校園學(xué)期自我鑒定。

這段時(shí)間的校園學(xué)習(xí)和生活暫時(shí)告一段落了，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)校生活，對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活等方面有了很多新的的領(lǐng)悟和認(rèn)識(shí)。我們要將自己一段時(shí)間的個(gè)人情況進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，寫一份校園學(xué)期自我鑒定報(bào)告，寫好自我鑒定對(duì)以后的生活大有裨益。怎樣寫好自己的校園學(xué)期自我鑒定報(bào)告呢？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《讓老師眼前一亮的學(xué)生期末鑒定》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

讓老師眼前一亮的學(xué)生期末鑒定(篇一)

大一匆匆就過(guò)去了，前不久以為大一的新生叫自己“學(xué)長(zhǎng)”，這才真的感受到大一已經(jīng)結(jié)束，自己已經(jīng)大二了。

回想大一生活，真的覺得過(guò)的好快好快，快的一切的回憶仿佛就在昨天，在這一年中充滿了快樂(lè)與汗水，也有煩惱與辛酸，這一切得一切都成為了最最美好的回憶，現(xiàn)在要做的就是把我現(xiàn)在。

大一上期，社團(tuán)生活提高了自己人際交往能力，認(rèn)識(shí)了許多不同院系的朋友，增加了自己的膽量，院運(yùn)動(dòng)會(huì)感受到了競(jìng)技的魅力，外語(yǔ)文化月第一次在?？频锚?jiǎng)，信心有了很大得提高，各種各樣的文娛活動(dòng)讓我真正得感受到了?？频亩嘣c精彩，自己越來(lái)越喜歡這樣豐富多彩得生活。大一上學(xué)期基本上適應(yīng)了?？粕睿鞣矫娑加刑岣?。

大一下學(xué)期參加了初級(jí)黨校培訓(xùn)真正的全方面和系統(tǒng)的`了解到了中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程與基本思想，對(duì)自己以后學(xué)習(xí)與生活產(chǎn)生了比較大的影響，下學(xué)期最最快樂(lè)的就是和楓橋文學(xué)社的朋友在一起。

總的來(lái)說(shuō)大一年中，自己不論是在人際交往課本知識(shí)學(xué)習(xí)還是在電腦技術(shù)得學(xué)習(xí)上面都有比較大得進(jìn)步，人際交往方面認(rèn)識(shí)了許多各個(gè)院系的朋友，其中好多還在成為了自己的好朋友，學(xué)習(xí)上獲得“三等獎(jiǎng)學(xué)金”，“學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)”，“三好學(xué)生”，“英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽上等獎(jiǎng)”。電腦技術(shù)方面自學(xué)了注冊(cè)表，dos操作系統(tǒng)，photoshop等，計(jì)算機(jī)操作上面也有很大得進(jìn)步，現(xiàn)在電腦軟件方面得問(wèn)題自己基本上都可以解決。并且確定的自己以后目標(biāo)，主攻軟件開發(fā)，先學(xué)好c++與數(shù)據(jù)庫(kù)。

大一自己覺得過(guò)的很充實(shí)，學(xué)到了很多不懂的，接觸到了許多以前沒有接觸到的人和事，給了自己一個(gè)很好的?？崎_端。以后繼續(xù)朝著自己得奮斗目標(biāo)。

讓老師眼前一亮的學(xué)生期末鑒定(篇二)

一眨眼的工夫，這學(xué)期又接近尾聲了?；仡欉@學(xué)期來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有過(guò)辛酸；有過(guò)榮耀，有過(guò)淚水，有過(guò)歡笑，都將是我一生幸福的回憶。

步入大學(xué)，成為一名大學(xué)生。我又上了一個(gè)臺(tái)階，使我更靠近這個(gè)社會(huì)。大學(xué)里的導(dǎo)師，大學(xué)里的同學(xué)，大學(xué)里的人情世故，使我更加明確自己在這個(gè)社會(huì)里的角色，塑造自己身份的重要性。

在這學(xué)期里，我感到在這個(gè)快節(jié)奏時(shí)代里生活的壓力，感到不安。有時(shí)不知所措，為自己擔(dān)心，變的越來(lái)越不自信。知道自己的性格很孩子氣，給人感覺總是不成穩(wěn)，大大咧咧。自己也曾想過(guò)這些問(wèn)題，卻不知該怎樣去改變自己。

以前總是在想離開校園后，踏上工作崗位，自己該這樣去做。總是在慢慢計(jì)劃著自己以后的路。到頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)計(jì)劃趕不上變化。那一切都只是一紙空談而已，眼前是珍惜現(xiàn)在良好的條件，努力努力再努力。

踏進(jìn)這個(gè)學(xué)期總是有人問(wèn)我：你打算去哪兒實(shí)習(xí)我的回答總是不知道。盡管這也是我常問(wèn)身邊同學(xué)的一個(gè)問(wèn)題。不是我沒有打算，而是那只能說(shuō)是我現(xiàn)在奮斗的目標(biāo)。我不愿太過(guò)去想這個(gè)問(wèn)題，只要自己現(xiàn)在朝著這個(gè)目標(biāo)去奮斗就好。

時(shí)光荏苒，一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)又已接近尾聲，默然回首，這一年來(lái)雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績(jī)。為了發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，以利于今后的工作和學(xué)習(xí)，特自我鑒定如下：

一、思想道德素質(zhì)方面

本人一貫具有熱愛祖國(guó)，熱愛黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，思想上積極要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“與時(shí)俱進(jìn)”的時(shí)代特色，以一名新世紀(jì)團(tuán)員的要求時(shí)刻鞭策自己。這一年來(lái)我始終堅(jiān)持自強(qiáng)不息，立志成材的信念，始終保持著昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)韌不拔的作風(fēng)，堅(jiān)定不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人，努力配合班干的工作，積極參加學(xué)校和班級(jí)的活動(dòng)。

二、科學(xué)文化素質(zhì)方面

學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)個(gè)人目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí)，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。

三、身體、心理素質(zhì)方面

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。

我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己。別人有困難我會(huì)熱心幫助，面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)我會(huì)勇敢的面對(duì)，不氣餒，不報(bào)怨。我個(gè)人認(rèn)為自己的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì)，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。另外就是交際溝通能力還有待加強(qiáng)。

積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。我很積極，夠樂(lè)觀，我堅(jiān)信我的未來(lái)不是夢(mèng)！天行健，君子以自強(qiáng)不息！

讓老師眼前一亮的學(xué)生期末鑒定(篇三)

大二整整一年結(jié)束了，只能感嘆時(shí)間過(guò)得太快了，曾經(jīng)聽很多人說(shuō)如果你覺得時(shí)間過(guò)得很快，那么就說(shuō)明你在這段時(shí)間里過(guò)的很充實(shí)，然而，也有人說(shuō)，如果覺得時(shí)間過(guò)得太快，只能說(shuō)明這段時(shí)間你是虛度了。我不知道到底是哪種說(shuō)法是正確的，也許，也沒必要去追求它的真實(shí)答案，因?yàn)?，這一年都已經(jīng)過(guò)去了，再去討論這個(gè)問(wèn)題似乎也不太適宜。

其實(shí)，我是真的不愿承認(rèn)自己已經(jīng)是大三了，不愿承認(rèn)自己的大學(xué)生活已經(jīng)只剩下二分之一，不愿承認(rèn)自己已經(jīng)22歲，太多太多的不愿意，太多太多的不接受和不習(xí)慣??

說(shuō)這些要表達(dá)的意思就是：大二一年的生活確實(shí)不如大一，就像上面的那個(gè)有些糾結(jié)的問(wèn)題一樣，不能給出一個(gè)真實(shí)的答案。不過(guò)我可以肯定地說(shuō)，我還是一如既往的努力地對(duì)待自己認(rèn)為重要的，值得付出的事情的！

下面我就自己在大二整整一年的學(xué)習(xí)，工作和思想做一個(gè)認(rèn)真和細(xì)致的總結(jié)，以便為自己今后的大學(xué)生活和人生道路做一個(gè)鋪墊的，這也是我的一個(gè)做事風(fēng)格的，做完一件事情之后習(xí)慣于總結(jié)。

兩年的大學(xué)生活讓我學(xué)會(huì)了很多的，領(lǐng)悟了很多的，因此也成長(zhǎng)了很多，在自己的學(xué)生工作方面，剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，對(duì)自己在大學(xué)里學(xué)生工作里的規(guī)劃是：從大一到大三，在學(xué)生工作上花的時(shí)間逐漸減少，而在學(xué)生工作之外的工作時(shí)間逐漸增加的，也就意味著的，要花更多的時(shí)間在學(xué)校外面的，大一，大二在學(xué)校里花的時(shí)間主要是為了培養(yǎng)自己的溝通交流能力的，這也是為了適應(yīng)大學(xué)生活的，為以后的大學(xué)生活做鋪墊，大三以后花時(shí)間在學(xué)校外面的，不僅可以讓自己接觸社會(huì)的，還可以讓自己早一點(diǎn)了解未來(lái)的工作。

在大二一整年的學(xué)生工作上，我花在上面的時(shí)間比大一的時(shí)候要少一些，而且，在大二結(jié)束的時(shí)候，我選擇離開這個(gè)自己已經(jīng)花了兩年時(shí)間在上面的組織，即使，最后離開時(shí)稍微有一點(diǎn)猶豫。這不是因?yàn)樽约旱募で闇p退，而是因?yàn)槲矣X得子自己應(yīng)該那樣做，當(dāng)一件事情熟悉了它的工作流程，并且訓(xùn)練了自己一定的組織和團(tuán)結(jié)能力，就已經(jīng)差不多了，特別是學(xué)生工作，況且自己還有更重要的事情要去做呢！另一方面，還有一個(gè)小的因素就是：相對(duì)于其他的同年級(jí)的學(xué)生工作同事，我覺得他們更適合繼續(xù)做下去。

讓老師眼前一亮的學(xué)生期末鑒定(篇四)

我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì)，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問(wèn)，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識(shí)。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后，我常常警戒自己，步入社會(huì)后也不能一心兩用。

不足之處就是人際交往能力較差;我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)不斷的鍛煉完善自己，爭(zhēng)取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。光陰似箭，日月如梭，豐富多彩的高中生涯即將結(jié)束，這三年來(lái)，在尊師的辛勤培育下，使我從幼稚走向成熟，成為一名有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的中學(xué)生。 在學(xué)習(xí)方面，索然我學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)高中時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，不想考上好的大學(xué)，然而很快我就明白了，高中需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在老師的諄諄教導(dǎo)下，看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始高中的學(xué)習(xí)旅程。懂得了運(yùn)用同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)"方法"，做事情的方法。

古話說(shuō)的好，授人以魚不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)"漁"，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以"獨(dú)立思考"作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了課本知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。我在三年的高中學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真積極參加每次實(shí)驗(yàn)，鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力，受益匪淺。

在課外活動(dòng)方面，我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語(yǔ)文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競(jìng)賽，任小廣播員。高二以來(lái)任班級(jí)文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲"最佳辯手"稱號(hào)。我愛好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會(huì)上，在800米、200米及4 100米接力賽中均獲較好名次。

我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入大學(xué)去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。

讓老師眼前一亮的學(xué)生期末鑒定(篇五)

我這個(gè)學(xué)期總體上表現(xiàn)不錯(cuò)，但是我也曾違反過(guò)紀(jì)律，甚至有一兩次，老師布置得作業(yè)也沒有認(rèn)真完成。

但是、在老師得教導(dǎo)下，漸漸養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。

而且我在期中考試取得了較為理想得成績(jī)。

讓我得父母為他們得辛苦感到一絲絲欣慰。

可是，這僅僅是這個(gè)學(xué)期得一部分，我曾經(jīng)不珍惜而浪費(fèi)得時(shí)間都過(guò)去了，面度剩下得課程，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，把浪費(fèi)得時(shí)間爭(zhēng)取回來(lái)。

下次考試考個(gè)更好得成績(jī)。

讓老師眼前一亮的學(xué)生期末鑒定(篇六)

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績(jī)。

總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。

第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng)。

經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績(jī)。自己被評(píng)為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào)。

雖然取得了比較好的成績(jī)，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。

copy別人的!

到了大三，就真正轉(zhuǎn)入專業(yè)課的學(xué)習(xí)，第一次同時(shí)面對(duì)五六門重要課程，剛開始真感覺畏懼，害怕自己應(yīng)付不來(lái)，不過(guò)經(jīng)歷以后回頭想想，其實(shí)實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程也沒有原先想象的艱難。最大的感想是要同時(shí)學(xué)好幾門專業(yè)課，必須從開始就抓緊，一步一步有始有終地走到最后。

大一大二一般一學(xué)期較重要的或難學(xué)的課程就兩三門，以前平時(shí)若跟不上老師經(jīng)常就采取課后自學(xué)的方式，因?yàn)檎n程門數(shù)不多，所以應(yīng)付得來(lái)，特別是考前兩三個(gè)星期集中式的學(xué)習(xí)，可以讓自己對(duì)原本一無(wú)所知的課本有一定程度的理解，對(duì)付考試游刃有余，當(dāng)時(shí)很是竊喜。不過(guò)拿到大三的課程表，我就知道用以往的學(xué)習(xí)方法是不可能兼顧所有課程的，于是剛開學(xué)我和宿舍同學(xué)就立馬進(jìn)入狀態(tài)，勤快得天天往自習(xí)室跑。上課效率也比以往有很大改善，盡量大得從老師那吸收知識(shí)，因此課后的時(shí)間能夠解決幾門課的復(fù)習(xí)和整理。提高上課效率很實(shí)際的一個(gè)方法就是坐在前排。

下面我簡(jiǎn)單介紹一下自己的一些課程的學(xué)習(xí)心得：

熱工：這是一門比較繁瑣的課程，公式多，概念多，上課認(rèn)真跟著老師學(xué)一遍重要知識(shí)點(diǎn)是必要的，更重要的是課后的總結(jié)和消化。每學(xué)完一節(jié)或一章，都要仔細(xì)得溫習(xí)一遍課本內(nèi)容，把重要的概念和公式寫在紙上，然后通過(guò)例題及作業(yè)題進(jìn)行鞏固，就能對(duì)知識(shí)有比較系統(tǒng)和清晰的認(rèn)識(shí)。

自控：這門課沒有太多的背記，更多的是理解，所以上課認(rèn)真聽講顯得格外重要，因?yàn)檎n后單靠自己自學(xué)可能比其它課程困難。抓住這門課程的整體脈絡(luò)有助于對(duì)其知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。作業(yè)一定要認(rèn)真做，老師布置的題一般都很典型，涵蓋有各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)課本內(nèi)容的鞏固和消化很有好處。

信號(hào)：老師總是說(shuō)這是一門專業(yè)課中的數(shù)學(xué)課，學(xué)完以后感覺很有道理，它似乎和其它課程都有聯(lián)系。雖然這是門選修課，但很有學(xué)的必要。老師說(shuō)過(guò)，在學(xué)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之前，都要站在高處先看看它的用處及和以前所學(xué)知識(shí)的聯(lián)系，以便對(duì)其有總體的認(rèn)識(shí)，這樣有助于后續(xù)的學(xué)習(xí)。這是一門比較難學(xué)的課程，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不可避免的會(huì)遇到很多問(wèn)題，但是注意千萬(wàn)不要放棄，跟好老師的步伐，當(dāng)知識(shí)無(wú)法貫通掌握時(shí)，先忍一忍，繼續(xù)學(xué)習(xí)后面的內(nèi)容，前后知識(shí)的聯(lián)系會(huì)促進(jìn)你對(duì)知識(shí)的消化，所以不要太著急，相信自己總會(huì)搞懂的。

微機(jī)：這門課我學(xué)得很皮毛，經(jīng)常聽不懂老師上課的內(nèi)容，課下看書看得也很頭痛，直到考前幾天的學(xué)習(xí)，才對(duì)它有一定的理解，不過(guò)學(xué)得也很膚淺，只能應(yīng)付考試。顯然這門課非常重要，要學(xué)好也比較難，需要進(jìn)行較深入的'研究和上機(jī)實(shí)踐。

過(guò)參：這門課偏向于文科性質(zhì)，主要是記，不太涉及計(jì)算，學(xué)得很淺，但似乎與實(shí)際聯(lián)系最大，如果只是對(duì)付考試，平時(shí)不用花太多時(shí)間。

總之，上大三后，要讓自己忙碌起來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)得走好每一步。上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真總結(jié)，把重要知識(shí)點(diǎn)都記在紙上，讀書就是把一本書讀薄的過(guò)程，當(dāng)你學(xué)完一門課，把一本厚厚的書變?yōu)槭畮讖埣埖臅r(shí)候，會(huì)有很大的成就感。

讓老師眼前一亮的學(xué)生期末鑒定(篇七)

在擔(dān)任**班實(shí)習(xí)班主任這一年的時(shí)間里，我對(duì)班主任工作有了重新的認(rèn)識(shí)，擔(dān)任班主任可以給我們帶來(lái)忙碌與艱辛，但它帶給我們更多的是快樂(lè)與欣慰。

一、一視同仁，平等相處影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素是班主任對(duì)待好學(xué)生和差生的態(tài)度。

有的老師認(rèn)為，偏愛好學(xué)生是人之常情，在學(xué)校教育中，我們所面對(duì)的是幾十個(gè)孩子，你的一舉一動(dòng)，將對(duì)其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間，我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題，在處理這些問(wèn)題時(shí)，我努力做到一視同仁，就事說(shuō)事，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問(wèn)題。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí)，我不因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé)，或他是好學(xué)生而裝做沒看見。我在對(duì)待好學(xué)生和差生的時(shí)候，堅(jiān)持平等原則，在某些場(chǎng)合，可對(duì)好學(xué)生從嚴(yán)要求，對(duì)差生寬容些。這樣后進(jìn)生會(huì)重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發(fā)展他們自己。

二、尊重學(xué)生，以誠(chéng)相待曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作貓和老鼠的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是師道尊嚴(yán)的體現(xiàn)。

這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對(duì)立的狀態(tài)，不利于班級(jí)工作的開展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)，能力的培養(yǎng)。在擔(dān)任班主任期間，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢(shì)，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。我把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無(wú)高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我從為采用強(qiáng)制手段，高壓政策來(lái)解決問(wèn)題，而要通過(guò)講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受。

三、抓住時(shí)機(jī)，增進(jìn)了解作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的

因?yàn)槲页藬?shù)學(xué)課時(shí)間，很少有時(shí)間和他們密切接觸，難以真實(shí)地了解班內(nèi)情況。為了對(duì)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了解，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸，在每天上課間操時(shí)，我堅(jiān)持跟操，了解他們的情況；在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)、校內(nèi)勞動(dòng)時(shí)，我積極與同學(xué)們一起勞動(dòng)，增加與他們每個(gè)人接觸的機(jī)會(huì)；在每次學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí)，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作。通過(guò)以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。

四、鉆研教學(xué)，提高自己在這一年的擔(dān)任班主任期間，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好。

讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課，進(jìn)而喜歡你、佩服你，這對(duì)于班主任工作是至關(guān)重要的。在以后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力搞好自己的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使自己得到學(xué)生的承認(rèn)與認(rèn)可。

五、尊重自己，為人師表俗話說(shuō)：身教重于言教。

老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。在班主任其他教師的幫助帶領(lǐng)下，我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同時(shí)，無(wú)論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無(wú)論是在教學(xué)能力方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn)，時(shí)時(shí)以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對(duì)自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。一年班主任的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來(lái)越深切地感受到班主任工作的重要、深?yuàn)W，它不只是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)。在此，我衷心地感謝給了我無(wú)數(shù)幫助的老師。在以后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高，為自己早日成為一名優(yōu)秀班主任而努力奮斗。

讓老師眼前一亮的學(xué)生期末鑒定(篇八)

時(shí)光匆匆,一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)又已接近尾聲,默然回首,這一年來(lái)雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績(jī).為了發(fā)揚(yáng)成績(jī),彌補(bǔ)不足,以利于今后的工作和學(xué)習(xí),特自我鑒定如下:

本人思想上積極要求上進(jìn)。這一年來(lái)我始終堅(jiān)持自強(qiáng)不息,立志成材的信念，始終保持著昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)韌不拔的作風(fēng)，堅(jiān)定不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人，努力配合班干的工作,積極參加學(xué)校和班級(jí)的活動(dòng)。

學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)個(gè)人目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí)，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，新農(nóng)合實(shí)習(xí)日記，大學(xué)生寒假實(shí)踐報(bào)告，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的良好出事原則，大學(xué)生黨員個(gè)人總結(jié)，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。

本人認(rèn)為自己最大的問(wèn)題就是喜歡一心兩用甚至多用。另外就是交際溝通能力還有待加強(qiáng).積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。我堅(jiān)信我的未來(lái)不是夢(mèng)！我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。

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