校園友情作文。

在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)作文是很平常的，為了提高我們的想象能力和思維能力，你是否正在為友情作文的寫(xiě)作感到苦惱呢？一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力，能夠打動(dòng)人。有沒(méi)有可以參考的友情作文的模板呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的《從友誼中我領(lǐng)悟到了珍惜作文》，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

從友誼中我領(lǐng)悟到了珍惜作文(篇一)

友情就像一艘船

陪著我們過(guò)難關(guān)

雖然有時(shí)會(huì)翻船

只要有勇氣挑戰(zhàn)

真誠(chéng)友誼不怕難

成長(zhǎng)之路互相伴

互相扶持不孤單

友情就像一座橋

真情禁得起波濤

橫跨大海不動(dòng)搖

風(fēng)吹雨打來(lái)叨擾

堅(jiān)硬穩(wěn)固不煩惱

彼此關(guān)懷不計(jì)較

友情橋梁最可靠

友情就像塊玻璃cnsjbj.cn

看來(lái)堅(jiān)硬又無(wú)敵

本質(zhì)易碎又怕?lián)?/p>

但他也能保護(hù)你

不要風(fēng)吹和雨襲

生活周遭不分離

人類(lèi)很需要友情

笑是友情的母親

笑顏常樂(lè)好歡欣

笑讓友誼更真心

笑讓友誼更親近

笑讓友誼零距離

笑口常開(kāi)保友誼

珍愛(ài)友情不遲疑

從友誼中我領(lǐng)悟到了珍惜作文(篇二)

很多時(shí)候，當(dāng)自己所擁有某樣?xùn)|西時(shí)，并不懂得珍惜它，直到失去時(shí)才后悔莫及！但是，失去了之后才珍惜有什么用呢？為了不使自己將來(lái)有更多的后悔，我們現(xiàn)在就要學(xué)會(huì)珍惜！

我曾經(jīng)有過(guò)一次刻骨銘心的經(jīng)驗(yàn)，那次教訓(xùn)給了我很深的記憶，令我終身難忘。那是在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我們班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，是個(gè)男的，我和他特和得來(lái)，才認(rèn)識(shí)幾個(gè)月，就差不多形影不離了。我們兩人非常貪玩，由于我們太小，不懂事，所以犯了不少錯(cuò)事，有時(shí)運(yùn)氣不好被老師逮著了，我倆總是配合默契，使老師并沒(méi)有太深追究。然而也有配合失誤的時(shí)候，我和他就相互埋怨，甚至有一次還打了起來(lái)，他把我的語(yǔ)文書(shū)撕成了兩半，我則把他的書(shū)包狠狠地用腳踩，那一次我們熬了一個(gè)星期誰(shuí)也不搭理誰(shuí)。后來(lái)當(dāng)我們和好的時(shí)候，彼此的內(nèi)心仿佛就多了一層隔膜，一起玩時(shí)也就不再有先前的那種無(wú)拘無(wú)束的開(kāi)心了。

然而，有一天沒(méi)見(jiàn)他來(lái)上學(xué)，我的心似乎跌到了低谷，因?yàn)閯傋蛱煳覀冞€約定今天要一起去爬山的，可是他卻不來(lái)了。難道是他故意在躲我或是耍我，我一氣之下決定要和他絕交了，誰(shuí)叫他不守信用的。

好幾天他都不來(lái)上學(xué)，我懷疑他在家里玩得很開(kāi)心，我好點(diǎn)狠他。但是，好幾天過(guò)后老師對(duì)我們說(shuō)他得了白血病了，是晚期的，就要死了，我聽(tīng)到這消息時(shí)我好傷心，他不久就要離開(kāi)我了，我也將永久的失去了一個(gè)玩伴。我真后悔，當(dāng)初我不珍惜一起的時(shí)間，他生病在家時(shí)我卻還埋怨他不守信用，我心底升起一種異樣的心情。我和班里幾位要好的同學(xué)決定去看看他。

我們不知道他家在哪里，我們就到處去問(wèn)，原本只要走半個(gè)小時(shí)的路，我們卻走了一個(gè)下午，終于找到他家。當(dāng)時(shí)他臉色蒼白，已經(jīng)奄奄一息了，他的父母都在那里痛哭著。我和他在那里講了許多我們以前的事，他卻只能聽(tīng)我講。我們?cè)?jīng)一起去搶喜糖、抓魚(yú)、偷龍蝦……這些事都在我腦中浮過(guò)。我們也鬧過(guò)別扭，甚至大打出手，當(dāng)我們回憶到這些不愉快的往事時(shí)，都后悔得掉淚了。

在我去過(guò)他家的幾天后，他就去世了，我很傷心悲痛，同時(shí)也得到了一個(gè)刻骨銘心的教訓(xùn)：珍惜所擁有的一切，不要當(dāng)失去時(shí)才后悔。

從友誼中我領(lǐng)悟到了珍惜作文(篇三)

在此我好想問(wèn)問(wèn)大家什么是友情，當(dāng)我在我讀剛初一時(shí)我交的第三個(gè)朋友小穎對(duì)我說(shuō)不再和我做朋友時(shí)，我的心不禁震了一下，呆下來(lái)想了半天：我做錯(cuò)什么了嗎？

以前，我跟小穎是要好的朋友，一起討論作業(yè)；一起吃東西；一起分擔(dān)心事，但有一天，我在qq上看見(jiàn)她給我的留言：杜泳熹，我不想和你做朋友了，不要問(wèn)我為什么，sorry。我當(dāng)時(shí)還認(rèn)為她在和我開(kāi)玩笑，但事情并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)樸，從那以后，她不再理我了。

那天晚上，我一個(gè)人在房間里聽(tīng)著《一個(gè)人的浪漫》，聽(tīng)著聽(tīng)著，我便哭了，還真像這歌詞里說(shuō)的：

就快要分不清誓語(yǔ)，輕輕的分切；

只剩我換成淚光妥協(xié)。

可能是由于班上的那些流言蜚語(yǔ)吧，但她作為我的朋友應(yīng)該理解我呀；也許她相信了那些“閑雜人”的話吧。我痛恨我們班那幾個(gè)不知實(shí)情而又八卦的女生；

但又可能是我有什么不足之處；有可能我們之間的了解不夠；也許是她是一個(gè)喜新厭舊的人……

此時(shí)此刻，痛苦，不解，淚水交織在我心里。

我真的好想知道畢竟什么是情誼，朋友你能告訴我嗎？

從友誼中我領(lǐng)悟到了珍惜作文(篇四)

也許是隨著年齡的增長(zhǎng)，大家都有了主見(jiàn)。我倆之間也發(fā)生過(guò)一些小小矛盾，似乎隔著一層如輕紗般的薄霧，雖然是那么的不引人注意，但是卻讓我和她都無(wú)法介入。我的心在隱隱作痛，真不知此時(shí)的她在想些什么。

踏進(jìn)校園，大柳樹(shù)依然存在，只是，她的味道淡了許多。真想抓住她的手，告訴她，還是好朋友?？墒?，我卻沒(méi)有了那股勇氣，時(shí)間仍在流逝，生活還要繼續(xù)，一切的傷心難過(guò)，不如就讓它隨風(fēng)而去吧。看著她那依舊燦爛的笑臉，我癡癡地?fù)P起嘴角，甜甜地笑了，思緒仍在自由飛翔。

從友誼中我領(lǐng)悟到了珍惜作文(篇五)

許多人都有屬于自己的友情。大家發(fā)現(xiàn)了嗎，人們似乎只要交上第一個(gè)朋友，就總是感覺(jué)自己不是一個(gè)人在奮斗，而是有一股神秘的力量在和你并肩作戰(zhàn)。這就是友情的魔力。

我曾有好幾個(gè)發(fā)小，我們幾個(gè)是形影不離的好友。后來(lái)，因?yàn)閷W(xué)業(yè)問(wèn)題，我們各奔東西，我們能見(jiàn)到的次數(shù)越來(lái)越少，甚至都快忘記了對(duì)方。

一年前，我突然接到了一個(gè)“既熟悉又陌生”的電話。是我的一個(gè)多年不見(jiàn)的朋友！他跟我說(shuō)他碰到了一個(gè)難題。由于實(shí)在是不知道如何解決，他第一時(shí)間就想到了我們。于是，我就悉心地給他提出方法，知道他對(duì)我說(shuō)明白的時(shí)候，我們便到了別。

那次的電話，勾起了我記憶深處的許多回憶：小時(shí)候我們做什么事都很合，只要一有難題我們都會(huì)齊心合力，共同出謀劃策來(lái)解決?，F(xiàn)在他遇到了難題，也許這件事也使他想起了那落滿了灰塵的友情吧，促使他對(duì)著我們?cè)?jīng)一起抄錄過(guò)的電話簿細(xì)心按下了電話按鍵吧。畢竟，我們已經(jīng)有三四年沒(méi)見(jiàn)面了。

友情的作用確實(shí)很大，而友情的有效期也特別長(zhǎng)。

一次，我騎著自行車(chē)去離我們家很遠(yuǎn)的一個(gè)郊區(qū)去游玩，恰巧碰到了一個(gè)在四五年前搬去鄰城上學(xué)居住的一個(gè)老朋友。當(dāng)我看到他騎著自行車(chē)從馬路的一旁騎到另一旁時(shí)，我揉了揉眼睛。當(dāng)我確定是他本人沒(méi)錯(cuò)時(shí)，我叫住了他。當(dāng)他聽(tīng)到有人喊他的名字時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)了。就在他看到我的第一眼時(shí)，他就興奮地喊出了我的名字。真是想不到，為什么都過(guò)了四五年了他還是能一眼認(rèn)出我來(lái)。這便是友誼的魅力所在。

友情是可以長(zhǎng)存的，因?yàn)橛颜x是一個(gè)人的精神支柱之一。正因如此，友情便不得不不斷加大它的保質(zhì)期，直到永存。

從友誼中我領(lǐng)悟到了珍惜作文(篇六)

有時(shí)候，我覺(jué)得自己就像是一只小鳥(niǎo)。飛啊飛，為了找到那一片曾經(jīng)的天空，為了守護(hù)那永恒的執(zhí)著，為了那不受時(shí)間支配的友情！

天，灰蒙蒙的，黑色的閃電劃過(guò)天際。遠(yuǎn)方，暴雨正悄然來(lái)臨。眼角，混合著不知道是淚是雨的水珠。模糊了視線，也模糊了人影。一輛輛車(chē)緩緩開(kāi)啟，伴隨著一聲聲不舍的告別聲，沖入了朦朧的雨夜。

這是三年前的一個(gè)暑假。

六天前，我懷著高興的心情來(lái)到了向海，對(duì)它并不是很熟悉，僅僅盼望著能見(jiàn)到海，于是和家人百里朝朝來(lái)到了這兒。一下車(chē)，我再也奈何不住長(zhǎng)途跋涉帶來(lái)的勞累，來(lái)到了一家餐館。如餓虎撲食一般卷食著桌上的食物。吃飽喝足后，我來(lái)到飯店的后院，這里是一副天堂般的美景：郁郁蒼蒼的樹(shù)木，千姿百態(tài)的花朵，在夕陽(yáng)的照耀下顯得那么楚楚動(dòng)人。更妙的，哪里還有個(gè)魚(yú)塘里面的小魚(yú)安靜地待在池底，溫柔地望著我這個(gè)陌生來(lái)客，我不禁想象起來(lái)。

“干嘛呢？”一個(gè)響亮的聲音打斷了我正要開(kāi)始的思考，我連忙抬頭，看見(jiàn)一個(gè)英俊的少年，長(zhǎng)著一炯炯有神的大眼睛正版的國(guó)字臉，說(shuō)話如銅鈴般豪邁，粗獷。使人不禁對(duì)他產(chǎn)生好感。我連忙答道；“哦！沒(méi)事！我在看魚(yú)呢！你是……”“我叫張思維，在向海小學(xué)讀書(shū)，今年12歲，尊姓？”我笑了：“免貴尊姓，王可，今年9歲了?！薄奥?tīng)你的口音你不是本地人，你是那的？”這人真是心直口快“我是白城人，來(lái)這度假了?！薄芭?！那我?guī)闳ネ姘?！”“好?。　庇谑窃讷@得爸媽的同意后，我由他帶領(lǐng)著玩遍，看遍了向海的良辰美景，他對(duì)向海的每一處景點(diǎn)都了如指掌。我非常高興。

不知不覺(jué)的，六天的時(shí)間如流水一般飛躍了。

懷著感傷的心情，我在沙灘與他相約了，令我驚訝的是：他一點(diǎn)都沒(méi)有了先前的尊嚴(yán)，說(shuō)話聲音變得低低的。我們兩人都變得默默無(wú)語(yǔ)，最后我說(shuō)：“我要走了，后天就要開(kāi)學(xué)了！”

良久的沉默。

他緩緩開(kāi)口：“我知道，你媽媽告訴我了?！?/p>

潮起潮落，是悲哀的挽歌。

“白色，是最美麗的顏色，”他微微說(shuō)，“潔白無(wú)瑕，晶瑩剔透。只有它可以詮釋我們的友情！”

我沒(méi)有說(shuō)話，卻看向遠(yuǎn)方，一只海鷗正輕輕越過(guò)，劃過(guò)天邊，只留下一道殘影。我呆住了：傾盆大雨從天而降，再看他，已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。

身后，我失神落魄地回到了車(chē)上，看著那片白色的沙灘，我的心里充滿了不舍與無(wú)奈。

望著那片漸漸遠(yuǎn)去的人影，我在心里說(shuō)：“再見(jiàn)了，向海！別了，我珍貴的友情。也許將來(lái)有一天，等我再來(lái)的時(shí)候，當(dāng)我再見(jiàn)到那片白色的沙灘，我能否會(huì)再見(jiàn)到你呢，我的伙伴？

從友誼中我領(lǐng)悟到了珍惜作文(篇七)

快下課了，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“拿出抄作業(yè)本?！备鶕?jù)經(jīng)驗(yàn)，老師這是要布置作業(yè)了。接著老師說(shuō)：“第一項(xiàng)作業(yè)是給語(yǔ)文書(shū)52頁(yè)的生字組詞……”一提到組詞我就想到《英才教程》這本書(shū)，有了《英才教程》，組詞就會(huì)省很多時(shí)間?？墒沁@學(xué)期我沒(méi)買(mǎi)這本書(shū)，能不能借一本呢?對(duì)了，班上的蘭蘭有這本書(shū)，我可以找她借。

蘭蘭的媽媽和我的媽媽是同事，我們倆關(guān)系比較好，但時(shí)常也會(huì)鬧點(diǎn)小矛盾。蘭蘭會(huì)借給我嗎?我裝作討好的樣子走到蘭蘭身邊對(duì)她說(shuō)：“我的好蘭蘭呀，借一本《英才教程》唄!”“不借”蘭蘭毫不猶豫、斬釘截鐵地說(shuō)。我沒(méi)有灰心，又湊過(guò)去繼續(xù)討好，但還是被蘭蘭用同樣的方式拒絕了。想到?jīng)]有《英才教程》的不方便，我再次鼓起勇氣去找蘭蘭借書(shū)。在蘭蘭面前，我又是說(shuō)好話，又是作揖，終于蘭蘭受不了我的軟磨硬泡不情愿地說(shuō)：“拿走吧!”說(shuō)完，滿臉不高興地走了。

有了《英才教程》，我的作業(yè)很快就寫(xiě)完了。這時(shí)才想起蘭蘭沒(méi)有《英才教程》，寫(xiě)作業(yè)是不是很不方便呢?我只想自己省事了，可人家卻為此費(fèi)事了。即使這樣，蘭蘭還是借給了我，真是難得!而我這樣只想自己不顧別人的做法真是太過(guò)分了。這樣下去，誰(shuí)還愿意和你做朋友?想到這里，我決定要給蘭蘭一些回報(bào)。第二天，我將一封感謝信、幾張?zhí)m蘭早想要的貼畫(huà)和《英才教程》一起放到了蘭蘭桌上。蘭蘭收到后找到我說(shuō)：“我也要多你說(shuō)聲對(duì)不起，我沒(méi)有第一時(shí)間借給你?！蔽艺f(shuō)：“你在自己需要的情況下，還是借給了我，我去哪里找你這樣好的朋友?！蔽覀兓ハ嗫戳艘谎?，會(huì)心地笑了。

從這件事上我知道了為別人著想可以收獲珍貴的友誼。

從友誼中我領(lǐng)悟到了珍惜作文(篇八)

友情珍貴

擁有友情，可以享受閑品茶的悠閑；擁有友情，可以遙望夜晚觀星空的浪漫。友情與你我他，珍貴而又美好。承載著童年的歡樂(lè)，直到現(xiàn)在，友情二字仍舊再煥發(fā)著光彩。

伯牙與鐘子期的友情傳誦至今。知音難求，當(dāng)彼此聽(tīng)得懂，悟的出，那便沒(méi)有了孤獨(dú)與痛苦。一曲《高山流水》，

譜寫(xiě)出千世傳唱的不朽佳話，伴隨著琴的聲音，我似乎聽(tīng)到樵夫道哉，峨峨兮若泰山看到伯牙興奮和感動(dòng)的樣子。

真正的友情是什么？是由衷的信任，是永遠(yuǎn)的無(wú)私，是發(fā)自內(nèi)心的理解以及不求回報(bào)的奉獻(xiàn)。正如柳宗元對(duì)劉禹錫的這份情，至真至純，他們一起參加王叔文的政治改革，失敗后都被貶官，柳宗元被貶柳州刺史，劉禹錫被貶播州刺史。當(dāng)時(shí)播州瘟疫盛行，柳宗元考慮到劉禹錫母親的年紀(jì)大了，便上書(shū)皇上，請(qǐng)求他們互換任職地方。即使因此得重罪，也不后悔。真的友情，或許可以拿自己的生命或金錢(qián)去換朋友的平安。令人感動(dòng)不已。

歌德和席勒是德國(guó)文學(xué)史上的兩顆巨星，也是一對(duì)親密的朋友。性格，觀點(diǎn)的不同，使他們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，彼此受益匪淺。席勒不斷鼓勵(lì)歌德進(jìn)行創(chuàng)作，歌德神情的對(duì)他說(shuō)：“你是我作為詩(shī)人而復(fù)活。當(dāng)一位摯友已經(jīng)成為我們生命中以一部分，那么失去他，人生將失去很多的精彩，生命不久失去了一半嗎？”。席勒去世，歌德嘆息道。

成子見(jiàn)微知著，既能通過(guò)右宰谷臣的一言一行，準(zhǔn)確看出對(duì)方的心思和意圖，又能身體力行，不負(fù)朋友的重托?？梢哉f(shuō)，子成是“智”和“仁”的化身，朋友相處，需要以“智”來(lái)指引，以“仁”來(lái)為準(zhǔn)則，對(duì)朋友做到“智”和“仁”的統(tǒng)一，這才是交友的最高境界。

友情，可以使我們溫暖沐浴陽(yáng)光，不會(huì)感到孤獨(dú)，不會(huì)有荒蕪的心。即使，平平淡淡，也是生命中不可抹去的部分。珍惜友情，讓它成為刻骨銘心的記憶，告訴自己，不曾孤獨(dú)過(guò)。

從友誼中我領(lǐng)悟到了珍惜作文(篇九)

一只可憐的小鳥(niǎo)，顫顫巍巍地來(lái)到我家的陽(yáng)臺(tái)上。

它的羽毛濕淋淋的，翅膀收攏著，一雙乞求著尋求幫助的眼睛牢牢地盯著我，腳一拐一拐地朝我走來(lái)?？礃幼?，一定是昨天下大雨時(shí)吹落的鳥(niǎo)巢里遺留下來(lái)的幼鳥(niǎo)，好不收留易才活下來(lái)了。

看它怪可憐的，我趕快把它放到了一個(gè)紙盒子里。它的腳已經(jīng)受了重傷，不能走路。我拿來(lái)紅藥水，用棉簽一點(diǎn)一點(diǎn)地把藥水滴到小鳥(niǎo)的傷口上，還用布條給它包扎了傷口，看著自己能走路了，小鳥(niǎo)向我投來(lái)感謝感動(dòng)的目光。

我給它端來(lái)一個(gè)食盆，里面放著青菜和米粒，它立即把頭埋進(jìn)米粒堆里風(fēng)卷殘?jiān)频某云饋?lái)，不一會(huì)，一盤(pán)米就被它吃光了，我興奮地笑了。

幾個(gè)禮拜過(guò)去了，小鳥(niǎo)已經(jīng)長(zhǎng)成了一只能飛的健康鳥(niǎo)了，它的傷口已愈，我拆下布條，梳理它的羽毛，我打算把它放回大天然，于是，我放飛了它，可它不停地在房頂上空盤(pán)旋，像是在道謝，過(guò)了十幾分鐘，它才依依不舍地飛走了。