幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案。
隨著幼兒園教師節(jié)活動(dòng)即將到來(lái),此時(shí)做好幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案是一件非常重要的事情?;顒?dòng)方案可以讓活動(dòng)盡可能的順利進(jìn)行,所以說(shuō),這時(shí)候怎么可以少了最關(guān)鍵的活動(dòng)方案呢!你們了解多少幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案呢?下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的教師節(jié)趣味宣傳活動(dòng)方案幼兒園,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解教師的工作。
2.學(xué)會(huì)演唱歌曲,初步感受四三拍的節(jié)奏特點(diǎn)。
3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
電子課件,師幼共同在幼兒園生活的照片。
如:教師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服的照片。
活動(dòng)過(guò)程
導(dǎo)入部分
談話導(dǎo)入,引起幼兒參與活動(dòng)的愿望。
教師:今天,我?guī)?lái)了一些照片,請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?
學(xué)習(xí)部分
1、引導(dǎo)幼兒了解教師的工作、體會(huì)教師的辛苦。
教師帶領(lǐng)幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的照片。
教師:照片里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁?你喜歡老師嗎,為什么?
根據(jù)圖片上教師的狀態(tài),請(qǐng)幼兒回憶并說(shuō)說(shuō)理由。
教師給幼兒簡(jiǎn)單總結(jié)教師的日常工作內(nèi)容,并讓幼兒體會(huì)教師的辛苦。
教師:老師有時(shí)候陪小朋友們玩,就像伙伴;有時(shí)候教小朋友本領(lǐng),是老師;有時(shí)候解決小朋友之間的矛盾,像警察;有時(shí)候哄小朋友們睡覺(jué)、喂小朋友們吃飯,又像媽媽。
教師出示教師們非常忙碌的照片。
教師:你們看,老師們這是在干嘛?
小結(jié):老師抱著好幾個(gè)哭的小朋友,下班后還要加班制作玩具、打掃衛(wèi)生等。老師們非常辛苦地工作,這是為了讓小朋友們?cè)谟變簣@健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
2、介紹教師節(jié),學(xué)唱歌曲。
教師:寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),知不知道每年的9月10日是什么節(jié)日呢?
(教師節(jié),是老師們的節(jié)日。)
今天,老師還帶來(lái)了一首關(guān)于教師節(jié)的歌曲,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!
教師帶領(lǐng)幼兒欣賞一遍歌曲。
教師邊拍手邊念一遍歌詞。
教師:小朋友們,你們想不想學(xué)唱這首歌曲呢?
教師彈鋼琴,幼兒一邊拍手,一邊試著念一念歌詞。
教師:這次我們跟著琴聲來(lái)輕輕哼唱一下吧!
教師帶領(lǐng)幼兒共同演唱歌曲,然后男生、女生分組再演唱一遍。
結(jié)束部分
幼兒上來(lái)和教師抱一抱、親一親,向教師問(wèn)聲“節(jié)日好”。
溫馨提示
引導(dǎo)幼兒在教師節(jié)這天向所有的老師致以節(jié)日問(wèn)候。
活動(dòng)延伸
課間互相說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的老師。
又到了一年一度的教師節(jié),節(jié)日年年過(guò),怎樣才能讓教師和孩子們過(guò)的有新意又歡樂(lè)呢?既能讓孩子們理解教師工作的辛苦,又能讓孩子們學(xué)會(huì)尊重教師,讓教師們感受到自我職業(yè)的自豪,經(jīng)過(guò)教研組的研討,今年的教師節(jié)我們決定這樣過(guò)!
一、親子手工制作活動(dòng)——來(lái)自節(jié)日的祝???/strong>
早晨起來(lái),孩子們帶著在家和爸爸媽媽一齊親手制作的節(jié)日卡片來(lái)到幼兒園,在教師的幫忙之下,將自我的祝??⊕斓搅藴?zhǔn)備好的祝福板上,一張張祝福卡上寫(xiě)滿了孩子們和自我爸爸媽媽對(duì)教師們的節(jié)日祝福,字里行間充滿了對(duì)教師的尊重與敬愛(ài),透漏出濃濃的師幼情誼,讓教師們感動(dòng),也讓孩子們成長(zhǎng),讓尊敬師長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德得以升華。
二、繪畫(huà)活動(dòng)——我的教師
上午教師和孩子們一齊進(jìn)行了繪畫(huà)活動(dòng),就以《教師節(jié)》為主題,孩子將一幅幅師幼互動(dòng)的場(chǎng)景搬到了畫(huà)紙上,有的小朋友畫(huà)了教師和自我手拉手做游戲的場(chǎng)面,有的小朋友畫(huà)了教師上課的樣貌,有的小朋友畫(huà)了教師和小朋友們?cè)谝积R……,一張張畫(huà)紙,一個(gè)個(gè)鏡頭,讓教師們看了為之動(dòng)容,孩子們也許不明白該怎樣用語(yǔ)言表達(dá)自我對(duì)教師的情感,卻用手中的筆將自我對(duì)教師的喜愛(ài)表現(xiàn)出來(lái)了,這就是孩子們的對(duì)教師的愛(ài)的表達(dá)!
三、孩子們的自主活動(dòng)——自助餐
午餐是孩子們的自助餐,也是孩子們的自主餐,一切都是由孩子們自我做主。所以在開(kāi)始之前,教師們先把所有的活動(dòng)和可能遇到的問(wèn)題進(jìn)行了簡(jiǎn)單的'安排,并把部分任務(wù)交給了主動(dòng)要求參加的孩子。
一次自主餐活動(dòng),讓孩子們有了滿滿的收獲,讓教師們有了滿滿的感動(dòng),感動(dòng)于孩子們的自覺(jué),感動(dòng)于孩子們的遵守秩序,感動(dòng)于孩子們的認(rèn)真,感動(dòng)于孩子們對(duì)教師工作的理解,把對(duì)教師的理解都落實(shí)到了自我的行動(dòng)中。
四、歌唱活動(dòng)——《教師教師,我愛(ài)你》
午時(shí),教師和孩子們一齊學(xué)習(xí)了歌曲《教師教師我愛(ài)你》,在教師悠揚(yáng)的琴聲中,孩子們則唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌聲:教師,教師我愛(ài)你,你的話兒甜蜜蜜,教育我們快快長(zhǎng)……在歌聲中,體驗(yàn)熱愛(ài)教師的情感。
五、談話活動(dòng)——節(jié)日活動(dòng)感受
在一天的活動(dòng)即將結(jié)束時(shí),教師和孩子們聚在一齊,一齊說(shuō)說(shuō)這一天參加活動(dòng)的活動(dòng)體驗(yàn)。
教師節(jié)的一天,重在讓孩子們明白教師的辛苦,要學(xué)會(huì)尊重教師,也期望家長(zhǎng)們能真正理解和尊重教師,能相信學(xué)校,相信教師,同時(shí)讓教師們真正體會(huì)到身為教師的自豪和榮耀。
活動(dòng)時(shí)間:
20__年9月10日
活動(dòng)地點(diǎn):
__幼兒園
活動(dòng)目的:
1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心花環(huán)以表示對(duì)老師的尊敬。
活動(dòng)內(nèi)容:
活動(dòng)一:兒歌《幼兒園像我家》
要點(diǎn):幼兒在通過(guò)背誦兒歌的同時(shí),再次感受到老師媽媽對(duì)他們的關(guān)愛(ài),萌發(fā)喜愛(ài)老師的意愿。
活動(dòng)二:歌曲《老師,老師,我愛(ài)您》
要點(diǎn):幼兒在感受3/4拍的音樂(lè)的同時(shí)用自然的聲音演唱歌曲,并在歌曲中變現(xiàn)出對(duì)老師的敬愛(ài)之情。
活動(dòng)三:《美麗花環(huán)送“媽媽”》
要點(diǎn):幼兒用涂色繪畫(huà)小花的形式,表現(xiàn)出對(duì)老師媽媽的喜愛(ài)及尊敬。知道在幼兒園里應(yīng)該聽(tīng)班里老師的話,每天應(yīng)該主動(dòng)和老師們打招呼。
活動(dòng)目標(biāo)
(1)知道怎么做出一個(gè)彩泥蛋糕。
(2)能夠用線條、圖案按簡(jiǎn)單的規(guī)律裝飾蛋糕,感知重復(fù)產(chǎn)生的美感。
(3)用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有過(guò)彩泥手工的經(jīng)驗(yàn)。
材料準(zhǔn)備:老師的工作照片(一系列),用彩泥做好的蛋糕1塊,給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備彩色卡紙1張、彩泥適量、彩泥工具1套。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):會(huì)用壓、團(tuán)、捏、搓等方法制作蛋糕。
難點(diǎn):會(huì)用重復(fù)的簡(jiǎn)單規(guī)律裝飾蛋糕。
活動(dòng)過(guò)程
1.介紹教師節(jié),引入活動(dòng)。
(1)介紹教師節(jié),引導(dǎo)幼兒在這天為老師做一些力所能及的事情,通過(guò)這些事情表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。
(2)出示教師照片,激發(fā)幼兒對(duì)老師的愛(ài)。
將準(zhǔn)備好的老師的工作照片(一系列)逐一出示,讓幼兒說(shuō)說(shuō)照片中都有誰(shuí),在做些什么,為什么要做這些。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出得到老師關(guān)心、愛(ài)護(hù)時(shí)的感受,引導(dǎo)幼兒為教師節(jié)制作節(jié)日蛋糕。
2.示范彩泥蛋糕制作步驟。
(1)成品欣賞。
師:小朋友們,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)老師手中的“蛋糕”是怎么做出來(lái)的嗎?
重點(diǎn):幼兒能大膽說(shuō)出彩泥蛋糕的制作方法。
(2)教師示范制作彩泥蛋糕的過(guò)程。
(3)幼兒結(jié)合材料說(shuō)一下自己想做什么樣的蛋糕,怎么有規(guī)律地裝飾蛋糕。
3.幼兒制作,教師指導(dǎo)。
重點(diǎn):幼兒制作彩泥蛋糕時(shí),能根據(jù)自己的想法運(yùn)用線條、圖案按簡(jiǎn)單的規(guī)律進(jìn)行裝飾。
4.集中展示,分享快樂(lè)
(1)將幼兒的作品集中做展示,請(qǐng)制作者介紹自己作品的裝飾特點(diǎn),引導(dǎo)幼兒講出其中的簡(jiǎn)單規(guī)律,讓幼兒體會(huì)成功的快樂(lè)。
(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)想將這個(gè)蛋糕送給哪位老師,為什么?
活動(dòng)目標(biāo):
1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2.幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà),制作手工的形式,向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。
2.為幼兒提供相應(yīng)的材料。
3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。
4.大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花
活動(dòng)時(shí)間:
9月10日上午
活動(dòng)過(guò)程:
1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,以”教師節(jié)”為主題,展開(kāi)談話活動(dòng)。
2.第一節(jié)活動(dòng)課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。
3.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師,長(zhǎng)的什么樣。
我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中x班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))
4.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。
我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教,提高教師在社會(huì)中的地位,特意確立9月10日為教師節(jié),1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,教師終于有了自己的節(jié)日。
5.第二節(jié)活動(dòng)課,全體幼兒在操場(chǎng)上集中,由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng)。
6.互動(dòng):
A.祝福送老師:
(1)愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)
(2)大班幼兒代表講話
B.愛(ài)心手工送祝福:
(1)大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng)。
(2)中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。
C.深情擁抱愛(ài)升華。
與身邊的老師擁抱,親親你愛(ài)的老師。
作品展示:
活動(dòng)結(jié)束后,各班整理作品。以畫(huà)展,主題墻的形式展示幼兒的作品。
有人說(shuō)教師是紅燭,有人說(shuō)教師是春蠶。教師默默地在自我的崗位上耕耘,無(wú)私地奉獻(xiàn)著自我,他們用自我的諄諄教誨為孩子們指明前路,用自我辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我們的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),在教師節(jié)來(lái)臨之際,結(jié)合節(jié)日教育,開(kāi)展“教師,節(jié)日歡樂(lè)”主題教育活動(dòng),有著重要意義。
此活動(dòng)為期一周:前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境,開(kāi)展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動(dòng),資料涉及語(yǔ)言、社會(huì)、美術(shù)、音樂(lè)、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域,準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目;在教師節(jié)當(dāng)天,能夠班為單位或以年級(jí)為單位,開(kāi)展讓幼兒說(shuō)說(shuō)、唱唱、畫(huà)畫(huà)、做做的形式,慰問(wèn)教師并向教師獻(xiàn)祝福等,以此使幼兒明白教師節(jié),了解教師工作的辛苦和意義,培養(yǎng)孩子尊師愛(ài)師、感恩師愛(ài)的情感和美德。
這些活動(dòng)能夠幫忙幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):
①每年的9月10日是教師節(jié),是教師的節(jié)日。
②教師十分關(guān)愛(ài)小朋友們,為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng),我們應(yīng)當(dāng)尊敬教師。
③小朋友們能夠用不一樣的方式,向教師表達(dá)自我的愛(ài)與敬意。
④了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。
一、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)
小班
1.明白教師節(jié)是教師們的節(jié)日,認(rèn)識(shí)教師的主角,初步了解教師的工作。
2.愉快地參與教師節(jié)的活動(dòng),產(chǎn)生喜愛(ài)教師的情感。
中班
1.明白9月10日是教師節(jié),是教師們的節(jié)日,了解教師節(jié)的由來(lái)、教師工作的意義。
2.初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫(huà)、歌曲等不一樣的形式表達(dá)自我對(duì)教師的愛(ài)戴。
3.感受活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè),增進(jìn)愛(ài)教師的情感。
大班
1.明白每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自我的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。
2.能大膽地想像和創(chuàng)造,用自我的行動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)教師的愛(ài)和敬意。
3.懂得知恩感恩,尊重教師,與教師共享節(jié)日歡樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。
2.制作并懸掛橫幅“教師,節(jié)日歡樂(lè)”。
3.舉辦《我的好教師》幼兒繪畫(huà)展。
4.布置活動(dòng)場(chǎng)地,準(zhǔn)備音樂(lè)、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。
5.張貼海報(bào),歡迎家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)。
6.鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一齊收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。
7.提議中大班幼兒的家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等。
三、活動(dòng)案例
小班語(yǔ)言活動(dòng)——教師,您真好
四、活動(dòng)目標(biāo)
1.明白教師節(jié)是教師們的節(jié)日,初步了解教師的工作。
2.能向教師展示所學(xué)的本領(lǐng),和教師抱一抱、親一親,問(wèn)聲節(jié)日好,回報(bào)教師的付出。
3.初步產(chǎn)生喜歡教師、愛(ài)教師的情感。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《教師節(jié)趣味宣傳活動(dòng)方案幼兒園通用六篇》一文,希望能解決您找不到幼兒活動(dòng)方案時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案專題,希望您能喜歡!
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