幼兒園教案紅綠燈。

俗話說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率，教案是個(gè)不錯(cuò)的選擇，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。那么如何寫(xiě)好我們的幼兒園教案呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“[精選課件]小班《紅綠燈》教案五篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

小班《紅綠燈》教案【篇一】

活動(dòng)目標(biāo)

繼續(xù)了解紅綠燈的作用。

愿意根據(jù)指令進(jìn)行游戲，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

ppt；小社會(huì)紅綠燈；游戲自制紅綠燈；小塑料圈；音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、交流分享：

師：老師每天到幼兒園來(lái)，都會(huì)看到一樣?xùn)|西。（出示小社會(huì)紅綠燈）

這是什么，你們?cè)谀睦锟匆?jiàn)過(guò)的？（紅綠燈、馬路上）

小結(jié)：在主要馬路上，每一個(gè)路口我們都能看到紅綠燈。

1、紅綠燈是給誰(shuí)看的'呢？

小結(jié)：紅綠燈是給在馬路上開(kāi)車、走路的人看的。

2、ppt什么燈亮了？馬路上紅燈亮了，小朋友、駕駛員該怎么做呢？

現(xiàn)在什么燈亮了？告訴我們什么啦？

小結(jié)：紅燈亮，停一停，綠燈亮，向前走（開(kāi)）。有了紅綠燈開(kāi)車、過(guò)馬路就安全了。

3、有個(gè)小寶寶開(kāi)著小汽車出去了，我們來(lái)看看他看到紅綠燈是怎么做的。ppt

問(wèn)：寶寶怎么開(kāi)車的？

小結(jié)：紅燈亮，停一停，綠燈亮，向前開(kāi)。

二、游戲

1、你們想做小司機(jī)嗎？（指座位前空地方）這里是大馬路，老師做警察叔叔

出示小塑料圈——這是什么呀，方向盤

出示自制游戲用紅綠燈，提醒小司機(jī)開(kāi)車看看紅綠燈

2、聽(tīng)音樂(lè)游戲。

（口令+紅綠燈——看紅綠燈）

念兒歌“大馬路”

嘀嘀…..小汽車出發(fā)啦（聽(tīng)音樂(lè)）

1)小司機(jī)們你們?yōu)槭裁赐Ｏ聛?lái)了？（紅燈亮了）

小結(jié)：小司機(jī)本領(lǐng)真大，開(kāi)車會(huì)看紅綠燈。

2)我看見(jiàn)司機(jī)慢慢的開(kāi)，找空的地方開(kāi)為什么？（不碰撞，更安全）

小結(jié)：小司機(jī)本領(lǐng)真大，會(huì)看紅綠燈、還會(huì)找空地方開(kāi)。

三、我們到大馬路（操場(chǎng)）上去做“開(kāi)汽車”游戲

小班《紅綠燈》教案【篇二】

游戲目標(biāo)

1、通過(guò)游戲，鞏固幼兒對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則，知道不亂穿馬路，增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

2、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

3、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

游戲準(zhǔn)備

1、比較空曠的教室。

2、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶《過(guò)馬路要看看燈》。

3、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的馬路背景。

游戲過(guò)程

一、聽(tīng)音樂(lè)“手拉手”歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進(jìn)行。

二、欣賞歌曲《過(guò)馬路要看看燈》并熟悉歌曲內(nèi)容。

1、老師彈奏樂(lè)曲一遍，讓幼兒熟悉并感受樂(lè)曲。

2、老師自彈自唱一遍，讓幼兒說(shuō)說(shuō)歌曲的內(nèi)容，幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲。

3、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)并動(dòng)態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

4、幼兒跟著老師唱一遍。

三、組織游戲。

1、出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們的用處等。

2、教師介紹游戲規(guī)則。

3、教師和能力強(qiáng)的幼兒示范游戲。

4、在老師的引導(dǎo)下，使幼兒形象性地進(jìn)行游戲，從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。

四、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴游戲。

游戲反思

有趣的音樂(lè)游戲孩子們很喜歡，因此活動(dòng)中他們的情緒一直很高，特別是第四環(huán)節(jié)“幼兒結(jié)伴游戲”時(shí)，個(gè)別幼兒在活動(dòng)場(chǎng)地興奮地奔跑。 教師及時(shí)介入轉(zhuǎn)移其行為，讓他們看清交警的指揮手勢(shì)及紅綠燈。整個(gè)活動(dòng)始終充滿著自然流暢、輕松溫馨的情感氛圍。

小班《紅綠燈》教案【篇三】

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡參與集體活動(dòng)，大膽參與討論。

2、能遵守游戲規(guī)則并能動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

3、學(xué)習(xí)按指令快步和漫步。

二、活動(dòng)重難點(diǎn)：

能遵守游戲規(guī)則并能動(dòng)作協(xié)調(diào)性，學(xué)習(xí)滾輪胎的方法。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

紅、黃、綠顏色的牌子

四、活動(dòng)過(guò)程：

（—）熱身活動(dòng)。

走走、跑跑、跳跳

（二）教師分別舉起紅、黃、綠顏色的牌子當(dāng)作交通信號(hào)燈，請(qǐng)幼兒分別來(lái)說(shuō)說(shuō)。三種顏色代表是什么意思。

——“紅燈”時(shí)問(wèn)幼兒可不可以走？（不可以走）

——“綠燈”時(shí)問(wèn)幼兒可不可以走？(可以走)

——“黃燈”時(shí)問(wèn)幼兒該怎么辦呢？（若是沒(méi)通過(guò)馬路，看到黃燈就要停下來(lái)，若周到一半，就要快步通過(guò)。）

（三）分角色玩紅綠燈的游戲。

——老師當(dāng)警察，手拿“紅綠燈”，幼兒當(dāng)司機(jī)。

——游戲中提醒幼兒保持距離，以免互相沖撞或撞到其他的東西。

（四）游戲《紅綠燈》

——這里有首好聽(tīng)的兒歌。

——交警出示紅燈，車要停下。YJS21.cOM

——交警出示綠燈，車則繼續(xù)前進(jìn)。

游戲規(guī)則：司機(jī)沒(méi)有遵守交通規(guī)則，則退到一邊接受處罰，趕快說(shuō)“紅燈”，然后就在原地不動(dòng)，要等其他司機(jī)來(lái)摸一下并喊“綠燈”，才能自由行動(dòng)。

（五）結(jié)束活動(dòng)：對(duì)于堅(jiān)持到最后的司機(jī)，可以授予他們“文明小市民”稱號(hào)。

小班《紅綠燈》教案【篇四】

幼兒園小班藝術(shù)教案：制作紅綠燈

作者：周榮娥 來(lái)源：廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心幼兒園

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、感知紅、綠燈的特征、用途。

2、初步嘗試用剪刀沿輪廓線剪，產(chǎn)生對(duì)手工活動(dòng)的興趣。

3、嘗試按信號(hào)做動(dòng)作，初步具有遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

設(shè)置馬路(沒(méi)有紅綠燈)、紅綠臘光紙、膠水、抹布、牙膏盒、橡皮泥、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)、紅綠燈圖片、字卡“紅燈”、“綠燈”。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、引起幼兒活動(dòng)興趣

師：“瞧，大馬路上停著那么多玩具汽車，你們想玩嗎?那我們來(lái)當(dāng)小司機(jī)，把這些汽車開(kāi)起來(lái)，好嗎?開(kāi)的時(shí)候要在馬路上開(kāi)”。幼兒自由玩汽車。(聽(tīng)音樂(lè))

師：“汽車?yán)哿耍覀冏屗麄冃菹⒁幌?，我們也休息一下吧?！?/p>

二、感知紅綠燈的特征、用途

1、師：“剛才，我們玩了開(kāi)汽車游戲，高興嗎?那你們?cè)谕娴臅r(shí)候有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題呢?”(個(gè)別講述) “那我們?cè)鯓觼?lái)解決這一問(wèn)題呢?把你的想法和好朋友說(shuō)好嗎?” 幼兒互相交流。

個(gè)別講述。 師小結(jié)。 “那你們知道紅、綠燈是什么樣子的嗎?”(自由講述)

2、觀察紅、綠燈的特征。

出示紅綠燈圖片。

師：“這就是紅綠燈。今天，老師還帶來(lái)了紅、綠燈的字寶寶?！?認(rèn)讀紅綠燈) 教師小結(jié)紅綠燈的特征。

“馬路上有了紅綠燈，汽車司機(jī)開(kāi)車就安全多了?！?/p>

“今天，我們就來(lái)給大馬路裝上紅綠燈，好嗎?”

三、制作紅綠燈

1、提出要求：老師給小朋友準(zhǔn)備了一些材料，請(qǐng)小朋友動(dòng)動(dòng)小腦筋怎樣用這些材料來(lái)制作紅綠燈，老師還為小朋友準(zhǔn)備了小剪刀，小朋友使用剪刀的時(shí)候要注意安全，剪的時(shí)候，沿輪廓線剪，用完以后把小剪刀的嘴巴閉攏，輕輕放在籮筐里，剪下來(lái)的紙屑放在籮筐里，其它材料也要?dú)w放好。

2、幼兒自選材料操作，教師巡回指導(dǎo)。

3、把幼兒的作品放在馬路上。

“我們小朋友真能干，給馬路裝上了紅綠燈。馬路上有了紅綠燈，汽車司機(jī)就可以看紅綠燈來(lái)開(kāi)車了?，F(xiàn)在我們?cè)賮?lái)當(dāng)一回小司機(jī)好嗎?這回小司機(jī)要看信號(hào)來(lái)開(kāi)車了。

四、游戲“紅綠燈”

1、交代游戲規(guī)則，看信號(hào)做動(dòng)作。

2、幼兒游戲，模仿開(kāi)汽車動(dòng)作，一個(gè)跟著一個(gè)向前跑，按信號(hào)做動(dòng)作。(聽(tīng)音樂(lè)) 幼兒園小班安全教案--交通信號(hào)燈。

小班《紅綠燈》教案【篇五】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽(tīng)從紅綠燈的指揮。

2、體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?lè)。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、卡片紅燈、綠燈各一個(gè)、各種汽車與幼兒人數(shù)相等。

2、設(shè)置大馬路的場(chǎng)景。

活動(dòng)過(guò)程：

一、小汽車出門，知道紅綠燈的作用。

1、出示小汽車，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來(lái)，對(duì)一切都覺(jué)得奇怪。它看到馬路上這么熱鬧，開(kāi)心得嘀嘀直叫。它一會(huì)開(kāi)到東，一會(huì)開(kāi)到西，可自由了！忽然，它看到大馬路邊有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛，覺(jué)得非常奇怪。你們能告訴小汽車這是什么嗎？

2、紅燈眨眼睛是告訴我們什么？綠燈眨眼睛又是告訴我們什么呢？

3、如果沒(méi)有紅綠燈會(huì)怎么樣？

4、小汽車不認(rèn)識(shí)紅綠燈這樣在馬路上開(kāi)行不行??？

二、小汽車行駛

1、謝謝小朋友幫助小汽車認(rèn)識(shí)紅綠燈了。

2、今天，小汽車的許多汽車好朋友也來(lái)了，它邀請(qǐng)你們來(lái)做駕駛員，開(kāi)著汽車去兜風(fēng)，好嗎？

3、請(qǐng)你們到停車場(chǎng)去每人開(kāi)一輛車，我們開(kāi)車時(shí)，每一輛車能不能靠在一起開(kāi)？

4、請(qǐng)幼兒做開(kāi)車狀，教師交替出示紅燈、綠燈信號(hào)牌開(kāi)車。

5、小汽車開(kāi)了一天累了，我們把小汽車開(kāi)到停車場(chǎng)去休息吧。幼兒回到座位坐好。

三、小汽車懂規(guī)則

1、剛才我們開(kāi)汽車時(shí)，來(lái)來(lái)往往車輛那么多，都能慢慢開(kāi)，知道紅燈亮就停下，綠燈亮就向前開(kāi)。

2、小汽車啊還念了一首很好聽(tīng)的兒歌呢。（教師朗誦兒歌一遍，邊朗誦邊出示圖文兒歌）。

3、汽車在哪里開(kāi)的？汽車看到了什么？紅綠燈兒站哪里？紅綠燈不停地眨眼睛時(shí)，提醒我們什么呢？

4、幼兒一起學(xué)念兒歌，指讀圖文幫助幼兒記憶兒歌內(nèi)容。

5、我們開(kāi)著汽車去請(qǐng)你的好朋友上車好嗎？幼兒開(kāi)車出活動(dòng)室。

附兒歌：紅綠燈

大馬路，寬又寬，紅綠燈，路邊站。

大汽車，小汽車，來(lái)來(lái)往往車輛多。

汽車汽車慢慢開(kāi)，紅燈停、綠燈行。

交通規(guī)則要牢記，時(shí)時(shí)刻刻記在心。

活動(dòng)反思：

本節(jié)活動(dòng)主要是從幼兒的興趣引導(dǎo)，先激發(fā)幼兒興趣，從而認(rèn)識(shí)事物，在參與到游戲中領(lǐng)悟。

活動(dòng)中幼兒積極參與，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，大部分幼兒都能在玩中認(rèn)識(shí)到遵守交通的重要性。

不足的地方就是，有一小部分幼兒只注重于玩的過(guò)程，而沒(méi)能在過(guò)程中認(rèn)識(shí)到游戲的真正意義。所以，如果再重新上這節(jié)課，我會(huì)在游戲中多讓幼兒討論，讓他們自己去傾聽(tīng)領(lǐng)悟。

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小班綜合活動(dòng)《紅綠燈》

小班綜合活動(dòng)《紅綠燈》

無(wú)錫市蕩口中心幼兒園楊毓英

活動(dòng)目標(biāo)

1、感知紅、綠燈的特征、用途。

2、初步嘗試用剪刀沿輪廓線剪，產(chǎn)生對(duì)手工活動(dòng)的興趣。

3、嘗試按信號(hào)做動(dòng)作，初步具有遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

4、認(rèn)讀漢字“紅燈”“綠燈”。

活動(dòng)準(zhǔn)備

設(shè)置馬路（沒(méi)有紅綠燈）、紅綠臘光 紙、膠水、抹布、牙膏盒、橡皮泥、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)、紅綠燈圖片、字卡“紅燈”、“綠燈”。

活動(dòng)過(guò)程

一、引起幼兒活動(dòng)興趣

師：“瞧，大馬路上停著那么多玩具汽車，你們想玩嗎？那我們來(lái)當(dāng)小司機(jī)，把這些汽車開(kāi)起來(lái)，好嗎？開(kāi)的時(shí)候要在馬路上開(kāi)”。幼兒自由玩汽車。（聽(tīng)音樂(lè)）

師：“汽車?yán)哿?，我們讓他們休息一下，我們也休息一下吧。?/p>

二、感知紅綠燈的特征、用途

1、師：“剛才，我們玩了開(kāi)汽車游戲，高興嗎？那你們?cè)谕娴臅r(shí)候有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題呢？”（個(gè)別講述）

“那我們?cè)鯓觼?lái)解決這一問(wèn)題呢？把你的想法和好朋友說(shuō)一說(shuō)好嗎？”

幼兒互相交流。

個(gè)別講述。

師小結(jié)。

“那你們知道紅、綠燈是什么樣子的嗎？”（自由講述）

2、觀察紅、綠燈的特征。

出示紅綠燈圖片。

師：“這就是紅綠燈。今天，老師還帶來(lái)了紅、綠燈燈的字寶寶?！保ㄕJ(rèn)讀紅綠燈）

教師小結(jié)紅綠燈的特征。

“馬路上有了紅綠燈，汽車司機(jī)開(kāi)車就安全多了。”

“今天，我們就來(lái)給大馬路裝上紅綠燈，好嗎？”

三、制作紅綠燈

1、提出要求：老師給小朋友準(zhǔn)備了一些材料，請(qǐng)小朋友動(dòng)動(dòng)小腦筋怎樣用這些材料來(lái)制作紅綠燈，老師還為小朋友準(zhǔn)備了小剪刀，小朋友使用剪刀的時(shí)候要注意安全，剪的時(shí)候，沿輪廓線剪，用完以后把小剪刀的嘴巴閉攏，輕輕放在籮筐里，剪下來(lái)的紙屑放在籮筐里，其它材料也要?dú)w放好。

2、幼兒自選材料操作，教師巡回指導(dǎo)。

3、把幼兒的作品放在馬路上。

“我們小朋友真能干，給馬路裝上了紅綠燈。馬路上有了紅綠燈，汽車司機(jī)就可以看紅綠燈來(lái)開(kāi)車了。現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)當(dāng)一回小司機(jī)好嗎？這回小司機(jī)要看信號(hào)來(lái)開(kāi)車了。

四、游戲“紅綠燈”

1、交代游戲規(guī)則，看信號(hào)做動(dòng)作。

2、幼兒游戲，模仿開(kāi)汽車動(dòng)作，一個(gè)跟著一個(gè)向前跑，按信號(hào)做動(dòng)作。（聽(tīng)音樂(lè)）

大班安全紅綠燈教案

大班安全紅綠燈教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，通過(guò)做游戲，使幼兒初步知道過(guò)馬路時(shí)，我們大人小朋友都必須遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步掌握安全小常識(shí)，從而學(xué)會(huì)自保的能力，適合幼兒園老師們上大班安全活動(dòng)課，快來(lái)看看紅綠燈教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)做游戲，使幼兒初步知道過(guò)馬路時(shí)，我們大人小朋友都必須遵守交通規(guī)則。

2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步掌握安全小常識(shí)，從而學(xué)會(huì)自保的能力。

3、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、交通標(biāo)志的作用投影片。

用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個(gè)

活動(dòng)過(guò)程

1、出示交通安全圖畫(huà)，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則”;然后老師與幼兒一起認(rèn)識(shí)三種顏色的燈，并通過(guò)兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一?！薄?/p>

2、老師交代游戲規(guī)則。(把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當(dāng)汽車行人看見(jiàn)紅燈時(shí)都必須停下，當(dāng)看見(jiàn)綠燈才能行走……)

3、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。

4、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié)，對(duì)遵守規(guī)則的幼兒給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并要求幼兒把這些知識(shí)帶回家和爸爸媽媽一起分享。

5、從活動(dòng)中引出日常生活中我們必須注意的安全事項(xiàng)：進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。

游戲：紅綠燈

大班安全活動(dòng)教案：認(rèn)識(shí)紅綠燈教案

大班安全活動(dòng)認(rèn)識(shí)紅綠燈教案主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，認(rèn)識(shí)紅、黃、綠燈，了解基本的交通規(guī)則，知道遵守交通規(guī)則的重要性，通過(guò)參與情境游戲活動(dòng)，理解紅綠燈的作用，進(jìn)行安全教育，適合幼兒園老師們上大班安全活動(dòng)課，快來(lái)看看認(rèn)識(shí)紅綠燈教案吧?；顒?dòng)設(shè)計(jì)背景

讓幼兒了解基本的交通規(guī)則，進(jìn)行安全教育。

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠燈，了解基本的交通規(guī)則，知道遵守交通規(guī)則的重要性。

2、通過(guò)參與情境游戲活動(dòng)，理解紅綠燈的作用，進(jìn)行安全教育。

3、從小樹(shù)立遵守社會(huì)公德的好品質(zhì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

4、遵守社會(huì)交通規(guī)則，不做“禁止”的事。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)紅、黃、綠燈，了解基本的交通規(guī)則

難點(diǎn)：理解紅綠燈的作用

活動(dòng)準(zhǔn)備

紅、黃、綠燈圖片，多媒體課件。

活動(dòng)過(guò)程

一、創(chuàng)設(shè)情境：教師出示紅、黃、綠三個(gè)圓片，讓小朋友猜猜你想到了什么？引出活動(dòng)主題，跟著小不點(diǎn)一起來(lái)認(rèn)識(shí)紅綠燈。

二、認(rèn)識(shí)紅綠燈：

看視頻課件提問(wèn)題：

1、小不點(diǎn)他們來(lái)到了哪里？那么多車，要是撞上怎么辦？

2、紅綠燈是做什么的？

3、紅綠燈是怎么指揮交通的？

4、看看小不點(diǎn)他們?cè)诼房谟钟惺裁窗l(fā)現(xiàn)？

5、你們知道什么是紅綠燈和斑馬線了么？

教師小結(jié)：

小朋友坐車或行走時(shí)要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，過(guò)街的時(shí)候要走斑馬線，如果沒(méi)有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒(méi)有車子才能過(guò)，要慢慢走，不能亂跑。爸爸媽媽在要牽著爸爸媽媽的手。

三、游戲：紅燈停、綠燈行

玩法：老師當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開(kāi)著車子過(guò)“馬路”時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開(kāi)，紅燈停下來(lái)，如違反罰停玩游戲一次。

四、學(xué)習(xí)兒歌：紅綠燈

社會(huì)活動(dòng)：《小小紅綠燈》

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則，會(huì)在紅綠燈的指揮下安全過(guò)馬路，提高自我保護(hù)能力。

2.積極參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

十字路口發(fā)生的交通事故視頻、《馬路上的交通知識(shí)》動(dòng)畫(huà)片、十字路口、斑馬線圖片、布置游戲情景(十字路口、馬路、斑馬線等)、紅綠信號(hào)燈、《小司機(jī)》音樂(lè)、幼兒騎的小車和自制的汽車若干。

活動(dòng)過(guò)程

1.游戲?qū)?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

(1)請(qǐng)幼兒從馬路的一端騎過(guò)去，看誰(shuí)先到達(dá)。

(2)請(qǐng)幼兒分兩隊(duì)站在馬路的兩端，然后騎車到路的另一端，看誰(shuí)先到達(dá)。

(3)出示兩條路(成十字形)，請(qǐng)幼兒分隊(duì)站在四個(gè)端點(diǎn)，同時(shí)騎車到路的另一端，看誰(shuí)最先到達(dá)。

2.師幼討論，引出紅綠燈。

提問(wèn)：剛才在騎車的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?為什么會(huì)這樣?有什么辦法能幫助我們呢？

3.觀看錄像，了解紅綠燈的用處。

提問(wèn)：你們?cè)谑裁吹胤揭?jiàn)過(guò)紅綠燈?(出示十字路口圖片)紅綠燈有什么用處?小結(jié)：紅綠燈是不出聲的交通警察，紅燈是停止信號(hào)，綠燈是通行信號(hào)。(復(fù)習(xí)《紅綠燈》兒歌：十字路口紅綠燈，紅燈綠燈分得清，紅燈停，綠燈行，遵守規(guī)則我最行。

4.觀看交通事故視頻．討論不遵守交通規(guī)則的危害。

提問(wèn)：如果不遵守紅燈停、綠燈行的規(guī)則會(huì)有什么后果呢?這些事故為什么會(huì)發(fā)生?出了事故會(huì)有什么后果?

5.觀看動(dòng)畫(huà)片，拓展交通知識(shí)。

提問(wèn)：你從動(dòng)畫(huà)片里知道了什么?(行人不能走車行道．小朋友不能在馬路上跳繩、踢球、玩游戲等)

小結(jié)：以后在馬路上不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要提醒家人也要遵守交通規(guī)則，這樣才能保證自己和家人的安全。

6.游戲《小小紅綠燈》

(帶幼兒到布置好的游戲場(chǎng)景中，配班教師穿著交警制服，手里拿著紅綠燈站在十字路口指揮交通)

師：接下來(lái)我們玩一個(gè)游戲。我們現(xiàn)在都是小司機(jī)，每人開(kāi)一輛車出來(lái)，要穿過(guò)馬路去停車場(chǎng)。過(guò)馬路時(shí)我們要走哪里呢?(斑馬線)開(kāi)到馬路上我們要注意看什么呢?(紅綠信號(hào)燈)小司機(jī)們要聽(tīng)從紅綠燈的指揮，做到紅燈停、綠燈行。

游戲數(shù)次后，幼兒騎車出活動(dòng)室。

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