校園籃球比賽作文。
小學語文是學校開設(shè)的一門重要的學科，而作文在語文教學中的地位不言而喻。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語言表達能力，通常老師都會要求我們利用所學知識寫一篇籃球比賽作文，有沒有可以參考的籃球比賽作文的模板呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心收集整理，為您帶來的《非常有趣的校園籃球比賽學生作文》，歡迎您參考，希望對您有所助益！
加油!加油!一聲聲青筋暴突的大喊，環(huán)繞著整個操場。
學校在舉行籃球比賽。
現(xiàn)在，場上的主角，有一半是我們班的男隊員。賽場上人影逸逸，賽場下人聲鼎沸!操場上最注目的燥點就是那個在隊員手上來回傳動的籃球。所有人都目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，跟隨著它的滾動而悲而喜;所有人的心臟都被場上熱騰騰的氣氛煮沸，不停地翻滾著。
看，投籃，進了!我們班歡呼雀躍！我們的拉拉隊員在場外大聲地呼喊著隊員的名字，異口同聲地說:你真棒!好樣的！繼續(xù)加油!而比賽的另一半隊員和所在班的同學則面紅耳赤，怒瞪著我們班的同學和隊員，顯得很不服氣，很不舒服?？?，籃球又動起來了!我們班的隊員在帶球截。對峙既緊張又持久。兩個隊員，一個彎著腰，對方的隊員在攔拍著球。碎步逼進;一個張著胃，挺著腳，碎步側(cè)退。一個像偷襲雞籠的狐理，機苦地瞄準著對方出現(xiàn)閃失的當口逃竄;一個像捕食的老鷹，隨時都要奪走對方手中的美味佳肴。對峙的兩個隊員斗紅了眼，他們的眼神一對接，我似乎看到有電火花噴派出來，還能聽到電流與電流碰恤姍燒的聲音。磁啦啦啦的，很恐怖！
看，一個長傳，球在空中畫出一個長弧，又是我們的隊員一個高眺，搶先把球穩(wěn)穩(wěn)地卡在自己花開的雙手間!接粉又是一個轉(zhuǎn)身，接著又是一個虛晃手勢，接著又是一個鯉魚打挺，好的，球出手了，吮，玻在籃板上，彈進籃環(huán)里里
對方又怒瞪起我們的隊員和我們班的同學了。不過，怒瞪是沒有用的，因為實力擺在面前，十幾個回合下來，我們班最終硯了!我們的隊員和同學，人人臉上洋滋著勝利的喜悅。沒有人覺得我們有什么不對的，因為，我們點了，勝利是需要慶賀的。
加油!加油!一聲聲青筋易突的大喊，余音依然環(huán)繞著整個操場。
我最愛打籃球了，特別是體育課上和小伙伴們一起打。每次體育周老師一宣布可以打籃球了，我就會熱血沸騰，兩眼放光，迫不及待的沖向籃球場。這不，今天一場令人激動又緊張的籃球賽又拉開了帷幕。
開始，我們分成兩支小隊，首先由兩個隊長小桂和小韓石頭剪刀布，誰贏了誰先挑選隊員。小桂隊長挑選了小楊和我，小韓隊長和小王、小陳組成了一隊。接著，兩個隊長一起把球高高地拋向空中，比賽就正式開始啦！只見隊長小桂眼疾手快，啪的一下拿到了球，可敵方隊員一擁而上，團團包圍了他，他喊了聲黃，快接球！就把球扔給了我。我跳起來接住了球，立即轉(zhuǎn)身把球投向籃筐，球像個頑皮的孩子，在籃筐邊緣打了好幾個轉(zhuǎn)兒，我的心繃得緊緊的不一會兒，球從筐里面落了下來，我激動得用手擺了個V字，我方隊員一起歡呼起來！我信心滿滿地喊道：我們隊開門紅，贏定了！那可不一定哦，我們也會全力以赴的！
接著，只見敵隊隊員聚集在一起，頭對頭小聲商量著什么事比賽又開始了，敵方這次改變了戰(zhàn)術(shù)，小王來防我，小韓和小陳去防小桂。呼的一下籃球被小楊傳向了我，可我還沒有回過神來，球就撞到了我的腦門上，又彈到了小陳手里！我忙跑過去防守，可已經(jīng)來不及了，只見小陳雙腿一彎，隨即騰空跳了起來，兩只胳膊高舉過頭頂，輕輕一扔，那球不偏不倚，從籃筐中間穿了過去，空心球！雖然對方得分了，但我還是忍不住連聲喝彩最終，我們隊以16：12險勝，我方隊員激動地抱在一起！
周老師見我們打得起勁，也主動加入了進來。他說他一個人來打我們?nèi)?。只見他輕輕松松就突破了我們的防御，單手托住籃球輕輕一投，球就進了！我看呆了，佩服得五體投地，后來他又連進幾球，我打心眼里崇拜他！
籃球?qū)官惥痛烁嬉欢温?，我們個個都累得像泄了氣的皮球，癱在了地上。可是回味起剛才那緊張激烈的情景，我已經(jīng)忍不住開始期待下一場對抗賽了！
周六下午，我和老爸趁著去學校接哥哥之前的時間去體育中心玩了一會兒籃球。
隨意的投了一會兒籃后，老爸提議道：“咱們來一場籃球比賽吧！”“好呀?！蔽宜斓拇饝?yīng)了。
比賽規(guī)則是這樣的：我在二分線區(qū)內(nèi)投球。老爸在三分線外或三分線上投球，看誰先投夠十個球，誰就是贏家。如果投進一次，那就可以再投一次，如果沒有投進球的話，那就要讓另一個人來投。
比賽開始了，我先開始投，我先讓身體慢慢往下坐，就像游戲跳一跳里的那個小人的樣子。然后我又猛的往上一跳，順手便將手中的籃球投出，籃球像風一樣飛向了藍球欄上面的一個黑色的正方形飛去，但令人遺憾的是這個球并沒有投進去。
輪到爸爸投了，爸爸和我的動作不一樣，爸爸只是拿著球，輕輕的一跳，把手中的球用力一撥，球便向籃筐上飛去，只見球在球欄外的鐵圈上轉(zhuǎn)了幾圈，眼看馬上就要進了，但是并沒有進，球又轉(zhuǎn)出了球框掉在地上。
我撿回籃球，抓住機會，穩(wěn)住神，站在籃下，一連投進了十個球，哈！我贏了。
正好接哥哥的時間到了，我們將球撿起，往學校趕去！
當一名出色的籃球運動員一直是我的夢想?；@球已經(jīng)在我的生活中烙下深深的印痕，讓我不能割舍，于是我每天都要參加這一項體育運動。
今天就讓我們來說說籃球吧。去年12月28號，我們學校舉行了一年一度的六年級班際籃球比賽，那場面可真熱鬧啊。激烈的比賽引來許多同學前來觀看，整個籃球場四周被擠得滿滿的。
比賽開始了，我們先和二班打。他們先發(fā)球，他們隊的吳東華先拿球進攻，我跑了上去，攔東華，他把球傳給毛江南。毛江南拿到球后馬上投了出去，球沒進。我們隊的唐洪峰個子高，在籃板下?lián)尩搅饲颍瑐鹘o了等在后面的包云飛。包云飛拿到球后來個快攻，沖了過去，連過兩人，在三分線外一個投籃，球進了！賽場四周響起一陣陣激烈的喝彩聲。開場我們班第一個得了分。他們二班看見了，不甘落后，士氣大增。連連進球，雖然我們也努力進球。但最終我們是26：31以5分之差輸給了二班。
球雖然輸了，但我們不會沮喪，因為籃球使我們班同學更加團結(jié)。因此，我們還會堅持訓練，爭取下次贏他們。
比賽最重要的是友誼，不是輸贏。
一場籃球比賽，通常都是會令人興奮不已、激動，但是，今天下午我們六年級4個班所舉行的這場籃球比賽卻令我們（1）班慘敗而回。
起時，我們各個班各派一個同學去抽簽。我們所要對戰(zhàn)的是（3）班，而（2）班就和（4）班比賽。這比賽一開始就是由（2）班與（4）的對決。他們兩個班的同學速度之快、技術(shù)之高，加起來的話，說不定連姚明也能打贏。他們的球技真不是蓋的，是有絕對的實力，而且他們的球技是我所見的人當中最好的，瞧！（2）班那個主力又進了一個2分球。但在我們班的相比之下，我們更是慘之又慘??！我們班所參加的兩場比賽所得的分數(shù)都是‘0’。說是我們班的技術(shù)差，也有點對；說是別班的球技棒，也有點對。其實，輸?shù)脑蚓褪俏覀儼嗟耐瑢W不夠積極，每次別班的搶球了，就在那里慢吞吞地走過去（除了一些以外），好像等著別人進球似的。你說，這是看好啊，還是不看好呢？
總之，都是歸根與不夠積極、不夠團結(jié)、不夠配合，假若我們班的同學在積極一點的話，那么，我們拿到冠軍也說不定哦！
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小學語文是基礎(chǔ)教育中一門重要的學科，作文是語文教學中十分重要的一個部分。為了培養(yǎng)我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發(fā)我們學習的積極性，一般老師都會要求我們利用所學知識寫一篇籃球比賽作文，你知道寫好一篇籃球比賽作文需要從哪些方面入手嗎？以下是欄目小編收集整理的“關(guān)于校園體育籃球比賽優(yōu)質(zhì)范文”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！
記得那天，小雨才剛下過，太陽露出了溫暖的笑容。我校的籃球隊去參加了首屆青少年學生陽光體育運動會。一場場激烈的籃球賽開始了。
其中，有一場比賽讓我心中那盞暗淡的燈變得燦爛溫暖。那場比賽，大家都拼盡了全力，可還是輸了。當時，我們隊的主力團結(jié)一致，用了九牛二虎之力才得了幾分，可對方簡簡單單就能拿分，打了一會，我們隊請求暫停，董校長在那邊指手畫腳的布置一套戰(zhàn)術(shù)，一上場，他們咬緊牙關(guān)，拼盡全力，好不容易才搶到了球，打了一個快攻，正啟了三步上籃就別對方的手給擋了下來，沒想到進了，能夠2+1了。
兩節(jié)過后，我們對的隊員不是傷了，就是累了，只能我們幾個替補隊員上了，盡管我們明白自我水平佷差，但我們依然努力的打好每一個回合。比分越來越大了，可是大家沒有放棄期望，范慧杉休息好了，最終上了，又拉回了幾分。此刻又被對方搶到球了，我趕緊往回跑，結(jié)果被隊友絆了一跤，隊友立刻把摔在地上的我給扶了起來，繼續(xù)比賽。比賽結(jié)束了，我們以大比分輸給了對方。
雖然我們這場比賽只得了第六名，但我明白了燦爛的陽光總在風雨后，成功總會在失敗后，我們輸了比賽卻沒有輸?shù)舸蚧@球的精神！
在一個陽光明媚的下午，王老師把我們女生、男生各分成兩組，每兩組進行籃球比賽。
在雙方積極拼搶下，比分僵持不下，我們打成了15：17，整個籃球場被緊張包圍著，我們都在思索著怎樣才能打敗對方。
我拿著籃球，為了不使籃球被對方搶去，我果斷地做出選擇：傳球。我先將球傳給實力最強的一個同學，最讓她重新傳給我，對方向我包圍，于是，我決定機智突圍。我死死地盯著對方，不停地尋找著出路，我發(fā)現(xiàn)一條縫隙，馬上鉆了出去，接著，我腦袋里閃過一個念頭：投籃！我對準籃球架，向上一拋，可是球不爭氣，碰到球架邊沿，被對方接住，投進去了，我們輸了一個球，心里很不是滋味，我決定要吸取教訓。
第二場又開始了，我假裝要將球投給對方，趁對方準備搶球時，忽然一個轉(zhuǎn)身，向籃球架跑去，找了個合適、順手的位置，一投，耶，進了！全場歡呼雀躍。我們擊掌歡呼哦，拉拉隊的同學們又蹦又跳，可高興了！我們與對方握了握，凱旋而歸。
最后，籃球比賽就在那歡樂的氣氛中結(jié)束了。
三月光依舊，地平線上的天空格外晴朗，每一束陽光酒在每一個角落上。我知道世界變化萬千，我看見時間奔流不息，我明白我是青年，縱使年少；我也不忘熱血！
賽場上拼搏，我看見一個又一個球員上場，他們剛勁有力的動作，他們目不轉(zhuǎn)睛的眼神，無不展示了每一個人的堅持與努力。紅日烈烈，我看見他們沖刺奔跑，也看見他們汗流決背，他們極力想贏得比賽然而這終究是籃球一場，縱使場面熱血沸騰，我也為他們感到不值。
但是，真的沒必要嗎？無論是哪一個班，他們都有著自己內(nèi)自心的信仰與熱血，毫無顧忌地揮灑著自己的汗水，每一次運球、傳球都彰顯著青春年少?。∥覀兊那啻壕驮撌制床?，我們的青春就該熱血！無論是哪一件事無論是多為小的事，這正是我們策馬奔騰，永不言敗的時機??！
遙望過去，每一件事，每一個人都如星光一般閃耀在夜空中遙望未來，每一個信仰，每一次努力趣都像路燈一樣照光耀著我們前行的路。我要像他們在球場上拼搏一樣，我要像夸父逐日一般鍥而不舍。因為這正是春青春年少，因為我不忘熱血！
今天下午的第二節(jié)課是體育課，我們班又和五一班打了一場比賽。上一次我們兩個班比賽，雖然他們是五年級，我們是六年級，體能都不如我們，但我們卻輸了。今天這場比賽卻成功的反轉(zhuǎn)了局面贏得還不錯。
我們先來說一說第一場比賽吧，第一場比賽我們處于明顯的劣勢，對方隊里有一個小孩兒是對方的主力，我作為一個球技不精的人都能看得出來，別提他有多厲害了，我在底下看的心都快碎了。那小孩兒的手里好像永遠都握著球。我又不會只能干著急，看著她的手把球一次又一次投入籃筐。后來是李棋煌上的，雖然李棋煌在這場比賽里算是創(chuàng)造了奇跡，但最終的結(jié)果還是輸了，并且輸?shù)暮軕K。
第二場，因為我當時在教同學寫學習與鞏固，但最后的幾分鐘，我也看見了王老師在一邊拼命地指揮，同學們相互配合地完美，田涵齊和周瑋琪兩個人緊緊地擋住了對放主力，那小孩兒被擋在后面，其他成員都成了木頭人，毫無戰(zhàn)斗力。
最終我們成功的打贏了這次比賽，應(yīng)該說贏了他們十幾分，這次心里暢快多了。我想這次比賽能贏的主要原因是在于隊內(nèi)成員的配合，對方主力被控制了，這一次贏得真漂亮！我們班只要團隊合作配合起來還是很厲害的嘛。
“來來來，集合了?！蔽液臀业幕锇閭儦g呼著，因為我們今天要舉行一場籃球比賽。
我們分成了兩組隊伍，一組叫“庫里隊”，一組叫“歐文隊”。分好組后，我們便準備開戰(zhàn)了。我們隊的球員都非常有信心，個個都露出了自信的笑容。
“開始?！辈门幸粧伹?，我方順利地搶到了球。隨后，我們都加快了腳步，跑到了對方的球框下發(fā)起第一次進攻。對方五人防守的非常嚴密，無論怎么也進不去內(nèi)線投球。我靈機一動讓隊友把球傳給我，球到手后，我又迅速地傳給了別的隊友。我趁對方一個不注意，成功地溜進了內(nèi)線，隊友也和我非常配合，連忙把球傳給我，這時，離第一場結(jié)束還有三分零六秒。我抓住最后的時機，使出了全力跳了起來，手將球向籃框投了過去，只見球在籃框上轉(zhuǎn)了兩圈，時間也剩下了最后一秒。
“嘣”，時間剛過，球也落進了籃框里?！皠⑻鞚?66！”全隊都為我歡呼了起來！我可高興壞了，仿佛那一束束陽光全都照耀著我。我們隊的隊員沉浸在歡樂之中，瞬間我感覺這個世界充滿了美好。
這真是一次精彩的籃球賽呀！
一個周六上午，我閑著無事，就約上幾個同學準備搞一場籃球比賽。
我們拿著自己買的籃球，來到我就讀的學校，同保安說明我們的想法，保安也就格外開恩，讓我們進去。我來到籃球場，然后進行分工。xx做裁判，我和xx各帶一組，準備大玩一場。
比賽開始，xx一本正經(jīng)，儼然是真的裁判一樣，雙手捧著籃球，走到籃球場中線處，高高舉起籃球。隨著一聲口哨，用力往上一拋，比賽正式開始，我們立即搶球。球被xx搶到，他瞄了一下球場，馬上運起球來，往籃板下跑，對方xx拼命攔截。在對方高力度的攔截下，xx被迫停下腳步捧好球，使了一個假動作，把球傳給了在籃板下的我，趁對方還沒來得及把守，即刻投籃。不知是我的球技好還是運氣好，第一投中球的竟是我。
就這樣一輪輪地你攻我守，大家使出看家本領(lǐng)、渾身解數(shù)、你爭我搶，運球、傳球、投籃，裁判瞪著大眼睛，也跑得滿頭大汗，一次次喊出“打手、走步、阻撓、球出線、犯規(guī)、罰球……”雙方賽得熱火朝天，競爭也越來越激烈。即使有隊員摔倒也忘記了疼痛，爬起繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。約定10點結(jié)束的時間到，比賽結(jié)束。我隊以23比19贏了對方，取得“勝利”。大伙兒一邊喘著粗氣，一邊評論著這場“比賽”，有說有笑地回家去了。
這是一場同學之間的“友誼賽”，我們沒有觀眾，也沒有“加油，加油”吶喊聲，但我們干得有勁、玩得開心。我想，我們一定會不辜負體育老師對我們的培養(yǎng)，讀好書之余，煉出頑強的意志，練出一手好球來!
小學語文是一門基礎(chǔ)人文學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們加深對語文學科的理解和認識，一般老師會依據(jù)近期所學知識布置寫一篇籃球比賽作文的作業(yè)，你知道寫好一篇籃球比賽作文需要注意些什么問題嗎？下面是我們?yōu)榇蠹艺淼摹耙曰@球比賽為話題的學生優(yōu)質(zhì)范文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
我們班與四（3）班進行了第二場籃球比賽。雖說上次咱班得了個誰都想想就眼紅的分數(shù)———14比0。但這回對手水平太高了。
比賽開始，裁判老師叫兩班的中鋒上去挑球。我們班的陳志治來用力把球向外一拍，球落到了我們班的隊員手里。他立刻運球向前沖去。陳志治一個箭步往前跑。那個同學立刻把球拋給了他。陳志治立刻接住傳過來的球，往前直沖。對方的隊員抓住他的衣服，陳志治一個三大步，縱身往上跳起，同時，把手腕一抬，一只空心球，筆直落進了球框里面。我們班開場就取得了勝利，大家精神振奮，打起來更加起勁了。后來，他一馬當先，扔了球都進了籃筐中，也搶了不少球。最終以8比0結(jié)束了比賽。
再說女生那兒的情況，經(jīng)過數(shù)學老師給她們的嚴格訓練。她們信心十足的開始了比賽，雖說第一回沒有搶到球，但她們沒有輕易的就讓那些女生得到投球的機會，她們不停的搶球，終于搶到了球，江卓穎把球一下?lián)寔恚闳ネ痘@，但卻未中，但對方球員團團圍住了她，還有個隊員把她推到在地，前面的女生拿走了球，但我方隊員強力阻止，并投進了一個球，最終以10比0的總分，贏了！
祝愿我們班班過五關(guān)咱六將，獲得了最終的冠軍！
今天，我們等來了期盼已久的運動會，希望能獲得全校第一。
比賽前，選手們都在做熱身運動，有的在慢慢的扭頭，有的在認真的扭腰，有的在不當回事地聊天。我看著其他人的身材，各個都是四肢發(fā)達的人，再看看我，骨瘦如柴的身材，我后悔當初毫不猶豫的參加籃球比賽了。比賽開始了，由一班發(fā)球，只見一班一發(fā)球就向二班的球門跑去，我們趕緊去攔截，但還是晚了一步，一班已經(jīng)進了一球了。
輪到二班發(fā)球了，一發(fā)給我，我就向球門跑去。這時，一班沖了過來，將我團團圍住，我想傳給隊友，可隊友也被難纏的一班圍了個水泄不通。我心想：難道就要結(jié)束了嗎：難道還要把第一名的位置讓給一班嗎？忽然我聽見啦啦隊的吶喊聲：“加油！把他們打得落花流水！沖出來！加油！我想：既然這樣，那就更要拿第一了！我微微一笑，做了一個假動作，然后沖出重重包圍，越過一個又一個對手，接著一個三步上籃。比賽結(jié)束，二班贏了，同學們抱在一起歡呼，比中了百萬大獎還高興。
這場運動會告訴了我們遇到事情不要退縮，要有自信。
大早上鳥兒們還沒開始歌唱，而我卻被媽媽從床上趕了起來，我只好無精打采的換好球服，抱著籃球，像一個半醒的醉漢一樣，左左右右搖搖晃晃地走進球場。
我剛進球場，教練一看人齊了，就叫我們集合，說：今天打比賽，我們來分隊！最后分為三隊，我們最后上場，隨著教練一聲哨響，一場激烈的比賽開始了，原本無精打采的精力，現(xiàn)在卻變得十分激動，看著場上球員們的一招一式，帥極了！我在場下眼珠凸出，大喊助威。我的眼睛注視著場上的球，這球就像賭場的錢一樣不停的換著主人。場上的一對，因為落了一分而失敗。
我現(xiàn)在鼓起勇氣，又拍了拍身上的塵灰走向球場。我先向隊友發(fā)了一球，隊友著急的像球筐下跑去。不幸的是，他被三個人圍住了，他把球抱死了，他奮力地向球框中投去，卻被一個人中途盜走了球。那人十分的猛，三下兩下出了三分，又三下兩下地跑了回來，他正要三步上籃時，我發(fā)現(xiàn)隊員們都看呆了，我只好一個箭步上前一擋，球最后還是被他投進去了。這次又是我們發(fā)球，我傳給了隊友，然后跑到籃筐下。隊友又被包住了，他把球傳給我，那一些人立刻跑過來準備包我，我看準時機，發(fā)現(xiàn)隊友旁沒人防他，我把球傳給他，他接球后一投進了。這次是對方開球，我發(fā)現(xiàn)有一位對方球員要傳球，我一個箭步上去搶走了球，對方急了，我趕緊傳給隊友，隊友跑到筐下，一個三步上籃，又進了。
對方發(fā)飆了，瘋一樣的打到筐下，一投卻不進，他一個走位，再次搶球再投還是不進。他急得跳了起來，手不停地搖來搖去，好像空氣中有人似的，像要打他?？伤郊痹讲贿M球，球好似要跟他作對。在這種情況下，我們的操作如同行云流水，把對方的人打得五還手之力。對方主力見我們又上了兩分，變成了4比0，他冷靜下來，可他的眼神十分恐怖，這次他把球傳給了隊員，隊員不想打，回傳了，他一個三分遠投，還中了，現(xiàn)在變成4比3，對方的士氣又回來了。這次我方開始認真了，我先搶到球，跑出三分線又跑回筐下，一投，進了！我不可思議地看著自己，看著自己的手，看著自己的腳，好像看見了一位許久不見的老朋友，我高興地跳了起來！以前，每次打比賽我都怕我投不進，得不到隊員們的信任，我現(xiàn)在競投中了，我身體一陣暖流流過，心里一陣陣的顫動，我真想再進一球，我感覺全身充滿了力量，我這次去搶球時晚了一步，竟讓敵方進了一個兩分，現(xiàn)在變成了6比5。我飛奔過去，在筐下?lián)尩搅饲?，我跑出三分，發(fā)現(xiàn)有人防我，我一閃而過，跑的中途發(fā)現(xiàn)一分界里有人，我只好在二分界投了一球，那一刻時間仿佛靜止了，像在看一個視頻，突然按下了停止鍵，當時只有15秒了，我這一球十分關(guān)鍵，忽然，又按下了繼續(xù)鍵，球在球框上蹦了兩下，進了！我大聲呼叫著，把胳膊大大的張開，心里就像被陽光照進了一般，溫暖極了！
勝利了！最后我們以8比5的局面獲勝了！回家的路上，我邊跳邊哼著小曲。
早上，我們進行了我們小學階段的一次籃球比賽，我們男籃的隊員早早的就在學校集合，等謝老師以來我們就立馬上車，前往比賽的地方。
過了十分鐘我們到了目的地，這個地方我們早已熟悉，因為我們已經(jīng)在這里比了6場比賽了，今天的比賽是決定我們是否能得到上城區(qū)前三，所以我們沒了以往的嘻嘻哈哈，一副嚴峻的神色，在我們的臉上悄然流露出來。
在進行完一番簡單的熱身活動之后（包括800米的熱身、50個收腹跳、50個展腹跳、不計其數(shù)的高抬腿）之后，我們進入了賽場，此時的賽場上崇文和天長正打的不可開交，這也令我們幾個熱血沸騰。
過了二十分鐘，屬于我們的比賽終于開始了，這一場我們的對手是新世紀外國語小學。在一次次的防守和進攻下，我們以13：1的大比分領(lǐng)先，終于輪到我上場了，以我的身高不做中鋒做什么，我立馬跑到內(nèi)線，卡死了對方的中鋒，到了比賽的最后關(guān)頭，葉順杰一個上籃，完美的結(jié)束了比賽，我們終于打贏了比賽，這一個多月的訓練果然沒有白費，這令的我們一個個的都喜笑顏開。
我們刷新了學校的最好記錄，得到了區(qū)第三名的好成績，我們可以好好高興幾天了。
本周，我們四（1）班和四（5）班進行了一場籃球比賽。
一進體育館，運動員們就開始摩拳擦掌，躍躍欲試了?！皢簟彪S著裁判的哨響，比賽開始了。我們班的運動員率先得到了球，只見他一個箭步?jīng)_到籃下，把球高舉過頭，向籃筐投去。只聽“砰”的一聲，球進了！場邊立刻爆發(fā)出一陣歡呼：“耶！真棒，球進了！”正當我們歡呼雀躍時，對方一名隊員沖到籃架下接住了球，轉(zhuǎn)身快速向前沖去，正當他想傳球的時候，我們班的運動員張開雙臂用力揮舞著，像一只老鷹似的擋住了對方的去路。對手見狀，索性就抱著球，從旁邊繞了過去?！皢簟辈门械纳诼曉俅雾懫?。“你走步犯規(guī)，四（1）班發(fā)球！”哈哈，誰讓你抱著皮球跑呢，我心里暗暗得意……
比賽結(jié)束了，我們以4：0獲得了勝利。“太好了！”同學們激動得一蹦三尺高。
啊，我們之所以能獲勝，是因為我們班級一直都很團結(jié)。場上的隊員和場下的啦啦隊齊心協(xié)力。俗話說得好：“人心齊，泰山移。”只要我們擰成一股繩，就一定能夠克服所有的困難，戰(zhàn)勝任何對手！
籃球是我們班的一大優(yōu)勢。我一聽說要有籃球比賽，我們班的同學就爭相報名，一時引起了籃球熱。下課后，他們都跑到操場上進行“魔鬼訓練”！
馬上就要比賽了，“運動員”們都在熱身，氣氛很緊張。看，成員們在那兒竊竊私語。仔細聽。原來他們在討論怎么合作！體育場里已經(jīng)聚集了許多黑人。過了一會兒，二班的人說：“你們班肯定輸！”我們班不甘示弱，說：“不行，看到成績就不要太自信！”
劉校長一吹口哨，我們班的拉拉隊馬上沸騰了：“三班加油！三班加油！”二班的拉拉隊也不甘示弱：“加油，二班！二班加油！”聲音層層疊疊，一個接一個。吳鵬飛不小心被盧漢格爾搶到球，盧漢格爾將球傳給朱昱，朱昱漂亮的三分！“耶，耶！是的！”人們爆發(fā)出歡呼聲?？?，二班的人終于又拿到球了，但是被陸航遠攔住了。他三步并作兩步，帶球突破防守，直奔跨欄，再次命中一記二分。還有戴，雖然是女生，但她在場上的表現(xiàn)并不遜色，她的防守很堅定，她別無選擇只能盯著。
最后我們班終于贏了，三班的同學跳啊跳，陸航遠喊“贏了，贏了，我們贏了?！辈賵龇序v了。
語文是一門非常博大精深的學科，而寫作對語文教學的重要性不言而喻。為了幫助我們發(fā)散思維并培養(yǎng)我們的語文素養(yǎng)，通常老師都會要求我們利用所學知識寫一篇籃球比賽作文，你知道寫好一篇籃球比賽作文需要注意些什么問題嗎？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為此仔細地整理了以下內(nèi)容《2023最新籃球比賽優(yōu)秀作文》，希望能為您提供更多的參考。
今天我們要打一場躲避球，如果我們贏了，我們便可以進入總決賽爭冠軍，如果我們輸了，就只能爭季殿軍了，所以這場球賽對我們非常重要。
一上課，我坐在自己的位子上，一副摩拳擦掌的樣子，只等老師一聲令下，我們就以迅雷不及掩耳的速度，排好了隊，出征去了！
到了躲避球場，我們照老師早已排好的隊形，擺開陣勢，準備迎戰(zhàn)。我們的啦啦隊也排成一排，大聲的替我們加油。
比賽一開始，就成了拉鋸戰(zhàn)，雙方旗鼓相當，平分秋色。正在我思考要怎么打才會贏的時候，一個球毫不留情的朝我飛過來，等我發(fā)現(xiàn)時，已經(jīng)來不及了，只聽到碰！的一聲，接著對方傳來一陣歡呼聲，我被打中了。
到了外場以后，我很不甘心。不久，隊員傳來一個球給我，我把所有的憤怒化成了一股無人能擋的力量，接著球飛了出去，只見球直向?qū)Ψ降牧栵w去，又聽到裁判的哨子嗶了一聲，他就很狼狽的走到外場去了，后來他們招架不住我們猛烈的攻擊，漸漸的敗陣下來，我們也越戰(zhàn)越勇，終于以九比二大勝，結(jié)束了這場精采的球賽。
“來來來，集合了。”我和我的伙伴們歡呼著，因為我們今天要舉行一場籃球比賽。
我們分成了兩組隊伍，一組叫“庫里隊”，一組叫“歐文隊”。分好組后，我們便準備開戰(zhàn)了。我們隊的球員都非常有信心，個個都露出了自信的笑容。
“開始?！辈门幸粧伹?，我方順利地搶到了球。隨后，我們都加快了腳步，跑到了對方的球框下發(fā)起第一次進攻。對方五人防守的非常嚴密，無論怎么也進不去內(nèi)線投球。我靈機一動讓隊友把球傳給我，球到手后，我又迅速地傳給了別的隊友。我趁對方一個不注意，成功地溜進了內(nèi)線，隊友也和我非常配合，連忙把球傳給我，這時，離第一場結(jié)束還有三分零六秒。我抓住最后的時機，使出了全力跳了起來，手將球向籃框投了過去，只見球在籃框上轉(zhuǎn)了兩圈，時間也剩下了最后一秒。
“嘣”，時間剛過，球也落進了籃框里?！皠⑻鞚?66！”全隊都為我歡呼了起來！我可高興壞了，仿佛那一束束陽光全都照耀著我。我們隊的隊員沉浸在歡樂之中，瞬間我感覺這個世界充滿了美好。
這真是一次精彩的籃球賽呀！
籃球是我們班的一大優(yōu)勢。我一聽說要有籃球比賽，我們班的同學就爭相報名，一時引起了籃球熱。下課后，他們都跑到操場上進行“魔鬼訓練”！
馬上就要比賽了，“運動員”們都在熱身，氣氛很緊張?？矗蓡T們在那兒竊竊私語。仔細聽。原來他們在討論怎么合作！體育場里已經(jīng)聚集了許多黑人。過了一會兒，二班的人說：“你們班肯定輸！”我們班不甘示弱，說：“不行，看到成績就不要太自信！”
劉校長一吹口哨，我們班的拉拉隊馬上沸騰了：“三班加油！三班加油！”二班的拉拉隊也不甘示弱：“加油，二班！二班加油！”聲音層層疊疊，一個接一個。吳鵬飛不小心被盧漢格爾搶到球，盧漢格爾將球傳給朱昱，朱昱漂亮的三分！“耶，耶！是的！”人們爆發(fā)出歡呼聲?？矗嗟娜私K于又拿到球了，但是被陸航遠攔住了。他三步并作兩步，帶球突破防守，直奔跨欄，再次命中一記二分。還有戴，雖然是女生，但她在場上的表現(xiàn)并不遜色，她的防守很堅定，她別無選擇只能盯著。
最后我們班終于贏了，三班的同學跳啊跳，陸航遠喊“贏了，贏了，我們贏了?！辈賵龇序v了。
此次比賽是我們技師學院組織的文化盛會，通過這次比賽我們學院歡聚一堂，相互了解，增進各個分院的友誼。賽場上我們針鋒相對，場下我們談笑風生，這不僅是一場球賽，更是一次青年人的聚會，一場團隊增進了凝聚力的比賽。
一個籃球隊面對著不同的對手（有的強，有的弱），遇到對手強時，要用什么心態(tài)去對待呢？在旁人看來，不用此就能分出勝負，但在打球的過程中弱方也會有自己的優(yōu)點也會有精彩之處。比如說搶球和傳球的技巧，投球的命中率不高。不管結(jié)果如何，只要全力以赴，才不會留下遺憾，才不會后悔，因為你曾經(jīng)努力過。而當面對弱者，你可不能輕視他們，時時都要警惕，在弱的球隊也會有他們的閃光點，善于發(fā)現(xiàn)對方的弱點，并且突破他們的弱點，在賽場上不僅是實力的競爭，也是團隊精神的體現(xiàn)，面對強手時，可能有的隊員會泄氣，就不想打下去或者是以消極的心態(tài)來配合隊伍。到面對弱者時，就輕視對方，對之不屑一顧。
同時，籃球比賽更是體力上的較量，且包含了技巧與智慧，比如搶球時的猛跳，卻因為抓不住時間，而總是搶不到，截球時，雙手亂舞，想以密不透風的動作攔阻對方傳球，碰到差的對手固然有效遇見高手卻毫無用處，最后往往累的上氣不接下氣而先退場。所以當你覺得體能不濟時，應(yīng)該漸進的方式提升，而不要勉強。更應(yīng)檢討一下，是不是在基本的技巧出了問題，而非逞一時之勇。
隊員的激情也來自同學之間的鼓勵，這次比賽我們也為他們加油，雖然我們輸了“失敗是成功之母”，只要我們有毅力、繼續(xù)努力，我相信在下次比賽中一定會取得好成績。
今天，天空湛藍，不時吹過小風。這天，剛好適合打籃球。
我們從宿舍跑下來，到了籃球場，準備開賽。我們快速地開球。我和杰、唐一隊。我們隊的人都會排兵布陣，像古代人打仗一樣井然有序。
我們隊的絕技就是搶球?？吹綄Ψ搅鑵柕墓荩覀兊那榫w更加激動，有挑戰(zhàn)才有意思呢。隊友不斷讓我去搶球，因為我夠壯實。如果我搶了球，就飛快地傳給他們。
唐，像一只軟腳蟹，傳球沒有力氣，不能快速地搶斷。有一次，我傳球給杰，讓杰傳給唐，讓籃下的唐進球?？上В野亚蚪o了卓。卓和杰長相一般，動作快了，我還真難分辨?？吹絺麇e了球，我沒有懊悔，而是飛快地上前，斷球，再傳，唐呢，居然沒有及時地醒悟過來，還在原地等球呢。不過，我的一聲斷喝，讓隊友們及時清醒，后面他們的動作快了很多，找個球，最后還是讓我們進了。
隨著上課的音樂聲響起，我們才收兵回教室。路上，我們幾人還在探討著剛剛配合時的得失呢。
小學語文是一門非常重要的教學科目，而寫作在語文教學中是至關(guān)重要的部分。為了幫助我們發(fā)散思維并培養(yǎng)我們的語文素養(yǎng)，一般老師會讓我們根據(jù)自己的理解寫一篇籃球比賽作文，那么寫好一篇籃球比賽作文的關(guān)鍵是什么呢？下面是我們精心收集整理，為您帶來的《籃球比賽有輸有贏的優(yōu)質(zhì)范文》，僅供參考，大家一起來看看吧。
今日上午，我坐在電視機前，關(guān)注了一場精彩的籃球比賽。對戰(zhàn)雙方是中國隊和立陶宛隊。當時，觀眾席上坐滿了觀眾準備為比賽加油助威。
裁判吹響了哨子，比賽開始了。發(fā)球、運球、斷球、拼搶，雙方隊員個個都是生龍活虎。投了幾個球之后，雙方都使出了真功夫，觀眾的眼睛也瞪得大大的?！昂们颉蔽也挥勺灾鞯暮傲艘宦暎覈?號隊員來了一個三步上籃投進了一個球。中國隊領(lǐng)先了！之后，王治郅把球斷了下來，傳給易建聯(lián)，易建聯(lián)來了個雙手灌籃，中國隊又擴大了領(lǐng)先優(yōu)勢，現(xiàn)場球迷一片沸騰。對方球員也不甘示弱，連續(xù)投進了兩個球，把雙方又拉回了同一齊跑線。很快，上半場結(jié)束了，中國隊以47比42領(lǐng)先5分。
下半場比賽開始了。雙方的比分被縮小到了1分立陶宛隊乘勝追擊，把比分反超了。中國隊主教練立刻叫了暫停，布置一下戰(zhàn)術(shù)，這個方法果然奏效，中國隊立刻把比分追了上來。比賽到了最終15秒，此刻的比分相同，易建聯(lián)拿球，到了最終三秒，易建聯(lián)投了一個三分球。球進了！中國隊隊員緊緊擁抱在一齊，現(xiàn)場球迷一齊歡呼：“我們勝利了！”
這真是一場精彩的籃球比賽！
今天，我不經(jīng)回想起昨天的籃球比賽，心情還是很激動。那是我們班男同學第一次打籃球賽。我在啦啦隊里，大聲喊：“三一班，加油！三一，三一，勇奪第一！”震耳欲聾，好像嗓子都叫破了。休息時，我還忙著給他們發(fā)水喝呢！
在“戰(zhàn)場”上，他們個個龍騰虎躍，比賽開始了，先是陳可嘉準備投籃，不好，三2班的同學上來了，只見他快速地把球傳到了劉麟手中，劉鱗跳了起來，用力一投，球進了。接著球讓三2班的同學搶走了。何嘉為飛快地從他們手中奪了回來，傳給了朱思聰，朱思聰精彩地來了個三分球“哦，太棒了！”我們歡呼起來。
就這樣，我們以20：0贏了三2班。我們看著記分牌都傻了，真不敢相信自己的眼睛。比賽前，老師說我們要把對手打成零光蛋，還真的做到了。真是太棒了，我們都為自己鼓起掌來。
我永遠不會忘記這一天。
我最愛打籃球了，特別是體育課上和小伙伴們一起打。每次體育周老師一宣布可以打籃球了，我就會熱血沸騰，兩眼放光，迫不及待的沖向籃球場。這不，今天一場令人激動又緊張的籃球賽又拉開了帷幕。
開始，我們分成兩支小隊，首先由兩個隊長小桂和小韓石頭剪刀布，誰贏了誰先挑選隊員。小桂隊長挑選了小楊和我，小韓隊長和小王、小陳組成了一隊。接著，兩個隊長一起把球高高地拋向空中，比賽就正式開始啦！只見隊長小桂眼疾手快，啪的一下拿到了球，可敵方隊員一擁而上，團團包圍了他，他喊了聲黃，快接球！就把球扔給了我。我跳起來接住了球，立即轉(zhuǎn)身把球投向籃筐，球像個頑皮的孩子，在籃筐邊緣打了好幾個轉(zhuǎn)兒，我的心繃得緊緊的不一會兒，球從筐里面落了下來，我激動得用手擺了個V字，我方隊員一起歡呼起來！我信心滿滿地喊道：我們隊開門紅，贏定了！那可不一定哦，我們也會全力以赴的！
接著，只見敵隊隊員聚集在一起，頭對頭小聲商量著什么事比賽又開始了，敵方這次改變了戰(zhàn)術(shù)，小王來防我，小韓和小陳去防小桂。呼的一下籃球被小楊傳向了我，可我還沒有回過神來，球就撞到了我的腦門上，又彈到了小陳手里！我忙跑過去防守，可已經(jīng)來不及了，只見小陳雙腿一彎，隨即騰空跳了起來，兩只胳膊高舉過頭頂，輕輕一扔，那球不偏不倚，從籃筐中間穿了過去，空心球！雖然對方得分了，但我還是忍不住連聲喝彩最終，我們隊以16：12險勝，我方隊員激動地抱在一起！
周老師見我們打得起勁，也主動加入了進來。他說他一個人來打我們?nèi)?。只見他輕輕松松就突破了我們的防御，單手托住籃球輕輕一投，球就進了！我看呆了，佩服得五體投地，后來他又連進幾球，我打心眼里崇拜他！
籃球?qū)官惥痛烁嬉欢温?，我們個個都累得像泄了氣的皮球，癱在了地上?？墒腔匚镀饎偛拍蔷o張激烈的情景，我已經(jīng)忍不住開始期待下一場對抗賽了！
學校舉行了籃球賽。一個炎熱的中午，我們班準備迎戰(zhàn)五（8）班。
來到了籃球場，我們班的拉拉隊的心好像凝固了似的：“不知道會不會獲勝呢？”比賽前幾分鐘，雙方隊員互相握手示意，做賽前準備。
“嘟——”只聽一聲指令，雙方隊員個個像打了雞血似的，飛速投入激烈的比賽中。
上半場五（8）班的40號一直很猛，比分遙遙領(lǐng)先。拉拉隊呼喊著：“五（5）班！加油！五（5）班！加油！加油……”
“進球啦！”拉拉隊無比興奮，臉上露出喜悅的笑容。我們班的1號為我們奪回了多么寶貴的比分?。”荣愃坪跤辛宿D(zhuǎn)變:比分是19：10！我們歡呼雀躍，終于奪回了比分，把對方壓下去了！
下半場的戰(zhàn)斗更激烈了。隊員們個個生龍活虎，大汗淋淋。就在下課鈴打響的前一秒，太好了！我們班獲勝啦！五(8)班隊員臉上立刻僵住了，他們無法相信會輸?shù)氖聦崱Ｎ覀円?0：23的比分獲勝了！
比賽過后，老師語重心長地告訴我們：“通過這次球賽，你們也相互切磋了戰(zhàn)術(shù)，增長了你們的知識。主要在于傳球與配合。只要這樣，我們就能取得好成果，獲勝?。 ?/p>
真是一次精彩的籃球比賽??！
在一個星期六的下午，我經(jīng)過媽媽的允許后，騎著自行車上街打籃球去了，當我到的時候，他們早就等在那兒，就差我一人了。
分完組后，我們?yōu)榱斯?jié)約時間，就免了爭球這一規(guī)則，直接給弱者發(fā)球，比賽開始了，我是中鋒，便守在內(nèi)線里，當李啟明把球運到我這里的時候準備投籃，我用手在他的面前虛晃了兩下，他便猶豫了，想著是否要投籃，就在這一瞬間，我一下子就把球搶了過來傳給程劍波，程劍波接到球后立即出了三分線，緊接著投了個三分球，球在籃筐上轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，掉了下來，我搶住了籃板，接著來了個360度上籃，球進了，酷吧！現(xiàn)在是我發(fā)球，我把球給了程劍波，程劍波正準備把球傳給隊友，哪知半路殺出個程咬金，李啟明騰空一跳把球搶了過去，投了一個，沒進。我在籃板下，一跳，接住了球，出了三分線后，我投了個三分球，這一投可真丟面子，我連籃板都沒挨著。李啟明把球發(fā)給隊友，隊友又傳給了他，他站在三分線外，投了一個，進了！
打了半個多小時，我們以34比29贏了李啟明他們。
大早上鳥兒們還沒開始歌唱，而我卻被媽媽從床上趕了起來，我只好無精打采的換好球服，抱著籃球，像一個半醒的醉漢一樣，左左右右搖搖晃晃地走進球場。
我剛進球場，教練一看人齊了，就叫我們集合，說：今天打比賽，我們來分隊！最后分為三隊，我們最后上場，隨著教練一聲哨響，一場激烈的比賽開始了，原本無精打采的精力，現(xiàn)在卻變得十分激動，看著場上球員們的一招一式，帥極了！我在場下眼珠凸出，大喊助威。我的眼睛注視著場上的球，這球就像賭場的錢一樣不停的換著主人。場上的一對，因為落了一分而失敗。
我現(xiàn)在鼓起勇氣，又拍了拍身上的塵灰走向球場。我先向隊友發(fā)了一球，隊友著急的像球筐下跑去。不幸的是，他被三個人圍住了，他把球抱死了，他奮力地向球框中投去，卻被一個人中途盜走了球。那人十分的猛，三下兩下出了三分，又三下兩下地跑了回來，他正要三步上籃時，我發(fā)現(xiàn)隊員們都看呆了，我只好一個箭步上前一擋，球最后還是被他投進去了。這次又是我們發(fā)球，我傳給了隊友，然后跑到籃筐下。隊友又被包住了，他把球傳給我，那一些人立刻跑過來準備包我，我看準時機，發(fā)現(xiàn)隊友旁沒人防他，我把球傳給他，他接球后一投進了。這次是對方開球，我發(fā)現(xiàn)有一位對方球員要傳球，我一個箭步上去搶走了球，對方急了，我趕緊傳給隊友，隊友跑到筐下，一個三步上籃，又進了。
對方發(fā)飆了，瘋一樣的打到筐下，一投卻不進，他一個走位，再次搶球再投還是不進。他急得跳了起來，手不停地搖來搖去，好像空氣中有人似的，像要打他。可他越急越不進球，球好似要跟他作對。在這種情況下，我們的操作如同行云流水，把對方的人打得五還手之力。對方主力見我們又上了兩分，變成了4比0，他冷靜下來，可他的眼神十分恐怖，這次他把球傳給了隊員，隊員不想打，回傳了，他一個三分遠投，還中了，現(xiàn)在變成4比3，對方的士氣又回來了。這次我方開始認真了，我先搶到球，跑出三分線又跑回筐下，一投，進了！我不可思議地看著自己，看著自己的手，看著自己的腳，好像看見了一位許久不見的老朋友，我高興地跳了起來！以前，每次打比賽我都怕我投不進，得不到隊員們的信任，我現(xiàn)在競投中了，我身體一陣暖流流過，心里一陣陣的顫動，我真想再進一球，我感覺全身充滿了力量，我這次去搶球時晚了一步，竟讓敵方進了一個兩分，現(xiàn)在變成了6比5。我飛奔過去，在筐下?lián)尩搅饲?，我跑出三分，發(fā)現(xiàn)有人防我，我一閃而過，跑的中途發(fā)現(xiàn)一分界里有人，我只好在二分界投了一球，那一刻時間仿佛靜止了，像在看一個視頻，突然按下了停止鍵，當時只有15秒了，我這一球十分關(guān)鍵，忽然，又按下了繼續(xù)鍵，球在球框上蹦了兩下，進了！我大聲呼叫著，把胳膊大大的張開，心里就像被陽光照進了一般，溫暖極了！
勝利了！最后我們以8比5的局面獲勝了！回家的路上，我邊跳邊哼著小曲。
在語文課程中作文的地位不言而喻，為了激發(fā)我們對寫作學習的興趣，那么關(guān)于冬天的作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎？一篇優(yōu)秀的作文可以通過文字表達內(nèi)心的情感。有沒有可以參考的關(guān)于冬天的作文的模板呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編細心準備的《冬日的校園小學生作文》，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！
冬哥哥悄悄來到了我們身邊。我隨爸爸在家附近的公園里散步，公園正中間的那棵老樹讓我引起了注意。
站在遠處的時候，發(fā)現(xiàn)它已被脫去了棕色的外衣，光禿禿的身子，顯得十分孤獨，我隱隱約約地看到，樹上的鳥巢已經(jīng)稀稀拉拉，快散架了，里面也是空空的。我想，現(xiàn)在這個時候，鳥巢一定多么希望它里面有幾只小鳥的身影啊，或者聽到幾聲鳥的歌聲。
我來到大樹下，幾棵枯樹在北風中搖擺，眼看就要吹落了，而這棵蒼老的大樹，還殘留著幾塊樹皮，但已經(jīng)破爛不堪。大樹上有著好幾處明顯的傷痕，已經(jīng)形成了厚厚的樹疙瘩，這仿佛在告訴我，它在這里度過的一年又一年光陰。我揚起頭看，樹上的葉子幾乎沒有了，只有僅存的那幾片葉子頑強地抓住樹枝，它們好像在怒喊，在向北風展示不屈的生命力。
這棵大樹上還有著許多小黑點，那是什么呢？哦，那是一個芽苞，它們正在等待春天的到來，給大地一個振奮人心的驚喜。我低頭看去，發(fā)現(xiàn)地上有許多落葉，隨風發(fā)出“嘎嘎”的聲音，聽，那是樹葉間的談話，它們正在回憶美好時期的歡樂。我隨手撿起一片樹葉，聞了聞葉子上特有的那種清香以及泥土的氣息，一下子讓我感受到了大樹身上的凝重、沉靜和古樸。我的眼前，慢慢地勾勒出一幅圖畫，春天一棵幼苗在發(fā)芽、在抽枝；夏天伸展雙臂，綠葉成蔭；秋天落下金黃的樹葉，而冬天，它彎下了腰，又變成了一位老人。
冬天的樹雖然面容枯槁，但是春姐姐也快要接班了，當春風吹拂大地時，它又會茂盛起來，重現(xiàn)青春的活力。
春天，萬物復蘇，生機勃勃，草兒從夢中醒來，舒服地伸了伸懶腰。它是個充滿希望的季節(jié)。夏天，烈日炎炎，百花齊放，讓世間萬物都快速生長，它是個繁榮昌盛的季節(jié)。秋天，碩果累累，天高云淡，人們的臉上都洋溢著豐收的喜悅，它是個收獲的季節(jié)?？晌易钕矚g的還是那寒風凜凜的冬天，和那潔白晶瑩的雪花。在我眼里，它是一樣是個多彩的世界。
冬天的一大景色“雪”，我最喜歡。那白雪白得就像那嘩嘩流淌清澈的小溪，白得超過傲立于冰山之中寒風綻放的雪蓮。雪不僅顏色美，還能驅(qū)散病毒，有利于農(nóng)作物快速生長。下過雪以后到處銀裝素裹，溫度低時，雪逐漸變成了冰，一不小心就會滑倒，所以走路一定要當心。街道旁有許多松樹，雖然綠的不像草地上熟睡的小草，也沒有超過在荷葉上唱歌的青蛙，但是那抹墨綠確毅然的挺立在寒風中，顯得那么深沉。
美麗的冬天把世界變成了白色、變成了墨綠色使世界充滿了詩意，我愛冬天。
冬天，雖然不像春天一樣春暖花開，萬物復蘇。冬天，雖然不像夏天一樣驕陽似火。冬天，雖然不像秋天一樣落葉歸根。可是，冬天也有它自己的特色，冬天也很美，也很宜人，我愛冬天！
冬天的森林，安安靜靜，動物們都進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，正在暖暖的家里呼呼大睡。光禿禿的樹兒脫下了自己的綠衣裳。只有松樹還直挺挺地站在那兒，像一個巨人守護著森林。冬天的森林是安靜的。
冬天的城鎮(zhèn)，孩子們正在開心地玩耍，有的興致勃勃地在堆雪人，有的在開開心心地打雪仗。下雪了，各種各樣的雪花飄下來。孩子們在雪中追逐打鬧，大人們則紛紛拿出手機，拍這個美好又令人難忘的時刻。冬天的城鎮(zhèn)是熱鬧的。
冬天的原野，牧羊人趕著羊兒走在回家的路上，羊兒們擠在一塊保持溫暖。到了晚上，羊兒們在溫暖的家里吃著美味的草兒，睡在軟綿綿的床上，舒服極了。牧羊犬則在外面守護著羊兒們的平安。冬天的原野是美好的。
冬爺爺踏著沉重的腳步，走過了安靜的森林，走過了熱鬧的城鎮(zhèn)，走過了美好的原野。我愛冬天，愛它的安靜，愛它的熱鬧，愛它的美好！我愛冬天，我愛冬天，我愛冬天！你們呢，是不是也和我一樣呢？
每當“立冬”來臨時，我開始興奮，因為我最愛的冬天來了，我的家鄉(xiāng)將被冬天打扮成夢幻般的城市了！我愛雪，愛那花兒般的冰晶，每一次我都想把雪花留下，擺在桌上，貼在手表上，窗上好讓我一抬頭，一低頭，隨時都能看到！
我不是太愛打雪仗，堆雪人什么的，我只是愛看雪花那樣的形態(tài)，愛它隨風飄揚的瀟灑，愛它落地時瞬時的融化。當雪落下，紛紛揚揚，順著風打卷兒，我便覺得它們也擁有生命，不，就是生命！
它們落下，帶來冰冰涼涼的感覺，像長眼睛似的落入你的手中，給裹在羽絨服里冒出汗來的手一絲清涼。它讓人感覺喜，又讓人感到淡淡的愁——第一輪雪，它們被地上的熱氣暖散了，那些美麗頓時沒了蹤影。這不是一種人才有的高尚品質(zhì)嗎？第一輪雪，驅(qū)走了地上的熱，好讓后頭下來的雪不再化掉了。
冬天的風別有一番韻味。不似夏那樣燥熱，吸在雨后帶來清涼；不似秋，總叫人從頭涼到腳；也不似總綠茵茵的春，曖，卻無一絲聲息。冬天的風總是呼拉拉的，不正是一支交響樂嗎？冬天風總叫人看得見，叫樹搖，叫雪飄，卻又不似夏天對那樣伴著雷雨，叫人害怕。風停了，人們便有了苦盡甘來的感覺，正是冬風，刮時能讓人緊張，停后讓人高興，比春風的暖意更讓人高興。
冬天的路也別具風騷，路上蓋滿了雪，總一個腳印又一個腳印。那些腳印，深深淺淺。童鞋的腳印，不會很深，胖一點的腳印就會深一些，一個個一點點，那是高跟鞋留下的?？缍刃?，腳印深，我想到底是胖子還是背著沉重的東西呢？呦！一個一個梅花印，是那些小狗和小貓留下的腳印。大皮鞋前頭有圓點的，則是老爺爺、老奶奶，從腳印里，便可以想象出路上發(fā)生的故事。
冬天的樹最叫人欣賞，長青的樹，總在風雪中挺立，不屈的精神叫人贊賞，它們在一片白茫茫中保持著一點綠。落葉的樹，叫葉子沉睡在它的腳下；有的樹沒了樹皮，可是它們?nèi)匀粫B強的活著，來年的春天又會發(fā)出新芽來，這怎么能不叫人贊嘆？樹們頑強的生命力，又不由得讓我肅然起敬！
冬天的陽光是可貴的。當陽光透過窗子射進屋里，那亮光緩緩旋轉(zhuǎn)，總讓人無比暢快，那是冬天的祝福，這一縷陽光，在融化人們心中的冰冷。冬天的陽光暖暖的，不熱，卻是冬天里的一把火。人們總愛冬天里的太陽，在寒冷中依然保持著它的暖，卻不會熱。
唯愛冬天，我心中的冬天，你是那樣美麗。你擁有世上最圣潔的白，如一位女神，又那么淡雅。
冬天，又總是那么短暫，幾個月就匆匆離去，為迎春花送出幾朵花苞，向人們招招手，便走了，你看她，回首向人們嫣然一笑，揮手又織出一場倒春寒......
臘月寒冬，北風凜凜。那梅花是多么的美麗，在十二月的寒雪下顯得是那樣的優(yōu)美，那巍峨的雪山是如此的壯麗。
雪是多么美麗啊，落在哪里都是美麗的。臘月的雪梅讓多少詩人為她陶醉，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”表達了雪梅傲霜斗雪的美，六七十朵梅花在萬里無人的雪原獨自開放，那妖嬈的樹枝是多么的美麗啊。
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的空曠，這臘月的山不是最美的么？大雪覆蓋了整個山谷，蜿蜒起伏，綿綿大雪讓山上變得格外美麗。落了葉的樹像一個調(diào)皮的孩子，在山上盡情玩耍，把整個山嶺裝飾成了一個歡樂的樂園，讓山上又多了幾分歡聲笑語。
冬天的冰河是一首圓舞曲，冰凍的水面雖不像平時那么歡快，但卻多了幾分優(yōu)雅，平靜的水面是如此的美麗。
冬天是美麗的，冬天是歡快的，冬天是平靜的，冬天是一幅畫，冬天是一首詩，我是冬天的熱愛者。
竹深樹密蟲鳴處，時有微涼不是風。火熱的夏天已經(jīng)向我們走來，是夏天無疑，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。我們?nèi)绾蜗鹿P撰寫夏天寫景作文呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的校園里的夏天學生觀察寫實作文，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
幼蟬，緩緩的爬上樹梢，慢慢的蛻變；蝴蝶張開他的翅膀，展翅飛翔！一陣一陣的薰風，靜靜的在我耳邊訴說著：“夏天來了……”斜斜的望著夏天的艷陽，他還是依舊的充滿著熱情與活力，深綠色的樹葉掉到了我的頭上，我抱著一顆大樹心里想著：今年夏天該做什么好呢……
炎炎夏日，我騎著我的自行車，乘著風，在蜿蜒的道路上，開始了一段小小的旅行。一邊騎著我的自行車，一邊走馬看花，路旁高大的樹木，充滿了生命力與活力，在陽光的照耀下，樹木們充滿了生機，深綠色的葉子，透著光，猶如一顆顆發(fā)著光的綠寶石；艷麗的花朵，微風輕輕的吹，隨風搖曳的向我揮手。我找個地方躺了下來，仰望天空，清澈的湛藍天空，只有幾朵零碎的白云，柔軟的大地擁抱著我，我感受的到他的脈搏、他的生命與他的熱情；一旁潺潺的小溪流動的聲音，在我的耳里環(huán)繞，彷彿聽得懂他在說些什么，他訴說一些大自然的奧妙、一些大自然的原理，而我只是一個微不足道的一小部分。
時間慢慢的流逝，我等待的這一刻終于來了，陽光從一個特別的角度，從枝葉的縫隙中滲透了進來，金色的光輝照亮了這個地方，就像將金粉灑了下來，景色美不勝收！在夏天，我最愛來這個地方，一條條金色的曙光，總是讓我覺得是一條通往天空的道路，我想要踏上去，但一伸出腳，金色的道路就缺了一塊，踩不上去，也摸不到，但我依然感覺的到他充滿著生命力，照亮了整個大地。
太陽落下了，西邊的地平線，我坐在我家的院子，看著夏夜的星星，是那么的明亮、那么的純潔；吹著夜里的涼風，涼風穿過了樹葉，發(fā)出沙沙的聲響，我聽著唧唧的蟬聲，一不小心就睡著了。
夏天，總是充滿著生命力與活力，讓整個大地充滿了熱情、充滿了生氣。我擁抱夏天，夏天擁抱我，一起渡過這既美好又熱情的季節(jié)。
看著外面的艷陽高照，我知道，夏天又到了。
伸伸懶腰，做個深呼吸。覺得一切都是那么的美好。路邊的小草還沾有沒被蒸發(fā)的露珠，清晨的味道也還沒散去；小鳥在嘰嘰喳喳的談?wù)撝裨缫ツ某燥?；小牛也早已?jīng)在老牛的帶領(lǐng)下來到田間吃草。
鄉(xiāng)間的小路上有匆匆而過，扛著鋤頭要去田里工作的大叔大嬸；也有穿著靚麗的姑娘散發(fā)著青春的魅力；還有一大群呼“笑”而過的小朋友，追著趕著到了小吃店。
因為還是初夏，沒有到熱的讓人沒處躲的地步。綠樹也還挺拔的站著，小狗好像一年四季豆是把舌頭露在外面的。爺爺奶奶們盤膝而坐，搖著蒲扇，想要帶來更多的清涼。知了只是在小聲的哼哼唧唧。河里面卻是熱鬧非凡!有坐在岸邊光著腳丫的妙齡少女；有互相潑水嬉鬧的少年。一切都是那么的和諧安詳。
漸漸的，愈來愈熱了。知了沒完沒了得叫；小狗都熱的趴在了地上；大樹的葉子也愈發(fā)的綠了，好像是在為人們遮擋掉更多的熱氣；風也來幫忙，鼓起腮幫子用力的吹，惹得爺爺奶奶們一個勁的叫涼快!
賣冰淇淋的小販抓住了大好時機，一個勁的吆喝：“有沒有要買冰棒的啊!快來買了哎!小伙子，來一根吧？看這天，多熱啊!來來來，來一根……”對面的小賣部不樂意了：“哎，我說，您這是搶生意哪？??？人家都走到我跟前兒來了，你是硬給人家拽過去的啊!”每天都有類似的事情要發(fā)生。
每天，我都會來到鎮(zhèn)上的圖書館。享受著書中那個“海洋”?？匆徽?，只覺得唇齒留香。
這個夏天，又快過去了吧。
夏天是炎熱的，太陽高高掛在空中，暖洋洋的陽光照在臉上，照的像一個紅蘋果，我們不必穿上厚厚的衣服顯得笨手笨腳。我們多希望能下雨啊，那樣我們就能洗一個痛快的天然冷水浴啦。
夏天是多彩的，各種植物都開花啦，比什么季節(jié)的花都多彩鮮艷。如果有客人來啦，我們就會拿出各種水果與客人來分享。
夏天是有趣的，在草地上和朋友們一起捉蟋蟀一起玩耍非常開心。晚上可以在田邊傾聽動物們的嘹亮歌聲，還可以坐在星空下數(shù)星星。
夏天是悠閑的，我們可以學做冰激凌，吃著自己親手做的冰激凌非常開心。
夏天是多彩的，我喜歡這個季節(jié)。
去年暑假，我和媽媽來到湖南爺爺家，老家的風景可真美呀！
屋前有一口井，聽爺爺說，夏天從井里流出的水是涼的，冬天的水是熱的。我不信，我喝了一口井水，果真很涼，還有一絲絲的甜味呢！井旁邊是一條迷人的小河。河水是那么的清澈，我們站在岸上面就能夠看見河里的魚自由自在地游來游去。有一些魚邊游邊吐著泡泡，真可愛!有的魚聚在一塊玩耍，它們在水草中打著轉(zhuǎn)，好像在玩捉迷藏的游戲。河的對岸是整片整片的金黃色的稻谷，它們低垂著腦袋，像是要撲向大地母親的懷抱。我想它們肯定在期盼著農(nóng)民伯伯把它們帶回家吧。
屋后是一塊小菜園，菜園里種著各種蔬菜，有黃瓜、辣椒、茄子、空心菜……這些菜都是爺爺、奶奶親自栽種的，沒有用化肥農(nóng)藥，完全是綠色無公害蔬菜呢。菜園的旁邊有一大片荷塘，荷葉張開它綠色的圍裙在微風中輕輕起舞，荷葉上的水珠在陽光下閃閃發(fā)光，像是給圍裙鑲上了寶石。粉紅的荷花點綴在荷葉中間，有的害羞地打著朵兒，有的張開花瓣盡情地享受陽光。
老家夏天的風景真是如詩如畫呀！
這是一個赤日炎炎似火燒的夏天。
一大早，太陽就像一個大大的火球，猛烈地炙烤著大地，大地成了一個大烤箱，萬物成了烤箱里的食物。你看！柳葉都卷了起來；松柏的鱗葉咧開了嘴；花兒低下了頭；小草彎下了腰，顯得有氣無力。地面滾燙滾燙，灑下的水一會兒就干了；車座燙得都不敢坐上去。知了不耐煩地說：“熱死了，熱死了……”；頑皮的小狗睡在籠子里，伸著舌頭，喘著粗氣。人們熱得都不想出門了；不得不外出的人們，撐著遮陽傘，戴著太陽鏡，匆匆地趕路，像要逃離“魔窟”一樣。
這真是一個炎熱的夏天！
作為一名學生，寫一篇作文是很常見的，作文，沒有固定的內(nèi)容，都是每個人有感而發(fā)。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫，為了寫好作文我們需要多加練習，優(yōu)秀的作文要怎么寫才能寫出來呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《實用！有關(guān)拔河比賽的作文》，歡迎您參考，希望對您有所助益！
昨天下午，顧老師告訴我們一個好消息：我們要和4班舉行一次拔河比賽。教室里立刻沸騰起來了。
顧老師把我們分成三組，男生女生各二十人，而另外一組則是生病的。選好了組員，顧老師就帶著我們?nèi)ワL雨廣場。
到了風雨廣場，我見四班已經(jīng)來了，還排得整整齊齊。我頓時想大干一場。
很快，我們班的男生與四班的男生已經(jīng)開始拔河了。我們便大喊：“五班加油！五班加油！”果然，我們的鼓勵起作用了。紅線已經(jīng)從輸?shù)倪吘壍街虚g。
可好景不長，因為我們班的男生不適合持久戰(zhàn)，不一會兒，就下崗啦。我們女生見男生輸了，決心扳回一局。可惜我們有心力不足，結(jié)果可想而知。
就剩最后一局了，連輸了兩局，讓我們很是不甘心。顧老師從女生和男生各挑了十五人。
最后一場我們喊啞了嗓子，終于贏了。可是，我們比賽中，聽見同學說四班作弊，我很疑惑，便問：“這到底是怎么回事？”一位女同學回答道：“四班都拉住欄桿，鞋都卡住木頭里的縫隙。而且我們上次運動會都贏了他們好幾局了呢！”
我半信半疑，點點頭，表示我知道了。我們班的同學氣不過，就去告訴顧老師。
顧老師知道了，便等四班走后，語重心長地講到：“我們是友誼競賽，是來增加班級與班級之間的友誼的。可能只是對方的一時疏忽，是四班穿的鞋大多都是運動鞋，卡住縫了呢？而我們感冒咳嗽的本來就多?！鳖D了頓，又道：“我們的經(jīng)驗不多，也是一個缺陷。改日，我們在和隔壁班切磋切磋?！薄昂靡?！”“回去吧。”
雖然沒有大獲全勝，但也也讓我們知道——只不過是平時所給予的機會過少，才沒顯示出我們真正的實力！
前天我們班里發(fā)生了一件難忘的事—拔河。因為我們班在前四年中連一次都沒有贏過。這點使我們班同學十分苦惱。所以今年我們班里很多人都說要好好表現(xiàn)。自從二年級后每當要拔河班里都這樣說。
每當這時班里就會出現(xiàn)一些讓我感動的人。果然韓孟成同學在拔河的前一天收集了很多的拔河技巧，在那天的下午我們班信心滿滿的來到操場上（但是最后垂頭喪氣的回去）打算和我們的對手決一死戰(zhàn)。我們來到4班的位置后，派劉宣霖去抽簽，那是我們班里上下亂成一鍋粥，有的希望我們抽到一個弱班，有的在做熱身運動，還有的在相互加油打氣。很快結(jié)果出來了我們的對手是7班。因為7班的同學人高馬大，在那時我不由自主的打了一個冷顫。這就是傳說中的不寒而栗（我覺得在那時一定還有像我一樣的同學）。我們班里的氣勢剎那間削弱可一半。
比賽正式開始了。在第一個回合我們班里同學上下都鉚足了勁往后拉。開始時我們班還有一點優(yōu)勢，可是吳伊南突然大笑，在那一刻我都想秒殺掉他。于是第二回合開始了。在那一次我們班里有一點灰心，不出所料我們班很快就輸了。
回到班里，有一個人不停的安慰我們。但是我很生氣，你連去都不去還有臉安慰我們嗎？他就是我們班的張研碩。有句話，當你真心想做成一件事的時候，整個宇宙都會聯(lián)合起來幫助你。我覺得一定是我們班里有沒有真心想成功的人。所以我們才沒有這次成功。
今天是學校的冬季運動會，大家都高興不已。運動會上有很多的
項目，有跳繩、跑步、拔河……一直以來，我最喜歡的項目就是班級之間的拔河比賽，那場景可真激烈啊！
終于等到拔河時刻的到來，我的心里就像是有一只兔子，一直“砰、砰……”的跳著，因為這是我們班級進入決賽后的最后一場比賽，冠軍和亞軍的比賽。比賽之前，李老師一再叮囑讓我們小朋友一個個腳對好腳，并全神貫注一聽到裁判員的指令，身體就要使勁地往后倒。比賽開始了，大家都做好了準備，只聽到一聲清脆而響亮的口哨聲“吁”，我們班的隊員握住了繩子以排山倒海之勢向后倒去，一個個咧著嘴，鼓紅了腮幫像熟透了的紅蘋果。我們一步一步往后走，眼看就要勝利了，可一下子又被拉了回去。只瞅見拔河繩子中間的紅色帶子一會到了三一班那邊，一會又到了我們班這邊。我不斷對自己說：“比賽還沒結(jié)束，我一定要使出全身力量，加油、加油……”突然，我耳旁響起了一陣陣龐大的加油聲，鄰近的老師、家長和同學們雙手有力的晃動，大喊著“加油、加油”，還和我們一樣滿臉通紅。我們一聽，全身立馬充滿了力量，大家一起使勁拼命的往后拉、往后拉……
最終我們?nèi)〉昧藙倮蠹腋吲d的跳起來。大家頭上的汗水把衣服都打濕了，手像被火烤熟了一樣紅紅的?？墒俏覀冞€是很開心，因為我們?yōu)榘嗉壴隽斯馓砹瞬?，同時也明白了老師講的“團結(jié)就是力量，合作才能騰飛”的含義！
“要舉行拔河比賽咯！”不知是那股風把這句話吹進了同學們的耳朵里。一聽到“拔河比賽”這個詞同學們就歡呼起來，爭先恐后地向操場跑去……
到了操場，老師把我們分成了一、二兩隊，我被分在了第二隊。我們各自走進自己的隊伍里，我們站成“工”字步。兩隊熱血沸騰，把繩子緊緊地攥在收了里，生怕讓這條“巨龍”溜走。一場激烈的拔河比賽即將開始。
“預備，開始”。拔河比賽在老師的口令聲下開始了。雙方你拉我扯，互不相讓。紅領(lǐng)巾漫步在雙方之間。我的心像揣了一只兔子似的砰砰直跳，生怕對方把紅領(lǐng)巾給拉過去了。我們這隊增大了力氣，另一邊也不甘示弱，紅領(lǐng)巾紋絲不動，雙方出現(xiàn)了僵局。一旁的啦啦隊看不下去了，大喊道：“加油，必勝，加油……”聽到啦啦隊的鼓勵，我們憋紅了腮幫子，使出吃奶的勁，用力把紅領(lǐng)巾往我們這邊拉。紅領(lǐng)巾過來了，馬上就贏了。我們放松了警惕，就在這離勝利只有一步之遙的時候，對方趁虛而入，用力把紅領(lǐng)巾拉了過來。我們——輸了。他們贏的那邊像打了勝仗的將軍，昂首挺胸；而我們這邊則像打了焉的茄子，無精打采。之后，又比賽了一局，我們又輸了，個個垂頭喪氣。
“最后一局比賽開始了?！边@一局關(guān)系到我們組是否得最后一名。誰愿意得最后呢？盡管我們連連戰(zhàn)敗，但還是攢足了勁，準備和對方爭個你死我活。我們雙方你爭我搶，不甘落后。比賽僵持了一會兒，突然，我們眼紅了，想盡快把紅領(lǐng)巾拉過來。我心里忐忑不安，心想：“可不能在輸了！”大家團結(jié)一心，有的汗毛直立，使出全部的力氣；有的緊握繩子，爆發(fā)出排山倒海的吼聲；有的把繩子勒得緊緊地，連手上的青筋都突出來了，我也一樣。我完全不顧平時“乖乖女”的形象，霎時像一只猛虎似的，使出渾身力氣，盡全力地把紅領(lǐng)巾拽了過來。終于，在我們這對的齊心合力下，我們贏了。我們這隊又是唱又是跳，發(fā)出爽朗的笑聲……
這次拔河比賽，使我明白了——團結(jié)就是力量的道理，更激勵了我以后不管做什么事都要樹立克服困難的信心。這次拔河比賽使我終生難忘。
節(jié)假日都具有濃厚的文化特色，在我們準備迎接端午節(jié)來臨之際，可能會需要準備寫一篇與端午節(jié)賽龍舟有關(guān)的作文，寫作文可以培養(yǎng)我們對文字的興趣提升語文學習的熱情。優(yōu)秀的賽龍舟作文應(yīng)該如何書寫呢？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“端午假期小學生看龍舟比賽的作文”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。
端午節(jié)到了，螞蟻王國舉行了一年開一度的賽龍舟比賽。黃隊的黃螞蟻們用大樹葉當船，藍隊的藍螞蟻們用空酒瓶當船，紅隊的紅螞蟻們用西瓜皮當船。
開始比賽了！螞蟻們像一條三色龍圍在岸邊，給自己的隊伍加油助威。紅隊聽見了，奮力的劃著，嘴里喊著“一二，一二，……”拼命地劃。支持黃隊的螞蟻們看見紅隊領(lǐng)先了，大聲地喊到：“黃隊加油，黃隊最捧！”黃隊的隊員們聽到了，使勁地劃著，劃，劃，劃，看著隊員們這么努力，隊長高高舉起小黃旗，說：“加油，超過他們，加油，你們是最捧的！”劃劃劃，黃隊越劃越快，終于黃隊超過了紅隊！紅隊怎么追也追不到黃隊。而藍隊呢，因為他們用酒瓶當船，酒瓶劃的時候非常困難，一直要在河里轉(zhuǎn)圈圈，藍隊的隊員們都慌了，隊長舉起小藍旗，喊到：“不要慌，我們只要齊心協(xié)力，就一定能到達終點！”他們鎮(zhèn)定情緒，調(diào)整節(jié)奏，開始慢慢地前進了。藍隊隊員慢慢掌握了技巧，漸漸地快了起來。
沖刺的時候到了，黃隊以優(yōu)異的成績贏得了第一名，紅隊是第二名，藍隊雖然是最后一名，但是他們也順利劃過了終點。
每到端午節(jié)，精彩紛呈的龍舟賽就要開始了，這是我最期盼的時候。
賽龍舟是端午節(jié)活動中最隆重的環(huán)節(jié)。龍舟長約5~10米，有的更長。為了長久的保存龍舟，人們就把龍舟埋在水底的泥里，到了端午節(jié)再挖出來。祭祀過祖先，人們請德高望重的老人擦拭龍頭，擦得龍眼怒目圓睜，龍首傲然挺立、威風凜凜。
我來到珠江河畔，河邊上早已人山人海，連寬闊的馬路都圍了個水泄不通。天上灰蒙蒙的，下著毛毛細雨，有的人撐著雨傘；有的拿著望遠鏡，向遠方眺望水面上的龍舟；還有的尋找著個合適的位置。江面上，六條龍舟一字排開，每一條龍舟都代表著一支隊伍，每一位隊員都緊繃著臉。最吸引我的是第二只隊伍，他們身著深色短衣袖，精神抖擻、皮膚黝黑，手中緊握著木槳，一副蓄勢待發(fā)的樣子。
比賽開始了，各個隊伍像離弦之箭一樣沖了出去。剛開始是你追我趕不分上下，可沒過多久就拉開了距離。二號隊處于領(lǐng)先位置，一號隊和三號隊緊跟在后，比賽進入白熱化狀態(tài)。二號隊隊員們的手都開始發(fā)麻了，但面前的終點線和觀眾們的加油聲給了他們動力，鼓手也加快了節(jié)奏。他們沖過了終點線，奪得了第一。
龍舟賽結(jié)束了，觀眾們興奮的議論著，陸續(xù)散場了，江面恢復了平靜，但是我的心情卻久久不能平靜，中國人民為什么這么團結(jié)？這一場激烈的龍舟賽時刻激勵著我，就是因為有了這樣的活動凝聚了中華民族的心氣——團結(jié)、拼搏、向上！這種精神將永遠流傳下去。
咦，為何岐江河岸站滿了人？哦，原來是一年一度的賽龍舟比賽開始了。
只見湛藍藍的天空下，碧綠的河面上，五顏六色的龍舟整裝待發(fā)，運動員們個個精神抖擻，信心滿滿，仿佛勝利在握。而河岸上的觀眾仿佛比參賽選手還要緊張，個個屏息得凝望著。
隨著裁判員的一聲令下，齊頭并發(fā)的龍舟突然間像離弦的箭一樣，非一般的向前沖去，河岸上的觀眾哦整齊的喊著：加油，努力！加油努力！“而龍舟上的36人，掌駝、敲鑼、打鼓，剩下的全市劃槳人員，他們劃槳整齊而迅速，不出絲毫的差錯，敲鑼打鼓的清脆而有力。隨著鑼聲、鼓聲，運動員們也拼命地喊著：一二，一二！”他們的胳膊、腿、全身，有力地拼搏著，急速地拼搏著、大起大落地拼搏著。大家都灌注了全身的力氣，使出了吃奶的勁，拼命追趕著。它使你從來沒有如此鮮明的感受到生命的存在、活躍和強盛。尾隨在后面的龍舟，不緊不慢地跟隨著，我看著就替他們著急，多想跳進船上拉他們一把。剎那間，鑼聲、鼓聲、劃槳聲匯成了一收激昂雄渾的曲子。
龍舟賽接近了尾聲，比賽結(jié)果揭曉了，我們也在喊鬧聲中慢慢離開了行政中心。這時，我想到了家中還有各種口味的綠豆糕等著我們?nèi)テ穱L，心情又變得特別興奮了。
賽龍舟終于結(jié)束了，勝利的選手們歡呼雀躍，而成績不太理想的隊伍依然充滿著恬靜的笑容，下次繼續(xù)努力。
看到這個場面，我不禁想起了愛國詩人屈原，我們生活在幸福的時代里，更應(yīng)該珍惜眼前的一切，也要向屈原學習。讓我們向屈原致敬吧！
時候，總聽媽媽給我講屈原因為楚平王而投汨羅江，從此便有了端午節(jié)，我也似懂非懂地知道了：原來端午節(jié)是由屈原而產(chǎn)生的。
相傳屈原是一個愛國詩人，投江后，汨羅江畔的百姓們紛紛去打撈屈原的尸體，因此有了賽龍舟的習俗；百姓們把飯團等投入江中，因此有了吃棕子的習俗，百姓們把兄雄黃酒倒入江中，因此有了喝雄黃酒的習俗。
記得前不久，我還了南湖邊，看龍舟競渡，那兒人山人海，一派熱鬧的景象，南湖邊上圍滿了人，不用說他們就是來看龍舟競賽的，只見不遠處湖面上，停泊著大大小小的的龍舟，龍舟選手們嚴陣以待，不過一會兒就上了各自的龍舟，他們一個個精神抖擻，似乎真的是要打撈屈原。一眨眼的工夫，他們就開始了，隨著“嘿咻嘿咻”的口號聲。他們有節(jié)奏地劃起龍舟，這使我不禁想象起了當時百姓們紛紛去打撈屈原時的情景……
這些龍舟一個個身長十幾米，船頭是一條龍頭，船尾是一條龍尾，船頭有一個擊鼓手，負責擊鼓，打節(jié)奏，以此激勵隊員們，船尾有一個舵手，手上拿著一只槳，以此來控制方向，中間是船員他們是主要的隊員，就是他們使龍舟前進的。看著這些龍舟，我的心中忽然滑過一個念頭：在《端午寄情》班隊課上，徐州騁說一條龍舟上有20～22人，我瞇著眼一數(shù)，加上船頭和船尾兩個人，不偏不倚正好22人，我剛數(shù)完，龍舟就飛快地駛向遠方，似乎是刻意，準備讓我數(shù)的……
雖然端午節(jié)已經(jīng)過去，可是在我的內(nèi)心深處，還是保留著對端午的無限向往和那個我小時候聽過的古老的傳說。
“咚咚咚！鏘鏘鏘！呼啊呼??！”你一定認為這是在拆什么東西吧。我告訴你：“NO！
這是我們在參加端午節(jié)賽龍舟活動。”什么？你不信？那我就帶你去看看吧！
我們的比賽地點在福州長樂市三溪村，傳說端午節(jié)賽龍舟、吃粽子是為了紀念戰(zhàn)國時代楚國詩人屈原，他在五月初五這天投汨羅江自盡殉國。由于三溪村端午節(jié)賽龍舟的比賽歷史悠久，比賽還沒開始，岸邊就已經(jīng)是人山人海，熱鬧非凡了。
我看到這情形，一下子血液沸騰、激動萬分，也忽然緊張起來：這是怎樣的比賽啊，這么多人這么早就趕來看了？快快開始吧！
放眼溪里，已有幾艘龍舟開始練習了：有的在練習加速；有的在練習控制方向；有的在練習整齊劃一的節(jié)奏，還有的在練習怎樣增加士氣。比賽馬上開始了，我們一家三口也穿上救生衣參加了賽龍舟比賽，我們登上了“祥龍?zhí)枴?，哈，我好激動啊——我竟然也能成為一名龍舟賽手，多么光榮啊！
我暗暗告訴自己：一定要好好發(fā)揮！
我們的槳開始跟著手轉(zhuǎn)了起來。嘩啦啦！
啪！濺起的水花仿佛雨點般落到船上“安家”。我飛快地拿起勺子，手忙腳亂地把這些“入侵者”趕走了，因為爸爸告訴我船上的水會增加重量，減慢船速。
這時，有一艘龍舟趕了上來，大家看見了，手里的槳像風車似地轉(zhuǎn)地更快了，我們的鑼更響了、槳更快了、心更齊了，我跟著叔叔大伯們大聲地吶喊：“嘿，呦，嘿，呦！”我忽然發(fā)現(xiàn)我的聲音竟然也能這么響亮！
我們的吶喊聲匯成一片，淹沒了水花聲，和著鑼鼓聲，響徹長空！
聽見了嗎？那聲音是那么振奮人心！
在我們齊心協(xié)力下，那艘龍舟被我們遠遠地甩到了后面，就這樣，我們使出了看家的本領(lǐng)，吃奶的勁，在這次的龍舟賽上，越劃越勇，超過了所有的對手，獲得了第一名！
雖然滿身是水，雖然嗓子喊啞了，雖然手臂都劃疼了，但我們，十分開心。這次激烈的龍舟賽，讓我真切地懂得了什么叫做團隊的合作精神，只要人心會齊，就會顯示出無窮的力量。
節(jié)假日由歷史不斷發(fā)展演變而成，當我們即將迎來端午節(jié)的之際，一般老師會要求我們來寫一篇端午節(jié)賽龍舟主題的作文，寫作文可以讓培養(yǎng)我們的自我意識，讓我們更加熱愛生活。有沒有可以參考的賽龍舟作文的模板呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“龍舟比賽的優(yōu)秀作文”，希望能為您提供更多的參考。
農(nóng)歷五月初六就是家鄉(xiāng)的龍舟節(jié)。我剛吃過粽子，就和爸爸媽媽、哥哥一起來到潢涌河邊看賽龍舟。河兩岸人山人海。
下午2時，比賽開始了，龍舟隨著鞭炮聲起，來自各村的12條龍舟一字排開。此時鑼鼓聲霎時震耳欲聾。河兩岸頓時沸騰起來，升空的氣球、迎接的彩船、劃過的龍船……此時構(gòu)成了一幅絢麗多彩的圖畫。你們看呀！那些龍舟多么威風呀！像凱旋歸來的勝利者。撓手們分別穿著紅短衣、藍短衣、黃短衣、白短衣、青短衣……頭上綁了塊白布，上面寫了幾個字“奮斗！奮斗！努力奮斗！戰(zhàn)勝困難！”他們?nèi)缤粯油L。比賽到了緊要關(guān)頭，人們的心開始緊張起來，突然，從人群中爆發(fā)出一陣陣“下二村加油！下二村加油！”的吶喊聲，我放眼看去，原來就是下二村旗子的紅隊落后了，在觀眾的的支持下，撓手們更沉著了，拼命地劃著，下二村龍船，迎著洶涌澎湃的浪花，“踏著”乘風破浪的強風，在潢涌大河上劃出一條長長的水紋，沖上了前頭，其它龍船也你不讓我，我不讓你，你追我趕。最后，下二村龍船一舉奪冠。隊員們團結(jié)合作的精神鼓舞廣大群眾。
據(jù)說，賽龍舟就是為了紀念楚國大詩人屈原的：屈原生活在春秋時代的戰(zhàn)國時期，那時，七個皇帝各鎮(zhèn)守一方，分別就是：楚國、燕國、秦國、魯國、齊國、魏國、趙國。其中，北方的秦國最為強大，虎視眈眈地想吞并其它六國，想成為中華民族的霸王，此時屈原推兼楚國與齊國合并攻擊秦國，但就是，昏庸的楚王不但不聽的屈原勸告，還把屈原逐出楚國。最后，楚國被秦國消亡了。屈原不任心看見楚國人民流離失所，就在農(nóng)歷五月初五胸中抱著沉甸甸的大石頭跳到舊羅江自盡了。楚國人民聽到這個消息后難以置信，紛紛劃著小船去救他，又害怕舊羅江中小魚傷害屈原的尸骨，所以，此時楚國人民用小竹筒裝滿糯米飯菜，希望江中小魚不要傷害屈原的尸骨而吃楚國人民做的糯米飯菜。故事就就是這樣一代一代流傳下來的。
一年一度的端午節(jié)快到了。在這棕香滿滿的日子里，我去看龍舟比賽。
第一環(huán)節(jié)是“畫龍點睛”。幾個人一手拿著筆，一手拿著顏料正專心致志地畫著“龍”的眼睛。一個個龍頭經(jīng)過人們的點綴之筆變得炯炯有神，好像隨時準備著沖向終點，贏得冠軍。畫完眼睛后，給龍頭帶上紅花，在紅花的襯托下，龍頭變得更加栩栩如生。
突然，一陣歡呼聲響起來，剎時間人聲鼎沸。有的人正興高采烈地揮舞著雙手，有的人正舉著旗子來回舞動，有的人正撕破嗓子歡呼著。整個場面熱鬧不已。原來比賽即將開始。
只聽“砰”的一聲，舵手們開始用力地把船槳插進水里，向后劃，揚起落下，整齊劃。背上的汗珠已經(jīng)夾雜著海水浸濕了衣服。一眼望去，無數(shù)個漿手奮力擊水，濺起陣陣水花。
正當我全神貫注地看著漿手們一個個奮力的樣子時，一聲聲鼓聲在我耳邊響起。我側(cè)身一看，只見一個鼓手雙手緊握鼓棒，交替打著鼓面。這鼓聲如同火焰般點燃了人們的激情，在這鼓聲中還摻雜著一些加油聲，激勵著選手們的心。
就在這時，只見一艘龍舟馬上就要撞上墻壁了。在這千鈞一發(fā)的時刻，只見舵手用力一撥，來了個大漂移，觀眾席剎那間響起一片掌聲和歡呼聲。
終于，第一名誕生了。漿手們高興地用船槳拍擊著河水，濺起一片片浪花。
時間總是在不知不覺中過了流逝，這場比賽也即將結(jié)束了，雖然比賽完了，但剛剛那些激烈的場面卻還在我腦海中回蕩。真希望還有下一場！
賽龍舟，是端午節(jié)的主要習俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。
“五月里，端陽到。汨羅橋上好熱鬧，好熱鬧。鼓兒咚咚，旗兒搖，龍船比賽開始了，開始了!鏗冬鏗，鏗冬鏗……”四面八方的龍舟伴著有節(jié)奏的鑼鼓聲爭相而來。紅面黑須的洪圣神龍，嬌艷無須的天后神龍，童面稚氣的哪吒飛龍更有100多年前初一皇姑命名“奉聘金龍”的“黃蒲特”飛龍……東江龍舟，除了龍頭按其村莊古時供奉的神不同而有所不同以外，大致都船長七丈四尺，首尾尖而翹高，中間粗而低橢，前有威武龍頭，后有旌旗長鞘。船分二十七欄，大鼓置于正中，兩鑼鼓聲統(tǒng)一著五十四位劃船健兒的橈拍，在指揮的率領(lǐng)下形成一股強大的合力，使龍舟在浩瀚的江中疾速前進。賽龍，是龍船節(jié)里最激動人心的時刻。號令一發(fā)，傾刻喧天鑼鼓如春雷滾動，漫天水花似春雨飄灑。這種龍舟競渡，是意志的角逐，是毅力的較量，是團結(jié)合力的大比拼。
在急鼓聲中劃刻成龍形的獨木舟，做競渡游戲，賽龍舟成為一個娛樂的節(jié)目也成為了端午節(jié)傳統(tǒng)的慶祝項目。
五月二日下午，我們來到了涇縣游的第二站：桃花潭。
到了桃花潭，我才發(fā)覺，桃花潭不就是這個樣子嘛，有什么好玩的。只不過桃花潭沾了大詩人李白的光，才馳名中國。我們被汪淪騙來了，被李白騙來了，被涇縣人騙來了。整個行程，給我印象最深的就只有賽龍舟的事了。
我和爸爸媽媽上了一條龍舟，做好座位，手拿起槳，一切準備妥當?！俺霭l(fā)！”掌握龍頭的老爺爺發(fā)令了。“一二、一二、一二。”我們有節(jié)奏的喊了起來。一路上，我們遙遙領(lǐng)先，回頭看看別的的龍舟，哇！與我們相差“十萬八千里”啊。到了轉(zhuǎn)彎處，我們小心翼翼的揮動船槳，誰知別的龍舟上的人耍賴皮，不到轉(zhuǎn)彎處就開始轉(zhuǎn)彎，想來個反敗為勝。我們絲毫不肯退讓，用力的劃舟，讓他們知道，耍賴皮也還是要輸給我們的?？斓浇K點了。我喊道：“加油！加油！加油！就剩下一點點水路了，快點，我們要第一個到達終點！”“好嘞！”大家響應(yīng)著。“到達終點嘍！我們第一?。 蔽覀冞@條龍舟上的人歡呼雀躍起來，嘴里還不停的說：“YES、YES?！?/p>
其他龍舟上的人不服氣，要再比一次，我們爽快的應(yīng)戰(zhàn)了。結(jié)果，我們又贏了，真上一爽啊！
涇縣游的下一站是“文昌閣”，不要錯過了呀。
端午習俗真是多。包粽子，劃龍舟，穿新衣。要說那個最熱鬧？當然是劃龍舟。
劃龍舟這個習俗，可是個“大明星”家喻戶曉。在端午，河道旁，擠滿了人。人群里氣氛可不熱鬧—閑談，聊事，更有的人帶個粽子來看比賽，都討論著誰輸誰贏。
龍舟選手準備著，隨槍聲一響，砰的一聲，幾條“龍”活躍起來，帶著輕快的步伐，撥開河上的水。從遠處看，各色的龍舟就像龍在賽跑。舟上共有十名槳手，握著槳，劃開那前推的水，順著那推著的力向前。風也在呼嘯著，也在給他們加油助威。一位位槳手咬牙切齒，好似拼了命的劃槳，頭上的汗珠都可以裝滿一個大盆。在前端的鼓手吶喊著；“左！右！下腰，蹬腿！”把嗓子都快喊破了，于是那龍舟好像被一股神秘力量推進著，越來越快。自己怎么肯讓別人超前呢？不，所有人都在拼命。那個一沖，這個又追過來，那個一越，這個又趕了上來。自己好不容易拿個第一，別人又想搶，觀眾和啦啦隊也激動起來，喊著加油，就如槳手一樣累，最后十米，在這最緊要的關(guān)頭，每支隊伍都用盡全身的力氣，沖了上去，第一第二已經(jīng)見了分曉，第三第四也急著趕上，結(jié)果出來了。群眾們歡呼起來，比賽結(jié)束了。人們伴著陽光都散開了，消失在河岸兩旁。
端午龍舟的習俗真是妙！在這美好的端午中，中國文化不可少。
平常的賽龍舟激烈，假期的賽龍舟熱鬧，而端午的賽龍舟，豪氣沖天，厚重如中國的千年文化。
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