幼兒園中秋節(jié)教案。

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，夏天過(guò)去了，緊接而來(lái)的便是秋天，中秋節(jié)也隨之而來(lái)，為了讓幼兒知道中秋節(jié)的起源，日期和相關(guān)習(xí)俗，就可以寫份優(yōu)秀的中秋節(jié)教案。中秋節(jié)教案到底要怎么寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理了一些中秋節(jié)幼兒園主題班會(huì)的教學(xué)教案，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

中秋節(jié)幼兒園主題班會(huì)的教學(xué)教案(篇一)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗，感受與教師、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂(lè)，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。

2、樂(lè)于交往與分享，能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。

3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

4、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料，月餅及分享食物等?；顒?dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式，邀請(qǐng)父母來(lái)園參加慶祝活動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng))：

(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

(2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。

(3)、開展親子活動(dòng)：師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。

2、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋，賞月、分享活動(dòng)。

3、舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)

教學(xué)反思：

不足之處，本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒(méi)有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識(shí)。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境，講解一些月亮的知識(shí)相信幼兒對(duì)于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些，了解的會(huì)更多一些。

中秋節(jié)幼兒園主題班會(huì)的教學(xué)教案(篇二)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、積極嘗試用不同的方式表現(xiàn)自己在活動(dòng)中的感受和體驗(yàn)。

活動(dòng)說(shuō)明：九月的教師節(jié)剛過(guò)，孩子們便告訴我：“老師馬上要過(guò)中秋節(jié)了”。孩子們積極的議論讓我們敏感的意識(shí)到幼兒對(duì)中秋節(jié)的興趣和關(guān)注。中秋節(jié)，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民一個(gè)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，為了提高幼兒對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣，加深對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化和我國(guó)勞動(dòng)人民智慧結(jié)晶的熱愛之情，就此，開展了“快樂(lè)的中秋”主題活動(dòng)。

學(xué)習(xí)活動(dòng)：中秋夜

活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。

2、自信地在同伴面前大膽講述和表現(xiàn)，體驗(yàn)分享、合作的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫、故事傳說(shuō)。

2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。

3.幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅、水果、賀卡等。

活動(dòng)過(guò)程：1.猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀?！闭?qǐng)你猜猜是什么？

出示圖：月球講講月亮的變化。

2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，請(qǐng)小朋友講一講。欣賞《嫦娥奔月》的故事

看看講講《月亮燈籠》

3.人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。

1）請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的？

2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的？相應(yīng)資料：人們過(guò)中秋

4.吃月餅，共同分享快樂(lè)。

1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。

2）教師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分類

3）幼兒欣賞童謠“中秋夜”，體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

中秋節(jié)幼兒園主題班會(huì)的教學(xué)教案(篇三)

[活動(dòng)目標(biāo)]

1.知道月餅是中秋節(jié)的食品，通過(guò)觀察和品嘗，知道月餅有各種各樣的。

2.能用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受。

3.體驗(yàn)和同伴一起分享月餅的快樂(lè)。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]

1.幼兒每人一塊月餅(自帶、品種不一)。

2.教師準(zhǔn)備蘇式和廣式月餅，水果刀一把。

[活動(dòng)過(guò)程]

1.自由觀察盤子里的月餅，并和同伴進(jìn)行交流。

★指導(dǎo)語(yǔ)：盤子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來(lái)感覺(jué)怎么樣?

2.觀察月餅的餡兒，知道月餅是有各種各樣的。

(1)猜猜月餅的餡兒，激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的興趣。

(2)觀察切開來(lái)的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。

★指導(dǎo)語(yǔ)：①仔細(xì)看看月餅里面是什么樣的?②你們有沒(méi)有吃過(guò)這些口味的月餅?說(shuō)說(shuō)它是什么味道的。

3.拓展經(jīng)驗(yàn)，介紹自己見過(guò)或吃過(guò)的月餅。

★指導(dǎo)語(yǔ)：你還吃過(guò)什么樣的月餅，向我們大家介紹一下。

4.品嘗月餅，體驗(yàn)和同伴分享的快樂(lè)。(引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛吃的食品。)

中秋節(jié)幼兒園主題班會(huì)的教學(xué)教案(篇四)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解中秋節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)團(tuán)圓節(jié)；激發(fā)幼兒愛長(zhǎng)輩的情感。

2.體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

3.參與節(jié)日游戲。

4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)中秋節(jié)的資料、月餅

活動(dòng)形式：班級(jí)集體主題活動(dòng)

活動(dòng)過(guò)程：

一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、教師向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗，知道中秋節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日。引導(dǎo)幼兒尊敬長(zhǎng)輩的情

感。

三．欣賞故事聽故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

四、談話品嘗：

1.中秋節(jié)吃什么？

2.幼兒品嘗月餅，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

五活動(dòng)結(jié)束

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：我只好重做了。又是五天過(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：啊你又長(zhǎng)胖了！裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒(méi)法給你做衣裳了。

原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面

教學(xué)反思：

本次活動(dòng)中，孩子們的興趣很高，預(yù)設(shè)的活動(dòng)目標(biāo)基本上能達(dá)到，孩子們不僅在課堂上了解了中秋節(jié)的習(xí)俗和意義。

小百科：中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)。根據(jù)史籍的記載，“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。到魏晉時(shí)，有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日?！短茣ぬ谟洝酚涊d有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為中國(guó)的主要節(jié)日之一。這也是中國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

中秋節(jié)幼兒園主題班會(huì)的教學(xué)教案(篇五)

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解中秋節(jié)的習(xí)俗，體會(huì)過(guò)節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過(guò)傳統(tǒng)的民間節(jié)日。

2、初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。

3、激發(fā)幼兒探索月球的欲望。

4、讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。

5、交流月餅的形狀和味道。

重點(diǎn)難點(diǎn)

月亮為什么有圓缺。

活動(dòng)準(zhǔn)備

月餅(若干份)、圖畫紙、彩色水筆、范畫：月之中、月中、月末時(shí)的月亮。

活動(dòng)過(guò)程

一、出示：月餅。談話導(dǎo)入課題。

1、引導(dǎo)幼兒互相交流，說(shuō)說(shuō)月餅的形狀和味道。

2、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗，幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)圓的含義。

二、了解月亮的變化規(guī)律。

1、欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節(jié)講述故事，幼兒傾聽。

2、交流討論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時(shí)候變細(xì)?什么時(shí)候最圓?什么時(shí)候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤)?

3、教師小結(jié)：月亮的大小每天都在變化。月初時(shí)，月亮細(xì)細(xì)的彎彎的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越變?cè)酱?，像鐮刀了，像小船。到每個(gè)月的農(nóng)歷十五十六的時(shí)候，月亮最圓，像個(gè)大圓盤。接著，月亮又開始慢慢的變小，變呀變呀，到月末時(shí)又變得細(xì)細(xì)彎彎的了。

三、畫一畫：會(huì)變的月亮。

教師出示范畫，向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。

幼兒操作：繪畫《會(huì)變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。

中秋節(jié)幼兒園主題班會(huì)的教學(xué)教案(篇六)

教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)目標(biāo)

知道中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，是農(nóng)民豐收的季節(jié)，是合家團(tuán)圓的節(jié)日。

（二）能力目標(biāo)

知道在中秋團(tuán)圓之時(shí)，有很多人在堅(jiān)守自己的工作崗位，不能與親人團(tuán)聚。幫助學(xué)生理解他們不能團(tuán)圓的心情，知道他們?cè)谧鍪裁?。知道我們的幸福生活是犧牲許多人的利益而得來(lái)的。

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

激發(fā)學(xué)生好奇心，讓學(xué)生自主了解一些中秋節(jié)的習(xí)俗，使學(xué)生更加熱愛生活。

重點(diǎn)難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

了解中秋節(jié)風(fēng)俗活動(dòng)，體驗(yàn)中華傳統(tǒng)文化。

教學(xué)難點(diǎn)

讓學(xué)生自主了解一些中秋節(jié)的習(xí)俗，使學(xué)生更加熱愛生活。

教學(xué)過(guò)程

導(dǎo)入新課

老師：同學(xué)們，大家知道農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)日嗎？

學(xué)生：（略）

老師：八月十五我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，大家知道這一天有什么特點(diǎn)嗎？

學(xué)生：（略）

老師：這節(jié)課就讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下中秋節(jié)。（過(guò)渡）

講授新課

一、認(rèn)識(shí)中秋節(jié)（板書）

老師：大家往年中秋節(jié)都是怎么過(guò)的呢？你們家在這一天都做些什么事情呢？

學(xué)生：（略）

老師：大家說(shuō)了很多，同學(xué)們，打開課本第五頁(yè)，我們認(rèn)真看一看書上的圖，我們看一看圖中的人們是怎樣過(guò)中秋節(jié)的？給同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。

學(xué)生：（略）

老師：可見中秋節(jié)是農(nóng)民豐收的季節(jié)，是個(gè)合家團(tuán)圓的日子，這一天圓圓的月亮掛在天空，皎潔的月光灑向大地，人們用各種活動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日。大家仔細(xì)觀察一下圖中人們的面部表情，然后想象一下他們當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的？然后說(shuō)一說(shuō)。

學(xué)生：（略）

老師：假如你是其中的一員，你的心情會(huì)是怎樣的呢？

學(xué)生：（略）

（讓同學(xué)們欣賞音頻“八月十五月兒圓”、“爺爺為我打月餅”。）

老師：大家還知道中秋節(jié)有哪些風(fēng)俗活動(dòng)呢？

學(xué)生：（略）

（可讓同學(xué)們欣賞視頻“中秋燈展”、“我做月餅敬老人”；圖片“放焰火慶中秋”、“千展紅燈迎中秋”、“慶中秋”、“中秋吃月餅”、“中秋燈展”、“中秋節(jié)廟會(huì)”等；還可給同學(xué)們講一下各地中秋節(jié)的習(xí)俗，詳見文本資源“各地中秋節(jié)的習(xí)俗”。）

老師：中秋節(jié)多美??！我們珍惜今天的幸福生活。（過(guò)渡）

二、珍惜幸福生活（板書）

老師：現(xiàn)在大家說(shuō)一說(shuō)中秋節(jié)這一天，誰(shuí)的爸爸、媽媽不在家，他們?cè)谧鍪裁茨兀?/p>

學(xué)生：（略）

老師：他們不在家陪你過(guò)節(jié)，你的心情怎樣呢？你又是怎么想的？

學(xué)生：（略）

老師：大家打開課本第二十八頁(yè)，我們看一看圖中的叔叔、阿姨在做什么？他們?yōu)槭裁床荒芑丶液图胰藞F(tuán)圓共度佳節(jié)呢？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。

學(xué)生：（略）

老師：邊防戰(zhàn)士為了祖國(guó)領(lǐng)土的完整，不分晝夜、不分節(jié)假日，時(shí)刻守衛(wèi)在祖國(guó)的邊疆，；紡織工人為了能多織布，為國(guó)家做貢獻(xiàn)；火車司機(jī)叔叔為了能讓更多的人在節(jié)日中和家人團(tuán)圓，犧牲自己的利益，它們都是為了更多的人的幸福而付出了勞動(dòng)，所以我們應(yīng)該敬佩解放軍，熱愛勞動(dòng)人民，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，是不是呢？

學(xué)生：（略）

（最后，讓同學(xué)們講一些和中秋節(jié)有關(guān)的傳說(shuō)故事。）

課堂

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解了一些中秋節(jié)的習(xí)俗，知道在中秋團(tuán)圓之時(shí)，有很多人在堅(jiān)守自己的工作崗位，不能與親人團(tuán)聚。幫助學(xué)生理解他們不能團(tuán)圓的心情，知道他們?cè)谧鍪裁础Ｖ牢覀兊男腋Ｉ钍菭奚S多人的利益而得來(lái)的，使學(xué)生更加熱愛生活。

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