學校捐書活動倡議書。

良好的閱讀習慣，不僅可以提高我們閱讀能力，也能豐富大家知識含量。但有些地區(qū)除了課本之外，并沒有開拓視野的書籍。因此不少地區(qū)也開展了捐書活動，那么怎么號召大家愛心捐書，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“打動人心的捐書活動倡議書匯集(8篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

打動人心的捐書活動倡議書【篇一】

尊敬的老師們：

書籍是人類成長的階梯，是伴隨我們一生的良師益友。時光荏苒，我們總有許多舊書積存。相信每一位愛書的人都希望自己的圖書能在渴望求知的人們中傳閱，而不是在箱底蒙塵……

隨著我?！半p高普九”驗收和“義務(wù)教育標準化學?！痹u估工作的日益臨近，而我校的圖書離驗收、評估要求還有一定的差距，迫切需要增加圖書室的有效藏書總量。因此，學校急需您的捐贈和援助。

行動，在倡議書發(fā)出前已經(jīng)開始。學校圖書室已先后收到漳州金達燈飾和省關(guān)工委捐贈的大量圖書資料?，F(xiàn)在，請您也整理整理自己的書架，將多余的圖書捐給學校圖書室吧，讓圖書的價值與您的精神境界一起得到升華。

您揀選來的每本書都很重要。

等著您，感謝您。

附：捐書要求：

1、捐書的范圍為中學生輔導用書、科普書籍、文藝書籍和中外名著等方面的書，新書舊書均可。

2、所捐書籍完好、干凈、整潔，沒有撕毀、缺頁。

3、所捐書籍內(nèi)容健康向上，適合中學生閱讀的書籍。

4、所捐書籍3本以上，多者不限。

打動人心的捐書活動倡議書【篇二】

各系(部)：

在此離別的鐘聲即將敲響之際，針對我院畢業(yè)生有大量閑置書籍需要處理的情況，圖書館為了響應“創(chuàng)建節(jié)約型社會”的號召，特委托圖書館學生管理委員會舉辦以“感恩母校，捐獻愛心”為主題的大型捐書活動，倡議畢業(yè)生在離校之際為母校做出自己的貢獻，希望各系部給予大力支持。

本次活動將于6月18日正式開始設(shè)點收書，一直持續(xù)到6月28日(即畢業(yè)生離校日的前一天)，端午三天假期期間暫停收書。

本次活動主要采取兩種形式：主干道設(shè)立“書籍捐贈點”，接受畢業(yè)生主動捐贈;捐贈大量書籍者圖書館學生管理委員會將會安排專人定時到宿舍樓取書。

所收書籍主要有兩個用途：文學名著、小說、雜志類收入圖書館書友會愛心書架，供愛書之人分享、閱讀;教科書類與我院舊書回收再利用項目小組合作，捐贈給下屆的學生循環(huán)使用。

捐書過程將使用我院圖書館捐書專章，嚴格按照正規(guī)的書籍捐贈流程進行。我們也將及時對所捐贈書籍進行整理統(tǒng)計信息，定期向同學們公布捐書情況。

予人玫瑰，手留余香。一冊書不為少，百冊書不算多。我們期待著各系部號召同學們踴躍捐獻出飽含自己濃濃愛心的書籍，讓愛的暖流在菁菁校園永遠傳遞!也許一個人的捐獻有限，但涓涓細流，匯聚成海，有各系部的踴躍參與，定可匯成一片知識的海洋。讓書香能夠傳達情誼，讓真情能夠長存久遠。讓你，讓我，我們大家行動起來吧，放飛愛心，擁抱知識，共享成功。

望各系部積極配合，號召本系(部)畢業(yè)生參加這場愛心捐書活動。衷心的感謝各系(部)的參與和支持!

倡議人：

日期：

打動人心的捐書活動倡議書【篇三】

親愛的教職工、同學們：

“書是人類進步的階梯”，一本好書可以改變一個人的命運。當你閑暇翻開課外書的時候，當你在圖書館找尋自己喜愛的小說時，當你輕輕點擊鼠標瀏覽五彩斑斕的網(wǎng)絡(luò)世界時，你可曾想到，在同一片藍天下，就在我院扶貧開發(fā)對口幫扶村小學——普寧市云落鎮(zhèn)田心小學，有這樣一群學生：他們沒有自己的圖書室，他們會把一本破舊的書刊當寶貝一樣的呵護，他們渴望通過與書的對話豐富精神世界，渴望掌握更多的知識來改變自己的命運！

贈人玫瑰，手有余香！我們在這里發(fā)出倡議：將您手中閑置且適合小學生閱讀的圖書捐贈出來，為田心小學的孩子們送去精神食糧，豐富他們的生活乃至靈魂。

捐書范圍：科普類、故事類、文藝類、工具書等等健康向上、知識性強，適合小學生閱讀的圖書，新書舊書皆可（教科書、雜志除外），書頁未有缺少、污損和較嚴重的涂畫等。

捐書時間：zz

捐書地點：zz

打動人心的捐書活動倡議書【篇四】

親愛的同學們：

XX小學是施秉縣馬號鄉(xiāng)冰溪村一所主要學校，位于施秉縣東南部，是個典型的三角地帶。學生主要來源于七個苗族自然村寨，服務(wù)人口一千八百多人，在校學生179人，老師7人。

由于地處邊遠山區(qū)，交通不通，信息閉塞，學校一直沒能得到應有的發(fā)展，教學手段仍然十分的落后，學校硬件設(shè)施已經(jīng)無法滿足學生成長的需求，教學設(shè)施與國家初等教育要求相差甚遠，最為關(guān)鍵的是老師和學生的知識僅靠平常那單調(diào)的幾本課本，除此而外沒有半點信息來源。

在一個不通公路，沒有信息的大山深處，人們能通過一個圖書室了解到山外的信息，學習到更多的知識，掌握到更多的技能，那該是一件多么美好的事情喲!于是，在助學促進會理事鄧鳳英的提議下，扶貧助學促進會決定向社會發(fā)起援建XX小學圖書室倡議。

義工朋友們，我們的目的是讓那一波波一茬茬對知識充滿渴求的學生以及渴望掌握知識的老師們、村民們得到更多學習機會，了解更多的信息，學會更多的知識，掌握更多的本領(lǐng)，從而實現(xiàn)走得出去，富能回來，來能脫貧，裕能持久的和諧美好愿景。所以我們在此鄭重呼吁：伸出您的手，伸出我的手為大山明天的美麗、和諧而做出自己的一份貢獻。

倡議人：

時間：X年XX月XX日

打動人心的捐書活動倡議書【篇五】

親愛的同學們：

當你收拾房間的時候，一定會有那么一些昔日陪伴自己，給予自己知識的書籍。到哪都帶著它們，是那么笨重;扔掉又非?？上?當作廢紙賣掉，自然是對知識的褻瀆。那么，就把你們手中那些凝聚著人類智慧、給予豐富營養(yǎng)的輔導資料、參考書以及課外讀物作為一份珍貴的禮物捐獻出來給那些還沒有看過的同學們吧，讓它們的價值得以充分體現(xiàn)?！皶撘驗榉瓌佣w翔，知識因為分享而流淌?！鄙斐瞿銈兊氖?，捐獻一書本，讓書本充實我們的生活，讓知識的小溪在我們的校園每個角落里流淌。等到你們離開這充滿生機的美麗校園時，也會對母校留下一份溫馨的記憶;當你們走向世界尋找新的人生坐標時，也為之后的學弟學妹留存一份奉獻的精神。

“贈人玫瑰之手，歷久尤有馨香。”一本使用過的書，對你來說可能微不足道。但是，我們相信聚少成多，聚沙成塔，萬涓成流，只要人人都獻出一點愛，最后必將匯成愛的海洋。今天，憧憬于未來，你們將從安徽中加出發(fā)，xx翱翔。在這里請接受我們對你們深深的祝福：祝福你們明天更美好!

一、捐書對象：

全體在校生。

二、募捐書籍：

1、輔導資料;

2、課外讀物;

3、科普性書籍和雜志;

4、其它積極向上、健康有益的書籍。

三、捐書用途：

經(jīng)挑選，合適的書籍將直接編錄進入學校圖書系統(tǒng)，提供同學借閱。

四、捐書時間：

自倡議之日起至長期有效。

五、捐贈地點：

校圖書館

打動人心的捐書活動倡議書【篇六】

親愛的同學們：

你們在屯小的學習生活，快樂、幸福：這里有敞亮的教室，有和藹親切的老師，有活潑可愛的同伴，更有一個偌大的圖書館和各個樓層里舒適、愜意的閱讀書吧。豐富有趣的書籍成為你們課外最貼心的朋友，它拉起你們的手，遨游在知識的天空里。你們在圖書的陪伴下拔節(jié)生長，獨立、自信，博愛，擔當。

你們可知道?在一個遙遠的地方——海南白沙黎族自治縣，那里的黎族、苗族小朋友們最缺少的就是“圖書”!他們很多人寄宿在學校里，學校里沒有合適、豐富的圖書，家里更是寥寥無幾!他們呼吸不到充滿書香的空氣，無法體味閱讀的甜蜜，更感受不到圖書的溫暖、智趣和不盡的新鮮。

親愛的同學們，今天，讓我們伸出“博愛”之手，拉起白沙黎族自治縣小朋友的手，拿出我們閱讀過的最喜愛的一本書，穿越萬水千山，與他們一起捧書共讀!讓我們和他們一起，閱讀，成長，甜蜜，幸福!

捐贈要求(請班主任關(guān)注圖書質(zhì)量)：

1、每生捐贈一本自己閱讀過的、最喜歡的書。

2、圖書要求：

(1)內(nèi)容有意義、有價值。

(2)八成新以上。

(3)學生在扉頁上寫上自己的閱讀感受。同時，可寫上對捐贈對象的祝福;也可寫上自己的班級、姓名和聯(lián)系方式，通過書結(jié)識那里的小朋友。

3、圖書上交時間：周五下午---下周一下午2點前。

4、地點：以班級為單位派代表,交到一樓竹蜻蜓門廳位置。

倡議人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

打動人心的捐書活動倡議書【篇七】

親愛老師、同學們：

圖書館是學校的文獻信息中心，豐富的藏書有利于學校專業(yè)建設(shè)，有利于教學科研活動順利開展，有利于學生豐富知識和開闊視野，是為讀者提供服務(wù)的基礎(chǔ)，是學校水平的重要標志。

親愛的老師、同學們，學校是我們的家，建設(shè)發(fā)展靠大家。讓我們行動起來，從我做起，為學校的發(fā)展盡一份力。把您擁有的一部分圖書捐贈給圖書館，讓它們找到更多讀者，讓更多讀者與您共同分享您書中誘人的情節(jié)、高超的語言和典型的人物，與您一起探索書中的奧秘和智慧，與您一道舉書評天下?捐贈書籍，對于社會，對于學校，對于老師，對于同學們，對于文化的保護與傳承都具有非凡的意義。

大廈巍然，梁椽共舉。也許一個人的捐獻有限，但涓涓細流，匯聚成海，有全體讀者的踴躍參加，它會匯成知識的海洋。

圖書館接受師生的捐書，捐贈的書籍為正式出版、內(nèi)容健康、保存完好的各類圖書，捐書范圍不限，專著、課本、教材、輔導書、小說……均可，我們鄭重承諾所捐圖書將用于有益的事業(yè)、所捐圖書將得到專業(yè)的管理、所捐圖書將得以流通和閱覽。請整理自己的書籍吧，把那些曾給予您豐富營養(yǎng)的書籍、尤其是您的著書立說作為珍貴禮物捐贈到我校圖書館，讓它們的價值在學校的發(fā)展中得以充分體現(xiàn)!

校興我榮、校衰我恥。學校的美好明天是一步一個腳印走出來，是一個又一個支點撐起來的，希望全體師生們獻出自己的一份愛心與力量，響應學校捐書號召，支持學校圖書館建設(shè)，為學校的發(fā)展做出自己的貢獻。

贈人玫瑰，手留余香;捐出智慧，德可高尚。當您捐出一本書的同時，也收獲了雙份感激——書將感激您;將來用到此書的人將感激您!

每一冊捐書，都代表著您對學校的一份真心，一份情懷!圖書館誠摯地歡迎您前來捐書!

打動人心的捐書活動倡議書【篇八】

親愛的老師們、同學們：

"書是人類進步的階梯"，一本好書可以改變一個人的命運。

當你閑暇翻開一本課外書的時候，當你在圖書館找尋自己喜愛的小說時，當你輕輕點擊鼠標瀏覽五彩斑斕的網(wǎng)絡(luò)世界時，你可曾想到，在同一片藍天下，就在偏遠的山村小學，有這樣一群學生：他們沒有自己的圖書室，他們會把一本破舊的書刊當寶貝一樣的呵護;他們坐在簡陋的教室里，吃的是家里帶來的咸菜，住的是窗戶殘缺不全的宿舍。但是物質(zhì)上的艱苦阻擋不了孩子們對知識的渴求，他們渴望通過與書的對話豐富精神世界，渴望掌握更多的知識來改變窘迫的生活狀態(tài)，改變自己的命運!

此時此刻，我們的心怎能平靜!

去年，我們學院的社會實踐隊到達了貧困的青海省湟中縣漢東鄉(xiāng)下麻爾小學，給那里的孩子們帶去了幾十本圖書，建成了"希望圖書室"。然而那里的孩子們對知識如此真實的渴望，撼人心弦，所以，我們在這里發(fā)出倡議：用您的力量，為漢東下麻爾小學的孩子們送去精神食糧，豐富他們的生活乃至靈魂。也將我們學院在那里建立的"希望圖書室"進一步發(fā)展壯大下去，為漢東下麻爾小學貧困的孩子們以力所能及的幫助。我們送去的每一本書都是一絲血脈，它們會像血液一樣流動，流動在那些孩子們的知識脈絡(luò)中。

這次所捐的圖書將通過組建__學院暑期社會實踐青海小分隊帶到____小學。

我們的捐書地點是__學院團委學生會辦公室，捐書時間為即日起至6月30日每周一到周五上午8：00-11：00，下午3：00-5：00。

贈人玫瑰，手有余香!

倡議人：

日期：

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