《找朋友》中班教案。

俗話說(shuō)，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容??？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《中班藝術(shù)活動(dòng)：豬小弟找朋友之五》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

活動(dòng)目標(biāo)

1、運(yùn)用不同的圖形組合，用蠟筆涂畫出不同的動(dòng)物特征。

2、能根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，大膽地想像和創(chuàng)造。

活動(dòng)準(zhǔn)備：彩色水筆、蠟筆；先用水筆畫輪廓后用蠟筆涂色。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示范例，引起興趣：

今天天氣真好，有個(gè)小動(dòng)物想出去玩，猜猜它是誰(shuí)？

2、觀察發(fā)現(xiàn)，提問(wèn)討論：

小豬碰到了誰(shuí)？它長(zhǎng)得怎么樣？

小豬出去又碰到了誰(shuí)？它長(zhǎng)得和小貓什么地方不一樣？（耳朵一換就變成小兔了）

小豬回家去洗手背，應(yīng)該怎么洗？（請(qǐng)一位幼兒示范，其余幼兒在下面呼應(yīng)）

小豬這次出去找朋友，碰到了一只耳朵不在頭頂也不在兩角的朋友，在位朋友有是誰(shuí)呢？（請(qǐng)幼兒為小狗添畫耳朵）

現(xiàn)在小豬能找到朋友了嗎？

3、幼兒作畫，教師指導(dǎo)：

鼓勵(lì)幼兒大膽想像小豬可能會(huì)碰到哪些動(dòng)物的主要特征和簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。

及時(shí)出示動(dòng)物特征明顯、有創(chuàng)造性的幼兒作品，給其他幼兒以提示。

4、評(píng)價(jià)：

大家一起看看、說(shuō)說(shuō)、小豬干凈嗎？

它找到了誰(shuí)做朋友？

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好文分享： 元旦活動(dòng)回顧之五

俗話說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中，都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。參考相關(guān)資料會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？小編特地為大家精心收集和整理了“好文分享： 元旦活動(dòng)回顧之五”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

20xx年1月1日，連續(xù)幾天陰霾的天氣終于開始轉(zhuǎn)晴，喜氣洋洋地迎來(lái)了新的一年，同時(shí)也迎來(lái)了我院的特色志愿服務(wù)活動(dòng)——義務(wù)送春聯(lián)、畫速寫志愿服務(wù)活動(dòng)。春節(jié)將至，在寒氣襲人的清晨，我院的志愿者在輔導(dǎo)員謝圣明老師和團(tuán)委干部的帶領(lǐng)下，滿懷熱情地來(lái)到了湛江市嘉信茂廣場(chǎng)，開展以“春暖送祝福和諧新湛江”為主題的義務(wù)送春聯(lián)、畫速寫志愿服務(wù)活動(dòng)?；顒?dòng)在市民群眾的積極參與和志愿者們的熱情服務(wù)中圓滿結(jié)束，取得了新的成績(jī)，但也存在某些不足?，F(xiàn)對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、前期準(zhǔn)備工作

1、活動(dòng)策劃與討論。為了活動(dòng)順利開展，自XX年12月中旬開始，在我院領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，我院干部便召開相關(guān)會(huì)議開始討論和策劃此次活動(dòng)。

2、活動(dòng)物品的準(zhǔn)備與志愿者招募宣傳。在我院團(tuán)委各部門的協(xié)助下，活動(dòng)所需的物品提前準(zhǔn)備完畢。經(jīng)過(guò)干部們的大力宣傳，我院學(xué)生對(duì)此次活動(dòng)響應(yīng)熱烈，參與熱情高漲。

3、聯(lián)絡(luò)活動(dòng)場(chǎng)地和活動(dòng)贊助商。原計(jì)劃此次活動(dòng)分別在湛江國(guó)貿(mào)、世貿(mào)兩個(gè)廣場(chǎng)舉辦，但由于申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地中遇到一些難以解決的問(wèn)題，最終把活動(dòng)場(chǎng)地落實(shí)為“赤坎嘉信茂廣場(chǎng)”。經(jīng)過(guò)幾番努力，活動(dòng)最終在“嘉信茂廣場(chǎng)”和“藝之色”的支持下順利開展。

4、邀請(qǐng)活動(dòng)指導(dǎo)老師。我院書法專業(yè)李吾銘和李永老師在了解活動(dòng)情況后，積極參與，并表示大力支持。

5、活動(dòng)宣傳海報(bào)與橫幅的制作。由團(tuán)委宣傳部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)宣傳活動(dòng)意義的海報(bào)一張，分別在教二和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展開宣傳。由“藝之色”提供的標(biāo)明“湛師美術(shù)學(xué)院元旦義務(wù)送春聯(lián)活動(dòng)”樣的8米橫幅一條，橫掛于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

6、活動(dòng)所需的桌椅申請(qǐng)。由嘉信茂廣場(chǎng)提供6張大桌子和數(shù)張椅子，滿足了活動(dòng)需要。

7、調(diào)查問(wèn)卷和春聯(lián)語(yǔ)的準(zhǔn)備。由我院團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部和學(xué)術(shù)調(diào)研部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，其中調(diào)查問(wèn)卷200份。

二、活動(dòng)階段

20xx年1月1日上午8：00，我院共十五名志愿者在團(tuán)委秘書長(zhǎng)吳美容同學(xué)的帶領(lǐng)下，提前來(lái)到湛江嘉信茂廣場(chǎng)布置場(chǎng)地。雖然天氣寒冷，但志愿者們?nèi)匀怀錆M熱情開始準(zhǔn)備，迎接活動(dòng)的開始。志愿者們來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)后，便開始搬桌椅、掛橫幅、清理場(chǎng)地、劃分活動(dòng)范圍等等，在志愿者們溫暖的笑臉上，似乎氣溫也回升了不少。

上午9：00，我院第二批志愿者也在輔導(dǎo)員謝圣明老師的帶領(lǐng)下到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。隨著志愿者們的忙碌，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)也早早地聚集了不少市民，尤以中老年人為主。市民們?cè)诹私獯舜位顒?dòng)的意義后，對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生了很大的興趣，紛紛表示支持，這更加促進(jìn)了志愿者們的積極性，為活動(dòng)順利開展拉開了序幕。

【推薦】 兒童元宵活動(dòng)策劃之五

民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)活動(dòng)中，通過(guò)制作、了解、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，加深幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣的了解，獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)。具體安排如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：

x月x日上午

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班級(jí)、硬地面操場(chǎng)、幼兒園后門綠色地帶

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

每個(gè)孩子人手一個(gè)用利是封完成的彩燈(小班級(jí)可在家里完成的親子作品。中大班在幼兒園完成)

四、活動(dòng)流程：

(一)開展元宵節(jié)節(jié)日教育(上午第一節(jié)課)

(二)全園孩子共慶元宵(帶上彩燈在硬地面操場(chǎng)進(jìn)行)

1、教師節(jié)目《開門紅》

2、全園節(jié)日教育

3、師生彩燈舞律動(dòng)

4、糖果派送

(三)用利是封作品裝飾校園(根據(jù)級(jí)部區(qū)域進(jìn)行)

范文收藏： 促銷活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)之五

1、皂返有禮（洗化節(jié)贈(zèng)洗衣皂）

2、瓜分恬夏（夏季水果節(jié)）

3、情衣棉棉（棉紡針織大展銷）

4、便宜無(wú)假貨真優(yōu)美

5、咬知松糕節(jié)（中、西點(diǎn)特賣會(huì)）

6、集體葷禮（雞魚肉蛋大比拼）

7、讀罷天下（圖書

8、春風(fēng)炊又?。ù杭緩N具、炊具大聯(lián)展）

9、鮮泛粽筒（端午節(jié)）

10、齒齒情深（牙刷、牙膏、牙具特賣會(huì)）

11、春春魚動(dòng)（春節(jié)鮮魚特賣）

12、衫登絕頂我為縫（服裝節(jié)）

13、走遍天下都不爬（嬰兒學(xué)步車促銷）

14、100％獎(jiǎng)皆實(shí)（抽獎(jiǎng)促銷）

15、勸君多采些（情人節(jié)）

16、我是你的寶被（家紡節(jié)）

17、XX超市“粽”有情

18、實(shí)心十一大放送（國(guó)慶節(jié)）

19、食看天下誰(shuí)能敵（美食節(jié)）

20、搖搖領(lǐng)鮮（生鮮節(jié)大搖獎(jiǎng)）

21、商品超低嫁歡迎您來(lái)娶

22、童喜童樂(lè)

23、歡樂(lè)五涼夜（夏季5天狂歡夜市）

24、扇動(dòng)風(fēng)情（電風(fēng)扇促銷）

25、望穿秋睡（初冬秋衣、睡衣、床上用品促銷）

26、一站式購(gòu)足全無(wú)敵（開業(yè)宣傳）

27、油投粉面大薈萃（糧油類促銷）

28、前悟古人后悟來(lái)者（圖書展）

案例：找朋友

背景：在主題活動(dòng)“小寶寶”中，孩子們?cè)谟螒颉?shí)踐、操作的過(guò)程中體會(huì)到了自己小手、小腳的本領(lǐng)，對(duì)自己的小手、小腳充滿了自豪感。在此基礎(chǔ)上，我預(yù)設(shè)了做中學(xué)活動(dòng)“找朋友”，想讓幼兒通過(guò)操作認(rèn)識(shí)顏色，嘗試初步的配對(duì)。

活動(dòng)情景：

師：娃娃把自己的襪子、鞋子都打亂了，現(xiàn)在他想穿漂亮的襪子和鞋子出去玩，可找到現(xiàn)在還沒(méi)有找到，真是急死人了，誰(shuí)來(lái)幫幫忙呀？

“我來(lái)，我來(lái)……？”孩子們紛紛舉起了自己的小手。

很快，孩子們都為鞋子和襪子找到了自己的朋友，開心的互相說(shuō)著自己的成果。在交流時(shí)，楊羽艷拿著一只襪子說(shuō)：“這只襪子沒(méi)有找到朋友”。“是嗎？誰(shuí)來(lái)幫楊羽艷找找這只襪子的朋友？”我的話音落，吳昀嘯就跑桌子那里拿來(lái)了一只粉紅色的襪子要給楊羽艷，可楊羽艷卻搖搖頭。我就問(wèn)到：“為什么不要呀？”“這兩只不是朋友”“它們都是粉紅的，為什么不是朋友呢？”“這上面畫的不一樣”楊羽艷指著上面的圖案說(shuō)道。我馬上驚訝的說(shuō)道：“真的呀，原來(lái)在給襪子和鞋子找朋友時(shí)不但要顏色一樣，上面畫的畫也要一樣的，那你們都找對(duì)了嗎？”孩子們一聽(tīng)，紛紛檢查起自己手中的襪子和鞋子，又開始了第二次的尋找。

分析與反思：

活動(dòng)的內(nèi)容來(lái)源于幼兒的生活，而活動(dòng)中得到的經(jīng)驗(yàn)又將服務(wù)于生活，這就構(gòu)成了幼兒學(xué)習(xí)與生活循環(huán)往復(fù)。在這次活動(dòng)中，我的本意只要孩子能根據(jù)顏色進(jìn)行配對(duì)就行了，但孩子在日常生活中積累的經(jīng)驗(yàn)促使他們有了進(jìn)一步的發(fā)展：按圖案和花紋進(jìn)行配對(duì)。對(duì)于幼兒的自我發(fā)現(xiàn)，老師給予了及時(shí)的總結(jié)和提升，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比老師告訴幼兒的有價(jià)值。

通過(guò)二期課改的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使我真正認(rèn)識(shí)到生活經(jīng)驗(yàn)在我們教學(xué)活動(dòng)中的作用，它不僅能展現(xiàn)幼兒的能力還能使幼兒的潛能得到充分的發(fā)揮，讓幼兒獲得更多的成功的體驗(yàn)，同時(shí)也增強(qiáng)了幼兒的自信心，使幼兒變得更積極、主動(dòng)。

大班美術(shù)活動(dòng)圓點(diǎn)娃娃找朋友

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案，下面給大家?guī)?lái)一篇大班美術(shù)活動(dòng)圓點(diǎn)娃娃找朋友 ，希望能為你提供參考

這是大班美術(shù)活動(dòng)圓點(diǎn)娃娃找朋友教案反思，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)背景：

幼兒的好奇心是創(chuàng)造力的"種子"，是創(chuàng)造發(fā)明的起點(diǎn)，要培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造精神，就需要激發(fā)幼兒的好奇心。想象是創(chuàng)造力的"翅膀"，幼兒期是培養(yǎng)想象力的最佳時(shí)期，教師要無(wú)時(shí)無(wú)刻注意保護(hù)和激發(fā)幼兒的想象。

活動(dòng)目的：

1、幼兒學(xué)習(xí)用水粉顏料畫點(diǎn)，用連點(diǎn)的方法畫不規(guī)則圖形，并均勻地涂上不同顏色，注意顏色的搭配。

2、激發(fā)幼兒的好奇心，鼓勵(lì)幼兒大膽涂鴉，培養(yǎng)他們的想象力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、圓點(diǎn)娃娃圖，調(diào)色盆30，黑色卡紙30張，白色顏料及其他彩色顏料，棉簽若干，擦手布。

2、音樂(lè)：《認(rèn)識(shí)你呀真高興》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示圓點(diǎn)娃娃圖，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

師："今天早上我去散步的時(shí)候遇見(jiàn)了一個(gè)好朋友，你們想知道她是誰(shuí)嗎？出示圓點(diǎn)媽媽圖片，引出活動(dòng)。

二、圓點(diǎn)娃娃在散步--畫點(diǎn)

1、師：圓點(diǎn)媽媽告訴我，早上散步的時(shí)候圓點(diǎn)娃娃太調(diào)皮了，隱身到了黑色卡紙上，圓點(diǎn)媽媽想請(qǐng)我們幫她把圓點(diǎn)娃娃并出來(lái)，你們?cè)敢鈫幔?/p>

2、"我們的圓點(diǎn)娃娃們和媽媽長(zhǎng)得一模一樣，都是圓圓的、白 白的，它們現(xiàn)在隱身在黑色卡紙上了。有很多圓點(diǎn)娃娃，它們正在散步呢。我們來(lái)當(dāng)當(dāng)魔術(shù)師把它們變出來(lái)。注意，我的圓點(diǎn)娃娃身體比我小得多。

3、幼兒人手一支棉簽，蘸白色顏料在黑色卡紙上畫點(diǎn)。

三、圓點(diǎn)娃娃跳舞--自由連線（放音樂(lè)：《認(rèn)識(shí)你呀真高興》）

1、幼兒聽(tīng)音樂(lè)自由游戲。

2、圓點(diǎn)媽媽告訴我："圓點(diǎn)娃娃聽(tīng)見(jiàn)這么好聽(tīng)的音樂(lè)，多想跳舞啊，請(qǐng)小魔術(shù)師們幫助它們拉拉手，可以橫著拉，可以豎著拉，也可以斜著拉，或者用其他方法把它們的小手一個(gè)個(gè)牽起來(lái)。"鼓勵(lì)幼兒合作連線，線條不要太長(zhǎng)。

四、變"地毯"--涂色老師："圓點(diǎn)娃娃在小魔術(shù)師們的幫助下拉好了手，可是它們不喜歡黑色的地毯，要是小魔術(shù)師們能變出彩色的地毯，它們就跳得更開心了。"(指導(dǎo)幼兒大膽涂色，一個(gè)格子涂一種顏色，顏色少蘸一點(diǎn)，盡量不要流下來(lái)。)五、欣賞、想象老師："看，圓點(diǎn)娃娃跳著優(yōu)美的舞蹈變成了一幅美麗的圖畫，這是它們?cè)诳简?yàn)我們小魔術(shù)師們。我們來(lái)猜猜看，這幅圖畫象什么？"老師帶幼兒到稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方去欣賞、想象，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的想法，給予肯定和贊賞，激發(fā)他們對(duì)創(chuàng)造的興趣。

活動(dòng)反思：

這次活動(dòng)，我設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲情景--圓點(diǎn)娃娃找朋友，通過(guò)讓幼兒扮演的小魔術(shù)師來(lái)"變點(diǎn)"、為圓點(diǎn)娃娃"拉拉手"，把操作過(guò)程融入游戲中，情節(jié)生動(dòng)有趣，激發(fā)了幼兒創(chuàng)造的興趣。孩子們很興奮，積極性很高，思維也很活躍，在不同程度上發(fā)展了思維力和想象力?；顒?dòng)中，我注意對(duì)他們進(jìn)行鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，使他們處于溫暖可靠的信任中，從而信心產(chǎn)生動(dòng)力 ，動(dòng)力產(chǎn)生行動(dòng)，行動(dòng)得到收獲，收獲得到自信，使幼兒在獲得經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，逐漸形成良好的自我意識(shí)，創(chuàng)造力也得到了提高?；顒?dòng)中，孩子們還體驗(yàn)了合作，這對(duì)于我們大班幼兒來(lái)說(shuō)是一種新的嘗試。如何在尊重幼兒的前提下培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)及穩(wěn)定的心理素質(zhì)？這些問(wèn)題都有待于我們進(jìn)一步地研究。

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