幼師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

學(xué)前教育是人生發(fā)展的奠基性教育，所以家長(zhǎng)歷來(lái)都很重視幼兒教師配備，基于此，幼兒教師需要具備全面的職業(yè)素養(yǎng)。作好三年規(guī)劃是幼兒教師職業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，有沒(méi)有比較好的關(guān)于三年規(guī)范的范文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的幼師專(zhuān)業(yè)個(gè)人未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃分析，供您參考，希望能夠幫助到大家。

幼師專(zhuān)業(yè)個(gè)人未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃分析(篇一)

光陰似劍，我進(jìn)入xx教育已經(jīng)有兩年了?；厥走@段日子，真是百感交集。作為新教師，為了使自己能盡快掌握基本的課堂教學(xué)的規(guī)律，提高研讀教材的能力，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，努力成為一名我們學(xué)校的達(dá)標(biāo)教師和學(xué)生的良師益友，我制定了三年發(fā)展規(guī)劃。

一、自我分析

（一）個(gè)人優(yōu)勢(shì)

工作踏實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)；與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂(lè)于助人；善于接受別人的不同意見(jiàn)，虛心向他人學(xué)習(xí)；有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)；能夠積極參加各類(lèi)教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

（二）個(gè)人存在問(wèn)題

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教育教學(xué)手段和方法略顯稚嫩，教育科研能力薄弱，課題研究和論文寫(xiě)作能力有待進(jìn)一步提高；駕馭教材的能力、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語(yǔ)言水平有待進(jìn)一步的提高，在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)上有許多不足，尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識(shí)和研究；教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。

二、三年發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)

1、教育理念得到更新，能夠以發(fā)展性眼光來(lái)看待學(xué)生與教學(xué)，具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識(shí)。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù)，掌握基本的教學(xué)規(guī)律，努力提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

3、結(jié)合區(qū)數(shù)學(xué)科的研究專(zhuān)題，積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)工作，努力提高課堂教學(xué)效率。

4、通過(guò)系列的學(xué)習(xí)與研究，使自己成為一位“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、與時(shí)俱進(jìn)”的新型教師。

三、三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施階段發(fā)展目標(biāo)

第一年度目標(biāo)：

（1）提升自身文化素養(yǎng)，無(wú)論是作為管理者還是作為一名教師，都必須有豐富的文化底蘊(yùn)，在工作中才能得以游刃有余，得心應(yīng)手。

（2）向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)技術(shù)，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，做一名快樂(lè)、充實(shí)、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。

（3）養(yǎng)成“善于反思、勤于積累”的習(xí)慣。對(duì)自己的教育教學(xué)活動(dòng)要及時(shí)進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗(yàn)，把“育人”放在首位，樹(shù)立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人、塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。

（4）積極參加各種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)或講座學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真寫(xiě)教案，教學(xué)反思，經(jīng)常教學(xué)隨筆。

第二年度目標(biāo)：

（1）提升個(gè)人修養(yǎng)，做一名達(dá)標(biāo)的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生，在工作中“多做”、“多想”、“多聽(tīng)”。

（2）養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，為自己打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平有一定的提高。

（3）盡量經(jīng)常地撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思。

第三年度目標(biāo)：

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊，雜志及專(zhuān)著，使自己具有綜合的學(xué)科文化素質(zhì)，掌握多層次，多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步提高提高研讀教材的能力，使自己能較科學(xué)地、系統(tǒng)地對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃。

（2）積極、認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教學(xué)研究的主題，在課堂上滲透這些思想和理念，周期性地進(jìn)行反思。

（3）將近三年的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、論文等資料整理好，以提升理論修養(yǎng)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，從而成為一名達(dá)標(biāo)的教師。

總之，在今后的教育實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力、認(rèn)真工作，以抑揚(yáng)頓挫的言語(yǔ)、以真誠(chéng)的關(guān)心，以及以有富于變化的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)吸引學(xué)生，以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度打動(dòng)家長(zhǎng)。規(guī)劃自己近三年的行程與要求，讓工作有序高效；更好地教育教導(dǎo)學(xué)生。

幼師專(zhuān)業(yè)個(gè)人未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃分析(篇二)

一、情況分析：

在上學(xué)期的三年規(guī)劃中期督導(dǎo)以及后勤星級(jí)化檢查中，我們后勤在衛(wèi)生保健、安全、設(shè)施設(shè)備管理三方面分別接受了檢查，上級(jí)部門(mén)分別對(duì)我們的安全工作、衛(wèi)生保健管理等工作做出了肯定，同時(shí)，在檢查中，我們也發(fā)現(xiàn)在實(shí)施規(guī)劃的過(guò)程中，與預(yù)定的目標(biāo)還存在著一定的距離。主要表現(xiàn)在：

1、隊(duì)伍建設(shè)方面：

優(yōu)勢(shì)：依照《幼兒園工作規(guī)程》中的要求，保育員基本都持證上崗，也積累了四五年的保育工作經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期更換了兩名營(yíng)養(yǎng)員，年齡在40歲以下，初中文化，要求參加廚師的初級(jí)培訓(xùn)，預(yù)計(jì)本學(xué)期能完成。我們的兩大員對(duì)于工作的熱情一直很高，有肯于吃苦耐勞的精神。

不足：由于兩大員都是臨時(shí)職工，在進(jìn)一步進(jìn)修活動(dòng)中缺少保障機(jī)制，后勤人員參加高一層次學(xué)習(xí)的積極性不高，為提升后勤隊(duì)伍的素質(zhì)埋下了障礙。食堂中有兩名新手，她們需要熟悉自己的崗位，需要一段時(shí)間的磨練才能積累相關(guān)的崗位技能經(jīng)驗(yàn)。后勤人員的科研意識(shí)、科研能力有待加強(qiáng)，實(shí)際操作過(guò)程中，存在著學(xué)管學(xué)，做管做及穿新鞋走老路的問(wèn)題,尤其在保教工作中還缺少主動(dòng)性。

2、后勤人員聘用程序還需不斷規(guī)范與完善。我們的后勤隊(duì)伍中包括：兩名財(cái)務(wù)

人員（已退休的教師擔(dān)任）一名門(mén)衛(wèi)和三名保育員與三名營(yíng)養(yǎng)員，都是臨時(shí)工。其中三名保育員和一名營(yíng)養(yǎng)員去年就進(jìn)入了九蜂后勤服務(wù)社的管理，其余的在本學(xué)期能納入其中。但整體的考核聘用機(jī)制還不完善，這還需要政府、財(cái)政、人事、學(xué)校等部門(mén)相互協(xié)調(diào)，共同促成這支隊(duì)伍的平穩(wěn)、健康的發(fā)展。

3、制度的落實(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。在過(guò)去的一學(xué)年中，我們?cè)诎踩芾?、后勤管理上?duì)一些相關(guān)制度進(jìn)行了修訂與完善，但在具體的操作中，執(zhí)行的力度還不夠，制度、措施的落實(shí)需經(jīng)?；?。尤其需要通過(guò)一些獎(jiǎng)懲機(jī)制來(lái)推動(dòng)這些制度的落實(shí)。

二、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期將圍繞幼兒園新學(xué)年的園務(wù)工作的具體目標(biāo)以及幼兒園的三年規(guī)劃，積極配合上級(jí)有關(guān)部門(mén)順利完成幼兒園的園舍改造維修工作；堅(jiān)持以人為本以幼兒園讓“幼兒開(kāi)心、家長(zhǎng)安心、領(lǐng)導(dǎo)放心”為宗旨；堅(jiān)持后勤為教育教學(xué)服務(wù)的原則；繼續(xù)以后勤管理星級(jí)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)為指南，進(jìn)一步強(qiáng)化過(guò)程管理和過(guò)程記錄，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干,完善后勤的自評(píng)、互評(píng)考評(píng)機(jī)制，充分發(fā)揮后勤的管理職能，為幼兒園的發(fā)展保駕護(hù)航。

三、工作目標(biāo)：

對(duì)照三年規(guī)劃的目標(biāo)，不斷優(yōu)化幼兒園的各種資源，促使環(huán)境和設(shè)施設(shè)備為保教工作的開(kāi)展提供便利，并能逐步體現(xiàn)發(fā)展特色。對(duì)照星級(jí)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，保障后勤管理網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行，創(chuàng)建一支樂(lè)于學(xué)習(xí)、樂(lè)于合作、操作規(guī)范、服務(wù)優(yōu)質(zhì)的的后勤員工隊(duì)伍。

四、具體措施：

（一）、規(guī)范管理，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)育人的質(zhì)量。

1、規(guī)范管理，保障后勤管理網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。將幼兒園的后勤管理網(wǎng)絡(luò)圖（園長(zhǎng)——總務(wù)主任——保健老師、財(cái)務(wù)、保育員、營(yíng)養(yǎng)員、班主任——保安組成的管理網(wǎng)絡(luò)）以及相應(yīng)的崗位責(zé)任制進(jìn)行公示，接受大家的監(jiān)督。建立過(guò)程管理的長(zhǎng)效機(jī)制，各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃，有落實(shí)，有檢查，盡力為教育一線做好后勤服務(wù)工作。

2、加強(qiáng)自培，不斷提高兩大員的崗位技能。保健老師根據(jù)各崗位的要求，定期組織兩大員參加培訓(xùn)，具體內(nèi)容為：兩大員的日常工作程序、操作細(xì)則，消毒常規(guī)、崗位技能、保教配合重點(diǎn)（有機(jī)滲透《綱要》以及五大文件的內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)理解內(nèi)涵并將新的理念落實(shí)到保教工作中，真正做到保教配合，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。）同時(shí)，以“提升三大員語(yǔ)言素養(yǎng)，規(guī)范三大員操作”為重點(diǎn)，對(duì)照崗位規(guī)范操作要求，關(guān)注細(xì)節(jié)，在實(shí)際操作中找問(wèn)題，進(jìn)行有針對(duì)性的研討。

3、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化服務(wù)內(nèi)涵。以“后勤星級(jí)化評(píng)比”活動(dòng)為抓手，由行政、教師共同參與后勤條線的評(píng)選星級(jí)員工活動(dòng)，動(dòng)員全體后勤教職員工在各自的崗位上勤練基本功，并主動(dòng)樹(shù)立服務(wù)育人的思想。

4、鼓勵(lì)員工參加晉級(jí)培訓(xùn)，并將提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)作為聘用的條件之一。

5、強(qiáng)化檢查考核機(jī)制，由其它條線共同參與對(duì)后勤人員日常工作的檢查與評(píng)比，并結(jié)合文明組室的評(píng)比評(píng)選出保教配合默契班，在機(jī)制上推進(jìn)保教配合工作。

（二）、規(guī)范落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展：

1、嚴(yán)格落實(shí)保健管理網(wǎng)絡(luò)，由園長(zhǎng)——總務(wù)主任——保健老師——保育員、營(yíng)養(yǎng)員——各班班主任組成的班級(jí)保健管理小組。確保各項(xiàng)工作條理清晰、責(zé)任明確，分層管理到位。

2、根據(jù)幼兒園課題 “養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，做一個(gè)文明的小公民”的研究為契機(jī)，根據(jù)幼兒園體弱兒研究較為薄弱的現(xiàn)狀，將保教重點(diǎn)落腳在“關(guān)注肥胖兒童健康，實(shí)施有效的保教配合”的實(shí)踐研究，由保健、教師、保育員、營(yíng)養(yǎng)員共同配合，通過(guò)養(yǎng)成合理的飲食習(xí)慣和有目的的體育鍛煉，加強(qiáng)對(duì)肥胖兒和體弱兒的管理。做到有計(jì)劃、過(guò)程管理、記錄有針對(duì)性、效果明顯。保研組活動(dòng)定班進(jìn)行試驗(yàn)（中班），寫(xiě)出方案，期末進(jìn)行總結(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)、研討、找出問(wèn)題、定出策略。

3、根據(jù)幼兒園發(fā)展規(guī)劃和區(qū)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健評(píng)估要求，完善各項(xiàng)保健制度，規(guī)范保健工作管理流程。做到制度上墻，責(zé)任到人。

4、認(rèn)真貫徹預(yù)防為主的方針，積極做好各項(xiàng)傳染病的預(yù)防，重點(diǎn)落實(shí)在晨檢、全日觀察、預(yù)防性消毒、家園配合方面，同時(shí)要加強(qiáng)幼兒生理、心理保健工作。

5、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)、幼兒的宣傳教育，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放半日活動(dòng)、宣傳欄、

家園小報(bào)、告家長(zhǎng)書(shū)、幼兒園網(wǎng)站等向家長(zhǎng)科學(xué)育兒、安全衛(wèi)生等知識(shí)，提高家長(zhǎng)的育兒水平。

6、加強(qiáng)對(duì)幼兒體育鍛煉的指導(dǎo)，做到內(nèi)容豐富、形式多樣，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。

7、加強(qiáng)對(duì)幼兒伙食、倉(cāng)庫(kù)的監(jiān)督，建立膳食管理小組，定期開(kāi)展膳管會(huì)活動(dòng)，落實(shí)每月的檢查分析，認(rèn)真安排量和質(zhì)的關(guān)系，幼兒的飲食過(guò)程要形成食堂、保育員、教師三位聯(lián)合的管理網(wǎng)絡(luò)，要從食譜制訂——烹飪——進(jìn)班捕捉來(lái)自幼兒、教師、保育員的信息——提出改進(jìn)措施——編制食譜等環(huán)環(huán)相連，相互通氣，便于協(xié)調(diào)，相互監(jiān)督，控制好盈虧利率，并盡全力做到色、香、味俱全。

9、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師的衛(wèi)生保健工作的指導(dǎo)（尤其是0——5年的新教師的培訓(xùn)），重點(diǎn)是；傳染病預(yù)防、病兒的全日觀察、特殊兒童的體育指導(dǎo)、幼兒用餐、午睡等環(huán)節(jié)的保育指導(dǎo)、幼兒意外傷害事故的處理等。

（三）、牢固樹(shù)立安全第一的思想，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

1、健全安全制度。進(jìn)一步建立和健全幼兒園安全工作制度和安全應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)幼兒園安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，把安全工作作為重要工作列入各種計(jì)劃。

2、根據(jù)各崗位的特點(diǎn)有針對(duì)性的簽定安全工作責(zé)任書(shū)，將安全責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。

3、定期組織教職工開(kāi)展安全教育，樹(shù)立“安全無(wú)小事”的思想。

4、由門(mén)衛(wèi)、保育員每天做好下班前的.水電、門(mén)窗的常規(guī)檢查。由園安全領(lǐng)導(dǎo)小組每周進(jìn)行一次對(duì)電器設(shè)備、門(mén)窗、活動(dòng)場(chǎng)所大型玩具、體育器材的檢查維修工作，以及樓梯窗戶(hù)和班級(jí)門(mén)窗的檢查維修工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，要有檢查有記錄。

5、門(mén)衛(wèi)、保安做好外來(lái)人員來(lái)訪登記并及時(shí)通報(bào)。落實(shí)保安安全巡視制度和行政值日制度，建立等級(jí)管理、層層把關(guān)，定期檢查、隨時(shí)檢查相結(jié)合。

6、定期檢查各類(lèi)防火、安全設(shè)施的完好。完善各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案，并組織學(xué)習(xí)，讓每位教職工都了解其中的要點(diǎn)，明確各自的責(zé)任。

7、對(duì)房屋設(shè)備、大型玩具、電器設(shè)備等每周進(jìn)行檢查、記錄，采用教師、保育員發(fā)現(xiàn)報(bào)告制度以及每天的巡視和每周一次檢查相結(jié)合的方法，杜絕事故隱患，防止事故的發(fā)生。加強(qiáng)幼兒園膳食衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行食堂各項(xiàng)衛(wèi)生安全制度，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)，抓好食品進(jìn)貨、驗(yàn)收、制作等環(huán)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行48小時(shí)食物留樣制度，并操作規(guī)范，有檢查有記錄。繼續(xù)落實(shí)行保健人員的驗(yàn)收工作。確保廣大師生用膳衛(wèi)生安全。

9、每學(xué)期一次組織全園師生開(kāi)展以幼兒為主的、自我保護(hù)的安全演練活動(dòng)。

10、各班每月有針對(duì)性的對(duì)幼兒、家長(zhǎng)開(kāi)展安全專(zhuān)題教育活動(dòng)。

11、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的值班制度，要求幼兒家長(zhǎng)接送幼兒必須持卡接送。

12、落實(shí)好門(mén)衛(wèi)的技防管理工作，按時(shí)開(kāi)啟，有記錄。

（四）、開(kāi)源節(jié)流，抓好幼兒園園產(chǎn)管理。

1、按上級(jí)有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園園產(chǎn)登記，建好固定資產(chǎn)帳冊(cè)，新資產(chǎn)及時(shí)入帳，每學(xué)期一次清理資產(chǎn)，使幼兒園資產(chǎn)管理更科學(xué)化、規(guī)范化。

2、實(shí)行定人管理制度，貴重物品落實(shí)到人，期末檢查、評(píng)估，損壞賠償，條線的物品保管與文明組室的評(píng)比相結(jié)合。

3、根據(jù)教學(xué)需求，本著節(jié)約成本支出的原則，落實(shí)物品購(gòu)置的申報(bào)制度，各條線需要購(gòu)置的物品，需由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)上報(bào)提出購(gòu)物申請(qǐng)，經(jīng)園長(zhǎng)、主任批準(zhǔn)后，統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)，入庫(kù)登記后領(lǐng)取。

4、加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，定期對(duì)各條線的使用情況進(jìn)行檢查，并與期末的文明組室的評(píng)比相結(jié)合。

5、進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行物品領(lǐng)借制度，規(guī)范過(guò)程控制，真正做到物盡其用。繼續(xù)做好領(lǐng)取各類(lèi)保教用品分別按班級(jí)、按條線登記，并在期末進(jìn)行驗(yàn)收與文明組室評(píng)比相掛鉤，旨在讓全體老師養(yǎng)成勤儉的習(xí)慣。

6、加強(qiáng)各室物品管理檢查，嚴(yán)格按規(guī)定擺放，確保常態(tài)常規(guī)的落實(shí)。

7、加強(qiáng)和規(guī)范檔案管理工作，定期進(jìn)行自查，維護(hù)檔案工作的科學(xué)化、規(guī)范化。

（五）、遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)收費(fèi)管理。

1、繼續(xù)貫徹執(zhí)行《財(cái)務(wù)管理制度》，不斷增強(qiáng)法制觀念，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政大統(tǒng)籌背景下資金運(yùn)行規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)財(cái)務(wù)規(guī)定和報(bào)批制度，有計(jì)劃、合理地用好幼兒園的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

2、嚴(yán)格把好收費(fèi)關(guān)。根據(jù)農(nóng)村幼兒園的特點(diǎn)合理收取各項(xiàng)費(fèi)用，財(cái)會(huì)人員要增強(qiáng)為家長(zhǎng)服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真履行按每月收費(fèi)政策、收費(fèi)項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為。收好、管好、用好各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，做到不亂收費(fèi)。

3、幼兒園伙食與師生分收，單獨(dú)核算，收支情況每月向家長(zhǎng)公布，年底請(qǐng)家長(zhǎng)、教師代表驗(yàn)收，接受群眾的監(jiān)督。

4、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)制度，認(rèn)真審核報(bào)銷(xiāo)發(fā)票，杜絕任何違規(guī)現(xiàn)象。

（六）、重視幼兒園凈化、綠化、美化環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，不斷改善辦園條件。

1、科學(xué)合理設(shè)置室內(nèi)外環(huán)境，各項(xiàng)設(shè)施安全適用，使用率高，較好地發(fā)揮教育的功能和效益，積極爭(zhēng)取多方籌集資金美化校園。

2、繼續(xù)按市、區(qū)級(jí)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)配備設(shè)備設(shè)施，教學(xué)用具、玩具。

3、搞好校園環(huán)境建設(shè)，綠化有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，定期對(duì)原有的花木進(jìn)行管理，及時(shí)進(jìn)行鋤草、澆水、施肥、修剪，創(chuàng)設(shè)凈化、綠化、美化的校園。

4、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)適量的種植花卉，以美化環(huán)境。

5、各班結(jié)合主題以及迎世博專(zhuān)題活動(dòng)開(kāi)展節(jié)能減排教育，有過(guò)程記錄。

幼師專(zhuān)業(yè)個(gè)人未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃分析(篇三)

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在三尺講臺(tái)度過(guò)了20個(gè)春秋。平時(shí)能勤于學(xué)習(xí)，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。為了更好的提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，努力成為一名反思型教師，科研型教師，我制定了三年個(gè)人發(fā)展規(guī)劃:

一、自我分析

（一）個(gè)人優(yōu)勢(shì)

工作踏實(shí)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)；與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂(lè)于助人；善于接受別人的不同意見(jiàn)，虛心向他人學(xué)習(xí)；有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)；能夠積極參加各類(lèi)教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

（二）個(gè)人存在問(wèn)題

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，教育教學(xué)手段和方法略顯落后，教育科研能力薄弱，課題研究和論文寫(xiě)作能力有待進(jìn)一步提高；駕馭教材的能力、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語(yǔ)言水平有待進(jìn)一步的提高，在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)上有許多不足，尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、和對(duì)他們的調(diào)查研究，教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。

二、發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)

1、教育理念得到更新，能夠以發(fā)展性眼光來(lái)看待學(xué)生與教學(xué)，具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識(shí)。

2、進(jìn)一步鉆研學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、鉆研新教材，掌握基本的教學(xué)規(guī)律，努力提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

3、探索生本教育理念下的新型課堂教學(xué)模式，構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀。

4、通過(guò)系列的學(xué)習(xí)與研究，使自己成為一位“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、與時(shí)俱進(jìn)”的新型教師。

三.規(guī)劃措施

（一）師德方面：

作為一名教師，本人堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，做到既教書(shū)又育人。嚴(yán)格遵守教育法規(guī)、師德規(guī)范對(duì)教師的要求，遵守學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范自己的道德言行，不斷提高自身的師德素質(zhì)。

（二）專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)：

1、讀書(shū)： 認(rèn)真制定好三年讀書(shū)計(jì)劃，并嚴(yán)格按要求執(zhí)行。每學(xué)期完成一部教育專(zhuān)著的閱讀，三年至少閱讀6本，并撰寫(xiě)一定的讀書(shū)筆記或讀書(shū)心得。密切聯(lián)系數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際，努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)，認(rèn)真閱讀學(xué)?，F(xiàn)有的教育類(lèi)報(bào)刊雜志，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn)。

2、聽(tīng)課：積極爭(zhēng)取參加各級(jí)各類(lèi)組織教研、觀摩等活動(dòng)，虛心向他人學(xué)習(xí)，多和他人溝通和交流，不斷充實(shí)自己，每學(xué)期聽(tīng)課學(xué)習(xí)不少于20節(jié)，積極參加各級(jí)各類(lèi)組織的教研課、觀摩課活動(dòng)，爭(zhēng)取取得好名次。

3、反思和交流： 積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)心得，認(rèn)真寫(xiě)好教后感和教學(xué)反思，利用各種場(chǎng)合和形式積極與同行和學(xué)生交流溝通，及時(shí)獲 得反饋從而及時(shí)反省和總結(jié)。

4、培訓(xùn)進(jìn)修：積極參加上級(jí)部門(mén)舉辦的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)走出去學(xué)習(xí)，各項(xiàng)考核和測(cè)試確保合格。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識(shí)，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

（三）專(zhuān)業(yè)技能提高

1、積極報(bào)名參加各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)競(jìng)賽，認(rèn)真準(zhǔn)備，力爭(zhēng)好成績(jī)。

2．在學(xué)校范圍內(nèi)多上一些研究課。在平時(shí)的教學(xué)中，在平常課中開(kāi)展研究，對(duì)于學(xué)生的發(fā)展才最為有利。厚積薄發(fā)，平常課鍛煉出了水平，公開(kāi)課競(jìng)賽課才更能把握好機(jī)會(huì)。

3、積極學(xué)習(xí)新課程，鉆研新教材，上好每一節(jié)課，打造有效課題，備好個(gè)案、熟練運(yùn)用多媒體，課件的制作、試卷編制等的綜合能力。

4、積極摘抄業(yè)務(wù)知識(shí)，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面，不斷提高論文質(zhì)量，每學(xué)期爭(zhēng)取至少有一篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

在未來(lái)的三年里，我將珍惜一切機(jī)會(huì)，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能，更好地服務(wù)教學(xué)工作。

幼師專(zhuān)業(yè)個(gè)人未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃分析(篇四)

作為一名幼兒教師我深知責(zé)任的重大，有工作的艱辛和新教師的壓力，我將要體驗(yàn)的是這職業(yè)的酸甜苦辣，有收獲的喜悅、有探究的痛苦、有成長(zhǎng)的快樂(lè)、有努力后的欣慰……這將都是我未來(lái)的寶貴財(cái)富。

在嶄新的旅程中我將不斷努力，讓自己成為一名幼兒教育工作者。下面是我制定的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，具體包括以下幾分方面：

一、 發(fā)展方向

1.思想方面：

熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，提高自己的政治思想，積極要求上進(jìn)，嚴(yán)格要求自己。熱愛(ài)幼兒園，愛(ài)孩子們，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，每個(gè)星期我都會(huì)聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真摘記。我深知，幼兒是學(xué)習(xí)的主人，作為幼兒教師應(yīng)該科學(xué)、全面的組織幼兒的一日生活。還要擁有一顆高度的責(zé)任心和真誠(chéng)的童心，和孩子們拉近彼此的距離，在幼兒園里把最美的笑容帶給每一位家長(zhǎng)和孩子。

2.教育教學(xué)方面：

要勤聽(tīng)課，認(rèn)真做好筆記，主動(dòng)像師傅老師請(qǐng)教，多聽(tīng)園內(nèi)、組內(nèi)其他老師的課，積極吸取他們的長(zhǎng)處，嘗試運(yùn)用到自己的教學(xué)領(lǐng)域中。認(rèn)真準(zhǔn)備好每一堂課，準(zhǔn)備好教具，課后進(jìn)行反思。和老師共同研討難上的課，從探討中不斷進(jìn)步。每天把教給孩子們的知道傳到班級(jí)網(wǎng)頁(yè)上，及時(shí)更新自己的博客，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。

3.實(shí)踐方面:

身為幼兒教師，主要具備的是要對(duì)孩子有愛(ài)心，了解每一位孩子的性格，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，一切以孩子的健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)。在活動(dòng)中要時(shí)時(shí)刻刻觀察孩子的一舉一動(dòng)。了解到每一位孩子的發(fā)展趨向，如有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，揣測(cè)出解決的方法。

4.專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面：

幼兒教師要求掌握各方面的技能技巧。我在跳舞方面還是比較薄弱，要不斷努力，多聽(tīng)，多跳，多實(shí)踐。另外每天收取一部分時(shí)間進(jìn)行練琴，是自己的伴奏水平提高。多講故事，并且能生動(dòng)形象的講故事，拉近與孩子的距離。學(xué)會(huì)在電腦是哪個(gè)制作出漂亮的課件，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，在每一天的活動(dòng)中提高自己的教學(xué)能力。

5.師徒結(jié)對(duì)方面：

本學(xué)期很幸運(yùn)拜兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為師。多問(wèn)，多看，多聽(tīng)，多向他們學(xué)習(xí)，做好聽(tīng)課記錄的工作。把他們身上的閃光點(diǎn)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)上，不斷地反思、摸索，改善自己的不足。在日常的班級(jí)管理中，仔細(xì)觀察師傅老師的行為言談，爭(zhēng)取能勝任各方面的工作。

二、具體規(guī)劃

一）第一年：

1.掌握組織幼兒一日活動(dòng)及各種教學(xué)活動(dòng)的技能，爭(zhēng)取做一個(gè)技能扎實(shí)的親年教師。

2.扎實(shí)學(xué)習(xí)《幼兒園教師指導(dǎo)綱要》。學(xué)會(huì)說(shuō)課、評(píng)課、分析教材的南重點(diǎn)。經(jīng)常反思自己的教學(xué)實(shí)踐。

3.經(jīng)常與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流、溝通，學(xué)習(xí)組織幼兒與家長(zhǎng)溝通的有效方法。

4.認(rèn)真參加每一次教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)思考。

5.努力提高自身的師德素養(yǎng)，成為一名師德高尚的教師。

二）第二年：

1.能為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬松、自由的精神環(huán)境。

2.掌握寓教育與游戲相互滲透的原則，因人施教引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

3.利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教各方面的書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)。

4.在教學(xué)過(guò)程中，尋求自己的教育特色。

5.提高自己的彈唱、繪畫(huà)、舞蹈各方面的技能技巧。

三）第三年：

1.在實(shí)踐中調(diào)整好自己的教育觀念和教育風(fēng)格，做一名個(gè)性的幼兒教師。

2.在日常工作中對(duì)幼兒觀察與反思，感受到每一位孩子的需要。

3.積極參加各種評(píng)比，是自己的綜合素質(zhì)不斷提高。

4.不斷提高各方面的能力，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

在三年內(nèi)我將從一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的老師轉(zhuǎn)向研究性的老師，三年內(nèi)使自己成為一個(gè)勇于創(chuàng)新的老師。

這就是我的自我成長(zhǎng)計(jì)劃，我知道在成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)磕磕碰碰，但是我相信我會(huì)努力去克服那些困難。在不斷地努力下，茁壯成長(zhǎng)。

幼師專(zhuān)業(yè)個(gè)人未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃分析(篇五)

當(dāng)我寫(xiě)下三年（XXXX-XXXX年），我頭腦當(dāng)中立刻回想起初入我校之時(shí)，一轉(zhuǎn)眼6年半過(guò)去了，也就是已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)三年，這其中沒(méi)有過(guò)任何對(duì)自己教育工作負(fù)責(zé)任的規(guī)劃，這樣想著便覺(jué)得確實(shí)該好好思考一下自己成長(zhǎng)了。雖然有時(shí)候我問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)我正在努力的讓自己成為一名優(yōu)秀的教師，但是沒(méi)有任何具體、可達(dá)到的目標(biāo)，所以常常成為行動(dòng)上的矮子。為此當(dāng)聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)安排寫(xiě)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃時(shí)，我就開(kāi)始思考屬于我的方向。

一、自我分析

我從事教育工作已有六個(gè)半年頭了，在這六年中，我一直擔(dān)任學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)課、曾斷斷續(xù)續(xù)的任教四年的高一心理健康教育課、兩學(xué)期大專(zhuān)班心理健康教育課、半學(xué)期鐵路運(yùn)輸心理學(xué)，并擔(dān)任了兩年的班主任，常常在心理健康課和專(zhuān)業(yè)課之間變化角色。也慢慢的發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作中的優(yōu)勢(shì)和不足。

1、個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析：

（1）已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣，有一定的反思能力。

（2）工作認(rèn)真踏實(shí)，每一門(mén)課程都認(rèn)真準(zhǔn)備，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的提高。

（3）具備一定的專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)知識(shí)和幼兒教育理論知識(shí)。

（4）懂得尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生有足夠的耐心，善于與學(xué)生溝通。

（5）積極嘗試新的與家長(zhǎng)交流方式，善于和家長(zhǎng)交流

2、個(gè)人不足剖析：

（1）在承擔(dān)教研組工作時(shí)有畏難情緒，不善于主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)和老師溝通。

（2）工作措施不是十分具體，對(duì)于很多行之有效的嘗試沒(méi)有堅(jiān)持性，不善于總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)

（3）心理學(xué)和學(xué)前教育的知識(shí)都是廣泛涉獵但是都不能達(dá)到精通的程度，總感到自我內(nèi)在的匱乏。

（4）當(dāng)多項(xiàng)工作同一時(shí)間砸向我的時(shí)候，不能合理的安排自己的工作，沒(méi)有條理性。

針對(duì)以上個(gè)人情況制定以下三年發(fā)展規(guī)劃：

二、三年發(fā)展自我規(guī)劃

（一）強(qiáng)化職業(yè)角色意識(shí)

隨著教齡的增長(zhǎng)，我唯恐教師的職業(yè)倦怠會(huì)慢慢的影響到我，所以，我常常告訴自己，努力成為一名“樂(lè)”教者，真正的記住自己的初心，做到不忘初心，砥礪前行，在教育中體會(huì)人生的快樂(lè)。

（二）提升專(zhuān)業(yè)水平

在開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備會(huì)上，王校說(shuō)，在教師的成長(zhǎng)中我們總是依靠各種培訓(xùn)，但都忽視了一種最主要的成長(zhǎng)途徑--閱讀。聽(tīng)了這話，我感到有些慚愧，因?yàn)樯洗髮W(xué)時(shí)我的老師告訴我你要找到人生的摯友--圖書(shū)，我的同學(xué)告訴我三日不讀書(shū)面目可憎也，臨別還特意贈(zèng)書(shū)與我，我們?cè)s定有事沒(méi)事多讀書(shū)，最初幾年我也確實(shí)讀了一些，但是后來(lái)只限于買(mǎi)書(shū)，卻很少認(rèn)真通讀，書(shū)架上幾十本書(shū)靜靜的躺在那估計(jì)已經(jīng)落滿(mǎn)了塔灰。

1、學(xué)習(xí)教育理論，在理性中豐富自我。三年內(nèi)認(rèn)真的將我曾買(mǎi)過(guò)的書(shū)好好通讀一遍?；叵胛业臅?shū)有教育理論、學(xué)前教育理論、心理學(xué)理論、班主任管理理論這四類(lèi)，如：《愛(ài)彌兒》、《蘇霍姆林斯基選集》、《做最好的班主任》、《認(rèn)知心理學(xué)》、《心理資本》、《幼兒教育心理學(xué)》等。當(dāng)時(shí)買(mǎi)每一本書(shū)的時(shí)候，都對(duì)各種知識(shí)充滿(mǎn)的好奇和期待，從本月開(kāi)始認(rèn)真品讀書(shū)籍，從學(xué)習(xí)中提高自己的業(yè)務(wù)能力。切實(shí)將所學(xué)理論與學(xué)生的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，不做書(shū)呆子式的老師。

2、悉心鉆研教材，深入領(lǐng)會(huì)高考考綱，設(shè)計(jì)新穎有效的教學(xué)方案，做到心中有學(xué)生，因材施教，立足每個(gè)孩子的發(fā)展。

3、平時(shí)注重總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)做到教后反思，勤于與同事交流，在實(shí)踐中摸索，教學(xué)相長(zhǎng)，在教學(xué)中不斷完善自己。重新啟用我的博客，認(rèn)真記錄和反思教學(xué)過(guò)程。

4、積極進(jìn)行教學(xué)研究，更新教學(xué)觀念，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。以心理健康教育課為突破口，大膽實(shí)踐新的形式。雖然我是學(xué)習(xí)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的教師，但是在教學(xué)中這也是令我最頭痛的課，學(xué)生們對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的無(wú)所謂的態(tài)度，上課的言行舉止等令我感到厭惡，每一次上完心理課都感覺(jué)到是一種重生。說(shuō)的似乎很夸張，但是確實(shí)真是的寫(xiě)照，原因必然是多方面的，我努力嘗試各種教學(xué)，將各種活動(dòng)、視頻、圖片等融入到教學(xué)中，但常常達(dá)不到令人滿(mǎn)意的結(jié)果，所以嘗試創(chuàng)新在這門(mén)最不招學(xué)生喜歡的課程上必然是任重道遠(yuǎn)。

（4）提高個(gè)人管理學(xué)生的能力

做好自己的本職工作：教好書(shū)，當(dāng)好老師。認(rèn)真研究學(xué)生的實(shí)際情況、成為讓學(xué)生滿(mǎn)意的老師。以愛(ài)換愛(ài)，研究中職學(xué)生的心理狀態(tài)，管好學(xué)生的常規(guī)，開(kāi)好主題班會(huì)，組織好學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)集體活動(dòng)，成為一名合格的老師。

（三）力爭(zhēng)通過(guò)三年的努力，在三年以后能擠身于骨干教師的行列。

三、具體目標(biāo)

1、堅(jiān)持記教育教學(xué)周記，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。

2、努力改進(jìn)教學(xué)形式，提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們“愿學(xué)”“樂(lè)學(xué)”。

3、結(jié)合學(xué)校示范校建設(shè)的要求，重視教研組工作，認(rèn)真組織好每一次教研活動(dòng)，把提高每一個(gè)教師的教學(xué)能力，落實(shí)到每一次集體教學(xué)和研討活動(dòng)中。

4、積極參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，把自己的教學(xué)理解和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與同道交流分享

5、努力學(xué)習(xí)心理咨詢(xún)理論，三年內(nèi)開(kāi)始積極嘗試心理咨詢(xún)

6、認(rèn)真上好每一次公開(kāi)課，認(rèn)真撰寫(xiě)每一份教案

7、積極參加各級(jí)賽課，并力爭(zhēng)取得好成績(jī)

8、撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文，寫(xiě)教學(xué)案例

9、積極嘗試開(kāi)展講座，學(xué)生層面、家長(zhǎng)層面、學(xué)校教師層面，在運(yùn)用知識(shí)中不斷提升自我。

10、進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)效果

11、不斷閱讀，提升自我各方面的素養(yǎng)

在今后的教學(xué)生活中，我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高充實(shí)自我，踏實(shí)勤懇的走好每一步！爭(zhēng)取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果！

幼師專(zhuān)業(yè)個(gè)人未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃分析(篇六)

一、思想工作

本學(xué)期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自我的言行，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒園，自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)愛(ài)每一位幼兒，坦誠(chéng)應(yīng)對(duì)每一位家長(zhǎng)，進(jìn)取認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽(tīng)，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。

二、本事發(fā)展

上學(xué)期，由于自我的松懈，工作沒(méi)有取得夢(mèng)想的成績(jī)。本學(xué)期，我必須吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料；寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自我的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自我班幼兒情景實(shí)施收效好的教育方法；多到平行班級(jí)走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流，爭(zhēng)取獲得她們的指導(dǎo)、幫忙。課題實(shí)踐中，細(xì)心記錄專(zhuān)家們的教育理念，認(rèn)真揣摩，多提問(wèn)，使自我在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。生活中，熱情待人，友愛(ài)助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，爭(zhēng)取和同事們成為朋友。

特色教學(xué)中，細(xì)心分析幼兒情景，認(rèn)真準(zhǔn)備音樂(lè)磁帶、道具，提前編排好幼兒舞蹈、律動(dòng)，根據(jù)幼兒掌握情景實(shí)施作出調(diào)整，帶好小班組舞蹈特色。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自我，以身作則地做好班長(zhǎng)工作。

三、努力方向

有了目標(biāo)，工作才不會(huì)迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。所以，本學(xué)期我根據(jù)自我的情景制定了以下三個(gè)目標(biāo)：1.爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀教師。2.爭(zhēng)取把中二班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班團(tuán)體。3.踏實(shí)努力地做好本職工作，爭(zhēng)取向黨組織靠攏。力爭(zhēng)使本學(xué)期工作能圓滿(mǎn)結(jié)束。

四、出勤方面

嚴(yán)格要求自我，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請(qǐng)假，不無(wú)故遲到，不礦工；用飽滿(mǎn)的熱情對(duì)待工作。

以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我必須努力去完成，也期望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

幼師專(zhuān)業(yè)個(gè)人未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃分析(篇七)

我深深的懂得一個(gè)合格的幼兒教師是要有愛(ài)心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師，這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求。我在平時(shí)的工作中通過(guò)實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自已，用愛(ài)心去愛(ài)他們，用細(xì)心照料他們，用真心擁有他們，用誠(chéng)心感動(dòng)他們，讓可愛(ài)的孩子們擁有更多美好的童年記憶！在新學(xué)期中，我會(huì)用心關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展我園特色的教育教學(xué)活動(dòng)。特制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下：

個(gè)人發(fā)展目標(biāo):

一、做一名有思想、有創(chuàng)新意識(shí)的幼兒教師。二、做一名有一定理論功底、科研能力、專(zhuān)業(yè)技能的幼兒教師。三、做一名具有一定的開(kāi)拓創(chuàng)新精神的幼兒教師。四、做一名讓幼兒喜愛(ài)、家長(zhǎng)放心的幼兒教師

個(gè)人發(fā)展措施：

一、思想工作

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位幼兒，了解他們用心的呵護(hù)他們。坦誠(chéng)認(rèn)真的面對(duì)每一位家長(zhǎng)。

二、教育教學(xué)工作

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料；寫(xiě)好每一次教案；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法；多到平行班級(jí)走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛(ài)助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思，多聽(tīng)，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿(mǎn)的熱情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

三、努力方向

本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo)：1.爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀教師，多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)。2.認(rèn)真把班級(jí)教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好。3.踏實(shí)努力地做好本職工作，力爭(zhēng)本學(xué)期工作能圓滿(mǎn)結(jié)束。

四、出勤方面

嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期無(wú)硌不請(qǐng)假，不遲到，不曠工；用飽滿(mǎn)的熱情對(duì)待工作。

五、家長(zhǎng)工作方面：

1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)！

4、熱情邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。主動(dòng)幫助家長(zhǎng)解決問(wèn)題。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

幼師專(zhuān)業(yè)個(gè)人未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃分析(篇八)

春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤?，一切色彩的總匯。在這個(gè)五彩繽紛的春天里我也走上了新的工作崗位，我遇見(jiàn)一群天真可愛(ài)的孩子，也遇到過(guò)前所未有的挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的接觸，了解我體會(huì)到很多，也感觸頗多。

我記得我剛到幼兒園時(shí)，看到那些班上那么多孩子，看到校園里的環(huán)境，孩子們子灰塵中奔跑，吃著簡(jiǎn)單的午餐，我說(shuō)不出是什么樣的感覺(jué)。我第一次到班上時(shí)，看到那么多的孩子，我無(wú)所適從，就像是一個(gè)新老師，什么都不知道，一片空白。那么多的孩子，我在想我該怎么去記住他們的名字，我怎么去組織活動(dòng)，怎么和孩子交流，家長(zhǎng)工作又該怎么開(kāi)展……讓我最難適應(yīng)的是兩個(gè)孩子擠在一張小床上。這一個(gè)月來(lái)我慢慢適應(yīng)著，我用最快的時(shí)間去記住孩子的名字，去學(xué)習(xí)其他老師怎么去組織孩子的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)著怎樣與家長(zhǎng)溝通交流。我記得我第一次給孩子們上課的情形，我第一次面對(duì)那么多的孩子，我怕我的聲音太小，孩子聽(tīng)不到，又擔(dān)心孩子太多，注意力容易分散，而且放學(xué)時(shí)段還有那么多的家長(zhǎng)在教室門(mén)口旁聽(tīng)，真的是又緊張又擔(dān)心。怕自己因緊張，對(duì)孩子們也不熟悉而把教學(xué)活動(dòng)組織不好。那次活動(dòng)下來(lái)，進(jìn)行的還算順利，孩子的注意力也比較集中，只是因?yàn)楹⒆雍臀冶舜硕疾惶煜?，在互?dòng)環(huán)節(jié)顯得有些僵硬，沒(méi)有完全調(diào)動(dòng)孩子的積極性。課后，我想班上老師學(xué)習(xí)了解孩子的各方面情況，孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，日常生活中的細(xì)節(jié)，一日活動(dòng)流程等。經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的觀察，了解，學(xué)習(xí)，我的工作一步入正軌。班上的每一個(gè)孩子我都有一定的了解，我可以像往常一樣自如的組織孩子的各項(xiàng)活動(dòng)，與家長(zhǎng)交流孩子在園情況在以后的工作中我將給根據(jù)我們班孩子的情況開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真組織好每一次教學(xué)活動(dòng)。和同事之間也慢慢熟悉，相處也很愉快。

在這個(gè)美麗的季節(jié)里我開(kāi)始播種自己的希望，希望孩子們能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，也希望我也慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)，在幼教這一塊有更大的成就，開(kāi)辟出更大的天地。

幼師專(zhuān)業(yè)個(gè)人未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃分析(篇九)

一、現(xiàn)狀分析

1、對(duì)《綱要》理念的理解和運(yùn)用狀況

幼兒園的教育應(yīng)面向每一個(gè)幼兒，教師應(yīng)當(dāng)為每個(gè)幼兒的充分活動(dòng)提供機(jī)會(huì)條件和充足的豐富的材料，以保證每個(gè)幼兒各種方面發(fā)展的需要。教育目標(biāo)具有導(dǎo)向作用，在教育活動(dòng)中教師應(yīng)增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和過(guò)程意識(shí)，在制定和落實(shí)目標(biāo)的過(guò)程中應(yīng)該充分考慮到本班的具體情況，具體問(wèn)題具體對(duì)待。教育內(nèi)容的選擇與組織應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo)，有助于幼兒的學(xué)習(xí)，游戲是幼兒園的基本活動(dòng)、寓教育于生活、游戲之中。教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。我們應(yīng)當(dāng)在每一個(gè)環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念，實(shí)施健康教育。

2、參與學(xué)校內(nèi)外教育教學(xué)研究活動(dòng)情況

聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極參與園內(nèi)外聽(tīng)課培訓(xùn)、說(shuō)課、評(píng)課等教研活動(dòng)，認(rèn)真作好聽(tīng)課筆記、反思及隨筆，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、反思、改進(jìn)，讓自己在教育教學(xué)方面能夠能有所成長(zhǎng)。

3、本人在教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)上的優(yōu)勢(shì)和薄弱方面

優(yōu)勢(shì)：本人熱愛(ài)幼教工作，積極，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠較快融入集體，在藝術(shù)方面專(zhuān)業(yè)較突出，能夠?qū)W以致用。

薄弱方面：在教學(xué)方面還有很多的不足，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，希望以后通過(guò)校內(nèi)外的多聽(tīng)課、評(píng)課、模課等活動(dòng)能取得不斷地進(jìn)步。

二、指導(dǎo)思想

以全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，積極學(xué)習(xí)各種教育理論，更深層次的加深對(duì)《綱要》理念的理解，并深入學(xué)習(xí)和研究新課程理論及課程標(biāo)準(zhǔn)，和所有老師一起在各個(gè)方面努力成長(zhǎng)，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，

三、預(yù)期目標(biāo)

1、20__年度

關(guān)心喜愛(ài)每個(gè)孩子，對(duì)孩子細(xì)心耐心，在常規(guī)方面以身作則。

加深自身多美術(shù)課程的學(xué)習(xí)，希望盡快讓自己滿(mǎn)意。

多參加園內(nèi)外優(yōu)秀教師的課，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自身的不足。

積極參與園內(nèi)的教研活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)不足進(jìn)一不提高能力。

2、20__年度

用教師的愛(ài)心去接近每一個(gè)幼兒，讓幼兒心連心的交流，也讓幼兒和幼兒心連心。

多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，并在一定的基礎(chǔ)上嘗試寫(xiě)一些論文參加征文等活動(dòng)。

對(duì)課的把握要精確，上好每一節(jié)課，讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

不斷提高自身的科教水平，能有成功并值得別人學(xué)習(xí)的回報(bào)課產(chǎn)生。

3、20__年度

學(xué)無(wú)止境，和孩子一起學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)充滿(mǎn)精力去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

緊跟新的教育理念，加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)，不落后并富有創(chuàng)新。

能有更多的好課和大家一起商討，一起研究。在教學(xué)方面有更大進(jìn)步。

有一定的科研能力，向園外更好的科研骨干教師學(xué)習(xí)并接觸更多的科研活動(dòng)。

四、圍繞目標(biāo)的具體措施

1、在為人處事方面積極活躍，情緒樂(lè)觀，興趣廣泛，敢于嘗試，愿意與人交往，在與孩子交往過(guò)程中，能始終以積極樂(lè)觀的情緒給孩子以良好的影響。

2、經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通，反饋孩子在園的情況，努力做好本職工作，做孩子和家長(zhǎng)心目中的好老師。

3、多聽(tīng)課，多和老教師交流，不恥下問(wèn)，吸取他人的長(zhǎng)處，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取能夠上好每一節(jié)課。

4、不斷學(xué)習(xí)、反思，積累經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中去理解課程理念。多上課，上好課，積極參與課程研討活動(dòng)，使自己更快更好的成長(zhǎng)。

幼師專(zhuān)業(yè)個(gè)人未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃分析(篇十)

轉(zhuǎn)眼間，我已與幼兒度過(guò)了x年時(shí)間，這x年不僅是我們?cè)诮膛c學(xué)中度過(guò)的，也是我們共同成長(zhǎng)的過(guò)程。作為一名新的幼兒園教師，接觸幼兒已有x年時(shí)間，剛開(kāi)始的實(shí)習(xí)階段可算是初步的觀摩階段，那這后x年就是實(shí)踐階段，通過(guò)這x年的學(xué)習(xí)讓我深深感受到，要做一名幼兒教師不難，但要做一個(gè)好的幼兒園教師，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的時(shí)間和精力去努力和探索。因此，我為自己定下了一個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃，希望能夠督促自己向一個(gè)好的幼兒教師奮斗:

我認(rèn)為一名好的幼兒教師不僅要為人正直善良，對(duì)工作認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要有所建樹(shù)，對(duì)幼兒負(fù)責(zé)。

在思想上，要實(shí)事求是，作好本職工作。堅(jiān)持每周讀報(bào)看報(bào)，關(guān)心最新的時(shí)事資訊，既可以豐富自己，又能為幼兒提供最新鮮的信息。樹(shù)立良好的"xx"的形象，配合其他老師把我園的工作搞好。

在業(yè)務(wù)上，要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)"xx"的理論知識(shí)，始終以幼兒為中心，以幼兒為本，關(guān)注新的教學(xué)觀念，認(rèn)真聽(tīng)取前輩的各種講座，以及開(kāi)展的各種研討活動(dòng)，認(rèn)真做好記錄，在聽(tīng)了其他優(yōu)秀教師的活動(dòng)后，不忘做好整理和反思的工作，積極的探討，研究各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)，力求教育內(nèi)容生活化，教學(xué)形式活動(dòng)化，教學(xué)方法游戲化，教學(xué)手段多元化的最新課改理念，注意將各領(lǐng)域的內(nèi)容整合起來(lái)，使幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在與人，事物的接觸中，認(rèn)識(shí)中獲取經(jīng)驗(yàn)，使幼兒能得到各項(xiàng)能力的提高，健康的成長(zhǎng)。

對(duì)待幼兒做到熱心，耐心，細(xì)心，要清楚明白一個(gè)好的幼兒教師她所做的都是為了孩子們，做幼兒的引導(dǎo)者，支持者，協(xié)作者。

在家長(zhǎng)工作方面，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，對(duì)待家長(zhǎng)要做到熱心，有心，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的各方面包括學(xué)習(xí)，生活，鍛煉，游戲的情況。也要充分利用家長(zhǎng)資源，做好家園共育工作，互相信任，尊重，支持。

據(jù)此，我具體的三年規(guī)劃是:

第一年，學(xué)習(xí)多媒體課件的使用，使自己的教學(xué)多元化，豐富化。做好自己的本職工作，貫徹《xx》精神，盡可能創(chuàng)造條件讓幼兒通過(guò)直接體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)，在帶教老師的幫助下積極開(kāi)展班級(jí)工作。主動(dòng)承擔(dān)園內(nèi)公開(kāi)活動(dòng)，并認(rèn)真反思，及時(shí)找出自己的不足。

第二年，獨(dú)立擔(dān)任班主任工作，保教結(jié)合，做好環(huán)境布置。根據(jù)課程指南和本班實(shí)際，對(duì)活動(dòng)的可能方向，所需環(huán)境，資源和材料作切實(shí)可行的預(yù)設(shè)，把握好"預(yù)設(shè)"與幼兒自發(fā)"生成"之間的關(guān)系。協(xié)助指導(dǎo)老師開(kāi)展課題研究。積極參與園內(nèi)的各種評(píng)優(yōu)活動(dòng)，并力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。

第三年，在熟練掌握教材的基礎(chǔ)上能獨(dú)立進(jìn)行課題研究，并撰寫(xiě)課題論文，力爭(zhēng)在縣級(jí)刊物上發(fā)表。積極參加各種教科研活動(dòng)。我要在生活中尋找素材，依據(jù)《xx》，組織教學(xué)，把生活活動(dòng)，鍛煉，游戲，學(xué)習(xí)活動(dòng)融合于一體，爭(zhēng)取在縣級(jí)范圍內(nèi)展示活動(dòng)，逐步形成自己個(gè)人的教學(xué)特色，成為園級(jí)骨干教師。

要避免自己的一些缺點(diǎn)如考慮不夠仔細(xì)，缺乏經(jīng)驗(yàn)，在這三年中我要慢慢改進(jìn)，多向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，討教經(jīng)驗(yàn)，與幼兒一起成長(zhǎng)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做好園內(nèi)的各項(xiàng)工作。

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