植樹節(jié)活動(dòng)方案。

每個(gè)地方都會(huì)有每個(gè)地方的活動(dòng)，您一定準(zhǔn)備開始為幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)方案進(jìn)行充分準(zhǔn)備了，活動(dòng)方案是指為活動(dòng)制定好計(jì)劃，你知道幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)方案怎么寫嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“植樹節(jié)幼兒園體驗(yàn)活動(dòng)方案”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

植樹節(jié)幼兒園體驗(yàn)活動(dòng)方案(篇一)

一、活動(dòng)主題：呵護(hù)綠色放飛希望

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、從小愛護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境，知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥眩?/p>

2、能夠愉快的參加活動(dòng)，積極與父母共同勞動(dòng)，在活動(dòng)中遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)與他人合作，體會(huì)勞動(dòng)的快樂；

3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感；

4、倡議綠色，做好宣傳社會(huì)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)宣傳。

2、準(zhǔn)備樹苗(幼兒園準(zhǔn)備，新生樹苗)

3、植樹所需的工具(家長(zhǎng)自備)

4、準(zhǔn)備攝影設(shè)備，拍攝下植樹的過(guò)程。

5、認(rèn)養(yǎng)樹牌印制、家長(zhǎng)簽名條幅。

6、班牌、教師統(tǒng)一服裝。

7、種植親子樹的家長(zhǎng)自帶一個(gè)小水桶。

8、準(zhǔn)備簽字筆，一班兩支。

8、宣傳條幅

(1)珍愛綠色，珍愛我們共有的家園。(植物園懸掛)

(2)一花一世界，一葉一菩提；植下一棵樹，收獲萬(wàn)點(diǎn)綠(植物園懸掛)

(3)植樹在當(dāng)代，得宜在下代(幼兒園懸掛)

(4)某幼兒園3.12第三屆“某林”種植親子樹活動(dòng)(活動(dòng)地點(diǎn)：某市植物園活動(dòng)時(shí)間3月12日9：00)(植物園門口、幼兒園懸掛)

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、從我做起：大家要從身邊的小事做起，愛護(hù)每一片綠葉，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀樹枝，不踏草地，不到花壇上玩耍。

2、綠化家園：教職工、家長(zhǎng)在家要開展植樹、種花活動(dòng)，選擇一些適合在家里種植的花木，種在陽(yáng)臺(tái)或房間里，使自己的家變成一個(gè)綠色家園。

3、家長(zhǎng)與幼兒3月12日上午8點(diǎn)30分在植物園門口集合。9：00由班主任帶隊(duì)到達(dá)本班活動(dòng)區(qū)進(jìn)行主題活動(dòng)。

4、10:00各班參加種植親子樹的家長(zhǎng)幼兒在班主任的組織下到某林集合。

第一組：新生組

(1)組織新生家長(zhǎng)與幼兒一起種下“親子樹”、澆水。

(2)為小樹掛上認(rèn)養(yǎng)牌。

(3)簽名儀式(在條幅“某幼兒園3.12第三屆“某林”種植親子樹活動(dòng)“上簽名)

(4)班級(jí)在條幅下合影留念。

第二組：老生組

(1)組織老生家長(zhǎng)和幼兒一起為2014年認(rèn)養(yǎng)的親子樹松土、澆水。

(2)為小樹更換認(rèn)養(yǎng)牌。

(3)簽名儀式

(4)班級(jí)合影留念

5、活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)將幼兒送回幼兒園。

五、活動(dòng)要求：

1、各班上交20xx年第三屆“種植親子樹”植樹節(jié)活動(dòng)教案、“種植親子樹”活動(dòng)總結(jié)

2、班級(jí)兩位老師上交植樹節(jié)活動(dòng)反思

3、家長(zhǎng)活動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷

4、第三屆“種植親子樹”活動(dòng)家長(zhǎng)感悟(每班最少10份，統(tǒng)一紙張，可打印可手寫)

5、老師上交的所有資料格式要一致，上交電子稿到年級(jí)組長(zhǎng)處。

6、班級(jí)留下影像資料上交。(視頻、照片)

植樹節(jié)幼兒園體驗(yàn)活動(dòng)方案(篇二)

一、活動(dòng)背景：

春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，我們提倡“添一點(diǎn)綠色、多一份美好”的綠色季節(jié)里，使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛大自然的情感，我們將在植樹節(jié)當(dāng)天，組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護(hù)樹等相關(guān)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2、能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們的風(fēng)采。

3、知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來(lái)歷”、“植樹與環(huán)?！?、“綠色大自然”“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面；

如：小班“我和小樹同成長(zhǎng)”；

中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”；

大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

2、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗；

3、大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”

4、各班制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹節(jié)的來(lái)歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料)；

5、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具；

6、樹苗若干。

四、活動(dòng)過(guò)程：

(一)“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)主題活動(dòng)

植樹節(jié)活動(dòng)儀式流程

1、園長(zhǎng)講解植樹節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開始。

2、邀請(qǐng)園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3、邀請(qǐng)社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。

4、為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長(zhǎng)手中接過(guò)“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號(hào)“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。

(二)分級(jí)部開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)

1、小班家園活動(dòng)主題“我和小樹同成長(zhǎng)”

流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

延伸活動(dòng)：主題畫“我為地球添點(diǎn)綠” 撕貼畫(樹、花)

2、中班家園活動(dòng)主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地，認(rèn)養(yǎng)樹木，和家長(zhǎng)一起種植小樹，畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長(zhǎng)樹”等)。

延伸活動(dòng)：樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標(biāo)本，制作樹葉貼畫、樹葉標(biāo)簽，…… 制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化。

3、活動(dòng)主題“你我攜手添綠意”

流程：幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下騎小自行車到XXX公園給樹木掛牌——進(jìn)行掛牌——測(cè)量小樹苗的高度，并進(jìn)行記錄——合影：我與小樹苗共成長(zhǎng)。認(rèn)識(shí)各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動(dòng)。

幼兒老師制作“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語(yǔ)，幼兒進(jìn)行繪畫，離園時(shí)每班派兩名幼兒(護(hù)綠小天使)，在大門口分發(fā)，向全體家長(zhǎng)倡議共同綠化我們美麗的家園。

延伸活動(dòng)：綠化植物知多少：老師、家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題。

樹木護(hù)養(yǎng)：老師和家長(zhǎng)一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí)。

植樹節(jié)幼兒園體驗(yàn)活動(dòng)方案(篇三)

一、設(shè)計(jì)意圖

在我國(guó)第x個(gè)植樹節(jié)到來(lái)之際，為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)每個(gè)人“人與自然和諧共處”的意識(shí)，中班組開展了植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動(dòng)。讓孩子們將種植園地中的雜草一一拔除，并親手播種一些在春季容易生長(zhǎng)的農(nóng)作物的種子，從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)瓜果蔬菜生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)。

二、活動(dòng)方案

(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx.3.12

(二)活動(dòng)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)、理解瓜果蔬菜與身體成長(zhǎng)與健康之間的關(guān)系。

2.激發(fā)幼兒參與菜園種植活動(dòng)及愛護(hù)保衛(wèi)菜園的意識(shí)。

3.培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能，了解種植蔬菜才瓜果和保護(hù)菜園的益處，在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

4.給予幼兒親近自然的機(jī)會(huì)。

(三)活動(dòng)地點(diǎn)：小學(xué)種植園地內(nèi)

(四)活動(dòng)具體內(nèi)容

1.向幼兒講解活動(dòng)意圖，了解活動(dòng)意義。

2.觀察分辨菜苗與雜草的區(qū)別。

3.帶領(lǐng)幼兒到種植園，各班劃分包干區(qū)域。

4.勞動(dòng)將種植園地的雜草全部清理掉。

5.播種春天易生長(zhǎng)的蔬果種子。

(五)活動(dòng)注意事項(xiàng)

1.各班按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。

2.區(qū)分菜苗與雜草的區(qū)別。

3.注意安全，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成這項(xiàng)活動(dòng)。

植樹節(jié)幼兒園體驗(yàn)活動(dòng)方案(篇四)

一、活動(dòng)背景：

早春三月，草長(zhǎng)鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛護(hù)植物，熱愛大自然的情感，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛我們美好家園的情感，我們決定組織孩子們開展“我和小樹共成長(zhǎng)”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2、能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示幼兒的風(fēng)采。

3、知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來(lái)歷”、“植樹與環(huán)?！钡扔嘘P(guān)植樹節(jié)的資料，向大自然學(xué)習(xí)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每個(gè)班級(jí)制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹一起長(zhǎng)大”；中班“珍愛綠色，珍愛家園”；大班“多片綠葉多份溫馨”。

2、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳條幅。

3、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

4、樹苗若干。

四、活動(dòng)流程：

(一)“我和小樹共成長(zhǎng)”植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式

1、教師講解植樹節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開始。

2、園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3、教師向小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的'重要性。

4、提出口號(hào)“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng)我們綠色家園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起”。

(二)分班級(jí)開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)

1、小班家園活動(dòng)主題“我和小樹一起長(zhǎng)大”

流程：給公園的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

2、中班家園活動(dòng)主題“珍愛綠色，珍愛家園”

流程：在公園種植園地，和家長(zhǎng)一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長(zhǎng)樹”等)。

3、大班家園活動(dòng)主題“多片綠葉多份溫馨”

流程：幼兒在家長(zhǎng)陪同下在公園給樹木掛牌——認(rèn)識(shí)各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動(dòng)。

植樹節(jié)幼兒園體驗(yàn)活動(dòng)方案(篇五)

一、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹同成長(zhǎng)”；中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”；大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。

3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”。

4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹節(jié)的來(lái)歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料)

5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

6.樹苗若干。

二、活動(dòng)過(guò)程：

(一)“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式

1.園長(zhǎng)講解植樹節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開始。

2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3.社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。

4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長(zhǎng)手中接過(guò)“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號(hào)“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。

(二)分級(jí)部開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)

1.小班家園活動(dòng)主題“我和小樹同成長(zhǎng)”

活動(dòng)流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

2.中班家園活動(dòng)主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”

活動(dòng)流程：在幼兒園種植園地，和家長(zhǎng)一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長(zhǎng)樹”等)。

3.大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”

活動(dòng)流程：幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下騎小自行車到公園給樹木掛牌——認(rèn)識(shí)各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動(dòng)。

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有關(guān)植樹節(jié)親子活動(dòng)方案范文優(yōu)選六篇

幼兒園開展主題活動(dòng)，在某種情況下具有影響幼兒身體成長(zhǎng)和認(rèn)知的效果，通過(guò)活動(dòng)或者游戲的形式，幼兒更加有興趣學(xué)習(xí)，具有提高幼兒學(xué)習(xí)效率的效果。為了可以應(yīng)變突發(fā)情況的發(fā)生，我們需要在活動(dòng)前就準(zhǔn)備好幾套方案。那么，哪些幼兒活動(dòng)方案寫的不錯(cuò)呢？以下是小編為大家收集的“有關(guān)植樹節(jié)親子活動(dòng)方案范文優(yōu)選六篇”僅供參考，歡迎大家閱讀。

植樹節(jié)親子活動(dòng)方案(篇一)

【活動(dòng)準(zhǔn)備】：

1、每班一句護(hù)綠口號(hào)

小班：我們只有一個(gè)地球

中班：讓地球長(zhǎng)出美麗的頭發(fā)

大班：為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園

2、請(qǐng)家長(zhǎng)提供制作認(rèn)領(lǐng)“樹牌”標(biāo)志的材料（不怕水，能寫上字的材料，如硬塑料紙，證件卡等），幼兒園可準(zhǔn)備一些海綿紙。

3、孩子認(rèn)識(shí)自己幼兒園或社區(qū)里的樹木，并參與選樹、認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)。

【活動(dòng)內(nèi)容】：

1、介紹植樹節(jié)來(lái)歷、知識(shí)，宣傳植樹節(jié)意義。

2、宣讀植樹節(jié)倡議書。

3、帶領(lǐng)幼兒制作認(rèn)領(lǐng)樹的“宣傳牌”。

4、布置任務(wù)，請(qǐng)家長(zhǎng)周末帶領(lǐng)孩子到居住地附近認(rèn)領(lǐng)小樹，掛牌，給小樹澆水。

5、家長(zhǎng)反饋活動(dòng)情況，可提供文字、圖畫或照片。

6、評(píng)選“綠色小衛(wèi)士”。

植樹節(jié)親子活動(dòng)方案(篇二)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

以三月份植樹節(jié)為契機(jī)在全體老師和學(xué)生中開展形式多樣護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)做到人人參與宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功喜悅增加對(duì)植物生長(zhǎng)了解增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)生態(tài)意識(shí)以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色凈化、美化環(huán)境目的。51-論文-網(wǎng)-歡迎您

二、行動(dòng)口號(hào)：

行動(dòng)起來(lái)爭(zhēng)做護(hù)綠小使者51-論文-網(wǎng)-歡迎您

三、活動(dòng)：

20xx.3.2——20xx.3.16

四、活動(dòng)內(nèi)容：

※植物節(jié)宣傳活動(dòng)：

1、全校學(xué)生自編“環(huán)?！敝黝}手抄報(bào)一份3月11日各班上交1—2份手抄報(bào)大隊(duì)部將評(píng)選優(yōu)秀作品在宣傳窗內(nèi)展出51-論文-網(wǎng)-歡迎您

2、學(xué)校在3月9日國(guó)旗下講話中向全體老師和學(xué)生發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)為美化、凈化環(huán)境盡一份力51-論文-網(wǎng)-歡迎您

3、各班出一期“綠色環(huán)?！敝黝}板報(bào)3月10日評(píng)比51-論文-網(wǎng)-歡迎您

4、我給小樹寫寫詩(shī)結(jié)合植樹節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)各班組織學(xué)生寫幾首兒童詩(shī)班主任精選2-3篇于3月16日前教導(dǎo)處--德育處—少先隊(duì)—20xx第二學(xué)期—植樹節(jié)（童詩(shī)）文件夾內(nèi)大隊(duì)部將評(píng)選出優(yōu)秀作品予以表彰51-論文-網(wǎng)-歡迎您 ※環(huán)保護(hù)綠活動(dòng)：

按照護(hù)綠小隊(duì)認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)51-論文-網(wǎng)-歡迎您

1、在各班認(rèn)養(yǎng)區(qū)域內(nèi)清理雜物

2、給本班小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝（各班請(qǐng)自備工具）

3、我和小樹留個(gè)影：在護(hù)綠活動(dòng)中學(xué)生可以拍一些本班同學(xué)養(yǎng)護(hù)小樹過(guò)程最后還可以與小樹合影51-論文-網(wǎng)-歡迎您

活動(dòng)：3月12日大課間如天氣異常則順延51-論文-網(wǎng)-歡迎您 ※“綠意角”設(shè)計(jì)評(píng)比：

在植樹節(jié)前期在自愿原則下學(xué)生可以和家長(zhǎng)共養(yǎng)一盆綠色植物3月16日將其拿到班里教師、學(xué)生可以利用這些植物充分發(fā)揮創(chuàng)新能力將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機(jī)環(huán)境51-論文-網(wǎng)-歡迎您

評(píng)比：3月19日中午12：20進(jìn)行51-論文-

植樹節(jié)親子活動(dòng)方案(篇三)

［活動(dòng)目標(biāo)］

培養(yǎng)孩子綠色環(huán)保意識(shí),直到植樹的好處。

［活動(dòng)準(zhǔn)備］

小樹苗若干、心愿卡、鏟子若干、灑水壺、了解種樹的過(guò)程.

［行動(dòng)口號(hào)］

行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。

［活動(dòng)時(shí)間］

［活動(dòng)內(nèi)容］

1、植物種植全校播種行動(dòng)：

人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

幼兒自帶種子進(jìn)行動(dòng)手種植的實(shí)踐，寫觀察日記或符號(hào)表示，進(jìn)行成果展示。

2.環(huán)保護(hù)綠行動(dòng)：

按照護(hù)綠小隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)園內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。各班級(jí)制作護(hù)綠卡片，統(tǒng)一懸掛。

3.“我知道……”植物生長(zhǎng)知識(shí)交流活動(dòng)：

相關(guān)樹木的資料片輔導(dǎo)，收集有關(guān)植物生長(zhǎng)知識(shí)的調(diào)查在班上交流、宣傳。

4.“綠意角”的設(shè)計(jì)評(píng)比：

充分發(fā)揮教師和孩子們的創(chuàng)新能力，將綠化、生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體。

［活動(dòng)安排］

集體進(jìn)行活動(dòng)

1、在家內(nèi)與爸媽共植一棵樹，并記錄小樹的成長(zhǎng)過(guò)程。并進(jìn)行植樹登記統(tǒng)計(jì)。

2、 進(jìn)行與植樹節(jié)相關(guān)的調(diào)查表，并在班內(nèi)交流。

3、幼兒自帶種子進(jìn)行動(dòng)手種植的實(shí)踐，觀察日記。

4、園內(nèi)認(rèn)養(yǎng)小樹掛牌活動(dòng)，表愛樹心意。

5、觀看相關(guān)樹木的資料。

6、“綠意角”評(píng)比活動(dòng)：

植樹活動(dòng)

1、到小區(qū)或園內(nèi)進(jìn)行植樹活動(dòng)。

2、給樹松土，施肥等，讓樹快快長(zhǎng)。

3、給樹整枝，給小樹建立成長(zhǎng)檔案。

［活動(dòng)過(guò)程］

小朋友組織開展了“放飛夢(mèng)想”的活動(dòng)?；顒?dòng)中五個(gè)孩子合作同種一棵小樹，并在小樹上系掛了孩子心中的愿望?；顒?dòng)中，孩子們自然地融人到大自然中，初步了解了人與自然的依存關(guān)系，意識(shí)到“保護(hù)環(huán)境、植樹造林”就在我們的實(shí)際行動(dòng)中。植樹完畢，孩子們還和家長(zhǎng)一起放風(fēng)箏、制作環(huán)保標(biāo)記……本次活動(dòng)在行動(dòng)中讓孩子認(rèn)識(shí)到要愛護(hù)小樹苗、保護(hù)小樹苗，培養(yǎng)孩子從小熱愛大自然的情感，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境與大自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，從而更好地發(fā)展孩子的社會(huì)實(shí)踐能力。

［活動(dòng)分析］

“十年造樹、百年育人”，活動(dòng)使孩子和小樹成了好朋友，而家長(zhǎng)則紛紛表示有信心將自己的“小幼苗”培育成“參天大樹”……該活動(dòng)充分體現(xiàn)了《綱要》的精神——生活和教育的密切結(jié)合，在體驗(yàn)中，他們共同放飛夢(mèng)想。

以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全體老師和幼兒中開展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

植樹節(jié)親子活動(dòng)方案(篇四)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解植樹節(jié)。

2、幼兒樂于自己動(dòng)手操作。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛，對(duì)小動(dòng)物關(guān)愛的情感。

4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

5、參與節(jié)日游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、紙盒裝的土壤

2、樹枝若干

3、卡紙制作的樹葉

4、小動(dòng)物的卡片若干

活動(dòng)過(guò)程：

一、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣

1、小朋友看一看，今天我們的幼兒園里來(lái)了哪些好朋友？

（教師出示小狗、小蝴蝶、小魚兒、小鳥等動(dòng)物）

2、呀，來(lái)了那么多的好朋友，我們和伙伴兒們跳起來(lái)吧！

（播放音樂，教師帶領(lǐng)幼兒和小動(dòng)物一起游戲）

3、教師做打“哈欠”動(dòng)作。太陽(yáng)下坡了，可真累啊，我們把小動(dòng)物送回家吧！

（把小動(dòng)物送回相對(duì)應(yīng)的家。）

（1）大海是小魚兒的家。

（2）花朵是蜜蜂的家。

（3）小房子是狗狗的家。

（4）咦？小鳥怎么沒有家呀？我們一起去找一找吧！

二、觀察光禿禿的土壤，深入主題

1、原來(lái)呀，小鳥的家在大樹上，可是光禿禿的土壤上沒有大樹，我們?cè)趺崔k呢？

（小朋友舉手回答，教師引出我們大家一起植樹、送小鳥回家）

2、大樹應(yīng)該什么時(shí)候種？為什么要種樹？？

（教師引出植樹節(jié)的時(shí)間和植樹節(jié)的意義：每年的3月12是植樹節(jié)，我們可以一起去種樹，為小鳥造一個(gè)溫暖的家，你們想不想去為小鳥造房子？那我們一起去種樹吧?。?/p>

三、老師講解，把樹葉粘貼在樹枝上，制作大樹！

1、把幼兒分成五個(gè)組，教師仔細(xì)講解粘貼要點(diǎn)

（1）教師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)粘貼、撕下雙面膠。

（2）指導(dǎo)幼兒把樹葉的葉尖朝上貼在樹干上。

（3）還可以為小樹戴上美麗的花朵。大家一起動(dòng)起來(lái)吧！

2、給每個(gè)組的幼兒發(fā)材料，樹葉、樹枝、雙面膠等

3、幼兒在教師的指導(dǎo)下制作大樹

（1）引導(dǎo)幼兒輕輕的的，不要把我們的小樹苗弄傷了。

（2）大樹光禿禿的，我們一起給大樹穿上綠油油的衣服，戴上紅紅的花吧！

四、小朋友的大樹可真漂亮啊，我們一起把它種在土壤里吧！

（教師帶領(lǐng)幼兒將“大樹”種在土壤里）

五、帶動(dòng)周圍的老師一起參加，送小鳥回家

1、小朋友們，我們牽著來(lái)看我們種樹的老師一起把小鳥送回家吧！

（帶動(dòng)聽課的老師一起把小鳥送回“家”）

2、播放舒緩音樂，念《我是一只小小鳥》

六、結(jié)束

附、《我是一只小小鳥》

我是一只唧唧喳喳的小小鳥

就這樣隨風(fēng)飄搖

我是多想做只快樂地小鳥

享受陽(yáng)光的照耀

可是大樹的臂膀，田野的美好漸漸的不見了

誰(shuí)能給我一顆大樹

讓我可以在那里筑我溫暖的巢

誰(shuí)能給我一顆大樹

讓我可以在那里筑我溫暖的巢

我是那只想家的小小鳥

植樹節(jié)親子活動(dòng)方案(篇五)

教案目標(biāo)

1、了解“植樹節(jié)的來(lái)歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料；

2、在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面；

3、發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們銀河班的風(fēng)采。

教案準(zhǔn)備

1、樹苗若干，幼兒園植樹節(jié)教案。

2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具

3、制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)(有關(guān)“植樹節(jié)的來(lái)歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料)

4、制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。

教案過(guò)程

1、旁觀“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說(shuō)，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過(guò)聽講解、旁觀 “風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。

2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

3、旁觀春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

4、旁觀樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對(duì)人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

“種一棵小樹，綠一方凈土”

植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式

1、教師講解植樹節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開始。

2、老師向小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。

3、提出口號(hào)“你來(lái)，我來(lái)，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。

4、幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

植樹節(jié)親子活動(dòng)方案(篇六)

主要目標(biāo)：

1、通過(guò)講講、玩玩、唱唱、跳跳、種.種做做等系列活動(dòng)，讓幼兒知道3月12號(hào)是植樹節(jié)，加深幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)樹木樹木和人類關(guān)系非常密切，知道植樹造林綠化環(huán)境的重要性。

2、培養(yǎng)幼兒相互間的合作精神和勞動(dòng)觀念，使幼兒懂得愛護(hù)樹木，關(guān)心綠化，萌發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

活動(dòng)一：植樹節(jié)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)樹木，關(guān)心綠化的情感，萌發(fā)熱愛大自然的情感。

2、讓幼兒知道3月12號(hào)是“植樹節(jié)”，了解植樹綠化的好處，幫助幼兒認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)樹木與人類的關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備：“風(fēng)沙危害“的圖片，綠化造林的郵票，剪報(bào)等若干;側(cè)柏、樟樹的圖片各一。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示“風(fēng)沙的危害“的圖片，配以音樂解說(shuō)，制造略顯緊張的氣氛，讓幼兒通過(guò)看圖片，聽講解，了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。

(1)引導(dǎo)幼兒討論：如何避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)害。

(2)小結(jié)：樹林能擋風(fēng)沙，避免或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害，所以要多種樹木，綠化環(huán)境。

(3)春天是植樹的季節(jié)，我國(guó)已把每年的3月12日定為植樹節(jié)。

2、出示反映綠化造林的圖片、剪報(bào)、郵票等，讓幼兒觀察，欣賞。

(1)介紹綠化造林的好處，幼兒自由討論。

(2)小結(jié)：綠化造林能提供木材，支援國(guó)家建設(shè)，能防水、旱災(zāi)害，阻擋風(fēng)沙，能凈化空氣，清楚噪音，還能美化環(huán)境，給人提供夏天乘涼的地方;還可以調(diào)節(jié)氣溫。

3、認(rèn)識(shí)我國(guó)的兩種主要樹種——側(cè)柏、樟樹。

(1)讓幼兒知道側(cè)柏也叫柏樹，是常綠樹，是我國(guó)的特產(chǎn)樹木。柏樹吸滯粉塵性能也很強(qiáng)，其枝和葉可以做中藥，揉碎有濃香，可以提前芳香油。柏樹木材結(jié)實(shí)，有香味，是建筑，造船，制家具的好材料。

(2)樟樹也叫香樟，我國(guó)臺(tái)灣是世界上種植香樟樹最多的地方。樟樹木材具有芳香、能驅(qū)蟲、耐濕、易加工的特點(diǎn)，多用于建筑、造船、制家具。還可提制樟腦、樟油，是醫(yī)藥、化工、香料、農(nóng)藥的主要原料。種子可榨油，是制肥皂的良好原料。葉子可喂蠶，樟蠶絲是編織魚網(wǎng)的上好原料。樟腦、樟油是我國(guó)傳統(tǒng)出口商品，產(chǎn)量居世界第一位。

4、教育幼兒要愛護(hù)樹木，不攀折，不在樹林中玩火等。

活動(dòng)二：歌表演“愛護(hù)小樹苗”

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在理解歌詞的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)切分音節(jié)節(jié)奏的打擊和唱法。

2、使幼兒懂得要愛護(hù)樹木。

活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)，磁帶，情景表演。

活動(dòng)過(guò)程：

1、律動(dòng)《植樹》進(jìn)入音樂室，要求幼兒動(dòng)作優(yōu)美，形象、氣氛歡快、活潑。

2、練聲曲《春天》，唱得輕柔，自如。

3、教歌表演《愛護(hù)小樹苗》。

(1)老師用動(dòng)作進(jìn)行情景性表演，請(qǐng)幼兒說(shuō)出這些動(dòng)作所表達(dá)的意思，引出歌表演《愛護(hù)小樹苗》。

(2)根據(jù)歌曲的節(jié)奏念歌詞，重點(diǎn)學(xué)習(xí)切分音的節(jié)奏。

(3)教唱歌曲，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)切分音的節(jié)奏及唱法。

(4)根據(jù)歌詞的內(nèi)容，學(xué)習(xí)歌表演，鼓勵(lì)編出好看動(dòng)作的幼兒。

(5)邊唱邊表演。

4、復(fù)習(xí)音樂游戲《猜拳游戲舞》，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中進(jìn)行游戲，注意塌跳步的準(zhǔn)確性。

活動(dòng)三：種植小樹

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)種植活動(dòng)，使幼兒知道植樹的方法，并知道植樹的好處。

2、培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的好習(xí)慣及合作精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：小樹苗、灑水壺、小鏟若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1、告訴幼兒，今天老師要帶小朋友去種植園地種樹，激發(fā)幼兒參與種樹的興趣。

2、帶幼兒到種植園，出示可以栽種的小樹苗。

3、講解示范插種的方法：先用小鏟挖出一個(gè)小坑，澆點(diǎn)水，插上樹枝，蓋上干土，將樹枝扶正后再把土壓實(shí)一些。

4、幼兒種植：可以幾個(gè)人一組合作勞動(dòng)，要求每人種植一棵小樹苗，教師指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每顆樹枝的間距。

活動(dòng)四：體育“保護(hù)小樹苗”

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)游戲，讓幼兒懂得小樹苗應(yīng)該得到保護(hù)，使他們萌發(fā)對(duì)小樹苗的愛護(hù)之情。

2、鍛煉幼兒的基本動(dòng)作如跑步等，培養(yǎng)幼兒敏捷的反應(yīng)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：竹竿(一端用綠色皺紙或掛歷粘貼幾片“樹葉”)兩根當(dāng)作樹苗，錄音機(jī)，磁帶各一。

活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒歡樂、優(yōu)美地進(jìn)入場(chǎng)地，做“小樹苗”操。老師根據(jù)小樹苗的長(zhǎng)高，隨風(fēng)飄等自編動(dòng)作。

2、隊(duì)列練習(xí)，重點(diǎn)是分隊(duì)走。

3、游戲：保護(hù)小樹苗。

(1)根據(jù)幼兒活動(dòng)量的大小分成男女兩隊(duì)，圍成兩個(gè)圓圈。

(2)選一位小朋友到圈中間扶住小樹苗。游戲開始，圈上的幼兒隨領(lǐng)頭人做各種動(dòng)作如雙腳跳，小矮人走，單腳獨(dú)立等。待扶樹苗的幼兒叫的名字時(shí)，必須馬上跑到中間去扶小樹苗。

注意：一開始游戲，圈上幼兒可以不做任何動(dòng)作，專心聽口令，中間扶樹苗的幼兒叫名字時(shí)要求速度要慢些，逐漸地發(fā)展到圓圈增大速度放快，同時(shí)圈上幼兒做各種動(dòng)作。

4、整理活動(dòng)：“皮球沒氣了”，讓幼兒在音樂聲中做皮球沒氣的各種動(dòng)作，使全身得到放松。

5、活動(dòng)小結(jié)。表?yè)P(yáng)膽小的幼兒能夠大膽地沖上去扶住小樹苗，鼓勵(lì)動(dòng)作敏捷的幼兒要繼續(xù)保持。

活動(dòng)五：布置“綠色森林”

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在幼兒對(duì)植樹造林的重要性有所認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，用手工的形式把自己的理解表現(xiàn)出來(lái)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

2、復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)的常見樹木，能講出所做樹的幾個(gè)主要特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種掛歷紙，色紙，剪刀，糨糊等手工工具;墻面上有幼兒制作的村落(房子)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、用舊掛歷剪出各種形狀，拼搭成各種樹。

2、用舊掛歷直接剪出各種樹。(先用筆畫出輪廓)。

3、用樹頁(yè)拼貼出各種樹。

4、同色紙拼出各種樹。

5、游戲：講講自己制作的樹。要求說(shuō)出樹名，講出樹的一、二個(gè)特征，如我的樹叫梧桐樹，樹葉又大又多，夏天可以遮陰。

6、將幼兒的作品，貼到墻上的村落圖中，讓幼兒取名。

如“森林與家”，“綠色世界”等等。選擇一個(gè)好的名字，作為墻面布置的主題。

植樹節(jié)活動(dòng)方案 | 種一棵小樹，綠一方凈土

幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)方案（一）

?設(shè)計(jì)思路：

從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識(shí)自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然，通過(guò)觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周圍世界，運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力。

?活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí)，了解樹木與人類的關(guān)系。

2.鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。

?活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件

2.自制常見樹小紙牌人手3—4張

3.植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。

?活動(dòng)過(guò)程：

一、講樹

1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說(shuō)，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過(guò)聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。

2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢？在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

二、夸樹（植樹對(duì)人類的益處）

觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論，植樹對(duì)人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

三、玩樹牌

幼兒每人3——4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。

玩法：

雙方同時(shí)出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對(duì)了，兩張數(shù)牌就歸講者所有；講錯(cuò)了，就有對(duì)方講。如雙方均未講對(duì)，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

四、種樹

1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣

帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說(shuō)說(shuō)如何種植“柳樹”

（1）種植工具

（2）種植方法

2.幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

3.插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)方案（二）

?一、設(shè)計(jì)意圖

在我國(guó)第34個(gè)植樹節(jié)到來(lái)之際，為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)每個(gè)人“人與自然和諧共處”的意識(shí)，中班組開展了植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動(dòng)。讓孩子們將種植園地中的雜草一一拔除，并親手播種一些在春季容易生長(zhǎng)的農(nóng)作物的種子，從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)瓜果蔬菜生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)。

?二、活動(dòng)方案

（一）活動(dòng)時(shí)間：20xx.3.12

（二）活動(dòng)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)、理解瓜果蔬菜與身體成長(zhǎng)與健康之間的關(guān)系。

2.激發(fā)幼兒參與菜園種植活動(dòng)及愛護(hù)保衛(wèi)菜園的意識(shí)。

3.培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能，了解種植蔬菜才瓜果和保護(hù)菜園的益處，在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

4.給予幼兒親近自然的機(jī)會(huì)。

（三）活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園后花園種植園地內(nèi)

（四）活動(dòng)具體內(nèi)容

1.向幼兒講解活動(dòng)意圖，了解活動(dòng)意義。

2.觀察分辨菜苗與雜草的區(qū)別。

3.帶領(lǐng)幼兒到種植園，各班劃分包干區(qū)域。

4.勞動(dòng)將種植園地的雜草全部清理掉。

5.播種春天易生長(zhǎng)的蔬果種子。

（五）活動(dòng)注意事項(xiàng)

1.各班按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。

2.區(qū)分菜苗與雜草的區(qū)別。

3.注意安全，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成這項(xiàng)活動(dòng)。

?三、活動(dòng)反思

在我國(guó)第34個(gè)植樹節(jié)到來(lái)之際，幼兒園中班組開展了植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動(dòng)。旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)孩子對(duì)于“人與自然和諧共處”的意識(shí)。

在班級(jí)老師的帶領(lǐng)下，孩子們認(rèn)認(rèn)真真的將種植園地中的雜草一一拔除，并親手播種一些在春季容易生長(zhǎng)的農(nóng)作物的種子。在活動(dòng)中，孩子們體驗(yàn)成功的喜悅；在播種時(shí)，促進(jìn)了孩子們對(duì)瓜果蔬菜生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)。

幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)方案（三）

一、活動(dòng)主題：一年種一棵樹，綠化我們的幼兒園

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月12?日

三、集合地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

四、植樹地點(diǎn)：幼兒園南圍墻

五、活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)、美化環(huán)境的情感，建立幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。

2、通過(guò)此次活動(dòng)增強(qiáng)幼兒動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。

3、讓幼兒了解植樹與環(huán)境的關(guān)系及植樹方法。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、植樹場(chǎng)地和植樹物資（樹苗、植樹工具等）。

2、大班和中班年級(jí)組每班從西到東認(rèn)領(lǐng)一棵小樹。

3、小班每班為幼兒準(zhǔn)備水桶和澆水的工具。

4、幼兒園每班制作活動(dòng)宣傳牌及標(biāo)語(yǔ)牌“我們和小樹一起成長(zhǎng)”、“綠化環(huán)境，美化家園”等。

5、活動(dòng)前老師或家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備心愿卡片，卡片上寫上自己的祝福和愿望。

6、活動(dòng)前園方在植樹地點(diǎn)挖出樹坑，方便種植。

7、植樹活動(dòng)前通過(guò)科學(xué)和社會(huì)課程讓幼兒了解植樹節(jié)的意義和所種植的樹木對(duì)于環(huán)境的重要性。

8、每班準(zhǔn)備相機(jī)等設(shè)備，為活動(dòng)留下照片資料。

七、活動(dòng)流程

1、升旗儀式

2、國(guó)旗下講話

3、種植樹苗

（1）植樹物資提前到達(dá)種植場(chǎng)地，做好準(zhǔn)備。

（2）負(fù)責(zé)老師講解瑞豐幼兒園之前種的樹的名稱

（3）邊植樹邊講解植樹過(guò)程：

A、在標(biāo)記的地方挖好一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)樹坑

B、大班每班各選派一名幼兒和老師一起把樹苗種在樹坑里，并填好土、澆水

（4）每班依次把心愿卡掛在樹上。

4、各班活動(dòng)結(jié)束后組織相應(yīng)宣傳，各班也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動(dòng)，例如：為小樹澆水施肥，寫生等。

5、活動(dòng)完畢，師生合影留念或在認(rèn)領(lǐng)的樹前合影

“種一棵小樹，綠一方凈土”，本文是由小編整理自網(wǎng)絡(luò)，祝大家在植樹節(jié)能像春天的樹丫丫，沐浴溫暖的陽(yáng)光，享受和煦的春風(fēng)，事業(yè)步步高!

播種希望，收獲成長(zhǎng)！植樹節(jié)，你種樹了嗎？

春暖花開的三月，和煦的春風(fēng)吹綠了枝丫，吹醒了大地。在植樹節(jié)來(lái)臨之際，為了讓孩子們參與其中，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，感受美化環(huán)境的意義，幼兒園可開展相關(guān)植樹節(jié)的主題活動(dòng)，以下活動(dòng)供老師們參考學(xué)習(xí)！

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.了解“植樹節(jié)的來(lái)歷”、知道“植樹與環(huán)?！薄ⅰ熬G色大自然”給人們生活帶來(lái)的好處，能向大自然學(xué)習(xí)，主動(dòng)去社區(qū)、向居民和行人宣傳。

2.在活動(dòng)中能體現(xiàn)出自信、勇敢的一面，能主動(dòng)與小伙伴合作。

3.親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛大自然的情感。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.各班制作活動(dòng)展示版面：如小班“我和小樹同成長(zhǎng)”；中班“綠色家園共創(chuàng)造”；大班“你我攜手添綠意”。

2.制作 “綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌。

3.澆樹種樹用的水桶、鐵鍬等植樹工具。

4.樹苗若干。

三、活動(dòng)過(guò)程

分年級(jí)開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)。

小班活動(dòng)主題“我和小樹同成長(zhǎng)”

活動(dòng)流程：

1.給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝；

2.給樹掛牌，與小樹合影，和小樹比比高；

3.和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

延伸活動(dòng)：

主題畫“我為地球添點(diǎn)綠” 用撕、貼的方式裝飾畫（樹、花）

中班活動(dòng)主題“綠色家園共創(chuàng)造”

活動(dòng)流程：

1.認(rèn)養(yǎng)樹木，掛上小組牌默認(rèn)分類。

2.畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。

3.和小樹苗合影——掛牌合影（寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長(zhǎng)樹”等）。

延伸活動(dòng)：

樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標(biāo)本，制作樹葉貼畫、樹葉標(biāo)簽…… 制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化。

大班主題活動(dòng)“你我攜手添綠意”

活動(dòng)流程：

1.幼兒去植物公園認(rèn)識(shí)各種樹木并做調(diào)查。

2.幼兒與老師共同種植樹木，進(jìn)行掛牌并測(cè)量小樹苗的高度，并進(jìn)行記錄。

3.合影：我與小樹苗共成長(zhǎng)。

4.制作“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語(yǔ)，幼兒進(jìn)行繪畫，離園時(shí)每班派兩名幼兒（護(hù)綠小天使），在大門口分發(fā)，向全體家長(zhǎng)倡議共同綠化我們美麗的家園。

延伸活動(dòng)：

1.綠化植物知多少：老師、家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影、了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題。

2.樹木護(hù)養(yǎng)：老師和家長(zhǎng)一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí)。

老師的話：

3月是一年一度的植樹節(jié)，通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們能夠積極與大自然“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛大自然的情感，并通過(guò)給果樹掛牌，讓孩子在以后能收獲成功帶來(lái)的喜悅；同時(shí)也給頌大童心許慎萊茵幼兒園的孩子提供一個(gè)郊外的社會(huì)實(shí)踐、生活體驗(yàn)的一個(gè)場(chǎng)地，提供一個(gè)接觸自然、獨(dú)立生活、發(fā)展自己的一個(gè)新園地；活動(dòng)中，孩子與家長(zhǎng)的情緒得到釋放，增進(jìn)了了解，交流了感情，鍛煉了身體，收獲了友誼。孩子們?cè)谙硎芊棚L(fēng)箏快樂的同時(shí)，也充分感受到了親情的溫暖。

植樹節(jié)，一個(gè)探索植物生長(zhǎng)奧秘的好時(shí)節(jié)

3-6歲兒童發(fā)展指南中科學(xué)領(lǐng)域提到，幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)是在探究具體事物和解決實(shí)際問(wèn)題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過(guò)程。在具有初步的探究能力的目標(biāo)中明確指出，教師在引導(dǎo)幼兒觀察和探索事物的基礎(chǔ)上，嘗試對(duì)其進(jìn)行觀察、分類。

經(jīng)常我們會(huì)看到班級(jí)自然角的植物都是幼兒從家中帶來(lái)的一些植物盆栽，沒有什么特殊的植物，借此植樹節(jié)來(lái)臨之際，小編給大家分享一些我們生活中常見的蔬菜水果，相信大家都吃過(guò)，但是你們知道它們是怎樣長(zhǎng)出來(lái)的嗎？讓我們一起去探索植物的生長(zhǎng)奧秘吧！

1

蘋果籽

把我們吃剩的蘋果核，將蘋果籽掏出來(lái)，用水洗一下，找一個(gè)小盒子，在盒子里面墊一張紙巾，將蘋果籽放進(jìn)去，上面再蓋一張紙巾。

用噴霧適當(dāng)把紙巾噴濕，坐等三天，會(huì)發(fā)現(xiàn)它神奇地長(zhǎng)出一條白白的東西，但不是發(fā)芽哦，是蘋果根！

將芽頭朝上埋入土里，慢慢地就發(fā)芽了，長(zhǎng)出小植物！

這小盆栽是不是很養(yǎng)眼，原來(lái)我們吃的蘋果是這樣長(zhǎng)出來(lái)的，等到芽日漸長(zhǎng)大的時(shí)候，別忘了給它搬新家哦！

2

龍眼核

將吃完的龍眼核洗干凈，用水泡一周左右，記得每天換一次水。

將泡好的龍眼拿出來(lái)，芽點(diǎn)朝上，由外往內(nèi)排列種進(jìn)盆器里，每天噴兩次水，一周左右就可以發(fā)芽了。

十幾天后小芽就開始比個(gè)頭啦，一個(gè)月左右，小森林就長(zhǎng)成啦，小朋友們能把它和你吃的龍眼聯(lián)系到一起嗎？

3

檸檬籽

吃剩的檸檬籽，水里泡一下，用鑷子把表面的殼去掉。然后找個(gè)器皿或杯子裝上濕潤(rùn)的泥土，把種子全部擺好，小頭朝上，然后上面用粗砂或小石子蓋上，也可以蓋上保鮮膜，2到3天噴點(diǎn)水，一周左右發(fā)芽。

發(fā)芽后也是2到3天噴點(diǎn)水保持濕潤(rùn)，以助生長(zhǎng)。

長(zhǎng)成這么高的話，如果嫌它太濃密也可以將他分幾株到別的地方或者給它換一個(gè)大一點(diǎn)的家哦！

4

火龍果

將火龍果切成兩半，用不銹鋼湯匙輕輕將果肉刮入容器中；果肉加水稀釋后用手指輕輕搓揉，盡量使果肉與種子分開；再將稀爛的果肉倒入短絲襪，繼續(xù)搓揉幾下，接著放在水里泡1天，不可泡兩天以上，否則會(huì)發(fā)芽，隔天再繼續(xù)搓揉，可使果肉全部擠出，只剩黑色的種子，看起來(lái)有點(diǎn)像黑芝麻；將絲襪提起濾干水，可用衛(wèi)生紙吸干種子上的水，取出種子平鋪于盤子上，利用電風(fēng)扇輕輕吹，使種子完全干燥，粒粒分離，即可開始種植。

選適合的無(wú)洞的盆器，或?qū)⒂卸纯椎呐杵魈钇蕉纯?，放入無(wú)菌的培養(yǎng)土，約九分滿，并噴灑一些水使表面上的土非常潮濕，再將種子均勻的鋪撒在培養(yǎng)土上。

在種子上噴水幾次后，用保鮮膜包起來(lái)，可保持表面潮濕，然后每天掀開來(lái)噴水一次，直到長(zhǎng)出新芽后才完全掀開。

一周后即可長(zhǎng)滿整個(gè)盆面，約有1公分高，種子的外殼會(huì)陸陸續(xù)續(xù)掉落，整盆感覺綠草如茵，欣欣向榮，綠意盎然。

兩周后又長(zhǎng)高一些，約有2公分高，葉子更加緊密厚實(shí)，兩片葉子的顏色轉(zhuǎn)為黃綠色。

四個(gè)月左右，第二層像仙人掌的小刺，就會(huì)開始長(zhǎng)出來(lái)，這是六個(gè)月后的樣子，看來(lái)火龍果的成長(zhǎng)過(guò)程還是很漫長(zhǎng)的。

5

馬鈴薯

把長(zhǎng)芽的馬鈴薯切成小塊，注意每一小塊上必須要有發(fā)出的小芽。

將其放在泥土中（一般農(nóng)村種植的時(shí)候先會(huì)在切好的馬鈴薯上撒一些灰末），靜等發(fā)芽。

以上這些植物的種子都是我們生活中常見的水果和蔬菜的果核，小編突然體會(huì)到什么是真正的教育源于生活又回歸生活的真諦，以前總是覺得生活中能講給孩子的知識(shí)少之又少，可現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)那只是我們未曾去發(fā)現(xiàn)而已。

本期種植活動(dòng)可以讓孩子真正了解和觀察植物從一粒種子到一棵大樹的成長(zhǎng)過(guò)程，種植體驗(yàn)的是活動(dòng)帶來(lái)的樂趣，觀察才是探索植物生長(zhǎng)的關(guān)鍵，所以小編特提醒各位老師觀察貴在堅(jiān)持，在這里給大家總結(jié)了一些種植活動(dòng)中需討論的問(wèn)題；

?Q1：測(cè)量每種植物的生長(zhǎng)速度

?Q2：測(cè)量植物的工具有哪些（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒使用非測(cè)量工具）

?Q3：討論每種植物的澆水量

?Q4：觀察每種植物的吸水量（引導(dǎo)幼兒了解植物吸水量與澆水量之間的關(guān)系）

?Q5：記錄每種植物的發(fā)芽時(shí)間

?Q6：比較不同植物的發(fā)芽時(shí)間、生長(zhǎng)速度、澆水量

?Q7：討論每種植物的澆水時(shí)段

?Q8：觀察每種植物的葉子

?Q9：討論為什么有些植物沒有發(fā)芽或是發(fā)芽了中途死了

幼兒園六一親子游園活動(dòng)方案匯集五篇

幼兒園的六一兒童節(jié)總是會(huì)有活動(dòng)的開展，開始為幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案進(jìn)行充分準(zhǔn)備吧，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所指定的書面計(jì)劃，你覺得幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案應(yīng)該是怎么樣的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《幼兒園六一親子游園活動(dòng)方案》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園六一親子游園活動(dòng)方案(篇一)

活動(dòng)主題：

“樂”與“動(dòng)”共享 快樂“六一”

“六一”兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，是孩子們放松心情、最歡樂的日子，也是老師和家長(zhǎng)向孩子表達(dá)祝福的日子。今年的“六一”節(jié)，我園將圍繞“讓孩子與孩子、孩子與老師、孩子與家長(zhǎng)充分融入到‘樂’與‘動(dòng)’中享受快樂，展現(xiàn)自我”的主題來(lái)進(jìn)行。

一、活動(dòng)目的：

首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，主動(dòng)愉悅地參與各種活動(dòng)，體驗(yàn)合作、交往的快樂，體驗(yàn)親情的快樂;增進(jìn)家園、師生、親子的情感，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。主要通過(guò)體操、區(qū)域活動(dòng)展示、親子互動(dòng)等活動(dòng)形式，使家長(zhǎng)在幼兒園參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)成果展示給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng)，從而更好的促進(jìn)我們各方面的工作如期順利完成。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

游戲活動(dòng)場(chǎng)地、區(qū)域活動(dòng)材料、輕器械、音響

三、活動(dòng)內(nèi)容

幼兒體操展示、區(qū)域活動(dòng)展示、親子游戲

四、活動(dòng)過(guò)程：

(1)全體幼兒體操展示

體操展示中包括歌表演、徒手操、輕器械操。

(2)區(qū)域活動(dòng)展示

活動(dòng)形式：以區(qū)域分組的形式讓孩子展示所學(xué)的知識(shí)。

活動(dòng)目的：通過(guò)動(dòng)手制作、我行我秀的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

時(shí)裝表演：要求幼兒身著自己(可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同制作)設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演。

我行我秀：要求幼兒能完整的唱一首歌、跳一支舞、畫一幅畫、講一個(gè)故事。

智力搶答：要求幼兒根據(jù)老師提出的問(wèn)題(幼兒用書中所學(xué)的知識(shí))進(jìn)行搶答。

(3)親子游戲：

《請(qǐng)你跟我這樣做》

游戲目的是發(fā)展幼兒與家長(zhǎng)的合作默契和模仿的能力。

注意事項(xiàng)：

各班委托本班家委會(huì)成員進(jìn)行拍照工作，請(qǐng)?zhí)嵝鸭议L(zhǎng)在觀摩和參與活動(dòng)時(shí)務(wù)必不要離開座位和隨便走動(dòng)，以免影響孩子們的正?；顒?dòng)。

幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)通知

親愛的家長(zhǎng)朋友，您們好!

一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)到了，為了慶祝孩子們的節(jié)日，我們決定于6月1日(農(nóng)歷四月二十六日)下午2點(diǎn)半舉行“放飛夢(mèng)想、快樂成長(zhǎng)”為主題的“六.一”文藝演出，請(qǐng)各位家長(zhǎng)安排好自己的工作，陪伴您的寶寶一起度過(guò)歡快的“六.一”節(jié)日。

演出時(shí)間： 6月1日下午2點(diǎn)半-——5點(diǎn)半(農(nóng)歷四月二十六日)

演出地點(diǎn)：達(dá)慧中心幼兒園操場(chǎng)

家長(zhǎng)來(lái)園的最佳時(shí)間：1：30---2：00

溫 馨 提 示

一、小孩入園前請(qǐng)您做好如下幾方面：

①6月1日上午不在來(lái)園上課，請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子去化妝、盤頭，吃飯，在下午1:30分到校進(jìn)行更換演出服裝。

二、演出前和演出時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園做到：

①家長(zhǎng)統(tǒng)一進(jìn)入幼兒園的時(shí)間安排在1:30到2:00，家長(zhǎng)進(jìn)入后請(qǐng)按指定班級(jí)位置坐好，2:30演出開始時(shí)，幼兒園關(guān)閉大門，此時(shí)還未進(jìn)入幼兒園觀看的家長(zhǎng)，只能從喊保安開門進(jìn)入。

②演出時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)站到家長(zhǎng)觀看區(qū)，不能隨意走動(dòng)，更不得進(jìn)入幼兒教室，堅(jiān)決不能跟自己的小孩在一起，小班和中班家長(zhǎng)不能讓自己的小孩看見，否則會(huì)影響演出。

③爭(zhēng)做文明觀眾，在觀看演出時(shí)務(wù)必注意自己的言行舉止，不打鬧、不來(lái)回走動(dòng)，整個(gè)演出未結(jié)束，任何家長(zhǎng)不得中途離開，請(qǐng)服從保安人員的安排，每一個(gè)節(jié)目演出結(jié)束時(shí)請(qǐng)多為孩子鼓掌!加油!喝彩!

三、演出結(jié)束后請(qǐng)您注意如下幾點(diǎn)：

①整場(chǎng)演出結(jié)束后，家長(zhǎng)有序地到班主任老師處領(lǐng)取東西，家長(zhǎng)親自帶小孩回家，幼兒園接送車不再送幼兒回家。

②領(lǐng)到小孩后家長(zhǎng)清點(diǎn)一下小孩的東西和衣服，如有錯(cuò)穿或帶錯(cuò)的東西請(qǐng)家長(zhǎng)暫時(shí)不要著急，麻煩您告之班主任老師，6月2日上課后找到交給您。

③回家路上請(qǐng)家長(zhǎng)特別注意安全，若天氣炎熱注意防暑。

我們相信：有您的參與、支持和寶貝的歡笑，將是我園最高的榮譽(yù)!

特別提醒家長(zhǎng)：不要委托別人接小孩;禁止陌生人接小孩

附說(shuō)明：①演出那天幼兒一律不得曠課：家長(zhǎng)一定親自參加觀看：

②整場(chǎng)演出有攝影師攝像，到時(shí)發(fā)放光碟;

③6月2正常上課。

演出過(guò)程中有抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)中途不得離開。

幼兒園六一親子游園活動(dòng)方案(篇二)

5月24日上午，幼兒園風(fēng)雨操場(chǎng)內(nèi)發(fā)出陣陣開心的笑聲，托兒班的寶寶們?cè)诎职?、媽媽的帶領(lǐng)下正舉行“15米繞障礙爬行”比賽呢！

在ｘ園長(zhǎng)的引導(dǎo)下，今年托班的爬行比賽變換了新招，不再滿足于直線爬行。托班范老師等幾位老師煞費(fèi)苦心地用感統(tǒng)器材（彩虹橋）設(shè)置了幾個(gè)障礙，寶寶們需要繞過(guò)幾個(gè)障礙才能將“蘋果”送到對(duì)岸的爸爸、媽媽手中，有挑戰(zhàn)性哦！

瞧！又一輪比賽開始了，幾個(gè)寶寶身背“蘋果”出發(fā)了，他們?cè)诎职謰寢尩暮魡韭曋锌焖俚某K點(diǎn)爬去。

有的寶寶對(duì)線路非常熟練，一看就是訓(xùn)練有素；有的寶寶出現(xiàn)了狀況：

“咦？寶寶你還沒繞障礙呢！”——這可是違反比賽規(guī)則的行為呀！”

“喂！寶寶！爬錯(cuò)跑道了！——你怎么能爬到別人的跑道上去呢？”

呵呵，寶寶們憨憨、可愛的表現(xiàn)引發(fā)爸爸、媽媽和老師們發(fā)自內(nèi)心的笑聲，笑聲中充滿了濃濃的愛意，大家為孩子茁壯成長(zhǎng)感到幸福，為孩子的進(jìn)步感到驕傲！讓我們一起為所有參與活動(dòng)的寶寶們鼓掌，你們是最棒的！同時(shí)也送上我們的祝賀，祝賀以下寶寶在爬行比賽中獲獎(jiǎng)！

獲獎(jiǎng)等級(jí) 姓名 爬行時(shí)間 一等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

z大學(xué)幼兒園教管部

幼兒園六一親子游園活動(dòng)方案(篇三)

一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個(gè)節(jié)日，也是幼兒園最重要的一個(gè)節(jié)日，通過(guò)“六一”的節(jié)目表演與成果展示等等相關(guān)系列活動(dòng)都可以使幼兒園在當(dāng)?shù)氐闹扔幸粋€(gè)迅速的提升，對(duì)下學(xué)期的生源收費(fèi)及品牌宣傳都能起到推動(dòng)性的作用。

對(duì)于縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒園而言，活動(dòng)可用新形式的方式，具體展示給家長(zhǎng)，要有“人沒我有，人有我優(yōu)”的思想，開展新穎、獨(dú)特、可落實(shí)、有成效的活動(dòng)，來(lái)進(jìn)一步的吸引家長(zhǎng)的眼球，以達(dá)到宣傳本園的效果。

以下活動(dòng)可以在每一項(xiàng)中選擇其中一項(xiàng)，進(jìn)行多方面不同類型的組合；也可以以每一項(xiàng)作為一場(chǎng)具體的表演。

僅供參考！

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開展“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的`所學(xué)效果展示給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng)，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。

二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)

1、活動(dòng)主題：幼兒園的快樂，成長(zhǎng)的空間

2、宣傳口號(hào)：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過(guò)快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長(zhǎng)，做快樂老師?。ń夥藕⒆拥乃季S，使孩子會(huì)學(xué)；解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。）

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)。如條幅、宣傳頁(yè)、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：

（1）排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目；

(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié)；

(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力；做游戲、借東西、過(guò)家家等等

(4)收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

（5）專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys，總結(jié)方法，提前練習(xí)

6)材料樣品

活動(dòng)衫

宣傳頁(yè)

條幅

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。（獎(jiǎng)品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品，提高孩子參與活動(dòng)的積極性，還可適當(dāng)考慮加入家長(zhǎng)的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備）

4、準(zhǔn)備場(chǎng)地、布置家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地安排。提前做好各項(xiàng)工作。

幼兒園六一親子游園活動(dòng)方案(篇四)

尊敬的家長(zhǎng)：

您好!

六一兒童節(jié)很快就要到了，為了讓孩子們快快樂樂地歡度屬于他們自己的節(jié)日，同時(shí)也為了增近幼兒園及家長(zhǎng)之間的聯(lián)系平臺(tái)，我園定于5月30日(星期六)上午在本園舉行慶“六一”系列活動(dòng)。屆時(shí)您會(huì)欣賞到自己孩子表演的精彩節(jié)目，同時(shí)還能夠品嘗到幼兒園精心為大家準(zhǔn)備的美食。請(qǐng)您一定在百忙之中抽空參加本次活動(dòng)，我們真誠(chéng)期待孩子、老師與家長(zhǎng)手牽手、快快樂樂共慶六一。

活動(dòng)流程：

一、7：20—8：20一樓大廳——簽到

具體做法：找到班級(jí)花名冊(cè)——填寫“掃微信贏大獎(jiǎng)”——掃微信，領(lǐng)取紀(jì)念品——將填寫好的“掃微信贏大獎(jiǎng)”投入信箱。

二、8：20—8：30二樓大廳——等候演出您的座位號(hào)是：

找到班級(jí)班牌——按號(hào)入坐。(本流程，每個(gè)家庭僅限一個(gè)座位。)

三、8：30——10：30二樓大廳——觀看幼兒合唱表演

注意事項(xiàng)：

1、活動(dòng)中請(qǐng)不要大聲喧嘩、不接聽電話。

2、尊重孩子的表演，做文明觀眾。并請(qǐng)不要中途離場(chǎng)。

3、活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)有序撤離，將椅子帶回孩子教室，進(jìn)行班級(jí)會(huì)議。

四、10：50——11：10各班教室——召開班級(jí)會(huì)議

各班家長(zhǎng)義工務(wù)必熟悉美食節(jié)各項(xiàng)操作流程，辛苦大家了!

五、11：20——12：30操場(chǎng)——美食品嘗(本流程家庭請(qǐng)保留成員人數(shù)不限)

具體做法：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備一元紙幣，指導(dǎo)孩子到換購(gòu)區(qū)換取喜愛的食物券。

2、憑購(gòu)物券到相應(yīng)美食攤位領(lǐng)取精美食物。

3、找到座位和孩子一起共進(jìn)午餐。

注意事項(xiàng)：

1、排隊(duì)時(shí)及時(shí)提醒孩子不擁擠、不插隊(duì)。

2、吃多少“買”多少，提醒幼兒不浪費(fèi)糧食。

3、愛護(hù)環(huán)境，時(shí)刻保持地面干凈。請(qǐng)家長(zhǎng)做好榜樣作用。

六、14：40活動(dòng)結(jié)束

祝您在xx度過(guò)愉快的時(shí)光!

幼兒園六一親子游園活動(dòng)方案(篇五)

一、活動(dòng)目的

通過(guò)開展慶?！傲弧蔽膮R演的活動(dòng)形式，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過(guò)一個(gè)難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在觀看幼兒節(jié)目的同時(shí)對(duì)幼兒有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的社會(huì)形象。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、4月中上旬以班為單位進(jìn)行節(jié)目宣傳發(fā)動(dòng)，確保節(jié)目人數(shù)參與率要達(dá)到90%，由各班班主任負(fù)責(zé)。

2、4月中下旬確定節(jié)目

大一班4個(gè)節(jié)目、大二班4個(gè)節(jié)目、

中一班4個(gè)節(jié)目、中二班3個(gè)節(jié)目、

小班3個(gè)節(jié)目

3、5月中上旬以班為單為進(jìn)行節(jié)目排練，各班教師負(fù)責(zé)。

4、5月中上旬對(duì)主持人培訓(xùn)，由曾廣容老師負(fù)責(zé)。

5、5月下旬對(duì)各班節(jié)目進(jìn)行彩排，由曾廣容老師負(fù)責(zé)。

6、5月下旬道具、服裝到位，由各班教師負(fù)責(zé)。

7、5月26日將家長(zhǎng)邀請(qǐng)函、節(jié)目單發(fā)放給家長(zhǎng)。

8、5月31日舞臺(tái)布置，由康艷春老師負(fù)責(zé)。

三、文藝匯演流程

1、介紹來(lái)賓

2、鳴炮宣布活動(dòng)開始

3、領(lǐng)導(dǎo)講話

4、園長(zhǎng)致辭

5、家長(zhǎng)代表講話

6、觀看幼兒文藝表演

7、文藝匯演結(jié)束

8、清查學(xué)生人數(shù)，帶回教室，與家長(zhǎng)交流，交流完后上課。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：蓬塘中心幼兒園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

五、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年6月1日上午9時(shí)至11時(shí)

六、主辦單位：

蓬塘中心幼兒園

七、組織編排：

郭秀蘭、譚澤玉、曾廣容、劉超、楊芳

八、監(jiān)制：

劉生華

九、協(xié)助：

鄔芝芝、陳佳麗

十、后勤：

康艷春、劉志英、谷月花

十一、安全：

制定安全預(yù)案

五一幼兒園勞動(dòng)教育活動(dòng)方案匯集五篇

五一勞動(dòng)節(jié)是我國(guó)的重大節(jié)日，詮釋了勞動(dòng)的偉大。勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)。您準(zhǔn)備好了本年度的幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案嗎？活動(dòng)方案主要是為了保證活動(dòng)的進(jìn)行，你覺得幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案應(yīng)該是怎么樣的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“五一幼兒園勞動(dòng)教育活動(dòng)方案”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

五一幼兒園勞動(dòng)教育活動(dòng)方案(篇一)

為了迎接國(guó)際五一勞動(dòng)節(jié)，每個(gè)單位都會(huì)策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng)···希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。

一、活動(dòng)的生成：

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。 　

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

2、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。

介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。

3、談話：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作“美麗的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話。

6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)自己對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛。

XX幼兒園

20XX年X月X日 　

五一幼兒園勞動(dòng)教育活動(dòng)方案(篇二)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事。

3、激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的愿望。

4、感受到節(jié)日的快樂。

5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等，了解人民的勞動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程：

1.教師介紹五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2.請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

3.幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事。

提問(wèn)：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會(huì)怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

4.帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂。

五一幼兒園勞動(dòng)教育活動(dòng)方案(篇三)

通過(guò)開展以“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

一、活動(dòng)主題

我勞動(dòng)，我光榮；我自理，我能干

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)繪畫比賽

1、繪畫主題:勞動(dòng)最光榮

2、繪畫形式:繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國(guó)畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加。

3、上交時(shí)間:x月x日前上交，逾期做自動(dòng)放棄。

(二)我是勞動(dòng)小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；

3、知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)；

(三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲

1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。

2、周五班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。

三、活動(dòng)要求

1、各校要組織好繪畫比賽活動(dòng)?將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。

2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)?讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。

3、要制訂好活動(dòng)方案案和安排，按時(shí)開展活動(dòng)，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。

五一幼兒園勞動(dòng)教育活動(dòng)方案(篇四)

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)開展以“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

2、通過(guò)有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。

4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

5、通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過(guò)節(jié)。

活動(dòng)主題：

我勞動(dòng)，我光榮，我自理，我能干。

活動(dòng)內(nèi)容：

(一)繪畫比賽

1、繪畫主題：勞動(dòng)最光榮。

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國(guó)畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加。

3、上交時(shí)間：4月30日前上交，逾期做自動(dòng)放棄。

(二)我是勞動(dòng)小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

3、知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)。

(三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲

1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。

2、周五班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。

活動(dòng)要求：

1、各校要組織好繪畫比賽活動(dòng)?將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。

2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)?讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。

3、要制訂好活動(dòng)方案案和安排，按時(shí)開展活動(dòng)，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。

五一幼兒園勞動(dòng)教育活動(dòng)方案(篇五)

一、活動(dòng)目的：

1.知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2.知道身邊的.人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。

3.在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng)。

2.讀報(bào)和收集關(guān)注社會(huì)新聞，關(guān)心身邊的事。

3.大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

4.創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì)(可用實(shí)物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片。

5.預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動(dòng)之用。

6.選擇人物(如商店售貨員，汽車司機(jī)，廚房廚師，馬路上的警察)，帶領(lǐng)幼兒觀察成人勞動(dòng)。

小班活動(dòng)：《環(huán)保小衛(wèi)士》

1.通過(guò)晨間談話、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)："我會(huì)自己洗手"、"我會(huì)自己脫衣服"、"我會(huì)自己吃飯"等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

2.通過(guò)我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng)，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行撿垃圾活動(dòng)。

中班活動(dòng)：《自己的事情自己做》

1.通過(guò)《自己的事情自己做》主題開展"我會(huì)自己疊被子"、"我會(huì)自己穿衣服"、"我會(huì)自己疊衣服"、"我能自己擦椅子"、"我會(huì)掃地"等活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的自理能力，以及熱愛勞動(dòng)的快樂；

2.通過(guò)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后，進(jìn)行年級(jí)組的自理能力競(jìng)賽活動(dòng)，具體項(xiàng)目就是班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如："疊被子"、"穿衣服"、"疊衣服 "、" 擦椅子"、" 掃地"。

大班活動(dòng)：《我是勞動(dòng)小明星》

1.進(jìn)行關(guān)于"五一"勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)。

2.各班級(jí)充分利用"五一"勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開展"從小做個(gè)勤勞人"的德育活動(dòng)，尊重并感謝勞動(dòng)者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng)。

3.以班級(jí)為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動(dòng)。

喜歡《植樹節(jié)幼兒園體驗(yàn)活動(dòng)方案匯集五篇》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒活動(dòng)方案，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了植樹節(jié)活動(dòng)方案專題，希望您能喜歡！