秋風(fēng)作文。
相信學(xué)生應(yīng)該都看過不少的作文,為了提高我們的思維思辨能力,你知道寫好一篇秋風(fēng)作文需要從哪些方面入手嗎?我們寫作文時(shí)可以借鑒作文書上的優(yōu)秀作文。那么我們應(yīng)該如何來寫秋風(fēng)作文呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家悉心準(zhǔn)備的“我家鄉(xiāng)秋分的高分作文”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給有需要的朋友!
在秋的季節(jié)里,拾起一片楓葉,寫上詩歌,放入冰涼的長(zhǎng)河中隨秋水游走,等待一個(gè)浪漫的邂逅,期待一個(gè)無果的結(jié)局。
那一年,你離開了我,告訴我下一個(gè)秋天里,我們?cè)谶@里相約,我憧憬著渡過最夸姣的夏季,期待這個(gè)秋天的來臨,走到我們相約的楓樹林里去,楓葉飄落在我的白裙上,輕小扣打我的記憶。
回憶河里的一沙一石,楓林里的一枝一葉,還有你那清澈睿智的眼睛,寬厚堅(jiān)實(shí)的肩膀,我們依偎在秋日的風(fēng)中,聽秋葉的綿綿細(xì)語,聽河水和石子嬉戲。把我的發(fā)絲放在你的臉頰,閉上我們的眼睛,感謝上蒼賜賚我們的夸姣。
秋天如期而至,楓葉依舊火紅,河水依舊清澈,那條斑駁的長(zhǎng)椅空曠地等在那里。
我孤傲地坐在那里,遵守那個(gè)商定,而你卻沒有了蹤影?;蛟S你在更美的風(fēng)景里與她人相約,在你的記憶力,我早已成了那悠悠飄零的楓葉,消失在記憶的長(zhǎng)河。
秋風(fēng)提醒著我那受傷的記憶,在楓葉滿地的小路上,我迷失了自己,你的眼睛,你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成了痛徹心扉的回憶。
雨后落下一里的暗香,雄花掉落山底的偽裝.落葉排成思念的外形,我唱著Song不去看,櫻花飄落悲谷的悠雅.藏著一句說不出的話,窗外吹著屋里的牽掛,輕輕吹動(dòng)我頭發(fā).
童年的五彩夢(mèng)總在時(shí)間的催促下越行越遠(yuǎn),而那漸行漸遠(yuǎn)的是那份啞忍的傷痛.
記憶的萬花筒里,那一角獨(dú)一的灰色正在敘述著只屬于它的回憶……
舊事的記憶,開始猶如倒帶般的流轉(zhuǎn)。畫面定格在那年的秋季……
好朋友豈非就得多遭受命運(yùn)的折磨?我想我們的情誼是脆弱的,由于它經(jīng)受不起一個(gè)誤會(huì)的打擊,然后,誤會(huì)過后,我們大路朝天,各走一邊。
曾經(jīng)的我,為了挽回這份情誼,曾不停的向你說“對(duì)不起”個(gè)性倔強(qiáng)的我也曾低三下四的向你報(bào)歉。而你呢?你是高傲的公主,只對(duì)我說了一句話,四個(gè)字“我不在乎……”,也許,我是憂郁的使者,而你卻是快樂的精靈,我們友好的幾率即是千分之零。
然而命運(yùn)的女神老是愛捉弄人,那千分之零的幾率讓我中了頭彩,情誼在心中刻下深深的烙痕。
兒時(shí)的懵懂,我們溝溝手,一輩子,好朋友的誓言。不只你是否依舊深深的記得,或者,或者早跟著時(shí)間的流逝別拋在了腦后。而我呢?依舊像兒時(shí)一樣,傻傻的守著那份承諾。
一輩子,是怎樣的概念,而永遠(yuǎn)又有多遠(yuǎn)?煙華過后,寂寞依舊。是否將我們的友情寫照……
我們像兩只鷂子,因風(fēng)而交織,又因風(fēng)而分離……
又是一季秋,又是一場(chǎng)秋雨又是一場(chǎng)寒。又是一年最無奈的微笑,又到秋風(fēng)飄雨時(shí)……
一部漫長(zhǎng)的片子中的刪剪,要的或許是最經(jīng)典的部門,要的或許只是導(dǎo)演喜歡的部門。只由于不是整體,不是全部,縮短了的時(shí)間,剪切了的畫面,它不像中斷章,可它卻勝似中斷章。人生中曾經(jīng)絢爛的那一刻,記下了,揮不去,抹不掉,成為了記憶的部門?;蛟S會(huì)是那不堪回顧回頭的記憶,可痛苦悲傷的深刻。不懂的是為何老是需要片斷。不是不夠優(yōu)秀,只是對(duì)手太多。需要些曲意,對(duì)自己天天說一次:“我是最優(yōu)秀的”。安慰也許揮更加有決心信念,不必太在乎結(jié)果會(huì)是什么,幾句雜亂的文字誰說不能成章,只是還代審核。
或許注定無法通過,或許是雜亂得需要多花些時(shí)間去理解。那大可不必在意,需要的知是努力。既然喜歡,即使是待定,那又怎樣。不懂的時(shí)待定,這寫文字。
文字?這個(gè)季節(jié),梧桐樹葉飄零,在我生命里構(gòu)成一段不可修改的文字。那些定格的畫面,只因不再是待定而深刻。不懂的是這也只是片斷,也許在未來的某一天我就忘了這個(gè)季節(jié),可又怕在下一個(gè)季節(jié)在來時(shí)還會(huì)想起。想寫下日記,可又怕染了梧桐樹葉。對(duì)于這個(gè)季節(jié),仍是留給秋風(fēng)吧!
風(fēng)停了,鑼敲響了,日颯風(fēng)雨,心揪著傷痛,遠(yuǎn)方是否聽見我的聲音在呼喚著呢?是否感到我的氣息呢?
似月如水,一路風(fēng)塵艱難著爬行,一片片楓葉墜落地面上,此生欲望,孤獨(dú)、寂寞、絕望飄泊著,寒風(fēng)刺骨,心自未停過,秋風(fēng)蕭瑟,問我天宮似如何,面塵埃著,眼睛從表情里露出詭異的眼神,諷刺著天空中翱翔的老鷹,翅膀拍拍地聲響著,呼出悲天憫人的哀聲。
如今,時(shí)光如何流逝,不管曾是否跌倒哪里,天和地之間永遠(yuǎn)為你守護(hù)曾經(jīng)擁有天真爛漫的你。納容已己,靜月如歌,時(shí)間會(huì)為你證明一切,未來之路繼續(xù)前進(jìn)的方向。
秋風(fēng)蕭瑟,葉子紅了,溫暖的一面給你支持,力量。秋風(fēng)落葉,給你憂傷的劇情。秋風(fēng)戀歌,給你思念遠(yuǎn)方的他。秋風(fēng)如雪,給你曾經(jīng)的誓言,融化成現(xiàn)實(shí)的來源。秋風(fēng)如紅,照亮你的付出所受到寡淡言語之中,抹掉曾受到的冷眼,如今,給你帶來了閃光點(diǎn),為你曾見到某好的世界之窗。
秋風(fēng)的姿態(tài),總是千變?nèi)f化,掩飾不住曾經(jīng)太陽照射著你的舞臺(tái)。
秋風(fēng)的晴朗,總是透徹你的腳步。秋風(fēng)的美,給了我寄托之情,讓我在追逐夢(mèng)想的路,給予我大膽嘗試每個(gè)階段,重新在舞臺(tái)上綻放自我的光芒四射。秋風(fēng)的一陣微風(fēng)輕輕一吹,我的能感受到他給我呼喚黎明的曙光。
美好的時(shí)光,帶給我一生的快樂,所以,我不僅愛秋天,還更喜歡秋的風(fēng),吹嘯了田野花香鳥語的聲音,張望著涼爽的微風(fēng)細(xì)雨,我愛秋天,給我?guī)頍o限的歡樂,讓我感受到就像一家人在火爐:里感受愛的力度,其樂融融??偸遣粩嘧屛蚁蛲篮玫纳睢?/p>
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝?!辈诲e(cuò),秋日的確勝過了春朝,劉禹錫以其獨(dú)特的審美觸角為我們描繪了勝似“春朝”的秋天,她比春天更有情趣,更具“影響力”,乍起的秋風(fēng)常常讓我們猝不及防,也常常讓我們流連忘返,夢(mèng)醉其間。
比起春、夏、冬三季,秋總是顯得來去匆匆,而秋天來臨的標(biāo)志即是秋風(fēng)。乍起的秋風(fēng)就像是一個(gè)頑皮的孩子,不僅貪玩,還愛“惡作劇”。
八月立秋的日子,她故意躲著不出來,等到炎熱的酷暑漸漸使人麻痹的時(shí)候,秋風(fēng)才乘著人們不注意的時(shí)候,偷偷出來用自己涼爽的身子往人們身上蹭,蹭得他們的襯衫領(lǐng)兒、短裙擺兒微微顫抖,微微打轉(zhuǎn),人們被蹭得眉開眼笑,以至于茶余飯后的第一句話就是“秋天到了,這天兒終于涼了!”然而,被秋風(fēng)吹過的夜晚卻格外的不同,他吹走了困擾了人們一個(gè)夏季的酷暑,帶來了點(diǎn)點(diǎn)秋蟲的呢喃,“啾……啾……”不慢也不快,似乎在演奏著美妙的催眠曲,音量不大,卻把夜襯托十分寧靜,留給人們的只有安祥和靜謐。
到了十月中旬,街上的行人都換上了單外套或?yàn)t灑的風(fēng)衣,秋風(fēng)便加大力度吹向了人們,她吹亂了行人的頭發(fā),吹得塵埃飛揚(yáng),人們不得不瞇起了雙眼,禁不住捂著自己的領(lǐng)口和袖口,臉上不再是起先的喜悅,而是蹙著眉,無奈而又擔(dān)心得發(fā)著牢騷:“唉,這秋風(fēng)果然還是變冷了,得趕快準(zhǔn)備過冬的衣服嘍!”但說歸說,內(nèi)心里依然懷揣著秋日趕走夏季酷暑的感激。
十一底的時(shí)候了,秋天就將離開,可秋風(fēng)似乎還未盡興,想在最后的時(shí)刻,再“戲?!币话?。這時(shí)候的秋風(fēng),已經(jīng)冷到了人們的骨子里。路邊原本還泛著點(diǎn)點(diǎn)青綠的小草兒,被秋風(fēng)猛烈一吹,吹得泛了黃,就像一個(gè)年老體衰的老人,顯得格外憔悴。周圍的樹木也已不再是“樹木”,經(jīng)過了一個(gè)秋天,他原本茂密而美麗的“秀發(fā)”早已紛紛脫落,化泥護(hù)花了,而剩下的則是一根光禿禿的枯木,稀疏的枝椏毫無遮攔的裸露在蕭瑟的秋風(fēng)中,任憑秋風(fēng)如何挑逗它,都無動(dòng)于衷。此時(shí),人們都把敬佩的目光投向偉岸的樹干,而塑造偉岸樹干的秋風(fēng)默默無語,靜靜離去。
秋風(fēng)累了,她漸感疲勞,帶著一季奔波,拖著疲憊的身子漸行漸遠(yuǎn),消逝了她的容顏,留下的是她深藏的冷峻。
于是,秋天匆匆而過,把玩秋季,其實(shí)把玩的是魅力的秋風(fēng)……
淺薄的哀傷席卷心上,我老是覺得很累,仿佛自己已經(jīng)提前蒼老,渴想暖和,內(nèi)心卻冷漠薄涼。
秋風(fēng)又拂起,思緒又起伏,獨(dú)自一人來到小路上,楓葉毫無所懼地落下,蒼穹也變得灰暗,好像要沉下來似的。環(huán)顧周圍,那麥穗,沒精打采的,直不起腰。那山脈,高大巍峨的,遙不可及。
每年的秋天,麥穗老是熱情四射,用金晃晃的外衣點(diǎn)綴著錦繡的秋色,用豐富的果實(shí)回報(bào)著辛勤的勞動(dòng)。于是爺爺天天都會(huì)領(lǐng)著我,帶我去割麥穗,而我老是不循分,時(shí)常在田野里挖土,讓手指沾滿土壤的芬芳,緊接著又飛快地跑去田野的另一端,用那只臟兮兮的小手手,輕輕撫摩著爺爺?shù)哪槨獱敔斝α?,皺紋爬上眉梢,展露出暗黃的牙齒,那天天被日光曬得熏黑的臉頰,經(jīng)由我這一折騰,好像愈發(fā)愈黑了。我想,這應(yīng)該是健康的表現(xiàn)吧。或許前番的搗鬼還不夠過癮,我還會(huì)悄無聲息地來到爺爺身旁,偷偷地背走爺爺身邊的背簍,手一揚(yáng),一灑,那麥穗就像紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落花,在溫存的秋風(fēng)中,飄動(dòng),盤旋。光顧著玩,卻涓滴沒考慮,原來自己把爺爺?shù)男燎趧趧?dòng)都?xì)в谝坏[約聽到爺爺在身后追趕呼喊——囡囡,不要再撒啦?;蛟S那片金黃的麥田,那場(chǎng)大張旗鼓的豐收雨,那陣帶著絲絲涼意與寂寥的秋風(fēng),都是我抹不去的回憶。
可惜天不遂人愿,爺爺好像也隨著那自由的秋風(fēng),離我遠(yuǎn)去了。只是在臨終的時(shí)候,還放不下他勞動(dòng)了一輩子的田野,反復(fù)叮囑奶奶要好好照看這片田野,切不可賣了它,哪怕自己干不動(dòng)了,幾個(gè)伯伯小叔也要擔(dān)起這個(gè)責(zé)任。還囑咐我要乖乖的,聽媽媽的話,好好讀書,將來找個(gè)好工作。
又是霜葉菊殘楓葉輕飄的季節(jié),小路上,依舊一人半影,斜暉暉映卻沒有以往的快樂。爺爺,你怎么就這樣離開了?為什么景依舊人卻不在了?你知道在這凄清的季節(jié)里,假如再?zèng)]有了你的陪伴,我是不是真的只剩下彷徨,迷茫,無助了?
我想,你或許回歸天然了吧?匆匆來過,匆匆流逝,有過情感的羈絆,有過依戀,有過留念,可是該走的注定要離開,錯(cuò)過了便是一生,于是我不再挽留,由于我明白,這是一種天然的過程,落葉歸根,人也要經(jīng)歷生老病死,終極守護(hù)著自己的瞬間的永恒。如今紙夾楷書墨筆深寫,愿能用筆尖記下這個(gè)情殤季節(jié)。
相關(guān)推薦
家鄉(xiāng)是什么?家鄉(xiāng)是一個(gè)人念念不忘的根,只要根在,家就在,只要父母在,思念就在。不妨用作文的形式記錄下想對(duì)家鄉(xiāng)說的話,有關(guān)于家鄉(xiāng)主題的小學(xué)生作文怎么寫呢?為滿足您的需求,幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“小學(xué)生我愛我的家鄉(xiāng)高分作文”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!...
家鄉(xiāng)是什么?家鄉(xiāng)是一個(gè)人念念不忘的根,只要根在,家就在,只要父母在,思念就在。我們可以用文字的形式表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的感受,有關(guān)于家鄉(xiāng)主題的小學(xué)生作文怎么寫呢?考慮到您的需要,幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“小學(xué)生《我愛家鄉(xiāng)》的高分作文”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!...
家鄉(xiāng)是什么?家鄉(xiāng)是孩童時(shí)期的爬山戲水,抓魚摸蝦,充滿童年歡樂的地方。不妨用作文的形式記錄下想對(duì)家鄉(xiāng)說的話,有關(guān)于家鄉(xiāng)主題的小學(xué)生作文怎么寫呢?下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的我記憶中的家鄉(xiāng)高分作文模板,供大家借鑒和使用,希望大家分享!...
家鄉(xiāng)是什么?家鄉(xiāng)是母親的溫柔,父親的嚴(yán)厲,兄弟姐妹們嬉鬧的地方。我們可以用文字的方式向家鄉(xiāng)表達(dá)心中所想,你知道哪些有關(guān)于小學(xué)生的熱愛家鄉(xiāng)作文呢?急您所急,幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“假期回我的家鄉(xiāng)高分作文模板”,但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。...
家鄉(xiāng)是什么?家鄉(xiāng)是孩童時(shí)期的爬山戲水,抓魚摸蝦,充滿童年歡樂的地方。我們可以用筆寫下最想表達(dá)的家鄉(xiāng)情感,小學(xué)生在寫家鄉(xiāng)的作文時(shí)需要注意哪些方面呢?為此,幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《我記憶中的家鄉(xiāng)二年級(jí)高分作文》,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!...
最新更新