讀書演講稿。

演講是一種語言交際活動，當(dāng)我們需要參加一場鼓勵讀書演講時，提前準(zhǔn)備關(guān)于讀書演講稿是必不可少的一項。演講可以增長才干，積累知識，開闊眼界，鍛煉口才，您是不是正在尋找有關(guān)讀書演講稿模板呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心為您整理的“多讀書好處多演講稿”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

多讀書好處多演講稿【篇1】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好！

很榮幸今天得此機會與大家做一次簡短的讀書心得交流！

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”。的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力。正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能久遠”。

古語又有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！彪m然我們不能真正的從書中尋找到富貴與美女，但書中自有我們所需要的，需要的就是最好的。我想我們讀書讀的就是一種需要。最近拜讀了《江蘇教育》中的一篇文章，使我受益匪淺。今天我和大家交流的題目是《書中自有你所需》。

讀了這篇文章后，我的感受如下：

一、優(yōu)化單元教學(xué)內(nèi)容，提高整體教學(xué)能力。

文中提出：要以語篇為單位進行整體教學(xué)，在整個閱讀的過程中，無論是生詞還是句型都應(yīng)該讓學(xué)生結(jié)合上下文語境進行思考，結(jié)合文化語境背景進行分析。

我的體會是：在我們平時的教學(xué)中，重語法，輕意義，重語句，輕篇章。因此在今后的教學(xué)設(shè)計中，我要根據(jù)A部分的不同情境話題，采用不同的教學(xué)方法，精心整合文本，進行個性化設(shè)計。

二、新穎、獨特的板書設(shè)計是一節(jié)好課的“鳳尾”。

文中提出：你的板書是否簡潔，圖畫是否生動活潑，結(jié)構(gòu)造型是否精巧，是否符合小學(xué)生的年齡特點，給學(xué)生強烈的感官刺激??這是評價課的有效性的標(biāo)準(zhǔn)。

我的體會是：在多媒體教學(xué)手段充斥著英語課堂的今天，很多老師通過課件演示省了板書的生成與設(shè)計，迫不得已時，草草了事。

板書首先要能夠較好的概括文本內(nèi)容，幫助學(xué)生歸納所學(xué)知識點。板書還應(yīng)該給學(xué)生留下一定的觀察與想象的空間，簡潔明了。

三、教師的語音語調(diào)是一節(jié)課的“門面”。

文中提出：教師的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，能根據(jù)角色的不同，變換聲調(diào)和音色，能夠激起學(xué)生跟讀模仿的興趣。

我的體會是：在平時教學(xué)中，我們老師很少模仿課文錄音練習(xí)朗讀，依賴于現(xiàn)代化的多媒體、錄音機展示課文內(nèi)容，一旦拋開了這些教學(xué)用具，拿起課文來領(lǐng)讀或在課堂上使用英語交流時，發(fā)音難免帶有濃重的“地方特色”。

四、教師的反饋，可以增加課堂的交互性。

文中提出：教師的反饋，有語言性的和非語言性的，如：手勢、眼神、微笑等。 我的體會是：雖然我們在平時教學(xué)中非常重視對學(xué)生的表現(xiàn)進行語言性的反饋，但卻忽視了非語言性的反饋。有時，當(dāng)學(xué)生回答不出問題時，老師的一個微笑，一個眼神，可以給孩子信心。當(dāng)上課時，有學(xué)生在桌子下做小動作時，老師走過去輕輕地拍一下孩子的肩膀，得到的效果往往比當(dāng)著全班同學(xué)的面厲聲批評的要好。

讀書就是學(xué)習(xí)，就是反思，就是進步，就是成長，讓我們以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

多讀書好處多演講稿【篇2】

敬愛的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是三年級六班的干雨佳。今天我演講的題目是《讀書，伴我成長》。

假如我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；假如我是一只小鳥，那么，書就是任我高飛的天空；假如我是一條小魚，那么，書就是任我遨游的海洋。

古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：“為中華之崛起而讀書”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是人類進步的階梯”。

記得小時候，睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，就不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)。上學(xué)了，在教師的幫助下，我學(xué)會自己看書。只要一有時間，我就跑到書店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園里采集花蜜。

隨著我一天天地長大，書籍成了我形影不離的好伙伴。在書的海洋里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大無比；遠古時代，人們鉆木取火……哦，世界原來如此奇妙！

在《水滸傳》里，我結(jié)識了忠厚寬容的宋江；在《三國演義》里，我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……

書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。擁有書，咱們就擁有了整個世界；擁有書，咱們就擁有了美好的明天！同學(xué)們，讓書香伴咱們快樂地成長，讓書籍滋潤咱們的人生吧！

謝謝大家。

多讀書好處多演講稿【篇3】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

暑假里一次在家里打掃房間，我無意中翻開了自己的相冊。這相冊已經(jīng)很久了，還是小時候爸爸買來送我的生日禮物，里面裝的是我成長過程中的所有照片。

仔細的翻看相冊，竟發(fā)現(xiàn)拍得好多張照片中我手里總會拿著書。這一下子又將我的思緒拉回到了以前。

若問我小時候最喜歡干什么，那一定是讀書了。我當(dāng)時最愛看的書是《安徒生童話》，它可以說是我的啟蒙讀本依舊記得當(dāng)我第一次拿到這本書，欣喜若狂的樣子。這本書是拼音版本的，當(dāng)時6歲的我迫不及待的翻開第一頁，對著拼音緩慢的讀了下去，連媽媽叫我吃飯我都舍不得放下書本。后來隨著年齡的增長，也陸續(xù)換了好幾個版本，也有帶圖片插畫的，但我依舊沒有改變對那第一次買的那本書的感情，可以說我愛讀書的習(xí)慣，就是從那本書開始養(yǎng)成的。

一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)走進中學(xué)的大門，成立一名初中生了。每到周末，我都會去書店逛逛看看書。遇到有自己很喜歡的，會毫不猶豫的買下來，帶回家細細品讀。家里給我零花錢，我?guī)缀醵加迷诹速I書上了。鎮(zhèn)里幾家書店的老板都認(rèn)識我，有時候我就在書店里讀大半天，甚至偶爾作業(yè)也在人家書店里做的。我讀書的癡迷程度，在莊子里還是小有名次的，有一次我正在家讀《安妮日記》，媽媽去很“冷酷”的讓我去超市買紅醬油，我很不情愿的挪出家門踱到超市，一路上還想這書中的內(nèi)容。到了超市卻忘記了媽媽讓我買什么了，只好灰溜溜的走出超市，惹得超市里的大媽哈哈大笑，回到家理所當(dāng)然的迎接我的是媽媽的取笑了。

其實因為我讀書誤事的故事還有很多，我是一個帶著眼鏡的小書癡，我的愿望不大，能有一間滿櫥書的的屋子，在陽光溫暖的午后，倒一杯茶，靜靜的與書作伴。

多讀書好處多演講稿【篇4】

三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望，擦去功利。我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，因為我知道，我不是棟梁，但我的事業(yè)是培養(yǎng)棟梁；我不會讓知識的清泉變成一潭死水，因為我知道，我不是未來，但我的事業(yè)是創(chuàng)造未來。在高大的`灌木面前我不曾悲哀，因為大地不會忘記小草的綠色。在寬闊的海洋面前我不曾氣餒，因為我擁有大海一樣的胸懷！

二十多年來，我始終用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用右肩擔(dān)著我深愛著的課堂。我用智慧吸引學(xué)生；用情操感化學(xué)生；用行為帶動學(xué)生。為適應(yīng)時代的需求，為造就新型人才，我不斷地更新自己的教學(xué)理念，改進教學(xué)方法，并注重對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。03年，我有幸成為新課程的首批教學(xué)者。在新課程理念的倡導(dǎo)下，我又學(xué)會了賞識教育，用激勵、表揚的方法調(diào)動學(xué)生內(nèi)在的主觀能動性，用理解、寬容和微笑去面對每一位學(xué)生。教學(xué)上，我認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計，寫好教學(xué)反思，先后上了實驗課、電教開放課和觀摩課等，均受到了聽課教師的好評。為趕上時代的潮流，我還潛心學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，率先制作了個人主頁。主頁模版設(shè)計新穎，風(fēng)格獨特。二十多年的時間，短暫而又漫長，我用汗水、智慧和一顆火熱的心赤誠地演繹著教師這一高尚的職業(yè)。

在奉獻、探索和創(chuàng)新的道路上，我用愛留下了一串串堅定的腳印，用愛譜寫了一曲曲美麗的音符。一路走來，一路播撒，也一路收獲。我指導(dǎo)學(xué)生制作的電子報刊、電子繪畫及作文分別獲得過省、市一等獎；我撰寫的多篇教學(xué)論文或設(shè)計也在全國、省、市評比中獲獎或在報紙上刊登。本人也先后被評上了縣“教學(xué)新秀”、“縣、市骨干教師”。

回首走過的路，有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。在碧小這所學(xué)校的不斷進步和成長中，我也在快樂地進步和成長著。如今，我依然辛勤地耕耘在教育這片沃土上。在這條充滿荊棘的道路上，路邊沒有鮮花，前方?jīng)]有掌聲，但我并不孤獨，因為我心存信念：平凡才是最偉大的！平平淡淡才是最真的！

路漫漫兮其修遠兮，明天的我將上下而求索。我將用執(zhí)著和熱愛續(xù)寫人生的新追求，用真心和愛心譜寫人生的新樂章，用拼搏和實干獲取人生的新輝煌。三尺講臺 ——我永遠的舞臺！

多讀書好處多演講稿【篇5】

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好！

今天我演講的題目是——《讀書是通向理想的橋梁》。

同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？你們都愛讀什么樣的書，是那種讀起來讓你眉飛色舞、拍案稱快的，還是那種讓你浮想聯(lián)翩、遨游太空的？是專業(yè)的還是休閑娛樂的？無論怎樣，請你拿起對我們?nèi)松幸娴臅?，走入書的海洋，因為在那書海里，你會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變?nèi)松?，更能讓作為學(xué)生的我們尋找到一份不同以往的自信和理想。

記得高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”通過讀書，我不僅吸收到了知識，學(xué)會了許多做人的道理，感覺到了讀書的樂趣?？戳恕栋籽┕鳌?，我為她的機靈而歡呼；看了《福爾摩斯偵探全集》我為福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局而鼓掌；看了《鋼鐵是怎樣煉成的》我為剝削社會的黑暗而嘆息……

讀書更是我們通向理想的橋梁。像司馬遷，從小就喜愛歷史，對史書很感興趣，長大以后就成為了一個偉大的史學(xué)家，完成了“千古絕唱”——《史記》；像魯迅先生在幼年過年時，大人給了他壓歲錢，他總舍不得隨便亂花，一點點地攢起來買書看。有時遇到了稀有的好書，還親自動手，一筆一畫的抄寫下來。長大以后就成為了一位著名的作家、思想家和革命家；還像我們的周恩來爺爺，他小時候在看一本偉人傳記的時候非常感動，繼而立下了“為中華之崛起而讀書”的誓言，長大以后，他真的實現(xiàn)了自己的理想。

記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！碑?dāng)我們煩惱時，書會帶給我們快樂；當(dāng)我們無助時，書會帶給我們知識與力量；當(dāng)我們毫無目標(biāo)地徘徊時，書會帶給我們理想的目標(biāo)。同學(xué)們，熱愛書吧，因為書是我們永遠的朋友！讀書，真好！

多讀書好處多演講稿【篇6】

為了進一步提高學(xué)生的閱讀能力，豐富學(xué)生的語言積累，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，我校本學(xué)期引導(dǎo)學(xué)生讀書、營造濃郁書香氛圍方面結(jié)合本校實際做出了一些積極嘗試。我們少先隊也積極響應(yīng)，開展了“讀書好處多”演講比賽。

4月29日下午，“讀書好處多”演講比賽活動拉開了帷幕。主持人用她猶如春風(fēng)般的話語，激勵著參賽隊員們的信心，熱烈的掌聲是聽眾對他們最好的鼓勵。本次演活動總結(jié)如下。

選手們準(zhǔn)備充分，精神抖擻，演講內(nèi)容積極上進，寫出了自己通過讀書得到的收益。他們從高爾基、魯賓遜、冰心那懂得做人的道理，使他們受益匪淺。展示了當(dāng)代小學(xué)生通過讀書而健康成長的精神風(fēng)貌，博得了師生們的陣陣掌聲。

參賽隊員感情真摯，脫稿演講，部分同學(xué)演講才能突出。各位評委都贊嘆不已，聽眾們更是以熱烈的掌聲肯定了他們的演講。比賽持續(xù)了近兩個小時，隊員們在或娓娓動聽，或慷慨激昂的演講中接受了熏陶，在讀書、學(xué)習(xí)的氣氛中受到了良好教育，更充分地認(rèn)識到了讀書、學(xué)習(xí)的重要。

此次比賽還評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。比賽最后，胡俊霞校長作了總結(jié)發(fā)言，他鼓勵學(xué)生今后要多讀書，讀好書，提高自己的綜合素質(zhì)，快速成長為國家所需要的棟梁之才。

總之，今天的演講比賽非常的成功?！拔易x書，我受益”使他們增長了知識，開闊了視野，激勵了全校少先隊員繼續(xù)積極投身到讀書活動中，在讀書中學(xué)習(xí)，在讀書中感悟人生，在讀書中不斷成長。真正做到與書為伴，以書為友，讓好書伴他們一生成長!

多讀書好處多演講稿【篇7】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家下午好：

如果說人類的物質(zhì)禮貌能夠經(jīng)過建筑、工具等形態(tài)保存和延續(xù)，那么人類的精神禮貌又如何保存和延續(xù)呢?一個剛剛誕生的新生兒，他的精神世界充其量只相當(dāng)于人類的童年，在他生長的過程中，精神世界又是如何與身體的發(fā)育、成熟一道與時俱進呢?

在必須意義上說，一個人的精神發(fā)育史，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個民族的閱讀狀況。讀書是傳承禮貌的橋梁，是延續(xù)文化的中介。充實而有意義的人生，應(yīng)當(dāng)伴隨著讀書而發(fā)展。

古人云“腹有詩書氣自華”，一個人的言行舉止、音容笑貌，無一不體現(xiàn)了個人的氣質(zhì)、內(nèi)涵和素養(yǎng)。

從三國時期，吳國的呂蒙“手不釋卷”，到晉代時期，祖逖、劉琨的“聞雞起舞”;從孔子的“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”，到著名詩人李白的“鐵杵磨成針”，我們看到的，是一種對于知識執(zhí)著追求的信念，一種不斷開拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神。

讀書學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，一種讓人的心靈不斷得到升華，氣質(zhì)不斷得到提高的良好習(xí)慣。

讀一本好書，就像擁有一對純潔的羽翼，讓我們在文學(xué)的天空自由翱翔;讀一本好書，就像聽一曲激昂的樂章，讓我們在生活的旅途中充滿自信;讀一本好書，更像揮舞一支神奇的魔法棒，讓我們的情操更加高尚，在成長的道路上越走越自信。

綜觀世界各國，凡是崇尚讀書的民族，大多是生命力頑強的民族。全世界讀書最多的民族——猶太族，平均每人每年讀書64本?？釔圩x書，使猶太人在亡國兩千年之后，又重新復(fù)國;酷愛讀書，使猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛因斯坦和門德爾松等無數(shù)杰出的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家;酷愛讀書，使猶太人不僅僅在全世界的富豪中名列前茅，并且在歷屆諾貝爾獎得主中也有驚人比例。

閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但它能夠改變?nèi)松膶挾?閱讀不能改變?nèi)松奈锵?，但它能夠改變?nèi)松臍庀?閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但它能夠改變?nèi)松慕K點。

多讀書好處多演講稿【篇8】

東，博覽群書，雄才偉略，振興中華……讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股?讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會有人囊螢映雪、鑿壁借光?我對好書，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友。

我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只想從讀書中體會到無窮的樂趣。讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識畫卷都在你腦海中一一展現(xiàn)。

我愛讀書，生活因讀書而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時，是書教我“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?當(dāng)我與朋友惜別時，是書讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書告訴我李白有“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來!” 的`傲骨;書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

我愛讀書，人因讀書而美麗。 愛讀書的人很美。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。在最近的青年歌手大獎賽上，我們云南選手王紅星雖然貌不出眾，但卻以出色的歌喉和廣博的文化知識，過五關(guān)斬六將，獲得美聲唱法的金獎。而有的選手盡管唱得很美，但在文化知識的考評上答得一塌糊涂，使自己的美麗大打折扣。

有人說：“讀書足以怡情，足以彩，足以長才”。讀書可以讓你坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮(zhèn)，狹長的水道上，伴著清風(fēng)悠然地?fù)u曳;讀書讓你在一個和煦的午后，牽著媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里，緩然穿行;讀書又讓在看一場經(jīng)典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場面……《三國演義》中諸葛亮能運籌帷幄，是因為他知識面廣，而且肯動腦筋，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握?！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵著我戰(zhàn)勝困難，追求美好的未來……

我們是新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本的知識后，博覽群書，才能使我們的知識淵博;讀一本好書，可以使心靈充實，明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范。在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。朋友可能離去，書卻是你我最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩!因為書中有著廣闊的天地，書中有著不朽的精神，盡管滄海桑田，物換星移，書卻不變。

書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實和精彩!學(xué)海無涯，征途漫漫，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生!

有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?？耧L(fēng)過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阋裁茨?”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要?！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸，我想要一本好書，什么知識都有的書。比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學(xué)家、詩人、語言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時，他又進行文學(xué)創(chuàng)造和語言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價值的作品。

聽了這一個故事，親愛的同學(xué)們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。

多讀書好處多演講稿【篇9】

親愛的老師、同學(xué)們：

伴隨著深秋的晨風(fēng)，迎著溫暖的朝陽，我們又迎來了嶄新的一天。

今天，我講話的題目是《在書香中快樂成長》。

同學(xué)們，你知道會走路的植物嗎?你知道克隆究竟是怎么回事嗎?你知道通信衛(wèi)星為什么都是在晚上發(fā)射嗎?你知道藍色的牛奶嗎?快打開書吧!書會告訴你一切。

多讀書好處多演講稿【篇10】

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是三年級六班的干雨佳。今天我演講的題目是《讀書，伴我成長》。

如果我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一只小鳥，那么，書就是任我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么，書就是任我遨游的海洋。

古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：“為中華之崛起而讀書”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是人類進步的階梯”。

記得小時候，睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，就不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)。上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會自己看書。只要一有時間，我就跑到書店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園里采集花蜜。

隨著我一天天地長大，書籍成了我形影不離的好伙伴。在書的海洋里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大無比；遠古時代，人們鉆木取火……哦，世界原來如此奇妙！

在《水滸傳》里，我結(jié)識了忠厚寬容的宋江；在《三國演義》里，我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……

書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的.溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。擁有書，我們就擁有了整個世界；擁有書，我們就擁有了美好的明天！同學(xué)們，讓書香伴我們快樂地成長，讓書籍滋潤我們的人生吧！