以創(chuàng)新為主題的作文。
在語文課程中作文的地位不言而喻，為了鍛煉我們思考問題的能力，所以優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新主題作文應(yīng)該怎么寫呢？一篇優(yōu)秀的作文可以通過文字表達(dá)內(nèi)心的情感。你知道優(yōu)秀的創(chuàng)新主題作文包括哪些內(nèi)容嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編陸續(xù)整理的“學(xué)會(huì)創(chuàng)新的學(xué)生作文”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。
阿西莫夫曾說過，創(chuàng)新是科學(xué)房屋的生命力。創(chuàng)新是人類前進(jìn)的指路燈，是大海中的輪船，是飛翔的羽翼，是迷霧中的燈塔，是······
牛頓是世界上最偉大的科學(xué)家之一，他對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)是史無前例的。牛頓的一生有許多偉大的發(fā)現(xiàn)：力學(xué)三定律·萬有引力·光學(xué)環(huán)·光微粒說·冷卻定律和微積分，然而到了晚年，他花了十年光陰去研究上帝的存在，結(jié)果自然是毫無所得。由此看來即使是一個(gè)偉大的學(xué)者，一旦落入了陳舊的范疇。就談不上絲毫的成就。
1900年，著名教授普朗克曾提出了量子學(xué)假設(shè)以及普朗克公式。但他卻沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠(chéng)地信奉為權(quán)威的牛頓的完美理論，他最終宣布取消了自己的假設(shè)。人類本應(yīng)因權(quán)威而受益卻不料竟因權(quán)威而受害，由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年。
齊白石，本市個(gè)木匠，靠著自學(xué)，成為畫家，榮獲世界和平獎(jiǎng)。然而，面對(duì)已經(jīng)獲得的成功，永不滿足，而是不斷汲取歷代名畫家的長(zhǎng)處，改變自己作品的風(fēng)格。他60歲以后的畫，明顯的不同于60歲以前，70歲以后，他的畫風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的畫風(fēng)格再度變化。據(jù)說齊白石的一生曾五易畫風(fēng)，正因?yàn)榘资先嗽诔晒笕匀获R不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更加成熟，形成獨(dú)特的流派和風(fēng)格。
創(chuàng)新就是要打破傳統(tǒng)觀念的束縛。創(chuàng)新，是一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家所需要的一種精神。有了創(chuàng)新我們才能坐飛機(jī)，飛上九重天，有了創(chuàng)新，我們才能在電燈下，侃侃而談，有了創(chuàng)新，我們才能看到顯微鏡下的微世界······
為自己插上創(chuàng)新的翅膀吧！你一定能翱翔于藍(lán)天。
念頭是引起個(gè)體流動(dòng)以知足個(gè)體需要的一種內(nèi)驅(qū)力。葉圣陶說：“寫作文就為的是寫出自己想說的話?！边@里的“念頭”、“內(nèi)驅(qū)力”就是“想說”，就是一種“表達(dá)的欲望”，有了內(nèi)部動(dòng)力的驅(qū)使，才能變“要我寫”為“我要寫”。
那么在作文教授教養(yǎng)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的作文愛好呢？
1.課堂上創(chuàng)設(shè)民主、和諧、活潑的學(xué)習(xí)氣氛。
教師學(xué)生要斗膽勇敢想象，敢于質(zhì)疑，斗膽勇敢探究，鼓勵(lì)求異思維，活躍學(xué)生思維，鼓勵(lì)不同觀點(diǎn)的百家爭(zhēng)鳴，各抒己見，營(yíng)造一種百花齊放、強(qiáng)烈熱鬧奔放的課堂氛圍。
2.倡導(dǎo)學(xué)生寫富有個(gè)性的文章。
學(xué)生人小，單純直率，無邪爛漫，思惟上纖塵不染，要體現(xiàn)他們的寫作上風(fēng)。
3.要采取激勵(lì)措施。
既要鼓勵(lì)寫作上出類拔萃的學(xué)生，也要鼓勵(lì)寫文章開頭好或結(jié)尾好的學(xué)生，既要表揚(yáng)一個(gè)詞用得好或一段寫得好的學(xué)生，又要鼓勵(lì)選材好或?qū)懽饕暯呛玫膶W(xué)生等等，以此激發(fā)學(xué)生立異的愛好。我常用的激勵(lì)措施有：選取學(xué)生中的佳作登黑板報(bào)，編墻報(bào)，廣播播放，學(xué)生傳閱，班上朗讀，編印《優(yōu)秀作文選》等。
二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)的焦點(diǎn)是培養(yǎng)有立異能力的一代新人。只有具備立異能力的人，才能領(lǐng)導(dǎo)和掌握科技發(fā)展的潮流。作文課在培養(yǎng)學(xué)生立異能力方面具有得天獨(dú)厚的前提，讓我們潛心研究，努力工作，指導(dǎo)學(xué)生寫好作文，啟迪他們的立異思維，培養(yǎng)他們的立異能力，讓一代新人茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁之材。
每個(gè)科學(xué)家，都有新的記實(shí)，新的目標(biāo)，而我立異了我的記實(shí)。
那是一個(gè)下戰(zhàn)書，我正在房子里訓(xùn)練跑步，我喜歡運(yùn)動(dòng)，更喜歡跑步，我每次都有一個(gè)目標(biāo)，那就是比上一次還快，我天天都訓(xùn)練跑步，在學(xué)校里也是玩一些跑步之類的運(yùn)動(dòng)。我上一次的記實(shí)最好的事50米10.9秒，我今天一定要超越10.6秒。
我走到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，望著跑道，仔細(xì)想一會(huì)兒要怎么跑？
開始了，我像一支箭一樣飛的跑出去了，用盡全身力氣向終點(diǎn)跑去，我跑到終點(diǎn)了！我即刻去問用了多少秒？沒想到，我竟然失敗了，我跑了11秒。
差距也太大了吧，我很驚訝，那是我跑的速度嗎？固然我不想接受，但這是事實(shí)，但我沒有拋卻，我決定再試一次，我預(yù)備這次要把全部氣力都用上，準(zhǔn)備，三！二！一！聽到響聲，我便嗖的一下飛了出去，用盡全部氣力到達(dá)了終點(diǎn)，這一次，我相信我絕對(duì)不可能失敗。
成績(jī)預(yù)備開始念，話音剛落，我便歡呼了起來。這一次，我成功了，我用了9.1秒，這一刻，我無高心。
通過這次跑步，我知道了：無數(shù)個(gè)成功的背后都有無數(shù)滴汗水。
有一則食品廣告，通過父、母、女兒三人的對(duì)話來介紹該食品的名稱品種。因構(gòu)思設(shè)計(jì)新撅，頗為聽眾欣賞。于是，魷不乏許多模仿者。如此不問區(qū)別，生硬套用同一個(gè)形式，聽來反而感到格格不入，影響宜傳效果。由此可見，創(chuàng)祈精神十分重要。
上迷事件中存在的生椒硬套現(xiàn)象，不僅出現(xiàn)在廣告行業(yè)中，在各個(gè)方面都有表現(xiàn)。為什么會(huì)這樣呢?
首先，是缺乏創(chuàng)新意識(shí)。許多人看到別人的。點(diǎn)子好，魷馬上拿來用，而不去思考它是否適合，足否雷要改進(jìn)，更不會(huì)去想屬于自己的新點(diǎn)子。每個(gè)事物都有其獨(dú)特的一面。魷像上文提到的廣告構(gòu)思。父、毋、女兒的談話適合介紹食品，但若是介紹化壯品，就不太適合了。這枕雷要廣告設(shè)計(jì)者想出更新，更貼切產(chǎn)品的構(gòu)思。
其次，是俠乏創(chuàng)新勇氣。街事物的產(chǎn)生大多是坎坷的，是要承扭風(fēng)險(xiǎn)的。這魷?zhǔn)谷藗儺a(chǎn)生了退卻的心理。這種擾像不決，患得患失的想法常常使我們與許多祈事物擦身而過，真是一種遺憾。鄧小平同志甘說過，我們做事膽子要大一點(diǎn)，步子邁得再快一點(diǎn)。是啊，創(chuàng)新魷不要畏懼失致，要勇敢地去做。
另外，好逸惡勞也是人們俠乏創(chuàng)造精神的一個(gè)原因。或許你覺得沿用別人創(chuàng)造的東西，省時(shí)省力，但這么做會(huì)使我們漸漸硫于思考，忘記自身所肩負(fù)的開創(chuàng)未來的貴任。
貝多芬正是打破前人作曲的模式，才寫出了震撼人心的《命運(yùn)交響曲)，喊出了我要托住命運(yùn)的咽喂。而哥白尼賈若與教會(huì)作對(duì)的危險(xiǎn)，毅然推翻了《地心璐，發(fā)表了《日心說》。這種面對(duì)命運(yùn)不公，面對(duì)死亡成脅，依然勇于創(chuàng)祈的精神，難道不讓那些一味重復(fù)別人創(chuàng)造的東西的人，覺得汗旅嗚?當(dāng)今社會(huì)禽要新鮮的血液，常要析生事物去促進(jìn)它的發(fā)展。而缺乏創(chuàng)析精神，必定會(huì)使整個(gè)社會(huì)停滯不前。生活在這樣一個(gè)一成不變的世界中，你會(huì)快樂嗎?
為了更精彩的明天，讓我們迸發(fā)出智慈的火花，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造!
我們?cè)谧鋈魏问虑?，在方面上總?huì)有兩種選擇：一是墨守成規(guī)，沿著前人的路走下去;二是根據(jù)前人的經(jīng)驗(yàn)，走立異之路。
在加速建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的今天，我們更需要的是立異，而不是因循保守，墨守成規(guī)，只有我們?cè)诂F(xiàn)有的基礎(chǔ)上，運(yùn)用我們的知識(shí)，沒取他人的經(jīng)驗(yàn)，不怕失敗，從指導(dǎo)思惟到各項(xiàng)詳細(xì)的工作都進(jìn)行不中斷的立異，才能以最快的速度實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。
假如不是遠(yuǎn)古人類敢于立異，去改變他們的糊口環(huán)境，也許我們現(xiàn)在糊口的仍是古器時(shí)代。也就是說，假如沒有他們的立異，就不可能有現(xiàn)在的我們，也不可能有我們現(xiàn)在的糊口前提。
沒有立異，哪來電燈？假如不是愛迪生不但愿在燭炬下工做，不但愿沿著前人為我們立異的前提下走完一生;假如不是愛迪生沒取前人的經(jīng)驗(yàn)，不怕多次失敗，敢于立異，我們現(xiàn)在哪能在漆黑的夜晚用電燈照亮我們四周的一切，看清晰夜晚的世界呢？
沒有立異，哪來時(shí)代一代換一代？哪來科技一天比一天發(fā)達(dá)？在進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，提倡立異更具有時(shí)代意義。當(dāng)今，新技術(shù)革命的浪潮已卷席全球，帶來了各個(gè)領(lǐng)域的立異和發(fā)展，假如我們現(xiàn)在只守在前人這分基礎(chǔ)上不思探索，不思發(fā)展，就必將被時(shí)代拋棄，我們的現(xiàn)代化建設(shè)就不可能順利進(jìn)行。
我們作為新時(shí)代的年青人更要拋棄“墨守成規(guī)”的觀念，敢于去追求立異這一時(shí)代的流行色，要以“立異者”的姿勢(shì)立足于世界。
立異精神，使科學(xué)家碩果累累，使平凡勞動(dòng)產(chǎn)生偉大業(yè)績(jī)，使時(shí)代一代更一代?？傊?，立異是一切事物發(fā)展最根本的“路”。只有走立異之路才能使我們的事業(yè)，我們的社會(huì)更快地發(fā)展。
創(chuàng)新歷來被人們所稱贊、所追求!它積極融入人們的生活中，正如文學(xué)家高爾基所說：“人類的生活就是創(chuàng)造!”
歷史上的許許多多名人往往都可以創(chuàng)新而翻空出奇。正是源于創(chuàng)新，才創(chuàng)造出我們?nèi)祟悮v史上的一個(gè)又一個(gè)的輝煌!
近現(xiàn)代更有許多成功人士，都是繼承先人文化的典范，也是新知識(shí)領(lǐng)域的探索人。就像物理學(xué)家牛頓所說：“站在巨人的肩膀上?！倍@個(gè)巨人，正是繼承前人的發(fā)現(xiàn)和研究，不斷創(chuàng)新。
一代名家齊白石先生亦是諳熟此理，以“學(xué)我者生，似我者死。”作為他對(duì)弟子的經(jīng)典告誡。齊白石先生的良苦用心著實(shí)令人感動(dòng)。是啊，學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處，不能生搬硬套，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新運(yùn)用，才更易成功。
北宋畫家李公麟以一幅《陶潛歸來兮去圖》聞名天下。那幅畫，并不是畫法有多么的精湛，而是融入創(chuàng)新元素為人們稱贊!歷代畫陶淵明的畫家不在少數(shù)，而他們大多只能畫出陶淵明“采菊東南下，悠然見南山”的安逸之情，卻無法體現(xiàn)出他的“不為五斗米折腰”的凜然之義。恰好，李公麟抓住這一點(diǎn)，異軍奇襲，成為畫壇一大佳話。
創(chuàng)新之所以為人們所稱贊，所追求，皆是源于恰當(dāng)運(yùn)用它，能出奇至勝!
不知道你們有沒有聽過這句話：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍?！薄傲悺边@個(gè)詞語現(xiàn)在已被越來越多的人所提倡了。
我曾看到過一幅漫畫，諷刺了那些自己不立異，模仿別人，還妄圖成功的'人：小明和小紅放學(xué)后一道回家。小紅問小明才藝大賽有沒有掌握拿獎(jiǎng)，小明信誓旦旦地說有。然后他把自己要表演的節(jié)目?jī)?nèi)收留告訴小紅，小紅覺得耳熟，猛然想起上學(xué)期隔壁班的小剛參加才藝大賽表演的就是這個(gè)節(jié)目，還拿了一等獎(jiǎng)呢......第二天，小紅把這件事告訴小明，小明卻義正辭嚴(yán)地說，這叫鑒戒......
漫畫中的小明很好笑。常聽人說：“第一個(gè)把姑娘比作花朵的是天才，第二個(gè)把姑娘比作花朵的是庸才，第三個(gè)把姑娘比作花朵的是蠢才。”像小明這樣，不僅不會(huì)得獎(jiǎng)，而且還有可能由于抄襲被要求退出。在比賽或做其他事時(shí)，有自己的立異，有自己不同凡響的“鮮”味，往往更收留易成功，這就是立異的氣力！
提起“蘋果”手機(jī)，大家肯定都知道吧！“蘋果”手機(jī)并不是由美國(guó)的蘋果公司組裝的，而是由中國(guó)的富士康工廠組裝的?？筛皇靠的玫降膱?bào)酬很少，美國(guó)的蘋果公司拿到的金額最大，占百分之六十。
為什么呢？由于“蘋果”手機(jī)是美國(guó)蘋果公司立異和設(shè)計(jì)的呀！這就是立異的價(jià)值！當(dāng)今社會(huì)，勞力雖然值錢，但設(shè)法主意和立異精神更值錢！
時(shí)代在發(fā)展，在提高，人們對(duì)立異越來越正視了。不少學(xué)校開展了“創(chuàng)客教育”。你說，這算不算是我們的一大幸事呢？
從前，名人巴爾扎克曾說過：“問號(hào)是開辟一切科學(xué)的鑰匙?！笔堑?，好學(xué)必好問，鉆研必立異，這是每個(gè)成功者的秘訣。
那如何做到好學(xué)好問，鉆研立異呢?首先，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”勤奮，乃是成功的必備前提，也只有勤奮，才是通往成功的陽關(guān)大道，勤奮，勤而奮發(fā)，你必需養(yǎng)成晨讀、午讀、晚讀的好習(xí)慣，常常讀書，并且要懂書，要有自己的獨(dú)特見解，每時(shí)每刻思索，做到勤學(xué)好問，這樣，勤奮，便達(dá)到了!
再來，要不恥下問，好學(xué)者不問，非好學(xué)也。現(xiàn)在的人，老是恥于下問，以為問人是一件非常恥辱的事，實(shí)在不然，由于，聽取別人的意見，可以融合自己與別人的見解，使我們的謎底更加完善。學(xué)霸是怎樣練出來的，由于她們懂得問，一問不成問兩人，兩人不會(huì)問三人，千問百問，直至問出謎底當(dāng)然了，要準(zhǔn)確聽取別人的意見，要自己的判定，不可隨意亂聽?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！懊舳脤W(xué)，不恥下問”這是好學(xué)好問的作法。
再來，是如何鉆研立異的問題，謎底是，要有一個(gè)肯鉆研的立場(chǎng)，高年級(jí)的閱讀題，往往高深而不可測(cè)，有些標(biāo)題問題的謎底要由你自己來想，你必需得有一個(gè)鉆研的精神，鉆研，這種立場(chǎng)能給你帶來巨大的好處，要拼命鉆，細(xì)細(xì)的鉆，才能夠立異，才會(huì)有靈感?！爸灰Ψ蛏?，鐵杵磨成針。”只要你肯鉆研，成功一定屬于你。
好學(xué)好問、鉆研立異，只能以勤奮，不恥下問、肯鉆研以此來到達(dá)，這三樣既是令我們終生受益的財(cái)富，也是成功的必備品。帶著這三樣習(xí)慣，向成功的彼岸出發(fā)吧!相信吧，成功就要來到!
“乒乓乒乓”!廚房里響起了吵雜的聲音?！班耍畠?，你能不能安靜點(diǎn)兒呀!吵死了。而且你在廚房搗鼓了這么久。到底搗鼓出個(gè)結(jié)果沒?”媽媽終于忍受不住這吵雜的聲音了。
“哎!老媽，你就再忍受一會(huì)兒吧!”說實(shí)話我也受不了這聲音，但沒辦法，老媽那廚藝真是不敢恭維，煮什么都能一個(gè)味也是沒誰了。趁著星期天親自下廚擺弄下，雖然我也是新手一枚。我一邊手忙腳亂地準(zhǔn)備食材，一邊回答媽媽的問題。
好不容易準(zhǔn)備好了，我用一些酒泡著老爸早上剛買回來的魚，先把這魚“泡醉”再說，然后再打幾個(gè)雞蛋，快速度打出來的蛋圓滑又有光澤，很好。
啊哈!不過一會(huì)兒，魚泡好了，往鍋里倒油燒熱，把醉熏熏的魚兒放入鍋里，立即酒味飄香，這是第一步創(chuàng)新曲：醉魚飄香!煎好拿上來用幾根燒烤時(shí)用的竹簽，從魚的嘴巴往下插到尾巴，固定好。
這道菜已經(jīng)完成了一半了，我看著這“站立”的魚，一邊不住點(diǎn)頭一邊想，在露出魚嘴巴的竹簽上插上我切成一個(gè)個(gè)圓形的炒蛋，不就成魚吐出來的泡泡嗎?第二步創(chuàng)新曲就是這個(gè)啦：醉魚吐泡泡!
最后一步，放一些“水里的海草”——幾片青菜葉，哇，一道香噴噴的醉魚湯終于創(chuàng)新成功啦!“哈哈，我真牛逼啊”!看著這道色香味俱全的“醉魚湯”，我不禁自戀起來。
“唉喲喂!我的乖乖，女兒啊!這道菜你還要花多長(zhǎng)時(shí)間啊”?廚房外，媽媽的聲音把我從自戀中拖出來。對(duì)呀，現(xiàn)在還不到自戀的時(shí)候，趕快把這道菜端出去吧。“老媽，來嘍!看一看嘗一嘗啦!”我端著盤子喜滋滋地來到媽媽跟前。
“哇，女兒你好厲害啊!嗯～!味道很好呢”!老媽看了看外型又嘗了嘗味道，不住地贊嘆。
嘿嘿!看來我這次創(chuàng)新真得很不錯(cuò)呢!下次一定再來創(chuàng)新一次!讓老媽再次大開眼界。
立異，是現(xiàn)在糊口中不可缺少的代名詞。聞名的科學(xué)家愛因斯坦曾說過：“若無某種斗膽勇敢放肆的猜想，一般是不可能有知識(shí)的進(jìn)展的?！蔽乙詾?，沒有立異的糊口，就如同不能飛翔的小鳥，如同原地奔跑的馬兒，沒有趣味，平白而枯燥。
最近，我的朋友圈中刮起了一道“P圖風(fēng)”。大家用各種P圖軟件，將照片進(jìn)行放大，縮小，拼貼，夸張化，使它們看上去別具一格，花腔繁多，更吸惹人們的留意?？戳诉@些圖片，我的腦海里不由地突發(fā)奇想：“假如能不用這些復(fù)雜的軟件，直接用普通的相機(jī)充分利用“近大遠(yuǎn)小”等視角進(jìn)行公道的轉(zhuǎn)化，是不是就能形成一樣的視覺效果？
有了這些新穎設(shè)法主意，我伎癢，約了幾個(gè)朋友來到了小區(qū)的曠地進(jìn)行嘗試。我們進(jìn)步前輩行了公道的分工，一個(gè)拍攝，另外兩人則在大約間隔5—6米的位置一前一后地站著，前一個(gè)人將手平托起，在相機(jī)的焦距對(duì)準(zhǔn)，放到后一個(gè)人腳下。嘿，這樣一比較果然就出來了相片中的人比手掌還小許多，看上去就像一個(gè)小人國(guó)的人兒站在一只巨手上，再配上一副驚恐生動(dòng)的神態(tài)，“小人兒”雙人捂臉，從手掌上高高蹦起，快門在那一刻捉住瞬間。嘗試了幾回后，我的設(shè)想成功了，圖片將手掌和腳的位置巧妙地結(jié)合在一起，既有了逼真夸張的畫面感，又有了P圖軟件所沒有天然。
通過這次獨(dú)特的嘗試，嘗到了立異的樂趣，腦海中刷新了對(duì)立異這一詞的看法。起初，我只覺得立異是那些科學(xué)家、發(fā)明家獨(dú)占的專利詞，立異就是發(fā)明東西，探究奧秘，這對(duì)于我們普通人來說簡(jiǎn)直是難于上青天。后來我發(fā)現(xiàn)，立異原來這么收留易！你或是在別人的基礎(chǔ)上加上自己的改動(dòng)，或是變廢為寶，又或是用自己的思維另辟蹊徑，從另一個(gè)角度解開困難，這都是立異！
立異，實(shí)在很簡(jiǎn)樸。你不必像愛迪生、貝爾那樣經(jīng)由幾千幾萬次試驗(yàn)發(fā)明出震撼世界的東西。立異就在糊口中，就藏在平凡的小事中，只要你有一顆細(xì)致的心，善于發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，憑借天馬行空的想象，就有機(jī)會(huì)與立異交朋友。每個(gè)人的思維是不同的，假如都介入鉆研立異，那么世界會(huì)更加夸姣。
各位好。在進(jìn)入正題之前，先給大家講個(gè)故事：在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，一艘下了錨的驅(qū)逐艦上的船員突然發(fā)現(xiàn)，一顆漂浮式水雷正向他們漂來，距離已經(jīng)很近了，已經(jīng)來不及解纜躲避了。怎么辦呢？船員們急中生智能，跑到甲板上，拿起水管，用水把水雷給沖走了。
按照時(shí)下流行的說法船員們實(shí)在很有“創(chuàng)意”，說得通俗一些，就是有創(chuàng)新精神：在此之前，有誰會(huì)想到用這種方法對(duì)付水雷呢？
但是，在一些人眼中，創(chuàng)新是一種神秘的東西，創(chuàng)新的靈感似乎是極其偶然的，如同彩票中獎(jiǎng)一般。而我以為不然。倘若你用科學(xué)的思想方法關(guān)注周圍的一切，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，靈感幾乎無處不在。
早期的筆與墨水是分開的，人們要寫字時(shí)，便把筆伸到墨水中蘸一下。這種狀況持續(xù)了很久，但誰也沒有在意。直到后來，制筆業(yè)中的一個(gè)機(jī)靈鬼發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，并產(chǎn)生了將二者合而為一的想法。于是自來水筆誕生了。在此之前，用過筆的人何止千萬，卻都與這個(gè)發(fā)明無緣，為什么呢？因?yàn)樗麄內(nèi)狈?duì)生活的關(guān)注與審視，也就是細(xì)心觀察。細(xì)心觀察是搜集創(chuàng)新素材時(shí)必不可少的品質(zhì)，擁有這一品質(zhì)的人將比別人擁有多得多的創(chuàng)新機(jī)會(huì)。而對(duì)身邊事物的熟視無睹，恰是一般人的通病，因而創(chuàng)新之神也就與之擦身而過了。
擺脫思維定勢(shì)是創(chuàng)新精神的又一特點(diǎn)。思維定勢(shì)有時(shí)是有用的，它讓我們?cè)诮鉀Q某些常見問題時(shí)顯得更加熟練，但它對(duì)創(chuàng)新是有害的。一位母親問老師：“怎樣才以使我的孩子早餐吃雞蛋呢？”老師反問道：“你為何要讓孩子吃雞蛋呢？”“為了補(bǔ)充蛋白質(zhì)”。母親回答?！澳悄銥楹尾粨Q一種方法呢？”老師說。于是，次是清晨，母親便心滿意足地看著她的孩子吃起了他最愛吃的牛肉餅干。在這里，這位母親的頭腦中有一個(gè)思維定勢(shì)，即想起蛋白質(zhì)就必須吃雞蛋。由此可見，思維定勢(shì)往往使我們的思路變得狹窄，甚至讓我們無法發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的東西。
創(chuàng)新精神還要求人們不要輕易判斷?！芭袛唷笔怯靡延兄R(shí)進(jìn)行的邏輯推理。但是新生事物未必就適應(yīng)原有的知識(shí)體系。因此，舊知識(shí)常駐對(duì)新事物導(dǎo)出謬論來，人們因此放棄了繼續(xù)探索，也就失去了創(chuàng)新的機(jī)會(huì)?！跋鄬?duì)論”無疑是本世紀(jì)人類在科學(xué)上取得的最大成就之一，但倘若愛因斯坦當(dāng)初便應(yīng)用他所學(xué)的經(jīng)典物理學(xué)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷，得出謬論后便將其放棄，那么他縱然再有天才，也只能在經(jīng)典物理學(xué)的圈子中打轉(zhuǎn)，很難取得日后的輝煌。美國(guó)學(xué)者邁克爾·雷波夫曾這樣說過？quot；幾乎每一項(xiàng)發(fā)明都是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人堅(jiān)信自己想像力的結(jié)果?！霸掚m有些絕對(duì)，卻不無道理。
回顧人類的歷史，實(shí)際上就是一部不斷創(chuàng)新從而不斷進(jìn)步的歷史。隨著社會(huì)進(jìn)程的加快，人類的創(chuàng)新活動(dòng)也在不斷加快，人的創(chuàng)新精神也就越發(fā)重要?？评A軟件集團(tuán)總裁寧朝弟在談到人才時(shí)認(rèn)為，信息時(shí)代是物質(zhì)性極弱的時(shí)代。人在意識(shí)上的躍進(jìn)將給企業(yè)發(fā)展帶來質(zhì)的突破。因此，一個(gè)人的創(chuàng)意比知識(shí)更重要。我們作為跨世紀(jì)的一代，若想在新世紀(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，又怎能不注意培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神呢？
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我聽過一個(gè)富豪小羽的發(fā)家史，看似簡(jiǎn)樸實(shí)則絕非無意偶爾。
那是起于一種立異，對(duì)傳統(tǒng)工藝的革新鋪陳出光明的遠(yuǎn)景。立異是人類不竭的動(dòng)力，歷史的車轍轉(zhuǎn)過期間的經(jīng)綸，無數(shù)的事物被創(chuàng)造，被賦予新生，也有無數(shù)的舊物被淘汰，被時(shí)代遺棄。推陳出新，就猶如物種的進(jìn)化，就猶如產(chǎn)業(yè)革命，就猶如信息化產(chǎn)品的頻頻換代，是世界太過于正常的現(xiàn)象。物極必反，偽劣產(chǎn)品就是打擊新銳的利器。那么終極成為一屆富豪的小羽，是靠什么扭轉(zhuǎn)局勢(shì)的呢?
答曰：一為立異二為取舍是也。
所謂立異，小羽工業(yè)的興起，是由于對(duì)工藝的立異;而扭轉(zhuǎn)乾坤的樞紐，是對(duì)自身定位，工業(yè)結(jié)構(gòu)的立異。通過試驗(yàn)個(gè)專利，一個(gè)新的工業(yè)平地而生;通過規(guī)范整個(gè)想要分蛋糕的人的市場(chǎng)，來促進(jìn)工業(yè)的集體發(fā)展，樹立自己的聲望。
所謂取舍，試想，倘若小羽只著眼于面前的利益，又何嘗能想到拋卻獨(dú)中斷，公然工藝，通過宏觀的工業(yè)調(diào)控工業(yè)規(guī)則來實(shí)現(xiàn)致富呢?他舍棄了正版和專利的獨(dú)中斷性，收成了名望、財(cái)富和由技術(shù)者像領(lǐng)導(dǎo)者的完美蛻變。
想要成功，要有從內(nèi)部打破雞蛋的勇氣，要學(xué)會(huì)立異，離別固步自封。離離原上草，一歲一枯榮，這是天然世界的法則;閉關(guān)鎖國(guó)和改革開放，這是歷史的教訓(xùn)……凡此種種，不盡臚陳。
想要成功，還要有敢于取舍的魄力，果決地主動(dòng)出擊和懦弱的堅(jiān)守逃避是兩種截然不同的軌道。各有對(duì)錯(cuò)，但是機(jī)會(huì)留給有預(yù)備的人，被動(dòng)的一方，沒有選擇成功與失敗的權(quán)利。一個(gè)成功者，當(dāng)是自己的主人，對(duì)于自己的意志，要有當(dāng)有的決中斷。有舍必有得，魚和熊掌，二者不可得兼。
言而總之，敢創(chuàng)敢舍的天下，說的就是小羽這類人的成功之道吧。
“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。”這是太白創(chuàng)新的心態(tài)――不拘于陳俗的束縛，不囿于舊知的羈絆。“兩句三年得，一吟雙淚流。”這是創(chuàng)新的艱辛過程――欲打破陳規(guī)必出新出彩，欲勝人一等，須強(qiáng)人十倍?！八恍嗾叽姑f世，孰謂公死，凜凜猶生！”這是辯證辛棄疾對(duì)朱熹一生求創(chuàng)新的贊嘆……無論這些創(chuàng)新的結(jié)果成敗與否，重要的是享受創(chuàng)新的過程。
轟轟烈烈的商鞅變法讓秦國(guó)變得富強(qiáng)起來，而商鞅卻落得個(gè)腰斬的下場(chǎng)，但他應(yīng)該無悔了，至少他享受了創(chuàng)新的過程。
愛迪生一生發(fā)明的成功，或許是建立在幾千次的實(shí)驗(yàn)失敗的基礎(chǔ)上。幾千次的失敗足認(rèn)令一個(gè)人的信心降到冰點(diǎn)，但他沒有，因?yàn)閹浊Т蔚氖∽屗硎艿降膭?chuàng)新的過程。
只要選準(zhǔn)一個(gè)角度，任何時(shí)候，任何創(chuàng)新的過程，都會(huì)有一種歡欣與激動(dòng)，讓你擁有。
創(chuàng)新本是一個(gè)過程。
創(chuàng)新的過程中，有轟轟烈烈的偉大，有樸實(shí)無華的平凡，有義無反顧的執(zhí)著，也有大起大落的悲壯……于是，我想用青春的熱血為自己澆鑄一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，不懈求變，不懈求新，不懈追求探索。在創(chuàng)新中，獲取力量；在創(chuàng)新中，享受過程；在創(chuàng)新中品味繽紛人生，一路求變，一路品味。
思維的馬應(yīng)常常出去奔跑，或許創(chuàng)新的見解會(huì)為他人開啟另一扇窗，管結(jié)果是怎樣的，能享受創(chuàng)新的過程就已足夠。
行走過這個(gè)劇院大門口，門中隱隱傳來高亢的歌聲，院門口還貼著一張巨大的海報(bào)，正是關(guān)于戲的廣告。走了許久，見此劇院，一時(shí)興起，信步入此地。
如今社會(huì)，難得見這一方凈土，毫無喧嘩，只有樂聲聲聲入耳。座位上每個(gè)人的神情，都充滿了肅穆。我心中微微悸動(dòng)，戲曲作為中華流芳百世的瑰寶，當(dāng)世人確實(shí)少了應(yīng)有的尊敬，也只有那些老輩人的心中還存有一份熱愛與敬重。
近夜晚，院內(nèi)燈光昏暗，臺(tái)上卻炫爛著光線，與席下的暗形成鮮明的對(duì)比。我仿佛也看見了歷史中的人們。他們的夜晚何來燈光，是何等不便。我不禁浮出些許笑意，許多人說現(xiàn)代的創(chuàng)新科技扼殺了傳統(tǒng)藝術(shù)文化在人們眼中的地位。我看不然，科技反而給了傳統(tǒng)藝術(shù)更大的發(fā)展空間與方便，看這白熾燈，這音響，這些創(chuàng)新科技之物已經(jīng)滲透進(jìn)傳統(tǒng)文化的每一個(gè)地方。
實(shí)際上，傳統(tǒng)文化藝術(shù)在中華民族心中的傳承從未動(dòng)搖過，傳統(tǒng)文化是一族之本，是一個(gè)民族的根?？缮鐣?huì)需要?jiǎng)?chuàng)新，人類要進(jìn)步就離不開創(chuàng)新。
這矛盾嗎?我思索著。
走出劇院，仿佛經(jīng)過洗禮，我精氣神一下子好了許多。在一處公園內(nèi)，看見一群老人在用電腦視頻學(xué)習(xí)太極，一些孩子看著手機(jī)大聲朗讀，生氣勃勃，傳承與創(chuàng)新，這不是一個(gè)死結(jié)，既然兩個(gè)都需存在，那我們要做的只是去融合它們。如今社會(huì)何處不顯現(xiàn)著傳統(tǒng)與創(chuàng)新融合的場(chǎng)景，就像電腦的硬件和軟件，硬件是電腦的根本，不能丟失，軟件是創(chuàng)新也不能丟，兩者都不可獨(dú)立起來，那么它的組合，就構(gòu)成了電腦強(qiáng)大的系統(tǒng)。
這時(shí)我的心中豁然開朗，傳承與創(chuàng)新無需分開，他們可以合成一體，組成新的瑰寶，為社會(huì)綻放它更閃亮的光澤。
什么是創(chuàng)新，簡(jiǎn)單地說就是利用已存在的資源創(chuàng)造新東西的一種手段。
江澤民爺爺曾經(jīng)說過一句話：“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，一個(gè)沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界民族之林。”
說到創(chuàng)新，不少人會(huì)說：“我實(shí)在想不出有什么新穎的，又可以吸引大眾的“新鮮玩意”了。我想，你所謂的想不出是對(duì)課本上已有的知識(shí)沒有再開發(fā)地方”的簡(jiǎn)單詮釋，并非真的想不出，因?yàn)槟惆褎?chuàng)新的目標(biāo)給固定到我們前輩們已經(jīng)開發(fā)到極致的“歐洲大陸”上去了。
即使你成功的模仿了一位天才，你也缺乏她的獨(dú)創(chuàng)精神，這就是他的天才。有人說第一個(gè)用鮮花來比喻少女的人，受到人們的一致稱贊，被譽(yù)為天才；第二個(gè)套用比喻的人，則被人們譏為庸才；等到第三個(gè)人用此比喻的人，就被人們斥為蠢材。這話總說法未免夸張，但其中贊揚(yáng)創(chuàng)新的意思卻是無可非議的真理。
在20世紀(jì)50年代，日本人安藤每天下班在路上都能看到許多人在飯店門口排著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍買熱面條吃。安藤是一個(gè)不安于現(xiàn)狀的人，正在考慮如何擴(kuò)大小作坊的經(jīng)營(yíng)規(guī)模，面對(duì)排隊(duì)吃面條的情景，他不由的靈機(jī)一動(dòng)，“就搞面條吧！”當(dāng)時(shí)，美國(guó)向日本傾銷面粉，政府獎(jiǎng)勵(lì)人們吃面包。他不愿加工面包，也不愿加工普通面條，他想生產(chǎn)一種“開水一沖就可以吃”的面條，既方便旅游，又方便家居。這就是方便面的最初構(gòu)想。
安藤最初的辦法是面粉混入調(diào)料，然后軋成面條，蒸熟烘干，結(jié)果就成了一堆面團(tuán)。后來他又做了一些嘗試，例如在面粉里加點(diǎn)雞蛋，把肉湯里的肉末過濾做調(diào)料，結(jié)果還是不成樣子。
經(jīng)過三年的苦心專研，安藤的雞肉方便面終于發(fā)明成功，并且立即占領(lǐng)了市場(chǎng)，他也獲得了專利權(quán)。
創(chuàng)新不是盲目的拋棄傳統(tǒng)，也不是一味的標(biāo)新立異，美國(guó)哈佛大學(xué)校長(zhǎng)普西普曾經(jīng)深刻地指出，一個(gè)人是否具有創(chuàng)新能力，是“一流人才和三流人才之間的分水嶺?！比巳硕伎赡艹蔀閻鄣仙?，居里夫人，重要的是你是否抓住了靈感閃過的一瞬間，一個(gè)奇異的想法，一個(gè)生活的需求。如果你不敢想不能干，何來成功？而在學(xué)習(xí)合生活中，我們的能力將得到提升。不斷的嘗試，我們將攀上一個(gè)又一個(gè)智慧的高峰。
“窮則變，變則通，通則久”。生活需要?jiǎng)?chuàng)新，生活需要我們創(chuàng)新。我們也要學(xué)習(xí)祖先們的腳印前進(jìn)，最佳結(jié)果也只能是“亞軍”。
同學(xué)們，勇于創(chuàng)新吧！它幾乎是生活中一切成就的催生婆。
人類社會(huì)處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。
——題記
“創(chuàng)新思維”一詞近年來成為使用率非常高的詞匯量之一，在我們的日常生活中都被廣泛地應(yīng)用?？梢哉f，我們身體里的“創(chuàng)新因子”活躍與否，關(guān)系到我們的生活是“死”是“活”。誰要抓住創(chuàng)新思想，誰就會(huì)成為贏家，誰要拒絕創(chuàng)新的習(xí)慣，誰就會(huì)平庸。
設(shè)想個(gè)思維情景：
有位大學(xué)生回故鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，故鄉(xiāng)山清水秀，自然資源極佳。于是這位大學(xué)生動(dòng)員了自己全家的力量，開了一家農(nóng)家樂旅店。由于誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，服務(wù)周到，來旅游的不少旅客選擇了他們家旅店休息。不過由于店面有限，農(nóng)家樂發(fā)展遇到了瓶頸。
那么問題來了：如果你是這位大學(xué)生，你有什么主意因業(yè)制宜地把旅館做大做強(qiáng)呢?所以，這個(gè)時(shí)候，我們就得掙脫經(jīng)驗(yàn)的束縛了，整改自己的主攻方向，做出最有利于自己的抉擇。
其實(shí)在資金有限的情況下，擴(kuò)大旅店的店面不是一時(shí)半會(huì)就能辦到的，而且農(nóng)家樂吃的就是一個(gè)原汁原味，不可能規(guī)?；M(jìn)階為酒店那樣的形式。我們只能將來我們這家農(nóng)家樂的人數(shù)始終維持在一個(gè)水平線上才能盈利。但是旅游景點(diǎn)很難吸引回頭客，一般遠(yuǎn)途的旅客大多只會(huì)去一個(gè)地方旅游一次，于是我們只能主要從領(lǐng)進(jìn)我們農(nóng)家樂的城鎮(zhèn)上吸引客源。那如何從數(shù)量眾多的農(nóng)家樂中脫穎而出呢?顯然我們可以另辟蹊徑。
首先我們可以開辟幾塊專門的田地，備上豐富的植物種子和樹苗。然后通過宦傳途徑“廣而告之”：來此住宿的旅行者，本店免費(fèi)提供種子和工具，讓旅客種自己想種的蔬菜，日常護(hù)理則由店家管理。登記電話以后，蔬菜成熟的時(shí)候店家會(huì)通知這些會(huì)員，歡迎這些會(huì)員回來品嘗;本店也可以提供上門服務(wù)，而您需要支付一定的運(yùn)費(fèi)。還可以在景區(qū)種“夫妻樹”，來以此見證愛情。
這樣的促銷方式，不僅利用了這位大學(xué)生手里的資源——田地，還吸引了不少愿意享受“綠色健康”食品的客人以及熱戀中的男女?；仡^客一多，生意自然就興旺發(fā)達(dá)了。
在這個(gè)設(shè)想中，我們得先設(shè)定好目標(biāo)，再一步一個(gè)腳印的走。
一味橫沖直撞姑且可以論其為勇者，想要成功，必須具備秉持信念、不折不撓、懷抱熱情、勇往直前的精神。事實(shí)上有許多成功人士都是因?yàn)檫@些寶貴精神而成功的。
古往今來，創(chuàng)新思維在很多領(lǐng)域帶來了意想不到的結(jié)果。多一些創(chuàng)新思維，是十分有利的。
政治上可以創(chuàng)新。商鞅"立木建信"就是一個(gè)典型的例子。在古代想要完成變法，打破祖宗變化規(guī)律，必須得"天時(shí)、地利、人和"面面俱到。而"人和"是最難做到的。古往今來，為了讓子民信服于變法者，人們不知?jiǎng)恿硕嗌傩乃?。而商鞅的?chuàng)舉可謂是前無古人，后無來者。他利用社會(huì)"重賞之下，必有勇夫"的現(xiàn)象，在大庭廣眾之下讓人們了解了自己。政治是一門非常高深的學(xué)問，只有好方法才會(huì)收到效果。可以明確看出，政治上創(chuàng)新，會(huì)有意想不到的收獲。
教育上可以創(chuàng)新。一位成功人士小時(shí)候愛占小便宜，對(duì)成長(zhǎng)極為不利。是父親用六碗面條改變了他的人生。連續(xù)三天的早餐父親只做兩碗面條，第一碗表面有一個(gè)荷包蛋，第二碗表面沒有蛋，每次兒子先選一碗。第一次兒子立刻選了第一碗，并將蛋吞了下去。而第二碗里面卻藏了兩個(gè)荷包蛋；第二次兒子吸取了教訓(xùn)，選了第二碗。可結(jié)果兒子一個(gè)蛋也沒有吃上；第三次兒子明白了，未等碗端上來就說："爸爸你先選"。好的教育方式會(huì)影響人的一生?？梢悦鞔_看出，教育上創(chuàng)新，會(huì)有意想不到的收獲。
生活上可以創(chuàng)新。只有想不到的事情，沒有做不到的東西。生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，都可以作為創(chuàng)新的原料。就如罐頭，很多人都為它那堅(jiān)硬的材質(zhì)、鋒利的邊緣而苦惱。一位發(fā)明家卻以此為課題，開發(fā)了電子開罐器。這個(gè)小東西雖然是一鍵操作，功能卻很強(qiáng)大，可以自動(dòng)尋找罐緣、對(duì)準(zhǔn)罐蓋、切割。就是這樣一個(gè)發(fā)明，方便了數(shù)百萬家庭，給發(fā)明家?guī)砹藬?shù)十萬的利潤(rùn)。再如蘋果削皮器、蔬菜處理器、雞蛋剝皮器，都是源于生活，高于生活?？梢悦鞔_看出，生活上創(chuàng)新，有意想不到的收獲。
創(chuàng)新思維具有獨(dú)特性、高效性、靈活性等特點(diǎn)，能夠產(chǎn)生令人意想不到的結(jié)果。我們只有打破陳規(guī)來創(chuàng)新，才能真正的強(qiáng)大起來。
“你只聞到了我的香味，卻沒有看到過我背后流的汗水;你嘲笑我一無所有，我嘲笑你總是在等待;你否定我的現(xiàn)在，而我自己創(chuàng)造自己的未來?！币苍S你并不陌生，這一段話，這是聚美優(yōu)品總裁的自我代言，一句:“我是陳歐，我為自己代言”不知投射出多少正能量，不知讓多少年輕人記住他。沒錯(cuò)，他打破了常規(guī)，他為自己的公司自我代言。
當(dāng)其他公司的老板都墨守成規(guī)的時(shí)候，他打破了常規(guī)，選擇創(chuàng)新，一介公司老總親自為自己公司的產(chǎn)品代言。正因?yàn)樗@一股創(chuàng)新的干勁，讓大家都知道了聚美優(yōu)品這個(gè)品牌。生活需要?jiǎng)?chuàng)新，時(shí)代更需要?jiǎng)?chuàng)新!
據(jù)中國(guó)之聲報(bào)道，山東省某市一所公立小學(xué)取消了1、2年級(jí)的數(shù)學(xué)課，這一事件引起了許多爭(zhēng)議，然而校長(zhǎng)卻說數(shù)學(xué)這一邏輯思維性強(qiáng)的學(xué)科并不適合低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)，這一言論卻讓很多家長(zhǎng)以為是極力任性和長(zhǎng)官意志的體現(xiàn)。他們則認(rèn)為不能讓自己的孩子輸在起跑線上，他們沒有設(shè)身處地的為孩子著想，而是想著怎樣才能讓自己的孩子學(xué)到更多的知識(shí)，別人家的孩子學(xué)了什么，我家的孩子就要學(xué)什么。不僅如此，他們還要求自己的孩子要做的比其他孩子更好，他們恨不得自己的孩子是神童，什么都會(huì)。
然而我卻和那些支持者的觀點(diǎn)一致，敢于創(chuàng)新的學(xué)校才能給孩子提供創(chuàng)新性的教育，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)，開發(fā)他們創(chuàng)新的潛力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力，讓他們養(yǎng)成愛動(dòng)腦筋，愛動(dòng)手的習(xí)慣。創(chuàng)新思維需要從小培養(yǎng)，這與傳統(tǒng)觀念不同，但同時(shí)又具有挑戰(zhàn)性，學(xué)校必須面臨各種各樣的質(zhì)疑和壓力，堅(jiān)持自己的教學(xué)理念，進(jìn)行創(chuàng)新教育。
該學(xué)校取消1、2年級(jí)數(shù)學(xué)這門課程的做法不僅僅是創(chuàng)新改革的體現(xiàn)，更是時(shí)代進(jìn)步的體現(xiàn)。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族如果想要龐大付強(qiáng)，那么擁有創(chuàng)新精神是必不可少的。創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家進(jìn)步的動(dòng)力，是國(guó)家富強(qiáng)的根本，是一個(gè)國(guó)家經(jīng)久不衰淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的源泉。
創(chuàng)新不僅僅是打破傳統(tǒng)，而是在打破傳統(tǒng)的同時(shí)有新的突破，這樣才是真正的創(chuàng)新。時(shí)代需要人才，時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新，時(shí)代需要具有創(chuàng)新精神的人才。創(chuàng)新是一種追求，一種信念，一種無畏，一種越過冷漠荒原后，看到生命綠洲的快樂。創(chuàng)新的過程是美麗的，充實(shí)的。孕育著希望與憧憬，它因此魅力無限。吸引著我們?yōu)橹畩^斗，讓夢(mèng)想的翅膀勁舞蒼穹，領(lǐng)略搏擊長(zhǎng)空的豪邁與灑脫。
作文相信大家在平時(shí)生活中都寫過吧，要學(xué)會(huì)寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)，那么我的缺點(diǎn)作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎？寫作文的時(shí)候最好要出人意料，題材新穎。應(yīng)該從哪些方面來寫我的缺點(diǎn)作文呢？根據(jù)大家的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意準(zhǔn)備了“大學(xué)新生我的缺點(diǎn)作文1000字優(yōu)秀作文”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。
人非圣賢，孰能無過？知過能改，善莫大焉！一個(gè)人不可能十全十美，一定會(huì)有其優(yōu)缺點(diǎn)，但如果能讓自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極至，隱藏、改掉自己的缺點(diǎn)的話，那這個(gè)人就算盡善其美了！
要隱藏、改掉自己的缺點(diǎn)，必須要有勇氣正視缺點(diǎn)。記得有一天，老師要我們上臺(tái)說說自己的優(yōu)缺點(diǎn)，有些人說的很誠(chéng)懇，有些人說的半假半真，有些人則支支吾吾不敢說出來，畢竟優(yōu)點(diǎn)說過頭，人家說你上廁所帶花粉臭美；缺點(diǎn)說輕了，難免有人閑言閑語。我上臺(tái)后，侃侃而談，我的優(yōu)點(diǎn)是不怕生，臺(tái)風(fēng)很穩(wěn)健，聲音宏亮，講話直率，學(xué)校常派我出去比賽，都有不錯(cuò)的成績(jī)。喜歡看書，很能背書，背起了很多名言佳句，一些稿子看幾下就能瑯瑯上口，背得滾瓜爛熟；很愛寫作文，常運(yùn)用成語，一下就文思泉涌，下筆成文，出口成章！也很熱情，喜歡結(jié)交知心好友，喜歡開玩笑，為大家?guī)砹嗽S多歡笑聲。
缺點(diǎn)是，太愛講話，話時(shí)常說了太多，聲音又很大聲，造成了不少噪音，而且經(jīng)常講話太沖，在說者無心，聽者有意之下而得罪人！有時(shí)又不講重點(diǎn)，說得拖泥帶水，所以人緣不好；又很容易生氣，動(dòng)不動(dòng)就氣得七竅生煙，怒發(fā)沖冠！因此，我也常跟人吵架，導(dǎo)致大家老死不相往來，這真的很抱歉！記得之前甚至只為了一點(diǎn)瑣碎的小事，吵得差點(diǎn)大動(dòng)干戈、大打出手，只因?yàn)閯e人在旁邊閑言閑語，就常常耐不住性子，打了起來。眼看著自己就要踏上另一個(gè)學(xué)習(xí)的旅程了，我以后會(huì)多加反省、控制，不再隨便生氣了，因?yàn)槲抑郎鷼獠蝗鐮?zhēng)氣?。?/p>
在我娓娓道來之后，臺(tái)下響起了一片掌聲，聽到這些掌聲，我知道大家對(duì)我的勇氣可嘉，更不能辜負(fù)同學(xué)們的期望，一定要把缺點(diǎn)改過，讓優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，讓自己變得更好！
不論是男女老少或長(zhǎng)輩都有可能會(huì)有做錯(cuò)事的經(jīng)驗(yàn)，做錯(cuò)事并不可恥，除非有人已經(jīng)跟你說你錯(cuò)了什么事，但你又再犯，這樣可能會(huì)讓別人很生氣。相反的，如果你有心改過，別人一定會(huì)原諒你。
每一次我做錯(cuò)事，媽媽都會(huì)說做錯(cuò)事并不可恥，但要勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，不要怕被責(zé)罵而掩蓋事情的真相，有時(shí)候會(huì)讓別人傷得更重。勇于承認(rèn)自己的過錯(cuò)，進(jìn)行改正，也能不斷的讓自己變得更好。
我有一個(gè)不好的習(xí)慣，每次我看到別人養(yǎng)寵物我都會(huì)想養(yǎng)，可是每次我真的飼養(yǎng)的時(shí)候，一開始全心全意關(guān)心它，熱度一過我就不理會(huì)它了，結(jié)果都丟給媽媽養(yǎng)，之后媽媽都不贊成我養(yǎng)小動(dòng)物。
如果能改掉這個(gè)壞習(xí)慣，把我現(xiàn)在所飼養(yǎng)的動(dòng)物都照顧好，媽媽說不定就會(huì)可能再讓我飼養(yǎng)其它小動(dòng)物了。人非圣賢，孰能無過？只要真心悔改就能讓自己更進(jìn)步。
我有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，也有一些不好的習(xí)慣，別人打了我，我會(huì)打回去，我的毛病很多，但是我不想改，我以后還要當(dāng)現(xiàn)在的我。
從今天起，我不要改變我的壞習(xí)慣，當(dāng)我在學(xué)校被人激怒，我會(huì)瞬間發(fā)火，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)罵人、打人；我做有些事情會(huì)馬馬虎虎、潦潦草草，有一點(diǎn)不在乎；有些事還會(huì)半途而廢、有始無終，沒辦法持之以恒。我到現(xiàn)在都還沒有改變它，因?yàn)槲矣X得想改變它很困難，所以就沒有改變它。
如果我想改變它，我要改掉上課愛講話、愛罵人、小心眼的習(xí)慣，我可以試著在學(xué)校盡量忍耐，不要出去理別人，期許自己不要再發(fā)出這些毛病，甩開以前的我，不要再做以前那些幼稚的事。
從今天起，我要重新做我自己，不要再讓爸爸媽媽操心了。我的優(yōu)點(diǎn)是字寫很整齊，希望我有更多優(yōu)點(diǎn)。
每一個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，但是很多人都只看到自己的優(yōu)點(diǎn)而沒有看到自己的缺點(diǎn)，這就是做一個(gè)學(xué)生最要不得的事。而我就和別人不同了，因?yàn)槲覍?duì)于自己的缺點(diǎn)可是了若指掌，常常被叫睡美人和小蝸牛就是我的要害。
怎么說呢？就從睡美人說起吧！從小我是由爺爺奶奶照顧長(zhǎng)大，奶奶呵護(hù)我，讓我不受任何傷害，生活作息也是非常規(guī)律。只要是中午的時(shí)候，我的眼皮就像被幾千公斤的物品吊著，睜都睜不開，接下來就是看到周公來找我玩了，而且一玩都玩得很久，這往往讓我配合不了學(xué)校的作息時(shí)間。
那么小蝸牛又是如何呢？原因呀很簡(jiǎn)單，就是我每一件事物都要求自己做得盡善盡美，所以不管是寫功課或是做任何事情，我總是慢吞吞，但是我覺得慢中出細(xì)活，也不錯(cuò)呀！
無論是睡美人或是小蝸牛我覺得里頭有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，睡美人優(yōu)點(diǎn)就是生活要有規(guī)律，缺點(diǎn)就是精神不振。至于小蝸牛的優(yōu)點(diǎn)就是有品質(zhì)保證，缺點(diǎn)就是動(dòng)作太慢。
雖然這兩種缺點(diǎn)在升上四年級(jí)后一直困擾著我，但是，我覺得更應(yīng)該努力的把這兩個(gè)缺點(diǎn)打敗，往后的學(xué)習(xí)才能有效率。我希望我能克服種種的障礙，把缺點(diǎn)改變成優(yōu)點(diǎn)，讓自己有更多時(shí)間可以學(xué)習(xí)更多新的知識(shí)?。?/p>
老師固然是老師，但仍是出缺點(diǎn)的。
好比說我們學(xué)校新來的王老師吧，她知道我們已經(jīng)是很重要的畢業(yè)班了，學(xué)習(xí)很緊張，功課挺多的，可是她讓同學(xué)們用他習(xí)慣的格局寫功課，我們非常不習(xí)慣，要么以以前的格局寫，要么把心緒都放在格局上，功課做得烏煙瘴氣，哎~真但愿教了我們4年的朱總是能繼承教我們啊!
說到朱老師，實(shí)在朱老師的缺點(diǎn)也不少。好比說上講話愛噴口水啊;中午吃飯時(shí)嘴里含著吃的同人說話、聊天，還不時(shí)有許多米粒噴出來呢!有他喜歡在午飯吃得正香的時(shí)候在地上放一張報(bào)紙，把皮鞋脫掉，人后把臭腳擱在報(bào)紙上，整理時(shí)四周的空氣凝固了，就如屎殼郎坐飛機(jī)----臭氣熏天啊!
六年級(jí)了一月一度的考試是必不可少的。今天，我們就在最后2節(jié)自習(xí)課長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)研?？次覀儼嗾{(diào)研的高老師也有不少缺點(diǎn)。他一直在咳嗽，這還不算什么，最重要的是有一道題我不會(huì)做在那里絞盡腦汁地冥思苦想，好不收留易想出來了，剛預(yù)備落筆是可恨的高老師又咳嗽了一聲，天那!剛才想出來的方法全部健忘地一干二凈了啊!
他在那里閑無聊就坐在椅子上剪腳指甲。最最令人討厭的是，他起身來看我們完成的情況，看到一半就忽然跑回講臺(tái)邊的椅子上坐下，脫掉皮鞋，用手用力的撓腳，然后就繼承看我門寫卷子。
不是任何老師都出缺點(diǎn)的。
好比我們的班主任楊老師在我眼里就顯得完美無暇，噢不，我找到楊老師的缺點(diǎn)了，她的缺點(diǎn)就是讓我們找不到她的任何缺點(diǎn)。
老師不是完美無暇的，實(shí)在老師也出缺點(diǎn)哦!
俗話說：養(yǎng)天地正氣，法古今完人。沒有人一出生都是十全十美的，老師也和我們解說過：人非圣賢，孰能無過？知過能改，善莫大焉！的意思，只要每個(gè)人，都在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)變多，缺點(diǎn)變少了。
我的缺點(diǎn)是：做事漫不經(jīng)心的，常常東西丟三落四的，因此令爸爸、媽媽一個(gè)頭兩個(gè)大。所以我常常被媽媽的機(jī)關(guān)槍打得千瘡百孔，無力招架了，這回我就變成了一無是處了！當(dāng)然我也想過要洗心革面，但狗改不了吃屎、牛牽到北京還是牛，想要改變成一位可圈可點(diǎn)的人，要先有恆心，有毅力才行。
我還記得，我二年級(jí)的某一天，我因?yàn)樯狭酥迸泡喺n，又加上我做事拖拖拉拉的，使我的作業(yè)寫到要睡覺前，都還沒完成，所以媽媽處罰我，下一次的直排輪課，不能參加，要請(qǐng)假。頓時(shí)，我后悔莫及，得到了教訓(xùn)。得到了這個(gè)教訓(xùn)后，我就不會(huì)常常做事慢吞吞的了！
我想，只要愿意正視自己的缺點(diǎn)，立下目標(biāo)，加以反省、改進(jìn)，將如倒吃干蔗漸入佳境，使自己越來越進(jìn)步；我們也要對(duì)自己有自信，這樣，會(huì)使自己一步一步的走向心目中理想的巔峰。
我，是一個(gè)樂觀的女孩兒，內(nèi)心很脆弱，但不愛哭。
當(dāng)別人傷心時(shí)，我針對(duì)盡自己所能，讓他（她）去忘記悲傷難過。
每個(gè)人不可能是十全十美的，有時(shí)你覺得自己很完美，但或許同伴覺得你缺點(diǎn)很多。每個(gè)人是不斷進(jìn)步的，沒有最好，只有更好。
每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，我也是。先說缺點(diǎn)吧。我這個(gè)女孩兒坐姿總是改不過來，寫著寫著字身了不知不覺地就趴下了。還有，我的數(shù)學(xué)不怎么好，完全是理解上和計(jì)算上的錯(cuò)誤和馬虎。語文作文希望老師多輔導(dǎo)輔導(dǎo)我，因?yàn)槲蚁胂罅Σ粡?qiáng)。英語都能背過，就是有時(shí)忘記的快。
優(yōu)點(diǎn)是：我比較喜歡做題，愛抄一些自然段來打發(fā)時(shí)間。上課時(shí)我也很愛回答問題，有時(shí)腦袋發(fā)熱，昏昏欲睡。有時(shí)眼睛也發(fā)熱，我也不知道為什么。以的我會(huì)提高自己的聽課專注力！
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)就像政府機(jī)關(guān)里杰出的探員，帶來良好的生活品質(zhì)，使生活更平順；缺點(diǎn)像可惡的魔鬼搗亂我們，使我們的生活漫無紀(jì)律，既紊亂又空乏。
我最大的優(yōu)點(diǎn)就是能夠和自己獨(dú)處。有些人不能跟自己獨(dú)處，無法好好利用獨(dú)處的時(shí)間，常常會(huì)想東想西，不知道要做些什么，要不就是擔(dān)心、害怕一個(gè)人，任何事都無法完成。我很能善用一個(gè)人的時(shí)間，安排看書、寫作業(yè)、畫畫等等，每次都能自在的做著自己想做的事情，一點(diǎn)也不覺得無聊，甚至還能自得其樂呢！
然而我最大的缺點(diǎn)就是慢。這個(gè)慢讓我吃飯慢、做事慢、寫字也慢甚么事通通都慢！每次都讓媽媽氣得火冒三丈、吹胡子瞪眼，罵得我狗血淋頭，即使媽媽喉嚨都罵得沙啞了，我動(dòng)作依舊慢吞吞，大家都叫我混水摸魚的水昆兄。慢這個(gè)缺點(diǎn)確實(shí)造成我生活中許多的不便，讓最后一個(gè)吃完飯的我常吃不到水果，都被姐姐搶光了；也讓我上課常常遲到，被老師記點(diǎn)放學(xué)又留下來打掃；更讓我的生活亂了步調(diào)，總是慢好幾拍跟不上別人的腳步；然而面對(duì)這個(gè)缺點(diǎn)，我不會(huì)害怕、逃避，因?yàn)檎暼秉c(diǎn)才是改正缺點(diǎn)的最好辦法，我一定不讓魔鬼繼續(xù)作祟，決定痛改前非，根除身上的壞毛病。
不論缺點(diǎn)或是優(yōu)點(diǎn)，都會(huì)為我們的生活帶來影響。俗話說：一籽下地，萬利歸倉。若我們能保持著身上的優(yōu)點(diǎn)，并且在生活中好好實(shí)踐，就會(huì)有好的收獲回饋著我們。缺點(diǎn)就像人生中的絆腳石，若一直放任它坐視不管，只怕積習(xí)難改、一事無成，所以必須有刀快不怕脖子粗的毅力與決心，把缺點(diǎn)改正，使自己變成一個(gè)追求卓越、更杰出的人。
承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，或是說出自己的缺點(diǎn)，實(shí)在一點(diǎn)也不會(huì)損害你的面子。沒有人是完美的，每個(gè)人或多或少都出缺點(diǎn)，只有重視它，并努力改正，我們才能朝著完美更近一步。
靠近街道的屋里坐了幾個(gè)人，正窮極無聊地批評(píng)他人的道德操行。
坐在紅色沙發(fā)上的這個(gè)人眉飛色舞地說：“實(shí)在，小方的道德操行還算可以，只是我其實(shí)受不了他的兩項(xiàng)缺點(diǎn)，一個(gè)是收留易發(fā)怒，另一個(gè)則是做事總是冒冒失失的。”
其他幾個(gè)人聞聲他的這番批評(píng)，也都發(fā)出贊同的聲音，附和說：“沒錯(cuò)，他是這個(gè)樣子!”
但是，就在這時(shí)，小方正好經(jīng)由門外，聞聲世人居然聚在一起批評(píng)他，忍不住沖了進(jìn)去，大聲怒吼著：“你說什么?”
接著，小方捉住沙發(fā)上的這個(gè)人，用力揮了一拳。
旁邊的人見狀，紛紛上前阻止：“你為什么亂打人?”
小方氣呼呼地說：“你說，我什么時(shí)候喜歡發(fā)怒了?還有，我又什么時(shí)候做事冒失了?你說啊!這家伙居然在我的背后胡亂批評(píng)我，說我做事冒失、喜歡發(fā)怒，胡說八道的人當(dāng)然該打!”
此時(shí)，小方的后面，突然傳來了一個(gè)冷笑聲：“喔?你不愛發(fā)怒嗎?你做事不冒失嗎?你看，你現(xiàn)在的舉動(dòng)，不是恰好證明了這一切嗎?”
一位哲人曾告誡我們說：“也許你會(huì)忽略自己的缺點(diǎn)，但假如人們指出你的缺點(diǎn)，你仍是視若無睹的話，那就表明你的判定力有待加強(qiáng)?！?/p>
你是看不見自己的疏失，仍是不愿承認(rèn)自己出缺點(diǎn)?
想要晉升自己的人生境界，就必需先戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，每個(gè)人都一定會(huì)出缺點(diǎn)，而且這些缺點(diǎn)往往是不自知的。
只有知道自己的缺點(diǎn)在哪里，你才能盡快改正這些缺點(diǎn)，既戰(zhàn)勝自己，也讓對(duì)手沒有機(jī)會(huì)超越你。
我學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)有很多，比如：做題馬虎、上課心思不在課上、有時(shí)候老師講過的題不記。
上數(shù)學(xué)課時(shí)老師講完了讓做題，我本來會(huì)，寫完了沒有檢查，老師讓交換，對(duì)答案時(shí)我的步驟都對(duì)著，只是題里面有一個(gè)數(shù)算錯(cuò)了，這道題就整個(gè)的錯(cuò)了，老師說如果一步算式的得數(shù)算錯(cuò)了，后面的就都錯(cuò)了，這樣整個(gè)題都會(huì)扣分，從那以后我每次寫完都認(rèn)真檢查，每次都沒有錯(cuò)過。
剛返校的幾天，上數(shù)學(xué)課，我的心思總是不在課上，老師講過例題了，讓我們做，我一寫就錯(cuò)，老師讓我們對(duì)答案時(shí)，我錯(cuò)了，寫下一個(gè)的時(shí)候我又錯(cuò)了，每寫一道題就錯(cuò)一道題，后面田老師見了我這樣，就對(duì)我說：“如果我再錯(cuò)的話就叫家長(zhǎng)?！焙髞砦揖拖胱约簽槭裁纯偸清e(cuò)題，一想原來是因?yàn)槲业男乃紱]有在課上，沒有聽進(jìn)去老師講的題，所以總是錯(cuò)，后來我上課心思已不在這了，就趕緊糾正過來認(rèn)真聽老師講題，我把老師講的都聽到腦子里了，老師讓做題的時(shí)候我認(rèn)真地讀題，方法我也都會(huì)，我做完了認(rèn)真檢查，老師對(duì)答案的時(shí)候我對(duì)了，后來每個(gè)題都對(duì)了，除了一兩個(gè)很難的題做不對(duì)，但是我不會(huì)就會(huì)問好學(xué)生，好學(xué)生就教我方法，就算難的題，后來我懂得了方法，有的我也做對(duì)了。
這一周復(fù)習(xí)，期中之前老師講過的題我都給忘了，老師講的時(shí)候和新學(xué)的差不多，老師講過去了，第二天老師又讓我們做的時(shí)候我就給錯(cuò)了，后來老師批評(píng)了我一頓，我把每次老師講過的題都認(rèn)真地記在腦子里，就這樣認(rèn)真記到腦子里以后老師講的我就沒有再錯(cuò)過了。
我學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)要繼續(xù)改正。
人非圣賢，孰能無過？每個(gè)人或多或少都有一些缺點(diǎn)，也許老是丟三落四，做事情拖拖拉拉；也許老是控制不了而貪吃，不但浪費(fèi)食物，也吃得自己腦滿腸肥，體重直線飆升；又或者是厚顏薄恥，老愛推諉塞責(zé)的毛病但除了缺點(diǎn)，我們也要肯定自我，看見自己的優(yōu)勢(shì)，信心滿滿的把它發(fā)揚(yáng)光大！今天我也就毫不吝嗇的來好好檢討，說說自己的是非和優(yōu)缺點(diǎn)吧！
其實(shí)，我沒有什么優(yōu)點(diǎn)，只是還蠻熱心的。平常的我，只要手邊沒事，就會(huì)去協(xié)助他人，在幫忙的同時(shí)，我也結(jié)交到許多良師益友，讓我頗有成就感的；偶爾，我還會(huì)當(dāng)小老師，為同學(xué)解開他們課業(yè)和心中的疑惑，使得我在班上擁有良好的人緣等！現(xiàn)在，我的優(yōu)點(diǎn)都說完了，因?yàn)槲覍?shí)在沒有什么優(yōu)點(diǎn)(老師爸媽都耳提面命的告訴我，做人要謙虛一點(diǎn)，所以我不能把自己說得太優(yōu)秀。)但缺點(diǎn)卻特別多，也到了時(shí)候該反省反省了！
擁有許多缺點(diǎn)的我，一直努力改變，但總是宣告失敗。我非常懶惰，所有事情都拖到最后一刻才肯做，導(dǎo)致我的時(shí)間都不夠用，我試著先完成，但每次都只有三分鐘熱度，過沒幾天，就回歸到以前的模式了！雖然我人緣很好，但我很喜歡捉弄同學(xué)，搞得最后一個(gè)人被一群人欺負(fù)，真是得不償失??！
俗話說：嚴(yán)以律己，寬以待人。偉大的先行者孫中山也說：養(yǎng)天地正氣，法古今完人。沒有人一出生就是完美的，大家都在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。只要時(shí)時(shí)惕勵(lì)自我，努力認(rèn)真，就會(huì)使自己的優(yōu)點(diǎn)越來越多，缺點(diǎn)越來越少，真正做到茍日新，日日新。古人也說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。對(duì)待別人，能夠多多包容、體諒別人的缺點(diǎn)，放大、夸獎(jiǎng)別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣的美德，也是很好的優(yōu)點(diǎn)喔！仔細(xì)想想，我還算是個(gè)滿有肚量的人啦！
小學(xué)語文是基礎(chǔ)教育中一門重要的學(xué)科，而作文在語文教學(xué)中的地位不言而喻。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學(xué)習(xí)，一般老師會(huì)讓我們根據(jù)自己的理解寫作文，那么給媽媽的一封信作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“給母親的一封感恩信作文”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。
親愛的媽媽：
您好！
趁著今天寫信的機(jī)會(huì)，我要對(duì)您說一聲：對(duì)不起，是我誤會(huì)您了！
記得以前，您特別關(guān)心我，每天都會(huì)給我做各種好吃的。我過生日的時(shí)候，您還會(huì)精心準(zhǔn)備一桌大餐和很多禮物。那時(shí)的我沐浴在您的慈愛中，感覺幸福極了！但自從您有了一部手機(jī)，就沉迷在手機(jī)的世界中，每次我想叫您陪我說說話，你只是嗯嗯嗯地回答我，可我等了半天，您還是一直盯著自己的手機(jī)，我覺得自己受了冷落，難道您不愛我了嗎？您只愛手機(jī)，手機(jī)就是您的女兒我心里覺得委屈極了！
可是有一件事讓我徹底改變了這個(gè)想法。記得那一天，我正在上課，忽然外面下起了傾盆大雨，我心想：完了，外面下這么大的雨，我又沒帶傘，媽媽估計(jì)還在家里沉浸在手機(jī)的世界里，忘了來接我怎么辦呀？
放學(xué)了，我站在亭子下避雨，看著同學(xué)一個(gè)一個(gè)的被家長(zhǎng)接走，心想：要是直接跑回去，肯定會(huì)淋成落湯雞的。還是等雨停了再走吧。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前。仔細(xì)一瞧，啊，是媽媽！媽媽過來一把摟住我，摸摸我身上有沒有淋濕，問我冷不冷？頓時(shí)一股暖流涌上心頭，對(duì)媽媽說：媽媽，我還以為您在家里玩手機(jī)，把我給忘了呢？你是我的寶貝，有什么比你更重要的呀！
聽了媽媽的話，我感動(dòng)之余，又有些慚愧自己曾經(jīng)荒唐的想法，媽媽怎么會(huì)不愛我呢？
對(duì)不起，媽媽！請(qǐng)您原諒我曾經(jīng)自私的想法，我一定好好學(xué)習(xí)，讓你放心！
在此祝您身體健康！
愛您的女兒：陳雨軒
xx年3月2日
親愛的媽媽：
您好！
光陰似箭，日月如梭。在不知不覺中，我已經(jīng)成長(zhǎng)為快和您一樣高的小姑娘了。十一年來，您不僅給了我生命，還給了我許許多多無微不至的關(guān)愛。一直以來，我總想向您傾訴感激之情，然而，縱有千言萬語卻難以開口。今天，我終于鼓足勇氣，用書信的形式，向您表達(dá)我由衷的感恩之情！
媽媽，您十分關(guān)心我的生活。每當(dāng)我想吃喜歡的美食，您就會(huì)痛痛快快地買給我吃，或者親自給我做;每當(dāng)我看見漂亮的衣裳，您也會(huì)毫不吝嗇地給我買，不管價(jià)格多么昂貴。您對(duì)我說，只要是生活上的正當(dāng)要求，您都會(huì)滿足我。
您不但關(guān)心我的生活，也關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每天上學(xué)時(shí)，您總是習(xí)慣性地叮囑我，要聽從老師的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，您告誡我不能驕傲，而要再接再厲;當(dāng)我考試失利，成績(jī)退步時(shí)，您不是兇嚴(yán)的打罵我，而是語重心長(zhǎng)的告訴我：失敗是成功之母!教育我不氣餒，不失意，而要分析原因，改正不足!
您特別關(guān)心我的身體，關(guān)心我的健康。您常說：身體是人生中最寶貴的，一個(gè)人只有擁有了好的身體，才有希望擁有一切。因此，當(dāng)我生病時(shí)，您總是噓寒問暖，用心陪伴，巴不得我一下子好起來。記得去年春天，我得了腸梗阻，不得不住進(jìn)了醫(yī)院。我痛苦地躺在病床上，護(hù)士拿來一根又細(xì)又長(zhǎng)的軟皮管，從我鼻腔里插進(jìn)去，直通到胃里，我難受得大喊起來，恨不得把管子拔掉。這時(shí)，您用雙手緊緊地握住我的手，安慰我說：寶貝，這可是治病的需要啊，你可要勇敢點(diǎn)，堅(jiān)持住!您的話像一股暖流，涌進(jìn)了我的心田，我仿佛一下子好了許多，不再痛苦了。
到了晚上，您把剛斷奶的小妹妹留給了爺爺奶奶照顧，自己繼續(xù)在醫(yī)院陪伴我。那晚我接連打了五六瓶點(diǎn)滴，直到第二天早晨。夜深了，我睡著了，可是您一直守侯在我身邊，整夜都沒有瞇上一眼。第二天早上醒來后，我看見您的雙眼明顯紅腫了，可您微笑著說：只要寶貝的病早點(diǎn)好，媽辛苦點(diǎn)也值得！這是多么感人肺腑的話語??！
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了
親愛的媽媽，我就用這首歌來結(jié)束這封信吧！
敬祝
永遠(yuǎn)年輕快樂幸福！
您的女兒：溫欣蕾
20xx年4月12日
親愛的媽媽：
您好!
平時(shí)，我有許多話不敢面對(duì)您說所以我就用了寫信的方法和您談?wù)勎业男睦镌挕?/p>
我知道我拉二胡的時(shí)候有的音拉不準(zhǔn)，您著急，就要打我，我也知道您的心情，但您能不能換一種方式來告訴我。
有一次，我有一個(gè)音沒拉準(zhǔn)，您聽了，前兩遍還好好地告訴我，而后幾次，您卻一遍一遍的打我的左手，當(dāng)我的手被打疼的時(shí)候，已經(jīng)沒有力氣按弦了。我希望您在這時(shí)候，能夠從我的角度來想一想：小小的您練琴時(shí)被姥姥打的時(shí)候，您的手還會(huì)有力氣嗎?我相信您一定不敢跟姥姥說您的手疼，卻在哇哇大哭。您知道嗎，您打我的時(shí)候，我也是這樣的。
媽媽，您能不能不再打我，而跟我好好說，每次您打我時(shí)，我都在想：您不疼，可我疼。
媽媽，請(qǐng)您不要把我當(dāng)成機(jī)器人。請(qǐng)您相信我，因?yàn)槊看挝叶荚谡J(rèn)真的練。
雖然您是個(gè)嚴(yán)格的二胡老師，但我還是很愛您!
愛您的女兒：**
20xx年1月22日
親愛的媽媽：
您好！我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，我在這里向您說一聲謝謝！媽媽，我知道，我一直有一個(gè)想對(duì)您說的想法。那就是給媽媽的一封信。
媽媽，您對(duì)我的愛是無私的，是溫暖的。記得一天晚上，您正在睡覺，我一邊在床上一邊玩鬧，一邊叫您過來陪我玩。玩累了，您就坐在我旁邊的椅子上陪我休息。我看到了，就對(duì)您說：“媽媽，累了吧？”“不，我不累，不累的?！蔽艺f。“那你睡覺怎么辦？”我說：“沒事，只要您不睡，我就不困了。”您聽了我的話，就睡了。我躺在床上，看著天花板，一會(huì)兒就睡著了，您還時(shí)不時(shí)地摸摸我的額頭，給我打電話。我睡著了，睡著了，我迷迷糊糊地感覺到了媽媽對(duì)我的愛。
媽媽，您為了我操勞了一輩子，我真感謝您！我一定會(huì)做好這一切而且，讓您放心，讓您少操心。我一定會(huì)好好地孝敬您！
祝您
身體健康
天天快樂
20xx年3月28日
親愛的媽媽：
您好！有些事很難從我的口中流露出來，所以今天我采取寫信的方式，向你傾訴我心中的話語。
在十二年前的某一天，一個(gè)奇妙的生命，在洪亮的哭啼中誕生了，那個(gè)生命就是我，因?yàn)槲业牡絹恚忝β档谋秤帮@得更多了。春天，你們忙于找貨源；夏天，你忙于工作；秋天，你忙于整理貨物；冬天，你忙于準(zhǔn)備過年所需的年貨。我望著你忙碌的背影，就不由覺得不管什么時(shí)候，你都是我堅(jiān)實(shí)的后盾，在我的背后支持我。
到了六年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我經(jīng)常為自己的不解問題感到煩燥，所以當(dāng)你教育我的時(shí)候，我都會(huì)頂上幾句話。而正是這些話，使你感到無奈，所以，我在這里向你說聲對(duì)不起，謝謝你對(duì)我的關(guān)愛。身為父母，都是希望自己的孩子能夠理解自己的用意，都能夠聽自己的話，但我沒法做到全部，所以在這里，我再對(duì)你說聲抱歉，我是一個(gè)不善于情感表達(dá)的人，所以我只能通過學(xué)習(xí)來回應(yīng)你們對(duì)我的關(guān)愛。
我即將上初中，準(zhǔn)備要在學(xué)校里寄宿，到那個(gè)時(shí)候，你的心也可以得到適當(dāng)?shù)姆潘?，我離開你，投入到初中生活，你也不用替我擔(dān)心，我可以照顧好自己。
祝你
身體健康
萬事如意
你的兒子：戴增煬
親愛的媽媽：
您辛苦了！
謝謝您把我?guī)У搅诉@個(gè)世界，為我建起了一個(gè)溫馨的家。
從小到大，是您慢慢地?cái)v扶著我，教我學(xué)走路，是您耐心地教我學(xué)說話。
多少年了，您只會(huì)付出，不圖報(bào)答。
媽媽，您在我心中就是那萬能的上帝，您在哪兒，哪兒便是最安全、最舒適的地方。
媽媽，您為了我，任勞任怨。
早上，可以看到您那匆忙的身影；夜晚，總是看到您那疲倦的身軀。
媽媽，您辛苦了，每天從早到晚都是在單位和家之間來回穿梭。
漸漸地，您那曾經(jīng)美麗俊俏的臉，布滿了皺紋；您那細(xì)長(zhǎng)的手指，也都磨出了老繭；您那一頭黑發(fā)，也都漸漸地出現(xiàn)了根根白發(fā)。時(shí)間過得真快，這都是為了我。
是啊，時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看您，您就老了。
但是，母親的愛是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的，會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在我身邊。
母愛如山，媽媽，我愛您！
親愛的媽媽：
您還好嗎？
可是你的女兒已經(jīng)不好了。
為了您的笑臉，您的女兒用冷水澆滅了為假期而喜悅的火焰，放下一切身心的娛樂，在烈日炎炎的公路上跑來跑去上輔導(dǎo)班。
但您忘記了嗎？您的女兒，也是個(gè)孩子呀，一個(gè)才上六年級(jí)的孩子呀！每當(dāng)您拿著試卷和鮮紅的成績(jī)來壓我時(shí)，我會(huì)覺著你是一個(gè)青面獠牙的惡魔，正張牙舞爪地向我撲來，那是怎樣的一種恐懼與心痛??！
我清楚的知道，如果我說一個(gè)不字，您一定會(huì)不高興的。于是，那一個(gè)個(gè)不字讓我從嘴邊硬生生的咽回了肚子里?？煽粗鴦e的孩子在外邊玩，您的女兒會(huì)很傷心，很傷心地躲在被窩里哭。而這些，您知道嗎？
我懼怕您的笑容，就像老鼠懼怕貓一樣；那是一種心靈上的壓抑，一種精神上的負(fù)擔(dān)。每次當(dāng)那個(gè)笑容輕輕綻放，我的心臟就會(huì)一陣陣的痛。是因?yàn)槲抑溃鞘潜╋L(fēng)雨的前奏，沙塵暴前的寧靜。媽媽，我想說的是：面包在屋里呆久了會(huì)發(fā)霉，鐵在屋里呆久了也會(huì)生銹。何況我是人，活生生的人！難道您就能如此的殘忍地把我小小的愿望扼殺在搖籃里嗎？
就讓我出去飛一會(huì)兒吧，一小會(huì)兒就好。，讓我看一看天空的蔚藍(lán)，白云的純凈。也請(qǐng)您看一看您女兒的心。
祝您：
身體健康，
萬事如意！
您的女兒
7月18日
親愛的媽媽：
您好！您在家里還好嗎？
親愛的媽媽，您知道嗎？我在學(xué)校學(xué)習(xí)了很多有趣的知識(shí)，有解方程、各式各樣的英語單詞，一些我不知道的古詩詞。您知道嗎？有一次，我和姐姐在房間里玩耍，你推推我，我推推你，突然，我的頭撞到床角，頭上流出了鮮血，大聲哭了起來。您聽見以后，抱住我，拉著姐姐的手，關(guān)好門，跑向醫(yī)院，讓醫(yī)生快點(diǎn)治療。
那一回，您罵了姐姐后，等候我醒來。媽媽，您一直為我擔(dān)心，而姐姐一個(gè)人站在一旁，也擔(dān)心地望著我。經(jīng)過那次事件后，我們?cè)僖膊缓蛯?duì)方唧唧歪歪，推來推去了。
您還記得嗎？我有一次幫您干活，把碗摔碎了。您不但沒有批評(píng)我，還對(duì)我說：下次注意。
媽媽您就是太陽，我就是小草，您給我?guī)頊嘏屛野蔚囟?；媽媽您就是藍(lán)天，我就是白云，您給我風(fēng)的涼爽，讓我在廣闊藍(lán)天中自由翱翔；媽媽您就是雨水，我就是小樹，您哺育著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。我愛您，媽媽！
祝您
身體健康萬事如意
您的兒子杭爍
20xx年12月5日
慈愛的媽媽：
月稀晚風(fēng)輕，我頓時(shí)思緒萬千，夜不能寐。心中總有著一些話想與你談心。我愛您，是您用心血與生命為我拼出一片天，是你用青春為我遮風(fēng)擋雨，使我的人生一帆風(fēng)順。都說：“母愛如水，父愛如山?！钡谖倚闹心愕膼廴缢闱宄?，更如山般雄偉……
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
是母愛，讓我的生命有了起點(diǎn)；是母愛讓我張開雙臂展翅飛翔；是母愛讓我在失敗面前不心灰意冷，在成功面前不驕傲自滿。母親是我生命的奇葩，我無法忘懷，無法分離。
媽媽您含辛茹苦把我養(yǎng)大，我感恩您。是您沒日沒夜照顧我，是您總是寢食難安地?fù)?dān)心我的學(xué)費(fèi)，是您長(zhǎng)燈孤陪我讀書，是您……
媽，女兒長(zhǎng)大了也要牽著你衣角撒嬌，向從前一樣被您摟在懷里呵護(hù)疼愛，聽你講述小鴨子的故事。媽媽您的“滴水之恩，我難以回報(bào)”我知道你要的不是我大富大貴，有著讓您花不完的錢，而是踏踏實(shí)實(shí)地好好讀書，用自己有限的生命報(bào)答我們的祖國(guó)。您總是如此的默默無聞，無私奉獻(xiàn)，而不取報(bào)酬，我敬佩您，感恩您……
媽媽，您如冬日里的陽光照亮我的心，做女兒的指明燈，指引我方向；媽媽，您如一泓清泉滋潤(rùn)我的心，沖走女兒心中的浮躁與不安……媽媽女兒愛您，我無法失去你的愛，你給予的溫暖……
媽媽我不知道如果失去你我會(huì)如何，但我知道有你的生活是多姿多彩的。媽媽這句話我難以啟齒，只能用書信的方法表達(dá)，希望你不要生我的氣。我最想對(duì)您說的是：媽媽，我愛您，您是我生命里的陽光，是我心中永遠(yuǎn)的主角……
女兒：呂雪琳
親愛的媽媽：
您好！其實(shí)我早就想給您寫這一封信了，今天終于有這個(gè)機(jī)會(huì)寫給您了。
從小到大我都很調(diào)皮，總是惹您生氣。今天我在這里向您說聲：對(duì)不起，媽媽！
媽媽，您是那肥沃的土地，而我就是那一棵樹苗。您像陣陣春雨，滋潤(rùn)著我；您像溫暖的陽光，照耀著我，伴我一天天成長(zhǎng)俗話說百善孝為先，而我以前卻沒有孝順您，讓我覺得非常羞愧。
您在我心目中是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)罵人的好媽媽。記得有一次，我和多多在玩游戲。很快我們就入戲了，就像古裝片里的武打畫面那樣，揮舞著手中的刀。我學(xué)著電影里的動(dòng)作突然來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，直接蹦到了多多的后面，多多也很警覺，馬上來了個(gè)360度轉(zhuǎn)圈，可是轉(zhuǎn)圈的時(shí)候突然摔倒在地，接著馬上哇哇大哭起來。您聽到了哭聲立馬從廚房跑出來，查看多多有沒有事。我心里害怕極了，心想這次媽媽一定會(huì)責(zé)怪我的。正當(dāng)我心里在打鼓的時(shí)候，您走過來對(duì)我說：多多沒事，你不用擔(dān)心。但是你以后和弟弟玩的時(shí)候一定要照顧好弟弟，因?yàn)槟闶歉绺?，要有哥哥的樣子，不能做危險(xiǎn)的游戲。通過這件事，您又教育了我如何做一個(gè)好哥哥。
每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您從不打我，只是苦口婆心地教育我；每當(dāng)我生病時(shí)，您總是在身邊關(guān)心我、照顧我；每當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí)，您總是不厭其煩地一道題一道題的解釋給我聽，直到我聽明白為止；每當(dāng)我不開心的時(shí)候，您總是耐心地聽我訴說心中的苦惱。我時(shí)常在想為什么您會(huì)有如此好的耐性？漸漸長(zhǎng)大的我似乎明白了：這就是母愛！偉大的母愛！是您用母愛包容了我，是您用母愛教育了我，是您用母愛開導(dǎo)了我。我在您的愛中漸漸長(zhǎng)大了，而白發(fā)卻悄悄地爬到了您的頭上，我知道我應(yīng)該要懂事了，不能總是要您操心。媽媽，您的兒子已經(jīng)長(zhǎng)大了，我一定要好好照顧您，就像您之前照顧我一樣。
親愛的媽媽，我愛您！您辛苦了！祝您每天都開開心心！
此致
敬禮！
您的兒子：梁偉民
xx年11月10日
媽媽：
您好。
在我的腦海里，總是回蕩著你您的一句話：“任何時(shí)候都要記住，千萬不要?dú)怵H，不要放棄”，每當(dāng)這時(shí)候我總覺得有一股強(qiáng)大的力量在背后默默的支持我、鼓勵(lì)我，讓我不屈服于失敗，不向它低頭。在我將要淪陷于失敗的陰影的時(shí)候，是你默默地向我伸出鼓勵(lì)的手，讓我從陰森可怕的失敗中走出來。是您，這般偉大的力量，讓我有了堅(jiān)強(qiáng)的意志。
記得有一次期中考試中，我只考了82分，名次不理想，因此，我非常懊悔，陷于深深的內(nèi)疚中不能自拔。那時(shí)我整個(gè)感覺生活毫無樂趣可言，不想和其他人說話，樂天開朗的我變得十分孤僻，就在這時(shí)，您鼓勵(lì)的話適時(shí)響起，“孩子，不要放棄，不要?dú)怵H”，您的話，象黑夜里的陽光，發(fā)出耀眼的光芒，我立刻明白了您的深刻含義。
以前，我還小，不懂您的話，感覺象是深?yuàn)W的哲理，永遠(yuǎn)不能理解，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂得了人生命的價(jià)值，懂得了人生的意義。俗話說“失敗乃成功之母”，人生難免會(huì)出現(xiàn)挫折，沒有人是常勝將軍，我又怎能奢望一帆風(fēng)順？您讓我懂得了這個(gè)道理，我永遠(yuǎn)銘記在心。
媽媽，您對(duì)我的愛，已經(jīng)超出了我陳述的范圍，您對(duì)我的愛是無私的，是語言無法表達(dá)的，此時(shí)，我只想對(duì)你說“謝謝您”。
此致
敬禮
寫信人：xxx
日期：20xx年x月x日
作文是語文教學(xué)里的重中之重，為了有效提高我們的寫作能力，那么你知道如何才能寫好一篇?jiǎng)?chuàng)新主題作文嗎？一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感。優(yōu)秀的創(chuàng)新主題作文是什么樣子的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心推薦的“創(chuàng)新主題教育作文”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過！覺得有用請(qǐng)收藏。
俗話說：“發(fā)現(xiàn)是創(chuàng)新的萌芽，創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂?！?/p>
別看我是一個(gè)小學(xué)生，我卻善于創(chuàng)新。英語書上有一個(gè)詞“四月”，我總是把這5個(gè)字母搞錯(cuò)。為此我背了一遍又一遍，可是我的腦袋好像這么也記不住這個(gè)單詞。每當(dāng)默寫單詞或是做到這個(gè)單詞的題目，我從沒對(duì)過。一天，晚上我開始為背這個(gè)單詞發(fā)愁，我讀了幾遍后，突發(fā)奇想來編個(gè)故事記住這個(gè)單詞。我想四月份是春天，就脫口冒出這則故事：孩子a在春天用鏟子p種下小芽r，小芽r長(zhǎng)成小苗i，又長(zhǎng)成樹苗l,當(dāng)時(shí)正值四月份。編完這則短小有趣的故事我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)單詞我已經(jīng)會(huì)了。從那刻起我再也沒為背這個(gè)單詞發(fā)愁，不論是默寫還是做題，只要憶及這則風(fēng)趣的故事，我哪還能錯(cuò)！經(jīng)過這件事后，故事記憶法讓我不再發(fā)愁什么單詞不會(huì)背。其實(shí)發(fā)現(xiàn)別人未發(fā)現(xiàn)的事，走別人未走過的路，說別人未說過的話······那么成功就離你不遠(yuǎn)！在創(chuàng)新的國(guó)度里沒有邊際，只要你肯創(chuàng)新，大千世界的許多東西就等你。相信自己去創(chuàng)新，奇跡就會(huì)降臨，成功就會(huì)在你身邊。擁有創(chuàng)新一直是人類最美好的、不同于其他生物特質(zhì)之一。
和我一樣展開創(chuàng)新的思緒吧！讓身邊的一切從此不再平凡！
踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也是亞軍。是啊，踩著前人的腳印，你最多只能是第二個(gè)到達(dá)的人。
任何人都是唯一無二的，每個(gè)人都有自己的道路。我國(guó)聞名畫家齊白石，曾榮獲世界和平獎(jiǎng)。但面對(duì)自己已有的成功，他并不知足，而是不中斷學(xué)習(xí)歷代畫家的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己作品的風(fēng)格。在60歲以后，他不中斷改變畫風(fēng)，70歲以后，他的畫風(fēng)又變了一次，80歲以后他的畫風(fēng)再度變化。他還曾告誡弟子“學(xué)我者生，似我者死。”就是以為畫家要“我行我道，我有我法”由于齊白石白叟不中斷立異的精神，所以他晚年作品比早期作品更加完美，才創(chuàng)造了不凡的成就。
在1900年，聞名教授普朗克和兒子披發(fā)步，他的神情沮喪，遺憾的對(duì)兒子說：“孩子，太遺憾了，今天有個(gè)發(fā)現(xiàn)……”他提出了量子力學(xué)假設(shè)及普郎克公式，但他發(fā)現(xiàn)這破壞了他一直崇拜和信仰的牛整理的完美理論，最后公布取消假設(shè)，使物理學(xué)理論停滯了幾十年。
恰是由于人們不中斷立異，才會(huì)有今天的發(fā)展，恰是由于不中斷創(chuàng)造，學(xué)習(xí)，才會(huì)有今天的成就。
一個(gè)企業(yè)要屹立于不敗之地，唯有革新。從受訪者的調(diào)查中，絕大多數(shù)人信賴?yán)献痔?hào)，但同時(shí)又建議其能不斷創(chuàng)新，由此看來，革新對(duì)于任何品牌都是至關(guān)重要。
老字號(hào)產(chǎn)品受到大眾歡迎，這是眾所周知的事?？蛇@又為什么呢？難道僅僅是因?yàn)槠涫前倌昶放?，歷史悠久嗎？我想，這可能是其中一個(gè)原因吧，但最重要的是其產(chǎn)品的性能好，品質(zhì)佳，受到廣大群眾的信賴，又延續(xù)的上百年，可是，這些聲譽(yù)，是老祖宗在對(duì)產(chǎn)品一次次的研究，才最終得到的成果。由此看來，老字號(hào)產(chǎn)品是先輩們心血的結(jié)晶。
現(xiàn)如今，我們吸收先輩的精華，繼承祖先的智慧，但難道代表我們應(yīng)該坐吃山空嗎？答案顯然不是，先輩的精華我們應(yīng)該加以吸收，但先輩的不足，我們更應(yīng)該充分補(bǔ)充。眾多受訪者一致認(rèn)為，老字號(hào)存在諸多問題，這真是給商家的一種警醒，因此，老字號(hào)產(chǎn)品要更進(jìn)一步，一味的守舊是行不通的。
那要怎樣創(chuàng)新呢？?jī)H僅是喊個(gè)口號(hào)，而不做事嗎？答案顯然不是。首先，一個(gè)企業(yè)家要制定一系列的目標(biāo)，深入考察，找對(duì)入手點(diǎn)，一針見血，對(duì)癥下藥。其次，社會(huì)是在不斷發(fā)展進(jìn)步的，故，老字號(hào)的發(fā)展要符合當(dāng)代人們的需求與理念。時(shí)代在不斷變遷，眾人的“老字號(hào)情懷”依靠的不是情懷營(yíng)銷的鰲頭，而是高性價(jià)比的商品，優(yōu)勝劣汰，一味地吃老本，只能被鎖在死胡同。
在創(chuàng)新的過程中，商家也應(yīng)該把信譽(yù)作為重點(diǎn)，眾人對(duì)老字號(hào)的信賴，是百年來，每一代企業(yè)家努力的結(jié)果，所以要把這優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。而不是打著老字號(hào)的旗號(hào)，推銷假產(chǎn)品，或偷工減料，如此，這著實(shí)傷了大眾的心。
革新是發(fā)展的源泉。大眾創(chuàng)新，萬象更新，讓我們不斷進(jìn)步，注重技術(shù)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)，轉(zhuǎn)變管理觀念，留下優(yōu)秀傳統(tǒng)，講求信譽(yù)，讓老百姓值得信賴的老字號(hào)一代又一代的延續(xù)。
這個(gè)世界上從不缺乏有才能的人，能否成功的樞紐只在于你是否能夠立異并且敢于向別人展示你的成果。有的人們事業(yè)難以突破，由于他們無法立異；有的人才被埋沒，由于他們不夠自信；有的人才注定事業(yè)輝煌，登上人生巔峰，由于他們有自信，敢于立異，那么試問這樣的人有什么理由不成功呢？
立異可以成就事業(yè)的成功，推動(dòng)社會(huì)的提高。安騰百福從傳統(tǒng)拉面中獲得了靈感，發(fā)明出了世界上第一包利便面，開發(fā)帶動(dòng)了一個(gè)新工業(yè)，造就了他事業(yè)的成功；蔡倫用樹皮、破布、破漁網(wǎng)等材料發(fā)明出了造紙術(shù)，促進(jìn)了文化的傳播，推動(dòng)了整個(gè)社會(huì)的提高。他們兩位都從日常糊口的發(fā)現(xiàn)中取得了靈感，并敢于去創(chuàng)造新的事物。恰是由于歷史上有許多諸如他們這樣的人，我們的科技才得以提高，歷史才得以推動(dòng)。
自信也可以使人們獲得成功。聞名科學(xué)家愛因斯坦《相對(duì)論》一書發(fā)表后，曾有人炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，但他對(duì)其不屑一顧，并留下這樣的話語，“如果我的理論是錯(cuò)誤的，一個(gè)反駁就夠了，一百個(gè)零加起來仍是零?！钡▏?guó)學(xué)者沃泰默卻囿于定論，對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果予以否定，并將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象錯(cuò)誤歸咎于小腸神經(jīng)微小無法剔除干凈，所以他并沒有發(fā)現(xiàn)促胰液素。二種截然不同的表現(xiàn)說明了自信在成功中的重要作用。在你做出準(zhǔn)確決定時(shí)，不用由于外界的否定，現(xiàn)有的“定論”而錯(cuò)失一次可以助你成功的機(jī)會(huì)。有決心信念，可以使人成功；沒有決心信念，一定不會(huì)成功。
要成功，自信和立異缺一不可。愛默生曾說過：“自信是成功的第一秘訣。”但若空有自信而無立異之能，又何談成功呢？愛迪生的發(fā)明，給人類帶來了光明?？稍谒晒Φ谋澈?，是不為人知的辛酸淚。他嘗試了上千次，由于他有自信自己能夠找到最適合的燈絲材料。在一次次的失敗后，他終于找到了當(dāng)時(shí)最適合的材料-竹絲。他斗膽勇敢嘗試，敢于立異，并且堅(jiān)信自己可以成功，他的努力終極頁如他所期望的那樣，沒有白費(fèi)。越來越多的偉大的成功也都印證了這個(gè)觀點(diǎn)。
盡管成功不是一條坦途，但只要以立異為基石，以自信為動(dòng)力，總會(huì)到達(dá)成功的彼岸。讓我們堅(jiān)信立異+自信=成功！
有這么一個(gè)詞——抄襲，一聽就令人厭惡。同樣也有一個(gè)詞——?jiǎng)?chuàng)新，令人津津樂道、贊不絕口!
但，究竟何為創(chuàng)新?
創(chuàng)新，顧名思義，創(chuàng)造新的東西，創(chuàng)造前人沒能想到的，這便是創(chuàng)新。
細(xì)想，第一個(gè)稱"彎彎的月亮像小船”的人，會(huì)被人們成為天才!第二個(gè)呢?庸才!第三個(gè)呢?蠢才!所以，如果不去創(chuàng)新，就會(huì)被淘汰!
一個(gè)人不去創(chuàng)新，只會(huì)聲聲附和他人的新思想，有何用?有時(shí)間附和他人，何不自己搞創(chuàng)新?
創(chuàng)新，不僅僅是個(gè)人要做到的，更是一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家該做的!不創(chuàng)新的國(guó)家，不創(chuàng)新的民族，必定會(huì)被世界淘汰!
回顧大千世界，不就是由創(chuàng)新組成的嗎?萊特兄弟的飛機(jī)幫助人們跨越茫茫滄海;亞歷山大·貝爾的電話幫助人們能更迅速地聯(lián)絡(luò)他人;愛迪生的電燈幫助人們?nèi)〉霉饷鳌ぁぁぁぁぁみ@些，不都是創(chuàng)新帶來的嗎?
看看當(dāng)今發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新的社會(huì)，有些人讓自己的名字成為了抄襲的代名詞，還信誓旦旦地說原創(chuàng)!這算什么?一個(gè)不懂得創(chuàng)新，只會(huì)抄襲他人作品的人有何用?一個(gè)沒有創(chuàng)新的國(guó)家怎么屹立世界巔峰?
試問，創(chuàng)新，離你有多遠(yuǎn)?天涯海角?
不!
創(chuàng)新并非遙不可及，只是有些人們認(rèn)為發(fā)明發(fā)現(xiàn)不是自己該做的，所以，人們常與創(chuàng)新擦肩而過!創(chuàng)新不難，只需用慧眼發(fā)現(xiàn)別人所沒發(fā)現(xiàn)的，就夠了。
你瞧瞧，我們的身邊，就有創(chuàng)新。記得一次，班級(jí)大掃除，我在擦窗戶，一手拿著抹布，一手拿著報(bào)紙，可麻煩了!這時(shí)，班長(zhǎng)也來了，只見他緩緩掏出一個(gè)玻璃刮水器，把我們擦了好久的窗戶一下子抹凈了，省了我們大半節(jié)課的時(shí)間呢!你看，這就是創(chuàng)新!班長(zhǎng)帶了一個(gè)我們沒想到的刮玻璃神器，不就是想到了別人沒想到的嗎?
你瞧，創(chuàng)新就是這么簡(jiǎn)單!
現(xiàn)在的我，十分期待。有一天，電視廣告上的“中國(guó)制造”不再出現(xiàn)，能取而代之的是“中國(guó)創(chuàng)造”，那國(guó)人將會(huì)有多自豪!
請(qǐng)你與我，共同插上一雙創(chuàng)新的的雙翼，一起，為祖國(guó)翱翔于碧海藍(lán)空之上······
在21世紀(jì)里，人類的科學(xué)技術(shù)一直在創(chuàng)新，有了許多突破，并一直在向前邁進(jìn)。我不禁會(huì)想未來的世界是什么樣的呢?我閉上眼睛慢慢得想……
學(xué)校里有輛車突然從我身邊飛過去。我瞧瞧自己，又瞧瞧眼前的景象，簡(jiǎn)直令人驚呆了!我們穿著一模一樣的衣服。這種衣服有一種神奇的功能——那就是自動(dòng)操控自動(dòng)換裝。升完國(guó)旗，我竟然親眼看見同學(xué)們的衣服都自動(dòng)換起來了。衣服僅僅用了不到三秒就換好了!
小學(xué)生一天有六節(jié)課，語文數(shù)學(xué)各一節(jié)，其余四節(jié)可以自由選擇。語文數(shù)學(xué)50分鐘，其他課30分鐘。學(xué)校添加了這幾門功課：飛車訓(xùn)練課、射擊課等。如果你要請(qǐng)假的話，可以用學(xué)校發(fā)的多功能手表傳遞信息。
每個(gè)學(xué)校，每張桌子都有一個(gè)立體多媒體，而且學(xué)校有一個(gè)小區(qū)那般大呢!老師上課時(shí)，立體多媒體會(huì)把你上課要用到的內(nèi)容呈現(xiàn)出來，也可以用語音功能來輔助你。在每個(gè)教室里都有一間健身室，每個(gè)學(xué)生都有一套專屬的音樂器材。學(xué)校的學(xué)生們不用寫作業(yè)，因?yàn)槔蠋焸円恢抡J(rèn)為學(xué)生應(yīng)該在玩耍中學(xué)會(huì)知識(shí)。孩子在歡歌笑語中學(xué)會(huì)了更多知識(shí)，也變得更加愛學(xué)習(xí)。
學(xué)生們都駕駛著自己“養(yǎng)”的兒童飛車，老師們駕駛著高級(jí)車。每個(gè)人都有駕駛證，大人們是普通駕駛證，小孩們則是卡通可愛駕駛證。公路上每輛汽車都裝備精良，每個(gè)人一生只有一只汽車，可以給它換上自己設(shè)計(jì)的，獨(dú)一無二的“衣服”!它們很通靈性，就像你養(yǎng)的一只小寵物一樣。有人駕駛飛車上馬路，直接用飛的也很方便呦!
我睜開了眼睛，我突然明白了人類生命的本質(zhì)在于創(chuàng)新，人類的未來在于創(chuàng)新。創(chuàng)新的過程中，有轟轟烈烈的偉大，有樸實(shí)無華的平凡，有義無反顧的執(zhí)著，也有大起大落的悲壯。我想在創(chuàng)新中，獲取力量;在創(chuàng)新中，享受過程;在創(chuàng)新中品味繽紛人生，一路求變，一路品味。
寫好作文是我們最基本的素質(zhì)，通過寫作文可以更好地表達(dá)一些東西。寫好一篇作文還是需要大量的精力和腦力，怎么樣才能寫出一篇好的作文呢？考慮到你的需求，欄目小編特意整理了“我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)小學(xué)生作文”，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。
在不中斷不中斷地成長(zhǎng)，也學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。我原本是一個(gè)軟弱的小女孩，已經(jīng)成為如今堅(jiān)強(qiáng)勇敢的大姑娘了。時(shí)間真的會(huì)讓人改變。我在成長(zhǎng)中，終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
在我剛剛踏入中學(xué)大門的時(shí)候，面對(duì)這個(gè)全無所聞的世界。一時(shí)，真的適應(yīng)不外來。中學(xué)的學(xué)習(xí)糊口真的很緊張。我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我不中斷地告訴自己這是正常的。剛剛進(jìn)入中學(xué)或許就是這樣?？墒?，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下使我失去了決心信念。我猶如一個(gè)小烏龜開始縮進(jìn)了自己的背殼。甚至有的時(shí)候，自己一個(gè)人躲在墻角悄悄的哭泣。
看著同學(xué)們的學(xué)習(xí)糊口是那么的輕松而又安閑，再瞧瞧自己一副沒精打采的臉色。我似乎站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個(gè)完全不同的世界。在光明中，太陽照射下來，布滿了生氣希望勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。
回到家里，面對(duì)飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒有食欲。晚上睡覺也經(jīng)常做一些惡夢(mèng)。我終于，我終于再也受不了這如斯萬痛般，沒有快樂的糊口了。我決定我一定要走出暗影，面對(duì)那明日高高升起的太陽。
我開始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那么般痛苦。我覺得自己的難題是那么的大。爸爸后來親切地告訴我，人活著，一定會(huì)碰到許多的難題，不能由于克服不了而失去了自己，失去了自己的快樂。你應(yīng)該試圖去解決，要堅(jiān)強(qiáng)。
也是在那一次的傾訴中，我又重新穿過了黑暗，看到了黎明的太陽。我高興極了。接下來的糊口將是那么的快樂、輕松、安閑。我喜歡這種感覺，喜歡這種無憂無慮、布滿陽光的感覺。也許這就是我所但愿的。
翌日清晨，我成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的大姑娘了。我為此感到興奮?；叵肫鸬匠晕翌l頻抱怨、那種痛徹肺腑的感覺。我覺得堅(jiān)強(qiáng)實(shí)在沒有那么的難題。
成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)?，F(xiàn)在，這個(gè)全新的我面對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)糊口覺得那么的出色、豐碩多彩。
成長(zhǎng)讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我重新見到了那七彩的光明。
不經(jīng)一番寒透骨，怎得梅花撲鼻香！人生難免會(huì)碰到挫折，脆弱的我們必需學(xué)會(huì)經(jīng)歷挫折，才能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
上中學(xué)以來的第一次失敗，讓我從“山頂”跌落到了“萬丈深淵”?！肮芳碧鴫Α敝形医^望到了極點(diǎn)。父母的聲音仍猶如霧霾在我耳畔籠罩：“你看看你哥，固然主科不如你考的好，但是副科提分了。再看看你，語數(shù)外考的好，有什么用？不一樣才500多分？讓你背副科，你還不背，哼！”面前浮過他們失望的眼神，真的是我辜負(fù)了他們！
嗯，每當(dāng)想起發(fā)生的這一切，我心中的琴弦被陣陣撥動(dòng)，發(fā)出沉重的隆隆聲。
面前是一片灰色的世界，悄悄的街上，一個(gè)頹唐的我，推著一輛玄色的自行車。寂靜，冷清，就是我心境的真實(shí)寫照。街道兩旁立著兩排整潔的古老銀杏樹，它們伸出邀請(qǐng)般的枝葉，然而我并無心情賞識(shí)。
走著走著，忽然，一片黃澄澄的樹葉從樹上輕巧地飛下來，活像一只翩翩起舞的黃蝴蝶。我的留意力被它吸引過去。一片就要結(jié)束生命的“蝴蝶”竟然跳出如斯活躍輕快的舞步。我騎車向前，順手接住了這片枯葉。放于手掌，它身上被蟲兒所咬的小洞清楚可見；經(jīng)由一年四季的風(fēng)吹雨打，它身上所有的光澤都被洗刷掉了，取而代之的是遍體鱗傷；當(dāng)它回歸大地的時(shí)候，仍能跳出美妙的跳舞。我為這一片枯葉感到驚訝，被它的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)。它并沒有由于自己的生命將要結(jié)束而感到悲傷，反而是如斯堅(jiān)強(qiáng)地為這片土地跳上最后一支舞。由于它的生命中從未缺少陽光和雨露，它這是在答謝陽光和雨露的愛?。?/p>
比起這片小小的樹葉，我的失敗又算什么呢？只是一次小小的考試而已，還不如那一次樹葉掉落嗎？堅(jiān)強(qiáng)起來吧！人生難免會(huì)碰到挫折，堅(jiān)強(qiáng)的走下去終會(huì)碰到彩虹。
盡管俗話說“花有重開日，人無再少年”，但對(duì)于學(xué)生來說，考試就是家常便飯，一次考試失敗不要緊，要把每次考試當(dāng)做是新的開始。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。堅(jiān)強(qiáng)些吧！伸出兩根手指，放在嘴角，按提起來，嗯，微笑起來的樣子，真好看。勇敢去面對(duì)風(fēng)雨，最后燦爛的笑臉，一定會(huì)燦爛綻放！
愛是什么?也許每個(gè)人都在問，它為什么會(huì)讓每一個(gè)小朋友都擁有那么燦爛的笑容。這是因?yàn)樾∨笥褌兩磉叾加幸环N叫愛的東西，它會(huì)讓小朋友們幸福，它會(huì)讓小朋友們不感到一點(diǎn)兒孤獨(dú)，它還會(huì)讓小朋友們開心快樂
當(dāng)小朋友不高興了，爸爸媽媽就會(huì)給小朋友買一個(gè)大大的、甜甜的棒棒糖。小朋友看到了，臉上露出了甜蜜的笑容。
而我身邊的愛，卻并不是這樣的，我身邊的愛，是嚴(yán)格的。這些嚴(yán)格的愛，是在我七彩斑斕的童年中發(fā)生的。
這些嚴(yán)格的愛都是媽媽給我?guī)淼?。是媽媽用?yán)格的愛讓我懂得了如何去做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
記得在我剛剛會(huì)走路的時(shí)候
有一次，媽媽領(lǐng)著我來到廣場(chǎng)散步。但是那時(shí)的我平衡能力很差，再加上剛剛學(xué)會(huì)走路，所以只能依靠媽媽領(lǐng)著我才不會(huì)讓我摔倒。
我和媽媽走著走著，不知為什么，媽媽竟把手拿開了，然后溫和地對(duì)著我說：佳音，自己來試著走一走。我極不情愿地慢慢地邁出一小步，沒有摔倒，然后又邁出了另一條腿。誰知，剛邁出后就重重地趴在了地上。
我哇哇大哭起來。媽媽看到了，卻沒有走過來，而是對(duì)我嚴(yán)厲地說：自己爬起來，不能只依靠別人，知道嗎?我聽到媽媽的訓(xùn)斥后，越發(fā)地嚎啕大哭起來。
媽媽并沒有心軟，仍舊對(duì)我說：你自己可以起來的!為什么不試一試!快點(diǎn)!聽到媽媽的話后，我含著淚水艱難地爬了起來，雖然爬得很慢，但是，我還是顫顫巍巍地站了起來。
我羨慕哪些學(xué)會(huì)自行車的人，感覺他們很厲害，兩腳和手要調(diào)和，不然就會(huì)摔跟頭。
一天下午，我在廣場(chǎng)上和媽媽練習(xí)著，媽媽一直在后面拿著自行車的尾部，我就很笨拙的用腳踩著輪，手穩(wěn)住自行車。媽媽也使出自己方法在我不知情的情況下把手放開，就一點(diǎn)一點(diǎn)放開尾部，媽媽放開的時(shí)候，我的重心也一下就歪了，我一下就倒了，摔到了地上，我的腿馬上就摔破了皮，鮮血就一點(diǎn)一點(diǎn)流了出來。我怕媽媽知道我破了皮不讓我在練習(xí)，就馬上把傷口躲避媽媽的視線，不讓她發(fā)現(xiàn)。雖然很痛，但還是想繼續(xù)練習(xí)。第二次練習(xí)開始了，媽媽還是老方法，抓住尾部，我有了上次的教訓(xùn)，知道了怎么調(diào)節(jié)自行車，媽媽放開時(shí)，我就模模糊糊的自己騎了二十米左右，最后望后一看媽媽早已放手，我一下就如失去寶物一般，一下就摔了下來，媽媽高興的對(duì)我說，我終于成功了，在接下的很多次練習(xí)中，我不斷摔跤，但我不斷進(jìn)步，因?yàn)槲乙稽c(diǎn)一點(diǎn)比以前開的遠(yuǎn)……
我一直練習(xí)到晚上六點(diǎn)半才終于掌握了騎自行車的訣竅，那時(shí)我很開心，我是騎著回家的，等我到家后，我才發(fā)現(xiàn)我的腿還在流血，這時(shí)我又感覺到了痛楚，媽媽也跑來，把我罵了一頓，說我學(xué)騎自行車不怕自己的痛楚了？我就在不知不覺中學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)，人貴在堅(jiān)持，沒有什么事是做不來的，我忍下了通學(xué)會(huì)了騎自行車。
期盼已久的足球比賽開始了，我們剛分班，是第一次的比賽，也是第一次的配合，即有一絲的興奮，又有一絲的激動(dòng)，哦，比賽開始!
我們開球，一開始對(duì)方拼的很兇猛，預(yù)示著這場(chǎng)比賽的艱辛與精彩。我在以前都是當(dāng)后衛(wèi)的，這次我拼殺到前場(chǎng)，剛開始我的弱點(diǎn)就表現(xiàn)出來了，我的體力就嚴(yán)重不足，隊(duì)友在前場(chǎng)的積極拼搶，斷球之后，直接妙穿塞到門前，那球傳的太好了，我迅速前插，我追，守門員也奮不不身也向前跑。當(dāng)時(shí)，我心里只有球，什么也沒想但是，事情卻奇妙的發(fā)生了，我一塞，想穿襠，誰知，守門員太猛了，一下子我就從空中翻轉(zhuǎn)一百八十度，速度太突然，太快了。當(dāng)時(shí)，我的腦子里一片空白，咚，就跌到了地上，那不是草地，當(dāng)然很疼，可是我當(dāng)時(shí)卻渾然不知，跌倒的一差那，我看到看臺(tái)上有那么多人在關(guān)注呢，我怎么就能倒下呢
我沒有多想，因?yàn)檫@是我第一次面對(duì)門將，可惜沒把握住機(jī)會(huì)啊!失敗越多，成功越多!我相信，我?guī)咄炅巳珗?chǎng)，下半場(chǎng)我退會(huì)了后場(chǎng)，表現(xiàn)出色，每每危機(jī)之時(shí)，我總會(huì)出現(xiàn)，因?yàn)槲沂亲闱虻氖拐撸闱虻撵`魂!它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，真的，面對(duì)它時(shí)，我不會(huì)倒下，永遠(yuǎn)不會(huì)!!!我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我真的很高興
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1、誰沒有耐心，誰就沒有智慧。薩迪
2、偉大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。約翰遜
3、沒有偉大的意志力，就不可能有雄才大略。巴爾扎克
4、意志薄弱的人不可能真誠(chéng)。拉羅什富科
5、道足以忘物之得春，志足以一氣之盛衰。蘇軾
6、滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍。拉蒂默
7、人總是要犯錯(cuò)誤、受挫折、傷腦筋的，不過決不能停滯不前;應(yīng)該完成的任務(wù)，即使為它犧牲生命，也要完成。社會(huì)之河的圣水就是因?yàn)楸灰还捎啦煌募ち魍苿?dòng)向前才得以保持潔凈。這意味著河岸偶爾也會(huì)被沖垮，短時(shí)間造成損失，可是如果怕河堤潰決，便設(shè)法永遠(yuǎn)堵死這股激流，那只會(huì)招致停滯和死亡。泰戈?duì)?/p>
8、按照自己的意志去做，不要聽那些閑言碎語，你就一定會(huì)成功。納斯雷丹霍查
9、要記住!情況越嚴(yán)重，越困難，就越需要堅(jiān)定、積極、果敢，而越無為就越有害。
列夫托爾斯泰
10、把你的精力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上試試，就像透鏡一樣。法布爾
11、生活是一場(chǎng)艱苦的斗爭(zhēng)，永遠(yuǎn)不能休息一下，要不然，你一寸一尺苦苦掙來的，就可能在一剎那間前功盡棄。羅曼羅蘭
12、意志是一個(gè)強(qiáng)壯的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。叔本華
期盼已久的足球比賽開始了，我們剛分班，是第一次的比賽，也是第一次的配合，即有一絲的興奮，又有一絲的激動(dòng)，哦，比賽開始!
我們開球，一開始對(duì)方拼的很兇猛，預(yù)示著這場(chǎng)比賽的艱辛與精彩。我在以前都是當(dāng)后衛(wèi)的，這次我拼殺到前場(chǎng)，剛開始我的弱點(diǎn)就表現(xiàn)出來了，我的體力就嚴(yán)重不足，隊(duì)友在前場(chǎng)的積極拼搶，斷球之后，直接妙穿塞到門前，那球傳的太好了，我迅速前插，我追，守門員也奮不不身也向前跑。當(dāng)時(shí)，我心里只有球，什么也沒想但是，事情卻奇妙的發(fā)生了，我一塞，想穿襠，誰知，守門員太猛了，一下子我就從空中翻轉(zhuǎn)一百八十度，速度太突然，太快了。當(dāng)時(shí)，我的腦子里一片空白，咚，就跌到了地上，那不是草地，當(dāng)然很疼，可是我當(dāng)時(shí)卻渾然不知，跌倒的一差那，我看到看臺(tái)上有那么多人在關(guān)注呢，我怎么就能倒下呢我二話沒說，迅速就站起來跑會(huì)后場(chǎng)，我卻不知道身上有多出傷，有的地方了流血了，我很后悔，那么好的一個(gè)傳球，我只需要稍微一下或著一個(gè)假動(dòng)作可是，機(jī)會(huì)只有一次，我沒有把握住，就這樣失之交臂
我沒有多想，因?yàn)檫@是我第一次面對(duì)門將，可惜沒把握住機(jī)會(huì)啊!失敗越多，成功越多!我相信，我?guī)咄炅巳珗?chǎng)，下半場(chǎng)我退會(huì)了后場(chǎng)，表現(xiàn)出色，每每危機(jī)之時(shí)，我總會(huì)出現(xiàn)，因?yàn)槲沂亲闱虻氖拐撸闱虻撵`魂!它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，真的，面對(duì)它時(shí)，我不會(huì)倒下，永遠(yuǎn)不會(huì)!!!我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我真的很高興
1、誰沒有耐心，誰就沒有智慧。薩迪
2、偉大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。約翰遜
3、沒有偉大的意志力，就不可能有雄才大略。巴爾扎克
4、意志薄弱的人不可能真誠(chéng)。拉羅什富科
5、道足以忘物之得春，志足以一氣之盛衰。蘇軾
6、滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍。拉蒂默
7、人總是要犯錯(cuò)誤、受挫折、傷腦筋的，不過決不能停滯不前;應(yīng)該完成的任務(wù)，即使為它犧牲生命，也要完成。社會(huì)之河的圣水就是因?yàn)楸灰还捎啦煌募ち魍苿?dòng)向前才得以保持潔凈。這意味著河岸偶爾也會(huì)被沖垮，短時(shí)間造成損失，可是如果怕河堤潰決，便設(shè)法永遠(yuǎn)堵死這股激流，那只會(huì)招致停滯和死亡。泰戈?duì)?/p>
8、按照自己的意志去做，不要聽那些閑言碎語，你就一定會(huì)成功。納斯雷丹霍查
9、要記住!情況越嚴(yán)重，越困難，就越需要堅(jiān)定、積極、果敢，而越無為就越有害。
列夫托爾斯泰
10、把你的精力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上試試，就像透鏡一樣。法布爾
11、生活是一場(chǎng)艱苦的斗爭(zhēng)，永遠(yuǎn)不能休息一下，要不然，你一寸一尺苦苦掙來的，就可能在一剎那間前功盡棄。羅曼羅蘭
12、意志是一個(gè)強(qiáng)壯的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。叔本華
突如其來的大雨似乎聽到了我的心聲，是學(xué)習(xí)的焦躁，生活的空虛，家人的不理解都讓我感覺深陷泥沼一般。
這時(shí)墻角的一只小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒，他背著那所沉甸甸的房子緩慢的移動(dòng)著，我定睛看著，你真的是小的可憐，如果不在意完全可以忽視到你的存在，我眼神中滿是對(duì)你的不屑與嘲諷。但是我看到了被雨沖刷過的墻面上留下了一道白色的痕跡，難道這是你留下的汗水嗎
看著你爬到一半又滑下來的樣子，又開心又敬佩，不忍心看到你疲憊的樣子決定幫你一把。嘿，小家伙。我愛憐的把你抱起放到了高處，可你好像對(duì)我未經(jīng)允許就侵犯很是惱怒在我手心到處亂竄，努力的想要逃開，已在頂峰的你倔強(qiáng)的爬到拿到雪白痕跡的終點(diǎn)繼續(xù)前行，不知怎的心里竟對(duì)你有了一絲敬佩。
彩虹架在了天邊，馬路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水跡甚是明亮，閉上眼睛感受著清新的空氣心里也出去一絲嘈雜，咦
就是這只小蝸牛，他堅(jiān)強(qiáng)的活著，努力的活著，倔強(qiáng)的活著。用自己的行動(dòng)吹響了振奮人心的號(hào)角。
可我呢，卻為了生活中的小事喋喋不休，怎么對(duì)得起與小蝸牛相比的龐然大物呢!小蝸牛記住你，我便懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
回想起以前我是那么的受寵愛，那么的受歡迎，我真想在這個(gè)學(xué)校也像以前那樣。
這些事情讓我很自卑，所以在下樓時(shí)，我也心不在焉，就因?yàn)檫@，我從樓梯上一下子摔了兩次，把我的腿都摔紫了。
回家，我把事情說給媽媽，媽媽帶著心痛和嚴(yán)肅的語氣說：“孩子，難道這一點(diǎn)小事就難住你了嗎？比比那些失去親人、失去家園的四川孩子，這點(diǎn)兒事又算什么呢？你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，媽媽相信你一定能克服困難?！?/p>
聽了媽媽的話，我仔細(xì)想想，也是，這點(diǎn)兒困難算什么呢？
最后，我給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，上課認(rèn)真聽講，下課仔細(xì)完成作業(yè)，不懂不會(huì)的，就問老師、同學(xué)和媽媽，功夫不負(fù)有心人，最后，我終于趕上課了，老師講課我也很容易就聽懂了，下課做作業(yè)也得心應(yīng)手了，我又恢復(fù)了以往的自信。
通過這件事，我知道，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
雖然很多的自然災(zāi)害不是人為的，但也有很多就是人為的！如果我們不知道敬畏自然，那我們終將會(huì)被大自然懲罰。那么寫的比較好的敬畏自然的題材作文你知道哪些呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的“學(xué)會(huì)敬畏自然作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
取一瓢水，滋潤(rùn)一片土地；采一束光，照耀一寸芳華；集一條河，養(yǎng)育萬千人家；聚一片林，棲息數(shù)萬鳥禽。這個(gè)人類賴以生存的地方，唯一的地球，一個(gè)越來越現(xiàn)代化的鄉(xiāng)村，大自然用寬容的心擁抱著我們，人類越發(fā)貪婪的向大自然索要一切，還理所當(dāng)然的是：這是大自然的回饋。大自然的回饋？大自然創(chuàng)造養(yǎng)育了人類，卻還要回饋人類，這個(gè)理論好像是最不合理的吧？
蔚藍(lán)的大海，無數(shù)的生物在這生存，鯊魚藍(lán)鯨，貝殼海草；茂盛的森林，孕育著原始生命，惜鳥珍木；蒼茫的草原，生存著獵豹猛虎，花鳥甲蟲……這些都是大自然的作品，人類也是其中之一，但人類好像把自己當(dāng)作了地球唯一的主人，開始為了利益去踐踏人與自然的那份和平。消滅掉了江豚，又阻止了珍稀植物的繁殖：吞食了鯊魚的魚翅，又摘下了鳥兒的翅膀；砍伐了百年的大樹，又污染了澄澈的江流……人類拿著自己掠奪來的骯臟金錢，肆無忌憚的揮霍，揮霍掉了金錢，也揮霍掉了良心，卻不看一眼代價(jià)，心安理得的是：這是大自然的回饋。
終于，大自然真正的回饋來了?？撤淠?，帶來了水土流失；捕殺魚鳥，帶來了物種滅絕；肆意燃燒，帶來了空氣污染；隨處排放，帶來了水源匱乏……取一瓢水，不再甘甜；采一束光，不再溫柔；集一條河，不再清澈；聚一片林，不再生機(jī)。在這一刻，嘗到大自然真正的“回饋”的滋味后，人類躊躇了；在這一刻，看到生靈涂炭的大自然，人類沉默了；在這一刻，意識(shí)到回饋?zhàn)匀徊攀钦嬲睦妫祟愋盐蛄?。植樹造林、保護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)環(huán)境……列入了法律國(guó)策，成為了發(fā)展的項(xiàng)目。森林在重造，瀕臨滅絕的動(dòng)物看到了曙光，鯨魚又回歸了海洋，鳥兒又飛向了天空……
大自然在40多億年的地球上，造出了那么多杰出的作品，人類是其中之一，和其他動(dòng)物一樣，我們應(yīng)當(dāng)在這個(gè)寬容的世界和平共處。大自然是值得敬畏的，給了我們無限光亮的黎明，也給了我們將近黑暗的黃昏。
夏天，我來到了西岳華山腳下抬頭是高聳入云端的山頂，低眉是樹木叢生的山腰林，我站在長(zhǎng)滿青苔的樓臺(tái)階上，眼神凝視，忐忑不安，這次長(zhǎng)安之旅，我是懷著多么沉重的敬畏之心來的啊十三朝古都寫盡了你的輝煌，自古華山一條路是你亙古不變的脊梁一抔黃土之上，訴盡了秦漢風(fēng)骨和李氏盛唐從兵馬俑到華山，我都小心翼翼地捧著敬畏之心，感受著個(gè)體在浩淼歷史，在神奇自然面前的渺小是的，我找到了敬畏，是自古一條路的華山給予我的永恒啟示。
敬畏天空，敬畏大地曾在網(wǎng)上看過一段視頻——《騎行在天際》漫漫新藏線，綿延五千里從新疆葉城到圣城拉薩，兩架自行車，劃出了一道美麗的彩虹西藏，是說有敬畏生命、敬畏自然的人最好的歸宿當(dāng)晨曦第一縷朝陽照亮布達(dá)拉宮的金頂時(shí)，虔誠(chéng)質(zhì)樸的藏民，臉上泛著高原紅，口中默念六字真言，十指合一，面向布達(dá)拉宮，長(zhǎng)跪不起。
然而，對(duì)于千萬像我這樣的漢族青年，沒有藏人那種隨著出生便深深絡(luò)印在骨子里的信仰，為什么還會(huì)對(duì)西藏情有獨(dú)鐘呢？無數(shù)漢族青年冒著高寒缺氧的危險(xiǎn)，義無反顧地從各路進(jìn)西藏，究竟能帶給他們什么呢？
唯有自然，唯有敬畏！
我曾經(jīng)夢(mèng)見自己一個(gè)人站在通往日喀則的公路上，前方雅魯藏布江奔騰洶涌，我無法逾越，兩旁的雪山似乎在傾訴冰封千年的歷史，公路上漫漫沒有盡頭我仿佛置身在高原大地的胸膛里，難以呼吸……
渺??！
是的，西藏的天，西藏的云，無不給人渺小虛無的感覺我曾不止一次地感嘆于青藏高原的造山運(yùn)動(dòng)，每次懷著的都是一種敬畏自然的心情面對(duì)高聳的雪山，荒涼的戈壁，陡峭的山崖，浩淼的圣湖，除了敬畏我們還能干什么呢？敬畏天、敬畏地、敬畏生命、敬畏自然那是一種怎樣的“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無窮”的感受？敬畏，理應(yīng)是人類作為生物的本質(zhì)屬性，只不過在漫漫長(zhǎng)河中，敬畏逐漸被征服所取代，天人合一逐漸被人定勝天所替代，人類那顆敬畏自然之心，還保有幾何？
寄情山水之人，也總是敬畏山水的常懷一顆敬畏之心吧，像一只剛剛破繭而出的彩蝶一樣，用敬畏的眼光看待這個(gè)世界，看待這個(gè)世界的一草一木一山一水。
人類，只是大自然的看護(hù)著，而不是大自然的主宰者。這一點(diǎn)，是否還在人們的腦海里偷生？
星期六下午，我和媽媽去蛋糕店準(zhǔn)備買一些甜點(diǎn)。剛下車，就看見蛋糕店門口圍了一大群人，我們也去湊了個(gè)熱鬧，好不容易擠進(jìn)了人群，便看見三只與晾衣架比苗條的小猴被一根比它們的腿還粗的繩子勒著脖子。胖邊有一個(gè)拿著同樣粗的鞭子的人逼著他們表演一個(gè)接一個(gè)的高難度動(dòng)作。小猴的表演的確很精彩，有時(shí)還引得周圍的小朋友哈哈大笑。接著，那個(gè)全身散發(fā)著一股讓人厭惡的氣味的人，順手從身邊牽起一根繩子，原來在?？孔孕熊嚨木G色鐵柱下一直躲著一只和小猴一樣瘦小的黃色的小狗，它的頭朝向另一邊，用它僅有的一點(diǎn)力氣與那個(gè)兇人作斗爭(zhēng)。虛弱的它怎能擺脫那煉獄般的命運(yùn)，被硬拖著與小猴一起表演。全程，我始終沒有看見小狗的尾巴。糟糕，可能由于沒有力氣，小狗與小猴沒能完美地完成高難度的翻轉(zhuǎn)動(dòng)作。二話沒說，兇人把小猴小狗拖過去就是一頓暴打……終于，我用光了勇氣，再也看不下去，只能默默地為那四只可憐的小生命聯(lián)想一個(gè)美好的明天來欺騙自己。
那些本來應(yīng)該在大自然中活蹦亂跳的小動(dòng)物，現(xiàn)在，卻被硬生生的當(dāng)做人們賺錢的工具?？吹叫『锏谋硌荻α说耐?，你們想過小猴的痛苦嗎？小猴的悲劇，小動(dòng)物的悲劇，自然地悲劇。沒有了生命的點(diǎn)綴，自然的魅力，何在？
悲，入心窩！
那兇人的行為，扼殺了自然地活力，簡(jiǎn)直是對(duì)自然犯下的死罪。人類是大自然的看護(hù)著，是小動(dòng)物的監(jiān)護(hù)人，虐殺小動(dòng)物就是愧為人類。你要怎樣才能彌補(bǔ)這滔天大罪？怎樣成為一個(gè)合格的人？我們也應(yīng)反省自己，破壞過自然嗎？愧對(duì)過小動(dòng)物嗎？有資格做一名看護(hù)者嗎？洞庭湖上的天鵝，河面浮游的被臟水毒死的魚尸，污濁的大氣……
憤，出七竅！
保護(hù)自然，敬畏生命，請(qǐng)讓這些只停留在口頭的術(shù)語在我們的心里有一塊容身之地吧！
不論是過去的風(fēng)花雪月，還是如今的短雨殘陽，人類與自然的戰(zhàn)爭(zhēng)已度過了許多個(gè)漫長(zhǎng)的歲月，但也沒有完全駕馭和征服它。也許，渺小的我們只有敬畏它，珍愛它，才能守住美好與和諧……
翹崖之松
他自打出生到至今就不知?dú)v盡多少風(fēng)雨交加，他也不知道將來還要堅(jiān)持多久。從翹崖的縫隙擠出了渺小的身子，他就保持著矗立與挺拔。他經(jīng)歷過炎陽酷暑，冰封雪凍，但這些以他視來簡(jiǎn)直太渺小，他用茂密的平展的翠綠的新葉證明著自己的威嚴(yán)，用挺拔筆直的身軀映襯著自己的高度；它更用骨子里絕世的霸氣高舉著自己永不敗退的毅力與精神。
絕壁蒼鷹
也許她沒有孔雀的奢華艷麗，沒有大象的高大壯實(shí)，也沒有夜鶯的歌聲婉轉(zhuǎn)。但當(dāng)你看到她，會(huì)不禁一震，寒氣刺骨而出——不管是敏銳伶俐的雙目，還是尖利直鉤的鳥喙；不管是雄渾張揚(yáng)的羽翅，還是光亮華麗的毛色。她雖筑巢于絕壁陡崖，但鳥巢寬大結(jié)實(shí)；她雖孤獨(dú)自立，但不會(huì)驕傲自滿。反而，若她仰面長(zhǎng)鳴，大可驚天地，振湖海，她用自己不屈的頭顱，向萬世舉目的眾人告誡自尊與傲氣的凜然。
千溪集湖，萬河匯海
路路小溪如單個(gè)“叮當(dāng)”的音符，夾雜著風(fēng)雨的流聲，組成了曲曲動(dòng)聽的歌謠。從雪覆山頭流下，帶著點(diǎn)點(diǎn)涼意，透著絲絲清新，滋潤(rùn)著過往溪旁的寸寸金土，哺育著生靈跳躍的生機(jī)。他們?nèi)缒晟俚暮⑼瘮y著雙手，歡笑跳舞，用無窮的生機(jī)與年幼的稚氣歌唱著自然的美麗。
條條河流如段段不一的曲調(diào)，有深沉的訴說，高調(diào)的暢想，靈氣的夢(mèng)幻組成美妙絕倫的樂曲。有波濤的翻滾，浪花的擊拍，涓涓的細(xì)流，帶著同一個(gè)夢(mèng)想，如年輕的青年奮斗著，拼搏著。他們用堅(jiān)定的目標(biāo)與青春的活力頌揚(yáng)著自然的富饒。
啊！您——偉大而神奇的大自然，此時(shí)此刻，您就是我們最親密的朋友。啊！自然，我們?yōu)槟次罚?/p>
說到作文，相信大家都不陌生吧，為了快速提升我們的作文素養(yǎng)，那么你知道如何才能寫好一篇?jiǎng)?chuàng)新主題作文嗎？寫作文的時(shí)候要注意語言生動(dòng)，內(nèi)容具體。優(yōu)秀的創(chuàng)新主題作文應(yīng)該如何書寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“關(guān)于創(chuàng)新的優(yōu)秀作文”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！
立異，是現(xiàn)在糊口中不可缺少的代名詞。聞名的科學(xué)家愛因斯坦曾說過：“若無某種斗膽勇敢放肆的猜想，一般是不可能有知識(shí)的進(jìn)展的?！蔽乙詾?，沒有立異的糊口，就如同不能飛翔的小鳥，如同原地奔跑的馬兒，沒有趣味，平白而枯燥。
最近，我的朋友圈中刮起了一道“P圖風(fēng)”。大家用各種P圖軟件，將照片進(jìn)行放大，縮小，拼貼，夸張化，使它們看上去別具一格，花腔繁多，更吸惹人們的留意?？戳诉@些圖片，我的腦海里不由地突發(fā)奇想：“假如能不用這些復(fù)雜的軟件，直接用普通的相機(jī)充分利用“近大遠(yuǎn)小”等視角進(jìn)行公道的轉(zhuǎn)化，是不是就能形成一樣的視覺效果？
有了這些新穎設(shè)法主意，我伎癢，約了幾個(gè)朋友來到了小區(qū)的曠地進(jìn)行嘗試。我們進(jìn)步前輩行了公道的分工，一個(gè)拍攝，另外兩人則在大約間隔5—6米的位置一前一后地站著，前一個(gè)人將手平托起，在相機(jī)的焦距對(duì)準(zhǔn)，放到后一個(gè)人腳下。嘿，這樣一比較果然就出來了相片中的人比手掌還小許多，看上去就像一個(gè)小人國(guó)的人兒站在一只巨手上，再配上一副驚恐生動(dòng)的神態(tài)，“小人兒”雙人捂臉，從手掌上高高蹦起，快門在那一刻捉住瞬間。嘗試了幾回后，我的設(shè)想成功了，圖片將手掌和腳的位置巧妙地結(jié)合在一起，既有了逼真夸張的畫面感，又有了P圖軟件所沒有天然。
通過這次獨(dú)特的嘗試，嘗到了立異的樂趣，腦海中刷新了對(duì)立異這一詞的看法。起初，我只覺得立異是那些科學(xué)家、發(fā)明家獨(dú)占的專利詞，立異就是發(fā)明東西，探究奧秘，這對(duì)于我們普通人來說簡(jiǎn)直是難于上青天。后來我發(fā)現(xiàn)，立異原來這么收留易！你或是在別人的基礎(chǔ)上加上自己的改動(dòng)，或是變廢為寶，又或是用自己的思維另辟蹊徑，從另一個(gè)角度解開困難，這都是立異！
立異，實(shí)在很簡(jiǎn)樸。你不必像愛迪生、貝爾那樣經(jīng)由幾千幾萬次試驗(yàn)發(fā)明出震撼世界的東西。立異就在糊口中，就藏在平凡的小事中，只要你有一顆細(xì)致的心，善于發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，憑借天馬行空的想象，就有機(jī)會(huì)與立異交朋友。每個(gè)人的思維是不同的，假如都介入鉆研立異，那么世界會(huì)更加夸姣。
我曾去過一個(gè)中學(xué)，它在大山深處一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)里，間隔縣城有三個(gè)多小時(shí)的路程，連接他們的是一條狹窄的盤山公路，一邊是深深的山崖，一邊是如刀削般的峭壁。
那天，我和參加公益流動(dòng)的小朋友一起，歷經(jīng)3個(gè)多小時(shí)的車程，終于來到了這里。這個(gè)小小的學(xué)校，僅能收留納200人的校舍卻有近400名學(xué)生，學(xué)校里獨(dú)一的小操場(chǎng)就是孩子們所有流動(dòng)的場(chǎng)地。這里僅有不到20人的教職職員，所有老師都要教幾門學(xué)科，甚至有些都是他們良多年沒有教授教養(yǎng)過的科目。由于都是孩子，我們很快就熟絡(luò)起來，他們七嘴八舍地詢問著我們的學(xué)校、我們的老師和課程，特別讓他們感愛好的是從沒見識(shí)過的外教課、選修課……。從他們羨慕的眼神里，我感到深深的遺憾，要是能帶他們?nèi)ジ杏|感染下我們的課堂該多好？哪怕只有一次。
就在不久前，一則新聞吸引了我——拓維團(tuán)體開展“互聯(lián)網(wǎng)+教育+精準(zhǔn)扶貧”的動(dòng)靜，一邊是來自全國(guó)的名師，一邊是湖南及新疆貧困地區(qū)的孩子，相隔千里的他們卻通過互聯(lián)網(wǎng)，共享一個(gè)課堂，城鄉(xiāng)孩子擁有了同等接受教育的機(jī)會(huì)。這一立異，將給貧困地區(qū)的孩子帶來多少機(jī)會(huì)啊！
這一切都要?dú)w功于互聯(lián)網(wǎng)+教育的立異，目前互聯(lián)網(wǎng)教育已經(jīng)在良多城市推廣和運(yùn)用，如網(wǎng)絡(luò)課堂、在線功課等，在線教育產(chǎn)品通過互聯(lián)網(wǎng)加速了信息傳播和共享的可能，改變了時(shí)間與空間，悄然改變著我們的學(xué)習(xí)方式和教授教養(yǎng)方法，我們是幸運(yùn)兒，正享受著教育立異帶來的便利。但比我們更需要它們的卻是貧困地區(qū)的孩子們，讓他們也感觸感染互聯(lián)網(wǎng)教育，享受更多的教育資源，教育立異將更有價(jià)值和意義。
可以想象，在不久的將來，在如拓維團(tuán)體這樣的愛心企業(yè)支持下、在來自全國(guó)各地名師志愿者的幫助下，貧困地區(qū)的孩子們將像我們一樣，與語文老師一起用尺度的普通話誦讀經(jīng)典；享受著外教浸潤(rùn)式的英語，了解各地的風(fēng)土民情，與外教視頻對(duì)話；與美術(shù)老師一起鑒賞名畫……
也許幾年后，貧困地區(qū)的孩子們不再想走出大山，而是把各種立異思維帶入大山、改變大山。孩子們因教育立異而改變自己的世界，而他們又將用自己的智慧才智來改變大山、改變世界！
立異是一種樂趣，只有立異才能使我們的思維更加靈活，糊口更加夸姣，世界更加出色，立異使人提高。
錦繡的地球是我們共同的家，多少萬乃至多少億年前，大天然便創(chuàng)造了萬物，創(chuàng)造了嶄新的生命，就這樣，最初的世界誕生了。
不知是過了多久，跟著天然地一步步變遷，糊口也在不中斷地立異，一批批更高等的生物在大天然這位錦繡而又偉大的母親的懷抱中逐漸成長(zhǎng)。我們?nèi)祟惥褪谴筇烊坏膶檭褐?，偉大的天然，她賜賚了我們得以生存的土地，賜賚了我們得以果腹的食品。
天然給予的一切都是那么夸姣，而我們?nèi)祟愐苍诓恢袛嗟亓?。不管是從千百年前的蠻荒時(shí)代，仍是輝煌的上下五百年，人類都在跟跟著時(shí)間的腳步，慢慢提高著，不中斷地發(fā)展。一座座樓房拔地而起，一項(xiàng)項(xiàng)科技被研發(fā)出來，世界上的萬物，都在改變，這就是我們?nèi)祟愒诓恢袛喟l(fā)展。不中斷地立異，讓世界不再那么平凡，而是變得更加精神。
在糊口中學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，不能照搬照抄，而是創(chuàng)造性的應(yīng)用，不中斷發(fā)展，這樣才會(huì)賦予藝術(shù)以鮮活的生命力。我們需要?jiǎng)?chuàng)造力，糊口中廢品真的良多，我們可以把它收集起來變廢品為寶，這樣不僅減少了糊口垃圾，還增多了更加有價(jià)值的東西。只要我們細(xì)心觀察，糊口的小事物或被遺忘的東西，讓大家稍稍動(dòng)腦，都能讓我們的糊口不同凡響，豐碩多彩。
不中斷地去立異，去改造，使我們的糊口更加豐碩多彩。立異并不是需要你做出非常偉大的改造，一件平凡的東西，得到你的改造，把它從糊口中常見的，變得不常見。這也是立異。
也許你立異的東西，并不完美，但它總能夠代替往事物，你的立異不僅是一門藝術(shù)，也豐碩了你的糊口，讓你有樂趣。
立異使我們的世界更夸姣。由于創(chuàng)造需要勇氣和聰明。只要?jiǎng)觿?dòng)腦，動(dòng)手就可以發(fā)明一些新鮮的事物。
立異使我們的世界更出色，更豐碩。
立異思維是我國(guó)現(xiàn)在最需要具備的一種能力。由于許多東西都需要立異的思維。在以前我們中國(guó)事制造大國(guó)，許多東西都寫的是中國(guó)制造。但是我們現(xiàn)在的國(guó)家需要轉(zhuǎn)型，需要從以前的中國(guó)制造變?yōu)楝F(xiàn)在的中國(guó)創(chuàng)造。這就十分需要人們的立異思維，我們不能老是跟在人們后頭不中斷地只是進(jìn)行復(fù)制。
有一年市場(chǎng)猜測(cè)表明該年度的蘋果將會(huì)供大于求。于是許多供給商和銷售商們都灰心喪氣，覺得他們肯定今年會(huì)損失不少錢。但是這個(gè)時(shí)候卻有一個(gè)年青人想出了一個(gè)絕招，他想假如能在蘋果上增加一個(gè)祝福的功能，也就是說自己的蘋果能變得和別人不同。那么還可以表示出喜慶與祝福的樣子，好比在蘋果上印上喜字福字等等。那么他的蘋果和別人不一樣，就一定能賣個(gè)好價(jià)錢。因此他在蘋果還沒成熟的時(shí)候，就提前把剪好的紙樣貼在蘋果向陽的那一面。果不其然，因?yàn)殛柟庹也坏劫N了紙的地方，蘋果在樹上時(shí)就已經(jīng)留下了痕跡。由于了他這種全新的立異的祝福功能，而且從來沒有人這樣做，所以他的蘋果賣的比別人好的多。在本該虧損的年代狠狠賺了一筆。但是到了第二年市場(chǎng)仍是這樣，于是許多人跟風(fēng)就有學(xué)習(xí)他的辦法，既然你這樣弄，那么我們也這樣弄。但是他的蘋果賣的仍舊是最好的，沒有一家可以比得上他。那這是為什么呢？由于他這回想到了更好的辦法，這一次他的蘋果上不光有字。而且他的字還可以連成詞連成句。好比祝您福如東海壽比南山等等。這樣還可以鼓勵(lì)許多人一買買一堆。人們紛紛慕名而至，紛紛購買他的蘋果，然后當(dāng)成禮品送人。面對(duì)不中斷發(fā)展的新形勢(shì)，我們要緊跟時(shí)代的腳步，就應(yīng)該接近自己的思維，讓立異思維占據(jù)自己的'主要精神地位。讓自己施展立異精神，這樣才能找到一條真正屬于自己的道路。
通過上面這個(gè)例子，我們就可以看出立異思維是必不可少的，如果這個(gè)年青人不能想到這個(gè)辦法，那么他可能他的銷售業(yè)績(jī)也只是平平無奇，跟大家一樣蒙受虧損。如果他在第二年也沒有立異，而是還跟以前一樣，那么它有可能只是那一年賺了些錢而已，而后面也變得跟大家一樣。恰是由于他有了這個(gè)立異思維，所以才能不中斷地開拓新領(lǐng)域。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)的糊口中也要努力的去發(fā)掘自己的立異思維，去找尋自己的立異潛力，讓立異思維改變我們的糊口，改變我們現(xiàn)在的世界。你擁有了立異思維，那么我相信你將會(huì)在未來的許多領(lǐng)域都會(huì)勝人一籌。
在片子《終結(jié)者》中，機(jī)器人和人類交惡成仇，它們像人類一樣戰(zhàn)斗，打壞了人們對(duì)于“機(jī)器無償服務(wù)于人類。"的美夢(mèng)，彼時(shí)硝煙四起，人工智能的悲劇其實(shí)諷刺。
然而，蘋果公司的總裁庫克，在猜測(cè)人工智能遠(yuǎn)景時(shí)卻說，“我不擔(dān)心人工智能讓機(jī)器像人類一樣思索，我擔(dān)心人類像計(jì)算機(jī)一樣思索從而失去價(jià)值觀和同情心，罔顧后果?！笨梢姡瑢?shí)在人們的多情也有它的用途。萬事因人而異，而我們應(yīng)該做的是有唯一無二的價(jià)值觀。
誠(chéng)然，假如人類的像計(jì)算機(jī)一樣正確思索，從此中庸之道的工作，那么數(shù)學(xué)界許多災(zāi)題，好比“哥德巴赫猜想”也許都可以迎刃而解。但是人類會(huì)被無數(shù)的資料壓垮，負(fù)荷，我們會(huì)永遠(yuǎn)被拘泥于模式化的固定思維當(dāng)中，從此不中斷地失去，失去立異的勇氣，甚至愛恨的自由。我們糊口中不再有情懷存在，不再有“一蓑煙雨任平生”，再也看不到月白風(fēng)清，看不到小酌疏葉。因此我們永遠(yuǎn)不可以沉溺，失去思索，像計(jì)算機(jī)一樣的。我們是由于價(jià)值觀和同情心而成為人，也是由于這些而成就一個(gè)人。
計(jì)算機(jī)永遠(yuǎn)不會(huì)出錯(cuò)，但是人類需要不中斷地出錯(cuò)。是我們不中斷地學(xué)習(xí)，我們不中斷地錯(cuò)誤，無數(shù)次的成敗，這些人生經(jīng)歷使我們更深的思索，更完備的研究，慢慢成為更好的人。計(jì)算機(jī)不需要閱讀，他只需要軟件和芯片，就可以博覽群書。而人類需要閱讀，正如赫爾曼黑塞所說：“你所讀過的書都不能帶給你好運(yùn)，但他能讓你靜靜成為你自己?！睍凶杂悬S金屋，書中更有顏如玉。人類的閱讀賦予我們的不僅是知識(shí)，更是一種心得，是一種情懷，是我們唯一無二舉世無雙的價(jià)值觀。因此，我們不應(yīng)該有慣性思維，像計(jì)算機(jī)一樣思索。我們應(yīng)該及時(shí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己愛這個(gè)世界的能力。按期清零，不繁瑣壓垮。我們要保持善良，永保赤誠(chéng)。
哈佛大學(xué)校長(zhǎng)曾經(jīng)用半年的時(shí)間外出游歷。他告訴家里的人不要去找他，他會(huì)每禮拜報(bào)一次平安。然后他徹底拋下了哈佛校長(zhǎng)的頭銜，在餐廳做服務(wù)生，做加油站的工人，在農(nóng)場(chǎng)里背著主人抽煙。還有半年的時(shí)間為自己復(fù)了一次位，忘掉許多煩心的事情，成為一個(gè)嶄新的偉大校長(zhǎng)。
在當(dāng)時(shí)良多人眼中，這是一種鋪張生命，沒有實(shí)際價(jià)值的事情。但是這位校長(zhǎng)卻說，“回到崗位上非?？滏?，我又能夠賺像原來一樣多的錢了。但是同樣的，我也學(xué)會(huì)了同情和珍惜?！?/p>
在鼓點(diǎn)越發(fā)變快的今天，我們何嘗需要按期清零呢？我們也需要這種勇氣。當(dāng)人腦像電腦一樣記實(shí)數(shù)據(jù)，人類正需要一種取舍，適度收放，才能夠柳暗花明。
艾蘭圖靈在二戰(zhàn)的時(shí)候解了德國(guó)的密碼，挽救了千萬人的生命。這是由于他敢于挑戰(zhàn)計(jì)算機(jī)，他的計(jì)算機(jī)有著截然不同的思索方式，因此他戰(zhàn)勝了它。從此，他成為了一個(gè)玄色的數(shù)學(xué)家，近代計(jì)算機(jī)理論之父。
白巖松曾經(jīng)說，現(xiàn)在中國(guó)出不了一個(gè)牛整理。由于當(dāng)一個(gè)蘋果砸到你的時(shí)候，多數(shù)人的反應(yīng)是咒罵幾句，或者是直接把它吃掉。而牛整理這樣不中斷突破，敢想敢做的精神，已經(jīng)成為白巖松口中，中國(guó)人少有的思維。正由于這樣，我們才更需要改變。
季羨林曾經(jīng)在德國(guó)留學(xué)xx年，朋友們都勸他不要再學(xué)那么多復(fù)雜語言，不如考漢語，文憑更重要些。但他不依，他用xx年的時(shí)間學(xué)會(huì)了九種外語，更成了全世界僅有的20個(gè)懂得亞歐吐火羅文的人之一。
我們?cè)诂F(xiàn)在糊口中不中斷得到，同時(shí)不中斷失去。像史學(xué)家林語堂經(jīng)常說的那樣，只有做到寬收留，常懷同情心，樹立這樣的價(jià)值觀，才能夠讓歷史真的成為必然。在這樣的代償問題上，林語堂的視角永遠(yuǎn)不會(huì)過期。他會(huì)永遠(yuǎn)都立異，所以我們也要立異，要延承文化。
總而言之，我們應(yīng)該做一個(gè)多情的`立異者。在計(jì)算機(jī)時(shí)代永葆一種情懷。
如果說成功是一顆茁壯成長(zhǎng)的楊柏，那么澆灌它的必定是創(chuàng)新的泉水；如果說成功是一副傳世之畫，那么描繪它的必定是創(chuàng)新的染料；如果說成功需要一雙翅膀助它翱翔天際，那么這雙翅膀的名字一定是創(chuàng)新。
北京為奧運(yùn)會(huì)修建了鳥巢、水立方和國(guó)家大劇院，首次在首都修建了標(biāo)志性的西方文化建筑，雖在當(dāng)時(shí)遭到極力反抗，但如今卻正是這些建筑為北京增添了更多的光輝。難道不是創(chuàng)新讓北京更加輝耀嗎？
有這樣一群人，即便前方一片黑暗，他也要勇往直前踏出一路光明。愛迪生就是這樣的一個(gè)人，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)世界需要光明的時(shí)候，他便義無反顧地踏上了，那條毫無足跡的道路。他一次次地尋找合適做燈絲的材料，一次次地實(shí)驗(yàn)，卻一次次的失敗。當(dāng)時(shí)無數(shù)人勸他放棄，這是一條沒有終點(diǎn)的路。他卻繼續(xù)尋找人們未曾發(fā)現(xiàn)的新材料。最終，他成功了，當(dāng)那一盞耐用碳絲燈泡發(fā)出穩(wěn)定明亮的光時(shí)，他為世界帶來了光明。那一縷微光穿過時(shí)間，越過空間，照了人們的心中。正是他的創(chuàng)新精神讓他尋找新的材料，尋找世界的希望。當(dāng)烏云遮住了陽光，他用肩膀抗起了世界的希望，當(dāng)燈絲發(fā)出光芒，他為世界帶來了光明，他的成功源自創(chuàng)新。
“要么趕緊死，要么精神的活著?！币痪浜?jiǎn)單卻又銳利的話語完美的詮釋了劉偉內(nèi)心的強(qiáng)大。本欲大展宏圖的他，卻因意外而失去了雙臂，只剩雙腿的他會(huì)自甘墮落嗎？還是再次站起？他沒有放棄?！皼]有規(guī)定鋼琴一定要用手彈。”一句表明了他的選擇，他要繼續(xù)他的鋼琴夢(mèng)。經(jīng)過無數(shù)的汗水滑落。一首由腳彈出的鋼琴震驚了世界。他開創(chuàng)了一個(gè)前無古人的彈琴方法。他的成功同樣源自于創(chuàng)新。倘若無此創(chuàng)新，即便他在付出更多的汗水，也是在毫無方向地流浪。憨豆先生擁有極為嚴(yán)重的口吃，他清楚自己不可能治好這種怪病，于是他另辟途徑，自導(dǎo)自演了一場(chǎng)只有動(dòng)作的幽默動(dòng)畫，從此聞名世界。假若無此創(chuàng)新的想法，他或許會(huì)一生默默無聞，憂郁而終。
正確的道路是這樣，吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。
——托爾斯泰
羅曼·羅蘭說過：“我創(chuàng)造，所以我生存?！蔽覀儊淼竭@個(gè)世界，與天斗，與地斗，與人斗。為了生存，經(jīng)歷各種各樣的斗爭(zhēng)；而為了不在斗爭(zhēng)中被世界淘汰，我們開始不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。剛開始，創(chuàng)新只是為了生存。
歷史的洪流不斷前行，漸漸的，生存有了保障，創(chuàng)新成了發(fā)展的代言詞。我們的每一個(gè)創(chuàng)新，都多少促進(jìn)了世界的向前發(fā)展。但是，總是有人這樣認(rèn)為：我們不斷創(chuàng)新的最終目的，就是為了掌握這個(gè)世界。但是事實(shí)上，世界就是世界，不會(huì)被任何人掌握，永遠(yuǎn)按照客觀規(guī)律而發(fā)生各種變化。而我們的創(chuàng)新，不是為了束縛住這個(gè)世界，而是為了能離世界更近一點(diǎn)，能夠握住世界的手，這就夠了。
創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的靈魂，如若固守舊物，終究自取滅亡。20世紀(jì)70年代到80年代，王安公司曾稱雄于個(gè)人電腦領(lǐng)域，被稱為美國(guó)式成功創(chuàng)業(yè)的典范。但是進(jìn)入80年代后期，個(gè)人電腦業(yè)迅速發(fā)展，而王安公司忽略了市場(chǎng)變化的情況，仍然堅(jiān)持生產(chǎn)老產(chǎn)品而不創(chuàng)新，銷路越來越窄，許多老客戶也相繼離去。1992年，終究難逃破產(chǎn)的命運(yùn)，只能淪為歷史的塵埃。
創(chuàng)新變得越來越重要，重要的都讓人忘記了老祖宗。我們只懂創(chuàng)新，卻越來越忽視了繼承。殊不知，社會(huì)與文化的發(fā)展，是在不斷的繼承和創(chuàng)新中進(jìn)行的。
繼承不等于盲目守舊，創(chuàng)新也不是對(duì)傳統(tǒng)的揚(yáng)棄。國(guó)家一級(jí)獨(dú)唱演員李玉剛，把我國(guó)的流行音樂與國(guó)粹相結(jié)合，創(chuàng)新發(fā)展了民族音樂的一種表演演唱形式，他的獨(dú)特藝術(shù)魅力，掀起了文藝圈熱議的“李玉剛現(xiàn)象”。一曲《新貴妃醉酒》唱遍大江南北，讓眾多不了解傳統(tǒng)藝術(shù)、不了解戲曲藝術(shù)的年輕粉絲們開始關(guān)注京劇、關(guān)注民族藝術(shù)。文化的傳承，就需要融入時(shí)代，進(jìn)行創(chuàng)新。
牛頓曾說過：“如果說我看得更遠(yuǎn)一些，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟??！眲?chuàng)新與繼承的關(guān)系，就是牛頓與“巨人”的關(guān)系。沒有了創(chuàng)新，繼承就沒有了動(dòng)力。正如沒有黑夜，黎明便沒有了存在的意義，一切的變革的決心，都會(huì)沉溺在溫暖的陽光里。而沒有了繼承，創(chuàng)新就沒有了生命力。正如沒有根基，草木便沒有發(fā)展的勇氣，一切的枝葉扶疏，生機(jī)勃勃都成了無稽。
持續(xù)不斷的繼承與創(chuàng)新，造就了五千年的中華文明。我堅(jiān)信，在歷史的蒼穹下，中國(guó)會(huì)始終堅(jiān)持著繼承和創(chuàng)新，始終會(huì)是那顆永恒不落的明星。
他，健康、壯實(shí)、老實(shí)，小平頭，嘴角微微向右翹起，總穿著一件藍(lán)色的工作服。小時(shí)候?qū)W習(xí)不好，當(dāng)了個(gè)工人，工作是淘下水道里的贓物。
起早，工作。今天活兒不少——趕上“十一”，飯館生意火，剩菜多，下水道堵的更厲害了。蹬上水鞋，撬開井蓋，打開帽子上的燈，摸索著下去?！叭四?，環(huán)保？就會(huì)嘴上說幾句……呀！”他嘟囔著，突然大叫一聲，好像踩空了。眨眼，世界另一番模樣。
草原，房子很整齊，一排一排。沒有一幢高樓，甚至是二層小樓。沒有寬闊的公路，供人行走的只是草地上留下的整齊的足跡。這里沒有“天”，頭頂上天花板般，布滿了密密麻麻的小孔，卻又不覺得壓抑；沒有太陽。眼前有光卻又找不到源頭。就像是來到一個(gè)模擬世界的大房子里。他先是害怕，認(rèn)為是在做夢(mèng)，可一切又那么真實(shí)。找到一個(gè)人，才問得這里是“地底”。那人看出他是地球“上”的人，便把他邀到家中。
地底人的家雖是平房，卻讓人感覺舒適。到了屋里，他想先洗把臉，清醒清醒。便找到水龍頭，習(xí)慣的開到很小，他一向很節(jié)水的。那人看到，說：“唉，不要怕浪費(fèi)，這兒和你們那兒不一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)缺水的?！彼芷婀郑骸芭?，你們這兒是地底，水多吧？”那人答道：“唉，你們上面水污染太嚴(yán)重了，污水也滲透下來。幸虧我們研究出了‘凈水器’，現(xiàn)在水再臟也不用怕了，用過的水回收后再凈化還能用，而且比以前的自來水干凈很多?！闭f著，那人接了一杯水喝下，“最近你們那兒也弄出了個(gè)‘凈水器’可那也只能凈化自來水，對(duì)于應(yīng)付工業(yè)廢水，你們的可差得遠(yuǎn)呢。”他聽了，又問：“那你們這兒的光亮是怎么回事？也用‘電’嗎？”那人聽了，說：“你們上面扔的垃圾??！你們都覺得他沒用，埋在地下，浪費(fèi)了土地?？晌覀儼l(fā)現(xiàn)，垃圾中也是有能量的。你們的垃圾源源不斷，我們所用的能量也自然源源不斷了！至于燈，就在你頭頂?shù)纳系男】桌铩＿@種燈永遠(yuǎn)不會(huì)被損壞，那是我們研究多年的成果?！彼謫枺骸澳銈兪窃趺聪氲降?？”“怎么想到的？只要敢想，什么想不到？只要想到，什么做不成？你們的腦子總是有些拘泥，沒有創(chuàng)新，自然想不到?！彼贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有說話。到了“晚上”，這兒的光亮自動(dòng)變得微弱。他睡了。早上，沒有城市街道的喧鬧聲，更沒有煩人的鬧鐘的響聲。他是被逐漸變亮的光“叫”醒的。一切都那么舒適，穿衣，洗漱。
早飯，他通常是不吃的。但到這兒，因?yàn)椴挥酶苫?，他可以“享受”一回了。這兒的食物不用加熱，而是“開袋即食”，因?yàn)榇刑砑拥奶厥鈿怏w，這些食物見氧便自動(dòng)變熱，非常方便，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更是高。吃完早飯，正好那人也休息，便帶他四處轉(zhuǎn)起來。穿過那綠草環(huán)繞的“街道”來到商店，那人介紹這里的衣服全是用高科技材料制成?？梢哉{(diào)節(jié)溫度，又耐磨，便給他買了一件當(dāng)作禮物。在這里購物不用“交錢”。在出門時(shí)，門口的儀器會(huì)自動(dòng)掃描你的信息和你購買的商品，再扣去相應(yīng)的錢數(shù)，所以在地底根本沒有真正流通的貨幣。剛走出商店，他們又碰到了一年一度的創(chuàng)新展覽。那人說這個(gè)展覽是自愿參與的，沒有什么獎(jiǎng)項(xiàng)，但每年都有很多人來參加。這里的人都把創(chuàng)新看得很重。
又逛了會(huì)兒，他突然想到不能老在這里呆著，便跟那人講。他們一起去了公安局，警察囑咐以后不要再來了，將他送回了地球上。做了一個(gè)夢(mèng)一般，他提著那件高科技的衣服回到了地面。沉思幾日，他決定要學(xué)習(xí)“地底”人，研究創(chuàng)新科技產(chǎn)品，為人類的進(jìn)步做貢獻(xiàn)。
就從這件衣服開始，他開始了科學(xué)研究的旅程，就算沒有文化。他明白：踏在創(chuàng)新的道路上，人類必能聽到成長(zhǎng)的回聲！
人們生活在世界上，世界隨著時(shí)代的腳步，發(fā)生著日新月異的變化，于是我們應(yīng)該求新應(yīng)變，不斷創(chuàng)新，讓世界更美好。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”保持清新活力，擁有創(chuàng)新精神是人類進(jìn)步的開始。
著名發(fā)明大王愛迪生，在那個(gè)沒有燈的年代，到了夜晚，人們只能借助微弱的燭光學(xué)習(xí),工作，諸多不便。勤于思考的愛迪生便思考著用什么方法可以改變這種夜晚漆黑的環(huán)境呢?于是他開始了一次次的探索，研究，實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)新，借著那微弱燭光，憑著智慧和突發(fā)奇想，取得了突破性成就，在漆黑的環(huán)境中創(chuàng)造出奪目的光芒,照亮了世界，使世界由黑暗走向光明，也照亮了他的人生，使他獲得了“發(fā)明大王”的稱號(hào)。
我國(guó)的悠久文明，也是在創(chuàng)新中不斷發(fā)展的，從耒耜農(nóng)耕到刀耕火種再到牛耕勞作；從自然取種到西方引進(jìn)再到機(jī)械化作。不斷的創(chuàng)新，是人類的生活品質(zhì)變得更好。從秦始皇統(tǒng)一全國(guó)到四大發(fā)明再到嫦娥一號(hào)，天宮二號(hào)。經(jīng)過科學(xué)家的不懈努力，人類得到了發(fā)展。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，商鞅就提出過“重農(nóng)抑商”的政策，維護(hù)了封建國(guó)家的利益，所以被歷代君王沿用放，到了清朝，人們依舊保持忠君思想，但清政府也提出了“閉關(guān)鎖國(guó)”的政策，導(dǎo)致我國(guó)資本主義發(fā)展受到嚴(yán)重阻礙，因而落后于西方資本主義國(guó)家。
創(chuàng)新和傳承創(chuàng)新精神是互相依存的，猶如歷史長(zhǎng)河的兩岸，只有不斷加固，河水才能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，奔騰不息，奔向大海的懷抱；而不論缺失創(chuàng)新還是創(chuàng)新精神，便猶如河水失去了決堤，雖然擁有了自由，卻奔騰咆哮，傷害人民，流入沙漠而干涸。我們呼吁創(chuàng)新，創(chuàng)新需要傳承，傳承是一種思想指導(dǎo)與啟蒙，用歷史史實(shí)告訴人們先輩們走過的路，在青少年心中形成創(chuàng)新思想，不斷進(jìn)步發(fā)揮創(chuàng)新作用。
梁?jiǎn)⒊f過：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。世界需要進(jìn)步，創(chuàng)新需要我青少年的努力，創(chuàng)新世界是年輕一代的責(zé)任與義務(wù)。青少年現(xiàn)在的責(zé)任是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)，全方面的提高自身素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)新精神，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)新思維，擁有豐厚知識(shí)基礎(chǔ)，用青春汗水努力創(chuàng)造出一個(gè)屬于我們的美好新世界。
我們對(duì)未來充滿好奇，對(duì)創(chuàng)新充滿激情，懷揣創(chuàng)新思想，踏著創(chuàng)新腳步，不斷探索走遍世界，讓世界更加美好。
要想成功，就要與大眾的思想不同，需要?jiǎng)?chuàng)新，保持一顆與眾不同，個(gè)性張揚(yáng)的心。
爸爸給我講過一件關(guān)于胡辣湯的故事，以前在老家時(shí)，門口有三家連開的胡辣湯，他們制作的方法相同，價(jià)格相同
但是，不知道為什么，兩邊的店不受顧客喜愛，總是空空無人，中間的店卻特別受歡迎，，每天都排長(zhǎng)隊(duì)，究其原因，只因中間那家胡辣湯店的老板在湯中多滴了兩滴香油，讓胡辣湯變得又香又辣。聽到這個(gè)故事，我不禁恍然大悟。這就叫做創(chuàng)新，別人往往想不到的，可你就能想到。還有一件發(fā)生在我自己身上的事兒，那天上美術(shù)課，老師讓我們畫畫藍(lán)天白云。我仔細(xì)觀察著藍(lán)天和白云，看著那深遠(yuǎn)的藍(lán)天，白白的云朵像棉花糖，看的我就想咬一口，就想畫出來！
我忍不住了，拿起筆就開始畫，把藍(lán)天畫成了彩色，把云朵兒畫成了形狀不同的綿羊、棉花糖……用了整整一節(jié)課的時(shí)間我才畫出了這幅與眾不同，個(gè)性張揚(yáng)的畫！
我?guī)е鴿M心的愉快，把這幅畫交給了美術(shù)老師。老師帶著驚奇的表情問我：“你為什么要把藍(lán)天…的顏色改變，為什么要把云朵兒…的形狀改變呢？”我說：“藍(lán)天和白云看上去不可愛，我覺得棉花糖、綿羊…很可愛！所以就把白云。改成了別的形狀。我不喜歡藍(lán)色，喜歡色彩斑斕的顏色，所以就把藍(lán)色。畫成了彩色的。”老師給我了一個(gè)大拇指！
此時(shí)，我知道了，要想超越別人，需要做與眾不同，有創(chuàng)新的自己。
勞力士效仿日本生產(chǎn)石英表，結(jié)果是八百萬塊表的嚴(yán)重積壓。直到大量銷毀，僅余十二塊表后，反而拍出高價(jià)。這提醒我們，不要盲目模仿，而應(yīng)銳意創(chuàng)新。
星辰滿天，如碎鉆鑲嵌在夜幕中，而最為明亮的，卻是月亮的光芒；貝殼遍灘，如躲藏在沙礫中的精靈，而最為珍貴的則是海螺的樂音。拒絕重復(fù)星辰的黯淡，貝殼的平庸，唯有創(chuàng)新，才能在月的皎潔中踏出絕妙的舞步，和著海風(fēng)奏出不凡的曲調(diào)。
東施效顰，即是盲目模仿的典例，艷羨于西施的美貌，卻無視于自身?xiàng)l件的限制。以手微扶胸口，便以為可似弱柳扶風(fēng)，添上幾分嬌柔的氣質(zhì)，卻不知自己與西施天差地別，盲目效仿，只是多增丑陋，徒添笑柄而已。
在當(dāng)今社會(huì)中，我們就應(yīng)該拒絕一味的模仿。過多的仿效只能成為成功路上的絆腳石，只有創(chuàng)新才能開啟一番柳暗花明的景象。
微博，是當(dāng)下最為流行的詞匯。自從20xx年新浪微博開通以后，微博已進(jìn)入千家萬戶，每天，有無數(shù)的信息在上面?zhèn)鞑ブ?，有無數(shù)的事件在上面翻騰著。隨著越來越多人的注冊(cè)，新浪也隨著微博的火熱在中國(guó)徹底打出了知名度。于是，各種各樣的微博翻版接踵而來，各大公司紛紛效仿。騰訊微博、搜狐微博等層出不窮，迅速進(jìn)入大眾的視野。然而，盲目的效仿只是拾人牙慧，步人后塵，這些后起的微博只是一陣無力的風(fēng)，縱然蕩起些微的波瀾，卻無法真正在市場(chǎng)上掀起巨浪。
過度的模仿就如同在一張畫布上重復(fù)作畫，只是回憶過往的風(fēng)景。而選擇創(chuàng)新，另選白紙，則是為飛翔的思想更換一個(gè)更為廣闊的天地，方能涂抹出最美的色彩。
音樂小天王周杰倫便是如此。在流行音樂界被各種傷感老情歌充斥，在粵語金曲盛行的年代，他著一襲古怪的袍，哼著模糊不清的調(diào)子，輕舞雙節(jié)棍，于是歌壇平地而起一個(gè)炸雷；他手執(zhí)一管毛筆，在沉悶的歌壇上涂涂抹抹，用古典的《蘭亭序》和精致的《青花瓷》作為音符，譜一張悠揚(yáng)的曲，于是中國(guó)便有了中國(guó)風(fēng)……不走尋常路，敢于創(chuàng)新讓周杰倫成功了，伴著他的音樂，周杰倫開辟了一方浩瀚的天地。
拒絕模仿，銳意創(chuàng)新。唯有雄奇似黃山才能在群峰中傲然挺立。讓我們擺脫千篇一律的面孔，選一條不凡的路，朝著成功進(jìn)發(fā)吧！
“意氣”一詞在《現(xiàn)代漢語詞典》中有這樣一個(gè)義項(xiàng)：意志和氣概，如意氣風(fēng)發(fā)。
這一項(xiàng)曾被毛主席在《沁園春·長(zhǎng)沙》中用過，原句為“書生意氣，揮斥方遒”。也正是這書生意氣讓他成就了革命的勝利，建立了中華人民共和國(guó)，讓他成為了永垂史冊(cè)，青史留名的偉大領(lǐng)袖，這足見這“意氣”二字如太極，生四象生萬物。
在棋盤拼殺，楚河漢界分明，我會(huì)一如既往想起楚王項(xiàng)羽與漢王劉邦。虞姬的自刎，烏騅的投江讓更多的人倒向項(xiàng)羽，鴻門宴上的劉邦似乎只是小人，聽聽漢家小兒高唱“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”便熱血沸騰，可歷史的車輪證明了劉邦比項(xiàng)羽更能成就一番大業(yè)。是他主張張騫扶著駝鈴走向了大漠，是他讓衛(wèi)青揮動(dòng)旌旗舞向了大漠的飛沙。
他們都是英雄發(fā)。，皆有意氣，是意氣二字所有義項(xiàng)不同，楚王的意氣用事，與漢王的意氣風(fēng)具
在漢朝的朝堂之上，說過漢王劉邦，我們便不能不談韓信與司馬遷。
“韓信點(diǎn)兵，多多益善”是我們?cè)偈煜げ贿^的成語。沙場(chǎng)點(diǎn)兵是何等的意氣風(fēng)發(fā)，可是我們依然記得他當(dāng)年所受的胯下之辱。是何等的意志和氣概讓他壓下心中的憤怒，成就今日的輝煌。
“大丈夫能屈能升”是意氣，是堅(jiān)強(qiáng)的意志和氣概。
說到作文，相信大家都不陌生吧，為了讓我們能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文，那么你知道如何才能寫好一篇?jiǎng)?chuàng)新主題作文嗎？一篇優(yōu)秀的作文可以感染他人，打動(dòng)人們。你知道寫好一篇?jiǎng)?chuàng)新主題作文需要從哪些方面入手嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)為大家整理好了“關(guān)于科技創(chuàng)新主題作文”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。
我們似乎都在認(rèn)為繼承是在盲目守舊，創(chuàng)新是對(duì)傳統(tǒng)的揚(yáng)棄。但在我看來，正是因?yàn)橄胍獎(jiǎng)?chuàng)新，所以去繼承；想要繼承，所以去創(chuàng)新。繼承與創(chuàng)新，從來都不是對(duì)立的，它們之間是相互聯(lián)系，共同發(fā)展的。只有這樣，人類的文化生活世界才會(huì)更加燦爛與精彩。
掀開歷史的篇章，我們隨處可見繼承與創(chuàng)新相互影響的身影。稷下學(xué)宮在繼承西周官學(xué)的辦學(xué)形式上，又在當(dāng)時(shí)的國(guó)家形式上發(fā)展出一些新的內(nèi)容，為先秦的教育史和學(xué)術(shù)史揭開了新的一頁。儒學(xué)復(fù)興運(yùn)動(dòng)孕育了理學(xué)，譚維維與華陰老腔在舞臺(tái)上的創(chuàng)新使最老搖滾樂得以延續(xù)?？梢姡瑒?chuàng)新需要從繼承中來，繼承需要從創(chuàng)新中過。只有使傳統(tǒng)變成現(xiàn)在人能夠接受的東西，傳統(tǒng)才能繼承，繼承才能創(chuàng)新，只有這樣，人類文化才會(huì)生生不息。
反之，如果只是繼承，而不去創(chuàng)新的，必定會(huì)被社會(huì)所排擠。文藝片《百鳥朝鳳》中的嗩吶老藝人艱難苦尋徒弟去繼承自己的嗩吶絕技就是一個(gè)很好的例子。試問一下，若是老藝人能夠主動(dòng)去創(chuàng)新，如同華陰老腔一樣去創(chuàng)新一種被社會(huì)所接納的東西，使嗩吶與時(shí)代相結(jié)合，何嘗不怕沒有繼承呢？所以由此可見，繼承不是你希望怎樣就能達(dá)到多么好的效果，而是與創(chuàng)新共同發(fā)展，共同影響的。
近段時(shí)間爆紅與網(wǎng)絡(luò)的二十四節(jié)氣美食圖，以手繪的方式來表達(dá)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，使人們重新感受到這一文化，繼承的目的不就達(dá)到了嗎？用新的方式去表達(dá)舊的內(nèi)容，都不是創(chuàng)新嗎？可見，繼承與創(chuàng)新相互聯(lián)系，相互影響。并且使人類生活變得更精彩。
我們只有在繼承中去創(chuàng)新，在創(chuàng)新中去繼承，從傳統(tǒng)文化中得到新生事物，傳統(tǒng)文化才能生生不息地繁衍下去，人類的文化生活才能更加精彩。
曾經(jīng)有一位偉人說過這樣一句話：“假如一個(gè)民族沒有立異，那么這個(gè)民族就不能發(fā)展。”是啊，沒有立異就沒有發(fā)展，但是立異又離不開教育。這不禁使我聯(lián)想到我國(guó)當(dāng)代的教育現(xiàn)狀。
眾所周知，每屆世界奧林匹克的數(shù)理化比賽中，我國(guó)派出的選手們老是不負(fù)眾望——包攬全部的金銀牌，而在諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)中，總與我國(guó)無緣。按理說，這些獲得奧林匹克獎(jiǎng)的中國(guó)選手們應(yīng)該也能捧回諾貝爾獎(jiǎng)杯，這是為什么呢?我以為這與我國(guó)的教育觀念密密相關(guān)。在我國(guó)的大部門學(xué)校中，學(xué)校只注重學(xué)生的基礎(chǔ)教育，卻忽視了對(duì)其探索未知的培養(yǎng)。這就使中學(xué)生探索未知的愿望變?yōu)榛孟?。許多教師也想教給學(xué)生新穎的、開闊的、靈活的知識(shí)，但一看到考試的“緊箍咒”，就不敢“越過雷池一步”，回到“正軌”上來。許多學(xué)生更是被考試指揮棒轉(zhuǎn)得昏頭轉(zhuǎn)向，無以適從。這是畸形的教授教養(yǎng)抹殺了大多學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于立異的精神。
在當(dāng)今社會(huì)，科技爆炸，知識(shí)更新速度快得驚人。國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，假如我們不能培養(yǎng)出具有立異精神的人才，那么我們也就應(yīng)了孫中山先生說得那句話：“落后就要挨打”。要培養(yǎng)出立異人才，就要求老師不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，還要教會(huì)他們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)知識(shí)。正所謂是“授人以魚不如授人以漁”。
綜上所述，只有教育的改革，教育方法的改變，才能培養(yǎng)出真正的立異人才。
每天中午，老李的小面館總是座無虛席。老李做的手工面在整個(gè)縣城可是最出名的，做出來的面色澤鮮艷而又不過火，嘗一口那叫個(gè)香軟彈滑。要是你在面館邊溜達(dá)，聞到那香味，你一定不會(huì)介意進(jìn)去吃一碗的。
但那只是十年前的事情了……幾個(gè)月前，老李去醫(yī)院檢查，醫(yī)生告訴老李媳婦，老李頭呀，這個(gè)病，恐怕活不過今年……老李雖然不知道醫(yī)生的話，大他也隱約感覺到自己在世的時(shí)間不長(zhǎng)了。他自己倒不要緊，只是擔(dān)心自己那不孝的兒子。從此，小面館門再也不開了，而老李，每天吃完飯后總要在桌旁抽悶煙嘆氣。
其實(shí)老李兒子小李也并不是不孝順，相反，他很懂事。他知道爹想把這個(gè)手藝發(fā)揚(yáng)光大，但他是個(gè)上過大學(xué)的人，研究機(jī)器人的，是響應(yīng)國(guó)家科教興國(guó)戰(zhàn)略的人才，怎么能在后半輩子靠賣面謀生呢？不然，他這幾年的書不是白讀了嗎？可每次看到父親因?yàn)樽约旱牟辉敢舛鴤膰@氣時(shí)，他的良心會(huì)受到譴責(zé)。畢竟，老李頭上已經(jīng)是一片白霜，額頭上也已是一條條水波似的皺紋了，他實(shí)在不想讓老爹生氣。
“兒子啊，聽嗎說句話?！蹦赣H的推門而入讓小李從雜亂的思緒中回過神來。小李看到母親面帶憔悴的神情，知道一定發(fā)生了什么不好的事了。“你父親的病已經(jīng)越來越嚴(yán)重了，你還是多跟他學(xué)學(xué)手藝吧，學(xué)好了手藝不會(huì)讓你吃虧的，不然你就真的沒機(jī)會(huì)學(xué)了……”說著母親突然小聲抽泣起來。小李好像明白了什么，緊安慰母親。母親慢慢抬起淚眼，語重心長(zhǎng)地對(duì)小李說：“孩子啊，以后少惹你父親再生氣了?！毙±钊粲兴?，靜靜坐著，低頭不語。
時(shí)間飛逝，半年多后，街上重新出現(xiàn)來了消失已久的李氏面館。不過店主不再是老李了，而是小李。老李在不久前去世了，不過還好小李已經(jīng)學(xué)到了精髓，以面館一天天重新興旺起來。憑借著店的名氣和小李做出的具有顧客熟悉味道的面，小李的收漸漸多了起來。但他總感覺有些許的失落。
這天，面館來了一位特殊的客人，正是小李的大學(xué)同學(xué)老宋。看到小李忙碌的背影，老宋不禁問：“小李啊，你當(dāng)初不是搞機(jī)器人的嗎，怎么想到來開面館了？”小李尷尬的笑了笑，但他根本沒空來回答他，他太忙了。等到老宋吃完了面，顧客漸漸少了，小李這才把事情一五一十的告訴了老宋。老宋嘆了口氣，突然，他似乎想到了什么，臉上露出了笑容，對(duì)小李說：“不如，你可以把這生意和機(jī)器人結(jié)合起來呀！這不是一舉兩得嗎？”小李是個(gè)聰明人，聽了老宋這句話，他恍然大悟的點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)啊，他還可以嘗試些別的新東西，讓面館有些創(chuàng)新。
幾個(gè)月后，一家新式面館開張了，奇怪的是，面館里竟然一個(gè)人都看不到。原來，小李憑借著自己的專業(yè)知識(shí)，搞起了一個(gè)機(jī)器人面館，收銀機(jī)器人、廚師機(jī)器人、端面機(jī)器人等等，反正干活的事都讓機(jī)器人包了，而小李只需要干維修的事就行了。新面館一開立即吸引了大批人前來消費(fèi)，而且人們現(xiàn)面味道幾乎一點(diǎn)也沒變，此小李的機(jī)器人面館從此大受歡迎。李的愁眉逐漸舒展開來，而且面館的收入也越來越高。小李打算以后還要開連鎖店，一步步把生意做大。
看來，老傳統(tǒng)的東西不能丟，但只有老傳統(tǒng)加上了創(chuàng)新，老傳統(tǒng)才能更好地繼承和發(fā)展呀。小李想著，心滿意足的笑了。
我聽過一個(gè)富豪小羽的發(fā)家史，看似簡(jiǎn)樸實(shí)則絕非無意偶爾。
那是起于一種立異，對(duì)傳統(tǒng)工藝的革新鋪陳出光明的遠(yuǎn)景。立異是人類不竭的動(dòng)力，歷史的車轍轉(zhuǎn)過期間的經(jīng)綸，無數(shù)的事物被創(chuàng)造，被賦予新生，也有無數(shù)的舊物被淘汰，被時(shí)代遺棄。推陳出新，就猶如物種的進(jìn)化，就猶如產(chǎn)業(yè)革命，就猶如信息化產(chǎn)品的頻頻換代，是世界太過于正常的現(xiàn)象。物極必反，偽劣產(chǎn)品就是打擊新銳的利器。那么終極成為一屆富豪的小羽，是靠什么扭轉(zhuǎn)局勢(shì)的呢?
答曰：一為立異二為取舍是也。
所謂立異，小羽工業(yè)的興起，是由于對(duì)工藝的立異;而扭轉(zhuǎn)乾坤的樞紐，是對(duì)自身定位，工業(yè)結(jié)構(gòu)的立異。通過試驗(yàn)個(gè)專利，一個(gè)新的工業(yè)平地而生;通過規(guī)范整個(gè)想要分蛋糕的人的市場(chǎng)，來促進(jìn)工業(yè)的集體發(fā)展，樹立自己的聲望。
所謂取舍，試想，倘若小羽只著眼于面前的利益，又何嘗能想到拋卻獨(dú)中斷，公然工藝，通過宏觀的工業(yè)調(diào)控工業(yè)規(guī)則來實(shí)現(xiàn)致富呢?他舍棄了正版和專利的獨(dú)中斷性，收成了名望、財(cái)富和由技術(shù)者像領(lǐng)導(dǎo)者的完美蛻變。
想要成功，要有從內(nèi)部打破雞蛋的勇氣，要學(xué)會(huì)立異，離別固步自封。離離原上草，一歲一枯榮，這是天然世界的法則;閉關(guān)鎖國(guó)和改革開放，這是歷史的教訓(xùn)……凡此種種，不盡臚陳。
想要成功，還要有敢于取舍的魄力，果決地主動(dòng)出擊和懦弱的堅(jiān)守逃避是兩種截然不同的軌道。各有對(duì)錯(cuò)，但是機(jī)會(huì)留給有預(yù)備的人，被動(dòng)的一方，沒有選擇成功與失敗的權(quán)利。一個(gè)成功者，當(dāng)是自己的主人，對(duì)于自己的意志，要有當(dāng)有的決中斷。有舍必有得，魚和熊掌，二者不可得兼。
言而總之，敢創(chuàng)敢舍的天下，說的就是小羽這類人的成功之道吧。
藍(lán)的天，歸的云，飄動(dòng)的夢(mèng)想，流轉(zhuǎn)的彩虹。紅塵中的喧嘩和煩惱，人世間的出色和立異。
——題記
俗話說：“第一個(gè)用鮮花來比喻奼女的人，受到人們一致的稱贊，被譽(yù)為天才；第二個(gè)套用比喻的人，則被人們譏為庸才；等到第三個(gè)仍用此比喻的人，就被人們斥為蠢材了?！钡拇_，對(duì)往事物的唾棄和對(duì)新事物的熱枕，于人類而言，就像骨子里流淌著的汩汩血液一樣，與生俱來。
一個(gè)疑問，可以有千萬種豐碩的謎底。然而，在眾多謎底中，最受人青睞的往往就是立異性最高的謎底，而并非那種千篇一律的所語。同樣，一件事假如你看它的角度不同，加上立異，就會(huì)發(fā)生神秘的“化學(xué)反應(yīng)”。歷史是最好的見證，魯班懂得立異，所以他在被野草劃傷的時(shí)候，并不是將它薪盡火滅而是將它的原理加上靈感制造出了鋸子；愛因斯坦懂得立異，所以在他立異精神的基礎(chǔ)上，加上汗水、加上奮斗、加上天賦，成就了一個(gè)舉世著名的大科學(xué)家，成就了相對(duì)論；伽利略懂的立異，所以憑著對(duì)史實(shí)的懷疑和對(duì)自身的決心信念，用多次立異的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了自由落體規(guī)律，名垂青史。在人生中，立異是身旁的明燈，照亮前方的道路；立異是遠(yuǎn)處的山巔，激勵(lì)我們登上高峰；立異是面前的大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中。所以，只有不中斷立異，才可以支撐起整個(gè)世界。
而好奇—立異意識(shí)的萌芽，愛好—立異思維的營(yíng)養(yǎng)，質(zhì)疑—立異行為的舉措，探索—立異學(xué)習(xí)的方法！
牛整理靠著好奇發(fā)現(xiàn)了萬有引力；華羅庚借著愛好成為了“中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)之父”；哥白尼憑著質(zhì)疑遙名遠(yuǎn)外，而布魯姆則為了真理質(zhì)疑哥白尼在歷史上留下了深重一筆；所有人類憑著探索成為了萬物之靈。上文質(zhì)疑只應(yīng)了中國(guó)的俗語：常有所疑——立異的發(fā)端，勇于破疑——立異的能源。的一半。而實(shí)踐才是立異的基礎(chǔ)，離開實(shí)踐，立異就成了無根之樹，無源之水。立異一定要從實(shí)際出發(fā)。假如牛整理沒有去實(shí)踐，那是否會(huì)發(fā)現(xiàn)萬有引力？假如華羅庚沒有去實(shí)踐，沒有踏上數(shù)學(xué)之旅那是否會(huì)有今天的歷史？假如哥白尼沒有實(shí)踐，沒有基礎(chǔ)，他是否會(huì)再次義無反顧的犯天下之嫌？假如人類沒有實(shí)踐，還會(huì)有今天的我們嗎？
立異是一門腦力活，要運(yùn)用立異思維找到多種解決方案；立異是一門藝術(shù)活，要融合立異藝術(shù)創(chuàng)造行業(yè)新穎績(jī)；立異是一門技術(shù)活，要洞察發(fā)展趨勢(shì)開創(chuàng)行業(yè)新局面。立異是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家所必須的一種精神。有了立異，可以搭載諸葛亮的木牛流馬遙走天際；有了立異，可以與李白在月下共飲美酒。有了立異，可以與愛因斯坦在茶桌上侃侃而談；有了立異，可以與孫悟空大鬧天宮；有了立異，可以與周瑜在赤壁談笑風(fēng)云……
立異是一把金色的鑰匙，打開知識(shí)的大門；立異是一股清澈的泉水，灌溉枯涸的心靈；立異是燃燒的火炬，照亮未來的路！永恒在未來中孕育，立異在永恒中成長(zhǎng)，對(duì)于人類而言，立異更是永恒。
在學(xué)習(xí)語文的時(shí)候我們會(huì)接觸到作文，要學(xué)會(huì)寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)，那您知道怎么寫環(huán)保主題作文嗎？在寫作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。所以優(yōu)質(zhì)的環(huán)保主題作文應(yīng)該怎么寫呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的學(xué)生環(huán)保主題作文，希望能為你提供更多的參考。
環(huán)保這兩個(gè)字是現(xiàn)在大家耳熟能詳?shù)淖盅哿恕，F(xiàn)在，有許多人在從事環(huán)保事業(yè)。環(huán)保就是指保護(hù)環(huán)境。環(huán)保固然聽起來很難做到，實(shí)在并不難，只要我們從身邊的小事做起就行了。好比撿起地上的垃圾、穩(wěn)定扔垃圾等。環(huán)保最重要的立場(chǎng)。
有一次，周五放學(xué)回家時(shí)，因?yàn)樘焐谉?，我覺得有些口渴。就在這時(shí)，我看到了路邊有一家超市，于是我進(jìn)去買了一瓶水。當(dāng)水順著喉嚨流入身體的那一刻，整個(gè)人都覺得涼快了起來。我喝完水后，直接把空瓶子隨手扔了出去。
此時(shí)，我看到旁邊走過了一個(gè)可愛的小弟弟和他的爸爸媽媽。那個(gè)小弟弟看見一張塑料包裝紙?jiān)诮诸^亂飛，他就追著那一張迎風(fēng)飄揚(yáng)的食物包裝紙跑，他的爸媽也跟在后面。忽然，小弟弟摔倒了，但他從地上爬了起來，繼承去追那張包裝紙。我搞不明白為什么他要追，豈非是為了好玩嗎？我跑過去捉住那張包裝紙，把它交給了那位小弟弟。小弟弟對(duì)我說了聲謝謝以后，又回身跑向了垃圾箱，把那張包裝紙扔了進(jìn)去。我好奇地問他：“小弟弟，你為什么要追那張包裝紙呢？”小弟弟回答說：“由于那是垃圾，垃圾應(yīng)該要扔進(jìn)垃圾箱?！闭f完后，小弟弟向爸爸媽媽跑去。
我想起剛才自己隨手扔飲料瓶的行為，感到十分羞愧。連一個(gè)小弟弟都知道垃圾應(yīng)該扔進(jìn)垃圾箱，而我卻亂扔垃圾。我回身跑去把我剛才扔的空瓶撿起來扔進(jìn)了垃圾箱。
環(huán)保實(shí)在很簡(jiǎn)樸，只要我們從身邊的小事做起就可以。只要我們?nèi)巳藦纳磉叺男∈伦銎?，人人切身力行踐行環(huán)保，我們的環(huán)境就會(huì)變得更夸姣。
煙是眾所周知的有害物品，尤其是其中的尼古丁。
尼古丁是一種難聞，味苦，無色透明的釉質(zhì)液……尼古丁的毒性是很強(qiáng)的。而香煙里的尼古丁良多，毒性天然也很強(qiáng)。
知道嗎？一支香煙所含的尼古丁可毒死一只小白鼠，20支香煙中的尼古丁可毒死一頭牛。人的致死量是50~70毫克，相稱于20~25支香煙的尼古丁的含量。所以，抽煙對(duì)人體是有害的。
抽煙吐出來的煙霧被別人聞到了。就稱之為“吸二手煙”，這樣的危害更大。還有煙霧彌漫會(huì)造成空氣污染。試想全國(guó)13億人中若有6億人都抽煙，我們國(guó)家的空氣和環(huán)境還會(huì)好到哪里去呢？；那假如全世界60多億人有三分之一的都抽煙的話，空氣和環(huán)境會(huì)好嗎？人們的身體還會(huì)好嗎？那假如是全世界的三分之二呢？豈不是更多嗎？
抽煙已經(jīng)是一種公害了，我的姑父是一個(gè)老煙民。平時(shí)我怎么勸他，他都要抽煙。后來有一天，我無意間發(fā)現(xiàn)：小瑾姐姐也在抽煙。我震動(dòng)了，我才知道原來父母的一舉一動(dòng)對(duì)孩子都會(huì)有很大的影響。
煙民們，你們總說自己抽煙已是習(xí)慣了，況且并無大礙?？墒悄銈冎恢溃撼闊煵粌H對(duì)你們自己有害，它還影響著你們的下一代，污染著四周的環(huán)境，轔轢著人類自己的家園。
抽煙是人類自殘的一種。那些煙民嘴里吐出來的煙霧，是灰色的。它借人類之手逐漸毀滅地球，逐漸腐蝕著他們罪惡的心靈。由于是他們?yōu)槿祟悗砘疑?。他們是人類的罪人，他們?yīng)該受到譴責(zé)。
再說綠化?，F(xiàn)在的人們亂砍濫伐，使得多少森林籠蓋面積消失?。∩只\蓋面積減少以后就會(huì)造成沙漠地區(qū)的沙塵暴，大陸地區(qū)的泥石流等等。而且綠化好了，那些樹還能制造氧氣，凈化空氣和環(huán)境呢！對(duì)人類是百利而無一害呀！
假如人們能堅(jiān)持綠化，又不抽煙的話，環(huán)境天然就好了。這樣地球媽媽就能開心長(zhǎng)壽了，人類天然也就會(huì)幸福了！
想想這樣不好嗎？：
藍(lán)藍(lán)的天空沒有一點(diǎn)瑕疵，那種藍(lán)，是透明的，就像人類純凈的心靈一樣干凈。那時(shí)候，我們就可以自豪地乘著夢(mèng)想的翅膀遨游在夢(mèng)想的天空了；走在馬路上是林蔭小路，回到家里也種著沒有那討人厭的香煙和它化作的煙霧和煙灰，多舒心吶！家鄉(xiāng)的水也變得清冽了，我們就可以自豪地在河邊洗衣，嬉戲……
那時(shí)候真爽！
我也但愿我那小瑾姐姐看到我的文章后不要再抽煙了，這樣真的很不好！
我但愿環(huán)保深入人心，世界無煙，世界純凈！
“構(gòu)建和諧企業(yè)，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展”，這天，我們?cè)谛∽骷覅f(xié)會(huì)老師的帶領(lǐng)下參觀了山東水發(fā)方達(dá)再生資源利用有限公司。
我們排著整潔的步隊(duì)走進(jìn)“旅途”的第一站：城市礦山展廳。工人叔叔在展廳里讓我們觀看了兩部短片：一部短片主要講述了人們過分開采地球資源，以致給大天然留下的只是成堆的垃圾；另一個(gè)短片主要講述了汽車零件可以大范圍地輪回使用，好比廢舊玻璃的資源化利用，每年可利用報(bào)廢顯像管10萬噸，可出產(chǎn)微晶玻璃板材80萬平方米，以及微晶玻璃材料15。2萬噸……另外，我還看到了四幅令人贊嘆不已的資料：第一是“我國(guó)一年消耗50億噸的礦產(chǎn)資源量”，被譽(yù)為“消耗大國(guó)”；第二是我國(guó)事世界第二大石油消費(fèi)國(guó)，石油需求對(duì)外依存率高達(dá)57?；第三是我國(guó)的銅消費(fèi)量位居世界第一，xx年后中國(guó)銅礦資源將面臨枯竭；第四個(gè)是我國(guó)事世界最大的煤炭出產(chǎn)和消費(fèi)國(guó)。煤炭?jī)?chǔ)量?jī)H供開采1xx年，為世界均勻水平的一半！看到這些令人心驚的數(shù)字，我不禁渾身戰(zhàn)栗，沒想到我們的糊口竟要消耗這么多的資源！
第二站是鋼雕廣場(chǎng)。鋼雕廣場(chǎng)上有許多栩栩如生的鋼雕作品，有氣勢(shì)的關(guān)公，有男孩子最愛的變形金剛……而這些鋼雕全都是由一些非常普通的被人廢棄的鋼鐵經(jīng)由焊接以及噴漆加工而成的。
第三站是塑料分解車間。車間里面堆滿了各種各樣的廢棄塑料以及資源再生利用的出產(chǎn)機(jī)器，看到這一座座“大山”和由廢棄物重新回收利用出產(chǎn)出來的產(chǎn)品，我驚訝極了！
第四站是汽車廢品拆解車間。進(jìn)到車間，映入眼簾的是汽車以及各種汽車零配件堆積而成的一座座小山。接著，在這里我們還看到了許多工人正在拆解報(bào)廢的汽車，預(yù)備制作出更多能夠輪回使用的物品。
參觀完畢之后，我們?cè)凇胺竭_(dá)火車頭”旁邊合影留念。同學(xué)們的臉上洋溢著布滿燦爛的微笑，那開朗的笑聲在這座變廢為寶的工廠里久久回蕩。這次流動(dòng)讓我深刻地熟悉到：“世界上沒有真正的垃圾，只有放錯(cuò)地方的資源！”我以后一定要保護(hù)好環(huán)境，少制造垃圾，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
禮拜六到了，我匆忙地預(yù)備起素描課的東西。
紙，塞進(jìn)畫筒；筆盒，塞進(jìn)畫筒；夾子，也塞進(jìn)畫筒；水，要放進(jìn)包里……一陣手忙腳亂的預(yù)備后，東西往身上一背一掛，真不是一般的重啊!唉，都是由于査老師一定要我們帶四開大紙，這包里放不下，只能背個(gè)包、背個(gè)畫筒，假如是八開、十六開的小紙，就不用那么麻煩了。
上課了，我不一會(huì)兒就把畫畫完了，等待査老師的檢查修改。査老師走到我身邊時(shí)，我立即站起身。俗話說：“站得高望得遠(yuǎn)?！蔽彝車豢?，發(fā)現(xiàn)全班二十個(gè)人，個(gè)個(gè)是一個(gè)背包、一個(gè)畫筒或畫夾。還不是由于要帶一張大紙！
我忍不住小聲嘀咕：“真鋪張！”査老師一聽，便問：“什么東西鋪張？”“紙唄！”我說，“小紙一樣能畫，用大紙多鋪張！”邊上的夏語婕也插嘴說：“就是！就是！”査老師說：“假如用小紙你們畫不下的呀！”“怎么可能呢？”夏語婕說。我又說：“老師你知道嗎？紙是用樹木為原料制成的！我們鋪張紙就即是鋪張樹木！我們要環(huán)保??！”“老師你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？是植樹節(jié)！我們?cè)谥矘涞耐瑫r(shí)也要愛護(hù)樹木??！”夏語婕也隨著幫腔。査老師邊幫我改畫邊說：“那你們平時(shí)花的錢不也是樹木制的！”“所以我們要向日本學(xué)習(xí)，把一百元紙幣改成硬幣！”我說?！翱扇毡疽话僭诺种袊?guó)多少錢嗎？”査老師反問我們?！拔覀冋f的是人民幣！”夏語婕說?！澳悄銈兿麓钨I屋子，怎么帶錢呀？”査老師又說。那也向日本學(xué)習(xí)，十萬面額的用紙幣，一萬、五萬的制成硬幣唄！”我說?！澳悄銈兘o國(guó)家寫封信好了！”査老師說。夏語婕聽了，便問：“査老師，你說我們?cè)撛趺醇哪?？”“往?guó)務(wù)院寄，就寫……”
“哎呀太麻煩啦！査老師你幫我們寄好了！功勞可算你的哦！”我說。査老師一聽，連連推辭，看來是不愿意哦！
唉，扯遠(yuǎn)了！可用紙的大小真的與環(huán)保有關(guān)哦！
我們正在創(chuàng)建全國(guó)文明衛(wèi)生城市，號(hào)召大家爭(zhēng)做文明市民，愛護(hù)我們的環(huán)境。由于現(xiàn)在環(huán)境污染太嚴(yán)峻了，所以我也要為創(chuàng)衛(wèi)出份力，我的環(huán)保步履開始嘍！
我和媽媽到超市購物的時(shí)候，我們自己帶上環(huán)保袋，無論是收費(fèi)的仍是那些免費(fèi)的小塑料袋，都盡量減少使用，最好是不用。
我把家里的垃圾做好分類，分別裝進(jìn)垃圾袋，像塑料袋、飲料瓶是可回收的垃圾，削掉的果皮和一些廚房垃圾是不可回收的，廢電池屬于有毒、有害垃圾，我要把家里的那些廢電池扔到指定的地點(diǎn)或者垃圾桶內(nèi)，穩(wěn)定丟棄，否則是會(huì)嚴(yán)峻污染環(huán)境的。
在學(xué)習(xí)中，我盡量節(jié)省文具用品，多使用鋼筆，少使用鉛筆，并且不鋪張紙張。我們這周開始使用量角量了，我使用的就是以前在三年級(jí)時(shí)買尺子帶的量角量，沒有再去買新的。
我和媽媽上街盡量步行，或者騎自行車；到飯店吃飯的時(shí)候，我還要避免使用一次性餐具；在家里我要節(jié)約用水，不鋪張電。我要做到，低碳糊口從細(xì)節(jié)開始。
這就是我的環(huán)保步履。保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己。
我從入校的那一天開始，就被學(xué)校里的花草樹木深深的吸引著。通過此次中華綠色小記者的博文流動(dòng)，我更加的了解了學(xué)校的綠色植物，也為自己在這樣一個(gè)錦繡的地方學(xué)習(xí)糊口而感到興奮。同時(shí)，我變得更加環(huán)保了。
在學(xué)校里，感觸感染著校園綠色植物為我們帶來的清新空氣，總覺得心情要好上好多。想一想，現(xiàn)在我們的糊口已經(jīng)向高質(zhì)量，高檔次，高水平的方向發(fā)展了。但是，在享受物質(zhì)糊口的同時(shí)，我們的生存環(huán)境也在發(fā)生著變化。從前的青山綠水，如今已是高樓大廈。難得見到一片森林，卻失望的發(fā)現(xiàn)旁邊，是工廠高高的黑煙囪……
看著一每天嚴(yán)峻的環(huán)境問題，我們束手無策。實(shí)在不然，你知道嗎？在我們糊口中許多不為人知的細(xì)節(jié)上，有良多收留易疏忽的環(huán)保細(xì)節(jié)。平日里，假如有喝過了的飲料瓶，最好不要隨手扔掉。我們可以把它們集中起來，到一定的時(shí)候，就可以把收集的飲料瓶賣掉。還能收成一筆小小的零花錢。重要的是，假如把塑料瓶集中到一起處理的話，把塑料瓶送到再生工廠，經(jīng)由破碎摧毀、清洗、干燥等過程就可以得到二次塑料原料，可以制造出其他的塑料用品。這樣，節(jié)約了不少的資源呢！
除了最認(rèn)識(shí)的塑料瓶，我們也要回收其他的糊口垃圾。處理垃圾是一件非常麻煩的事情：垃圾的出產(chǎn)量每年天天都在增加，專門用于填埋的土地越來越難找到。垃圾中還有化學(xué)物質(zhì)，可能會(huì)在不知不覺中污染到地下水源和土地。對(duì)于垃圾，我們可以把他們利用起來，制成小工具，裝飾品：用廢布拼貼成手提袋，坐墊；書可以一直使用到不能繼承使用為止，假如有用不上的舊書可以用于沒捐流動(dòng)；把廢舊的電池收集起來，而且最好使用環(huán)保電池……
假如你知道，回收一噸紙可以制造出八百公斤的再生紙，這相稱于少砍了十七棵樹。易拉罐完全可以百分之百的再利用?？茖W(xué)家已經(jīng)研究出了通過舊的塑料制品和碳粉結(jié)合的代金屬原料……假如每一個(gè)人在丟垃圾之前都可以想一想這些，無形中也減少了不少不必的鋪張。
除此之外，我們還要學(xué)會(huì)保護(hù)資源，尤其是——水。
現(xiàn)在，全國(guó)天天有快一噸的污水直接排入水體，三十五個(gè)重點(diǎn)湖泊有十七個(gè)被污染，三分之一的水體不適于澆灌百分之九十以上的城市水域嚴(yán)峻污染，百分之五十以上的城市水源不符合飲用水的尺度百分之四十的水源不能飲用……
我們要有節(jié)水的意識(shí)，時(shí)刻檢查自己家中的自來水管道是否完好，是否漏水。少使用清潔劑，減少水的污染。假如見到水管破裂應(yīng)及時(shí)撥打啊搶修電話……我們的水來之不易，一定要好好的珍惜。
我們要關(guān)心大氣質(zhì)量，我們無時(shí)無刻不在呼吸。空氣中的塵埃粒子在不中斷的變多，各種廢氣，濃度越來越高……請(qǐng)愛護(hù)身邊的花草樹木，植樹造林，保護(hù)身邊的綠色植物我們的綠色守衛(wèi)軍！
糊口中的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)是我們低碳糊口的一部份，我們要從身邊的每一個(gè)地方做起，低碳糊口，綠色糊口。每人出一份力，讓糊口更夸姣！
人在不同的環(huán)境下，有著不同的感情流露，鬧市讓人心煩，山野使人寧靜，所謂情融于景大概也是如斯吧。走在喧鬧的商場(chǎng)里，我能看到的和聽到的最多的詞那是綠色，如綠色食物，綠色糊口，綠色經(jīng)濟(jì)等，都讓人不禁想到山野的翠綠。
每每聽到綠色這個(gè)詞，我的思惟都會(huì)向著家的方向飛去。早上，家里的公雞未等我醒來便要放聲高歌，叫得人無心入睡。于是，我翻了個(gè)身便要起身朝著廚房的方向走去，洗刷完畢，母親已做好了早飯，我們圍桌而坐，享受著早餐的溫?zé)嶂?，我們便開始了一天的勞作行程。
小妹到房里換衣服，父親和母親把預(yù)備好的勞作工具往牛車上放，我則負(fù)責(zé)到牛欄里牽牛，一切預(yù)備停當(dāng)就可以出發(fā)了.那時(shí)，天剛放亮，風(fēng)輕輕地拂過我的身旁，我感覺到了沁入心扉的清涼，我甚至能感覺得到那風(fēng)里帶著水汽的潮濕。伴著牛車發(fā)出的吱吱的響聲，我踏著一地的翠綠上的水珠，慢慢地前進(jìn)著。我的腳被一地的露珠染上了水的顏色，濕轆轆的褲腳布上了些沙礫，讓我無比難熬難過。
那是一條蜿蜒曲折的小路，小得好像只收留得下這一輛牛車，旁邊盡是些叫不出名字的翠綠，向著路的方向生長(zhǎng)，好似要將小路封住。妹妹和母親坐在牛車?yán)铮囋谇斑M(jìn)的時(shí)候，兩旁的翠綠觸在她們的身上，然后從她們身上掃過，滿葉的水珠便趁勢(shì)滴落在她們的身上，那氣魄絕對(duì)可以和一場(chǎng)小雨相媲美。
踏著一地的草色，穿過一路的翠綠，有時(shí)你會(huì)聽到幾聲動(dòng)聽的鳥鳴，循聲望去，卻不能發(fā)現(xiàn)那能唱出歌聲的歌喉畢竟身在何處。等到了目的地時(shí)候，母親和小妹的衣服已是濕轆轆的了.
晶瑩的露珠和滿眼的綠色，和著那一聲聲的鳥鳴。我想，這在城市，無論如何也難以想象得到的舒服，至少，在我就讀的那所學(xué)校的城市里，這是難以想象得到的夸姣。
20xx年，我已經(jīng)成為了一名家喻戶曉的科學(xué)家。千家萬戶都在用著我發(fā)明的產(chǎn)品。
不外，我最自得的發(fā)明品還要數(shù)“智能環(huán)保臺(tái)燈”了。
要說起這臺(tái)燈的功能呀，可是相稱的多，深受小朋友們的喜愛呢！
這種臺(tái)燈能發(fā)出三種燈光：天然光、護(hù)眼光和小夜光。天然光和護(hù)眼光是由燈管發(fā)出來的。這種燈管就算壽命到了也不會(huì)燙手。當(dāng)然，它的壽命是很長(zhǎng)的，可以用50年以上呢！每當(dāng)夜晚，它的底座就會(huì)發(fā)出小夜光，照明。
下面我就給你先容一下天然光和護(hù)眼光的作用吧！
假如你看書、寫功課超過45分鐘時(shí)，燈座上的播音器就會(huì)發(fā)出眼保健操的鈴聲，并自動(dòng)變成護(hù)眼光，來保護(hù)你的視力。
天然光當(dāng)然就是尋常我們寫功課時(shí)用的了。在你想放松心情時(shí)，只要按下燈座上的按扭，播音器就會(huì)發(fā)出美妙的音樂，而且燈光還會(huì)跟著音樂的節(jié)奏變換顏色呢！這是不是很神奇呢！
這種臺(tái)燈還有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是警告功能。當(dāng)你寫字姿勢(shì)不準(zhǔn)確時(shí)，它就會(huì)發(fā)出警示，提醒你：坐姿不準(zhǔn)確。當(dāng)然你想開小差，它也會(huì)警告你喲！
臺(tái)燈的燈罩上有一個(gè)吸收太陽光的集熱板，臺(tái)燈的電源就來自這兒哦！
怎么樣，你是不是也想有一臺(tái)如斯神奇的智能環(huán)保臺(tái)燈呢！
“各位觀眾，大家好，我是環(huán)球電視臺(tái)記者天一，我現(xiàn)在在四萬萬公里之外的地球?yàn)榇蠹椰F(xiàn)場(chǎng)直播這次萬眾矚目的重大考古發(fā)現(xiàn)。大家都知道，公元xx年由于生態(tài)危機(jī)引發(fā)的一場(chǎng)波及全地球的巨大海嘯，把我腳下這個(gè)曾經(jīng)叫做‘上?！某鞘新裨诤５?，千百年來，返回地球探險(xiǎn)的人們一直想了解這個(gè)據(jù)史書記載非常繁華的海底城市當(dāng)年的的真實(shí)面貌，今天，我們終于等到這一天了。站在我身邊的這位是當(dāng)今最富盛名的地球考古學(xué)家東方博士，先請(qǐng)東方博士介紹一下這次發(fā)掘的情況?！?/p>
早晨，潘多拉星球的地球移民們打開電視機(jī)，發(fā)現(xiàn)幾乎所有的電臺(tái)都在轉(zhuǎn)播這次考古發(fā)掘，這些地球移民的后裔們都非常激動(dòng)，他們渴望了解自己祖先在另外一個(gè)叫做“地球”的星球上生活的足跡。他們的祖先據(jù)說一直生活在傳說非常美麗的地球上，但一場(chǎng)巨大災(zāi)難后，幸存下來的人類不得不移民到位于仙英座旋臂處的的潘多拉星球。
滿頭華發(fā)的東方博士面對(duì)鏡頭侃侃而談，介紹了這次發(fā)掘的過程，因?yàn)榈厍蚝Ｆ矫娼┠甑牟粩嘞陆?，上海古城部分遺址逐漸露出海面，給這次考古發(fā)掘創(chuàng)造了有利條件，大型考古機(jī)械已經(jīng)開到淺海。
記者指著遠(yuǎn)處傾斜露出海面的小尖頂問東方先生：“那好像是什么建筑吧？”
東方博士正了正輔助呼吸面具，回答說：“對(duì)，據(jù)史書記載和現(xiàn)場(chǎng)考證情況來看，那應(yīng)該是當(dāng)年上海的標(biāo)志性建筑——高度一百多米的東方明珠電視塔。”
記者疑惑地問：“電視還需要塔嗎？他們難道不是用衛(wèi)星電視？而且這么低的塔有什么作用呢？”
“這你就不了解了，一千多年前，一百多米的電視塔已經(jīng)很了不起啦。”博士笑著回答。
“這樣說來，這座地下古城的文明也不過如此嘛。”
“不，不要小瞧了古上海文明，看那兒，這是剛剛從淺海出土的不明物質(zhì)，非常奇特?！?/p>
如果我是環(huán)保局長(zhǎng)，那我肯定從環(huán)保下手，就算不能面面俱到，至少也會(huì)改善許多。
一、從亂砍亂伐開始。為了保證人類能呼吸道新鮮空氣，有許多人在種樹，可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。說實(shí)話，七成的人不種不砍，保持中立，一成的人會(huì)砍樹，兩成的人會(huì)中樹，但是種樹的人不會(huì)種許多果，而砍樹的人呢？他們?yōu)榱诉_(dá)到目的——賣錢，就開發(fā)林場(chǎng)不惜代價(jià)地砍樹，一砍就是一片樹林。不忽悠地說，人類的將來就可能被他們斷送。所以我們要給所有人都普及環(huán)保知識(shí)，讓種樹的人繼承種樹，讓中立的人開始種樹，讓砍樹的人休止砍伐，這樣才可以放心。
二、低碳從我做起?！暗吞己凇笨刹皇且粋€(gè)新詞，這可倡導(dǎo)了不止一天，可為什么就做不到呢？現(xiàn)在的人都覺得有車很好，有車確實(shí)好，可是放出的二氧化碳就不好了。我覺得，應(yīng)該要讓全世界的人攜起手來，一起騎電動(dòng)車。而科學(xué)家們則聚在一起開發(fā)制造太陽能或全電動(dòng)的汽車。
三、關(guān)閉制造污染的工廠?，F(xiàn)在的許多工廠都會(huì)干不好的事。有些呢會(huì)放出“毒氣”，有些又會(huì)排出“毒液”。這些污染環(huán)境的工廠必需消滅，否則有再多的樹、再多的水都沒用。
只有這三點(diǎn)還不夠，但是至少這是我想先做的。
一般來說，女人固然是脆弱的，母親卻是堅(jiān)強(qiáng)的。母愛是航行中的一道燈塔，母親永遠(yuǎn)是站在身后支持我們的人，怎么動(dòng)筆寫贊美母愛的學(xué)生作文呢？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《歌頌?zāi)笎鄣膶W(xué)生作文》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
古人有許多贊美母愛的詩，如孟郊的“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”
世界上每個(gè)母親都疼愛自己的孩子，我的母親也不例外，我是在母親的疼愛中一天天長(zhǎng)大的。
母親愛我
小時(shí)候，不知道為什么，我特別饞嘴。為滿足我的營(yíng)養(yǎng)，母親總是想方設(shè)法為我做好吃的。記得有一次，我哭鬧著要酥肉吃，家里正巧沒有了雞蛋，母親便急忙跑下樓去買，回來時(shí)氣喘吁吁，汗流滿面。來不及歇息，母親便忙了起來。和好了面，加熱了油，母親開始動(dòng)手炸美味可口的酥肉?？煲鲥伭?，不知什么原因油花四濺，母親躲閃不及，手臂上起了許多紅腫的小水泡。我當(dāng)時(shí)站在一邊，心疼地對(duì)媽媽說：“別炸了，我不吃了?！眿寢岋@得很生氣的樣子，“這怎么行，都是媽媽的手藝不好，你想吃，疼點(diǎn)也不要緊?！背燥垥r(shí)，母親將一大盤子香噴噴的酥肉端上桌子，我吃得特別香甜，母親看著我有點(diǎn)不文雅的吃相，很開心地笑了。那一刻，我懂得了媽媽的愛！
還記得有一個(gè)深夜里，我突然生病，肚子疼得很厲害，在床上翻來覆去。母親把父親叫醒看著我，自己下廚房烤了大蒜給我吃。效果不理想，母親又急忙披上外套，到小區(qū)的診所為我拿藥，然后喂我吃藥，一直陪我到天亮。第二天，又和爸爸送我到醫(yī)院檢查，等到完全沒事了，母親才松了口氣，緊接著到學(xué)校去上她的課了。那時(shí)，我理解了媽媽的愛！
我愛母親
在母親的呵護(hù)和關(guān)愛中，我漸漸地長(zhǎng)大。在生活中，我也學(xué)會(huì)了關(guān)心和疼愛母親。有一次，母親為我做了愛吃的紅燒肉，當(dāng)我習(xí)慣地將盤子轉(zhuǎn)向自己這邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)她在津津有味地吃著青菜。我突然意識(shí)到，不對(duì)，為什么母親老是說她不喜歡吃肉吃魚呢，是不是對(duì)我太寵了。這時(shí)，我毫不猶豫地夾了一塊紅燒肉放到她的碗里，母親猛地一怔，臉上隨即涌上幸福的笑容?！爸x謝兒子”，母親細(xì)細(xì)地品嘗著，“兒子長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)關(guān)心人了！”
是啊，母親給了我們生命，給了我們關(guān)愛，給了我們幸福，給了這世間最珍貴的情感。
讓我們真摯地說一聲：感謝您，母親！
讓我們深情地喊一聲：母親，我愛您！
在這個(gè)大千世界里，我印象最深的莫過于媽媽的雙手，她那雙手我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，當(dāng)我九年前呱呱地降臨在這個(gè)大千世界的時(shí)候，迎接我的是一位面帶微笑的人，她用那雙溫暖的手抱著我，對(duì)我笑，對(duì)我說話，雖然我不知道為什么這樣，但是我知道這是高興的一種表達(dá)方式。
我的媽媽，她有一雙勤勞的雙手，她做了很多家務(wù)，也很能干。我摸著她的手很難過，因?yàn)閶寢層幸浑p粗糙的手。一天晚上，我做作業(yè)不太認(rèn)真，她用手打了我一下，之所以她打我，是因?yàn)樗龕畚?。一天，她陪我睡覺，她幫我蓋被子，我感覺很溫暖。?。寢尩氖旨却植谟譁嘏?。
媽媽的那雙手，是溫暖的港灣，她會(huì)為你遮風(fēng)擋雨，讓你舒服得躺在懷里一樣，媽媽的手，在你絕望的時(shí)候她會(huì)扶著你，一步一步地前進(jìn)，當(dāng)你傷心的時(shí)候，她會(huì)輕輕地替你擦干眼淚，當(dāng)你遇到困難、挫折、危險(xiǎn)時(shí)，她會(huì)毫不猶豫地?fù)踉谀愕拿媲埃瑡寢尩哪请p手，雖然不怎么好看，兩只手都布滿了裂紋，但是，她對(duì)于我來說卻是無比珍貴的禮物。每一道裂紋，都記載著媽媽為我做的一點(diǎn)一滴。
雖然，我的抵抗力不是很好，但每次生病都很煩，因?yàn)槲也幌矚g吃中藥，所以要看西醫(yī)，每次生病，我總看見一雙布滿皺紋的手拿著一粒粒的丸子送到給我口里，看著媽媽甜甜的微笑，看著媽媽的手慢慢地往我嘴里送藥，也不知為什么，眼淚竟會(huì)一滴一滴地流下來。有愛的眼淚是甜的，因?yàn)橛袗?；藥吃起來也是“甜的”?/p>
偉大的母親??！在我漸漸長(zhǎng)大的路上，您溫暖的雙手讓我懂得了什么叫寬容，在學(xué)校我違反了紀(jì)律受到老師批評(píng)，您用溫暖的雙手撫摸著我的頭說：“孩子，不要緊，下次改正就好，人誰無錯(cuò)呢?！?/p>
每次測(cè)驗(yàn)、考試，我捧著不理想的成績(jī)單，站在您的面前，你抱著我說：“沒關(guān)系，知道錯(cuò)在哪里，下次再努力，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲?！蹦愕难劬﹂W出了一道光彩，我知道，那就是寬容。
媽媽的雙手包含著無窮的母愛，媽媽的雙手記錄著濃濃的親情，媽媽的手展現(xiàn)著母親的偉大。總之千言萬語匯成七個(gè)字：“謝謝您，我的媽媽！”
有人問我，世界上什么最可貴？我毫不猶豫地回答，那當(dāng)然是偉大的，無私的愛！因?yàn)橛辛藧郏澜绮抛兊萌绱司?；因?yàn)橛辛藧郏也琶靼琢嗽S多道理；因?yàn)橛辛藧郏也胖懒巳松臉啡?；因?yàn)橛辛藧郏也哦昧四笎鄣膶捄袢蚀?；因?yàn)橛辛藧?，我才體會(huì)出了父愛的嚴(yán)厲有加。
在我的人生歷程中，無時(shí)無刻不充滿著愛，而那寬厚仁慈、情深似海的母愛，卻時(shí)刻撞擊著我的心靈，讓我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
記得三年前的一天，我像往常一樣，跟隨媽媽來到了農(nóng)田里，趁媽媽不留神，我一個(gè)人悄悄溜到河邊玩耍。我先將手進(jìn)河水里，哇，好爽??！于是，我便赤腳下水，準(zhǔn)備到河里玩?zhèn)€痛快，可是我剛下去，腳下就感覺一陣刺疼，我抬腳一看，我的腳被玻璃劃破了，血直往外流，我嚇得大哭起來。媽媽聽見我的哭喊聲后，立即趕來，看見我的腳直冒血，二話沒說，背起我就直奔醫(yī)院。
在媽媽的細(xì)心呵護(hù)下，我的腳傷很快就好了，媽媽卻因我而累得腰病又犯了，可是她并沒有喊一聲疼，依然為我們忙碌著。
每當(dāng)我看見媽媽那因疲勞而布滿了血絲得眼睛時(shí)，我的眼睛就不覺濕潤(rùn)了。哦，這就是母愛的偉大之所在！難怪詩人孟郊說：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！?是啊，我們做兒女的，誰又能真正報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩呢？
媽媽給了我無數(shù)的溫暖；媽媽給了我無數(shù)的關(guān)懷；媽媽為我流了無數(shù)汗水。而現(xiàn)在的我卻無以回報(bào)，我只能用優(yōu)導(dǎo)的成績(jī)來報(bào)答媽媽。
是啊，母愛是多么的平淡，平淡得像一壺茶，品一下卻芳香四溢，令人回味無窮；母愛是多么的普通，普通得像一首歌，聽一下卻跌宕起伏，給人甜美回憶。
同學(xué)們，我們的母親一邊承擔(dān)生活的重任，一邊無微不至地關(guān)愛著我們，是多么辛苦?。∽屛覀円黄饘W(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，成為一個(gè)懂得感恩、孝敬父母的人！
都說母愛如水。的確如此，像長(zhǎng)江、黃河發(fā)源地的溪一般。若隱若現(xiàn)、源源不斷的流淌。
時(shí)候，媽媽有著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)。每天放學(xué)歸來，總是看到媽媽淡淡的一笑和風(fēng)吹起她發(fā)的樣子。
早晨，媽媽哄我起床，親昵的叫我，然后用飯勺輕輕的喂我吃飯。午后，陽光明媚。媽媽在窗臺(tái)上為我洗頭。我頂著滿頭的泡泡，與媽媽嬉戲。晚上，黃昏的燈下媽媽為我縫補(bǔ)書包。希望書包能承載更多的重量，所以她縫進(jìn)母愛。
但是，隨著時(shí)光的流逝。黑發(fā)變成白發(fā)，短發(fā)變成長(zhǎng)發(fā)。我也越來越不懂媽媽。
那天，夕陽的余暉籠罩著大地，蔥蘢的樹木斜映在崎嶇不平的路上。到家，沒有看到母親在等我放學(xué)。推開屋門，看見桌上放著一束蘭花。我猛地想起那天媽媽在房間里偷偷的給班主任打電話，她一定知道我學(xué)習(xí)退步。但她為什么……不解沖走我的理智，我隨手將花瓶打翻在地上。素白色的花瓶，一片片、一塊塊地尖尖利利的撒一地。還沒等從廚房走出來的媽媽解釋半句，我就用力的關(guān)上門，偌大的客廳，只留下媽媽一人。
隨手翻開手中的日歷，天哪！今天竟然是我的生日。我終于明白，那一束蘭花是最真城的鼓勵(lì)和忠摯的祝愿。打開房門，看到媽媽埋頭清掃碎片。意思銀白色的光澤在我的眼前閃過，蘭花上的一滴淚從指尖流到心底……
當(dāng)樹成長(zhǎng)時(shí)老樹已枯萎，當(dāng)新葉吐芽時(shí)老葉已枯萎。即使我們走得再遠(yuǎn)，也走不出那顆心，那愛之源泉！
母愛，常常是詩人們歌頌的對(duì)象，贊美母愛的任勞任怨；贊美母愛的勤勞汗水；他們贊美母愛的大公無私……
母親長(zhǎng)得不高，但是她是最勤勞的，母親不愛打扮，但她在我心中是最美麗的。
記的很小的時(shí)候，母親常常騎著摩托車，來回接送我上學(xué)，不管刮風(fēng)下雨，母親總能及時(shí)趕到，我那時(shí)還小，根本不懂的母親對(duì)我所付出的一切——早上趕緊起床給我做飯，送我到學(xué)校后，又急急忙忙趕到單位。要知道，母親的工作單位離著學(xué)校很遠(yuǎn)，母親以最快的速度把我送到學(xué)校，再用最快的速度趕回單位——我只知道母親的回家時(shí)間，卻不知道母親的起床時(shí)間。
有一天，我天真的問：“媽媽，你不累嗎？”媽媽的回答讓我大吃一驚：“媽媽所做的一切，是每個(gè)媽媽必做的，為了兒子以后，再累也值得?！卑。≡瓉?，母親并不是我想的那么平常，她是世界上最偉大的人，她所干的每一件事都不平凡。
打開日記本，發(fā)現(xiàn)上面并沒有母親的影子，母親做的事，太平常太平常，以至于我至今都沒發(fā)現(xiàn)，那滿臉的皺紋，不就是我的淘氣對(duì)母親的傷害？那蒼老的手，不就是我?guī)Ыo媽媽的副產(chǎn)品？可母親她呢？不僅沒怨恨，還是那么任勞任怨，在我心中，母親那高大形象在一瞬間豎立起來。
贊美這母愛的大公無私；贊美這母愛的任勞任怨；贊美這母愛的平凡；贊美這母愛的偉大；贊美這母愛的樸實(shí)無華……
在手的世界中，有勤勞的手，懶惰的手，致富的手，靈巧的手，然而，我寫的卻是媽媽一雙勤勞的手。她的手不怎么大，長(zhǎng)期的勞動(dòng)使繭皮爬上了手指，使手背上長(zhǎng)了一層淺黑色的皮。
當(dāng)雞叫兩遍的時(shí)候，媽媽的手已經(jīng)開始工作了：忙著做早點(diǎn)。臨近中午，她的手又工作了：忙著做午飯。下午，她的手又開始工作了：忙著做晚飯。夜晚，當(dāng)明月高懸的時(shí)候，媽媽的手又工作了：忙著洗衣服?？傊?，媽媽的手時(shí)時(shí)刻刻工作著。
媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿母愛的手。記得一個(gè)寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業(yè)，媽媽在做針線活。
夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打戰(zhàn)，不敢寫了，怕把作業(yè)做壞。這時(shí)，媽媽走到了我身旁，關(guān)心地汁我說：“冷嗎？”她輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時(shí)，我覺得無比暖和。在她的鼓勵(lì)下，我終于認(rèn)真地完成了作業(yè)。
記得還有一個(gè)隆冬的早晨，天氣很冷。為了御寒，我和伙伴們到小河邊滑冰。我一不小心，雙腳跌進(jìn)了石灰坑。我好不容易把腳提出來，可皮靴里已塞滿了石灰。不能穿了，我果斷地把皮靴脫掉，準(zhǔn)備要媽媽給我洗，又一想：媽媽會(huì)批評(píng)我的。最后，我想出了一個(gè)兩全其美的辦法，把皮靴藏到門縫里，等天氣暖和一點(diǎn)再洗。第二天，天氣稍微暖和一點(diǎn)，我就去洗皮靴。但門縫里皮靴的影子都沒有。我著急得差點(diǎn)哭起來，過了一會(huì)兒，鎮(zhèn)靜下來，就到別處去找。剛找到后門，就聽見熟悉的“俐、咧、咧”聲。這不是媽媽的手工作時(shí)的聲音嗎？我隨著聲音走去，在天井里，我發(fā)現(xiàn)了媽媽，她正在為我洗皮靴。她的手凍得紅紅的，裂開了幾條縫。雖然天冷，但是從媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠。我走到她的身邊，奪下刷皮靴的劇子，一邊說：“媽媽，我來洗?！眿寢岅P(guān)心地說：“振振，我來洗?！蔽以趺匆膊淮饝?yīng)，可是，她已經(jīng)把皮靴和刷子奪去了。最終，還是媽媽洗了。她洗完后，又一絲不茍地烤皮靴，當(dāng)我重新穿上皮靴時(shí)，眼睛已被淚水模糊了。
?。∥乙澝?，贊美媽媽的手，更要贊美您——媽媽。
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