹枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長(zhǎng)大。
我的小學(xué)生活中還有很多必不可少的同學(xué)，他們總是給我很多幫助，很多關(guān)心。還記得嗎？我們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧，做著各種有趣的游戲，還有那次，我們?cè)谝黄鸹当臅r(shí)候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出來，是你們扶著我去了醫(yī)院，并且安慰我，使我忘記了疼痛，總之，同學(xué)們是我最寶貴的財(cái)富。
小學(xué)生活就要結(jié)束了，回憶著曾經(jīng)美好的每一天，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)小學(xué)生活有著深深的不舍和眷戀。
我的小學(xué)生活是在威海市長(zhǎng)征小學(xué)度過的。再過一個(gè)多月，我就要離開我戀戀不舍的老師、同學(xué)和我曾經(jīng)待過五年的的母校。打開記憶的大門，那些往事歷歷在目。
忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑步時(shí)班上同學(xué)給的鼓勵(lì)，忘不了六一兒童節(jié)表演上同學(xué)的鼓掌聲，忘不了作文寫不好語文老師耐心的講解，更忘不了宋老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)……
回憶起過去的日子，真是白駒過隙，仿佛昨天我還是一個(gè)呀呀學(xué)語的小孩，轉(zhuǎn)眼間，就變成了一個(gè)調(diào)皮可愛的大孩子。
記得又一次，我的數(shù)學(xué)考砸了，大部分失分都是因?yàn)闆]做。當(dāng)試卷發(fā)到我的手中時(shí)，看著自己的分?jǐn)?shù)，眼淚便在眼眶里打滾。幾個(gè)熱心的同學(xué)見狀，便湊了過來，對(duì)我說了一些安慰我的話。宋老師看見了，把我叫到她面前，對(duì)我說：“鄭涵之，你其實(shí)學(xué)的還行，就是不自信，有些填空題看一眼就覺得自己不會(huì)就空著，如果你在多讀幾遍就會(huì)了。你一定要記著，最大的敵人不是別人，而是自己，只要戰(zhàn)勝自己，就不怕了?！蔽易孕诺狞c(diǎn)了一下頭。就是宋老師的這么一句話使我對(duì)學(xué)習(xí)有了從未有過的自信，我將宋老師的話時(shí)時(shí)刻刻都銘記在心。
小學(xué)的日子一去不復(fù)返了，來的匆匆，去得也匆匆，長(zhǎng)征小學(xué)是我成長(zhǎng)過程中的搖籃，雖然我還沒有完全長(zhǎng)大，但是今后我無論在那里，我都會(huì)來看您的。
歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，寒來暑往，春去秋來，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)，離開我們的母校。讓我們共同回憶難忘的小學(xué)生活吧！
在六年的生活里我們少不了同學(xué)們的幫助。記得有一天，我和一位同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我倆誰都不讓誰，在爭(zhēng)吵著，因?yàn)榭焐险n了，我倆停止了爭(zhēng)吵。可是，我心中的怒火卻難以平息，因?yàn)樵谖倚睦铮艺J(rèn)為就是他的錯(cuò)，上課時(shí)的情緒也很不好，所以課也沒有聽進(jìn)去，就這樣一節(jié)課就過去了。下課時(shí)，我心里還生著那個(gè)人的氣，心里很不是滋味。這時(shí)，一位和我關(guān)系很好的同學(xué)走過來，坐在我的旁邊，對(duì)我說：“沒事的，你們倆不用為一件小事而爭(zhēng)吵。其實(shí)你們倆都有錯(cuò)，同學(xué)之間要和睦相處，為小事爭(zhēng)吵，會(huì)傷了同學(xué)之間的感情?！甭犃怂脑捯院?，我的心里好受多了。我也和那位爭(zhēng)吵的同學(xué)道了歉，這件事也就愉快的過去了，我們又歡快的玩在一起。
有了同學(xué)的安慰，也少不了老師的鼓勵(lì)。那天有一節(jié)閱讀交流課，我準(zhǔn)備好材料之后心情有些緊張，因?yàn)橹雷约阂吓_(tái)和大家交流，畢竟自己從來沒有上臺(tái)交流過。等到我上臺(tái)時(shí)，我吞吞吐吐的，和大家交流著，心里很是膽怯生怕受到老師的批評(píng)，可是當(dāng)我看向老師時(shí)，老師的眼里充滿了鼓勵(lì)的眼光，這眼光給了我巨大的力量。讓我不再吞吞吐吐，而是非常流利的有感情的和大家交流。交流也取得了圓滿的成功。
不但有老師的鼓勵(lì)，還有朋友的關(guān)懷。一天我不舒服，我請(qǐng)了病假在家里休息。中午放學(xué)的時(shí)候朋友就發(fā)來了信息問候，雖然說我們現(xiàn)在已經(jīng)分了班，但我們的友誼并沒有斷，或許他是去我們班打聽了吧。收到他的問候之后，我立馬向他回了一條信息說我現(xiàn)在已經(jīng)沒事了，非常感謝他的關(guān)懷。
六年的小學(xué)時(shí)光雖然已經(jīng)過去，我們即將畢業(yè)，但是還有許多東西值得我們留念，許多事值得我們深藏在內(nèi)心深處，小學(xué)生活真難忘??！真讓我留戀！
六年級(jí)已經(jīng)畢業(yè)了，同學(xué)們的歡笑聲，老師溫馨的話語，還有同學(xué)們?cè)谝黄鸬膱?chǎng)面，讓歡笑過，一起努力過，奮斗過，轉(zhuǎn)眼間，我久久不能忘懷，在這個(gè)大家庭里，大家一起時(shí)間過的匆匆，又要分別了，誰會(huì)舍不得呢?
我還記得，我開學(xué)第一天，第一個(gè)向我問好的是是您——老師，你一個(gè)把知識(shí)傳授給我的也是您；第一次幫助我的是同學(xué)們，第一次關(guān)心我的也是同學(xué)們，大家在一起學(xué)習(xí)，在一起游戲，在一起嬉鬧。
我記得有一次，學(xué)校舉行了拔河比賽，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，拼命地拉住繩子，是出了吃奶得勁，各個(gè)小臉都憋得通紅通紅，即使手已被繩子嘞的很痛，也不放手，大家的力氣絲毫沒有把力氣減弱，終于，我們班贏了，大家歡呼雀躍，笑容在金色的陽光下，顯得格外純真。
小學(xué)的生活在大家的歡笑聲中過去了，還記得，大家在國旗臺(tái)下發(fā)過誓，要報(bào)效祖國，要為祖國爭(zhēng)光。大家的歌聲，笑聲，灑滿了校園的每一個(gè)角落，每一個(gè)角落里都有我們的背影，每一個(gè)背影里，都有我們抹不掉的記憶，忘不掉的童真。
六年如同白駒過隙一般，一眨眼就過去了，如今，即將畢業(yè)的我，雖然向往著初中生活，但是我怎能忘記這美好的小學(xué)生活呢！
記得六歲那年，我讀一年級(jí)，從一個(gè)只懂得讀a、o、e的小同學(xué)，長(zhǎng)成了一個(gè)成熟的少年。從一個(gè)連翅膀都拍不動(dòng)的小鷹，變成了一個(gè)即將展翅欲飛的雄鷹。難忘我們的老師啊，哪怕是天天請(qǐng)到辦公室，我們也懂得這是您對(duì)我們的關(guān)愛。您總是不厭其煩的告訴我們：“考試一定要小心，不要粗心，不要給老師扣分的機(jī)會(huì)。”我們?cè)跀?shù)學(xué)應(yīng)用題中傲游，在判斷題中披荊斬棘，這一切都源自您教給我們的知識(shí)，讓我們不斷成長(zhǎng)著。
難忘校園的草坪，這塊碧綠的草坪，曾留下了許多人的腳步，有足球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練比賽而灑下的汗水，有我們?cè)谂e行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的歡呼，還有奔跑的身影……只要我想起這塊綠油油的草坪，我就會(huì)情不自禁想起這些校園往事，令人回味無窮。
難忘班上同學(xué)的感情，大家在一起有說有笑，就像在家里一般親密無間，雖然也難免有些打打鬧鬧，不過不打不相識(shí)嘛。
如今六年過去了，我們即將離開小學(xué)，各奔東西，天下沒有不散的宴席，告別母校，再見了。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級(jí)了，我的小學(xué)生活也快結(jié)束了，在這最后的歲月里，回首遙望，一幕幕往事浮現(xiàn)在我的腦?！ぁぁぁぁぁ?剛上小學(xué)的我牽著媽媽的手，來到這偌大的校園，看到那陌生的教室時(shí)，我對(duì)任何事物都充滿了好奇。在這里，我結(jié)識(shí)了許多的朋友，認(rèn)識(shí)了許多的老師，最重要的是，是我當(dāng)上了少先隊(duì)員，我還在國旗下宣誓了呢！
想到這里，想到當(dāng)時(shí)懵懂的我是多么的幼稚。
隨著我的腳步，我不禁走到了我們的走廊，看看那遼闊的操場(chǎng)，我想到了去年的冬天，天陰沉沉的，下起了鵝毛般的大雪，老師在課堂上講課，而同學(xué)們呢？一個(gè)個(gè)，心不在焉。一到下課，我和幾個(gè)同學(xué)悄悄地來到四厘米厚，覆蓋學(xué)的操場(chǎng)，我一到操場(chǎng)，就抓起一把雪朝李博懷砸去，李博壞也不甘示弱，抓起一把雪，朝我砸去，可我反應(yīng)快，一溜煙跑到了一棵大樹下，正當(dāng)我幸災(zāi)樂禍之時(shí)，身邊的劉珂，冷不經(jīng)的拿雪砸我，雪順著衣服滑到了脖子里，好冷呀！我也拿雪砸向他，我們就這樣，砸啊，砸啊，沉浸在著無邊的嬉戲之中······
看著那潔凈的窗戶，曾經(jīng)充滿著同學(xué)們熱烈氣氛學(xué)習(xí)的教師，一個(gè)個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后地回答老師提出的問起，一個(gè)個(gè)同學(xué)專心致志的聽著老師講課，一個(gè)個(gè)同學(xué)靜靜的寫作業(yè)······
望著那美麗的校園與干凈的教室，握不住的發(fā)呆，在遐想。可是不論怎樣的留戀，我們都不能到回，東區(qū)的大江一去不復(fù)還，我們不能把我們失去的歲月再補(bǔ)回。
六年前我懷揣著夢(mèng)想來到這里，茁壯成長(zhǎng)，六年后我抱著更大的期望在這里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
母校！你給我人生中最美好的回憶，你給予我人生最寶貴的財(cái)富，我要用我的一切的一切來回報(bào)你。
母校，萬歲！
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活如流星閃過，放眼望去，只看見一絲光亮在我眼前。再上前一步，只留給了我一種思念、懷念。思念與懷念交織在我心頭，我突然發(fā)起一種名叫依依不舍的感情，那種感情，不可名狀。
思念校園。校園是美麗和溫馨的。這時(shí)，我耳邊響起朗朗的讀書聲，莊嚴(yán)的國歌聲，比賽的加油聲和佩戴紅領(lǐng)巾的喜悅聲。校園的幾棵大樹，總是捕捉著我們的心靈，記錄著每一個(gè)精彩的瞬間。我們從幼稚變得成熟，那六個(gè)年輪便是見證。
思念我的老師。老師和我演繹的是一場(chǎng)師生情。我眼中的老師是嚴(yán)厲而親切的。老師如明燈，在教我的同時(shí)，也傳授我們寶貴的思想，美好的情感和做人的道理。老師的目光是敏銳的，你任何的小伎倆也逃不過老師的眼睛。然而，老師的關(guān)懷卻是無微不至的。老師如同園丁，對(duì)每一朵花或每一棵草，都付出著同樣的心血。老師用青春、淚水和汗水在我們心中播下一顆文學(xué)的種子。老師如蠟燭，在我們心中空虛而黑暗的時(shí)候給我們光明。雖然蠟燭的燃燒是有限的，但它的價(jià)值卻是無限的。既然老師們播下的種子在他們的學(xué)生身上開
花結(jié)果了，我們播下的種子又有什么理由不開花結(jié)果呢?
思念我的同學(xué)。我的同學(xué)是我的知己朋友。他們給我最真摯的禮物——友情，我一直珍藏于心。同學(xué)們是純潔而熱情的，我懷念那有趣的繞口令，搞笑的笑話，令人費(fèi)解的腦筋急轉(zhuǎn)彎。我眼前浮現(xiàn)出一些畫面，那是幾個(gè)小腦袋在樹下促膝談心，在傾吐著自己有趣的事，傷心的事。我們?cè)诟惺苤鴮?duì)方燦爛和堅(jiān)強(qiáng)的一面。旁邊的大樹嘩嘩作響，仿佛是在見證我們的友情。
畢業(yè)的門無可抗拒地打開了，我們即將走進(jìn)另一個(gè)學(xué)習(xí)生活。我真希望時(shí)間停下來，讓我們永遠(yuǎn)在一起，讓歡聲笑語充滿整個(gè)校園。
難忘的小學(xué)生活馬上就要過去了，我們也面臨著畢業(yè)、分離。六年的光陰如水滴一絲一縷！
兩百九十一個(gè)日夜，在耳畔呼嘯而去，就這樣日復(fù)一日，我們走過了六個(gè)變換的四季。路過的，我早已忘記，經(jīng)過的事，已隨風(fēng)而去。六年光陰，匆匆離別。如夢(mèng)的年紀(jì)，留下了我們太多沉甸甸的回憶。用藏心底的是一份彌足珍貴的記憶。
再見了，我敬愛的老師；再見了，我親愛的同學(xué)；再見了，我生活的校園。雖分離，我們的心在一起，六年里的所有人和事，將永遠(yuǎn)在我的腦海里，我們帶著永遠(yuǎn)的回憶，向未來走去。
六年了，每逢上課時(shí)，我們一起討論問題；每逢下課時(shí)，我們一起在操場(chǎng)上玩耍；每逢快考試時(shí)，我們一起復(fù)習(xí)功課；每逢在考場(chǎng)上時(shí)，我們一起拼命努力的答題。甚至連“外號(hào)”都是同學(xué)們之間最親昵的稱呼。
有出入學(xué)的懵懂無知，到現(xiàn)在的知識(shí)淵博；從初入學(xué)的幼稚可愛，到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重；由初入學(xué)的膽小怕事，到現(xiàn)在的堅(jiān)強(qiáng)勇敢。這樣的變化很多，都在這六年的歲月中。此刻，我又想起校園里洋溢著同學(xué)們的歡笑；又會(huì)想起教室里同學(xué)們的朗朗讀書聲；又想起喇叭里播放的校歌；還有那升旗儀式上莊嚴(yán)的隊(duì)禮……小學(xué)生活的一幕幕場(chǎng)景在我眼前回放！
如今，我們馬上要畢業(yè)了，要奔向我們每個(gè)人理想的初中。我舍不得曾經(jīng)在一起的朋友，舍不得曾經(jīng)鼓勵(lì)過我的老師。再見了，育賢小學(xué)！
像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，小學(xué)時(shí)代的生活恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章！讓我們銘記這段生活，這段友誼，這些美好的記憶，快樂的畫冊(cè)。
小學(xué)生活是我最留戀，最難忘的，因?yàn)檫@里是的母校，有我的啟蒙老師，有我朝夕相處的同學(xué)。在這六年的生活中，我和我的同學(xué)們相處的像親姐妹，親哥哥弟弟一樣，和他們?cè)谝黄?，我很快樂，和他們?cè)谝黄?，我沉浸在歡笑聲中。
學(xué)校，班級(jí)都是我的第二個(gè)家，我的第二個(gè)爸爸媽媽都在這里，我們用歡樂，和諧組成的第二個(gè)家。在第二個(gè)家里，有一段段有趣的故事，一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想，有五彩的仙子在歡唱，有時(shí)光爺爺?shù)慕陶d，有夢(mèng)想泡泡的裝點(diǎn)，我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思異想，我的英雄事跡，都深深印在了小學(xué)生活的記憶中，永遠(yuǎn)留在了第二個(gè)家。
難忘的小學(xué)生活，留戀這小學(xué)生活，永遠(yuǎn)不能忘記，不能從我的記憶中抹掉的小學(xué)生活。讓我們銘記這段小學(xué)生活，銘記到永遠(yuǎn)。
六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，我也要離開這些調(diào)皮的同學(xué)們，慈祥的老師們。這六年來我經(jīng)歷了很多難忘的事情，但最令我難忘的就是小學(xué)的最后一個(gè)兒童節(jié)。
別的班早早就開始排練節(jié)目，而我們班卻沒有。到了彩排那天，我們班還是沒有想出來表演什么節(jié)目?？吹絼e的班的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍去彩排了，我們班卻什么也沒有準(zhǔn)備好，真有些失望。
這時(shí)候，語文老師來了。他找了兩位會(huì)跳舞的同學(xué)來表演，這次彩排我們班也算是參與了。
到了兒童節(jié)那天，其他班的同學(xué)都穿上了漂亮的新衣裳。操場(chǎng)上搭起了一個(gè)大舞臺(tái)，操場(chǎng)四周還掛上了彩旗。我們班同學(xué)也來到了操場(chǎng)上，老師告訴我們，我們班最后上場(chǎng)表演。表演開始了，我們都興奮地欣賞著，每個(gè)班級(jí)帶來的節(jié)目都非常精彩。有幾個(gè)小男孩手里拿著彩色氣球，等一個(gè)節(jié)目表演完，就把氣球送給藍(lán)天。氣球慢慢上升，漸漸消失在我們的視線中。
最后，輪到我們班同學(xué)表演了。我們班表演的節(jié)目是《采薇》，兩位女同學(xué)身穿粉色的衣服，頭上戴著一朵粉色的花。她們面帶笑容，動(dòng)作十分優(yōu)美，像是從畫中走出來的仙女。潘易雯拿袖子遮住半邊臉，像梅花一樣?jì)尚?，那種若隱若現(xiàn)的姿態(tài)，仿佛置身于仙境。不知什么時(shí)候，這優(yōu)美的舞蹈結(jié)束了，臺(tái)下傳來排山倒海般的掌聲。
同學(xué)們精彩的表演，讓這個(gè)兒童節(jié)變得非常有意義，也給我留下了難忘的記憶。
盼望著，盼望著，令人激動(dòng)的日子終于到了！迎著和煦的春風(fēng)，踏著春天的腳步，我們來到了千燈鎮(zhèn)未成年人教育基地。
第一天下午，教官告訴我們要學(xué)習(xí)疊被子。我們一聽，差點(diǎn)笑出來，學(xué)習(xí)疊被子？嘿！誰不會(huì)疊被子，有什么好學(xué)的？
但教官卻嚴(yán)肅地跟我們說：“這可不是在家疊被子，我們疊的被子要方方正正，像塊豆腐干?！薄斑@算什么！”我心里想著，可旁邊的同學(xué)卻說：“好像有點(diǎn)難吧！”教官又把疊被子的過程講解并演示了一遍。到了宿舍，我們先熟練地把床單鋪好了，又輕巧地疊好了被子。可疊完被子之后，我們卻犯難了，看似簡(jiǎn)單的疊被子，竟然這么難！
原來，我們疊的被子?xùn)|倒西歪，不是這里塌了就是那里陷了，根本不是想象中那么容易。我們疊了又疊，就是不成樣子。
后來，教官又走到我們身邊，耐心地為我們作了詳細(xì)的解釋，這次我們聽得非常仔細(xì)，一個(gè)細(xì)節(jié)都不肯放過。教官走后，我們吸取了上次的教訓(xùn)，疊好了之后又拍了拍，把褶皺的邊邊角角撫平，像個(gè)真正的豆腐塊，我們高興極了，心里充滿了前所未有的喜悅。
通過這次軍訓(xùn)，讓我受益匪淺。它不僅讓我們懂得了團(tuán)結(jié)的重要性，還使我們的意志變得更加堅(jiān)定，學(xué)會(huì)了很多良好的生活習(xí)慣，樹立了堅(jiān)強(qiáng)的生活態(tài)度。相信，我們的明天會(huì)更加美好。
小學(xué)生活快要結(jié)束了，就如一支引線快燃盡的煙花，即將升空，綻放出絢麗的煙火；就如一場(chǎng)引人入勝的音樂會(huì)，即將閉幕，響起那熱烈的掌聲?；厥走^去，那段美好的回憶，被時(shí)間的海浪沖到童年的沙灘，同學(xué)之間的友誼，凝聚成一顆純凈無瑕的結(jié)晶，那些喜怒哀樂，悲歡離合被收藏在時(shí)間的古書里。六年的朝夕相處，六年的喜樂生活，我們即將揮手告別，各奔東西，難免會(huì)有些舍不得。舍不得，舍不得我親愛的同學(xué)們，舍不得六年來深厚、真摯的友誼，舍不得那段美好、歡樂的日子。
六年時(shí)間的磨煉，讓我們從一個(gè)懵懂的小孩，變成機(jī)靈、穩(wěn)重又頗有幾分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被時(shí)間封鎖，那開啟枷鎖的鑰匙也逐波而流，找也找不到了。我們慢慢地長(zhǎng)大，別人發(fā)現(xiàn)了，而自己卻沒發(fā)現(xiàn)。就好如一睡醒，就變成了大孩子了。我恨時(shí)間，恨它來去匆匆，恨它奪去了我童真、童趣。可恨又有什么用呢？每天去恨它卻是一種消極的狀態(tài)。所以，我只能夠去利用它罷了。
六年的相處，讓我對(duì)6D班的每一個(gè)同學(xué)都有了解。他們的個(gè)性，他們的優(yōu)缺。把6D班編織成了我們的“第二個(gè)家”，我們猶如是一家人，同在學(xué)習(xí)，同在玩耍，彼此也結(jié)下了深厚的情結(jié)，畢業(yè)那一天即將到來，那時(shí)，我們會(huì)告別同學(xué)，告別老師，告別我們的6D班！我不想那一天到來，不想！我不想看到同學(xué)們泣不成聲——那大顆大顆的淚珠，那難過的表情，我都不想看到。我只想在那一天，看到同學(xué)們久違的笑，欣慰的笑，熱情的擁抱，不舍地告別。在面對(duì)分別，我們要樂觀。有個(gè)人曾這樣說過：“忘掉過去，迎接未來”。既然事已經(jīng)過去，又何必跌落下失落的低谷呢？要重新振作起來，才有信心，去繼續(xù)奮斗。我只有在臨別之際，真心地祝福大家。
再見，我的同學(xué)，再見，可愛的母校，再見，敬愛的老師，再見，難忘的六年……
編輯推薦
小學(xué)語文是基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科之一，而作文又是語文教學(xué)中尤為重要的部分。為了培養(yǎng)我們的想象力和邏輯思維能力，提高語言表達(dá)能力，老師通常會(huì)要求我們結(jié)合所學(xué)知識(shí)寫難忘的小學(xué)生活，那么寫好一篇難忘的小學(xué)生活作文的關(guān)鍵是什么呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“作文我最難忘的小學(xué)生活”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
不知不覺，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時(shí)光就過去了，轉(zhuǎn)眼間我將從一名小學(xué)生變成一名初中生了。在這六年的小學(xué)時(shí)光中，最使我難忘的便是剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候了。記得那是我剛到一年級(jí)的時(shí)候不懂事，到處給老師和班級(jí)里闖禍，讓班里總是被學(xué)校批評(píng)，可是老師卻沒有怪我，反而是親切的對(duì)我說；下次不能再闖禍了，知道嗎？我總是笑嘻嘻的點(diǎn)了點(diǎn)頭卻不以為然?？偸前牙蠋煹脑挳?dāng)做耳旁風(fēng)。
在上學(xué)的第一天，老師開始教我們學(xué)拼音?？墒峭瑢W(xué)們卻總是在上課的時(shí)候很調(diào)皮，老師總是耐心的給我們教著，就這樣慢慢的，同學(xué)們不調(diào)皮了，在老師上課的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真的聽著課，老師總是夸我們寫字寫的很漂亮。
就是這樣的認(rèn)真學(xué)習(xí)，一個(gè)學(xué)期就過去了……
轉(zhuǎn)眼間，就到了一年級(jí)下半學(xué)期，開學(xué)的時(shí)候同學(xué)們都開心的問候著關(guān)心著老師。老師感動(dòng)的熱淚盈眶，對(duì)我們說，孩子們，只要你們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候能夠考的優(yōu)秀的成績(jī)，便是對(duì)老師最大的回報(bào)，孩子們，我們這回努力，考試的那天，考取最好的成績(jī)好不好？同學(xué)們都異口同聲的答應(yīng)了老師。
一年又一年的小學(xué)時(shí)光就這樣的過去了，回想起來最難忘的還是那天真，可愛的一年級(jí)的時(shí)光了，雖然那個(gè)時(shí)候總愛闖禍?zhǔn)莻€(gè)闖禍精，但往往那個(gè)時(shí)候卻是最讓我開心，難忘的時(shí)光里了，小學(xué)時(shí)光已經(jīng)匆匆流去，但最讓我難忘的任然是那天真無邪的一年級(jí)。
時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，我結(jié)識(shí)了不少同學(xué)與老師，他們?yōu)槲业挠洃浽鎏砹水嬀恚屛铱鞓窡o比的度過了六年。我狠愛狠愛你們！
鄭老師，我們最棒的老師，我最難忘的老師，她給了我們太多太多關(guān)心和照顧……
從三年級(jí)，鄭老師就開始帶我們班，一直到六年級(jí)，我們一起度過了四年風(fēng)風(fēng)雨雨，同歡樂，共風(fēng)雨，困難時(shí)，鄭老師幫助我們，成功時(shí)，大家一起分享快樂。她給了我們太多太多的關(guān)愛，使人難忘……
記得那次學(xué)校軍訓(xùn)，我意外地中暑了，十分難受，當(dāng)同學(xué)攙我去見鄭老師時(shí)，老師十分關(guān)切的問:“快去休息一下，喝點(diǎn)水……”說了好久好久，當(dāng)時(shí)我感動(dòng)地連說“謝謝老師”。過了不久，我漸漸的好起來了，頭不暈了，也不惡心了，鄭老師還是親切的對(duì)我噓長(zhǎng)問短，我都不好意思了。
平日里，老師是為我們批改作業(yè)，日夜為我們操勞，日夜為我們忙碌，為我們付出，嗓子也啞了，但她毫不在乎，依然堅(jiān)持為我們上課。
雖然時(shí)間流逝，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，鄭老師給我們帶來的一切，為我們帶來的知識(shí)，為我們帶來的記憶，為我們帶來的回憶。
時(shí)間流逝，六年過去了，就再也回不來了……唯獨(dú)這個(gè)老師，讓我難忘……
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。在小學(xué)生活里，充滿了我美好的回憶，有悲傷的，有快樂的，有痛苦的……都銘記在我的心聲，令我難易忘懷。
經(jīng)過小學(xué)生活，我從一個(gè)優(yōu)質(zhì)的小孩變成了朝氣蓬勃跑的少年。從一個(gè)調(diào)皮，不懂事的孩子變成了一個(gè)懂事乖巧的大孩子……這而變化都離不開小學(xué)的教導(dǎo)，是小學(xué)生活讓我變得更加自信！
記得又一次，開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都興奮不已。男女運(yùn)動(dòng)員都在熱身準(zhǔn)備，同學(xué)們個(gè)個(gè)也忙得不可開交：有的在寫通訊稿，有的在觀看比賽，還有的在為男女元?jiǎng)訂T服務(wù)……比賽開始了，同學(xué)們都緊張起來，我也不例外，我是遠(yuǎn)動(dòng)員，也忙身于運(yùn)動(dòng)會(huì)中，首先上場(chǎng)的是我們班男生短跑健將賀藝涵，只見他一馬當(dāng)先，奔在最前面，可是快到終點(diǎn)時(shí)，他不知被什么東給搬到了，同學(xué)人都為他捏了一把汗，只見他有爬起來，繼續(xù)跑向懂點(diǎn)，雖然賀藝涵不是第一，但從他再爬起來跑向終點(diǎn)，這動(dòng)作時(shí)，我們已經(jīng)認(rèn)定了他是“第一”。
接下來是400米比賽，這是我比賽的項(xiàng)目一項(xiàng)，我十分緊張，但還是踏上了賽道，只聽見一聲槍響，我便像離玄的箭一樣沖出去穩(wěn)拿第一，跑了一圈后，我的體力下降了，快跑不動(dòng)了，這時(shí)，只聽見全班同學(xué)再喊：“趙婧琳，加油，加油……”這聲音好比心的電池，又給了我新的力量，于是，我鼓起勁，奮力向終點(diǎn)跑去，結(jié)果第一。我知道，這個(gè)第一不但來源于我還來源于同學(xué)是她們?cè)谖易钇D難的時(shí)候幫助了我讓我重獲力量。
在這小學(xué)六年生活中，我懂得了許多道理，同時(shí)也明白了許多為人處世的方法，這小學(xué)生活猶如萬能的鑰匙，幫我打開了前途的大門。猶如精神食糧，時(shí)刻為饑餓的我充饑。??！我難忘的小學(xué)生活！
我們馬上就要和豐富多彩的小學(xué)生活揮手告別了，回首過往，是多么的令人難忘??！一想到即將告別敬愛的老師，離開美麗的校園，我就心潮起伏，不能平靜。
我還清楚的記著六年前，爸爸媽媽剛把我送進(jìn)校園的情景，我又哭又鬧嘴里嘟囔著“我不要上學(xué)，我要媽媽，我要回家”。是王老師牽起我稚嫩的小手，從此引領(lǐng)我踏上了求學(xué)的道路，想想那時(shí)的我真是調(diào)皮啊！
在這個(gè)校園中，我度過了六個(gè)“六一”兒童節(jié)，參加了三次全市組織的質(zhì)檢考試，參加過數(shù)不清的體育活動(dòng)與各種比賽，教室里，操場(chǎng)上，宿舍中，每個(gè)地方都留下了我的足跡，學(xué)校的每個(gè)角落，每一草每一物都見證著我的成長(zhǎng)。我灑過汗水，也流過淚水，但我從不后悔。
再看看這寬敞明亮的教室吧，在這里，我們一起學(xué)習(xí)，一起討論，一起進(jìn)步與成長(zhǎng)，這里凝結(jié)著我們真摯的情意，這里留下了老師諄諄的教誨，這里我學(xué)會(huì)了寶貴的知識(shí)。走過那沉默不語的黑板前，我仿佛又看到老師在那揮灑智慧的大筆，同學(xué)們?cè)谙旅娼蚪蛴形兜穆犞v，這些都是我人生中最珍貴的記憶。
還有那綠茵如蓋的操場(chǎng)，整潔干凈的餐廳，簡(jiǎn)單衛(wèi)生的宿舍，平易近人的校長(zhǎng)，和藹可親的生活老師，勤勞質(zhì)樸的門衛(wèi)爺爺，六年來他們給予了我無數(shù)的關(guān)愛與幫助，他們給我提供了寶貴的精神食糧，叫我怎能忘懷？
“送君千里，終需一別”，雖然今日我要離開，但你們?cè)缫言谖倚睦锊ハ铝讼Ｍ幕鸱N，讓我們?nèi)テ床?，去奮斗，去為母校爭(zhēng)光。
我的童年大部分是在學(xué)校度過的，那里的一草一木都給我留下了深刻的印象。是老師的淳淳教導(dǎo)讓我從一個(gè)天真無邪的兒童變成了一個(gè)朝氣蓬勃的少年。在小學(xué)生活中我經(jīng)歷了許多事，但使我最記憶尤心的要數(shù)那次的講故事比塞。
我這個(gè)人平時(shí)膽子挺大，可是一到了講臺(tái)上，什么膽子都沒了。那天我們的班主任滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，告訴我們：今天我們講故事比賽。同學(xué)們立即歡呼雀躍，興高采烈地討論起來，我也不例外。最后我們這組派我為代表，我開始認(rèn)為我有信心可以講好，于是胸有成竹的走上講臺(tái)，一上講臺(tái)我就慌了，心里象揣了個(gè)兔子。講故事吞吞吐吐，連我自己也認(rèn)為糟糕透頂，我多想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。同學(xué)們看我這副表情，開始竊竊私語，我更慌了。這時(shí)老師用信任的目光看著我，朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。我頓時(shí)有了勇氣，開始把同學(xué)們從我的視野中摸去，好象有一種身臨其境的感覺，好象自己就是故事的主人公，講故事尤如滔滔江水，連綿不決，還沒等我講完，講臺(tái)下早已響起了雷鳴般的掌聲。我回到座位上，安靜地聽完其它幾組講的故事，不管他們講的好與差，我都給他們最熱烈的掌聲，因?yàn)樗麄冇心懥可先ゾ褪亲畎舻?。大家一至認(rèn)為我講的比較好，我得到了第一……
小學(xué)生活就像是一張白紙，任我們?cè)谏厦鎸憣懏嫯嫞覀円欢ㄒ堰@份回億珍惜！
語文是人文社會(huì)科學(xué)的一門重要學(xué)科，寫作教學(xué)是語文教學(xué)中的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師都會(huì)要求我們利用所學(xué)知識(shí)寫難忘的小學(xué)生活，那么怎么才能寫好一篇難忘的小學(xué)生活作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“難忘的小學(xué)生活滿分作文”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。
歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……
六年的小學(xué)生活即將要畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)了。在這六年利我們飽償了各種的味道，熟知了小學(xué)生活的酸甜苦辣。還記得小學(xué)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，那個(gè)背著大書包蹦蹦跳跳上學(xué)的我。那時(shí)真的很希望能上學(xué)，“上學(xué)”這個(gè)詞語對(duì)于當(dāng)時(shí)剛?cè)胙┑奈叶裕褪悄苡懈嗟娜撕臀乙黄鹜嫠?。無知的小時(shí)候的一個(gè)夢(mèng)想就是能夠，從“凱月樓”換到對(duì)面的“博學(xué)樓”，等到那時(shí)，我也就成為“半個(gè)大小人了”。
時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今的我即將畢業(yè)。在離開母校的時(shí)刻，我心中充滿了深深的留戀之情。
忘記不了入學(xué)時(shí)班主任親切的話語，溫柔的眼神真的讓人記憶猶新。忘記不了辛辛苦苦教育我們六年的所有老師。是老師把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的課堂，讓我們學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)種種本領(lǐng)。老師們用不同的方法教育在不同時(shí)期的我們，有時(shí)為了一道簡(jiǎn)單的例題，數(shù)學(xué)老師可能為了我們的更好理解，要思考半個(gè)小時(shí)；有時(shí)為了一個(gè)單詞的巧記方法，英語老師可能會(huì)思考10多分鐘，老師們永遠(yuǎn)是我們難忘的。在揮手告別之際，讓我說一聲；l老師，辛苦了。
六年的同學(xué)，也要告別了，和好朋友在一起的那段快樂時(shí)光，將是我一生中永遠(yuǎn)難忘的美好回憶。朋友們鼓勵(lì)的話語，開玩笑時(shí)的表情，互相玩耍的快樂……可惜天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返。要告別了陪伴六年之久的好朋友，真的好舍不得。記憶是一條長(zhǎng)河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)，它宛如一股清泉，流進(jìn)我的心扉。打開記憶的閘門，有許多難以忘懷的事，然而最難忘的小學(xué)生活，是那一段我最歡快的日子。
歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，寒來暑往，春去秋來，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)，離開我們的母校。讓我們共同回憶難忘的小學(xué)生活吧！
在六年的生活里我們少不了同學(xué)們的幫助。記得有一天，我和一位同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我倆誰都不讓誰，在爭(zhēng)吵著，因?yàn)榭焐险n了，我倆停止了爭(zhēng)吵?？墒?，我心中的怒火卻難以平息，因?yàn)樵谖倚睦?，我認(rèn)為就是他的錯(cuò)，上課時(shí)的情緒也很不好，所以課也沒有聽進(jìn)去，就這樣一節(jié)課就過去了。下課時(shí)，我心里還生著那個(gè)人的氣，心里很不是滋味。這時(shí)，一位和我關(guān)系很好的同學(xué)走過來，坐在我的旁邊，對(duì)我說：“沒事的，你們倆不用為一件小事而爭(zhēng)吵。其實(shí)你們倆都有錯(cuò)，同學(xué)之間要和睦相處，為小事爭(zhēng)吵，會(huì)傷了同學(xué)之間的感情?！甭犃怂脑捯院?，我的心里好受多了。我也和那位爭(zhēng)吵的同學(xué)道了歉，這件事也就愉快的過去了，我們又歡快的玩在一起。
有了同學(xué)的安慰，也少不了老師的鼓勵(lì)。那天有一節(jié)閱讀交流課，我準(zhǔn)備好材料之后心情有些緊張，因?yàn)橹雷约阂吓_(tái)和大家交流，畢竟自己從來沒有上臺(tái)交流過。等到我上臺(tái)時(shí)，我吞吞吐吐的，和大家交流著，心里很是膽怯生怕受到老師的批評(píng)，可是當(dāng)我看向老師時(shí)，老師的眼里充滿了鼓勵(lì)的眼光，這眼光給了我巨大的力量。讓我不再吞吞吐吐，而是非常流利的有感情的和大家交流。交流也取得了圓滿的成功。
不但有老師的鼓勵(lì)，還有朋友的關(guān)懷。一天我不舒服，我請(qǐng)了病假在家里休息。中午放學(xué)的時(shí)候朋友就發(fā)來了信息問候，雖然說我們現(xiàn)在已經(jīng)分了班，但我們的友誼并沒有斷，或許他是去我們班打聽了吧。收到他的問候之后，我立馬向他回了一條信息說我現(xiàn)在已經(jīng)沒事了，非常感謝他的關(guān)懷。
六年的小學(xué)時(shí)光雖然已經(jīng)過去，我們即將畢業(yè)，但是還有許多東西值得我們留念，許多事值得我們深藏在內(nèi)心深處，小學(xué)生活真難忘啊！真讓我留戀！
六年的小學(xué)生活，過得十分快，如煙火被清風(fēng)吹走了，如薄霧被陽蒸融了，如蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)燒化了，總而言之，六年的時(shí)間是一下子就會(huì)不見，我們一定要好好珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間白白流走！
回憶起六年的時(shí)光，真是讓人回味啊！從一開始的什么都不懂，到現(xiàn)在的懂事，可以幫大人干活了，這六年的差異十分—。在回想起第一次來到學(xué)?？蘅尢涮涞?，到了現(xiàn)在高高興興地去上學(xué)，這六年的時(shí)間差異不很大嗎？把一年級(jí)和我們現(xiàn)在六年級(jí)比一下，差異不是很大嗎？
對(duì)，在小學(xué)的六年里，我們的變化實(shí)在是太大了，這一些功勞，都是我的母校老師教給我們的，我們以前在擴(kuò)大的操場(chǎng)上撒下過汗水，在潔凈的教室里學(xué)習(xí)過，在走廊里跑過，我們?cè)谀感Ａ粝碌挠∠髮?shí)在是太多太多了！
看到二、三、四年級(jí)的同學(xué)們?cè)谧呃壤锱軄砼苋?，歡聲笑語，這不禁讓我想起了我們二、三、四年級(jí)的時(shí)侯，那時(shí)我們還是十分淘氣的，在那里玩游戲、一樓跑了跑二樓，二樓跑了跑三樓，最后跑到四樓，每一玩游戲，我們都是滿頭大汗的，還你笑我我笑你的，雖然說十分累，可是這個(gè)游戲讓我知道了――團(tuán)結(jié)力量大這個(gè)道理，最后，大定一起會(huì)又說說笑笑了。
回憶起這些小學(xué)的生活，可真是依依不舍??！六年的時(shí)光，從一年級(jí)感到十漫長(zhǎng)，到了現(xiàn)在六年級(jí)覺得十分快，感覺老天爺就在和我們搞小玩笑一樣，不過，這六年的光陰讓我過十分充實(shí)、快樂！
再見了，我的49位同學(xué)，再見了，我六年的母校，再見了，教我學(xué)習(xí)的老師們，六年的時(shí)光將會(huì)變成一個(gè)回憶，也許我們會(huì)在某一個(gè)時(shí)刻再相會(huì)，但是我們小學(xué)的時(shí)光是在一起的，相信自已，相信大家，再見了敬愛的老師們！再見了親愛的同學(xué)們！
像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，小學(xué)時(shí)代的生活恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章！讓我們銘記這段生活，這段友誼，這些美好的記憶，快樂的畫冊(cè)。
小學(xué)生活是我最留戀，最難忘的，因?yàn)檫@里是的母校，有我的啟蒙老師，有我朝夕相處的同學(xué)。在這六年的生活中，我和我的同學(xué)們相處的像親姐妹，親哥哥弟弟一樣，和他們?cè)谝黄穑液芸鞓?，和他們?cè)谝黄?，我沉浸在歡笑聲中。
學(xué)校，班級(jí)都是我的第二個(gè)家，我的第二個(gè)爸爸媽媽都在這里，我們用歡樂，和諧組成的第二個(gè)家。在第二個(gè)家里，有一段段有趣的故事，一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想，有五彩的仙子在歡唱，有時(shí)光爺爺?shù)慕陶d，有夢(mèng)想泡泡的裝點(diǎn)，我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思異想，我的英雄事跡，都深深印在了小學(xué)生活的記憶中，永遠(yuǎn)留在了第二個(gè)家。
難忘的小學(xué)生活，留戀這小學(xué)生活，永遠(yuǎn)不能忘記，不能從我的記憶中抹掉的小學(xué)生活。讓我們銘記這段小學(xué)生活，銘記到永遠(yuǎn)。
時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，我結(jié)識(shí)了不少同學(xué)與老師，他們?yōu)槲业挠洃浽鎏砹水嬀?，讓我快樂無比的度過了六年。我狠愛狠愛你們！
鄭老師，我們最棒的老師，我最難忘的老師，她給了我們太多太多關(guān)心和照顧……
從三年級(jí)，鄭老師就開始帶我們班，一直到六年級(jí)，我們一起度過了四年風(fēng)風(fēng)雨雨，同歡樂，共風(fēng)雨，困難時(shí)，鄭老師幫助我們，成功時(shí)，大家一起分享快樂。她給了我們太多太多的關(guān)愛，使人難忘……
記得那次學(xué)校軍訓(xùn)，我意外地中暑了，十分難受，當(dāng)同學(xué)攙我去見鄭老師時(shí)，老師十分關(guān)切的問:“快去休息一下，喝點(diǎn)水……”說了好久好久，當(dāng)時(shí)我感動(dòng)地連說“謝謝老師”。過了不久，我漸漸的好起來了，頭不暈了，也不惡心了，鄭老師還是親切的對(duì)我噓長(zhǎng)問短，我都不好意思了。
平日里，老師是為我們批改作業(yè)，日夜為我們操勞，日夜為我們忙碌，為我們付出，嗓子也啞了，但她毫不在乎，依然堅(jiān)持為我們上課。
雖然時(shí)間流逝，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，鄭老師給我們帶來的一切，為我們帶來的知識(shí)，為我們帶來的記憶，為我們帶來的回憶。
時(shí)間流逝，六年過去了，就再也回不來了……唯獨(dú)這個(gè)老師，讓我難忘……
說到作文，相信大家都不陌生吧，為了幫助我們感受多姿多彩的世界，那么大家的關(guān)于冬天的作文要怎么寫呢？寫作文的時(shí)候要注意語言生動(dòng)，內(nèi)容具體。那么你是否在尋找關(guān)于關(guān)于冬天的作文模板呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編已為您準(zhǔn)備好了《關(guān)于冬天的小學(xué)生風(fēng)景作文500字》，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！
今天早晨，媽媽叫我起床，邊走邊喊：“晴晴！快點(diǎn)起床！”我想：今天怎么這么早就叫我起床?。。恐灰妺寢層终f：“外面下雪了！”我急忙下床，跑到窗戶邊，哇！外邊簡(jiǎn)直就是一個(gè)“銀白的世界”。
去上學(xué)時(shí)，我走在路邊，看到房頂上、地面上都蒙上了一層薄薄的雪花，這些雪花晶瑩剔透，美麗圣潔，形狀各異，大小不同。它們紛紛從天空中飄落下來。樹坑里，那些美麗圣潔的小雪花靜靜的躺在樹周圍。正所謂把“鮮活的生命凝聚成靜靜的淡淡的美麗”。
走進(jìn)校園，我看到搞衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)們正在使勁兒的鏟雪，可是雪似乎就是不聽話，偏要在那兒呆著。
兩節(jié)課后，老師讓我們下去感受雪。我們聽了之后，非常高興。趕緊往樓下跑。
冬天的雪仿佛是一個(gè)冰清玉潔的小姑娘。站立在一個(gè)“銀白的世界”里，抬起頭，閉上眼睛，舉起雙臂，用心去感受那純潔可愛的雪。雪花落到了嘴里，嘴里涼涼的；落進(jìn)衣服里，身上涼涼的；飄進(jìn)眼睛里，眼睛涼涼的。
漫天飛舞的小雪花，小的像一只只可愛的白蝴蝶，大的像一片片柔軟的絲綢。形狀也各不一樣呢！你看：有圓的，有松樹狀的，有六角形狀的……好多種哩！
我們幾個(gè)小伙伴利用雪堆了一個(gè)大雪球，可是玩著玩著，就覺得沒意思了，就不玩了。然后又開始拉雪車，一個(gè)人蹲著，兩個(gè)人分別拽著這個(gè)人的兩只手，在雪上滑。雖然危險(xiǎn)，但是卻止不住那股興奮勁兒。最后又玩打雪仗，我們拿那個(gè)大雪球使勁往地下摔，結(jié)果把雪球摔了個(gè)“粉身碎骨”。
我愛這冬天的雪，它們晶瑩剔透，美麗圣潔，像一只只天空中的小精靈。還給人們帶來了樂趣！
傍晚，天空中下起了小雨。突然，我發(fā)現(xiàn)雪花藏在了雨點(diǎn)中紛紛落下，我心目中的冬天終于來了。
雪花像美麗的白蝴蝶翩翩起舞，像蒲公英隨風(fēng)飄揚(yáng)。調(diào)皮的雪花跑到了田野里，落到了屋頂上，坐在了樹枝上……。第二天清晨，走到屋外，望出去白茫茫的一片，銀裝素裹，好看極了！雪花變成了一條厚厚的棉花毯，蓋在了麥苗上；變成了一條條白胡子、白眉毛，粘在樹枝上，大樹變成了老爺爺；變成了一排排鋼琴鍵裝在了屋頂上，屋頂變成的一臺(tái)漂亮的鋼琴……。太陽公公出來了，雪花偷偷的溜走了——棉花毯不見了，白胡子、白眉毛沒有了，鋼琴也消失了。原來他們變成了雪水，形成了一條條小水流，流進(jìn)了溝溝渠渠，最后流進(jìn)了大河里。
我也喜歡冬天的梅花。梅花盛開了，有黃的、紅的、白的，一陣陣清香撲鼻而來。我不禁想起了一首詩：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。”它的意思是：墻角邊有幾枝梅花，寒冷的天氣里獨(dú)自開放。知道它不是雪，因?yàn)榍逑銚浔嵌鴣怼Ｃ枋隽嗣坊ú晃穱?yán)寒、堅(jiān)貞不屈的高貴品質(zhì)。
冬天還有一個(gè)特別的景象就是結(jié)冰。氣溫很低的時(shí)候，水就會(huì)結(jié)成冰。雪水在背陰的屋檐下，結(jié)成了尖尖的冰凌。這是我第一次看見的。湖面上也結(jié)了一層冰，在比較厚的地方，小鳥都可以站在上面，跑來跑去。我高興的對(duì)爸爸說：“我也要下去走走！”爸爸說：“冰很薄，即使厚的地方也承受不了人的重量，很危險(xiǎn)的。”
我喜歡冬天，因?yàn)樗苊溃?/p>
寒風(fēng)終于在昨夜悄無匿跡地隨煙消逝，沒留下任何蹤痕，卻帶給我厚重冰冷的氣息。冬天的身影就這樣蹣跚地走進(jìn)我冰涼的屋子，悄悄地融入到我的世界。一夜無眠，因?yàn)樘?，我蜷縮著身體，翻來覆去，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也不能入睡，我知道，是因?yàn)樘鞖庹娴淖兝洹?/p>
那一刻，忽然很想念你溫暖的懷抱，想念你寬厚踏實(shí)的胸膛，想念被你暖過的被窩，想念寒夜里我們彼此緊緊相擁，想念躺在你懷里的那種幸福，所有關(guān)于你的想念鋪天蓋地向我襲來，無論用什么方式總是驅(qū)之不去。
今夜無眠是因?yàn)樘鞖夂洌蛞篃o眠是因?yàn)樘嗨寄?，你把我從夏日丟到冬天，親愛的你，你該當(dāng)何罪？你于心何忍？最你知道，你是我一生的冬衣；唯你懂得，你是我一生的溫暖?？赡銋s把這一季的寒冷帶到我的心房，讓我心結(jié)了厚厚一層冰霜。
深夜，應(yīng)該又是一個(gè)凌晨的深夜，一個(gè)舞動(dòng)寒冷的深夜，我縮在被窩凍得瑟瑟發(fā)抖，凍僵了的四肢仿佛進(jìn)入了一個(gè)寒冷的冰窖。不知何時(shí)，那一滴冰涼的清淚又一次劃過枕邊，記憶中仿佛自你走后我就開始變得愈加脆弱，稍有不意我會(huì)跟孩子般的哭哭鼻子。
被迫無奈，我只能對(duì)你發(fā)出了求救，我說，親愛的，我真的好冷，冷得難以入眠。過了許久許久，才收到你對(duì)我的叮囑，你說，別想多了，趕緊睡。說了讓你別熬夜，那樣容易蒼老憔悴，你老這樣不聽話，睡不著也要逼著自己睡。實(shí)在不行，再加蓋一床厚棉被。我身不在，心可時(shí)常溫暖著你？
是嗎？我按照你的叮囑試著給自己溫度，按照你的嘮叨讓自己好好入睡，可最終我還是感覺不到暖流，最終還是只能睜大眼睛盯著漆黑的夜空。我想，或許這種溫暖還在漫游，或許一個(gè)人冷得太久，心早已經(jīng)跟著寒冷進(jìn)入了冬眠。
記憶的輪回，一個(gè)人默默地從夏走到秋，從秋再走到冬，四季的旋轉(zhuǎn)，你我分開了多少個(gè)日夜，唯有我的文字知道。在你走后這些日子里，我唯一的方式就是用我的文字把對(duì)你的思念連成串串，哦，不是串串，是篇篇，字里行間滲透的都是濃濃的相思。一頁一頁回頭去讀時(shí)，文字中出現(xiàn)最多的除了你還是你。
夏的熱情，秋的依賴，冬是什么？我在這一季寒冷中搜索著答案。途經(jīng)往返必經(jīng)的那條小路，突然有一片落葉不經(jīng)意地飄落在我的手心，抬頭，赫然發(fā)現(xiàn)那棵不知名的樹上就剩幾片葉子搖搖欲墜，光禿禿的枝桿孤零零地直沖云宵，那一刻，我感覺自己就似飄落的那片落葉，而你就是這棵不知名的大樹。那一刻，我意識(shí)到，冬就是寒磣。
其實(shí)，從你離開的那一刻開始，我就開始向往冬天，因?yàn)槎炷軒硇履隁庀ⅲ軒砟阄覊?mèng)想的終點(diǎn)。冬，它是一年里最后一個(gè)節(jié)氣，而冬更是我們倚望夢(mèng)的最后完美。結(jié)束了冬就代表幸福伊始，結(jié)束了冬就開始期盼下一個(gè)夢(mèng)想。是的，我向往冬，更思念冬。你說過，冬天的時(shí)候我們就不會(huì)分離。然，秋走了冬來了可我們還沒有相聚，怎么可以說不會(huì)分離呢？
冬天就這樣一覽無全的到來了，帶給我很多遐思，更帶給我滿心的寒冷。思念的距離把你我拉得好長(zhǎng)，曾說，距離能產(chǎn)生美，可是距離卻我把當(dāng)初的熱情淪落到這個(gè)寒冷的冬季。有時(shí)腦子里會(huì)莫名地出現(xiàn)一片荒蕪，一抹空蕩，我知道那是因?yàn)樗寄畛杉玻晕視?huì)偶爾失憶，偶間會(huì)對(duì)你發(fā)些無名的牢騷。因?yàn)檫@個(gè)冬季我實(shí)在是太冷，冷得全身顫栗
假如冬天不是白色的，那世界就太單調(diào)了。
冬天插上翅膀歸來了，它，沒有春天的鳥語花香；也沒有夏天的郁郁蔥蔥；更沒有秋天的碩果累累。雖然冬天默默不語，但我喜歡冬天，冬天給人們送來一陣陣歡笑。
凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來，大地變成粉妝玉砌的世界。有的雪花喜歡褐色，就落在瓦片上；有的雪花喜歡銀色，便落在地面上；有的卻喜歡落在我的花衣服上，變成一滴晶瑩的露珠，美麗極了！
那一簇簇雪花，看起來像棉白絨毛扎成的小花，風(fēng)一吹，玉屑似的雪沫便飄飄灑灑，像一只只白蝴蝶在翩翩起舞，一切是那么令人向往。
田野里，一片銀白色的麥苗好像著一層層棉襖。你瞧，麥弟弟正在安安心心的睡覺呢！就好像孩子躺在媽媽的懷里，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
冬天，給大地帶來了無比美麗的景色；給農(nóng)作物帶來了生機(jī)；給我們帶來了無窮的歡樂。我愛潔白無窮的冬天！
冬天來了，陣陣寒風(fēng)吹來，大地上一片雪白，樹上，草上，花上，都是雪白的。它不象春天那么五顏六色，不象夏天那么炎熱，更不象秋天那么美好，冬天，除了白色，還是白色。天上，鵝毛般的大雪落下來，有的落在瓦片上，有的落在小河里，還有的落在小朋友的身上。冬天，沒有生機(jī)勃勃的小動(dòng)物，沒有紅花綠草和小樹，冬天非常單調(diào)，大部分都是白色為主，很少有其它顏色。
冬天里，有些小朋友堆雪人，有的像一只小狗，有的像一只小貓，有的像一只小熊，還有些小朋友在打雪仗，用雪球互相擊打，真精彩！大人也不例外，也在堆雪人，堆了很大一個(gè)雪人，大家臉上都通紅通紅的，不過大家還是玩得很開心，既管寒風(fēng)吹來，也不會(huì)擊退大家玩雪的心情。
冬天雖然單調(diào)，但是天空飄落的雪花，也為冬天加上了一點(diǎn)生機(jī)，冬天是為了新一年的來臨，為大地積累力量，我愛冬天！
一轉(zhuǎn)眼就到了冬天，人們穿上了保暖的衣服，把窗戶都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不露出一點(diǎn)兒縫隙。你聽，窗外那“呼呼大叫”的西北風(fēng)真讓人有點(diǎn)害怕。
不過，我卻很喜歡冬天，因?yàn)槎媚飼?huì)給我們帶來最珍貴的禮物——潔白的雪花呀!她把這潔白的雪花撒到了地上、樹上、屋頂上、人們的身上……那晶瑩閃爍的雪花就像翩翩起舞的白蝴蝶，在空中快樂地飛來飛去，無拘無束。我們整個(gè)小區(qū)、學(xué)校、街道、樹木都成了白色，好一個(gè)銀白的世界!
隨風(fēng)飄舞的雪花也給小朋友們帶來了歡樂。你看，小朋友們戴上手套，紛紛從家里沖了出來，來到廣場(chǎng)的雪地上。雪地立刻熱鬧起來，頓時(shí)變成了游戲的樂園。小朋友們有的在滑雪，有的在打雪仗，還有的在堆雪人。瞧，那邊的幾個(gè)小朋友就堆了個(gè)胖乎乎的雪人，身上長(zhǎng)了兩只掃把手，圓圓的腦袋上有一張咧著笑的嘴，還插著一根豎笛做“鼻子”。大家看著自己的杰作，都快活地叫了起來。
小朋友們的嬉鬧聲和北風(fēng)的呼呼聲合奏成了一首動(dòng)聽的樂曲，在廣場(chǎng)上空久久飄蕩……
天氣陰沉，滿天是厚厚的`、低低的、灰黃色的濁云。巍峨挺秀的秦嶺消沒在濁霧里；田堰層迭的南源，模糊了；美麗如錦的渭河平原也驟然變得丑陋而蒼老。
東北風(fēng)嗚嗚地叫著?？莶萋淙~滿天飛揚(yáng)，黃塵蒙蒙，混沌一片，簡(jiǎn)直分辨不出何處是天，何處是地了。就是驕傲的大鷹，也不敢在這樣的天氣里，試試它的翅膀。
風(fēng)里還夾著潮濕的海洋上的氣息，這是大雪的預(yù)兆。
風(fēng)完全止了，空氣還是跟先前一樣地冷。夜來了，它卻沒有帶來黑暗。上面是灰色的天空，下面是堆著雪的石板地。一個(gè)大天井里鋪滿了雪。中間是一段墊高的方形石板的過道，過道兩旁各放了幾盆梅花，枝上積了雪，變成白色，像玉樹一樣的美麗。
在冬天的日子里，你在高高的雪堆上追逐兔子，呼吸嚴(yán)寒刺骨的空氣。柔軟的雪的耀目而細(xì)碎的閃光，使你的眼睛不由自主地要瞇攏來。你欣賞著紅澄澄的樹林上面的青天，這一切多么可愛啊！
當(dāng)百花爭(zhēng)艷的春天過去;當(dāng)烈日暴曬的夏天過去;當(dāng)瓜果飄香的秋天過去，冬天來了，冬天邁著輕盈的步履款款而行。
從現(xiàn)在開始，人們?cè)僖哺惺懿坏酱禾斓年柟饷髅?感受不到夏天的烈日炎炎;也感受不到秋天的秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我們只能感受到冬天來了!
早晨起來，漫天大霧。乳白色的大霧罩著大地，到處白茫茫的一片，走在路上，幾十步以外就看不清人影。從濃霧中望去只能看見馬路上的車子的車燈一閃一閃的。走路的人滿面赤紅，迎著寒風(fēng)，一步一步地走。有的人冷的把手了褲兜;有的用手捂住嘴巴吹氣。雖然天氣寒冷，但是馬路上的樟樹仍舊挺拔。高大給冬天天上里一些綠意。
冬天來了，冬天來了，它帶來了滿天的薄霧，帶來了寒風(fēng)，冬天的腳步慢慢跨進(jìn)我們的身旁。
冬天早上冷颼颼，但我吃著熱呼呼的稀飯，真是心滿意足！想賞識(shí)一下這錦繡的大地，但我輕輕的把窗戶推開時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界怎么變得那么冰涼？春天時(shí)，那一望無際繽紛的花兒，讓人看得心花怒放，而冬天世界早已被云朵包得牢牢的，像是穿戴從云朵摘下來製作的絨衣，大地都變得昏暗無比，只能贊嘆說：“一年收留易又“冬天””?。?/p>
不外冬天的景象也是很迷人的，固然不下雪，但有夜市里的人群擠來擠去，也有冬天不同的暖和和熱鬧；還有火鍋店里滿滿的人，一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)去，老板應(yīng)該但愿人們多多益善?？匆姶蠹蚁仓痤侀_的走出來，就知道他們有多享受這一整理熱騰騰、香噴噴的火鍋。冬天也是草莓最好的收獲時(shí)機(jī)，那被鮮紅草莓染色的田地，農(nóng)民看到，無與倫比的驕傲，由于每一個(gè)鮮紅欲滴的草莓，都是他們辛勤的心血；游客們個(gè)個(gè)眉開眼笑、大快人心，由于每一口鮮甜的滋味，都可以使大家大快朵頤！
冬天大家穿戴又厚又重的大衣，一個(gè)個(gè)都穿得像肉包子，但是是五彩繽紛的“肉包子”，讓人賞識(shí)得目迷五色。冬天常下雨，天空下起綿綿細(xì)雨，大家也拿著彩虹色的雨傘，昏暗的世界一下子也變得多采多姿，我也最喜歡冬天這一刻的景象。
冰冰涼冷的冬天，我卻看五彩繽紛的世界，我愛看那一望無際的草莓園，看著大家變成彩色包子。但愿明年還可以看到今年冬天許多華麗、精美的景象，也但愿今年的冬天能萬事如意。
冬無邪是千變?nèi)f化，有時(shí)氣憤，有時(shí)開心，天天都帶給我們不同的溫度；同時(shí)，冬天的景象也千變?nèi)f化。冬天外國會(huì)下白綿綿的雪，冬天有暖和的人情味。十一月到一月的景象帶給大家固然昏暗，卻也是多彩多姿的世界，冬天多變的景象真讓人陶醉??！
那次的雪，拉進(jìn)了冬天的腳步，也讓我們提前感受到了冬的氣息
——題記
當(dāng)春演繹盡浪漫，夏彰顯過熱烈，秋呈現(xiàn)過飽滿，冬便毫無保留攜帶著自己的美來了。
我們這兒雖然雪下的不多，但只要一下雪，景色那是美不勝收。
起初，雪花只是如一層輕霧，薄薄的，隨風(fēng)飄飛，飛到行人身上，濕漉漉的，立即化成一滴小水珠，晶瑩透亮，一塵不染，讓人感到一絲微微的涼意。逐漸雪花越飄越大，宛如一只只白蝴蝶，冒著寒風(fēng)，依然飛行在風(fēng)雪中，展現(xiàn)它美麗的身姿。
風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)平息下來。此時(shí)，世界銀裝素裹，粉妝玉砌，那么有光彩，那么令人陶醉。一棵棵銀樹傲然挺立，一座座玉宮平地而起，到處是耀眼的冰雪，到處是刺眼銀剪。
這時(shí)的道路兩旁積雪應(yīng)該在花草之上，就像一條巨大的棉被，帶著冬天最后一絲溫暖。
冬天不變的只有寒冷。你瞧，路上的行人都全副武裝，帽子、圍巾、手套、口罩，一樣都不能少。有的人被凍得臉蛋通紅，只好雙手合攏，對(duì)著手吹暖氣。
這時(shí)就到了孩子們的時(shí)間了。他們有的顧不上外面的寒冷，提起身子就往外狂奔；有的雖在穿戴保暖用品，但雙眼卻緊盯著窗外，腳在地上蹦跳發(fā)出“咚咚”的聲音；有的在外面玩的小手發(fā)白，可還不想停下，走前又扔了兩個(gè)小雪球，眼神里仍透出不舍；還有的飛快地奔跑著，一不小心摔了個(gè)跟頭，他絲毫沒有注意到嘴里有不少血，爬起身子拍拍，發(fā)出一連串銀鈴般的笑聲……
冬天雖沒有鳥兒“嘰嘰喳喳”的叫聲，令人感到格外寧靜，但孩子們的歡笑聲卻給冬天帶來了蓬勃生機(jī)。
冬，它讓松樹更加蒼翠，讓潔白的雪花點(diǎn)綴人間。冬，怎能不令人贊嘆！
冬天來了。冬天像一位愛干凈的小女孩，渾身雪白，容不得一丁點(diǎn)灰塵。冬天又像一位嚴(yán)肅的爺爺，舞動(dòng)著神奇的拐杖，送來了陣陣凜冽的寒風(fēng)。
一切都睡了。小草們像一個(gè)個(gè)泄了氣的皮球，耷拉著小腦袋，癱倒在地，失去了以往那生機(jī)勃勃的樣子。楊柳收起了柔軟的枝條，撒給大地一片冷漠。河水因?yàn)槔淇諝獾牡絹?，結(jié)成了冰，再也不緩緩流淌?；▋阂驳蛑x了，收回了給大地帶去的五彩繽紛的衣裳。
在這寒冷的冬天里，當(dāng)然也不乏一些大展身手的強(qiáng)者。你瞧，那在這寒風(fēng)刺骨的冬天中挺立著身子的是誰？翠竹。它像一個(gè)個(gè)士兵守衛(wèi)著這個(gè)大地和冬天，青翠欲滴的樣子，也著實(shí)讓人羨慕不已?！斑b知不是雪，為有暗香來?！毕嘈糯蠹叶贾肋@是描寫冬天里的梅花的詩句，所以梅花也是冬天中的姣姣者，看起來弱不禁風(fēng)的它，不但沒有像其他花兒一樣凋謝，反而開得更旺盛，散發(fā)出陣陣沁人心脾的芳香。
冬天的公園更是不亦樂乎，熱鬧至極。你看！一大清早，男女老少個(gè)個(gè)都興高采烈地來公園鍛煉身體。老人們雖然一把年紀(jì)了，但是毫不遜色，同年輕人一起，踢踢腿，扭扭脖子，彎彎腰，充滿活力的樣子。年輕人更是精神抖擻，生龍活虎。而小孩子呢，也不愿閑著，跟著大人們一起跑步健身，雖然熱得直冒汗，但還是氣喘吁吁地跑著?？吹竭@朝氣蓬勃、熱血沸騰的景象，我不禁被吸引了，也想加入他們的隊(duì)伍中。
冬天呀，你把美麗和純潔帶給人間，而自己總是悄無聲息地默然離去。我愛你冬天，更愛你那獨(dú)特的美。
在我的家鄉(xiāng)，冬天到來時(shí)，雪就是我們的?？?。
寒冷的冬天邁著蹣跚的腳步來到人間，給人們展開另一幅生動(dòng)的畫面：鵝毛大雪洋洋灑灑，風(fēng)停雪住后，一顆顆銀樹傲然挺立，一座座玉宮平地而起，到處是炫目的光點(diǎn)，到處是刺目耀眼的銀剪，街道仿佛是銀子鑄成的，那么有光輝；長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，人們好似糊口在瓊樓玉宇之間，七色盡逝，滿目皆白，一場(chǎng)閠雪，遍地雪白“千樹萬樹梨花開”錦繡的畫面盡顯在面前。在這里，銀雞潛影，皓鶴無影，人們只有一種感覺：白，白，白！這貞潔的白使人感情沸騰，心靈凈化，理性升華……每個(gè)人因此都變得透明無暇，完美融化在白色的俏麗之中。
在那茫茫蒼蒼的云霧里，飄灑著亮晶晶小雪花。雪花飄灑到山坡上，給山坡蓋上愜意的棉被，雪花飄灑到房頂上，給房頂穿上一件厚厚的棉衣，雪花飄灑到大地上，給大地披上了錦繡的銀裝。
雪姑娘帶來了各色各樣的禮物，它大方的把大衣送給屋頂，把白領(lǐng)巾分給樹枝，把白帽子戴在稻草垛上。送給大街的該是什么禮物呢？雪姑娘早想好了，它要給大地鋪上一條純白色的毛毯。孩子們呢？該給他們一些禮物吧！雪姑娘左思右想，最后把歡聲笑語送給了孩子們。所以，正在這時(shí)，孩子們都在跑著，鬧著，玩著……打雪仗，包雪球，堆雪人，滑雪車……大地上到處都是歡歌笑語。
雪地旁，是一個(gè)花園，里面的菊花已被冰雪籠罩。在花壇里還有一棵雪松，雪松迎著刺骨的寒風(fēng)傲然挺立。雪松周圍掛滿了冰條兒，如同一朵朵銀色的菊花，晶瑩剔透。太陽出來了，陽光照射在冰條上，反射出奪目的亮光，美極了。
此時(shí)，我被家鄉(xiāng)那迷人的雪陶醉了。
??！是多么美??！
冬天，給我的感覺是殘酷的、是像寒冰一樣的無情，為甚么？因?yàn)樗偸前阉锌蓯鄣男』ā⒋渚G的小草像臺(tái)風(fēng)剛經(jīng)過一樣，掃得空無一物。
一個(gè)寒冷的早晨，我從暖洋洋的被窩醒來，發(fā)現(xiàn)床頭前的小花不再有昨天早上我看到那粉紅色的花瓣、翠綠的葉子纏滿嫩莖的模樣，只剩著枯黃的花蕊，，和一片可憐兮兮、快干枯而落的葉子，我的心頭嘆了一口大大的氣，心想：唉！又是一個(gè)無情的冬天把小花帶離了我，這么美的花只有短短幾天可以盛開，冬風(fēng)怎么可以這樣，提早取走它的命。
走在街上，只見一個(gè)個(gè)包得像大饅頭一樣的路人，手插口袋、頭頂著一頂毛帽，緩慢的走著，甚至走著走著，還能聽到擦身而過的行人說；我的天呀！我示在北極嗎？怎么這么冷！我忍不住大笑，心想：我也有同感呢！
冬天大哥！你甚么時(shí)候才要離開呀？你再不走，都要凍死我啦！不只是我，連我家的小花都為你而死，所以拜託你行行好，饒了我們吧！
蘇州的一年四季都很美。鳥語花香的春天，烈日炎炎的夏天，秋高氣爽的秋天和雪花紛飛的冬天。四季分明的讓人陶醉在每個(gè)季節(jié)里，尤其是冬季。
冬天就像一位美人，外表寒冷內(nèi)心去熱情似火。在夜深人靜的時(shí)候，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從空中旋轉(zhuǎn)著飄落下來，像無數(shù)的玉蝴蝶在空中飛舞，降落在大地上，讓大地變得那么透亮，潔白。
早晨，我拉開窗簾，雪依舊在下。屋頂上，樹枝上，馬路上，都像蓋了一層厚厚的棉被。在這個(gè)玉砌的銀色王國里，好像雪花才是主角，任何人，任何事都影響不了它的飄落。
小朋友們?cè)趺茨芤种谱?duì)雪花的偏愛呢，紛紛走出家門打雪仗，堆雪人，玩的忘乎所以。我也不例外，可我更偏愛踩雪。在厚厚的雪毯上慢慢地踩下去，發(fā)出‘咯吱咯吱’的聲音，而留下的一串串腳印，就像一幅獨(dú)一無二的畫卷一樣。
春節(jié)就在這冬日里。為了迎接新年，全家人需要提前做好準(zhǔn)備：貼窗花，貼春聯(lián)，準(zhǔn)備包餃子的食材等等。大年三十那天，全家人吃過晚飯后都會(huì)圍坐在一起包餃子，聊家常。小孩子在外面放煙花炮竹，開心地迎接美好新年的到來。屋外是銀裝素裹，屋內(nèi)是熱情洋溢。冬天就是那么美，外表再寒冷，也無法掩飾她的熱情！
語文是小學(xué)階段最重要的一門學(xué)科，而寫作在語文教學(xué)中是至關(guān)重要的部分。為了讓我們清晰的認(rèn)知到語文的實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)，老師通常會(huì)要求我們根據(jù)所學(xué)知識(shí)寫難忘的小學(xué)生活，優(yōu)秀的難忘的小學(xué)生活作文應(yīng)該如何書寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《回憶難忘的小學(xué)生活作文》，僅供參考，大家一起來看看吧。
“不獨(dú)光陰朝復(fù)暮，杭州老區(qū)被潮催?！睍r(shí)光匆匆，六年的小學(xué)生涯很快向我告別。小學(xué)生活中在童年上樂譜點(diǎn)綴了多彩的音符。
在小學(xué)生涯中，經(jīng)歷的事有酸甜苦辣。
酸
英語試卷發(fā)下來了，我卻默默無語，因?yàn)樵嚲矸謹(jǐn)?shù)只有64分。剛回到家我就處處避開媽媽。我本以為這件事就這樣過去。可是媽媽卻無意中問：“英語考了多少分？”我吞吞吐吐地說：“我，我考了64分。”媽媽立刻大發(fā)雷霆說：“這份試卷也不難，為什么會(huì)考成這樣？去上樓好好反省去，再把英語書讀五遍?！蔽倚睦锼崴?，感覺十分難過。
甜
俗語：“先苦后甜?！庇羞@么一次，因?yàn)槲业尿湴涟逊謹(jǐn)?shù)考砸了，我一心想吧分?jǐn)?shù)提高。我整天悶在家拿起英語書，在那讀了一遍又一遍。經(jīng)過夜以繼日的努力和持之以恒的毅力，終于把成績(jī)給提上去了，得了94分。我高興起來，真是應(yīng)了那句老話“功夫不負(fù)有心人?！彪m然過程是苦的，但是感覺總是甜的。
苦
在小學(xué)生涯中，我又嘗盡苦頭。有一個(gè)學(xué)期中，有幾個(gè)三好學(xué)生，我考得很好，但是我的人緣不好。果然不出我所料，我與它擦肩而過。這個(gè)學(xué)期我每天堅(jiān)持奮斗，終于得到了“三好學(xué)生”。
辣
一次數(shù)學(xué)考試，我考了全班第二，這本應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。但是我卻非常不爽，因?yàn)槲遗c第一名僅僅差了0.5分。
多彩多姿的樂譜，我只其中一個(gè)音符，我在上面跳動(dòng)，點(diǎn)綴小學(xué)生活。
我在育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)生活了六年，這六年是我記憶中的一顆流光溢彩的珍寶。
這六年來，一共有三位老師教過我的語文，分別是徐愛琴、李淑梅、李小文。其中，李淑梅教我的時(shí)間最長(zhǎng)，一共教我了六年。
她教我的時(shí)候，我體會(huì)到了他對(duì)我的師恩，也讓我學(xué)到了很多道理，懂得了很多知識(shí)。我永遠(yuǎn)也忘不了她。
這六年來，教我的的數(shù)學(xué)老師有很多，我也記不清了有多少位了，其中有兩位讓我刻骨銘心，一位是一年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師，也就是在那個(gè)時(shí)候培養(yǎng)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，導(dǎo)致了現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)這么好。
另一位是，四年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師，那給時(shí)候是我數(shù)學(xué)成績(jī)考好的最高峰。
在學(xué)校里，還有我許多忘不了的事情，也有很多忘不了的地方、東西。如：學(xué)校中的操場(chǎng)，那是我打籃球的地方，還有乒網(wǎng)球臺(tái)我非常喜歡在那里打，二年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常在那里打乒網(wǎng)球臺(tái)，天天都打。
我一定會(huì)記住我的母校，永遠(yuǎn)銘記于心，永遠(yuǎn)都忘不了。
六年前，我邁著好奇的腳步，踏進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校，那個(gè)時(shí)候坐在教室，我還不知道是在做什么事情，我的小學(xué)生活就是從那時(shí)侯開始的。光陰似箭，日月如梭，一晃眼，六年的光陰像浮云一般已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，我小學(xué)畢業(yè)了。小學(xué)的生活令我懷念，令我留戀，令我回味無窮。如今，回想起過去的往事真是令我百感交集。
在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)到了許多知識(shí)，交到了許多朋友，在母校的日子里，我就像一棵稚嫩的種子，從長(zhǎng)出一根幼苗，到經(jīng)歷風(fēng)雨雷電，始終不能離開園丁們的照顧。
在這里，我留下了許多美好的回憶許多快樂的往事，而且學(xué)到了知識(shí)，懂得了做人的道理，明白了美的真諦，明白了生命的寶貴，明白了健康的重要性······總之，老師教會(huì)了我許多寶貴的東西。這些都是往后我步入社會(huì)的基礎(chǔ)，都是我以后為人處世的基礎(chǔ)。但是現(xiàn)在，我突然回首遙望，不知不覺我已經(jīng)成了大哥哥了，就要離開母校了。
側(cè)耳傾聽，教室里似乎還能聽見我的聲音，操場(chǎng)上似乎還飄蕩著我的歡聲笑語，還不時(shí)地顯現(xiàn)出我那輕快的聲影。
往事歷歷在目，老師那慈祥的目光；與同學(xué)快樂玩耍的情境；升旗時(shí)，同學(xué)們那一張張熟悉的面孔及那嚴(yán)肅的表情······這一切就好像剛剛過去似的。
我愛你，母校。
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在小學(xué)五年里記載了我和同學(xué)的摩擦的故事，記載了我和同學(xué)之間快樂的故事，這將是我一生中無法忘記的一段美好時(shí)光。即將步入中學(xué).我對(duì)小學(xué)有太多不舍......
圣誕狂歡
圣誕節(jié)那天，班級(jí)里張燈結(jié)彩，熱情洋溢的感覺立即充滿了全身。有同學(xué)喊：“快來幫忙呀！”于是我也加入了布置教室的行列……不一會(huì)，教室里也已經(jīng)燈火輝煌。煥然一新。一位位同學(xué)懷著高興的心情進(jìn)入教室。“圣誕快樂！”走進(jìn)來的老師對(duì)我們說:“你們布置的挺積極嘛，咱們的圣誕聯(lián)歡會(huì)開始吧！”“哦！萬歲”同學(xué)們開心地歡呼著。圣誕聯(lián)歡會(huì)正式開始了。我們那圣誕歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的曲調(diào)，像叮咚的泉水，傾瀉著，傾瀉著……我們沉浸在歡樂的氣氛里。節(jié)目開始表演了。有人表演舞蹈，優(yōu)美的舞姿讓我們深深的折服。有人表演相聲，逗得我們捧腹大笑。有人奏古箏，那優(yōu)美的旋律使人難忘于懷······同學(xué)們各展所長(zhǎng)，教室里歡笑聲不斷。
嚴(yán)肅的老師
語文老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很嚴(yán)肅，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的；她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng)，耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕語文老師，我也不例外。 記得有一次，我迷上了一本課外書，竟然在語文老師上語文課的時(shí)候看起來了。我的一舉一動(dòng)被語文老師看的一清二楚，語文老師非常著急和生氣，好像對(duì)我很失望。她嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績(jī)有些下降了，這樣下去怎么行？”聽到了語文老師的批評(píng)，我真不理解，覺得她太不給情面了。后來，我的成績(jī)又有了進(jìn)一步的提高，最終弄明白了語文老師的苦心，她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)。
小學(xué)六年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將成為我們六(四)班每一個(gè)同學(xué)的回憶。六年的小學(xué)生活里，我度過了我的童年。我長(zhǎng)大了，我從那個(gè)無知的女孩，變成了一名神氣的初中生。但我一定不會(huì)忘記這個(gè)使我的童年生活變得豐富多彩，充實(shí)有趣的集體——六(四)班.這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)永遠(yuǎn)地記住，永遠(yuǎn)地留在記憶的長(zhǎng)河里······
時(shí)光美好，但也匆匆，轉(zhuǎn)眼之間，快樂而美好的小學(xué)生活將要結(jié)束了。在這美好時(shí)光里，有老師的諄諄教誨，有同學(xué)的歡聲笑語，由好朋友的熱心幫助，可我還是要和他們說再見了。
再見了，敬愛的老師。還記得我剛剛踏入校門時(shí)，對(duì)一切事物都是那么陌生，是您把我從懵懂的小孩教導(dǎo)成了懂事的“大人”。是您教會(huì)我讀書寫字，是您教會(huì)我做人做事的道理，是您給了我關(guān)懷和鼓勵(lì)，雖然即將別離，但我會(huì)把您記在心里。
再見了，親愛的同學(xué)。在這六年的時(shí)光中，我們一起學(xué)習(xí)，一起上課，一起進(jìn)步。你們給予了我支持和幫助，我們親如一家人，這一點(diǎn)，我不會(huì)忘。
再見了，我的好朋友。你是我在六年時(shí)光中最美好的禮物，我們一起上學(xué)，放學(xué)，一起寫作業(yè)。讓我在六年時(shí)光中不再感到孤單，讓我在任何時(shí)候想起都會(huì)覺得甜蜜。
再見了，美麗的操場(chǎng)。在我一二年級(jí)時(shí)，每一次下課，我都會(huì)和好朋友一起玩耍。有時(shí)你追我趕，有時(shí)蹦蹦跳跳，又是你唱我合。在體育課上，同學(xué)們那堅(jiān)定的步伐，都會(huì)留在那美麗的跑道上。
再見了，學(xué)校的舞臺(tái)。你讓我在學(xué)校里展現(xiàn)自我，每一次站上這個(gè)舞臺(tái)，我都非常驕傲與自豪，這里見證了我的青澀與成長(zhǎng)。
六年的時(shí)光短暫難忘。再見了，我的逝水年華，再見了我敬愛的老師，我親愛的同學(xué)。再見了我的母校，你們將是我生命中永不褪色的回憶。
在學(xué)習(xí)語文的時(shí)候我們會(huì)接觸到作文，為了高效鍛煉我們的寫作能力，那么關(guān)于冬天的作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎？寫作文的時(shí)候注意不要一味的用華麗的辭藻堆積。那么你知道如何才能寫好一篇關(guān)于冬天的作文嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理了“小學(xué)生冬天里的溫暖作文350字以上”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。
冬天來臨，他那小小的嘴里竟然藏著無比神奇而又強(qiáng)大的力量，使我們難以對(duì)付，冬天帶有溫和的笑容的那一瞬間，小朋友們都很喜歡他，愛他那么神圣，愛他有無窮的魔法，愛他的無私奉獻(xiàn)，但冬天有一個(gè)很不好的缺點(diǎn)那就是進(jìn)場(chǎng)因?yàn)檎`會(huì)而變臉，在這一剎那的時(shí)間里小朋友就會(huì)明確地知道去向那就是去家里躲著。明明說好要給孩子們帶來很多很多玩一輩子也玩不夠的東西，但因?yàn)榉N種原因，只好一變臉為借口。
冬天是一位出了名的園藝師，它經(jīng)常給植物們帶來很多很多的肥料，多的比牛毛還多些，它就是霜，它的勤勞讓他的朋友們又重新喜歡他了，當(dāng)農(nóng)民們發(fā)現(xiàn)作物更加的鮮嫩個(gè)，更加的甜，更加的美味了，于是就有更多人喜歡他了，可又因?yàn)橛行┰庥鰹?zāi)難的人的斥責(zé)聲，他又失去了信心，給他們下了一場(chǎng)大雪，是他們都被壓得，彎了腰，壓得，低了腦袋，有的甚至被凍住了。
于是，他這才感到自己做錯(cuò)了事，因該彌補(bǔ)過錯(cuò)，就只好給大家?guī)砹送娴?，孩子們利用這些做成了，雪娃娃，雪橋，雪球等各種可做的東西，但又因?yàn)樘鞖馓淞耍腥艘蛞路┑锰俣忻傲?，因此他為了反思自己的過錯(cuò)，在瘋怒的沖洗下他有控制不住了自己，只好悄悄的躲起來。當(dāng)孩子們知道冬爺爺不見的時(shí)候大家傷心極了，因?yàn)閷?duì)大家是寸步不離的好朋友。
太陽看到冬天結(jié)上了許多頑皮可愛的小朋友時(shí)他很不開心，他是既羨慕，又嫉妒，還很他有那么多朋友自己卻沒有，為了讓冬天被誤會(huì)，太陽想出了一個(gè)天衣無縫的辦法，于是他把平時(shí)儲(chǔ)存的力量很熱量都散發(fā)了出來，火辣辣的陽光向四面八方散射出來，使溫度在短短的幾分鐘里逐漸上升，溫差太大不少孩子得了熱感冒，許多植物在五分鐘里收到了不同程度的傷害。
一覺醒來，還不知道屋外的世界是怎樣的，以為跟往常一樣。而我一打開門，外面到處是白雪，還有一些調(diào)皮的小朋友在雪地上玩耍?？吹竭@場(chǎng)景，我十分高興。
偶爾，一兩根樹枝不堪重壓，“啪”的一聲斷落。我伸出手，讓這些潔白的小精靈在我手中融化，還有幾片頑皮的竟鉆入我的衣袖，一下子就不見了，只感覺好涼。
雪花飛舞著，如遲遲歸回的孩子，投入大地母親的懷抱。地上的腳印一下子
就被積雪掩埋，衣服上也落了一層雪花。
忽然，有人呼喚我去打雪仗。我不說二話，馬上跟去?！卑。 坝腥私辛艘宦?。我想，一定有人被雪球擊中。正想著，我也被雪球擊中。突如其來的雪球像炮彈一樣，向我扔過來。之后，我們還用雪做了”城堡、衛(wèi)兵“等，雖然有些丑，但我仍然非常滿意。
雖然鞋子、襪子、褲腳都濕透了，但我仍非常開心。
我喜愛冬天，這一切將會(huì)記在我的腦海里。
一年中有四季，每個(gè)季節(jié)都會(huì)有不一樣的樂趣：春天可以放風(fēng)箏，夏天可以游泳，秋天可以野餐，冬天可以堆雪人、打雪仗。在這么多的季節(jié)中，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)呢？我最喜歡冬天。
冬天，是一個(gè)寒冷的季節(jié)，但是，我卻喜歡冬天，因?yàn)椋鞎?huì)下雪，只要一下雪，我們就可以打雪仗、堆雪人了。
記得去年的冬天，一個(gè)星期日的早晨，我從窗戶像外面望去，看見了白茫茫的一片，屋子是白的，車是白的，就連地上也是白的。我看到這白茫茫的雪，心里蹦出了一個(gè)點(diǎn)子：我可以去找朋友們打雪仗呀！于是，我穿好衣服，刷過牙洗過臉之后，立馬沖出家門去找朋友們玩。
不過說起來我跟大家還真是心有靈犀，我剛?cè)サ介T前的那一片空地上就看見了朋友們，我走到那里，跟他們說：“我們來打雪仗吧，分成兩隊(duì)，一隊(duì)三人?！蔽覀兎趾昧私M，分完組之后我們就開始制作“彈藥”，我們做好足夠的“彈藥”就開始“打仗”了，我跟我們隊(duì)的成員開始“進(jìn)攻”，我是“狙擊手”。我們隊(duì)的另外兩人一個(gè)繼續(xù)制作“彈藥”，另一個(gè)跟我一樣進(jìn)行“攻擊”，我一打一個(gè)準(zhǔn)，不過對(duì)方也不是蓋的，幸好我們這里有一個(gè)“防御墻”才能抵擋住他們的“攻擊”，我剛把頭伸出去就被他們來了個(gè)“爆頭”，我氣憤不已，就立馬還了一擊，他們也不甘示弱，還是頑強(qiáng)抵抗……
冬天的雪是純潔的，我們是快樂的，冬天，我愛你！
剛剛還是“秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許”，卻已經(jīng)是“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”了。
還沒來得及跟秋姑娘說聲再見，冬天就這樣悄悄地來到了我的眼前。
光禿禿的小樹們，是冬天的士兵。他干燥龜裂的皮膚上，有著冬天寫下的日記，上面訴說著他一路趕來人間的故事。在枝頭，僅有的一兩片葉子，搖搖晃晃，搖搖晃晃。他們努力地留在枝頭，似乎是對(duì)秋天的不舍。
寒冷的北風(fēng)，是冬天的號(hào)角。“呼……呼……”，他一次又一次地吹著我們的臉頰，讓我們不禁裹緊了身子，添上了一件又一件的衣服。他是不是要把我們吹回那溫暖的被窩，才甘心呢？小動(dòng)物們都被他吹得無影無蹤了，怪不得柳宗元這樣寫道：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！?/p>
暖暖的太陽，是冬天的小火爐。她就這樣暖暖地掛在天空，把她的溫暖傳遞給大地。陽光就像媽媽的手，撫摸著我，那么暖和，那么溫柔。有了她，我們的世界變得美好了，我們的心情也變得燦爛起來。
潔白的雪花，是冬天的小精靈。我們期盼著她，因?yàn)橛辛怂?，大地潔白無瑕，因?yàn)橛辛怂?，我們快樂無比，因?yàn)橛辛怂?，冬天才覺得完美。
冬天，歡迎你的到來！
很多人認(rèn)為，冬天是寒冷的，冬天是殘酷的..可我不這樣認(rèn)為，我覺得冬天是個(gè)時(shí)裝設(shè)計(jì)師，為大地披上了雪白的衣裳;冬天是個(gè)魔術(shù)師，送給每個(gè)人大大的棉花糖，冬天是個(gè)音樂家，用各種各樣的風(fēng)譜寫樂意，冬天是個(gè)嚴(yán)厲的老師，用嚴(yán)寒與風(fēng)雪做教鞭，教育我們擁有頑強(qiáng)的意志。
今年的冬天好像和往常的冬天不一樣，艷陽高照的,一點(diǎn)兒也沒雪玩，可是到了冬天快結(jié)束時(shí)，陰雨綿綿，灰蒙蒙而死氣沉沉的天空沒有一絲色彩，不但缺少了生機(jī)也讓人的心情跟著天氣而變化，沉悶悶的。早上一起床，便看到了雪子從上飄落而至，來到了教室里，上完了幾節(jié)課，便看到雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，似那晶瑩剔透的羽毛在空中悠地轉(zhuǎn)著,舞著.叮-----一下課,我們就迫不及待地沖出教室,在走廊里早已擠滿了人,唿哧唿哧地喘著熱氣，興奮地看著鵝毛大雪在空中打著轉(zhuǎn)兒，也不管是雪花吸進(jìn)了鼻孔還是被風(fēng)刮紅了臉，都顧不上了，好不開心啊!雪花這個(gè)小精靈，我伸手去接那一片片落下的雪花，可一落入在手心，冰冰涼涼的，湊過去一看，呵，早已就化為水珠了,可調(diào)皮呢!不一會(huì)，雪花就像魔術(shù)師一樣給房頂，大樹，大地披上了雪白的衣裳。
呼呼呼風(fēng)婆婆也跟著雪精靈在搗亂，把我們這批調(diào)皮的孩子吹得直流清鼻涕，臉凍得紅彤彤的，必需擦點(diǎn)防凍霜才行，要不然吹的你臉上開裂,生疼生疼的，走路時(shí)，冷風(fēng)直往你脖子灌，不住地打寒噤，你肯定會(huì)縮著脖子，弓著背，手插在衣袋里走路，呼呼呼，冬天的風(fēng)是不是像不像個(gè)奏樂師呢?
冬天也是一位嚴(yán)師，教育我們要像松柏一樣在寒風(fēng)中挺拔屹立，擁有那頑強(qiáng)的意志，像那梅花一樣，在冰雪中綻放自己的美麗，也像竹子一樣被大雪壓著但也永遠(yuǎn)壓不挎,冬天教會(huì)我們?cè)鯓釉趷毫拥沫h(huán)境中去奮斗，遇到困難不退縮，冬天難道不是個(gè)嚴(yán)師嗎?
冬天的美，在于冬天的純潔，冬天的剛強(qiáng)，冬天的奏樂我看著教室外飄著的雪，心想著英國詩人雪萊的詩：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎春天的腳步聲也越來越快了呢!
我愛春的生機(jī)勃勃，夏的五顏六色，秋的碩果累累，但是我還是最愛冬的冰清玉潔。
提到冬天，不得不說到雪。隆冬降至，紛飛的白雪，像一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈，輕輕地掠過天際，瀟瀟灑灑地落到地面上。不久，地上覆蓋了一層厚厚的皚皚的白雪。走在厚厚的雪地里，腳下不斷發(fā)出咯吱咯吱的響聲。
六角形的雪花，徐徐飄落，如詩如畫，是雪把世界裝點(diǎn)的如嫦娥仙子的玉宮一般，潔白無暇，不含一絲一毫的污穢。雪落在樹枝上；降在屋頂上；覆在土地上；蓋在冰封的河床上,所到之處，必是皚皚映眼。
人們常說北國是銀裝素裹的世界，不錯(cuò)的，但是，在這銀色的世界里也不失一絲色彩?？?，那被雪所蓋的枝頭上，悄悄地鼓出了一個(gè)花苞，是梅花！過一夜，花便爭(zhēng)相開放?！皦菢渲γ?，臨寒獨(dú)自開”，梅花默默地為銀白色的北國風(fēng)光裝點(diǎn)出一片片絢爛的色彩。踏雪尋梅，花的香味欲人，香飄數(shù)里，讓人陶醉其中。
北風(fēng)是北國冬天的象征。它雖然寒冷，但卻不失韻味。呼呼地號(hào)叫，哄哄地吹號(hào)，猶如交響樂一般，此時(shí)，北風(fēng)不僅有音樂的韻味，還有沁人心脾的芬芳。
風(fēng)停的時(shí)候，是孩子們最快樂的時(shí)候。都戴上手套，拿起小鏟子，跑到雪地上，打打雪仗、堆堆雪人。孩子們的臉凍紅了，小手也凍紅了，冷冷的，但小心坎兒里是無比的愉悅。大人們也出來了，掃出一條路來，方便來往的行人。到處充滿著歡聲笑語。
北國的冬天。雪后似瓊樓玉宇；花香似情人甜蜜的話語；北風(fēng)似健碩的青年！我愛北國那銀裝素裹的世界，愛那點(diǎn)點(diǎn)紅梅，愛那冬天的風(fēng)，愛那冬的冰清玉潔！
冬天，在11月份就姍姍而來了，今年的冬天來得太忽然，在我連棉妖都沒有穿，冬天的風(fēng)就已經(jīng)吹過來了。
“雪”，是冬天的象征，今年的冬天，雖說降下了一場(chǎng)“雪”，但，究竟是雨加雪，并沒有那種預(yù)料的效果！終究只是流留下了一場(chǎng)水。但是，除了這，還有什么是冬天的象征呢，今天早上，一出門我就發(fā)現(xiàn)了良多關(guān)于冬到來的一切。
一出門，一股冷氣直逼全身，讓人不得不打哆嗦。手也自動(dòng)的往兜中又縮了縮。走出了電梯，氣溫好像更低了，頭也不禁往外套中低了低，冬風(fēng)如刺刀一般朝著臉上撞上去。所以，在下戰(zhàn)書，不得不穿得更厚了！
冬天，是貞潔的，最好的象征就是雪，那么純凈，白的無暇，白的如玉，它的結(jié)潔好像能凈化一切黑暗，令人們心馳神往。
冬天，是緘默沉靜寡言的，雪的降下，并不代表了一腔的熱忱，也不代表一味的張揚(yáng)，而是一種冷清，它的冷清也不是對(duì)凡事的漠不關(guān)心，而是一種繁華。雪的降下，是美不勝收的，它與夏天是截然不同的，夏天的美，是精煉的美，是一種花團(tuán)錦簇，美不勝收的美，簡(jiǎn)潔又不失一種大方，而冬，是冷清又不失繁華的！
……
我喜歡冬，不僅是由于那種貞潔的美，也不是由于它的華繁，而是那種純凈的精神，這不是值得我們學(xué)習(xí)的嗎？
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！卑。∵@句詩不正是描寫雪的嗎？不正是描寫冬天的雪的嗎？
冬天，是一個(gè)寒冷的季節(jié)。呼呼地刮著北風(fēng)。夜晚，躺在床上，靜靜地聽風(fēng)吹擊窗戶發(fā)出的聲響，短促而又有節(jié)奏，像在敲架子鼓；聽風(fēng)吹過屋頂?shù)穆曇?，縈繞回蕩，像是深沉的胡琴聲；聽窗外風(fēng)吹過大樹的聲音，高亢而又悠揚(yáng)，像是一位男高音歌唱家在引吭高歌，聽著聽著，我睡著了。早上醒來，發(fā)現(xiàn)玻璃上滿是美麗的冰花，這是波斯菊，那是白牡丹，這是一片嫩草地，那是一片小樹林……冬天真是太神奇了，不用任何樂器，就能演奏出獨(dú)特的音樂，不用紙和筆，就能畫出一幅奇妙的畫。
冬天，是一個(gè)美麗的季節(jié)。每當(dāng)秋姑娘離開，冬姑娘來臨，天上的雪花也跟著飄落。雪花們恭敬地聽從冬姑娘的指揮，在空中歡快地跳起舞來。雪越下越大，地上白了，房頂白了，樹上也白了。雪花把大地覆蓋，像給大地鋪上了潔白的毛毯；雪花把大樹覆蓋，像給大樹戴上了白色的絨帽；雪花把小草、花兒覆蓋，像給她們蓋上了溫暖的被子，讓她們安然入眠……。小朋友們?cè)谘┑乩锒蜒┤?、打雪仗，歡快的笑聲，給這寒冷的銀色世界增添了無限生機(jī)。
冬天，是一個(gè)“溫暖”的季節(jié)。記得在一個(gè)冬天的早上，爸爸帶我到漢唐書城去買書，剛一下車，我看到路邊一個(gè)五、六歲左右的小男孩在乞討。他穿著單薄的衣服，在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖。我對(duì)爸爸說：“爸爸，這個(gè)小男孩好可憐啊，他肯定會(huì)凍得生病的，我們幫他一下吧?！卑职执葠鄣乜粗艺f：“你真是一個(gè)善良懂事的好孩子，好，我們應(yīng)該幫幫助他?！闭f完從錢包里掏出5元錢遞給了我。我拿著錢跑過去放在了小男孩面前的碗里，小男孩對(duì)我感激地笑了笑。在這一剎那，我感覺到小男孩好像不冷了，覺得我身上也暖和了許多，覺得這寒冷的冬天仿佛變成了溫暖的春天……
冬天是位魔術(shù)師，總在不經(jīng)意間給我們帶來驚喜和歡樂。我愛冬天，我愛這個(gè)寒冷而又神奇美麗的冬天!
如果春天的雨是輕柔的，那冬天的雨就是猛烈的；如果夏天是生機(jī)勃勃的，那冬天就是銀裝素裹的；如果秋天的風(fēng)是凄冷的，那冬天的風(fēng)就是凜冽的。我愛冬天，愛它的一切。
我愛冬天的梅花。當(dāng)冬日柔和的陽光灑在無邊的雪地上，梅花就被人發(fā)現(xiàn)已經(jīng)悄然盛開了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一簇簇深紅的梅花在枝頭，像一只只芙蓉鳥從樹上飛向天空。梅花開得絢麗奪目，我忍不住走近細(xì)細(xì)觀看，有的花兒才展開兩三朵，發(fā)出淡淡的清香。這時(shí)，一陣微風(fēng)拂過，樹枝隨著風(fēng)輕輕的搖動(dòng)，朵朵梅花就像小小的花蝴蝶在風(fēng)中舞蹈，空氣中彌漫著梅花的香味，每一朵梅花都那么柔軟、香甜、點(diǎn)綴著漫漫寒冬。
我愛冬天的雪。近看，雪好似薄薄的一層，也好似根本就沒有，從空中緩緩落下，在空中飄動(dòng)……地上積著厚厚的雪，雪還沒停，就有小孩迫不及待地在雪中踩來踩去，弄得衣服都濕了，可還是不停地嬉笑著、奔跑著。玩累了，一躺上去仿佛床一般松軟，讓冬天更加有趣。
我愛冬天的松樹。松樹的樹桿微微彎曲，樹皮摸上去有些粗糙。大雪落在青色的、針尖一樣的松葉上，裹住了蘑菇般的大樹。留在葉上的雪如棉花一般，輕輕用手一撥、用嘴一吹，又如蒲公英一樣飛走了。而松樹在大雪中，仿佛比以往更加挺拔起來，這讓我不禁吟起：“大雪壓青松，青松挺且直”，青松映襯下的冬天更加“高冷”了。
“煙霏霏，雪霏霏，雪向梅花枝上堆”，冬天的一切總是那么美，我愛銀裝素裹的冬天。
有人說，南國的冬天很很暖，沒有紛飛的雪花，沒有如刀的暴風(fēng)，沒有刺骨的寒意。
但這又如何呢？太陽出來得越來越遲，落下得越來越早，當(dāng)落葉全部安靜地與土壤融為一體，當(dāng)身上披著厚厚的冬衣，日子一每天不可挽回的飛逝，冬天終究是要來的，只不外時(shí)間是非罷了。
人們心中的冬天也是如斯。
不管他們的世界是怎樣的季節(jié)，我們終究要面對(duì)屬于自己的冬天，空氣中的小水珠在溫度下降的瞬間凝固，也許就附在你心臟的內(nèi)壁，悲傷常不知從何處冒出來，如黑夜中的暗一般，四面八方無邊無涯吞沒心靈，帶來三尺之寒。那是心靈的冬天。
我們可以有多彩的夏天，生氣希望勃勃的春天，華美成熟的秋天，而殘酷的冬天終究仍是來了，它來得沒有任何預(yù)兆，于沸騰中突然冰凍；于歡笑中悄然落淚；于熱鬧中忽覺孤寂；于日復(fù)一日的奔波中忽覺空虛；于相識(shí)的阡陌中尋出陌路。即使萬里飛雪之外的世界很是錦繡，有著那些流光魅影的蠱惑與吸引；但那些終究是別人的世界，別人的季節(jié)，春天中人們匆匆走去，沒有留下任何憐憫，不要渴想他們的施舍與理解，冬天中唯有自強(qiáng)是永不熄滅的爐火。
“早知緣始便是緣滅，何必等待春天，在手心凝碧成綠，坐中斷一個(gè)冬天?！?/p>
我們太年青，沒有經(jīng)歷真正雪窖冰天中生死存亡的極限考驗(yàn)，我們需要的磨礪和預(yù)備太多太多；這冬天對(duì)我們也顯得格外埠冷。我們必需做好過冬的預(yù)備，不能只看著外面別人繽紛的世界，留住心中的暖意，預(yù)備自己的冬衣，去迎接我們的冬天吧。
冬天，固然沒有春天迷人的鳥語花香，也沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，更沒有秋天誘人的豐富果實(shí)，但它也有獻(xiàn)給大天然暖和的陽光。
在一個(gè)冬風(fēng)咆哮的冬天中午，我和爸爸媽媽一起去買東西，媽媽讓我和爸爸等著她，她到上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)得蠻漂亮的，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她眼前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支羊毫，沾了沾墨水，開始寫字。我覺得她好可憐??！我絕不猶豫地就走過去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢，隨后途經(jīng)的人都紛紛獻(xiàn)出了愛心，可讓人生氣的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，他們也不想想，冬風(fēng)都把樹吹得搖搖欲墜，也會(huì)有人被迫在乞討這個(gè)小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學(xué)校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心和一雙雙暖和的雙手啊！
冬天固然嚴(yán)寒，但處處暖人心。不僅由于有寒假這個(gè)誘人的假期，還由于那皚皚白雪，讓孩子們的臉上有了笑臉，讓炎熱從大地上走開，讓世界披上了白衣服……
我很期待冬天！我從來沒看見過冬天的雪花飄飄，好期待能有一天，我能看見冬天的漫天雪花飄飄啊！我3歲的時(shí)候爸爸、媽媽出去打工，也把我?guī)チ?。就由于這樣，我從來享受不到雪花的夸姣。由于，福建那邊天色炎熱，幾乎沒下過雪……冬天，你是我成長(zhǎng)的那盞燈。在我迷茫時(shí)，你是讓我走出迷茫的導(dǎo)航艦。成長(zhǎng)，需要我們不屑的努力，我在冬天時(shí)找到了我成長(zhǎng)的那盞燈。良多人都不喜歡冬天，我卻很喜歡冬天，我喜歡冬天的嚴(yán)寒，由于在寒冷的冬天里，土里的種子能與嚴(yán)寒作掙扎......
冬天老是銀裝素裹的，大地一片荒蕪，讓人不想走出家門，但正由于如斯。冬季在我們眼里，在我們心里多了幾分神秘。提到冬季，大家第一個(gè)反應(yīng)就是一片片晶瑩剔透外形各異的雪花。
冬天，白雪皚皚，在雪花的點(diǎn)綴下，世界變成了花白，這是一個(gè)多么錦繡的冬天??！可是，我卻沒有心情去悄悄賞識(shí)，卻想起了你身穿土灰色棉襖，兩鬢發(fā)白，始終把微笑掛在你的臉上奶奶。
冬天的校園
濰坊市日向友好小學(xué)三年級(jí)一班楊歌
一年有四季，我獨(dú)愛冬。當(dāng)漫天的雪花像一群可愛的小精靈飄然而下的時(shí)候，冬天悄然而至。冬天的校園一片潔白，放眼望去，小路上、大樹上、房屋頂上滿是的，像披了一件件白大衣。
冬天校園里的松樹還是那樣綠、還是那樣高大、那樣挺拔。就像站崗的士兵一樣在保衛(wèi)著我們校園的安全；又像一位亭亭玉立的舞女，正在抖動(dòng)著她那五彩的衣裳，她是如此的美麗，美麗的讓人心曠神怡。走近一看，它的葉子像針一樣細(xì)、尖。像是在說：“別碰我，小心我扎你。”教學(xué)樓的落水管下面有幾根冰柱，冰清玉潔。如果你摸一摸，滑滑的、涼涼的。
冬天的校園里，最活躍的還是孩子們。下課了，同學(xué)們會(huì)像小鳥一般飛奔出來，操場(chǎng)上、小路上、大樹下、教學(xué)樓前到處是，他們有的在跑、有的在打雪仗、有的在觀賞這雪的世界，歡笑聲、打鬧聲匯成歡樂的海洋。他們忘記了寒冷，忘記了憂愁，他們心里充滿了歡樂。
冬天的校園是孩子們的天下，我最愛這校園的冬景。
指導(dǎo)教師：郭榮波
冬天悄悄地來臨了，公園里有一顆樹引起了我的注意，我慢慢向它走近……
遠(yuǎn)看那棵樹，已不像夏季那樣的繁茂，時(shí)間給它脫下了棕色的外衣，樹枝上的葉子，也不見了，這使它的枝干顯得異常明顯。我還可以清楚地看見枝丫間的鳥窩，看得出來，它是一棵蒼老的樹，走近一看，我發(fā)現(xiàn)它的樹皮猶如外婆的手，那樣粗糙，它的身上有許多傷疤，里面的年輪一圈一圈地轉(zhuǎn)著，仿佛轉(zhuǎn)過了一年又一年。干枯的樹枝上坐落著一些小黑點(diǎn)，仔細(xì)看才能認(rèn)出，它們是芽苞，這些可愛的芽苞靜靜地等待著，等待春天的到來，給大地一個(gè)歡樂的驚喜。
我抬頭一看，枝丫上還長(zhǎng)著幾片枯黃的葉子，我想它們是在怒吼，向凜冽的北風(fēng)怒吼：“我們不會(huì)服輸！”枝丫間有幾個(gè)鳥窩躺著，仿佛在盼望鳥兒們回來，盼望著窩里有鳥鳴，盼望窩里擠滿了身影，盼望窩里有一籮筐的快樂。鳥窩和樹都是孤獨(dú)的，需要陪伴的。我低頭看，樹根旁有許多落葉，它們干枯得仿佛一碰就碎了，雖然它們已經(jīng)落了，但還是向自己從前的家作出了貢獻(xiàn)。
一陣風(fēng)吹來，“呼呼”地唱著歌而來，好像在展示自己的強(qiáng)大。這陣風(fēng)把落葉吹得沙沙作響。我又向前走了些，看著樹孤零零的身影，仿佛聽見了這顆蒼老的樹訴說回憶。樹和泥土散發(fā)著自己獨(dú)有的味道，我又好像聞到了它的凝重和古樸。我情不自禁地摸了摸它，它的樹皮是出乎我意料的粗糙，葉子又是那樣的枯。我好像摸到了它的心跳。
雖然它現(xiàn)在是蒼老的，但是它會(huì)茂盛起來的。冬天到了，離春天就不遠(yuǎn)了……
大地即將隨著冷空氣的降臨而變的寂靜，原本熱鬧的城市也因冬季而有所不同。
“呼—呼—”北風(fēng)無情的敲打著窗，我這才發(fā)現(xiàn)冬天已偷偷的來臨了。早上七點(diǎn)，外頭天色還是烏漆漆的一片，讓人分不清是深夜還是早晨。我正在穿戴御寒衣物準(zhǔn)備出門，剛跨出門一步，迎面而來的是那蕭蕭的北風(fēng)，正不斷地侵襲我的臉，走在路上，原本看到的應(yīng)該是來來往往的人潮，繁忙錯(cuò)雜的車陣，但現(xiàn)在看到的卻是少少的幾個(gè)人，少少的車，我心里想：“大家果然都害怕那冷酷無情的北風(fēng)，到限在都還躲在家里的被窩，不敢起來!”，走著走著，我就走進(jìn)一家早餐店，吃那熱呼呼的早餐。
到了中午我們來到了一家火鍋店吃午餐，一下車看到的是門口排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，其實(shí)每個(gè)人都正等著進(jìn)去吃那能讓身子暖和的東西，而我們也不例外，等了不知多久終于輪到我們了!找到位子點(diǎn)完餐后，服務(wù)生就端上了火鍋，我們邊吃邊有說有笑的聊著天，心突然暖和了起來!
外頭的天氣依然還是那么的寒冷，但我卻一點(diǎn)也不怕，或許是因?yàn)橛屑胰说呐惆?，才讓這冬天少了一點(diǎn)寒冷的感覺，多了一點(diǎn)的溫暖。
冬，來了。來得無聲無息，來得不留痕跡。直到雪花飄零，才意識(shí)到冬天――真的來了！
冬，在每一位文人筆下都是嚴(yán)寒蕭條的象征。幾棵枯樹，被雪壓彎了腰，沒有鳥兒站崗，也沒有花朵相伴，有的只是幾片雪花籟籟落下，徒增樹的憂愁罷了。
在這白雪粉砌的冬天世界里，我卻以為雪花籟籟落下是一種情趣，白雪粉砌是一種格調(diào)。踏著雪花漫步是一種浪漫。多好的冬天！堆雪人，打雪仗，拋雪球，哈哈，是那么的有趣！
有的人把冬天比作逆境，就由于它的嚴(yán)寒蕭條，他們只會(huì)一味的埋怨冬天，由于冬天為他們帶來了不便，日夜更替，四季循環(huán)，冬天的泛起豈非不是為了更好地迎接春天嗎？春天是萬物復(fù)蘇，生氣希望勃勃的象征。但是，假如沒有經(jīng)由一季寒冬，樹木會(huì)長(zhǎng)得這么壯，花兒會(huì)開得這么紅嗎？
一個(gè)有成就的人，必定是經(jīng)歷了一番逆境的磨練。有的人畏懼過“寒冬”，由于他們只記得失敗的滋味，不了解勝利的喜悅！在逆境眼前，他們低頭、退后、顫動(dòng)……而有的人，他們勇于接受磨練。在逆境眼前，不是他被逆境嚇倒，而是逆境被他征服。
so，我們不應(yīng)該埋怨冬天，反而更應(yīng)該渴想冬天！
冬天是泉水，能使在沙漠中跋涉的探險(xiǎn)者獲得能量；冬天是養(yǎng)料，能使干癟癟的小麥豐滿豐收；冬天是春泥，能使枯萎的花朵絢麗綻開！
冬天有冬天的情趣，冬天有冬天的景物，冬天有冬天的流動(dòng)，在我的眼里冬天是冷酷無情的，更是夸姣的，有趣的，令人向往的。冬天插著翅膀飛來了，帶來了夸姣的事物。它，沒有春天的鳥語花香，也沒有夏天的熱情奔放，更沒有秋天的豐收果實(shí)。
我想你會(huì)問，冬天還會(huì)有陽光嗎？冬天的陽光是怎樣的呢？感覺如何呢？這兩天早上，空氣都是格外新鮮，由于剛下了雨。清晨，還看不到太陽公公的身影，太陽還蓋著厚厚的棉被在睡覺呢！
小學(xué)語文是非常重要的一門科目，而作文教學(xué)又是語文教學(xué)的重中之重。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達(dá)能力，通常老師會(huì)讓我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)寫難忘的小學(xué)生活，你知道寫好一篇難忘的小學(xué)生活作文有哪些方法嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“最難忘小學(xué)生活作文800字”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在這所學(xué)校里度過了五年的光陰。在這里，處處都有我們過去的一顰一笑，處處都記錄著我們的酸甜苦辣。在這里，每個(gè)人都是可愛的。
一天有二十四小時(shí)，我們?cè)趯W(xué)校里呆的時(shí)間往往是最長(zhǎng)的，我們每天都重復(fù)著“上課下課上課”這樣我們口中“枯燥乏味”的生活，然而，還有最后一兩個(gè)月，我們就要離開這里了，心里卻一點(diǎn)也高興不起來。
在這所學(xué)校里，有和藹的老師，可愛的同學(xué)，他們用親切的話語溫暖著我們的心；在這所學(xué)校里，有高大的桂花樹，他始終堅(jiān)守著自己的立場(chǎng)，他是那么的高大、挺拔，也就是他，見證了我們的成長(zhǎng)；在這所學(xué)校里，有美麗的花壇，花壇里是各種各樣美麗的花兒，每年春天，它們都會(huì)向我吐露芳香。心情郁悶的時(shí)候，我會(huì)選擇一個(gè)人來這里走走，這些美麗的花兒們哪，只看一眼心情就會(huì)好起來。
望著我親愛的母校，一想到我馬上就要離開母校，結(jié)束小學(xué)生活了，我的淚水就忍不住奪眶而出。
這里的一磚一瓦，一草一木我都不能忘記。無論我身處何地，我都一定會(huì)回來探望這美麗而又溫暖的校園！
六年，看似漫長(zhǎng)，其實(shí)一晃便過去了。這六年的時(shí)光，包含了太多的快樂、傷感與辛苦了……
朱老師，一個(gè)熟悉的尊稱。她在咱們3班任教了六年，更付出了六年，操勞了六年……每當(dāng)想起她，耳邊又會(huì)隱約回蕩著她那諄諄教誨；唐老師，一位胖胖的數(shù)學(xué)老師，為我們課堂帶來了無限的快樂與樂趣，那風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格，我會(huì)永遠(yuǎn)懷念的；袁老師，也是這學(xué)期才開始教我們的，雖然英語老師換過了三四回，但她時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而活躍的課堂氣氛，是最令我難忘的；我萬分感謝這三位老師，在我小學(xué)生活中的最后一學(xué)期，所付出的汗水與工作；也謝謝曾經(jīng)任教于我們的幾位老師，謝謝她們?yōu)槲以趯W(xué)習(xí)的路上打下的深厚基礎(chǔ)，與所有付出的功勞。
還有，那幫可愛的同學(xué)們呢。記得，從六年前的陌生不敢靠近，再到現(xiàn)在的熟悉到不想分開；記得，考試時(shí)大家的緊張；學(xué)習(xí)時(shí)大家一起努力彼此幫助；記得，軍訓(xùn)時(shí)跑場(chǎng)上留下的汗，一起吃過的苦……大家這六年下來，都一起經(jīng)歷了許多令人難忘的事。不是嗎？時(shí)而回想看看，會(huì)開懷大笑，也會(huì)鼻頭一酸，心中真是五味陳雜啊。
過去六年，大家一起笑過，一起哭過，一起經(jīng)歷了許多趣事。六年下來，不知不覺，我們班已經(jīng)成為了一個(gè)大家庭！
六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，我也要離開這些調(diào)皮的同學(xué)們，慈祥的老師們。這六年來我經(jīng)歷了很多難忘的事情，但最令我難忘的就是小學(xué)的最后一個(gè)兒童節(jié)。
別的班早早就開始排練節(jié)目，而我們班卻沒有。到了彩排那天，我們班還是沒有想出來表演什么節(jié)目?？吹絼e的班的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍去彩排了，我們班卻什么也沒有準(zhǔn)備好，真有些失望。
這時(shí)候，語文老師來了。他找了兩位會(huì)跳舞的同學(xué)來表演，這次彩排我們班也算是參與了。
到了兒童節(jié)那天，其他班的同學(xué)都穿上了漂亮的新衣裳。操場(chǎng)上搭起了一個(gè)大舞臺(tái)，操場(chǎng)四周還掛上了彩旗。我們班同學(xué)也來到了操場(chǎng)上，老師告訴我們，我們班最后上場(chǎng)表演。表演開始了，我們都興奮地欣賞著，每個(gè)班級(jí)帶來的節(jié)目都非常精彩。有幾個(gè)小男孩手里拿著彩色氣球，等一個(gè)節(jié)目表演完，就把氣球送給藍(lán)天。氣球慢慢上升，漸漸消失在我們的視線中。
最后，輪到我們班同學(xué)表演了。我們班表演的節(jié)目是《采薇》，兩位女同學(xué)身穿粉色的衣服，頭上戴著一朵粉色的花。她們面帶笑容，動(dòng)作十分優(yōu)美，像是從畫中走出來的仙女。潘易雯拿袖子遮住半邊臉，像梅花一樣?jì)尚?，那種若隱若現(xiàn)的姿態(tài)，仿佛置身于仙境。不知什么時(shí)候，這優(yōu)美的舞蹈結(jié)束了，臺(tái)下傳來排山倒海般的掌聲。
同學(xué)們精彩的表演，讓這個(gè)兒童節(jié)變得非常有意義，也給我留下了難忘的記憶。
春天去了，又再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候……可是聰明的，你告訴我，我那快樂而難忘的小學(xué)生活為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了它們吧，它是誰？是它自己溜走了吧，現(xiàn)在又藏在何處呢？其實(shí)，我心知肚明，我五年的小學(xué)時(shí)光，是在我與老師同學(xué)朝夕相處、快樂玩耍的日子里度過的。當(dāng)我與伙伴們一起探究問題時(shí)，它也在悄無聲息地從我身旁慢慢離去。
五年的小學(xué)生活多么難忘，我與同學(xué)快樂嬉戲的時(shí)候，更是令我難忘！在充滿歡聲笑語的校園里，在喧鬧的課間，在高大挺拔的垂柳下，再栽滿了芳香撲鼻的花朵的花壇旁，許多同學(xué)與自己的好伙伴在自由自在、毫無顧慮地做游戲。此時(shí)此刻，同學(xué)們喜笑顏開，都將自己心頭的煩惱拋到一邊，盡情的追逐嬉戲，自由玩耍，無憂無慮……五年的小學(xué)生活多么難忘，辛勤的老師更是令我難忘！
老師們每天都端坐在寂靜的.辦公室里，在堆滿作業(yè)和試卷的辦公桌上批改作業(yè)，每當(dāng)我看到老師在孜孜不倦地工作時(shí)的身影，我都會(huì)禁不住被老師那對(duì)待工作一絲不茍的敬業(yè)精神所深深地打動(dòng)，我從心底里佩服無私的老師們。此時(shí)此刻，我也不由自主地對(duì)老師說：“老師，您辛苦了！您為我們付出了多少心血和汗水。您像園丁，心勤地培育著祖國的花朵；您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奮斗終生絲方盡……”又
光陰似箭，日月如梭。我在這個(gè)幸福的班集體生活了三年。（因?yàn)槲沂侨昙?jí)時(shí)轉(zhuǎn)到這個(gè)班的）三年前我認(rèn)識(shí)了七十一位同學(xué)。三年后我們即將分離?？纯催@個(gè)熟悉的學(xué)校，我不由得回憶起運(yùn)動(dòng)會(huì)上的激烈、春游時(shí)的快樂，還有聯(lián)歡會(huì)上的熱鬧……
記得那是去年的“三八”婦女節(jié)，我們幾個(gè)同學(xué)跟隨申老師在繁華的街市賣花，開展體驗(yàn)活動(dòng)。一大早，申老師就到花卉市場(chǎng)買來鮮花平均分給幾個(gè)小組，然后來到商場(chǎng)前。一開始誰也沒有賣掉一枝花，我們低著頭看著一朵朵鮮花，心里有些傷心，這時(shí)，申老師走過來：“同學(xué)們，大膽主動(dòng)些，遇到困難不要放棄，要堅(jiān)持，我相信你們能夠做好?？匆娗閭H走來要推銷鮮花、看見小孩子走過要讓他們買花送給自己的媽媽……”聽了申老師的話，我們?cè)囍鲃?dòng)推銷。你瞧，葉芃主動(dòng)跑到一對(duì)情侶面前成功的賣出了第一枝花?！鞍⒁蹋裉焓菋D女節(jié)，為您和您的媽媽買一枝花吧?！卑⒁滔肓讼胝f：“好吧！”我們賣出了第二枝、第三枝、第四枝……我們高興極了。
隨著買花的人越來越多，最終我們把所有的花都賣完了?？粗约盒列量嗫鄴陙淼腻X，忘記了勞累，心里比吃了蜜還要甜。
一眨眼，小學(xué)生活即將結(jié)束。面對(duì)在一起生活了三年的老師、同學(xué)心里有種說不出的滋味。再見了我的老師，感謝您的辛勤培育。再見了我的同學(xué)，感謝你們對(duì)我的幫助。
懂得寫作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，為了讓我們的思維更加活躍，你知道寫好一篇關(guān)于冬天的作文需要注意些什么問題嗎？我們可以多看一些優(yōu)質(zhì)作文進(jìn)行借鑒。那么關(guān)于冬天的作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編細(xì)心準(zhǔn)備的《快樂的冬天小學(xué)生作文》，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>
如果說春天是剛落地的娃娃，夏天是天真的兒童，秋天是越發(fā)成熟的青年人，那么，冬天就是一位成熟穩(wěn)健的成年人。
一切就像快要睡著的生物一樣，朦朦朧朧的。地上零零星星所剩無幾的小草被厚厚的積雪壓得抬不起頭，大地脫下綠綠油油的舊衣，穿上了雪白的禮服，仿佛要去參加舞會(huì)。偶爾來幾個(gè)淘氣包，打幾個(gè)滾，堆幾個(gè)雪人，打幾場(chǎng)雪仗。沒有綠油油的草、紅紅的花，這片草地依舊生機(jī)勃勃。
春天的雨總是細(xì)細(xì)的，密密的；夏天的雨則是電閃雷鳴、風(fēng)狂雨暴、氣勢(shì)磅礴的。而冬天卻是下高貴、潔白無瑕的雪。等著，盼著，終于盼來了雪。一片片亮亮的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來，落在樹上，停在車上，掉在地上。人們沒有打傘，直接站在雪下，仿佛和這下雪的天融在了一起。
雪越下越大，雖大，卻不像雨這樣令人煩惱。一連下幾天，雪終于停了，但留下了一片雪白的天地。樹呢？車呢？原來被雪壓在了下面。這對(duì)車主、清潔工們來說可不是什么好事，可對(duì)孩子們可是個(gè)天造地設(shè)的游樂場(chǎng)。放假的孩子們一股腦地涌出來，全部奔向雪地上。雪球飛來飛去，卻沒打在孩子上，而打在一個(gè)個(gè)剛堆好的雪人上。看著自己的“藝術(shù)品”被打碎，孩子們各個(gè)眉開眼笑，高聲宣布“戰(zhàn)爭(zhēng)”勝利了。
有人說春天和夏天是因動(dòng)植物而充滿生機(jī)的，秋天是因豐收而充滿笑聲的，冬天是毫無生氣的。但我不這么認(rèn)為，我覺得冬天充滿希望。因?yàn)橛难┤R曾說過——“哦，西風(fēng)啊，如果冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
冬天悄然而至。
冬天是寂靜的。當(dāng)黑夜?jié)u漸籠罩大地，看不出哪里有星，何處是月。小動(dòng)物們?cè)缫褍?chǔ)存好了食物，快活地躲進(jìn)洞穴，一聲不吭。池塘里的青蛙，樹洞里的小蛇，也都蜷著身子，屏氣凝神，準(zhǔn)備熬過這一段漫長(zhǎng)的時(shí)光。
冬天是純潔的。他沒有秋的華麗外衣，只有純粹的白。當(dāng)晶瑩的雪花從天而降，潑潑灑灑，轉(zhuǎn)眼就鋪滿了整個(gè)世界。玲瓏剔透，銀裝素裹，異常美麗。
家鄉(xiāng)的第一場(chǎng)雪，卻耐住了性子，遲遲未至，然而，凜冽的北風(fēng)卻一次次宣示著冬的權(quán)威。
學(xué)校里，花草都已凋落，只?？蔹S的一層，打著卷兒。唯有那高大的松柏，傲然獨(dú)立。他總是站的筆直，毫不在意寒風(fēng)的肆虐與怒吼。同學(xué)們的臉倒是凍得通紅，成了最艷麗的景色。大家被厚厚的棉衣裹著身子，來到了校園，走進(jìn)了教室，讀書、寫字、嬉戲……冬姑娘肯定是羨慕極了，鼓起腮幫，使勁敲打著門窗，然而緊閉的門窗一次次使冬姑娘的愿望化為泡影。無奈，她只得緊緊擁抱這教室，黯然流淚，淚水悄悄打濕了窗玻璃……
冬天，美麗而神秘！
冬天的校園
濰坊市日向友好小學(xué)三年級(jí)一班楊歌
一年有四季，我獨(dú)愛冬。當(dāng)漫天的雪花像一群可愛的小精靈飄然而下的時(shí)候，冬天悄然而至。冬天的校園一片潔白，放眼望去，小路上、大樹上、房屋頂上滿是的，像披了一件件白大衣。
冬天校園里的松樹還是那樣綠、還是那樣高大、那樣挺拔。就像站崗的士兵一樣在保衛(wèi)著我們校園的安全；又像一位亭亭玉立的舞女，正在抖動(dòng)著她那五彩的衣裳，她是如此的美麗，美麗的讓人心曠神怡。走近一看，它的葉子像針一樣細(xì)、尖。像是在說：“別碰我，小心我扎你?！苯虒W(xué)樓的落水管下面有幾根冰柱，冰清玉潔。如果你摸一摸，滑滑的、涼涼的。
冬天的校園里，最活躍的還是孩子們。下課了，同學(xué)們會(huì)像小鳥一般飛奔出來，操場(chǎng)上、小路上、大樹下、教學(xué)樓前到處是，他們有的在跑、有的在打雪仗、有的在觀賞這雪的世界，歡笑聲、打鬧聲匯成歡樂的海洋。他們忘記了寒冷，忘記了憂愁，他們心里充滿了歡樂。
冬天的校園是孩子們的天下，我最愛這校園的冬景。
指導(dǎo)教師：郭榮波
一覺醒來，還不知道屋外的世界是怎樣的，以為跟往常一樣。而我一打開門，外面到處是白雪，還有一些調(diào)皮的小朋友在雪地上玩耍。看到這場(chǎng)景，我十分高興。
偶爾，一兩根樹枝不堪重壓，“啪”的一聲斷落。我伸出手，讓這些潔白的小精靈在我手中融化，還有幾片頑皮的竟鉆入我的衣袖，一下子就不見了，只感覺好涼。
雪花飛舞著，如遲遲歸回的孩子，投入大地母親的懷抱。地上的腳印一下子
就被積雪掩埋，衣服上也落了一層雪花。
忽然，有人呼喚我去打雪仗。我不說二話，馬上跟去?！卑?！“有人叫了一聲。我想，一定有人被雪球擊中。正想著，我也被雪球擊中。突如其來的雪球像炮彈一樣，向我扔過來。之后，我們還用雪做了”城堡、衛(wèi)兵“等，雖然有些丑，但我仍然非常滿意。
雖然鞋子、襪子、褲腳都濕透了，但我仍非常開心。
我喜愛冬天，這一切將會(huì)記在我的腦海里。
冬天來了!冬像一位愛干凈的小女孩，渾身雪白，連幕布也由金黃而變的雪白。
冬戴著雪白的絨帽，穿著白色的絨衣褲，腳上穿著一雙白皮靴，就像可愛的白絨球一般。它用胖乎乎的小手，指揮者雪花妹妹們向大地飛舞，去清除那里的污垢。雪花妹妹聽從冬的指揮，舞動(dòng)著美麗的六角形身體，飄落在大地上。不一會(huì)兒，大地便白茫茫的一片，成了白雪世界。
來到校園，我被眼前美麗的景象驚呆了：松柏披上了一層銀白色的衣裳，像一排排英勇的紳士在崗位上站崗一樣，風(fēng)度翩翩。月季花戴上了一條雪白的圍巾，穿上了一件白色的連衣裙，像一位高高在上的女王。
啊!冬天是那么的美好、那么的美麗、那么的可愛!我愛冬天，更愛那群活潑可愛的雪花妹妹
真好啊!我愛我的冬天
冬天來了，樹上的葉子掉光了。北風(fēng)呼嘯著，大地一片蕭條的景象。河里結(jié)著厚厚的冰，人們穿著各種冬裝，圍著圍巾，戴著手套，但也難抵御寒冷的侵襲，臉都凍得紅撲撲的。街上的行人越來越少。我也從衣柜里找出厚重的衣服，穿在身上，人就顯得很笨拙。唉，這寒冷的季節(jié)。
天空中除了可以見到幾只覓食的麻雀外，在也見不到別的鳥類，小動(dòng)物們?nèi)缟?、青蛙等，都躲到地底下睡覺去了，天空顯得很冷清。
我現(xiàn)在盼望著能下一場(chǎng)厚厚的雪，這樣我們就可以堆雪人、打雪仗了。終于，下雪了!我們來到雪地上，把滾好了的雪球堆在一起，找來兩塊一樣大小的黑石子做眼睛，用胡蘿卜做成鼻子，用笤帚做成胳膊，再圍上圍巾，一個(gè)惟妙惟肖的雪人就堆好了。我們把雪團(tuán)成雪球，互相拋擲著，追逐著，一起嬉戲著。啊，這熱鬧的季節(jié)。
秋姑娘走了，冬爺爺悄悄的來了。一陣北風(fēng)吹來，像獅子在吼叫。樹葉落光了，光禿禿的樹枝在呼呼的寒風(fēng)中抖個(gè)不停，枯黃的小草冷的彎下了腰。只有臘梅翠竹和蒼松，依然保持著生命。人們都穿上了厚厚的棉衣棉褲，小河里的水也結(jié)了一層厚厚的冰，我想：“真是，滴水成冰，地凍天寒啊?！?。
小動(dòng)物們都跑到哪里去了?原來，大雁都飛回南方去了，蟒蛇刺猬都冬眠了，螞蟻松鼠儲(chǔ)備了很多糧食躲在溫暖的洞里過冬。
鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天空中飄落下來，整個(gè)大地都變成了銀白色，田里的麥苗也蓋上了一層厚厚的棉被，真是“雪兆豐年”啊。這時(shí)，小朋友們有的滑雪，有的堆雪人，還有的打雪仗，玩的可開心了。
我喜歡冬天，因?yàn)槎鞄Ыo小朋友們很多笑聲。
冬天悄悄地來臨了，公園里有一顆樹引起了我的注意，我慢慢向它走近……
遠(yuǎn)看那棵樹，已不像夏季那樣的繁茂，時(shí)間給它脫下了棕色的外衣，樹枝上的葉子，也不見了，這使它的枝干顯得異常明顯。我還可以清楚地看見枝丫間的鳥窩，看得出來，它是一棵蒼老的樹，走近一看，我發(fā)現(xiàn)它的樹皮猶如外婆的手，那樣粗糙，它的身上有許多傷疤，里面的年輪一圈一圈地轉(zhuǎn)著，仿佛轉(zhuǎn)過了一年又一年。干枯的樹枝上坐落著一些小黑點(diǎn)，仔細(xì)看才能認(rèn)出，它們是芽苞，這些可愛的芽苞靜靜地等待著，等待春天的到來，給大地一個(gè)歡樂的驚喜。
我抬頭一看，枝丫上還長(zhǎng)著幾片枯黃的葉子，我想它們是在怒吼，向凜冽的北風(fēng)怒吼：“我們不會(huì)服輸！”枝丫間有幾個(gè)鳥窩躺著，仿佛在盼望鳥兒們回來，盼望著窩里有鳥鳴，盼望窩里擠滿了身影，盼望窩里有一籮筐的快樂。鳥窩和樹都是孤獨(dú)的，需要陪伴的。我低頭看，樹根旁有許多落葉，它們干枯得仿佛一碰就碎了，雖然它們已經(jīng)落了，但還是向自己從前的家作出了貢獻(xiàn)。
一陣風(fēng)吹來，“呼呼”地唱著歌而來，好像在展示自己的強(qiáng)大。這陣風(fēng)把落葉吹得沙沙作響。我又向前走了些，看著樹孤零零的身影，仿佛聽見了這顆蒼老的樹訴說回憶。樹和泥土散發(fā)著自己獨(dú)有的味道，我又好像聞到了它的凝重和古樸。我情不自禁地摸了摸它，它的樹皮是出乎我意料的粗糙，葉子又是那樣的枯。我好像摸到了它的心跳。
雖然它現(xiàn)在是蒼老的，但是它會(huì)茂盛起來的。冬天到了，離春天就不遠(yuǎn)了……
冬天，在11月份就姍姍而來了，今年的冬天來得太忽然，在我連棉妖都沒有穿，冬天的風(fēng)就已經(jīng)吹過來了。
“雪”，是冬天的象征，今年的冬天，雖說降下了一場(chǎng)“雪”，但，究竟是雨加雪，并沒有那種預(yù)料的效果！終究只是流留下了一場(chǎng)水。但是，除了這，還有什么是冬天的象征呢，今天早上，一出門我就發(fā)現(xiàn)了良多關(guān)于冬到來的一切。
一出門，一股冷氣直逼全身，讓人不得不打哆嗦。手也自動(dòng)的往兜中又縮了縮。走出了電梯，氣溫好像更低了，頭也不禁往外套中低了低，冬風(fēng)如刺刀一般朝著臉上撞上去。所以，在下戰(zhàn)書，不得不穿得更厚了！
冬天，是貞潔的，最好的象征就是雪，那么純凈，白的無暇，白的如玉，它的結(jié)潔好像能凈化一切黑暗，令人們心馳神往。
冬天，是緘默沉靜寡言的，雪的降下，并不代表了一腔的熱忱，也不代表一味的張揚(yáng)，而是一種冷清，它的冷清也不是對(duì)凡事的漠不關(guān)心，而是一種繁華。雪的降下，是美不勝收的，它與夏天是截然不同的，夏天的美，是精煉的美，是一種花團(tuán)錦簇，美不勝收的美，簡(jiǎn)潔又不失一種大方，而冬，是冷清又不失繁華的！
……
我喜歡冬，不僅是由于那種貞潔的美，也不是由于它的華繁，而是那種純凈的精神，這不是值得我們學(xué)習(xí)的嗎？
有人說，南國的冬天很很暖，沒有紛飛的雪花，沒有如刀的暴風(fēng)，沒有刺骨的寒意。
但這又如何呢？太陽出來得越來越遲，落下得越來越早，當(dāng)落葉全部安靜地與土壤融為一體，當(dāng)身上披著厚厚的冬衣，日子一每天不可挽回的飛逝，冬天終究是要來的，只不外時(shí)間是非罷了。
人們心中的冬天也是如斯。
不管他們的世界是怎樣的季節(jié)，我們終究要面對(duì)屬于自己的冬天，空氣中的小水珠在溫度下降的瞬間凝固，也許就附在你心臟的內(nèi)壁，悲傷常不知從何處冒出來，如黑夜中的暗一般，四面八方無邊無涯吞沒心靈，帶來三尺之寒。那是心靈的冬天。
我們可以有多彩的夏天，生氣希望勃勃的春天，華美成熟的秋天，而殘酷的冬天終究仍是來了，它來得沒有任何預(yù)兆，于沸騰中突然冰凍；于歡笑中悄然落淚；于熱鬧中忽覺孤寂；于日復(fù)一日的奔波中忽覺空虛；于相識(shí)的阡陌中尋出陌路。即使萬里飛雪之外的世界很是錦繡，有著那些流光魅影的蠱惑與吸引；但那些終究是別人的世界，別人的季節(jié)，春天中人們匆匆走去，沒有留下任何憐憫，不要渴想他們的施舍與理解，冬天中唯有自強(qiáng)是永不熄滅的爐火。
“早知緣始便是緣滅，何必等待春天，在手心凝碧成綠，坐中斷一個(gè)冬天。”
我們太年青，沒有經(jīng)歷真正雪窖冰天中生死存亡的極限考驗(yàn)，我們需要的磨礪和預(yù)備太多太多；這冬天對(duì)我們也顯得格外埠冷。我們必需做好過冬的預(yù)備，不能只看著外面別人繽紛的世界，留住心中的暖意，預(yù)備自己的冬衣，去迎接我們的冬天吧。
一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色。春日生氣希望勃勃，夏日烈日當(dāng)空，秋日果實(shí)累累，而冬天則白雪皚皚，滿眼圣潔。我最喜歡冬天雪天的壯麗景色，一切事物都在過濾，都在升華當(dāng)中，都在安適的睡著，就連我的心靈也在凈化，變的貞潔而又夸姣……
冬天的雪天，天地共色，萬籟俱寂，大地萬物都似乎在悄悄地觀賞雪仙子跳著妙曼的舞姿，靜靜地降臨人間。看她們有時(shí)在空中飄飄灑灑，像輕歌曼舞又像漫步云端，羞怯的裊裊降落；有時(shí)它們又像舞動(dòng)的青春，伴著歡快的音樂沸沸揚(yáng)揚(yáng)；有時(shí)又像馳騁沙場(chǎng)的士兵，緊密急促，瘋狂豪邁，如萬馬飛躍，咆哮而來。
不久，我們就似乎來到了另一個(gè)世界，來到了一個(gè)晶瑩剔透的童話般的王國。那清香的松，白雪的冰香，給人一種涼瑩瑩的感覺。走近那片樹林，來冬彌漫，霧披發(fā)之后，立即泛起一幅奇景，那青松的針葉上，蓋著厚厚的白霜，像是一束雪白的秋菊；那落葉喬木的枝條上裹著雪，宛如一株株白玉雕成的樹，垂柳在空中飄蕩，披發(fā)落著雪花，灌木從成了白色的珊瑚從，千姿百態(tài)，令人撲塑迷離，仿佛置身于童話世界。林間小路兩旁，變又細(xì)又高的柳枝，不時(shí)地晃動(dòng)著身體，好像要把身上的雪全部都要晃掉?？墒撬鼌s怎么都晃不完。暮色蒼莽，萬籟寂靜，只聽得見雪花不中斷往著落，山川，田野，村莊，全籠罩在白茫的大雪之中。望著四周，一切事物都披上了一件厚厚的棉衣，安靜極了，一切都在冬眠。
回家的路上，一朵雪花落的我的手中，我仔細(xì)觀看，但是雪花化了。我想雪花落下也是為了完成它的使命吧！聽爺爺說：“冬天麥蓋三層被，來年枕著慢頭睡”。這場(chǎng)大雪可真及時(shí)，它們把泥土里的害蟲全凍死了。雪水滲進(jìn)土層，又能提供莊傢的生長(zhǎng)需要。明年就能大豐收了。
冬天過后就會(huì)迎來春天，地上雪白的雪沐浴著陽光，是享受最后一刻的歡樂。
冬天很錦繡但也給人帶來了深刻的道理：萬物是生長(zhǎng)都是需要經(jīng)由考驗(yàn)的。
冬天，鵝毛大雪。今年最讓我開心的事是：今年終于下雪了，還下了很大，1月25日我和我的同學(xué)一起在陽光花園里堆雪人、打雪仗玩的和開心了。我先做好準(zhǔn)備工作有連指手套、防水手套、口罩、帽子、雪地靴……
9點(diǎn)過后，我和同學(xué)來到約好的，小公園我們武裝準(zhǔn)備好就聽一令喉，只聽吳任洲媽媽一聲“開始了”我們開始準(zhǔn)備炸藥，幸好我眼疾手快從旁邊的雪堆了兩手各抓一把，然后捏吧捏吧都向吳任洲砸去，吳任洲氣的一蹦三尺高，我左閃右躲就在我高興的時(shí)候，一個(gè)大雪球向我鋪面而來，我措手不及被打得滿臉都是雪隨后我又還他兩個(gè)笳咚炮把他打成了一個(gè)“小雪人”。正當(dāng)我們玩的盡興的時(shí)候，阿姨說：“快回去吧，等會(huì)兒干雪變成水就不好了?！?/p>
我們進(jìn)去把衣服脫在沙發(fā)上，開始玩起了跳舞傘，像我這種協(xié)調(diào)力不好的人還是不要玩的好。結(jié)果，阿姨說協(xié)調(diào)力不好可練，每個(gè)人不是天生協(xié)調(diào)力就好，當(dāng)然有些人天生協(xié)調(diào)力就好。聽了阿姨這么一跟我說，我反而接受了。我選了一首舒緩的歌跳了起來還不錯(cuò)。到了午飯時(shí)間我們一起去“廬香齋”吃了素食火鍋，那里的素雞排和素香腸可好吃了！吃完午飯我去了大地?cái)?shù)字影院看了電影“奇妙男孩”，我們看電影的場(chǎng)子只有11個(gè)人看這個(gè)電影，一共斷了3次電?？赐觌娪拔覀兏吒吲d興的回家了。
真希望明年，還能下這么大的雪，就好了！
現(xiàn)在，剛剛進(jìn)入冬天，人們也開始安靜些了。
在小鄉(xiāng)村里的夜晚是清幽的，只聽得見縫紉機(jī)腳踏板的聲音，只聽得見寒風(fēng)拍打窗戶的聲音，“呼，呼，呼”，這聲音傳到了躺在床上的我的耳朵里，我整理時(shí)起了冷汗，由于這聲音其實(shí)是太令人毛骨悚然了。
我盼望著，盼望著，我到底在盼望什么呢？我的心中，似乎有著什么在蠢蠢欲動(dòng)，忽然一道閃電從我腦中劃過：我多么但愿下雪呀，在這連續(xù)幾年中，我們這里幾乎沒有下過什么雪，我已經(jīng)好久沒有在雪地里玩兒過了。
我喜歡冬天，由于冬天的風(fēng)有著毫無所懼的自由；我喜歡冬天，由于冬天的小雪花，它們飄飄灑灑，就如同一個(gè)個(gè)小精靈在空中翩翩起舞；我喜歡冬天，由于冬天的陽光，冬天雖冷，但讓陽光暉映，那感覺對(duì)于我來說，是最暖和的；我喜歡冬天，由于冬天的天空，它瓦藍(lán)瓦藍(lán)，錦繡極了；我喜歡冬天……
冬天一個(gè)白色的季節(jié)，它可以讓我的腦中浮想聯(lián)翩，我想：我站在雪地里，雪花在我的身邊飄動(dòng)，當(dāng)時(shí)我就覺得這個(gè)世界似乎只有我一個(gè)人一樣，似乎，我就是這個(gè)世界的主宰；我變成一個(gè)雪人，挺立在雪地里，守護(hù)著這片白茫茫的雪地，給小朋友們帶去數(shù)不盡的歡樂。
實(shí)在，冬天是一個(gè)喜慶的季節(jié)，煙花爆竹都在冬天中點(diǎn)燃；都在冬天中拉開序幕；都在冬天中點(diǎn)燃了火焰。
冬天，一個(gè)可愛的季節(jié)，一個(gè)錦繡的季節(jié)，一個(gè)和諧的季節(jié)，更是一個(gè)白色的季節(jié)，有些人會(huì)覺得冬天不美，是由于他們體會(huì)不到冬天的那種美。
我喜歡冬天，喜歡白茫茫的雪地，我多么但愿，今年冬天可以下一場(chǎng)雪呀。
寒風(fēng)終于在昨夜悄無匿跡地隨煙消逝，沒留下任何蹤痕，卻帶給我厚重冰冷的氣息。冬天的身影就這樣蹣跚地走進(jìn)我冰涼的屋子，悄悄地融入到我的世界。一夜無眠，因?yàn)樘?，我蜷縮著身體，翻來覆去，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也不能入睡，我知道，是因?yàn)樘鞖庹娴淖兝洹?/p>
那一刻，忽然很想念你溫暖的懷抱，想念你寬厚踏實(shí)的胸膛，想念被你暖過的被窩，想念寒夜里我們彼此緊緊相擁，想念躺在你懷里的那種幸福，所有關(guān)于你的想念鋪天蓋地向我襲來，無論用什么方式總是驅(qū)之不去。
今夜無眠是因?yàn)樘鞖夂?，昨夜無眠是因?yàn)樘嗨寄睿惆盐覐南娜諄G到冬天，親愛的你，你該當(dāng)何罪？你于心何忍？最你知道，你是我一生的冬衣；唯你懂得，你是我一生的溫暖。可你卻把這一季的寒冷帶到我的心房，讓我心結(jié)了厚厚一層冰霜。
深夜，應(yīng)該又是一個(gè)凌晨的深夜，一個(gè)舞動(dòng)寒冷的深夜，我縮在被窩凍得瑟瑟發(fā)抖，凍僵了的四肢仿佛進(jìn)入了一個(gè)寒冷的冰窖。不知何時(shí)，那一滴冰涼的清淚又一次劃過枕邊，記憶中仿佛自你走后我就開始變得愈加脆弱，稍有不意我會(huì)跟孩子般的哭哭鼻子。
被迫無奈，我只能對(duì)你發(fā)出了求救，我說，親愛的，我真的好冷，冷得難以入眠。過了許久許久，才收到你對(duì)我的叮囑，你說，別想多了，趕緊睡。說了讓你別熬夜，那樣容易蒼老憔悴，你老這樣不聽話，睡不著也要逼著自己睡。實(shí)在不行，再加蓋一床厚棉被。我身不在，心可時(shí)常溫暖著你？
是嗎？我按照你的叮囑試著給自己溫度，按照你的嘮叨讓自己好好入睡，可最終我還是感覺不到暖流，最終還是只能睜大眼睛盯著漆黑的夜空。我想，或許這種溫暖還在漫游，或許一個(gè)人冷得太久，心早已經(jīng)跟著寒冷進(jìn)入了冬眠。
記憶的輪回，一個(gè)人默默地從夏走到秋，從秋再走到冬，四季的旋轉(zhuǎn)，你我分開了多少個(gè)日夜，唯有我的文字知道。在你走后這些日子里，我唯一的方式就是用我的文字把對(duì)你的思念連成串串，哦，不是串串，是篇篇，字里行間滲透的都是濃濃的相思。一頁一頁回頭去讀時(shí)，文字中出現(xiàn)最多的除了你還是你。
夏的熱情，秋的依賴，冬是什么？我在這一季寒冷中搜索著答案。途經(jīng)往返必經(jīng)的那條小路，突然有一片落葉不經(jīng)意地飄落在我的手心，抬頭，赫然發(fā)現(xiàn)那棵不知名的樹上就剩幾片葉子搖搖欲墜，光禿禿的枝桿孤零零地直沖云宵，那一刻，我感覺自己就似飄落的那片落葉，而你就是這棵不知名的大樹。那一刻，我意識(shí)到，冬就是寒磣。
其實(shí)，從你離開的那一刻開始，我就開始向往冬天，因?yàn)槎炷軒硇履隁庀?，冬能帶來你我?mèng)想的終點(diǎn)。冬，它是一年里最后一個(gè)節(jié)氣，而冬更是我們倚望夢(mèng)的最后完美。結(jié)束了冬就代表幸福伊始，結(jié)束了冬就開始期盼下一個(gè)夢(mèng)想。是的，我向往冬，更思念冬。你說過，冬天的時(shí)候我們就不會(huì)分離。然，秋走了冬來了可我們還沒有相聚，怎么可以說不會(huì)分離呢？
冬天就這樣一覽無全的到來了，帶給我很多遐思，更帶給我滿心的寒冷。思念的距離把你我拉得好長(zhǎng)，曾說，距離能產(chǎn)生美，可是距離卻我把當(dāng)初的熱情淪落到這個(gè)寒冷的冬季。有時(shí)腦子里會(huì)莫名地出現(xiàn)一片荒蕪，一抹空蕩，我知道那是因?yàn)樗寄畛杉?，所以我?huì)偶爾失憶，偶間會(huì)對(duì)你發(fā)些無名的牢騷。因?yàn)檫@個(gè)冬季我實(shí)在是太冷，冷得全身顫栗
傍晚，天空中下起了小雨。突然，我發(fā)現(xiàn)雪花藏在了雨點(diǎn)中紛紛落下，我心目中的冬天終于來了。
雪花像美麗的白蝴蝶翩翩起舞，像蒲公英隨風(fēng)飄揚(yáng)。調(diào)皮的雪花跑到了田野里，落到了屋頂上，坐在了樹枝上……。第二天清晨，走到屋外，望出去白茫茫的一片，銀裝素裹，好看極了！雪花變成了一條厚厚的棉花毯，蓋在了麥苗上；變成了一條條白胡子、白眉毛，粘在樹枝上，大樹變成了老爺爺；變成了一排排鋼琴鍵裝在了屋頂上，屋頂變成的一臺(tái)漂亮的鋼琴……。太陽公公出來了，雪花偷偷的溜走了——棉花毯不見了，白胡子、白眉毛沒有了，鋼琴也消失了。原來他們變成了雪水，形成了一條條小水流，流進(jìn)了溝溝渠渠，最后流進(jìn)了大河里。
我也喜歡冬天的梅花。梅花盛開了，有黃的、紅的、白的，一陣陣清香撲鼻而來。我不禁想起了一首詩：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來?！彼囊馑际牵簤沁呌袔字γ坊?，寒冷的天氣里獨(dú)自開放。知道它不是雪，因?yàn)榍逑銚浔嵌鴣?。描述了梅花不畏?yán)寒、堅(jiān)貞不屈的高貴品質(zhì)。
冬天還有一個(gè)特別的景象就是結(jié)冰。氣溫很低的時(shí)候，水就會(huì)結(jié)成冰。雪水在背陰的屋檐下，結(jié)成了尖尖的冰凌。這是我第一次看見的。湖面上也結(jié)了一層冰，在比較厚的地方，小鳥都可以站在上面，跑來跑去。我高興的對(duì)爸爸說：“我也要下去走走！”爸爸說：“冰很薄，即使厚的地方也承受不了人的重量，很危險(xiǎn)的?！?/p>
我喜歡冬天，因?yàn)樗苊溃?/p>
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