小學老師教研培訓心得。
老師是帶領我們走向成功的頂塔,教師培訓可以幫助老師提高教學水平和學識,老師們參加完學習培訓之后,一般都會有自己的心得,關于教師培訓中哪些印象最為深刻呢?下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的小學老師線上培訓心得體會,大家不妨來參考。希望您能喜歡!
隨著暑假的結束,我們迎來了第二年的新教師培訓。對于我一個剛工作一年的新教師而言,今年的新教師培訓顯得格外重要。一年的工作,我只是大致的熟悉了教學流程和一些處理課堂的膚淺的方法而已,遠遠難以達到高效課堂的效果,甚至有時未能達到有效課堂的標準。今天我校骨干教師龍主任精彩且實用的培訓使我受益匪淺。
上午的培訓主要是圍繞“如何打造高效課堂”這一主題展開的。龍主任很巧妙地結合了實例告訴我們他是如何打造高效課堂的:第一,要有充分的課前準備。知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。對于這一點,我回想了自己上學年的教學工作,平時備課只是備個大概,總是著眼于將課本內(nèi)容講完,而并未多去思考如何備課能讓課堂更高效,使學生更容易接受新知識。第二,要有較強的課堂駕馭能力。這一點,我覺得開學初自己做的不大好,不過后來在老教師的建議和幫助下有了一定的進步。我個人覺得這一點和第一點是緊密相連的。因為如果老師充分地備好了課,課堂的每一個環(huán)節(jié)都緊緊相扣,學生就很難找機會搗亂了。因此,充分備好課真的十分重要。第三,要有責任心。這是作為教師的最基本條件。如果老師沒有責任心,隨隨便便上課,不管學生是否認真學習,不僅得不到學生們的尊重而且自己也不能體會到工作所帶來的樂趣和成就感。第四,高效課堂的四要素。1.這堂課讓學生掌握什么;2.如何掌握?3.這堂課要用多長時間?4. 是否能夠達成教學目標。這就要求我們需要在上課前就設計好上課的流程,這樣才能突出重難點,更順利地使學生掌握新的知識。
另外,對于新的學期新的開始,第一節(jié)課該給新的學生們什么樣的第一印象也是非常重要的。如何去組織課堂語言及如何穿著打扮才能得到學生的尊重和肯定將會直接影響接下來一整學年的工作情況開學初,盡快記住所有學生的名字及盡快了解學生們各自的性格特點。上課時要有自己的原則,并多真誠的贊揚學生,課后多找學困生,多鼓勵他們學會學習。
通過一年的工作,我看到了自己取得了一定的進步,也發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足。我會在新學年的教育教學工作中,做到嚴格要求自己,多實踐多總結與反思,不斷提升自己的工作能力,實現(xiàn)今年的教學目標,在教學路上能邁出更大的一步。
教師;一個平凡而又偉大的職業(yè),在經(jīng)過了開學前的一次新教師培訓之后我最后踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表正因最后能夠站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值,把自己所學的知識傳授給學生。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了,我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師培訓,對我們都十分有好處,正因我們工作過了就能有切身的體會。短短的三天培訓十分短暫寶貴,資料涉及很多:有新時期師德行為規(guī)范培訓,教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座,還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學生心理輔導與家庭教育的講座。
關于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要,我們要學做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難,但是科研意識卻不能忘記,它就應伴隨著我們的成長。正因這種實踐加理論的科學方法能夠加快我們的成長速度。例如,我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來。能夠方便我們從中找到不足,總結經(jīng)驗。當然,不足要透過教育專著或者向?qū)<?、老教師請教解決。
透過培訓我也對班主任和少先隊工作有了更深的認識。班主任工作在學校教育和管理中占據(jù)著十分重要的地位,它是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁,是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。湯校長給我們組織的分小組設計班級班徽、班歌、班名的活動,更是讓我們從實踐中了解到了一個班級團結凝聚的力量是無窮的。
對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題,學生心理輔導與家庭教育的講座給我們帶來了幫忙。使我們對家庭教育的好處有了進一步的認識,家庭教育并不是孤立的,它與學校教育、社會教育緊密配合,共同構成了我國社會主義的嚴密的教育體系。家庭教育是學校教育的基礎,社會教育是學校教育的補充和繼續(xù),家庭教育亦有一種社會職能。
作為一名新教師,要做到為人師表,我還有許多地方要學習,我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德,刻苦鉆研。在教學中,我會發(fā)奮去工作,豐富自己,讓自己成為學生學習的引導者、促進者,而在生活中成為他們的朋友,爭取早日成為一名合格的人民教師。
在新學期之前,我們學校組織開展了一次培訓。這三天的培訓讓我這個新教師更有信心了一些,也讓我對今后的道路有了一個更加明確的目標。我是這個學期新加入的青年教師,雖然自己之前有過一些實習的經(jīng)驗,但是對于教育這一項事業(yè)而言,是遠遠不夠的。所以我要更加珍惜每一次鍛煉和學習的機會。這次培訓,就給了我很大一部分的啟發(fā),讓我對今后的日子有了一些更好的計劃和想法了。
作為一名教師,一份責任感就是我們前行的一股助力,如果少了這一份力量,那么我的路程也將越來越模糊,對未來的想象也會更少一些了。不管我們做一份什么工作,責任感都是非常重要的。尤其是在教師這份工作上,就更應該注重責任,只有把責任扛在肩上,我們教師才能稱之為教師,才能在這份事業(yè)里逐漸發(fā)光,而不是被一股洪流所埋沒。
在這次培訓當中,有一位教師講了一點,讓我很有觸動。她說在她的教育事業(yè)里,其實熱情是很必要的一件事情,但熱情這個東西也會消逝,所以我們唯一能夠做的,就是每天的開始,為自己的熱情澆一次水,告訴自己,希望依舊在,未來依舊值得期待,這份事業(yè)依舊是通向成功之路的。這就像是我的學習一樣,以前沒有目標,所以漫無目的。后來有了目的地,就發(fā)現(xiàn)時間真的很少了。因此,不管是學習還是工作,時間和目標,熱情和堅持這都是非常重要的一些事情,我們只有好好的去把握好身邊的每一件事情,才有可能通向最終的那個目的地。
通過這次培訓,我也知道自己作為一名新教師,的確在很多地方都是很缺乏的。但是在這次培訓上,我也認識了幾個非常有經(jīng)驗的教師,我們也增添了彼此的聯(lián)系方式,如若有什么需要向他們請教的,我也一定會去做。我會不斷的學習和進步的,也會加油往前走,絕不停下腳步。
我是一名青年教師,現(xiàn)在我的優(yōu)勢就是足夠有干勁,有理想也有目標,這對于這份事業(yè)來說是非常重要的。我也會好好利用自己的這段時間,好好把工作基礎打穩(wěn)固,為今后自己的職業(yè)發(fā)展做好鋪墊。這次培訓給了我很多想法,我也會在今后的工作當中一一去實現(xiàn),一一去完善。期待自己的表現(xiàn),感謝這一次培訓的機會!
教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實施素質(zhì)教育的關鍵。經(jīng)過今年繼續(xù)教育培訓的學習,使我在教育思想、教育理論及業(yè)務能力等方面受益頗多?,F(xiàn)總結如下:
1、通過師德培訓,使我認識到,成為一名合格的教師容易,要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須注重細節(jié),充滿師愛,從細微處入手,充分了解、關愛每一個學生。學習一些優(yōu)秀教師的先進事跡后,更加堅定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。
2、時代在不斷的進步、發(fā)展,對教師也有了更高的要求,為了提高個人教學水平,我認真學習新課標,領悟新課標精神,努力做好教學工作,保質(zhì)保量完成教學工作。本學年,我認真的備課、編寫教案,設計適應學生的教學方法,開展的有效的教學。在教學中我把學生放在首位,發(fā)揮學生的主體作用。
3、聽取了專家的新課改培訓,樹立了課改意識,貫徹到了教學實踐中。我充分認識到當前我國進行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革,教師的觀念改變是關鍵,首先要改變原有的教育方式和教學模式,即改變以前“教師講授學生接受,教師指導學生參與”的全新的教學模式,倡導自主合作。探究的學習方式,充分調(diào)動學生學習的積極性,提高學生學習的參與度。
4、學習了各種先進的教育教學經(jīng)驗。使我深切感覺到,做為一名教師,不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德,也需有先進完備的教學策略與方法。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機,以新課程標準的基本理念為指導,轉(zhuǎn)變教學觀念,從規(guī)范入手,有目的,有計劃,有步驟地進行課程改革實驗,加強課堂教學改革研究,提高自身教學業(yè)務水平。
5、在教學中學習、反思。我認真教學,每月堅持寫教學隨筆和教學案例,在反思中學習,反思中進步。只有通過不斷的反思,才能使自己的教學水平、教學能力有所提高。
6、多讀書,讀好書。認真閱讀學校訂閱的刊物,認真寫讀書筆記。除此之外,我還利用課余時間多讀書、讀好書,領悟書中的精髓,吸取書中的養(yǎng)分,充實自己。
繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育,在今后的繼續(xù)教育學習中,我將繼續(xù)努力。
聽她的講座之前,這個人的名字是孤陋寡聞的我從來沒有聽說過的。但是在講座結束之后,我發(fā)覺自己對高xx這個名字是多么地崇敬。
她的講座,真實而又風趣,親切而又激進深邃。細細品味,會無形之中增添了一層理性的思考,一種向上的動力。
做學生生命中的貴人,我覺得一下子提升了教師的形象。初看到這句話時,內(nèi)心莫名的激動:原來自己從事的工作竟如此神圣。反問自己是學生生命中的貴人嗎?然而聽完高老師所舉的案例故事后,覺得自己相差甚遠,沒有真正全心全意地去關注學生。我想在今后的班級管理中,教育學生方面將滲透并運用此思想。讓自己成為學生生命中的“貴人”,讓自己成為善良的使者,摯愛的化身,做一名品格優(yōu)秀的教師。
在這次講座中,高老師可說是口若懸河、滔滔不絕,隨手拈來就是小故事、小幽默,名人名言,而她卻很少看演講稿。我覺得她的講座之所以這樣吸引人,與她的語言風格有很大的關系。她沒有用什么華麗的語言,也沒有用什么大道理去教導別人,而是用很多自己身邊的小故事或小幽默,去感動人,去愉悅人。這使她的講座始終抓住聽者的心,笑聲不斷、掌聲不斷,又讓人獲益非淺。也許這就是語言藝術的魅力吧!
當孩子們出現(xiàn)問題時,老師們大多數(shù)會把學生叫到跟前,告訴他這件事哪里做錯了,以后要怎樣做才是對的,才對得起師長等等。乖一點的孩子就會聽在耳里,記在心上,而另一些孩子就會這個耳朵聽,那個耳朵冒。甚至,有些老師會氣到爆炸,大打出手。而高老師不同,她會讓學生既不覺得老師之間官官相護,也不說什么官腔話,她會站在學生的立場上考慮,即便犯錯誤也能理解學生,但是她也會讓自己也加入到學生的錯誤中。
高老師以小故事展現(xiàn)了大智慧,于幽默中見真解,寬容中見成長,句句真經(jīng),讓我真正體會到了教師的人生價值,并激勵著我努力實現(xiàn)自身價值,告訴自己要微笑面對工作,快樂面對生活,幸福度過一生,做一個有價值的教師!
我是一名年輕的英語教師,當今,新課程教育理念的與時俱進、教學內(nèi)容的飛速翻新、教學方法的日益進步、教學手段的逐步現(xiàn)代化都向教師的專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務水平提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。為了應付這種挑戰(zhàn),更好的勝任自己的工作,促進學生的發(fā)展,實現(xiàn)自己的人生價值,我知道我必須以積極的心態(tài)主動投入到課程改革的實踐中,促進自己的專業(yè)發(fā)展。也很感謝學校校領導給我們年輕教師搭建了這樣一個平臺——青年教師學校!我作為一名年輕英語教師,孜孜不倦的學習之余,更感壓力與不足。好在有青年教師學校給我們提供了有經(jīng)驗的老教師一對一傳幫帶,讓我們這些年輕老師能在短促的時間內(nèi)學習到有效的教書模式,從師傅那里和給我們授課的老教師那里得到很寶貴的經(jīng)驗?;赝约涸谇嗄杲處煂W校的成長,想從以下幾個方面去談談自己的學習心得。
一、熱愛本職,執(zhí)著于英語教師夢
小時候,我的心里就藏著教師夢。當我大學畢業(yè)能夠順順利利踏上講臺的那一天起,就默默地對自己說:要從心底里愛每一個學生,認真對待每一節(jié)課。我要把“樂教愛生”寫在自己的筆記本上,更要把這句話刻烙在心里。在教學的過程中,我經(jīng)常會借助那些給我們授過課教師的理論知識,幫助自己提高專業(yè)技能,在這個學期中,吳超藍老師給我們上了“如何進行案例設計”,上了兩個課時,聽了吳老師的課后才知道完美的論文就是有這些課堂案例形成的,所以有空時也寫了一些案例,還讓吳老師給了我一些案例方面的材料回來參考學習,以便以后寫論文時用。黃曉通老師上了“如何說課”,他也是給我們上了兩個課時,很碰巧的是剛好我代表初中組英語教師參加了縣培訓學校組織的說課比賽,也是有這個機會接觸了說課方面的專業(yè)知識。不慶幸的是只獲得了說課二等獎,沒有機會參加全省組織的說課比賽,不過也得到了觀摩學習的機會,學到了好多有關英語方面的理論知識。
陳雄梅老師給我們上了“如何評課”的課題,也是授課兩個課時,我也從陳老師那里得到一些評課的技能,不僅僅要懂得評課,還要懂得接受和欣賞那個授課老師的優(yōu)點。在這里,陳老師舉了語文組的金晶老師,說如果去聽金老師的課后評課的話,那你就不應該老是評她不足的地方,而是要評她的聲音很甜美,作為她的學生,聽到這么甜美的聲音是一種享受!就我本人評課的經(jīng)驗,我也比較贊同陳老師的說法,所以平時我在課組里評課都是評優(yōu)點,因為每個老師都有自己上課的模式以及個性,所以一些不必要的不足耶不能評得過于偏激。還有保衛(wèi)處的主任林高宇老師給我們上了“如何撰寫論文”,這個課題是我最想聽到的,總感覺自己沒有認真去思考怎么撰寫論文,所以聽了林老師的課題后,有意識地去收集一些有關論文信息??偠灾?,當我們的老前輩給我們授課時,我都很認真地記筆記了,總感覺這些課題真的對我們年輕教師很有幫助,能讓我們在教師成長道路上少走一些彎路。
二、備課的重要性
我還認識到備課對于我們青年教師而言,也非常重要。一堂課的效果如何跟我們的備課詳細與否有很大的關系。在這個學年里,我也很想一直保持備教材備學生的習慣,堅持課前備課,課后總結。也很想一有空就去聽其他教師的課,特別是我的指導老師——黎健蓉老師的課??墒怯媱澯袝r會被其他工作而影響,黎老師也會時不時的給我提出合理的建議,讓我進步很快。此外,學校組織的科研活動和集體備課活動,也使我更加明確了教學的目標和方向。
三、聽課要有準備地去聽,效果會更佳
經(jīng)過這兩年的學習,我覺得聽課是提高自身教學能力的一個好方法,尤其是像我們這樣的年輕老師,因為老教師具有豐富的教學經(jīng)驗和多樣的教學手段,而我只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,所以我一有空就去別的老師那里吸取經(jīng)驗,也非常珍惜學校給我們的聽課機會。除了聽課之外,平時我也經(jīng)常向其他老師請教教學上的問題,這些老師都非常熱情的幫我解答,對我們知無不言,使我獲益匪淺。從中我也明白了,知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來,必須發(fā)揚勤學好問的精神,把自己當成學生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進的東西,才能有機會提高自己的教學水平。
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