秋風(fēng)作文。

作文是語文教學(xué)里的重中之重，為了讓我們的思維更加活躍，你知道優(yōu)秀的秋風(fēng)作文包括哪些內(nèi)容嗎？一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。你知道優(yōu)秀的秋風(fēng)作文包括哪些內(nèi)容嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“以秋分為主題的話題作文”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

以秋分為主題的話題作文【篇一】

風(fēng)停了，鑼敲響了，日颯風(fēng)雨，心揪著傷痛，遠(yuǎn)方是否聽見我的聲音在呼喚著呢？是否感到我的氣息呢？

似月如水，一路風(fēng)塵艱難著爬行，一片片楓葉墜落地面上，此生欲望，孤獨(dú)、寂寞、絕望飄泊著，寒風(fēng)刺骨，心自未停過，秋風(fēng)蕭瑟，問我天宮似如何，面塵埃著，眼睛從表情里露出詭異的眼神，諷刺著天空中翱翔的老鷹，翅膀拍拍地聲響著，呼出悲天憫人的哀聲。

如今，時(shí)光如何流逝，不管曾是否跌倒哪里，天和地之間永遠(yuǎn)為你守護(hù)曾經(jīng)擁有天真爛漫的你。納容已己，靜月如歌，時(shí)間會(huì)為你證明一切，未來之路繼續(xù)前進(jìn)的方向。

秋風(fēng)蕭瑟，葉子紅了，溫暖的一面給你支持，力量。秋風(fēng)落葉，給你憂傷的劇情。秋風(fēng)戀歌，給你思念遠(yuǎn)方的他。秋風(fēng)如雪，給你曾經(jīng)的誓言，融化成現(xiàn)實(shí)的來源。秋風(fēng)如紅，照亮你的付出所受到寡淡言語之中，抹掉曾受到的冷眼，如今，給你帶來了閃光點(diǎn)，為你曾見到某好的世界之窗。

秋風(fēng)的姿態(tài)，總是千變?nèi)f化，掩飾不住曾經(jīng)太陽照射著你的舞臺(tái)。

秋風(fēng)的晴朗，總是透徹你的腳步。秋風(fēng)的美，給了我寄托之情，讓我在追逐夢想的路，給予我大膽嘗試每個(gè)階段，重新在舞臺(tái)上綻放自我的光芒四射。秋風(fēng)的一陣微風(fēng)輕輕一吹，我的能感受到他給我呼喚黎明的曙光。

美好的時(shí)光，帶給我一生的快樂，所以，我不僅愛秋天，還更喜歡秋的風(fēng)，吹嘯了田野花香鳥語的聲音，張望著涼爽的微風(fēng)細(xì)雨，我愛秋天，給我?guī)頍o限的歡樂，讓我感受到就像一家人在火爐:里感受愛的力度，其樂融融。總是不斷讓我向往著美好的生活。

以秋分為主題的話題作文【篇二】

初秋的傍晚晚霞火紅火紅的，特別迷人，吃過晚飯后，我一個(gè)人漫步走向了田野，田野的風(fēng)景真美啊，一片片銀杏樹葉如同蝴蝶般紛紛飄落下來，花兒們也不甘落后，爭先恐后地開著，那草地像鋪了一層金色的地毯，還有那顆最大最挺秀的楓樹，它使我想起了我的好伙伴。

李小小是我從小到大最要好的朋友，我們既是朋友又是鄰居，常常在學(xué)校里互相幫助，你不懂得問我，我不懂得問你，感情要好得良多同學(xué)都特別羨慕我們的情誼呢！記得有一次，我上體育課時(shí)不小心摔了，鮮血流了出來，我馬上用衛(wèi)生紙止住血，課血似乎一個(gè)淘氣的孩子，一個(gè)勁的和我作對(duì)。我害怕得哇哇大哭起來，眼淚恍惚了眼眶，朦朧中看到一個(gè)認(rèn)識(shí)的身影向我走來，哦！恰是李小小，我像見到了救命草一樣撲進(jìn)她懷里。她先把我扶起來，然后用溫柔的話語安慰我，一步一步把我扶向衛(wèi)生室，當(dāng)時(shí)淚水又恍惚了我的眼眶，不，這次是打動(dòng)的淚水！是為友情而哭！這次以后，我們的感情更好了！

還有一次，我們約好了放學(xué)做完功課后到田野里去玩一會(huì)兒。這不，做好功課，我們一騰飛奔向田野，一路走一路談著心事，不知不覺走到一棵大樹旁邊，這顆大樹比任何一棵要更大更挺秀，我看后，提議到，我們把名字刻在這顆樹上吧！然后再在這許下我們的理想，長大后但愿我們能完成自己的心愿再次來到這兒，“對(duì)，這個(gè)主意太棒了！那我們長大以后不論能不能考上統(tǒng)一所初中、大學(xué)，都要好好地努力地學(xué)，為著自己的目標(biāo)不中斷前進(jìn)，前進(jìn)！”我們異口同聲地說。

可是，過了不久，李小小的爸媽由于工作調(diào)動(dòng)的關(guān)系，她不得不轉(zhuǎn)學(xué)了……

現(xiàn)在秋景依舊而小小卻難得見面。李小小，我真的狠想念你，想念我們互幫互助的時(shí)候，想念我們無比歡樂的日子，想念你那最真摯的笑臉……

又是一年秋風(fēng)起，時(shí)隔了多少個(gè)年齡，我如今又來到這顆大樹下，久久地看著我們?cè)跇渖峡讨男脑?，不禁流下了眼淚……

對(duì)，現(xiàn)在我們分開了，但我們一定要當(dāng)真地好好地讀書，為著自己的目標(biāo)不中斷努力，不中斷前行。

以秋分為主題的話題作文【篇三】

沒來得及繾綣，絲絲溫柔又抨擊心房的宛若水波的細(xì)風(fēng)擦過大地，穿過指縫，不中斷逗留，不中斷行走……

晨起，難得空閑，走上了我最愛的街道，離家不近，幸好起得夠早，這才發(fā)覺原來汽車輪與地面的摩擦聲也別有風(fēng)味，物稀為貴，多了，就降為聒噪了。

真是良久沒走上這條街了，時(shí)間未曾沉淀過的水泥鋪的人行道和馬路，正因這樣，這份獨(dú)特才別具一格。人行道兩旁都栽著挺多的樹，遠(yuǎn)觀，絕對(duì)符合披發(fā)漫民謠里的意境。

時(shí)間把這里的夏季倥傯趕跑，連帶著不少柳枝也帶跑了，綠得不那么翠了，不那么刺目耀眼了。夏天剛到時(shí)，它們像是小孩一般，青春，高調(diào)；夏天離開時(shí)，它們像是年過半百的白叟，開始充斥沉穩(wěn)，慣于清淡。

前面一片的樹葉倒沒掉落，反倒變成了個(gè)更冶艷的角色，也是，不安的夏日收拾行李再次踏上征程，總有人接替它開始籠罩這個(gè)城市吧。

沒有人在某時(shí)某刻明確告訴我們什么開始離開了，什么開始到來了，不經(jīng)意間，今天改變一點(diǎn)，明天改變一點(diǎn)，就是這樣。

小女孩在碎花的裙子上套上了一件蕾絲花邊的粉紅色襯衫，爺爺奶奶出門買菜也再不見老是頂著把傘，溫吞吞的腳步下不見了駭人的滾燙。

秋風(fēng)的步伐輕靜靜地點(diǎn)著，透過城市的每個(gè)角落，染上秋天的光彩，鋪上金黃的被褥。就這樣隨著這陣風(fēng)停停逛逛，流連忘返，淺笑闌珊……

以秋分為主題的話題作文【篇四】

八月的秋天，本該是一個(gè)痛快收成的季節(jié)，可是我并不開心，由于有一天的暴風(fēng)把我屋頂?shù)亩鄬用荻即蹬芰?，有的刮到了江的?duì)面，有的刮到了高高的樹上，還有的沉到了池塘的底部，可怕的是，我目睹了這一切，卻無能為力。

我抱著重新挑選好的毛草來到接近支離破碎的屋門口，可我剛把茅草放下，南村的一群孩子，欺負(fù)我年紀(jì)大了，沒有力氣，抱起茅草就跑，我喝止他們，求他們把茅草放下，可是回復(fù)我的只有一聲聲歡樂的笑聲，我想跑起來追上他們，可我心有余而力不足啊，只能找了一根木棒，坐在家旁；倚著木棒；暗自嘆息；

不久，入夜了，老天又不逢時(shí)的下起了雨，房子里的床、地都淋濕了，多年未挽的被子像一塊鐵一樣，而且孩子的睡相不好，把被子都蹬破了，徐徐地到了深夜，固然已經(jīng)不見五指了，可依然能隱約的看到那麻線似的雨點(diǎn)，在安史之亂以后，我就很少能睡一個(gè)好覺了，由于我常常想到回家，想到人民，夜夜如斯，怎么能熬到天亮？

如何能得到暖和，寬廣的大屋子，供天下貧寒的仕人棲身，讓他們不再受到寒風(fēng)的折磨，那大屋子，無論風(fēng)吹仍是雨打，像座山一樣，屹立不倒，唉？什么時(shí)候才能泛起這樣的大屋子??？就算讓我在我的茅屋里凍死，我也心滿意足！

以秋分為主題的話題作文【篇五】

秋，是詩人爭相歌頌的季節(jié)，是豐收的季節(jié)，也是小雨纏綿，使人心生落寞的季節(jié)。

我獨(dú)自一人坐在窗口，望著窗外纏綿的小雨，原本濕潤的心房，如今似乎變得有些多愁善感起來了，回頭望了望呼呼作響的電腦，也不知以往周末的心靈港灣網(wǎng)絡(luò)游戲有什么好玩的，仍是腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)吧！

秋雨瀟瀟，樹木蕭條，窗外的雨還在下著........

樹葉都被這蕭條的秋雨給打落了，在這陣陣的秋風(fēng)中，隨風(fēng)搖曳，好似一只只錦繡的花蝴蝶在翩翩起舞。也許，秋就是這樣蜜意款款地走來，只有那火紅的楓葉，金黃的麥穗，和枝頭沉甸甸的果實(shí)才能知曉它的憂郁與孤傲。

杜牧吟得好：聽車坐愛楓林晚，霜葉紅于仲春花。這紅于春花的霜葉豈非就這樣悄然無聲的燦爛著，我雖沒見到過真正的楓葉，可是我卻深知秋的孤傲與落寞........

秋就是這樣一個(gè)憂郁的季節(jié)，但我仍是喜歡這布滿詩意的秋。

延伸閱讀

以杏花為主題的作文

相信學(xué)生應(yīng)該都看過不少的作文，為了有效提高我們的寫作能力，所以優(yōu)質(zhì)的觀賞杏花作文應(yīng)該怎么寫呢？寫作文的時(shí)候注意要結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。優(yōu)秀的觀賞杏花主題作文是什么樣子的呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編吐血整理的“以杏花為主題的作文”，趕緊看看對(duì)您有沒有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

以杏花為主題的作文(篇一)

春天到了，小區(qū)里大片的杏花爭先恐后地開了。杏花開得熱熱鬧鬧的，葉子卻是稀稀疏疏的，如果你不仔細(xì)看，或許感覺不到葉子的存在。

它的花瓣是那么漂亮，有白有粉，白的純潔，粉的迷人，讓人感覺仿佛來到了一個(gè)由杏花組成的世外桃源。眼前的美景使我不由自主地吟誦起葉紹翁的《游園不值》：應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。一棵棵杏樹開滿了杏花，給人的感覺像是置身于云霞之中。我忍不住低下頭來去聞那淡淡的清香，陶醉在花香中，仿佛看到了黃燦燦的果實(shí)。

杏花是穿著粉色紗裙的仙女，它們緊挨在一起，是在竊竊私語還是在相互比美？杏花是芭蕾舞蹈者，微風(fēng)輕輕地吹來，花瓣像下雨一樣展現(xiàn)優(yōu)美的舞姿。杏花是害羞的小姑娘，一到春天，它就羞澀地漲紅了臉龐，靜靜地欣賞著美麗而又迷人的世界。

杏花不似牡丹艷麗，更不像秋菊冷傲，而是更溫潤、更圣潔，讓人賞心悅目，它那淡淡的花香，讓人心曠神怡。

我愛杏花，愛它的美麗，愛它的純潔，更愛它的默默奉獻(xiàn)。

以杏花為主題的作文(篇二)

杏花承載了我兒時(shí)的太多記憶；杏花承載了我兒時(shí)的太多喜悅；杏花承載了我兒時(shí)的太多幸福。

題記

陽春三月，又是杏花開放的日子，看著滿樹的杏花嬌艷的開放，不禁勾起了我對(duì)兒時(shí)的回憶。

小時(shí)候，我整天跟著哥哥。，而哥哥教我最多的，是爬樹，對(duì)，爬樹。一般像那種高大挺拔的楊樹、槐樹，我這種小屁孩，當(dāng)然爬不上去。于是，我爬的對(duì)象自然就是家里那四棵杏樹。杏樹，夏天葉子太濃，又熱，我自然不愿意爬。秋天時(shí)，葉子差不多掉光了，也不是我所愛。所以，我最愛的是在春天爬。

我教你啊，雙手抱住樹干，雙腳往上蹬就是了。哥哥在那棵最低的杏樹上做示范。而一旁的我，正在不亦樂乎地摘著杏花玩。

哥哥默默扶額。

你會(huì)爬樹了，就可以天天在杏花堆里玩了。一句話讓我有了動(dòng)力，三下五除二地爬上了那棵樹，不用說，哥哥的嘴巴已經(jīng)張成O型了。

會(huì)爬樹之后，哥哥也就由著我，虐待那棵可憐的杏樹了。

自從那年會(huì)爬樹后，每年三月，每天早晨，第一件事，就是去爬上那棵杏樹，摘杏花，貪婪地聞著杏花的芳香。晚上，也要一個(gè)人爬到樹上去，看著杏花在明月下，擺弄著舞姿。

杏花的花期很短，我則更是珍惜這短短的的花期。

每天在杏樹上，一朵朵地欣賞，一朵朵地嗅，仿佛是自己最偉大的成就。開心了，歡天喜地地爬到樹上，挑一個(gè)最舒服的樹杈，摘一朵最香、最美的花，靜靜地享受。傷心了，站在樹下，凝視著落在地上的花，輕輕地訴說自己的苦處。

杏花的花期一過，我就會(huì)把夾在日記本里的標(biāo)本拿出來，把它們當(dāng)作最美的花，靜靜地享受，輕輕地訴說，仿佛它，也有了生命。

杏花在我的世界里，扮演了很重要的角色，杏花的香味也時(shí)時(shí)在我的鼻間回繞，我的世界已離不開杏花那嬌艷的身姿，已離不開杏花那芬芳的香味。

又是一年，杏花再次開放，那味道，依然是那么香

以杏花為主題的作文(篇三)

我家鄉(xiāng)的杏花

春姑娘悄悄地來到了我們的身邊。

春姑娘是一個(gè)插花能手,把我的家鄉(xiāng)美麗的鳳凰山,插滿了雪白的杏花。

松花江畔,我家鄉(xiāng)的杏花讓我深深地入迷了。

杏花有白色的外衣,淡黃的花心,美麗極了。 每年五月,粉白色的小精靈便落滿了我的家鄉(xiāng),紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄灑灑,無數(shù)花瓣從空中飄過,所有的花瓣都在舞蹈。那時(shí),我突然感覺仿佛自己就是一朵杏花,站在陽光里。有樹媽媽給我們講故事,有小伙伴們的歡笑,有蝴蝶和我們的歡樂

杏花有四瓣的、五瓣的,一朵有一朵的姿勢,看看這一朵,很美,看看那一朵,也很美,真讓人眼花繚亂啊!

這就是我家鄉(xiāng)的杏花,這就是鳳凰山的杏花,快來這里享受吧!

三二班楊怡柯

以杏花為主題的作文(篇四)

清明時(shí)節(jié)。

素雅女子，梳妝臺(tái)邊，粉底胭脂，不敢重拈。她看著鏡中有些衰老顏色的面容，不禁在耳際旁插了多白色茶花，提起花籃，邁著小碎步走出了院子。今天，又是清明啊，她想。

雨紛紛，路上無人。

道路旁有一棵上了年歲的老白楊，本來就不寬的小徑在拐角處就只能容納下一個(gè)人了，白楊的樹杈沿著墻壁，橫著生了枝，上面還系著幾條白絲巾細(xì)數(shù)，有六年了啊女子口中喃喃道，那還是七年前的秋天，男子奉命到邊疆駐守，誰知，這一去便是一整年，家中每日勤懇勞作的女子，在第二年葉子下落的時(shí)候，看到了眼瞳緊閉的男子，她沒有哭，因?yàn)槟凶痈嬖V過她：如果我死了，也是為國效力，值了。于是選了個(gè)下雨的日子，把她葬在了離家兩個(gè)時(shí)辰遠(yuǎn)的山中，每年的清明，都在這顆老白楊上系上一條白絲巾。她要替他繼續(xù)守看世間紅塵，共看夕陽到白發(fā)蒼蒼。又是一個(gè)雨落天，她就像一個(gè)只顧漫無目的行走的流浪漢，卻不見偉大詩人杜牧《清明》一詩中所提及的行人，上前借問一句何處有酒家？

她像牧童，遙指村莊。

她喜歡有雨的天氣，這樣，當(dāng)她想要哭時(shí)，就可仰起頭，分不清是雨是淚，只是，每當(dāng)她看著那一望無際的天空時(shí)，總會(huì)想起男子生前對(duì)她所說的想我的時(shí)候，就抬起頭，我將駐守的邊塞，就像這傍晚時(shí)分倒過來的天。

她不禁打了個(gè)寒顫，繼續(xù)朝荒山走去，路過的地面被絲絲細(xì)雨水洗了一邊，有些晶瑩，有些光滑，她的步子加快了一些，生怕這雨越下越大，打落了她耳際的茶花。

離埋葬男子不遠(yuǎn)的地方，有一塊稍顯綠意的草地，六年前，女子在這里撒下許多茶樹籽，帶著她的思念和情愫，一并入了土。如今，有些早已被雨水沖散，在突起的墳?zāi)古?，零星的長出了樹苗。還有些，則留在了草地上，開出了花。每年，她都要摘一些白色茶花，手撐樹桿，纖細(xì)的手指指著她住過的小茅屋的方向，對(duì)著心上人當(dāng)了一回牧童那里，就是我們?cè)∵^的杏花村

行人啊行人，來年清明，牧童依舊為你指路。

以杏花為主題的作文(篇五)

又是人間三月，處露紅妝燕歸來。

尋香湖畔杏花芬芳，白的純潔，粉的萌萌，有的半張的花瓣像小姑娘羞澀的笑靨，有的完全張開毫不掩飾花的嬌艷，讓賞花之人心生憐愛，也給這湖畔增色添香，給這“尋香”二字注入無盡的花語。

漸漸地，小雨開始淅落，點(diǎn)點(diǎn)滴在杏花瓣上，卻又瞬間滑落，無一絲殘余，無一聲脆響，那一刻純與凈的結(jié)合，給這菁華新添了活力；而有些雨滴留在了花瓣上，好似被美吸引，產(chǎn)生了縷縷的眷戀不舍離開，這時(shí)弧面雨滴放大了花的經(jīng)脈，覽盡了瓣中流動(dòng)的美。在細(xì)察中，我喜歡上了這雨露杏花，喜歡上了這靜靜的朦朧的意境，沉浸其中，雨滴滴在我的心坎，我好似被感染，被感染了一身純潔與一身清香，接著是一段花香幻想……

遠(yuǎn)方，我在朦中好像看見煙雨樓臺(tái)，好像看見牧童遙指杏花村……

以夜晚為主題的作文分享

相信學(xué)生應(yīng)該都看過不少的作文，一篇作文的主題是非常重要的，那么關(guān)于夜晚的作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎？寫作文要注意真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。你知道寫好一篇關(guān)于夜晚的作文需要從哪些方面入手嗎？為此幼兒教師教育網(wǎng)小編特意整理了“以夜晚為主題的作文”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

以夜晚為主題的作文(篇一)

哈！一天夜晚，穿著亮晶晶禮服的月亮姐姐，把她的弟弟妹妹們星星們叫來了，站在天空上玩起了捉迷藏，生活在大犬園的天狼星、生活在船底部的老人星、生活在牧夫族的大角星、生活在天鷹家族的牛郎星、生活在天琴中的織女星、又大又亮的流浪漢金星和速度最快的流星都來報(bào)名了，烏云哥哥、蝙蝠和隕石也在天空中散步。

游戲開始了，月亮姐姐站在天空中間，用自己的萬里眼來找星星們。而星星們幾乎都躲進(jìn)了自己生活的地方，不讓月亮姐姐的萬里眼找到。天狼星悄悄地的經(jīng)過了小犬家，又躡手躡腳走到了自己的家園，那邊的老人星又慢悠悠地躲進(jìn)了他的老家船底部，大角星扛著那龐大的大角，繞天空花園走了幾圈，來到了牧夫族。而織女星和牛郎星手拉著手，在尋找他們的藏身之地，誰知來了一場大風(fēng)，牛郎星被吹到了自己的生活的天鷹家族中，而織女星則被吹到了天琴中，他們倆永遠(yuǎn)分開了。流星一溜煙，便來到了幾百光年外躲了起來。而那個(gè)金星，則在悄悄地躲在了烏云哥哥的后面。北極星坐在隕石身上，往北方飛。

月亮姐姐開始找星星們了，正在散步烏云哥哥雖穿著黑乎乎的衣服，但又大又亮的金星因?yàn)樘?，連烏云哥哥的身體都被照穿了，金星被捉了，月亮姐姐又走到了天空花園附近，看見了藏在船底部的老人星，乍眼一看，又在牧夫族看見了天空

以夜晚為主題的作文(篇二)

夜，總是那么的美，美得真的不像話。讓我不知不覺就喜歡上了這樣的感覺，慢慢就習(xí)慣了這樣的作息時(shí)間，習(xí)慣到無法自拔。

對(duì)于明天，心中寄托著幾分期待。對(duì)于未來，心中懷揣著一個(gè)夢想。只是隨著歲月的消磨，現(xiàn)實(shí)慢慢地像我們靠近，才發(fā)現(xiàn)自己是多么的可悲。卑微得就像那棵小草，雖然存在，但卻總是那么的渺小。想想，在你舉手投足間，有多少人已經(jīng)離去，有多少事已經(jīng)慢慢淡忘?？墒堑却娜藚s始終沒有出現(xiàn)，心中淡然的多了一分失落。常常都是那么自以為是，到最后才發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己什么都不是。于是，我懂了，在現(xiàn)實(shí)與夢想之間，我們都是從夢想逐漸接近于現(xiàn)實(shí)，以至于越來越偏離，到最后現(xiàn)實(shí)滿足了，再轉(zhuǎn)身看看那夢想，真的就像那手中的氫氣球，飛到最后一切都已化作烏有。夢想離我遠(yuǎn)去，剩下的只是回憶。回憶曾經(jīng)那沒有色彩的場景，我想，其實(shí)并沒有一些什么值得我留戀的。但人生的每個(gè)段落都是一種值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)，我并不舍得把它丟下。所以我把一切都敲碎了，因?yàn)檫@樣更便于我漫長路上的攜帶。

曾經(jīng)的夢想很天真，在走過了這一個(gè)又一個(gè)懷著美好憧憬的昨天，停下匆忙的腳步，才發(fā)現(xiàn)自己的幼稚與單純，世上本就沒有什么所謂的夢想，有的只是社會(huì)無窮的現(xiàn)實(shí)。在這條漫長人生路上，并沒有誰能為我來撐傘，也沒有誰人能來承擔(dān)些許什么，所以我必須學(xué)會(huì)在這雨中奔跑，那云飛雨散的彩霞就是我所執(zhí)著的方向。

以夜晚為主題的作文(篇三)

“知了！知了！”伴隨著蟬的歡樂叫聲，我們迎來了夏季。夏季是美麗的、愉快的，也是美好的。夏夜尤其如此。

夏日的夜晚，皎潔的月光照著大地，給大地抹上了一層淡淡的銀粉。星星在旁邊點(diǎn)綴著，好像給天空掛上了許多耳環(huán)。在深黑的夜里，你仔細(xì)看，隱隱約約會(huì)看到幾片白云，給人一種意境朦朧的感覺。

蟬在奮力地唱著他的自創(chuàng)曲。他好像嗓子永遠(yuǎn)不會(huì)啞似的，從下午唱到晚上。夜深人靜蟬的歌聲就像一首溫柔的催眠曲。

青蛙聽見了，也不服氣地唱起歌來?！斑蛇蛇伞蛇蛇伞边@一首強(qiáng)有力的歌曲，贏得了許多觀眾的掌聲?；▋汉筒輧簜儾粩嗟亟o青蛙小姐鼓掌，青蛙小姐聽到這雷鳴般的掌聲，唱得更加起勁了，似乎已經(jīng)下定了決心非要打敗蟬不可。

蟈蟈大叔也自豪地唱起了一首首優(yōu)美的歌曲，沉浸在喜悅的時(shí)光中。三位選手都在賣力地唱著各自的歌曲，決定一爭高下。

蟈蟈大叔請(qǐng)來了他的兄弟—蛐蛐，這樣力量就強(qiáng)大起來了。他們兄弟倆齊心協(xié)力，唱起了《童年》。唱著這首歌，他們倆被感動(dòng)了，仿佛又回到了童年。

不僅昆蟲們?cè)跉g快地唱著，夏天的濱江廣場也很是熱鬧。音樂響起來了，跳舞的人們紛紛聚集在了廣場的中央，一起扭動(dòng)著同樣的舞步，有的是老年人，有的是中年人，也有年輕人。他們給濱江廣場增添了歡聲笑語。空閑的時(shí)候，我會(huì)和小伙伴們到廣場上溜冰。我們?cè)趶V場上不停穿梭，像穿上了風(fēng)火輪似的。一個(gè)個(gè)瀟灑的動(dòng)作，讓人目瞪口呆。

夏日的夜晚，是一幅優(yōu)美、和諧的圖畫！

以夜晚為主題的作文(篇四)

我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。夏夜潮濕的空氣讓我悶得慌。在與自己搏斗多次無果之后，我一怒之下把被子踢開，不睡了。

刷了會(huì)QQ，玩了會(huì)游戲，都覺得沒什么意思。不經(jīng)意地往書桌上瞅了一眼，看見前兩天剛讀得《遲子建散文》躺在那里，便不免想到她寫的《我對(duì)黑夜的柔情》。這令我頓時(shí)有一股無名的興奮。人家被蜜蜂叮了一下寫出了一篇散文，說不定我能寫出來第二篇？

一把搖椅，一杯水，一把折扇，便是陪我欣賞夜色的朋友了。坐在露天陽臺(tái)上，時(shí)間已近午夜，小區(qū)內(nèi)早已沒有人走動(dòng)，那些窗口的燈光也一盞一盞的滅了。遠(yuǎn)處有細(xì)細(xì)的蟲鳴，聽不真切。地上，是幾盞昏昏欲睡的路燈，天上，是清明高遠(yuǎn)的月亮。

黑夜真是上帝賜予人類最美好的景色，牽動(dòng)著人的思緒。我的那些昨天或更早的記憶都仿佛感受到了黑夜的召喚，一點(diǎn)一點(diǎn)地在我的腦海中蕩開來，逐漸清晰。有美好的，快樂的，也有黑暗的，苦痛的。這些記憶的片段，隨著我搖椅上下的晃動(dòng)而快速放映著，我也欣然閉上眼來享受這一切。記憶是老舊的，我偶爾會(huì)被一些幼稚而魯莽的行為而激起淺笑，笑過之后又有些感慨。夜，就像一個(gè)智者，在不斷地指出我的不足，讓我反思自己的從前。

回憶的夢被明亮的月光驚醒，我睜開了雙眼，打量著這夜色里的一切。從前的我從沒有在夜晚不睡獨(dú)自坐在這里，我一直以為夜晚就是漆黑一片，伸手不見五指，且伴隨著和陰森和恐懼，但事實(shí)卻不是這樣。古人講“天圓如張蓋”確實(shí)是這樣，黑夜就像一個(gè)巨大的鍋蓋扣在地上，而月光卻使得這濃重的黑暗變得光明，因?yàn)殪o謐，你又會(huì)覺得這光明在一點(diǎn)點(diǎn)照進(jìn)你的內(nèi)心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的通體都是透明的，我看到了自己的內(nèi)心，看到了自己走過的路，看到了一路走來的風(fēng)景。

這夜就像法師，糾集出你內(nèi)心所有的一切，昭示天下，一切真相大白，你看得到自己的美好和丑陋。它又像是檢察官，要根據(jù)你的行為對(duì)你做出明確的判斷。當(dāng)然，也或許，不同的人能品出不同的夜，樂觀的人品出高遠(yuǎn)，悲觀的人品出壓抑，堅(jiān)強(qiáng)的人感覺浩大，懦弱的人感到害怕，正直的人敢于與黑夜為友，心虛的人怯于與黑夜對(duì)視。我感悟著這一切，更享受著再喧鬧的都市生活中，這難得的清凈和從未有過的寧靜。

曙光已經(jīng)微露，我要去邀請(qǐng)周公了。之后，當(dāng)我累了的時(shí)候，我還會(huì)再來觀夜。

以夜晚為主題的作文(篇五)

春天的夜晚，我睡著在床上，有時(shí)難免會(huì)睡不著，這時(shí)我經(jīng)常會(huì)聽見外面?zhèn)鱽硪恍┞曇簦袝r(shí)是風(fēng)聲，有時(shí)是人聲，有時(shí)是車聲，還有時(shí)是雨聲。

到我聽到風(fēng)聲時(shí)，我會(huì)想:春姑娘來了，萬物復(fù)蘇，冰雪融化，春姑娘帶來的是百花齊放，百鳥爭鳴，還帶來了溫暖的春風(fēng)，春風(fēng)一吹，小草綠了，小花開了。

當(dāng)我聽到人聲時(shí)，我會(huì)想:春姑娘來了，柳綠花紅，鶯歌燕舞，春姑娘帶來的是播種的忙碌，還帶來了農(nóng)民伯伯的喜悅之情。

當(dāng)我聽到雨聲時(shí)，我會(huì)想:春姑娘來了，小溪?dú)g唱，泉水叮咚，春姑娘帶來的是春雨啊!春雨對(duì)農(nóng)民伯伯多么重要，春雨滋潤了禾苗，雖然雨小，但是作用大，正所謂春雨貴如油。

這是春天的聲音，這是我在春天夜晚聽到的聲音，靜靜地聽著，聽著，很快就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

以夜晚為主題的作文(篇六)

那天，我買好了書，在書店門口等老媽來接。在等待中，我發(fā)現(xiàn)城市的夜晚也格外的美麗。

夜暮漸漸落下，眼前一輛輛汽車疾馳而過，不知何時(shí)，路燈們不約而同地睜開了眼睛，把道路照得亮堂。在橙明的燈光下，馬路也露出了溫柔的一面，變成了暖暖的顏色，帶點(diǎn)褐、帶點(diǎn)黃、又有點(diǎn)兒金屬光澤。夜暮完全籠罩地，眼里只有那霧氣一般的淡淡的黑與橙黃的燈火在閃耀。漸漸地，燈火越來越亮。就在黑夜擦去樓房的影子的同時(shí)，無數(shù)盞車燈、電燈又亮起來。黑暗與光明是不能兼得的，但在這兒，它們卻相處的和諧無比。我一瞇眼，眼前是一幅可以匯擬《星夜》的畫卷，純黑的背景，無數(shù)八邊形的星星一閃一閃，相印爭輝，一股風(fēng)流過，星星的光芒被吹得四處流溢飄到遠(yuǎn)方……

我有點(diǎn)入了迷，一陣寒風(fēng)來襲，我打了個(gè)寒噤，仰頭望天。天上，一輪皎潔的明月好像在向我點(diǎn)頭示意。

這月亮顏色淡淡不張揚(yáng)，光輝卻照亮了天上地下，在黑夜的映襯下，十分耐看。圓月中有淡淡黑影，想必是孤寂一生的嫦娥吧。也許，她正望我，她也知道我正望著她。天上是輪大月亮，把月光嘩啦啦地灑向大地；地上是無數(shù)小月亮，在大月亮的庇護(hù)下，一閃一閃；真可謂天上地下齊爭輝。

寒意把我拉回現(xiàn)實(shí)，我蹲下來，讓自己暖和點(diǎn)。人流車流不停涌動(dòng)，燈光似動(dòng)又不動(dòng)。我覺得如此美麗的夜景好像與我無關(guān)。原先的安逸寧靜一點(diǎn)一點(diǎn)消失，取代而之的是孤獨(dú)。周圍都冷冰冰的，或許此時(shí)此刻，我更理解嫦娥的心情。

城市的夜晚，是燈火通明，艷麗繁華的；也是冰冷孤獨(dú)的。

以抗擊疫情為主題的作文

疫情每爆發(fā)一次，我們就要做好多次的核酸檢測，它改變了我們所有人的生活，和生活狀態(tài)，作為學(xué)生，對(duì)于疫情也會(huì)有我們自己的感悟。那么，哪些疫情作文寫的比較好呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“以抗擊疫情為主題的作文”，供大家在學(xué)習(xí)上作為一個(gè)參考。

以抗擊疫情為主題的作文(篇一)

春節(jié)，是中國人最重要的節(jié)日，但是2020年的春節(jié)，注定是一個(gè)不平凡的日子。春節(jié)原本應(yīng)是到處張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，家家戶戶都紅紅火火的，然而，今年的春節(jié)卻是在口罩中度過的。

近日，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在武漢爆發(fā)了，一夜之間本該火樹銀花的春節(jié)變了，往日車水馬龍的馬路上空無一人，安靜極了，只有幾片樹葉孤零零地從馬路上飄過，時(shí)間仿佛停止了。

我們?cè)诩疫^年，他們卻在過關(guān)，在這病毒肆虐的惴惴不安里，他們一路披荊斬棘，無所畏懼。是他們沖到了第一線；是他們用自己的生命，為全國人民筑起了一道道防線；是他們拯救了一個(gè)個(gè)被病毒侵襲的患者。他們，就是來自全國各地的.白衣天使！他們是抗疫病毒的逆行者。

致敬逆行者敬畏自然，守護(hù)生命。是他們用執(zhí)著和堅(jiān)守詮釋著愛的奉獻(xiàn)和大醫(yī)精神，我們由衷地向他們致敬。讓我們眾志成城，一起戰(zhàn)勝這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，期待著他們?cè)缛諝w來闔家團(tuán)圓，全國人民走上街頭，繁華與共！

再寒冷的冬天也總會(huì)結(jié)束，再遲到的春天也終將會(huì)到來。

以抗擊疫情為主題的作文(篇二)

疫情面情，英雄輩出。還記得2003年的那場非典嗎？那一年一個(gè)成功抗擊非典的傳奇英雄人物誕生了。他就是中國工程院院士、醫(yī)學(xué)專家—鐘南山。17年后的今天，新型冠狀病毒引發(fā)肺炎疫情開始蔓延，他主動(dòng)請(qǐng)命，親赴戰(zhàn)疫一線，作為一線領(lǐng)頭人。他為了穩(wěn)定老百姓的擔(dān)驚受怕的情緒，他講了一些細(xì)節(jié)措施，比如，不要出門，盡量宅在家，給大家示范如何戴口罩等等。最感人的還是從網(wǎng)上看到的一張坐高鐵睡覺的一張照片，一個(gè)84歲的老人本該退休養(yǎng)老，但是依然拖著疲憊的身軀奔赴一線戰(zhàn)疫。在災(zāi)難面前，他才是當(dāng)之無愧的英雄。

在這場沒有硝煙的戰(zhàn)疫中，還有許多英雄人物的事跡。我的姑姑是醫(yī)療一線的醫(yī)護(hù)人員。為了抗擊病毒，吃住都在醫(yī)院，全身穿著防護(hù)服，為了防范病毒，剃光頭發(fā)，試想一下，一個(gè)妙齡少女遞光頭發(fā)，心里什么滋味，但是她的回答是“為了醫(yī)護(hù)好每一個(gè)病人，我必須這么做，這是我們醫(yī)護(hù)人員的使命與職責(zé)”。她們這么做也是想早日勝利，結(jié)束這場沒有硝煙的戰(zhàn)疫。

這場戰(zhàn)疫給我們帶來的警示：不能隨意吃野生動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兊纳眢w藏有大量的病毒，否則以前的非典和這次的新型冠狀病毒就是榜樣。

作為一個(gè)學(xué)生，我們不能像白衣天使一樣抗擊一線，但是我們能做到自我防范—勤洗手，不出門，不給國家添亂。

眾志成城，上下一心，抗擊病毒，我深信毒霾很快過去，黎明即將到來，未來一片燦爛。

以抗擊疫情為主題的作文(篇三)

“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”一聲催促聲響起來，原來是媽媽，“快點(diǎn)起床啦！網(wǎng)課要開始了！”“什，什么網(wǎng)課？”還在床上的我迷迷糊糊地問?！鞍パ?，你忘了嗎？自從停課以后，你們老師就讓你們上網(wǎng)課啦！”媽媽說。“哦！”我恍然大悟，立馬用暴風(fēng)般的速度起床，打開了電腦。

你可能會(huì)問：“你們不是早就開學(xué)了嗎？”咳咳，這就說來話長了。因?yàn)樾滦凸跔畈《镜挠绊懀蚤_學(xué)無限期地推遲了。

今天的第一節(jié)課是語文，語文老師深情并茂地講課，好好聽呀！數(shù)學(xué)課上，老師教我們?nèi)绾喂P算乘法。我聽得很認(rèn)真。英語課可有趣啦！英語老師教了我們一段小故事，還讓我們給每個(gè)角色來配音。

哈！終于到了我最喜歡的美術(shù)課啦！這節(jié)課學(xué)的是——小紙板大創(chuàng)意。沒想到啊沒想到，用一塊硬紙板居然能做拖鞋、收納盒，甚至還能做家具！我真不敢想象，用硬紙板做的房子是怎么樣的。

停課不停學(xué)！當(dāng)然，也希望疫情快快過去，好想回學(xué)校和親愛的老師還有同學(xué)們一起生活學(xué)習(xí)。

以芒種節(jié)氣為主題的作文范例

生駒步步行難穩(wěn)，恐有蛇從鼻觀飛。當(dāng)我們度過了難忘的二十四節(jié)氣芒種時(shí)，我們必然會(huì)被老師要求寫一篇相關(guān)主題的作文，寫作文是記錄生活，有利于我們發(fā)現(xiàn)生活中隨處可見的美好。有沒有可以借鑒的芒種作文的模板呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“以芒種節(jié)氣為主題的作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

以芒種節(jié)氣為主題的作文(篇一)

剛剛過了小滿，芒種也來了。芒種這個(gè)節(jié)氣的到來，也給農(nóng)民們帶來了喜上眉梢的大喜事和新希望，喜事是喜在一年一季的夏糧豐收，新的希望則是在夏收的同時(shí)又要開始夏種了，田野里的忙忙碌碌總是在收獲之后對(duì)新希望又呈現(xiàn)出新的追求。

而我這個(gè)生在城市長在城市的城里人，從小到大幾乎感覺不到“芒種”這個(gè)節(jié)氣有什么特殊的重要性，近來，對(duì)于“芒種”的了解，還是來源于一本《二十四節(jié)氣》的書，書中對(duì)“芒種”時(shí)節(jié)的描述令人感慨至深，不經(jīng)意間使我想到了我們通常食用的白面饃，那是農(nóng)民們用滴滴汗水所收獲豐碩果實(shí)，“芒種”時(shí)節(jié)，農(nóng)民們的喜也就是我們的樂，有誰能不為一年一季的夏糧豐收而喜悅呢?

假日里的閑暇，我來到城市的郊外，頓感陽光火辣，刺眼的光毫無遮攔把光束灑向大地，只見田野里芒穗如海，黃橙橙的，金色的麥穗隨風(fēng)飄動(dòng)著，穗芒錦簇，好像在歡迎我的到來，那一刻，我的心靈深處欣然惠雨綿綿，被一片豐收的景象感動(dòng)了。這時(shí)的我猛然想起小時(shí)候在農(nóng)村外婆家生活的場景，父輩們頭朝黃土背朝天揮鐮收割的情景如歷歷在目，而短短幾十年后的今天，我看到的是聯(lián)合收割機(jī)在麥田里來回穿梭給農(nóng)民們帶來的快慰，隨著聯(lián)合收割機(jī)的隆隆聲，黃澄澄的麥子盡入機(jī)腹，在田邊澄黃的麥粒又從機(jī)腹中噴薄而出，裝入農(nóng)民們?cè)缫褱?zhǔn)備好的袋子里。

在收割過的麥田里，機(jī)聲仍然隆隆，這是農(nóng)民們用拖拉機(jī)翻地的聲音，我看到此時(shí)翻起的黃土，在夏天的陽光下水分瞬間被蒸發(fā)顯現(xiàn)出顆粒狀，在翻過的土地上，我看到另一臺(tái)拖拉機(jī)帶著圓盤耙前行著，跟在這臺(tái)農(nóng)機(jī)后面，有幾位農(nóng)民兄弟駕駛著播種機(jī)播種著，看到如此情景，我已經(jīng)猛然意識(shí)到，他們播種的就是未來之希望，“芒種”中的希望就在于此。

以芒種節(jié)氣為主題的作文(篇二)

二十四節(jié)氣之第九節(jié)氣，在6月5日或6日;表示夏收(麥類有芒作物成熟)夏種大忙季節(jié)。

芒種字面的意思是“有芒的麥子快收，有芒的稻子可種”。

“芒種”也稱為“忙種”“忙著種”，是農(nóng)民朋友的播種?！懊⒎N”到來預(yù)示著農(nóng)民開始了忙碌的田間生活。 芒種是很忙的節(jié)氣。陜西，甘肅、寧夏是“芒種忙忙種，夏至谷懷胎”。廣東是“芒種下種、大暑蒔(蒔指移栽植物)”。江西是"芒種前三日秧不得，芒種后三日秧不出"。貴州是"芒種不種，再種無用"。福建是"芒種邊，好種秈，芒種過，好種糯"。江蘇是"芒種插得是個(gè)寶，夏至插得是根草"。山西是"芒種芒種，樣樣都種"。"芒種糜子急種谷"。四川、陜西是"芒種前，忙種田，芒種后，忙種豆"。從以上農(nóng)事可以看出，到芒種節(jié)，我國從南到北都在忙種了，農(nóng)忙季節(jié)已經(jīng)進(jìn)入高潮。

以芒種節(jié)氣為主題的作文(篇三)

昨天是6月6日，一年二十四個(gè)節(jié)氣中的第九個(gè)節(jié)氣——芒種悄然而至。每逢芒種，外婆就會(huì)帶我去農(nóng)田里體驗(yàn)農(nóng)活。可是昨天放學(xué)回到家，外婆卻出乎意料地對(duì)我和姐姐說：“明天就是傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，今年的芒種遇見了端午節(jié)，今天就不帶你們?nèi)ンw驗(yàn)農(nóng)活兒了。明天，我要把包粽子的絕活兒傳授給你們?！蔽液徒憬懵犃碎_心得一蹦三尺高。

今天一大早，廚房里就傳出“咔嚓、咔嚓”的聲響。好奇的我大步流星地來到廚房。呀，外婆在廚房臺(tái)面上已擺放了各種包粽子的食材：赤豆、糯米、肉、棗泥……她正在用剪刀剪著用熱水泡過的粽葉。我歡呼起來：“姐姐，外婆已經(jīng)準(zhǔn)備好了，你快過來學(xué)包粽子啦!”

姐姐聞?dòng)嵢讲⒆鲀刹絹淼綇N房。外婆讓我們把手洗一洗，然后她拿起一張洗凈的竹葉，邊示范動(dòng)作邊講解步驟：“先把竹葉卷成錐形，然后放入糯米的同時(shí)隨意選放一些赤豆、肉或棗泥，接著要用手指把放進(jìn)去的食材壓結(jié)實(shí)，直到與粽葉口邊沿平整為止。如果錐形頂角尖兒出現(xiàn)漏的現(xiàn)象就得重新返工，如果沒有發(fā)現(xiàn)漏的痕跡就用預(yù)留的粽葉蓋起來，包成三角錐形，最后拿線捆扎起來，注意捆扎松緊要適度?！蓖馄诺脑捯魟偮洌粋€(gè)完美的三角錐形粽出現(xiàn)在外婆手里了。

我迫不及待地拿起一張粽葉，學(xué)著外婆的手法將其卷成錐形，用勺子把糯米往里放，并放了一勺豆沙。接著我用手指稍一使勁壓食材，“嘩”糯米和豆沙從頂角尖兒處逃出來了。我一下子像泄了氣的皮球愣住了。外婆和顏悅色地對(duì)我說：“世上無難事，只怕有心人。艾琳，不要?dú)怵H，你在卷粽葉時(shí)要把漏斗型尖端折得嚴(yán)實(shí)些，建議你先放入棗泥，這樣可以把漏斗的接縫扣堵住了。注意用手指壓食材的同時(shí)另一只手更要握緊粽葉，食材不要放得太滿。再試一試吧!”呀，外婆包粽子還有絕招啊!

外婆的鼓勵(lì)和指點(diǎn)使我重新振作起來，我又拿起一張粽葉，小心翼翼地把它卷成漏斗狀，并把漏斗的下端卷得不留一丁點(diǎn)兒縫隙。先放入一勺棗泥，接著放入糯米和肉，左手握住錐形下端，伸出右手食指慢慢把食材壓實(shí)，最后把余下的粽葉蓋上折成錐底。眼看勝利在望，可是用線捆扎卻把我難住了。因?yàn)槲覂芍皇侄寄笾兆?，根本無法騰出來去拿線來捆扎。姐姐看了看束手無措的我，果斷地放棄手里未成品的粽子，拿線來幫我捆扎。在姐姐的協(xié)助下，我的第一個(gè)粽子誕生了。不一會(huì)兒，姐姐在我的協(xié)助下，也完成了她的第一個(gè)粽子。外婆看著我們姐妹倆互幫互助包了一個(gè)又一個(gè)粽子，露出了欣慰的笑容。

中午，香噴噴的粽子出鍋了?！俺贼兆訂?”我和姐姐不約而同地歡呼。在芒種遇見端午節(jié)的美好日子，我和姐姐學(xué)會(huì)了包粽子。我們津津有味地品嘗著粽子，不僅覺得今天的粽子特別香糯可口，而且還明白了——遇到困難不要?dú)怵H，虛心學(xué)習(xí)并勇于實(shí)踐才會(huì)有收獲!成功更離不開團(tuán)結(jié)協(xié)作!

以芒種節(jié)氣為主題的作文(篇四)

五月立夏和小滿，六月芒種夏至連。

題記

二十四節(jié)氣歌，從古流傳至今，似乎是大自然的杰作，又好像是農(nóng)民質(zhì)樸的才華。春種秋收，日復(fù)一日，年復(fù)一年。這二十四個(gè)節(jié)氣承載了多少代人的回憶，守護(hù)了多少人的童年。

芒種，一個(gè)夏季極為奇妙的一個(gè)節(jié)氣。農(nóng)民這時(shí)候干活最起勁兒：帶芒的谷類需要耕種;其他需要耕種的農(nóng)作物種子需要準(zhǔn)備。有句諺語說得好：“芒種不種，再種無用。”芒種是一個(gè)耕種忙碌的節(jié)氣，人們因此也將芒種稱為“忙種”。這個(gè)時(shí)節(jié)，正是南方種稻北方收麥之時(shí)。

小時(shí)候的你，生活在北方。光著腳丫邁著幼稚的步伐，一搖一晃，在田里留下一串串深深淺淺的腳印。跳一跳，泥土隨風(fēng)飄散，吹到你的臉上，留下一道大地的吻痕。小螞蟻在你的腳丫上爬來爬去，癢癢的，想要甩掉，卻弄得腳直抽筋。

夕陽欲墜，紅霞鋪滿天空，幾朵云淡淡的做著點(diǎn)綴，父母站在屋檐下，大聲呼喚你回家用膳。你從田里跑出來，渾身臟兮兮的，衣褲都染上了大地的.顏色，心里也種下了成長的種子。坐在餐桌旁，拿起勺子大口的咀嚼品味，吃著自家這時(shí)候收獲的小麥，品味鄉(xiāng)村趣味。

逐漸的你長大了，考上了理想的大學(xué)，可需要你遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離你深愛的土地。離開前回望那里，遠(yuǎn)處的農(nóng)民正在彎腰收割，他們的鞋沾滿了泥土，他們的臉上充滿了笑容。心中的那顆種子似乎開始發(fā)芽了，你沖向田野，又躺在泥土上，就像兒時(shí)那樣，泥土沾滿全身，母親在屋檐下欣慰的看著你，心緒回到了從前。

在大學(xué)讀書時(shí)，母親從家鄉(xiāng)為你寄來芒種收割的小麥制成的面食，相比食堂里的饅頭，這些更飽含了家的味道。

次年的芒種，你將再次回到家鄉(xiāng)，帶著成熟的思維，讓思緒放飛，讓童年永存。

泥土依然在那兒孕育生命，螞蟻繼續(xù)在那兒搬遷住宅，農(nóng)民依然在那兒收割小麥，母親依然在房檐下期盼你歸家。芒種依然是芒種，你依舊是你。夏季烈日炎炎，可它永遠(yuǎn)擋不住你內(nèi)心中的那一絲樹蔭。

二十四節(jié)氣歌是大自然的杰作，更是農(nóng)民質(zhì)樸的才華。

以芒種節(jié)氣為主題的作文(篇五)

芒種前后，滿樹的杏兒便拋出一張張金黃的媚靨，惹得蜜蜂嗡嗡地圍著香甜的杏兒轉(zhuǎn);惹得小兒手噙口中，盯著樹上金黃的杏兒團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。偶爾有一兩個(gè)熟透的杏子落地，小兒發(fā)現(xiàn)了，便以極快的速度奔過去，撿起。顧不得擦土，撲通一聲，急急地扔入口中，牙齒輕輕地一碰，嚼也來不及細(xì)嚼，咕咚一聲咽下去，卻愣是沒嘗出這杏是啥味!

滿樹杏兒搖黃的時(shí)候，也就是地里麥子由青轉(zhuǎn)黃的時(shí)候。

隨著氣溫的越來越高，太陽也越來越毒辣。漫山遍野的麥子也就一天一個(gè)樣的變化著：麥葉干了;麥穗黃了;麥粒硬了;麥稈脆了……

微醺的南風(fēng)這時(shí)候也在成天一個(gè)勁的吹著。它有時(shí)就像是一個(gè)調(diào)皮的小娃娃，翻著筋斗地在麥穗上跳躍著，撩逗得麥穗舒服地?fù)u晃著，沙沙的笑著;有時(shí)，它看見緊緊趴在麥穗上的花花媳婦(七星瓢蟲)還在呆頭呆腦地、執(zhí)著地捕食著蚜蟲，就惡作劇地將它吹下去，看著可憐的花花媳婦跌得頭暈眼花，它竟嘻嘻哈哈地跑遠(yuǎn)了;它時(shí)不時(shí)地輕輕地掀起人們的衣衫，或者調(diào)皮地吹掉人們頭頂?shù)牟菝保祦y人們的頭發(fā)，給人們制造點(diǎn)小小的麻煩;它有時(shí)又像是一張溫柔的大手，輕輕的拂過那一望無垠的麥田，麥子簇?fù)碇?，搖曳著，做著積極的回應(yīng)，于是，麥海里，金色的浪頭就一波接著一波的漾向遠(yuǎn)方……

天氣是那么的明朗，空氣是那么的透明。遠(yuǎn)處坐落在麥海深處的村莊更是那樣的寧靜祥和，顯得在這樣的太平盛世的日子是多么的美好愜意……

田間如帶的鄉(xiāng)間小路上，來來往往看麥子的人多了起來。大家一般都是慢騰騰的走著，時(shí)不時(shí)地停下，掐兩穗麥子，搓一搓，揉一揉，放在手心數(shù)一數(shù)，心里盤算著今年的收成;偶爾，捏起一粒扔進(jìn)嘴里，享受著滿嘴新麥清新的氣息，對(duì)于割麥的時(shí)辰肚子里便有了一個(gè)底。在地頭上，大家聚到了一起，看著麥子的成色，相互品評(píng)著各自的收成。無意間，有人問，啥時(shí)芒種?有人就說，今日芒種。聽的人一臉驚喜，眼睛隨之一亮說，哦!今兒個(gè)就是芒種呀!

老祖宗創(chuàng)建芒種這個(gè)節(jié)氣，其初始本意就是表示麥類等有芒作物成熟。有時(shí)細(xì)細(xì)想來，真得佩服老祖宗的聰明與智慧。他們?cè)诳茖W(xué)極不發(fā)達(dá)的春秋秦漢時(shí)期，硬是憑著仔細(xì)的觀察、分析和總結(jié)，準(zhǔn)確地劃分出了二十四節(jié)氣，并且沿用至今。

過了芒種這個(gè)節(jié)氣，就要開鐮收麥了。經(jīng)過一年的辛勞，眼看著到手的豐收景象，不管是誰，他喜悅的心情怎能按捺得住呢?所以，父輩們?cè)诿磕昝⒎N這一天的明亮眼神都讓我至今記憶深刻。

驀地，在無垠的麥海里，一聲聲眉戶小調(diào)傳了過來，那一定是等待收獲的人們幸福的吟唱。在風(fēng)中，這悠揚(yáng)的小調(diào)還帶著些許的鄉(xiāng)野氣息呢!聽著他們?nèi)绨V如醉的吟唱，使我不由得想起帝舜做的《南風(fēng)歌》：南風(fēng)之薰兮，可以解吾民之慍兮，南風(fēng)之時(shí)兮，可以阜吾民之財(cái)兮!我仿佛看見，在幾千年前的晉南，人們?cè)诟冻隽藰O度的辛勞后，在將要收獲的季節(jié)，帝舜和他的子民們面對(duì)豐收的景象，沐浴著和熙的東南風(fēng)，陶醉地，順口吟出了名傳千古的《南風(fēng)歌》。是呀!在華夏文明的發(fā)祥地，在堯舜禹的故鄉(xiāng)，只有我們這些辛勤勞苦的鄉(xiāng)人們，才有資格吟詠這名傳千古的《南風(fēng)歌》!

村人們?cè)诿紤粜≌{(diào)的音樂中回到家里，心里便有了數(shù)：哪塊地的麥子熟得早，哪塊地的麥子還得放兩天……

此時(shí)，碾麥場早已經(jīng)壓光掃凈，就光等著新麥入場了。家庭婦女們也閑不下來，她們滿臉汗?jié)M手面地忙著為夏收季節(jié)準(zhǔn)備干糧;鐵匠鋪也成天叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懼?，一塊塊的鋼鐵被燒紅，經(jīng)過鍛打、成型、蘸水，一把把鋒利的鐮刀被打了出來，又安上長長的木柄，被人們買回家去。

縣鄉(xiāng)的集市上，這時(shí)候也是人來人往，熙熙攘攘，以賣杈把掃帚為主，人們就又稱芒種前后的集會(huì)為“杈把掃帚會(huì)”。因?yàn)?，一旦開了鐮，誰也忙得顧不上趕會(huì)了，所以，芒種前后的集會(huì)便顯得熱鬧異常。

小學(xué)生們更是按捺不住興奮的心情，在布谷鳥的聲聲鳴叫聲里，眼巴巴地盼著。終于有一天他們盼到了一紙《夏收公約》：放麥假了!于是娃娃們推搡著、打鬧著，在回家的路上就已經(jīng)定下了這個(gè)夏收撿拾麥穗的目標(biāo)。

村里許多房前屋后的墻壁上，也被人們刷上了許多諸如“快收快打，顆粒歸倉”、“當(dāng)心火災(zāi)，安全夏收”的標(biāo)語。夏收的氣氛一下子被渲染了出來，人們立即感覺到緊張了許多。

夜深了，巷子里終于靜了下來。突然，不知誰家的院子里傳出嘶啦嘶啦的聲音，這一定是睡不著的人們?cè)谀ブ?。是呀，在這個(gè)即將收獲的夜晚，誰能睡得著呢?因?yàn)?，今天芒種一過，明天就要開鐮割麥了!

以創(chuàng)新為主題作文范例十二篇

在語文課程中作文是非常重要的一部分，為了快速提升我們的作文素養(yǎng)，你知道寫好一篇?jiǎng)?chuàng)新主題作文的關(guān)鍵是什么嗎？寫作文要注意真情實(shí)感的表達(dá)內(nèi)心的想法。那么你知道如何才能寫好一篇?jiǎng)?chuàng)新主題作文嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心推薦的“以創(chuàng)新為主題作文”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

以創(chuàng)新為主題作文【篇一】

互聯(lián)網(wǎng)是我們身邊必不可少的朋友，它源于生活的需求，但高于生活，我們可以在上面學(xué)習(xí)，閱覽，聊天，游戲，使我們大量增長見識(shí)，給我們生活帶來很多便利，這就是創(chuàng)新的力量。

1990年，博納思·李在歐洲核研究所任職期間發(fā)明了互聯(lián)網(wǎng)，使我們能利用浩瀚的網(wǎng)絡(luò)資源，與從不同的是，他直接公開了他的發(fā)明成果，面不是去申請(qǐng)什么專利或設(shè)置權(quán)限，這需要多么寬廣的胸襟和勇氣！他放棄了金錢公開成果，為了讓更多的人使用，并且使互聯(lián)網(wǎng)不斷創(chuàng)新。這，才是博納思·李的真實(shí)目的。

創(chuàng)新，能使我們生活多姿多彩，使世界以前所未有的速度獲得發(fā)展，那么創(chuàng)新離我們平凡的人還遠(yuǎn)嗎？

實(shí)事上，它離我們很近。我們也不是平凡的人?。≌l說我們平凡？創(chuàng)新就源于生活之中。創(chuàng)新，無止境。數(shù)十年改革開放的歷程，使我們國家發(fā)生了翻天覆地的變化，并逐步成熟。在教育方面，創(chuàng)新被大力度地推廣。有的學(xué)校還開辦了相關(guān)課程，更表明了對(duì)創(chuàng)新的提倡與支持。我們學(xué)校也開設(shè)有創(chuàng)新課程。在課堂上，老師教我們知識(shí)，鼓勵(lì)此方面的制作。如果在原樣品上加入創(chuàng)新，則會(huì)大大受到表揚(yáng)。比如做地球儀，如果在上面畫上詳細(xì)地圖，或是在支架上設(shè)計(jì)新的結(jié)構(gòu)等等。只要是開拓新思路，有自己的想法，就算是創(chuàng)新了。

創(chuàng)新，無止境。去探索，去發(fā)現(xiàn)。我們要從上幾代發(fā)明人中汲取力量和經(jīng)驗(yàn)，加以創(chuàng)新，成為我們新的，獨(dú)有的思想。這是我們想要做的，這是我們應(yīng)該做的，這也是我們必須做的。讓我們發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，去迎接嶄新的創(chuàng)新世界吧！

創(chuàng)新，永無止境……

以創(chuàng)新為主題作文【篇二】

在一個(gè)生命到來時(shí)，在人類進(jìn)化的過程里，立異是前進(jìn)的方向，而夢想則是前進(jìn)的動(dòng)力。有了立異，我們就有了未來，夸姣的明天。有了夢想我們的糊口不會(huì)覺得乏味，有了夢想我們就有了前進(jìn)的動(dòng)力。立異與夢想有著牢不可分的關(guān)系，立異是歌曲的音調(diào)，夢想是歌曲的音符。在立異與夢想構(gòu)成的協(xié)奏曲里，才會(huì)發(fā)出美妙的歌聲。

立異的曲調(diào)，有了立異的精神，有了夢想，未來就屬于我們，我們須秉持這立異的思惟與頑強(qiáng)努力的去實(shí)現(xiàn)我們的夢想。這便是立異與夢想的協(xié)奏曲。

立異，是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國家所必須的一種精神。有了立異，可以搭載萊特兄弟的飛機(jī)飛上九重天，有了立異，可以與愛迪生在電燈下侃侃而談，有了立異，可以與諾貝爾炸開山頭，炸出通道，有了立異，可以與列文虎克共同觀察微觀世。

立異是一把金色的鑰匙，打開知識(shí)的大門，立異是一股清澈的泉水，灌溉枯涸的心靈，立異，是一段門路，它能助我們登上理想的高峰。所立異是我們必需隨時(shí)具備的一種精神。

夢想的音符，夢想是曲子的音符，他帶領(lǐng)我們走向理想之都，有人說夢想是可望不可及的，而我說夢想就是在田無憂無慮的奔跑。夢想就是我們心中的彼岸花，我們?yōu)榱吮税痘ㄅΦ那斑M(jìn)，為了心中的那一片凈土，我們可以付出一生的孤傲，我們可以揮灑汗水，我們可以流血。這就是夢想的真諦。夢想就是不中斷地追求。正如一位哲學(xué)家所說：人生最大的快樂不在于占什么，而在于追求什么的過程。人類的提高離不開夢想，糊口更加需要夢想的存在。立異離不開夢想，夢想也離不開立異。

夢想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，是人一生都要追求的，只要我們懷揣著夢想，并為之努力奮斗，將會(huì)迎來自己人生中最燦爛的春天。當(dāng)我們奏起這首立異與夢想的協(xié)奏曲時(shí)，我們的未來之歌也正靜靜奏響。學(xué)會(huì)立異不是簡樸地說一下，而是付出步履，像袁隆平叔叔一樣敢于立異，敢于接受挑戰(zhàn)。在糊口中我們要敢于面對(duì)任何挑戰(zhàn)，由于我們相信挑戰(zhàn)就是我們成長的過程，立異使我們變得更加聰慧。夢想可以陶冶我們的情操，相信夢想就是相信自己。

讓我們共同奏響著立異與夢想的協(xié)奏曲，走向我們自己的，也是奏響祖國的偉大中興夢與科技立異的協(xié)奏曲。

以創(chuàng)新為主題作文【篇三】

“你只聞到了我的香味，卻沒有看到過我背后流的汗水;你嘲笑我一無所有，我嘲笑你總是在等待;你否定我的現(xiàn)在，而我自己創(chuàng)造自己的未來。”也許你并不陌生，這一段話，這是聚美優(yōu)品總裁的自我代言，一句:“我是陳歐，我為自己代言”不知投射出多少正能量，不知讓多少年輕人記住他。沒錯(cuò)，他打破了常規(guī)，他為自己的公司自我代言。

當(dāng)其他公司的老板都墨守成規(guī)的時(shí)候，他打破了常規(guī)，選擇創(chuàng)新，一介公司老總親自為自己公司的產(chǎn)品代言。正因?yàn)樗@一股創(chuàng)新的干勁，讓大家都知道了聚美優(yōu)品這個(gè)品牌。生活需要?jiǎng)?chuàng)新，時(shí)代更需要?jiǎng)?chuàng)新!

據(jù)中國之聲報(bào)道，山東省某市一所公立小學(xué)取消了1、2年級(jí)的數(shù)學(xué)課，這一事件引起了許多爭議，然而校長卻說數(shù)學(xué)這一邏輯思維性強(qiáng)的學(xué)科并不適合低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)，這一言論卻讓很多家長以為是極力任性和長官意志的體現(xiàn)。他們則認(rèn)為不能讓自己的孩子輸在起跑線上，他們沒有設(shè)身處地的為孩子著想，而是想著怎樣才能讓自己的孩子學(xué)到更多的知識(shí)，別人家的孩子學(xué)了什么，我家的孩子就要學(xué)什么。不僅如此，他們還要求自己的孩子要做的比其他孩子更好，他們恨不得自己的孩子是神童，什么都會(huì)。

然而我卻和那些支持者的觀點(diǎn)一致，敢于創(chuàng)新的學(xué)校才能給孩子提供創(chuàng)新性的教育，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)，開發(fā)他們創(chuàng)新的潛力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力，讓他們養(yǎng)成愛動(dòng)腦筋，愛動(dòng)手的習(xí)慣。創(chuàng)新思維需要從小培養(yǎng)，這與傳統(tǒng)觀念不同，但同時(shí)又具有挑戰(zhàn)性，學(xué)校必須面臨各種各樣的質(zhì)疑和壓力，堅(jiān)持自己的教學(xué)理念，進(jìn)行創(chuàng)新教育。

該學(xué)校取消1、2年級(jí)數(shù)學(xué)這門課程的做法不僅僅是創(chuàng)新改革的體現(xiàn)，更是時(shí)代進(jìn)步的體現(xiàn)。一個(gè)國家，一個(gè)民族如果想要龐大付強(qiáng)，那么擁有創(chuàng)新精神是必不可少的。創(chuàng)新是一個(gè)國家進(jìn)步的動(dòng)力，是國家富強(qiáng)的根本，是一個(gè)國家經(jīng)久不衰淵遠(yuǎn)流長的源泉。

創(chuàng)新不僅僅是打破傳統(tǒng)，而是在打破傳統(tǒng)的同時(shí)有新的突破，這樣才是真正的創(chuàng)新。時(shí)代需要人才，時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新，時(shí)代需要具有創(chuàng)新精神的人才。創(chuàng)新是一種追求，一種信念，一種無畏，一種越過冷漠荒原后，看到生命綠洲的快樂。創(chuàng)新的過程是美麗的，充實(shí)的。孕育著希望與憧憬，它因此魅力無限。吸引著我們?yōu)橹畩^斗，讓夢想的翅膀勁舞蒼穹，領(lǐng)略搏擊長空的豪邁與灑脫。

以創(chuàng)新為主題作文【篇四】

繼承是積累，創(chuàng)新是發(fā)展。

所謂繼承就是將歷史中值得我們后輩所歌頌，所學(xué)習(xí)的精神保留下來，加以傳承與弘揚(yáng)。

繼承禮儀文化。

中國是“禮儀之邦”對(duì)禮儀文化非常重視，從古至今禮儀文明從未斷過。

北宋時(shí)期，有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士，前去向程頤請(qǐng)求學(xué)問，卻趕上程頤正在屋中小憩。于是楊時(shí)便靜立門口，等待老師醒來，即使外面下起鵝毛大雪，他也不肯離去，依舊立在雪中。等到程頤一覺醒來時(shí)，才發(fā)現(xiàn)門外的楊時(shí)已經(jīng)成了雪人。

程門立雪告訴了我們要尊敬老師。

現(xiàn)代作家魯迅對(duì)啟蒙老師壽鏡吾先生也十分的尊敬。在日本留學(xué)期間，魯迅經(jīng)常給老師寫信匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況，回家期間也經(jīng)常探望老師。

從楊時(shí)到魯迅直至我們，這就是繼承！

所謂創(chuàng)新就是在繼承的基礎(chǔ)上增添一些更加豐富的新內(nèi)容，加以發(fā)展。

創(chuàng)新科技發(fā)展。

說起四大發(fā)明，人民都感嘆不已。在人類文明史上四大發(fā)明占有重要地位。印刷術(shù)、指南針、火藥和造紙術(shù)這些都是我國古代的科學(xué)技術(shù)，在當(dāng)時(shí)都是居于世界前列的。這些偉大的發(fā)明曾經(jīng)影響了全世界，也推動(dòng)了人類歷史的前進(jìn)。

從20xx年的神舟7號(hào)再到前不久剛發(fā)射的天宮二號(hào)。這無一不體現(xiàn)了我國科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展，在航天領(lǐng)域已走在世界的前列。就像高爾基所說的：“如果學(xué)習(xí)只在模仿，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，也不會(huì)有技術(shù)。”

從四大發(fā)明到天宮二號(hào)直至現(xiàn)在，這就是創(chuàng)新！

在開創(chuàng)新世界的征途中，我們應(yīng)該繼承中國優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)民族精神，傳承中華美德。我們應(yīng)該在繼承的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新科技，發(fā)展科技，年輕的我們朝氣蓬勃，誰都不應(yīng)該缺席！

繼承是積累，創(chuàng)新是發(fā)展，惟有繼承與創(chuàng)新才能讓中華民族永葆生命力！

以創(chuàng)新為主題作文【篇五】

作文創(chuàng)新貴在觀念創(chuàng)新也只能培養(yǎng)出缺乏鮮活生活、鮮活思想、鮮明個(gè)性，思想陳舊、人云亦云的庸才。

令人欣慰的是，語文界一些有識(shí)之士高舉義旗，以一種全新的作文教學(xué)理念，非凡的勇氣，在高考模式、高考理念的刀叢中披荊斬棘，另辟溪徑，探索作文創(chuàng)新的道路，并取得了可喜的成果。其中魏書生科學(xué)與民主的教育教學(xué)思想更為我們指引了一條光明大道。

要真正實(shí)現(xiàn)作文創(chuàng)新的目的，關(guān)鍵在于觀念的創(chuàng)新，觀念創(chuàng)新，就要依循魏書生科學(xué)與民主的新理念，也只要堅(jiān)持科學(xué)與民主，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，才能尊重學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生說自己想說的話，寫自己想寫的事，才能使學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感。

理念的創(chuàng)新，首先要從陳舊的、束縛人的高考模式中解脫出來，徹底改變過去那種以純技巧操練為主要作文教學(xué)手段，教學(xué)思維的一貫制作法。要依照寫作教學(xué)的規(guī)律，全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，深入挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，讓學(xué)生說有說之話，寫有寫之事，論有感之見解，抒可發(fā)之情，讓學(xué)生切實(shí)地表達(dá)內(nèi)心的真情實(shí)感，使喜怒哀樂、人生百相、耳聞目睹之事盡泄筆端，大可不必用高考作文的條條框框及所謂的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)限制學(xué)生的手腳，束縛學(xué)生的思想，僵化學(xué)生的思維。否則寫出來的東西，大多是內(nèi)容空洞，生編硬造，與學(xué)生實(shí)際生活、切身體驗(yàn)相距甚遠(yuǎn)的應(yīng)考之作。

其次，要變枯燥寫作為趣味寫作。趣味寫作的關(guān)鍵就是實(shí)行民主，讓學(xué)生愿意寫，使寫作成為一種習(xí)慣。大多數(shù)學(xué)生不愿寫作文。

視寫作文為一大苦惱之事。只是抗不過教師的逼迫，才按規(guī)定勉強(qiáng)出一篇敷衍之作，究竟寫了什么樣，想表現(xiàn)什么，連學(xué)生自己都不清楚，長此下去，不要說學(xué)生沒興趣，就是原有的一點(diǎn)興趣，也會(huì)在這種枯燥乏味的寫作中消失殆盡。

孔子曰：為之不如好之，好之不如樂之。學(xué)生只有樂之才能真正達(dá)到寫作目的，才能對(duì)作文產(chǎn)生濃厚的興趣，才能對(duì)寫作欲罷不能，欲罷不忍。要想真正地激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，就要改變過去那種定時(shí)定期，限時(shí)限題限字?jǐn)?shù)的作法。為學(xué)生解綁松縛，讓學(xué)生隨時(shí)隨地寫，有感就發(fā)，有事就敘，有情就抒，隨意升發(fā)。千八百字也可，一二百字也行，三五句話也是作文，少搞一些硬性的限制，多給學(xué)生一些自由，即使讓學(xué)生發(fā)一發(fā)牢騷，吐一吐心中塊壘，又有何不可?就是讓不知愁滋味的學(xué)生為賦新詞強(qiáng)說愁，又有什么值得橫加指責(zé)?慢慢引導(dǎo)就是了。關(guān)鍵是在這種自由的寫作氛圍下，能培養(yǎng)起學(xué)生的寫作興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)表達(dá)欲，興趣有了，表達(dá)欲強(qiáng)了，其他的事就好辦了。

再次，要引導(dǎo)學(xué)生把關(guān)注點(diǎn)從課堂、書本、高考中移向社會(huì)，移向人生、移向大千世界。

魏書生提倡的培養(yǎng)學(xué)生觀察的習(xí)慣給我們提供了可資借鑒的依據(jù)。長期處于封閉狀態(tài)下的學(xué)生只習(xí)慣于做三點(diǎn)一線式的運(yùn)動(dòng)，高高的圍墻擋住了他們的視線，狹小的課堂鎖住了他們身心，他們習(xí)慣于老師說什么，高考考什么。封閉的結(jié)果必然導(dǎo)致思想的僵化，僵化了的思想又怎能創(chuàng)出新意?走出課堂，外面的世界很精彩。掙脫課本，社會(huì)這本無字書奧妙無窮，博大精深。從中隨意擷取幾朵浪花，便會(huì)匯成浩瀚的海洋，從人生世相中不經(jīng)意地?cái)z下一個(gè)鏡頭，便會(huì)升華學(xué)生的思想。從一件小事的感悟中會(huì)受到深刻的啟迪。社會(huì)、人生是學(xué)生寫作的最豐富的素材庫，其資源取之不盡，用之不竭，關(guān)鍵是教師要給學(xué)生自由，要敢于放飛學(xué)生于廣闊的天地之間，讓他們?nèi)ビ^察、去思考、去認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生日漸退化的思想羽翼，再重新豐滿起來，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人生，從社會(huì)、人生中掘取新思想、新觀點(diǎn)、新概念。這樣，可以豐富學(xué)生知識(shí)養(yǎng)料，開拓學(xué)生視野，活躍學(xué)生的思維，提高學(xué)生的思辨力。

但這樣做不等于說，完全脫離課堂，不要課本，關(guān)鍵是怎樣處理好課堂教學(xué)與課外活動(dòng)的關(guān)系，筆者粗淺地認(rèn)為：以課堂教學(xué)為主陣地，課外活動(dòng)為第二戰(zhàn)場，以課堂教學(xué)指導(dǎo)課外作文實(shí)踐，以社會(huì)生活為主話題，以教師點(diǎn)拔，學(xué)生實(shí)際操作為主線索，把課堂作文教學(xué)與社會(huì)生活、語文實(shí)踐緊密結(jié)合起來，才能全面推動(dòng)作文教學(xué)改革的進(jìn)行，才能實(shí)現(xiàn)作文創(chuàng)新的目的。

順便再說一下，寫作文離不開表達(dá)技巧，少不了嚴(yán)密、準(zhǔn)確，形象、生動(dòng)的好語言，但也不必因此就在這方面大做文章，大花氣力，做年復(fù)一年的無休止的操練，俗話說得好，書讀百遍，其意自見，熟讀唐詩三百首，不會(huì)吟詩也會(huì)吟。只要學(xué)生平時(shí)多看，多聽，多寫，多練，多吸取，那么，他的表達(dá)技巧自然就會(huì)提高，語言自然就會(huì)豐富多彩。不知道高爾基是不是課堂上學(xué)完表達(dá)技巧之后，才寫出了《母親》的?總之，遵循科學(xué)與民主的教育教學(xué)思想，才有創(chuàng)新的理念，作文創(chuàng)新貴在觀念創(chuàng)新有了創(chuàng)新的理念，才能有創(chuàng)新的作文教學(xué)。這一點(diǎn)是無庸置疑的。

以創(chuàng)新為主題作文【篇六】

假如一個(gè)人不實(shí)踐、不立異，那么他一定不會(huì)提高，也一定不會(huì)成功，只有通過不中斷的實(shí)踐和立異才能開辟新的世界。

——————題記

實(shí)踐和立異比如科學(xué)家們?cè)谇叭搜芯砍晒细倪M(jìn)晉升，創(chuàng)造出了新的方案，使之更快捷、更精準(zhǔn)。軍事家們通過分析以前的戰(zhàn)例，研究出了新的作戰(zhàn)方案。我們把以前的游戲方案進(jìn)級(jí)創(chuàng)造，發(fā)現(xiàn)了新的游戲技巧，總而言之，言而簡之，實(shí)踐和立異無處不在。

記得以前折紙飛機(jī)時(shí)，我老是按照別人的折疊方法來折，可折出的飛機(jī)固然形狀美觀，但沒飛多遠(yuǎn)就像失去翅膀的小鳥一樣一頭撞在地上，除此之外，折疊的方法也十分復(fù)雜，收留易健忘。后來我反復(fù)嘗試，造出了一種新型飛機(jī)，這種飛機(jī)固然形狀不太好看，可飛起來效果還不錯(cuò)，而且折疊方法也十分簡樸。這種飛機(jī)玩了不久，我就又發(fā)現(xiàn)了新的問題，飛機(jī)的機(jī)翼太過荏弱，飛一會(huì)兒就披發(fā)架了。我找來一些較硬的廣告紙來折飛機(jī)，增加了機(jī)翼的硬度，我設(shè)計(jì)研發(fā)的新飛機(jī)飛的又穩(wěn)又遠(yuǎn)。

我剛開始學(xué)游泳時(shí)，老是在岸上訓(xùn)練動(dòng)作，不下水游。那時(shí)，我老是夸張的按照教練教的動(dòng)作去做————“收、翻、蹬、夾”，蹬起腿來恨不得變成劈叉，每個(gè)動(dòng)作在岸上看起來都很尺度，可我一下水親自實(shí)踐就泛起問題了，不管我怎樣游都游不走，仿佛全身被鐵鏈鎖住了一樣，動(dòng)彈不得?？善渌?duì)友游起來卻既輕巧又快速，只有我，還在傻傻的用這種夸張至極陸地動(dòng)作，不僅游起來慢不說，而且十分費(fèi)力，才剛游了一圈，我就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，哪還有精力來加速度？看看和我一起學(xué)習(xí)的小伙伴一個(gè)個(gè)都進(jìn)入了中高級(jí)別的泳道，甚至有些比我晚學(xué)的隊(duì)員都比我游的速度快了，我不禁傷心起來，爸爸也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，他讓我專心領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)，游泳時(shí)的動(dòng)作不能太過夸張，更不能死板硬套，動(dòng)作要連續(xù)流暢，要找到適合自己身體的節(jié)奏。把握這幾點(diǎn)后，我在泳池中反復(fù)的訓(xùn)練，游泳水平突飛猛進(jìn)。

看來，任何事只有不中斷實(shí)踐立異才能取得成功。假如我們要實(shí)踐、要立異，那么這兩句詩無疑是最好的方法：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，“萬事須己運(yùn)，他得非我賢”。

同學(xué)們，你們有什么關(guān)于實(shí)踐和立異的事嗎？快來分享一下吧！

以創(chuàng)新為主題作文【篇七】

立異，一個(gè)時(shí)代必不可少的東西，糊口中處處擁有著立異，也需要著立異。沒有立異，什么也發(fā)展不起來。

托馬斯比德斯曾經(jīng)說過：間隔已經(jīng)消失，要么立異，要么死亡。是的，從世界有了生物開始，生物們就一直在不中斷地立異，人類更是其中的代表，早在我們?nèi)允侨嗽车臅r(shí)候，就學(xué)會(huì)了立異，人猿們會(huì)用石頭去敲堅(jiān)硬的果子，學(xué)會(huì)了控制火，這些都是立異。在信息飛快發(fā)展的現(xiàn)在，立異被體現(xiàn)得淋漓盡致，從路邊設(shè)計(jì)驚疑的房屋，到現(xiàn)在各式各樣的手機(jī)，都在體現(xiàn)著兩個(gè)字------立異。

但是現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)敢于立異的人少了，歌德曾經(jīng)說過：斗膽勇敢的見解就比如下棋時(shí)移動(dòng)的一顆棋子，它可能被吃掉，但它卻是勝局的出發(fā)點(diǎn)。但是現(xiàn)在的許多人們，就是害怕被吃掉，而不去立異。但是，假如人人都如斯，世界就會(huì)缺少立異，試問，沒有立異，世界將會(huì)怎樣？

就從現(xiàn)在的學(xué)校說起，大家受的都是系統(tǒng)化的教育，聽的是課本上的知識(shí)，能讓你立異的地方太少、太少了。而且現(xiàn)在學(xué)生們學(xué)習(xí)大多是被逼出來的，這說明了一件事，從小，孩子的主見大多就會(huì)被家長們所抹殺，而少年恰是最有創(chuàng)造與立異能力的時(shí)候，假如家長在這是抹殺了孩子的創(chuàng)造能力，那長大后孩子多半只能踩著前人的腳印前進(jìn)，其最好的結(jié)果也只能是亞軍。

既然立異如斯重要，那就請(qǐng)家長們?cè)诮o我們沉重的書本前先給我們立異的空間，在報(bào)學(xué)習(xí)班前，先給予我們一點(diǎn)立異的時(shí)間！由于只有這樣，我們才可以去更多地立異；只有這樣，世界才會(huì)因我們更加美妙！

以創(chuàng)新為主題作文【篇八】

嗨，大家好，我是創(chuàng)新。

你們?nèi)祟愔杏袀€(gè)叫托馬斯.彼得斯說過：“距離已經(jīng)消失，要么創(chuàng)新，要么死亡?！睔v史經(jīng)驗(yàn)表明，任何進(jìn)步，無不與創(chuàng)新直接相關(guān);任何守舊，將導(dǎo)致社會(huì)落后，國破家亡。所以你們?nèi)祟惒桓市淖源龜?，于是拼命地找尋我?？墒菦]有人能輕易找到我，有些人甚至窮其一生也不得。

我到底在哪呢?上哪里去尋我?我既不在天涯，也不在海角。其實(shí)我就隱身在你們的身邊，怎樣讓我現(xiàn)身，我現(xiàn)在告訴你秘決，只要你身上擁有這些，找到我就指日可待了。

一、一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛

你的生活，我無處不在。一道難解的題，別放棄，我可能就在那;一段難行的路，別抱怨，我可能就在那;一根易斷的筆芯，別生氣，我可能就在那;一些司空見慣的現(xiàn)象，別忽略，我也有可能就在那……

聰明的你，用心感受生活，生活一定會(huì)給你回報(bào)。

二、一個(gè)善于思考的大腦

如果沒有思考，從樹上掉下來砸到牛頓的那個(gè)蘋果依然只是一個(gè)蘋果，不會(huì)變成“萬有引力”;如果沒有思考，瓦特面前爐子上的正燒開的茶壺只是一個(gè)茶壺，不會(huì)變成“蒸汽機(jī)”;如果沒有思考，在浴盆洗澡的阿基米德看到外溢的水還只是一灘水，不會(huì)變成“浮力”……

聰明的你，發(fā)現(xiàn)或者遇到問題后一定要多思考，從不同角度去思考，你思考得越多，我便離你越近。

三、一雙善于行動(dòng)的雙手

俗話說，夢里走了千萬里路，醒來還是在原地，沒有實(shí)踐，一切都是空談。愛迪生為發(fā)明電燈，試驗(yàn)過1600多種不同耐熱的材料作燈絲;居里夫婦歷經(jīng)三年又九個(gè)月在成噸的礦渣中提煉出0.1克鐳;諾貝爾通過成千上萬次的實(shí)驗(yàn)，才發(fā)明了高威力、低風(fēng)險(xiǎn)的炸藥……

聰明的你，在你動(dòng)手的過程中，失敗是在所難免的，不要輕易放棄!不然成功就像快煮熟的鴨子，本可以好好享用，卻飛走了，多可惜啊!

就這三條秘訣，你都牢記于心了嗎?

聰明的你，我想你一定可以很快找到我的!等你呦!

以創(chuàng)新為主題作文【篇九】

立異，是科技的提高。

由于立異，我們可以到良多地方，看不同的風(fēng)景。從前，古人們沒有飛機(jī)和火車，只有馬車，所以他們只能待在一個(gè)地方或去很近的地方，古人們要想去很遠(yuǎn)的地方，就要一路上邊走邊休息，非常慢。但是飛機(jī)和火車泛起后，就快了許多。假如人們一直不立異的話，現(xiàn)在，我們還看不到那些奇特的風(fēng)景，也只能呆在一個(gè)地方也學(xué)習(xí)不到當(dāng)?shù)氐闹R(shí)，更不知道全球有多少種動(dòng)物，也不知道有多少種海洋生物，也不知道深海里有沒有生物等等。

同時(shí)，也有良多要立異的東西，好比說可以移動(dòng)的加油站，只要一伸手給錢就可以做出飯的'自動(dòng)餐廳等等。這些智能的東西只要人們不中斷立異，這些東西就一定會(huì)發(fā)明出來的。

那些新東西非常利便。以前人們買馬拉車，需要養(yǎng)馬，買草給馬吃?，F(xiàn)在，人們都坐汽車了，辦了駕照領(lǐng)了車牌之后只要給車加了油就可以了。再好比燈，以前人們用的是油燈、燭炬，用了之后還不是太明亮，還有點(diǎn)危險(xiǎn)。但是有了電燈之后，就明亮了，安全多了。

人們還做了可以知道明天、后天、大后天的天色的東西。那些東西可以讓我們知道未來幾天的天色。天色預(yù)告可以讓我們不會(huì)再走在路上忽然下起雨，被淋到路上。古代，人們猜測天色不準(zhǔn)，有時(shí)候，等天色猜測出了，那天早就過了。現(xiàn)在，猜測天色仍不太準(zhǔn)。但是，總有一天，天色的猜測一定會(huì)百分之百準(zhǔn)的。

立異，是多么重要的呀！

以創(chuàng)新為主題作文【篇十】

一個(gè)企業(yè)要屹立于不敗之地，唯有革新。從受訪者的調(diào)查中，絕大多數(shù)人信賴?yán)献痔?hào)，但同時(shí)又建議其能不斷創(chuàng)新，由此看來，革新對(duì)于任何品牌都是至關(guān)重要。

老字號(hào)產(chǎn)品受到大眾歡迎，這是眾所周知的事。可這又為什么呢？難道僅僅是因?yàn)槠涫前倌昶放疲瑲v史悠久嗎？我想，這可能是其中一個(gè)原因吧，但最重要的是其產(chǎn)品的性能好，品質(zhì)佳，受到廣大群眾的信賴，又延續(xù)的上百年，可是，這些聲譽(yù)，是老祖宗在對(duì)產(chǎn)品一次次的研究，才最終得到的成果。由此看來，老字號(hào)產(chǎn)品是先輩們心血的結(jié)晶。

現(xiàn)如今，我們吸收先輩的精華，繼承祖先的智慧，但難道代表我們應(yīng)該坐吃山空嗎？答案顯然不是，先輩的精華我們應(yīng)該加以吸收，但先輩的不足，我們更應(yīng)該充分補(bǔ)充。眾多受訪者一致認(rèn)為，老字號(hào)存在諸多問題，這真是給商家的一種警醒，因此，老字號(hào)產(chǎn)品要更進(jìn)一步，一味的守舊是行不通的。

那要怎樣創(chuàng)新呢？僅僅是喊個(gè)口號(hào)，而不做事嗎？答案顯然不是。首先，一個(gè)企業(yè)家要制定一系列的目標(biāo)，深入考察，找對(duì)入手點(diǎn)，一針見血，對(duì)癥下藥。其次，社會(huì)是在不斷發(fā)展進(jìn)步的，故，老字號(hào)的發(fā)展要符合當(dāng)代人們的需求與理念。時(shí)代在不斷變遷，眾人的“老字號(hào)情懷”依靠的不是情懷營銷的鰲頭，而是高性價(jià)比的商品，優(yōu)勝劣汰，一味地吃老本，只能被鎖在死胡同。

在創(chuàng)新的過程中，商家也應(yīng)該把信譽(yù)作為重點(diǎn)，眾人對(duì)老字號(hào)的信賴，是百年來，每一代企業(yè)家努力的結(jié)果，所以要把這優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。而不是打著老字號(hào)的旗號(hào)，推銷假產(chǎn)品，或偷工減料，如此，這著實(shí)傷了大眾的心。

革新是發(fā)展的源泉。大眾創(chuàng)新，萬象更新，讓我們不斷進(jìn)步，注重技術(shù)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)，轉(zhuǎn)變管理觀念，留下優(yōu)秀傳統(tǒng)，講求信譽(yù)，讓老百姓值得信賴的老字號(hào)一代又一代的延續(xù)。

以創(chuàng)新為主題作文【篇十一】

紅楓上的脈絡(luò)蘊(yùn)含大樹的生命奧秘，星星的亮光深藏宇宙的奧秘，人類鉆研、解決，才有了今天這一個(gè)多姿多彩的世界。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中鉆研，在學(xué)習(xí)中看到一代又一代的創(chuàng)新。它們就像隱匿在血液中的密碼，在生命中的某一天會(huì)被打開，會(huì)被詮釋出新的涵義。

小學(xué)的的第三年，我在紛亂的作文命題中彷徨、徘徊，無數(shù)次迷亂在現(xiàn)實(shí)與幻想之中，于是便嘗試去鉆研，鉆研出不一樣的作文世界。從鉆研中，創(chuàng)新在不斷的突出，令我的作文與眾不同，獨(dú)具魅力?？珊卧耄@研之路和創(chuàng)新之路的背后是多少個(gè)夜以繼日的不辭辛勞?

想要?jiǎng)?chuàng)新，便需要突破瓶頸，便需要鉆研。鉆研深入是鋼筋，是基礎(chǔ)，沒有支架，創(chuàng)新的再好看，再鮮艷，不過是一層脆弱的包裝紙，一觸即破，露出猙獰的面目。它沒有任何實(shí)質(zhì)性的作用，不過是占據(jù)空間的變相垃圾。

所以，我們應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步基礎(chǔ)的臺(tái)階，不能有絲毫的怠惰與松懈，只有將基礎(chǔ)打牢，打扎實(shí)，才能一展鴻鵠大志，才能為國家的康莊大道鋪好路。

鉆研與創(chuàng)新，不只是一個(gè)人的宏圖，也不是個(gè)人利益的所得。它是國家康莊大道的鋪路石，需要每一個(gè)中華兒女為之共同努力，共同出力。我們對(duì)鉆研與創(chuàng)新，不只是要了解得透徹、深刻，還要懂得怎樣去實(shí)現(xiàn)，去實(shí)踐，否則，終究只是紙上談兵的虛浮表面。

相信未來，我們這些祖國蓬勃生長的希望，能在創(chuàng)新、鉆研路上走出一片陽光燦爛!

以創(chuàng)新為主題作文【篇十二】

阿西莫夫曾說過，創(chuàng)新是科學(xué)房屋的生命力。創(chuàng)新是人類前進(jìn)的指路燈，是大海中的輪船，是飛翔的羽翼，是迷霧中的燈塔，是······

牛頓是世界上最偉大的科學(xué)家之一，他對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)是史無前例的。牛頓的一生有許多偉大的發(fā)現(xiàn)：力學(xué)三定律·萬有引力·光學(xué)環(huán)·光微粒說·冷卻定律和微積分，然而到了晚年，他花了十年光陰去研究上帝的存在，結(jié)果自然是毫無所得。由此看來即使是一個(gè)偉大的學(xué)者，一旦落入了陳舊的范疇。就談不上絲毫的成就。

1900年，著名教授普朗克曾提出了量子學(xué)假設(shè)以及普朗克公式。但他卻沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為權(quán)威的牛頓的完美理論，他最終宣布取消了自己的假設(shè)。人類本應(yīng)因權(quán)威而受益卻不料竟因權(quán)威而受害，由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年。

齊白石，本市個(gè)木匠，靠著自學(xué)，成為畫家，榮獲世界和平獎(jiǎng)。然而，面對(duì)已經(jīng)獲得的成功，永不滿足，而是不斷汲取歷代名畫家的長處，改變自己作品的風(fēng)格。他60歲以后的畫，明顯的不同于60歲以前，70歲以后，他的畫風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的畫風(fēng)格再度變化。據(jù)說齊白石的一生曾五易畫風(fēng)，正因?yàn)榘资先嗽诔晒笕匀获R不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更加成熟，形成獨(dú)特的流派和風(fēng)格。

創(chuàng)新就是要打破傳統(tǒng)觀念的束縛。創(chuàng)新，是一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國家所需要的一種精神。有了創(chuàng)新我們才能坐飛機(jī)，飛上九重天，有了創(chuàng)新，我們才能在電燈下，侃侃而談，有了創(chuàng)新，我們才能看到顯微鏡下的微世界······

為自己插上創(chuàng)新的翅膀吧！你一定能翱翔于藍(lán)天。

以起點(diǎn)為主題的作文八篇

有時(shí)候，一條路的終點(diǎn)恰恰是另一條路的起點(diǎn)！而我們需要站在新的起點(diǎn)，迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的成績。那么，起點(diǎn)的作文怎么寫呢？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的“以起點(diǎn)為主題的作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

以起點(diǎn)為主題的作文【篇一】

春天是一年四季的起點(diǎn)，早晨是一日生活的起點(diǎn)，水滴是大海的起點(diǎn)，幼苗是大樹的起點(diǎn)。萬物皆有一個(gè)起點(diǎn)，與成功背后起點(diǎn)的苦澀相比，幸福的起點(diǎn)就簡單的多了。

古往今來，很多人迷失了幸福的本義，他們一味追求名利金錢，甚至錯(cuò)誤追求精神上的滿足，以為擁有世界便可以擁有幸福，但世界從不屬于你，又何談幸福呢？其實(shí)幸福是最單純，最簡單的事情，不需要太多元素來支撐。幸福不在得失，不在財(cái)富。即使不幸接蹱而至，只要有一顆樂觀積極的心，也會(huì)從周圍汲取到幸福。幸福的起點(diǎn)，不過只是一顆簡單的心。

李冰冰在博客中曾說過：“幸福其實(shí)很簡單，可能就是太簡單了，就總是忽略到看不見。”一個(gè)微笑，一份早餐，一句鼓勵(lì)，或者無言的目光都是我們幸福的源泉。而幸福卻如掉落沙發(fā)下的紐扣，明明那么真實(shí)的存在，卻總也找尋不到。只有善于發(fā)現(xiàn)身邊的快樂和平凡，珍惜每一次感動(dòng)，才能體會(huì)到幸福的溫暖。

無數(shù)人追求幸福，陶淵明的幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意；王維的幸福是“明月松間照，清泉石上流”的空靈；李白的幸福是攜一壺美酒，一路流浪狂歌；教師的幸福是看著學(xué)子們走上正確的成才之路，父母的幸福是看著子女長大成人……許多人小時(shí)候幸福，長大后就感覺不到幸福，有的人在家幸福，外出后就失去了幸福。幸福無跡可尋，我們應(yīng)摒棄浮華，幸福就在知足常樂中的燈火輝煌處。幸福的起點(diǎn)，不過是隨心而行。

別人眼中我們的幸福于我們眼中別人的幸福是一樣的。也許，人們各自擁有幸福的一瞬就在羨慕著別人的幸福中度過，全然不知，幸福已如歌聲般悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)地來到身邊。或許是將幸福定義得太高，于是望見了別人的幸福，坐擁著它卻總感遙不可及?；蛟S是急于追求幸福，走得太快，忽略了身邊一閃而過的溫暖，幸福其實(shí)就在停下來轉(zhuǎn)身凝視的一瞬間。幸福不過是一個(gè)回頭的距離，賣出的第一步便是學(xué)會(huì)停留。

幸福既抽象又簡單，人生之路上，人們苦苦追尋，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)幸福就在燈火闌珊處。如果你還在追尋之中，不妨靜下心來，我們的青春擁有最動(dòng)人的色彩，每種顏色都是找尋它的的起點(diǎn)。讓我們站在幸福的起點(diǎn)處追尋那恒久的美。

以起點(diǎn)為主題的作文【篇二】

微信和支付寶的出現(xiàn)，對(duì)之前穩(wěn)定的職業(yè)造成了打擊，越來越多的傳統(tǒng)行業(yè)破產(chǎn)；人工智能時(shí)代，一些新的行業(yè)層出不窮；紀(jì)錄片的播出使傳統(tǒng)工藝煥發(fā)了活力。這些既體現(xiàn)了人工智能時(shí)代的好處，也毫無保留地展示了它的弊端。因此，我們應(yīng)該在新的時(shí)代設(shè)定一個(gè)新的起點(diǎn)。不難看出，隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，人們的生活發(fā)生了很大的變化?！岸兑簟薄ⅰ癮auto更快”等娛樂軟件隨處可見；美團(tuán)、餓了么等訂購應(yīng)用比比皆是。在這樣一個(gè)高速的信息時(shí)代，我們應(yīng)該建立一個(gè)新的起點(diǎn)。新的起點(diǎn)包括新的學(xué)習(xí)目的、新的學(xué)習(xí)能力和新的職業(yè)規(guī)劃。在新的時(shí)代，只有建立新的起點(diǎn)，才能一步一步適應(yīng)新的環(huán)境，才不會(huì)被社會(huì)淘汰。

很多人不得不問：“這些新的起點(diǎn)有什么用？是不是站不起來？”答案很明確：你受不了！互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，一切從互聯(lián)網(wǎng)開始，以信息科學(xué)為基礎(chǔ)。如果你想在這個(gè)高速時(shí)代適應(yīng)和生存，你必須先了解他。因此，新的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)能力至關(guān)重要。只有這樣，才能對(duì)新時(shí)代有一點(diǎn)點(diǎn)了解，才不會(huì)被時(shí)代的波濤在水中掀翻。其次，新的職業(yè)規(guī)劃也很重要。如今，銀行、電信、出租車等一些穩(wěn)定的傳統(tǒng)職業(yè)面臨消失的危險(xiǎn)，而色彩媒人、數(shù)據(jù)分析師、公共營養(yǎng)師等新興職業(yè)則成為熱門項(xiàng)目。從這個(gè)角度來說，新的職業(yè)規(guī)劃是必要的。

當(dāng)然要建立一個(gè)新的起點(diǎn)，但是在建立之前要保證它的正確性。那么，如何正確設(shè)定新的起點(diǎn)呢？

首先，“來了就安全了”順應(yīng)時(shí)代潮流，循序漸進(jìn)，不逆勢而行。其次，要增強(qiáng)自己的實(shí)力，不斷提升自己，這樣才能通過不斷的提升，讓自己不被淘汰。再者，食材了解自己的情況，不盲目跟風(fēng)，確立自己的職業(yè)目標(biāo)。最后，時(shí)刻保持警惕，避免被時(shí)代淘汰。

當(dāng)然，我們的年輕人是毛主席的“早晨七八點(diǎn)鐘的太陽”，充滿了朝氣和希望。因此，我們應(yīng)該在新的時(shí)代確立新的起點(diǎn)，更好地順應(yīng)時(shí)代潮流，創(chuàng)造更美好的未來。

對(duì)此，我們要更加努力學(xué)習(xí)，從我做起，從你做起，從現(xiàn)在做起。

以起點(diǎn)為主題的作文【篇三】

周末，我靜靜地坐在窗前，漫不經(jīng)心地看窗前淡藍(lán)的天，努力搜尋著6年以來學(xué)過的詞句，希望能在初中的第一篇日記上給老師留下一個(gè)好印象，卻不由地想起冰心奶奶說的：“那些滿帶著真情實(shí)感，十分質(zhì)樸淺顯的篇章……”。于是，我放棄了華麗的詞藻，寫下了新的開始。

記得剛進(jìn)中學(xué)的第一天，我坐在教室里，心里像揣著個(gè)小兔子，撲撲直跳，一切都是那么的新奇。但令人失望的是——身邊沒有一個(gè)老同學(xué)——望著一張張陌生的臉龐，我知道這意味著一切將從零開始——新的起點(diǎn)，新的路程，新的挑戰(zhàn)……

在新的起點(diǎn)踏上新的路程，去迎接新的挑戰(zhàn)，書寫生命中的嶄新的一頁。這句話貌似饒舌，但我卻能細(xì)細(xì)地品味著其中的含義。告別了小學(xué)，告別了記憶中美麗的一部分，將它珍藏在心里，讓那份珍藏像那淡藍(lán)的天空一般唯美。我想，在人生的漫長的圖冊(cè)上，我用天真、純潔的藍(lán)色描繪了小學(xué)時(shí)代；然而，新奇的初中生活對(duì)我來說就像是一張白紙，我思索著，該拿起哪支彩筆呢？

初中生活進(jìn)入第五天了，比起小學(xué)生活顯得更充實(shí)、更豐富。還記得小學(xué)畢業(yè)前，我常和朋友們坐在操場邊的欄桿上，侃侃而談，討論著自己該選擇怎樣中學(xué)，暢想著到了中學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)什么樣的朋友等。然而當(dāng)真正接觸時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并沒有想像中的那么美好：身邊唯一的朋友是同桌，整天有背不完的英語單詞，夢中總會(huì)出現(xiàn)那似懂非懂的數(shù)軸……或許，我該用“紫色”來描繪此時(shí)落寞的心情了。

可是我又猶豫了，反復(fù)思索之后——

我告訴自己：新的開始，我必須不斷地奔跑，不斷地冒險(xiǎn)。我相信，前面的路必然充滿著刺激、神秘和快樂；我堅(jiān)信，奮斗后我會(huì)用彩色渲染暫時(shí)的孤單，用彩色陪伴新奇的旅程，用彩色描繪展新的未來！

前方的路，不管你如何的坎坷、曲折，我將勇敢地走下去；不管挫折有多大，我定能撥開云層見彩虹；不管路途多遙遠(yuǎn)，我會(huì)一步一個(gè)腳印去追尋未來的夢……

做好熱身運(yùn)動(dòng)后，聽那發(fā)令槍響——沖出起跑線吧！

以起點(diǎn)為主題的作文【篇四】

從蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語開始，人的一生就面對(duì)著許許多多的起點(diǎn)，而步向圓滿人生的關(guān)鍵就是給自己不斷創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)起點(diǎn)，并勇敢踏過去。

蘋果創(chuàng)始人喬布斯曾說過：“創(chuàng)造的激情是創(chuàng)新的關(guān)鍵，為了保持這種激情，我一直都當(dāng)作是在新兵營中訓(xùn)練?！闭且?yàn)閱滩妓褂辛诉@種不斷創(chuàng)造起點(diǎn)的心態(tài)，才有了蘋果的活力永駐。

起點(diǎn)不僅僅是開始，它更是人生命中重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它會(huì)帶你領(lǐng)略不同的軌跡。

乒乓名將鄧亞萍曾在世界乒乓史上留下了濃重的一筆，她在乒壇排名連續(xù)8年保持世界第一。那一米五五的身影，爆發(fā)出的聲聲怒吼至今還在我們的耳畔回響。

在她退役后，她并不安于眼前的名利與富貴，而是遠(yuǎn)赴英國選擇創(chuàng)造新的起點(diǎn)，勇于從零開始，克服語言關(guān)，與名師交流，獲取了碩士和博士學(xué)位，終于創(chuàng)造出了人生的又一次輝煌，回國后又辭掉了人民日?qǐng)?bào)副秘書長的職務(wù)，不是這個(gè)國家為自己做什么，她要為這個(gè)國家做點(diǎn)什么，于是她創(chuàng)立了即可搜索平臺(tái)，雖然訪問量不及谷歌百度等，但她沒有放棄，一次又一次地創(chuàng)造起點(diǎn)并全力奔跑，我們有理由相信她一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

深圳萬科總裁王石先生在事業(yè)如日中天之時(shí)，選擇挑戰(zhàn)極限去攀登珠峰。八千多米的高度，狂風(fēng)暴雪的危險(xiǎn)，代表的是一切繁華沉寂后的冒險(xiǎn)。在輿論的喧嘩中，他給自己創(chuàng)造了這個(gè)看似瘋狂的起點(diǎn)，并在質(zhì)疑中大步向前。我想，在他在珠峰之巔體驗(yàn)“山登絕頂我為峰”的極致快感時(shí)，應(yīng)該毫不后悔選擇了這個(gè)起點(diǎn)并勇敢出擊。

正是勇于在巔峰時(shí)重回起點(diǎn)才讓他們品嘗了不同的人生滋味，充實(shí)了有限的生命。

起點(diǎn)僅僅是成功的入口，只有勇敢踏過去才能最終圓夢。

畢淑敏在書中這樣寫道：“不要怕出發(fā)后會(huì)遇到怎樣的非難，怕的是你永遠(yuǎn)踟躕不前。”

是的，就像我們一樣，面對(duì)堆積如山的課業(yè)，我們明知道起點(diǎn)所處何方，可就是懶于邁出第一步，不是用其它事情拖延，就是徘徊在起點(diǎn)左右，卻未發(fā)現(xiàn)起點(diǎn)后的路暢通無阻，而我們只是被表象迷惑了而已。唯累過方得閑，唯苦過方知甜，風(fēng)雨過后天空更蔚藍(lán)。

起點(diǎn)是人生必不可少的“路段”，它為我們指明了該去的方向，也讓我們擁有了敢于邁向最后的勇氣。愿我們都能找到一個(gè)又一個(gè)人生的起點(diǎn)，并且邁過它大步向前。

以起點(diǎn)為主題的作文【篇五】

班級(jí)，是我們每個(gè)同學(xué)的第二個(gè)家，是同學(xué)們?cè)谏钪邢嗷シ龀值墓照?。這里有最真誠的同學(xué)情，最溫暖的師生情，無時(shí)無刻不感染著我們，每個(gè)人都在班級(jí)中灑下汗水，留下歡笑。同時(shí)，班級(jí)也是我們夢想啟航的地方。

我們正在一個(gè)剛成立不久的班級(jí)中生活，每天感受著老師的關(guān)心，同學(xué)的鼓勵(lì)。有了快樂，我們一起分享，有了痛苦，我們共同承擔(dān)。四十多名同學(xué)和七八名任課老師都并不完美，但彼此是以誠相待，以心相交，共同呵護(hù)著這個(gè)家。循循善誘的班主任，苦心孤詣的語文老師，誨人不倦的英語老師，幽默風(fēng)趣的政治老師……他們都是我們成長的見證。

同學(xué)是我們集體中最主要的成員，每個(gè)人都是不可或缺的一份子。每個(gè)班級(jí)都會(huì)有一個(gè)嚴(yán)格負(fù)責(zé)的班長和一群整天忙忙碌碌的課代表，我們班也不例外?？荚嚦煽兟浜髸r(shí)，班干部總是最先受到老師批評(píng)；在日常行為中，班干部也要以身作則……

升入初中的時(shí)間不長，但我們已經(jīng)經(jīng)歷了兩次考試。這兩次考試，我們班的成績都并不理想。這也讓我切身感受到了同學(xué)們對(duì)班級(jí)榮譽(yù)的愛護(hù)和“班榮我榮，班恥我恥”的決心。我們?cè)谝淮斡忠淮蔚目荚囍校瑢ふ夜餐膴^斗目標(biāo)。同學(xué)老師的鼓勵(lì)使我們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻堅(jiān)定信心，知難而進(jìn)。雖然考試過后，還是有人不滿足，還是有人名落孫山……

理解和友情始終是班級(jí)的主旋律。同學(xué)之間的一個(gè)玩笑話，便能化解多方面的壓力；課堂上老師一句幽默的話語便能哄堂大笑；生活上，往往是“一方有難，八方支援”。同學(xué)們也正是在這種環(huán)境之下慢慢成長。

我愛我班，這里有我成長的足跡；我愛我班，這個(gè)班級(jí)給我一份完美無缺的幸福與歡樂；我愛我班，這里的老師同學(xué)是相親相愛的一家人；我愛我班，這里是我追夢的起點(diǎn)！

以起點(diǎn)為主題的作文【篇六】

如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡，那么起點(diǎn)就是那穹頂?shù)牧褐绻f生命是一株蒼茂的大樹，起點(diǎn)就是那深扎的樹根；如果說生命是一只飛翔的海鳥；那么起點(diǎn)就是那扇動(dòng)的翅膀。沒有起點(diǎn)，生命的活力便蕩然無存，沒有起點(diǎn)，生命的美麗便杳然而去。

起點(diǎn)，是人生中重要的一部分。我們需要認(rèn)識(shí)好起點(diǎn)，銘記起點(diǎn)，把握好起點(diǎn)，才能磨礪出一方月明云開的壯闊景觀。

認(rèn)識(shí)好起點(diǎn)，走好人生中第一步。象棋中有“一步不慎，滿盤皆輸。”人生又何嘗不是如此？希特勒未認(rèn)清起點(diǎn)，成了令人唾棄的二戰(zhàn)主謀，秦檜未認(rèn)清起點(diǎn)，成了遺臭萬年的奸佞之臣。由此而言，認(rèn)識(shí)好，樹立好一個(gè)起點(diǎn)是何等的重要！它能讓我們看清形勢，認(rèn)真分析，樹立好正確的價(jià)值觀和人生觀，若不是認(rèn)清了起點(diǎn)又怎會(huì)有“張騫扶著駝鈴走向天山的雪蓮；衛(wèi)青舞著旌旗揮向大漠的飛沙？”又怎會(huì)有“比欠蓋茨微軟帝國的建立？”正是他們認(rèn)清了起點(diǎn)，走好了人生第一步，才為他們的輝煌奠定了基礎(chǔ)。

銘記起點(diǎn)，不要在路上迷失最初的方向。千年前古埃及的挑夫，每走一段路若趕路便會(huì)駐足一會(huì)兒，他們說倘若趕路趕得太急，我們的靈魂便會(huì)跟不上腳步，迷失在黃塵滾滾的大漠之中。古埃及的挑夫尚知道等待自己的靈魂，我們是否能銘記著自己的起點(diǎn)呢？陶潛在宦海煙云中幾經(jīng)沉浮，打磨著心靈的明鏡，內(nèi)心的起點(diǎn)，始終保持著一顆善鑒萬類的赤子之心，最終在歷史的長河中流光溢彩。既使遭遇無數(shù)的恐嚇，數(shù)不清的威脅，保護(hù)滇池的無畏勇者，張正祥始終銘記著內(nèi)心最初的起點(diǎn)，成為雪山之巔的傲然青松。而如今，在這魚龍混雜的時(shí)代，傳媒眾聲喧嘩的時(shí)代，我們是否已被繁華迷了眼，丟了心？我們需要銘記起點(diǎn)，才能走好漫漫人生路。

把握起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)人生輝煌。起點(diǎn)是人生一個(gè)重要階段，利用好了它，能讓我們彰顯驚世駭俗的豪壯。英國著名選秀節(jié)目“英國達(dá)人”捧紅了一位名不見經(jīng)傳的平民天后蘇珊大媽她站在一個(gè)很低的起點(diǎn)，在一個(gè)很晚很晚的時(shí)刻出發(fā)，然而正是因?yàn)樗煤昧诉@個(gè)起點(diǎn)，她成功了。她站在臺(tái)上引吭高歌的時(shí)候，她心中定然有信念，有理想。讓她憑借這個(gè)起點(diǎn)，讓她人生書寫了一個(gè)新的篇章。我們也須要利用好起點(diǎn)，更選出驚心動(dòng)魄的豪壯。

認(rèn)識(shí)好起點(diǎn)，銘記起點(diǎn)，把握好起點(diǎn)，去秧馬厲兵，去揚(yáng)劍試鋒譜出生命絢爛的華章。利用好起點(diǎn)，讓我們將坑坑洼洼踩成路，歲歲月月流成河，如露珠般絢出自己。

以起點(diǎn)為主題的作文【篇七】

春天到了，萬物復(fù)蘇，一切都重新開始。去年新栽的松樹也披上了新衣，活像一個(gè)剛出生的小嬰兒，樹上的葉子也猶如雨后春筍似地冒了出來。而我也邁上了新的征途，成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)生，一切都在向好的方向發(fā)展。

時(shí)光女神在我不經(jīng)意之間就偷偷的離開了，小松樹也長大了，一轉(zhuǎn)眼，我也不知不覺的長大了，成為了一名中學(xué)生。

夏天到了，樹葉變得更加油亮，青翠欲滴，仿佛用手一碰它就會(huì)滴下冰涼涼、晶瑩瑩汁液，一滴一滴落在你掌心上，化成一粒粒珍珠似的。

秋天是豐收的季節(jié)，在這個(gè)忙碌的季節(jié)里，松樹也掛上了一顆顆棕色的小松子，一開始小小的，后來越變?cè)酱?，就猶如我們學(xué)習(xí)知識(shí)一樣，一點(diǎn)一滴，積少成多。松子們?cè)陉柟庀麻W著迷人的亮光，吸引著人們的眼球。

而我最喜黃的是冬天的松樹，冬天時(shí)，所有樹都落盡了身上那一層灰乎乎、干巴巴的枯葉，猶如一位年事已高的老人，但是它們來年還會(huì)長出新葉，為大地添上一抹綠色，增添一抹樂趣。這讓我不由得想起了一句話“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”但是松樹不會(huì)，它只會(huì)落下一點(diǎn)點(diǎn)葉子，任憑刮風(fēng)下雨，它都不肯多落幾片葉子，始終長青，始終以一種生機(jī)勃勃的模樣示人。讓人們冬天也能看見一抹濃重的綠色，給人們帶來了不知多少歡樂與生機(jī)。

人的一生也應(yīng)該像這些迎難而上的松樹一樣，堅(jiān)持不懈、永不退縮。做一個(gè)不會(huì)輕言放棄的人，說起來簡單做起來難，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我也會(huì)想要去退縮，去放棄。但我明白如果我不去做，那么我將永遠(yuǎn)失敗。

以起點(diǎn)為主題的作文【篇八】

昨天伴著回憶轉(zhuǎn)瞬即逝；今天懷著希望悄悄來臨，而燦爛的明天，又閃爍著光輝向我們招手。有人沉浸在回憶中，他們留戀過去；有人迷醉在夢幻中，他們想著明天。而我所喜歡的是樓道里張貼的一句話：“今天——是奮斗的起點(diǎn)”。

也許有人會(huì)說：今天，不過是短短的二十四小時(shí)，我從明天開始刻苦學(xué)習(xí)；今天，不過是短暫的一瞬間，我從明天開始努力工作吧；今天，，不過是一年中的三百六十五分之一，日子還長著呢，那件事我明天再去辦。須知，生命的閃光點(diǎn)，都是在微乎其微的分秒中凝聚而成的。有句名言說的好：“今天晚上能做的事情，明天早上再早也是遲了?！比赵麓掖遥耆A如流水，到了明天，又有無窮無盡的寄托思念的“明天”。人生能有幾個(gè)“明天”呢那么，你的理想，你的決心，也許就只能永遠(yuǎn)地掛在嘴角了。

莎士比亞說：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他?！濒斞刚f：“偉大的成就總是與辛勤的勞動(dòng)成正比的，有一份耕耘就有一份收獲?！备郀柣f：“時(shí)間是最公平的裁判長?！惫沤裰型獾馁t人們留下的醒世恒言激勵(lì)了一代又一代人?，F(xiàn)代的中學(xué)生，雖然條件優(yōu)越，但時(shí)不待我，在“黃金時(shí)代”里，若不勤奮學(xué)習(xí)，豈不是耽誤了青春年華，耽誤了一生嗎?

真正有自知之明的人，他們既不沉浸于昨天，也不寄托于明天，而是在理想光輝的照耀下，從奮斗的起點(diǎn)——今天，就開始積極進(jìn)取，奮發(fā)拼搏了。這樣他們一生無憾，一生無怨。

關(guān)于以環(huán)保為主題的作文通用

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，為了有效提高我們的寫作能力，那么你是否在尋找關(guān)于環(huán)保作文的模板呢？我們可以多看一些優(yōu)質(zhì)作文進(jìn)行借鑒。優(yōu)秀的環(huán)保主題作文應(yīng)該如何書寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家悉心準(zhǔn)備的“關(guān)于以環(huán)保為主題的作文”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

關(guān)于以環(huán)保為主題的作文【篇一】

保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們必需堅(jiān)持，哪怕是哪一小塊的綠色。

大年初五，我們?cè)跔敔敿业闹窳掷锿诙S，我看見爸爸把長滿小草的一塊土翻了過來，還被弄得零零碎碎的，怪丟臉。那小草被土塊壓得幾乎要折中斷了，令我有一絲肉痛。于是，我走過去對(duì)爸爸說：“爸爸，你擋住小草生命的道路了。再說，這一塊土翻在這兒不是很丟臉嗎？你這是一舉兩害呀！”爸爸辯道：“可是，要多松松土，竹子才會(huì)長得更好，才會(huì)長出更多冬筍嘛！假如不是為了挖冬筍，翻土干嗎？”“松土是蚯蚓的事，這山上不會(huì)沒有吧！挖冬筍固然必要，但也不能亂挖呀！”“我沒亂挖，你小孩知道什么呀?！卑职钟行┘绷恕＞瓦@樣我與爸爸爭了起來。

仍是俗語說得好：道理越辯越明。通過爭論我與爸爸得出了一個(gè)共同的結(jié)論：環(huán)保也需要有保有棄，花鳥蟲魚，草木樹林什么都不能動(dòng)，人類的生存也得不到保證，我們不能為環(huán)保而環(huán)保。就像舍去一點(diǎn)小草，卻可以換來一片青翠的大竹林，更何況“野火燒不盡，東風(fēng)吹又生?！毙〔輿]了，明年還會(huì)長出來，大天然會(huì)自動(dòng)創(chuàng)造生命的奇跡。

但是大天然究竟不是人，創(chuàng)造夸姣的環(huán)境，終極仍是要我們?nèi)祟愖约喝幦〉摹?/p>

關(guān)于以環(huán)保為主題的作文【篇二】

親愛的同學(xué)們：

你們好！

我是一個(gè)跟你們差不多大年紀(jì)的學(xué)生，今年剛上六年級(jí)。咱們同在一個(gè)地球上，同在一片藍(lán)天下，珍惜地球資源是咱們的責(zé)任。

咱們都知道，地球是咱們賴以生存的地方。宇宙中，以地球?yàn)橹醒氲乃氖f億千米的范圍里，沒有適合人類棲身的另一個(gè)星球。所以，咱們不能指望破壞了地球以后，再移居到別的星球。

現(xiàn)在，有的人為了自身的利益就去破壞地球，好比：毫無節(jié)制的用水、肆虐地砍伐樹木、過分地開發(fā)耕地、無止境地排放污水、甚至有些同學(xué)們回家時(shí)在墻上亂涂亂畫……可是，地球的資源是有限的，是經(jīng)由幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。

同學(xué)們，地球是無私的，她激昂大方地向人類提供資源，但是這些資源一但枯竭，人類的生存也將受到威脅。

咱們是地球的未來，假設(shè)咱們這一代不保護(hù)地球和地球資源，那么，咱們?nèi)祟愐矊?huì)滅絕。同學(xué)們，我建議你們節(jié)約一張紙、少用一滴水，讓她更夸姣！

假設(shè)你以前鋪張了非常多資源，那么請(qǐng)一定要記住我的建議：節(jié)約一張紙、少用一滴水！

關(guān)于以環(huán)保為主題的作文【篇三】

因?yàn)槿驓鉁刈兣觿?，固然人們采取了相?yīng)的措施，但千百年來固然迅速發(fā)展，跨越了整個(gè)世紀(jì)，但人們卻疏忽了人本來的“面目”，在各種糊口壓力下做出了違反生態(tài)法則的事，破壞了環(huán)境，打破了生態(tài)平衡，現(xiàn)在所做的惡行已無法彌補(bǔ)，假如有在那一天，這一切將聚合在一起大爆發(fā)，產(chǎn)生始無前例的大摧毀，世界末日即將來臨!未來必需尋找打開一扇光明環(huán)保能源之門……

“鐺!整點(diǎn)報(bào)時(shí)：距世界末日還有12個(gè)小時(shí)?！倍藗冋踩坏毓ぷ鳌⒑谥?，沒有半點(diǎn)“世界末日來到的恐驚”。

大街上，機(jī)器人保姆帶著小孩在披發(fā)步、游玩;智能清潔機(jī)器工正若無其事地工作。而正面臨著具大危險(xiǎn)的人們，有的坐著宇宙飛船在和“星際”外空人辦公，商量如何與第999銀河系，法第茨星球的人類疏浚太陽核原料的管道。有的正坐在大街自動(dòng)行走地面上，開燈隱身后，坐在自己的地下屋子里和戰(zhàn)斗星系的動(dòng)植物玩玩戰(zhàn)斗游戲，而他們固然整天無所事事，但照樣拿工資，只需把這一切交給“快樂仆人”星系的人來處理，不花一分錢。然而，這其中也有一些污點(diǎn)，有的卻在背后的角落下，做一些不為人知的計(jì)劃，這些人已是變成了披著人皮的猛獸，人的野心邪念全匯集在這里，他們正在進(jìn)行著一嘲偉大”的野心變革，健忘了人與天然、天然與人的和諧。

坐落在一片原始森林的小木屋。這里看起來清淡無奇，但這里的事物是不能用肉眼看到的，只有植入了高智能芯片的人類才能看見，由于這里運(yùn)用了近乎完美的隱蔽和布置。固然你看到的只是一間小木屋，周圍空無一人，你也看不到更摸不著，但實(shí)際上木屋是一座直聳到宇宙最高處的大廈，這就是星際最秘要的辦公大樓，周圍是機(jī)關(guān)重重。在大樓里，下層是亂嚷嚷的，把人們的恐驚都表現(xiàn)出來。有人在收拾行李，有人在拼命地尖叫，尋常糊口中的人只是不知道問題的嚴(yán)峻性，由于他們的生命全部由國家掌管，在大夏的最高層，一切都是寂靜的，里面坐著國家星際行政首長，各國總統(tǒng)……等高層職員。大家悄悄地等待著，等待現(xiàn)實(shí)人類通過期光機(jī)器到達(dá)末日后的時(shí)間，向那兒的人們發(fā)起求救，為我們開起光明之門，挽救全星際的命運(yùn)。星際行政首長坐在首位，時(shí)刻關(guān)注著實(shí)驗(yàn)小組的進(jìn)程。在一個(gè)漆黑的小屋之內(nèi)，有著一扇沒有墻的門，那就是時(shí)光地道，旁邊放著幾臺(tái)多位智能機(jī)器人電腦，工作職員飛速地敲打著鍵盤，大汗淋漓地編寫程序，在未來時(shí)間層中。大家手心都冒出了汗，首長給他們下了一道死命令：“只能成功，不準(zhǔn)失敗，打開一扇環(huán)保光明能源之門!”

時(shí)間一分一秒地過去了，離世界末日只剩下一個(gè)小時(shí)，大家都知道，末日的來臨意味著什么，到那時(shí)，具有生命的萬物都會(huì)消失，運(yùn)動(dòng)便終止。實(shí)驗(yàn)小組仍舊在中層探索著未來的時(shí)間，首長看著報(bào)時(shí)器，心里焦慮萬分，每個(gè)人都知道，失敗就即是滅亡?！斑?，咚，咚”，時(shí)間只剩下最后三秒：世間好像一下子休止了，悄悄的，人們已沒有任何辦法來拯救，心里默言：“這一切，都是我們?nèi)祟愃赶碌淖镄?，這是上天對(duì)我們的懲法，我們?nèi)祟惖膼耗钇茐牧舜筇烊坏腻\繡和諧，假如還有以后，我們將改過自新，上天給了我們錦繡的家園，我們而在上面染上污點(diǎn)，這實(shí)屬過錯(cuò)，讓我們的心靈重新凈化?！比藗儼踩坏亻]上雙眼，一滴滴淚輕輕地落在了地上，而總也披發(fā)不開。

可是奇跡卻發(fā)生了，一陣刺目耀眼的白光泛起在天際，光明之門，光明之門忽然打開了!整理時(shí)，不計(jì)其數(shù)的宇宙飛船飛進(jìn)了光明之門。就在那最后一秒鐘時(shí)，成功了!人們睜開雙眼，看見這一切，人們的臉上一下子露出了微笑。

人們已經(jīng)明白了，這一切已經(jīng)是從頭再來。在新世紀(jì)中人類已經(jīng)功克了各類難關(guān)，使用上了史上最環(huán)保清潔能源，自覺保護(hù)生態(tài)環(huán)境，遵守生態(tài)諾言，人類重新邁向了最環(huán)保和諧的新世界。

關(guān)于以環(huán)保為主題的作文【篇四】

20xx年，我已經(jīng)成為了一名家喻戶曉的科學(xué)家。千家萬戶都在用著我發(fā)明的產(chǎn)品。

不外，我最自得的發(fā)明品還要數(shù)“智能環(huán)保臺(tái)燈”了。

要說起這臺(tái)燈的功能呀，可是相稱的多，深受小朋友們的喜愛呢！

這種臺(tái)燈能發(fā)出三種燈光：天然光、護(hù)眼光和小夜光。天然光和護(hù)眼光是由燈管發(fā)出來的。這種燈管就算壽命到了也不會(huì)燙手。當(dāng)然，它的壽命是很長的，可以用50年以上呢！每當(dāng)夜晚，它的底座就會(huì)發(fā)出小夜光，照明。

下面我就給你先容一下天然光和護(hù)眼光的作用吧！

假如你看書、寫功課超過45分鐘時(shí)，燈座上的播音器就會(huì)發(fā)出眼保健操的鈴聲，并自動(dòng)變成護(hù)眼光，來保護(hù)你的視力。

天然光當(dāng)然就是尋常我們寫功課時(shí)用的了。在你想放松心情時(shí)，只要按下燈座上的按扭，播音器就會(huì)發(fā)出美妙的音樂，而且燈光還會(huì)跟著音樂的節(jié)奏變換顏色呢！這是不是很神奇呢！

這種臺(tái)燈還有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是警告功能。當(dāng)你寫字姿勢不準(zhǔn)確時(shí)，它就會(huì)發(fā)出警示，提醒你：坐姿不準(zhǔn)確。當(dāng)然你想開小差，它也會(huì)警告你喲！

臺(tái)燈的燈罩上有一個(gè)吸收太陽光的集熱板，臺(tái)燈的電源就來自這兒哦！

怎么樣，你是不是也想有一臺(tái)如斯神奇的智能環(huán)保臺(tái)燈呢！

關(guān)于以環(huán)保為主題的作文【篇五】

“各位觀眾，大家好，我是環(huán)球電視臺(tái)記者天一，我現(xiàn)在在四萬萬公里之外的地球?yàn)榇蠹椰F(xiàn)場直播這次萬眾矚目的重大考古發(fā)現(xiàn)。大家都知道，公元xx年由于生態(tài)危機(jī)引發(fā)的一場波及全地球的巨大海嘯，把我腳下這個(gè)曾經(jīng)叫做‘上?！某鞘新裨诤５祝О倌陙?，返回地球探險(xiǎn)的人們一直想了解這個(gè)據(jù)史書記載非常繁華的海底城市當(dāng)年的的真實(shí)面貌，今天，我們終于等到這一天了。站在我身邊的這位是當(dāng)今最富盛名的地球考古學(xué)家東方博士，先請(qǐng)東方博士介紹一下這次發(fā)掘的情況?！?/p>

早晨，潘多拉星球的地球移民們打開電視機(jī)，發(fā)現(xiàn)幾乎所有的電臺(tái)都在轉(zhuǎn)播這次考古發(fā)掘，這些地球移民的后裔們都非常激動(dòng)，他們渴望了解自己祖先在另外一個(gè)叫做“地球”的星球上生活的足跡。他們的祖先據(jù)說一直生活在傳說非常美麗的地球上，但一場巨大災(zāi)難后，幸存下來的人類不得不移民到位于仙英座旋臂處的的潘多拉星球。

滿頭華發(fā)的東方博士面對(duì)鏡頭侃侃而談，介紹了這次發(fā)掘的過程，因?yàn)榈厍蚝Ｆ矫娼┠甑牟粩嘞陆?，上海古城部分遺址逐漸露出海面，給這次考古發(fā)掘創(chuàng)造了有利條件，大型考古機(jī)械已經(jīng)開到淺海。

記者指著遠(yuǎn)處傾斜露出海面的小尖頂問東方先生：“那好像是什么建筑吧？”

東方博士正了正輔助呼吸面具，回答說：“對(duì)，據(jù)史書記載和現(xiàn)場考證情況來看，那應(yīng)該是當(dāng)年上海的標(biāo)志性建筑——高度一百多米的東方明珠電視塔。”

記者疑惑地問：“電視還需要塔嗎？他們難道不是用衛(wèi)星電視？而且這么低的塔有什么作用呢？”

“這你就不了解了，一千多年前，一百多米的電視塔已經(jīng)很了不起啦。”博士笑著回答。

“這樣說來，這座地下古城的文明也不過如此嘛?！?/p>

“不，不要小瞧了古上海文明，看那兒，這是剛剛從淺海出土的不明物質(zhì)，非常奇特。”

小學(xué)生以愉快的暑假為主題話題作文400字 (合集5篇)

在炎熱的暑假當(dāng)中，相信有不少的趣事，有很多事情，為了防止自己將這些難忘的記憶忘卻，就可以用作文記錄下來，小學(xué)生在暑假怎么寫作文較好呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的小學(xué)生以愉快的暑假為主題話題作文400字，希望對(duì)你有幫助。

小學(xué)生以愉快的暑假為主題話題作文400字(篇一)

今年暑假我是最開心了，因?yàn)榘职謰寢尷媚晷菁贈(zèng)Q定帶我去海南三亞游玩。

當(dāng)知道要去三亞時(shí)，我也沒什么感覺，也不知道哪里有多好玩，不過一直在盼望這一天到來。八月十八日我們來到了浦東機(jī)場，這是我第一次乘飛機(jī)，以前媽媽一直說要讓我乘一趟飛機(jī)，感受空中的感覺。這次居然真的上飛機(jī)了，心里又高興又緊張。高興地是終于能像小鳥一樣在天空上飛，可緊張的是飛機(jī)萬一出故障，怎么辦。想著想著飛機(jī)跑起來了。先是慢慢跑，然后加足馬力，呼的一聲，直沖云霄。大約過了十幾分鐘，我有種騰云駕霧的感覺。我緊張的往下看，感覺自己在云霧中穿行。正當(dāng)我想入非非時(shí)，突然，飛機(jī)一下?lián)u晃起來，這時(shí)我想：糟了糟了，飛機(jī)一定出事故了，我的心一下子提到了嗓子眼。忽然，喇叭里說：“由于飛機(jī)受到了強(qiáng)氣流，請(qǐng)乘客們扣好安全帶?！卑?真是虛驚一場。又過了一個(gè)小時(shí)，飛機(jī)終于到了三亞鳳凰機(jī)場了。

記住我第一次乘飛機(jī)真是有驚無險(xiǎn)啊!

小學(xué)生以愉快的暑假為主題話題作文400字(篇二)

我這個(gè)暑假可真難忘，有苦有累，可是我在苦和累中獲得了本領(lǐng)，所以這些苦和累都是值得的，我來說明下，我在這個(gè)暑假都收獲了些什么吧。

我在暑假，媽媽想讓我學(xué)跆拳道，可是我媽媽又想讓我學(xué)習(xí)書法，可是書法上一次我已經(jīng)學(xué)了兩個(gè)月了，所以我也不想學(xué)，想來想去媽媽說讓我學(xué)打羽毛球，不但可以學(xué)東西也可以幫助我把肥減下去，我想這是一個(gè)一舉兩得的好辦法，這個(gè)暑假就學(xué)打羽毛球。

開始第一天，我們兩個(gè)互相練習(xí)一下，可是我每次都打不到球，我很是失望，媽媽看到我無精打采的樣子就問我：“寶貝怎么了怎么不打了?”我很失望的說：“我每次都打不到球，真沒意思?！眿寢屨f：“沒關(guān)系，不要失望，只要好好練習(xí)，只要不放棄，只要努力就會(huì)成功的，再試試看?！甭犃藡寢尩脑捨覜Q定繼續(xù)加倍的努力，一個(gè)月左右，我成了羽毛球高手，沒有幾個(gè)人可以打敗我的，在學(xué)校的羽毛球大賽上，我以8比6的成績得了第一名，我想我先前一個(gè)月的累算是沒有白費(fèi)，真是只要努力就會(huì)成功，那個(gè)暑假讓我很難忘。

小學(xué)生以愉快的暑假為主題話題作文400字(篇三)

暑假，是我最開心的時(shí)候。在暑假里我可以隨心所欲，想干什么就干什么。我不僅去很多地方游玩過，我還干過許許多多力所能及的事情。

那天我們都吃完了晚飯，媽媽就收拾干凈桌子，拿著碗，準(zhǔn)備去洗。我看到媽媽弓著腰，去拿洗潔精，再吃力地“嗯”了一下，我突然想起了媽媽的辛勞——她每天都要給我們做早飯、午飯、晚飯，還要洗衣服，拖地……我想，我要幫媽媽干一些力所能及的事情。說干就干，我急忙跑進(jìn)廚房，說：“媽媽，我來幫你洗碗!”媽媽開心地看著我說：“太棒了，我的好兒子!”邊說邊走到旁邊讓出位置。我走到洗碗池前，只見每一個(gè)碗都是非常的油，我拿抹布在碗上使勁地擦。

過了一會(huì)兒，一個(gè)碗洗干凈了，這時(shí)我已經(jīng)氣喘吁吁，汗流浹背了。但是我想媽媽每天都這么干，也沒有任何怨言，我只不過洗個(gè)碗而已，所以我要咬咬牙堅(jiān)持下去。之后我洗的碗越來越多，兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)……直到全部洗完，再?zèng)_洗一遍，最后把碗放到柜子里，放完后，我疲憊地走出了廚房，回到房間里，直接躺到了床上——一點(diǎn)力氣也沒有了。

通過這一次洗碗的事情，我親身感受到父母的辛勞，我要對(duì)他們說一聲：“你們辛苦了!”我以后要多幫媽媽干一些力所能及的事情。

小學(xué)生以愉快的暑假為主題話題作文400字(篇四)

暑假，一直是小孩們十分向往的假期、快樂的假期。

七月份，我很早就完成了作業(yè)，我們集體便又組織了一次旅游，目的地是磨灘。我們體驗(yàn)了那里奇形怪狀的山群，游歷了那里清澈見底的湖泊，品嘗了那里獨(dú)特的螃蟹，結(jié)交了那里熱情的伙伴……

整個(gè)暑假，我?guī)缀趺刻於家骋皇姿卧~，我總是十分不情愿。但是，每當(dāng)我背完一首后，我都有一種成就感!每次媽媽檢查我背的詞的時(shí)候，如果我背不熟，她就會(huì)讓我念10遍、20遍、甚至30遍;但如果我背的很熟，媽媽就會(huì)表揚(yáng)我。這時(shí)，我就體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣。

我差不多每天晚上都出來玩兒。有時(shí)候我們玩兒捉迷藏;有時(shí)候呢，我們玩兒摸瞎子;有的時(shí)候玩兒“耍人游戲”;有時(shí)玩兒貼燒餅;有時(shí)候玩兒接電線……我們玩兒的其樂融融。

這就是我的快樂暑假。你呢?

小學(xué)生以愉快的暑假為主題話題作文400字(篇五)

暑假已經(jīng)悄無聲息地溜走了，在我不知情的情況下走了。這個(gè)暑假給我了一種獨(dú)特的滋味，這種滋味一個(gè)字就能概括出來，那就是——苦。

為什么說苦呢?那還得從那件事說起，剛放暑假，本想開開心心地放松一下，我還時(shí)不時(shí)問媽媽暑假去哪玩，可媽媽的一句話打破了我所有的希望。媽媽和爸爸一直都說我數(shù)學(xué)不好，還沒通知我就替我報(bào)了暑假班，而且還是今天下午開始。我感覺天都要塌下來了，心情很失落，一想到原本美好的暑假就要沒了，心里仿佛針扎一樣難受。哎呀!必須接受現(xiàn)實(shí)啊!

就在我來到暑假班的門口時(shí)，我就已經(jīng)靈魂升天了。天啦!黑板上復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式，桌子上一本本試卷和奧數(shù)，哦，簡直不敢想象。單單這陣勢，想想我這個(gè)暑假可真就完蛋了，但恭敬不如從命，我也只好老老實(shí)實(shí)地坐在位置上，聽老師講一大堆亂七八糟一點(diǎn)兒也聽不懂的公式。老師提的問題，別人都答得上來，而我卻一道也答不上!寫作業(yè)的時(shí)候，別人寫得又快又全是紅勾，而我最慢，而且都是刺眼的大白叉。我每天都在抱怨不想去，可每天都還是要去。這不就是傳說中的苦中之苦，苦里難言嗎?

我也想過要從苦中找到樂趣，可是苦海無涯，那是不放過一點(diǎn)機(jī)會(huì)，抽個(gè)空也要補(bǔ)習(xí)，樂趣從何而來呀?而且，一般補(bǔ)習(xí)班8月就結(jié)束了，這里可不這樣，老師還多送了我們十幾天。我想，不會(huì)是要把我們補(bǔ)到暑假結(jié)束吧?那我可就完了，我的美夢，我的游樂園都沒了，可這又有什么辦法?我無可奈何。哎，終于知道什么是心靈苦的滋味了。

總的來說，我暑假的大部分時(shí)間，都被暑假班所占據(jù)，只有少數(shù)時(shí)間才能休息才能玩。哎呀!這個(gè)暑假過得真是苦啊!

以慶祝教師節(jié)為主題作文

節(jié)假日是一些特殊的需要紀(jì)念的日子，那么在教師節(jié)即將到來的時(shí)候，一般會(huì)被要求寫上一篇慶祝教師節(jié)主題的作文，寫作文是通過文字形式與世界、他人與自我進(jìn)行交流的一種方式。那么怎么才能寫好一篇教師節(jié)作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“以慶祝教師節(jié)為主題作文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

以慶祝教師節(jié)為主題作文(篇一)

老師，最高的敬詞，我虔誠得不敢尋覓詞匯來形收留您。

我，在您上課時(shí)激動(dòng)慷慨的講課聲中體會(huì)到您內(nèi)心的渴想，渴想您種下的種子，能快快成長。

不畏艱險(xiǎn)一硯寒。老師，您可曾回憶起，是誰在寂寞的深夜獨(dú)自奮斗，眼中的倦意怎么也驅(qū)不走？但當(dāng)您合眼的下一秒，又猛然驚醒--您的孩子們需要您，不能拋卻！

桃樹流丹，李熟技?xì)?。種花收留易樹人難。

也許您健忘了，在冬春變季時(shí)，您發(fā)熱生病了，但是您仍是來到了學(xué)校。由于您明白：我們離不開您。

那天是雨天，烏云厚實(shí)實(shí)的壓了大半邊天。在您回辦公室取藥時(shí)，班級(jí)發(fā)生了一件大事：兩個(gè)男生在打架！那男生的眼神布滿仇恨，似乎對(duì)方是他的死敵似的。

淚水浸濕了眼睛，您的眼睛紅了，把那兩個(gè)男生分開后，您站上了講臺(tái)。盡管您強(qiáng)裝鎮(zhèn)靜，那雙顫動(dòng)的雙手仍是出賣了您，您哽咽著講了下去。

那一天，我永遠(yuǎn)不會(huì)健忘。老師流淚了。您告訴我們：“咱們是一家人，為什么要這么做……”您講了良多，所有人都強(qiáng)忍住淚水，這也是我們第一次這么默契。

等到老師出去后，抽泣聲再次在教室中響起……

在那天后，我們變了。

誰都不知道為什么，也許是為了老師不再傷心？我們相視一笑，不知道為了什么。

“深谷芳蘭不一般。”也許我們就是那野蘭。老師，您用那暖和的手，小心翼翼的護(hù)住我們，輕輕的抹掉我們身上的“刺”，再用知識(shí)的泉水灌溉在我們身上。等到我們長大了，要做一株‘芬芳’的‘蘭草’。

老師，一個(gè)偉大的名詞，我虔誠的敬仰您。

把思念疊成劃子，飄蕩在記憶的心上；把思念寄托風(fēng)鈴，搖曳學(xué)校的回憶；把回憶串成故事，把故事寫給所有人。

讓我們知道：老師，是高尚無私的！

教師節(jié)快到了，讓我們把祝福送給老師。感謝老師的當(dāng)真陪伴；感謝老師用知識(shí)和付出，為我們照亮人生，前進(jìn)的道路！

以慶祝教師節(jié)為主題作文(篇二)

這個(gè)星期是開學(xué)的第二周，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了新老師和新同學(xué)。昨日，是一個(gè)令老師令同學(xué)開心難忘的一天，因?yàn)槭且荒暌欢鹊慕處煿?jié)。

早晨，我早早的就起了床，心里想：給金老師送什么禮物呢？得送一個(gè)個(gè)性的！很多想法在我的腦海里涌現(xiàn)出來：一幅美麗的圖畫，一張漂亮的賀卡，還是一只精致的鋼筆，或者是一束美麗的花朵？我在馬路上邊走邊想。突然，發(fā)現(xiàn)馬路對(duì)面的花店門口擠滿了人，我決定送給金老師和陽老師一束芬芳的鮮花。

我捧著兩束美麗的花朵高高興興地來到學(xué)校。我走進(jìn)教室，我心里一向盼望著兩位老師快點(diǎn)來到學(xué)校。我不停的往教室外看，心想：哎，老師怎樣還沒來啊。想啊想，最后在走廊上看到金老師急匆匆地身影。金老師剛走進(jìn)來，同學(xué)們就紛紛圍了上來，把自我的小禮物送給老師，有的送的是賀卡，有的送的是鮮花，有的送的是氣球，還有送的是自我畫的圖畫各種各樣的東西都表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的喜愛和尊敬。只聽見金老師高興地說：謝謝同學(xué)們！謝謝大家的禮物！

金老師，您就像我送的花一樣，您身上每一天都有不一樣的東西和事情值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，您教會(huì)了我們淵博的知識(shí)，您辛苦了！祝教師節(jié)快樂！

以慶祝教師節(jié)為主題作文(篇三)

有人說，教師像一支燭炬，照亮了我們，燃燒了自己；有人說教師是北極星，為我們指引著成功的方向；還有人說教師是辛勤的花匠，灌溉著我們這些成長的小樹。老師的愛是東風(fēng)化雨，潤物細(xì)無聲。

有這樣一個(gè)故事：

汶川大地震那天，也就是20xx年5月12日，一個(gè)黑暗的日子！譚千秋老師在教室里上課，在他講的正起勁的時(shí)候，忽然，地動(dòng)山搖，樓房劇烈地?fù)u擺起來，他腦子里迅速閃過一個(gè)動(dòng)機(jī)，地震！地震！地震！沒有時(shí)間多想，他立即喊道；“大家快跑，什么都不要拿，快！”同學(xué)們迅速?zèng)_出教室，往操場上跑。

轟隆隆，屋子搖擺地更厲害了，并伴有難聽逆耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起，還有四位同學(xué)沒有沖出去！譚千秋立即上前把他們拉到課桌下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體護(hù)住四個(gè)學(xué)生。轟隆隆，樓倒屋塌，磚頭、水泥塊、樓板重重砸在他身上，也砸在了學(xué)生們的心上……

13日22時(shí)12分，譚千秋老師終于被找到，當(dāng)救援職員發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，看到他雙臂張開著趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉恍惚，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都還活著，毫發(fā)無損。第一個(gè)發(fā)現(xiàn)譚老師的救援職員眼含熱淚，譚老師誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生的形象，是他這一生永遠(yuǎn)忘不掉的。

當(dāng)我看到這篇文章時(shí)，我先愣了一下，隨即淚水奪眶而出，多好的一位老師啊，他把四個(gè)孩子送到安全的港灣，自己卻和親人陰陽兩隔。他弓著腰，用瘦弱的身軀擋住了石塊，挽救了四朵祖國未來的花朵，卻把死亡留給了自己。他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂，真是大愛無聲鑄師魂，英雄不死，精神千秋！”

此時(shí)此刻，我想起了天天教書育人的辛勤教師們。他們固然沒有譚千秋老師的英雄事跡那么偉大，卻也像一顆燭炬，燃燒了自己，照亮了別人。有時(shí)，老師生病了，卻扶病甘守著講臺(tái)；當(dāng)我們學(xué)習(xí)中碰到困難時(shí)，老師會(huì)一遍又一遍地不厭其煩地講解著，直到我們弄懂。這些整日為我們莘莘學(xué)子默默付出的老師們，豈非不能讓我們尊重嗎？

老師是世界上最悅耳的稱呼，也是我們心靈深處最悅耳的稱呼。感謝您為我們點(diǎn)燃了但愿的曙光，把我們送向成功的途徑；感謝您為我們插向理想的翅膀，飛翔在知識(shí)的海洋上；感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。老師是最可親的人，也是最可敬的人，他們用潤物細(xì)無聲的愛，潤澤津潤著我們的心靈。這愛洋洋兮若江山，這愛峨峨兮若高山。

以慶祝教師節(jié)為主題作文(篇四)

老師您辛勞了！祝您節(jié)日快樂！

謝謝您像媽媽一樣愛著我，不但教我學(xué)知識(shí)，還教我學(xué)會(huì)做人。您的因材施教給我的學(xué)校糊口添上絢麗的一筆，讓我很快適應(yīng)了校園糊口，使我的校園糊口不再單調(diào)。

老師，您就像一盞明燈，為我照明前進(jìn)的道路。你像一股暖和的源泉，激勵(lì)了我不中斷克服難題，一往無前！親愛的老師，我永遠(yuǎn)愛你！

以慶祝教師節(jié)為主題作文(篇五)

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩歌歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的'花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。

在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我深深的祝福！每年，我把第一縷春光和祝福送給您，我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快。

您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我對(duì)老師節(jié)日的祝賀！

我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意~我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。您因材施教，善啟心靈。我捧著優(yōu)異

的成績，來祝賀您的勝利！老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。

老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。

敬愛的老師！在這教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表蓮池小學(xué)三（3）班同學(xué)及我的家人向您說聲您辛苦了！“教師節(jié)”快樂！

以慶祝教師節(jié)為主題作文(篇六)

隨著時(shí)間的腳步我們迎來了一個(gè)重要的節(jié)日——教師節(jié)。9月10日在我們口中已經(jīng)咿咿呀呀說了無數(shù)次。但在一次又一次的念叨中我們又可曾想過：我們的念叨真的是出自內(nèi)心真切的祝福與感激嗎？

教室是塊肥沃的土地棵棵秧苗總是那樣青翠。如果沒有園丁的辛勤澆灌怎能有這生機(jī)勃勃的春意？

老師祝您節(jié)日快樂！您辛苦了！在我們成長的路上您如一葉扁舟載著我們駛向知識(shí)的海洋；您似一條闊道引著我們步入求知的殿堂。

老師祝您節(jié)日快樂！您辛苦了！我早已明白：您在教室中放飛著希望守巢的是自己；黑板上書寫著真理擦去的是勞苦；您辛苦地鑄造著我們成長路上的彩虹撒下的卻是自己的汗水和淚滴奉獻(xiàn)的是自己！

您無私地奉獻(xiàn)著只盼望我們能依靠您的辛勤展翅飛翔；您無私地奉獻(xiàn)著只希望我們能帶您滿懷的期望在天空中越飛越高。教師追求的是有價(jià)值的人生；在乎的是對(duì)國家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)了多少；談?wù)摰氖怯卸嗌賹W(xué)生成為了國家棟梁。

老師此時(shí)此刻我再也抑制不住自己那激動(dòng)的心情我要向天下所有的老師們說一聲：“謝謝老師！”

評(píng)語：字里行間真情流露。