小學(xué)生昆蟲記讀后感。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。閱讀作品的過程中，我們沉浸在作者筆下所描述的情節(jié)中。要真正地理解作品，其實需要以讀書心得的方式去認(rèn)真回味。作品讀后感究竟該如何寫呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的四年級小學(xué)生讀昆蟲記如何寫范例，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

四年級小學(xué)生讀昆蟲記如何寫范例 篇1

看了《昆蟲記》后，我才知道原來昆蟲世界有這么多奧秘：蟬在地下待四年才能鉆出地面，蟋蟀善于建窩、管理窩巢;蜘蛛很會織網(wǎng)、捉蟲子;螳螂用心理戰(zhàn)術(shù)讓對方害怕……這本書讓我們身臨其境一般，足不出戶就能感到昆蟲世界的奇妙。

當(dāng)我看《昆蟲記》時，一看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行，他不顧危險捕捉黃蜂，他一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實驗失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒灧椒?，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。但是我卻沒有這種作風(fēng)，相反我做任何事情都總是馬馬虎虎、草草了事，很少做完再檢查。

有一次語文老師讓我們回家背課文，那天作業(yè)不多，但是我卻磨蹭了好長時間，到了10點鐘才寫完，我剛準(zhǔn)備上床睡覺，但是被媽媽叫我背課文。我根本不會背，媽媽就讓我重新背。我認(rèn)為差不多就可以了，就去睡覺，結(jié)果第二天起來就只記得幾個字，被老師批評了?，F(xiàn)在讀了這本書，我一定要向法布爾學(xué)習(xí)，要有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南雽W(xué)習(xí)態(tài)度。

我佩服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的細(xì)微觀察。我覺得無論是誰，閱讀一下《昆蟲記》，一定會喜歡上它的。

四年級小學(xué)生讀昆蟲記如何寫范例 篇2

之所以我會去讀《昆蟲記》，是因為老師的要求。剛開始讀這一本書的時候，感到有點乏味。但到后來我開始很認(rèn)真地去讀這本書的時候，我才發(fā)現(xiàn)，原來這里面包含了多少關(guān)于昆蟲的有趣實驗!原來昆蟲的世界是那么多姿多彩!

這本書主要是講各種各樣的昆蟲的習(xí)性、制作巢的方法、產(chǎn)卵的時間、地點、方法和捕食的過程?！独ハx記》使我懂得了我從未懂得過的昆蟲的生活方式。就比如:屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物;凌晨，蟬是怎樣脫殼的。還弄清了:“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。

法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣。因此我很樂意得到這樣從未有過的感覺。這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個生動的昆蟲世界。

法布爾的勇敢實驗使我感到敬佩!他甚至不顧自己的生命危險，一次又一次的為人類去實驗。這一次失敗了，還有下次，法布爾堅持不懈的精神使我感到無比的敬佩!嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒灧椒?，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)，又使我感覺到了 “科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。法布爾這種對科學(xué)的向往的精神，把我引進(jìn)了科學(xué)的殿堂。我認(rèn)為我們把法布爾對科學(xué)探討的精神和向往用在學(xué)習(xí)的方面，那樣我們也會因為學(xué)習(xí)中的一道道難題而去探索。

四年級小學(xué)生讀昆蟲記如何寫范例 篇3

最近幾天，我讀完了小說《昆蟲記》，這本書讓我領(lǐng)略了昆蟲的世界和生活，大自然的廣大和神奇。

《昆蟲記》可好看了，瞧瞧這些題目：昆蟲的毒素、昆蟲的幾何學(xué)、糞金龜和公共衛(wèi)生……它們是多么的引人注目!

這本書是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾耗盡畢生心血完成的巨著。他懷著對昆蟲界的喜愛和贊美之情，把50多年大量的觀察和實驗，仔細(xì)地記錄了下來。恰如法國著名戲劇家羅斯丹所說：“他像哲學(xué)家一般地思考，像美術(shù)家一般地觀察，像文學(xué)家一般地書寫”。

在這本書中，我最喜歡的故事就是《昆蟲的毒素》了!在這篇短文里，作者為了證明自己每一種蟲都有毒的猜測而用自己做實驗，結(jié)果獲得了成功。我很崇敬法布爾的這種獻(xiàn)身精神，因為他為了實驗而讓自己的手臂潰瘍，肌肉都露出來了……這讓我很感動?？伤稽c兒也不害怕，因為他是懷著對生命的尊重和敬畏而做實驗的!

讀了這本書，我感受到了作者對大自然的喜愛之情，知道了昆蟲們的種類、習(xí)性和覓食、婚俗的習(xí)慣?！独ハx記》我愛你!

　

四年級小學(xué)生讀昆蟲記如何寫范例 篇4

我是一個“小書蟲”，今天我要給大家推薦一本關(guān)于昆蟲的一本書，名字叫做《昆蟲記》。

《昆蟲記》是由法國著名的作家法布爾寫的，他的一生酷愛觀察昆蟲，甚至到了癡迷的程度，書里面主要介紹了昆蟲的生活習(xí)慣，比如螢火蟲，黃蜂，蜜蜂，蝴蝶，蟋蟀，蟬等。也有我聞所未聞的昆蟲，例如意大利的黑肚狼蛛，愛美的被管蟲，西班牙的犀頭，可愛的石蠶，火紅的紅螞蟻。

書中把這些昆蟲介紹得活靈活現(xiàn)，讓人很容易了解到這些昆蟲的外貌特點。法布爾描述道：楊柳天牛像個吝嗇鬼。身穿一件似乎缺了布料的燕尾服，小甲蟲為它的后代作出了無私的貢獻(xiàn)，為兒女操碎了心。而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會愉快地進(jìn)食，如果喂食慢了，它甚至像嬰兒一樣哭鬧。我在紅螞蟻回家的路上放了五顏六色的石頭和幾片葉子，紅螞蟻就像無頭蒼蠅地走來走去，這說明紅螞蟻并不是像蜜蜂一樣會辨認(rèn)出回家的路，它們是憑著記憶回家的。所以，即使它們出征的路程很長，需要幾天幾夜才能回家，它們只要沿途不發(fā)生變化，它們照舊回到了家。幾只丑陋笨拙幼蟲從河上的水縫爬了出來，那是迎春蟲它們攀巖爬上濱河的街道蛻變囊在身上的外皮，變成翅膀，身體細(xì)小，勻稱的昆蟲，它們既非蒼蠅，又非蝴蝶它們是迎春蟲。多么可愛的小昆蟲呀! 多么生動，有趣的語言呀!在法布爾筆下，這些小昆蟲變得多么可愛。

我不禁敬佩這位作家觀察昆蟲知識。他打開了一條通往小昆蟲世界的通道，這是一個全新的，神奇的世界，正是這樣才引發(fā)了我了解小昆蟲的欲望。因此平時在生活中，我也會看一下小昆蟲，并根據(jù)書中的描寫來辨別了解它們。

《昆蟲記》真是一本吸引任何童心的書。

　

四年級小學(xué)生讀昆蟲記如何寫范例 篇5

第一次讀《昆蟲記》，不知怎樣的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然，幽默敘述，惹人捧腹。人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、搞笑的故事啊!法布爾的《昆蟲記》讓我沒有夢幻感。哪些具體而詳細(xì)的文字，不時讓我感到放大鏡、潮濕、星辰、還有蟲子的氣味存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾正在細(xì)致入微地觀察松毛蟲的旅行，我看到他不顧危險去捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實驗的過程。這一次我感受到了“科學(xué)精神”及博大精深的內(nèi)涵。法布爾以人性來關(guān)照蟲性千辛萬苦地寫出傳世巨著《昆蟲記》為人間留下一座富含知識、趣味和美感的散文寶藏。它的行文生動活潑、語調(diào)簡單詼諧，充滿盎然情趣。我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到作者獨具匠心和細(xì)微的觀察。《昆蟲記》讓我的眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也超越了以往。讀出滋味，讀出感想，必須能夠明白得更多!

四年級小學(xué)生讀昆蟲記如何寫范例 篇6

當(dāng)我再次拿起這本書時，封面上的昆蟲就再一次深深地吸引了我。

這是法國昆蟲學(xué)家法布爾，用他一生的精力寫的一本關(guān)于昆蟲的書，里面記錄了昆蟲的生活習(xí)性和我們不知道的昆蟲世界。

當(dāng)我一章一章的認(rèn)真的讀過 后，我又一次被這些蟲子世界的生活所感動。

原先，那些在我眼中弱小無比的小螞蟻，竟然是厚臉皮的搶劫者，還是兇殘殺害其它幼蟲的劊子手。

蟬經(jīng)過四年黑暗的地下生活后，卻只為能在陽光中盡情的歌唱一個月，它還是一個聾子，它的歌聲它是聽不到的，這樣的生活太不可思議了。

螳螂的兇狠是在讓我想不通，它不但食用自己的同伴，還要吃自己的老公，它連自己的孩子也不管，它的習(xí)性真是動物界中最兇狠的家伙呀!

漂亮的孔雀蛾，卻只有短短兩三天的生命，實在令人感到可惜。蜘蛛的勤勞和它的紡織才能，也實在令人驚訝!

看過書中昆蟲的生活與習(xí)性，使我知道了什么是耐心，什么叫細(xì)致，什么叫責(zé)任。同時，我也知道了在這個世界上，每一個生命都有他存在的價值，所以，我也學(xué)會了去尊重愛護(hù)每一個生命。

　

四年級小學(xué)生讀昆蟲記如何寫范例 篇7

上個星期天媽媽帶我去新華書店，因為老師說要讓我們讀一本科普類的書，我特地買了一本《昆蟲記》，一道家我就迫不及待的看了起來，這本書令我很著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，《昆蟲記》讀后感。

這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……的書，《昆蟲記》是一個個有趣的故事：蜘蛛織網(wǎng)，蟬脫殼，屎殼螂滾糞球，法布爾不顧危險捕捉黃蜂……還有很多故事在這里我就不一一例舉了。法布爾嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒灧椒?，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)很值的我們學(xué)習(xí)。

《昆蟲記》是法布爾千辛萬苦寫出的。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。

　

四年級小學(xué)生讀昆蟲記如何寫范例 篇8

法布爾寫的《昆蟲記》是一部世界昆蟲的史詩、是一群昆蟲共同譜寫的生命樂章、是一部永遠(yuǎn)解讀的書。正如法國戲劇家羅斯丹所說，“法布爾擁有哲學(xué)家一般的思維、美術(shù)家一般的看、文學(xué)家一般感受與抒寫?！蔽以谧x他寫的文章時，我感到每一只蟲子都不是孤獨的，有著人們的思維，正如蟬天真善良螳螂殺人不眨眼這樣的特點，法布爾給予了蟲子們?nèi)说奶攸c。

在法布爾的文章中，我讀出了他對大自然的熱愛，對蟲子的喜愛，仿佛空氣與他融在一齊，我也如同生臨其境，目睹了一場又一場蟲子們的彼此較量，重新認(rèn)識了蟲子。

讀著一個個栩栩如生的昆蟲故事，我身臨其境，仿佛與法布爾一齊拿著放大鏡觀察著小昆蟲的喜怒哀樂，讓我感受到昆蟲世界的奇妙。

《昆蟲記》向我們介紹了法布爾迷戀昆蟲研究，揭開了昆蟲世界的許多奧秘，這是一部不朽的世界名著，它將昆蟲世界化作供人類獲取知識、趣味、美感和思想的葆文。應(yīng)對它的引領(lǐng)，我明白了人與自然、人與動物都需要和諧與友誼。僅有學(xué)會熱愛自然、熱愛小生命，人類才會有光明的前景。

　

四年級小學(xué)生讀昆蟲記如何寫范例 篇9

不要以為科學(xué)就是愛迪生的一盞燈，居里夫人的一顆鐳。法布爾告訴我們，其實科學(xué)還是身邊的一只螞蟻、一只蚱蜢。

“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下?！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個設(shè)計家能畫出一個比這更規(guī)范的網(wǎng)來”云云，他們都是科學(xué)，都是我們身邊的觸手可及的事物。

法布爾用他的《昆蟲記》，讓我們知道其實科學(xué)離我們一點也不遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們的身邊。

法布爾是偉大的，《昆蟲記》是成功的。他以人性關(guān)照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了情趣。在法布爾的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服，“小甲蟲”為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)……此時，一個個昆蟲的故事就像活的一樣浮現(xiàn)在我的眼前。

昆蟲無處不在，科學(xué)也無處不在，只要你細(xì)細(xì)觀察，處處留心，你，也是一個科學(xué)家！