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幼兒園骨干教師講座心得體會集錦(7篇)

發(fā)布時間:2022-09-17

暑期教師培訓(xùn)心得。

常言道:機會總是眷顧那些努力奮斗的人,最近這段時間的暑期教師培訓(xùn)工作即將收官,回想起這段時間的經(jīng)歷,擴展了我們的思維,讓我們成長了很多,其實我們可以選擇在此時來寫一篇心得體會,優(yōu)秀的暑期教師培訓(xùn)工作心得體會應(yīng)該如何書寫呢?為此幼兒教師教育網(wǎng)小編特意整理了“幼兒園骨干教師講座心得體會”,歡迎閱讀,希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享可以為您帶來幫助。

幼兒園骨干教師講座心得體會(篇一)

“師德”一直是個不老的話題。歷年的暑期,各個學(xué)校也都集中開展師德方面的培訓(xùn)。本次暑期培訓(xùn)的內(nèi)容是:學(xué)習(xí)平湖市首屆“ 十佳名班主任” 的先進事跡。通過一個個感人事跡,使我受益匪淺,特別是新倉中學(xué)畢老師的事跡讓我們的心靈受到了震撼,也正是畢老師的這種不嫌棄、不放棄的精神,才使教育發(fā)揮最大限度的作用。

怎樣才是真正的好老師?朱永新教授認(rèn)為:理想的教師應(yīng)該是一個胸懷理想、充滿激情和詩意的教師;一個自信、自強、不斷挑戰(zhàn)自我的教師;一個具有人格魅力的教師;一個充滿愛心的教師;一個富有創(chuàng)新精神的教師;一個勤于學(xué)習(xí)的教師;一個具有社會責(zé)任感的教師;一個堅韌、剛強、不向挫折彎腰的教師。朱老師平靜而又睿智的語言,堆積的已不僅僅是一個夢想,他激起了所有教育人的熱情,指引了教育人曾經(jīng)迷茫的方向,更是提供了一套行之有效的操作方法。

我,是一名普通的幼兒園中年教師,在幼教這塊崗位上耕耘了整整16個年頭。我想跟您說,我真活得不輕松,每走一步都記憶深刻,但我始終保持一顆熱情、執(zhí)著、好學(xué)的心境,學(xué)習(xí)是終生受用的,我們要學(xué)習(xí)的東西真的很多…

平時,本人經(jīng)常利用休息時間閱讀教育方面的書籍及文章,虛心向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師、名師、同行討教,希望自己在各方面得到均衡發(fā)展,虛心、主動與結(jié)對的師傅聯(lián)系,根據(jù)本園本班實際情況,認(rèn)真制定班級工作計劃,教研組計劃,積極撰寫論文、保教隨筆、課題研究等,我想每個人都將從年幼--年輕--年邁,這是人的自然規(guī)律,也無論你在哪個年齡層次,都要自主地學(xué)習(xí)或向他人學(xué)習(xí),這樣才能提高自己,每一個人來到這世間,生命就是一項永無止盡的學(xué)習(xí)功課,作為中、青、新教師的我們,要快速地成長,提高自己各方面的能力,向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)可謂是一個重要的途徑。當(dāng)然,每個人都應(yīng)該有自己的主見,不能照搬別人的方法,但多聽取,一定會使自己終身受益。

《新教育之夢》——將時刻警醒著我們?nèi)プ鲆粋€新時代的“理想教師”,培育一群新時代的“理想學(xué)生”。讓我們朝著理想的教師努力靠近,教育的未來充滿陽光。

幼兒園骨干教師講座心得體會(篇二)

“雛鷹振翅”寓意我們是一群隨時準(zhǔn)備展翅的但經(jīng)驗又尚且不足的老鷹,希望我們在為期兩天的暑期培訓(xùn)結(jié)束后,可以充實自己的知識,彌補不足之處,可以早日熟悉學(xué)校事務(wù),更好地教育教學(xué)。

第一天一大早,我們所有新教師都已經(jīng)坐在會議室里,等待著開班儀式的開始。因為我們都是新教師,大家都不是熟悉,每個人都略微有些緊張,所以一開始xx老師就組織我們玩了兩個破冰游戲,打破了我們之間的尷尬,讓我們快速地熟絡(luò)起來,讓我們的培訓(xùn)有了一個很好的開始。所以有的時候在一個陌生的環(huán)境,我們要敢于“破冰”,打破隔閡,融入一個新環(huán)境。

在簡單地開班儀式和新老師發(fā)言之后,我們正式開始了“雛鷹振翅”的培訓(xùn)。不管是在區(qū)級培訓(xùn)還是學(xué)校培訓(xùn),每一位前輩都在強調(diào)師風(fēng)師德的重要性。吳校長說過師德是評價一個老師好壞的首要條件,xx校長的講座告訴我們擁有良好的師風(fēng)師德是每一個老師一生所要堅持和追求的目標(biāo)。我們在接下來的教育教學(xué)中,要關(guān)愛每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生,不只以成績來評價一個學(xué)生的好壞,要用發(fā)展的眼光來看待學(xué)生,明白他們是每時每刻都在變化的人。我們也不能體罰或者變相體罰學(xué)生,保護學(xué)生的身心健康是我們老師的義務(wù)和責(zé)任。在這幾年領(lǐng)導(dǎo)也在一直強調(diào)不能有償家教,不能去補習(xí)機構(gòu)兼職,這些都是違反教師法律法規(guī)的,我們不能去觸碰這個底線,除了這些,我們要明白自己為人師表,時時刻刻要做學(xué)生的榜樣,用我們自己的言行來影響他們,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。除了請優(yōu)秀的師長來給我們做講座,我們也以團隊的形式用思維導(dǎo)圖來解釋我們自己理解的如何做一名教師,大家各抒己見,思維碰撞,也讓我知道一個好老師不僅僅只是上好課,還需要做很多事,除了師德,我們還要加強自己的師能,提高自己的教育教學(xué)能力,多多參加教研、觀摩活動,學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方式,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

除了這些傳統(tǒng)教師技能,隨著信息技術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)在學(xué)校事務(wù)的宣傳方式多種多樣,我們作為學(xué)校的一員,學(xué)習(xí)一些必要的宣傳手段也是必要的,而且還可以隨時隨地的分享給家長,讓他們看到自己孩子的變化,記錄他們的成長。學(xué)生在學(xué)校的時間現(xiàn)在遠(yuǎn)多于在家,所以不管是美篇還是初頁,這些都可以讓家長知道在他們看不見的時候他們的孩子有多能干。

滿滿一天的培訓(xùn)后,我們收獲頗豐,一晚上的消化吸收之后,我們又精神滿滿地開始了第二天培訓(xùn)。時代在發(fā)展,我們也不能局限于傳統(tǒng)課程,所以我們學(xué)習(xí)了STEAM課程,這是一個綜合課程,強調(diào)集體,需要統(tǒng)籌多方面因素,不同學(xué)科在同一主題下開展活動,讓學(xué)生全方面發(fā)展。我們一直在強調(diào)學(xué)生全面發(fā)展,但是現(xiàn)在往往是每門學(xué)科獨立開展教學(xué),難以真正做到全方面發(fā)展,這個課程正好解決了這個問題,而且在開展這個課程的學(xué)校中效果卓著,我也希望在以后的教學(xué)中,可以接觸到這個課程,讓學(xué)生真的可以從這個課程學(xué)習(xí)到知識。

作為一個新手班主任,對于班主任工作我還存在很多問題,我迫切需要一個指明燈,學(xué)校仿佛是明白了我們的心理,請了經(jīng)驗豐富的老班主任錢老師來給我們做講座,她給了我們很多建議來幫助我們快速成長。錢老師開始就說辦法總比問題多,我們雖然在管理班級中會遇到很多問題,但是只要好好想想一定會有辦法可以解決,面對問題我們要隨機應(yīng)變,對待學(xué)生我們要關(guān)愛有加,尤其是那些學(xué)困生,他們需要我們花更多的心思。錢老師強調(diào)的另一點就是不要放棄每一個學(xué)生,有的時候可能我們的一次堅持將會改變一個孩子的命運,這些孩子雖然不能都成為國之棟梁,但起碼他們不會成為破壞社會的人。班主任培訓(xùn)之后我們進行了教學(xué)常規(guī)培訓(xùn),各位老師傳達了學(xué)校的常規(guī)要求,教研組長也強調(diào)了各學(xué)科要求。強調(diào)教學(xué)常規(guī)可以讓我們在以后的教學(xué)中避免犯錯,也是讓我們了解學(xué)校規(guī)章制度,俗話說沒有規(guī)矩不成方圓,我們只有在遵守學(xué)校的規(guī)章制度下才能更好、更快地完成我們的任務(wù)。

雖然沒有參加最后的總結(jié)表演,但是我還是和其他老師一樣收獲滿滿。作為新教師,我們還有很長的一條路要走,但是我堅信這條成長之路一定會成就最好的我們。

幼兒園骨干教師講座心得體會(篇三)

經(jīng)過短短幾天的暑期培訓(xùn),聽到許多優(yōu)秀專家的講座,讓我深受教育、啟發(fā),各位專家的寶貴經(jīng)驗無私的傳授給我們,讓我深受感動。通過這次培訓(xùn),讓我主要思考了以下幾點:

一、教學(xué)先育人,人品很重要

xx老師在講座中說:“要育一流‘學(xué)生’,莫育一流‘生’”。趙老師以以身殉“名”、以身殉“星”、以身殉“錢”、以身殉“網(wǎng)”四類具有“疾病”的學(xué)生為例,說現(xiàn)在的有很多的學(xué)生患有精神疾病。并且還把精神疾病分為“貧血(愛心缺失)”、“缺鈣(心理脆弱)”、“腦膜炎(思想疲軟)”。趙老師對這三種學(xué)生不是排斥和放棄,而是通過自己的班隊會感悟課,讓學(xué)生通過心動、筆動(寫自己的綠色作文)、行動,體會班隊會感悟課的真正內(nèi)涵。通過趙老師的班會感悟課讓我認(rèn)識到:要讓學(xué)生有夢想,我們不能做盜夢賊;要解放學(xué)習(xí)的“奴隸”,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主人;要讓學(xué)生學(xué)會感恩,喚醒學(xué)子的孝心等等。我們班主任要通過對問題學(xué)生的心理疏導(dǎo),把他們培養(yǎng)成“以人為本、以德為先”的一流學(xué)生。

二、學(xué)習(xí)生活要搞好,習(xí)慣培養(yǎng)很重要

xx老師xx告訴我們“一個好習(xí)慣決定人一生的成就”,一個人的好習(xí)慣用21天就可以養(yǎng)成,如果家長不注意的話一個壞習(xí)慣也會在21天養(yǎng)成,而且早期教育花一公斤的力氣就可以讓學(xué)生擁有好習(xí)慣,晚期教育要花一噸的力氣(甚至是自費)也不一定能讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。xx老師不管在課上課下都能多管齊下,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。如:課上李老師運用認(rèn)真記筆記法、“出其不意”法、當(dāng)小老師法等等。課下李老師用自找資料充實法、指導(dǎo)積累法、家長評價法等。李老師通過運用這些方法,學(xué)生們的習(xí)慣在一天天養(yǎng)成,他的學(xué)生不管是課內(nèi)知識、課外知識還是生活方面的自理能力,都比別的班的學(xué)生好得多。在今后的工作中,我也可以把這些好的習(xí)慣方法運用到自己的教學(xué)工作中,讓我們的學(xué)生也受益。

三、班集體要建設(shè),班級活動很重要

在講座中,每一位專家都闡述了班級活動對一個班集體建設(shè)的重要性。xx老師認(rèn)為:班隊會是班主任工作的重要抓手,是班主任工作的有效載體。xx老師對“人”字的感悟是這樣的:一撇一捺互支撐,一靈一肉兩相成,一情一理為雙翼,一言一行賴悟功。他通過自己對“人”字的理解,運用班會感悟課教給學(xué)生怎樣做一個大寫的“人”。xx老師則通過組織多種多樣的學(xué)校班級,如:學(xué)生社團活動、道德實踐活動、春秋游活動、學(xué)習(xí)法律知識活動、公益勞動、體育活動等,培養(yǎng)學(xué)生誠實、勇敢、善良、寬容的品質(zhì),讓學(xué)生在活動中體驗集體活動的樂趣。xx老師則通過設(shè)計豐富的隊活動,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識、責(zé)任意識、競爭意識……構(gòu)建溫馨和諧、團結(jié)協(xié)作、積極進取的班集體。

通過這些活動,在無形中影響了學(xué)生的人生觀、價值觀,也在無形中增強了班級的凝聚力,形成了積極向上的班風(fēng)。

四、家校共配合,溝通很重要

班主任只有得到了家長的配合,班級工作才會順利進行。xx老師在xx中說:“家長是我們最重要的同事?!蔽覀冊谌粘9ぷ髦校?jīng)常與家長進行溝通、交流,我們要關(guān)注學(xué)生的進步、成長,不要總是一味的關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,也不要總是因為學(xué)生的學(xué)習(xí)問題與家長進行交流,這樣久而久之家長就不會主動與老師進行交流,我們的工作也無法順利進行。

xx老師在講座中說道:“在家長會時,我們要告訴家長改變學(xué)生的策略,這才是家長最想知道的。”李老師在家長會上告訴家長“怎樣為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭教育環(huán)境”,“怎樣激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”還有“給家長的一些友情提醒”。李老師通過自己的方法總結(jié),讓家長學(xué)習(xí)了教育孩子最有價值的方法,這也是家長開家長會時最關(guān)心的問題。

我認(rèn)為與家長溝通時,

1、要讓家長體會到,老師是真心為自己的孩子考慮。

2、要讓家長感受到,老師是在用心教育自己的孩子。

3、要讓家長了解到,老師是在細(xì)心的照顧自己的孩子。

4、要讓家長明白,老師是在用愛心關(guān)懷自己的孩子。

5、要讓家長體諒,老師平日工作的不易。只有這樣家長才會理解我們班主任,才會支持我們的班級工作。

五、幸福、快樂帶班級,心態(tài)很重要

xx老師在開始講座前與我們一起分享了xx,讓我們懂得凡事要保持一顆平常心,人生才會真正的幸福、快樂,這不是每個人都能做到的,只有用心、用智慧生活的人,才會做到。同樣,我們班主任在工作中,也需要用心、有自己的智慧來管理班集體。鄭老師講到“教育的最終目的就是把人引向優(yōu)秀和幸福,只有幸福的教師才能教出幸福的學(xué)生,只有快樂的教師,才能帶給別人快樂和活力。一個苦熬著的教師,不僅自己活得不舒服,更可悲的是還會帶給一群孩子痛苦?!编嵗蠋熞詾貘f老搬家的啟示提醒我們“牢騷滿腹的人做事成功率最低!怨天尤人的人幸福感指數(shù)最低!”所以我們要“讓工作成為自己喜歡的事情,為興趣而工作,是人生幸福之源!”我們要在工作中變被動為主動,變消極為積極,因為我們要做工作的“創(chuàng)造者”、“成功者”、“幸福者”。

xx老師在xx三聯(lián)中提到幸福人生四個有“心中有盼頭、手中有事做、身邊有親友、家中有積蓄”,還講到智慧教師的心理和諧“情感與理智的和諧、堅持與放棄的和諧、控制與宣泄的和諧、精神與物質(zhì)的和諧、工作與休閑的和諧”。我們要成為學(xué)生心目中的“達人”、“偶像”,只有這樣我們的內(nèi)心才會充實,也只有這樣我們才會幸福、快樂的工作。

其實,如何提高我們的工作水平,還是在于提高我們自身的水平,同時轉(zhuǎn)變思想、調(diào)整心態(tài)、不斷反思,這樣我們的工作才會真正的不斷進步。在今后的工作中,我就要借鑒各位專家的經(jīng)驗,不斷調(diào)整自己、提高自己,讓自己的工作變得更出色!

幼兒園骨干教師講座心得體會(篇四)

20xx年暑期我校舉辦了教師培訓(xùn)工作,會上我校邀請了xx做為一名教師的心聲,以后我也更應(yīng)該把感情多投入到學(xué)生中,讓學(xué)生知道在老師心目中他們都是最優(yōu)秀的。

一、敬業(yè)樂業(yè),激發(fā)積極性和創(chuàng)造性,提高水平成就自我

教不好課的老師不可能有幸福感、成就感。很多老師覺得教書累且不值得,是自己的教學(xué)不能吸引學(xué)生,毫無成就感,從而產(chǎn)生職業(yè)倦怠。因此,老師應(yīng)首先立足了提高自己的教學(xué)能力和魅力,自己的教學(xué)能得到學(xué)生的肯定甚至歡呼,那么離做一個好老師、一個有幸福感的老師就不遠(yuǎn)了。要自動自發(fā)?!八麆印辈荒軇?chuàng)新,唯有自動才能發(fā)揮自己的最大潛能,獲得長足發(fā)展,自己水平提升了,教學(xué)成績自然水漲船高,學(xué)生也自然歡迎。

二、積極投入到教改工作中去,為教改多做實際工作。

教育教學(xué)改革是我們經(jīng)常聽到的一句話,為什么要對教育教學(xué)進行改革,大家也都會說,就是改革落后教育模式、改革教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方法、改革教學(xué)手段。完善培養(yǎng)模式是教育教學(xué)緊跟社會經(jīng)濟發(fā)展,實現(xiàn)理論與實踐統(tǒng)一,知識與技能融合,這就是教育教學(xué)的理想目標(biāo),在聽專家講座與交流中使我明白了,若想真正讓學(xué)生動起來,必須教師要在課前做充分的準(zhǔn)備工作,把課堂可能發(fā)生的種種情景預(yù)設(shè)出來,把每個細(xì)節(jié),沒個環(huán)節(jié)都要設(shè)計的周密,才不至于在課上浪費大量的無必要時間,讓學(xué)生自己動手,動腦,比我們教師滔滔不絕的講效果要好得多,課堂氣氛也能活躍起來,學(xué)生更愛學(xué)了,興趣有了,效率當(dāng)然就高了。

這次培訓(xùn)通過參觀學(xué)習(xí),交流碰撞,反思沉淀,總結(jié)悟化,確立以德育領(lǐng)先,智能并重,形成以人為本的全新職教思想體系。對我們教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)和提高提供了一個非常好的機會。我相信有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),在全校教師的共同參與下教改工作一定會有新的突破。

幼兒園骨干教師講座心得體會(篇五)

我懷著一顆求真向上的心,參加了縣師培辦組織的兩天教師暑期培訓(xùn)。對待這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會,我非常珍惜,這次的學(xué)習(xí),對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長,這是收獲豐厚的一次學(xué)習(xí)。

一、更加明確了教案書寫的基本內(nèi)容的要求

為了有效的提高課堂教學(xué),教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,備好一堂課的要求歸結(jié)如下:1.明確教學(xué)內(nèi)容的。2.制定教學(xué)目標(biāo)。3.確定教學(xué)重點。4.確定教學(xué)難點。5.選用教學(xué)方法。6.選用教具學(xué)具。7.安排教學(xué)過程。8.板書設(shè)計。

二、培養(yǎng)情感。

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教育家夏丐尊說過:“沒有愛就沒有教育”。教育沒有了情感,就成了無源之水。教師對學(xué)生真摯的愛是我們感染學(xué)生的情感魅力。教師只有熱愛學(xué)生,才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。在課堂上,教師從自己的舉手投足向?qū)W生傳遞關(guān)愛、信任、期望等信息。以情激趣,多表揚,少批評;多鼓勵,少指責(zé)。如學(xué)生回答錯了問題,要鼓勵學(xué)生,讓學(xué)生通過成功的體驗,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)注每一個學(xué)生成長,教育事業(yè)就是愛的事業(yè),沒有愛就不會有教育。作為一名教師,讓我更深刻領(lǐng)會了關(guān)愛每一個學(xué)生,在生活上關(guān)心學(xué)生,在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生的重要性,讓學(xué)生在感受愛的過程中,理解愛,學(xué)會愛。其實,每一個學(xué)生都是好學(xué)生,他們身上有不同的閃光點,只是有的沒被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平時的工作中細(xì)心,善于捕捉學(xué)生的閃光點,夸獎學(xué)生,激勵每一個學(xué)生上進,賞識每一個學(xué)生的才華,讓每一個學(xué)生積極參與,期待每一個學(xué)生獲得成功。我常常把更多的愛,傾注在那些后進學(xué)生的身上,傾注在那些需要幫助的學(xué)生身上。以平等的心靈善待學(xué)生,用愛的情懷關(guān)注學(xué)生,這是一股巨大的教育力量,它比任何高明理論的說教都有效。

四、要不斷地學(xué)習(xí),具有開拓創(chuàng)新的精神。我非常清楚“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”。首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),其次認(rèn)真學(xué)習(xí)教科書和教學(xué)參考書。第三虛心向名老師學(xué)習(xí)。第四敢于嘗試名師的教學(xué)方法。

總之,這個暑期的培訓(xùn)學(xué)習(xí),猶如為我打開了一扇窗,使我在一次次的感悟中豁然開朗,使我不僅得到了不少教學(xué)上的啟迪,更感受到了大師們的人格魅力和理想追求,讓我們意識到一名合格的教師應(yīng)是永不枯竭的河海,應(yīng)有廣闊的知識,飽滿的激情,橫溢的才華。

幼兒園骨干教師講座心得體會(篇六)

1、要有教育的使命感

“做一天蠟燭,就要發(fā)一天光;做一只春蠶,就要吐一寸絲?!边@是我的教育觀和思想觀。我不會有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想,有的就是一種教師的使命感。因為我深深地懂得:教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎(chǔ)的,是要以強烈的責(zé)任心做代價的。一個熱愛教育事業(yè)的人,是要甘于辛勞,甘于付出,甘于無怨,這是師德的首要條件。

以學(xué)生為本,加強與學(xué)生的溝通與中小學(xué)相比,高校教師于學(xué)生溝通、交流較少,這必然對教育目標(biāo)的實現(xiàn)由消極作用。而善于傾聽和反思,是教師良好心理素質(zhì)的體現(xiàn),是高校教師與學(xué)生交流、溝通的有效手段,更是一種深受學(xué)生歡迎的交流藝術(shù)。只有具備溝通、協(xié)調(diào)的能力,才能夠在教育的過程中,處理好各種關(guān)系,從而達到教育效果,了解學(xué)生的想法,隨時觀察出現(xiàn)的新問題、新動向。在課堂教學(xué)中,積極進行探討式教學(xué)方法改革,真正做到以學(xué)生為本。

2、要熱愛自己的學(xué)生

教師必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛,首先應(yīng)該是溫暖的,是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師,應(yīng)該多與學(xué)生進行情感上的交流,做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢λ麄兘o予各方面的關(guān)注,從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛、幫助,把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,共同分享成功的喜悅,分擔(dān)挫折的煩惱。

通過睡前培訓(xùn),我懂得了怎樣去愛學(xué)生?!皭邸笔且婚T藝術(shù),能愛是一個層面,善愛則是另一個層面、作為教師,今后我要努力做到能愛、善愛,去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”,要愛他們具有極大的可塑性,要愛他們在教育過程中的主體能動性,要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。

幼兒園骨干教師講座心得體會(篇七)

上班六年了,經(jīng)歷的培訓(xùn)無數(shù)次,只有這一次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象,也只有這次培訓(xùn)會讓我有一種戀戀不舍的感覺。分析原因只有一個,就是本次暑期培訓(xùn)是一次亮點云集的培訓(xùn):

亮點一:本次培訓(xùn)人數(shù)多,達3000多人,是一次全員參與的培訓(xùn)。

亮點二:本次培訓(xùn)時間長,從7月13日至7月24日,長達12天,并且中間不休息。

亮點三:本次培訓(xùn)主角是老師,教師的培訓(xùn)教師主宰。

亮點四:本次培訓(xùn)形式新,鎮(zhèn)級培訓(xùn)和縣級培訓(xùn)有機結(jié)合,集體培訓(xùn)和分組交流結(jié)合。

亮點五:本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,既有專家團隊的專題報告又有來自基層老師們的教材分析、教學(xué)建議、教學(xué)疑惑。還有老師們的才藝展示。這是本次培訓(xùn)最鮮活的培訓(xùn)內(nèi)容,因為我們從他們身上學(xué)到了他們才藝背后的精神。

亮點六:本次培訓(xùn)參與度廣,人人有發(fā)言的機會,人人有交流的權(quán)利。老師們可以在會上發(fā)言,也可以在分組交流時發(fā)言,同時可以把自己的感悟、困惑、經(jīng)驗等以郵件的形式發(fā)給培訓(xùn)團隊。

亮點七:本次培訓(xùn)到到處處體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對老師們的關(guān)懷:會場上的綠豆茶、礦泉水、熱開水;就餐時豐富的飯菜;還為我們提供了舒適的午休宿舍等

……

本次培訓(xùn)是一次務(wù)實的培訓(xùn),是一次高效的培訓(xùn),是一次老師們喜歡的培訓(xùn),是一次亮點云集的培訓(xùn)!

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園骨干教師講座心得體會集錦(7篇)》一文,希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了暑期教師培訓(xùn)心得專題,希望您能喜歡!

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