魯迅經(jīng)典語(yǔ)錄。

魯迅的名字在中國(guó)幾乎無(wú)人不知無(wú)人不曉，魯迅先生以筆為刀，用滿腔熱血和意志力，投入在民族復(fù)興的浪潮中。你讀過魯迅先生寫的哪些句子值得細(xì)品？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家收集的“魯迅比較有深度的話”僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

魯迅比較有深度的話【篇1】

1、愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。就像螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。

2、我覺得坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢？

3、智識(shí)太多，不是心活，就是心軟。心活就會(huì)胡思亂想，心軟就不肯下辣子手……所以智識(shí)非鏟除不可。

4、敵人是不足懼的，最可怕的是自己營(yíng)壘里的蛀蟲。

5、悲劇將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看，喜劇將那無(wú)價(jià)值的撕破給人看。

6、我也還有記憶的，但是零落得很。我自己覺得我的記憶好像被刀刮過的魚鱗，有些還留在身上，有些是掉到水里了，將水一攪，有幾片還會(huì)翻騰、閃爍，然而中間混著血絲。

7、疑并不是缺點(diǎn)?？偸且?，而并不下斷語(yǔ)，這才是缺點(diǎn)。

8、中國(guó)人沒記性，因?yàn)闆]記性，所以昨天聽過的話，今天忘記了，明天再聽到，還是覺得很新鮮。做事也是如此，昨天做壞了的事，今天忘記了，明天做起來(lái)，也還不是“仍舊貫”的老調(diào)子。

9、喜劇是把沒有價(jià)值的東西撕給別人看，悲劇是把有價(jià)值的東西毀給別人看。

10、哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

11、書桌上的一盆“水橫枝”，是我先前沒有見過的：就是一段樹，只要浸在水中，枝葉便青蔥得可愛?？纯淳G葉，編編舊稿，總算也在做一點(diǎn)事。做著這等事，真是雖生之日，猶死之年，很可以驅(qū)除炎熱的。

12、不知怎地我們便都笑起來(lái)，是互相的嘲弄和悲哀。

13、忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩(shī)。

14、節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限生命，更加有效而也即等于延長(zhǎng)了人的生命。

15、寫不出的時(shí)候不硬寫。

16、愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外的書，不要只將課內(nèi)的書抱住。

17、兒童與國(guó)家之關(guān)系，十余年后，皆為成人，一國(guó)盛衰，有系于此，則欲尋求方術(shù)，有所振策，是為研究。

魯迅比較有深度的話【篇2】

18、我們和朋友在一起，可以脫掉衣服，但上陣要穿甲。

19、希望，希望，用這希望的盾，抗拒那空虛中的暗夜的襲來(lái)。

20、夢(mèng)是好的，否則，錢是要緊的。

21、殺了“現(xiàn)在”，也便殺了“將來(lái)”。將來(lái)是子孫的時(shí)代。

22、可惜中國(guó)人但對(duì)于羊顯兇獸相，而對(duì)于兇獸則顯羊相，所以即使顯兇獸相，也還是卑怯的國(guó)民。這樣下去，一定要完結(jié)的。我想，要中國(guó)得救，也不必添甚么東西進(jìn)去，只要青年們將這兩種性質(zhì)的古傳用法，反過來(lái)一用就夠了；對(duì)手如兇獸時(shí)就如兇獸，對(duì)手如羊時(shí)就如羊！

23、自己背著因襲的重?fù)?dān)，肩住了黑感的閘門，放他們到寬闊光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人。

24、“不恥最后?！奔词孤Y而不息，縱令落后，縱令失敗，但一定可以達(dá)到他所向往的目標(biāo)。

25、寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。（曹植）

26、時(shí)間，就象海棉里的水，只要愿擠，總還是有的。

27、我有一時(shí)，曾經(jīng)屢次憶起兒時(shí)在故鄉(xiāng)所吃的蔬果：菱角、羅漢豆、茭白、香瓜。凡這些，都是極其鮮美可口的。都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑。后來(lái)，我在久別之后嘗到了，也不過如此次；惟獨(dú)在記憶上，還有舊來(lái)的意味存留。他們也許要哄騙我一生，使我時(shí)時(shí)反顧。

28、金子做了骨髓，也還是站不直。

29、我每看運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，常常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)不止的競(jìng)技者，和見了這樣競(jìng)技者而肅然不笑的看客，乃正是中國(guó)將來(lái)的脊梁。

30、中國(guó)的男人，本來(lái)大半可以做圣賢的，可惜全被女人給毀了。

31、世間本無(wú)路，走的人多了，也就成了路。

32、他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。

33、生命是以時(shí)間為單位的，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺?！斞?/p>

34、我獨(dú)不解中國(guó)人何以于舊狀況那么心平氣和，于較新的機(jī)運(yùn)就這么疾首蹙額；于已成之局那么委曲求全；于初興之事就這么求全責(zé)備？

魯迅比較有深度的話【篇3】

35、其實(shí)，中國(guó)人并非沒有“自知之明”的，缺點(diǎn)只在有些人安于“自欺”，由此并想“欺人”。比如病人，患有浮腫，而諱疾忌醫(yī)，但愿別人胡涂，誤認(rèn)他為肥胖。

36、其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，便成了路。

37、愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對(duì)于別人，別事，可以更深的了解。

38、我們中國(guó)人對(duì)于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。中國(guó)的有一些士大夫，總愛無(wú)中生有，移花接木地造出故事來(lái)，他們不但歌頌生平，還粉飾黑暗。

39、文人作文，農(nóng)人掘鋤，本是平平常常的，若照相之際，文人偏要裝做粗人，玩什么“荷鋤帶笠圖”；農(nóng)夫則在柳下捧一本書，裝作“深柳讀書圖”之類，就要令人肉麻。

40、那里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。

41、搞鬼有術(shù)，也有效，然而有限，所以以此成大事者，古來(lái)無(wú)有。

42、古人說，不讀書便成愚人，那自然也不錯(cuò)的。然而世界卻正由愚人造成，聰明人決不能支持世界。

43、中國(guó)人不疑自己的多疑。

44、長(zhǎng)歌當(dāng)哭，是必須在痛定之后的。

45、改造自己，總比禁止別人來(lái)得難。

46、“急不擇言”的病源，并不在沒有想的工夫，而在有工夫的時(shí)候沒有想。

47、幼稚對(duì)于老成，有如孩子對(duì)于老人，決沒有什么恥辱的，作品也一樣，起初幼稚，不算恥辱的。

48、一要生存，二要溫飽，三要發(fā)展，有敢來(lái)阻礙這三事者，無(wú)論是誰(shuí)，我們都反抗他，撲滅他！

49、勇者舉刀向強(qiáng)者。

50、我好象一只牛，吃的是草，擠出的是奶、血。

51、在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑到終點(diǎn)不止的競(jìng)技者和見了這樣競(jìng)技者而肅然不笑的看客，乃正是中國(guó)將來(lái)的脊梁。

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教師節(jié)來(lái)臨感謝老師比較真誠(chéng)的話摘錄(64條)

光陰似箭，歲月如梭，一年就這樣過去了。一年一次的教師節(jié)也要來(lái)了哦，大家都要送上最好的祝福語(yǔ)給老師哦。有哪些祝福語(yǔ)是關(guān)于教師節(jié)的祝福語(yǔ)呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“教師節(jié)來(lái)臨感謝老師比較真誠(chéng)的話”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

教師節(jié)來(lái)臨感謝老師比較真誠(chéng)的話(篇一)

1.你的教誨，總在我耳邊回響，讓我漫漫歲月里順利坦然；你的鼓舞，總在我腦海中浮現(xiàn)，讓我拼搏之路上斗志高昂。教師節(jié)來(lái)臨，恭祝你平安如意！

2.您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導(dǎo)，我才沒有迷失方向；一路上有您的關(guān)注，我才能順利實(shí)現(xiàn)理想！祝老師節(jié)日快樂！

3.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古，而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！親愛的老師，祝您教師節(jié)快樂！

4.三尺講臺(tái)，染蒼蒼白發(fā)，育桃李天下；寒來(lái)暑往，撒點(diǎn)點(diǎn)心血，教九州才子。教師節(jié)至，衷心地祝福老師您：教師節(jié)快樂！

5.回報(bào)老師的時(shí)候不是昨天也不是明天而是正在此時(shí)--今天?！肮?jié)日快樂，我的老師！” 還記得那個(gè)得0分的男孩嗎?是你的鼓勵(lì)讓我今天成為數(shù)學(xué)博士。

6.坎坎坷坷的道路上，有您就有光亮；跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。您用知識(shí)催開了桃李芬芳。教師節(jié)，祝老師快樂安康！

7.夏日送杯冰紅茶，讓它帶走您的炎熱；冬日送杯熱露露，讓它給您溫暖；此時(shí)送杯高興就好，祝福您百事可樂！希望今天是一個(gè)艷陽(yáng)天，明天會(huì)更好！

8.用心編寫條溫情短信，因?yàn)槟靡簧忈屵@個(gè)名詞--奉獻(xiàn)；用溫暖渲染這個(gè)偉大節(jié)日，因?yàn)?，老師您辛苦了！教師?jié)到，祝您永遠(yuǎn)年輕，幸福安康！

9.金秋九月，是一個(gè)收獲的季節(jié)，更是一個(gè)感恩的季節(jié)，老師成了這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中到處彌漫著感念師恩的情緒。祝：教師節(jié)快樂！

10.您用汗水培育了祖國(guó)花朵，您用關(guān)懷溫暖了小小心靈，您用教導(dǎo)指引了前進(jìn)方向。今天教師節(jié)，我用短信傳遞了深深祝福：愿您節(jié)日快樂！

11.老師是首溫情的詩(shī)歌，藍(lán)天白云是胸懷，三尺講壇見證詩(shī)意的開拓，幼苗在呵護(hù)下長(zhǎng)成了大樹，桃李滿園，見證了耕耘的執(zhí)著，老師，祝您教師節(jié)快樂！

12.我們送您一件小禮物，以表我們對(duì)您的感激之情。教師節(jié)愉快！

13.陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您教師節(jié)愉快！

14.春風(fēng)落葉輕拂過，宛如當(dāng)年您寬厚的手、慈祥的話，給我最溫柔的撫慰、最誠(chéng)摯的教化。祝福您我親愛的老師，祝您春節(jié)快樂，幸福如意！

15.見過蜜蜂在花朵小憩，卻沒見過您課堂休息；見過大海發(fā)怒，卻沒見過您生氣；親愛的老師，我用真心祝福來(lái)表達(dá)對(duì)謝意；祝您春節(jié)快樂！

16.獻(xiàn)給敬愛的老師，我們搜尋那些美麗耐人的回憶。默默遙遠(yuǎn)地祝福您永遠(yuǎn)健康快樂！

17.您是到死絲才盡的春蠶，為我們把您的青春奉獻(xiàn)；您是成灰的蠟燭淚方干，為我們指引美好的明天。親愛的老師，教師節(jié)了，祝您節(jié)日快樂！

18.有一種愛叫無(wú)私奉獻(xiàn)，有一種態(tài)度叫平易近人，有一種付出叫無(wú)怨無(wú)悔，給予我這些的就是你，我敬愛的老師，教師節(jié)來(lái)臨之際我真心的祝愿你快樂幸福。

19.教師節(jié)，我的思緒都在想您，千言萬(wàn)語(yǔ)都在為您祈禱，滿面的快樂都因?yàn)槟⑿?，所有的智慧都?lái)自與您的教導(dǎo)，把所有的祝福都送給您。

20.三年過去了，一切都變成那昏黃色的畫面。懷念操場(chǎng)，懷念教室，更懷念您！我的老師！教師節(jié)快樂！

21.您是潤(rùn)土，養(yǎng)育著禾苗的憧憬；您是太陽(yáng)，照亮著稚嫩的心靈；您是風(fēng)向，引領(lǐng)著每個(gè)學(xué)子的前行。教師節(jié)無(wú)以為贈(zèng)，送條祝福，祝愿老師身體健康，幸福快樂。

教師節(jié)來(lái)臨感謝老師比較真誠(chéng)的話(篇二)

22.少小無(wú)知進(jìn)學(xué)校，老師耐心把手教。輕言細(xì)語(yǔ)傳知識(shí)，任勞任怨心都碎。都夸您的品質(zhì)高，春滿人間有功勞。生日里傳祝福，平安快樂如意好！

23.老師是海，帶你在知識(shí)的海洋中翱翔；老師是山，是你傷心落寞時(shí)依靠的臂彎。今天是元宵節(jié)，只想告訴您一聲：老師，您辛苦了，注意身體！

24.您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師，在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

25.假如我能搏擊藍(lán)天，那時(shí)您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！祝您新年快樂！

26.陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。

27.[教]書育人不嫌苦，[師]恩難報(bào)無(wú)處訴，[節(jié)]日到來(lái)送祝福，[快]馬加鞭因師助，[樂]享天下桃李福。親愛的老師，教師節(jié)快樂！

28.雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我心目中最出色的老師！親愛的老師，節(jié)日快樂！

29.因?yàn)橛辛四悖澜绮艜?huì)如此美麗，因?yàn)橛辛四?，我的生命才?huì)如此多彩！醫(yī)生治愈人類肉體的傷痕，您，孕育了人靈魂！

30.追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是；老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅(jiān)實(shí)的雙手拖起我們燦爛的明天。

31.這一天，是你的自豪；桃李滿天下是你的驕傲；純潔的師生情是你的財(cái)富。這么多年，您的師情話意，我暗記在心。祝您桃李遍天下！

32.三尺講臺(tái)上，您用青春演譯偉大，小小粉筆里，您用智慧勾畫夢(mèng)想，諄諄教誨中，您用無(wú)私授業(yè)解惑，教師節(jié)到，愿您節(jié)日快樂，幸福相伴！

33.讓我這份美好的祝福通過電波，跨過重重高山，越過滔滔江水，掠過高樓大廈，飛到您的身邊：祝您教師節(jié)快樂！

34.我們喜歡你，年輕的老師。您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉，有一顆和我們通融的心。

35.老師是山，高大挺拔；老師是松，蒼翠欲滴；老師是鷹，帶我騰飛；老師是傘，為我們遮風(fēng)擋雨。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，祝老師們節(jié)日愉快，身體健康！

36.祝福是真心意，不用千言，不用萬(wàn)語(yǔ)，默默唱著心曲，祝教師節(jié)日快樂！

37.挑了最好的短信，把最真心的祝愿，在最微妙的時(shí)刻，送給最受尊敬的人：教師節(jié)將至，祝身邊所有辛勤的園丁們節(jié)日快樂，喜樂常伴！

38.你在上，我在下，你在前，我在后。你領(lǐng)著我們向正義方面走，你用你一生精髓教導(dǎo)我們，在那特別的一天，我會(huì)從遠(yuǎn)方捎去我深深的祝福！圣誕節(jié)快樂！

39.有所名字叫幸福的學(xué)校，缺少教師一名，經(jīng)考察你身體棒棒、心態(tài)健康、笑容陽(yáng)光、快樂久長(zhǎng)，完全勝任，請(qǐng)你生日憑此短信去報(bào)到，一定不要忘了！

40.天底下的老師們，你們是天上耀眼的星星，用您們那明亮的星光照亮每一位學(xué)生的

41.曾經(jīng)有一份真誠(chéng)的關(guān)懷放在我的面前，可是我卻沒有好好的珍惜，如果上天能再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)您說五個(gè)字：老師生日好！

42.今天母親節(jié)，我托陽(yáng)光送你美好的祝愿，我托秋風(fēng)帶給你深深的思念，我寄白云捎給你久久的惦念，我挾藍(lán)天傳給你真真的問候，辛苦了，敬愛的老師。

教師節(jié)來(lái)臨感謝老師比較真誠(chéng)的話(篇三)

43.“恩師”，是我們真誠(chéng)的謝語(yǔ)。

44.經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；謝謝您我尊敬的老師！今天恨您的學(xué)生會(huì)是將來(lái)愛戴您的家長(zhǎng)，祝教師節(jié)快樂。

45.愿我的祝福像朵小花，永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂洋溢。

46.人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您！教師節(jié)快樂！

47.是您用三尺教鞭為我們指點(diǎn)人生的方向，是您在五尺講臺(tái)為我們講述大千世界的奧秘，是您用七彩粉筆為我們描繪知識(shí)王國(guó)的地圖。感謝您，祝老師教師節(jié)快樂！

48.教師節(jié)，送給老師的花可選劍蘭花康乃馨太陽(yáng)花百合花菊花滿天星。插成花藍(lán)或花束，以示尊敬祝福之意。

49.老師您好！是您的心血撒遍了廣大莘莘學(xué)子，您的辛勞培養(yǎng)了新一代天之驕子，祝您春節(jié)快樂，身體健康。

50.九月十日教師節(jié)，誠(chéng)摯祝福短信攜，桃李芬芳天下滿，托舉學(xué)子龍門躍。平日教學(xué)工作累，節(jié)日請(qǐng)您好好歇。愿此短信帶給你，開心快樂與喜悅。

51.教師節(jié)到，祝福早：一祝永健康，二祝胃口秒，三祝事事順，四祝效率高，五祝多鈔票，六祝不變老，七祝全家好，八祝好運(yùn)罩，九祝您久久幸福天天笑。

52.教師的春風(fēng)，日日沐我心。

53.我的老師呀，我是多么想念您！借助科技送賀詞，謝謝您我尊敬的老師！ 我的好老師，真得很想您！

54.學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，生日愉快！

55.我的開心是因?yàn)橛心拇嬖?。我的成功是因?yàn)橛心闹С?，我的坦誠(chéng)是因?yàn)橛心膶?duì)我的愛。在這特別的日子里祝您教師節(jié)愉快！

56.教師節(jié)，謝老師栽培之恩。

57.經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；——謝謝您我尊敬的老師！

58.是您將我培育，讓我遨游在知識(shí)的海洋里；是您將我指引，讓你給我不至于在花花世界里迷失自己；師恩難忘，永記于心，我親愛的老師，教師節(jié)快樂。

59.十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經(jīng)，四書三字兩雅一心栽樹，點(diǎn)點(diǎn)心血育英才澤神州。師生情深，永生不忘！

60.老師，無(wú)論我走到哪里，都會(huì)永遠(yuǎn)記住你的情，你的話，你的愛，記住我曾經(jīng)是你的一朵花，而現(xiàn)在我就是你的果實(shí)！

61.教師節(jié)悄悄已來(lái)到；大家來(lái)把祝福報(bào)；健康快樂把將你繞；事事順心當(dāng)外套；要說什么最可靠；我的短信最有效。

62.教師在農(nóng)村掃盲，讓一農(nóng)婦認(rèn)被子兩字，農(nóng)婦想不起來(lái)，教師提示：睡覺時(shí)你身上是什么，農(nóng)婦說是老公。老師哭笑不得：老公不在的時(shí)候呢?農(nóng)婦：是村長(zhǎng)。

63.教師是蠟燭，蠟炬成灰淚始干；教師是粉筆，寫意學(xué)生美好的未來(lái)。教師是木炭，為每一個(gè)貧瘠的靈魂取暖！教師節(jié)愿老師健康快樂，幸福美滿。

64.您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節(jié)快樂！

魯迅筆下經(jīng)典精煉的句子

我們的大多數(shù)人都有看過學(xué)習(xí)過魯迅的文章，魯迅是描寫人性的大師，他的文章是一針見血洞察人心的精髓。你知道哪些魯迅的名言名句？考慮到您的需要，小編特地編輯了“魯迅筆下經(jīng)典精煉的句子”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

1、小的時(shí)候，不把他當(dāng)人，大了以后也做不了人。

2、愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。就像螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。

3、時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命。

4、我覺得坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢？

5、長(zhǎng)歌當(dāng)哭，是必須在痛定之后的。

6、敵人是不足懼的，最可怕的是自己營(yíng)壘里的蛀蟲，許多事情都敗在他們手里。

7、我總覺得洋鬼子比中國(guó)人文明，貨只管排，而那品性卻很有可學(xué)的地方，這種敢于指摘自己國(guó)度的錯(cuò)誤的，中國(guó)人就很少。

8、竊書不算偷。

9、沉著、勇猛，有辨別，不自私。

10、我一向不相信昭君出塞會(huì)安漢，木蘭從軍就可以保隋。也不信妲己亡殷，西施沼吳，楊妃亂唐的那些古老話。我以為在男權(quán)社會(huì)里，女人是決不會(huì)有這種大力量的，興亡的責(zé)任，都應(yīng)該男的負(fù)。但向來(lái)的男性的作者，大抵將敗亡的大罪，推在女性身上，這真是一錢不值的沒有出息的男人。

11、只要能培一朵花，就不妨做做會(huì)朽的腐草?！斞?/p>

12、“急不擇言”的病源，并不在沒有想的工夫，而在有工夫的時(shí)候沒有想。

13、疑并不是缺點(diǎn)。總是疑，而并不下斷語(yǔ)，這才是缺點(diǎn)。

14、所寫的事跡，大抵有一點(diǎn)見過或者聽過的緣由，但決不會(huì)用這事實(shí)，只是采取一端，加以改造，或者生發(fā)開去，到足以幾乎完全發(fā)表我的意見為止。人物的模特兒也一樣，沒有專用一個(gè)人，往往嘴在浙江，臉在北京，衣服在山西，是一個(gè)拼湊起來(lái)的角色。

15、一個(gè)人的生命是可寶貴的，但是一代的真理更可寶貴，生命犧牲了而真理昭然于天下，這死是值得的。

16、死者倘不埋在活人心中，那就真正死掉了。

17、有一偉大的男子站在我面前，美麗，慈祥，遍身有大光輝，然而我知道他是魔鬼。

18、一要生存，二要溫飽，三要發(fā)展，有敢來(lái)阻礙這三事者，無(wú)論是誰(shuí)，我們都反抗他，撲滅他！

19、當(dāng)我沉默的時(shí)候，我感到充實(shí)；我將開口，然而又感到空虛。

20、做一件事，無(wú)論大小，倘無(wú)恒心，是很不好的。而看一切太難，固然能使人無(wú)成，但若看得太容易，也能使事情無(wú)結(jié)果。

21、從來(lái)如此，那便對(duì)么。

22、倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)?！斞?/p>

23、待到偉大的人物成為化石，人們都稱他偉人時(shí)，他已經(jīng)變了傀儡了。

24、中國(guó)的有一些士大夫，總愛無(wú)中生有，移花接木地造出故事來(lái)，他們不但歌頌生平，還粉飾黑暗。

25、我每看運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，常常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)的競(jìng)技者，和見了這樣的競(jìng)技者而肅然不笑的看客，乃正是中國(guó)將來(lái)之脊梁。

26、一滴水，用顯微鏡看，也是一個(gè)大世界。

27、書桌上的一盆“水橫枝”，是我先前沒有見過的：就是一段樹，只要浸在水中，枝葉便青蔥得可愛。看看綠葉，編編舊稿，總算也在做一點(diǎn)事。做著這等事，真是雖生之日，猶死之年，很可以驅(qū)除炎熱的。

28、向來(lái)不憚以最壞的惡意揣測(cè)中國(guó)人。

29、走自己的路，讓別人去說

30、從來(lái)如此，便對(duì)嗎?

31、將來(lái)于現(xiàn)在有意義，才于將來(lái)會(huì)有意義。

32、在我自己，本以為現(xiàn)在是已經(jīng)并非一個(gè)迫切而不能已于言的人，但或者也還未能忘懷于當(dāng)日自己的寂寞的悲哀罷了，所以有時(shí)候仍不免吶喊幾聲，聊以慰藉那在寂寞里奔馳的猛士，使他不憚?dòng)谇膀?qū)。

33、不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人類，向人道前進(jìn)。多有不自滿的人的種族，永遠(yuǎn)前進(jìn)，永遠(yuǎn)有希望。多有只知責(zé)人不知反省的人的種族，禍哉禍哉！

34、人間世事，恨和尚往往就恨袈裟。

35、人生最痛苦的是夢(mèng)醒了，無(wú)路可以走。

36、我們中國(guó)人對(duì)于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。中國(guó)的有一些士大夫，總愛無(wú)中生有，移花接木地造出故事來(lái)，他們不但歌頌生平，還粉飾黑暗。

37、幼稚對(duì)于老成，有如孩子對(duì)于老人，決沒有什么恥辱的，作品也一樣，起初幼稚，不算恥辱的。

38、我想：希望本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

39、正如逆水行舟，無(wú)論怎樣看風(fēng)看水，目的只有一個(gè)，向前。

40、看別的書也一樣，仍要自己思索，自己觀察。倘只看書，便變成書櫥，即使自己覺得有趣，而那趣味其實(shí)是已在逐漸硬化，逐漸死去了。

41、我有一時(shí)，曾經(jīng)屢次憶起兒時(shí)在故鄉(xiāng)所吃的蔬果：菱角、羅漢豆、茭白、香瓜。凡這些，都是極其鮮美可口的。都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑。后來(lái)，我在久別之后嘗到了，也不過如此次；惟獨(dú)在記憶上，還有舊來(lái)的意味存留。他們也許要哄騙我一生，使我時(shí)時(shí)反顧。

42、如果做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

43、損著別人的牙眼，卻反對(duì)報(bào)復(fù)，主張寬容的人，萬(wàn)勿和他接近。

44、這是一件極偉大的要緊的事，也是一件極困苦艱難的事。

45、寧可與敵人明打，不欲受同人暗算。

魯迅先生最經(jīng)典的名言

我們的大多數(shù)人都有看過學(xué)習(xí)過魯迅的文章，魯迅是中國(guó)精神文化的鏡子，在中國(guó)精神文化新舊轉(zhuǎn)型中的巨大作用。你知道哪些魯迅的名言名句？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容“魯迅先生最經(jīng)典的名言”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

1、輕敵，最容易失敗。

2、第一次吃螃蟹的人是很可佩服的，不是勇士誰(shuí)敢去吃它呢？螃蟹有人吃，蜘蛛一定也有人吃過，不過不好吃，所以后人不吃了，像這種人我們當(dāng)極端感謝的。

3、游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?，玩具是兒童的天使?/p>

4、寧可與敵人明打，不欲受同人暗算。

5、我常想在紛擾中尋出一點(diǎn)閑靜來(lái)，然而委實(shí)不容易。目前是這么離奇，心里是這么蕪雜。一個(gè)人做到只剩了回憶的時(shí)候，生涯大概總要算是無(wú)聊了罷，但有時(shí)竟會(huì)連回憶也沒有。

6、一個(gè)人的生命是可寶貴的，但是一代的真理更可寶貴，生命犧牲了而真理昭然于天下，這死是值得的。貪安穩(wěn)就沒有自由，要自由就要?dú)v些危險(xiǎn)。只有這兩條路。

7、我們和朋友在一起，可以脫掉衣服，但上陣要穿甲。

8、愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對(duì)于別人，別事，可以更深的了解。

9、真正的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血這是怎樣的'哀痛者和幸福者？

10、不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人前進(jìn)。

11、一部《紅樓夢(mèng)》，單是命意，就因讀者的眼光而有種種：經(jīng)學(xué)家看見《易》，道學(xué)家看見淫，才子看見纏綿，革命家看見排滿，流言家看見宮闈秘事……

12、寫小說，說到底，就是寫人物。小說藝術(shù)的精髓就是創(chuàng)造人物的藝術(shù)。

13、要竭力將可有可無(wú)的字、句、段刪去，毫不可惜。

14、倘只看書，便變成書櫥。

15、從來(lái)如此，那便對(duì)么。

16、發(fā)思古之幽情，往往為了現(xiàn)在。

17、其實(shí)先驅(qū)者本是容易變成絆腳石的。

18、長(zhǎng)歌當(dāng)哭，是必須在痛定之后的。

19、世間本無(wú)路，走的人多了，也就成了路。

20、我每看運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，常常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)的競(jìng)技者，和見了這樣的競(jìng)技者而肅然不笑的看客，乃正是中國(guó)將來(lái)之脊梁。

21、我覺得坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢？

22、我們自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁。——魯迅

23、勇者憤怒，抽刃向更強(qiáng)者；怯者憤怒，卻抽刃向更弱者。不可救藥的民族中，一定有許英雄，專向孩子們瞪眼。這些孱頭們！孫子們?cè)诘裳壑虚L(zhǎng)大了，又向別的孩子們瞪眼，并且想：他們一生都過在憤怒中。

24、待到偉大的人物成為化石，人們都稱他偉人時(shí)，他已經(jīng)變了傀儡了。

25、學(xué)習(xí)專看文學(xué)書，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)、理化、史地、生物學(xué)，以為這些都無(wú)足輕重，后來(lái)變成連常識(shí)也沒有?！斞?/p>

26、用玩笑來(lái)應(yīng)付敵人，自然也是一種好戰(zhàn)法，但觸著之處，須是對(duì)手的致命傷，否則，玩笑終不過是一種單單的玩笑而已。

27、愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話。

28、有些人死了，但他還活著；有些人活著，但他已經(jīng)死了。

29、茍活者在淡紅的血色中，會(huì)依稀看到渺茫的希望。真的猛士，將更奮然前行。

30、當(dāng)我沉默的時(shí)候，我覺得充實(shí)；我將開口，同時(shí)感到空虛。

31、我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是更無(wú)情面地解剖自己。

32、我也還有記憶的，但是零落得很。我自己覺得我的記憶好像被刀刮過的魚鱗，有些還留在身上，有些是掉到水里了，將水一攪，有幾片還會(huì)翻騰、閃爍，然而中間混著血絲。

33、我先前總以為人是有罪，所以槍斃或坐監(jiān)的。現(xiàn)在才知道其中的許多，是先因?yàn)楸蝗苏J(rèn)為“可惡”，這才終于犯了罪。

34、真正的強(qiáng)者不是因?yàn)槟臣露鴫蚜业乃廊ィ且驗(yàn)槟臣露拔⒌幕钪?/p>

35、我們中國(guó)人對(duì)于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。中國(guó)的有一些士大夫，總愛無(wú)中生有，移花接木地造出故事來(lái)，他們不但歌頌生平，還粉飾黑暗。

36、中國(guó)的親權(quán)是無(wú)上的。

37、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。

38、世上本沒有路，走的人多了，也便成了路

39、度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。

40、教育植根于愛。

41、哈兒狗往往比它的主人更嚴(yán)厲。

42、損著別人的牙眼，卻反對(duì)報(bào)復(fù)，主張寬容的人，萬(wàn)勿和他接近。

43、“不恥最后?！奔词孤?，馳而不息，縱令落后，縱令失敗，但一定可以達(dá)到他所向往的目標(biāo)。

44、走自己的路，讓別人去說

45、所謂中國(guó)的文明者，其實(shí)不過是安排給闊人享用的人肉的筵宴；所謂中國(guó)者，其實(shí)不過是安排這人肉筵宴的廚房。

46、凡事以理想為因，實(shí)行為果。

47、要極省儉的畫出一個(gè)人的特點(diǎn)，最好是畫他的眼睛。

48、哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。

49、而忽而這些都空虛了，但有時(shí)故意地填以沒奈何的自欺的希望。希望，希望，用這希望的盾，抗拒那空虛中的暗夜的襲來(lái)，雖然盾后面也依然是空虛中的暗夜。

50、我一徑逃走，盡力地走，直到逃出夢(mèng)境，躺在自己的床上。

51、將來(lái)于現(xiàn)在有意義，才于將來(lái)會(huì)有意義。

52、曾經(jīng)闊氣的要復(fù)古，正在闊氣的要保持現(xiàn)狀，未曾闊氣的要革新，大抵如此，大抵！

53、“自卑”固然不好，“自負(fù)”也不好，容易停滯。我想，頂好是不要自餒，總是干；但也不可自滿，仍舊總是用功。

54、巨大的建筑，總是一木一石疊起來(lái)的，我們何妨做這一木一石呢？我時(shí)常做些零碎事，就是為此。

55、中國(guó)惟有國(guó)魂是最可寶貴的。惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)人才真有進(jìn)步?！斞?/p>

56、書桌上的一盆“水橫枝”，是我先前沒有見過的：就是一段樹，只要浸在水中，枝葉便青蔥得可愛?？纯淳G葉，編編舊稿，總算也在做一點(diǎn)事。做著這等事，真是雖生之日，猶死之年，很可以驅(qū)除炎熱的。

57、勇者憤怒，抽刃向更強(qiáng)者；怯者憤怒，卻抽刃向更弱者。不可救藥的民族中，一定有許多英雄，專向孩子們瞪眼。這些孱頭們。

58、無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)。

魯迅經(jīng)典語(yǔ)錄愛國(guó)詩(shī)句(40句)

魯迅被譽(yù)為二十世紀(jì)東亞文化地圖上占最大領(lǐng)土的作家，魯迅的作品有著睿智的理性批判精神和濃厚深沉的憂患意識(shí)。你摘抄過哪些魯迅經(jīng)典語(yǔ)錄呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“魯迅經(jīng)典語(yǔ)錄愛國(guó)詩(shī)句”但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

魯迅經(jīng)典語(yǔ)錄愛國(guó)詩(shī)句(篇一)

1.中國(guó)覺醒的人，為想隨順長(zhǎng)者解放幼者，便須一面清潔舊帳，一面開辟新路。

2.一個(gè)人的生命是可寶貴的，但是一代的真理更可寶貴，生命犧牲了而真理昭然于天下，這死是值得的。

3.豈有豪情似舊時(shí)，花開花落兩由之。

4.血沃中原肥勁草，寒凝大地發(fā)春華。

5.中國(guó)惟有國(guó)魂是最可寶貴的。惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)人才真有進(jìn)步?！斞?/p>

6.愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話。

7.我覺得坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢？

8.人必須生活著，愛才有所附麗?！斞?/p>

9.散文的體裁，其實(shí)是大可以隨便的。有破綻也不妨。做作的寫信和日記，恐怕也還不免有破綻，而一有破綻，便破滅到不可收拾了。與其防破綻，不如忘破綻。

10.一個(gè)沒有偉大人物出現(xiàn)的民族是一個(gè)沒有希望的生物之群，一個(gè)有了偉大人物出現(xiàn)卻不知道尊重的民族是世界上最可憐的奴隸之邦。

11.其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！?/p>

12.死者倘不埋在活人心中，那就真的死掉了。

13.時(shí)間就是生命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命的。

14.謠言世家的子弟是以謠言殺人，也以謠言被殺的。

15.心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽驚雷?！斞?/p>

16.罵別人不革命，便是革命者，則自己不做事，而罵別人的事做得不好，自然便是更做事者。若與此輩理論，可以被牽連到白費(fèi)唇舌，一事無(wú)成，也就是白活一世，于己于人，都無(wú)益處。我現(xiàn)在得了妙法，是謠言不辯，誣蔑不洗，只管自己做事。

17.要竭力將可有可無(wú)的字、句、段刪去，毫不可惜。

18.敵人是不足懼的，最可怕的是自己營(yíng)壘里的蛀蟲，許多事情都敗在他們手里。

19.讀死書會(huì)變成書呆子甚至于成為書櫥。

20.一見短袖子，立刻想到白臂膊，立刻想到裸體，立刻想到生殖器，立刻想到性交，立刻想到雜交，立刻想到私生子。中國(guó)人的想象惟在這一層能夠如此躍進(jìn)。

魯迅經(jīng)典語(yǔ)錄愛國(guó)詩(shī)句(篇二)

21.正如逆水行舟，無(wú)論怎樣看風(fēng)看水，目的只有一個(gè)，向前。

22.說過的話不算數(shù)，是中國(guó)人的大毛病。

23.我們和朋友在一起，可以脫掉衣服，但上陣要穿甲。

24.哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

25.寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。（曹植）

26.仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！

27.我家門前有兩棵樹，一棵是棗樹，另一棵也是棗樹。

28.要有茂林嘉卉，卻非先有這萌芽不可。

29.做一件事，無(wú)論大小，倘無(wú)恒心，是很不好的。

30.我本來(lái)也無(wú)可尊敬，也不愿受人尊敬，免得不如人意的時(shí)候，又被人摔下來(lái)。

31.吟罷低眉無(wú)寫處，月光如水照緇衣。

32.時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命。

33.在人生中最重要的才能是什么？那么回答是：第一，無(wú)所畏懼，第二，無(wú)所畏懼，第三，還是無(wú)所畏懼。

34.喜劇是把沒有價(jià)值的東西撕給別人看，悲劇是把有價(jià)值的東西毀給別人看。

35.巨大的建筑，總是由一木一石疊起來(lái)的，我們何妨做做這一木一石呢？

36.倘只看書，便變成書櫥。

37.時(shí)間就象海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的。

38.命運(yùn)并不是中國(guó)人的事前指導(dǎo)，乃是事后的一種不費(fèi)心思的解釋。

39.我常想在紛擾中尋出一點(diǎn)閑靜來(lái)，然而委實(shí)不容易。目前是這么離奇，心里是這么蕪雜。一個(gè)人做到只剩了回憶的時(shí)候，生涯大概總要算是無(wú)聊了罷，但有時(shí)竟會(huì)連回憶也沒有。

40.社會(huì)上崇敬名人，于是以為名人的話就是名言，卻忘記了他所以得名是那一種學(xué)問和事業(yè)。

魯迅先生文章中優(yōu)美的句子六十句

魯迅一生在文學(xué)創(chuàng)作等眾多領(lǐng)域具有非常大的貢獻(xiàn)，魯迅先生以筆為矛，喚醒麻木的國(guó)人，拯救一個(gè)危在旦夕的民族。你知道這些魯迅的批判句子嗎？急您所急，幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“魯迅先生文章中優(yōu)美的句子”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

魯迅先生文章中優(yōu)美的句子(篇一)

1.書桌上的一盆“水橫枝”，是我先前沒有見過的：就是一段樹，只要浸在水中，枝葉便青蔥得可愛?？纯淳G葉，編編舊稿，總算也在做一點(diǎn)事。做著這等事，真是雖生之日，猶死之年，很可以驅(qū)除炎熱的。

2.泥土和天才比，當(dāng)然是不足齒數(shù)的，然而不是堅(jiān)苦卓絕者，也怕不容易做；不過事在人為，比空等天賦的天才有把握。這一點(diǎn)，是泥土的偉大的地方，也是反有大希望的地方。

3.躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管它冬夏與春秋。

4.明言著輕蔑什么人，并不是十足的輕蔑。惟沉默是最高的輕蔑，最高的輕蔑是無(wú)言，而且連眼珠也不轉(zhuǎn)過去。

5.發(fā)思古之幽情，往往為了現(xiàn)在。

6.不滿足是向上的齒輪。

7.青年人先可以將中國(guó)變成一個(gè)有聲的中國(guó)：大膽地說話，勇敢地進(jìn)行，忘掉一切利害，推開古人將自己的真心話發(fā)表出來(lái)。

8.凡對(duì)于以真話為笑話的，以笑話為真話的，以笑話為笑話的，只有一個(gè)方法：就是不說話。于是我從此盡量少說話。

9.向來(lái)不憚以最壞的惡意揣測(cè)中國(guó)人。

10.可惜中國(guó)人但對(duì)于羊顯兇獸相，而對(duì)于兇獸則顯羊相，所以即使顯兇獸相，也還是卑怯的國(guó)民。這樣下去，一定要完結(jié)的。我想，要中國(guó)得救，也不必添甚么東西進(jìn)去，只要青年們將這兩種性質(zhì)的古傳用法，反過來(lái)一用就夠了；對(duì)手如兇獸時(shí)就如兇獸，對(duì)手如羊時(shí)就如羊！

11.只要從來(lái)如此，便是寶貝。即使無(wú)名腫毒，倘若生在中國(guó)人身上，也便紅腫之處，艷若桃花；潰爛之時(shí)，美如乳酪，妙不可言。

12.單是說不行，要緊的是做。

13.橫眉冷對(duì)千夫指，俯首干為孺子牛。

14.我們是奴隸，革命之后我們發(fā)現(xiàn)受了騙，做了奴隸的奴隸。

15.“自卑”固然不好，“自負(fù)”也不好，容易停滯。我想，頂好是不要自餒，總是干；但也不可自滿，仍舊總是用功。

16.時(shí)間就是生命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命的。

17.猛獸總是獨(dú)行，牛羊才成群結(jié)隊(duì)。

18.而忽而這些都空虛了，但有時(shí)故意地填以沒奈何的自欺的希望。希望，希望，用這希望的盾，抗拒那空虛中的暗夜的襲來(lái)，雖然盾后面也依然是空虛中的暗夜。

19.幼稚對(duì)于老成，有如孩子對(duì)于老人，決沒有什么恥辱的，作品也一樣，起初幼稚，不算恥辱的。

20.蟲蛆也許是不干凈的，但它們并沒有自鳴清高。

魯迅先生文章中優(yōu)美的句子(篇二)

21.所寫的事跡，大抵有一點(diǎn)見過或者聽過的緣由，但決不會(huì)用這事實(shí)，只是采取一端，加以改造，或者生發(fā)開去，到足以幾乎完全發(fā)表我的意見為止。人物的模特兒也一樣，沒有專用一個(gè)人，往往嘴在浙江，臉在北京，衣服在山西，是一個(gè)拼湊起來(lái)的角色。

22.用玩笑來(lái)應(yīng)付敵人，自然也是一種好戰(zhàn)法，但觸著之處，須是對(duì)手的致命傷，否則，玩笑終不過是一種單單的玩笑而已。

23.第一次吃螃蟹的人是很可佩服的，不是勇士誰(shuí)敢去吃它呢？

24.人類的悲歡并不相通。

25.時(shí)間就是生命，無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，無(wú)異于謀財(cái)害命。

26.中國(guó)的孩子，只要生，不管他好不好，只要多，不管他才不才，生他們的人，不負(fù)教他的責(zé)任。雖然“人口眾多”這一句話，很可以閉了眼睛自負(fù)，然而這許多人口，便只在塵土中輾轉(zhuǎn)，小的時(shí)候，不把他當(dāng)人，大了以后也做不了人。

27.從來(lái)如此，那便對(duì)么。

28.人類總不會(huì)寂寞，因?yàn)樯沁M(jìn)步的，是天生的。

29.許多別人開來(lái)的良方，往往不過是廢紙。

30.只要從來(lái)如此，便是寶貝。

31.只要能培一朵花，就不妨做做會(huì)朽的腐草?！斞?/p>

32.在我自己，本以為現(xiàn)在是已經(jīng)并非一個(gè)迫切而不能已于言的人，但或者也還未能忘懷于當(dāng)日自己的寂寞的悲哀罷了，所以有時(shí)候仍不免吶喊幾聲，聊以慰藉那在寂寞里奔馳的猛士，使他不憚?dòng)谇膀?qū)。

33.殺了“現(xiàn)在”，也便殺了“將來(lái)”。將來(lái)是子孫的時(shí)代。

34.唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。

35.愈艱難，就愈要做。改革，是向來(lái)沒有一帆風(fēng)順的。

36.時(shí)間就象海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的。

37.他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。

38.巨大的建筑，總是由一木一石疊起來(lái)的，我們何妨做做這一木一石呢?我時(shí)常做些零碎事，就是為此。

39.人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。

40.穿掘著靈魂的深處，使人受了精神底苦刑而得到創(chuàng)傷，又即從這得傷和養(yǎng)傷和愈合中，得到苦的滌除，而上了蘇生的路。

魯迅先生文章中優(yōu)美的句子(篇三)

41.第一是生活，第二是生活，第三還是生活，沒有生活，愛便沒有附麗。

42.節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限生命，更加有效而也即等于延長(zhǎng)了人的生命。

43.我覺得坦途在前，人又何必因了一點(diǎn)小障礙而不走路呢。（作者：魯迅）

44.希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。

45.時(shí)間對(duì)于我來(lái)說是很寶貴的，用經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光看是一種財(cái)富。

46.哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的?！斞?/p>

47.與名流者談，對(duì)于他之所講，當(dāng)裝作偶有不懂之處。太不懂被看輕，太懂了被厭惡。偶有不懂之處，彼此最為合宜。

48.空談之類，是談不久，也談不出什麼來(lái)的，它始終被事實(shí)的鏡子照出原形，拖出尾巴而去。

49.酷的教育，使人們見酷而不再覺其酷，例如無(wú)端殺死幾個(gè)民眾，先前是大家就會(huì)嚷來(lái)的，現(xiàn)在只是如見了日常茶飯事。人民真被治得好象厚皮的，沒有感覺的癩象一樣了，但正因?yàn)槌闪税]皮，所以又會(huì)踏殘酷前進(jìn)，這也是虎吏和暴吏所不及料，而即使料及，也還是毫無(wú)辦法的。

50.金子做了骨髓，也還是站不直。

51.第一次吃螃蟹的人是很可佩服的，不是勇士誰(shuí)敢去吃它呢？螃蟹有人吃，蜘蛛一定也有人吃過，不過不好吃，所以后人不吃了，像這種人我們當(dāng)極端感謝的。

52.我好像是一只牛，吃的是草，擠出的是奶。 —— 魯迅

53.一個(gè)人的生命是可寶貴的，但是一代的真理更可寶貴，生命犧牲了而真理昭然于天下，這死是值得的。

54.不滿是向上的車輪。

55.英雄的血永遠(yuǎn)是無(wú)味國(guó)土上人生的鹽。

56.愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的說話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般；也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。

57.史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》。

58.人世間真是難處的地方，說一個(gè)人“不通世故”，固然不是好話，但說他“深于世故”，也不是好話。

59.一見短袖子，立刻想到白臂膊，立刻想到裸體，立刻想到生殖器，立刻想到性交，立刻想到雜交，立刻想到私生子。中國(guó)人的想象惟在這一層能夠如此躍進(jìn)。

60.用秕谷來(lái)養(yǎng)青年，是決不會(huì)壯大的，將來(lái)的成就，且要更渺小。

寓意深刻所思甚廣的魯迅語(yǔ)錄

魯迅是一個(gè)偉大的人，民族英雄，民族脊梁，魯迅的作品以使其深刻的思想，深遠(yuǎn)的影響著中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展。魯迅先生令人醍醐灌頂?shù)慕?jīng)典語(yǔ)錄有哪些？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的“寓意深刻所思甚廣的魯迅語(yǔ)錄”，僅供參考，希望能為您提供參考！

寓意深刻所思甚廣的魯迅語(yǔ)錄(篇一)

1.勇者舉刀向強(qiáng)者。

2.罵別人不革命，便是革命者，則自己不做事，而罵別人的事做得不好，自然便是更做事者。若與此輩理論，可以被牽連到白費(fèi)唇舌，一事無(wú)成，也就是白活一世，于己于人，都無(wú)益處。我現(xiàn)在得了妙法，是謠言不辯，誣蔑不洗，只管自己做事。

3.其實(shí)先驅(qū)者本是容易變成絆腳石的。

4.世上如果還有真要活下去的人們，就先該敢說，敢笑，敢哭，敢怒，敢罵，敢打，在這可詛咒的地方擊退了可詛咒的時(shí)代！

5.疑并不是缺點(diǎn)。總是疑，而并不下斷語(yǔ)，這才是缺點(diǎn)。

6.不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人類，向人道前進(jìn)。多有不自滿的人的種族，永遠(yuǎn)前進(jìn)，永遠(yuǎn)有希望。多有只知責(zé)人不知反省的人的種族，禍哉禍哉！

7.只要從來(lái)如此，便是寶貝。即使無(wú)名腫毒，倘若生在中國(guó)人身上，也便紅腫之處，艷若桃花；潰爛之時(shí)，美如乳酪，妙不可言。

8.中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。

9.世上本沒有路，走的人多了，也便成了路

10.中國(guó)的有一些士大夫，總愛無(wú)中生有，移花接木地造出故事來(lái)，他們不但歌頌生平，還粉飾黑暗。

11.一見短袖子，立刻想到白臂膊，立刻想到裸體，立刻想到生殖器，立刻想到性交，立刻想到雜交，立刻想到私生子。中國(guó)人的想象惟在這一層能夠如此躍進(jìn)。

12.寫小說，說到底，就是寫人物。小說藝術(shù)的精髓就是創(chuàng)造人物的藝術(shù)。

13.吟罷低眉無(wú)寫處，月光如水照緇衣。

14.人生最大的痛苦莫過于夢(mèng)醒時(shí)發(fā)現(xiàn)無(wú)路可走。

15.與名流者談，對(duì)于他之所講，當(dāng)裝作偶有不懂之處。太不懂被看輕，太懂了被厭惡。偶有不懂之處，彼此最為合宜。

16.事實(shí)是毫無(wú)情面的東西，它能將空言打得粉碎。

17.誠(chéng)然，“無(wú)毒不丈夫”，形諸筆墨，卻還不過是小毒。最高的輕蔑是無(wú)言，而且連眼珠也不轉(zhuǎn)過去。

18.孩子是可敬佩的，他常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用處，想到昆蟲的語(yǔ)言；他想飛到天空，他想潛入蟻穴。

19.中國(guó)的男人，本來(lái)大半可以做圣賢的，可惜全被女人給毀了。

20.世間大抵只知道指揮刀所以指揮武士，而不想到也可以指揮文人。

寓意深刻所思甚廣的魯迅語(yǔ)錄(篇二)

21.看別的書也一樣，仍要自己思索，自己觀察。倘只看書，便變成書櫥，即使自己覺得有趣，而那趣味其實(shí)是已在逐漸硬化，逐漸死去了。

22.時(shí)間對(duì)于我來(lái)說是很寶貴的，用經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光看是一種財(cái)富。

23.史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》。

24.用玩笑來(lái)應(yīng)付敵人，自然也是一種好戰(zhàn)法，但觸著之處，須是對(duì)手的致命傷，否則，玩笑終不過是一種單單的玩笑而已。

25.我知道衰亡民族之所以默聲無(wú)息的緣由了，沉默呵！沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡！

26.我覺得坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢？

27.英雄的血永遠(yuǎn)是無(wú)味國(guó)土上人生的鹽。

28.竊書不算偷。

29.第一是生活，第二是生活，第三還是生活，沒有生活，愛便沒有附麗。

30.節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限生命，更加有效而也即等于延長(zhǎng)了人的生命。

31.愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對(duì)于別人，別事，可以更深的了解。

32.向來(lái)不憚以最壞的惡意揣測(cè)中國(guó)人。

33.人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。

34.愈艱難，就愈要做。改革，是向來(lái)沒有一帆風(fēng)順的。

35.茍活者在淡紅的血色中，會(huì)依稀看到渺茫的希望。真的猛士，將更奮然前行。

36.將來(lái)于現(xiàn)在有意義，才于將來(lái)會(huì)有意義。

37.中國(guó)人的性情是總喜歡調(diào)和折中的，譬如你說，這屋子太暗，須在這里開一個(gè)窗，大家一定不允許的。但如果你主張拆掉屋頂他們就來(lái)調(diào)和，愿意開窗了。

38.我先前總以為人是有罪，所以槍斃或坐監(jiān)的?，F(xiàn)在才知道其中的許多，是先因?yàn)楸蝗苏J(rèn)為“可惡”，這才終于犯了罪。

39.專制者反面就是奴才，有權(quán)時(shí)無(wú)所不為，失勢(shì)時(shí)即奴性十足。

40.一要生存，二要溫飽，三要發(fā)展，有敢來(lái)阻礙這三事者，無(wú)論是誰(shuí)，我們都反抗他，撲滅他！

寓意深刻所思甚廣的魯迅語(yǔ)錄(篇三)

41.單是說不行，要緊的是做。即使艱難，也還要做；愈艱難，就愈要做。改革，是向來(lái)沒有一帆風(fēng)順的，冷笑家的贊成，是在見了成功之后。

42.改造自己，總比禁止別人來(lái)的難。

43.中國(guó)各處是壁，然而無(wú)形，像“鬼打墻”一般，使你隨時(shí)能“碰”，能打這墻的，能碰而不感到痛苦的，是勝利者。

44.猛獸總是獨(dú)行，牛羊才成群結(jié)隊(duì)。

45.還是站在沙漠上，看看飛沙走石，樂則大笑，悲則大叫，憤則大罵，即使被沙礫打得遍身粗糙，頭破血流，而時(shí)時(shí)撫摸自己的凝血，覺得若有花紋，也未必不及跟著中國(guó)的文士們?nèi)ヅ闵勘葋喅灾S油面包之有趣。

46.愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話。

47.世事大概差不多，地的繁華和荒僻，人的多少，都沒有多大關(guān)系。

48.從來(lái)如此，便對(duì)么？

49.社會(huì)上崇敬名人，于是以為名人的話就是名言，卻忘記了他所以得名是那一種學(xué)問和事業(yè)。

50.愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的說話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般；也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。

51.有時(shí)也覺得寬恕是美德，但立刻也疑心這話是怯漢所發(fā)明，因?yàn)樗麤]有報(bào)復(fù)的勇氣；或者倒是卑怯的壞人所創(chuàng)造，因?yàn)樗O害于人而怕人來(lái)報(bào)復(fù)，便騙以寬恕的美名。

52.文人作文，農(nóng)人掘鋤，本是平平常常的，若照相之際，文人偏要裝做粗人，玩什么“荷鋤帶笠圖”；農(nóng)夫則在柳下捧一本書，裝作“深柳讀書圖”之類，就要令人肉麻。

53.倘只看書，便變成書櫥。

54.要極省儉的畫出一個(gè)人的特點(diǎn)，最好是畫他的眼睛。

55.中國(guó)人沒記性，因?yàn)闆]記性，所以昨天聽過的話，今天忘記了，明天再聽到，還是覺得很新鮮。做事也是如此，昨天做壞了的事，今天忘記了，明天做起來(lái)，也還不是“仍舊貫”的老調(diào)子。

56.在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑到終點(diǎn)不止的競(jìng)技者和見了這樣競(jìng)技者而肅然不笑的看客，乃正是中國(guó)將來(lái)的脊梁。

57.時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

58.不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。

59.許多美的人和美的事，錯(cuò)綜起來(lái)像一天云錦，而且萬(wàn)顆奔星似的飛動(dòng)著，同時(shí)又展開去，以至于無(wú)窮。

60.穿掘著靈魂的深處，使人受了精神底苦刑而得到創(chuàng)傷，又即從這得傷和養(yǎng)傷和愈合中，得到苦的滌除，而上了蘇生的路。