慶典策劃服務(wù)年度工作總結(jié)。
不管是生活中還是工作中,總會有一些大大小小慶典慶祝,這些活動的有序開展也離不來工作人員的策劃和服務(wù)。以下幼兒教師教育網(wǎng)的小編根據(jù)這一年的工作情況,整理了2022慶典策劃服務(wù)工作的年終總結(jié)的內(nèi)容,歡迎大家借鑒閱讀!
每年學(xué)校會舉辦各種慶典活動,回顧這一年,我們根據(jù)已經(jīng)策劃過的活動進(jìn)行簡短總結(jié):
通過這一年的慶典活動,我發(fā)現(xiàn)師生都很感興趣,策劃活動中都能互相幫助,認(rèn)真練習(xí);但是其中也有許多欠缺的地方值得深思?,F(xiàn)將本學(xué)期的社團(tuán)如下:
一、作為學(xué)生的第二課堂,每位學(xué)生每次都能準(zhǔn)時到達(dá)場地,在社長的帶領(lǐng)下領(lǐng)取和歸還器材都井然有序。
二、每次練習(xí)和小型比賽都充滿了相互加油的吶喊聲。
三、由于學(xué)生羽毛球技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)薄弱,所以在開展活動的時候以學(xué)習(xí)基本的發(fā)球技術(shù)和步法為主,體能練習(xí)為輔。
四、在社團(tuán)常規(guī)活動中,我們社結(jié)合自身的特點(diǎn),克服場地和器材的限制,利用訓(xùn)練式教學(xué),合理的分配場地,人員,結(jié)合各項(xiàng)技術(shù)的學(xué)習(xí)充分發(fā)揮羽毛球發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的.相互協(xié)作能力,同時很好的發(fā)展學(xué)生有手指手腕控球的能力,在學(xué)習(xí)的過程中,我將學(xué)生進(jìn)行了分層式教學(xué),有三到四人能力較強(qiáng),以鞏固技術(shù)為主,另外的同學(xué)則是以練基礎(chǔ)為主,發(fā)球、擊高遠(yuǎn)球、吊球等技術(shù)的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的過程中有很多學(xué)生因?yàn)闆]有考核因此不怎么積極參與,但是大部分學(xué)生可以認(rèn)真練習(xí),效果顯著。
總之,經(jīng)過這一年慶典活動,學(xué)生的水平有了初步的提高,并能自覺積極進(jìn)行練習(xí),且掀起了學(xué)生對策劃產(chǎn)生了的熱情,推動了學(xué)生的第二鍛煉課堂。作為輔導(dǎo)員的我將不斷提升自己的理論和實(shí)踐水平。努力使社團(tuán)的學(xué)生能走出校園,有能力參加各級各類的比賽。
我校以多種形式開展了各種慶典活動,針對這一年工作情況作了如下總結(jié):
我們以學(xué)校開展的愛牙活動為例:目前,青少年學(xué)生發(fā)病率較高。面對學(xué)生日趨嚴(yán)重的齲齒和牙列不齊的發(fā)病形勢,必須提高學(xué)生對牙齒保健知識的了解程度,同時掌握預(yù)防牙病的相關(guān)知識和健康行為,我們學(xué)校積極地開展了愛牙日的宣傳活動?,F(xiàn)將此項(xiàng)如下:
一、布置工作,提高教師認(rèn)識程度。
根據(jù)上級的有關(guān)文件及工作精神,召開全校班主任教師工作會議,會上提出具體方案要求,全校教師高度重視,積極組織一次系列活動。
二、活動實(shí)施過程積極進(jìn)行此項(xiàng)工作的宣傳教育。
1、教導(dǎo)處配合醫(yī)務(wù)室召開全體班主任會議,校醫(yī)布置任務(wù),并發(fā)放愛牙、護(hù)牙、預(yù)防齲齒等宣傳資料。各班主任利用班隊(duì)課對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)牙齒和預(yù)防齲齒的系列教育。
2、全校各班刊出一期《牙齒損傷》的專題墻報(bào),并進(jìn)行評比。要求圖文并茂,把學(xué)生帶入一個奇妙的口腔健康大世界。
3、為提高學(xué)生口腔衛(wèi)生知識水平,從小養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣,達(dá)到控制青少年牙病發(fā)生和發(fā)展的目的,上一節(jié)有關(guān)“愛牙護(hù)齒”的健康教育周會課。
4、組織專業(yè)人員進(jìn)行一次免費(fèi)宣傳咨詢活動。
5、張貼與愛牙日有關(guān)的標(biāo)語。
總之好好總結(jié)這一年工作情況,也是更好的為下年工作做準(zhǔn)備。
20xx年是我在公司的第二年,也是我學(xué)習(xí)最多的一年。在這一年來,我所感到高興的不僅僅是自己在本職工作上的進(jìn)步,還有和廣大公司同仁和諧地相處。
1、我的進(jìn)步。到了20xx年,我逐步找到自己的定位,現(xiàn)今懷著真誠、友好、溝通、協(xié)作以及謙卑的態(tài)度和公司的每一位同仁相處,時刻學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn),以快樂充實(shí)的心態(tài)面對工作的每一天。
這一年我接觸最多的是廣告文案和地產(chǎn)市場調(diào)研。這兩個方面,我已有長足的發(fā)展,我覺得我是值得我自己肯定的。文案方面,這一年機(jī)會更多,參與各種慶典活動策劃,對我的鍛煉非常廣大,我也在工作中尋找到了屬于自己擅長的風(fēng)格和語感,也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。
策劃能力,通過我的學(xué)習(xí)和鍛煉,我將會更加有效地進(jìn)入策劃這個工作上面。但是我自己要求我自己一定要象要求廣告文案一樣,策劃不但要有效而且還要有創(chuàng)意。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的。當(dāng)然對于一個合格的工作者,所要學(xué)習(xí)和進(jìn)步的包括他所有的工作,但是也有重點(diǎn)。策劃能力是20xx年我要主要突破的方面。我個人無法忍受我對地產(chǎn)策劃還不熟悉,我需要強(qiáng)力突破這個難點(diǎn)。當(dāng)然作為一個優(yōu)秀的策劃人,豐富的市場的經(jīng)驗(yàn)十分必要,對于這方面我要多加積累和鍛煉。還有就是知識上面的積累。
轉(zhuǎn)眼間我來到xx工作將近一年了。時間催促我即將告別20xx,憧憬激勵我在20xx年開創(chuàng)事業(yè)的新高。為了更好地完成工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)長避短,現(xiàn)將20XX年工作情況總結(jié)如下:
自20xx年xx月xx日工作以來,我認(rèn)真完成工作,努力學(xué)習(xí),積極思考,工作能力逐步提高。伴隨著鴻建房產(chǎn)的蓬勃發(fā)展,我所工作的策劃部作為公司的宣傳部門尤為重要。對外宣傳的每一篇資料,每一句話都代表著公司的形象。所有,我在實(shí)際工作中,時時嚴(yán)格要求自己,做到謹(jǐn)小慎微。
主要策劃活動及成績:
1、20xx年xx月,準(zhǔn)備并參加xx展會。主要工作為宣傳資料準(zhǔn)備、現(xiàn)場資料的收集與存檔。
2、20xx年xx月,準(zhǔn)備企業(yè)內(nèi)刊的資料收集及酒店公寓資料的收集。
3、20xx年xx月,返校一個月,考察XXX樓市。
4、20xx年xx月,第二期xx收尾工作,與印刷廠協(xié)作印刷。撰寫“xx項(xiàng)目說明”、“xx示范區(qū)可行性報(bào)告”等系列政府報(bào)告。
5、20xx年xx月,網(wǎng)站文字改版工作全部完成,重新啟動留言板功能。
6、20xx年xx月,xx商業(yè)房產(chǎn)考察。
7、20xx年xx月,制作20XX年新年臺歷。與外協(xié)部門合作編輯設(shè)計(jì)xx。
8、20xx年xx月,考察XXX房地產(chǎn)市場,主要是大戶型樓盤,為xx定位、銷售做號準(zhǔn)備。出版了第三期xx,并聯(lián)系制作了“xx俱樂部”VIP會員卡。
總之在下一年,我將以嶄新的精神狀態(tài)投入到工作當(dāng)中,努力學(xué)習(xí),提高工作、業(yè)務(wù)能力。積極響應(yīng)公司加強(qiáng)管理的措施,遵守公司的規(guī)章制度。
第一年,對于工作或者說事業(yè),每個人都有不同的認(rèn)識和感受,我也一樣。我從20xx年1月進(jìn)入學(xué)校慶典策劃大家庭的,對我來說,策劃就是一個大課堂,一年多來,它傳授給我的東西將讓我終身受用!
還記得初來乍道時的驚奇與興奮,那時急切渴望成長的我,一心想要干出一番成績,卻發(fā)現(xiàn)在工作上的急于求成使自己不斷遇到困難,工作任務(wù)遠(yuǎn)沒有想象中的簡單和輕松。即使一點(diǎn)小活,也會使自己焦頭爛額。
那個時候,領(lǐng)導(dǎo)以及其他社聯(lián)同仁們給了我許多的關(guān)心和幫助。他們教我改變浮躁的心態(tài),把自己沉下來,從一點(diǎn)一滴的小時干起,認(rèn)真完成每件日常事務(wù),培養(yǎng)自己踏踏實(shí)實(shí)做事的工作作風(fēng)。
正是在這樣的幫助下,我收起當(dāng)時的“雄心壯志”,從小活、細(xì)活著手,慢慢熟悉各項(xiàng)工作,從場地申請到聯(lián)系負(fù)責(zé)人,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)不論做什么,只要用心體會,都能從中收獲很多。這是一個人提升自身能力和素質(zhì)的一個積蓄過程?;顒硬邉澆拷o我提供了這樣難得的機(jī)會,而我也正是在整個組織的耳瀆目染下,開始慢慢成長了。
在這一年的工作中,策劃不僅告訴我要做事,還教會了我如何做事。工作是由人來完成的,所以個人的主觀能動性是影響工作質(zhì)量的關(guān)鍵。一味的等著別人催你去工作,讓工作牽著你走,即使兢兢業(yè)業(yè)的去完成,也是很難把事情做好的。
舉辦豐富多彩的校園活動,是策劃中的一大特色,正是在一次次活動的歷練中,我逐漸認(rèn)識到做好充分的準(zhǔn)備工作,具備良好的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神,是做好一切活動的保障。
首先,準(zhǔn)備工作是否充分,將直接影響到活動現(xiàn)場的效果。準(zhǔn)備工作做的越早、越充分,現(xiàn)場遇到的問題就會越少,活動就會開展的越順利。
相反,對工作任務(wù)推拖,到最后就會變得越棘手,即便是很容易的問題也會變得不可收拾。在活策這種干練、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣諊?,我明白要努力改正自己拖拉的毛病,任何事都力求早?zhǔn)備、早完成。
在任何一個組織中,個人的力量總是微不足道的,要體現(xiàn)出戰(zhàn)斗力,就必須有良好的團(tuán)隊(duì)意識。在任何時候,活策所體現(xiàn)出的這種意識,都讓我感到了一個組織的真正力量。
現(xiàn)在的我,十分感激策劃給我的這些經(jīng)驗(yàn),它們的作用絕不僅僅局限于社聯(lián)的工作中。對我而言今后無論是在學(xué)習(xí)、工作、還是生活中,這些都是放之四海而皆準(zhǔn)的處事原則。我很幸運(yùn),因?yàn)樯缏?lián)給了我這樣一筆寶貴的人生財(cái)富。
Yjs21.Com更多工作總結(jié)擴(kuò)展閱讀
一轉(zhuǎn)眼,驀然回首。今年即將過去。很多單位都會安排小班班務(wù)年終述職,我們需要及早準(zhǔn)備,通過一年總結(jié),以便找出我們工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,您知道作好小班班務(wù)工作總結(jié)有哪些技巧嗎?以下是幼兒教師教育網(wǎng)收集整理的“小班班務(wù)工作年終總結(jié)”,希望能為您提供更多的參考。
時間過得很快,一轉(zhuǎn)眼半學(xué)期就這樣過去了。從開始的幼兒不愿入園到現(xiàn)在幼兒各個高高興興的來,開開心心的回家。這一切的成果都源自于老師和生活老師的努力。
我們做到了
現(xiàn)在我們班幼兒都能基本上按照老師的要求和學(xué)校的一日作息來學(xué)習(xí)休息,并且都能適當(dāng)?shù)牧私夂陀洃洝2粌H我們緊抓督促了半個學(xué)期的日常生活習(xí)慣都能得到很完善的改進(jìn),幼兒都懂得如廁完和飯前飯后都要洗手,吃飯不能一直說話等生活習(xí)慣。并且文明禮儀也是得到了很大的進(jìn)步,從剛開始的不理不睬到現(xiàn)在見到老師或者阿姨都能主動性的問好,不僅僅是針對本班教師和阿姨對其他班甚至是街上的叔叔阿姨都能主動問好。
進(jìn)步是能看在眼里的,當(dāng)然還有些不足的地方我們也不能包庇。
比如有幾個別的幼兒會經(jīng)常小題大做,例如剛才在跟旁邊的小朋友玩耍,等下人家小朋友不小心輕輕的打到,會哭得很厲害來換取老師的關(guān)愛。還有,有的幼兒在家挺活躍的但是在班級就又相對的比較乖巧一點(diǎn),可是回家卻又是不懂得轉(zhuǎn)述老師課堂的教學(xué)內(nèi)容,導(dǎo)致有的家長有些迷惑。我覺得這點(diǎn)是目前還是比較頭疼的一項(xiàng)
不過我想進(jìn)步最大的當(dāng)然是要數(shù)本班教師跟家長的關(guān)系了。信任程度是一路上飆,現(xiàn)在我們班的家長都很放心幼兒在本班的生活學(xué)習(xí)情況,不會再像剛開學(xué)一樣動不動打個電話來問吃了沒有,在一會兒打電話來問是在上課嗎?現(xiàn)在的情況是相對的很穩(wěn)定了,還有個別有心的家長都會每個禮拜打電話來跟老師交談他的孩子經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)哪方面進(jìn)步了哪方面還需要加強(qiáng)。我覺得與家長建立一個良好的溝通渠道是相當(dāng)重要的。
接下去,我們就期盼和努力的做好下半學(xué)期的工作,爭取能有更大的發(fā)展和進(jìn)步。
“時間時間像飛鳥,滴答滴答向前跑……”新年的鐘聲即將敲響,我們的學(xué)期也接近尾聲了,真是不得不感慨時光老人走的匆忙。曾經(jīng)帶了2年的大班,仍能回憶起和孩子在一起的快樂時光,而本學(xué)期接手的小班,一學(xué)期工作又結(jié)束了。本學(xué)期,我更多關(guān)注了幼兒的身體與身心,關(guān)注了孩子的快樂?;仡櫼粚W(xué)期,那里有我付出的辛勞,有莫老師的認(rèn)真、踏實(shí),更有陸阿姨的細(xì)心呵護(hù)和無微不至,現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下:
一、調(diào)整心態(tài),相互適應(yīng)
從大班跨越到小班,我們班級人員是一個全新的組合,莫老師一位剛踏上工作崗位的老師,而陸老師是一位有經(jīng)驗(yàn)的阿姨,我們?nèi)怀蓡T無論是在教育教學(xué)還是在保教方面都從陌生到熟悉,相互磨合、相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,漸漸的配合也越來越默契。這一學(xué)期,我們?nèi)齻€工作伙伴從細(xì)節(jié)常規(guī)抓起,爭取有良好的班級常規(guī)。
二、做好幼兒的安撫情緒
我班幼兒年齡差距很大,年齡最大的一名幼兒是07年出生的,還有一半幼兒是08年7月后出生(包括7月份),其中3位幼兒是10月份的,年齡偏小占多數(shù)。由于年齡的特征,因此,孩子的情緒很不穩(wěn)定,對親人也有強(qiáng)烈的依戀性。記得開學(xué)初,我們班的孩子分離焦慮很嚴(yán)重,面對大部分都哭鬧的孩子弄得我們手忙腳亂,不知所措。還好有我們的陸老師在,他對待孩子就像照顧他的孩子一般,手腳從早到晚一刻不停留,還不時地跟我們探討班里碰到的問題,就這樣,她任勞任怨、毫無怨言,在我最無助、最失落的時候,她的精神感染著我和莫老師,使我堅(jiān)信一定要擔(dān)當(dāng)起班主任的責(zé)任,使我認(rèn)真投入到孩子中間。又想起孩子的最初的哭聲,又想起最初的勞累和煩惱,想起孩子會突然地小便或者大便在身上,但是我們依然熱情,依然微笑,依然在家長提出的要求中,警惕而利索地解決孩子的一切,滿足孩子的要求??粗⒆觽儩u漸喜歡上了幼兒園,看著家長朋友臉上漸漸有了滿意的笑容,我們?nèi)齻€人同時舒心地笑了,辛苦總算有了滿意的答復(fù)。在此還要謝謝紀(jì)老師,特別是在剛?cè)雸@的幾天早上,班里三位老師人手根本不夠,也對虧了有經(jīng)驗(yàn)的她幫我們擺脫了那一幫難纏的孩子。使我們度過了那段痛苦而難忘的'經(jīng)歷。
三、關(guān)注孩子興趣,積極引導(dǎo)
孩子的發(fā)展來源于日常生活中的每一個細(xì)節(jié),來自于教師提供的每一個有效的信息,所以做好日常工作,提高日常生活中的保教質(zhì)量就顯得非常重要。孩子剛?cè)雸@,不敢大膽與幼兒交流,因此,我們班的班級特色是“讓幼兒快樂學(xué)說話”,孩子們喜歡圍著老師聽老師講生動有趣的故事,有時午飯后,莫老師總會從孩子帶來的書本中挑一本故事或者童話書,給孩子們講一講好聽的故事,頓時,連調(diào)皮的孩子也使勁地伸出頭耐心地聽起來,在故事中,讓幼兒大膽說一說,講一講,從中,孩子們懂得了不少道理,變得更懂事了。聽是講的前提,只有在認(rèn)真聽的基礎(chǔ)上才能大膽說出自己的想法。這方面也是我們下學(xué)期繼續(xù)培養(yǎng)的對象之一。
四、注重教學(xué),在主題開展活動中確立幼兒的主體地位。
我們重視創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境來培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期我們開展了一系列的主題活動如“幼兒園真好”、“甜甜蜜蜜、“落葉飄飄”、“新年到”等。我們根據(jù)不同的主題內(nèi)容進(jìn)行主題教學(xué)活動,提供幼兒多種材料,師幼共同制作主題環(huán)境墻飾。在主題活動“甜甜蜜蜜”中讓孩子們一起做一做糖果,通過讓幼兒用報(bào)紙卷成糖果的方式來制作糖果,并讓幼兒用顏料來涂一涂糖果,來裝扮糖果爸爸、糖果媽媽與我??粗黝}墻上一串串穿成的漂亮糖果最開心的還是孩子們。在主題活動《新年到》中,我們利用教學(xué)活動教幼兒如何制作新年賀卡,最后,把幼兒的作品掛在班級里,孩子們看到了,都不停地說:“好漂亮??!”每一次的主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè),不僅美化了我們的班級、校園,又培養(yǎng)了幼兒動手、動腦的能力,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),從而激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣和熱情。
五、切實(shí)做好衛(wèi)生保健工作
我們注重保教并重,關(guān)心每一位孩子,照顧他們的生活,平時及時為孩子增添衣服,晨檢時注意觀察孩子的臉色,孩子有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,因小班孩子還不能及時的表達(dá)需要,日常生活中注意觀察孩子臉色及表情及時了解她們的要求。就在穩(wěn)定了幼兒整體的情況后,有些事情往往事不違愿,由于季節(jié)性的交叉感染,孩子出現(xiàn)了頻繁的感冒,我們的陸阿姨認(rèn)真向另外班的阿姨探討保育上的事情,做好每天及時的殺菌、消毒工作,阿姨平時不嫌臟不怕累,踏實(shí)工作的行為,都是大家看在眼里,感動在心里的。在此期間,還多虧了章老師來我班與我們一起分析問題,探討問題,指出存在的不足,正由于大家的努力,才使這團(tuán)火漸漸熄滅。還有在陸阿姨有事請假的一周時間中,我和莫老師雖然很累很辛苦,但大家積極配合,有事?lián)屩?,都是毫無怨言,使我們班度過了這個艱難的坎,從而使我們真正體會到了保育的重要性。同時,我也要感謝劉阿姨與戈老師的鼎立幫助,謝謝你們!
六、注重德育教育,讓孩子情感獲得提升
在這學(xué)期中,為了慶祝中秋節(jié),我們和孩子一起來做月餅,通過撕紙黏貼的方式,把一個個月餅美化得漂漂亮亮。在重陽節(jié)期間,在一張張五顏六色的卡紙上,幼兒通過顏料點(diǎn)畫的方式,把一張張賀卡裝扮得尤為好看。并請孩子們回家給爺爺奶奶敲敲背,捶捶腿,做一個關(guān)心、孝順老人的好孩子。雖然只是兩個簡單的活動,但是這讓孩子在情感上獲得了提升,讓孩子學(xué)會了表達(dá)愛。
七、搭建橋梁,攜手共進(jìn)
老師與家長間的交流,是構(gòu)建雙方情感的橋梁。在孩子入園、離園時,我會抽出時間向家長們多交流,和他們說說孩子在幼兒園的表現(xiàn),做好及時的鼓勵和表揚(yáng)。特別是在剛?cè)雸@的前一個月中,孩子的分離焦慮嚴(yán)重,為了避免家長的過渡擔(dān)心,莫老師幾乎每晚上線時都會和家長耐心的聊幼兒在園的表現(xiàn)與情況,一聊就到11點(diǎn)多,使家長對我們的工作得到一致的肯定,對我們老師得以更多的信任。在此,真的謝謝你!
八、積極反思,開拓創(chuàng)新
還記得剛接手小一班的時候,那時的心情是復(fù)雜的,有開心也有擔(dān)心,更多的還是偏向于沉重,如今,一個學(xué)期已過,在回味辛勞又快樂的一學(xué)期時,自然還有很多的不足和遺憾,有待于我和班級工作人員的不斷反思和決策。
1、在班級里,有時一忙碌,就離開一會班級,下學(xué)期,我將更加珍惜與孩子的每一次接觸,更多地放下自己自身些許繁忙,全身心地投入到孩子中間,用心體驗(yàn)孩子的情感世界。
2、本學(xué)年,班級工作人員整體都很忙碌,能在一起商量孩子教育和成長的時間很少,自己有什么思想,也就自己在實(shí)踐中嘗試和運(yùn)用了,成功和不足之余,多少有點(diǎn)遺憾,缺少的是教育同伴的相互學(xué)習(xí)和切磋,下學(xué)期,我們的班集體更多地立足孩子的發(fā)展,為孩子發(fā)展鋪路和奠基。
一路走來的過程是辛酸的,一路收獲的過程是甜美的,一路的風(fēng)景如同一群可愛的孩子,需要班級三個人不斷地去關(guān)注,去分享,無論是生活還是工作,有欠缺有遺憾,有成功有收獲,我們會繼續(xù)帶著那份執(zhí)著與關(guān)愛,來呵護(hù)每一位幼兒,感動每一位家長。所以我想說未來的路,我們一起加油,一起攜手!
本學(xué)期初我們?nèi)唤處熒钊敕治隽擞變旱幕厩闆r,本班有36名幼兒,22名男孩,14名女孩。因?yàn)槟泻⒍嗯⑸俚木壒?,平時氣氛較活躍,并結(jié)合《綱要》精神和我園提出的“快樂與發(fā)展”課程,我們制定了詳細(xì)的班級計(jì)劃,實(shí)施的過程中在注重尊重幼兒的年齡特點(diǎn)及個體差異的基本上,并且經(jīng)過一學(xué)期的努力已經(jīng)和幼兒建立了伙伴式的信任關(guān)系,現(xiàn)把本學(xué)期的情況總結(jié)如下:
保育方面:通過上學(xué)期主題‘我的小手真能干’活動,加強(qiáng)了幼兒養(yǎng)成教育的培養(yǎng),本學(xué)期100%的幼兒已經(jīng)能夠自己的事情自己做,沒有等待的現(xiàn)象了,常規(guī)工作也已經(jīng)步入了正軌,只有個別的幼兒如:李開元需要教師的監(jiān)督,午睡情況也沒有了咬被子的現(xiàn)象。做到了生活自立,戶外活動自如,在天氣較熱的情況下,幼兒也會主動的告訴老師:“我要衣服了?!备鶕?jù)幼兒不同的特點(diǎn),引導(dǎo)幼兒學(xué)會自己照顧自己的基本能力。
教育教學(xué)情況:我們根據(jù)小班幼兒注意力時間短的特點(diǎn),在本學(xué)期開設(shè)了《眼睛》、《耳朵》、《小螞蟻》《氣球》、《蝌蚪》等一些短小的主題活動來對幼兒語言、動手、表達(dá)和主動意識進(jìn)行培養(yǎng)而且有了較好的成效。
在《眼睛》的主題中,我們開展了‘望遠(yuǎn)鏡’‘我們一起去郊游’‘保護(hù)眼睛’等一些游戲活動,幼兒在觀察、制作望遠(yuǎn)鏡的過程中,發(fā)現(xiàn)了望遠(yuǎn)鏡和墨鏡的不同、通過制作望遠(yuǎn)鏡使幼兒正確分析出長方形的不同卷法,長短、粗細(xì)的比較、排序,激發(fā)了幼兒動手操作的主動性,好多的幼兒回家后要求家長和自己共同的制作,他們帶來的和家長一起制作的作品不下10多種。‘我們一起去郊游’激發(fā)了幼兒大膽表達(dá)的積極性,通過觀察、表達(dá)、討論,‘教師和幼兒共同嘗試仿編兒歌“春天來了”,根據(jù)自己的感受體驗(yàn)創(chuàng)作的兒歌,幼兒非常喜歡,符合幼兒具體形象的思維的特點(diǎn),只有‘我經(jīng)歷了,我看到了,我才知道’。就連不愛說話的董庭溪都告訴我:“老師,我和賣魚的爺爺聊天”。‘保護(hù)眼睛’的活動是通過捉迷藏、看盲人錄象、請醫(yī)生(家長)講保護(hù)眼睛的方法來實(shí)現(xiàn)的。在開展《眼睛》主題的活動中,開設(shè)了動手制作區(qū)、展示區(qū)、觀察區(qū)(玩望遠(yuǎn)鏡、墨鏡)娃娃家、建筑區(qū)來為幼兒創(chuàng)設(shè)需要的環(huán)境。根據(jù)幼兒對望遠(yuǎn)鏡制作的興趣,我們在《耳朵》的主題活動中,不僅讓幼兒在‘我聽到的聲音’中搜集、模仿各種聲音還在原來的基礎(chǔ)上制作喇叭,通過卷不同的喇叭,他們發(fā)現(xiàn)用厚的、大的紙卷出的喇叭聲音大。
幼兒的需要,讓我們開設(shè)了‘小舞臺’我來唱,他們有的帶來了笛子,葫蘆司。我們又為幼兒制作了鋼琴與之配合。在敲擊,吹打中體驗(yàn)著音樂的魅力。主題活動《小螞蟻》,幼兒在尋找各種各樣的螞蟻的過程中,學(xué)會了搜集,尋找的能力。用泥捏‘我的螞蟻朋友’培養(yǎng)了幼兒團(tuán)圓,搓條的能力,加強(qiáng)了小肌肉動作的培養(yǎng)。六一活動,幼兒和家長共同制作頭飾‘小螞蟻’玩螞蟻搬豆的游戲,活動激發(fā)了幼兒參與游戲的興趣,活動中的氣球激發(fā)了幼兒吹、玩的積極性。
開展了《氣球》的小主題,小朋友們在吹氣球、畫氣球、戶外玩氣球的活動中發(fā)現(xiàn)了氣球的軟硬與飛的高度的不同,他們還提出“氣球怎么炸了”“氣球?yàn)槭裁窗T了”“氣球灌水變沉了”“氣球粘墻上了”等等一些他們感興趣的話題都出來了,在表達(dá)中學(xué)習(xí)分析,在給氣球涂色的過程中,發(fā)現(xiàn)了顏色的變化,玩色、玩水活動讓他們在玩耍中探究,給了幼兒自由的空間,讓幼兒在環(huán)境中發(fā)展。
保健工作:積極配合園內(nèi)的體能測試工作,達(dá)到測試率100%,通過各種教師自創(chuàng)的游戲了達(dá)到鍛煉大肌肉群的目的。如:教師自創(chuàng)的游戲‘兔子過河’就是鍛煉幼兒立定跳遠(yuǎn)的能力。幼兒體檢率98%,并及時與家長溝通、分析個別幼兒的情況,王明澤的肥胖控制較好,沒有在繼續(xù)發(fā)展,控制在了原有的水平上。
不經(jīng)意中,又一個學(xué)期接近了尾聲,這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,成為哥哥姐姐了??粗@些可愛的孩子們,不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“為了每一個孩子都有進(jìn)步”,這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。孩子們在小三班度過了一個學(xué)期愉快而充實(shí)的集體生活。在這個大家庭中,我們共同商討、一起游戲、互相配合共同完成了各項(xiàng)班級工作。為此,我們兩位老師付出了辛勤的汗水,我班幼兒32人,其中董均豪、陳羽是新來的插班生。這些孩子之間雖然存在著個體差異,但是通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個孩子都有了很大的進(jìn)步,看到孩子的進(jìn)步,我們從心里感到欣慰。為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、將規(guī)則轉(zhuǎn)化為幼兒自身的需要,逐漸形成良好的習(xí)慣。
“沒有規(guī)矩不成方圓”,在幼兒逐漸適應(yīng)集體生活后,我們轉(zhuǎn)移了工作重點(diǎn),從常規(guī)工作入手,制定一套切實(shí)可行的常規(guī)計(jì)劃,使活動各環(huán)節(jié)有序進(jìn)行。開學(xué)初,我們共同商議,制定了一系列的規(guī)則,并落實(shí)到一日生活的各項(xiàng)活動中,但是,孩子就是孩子,他們不可能在各項(xiàng)活動中牢記教師提出的規(guī)則,而教師在一日生活的各項(xiàng)活動中隨時隨地地提醒也不是長久之計(jì),怎樣才能讓幼兒能夠自覺地遵守規(guī)則,從而形成良好的行為習(xí)慣呢?帶著疑問,我們在日常生活中注意觀察,經(jīng)??吹降膱鼍埃河變涸谧呃群徒淌依锱?,雖然老師經(jīng)常提醒幼兒不要跑,但孩子還是跑得飛快。通過這種現(xiàn)象看到的本質(zhì)是:幼兒不知道為什么要遵守這些規(guī)則,就此問題,我們在班上和孩子一起進(jìn)行了討論,在討論中,教師轉(zhuǎn)變了觀念,明確了對幼兒提出常規(guī)要求并不是為了方便教師的管理,而是為了孩子形成良好的行為習(xí)慣的道理,認(rèn)識到,只有把教育轉(zhuǎn)化為幼兒的切實(shí)需要,再加上教師的適時鼓勵和引導(dǎo),孩子們才會把規(guī)則變?yōu)樽杂X的行為,從而逐漸形成良好的習(xí)慣。因此,我們通過游戲、談話、自我嘗試等方法,幼兒逐漸理解規(guī)則,并正在將規(guī)則逐步變?yōu)樽杂X的行為,如:不能跑太快是因?yàn)闀樱撼燥埖臅r候不能說話,是因?yàn)橛锌赡茱埩苓M(jìn)氣管。還根據(jù)不同情況的幼兒給予不同的引導(dǎo):如:對于愛奔跑的幼兒就組織他們玩體育游戲,讓他們在游戲中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則,并初步學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù);對于喜歡叫嚷、吵鬧的幼兒,則讓他們在與幼兒的相處中學(xué)習(xí)謙讓、懂得對人要友善;對于交往能力較差的幼兒,我們則教給他們一些同伴樂于接受的交往的方法,充分鼓勵和肯定他們身上的優(yōu)點(diǎn),正視他們的缺點(diǎn),并幫助他們克服。同時,還通過各種手指游戲、音樂為信號,幼兒只要聽到相應(yīng)的信號就知道下一個環(huán)節(jié)該做什么了。同時經(jīng)過多種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)常規(guī),使幼兒愿意參加各項(xiàng)集體活動,注意力集中;會愛護(hù)玩具不與人爭搶,玩后會收拾、整理;學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿,喜歡閱讀,學(xué)習(xí)看書的正確方式等。
二、以幼兒生活為背景,預(yù)設(shè)、生成主題活動,在師幼互動型的探索性主題活動中,初步培養(yǎng)幼兒的探究能力
1、觀察幼兒的熱點(diǎn)、興趣以及年齡特點(diǎn),形成主題網(wǎng)絡(luò)
由于年齡特點(diǎn)的限制,幼兒自己生成活動機(jī)會較少,主要還是要求教師善于捕捉時機(jī),在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中,根據(jù)幼兒的興趣和需要,從他們尚未明確但有價值的內(nèi)容中,有選擇的直接提出主題,生成內(nèi)容來推動幼兒學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成了《親親一家人》、《小小蛋兒把門開》、《石頭大玩家》、《下雨的日子》等主題活動,圍繞主題開展了一系列的活動,積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中,及時提供豐富的、操作性強(qiáng)的、符合幼兒探索需要的材料,支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用,從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣,使幼兒的探索活動更加豐富和深入。教師對自己的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新,另一方面,我們還仔細(xì)觀察孩子與我們的互動的情況,有時孩子對我們的教學(xué)有些啟發(fā)。在學(xué)習(xí)的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法,讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、結(jié)合主題活動開展區(qū)域活動,為幼兒提供豐富有效的材料,引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí)。
我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和正在進(jìn)行的主題活動,有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動目標(biāo),自編了不少有趣實(shí)用的游戲內(nèi)容,幼兒每天都有活動機(jī)會和充裕的活動時間,活動中注重引導(dǎo),不斷增添相關(guān)內(nèi)容,鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)幼兒動手動腦積極地與材料相互作用,幼兒活動的興趣很高。如:結(jié)合主題活動《石頭大玩家》,我們請幼兒收集各種形式的石頭;在《下雨的日子》的主題活動中,我們引導(dǎo)幼兒自己動手制作雨傘,利用多種形式的活動引導(dǎo)幼兒感受和表現(xiàn)孩子自己眼里的春天。為幼兒提供各種材料,更注重引導(dǎo)幼兒深入的探索,既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。
3、聽故事,培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣,從而培養(yǎng)口語表達(dá)能力
上個學(xué)期,我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言,但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話;聽故事的時候不能安靜地看或聽,常常會說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題,缺乏良好的傾聽習(xí)慣。良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì),我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,本學(xué)期我們利用聽讀游戲、餐前餐后、離園前后等時間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽故事,隔一段時間請幼兒來講述故事,漸漸地,幼兒對聽故事、講故事活動越來越感興趣了,在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的同時,我們也注重在各項(xiàng)活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,大膽發(fā)言的好習(xí)慣。如在活動中,我們經(jīng)常引導(dǎo)幼兒用語言講述自己操作的過程或結(jié)果,引導(dǎo)幼兒用自己的語言表達(dá)對歌曲、樂曲或繪畫作品的感受,對于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵他們發(fā)言,并在各種活動中要求說話完整,學(xué)習(xí)用較恰當(dāng)?shù)恼Z句表達(dá)。
三、保育工作中投入更多的情感,更細(xì)致化。
根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)保育工作,注重孩子身、心健康,做到關(guān)注每一個孩子。平時細(xì)心觀察他們情緒上的變化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用語言告訴老師對他的愛,使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長;嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。有孩子突然生病了,我們發(fā)現(xiàn)后立刻采取措施,或通知家長或細(xì)心觀察照顧幼兒。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境,我們相互配合、團(tuán)結(jié)一致、統(tǒng)一思想,時刻把班級利益放在第一位,形成了一個團(tuán)結(jié)向上的良好的班風(fēng),出色地完成班級任務(wù),使班級工作有序地開展起來,也使每個幼兒在各自不同的水平上得到提高。
我們也重視幼兒動作的發(fā)展,充分利用室內(nèi)外活動場地及大型玩具,有意識有目的地引導(dǎo)幼兒開展小型多樣的體育游戲。雖然小班幼兒的動作發(fā)展還不夠協(xié)調(diào),但大部分幼兒走、跑、拍球等動作得到了發(fā)展,許多幼兒的體質(zhì)也明顯增強(qiáng)了。
四、創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,努力提高幼兒的游戲水平。
積極創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,不斷提高幼兒游戲水平,是我班教師共同追求的目標(biāo)。一學(xué)期,我們根據(jù)幼兒游戲發(fā)展的需要,適時提供實(shí)用的自制玩具,在游戲中發(fā)展幼兒的動手能力??傊覀兏鶕?jù)游戲的需要努力創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,讓幼兒在環(huán)境相互作用中,提高游戲水平。在游戲中幼兒的思維、想象、表現(xiàn)力有了極大的提高。我們還結(jié)合主題活動的開展不斷增設(shè)新的游戲。
五、家園合作,拓展教育資源,讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。
1、切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作。
為了使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任,我們積極堅(jiān)持開展家長開放日活動,向家長進(jìn)行宣傳讓家長充分了解幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況,了解教師的教育方法,進(jìn)一步縮短家園間的距離。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時間,主動與每一位家長進(jìn)行溝通,班級里的重大活動如需家長配合的,我們都以書面形式通知家長,使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。
2、積極爭取家長資源,豐富主題活動。
每個主題活動即將開展,我們通過短信及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動,使每位家長了解班級正在開展的活動。在家長的大力支持與配合下,使我班的主題活動得以順利有效的開展。
回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,雖然我們做了大量的工作,同時也得到了一些收獲,但是,我們知道還存在著許多的不足,比如:孩子們的常規(guī)還不盡人意,上課插嘴的現(xiàn)象還較多,在午餐方面,還有許多孩子比較挑食,依賴性強(qiáng),還需要老師來喂;幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,飯后小朋友擦嘴、漱口經(jīng)常忘記,時時的要老師提醒,有不少幼兒喜歡爬在地上等。一些孩子攻擊性行為很強(qiáng),雖然老師在這方面做了很多努力,但效果還不是很理想。班級網(wǎng)頁雖然開通了,但沒有真正發(fā)揮它的作用,還沒有形成與家長的互動。所有這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強(qiáng)??傊o張而繁忙的工作又將告一段落,讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足,更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神,從幼兒出發(fā),認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,在以后的工作中做得更好一些。
轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的工作即將結(jié)束了。本學(xué)期我們根據(jù)新《綱要》的指導(dǎo)思想,根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了詳細(xì)的保教計(jì)劃,積極配合園里合理安排好幼兒的一日生活,,將保育工作列為重點(diǎn),培養(yǎng)幼兒初步的常規(guī)意識,保證幼兒在身體、心理健康上得到了很好的照顧。在工作中,我們班三位老師能統(tǒng)一思想,密切配合,互幫互助,用愛心、耐心、細(xì)心、做好班級各項(xiàng)工作?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園
開學(xué)初,我們和家長、幼兒共同面臨著家長與寶寶間的親子分離焦慮。首先向家長介紹孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活的方法,提出好的建議供家長參考。接著我們采取新生分批入園的方法,新入園15名孩子,手把手教他們學(xué)習(xí)簡單的自我服務(wù),初步了解幼兒園的生活常規(guī),讓他們感到老師像媽媽一樣愛他們。面對兩三歲寶寶的哭鬧不止、或是拒絕進(jìn)餐進(jìn)水、或是拉褲尿褲,我們都努力做到理解孩子的苦處,耐心、溫柔、細(xì)致的對待每一個孩子。為了減少家長的分離焦慮,我們做到每天向家長匯報(bào)孩子們在幼兒園的情況,如每個孩子午睡情況,吃飯情況,大小便情況,情緒變化等等。雖然我們面對的是全園最小的孩子,但是我們?nèi)匀煌度胱畲蟮臒崆?始終堅(jiān)持正面教育,堅(jiān)持保教并重的原則,我們注重個別差異和個別教育,及時與家長溝通,在家長的配合下,盡快幫助他們適應(yīng)幼兒園的集體生活。
二、保育工作的開展
根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況,我們把培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高幼兒的生活自理能力作為本學(xué)期保育工作的一項(xiàng)重點(diǎn)。
1、三位生活老師配合默契
值得慶幸的是,我班的丫丫老師是比較有經(jīng)驗(yàn)的教師,雖然艷艷老師是剛畢業(yè)的但是她們兩個做事干凈利索,從不惜力,堅(jiān)持每天把我們托班范圍的衛(wèi)生清潔得干干凈凈,兩位老師為班級保育工作的開展付出了很大的心血。每到吃飯時間丫丫老師總會不厭其煩的教育孩子學(xué)習(xí)自己吃飯,教育孩子不挑食,吃飯不要下手抓等,養(yǎng)成吃飯的好習(xí)慣。一學(xué)期下來,每個孩子的飯桌上、衣服上幾乎都是干凈的。艷艷老師對孩子的照顧溫柔細(xì)心,每天他都會為幼兒盛出美味的飯菜,一碗碗的將飯菜端到小朋友面前,為了讓孩子們不吃過燙的飯,她總是不怕麻煩將飯涼到適宜的溫度。老師擔(dān)心孩子們吃不飽,總會想辦法讓孩子把飯菜盡可能吃完,給孩子講多吃菜的好處。開學(xué)初,班上有幾名孩子大便褲子里,兩位老師默默地為孩子擦凈身子,換好衣服,將臟衣褲一一洗凈。
2、嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作
我們嚴(yán)格按照園里制定的衛(wèi)生保健制度開展衛(wèi)生保建工作。分別在每個星期一將班上的玩具整理分類,并一一消毒清洗.每天寢教室每天開窗通風(fēng)、用紫外線消毒,定期用消毒液拖寢教室地板,避免寢教室有異味,每天用84消毒液清洗幼兒尿盆。每天下午喝完粥后洗勺子、碗,并進(jìn)行消毒,每天為幼兒更換毛巾,洗凈后進(jìn)行消毒。每天給幼兒洗杯子并消毒,每周一上午為每位幼兒剪指甲。
3、提高幼兒的免疫力
加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作,每天來園離園為幼兒測體溫、做好記錄、服藥記錄等。堅(jiān)持每天喝3次水。定期檢查幼兒的指甲,以免有抓傷現(xiàn)象,每天堅(jiān)持做操,保證幼兒每天的戶外時間。家長與孩子一起制作活動器材,豐富戶外活動器械。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動,調(diào)動孩子活動興趣,鼓勵每個幼兒都參加集體活動。及時為幼兒增減衣服和被子,提醒家長及時更換幼兒的被子等等。
三、教育教學(xué)工作的開展
1、教學(xué)活動
托班幼兒情緒波動大,注意力不夠集中,我們認(rèn)真領(lǐng)會新綱要精神,有的放矢的開展教育工作,我們選取紅黃藍(lán)專用教材,針對托班幼兒剛?cè)雸@時情緒不穩(wěn)定而哭鬧,穩(wěn)定幼兒情緒及幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少而設(shè)定了九個主題活動。作為孩子們的第一任啟蒙老師,我們遵循循序漸進(jìn)的原則,用和藹可親的教態(tài),準(zhǔn)備充分的教具,在幼兒易接受學(xué)習(xí)的時段開展教育教學(xué)活動,豐富幼兒的知識面,教會幼兒掌握了一些基本技能,初步養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、有事舉手說、上課不隨便離開座位的好習(xí)慣。教幼兒學(xué)會了兒歌,唱歌歌表演,表演游戲。我班的艷艷老師是一位新教師,,她總是早來晚歸,認(rèn)真?zhèn)湔n,刻苦鉆研教學(xué)方法,和孩子們在一起,她更像一位大姐姐,她對孩子的親和力使孩子們都很喜歡她,丫丫老師每天早上都能用美麗的微笑迎接每位家長和孩子,用一聲聲清脆的"早上好"換取了家長的信任和理解,在這種潛移默化的影響下,我班孩子在不知不覺中學(xué)會了使用簡單的禮貌用語,如,“你好”、謝謝“.對不起”、“老師再見”等。三月份幼每位老師進(jìn)行了講課,課堂上寶寶活潑,師幼互動,配合默契,體現(xiàn)了老師的實(shí)力和孩子平時上課常規(guī)。
2、社會技能的開展
與此同時,我們不忽視孩子們的社會技能的訓(xùn)練,為這些剛剛跨入集體生活的孩子們設(shè)立了不同階段的培養(yǎng)目標(biāo)。我們把工作重點(diǎn)放在穩(wěn)定孩子的情緒上,為孩子們創(chuàng)設(shè)各種愛的環(huán)境,用愛來吸引孩子喜歡上了幼兒園。我們利用保教結(jié)合的方法,對孩子們進(jìn)行了有序的常規(guī)培養(yǎng)。把工作重點(diǎn)放在了提高孩子的自我服務(wù)的生活能力上,孩子們學(xué)會了吃飯、洗手、穿衣服、穿鞋子、搬凳子、上下樓梯等等。我們耐心引導(dǎo)孩子獨(dú)立做事、獨(dú)立解決問題、主動與人交往、大膽表演節(jié)目等,讓孩子們有了一定的成就感和自信心,沉浸在了有趣的集體生活里,體驗(yàn)到了幼兒園給他們帶來的不同于家庭的快樂。
3、游戲活動
針對托班幼兒的年齡特征及喜歡獨(dú)自游戲的特點(diǎn),在室內(nèi)游戲中,我們選擇了適合孩子年齡特征的小型積木、娃娃家、建構(gòu)區(qū)壘高玩具、圖書區(qū)、體能區(qū)、配對等玩具,在游戲中,我們將玩具分筐整理,初步讓幼兒獨(dú)立收放玩具的好習(xí)慣;為音樂游戲的開展準(zhǔn)備了娃娃。另外我們開展了大量的手指游戲《切切菜》《壘高樓》……。開展了大量的智力游戲、角色游戲、表演游戲等,讓幼兒體驗(yàn)與同伴游戲的快樂,引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,初步掌握簡單的游戲技能。
四.家長工作
家長工作可謂是托班工作的一項(xiàng)重頭戲,托班新生家長對幼兒園的各項(xiàng)工作都不夠了解,他們跟孩子一樣,對這里充滿了好奇和希望。針對這些,一開學(xué),我們就召開了家長會,讓家長了解幼兒園的工作,向家長介紹一定的育兒經(jīng)驗(yàn)。每天早上,我們都會熱情接待每位幼兒,主動向他們問好,讓家長感到老師對孩子的親切關(guān)懷,使家長高興而來,滿意而歸。除此之外,我們還通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活和學(xué)習(xí)情況。如利用入園和離園的時間向個別家長談話,與家長互換育兒信息,將幼兒每天午睡、服藥、大便、學(xué)習(xí)情況及溝通。定期向家長公布階段培養(yǎng)目標(biāo),得到家長的及時配合。利用校信通建立家介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容以及家長配合事項(xiàng)校聯(lián)系,及時向家長匯報(bào)孩子的情況,介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容以及家長配合事項(xiàng)。建立班級微信圈,給家長之間探討育兒經(jīng)驗(yàn)提供了平臺。
我們的工作得到了家長們的大力支持與配合,開學(xué)初為孩子們準(zhǔn)備了橡皮泥、油畫棒,等等《家園共育手冊》及幼兒用書交給家長,便與家長保存。
一學(xué)期的工作在緊張而忙碌中走過,工作中,我們還存在著一些不足之處,家長對我們的工作還不夠了解,說明我們的宣傳力度還不夠,家園溝通不夠,對于家長給我們的建議,我們將會及時反思,在今后的工作中,再接在勵,把工作開展的更好,讓孩子開心,家長放心!
在孩子們的歡聲笑語中寒假來臨了。本學(xué)期的工作也結(jié)束了?;叵肫疬@一學(xué)期與孩子一起共學(xué)、共長的日子,真令人難忘。本學(xué)期,在本班教師的配合努力下,班級的各項(xiàng)工作開展的井然有序?,F(xiàn)將本學(xué)期幾個方面的工作進(jìn)行總結(jié)。
(一)班風(fēng)班貌方面:
學(xué)期初,幼兒的情緒較不穩(wěn)定,幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),嬌氣、愛哭,依賴性強(qiáng),霸道等現(xiàn)象,而且幼兒各方面能力都較弱。針對這一現(xiàn)狀,我將班級前期工作依然放在與家長一道培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信,謙虛的個性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項(xiàng)工作上。著重于讓家長,孩子充分認(rèn)識到現(xiàn)狀及其它所帶來的各方面影響。在我們和家長一致努力下,現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性、能力上與學(xué)期初相比,均有明顯的提高。參與集中活動時,自由活動時,生活活動時,孩子們基本上能積極參與,遇到困難,能請求老師幫助、解決。進(jìn)步較明顯的孩子有:任樂清、陸泓丞、耿莊潤等。
(二)保教工作方面:
我們的孩子都是2歲半左右的孩子,他們來至不同的家庭,有著不同的生活方式。大多數(shù)幼兒都沒有進(jìn)過托兒所。要他們離開親人來到了陌生的環(huán)境、陌生的人。幾乎每個幼兒都在哭,有的幼兒對老師拳打腳踢,更是難以對付,有的足足鬧了一個月情緒才穩(wěn)定下來。
一:幼兒良好的生活習(xí)慣,我們做了以下工作:
1、教學(xué)活動后都要求幼兒喝水,特別是戶外活動后更強(qiáng)調(diào)喝水。喝水時求幼兒能排好隊(duì),一個挨著一個喝,不要擁擠,從這邊進(jìn),那邊出。讓幼兒知道用自已的杯子,我們在小杯架上貼上了各種圖案的小粘貼。
2、廁所洗手時,在手龍頭前排好隊(duì),一個個輪著來。在自己相應(yīng)的毛巾下擦手,不去動別人的毛巾,以免感染。
3、為了不讓幼兒因?yàn)閺?qiáng)小椅子打架,我們在桌子上和小椅子上都貼上了對應(yīng)的數(shù)字,這樣幼兒會很有秩序入座了。
二:對幼兒能掌握并獨(dú)立完成事情。在教給他們相應(yīng)的方法技能后,要求幼兒能自己敢于去嘗試,敢于自己去練習(xí),熟能生巧就慢慢會了。但是對于個別能力差的,我們就耐心進(jìn)行講解,并手把手教,幼兒基本都掌握了?,F(xiàn)在幼兒在脫衣服疊衣褲上都表現(xiàn)出色,雖然手法不是很好,但是很能體現(xiàn)他的小主人精神。
三:對能力差的幼兒都教給他們相應(yīng)的方法外,平時多跟他們接觸手把手地一起幫助他們掌握鞏固必要的技能和薄弱的環(huán)節(jié),努力提高他們的水平。
(三)教育教學(xué)方面:
2—3歲是幼兒言語活動迅速發(fā)展的階段,為了抓住這一語言發(fā)展關(guān)鍵期,我們用多種形式來鼓勵引導(dǎo)幼兒勇敢表達(dá)。通過閱讀活動、唱唱跳跳、做做玩玩等活動,激發(fā)了孩子的興趣,表演的欲望,鍛煉了孩子小肌肉的協(xié)調(diào)性。在活動中,我們關(guān)注孩子再直覺行為中閃現(xiàn)的思維“火花”,及時的給予支持鼓勵孩子。
(1)注重常規(guī)教育。新生入園是幼兒從家庭個體活動進(jìn)入集體活動的開始,所以對幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練是非常重要的。
(2)習(xí)慣的培養(yǎng)
為加強(qiáng)幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣。我們班晚來園時間比較嚴(yán)重。為了改善這現(xiàn)象。我們采取了貼紅花的形式,鞏固幼兒8:30前到幼兒園,既提高了出勤率又提高了來園積極性。不僅如此,睡覺、吃飯、課堂表現(xiàn)等也采取這種形式,。
(3)對圖形的認(rèn)知:
小小班幼兒對感知有了進(jìn)一步的發(fā)展,觀察力也開始發(fā)展,此時幼兒能分辨幾種基本顏色,圖形和一些日常熟悉的物品如交通工具、水果等。根據(jù)幼兒認(rèn)知特點(diǎn),我們投放了包括顏色、圖形、物品的分類玩具,開展了送圖形寶寶回家”等活動,通過活動,進(jìn)一步提高了幼兒的認(rèn)知水平。
(4)語言的發(fā)展
我們每天都有會用動作來引導(dǎo)激發(fā)幼兒學(xué)兒歌和歌曲的興趣,用帶有情感的表情,給幼兒講故事。使幼兒不自主地入學(xué)習(xí)隊(duì)伍。學(xué)過的兒歌,我們采取當(dāng)“小老師”角色來進(jìn)行表演,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自信心,提高他們表現(xiàn)欲望。幼兒更好的培養(yǎng)了自我表答、自我表現(xiàn)能力。
(5)動手能力的培養(yǎng)
小紙張、毛線、都有是我們動手的好伙伴。一張紙我們會讓幼兒折一折、卷一卷、揉一揉、畫一畫。使幼兒在小手指的活動中,即開發(fā)了大腦的思維能力,也開發(fā)了幼兒的創(chuàng)造、想象的能力。
(6)游戲方面
每個游戲都是我們細(xì)心地安排的,如:《鉆山洞》《老狼老狼幾點(diǎn)鐘》《穿鞋比賽》《開飛機(jī)》。
通過游戲發(fā)展幼兒鉆、爬、跨、跳,追逐跑及敏捷協(xié)調(diào)等動作。幼兒興趣很濃,充分地調(diào)動幼兒的主動性、積極性,使他們在各自的水平上獲得更大的發(fā)展。
(四)家長工作方面:
家庭是社會地細(xì)胞,是幼兒成長的重要環(huán)境,幼兒園更是不能脫離家庭的教育。家庭是幼兒園重要的合作伙伴。同時利用各種途徑積極做好不同家長的思想工作,本學(xué)期除通過一些常規(guī)的途徑與家長進(jìn)行溝通、交流外,主要新增了以下內(nèi)容。
(1)每天利用家長接送時,相互交換傳遞信息外。我們還通一個月一次書面形式反饋幼兒在幼兒園所學(xué)的資識情況,讓家長充分了解幼兒的情況。家長反應(yīng)良好。
(2)加強(qiáng)了家園窗的力度,讓每個家長都關(guān)心、參與家園窗,我們開展的《心語心愿》欄目我們收到了許多家長的持。
(3)開展了豐富多彩的家長會活動,拉近老師與家長,家長和家長的距離,相互溝通,相互交流,相互理解,形成一個良好的交流空間。同時還開展家園活動,如:請家長來園參加親子趣味活動,這些活動都得到家長的支持和一致好評。
(五)不足之處:
本學(xué)期工作雖然取得了成績,但還有不足之處:幼兒早上來園較遲,使得一日活動的時間無法達(dá)到規(guī)定的要求;幼兒的禮貌有待加強(qiáng),特別是對其他教師不夠大膽問好;區(qū)域活動時的常規(guī)需要不斷提醒,不夠自覺。
一學(xué)期,工作中還有許許多多各個時期,不同細(xì)節(jié)的工作。它們與保教工作、家長工作、教研工作之間相輔相成,互相促進(jìn),我們雖引起了重視,但在協(xié)調(diào)它們之間的關(guān)系,統(tǒng)籌安排好時間、主次上我們還沒有做的很科學(xué)、合理。工作效率還要進(jìn)一步提高。在今后的工作中,我們將制定更加完善的工作計(jì)劃,以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)!
不經(jīng)意中,又一個學(xué)期接近了尾聲,這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,成為哥哥姐姐了??粗?這些可愛的孩子們,不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴??“為了每一個孩子都有進(jìn)步”,這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑT谝粚W(xué)期中,我 們竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。
一、班級情況
我們班到現(xiàn)在共有幼兒41名,其中女孩21名,男孩20名。班上大部分幼兒活潑大方,善于與人交往等。各方面都有了很大進(jìn)步。幼兒園工作是保教并重的,安全顯得尤為重要。平時,我們相互配合,關(guān)注每一個幼兒的活動,在每次戶外活動以及完大型玩具時,更是加強(qiáng)巡視,在排除安全隱患的同時注意個別提醒,及時制止不安全行為的發(fā)生。俗話說得好“百般呵護(hù)不如自護(hù)!”所以,我們更重視幼兒的安全意識和自我保護(hù)教育,利用晨間談等時間,不斷的給幼兒灌輸安全知識和自我保護(hù)措施,提醒幼兒不做危險(xiǎn)游戲,不吃不衛(wèi)生的東西,不跟陌生人走等等。
同時,為提高幼兒身體素質(zhì),我們通過戶外活動、早操、體育游戲等形式,教會幼兒掌握了走、跑、跳、投、爬的技能,培養(yǎng)了幼兒的意志品質(zhì)。使幼兒體質(zhì)提高了,生病率降低了。 在自理能力的培養(yǎng)上,我們先對幼兒已掌握的能力進(jìn)行鞏固和訓(xùn)練,然后逐漸提高要求,使幼兒在原有基礎(chǔ)上又學(xué)會了整理玩具、擺放圖書等。另外,在大家的引導(dǎo)和幫助下,孩子們每天起床后基本都能獨(dú)立、迅速的穿脫衣褲,同時還能幫助同伴,自理能力方面有了很大進(jìn)步。
二.教育教學(xué)工作 新《綱要》提出“幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”。圍繞這一綱要精神,我們開展了一系列活動,上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強(qiáng)的特點(diǎn),在本學(xué)期開展了自己的事情自己做,大大提高了幼兒的自我服務(wù)意識。在教育教學(xué)活動中,針對我班幼兒的情況,在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育,使幼兒在上學(xué)期的基礎(chǔ)上又有了進(jìn)一步的提高。一學(xué)期以來,幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們,我們的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的。同時也是他們喜愛的感興趣。此外,我們還為幼兒開展了各種有意義的活動。
三.保育方面
本班幼兒由于年齡偏小,故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為著重點(diǎn),做到 :
1、吃飯:吃熱飯,吃飽飯,鼓勵幼兒自己吃,但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助;
2、喝水:會主動喝水,能認(rèn)識自己的杯子,會自己倒水,并專心喝完,不會將水灑在桌子或地板上;
3、入廁:會告訴老師要大小便,能主動排隊(duì)入廁,并逐步學(xué)會自己穿褲子;
4、睡覺:會主動高興的上床,能自己動手脫簡單的衣褲鞋,上床后不交談,聽完故事能自己安靜入睡,睡醒會主動告知阿姨小便,起床能穿簡單的衣褲鞋。老師要及時給幼兒蓋好被子;
5、著裝:根據(jù)天氣變化隨時增減衣服。本學(xué)期我們注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,一學(xué)年的早教生涯過去了,我們班%99的孩子都能夠獨(dú)立盥洗、獨(dú)立用餐、獨(dú)立如廁、獨(dú)立安靜入睡,并能夠在老師的幫助下穿脫簡單的衣物,每個孩子都有了很出色的表現(xiàn);
6、安全:杜絕不安全隱患,訓(xùn)練好常規(guī),把好每一環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,做到不爭搶,不打架;
7、衛(wèi)生:培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級衛(wèi)生。班級做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。五月、六月是手足口病的高發(fā)期,我班的孩子都較小,抗病毒能力較落,易感染疾病。首先積極做好家長的宣傳工作,讓家長們對手足口病有更進(jìn)一步的深入了解,請家長們
平時盡量不要帶幼兒到人口密集的地方,并要注意幼兒的個人衛(wèi)生,積極配合幼兒園的各項(xiàng)工作,老師除了認(rèn)真的檢查孩子口腔是否有異樣外,還一對一的教孩子正確洗手的方法。一有太陽,保育員就將幼兒易接觸的物品,搬出暴曬,并認(rèn)真做好各種消毒工;每天除了正常做好班級的打掃外,嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,幼兒的茶杯、毛巾、桌椅每天兩次紫外線消毒。早晨做好幼兒的晨檢登記,如發(fā)現(xiàn)異常幼兒立即隔離。通過共同的努力,我們很安全地度過了“手足口病”這一非常時期。
四、行為習(xí)慣方面:孩子們的行為習(xí)慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的,因此建立并堅(jiān)持每日生活中教師和孩子的行為規(guī)范是首要的,在集體中,什么時候做什么,怎么做,都要形成常規(guī)。
1、這個學(xué)期中,孩子們在聽信號行動方面進(jìn)步很大,不管自己在做什么事情,例如在玩玩具的時候,只要一聽到老師的琴聲孩子們會根據(jù)音樂的速度進(jìn)行收 歸整理玩具,當(dāng)老師彈奏速度較慢的時候,孩子們會放下手中的玩具開始收歸玩具,隨著音樂節(jié)奏的加快,孩子們的動作也會加快,收好、整理好、放整齊,然后坐 到點(diǎn)子上跟著老師的音樂拍手。
2、“滿了,滿了”這句話幾乎成了孩子們常掛在嘴邊的話了。當(dāng)孩子們?nèi)ハ词值臅r候,看到了水龍頭前面都有孩子在洗手的時候,后面的孩子都會停在盥洗 室的門口排隊(duì)說“滿了,滿了”然后等著里面有孩子走出來再進(jìn)去,一個接著一個,不再出現(xiàn)擁擠的現(xiàn)象。以前當(dāng)玩自選游戲的時候,孩子們總會搶著去玩一些精致 漂亮的玩具,如:喂小動物吃飯、按圖示穿漂亮的項(xiàng)鏈、給小動物找家、拼圖等好玩的玩具?,F(xiàn)在他們看到自己想要去玩的地方已經(jīng)坐滿了小朋友的時候,就會端著 椅子說“老師,那邊滿了,我等一下去?!?/p>
行為習(xí)慣的培養(yǎng)過程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由,從而表現(xiàn)出自得其樂,不拘束不壓抑的心情,同時良好的行為習(xí)慣也是孩子們心情舒暢的重要保證。
五、家長工作方面:
家長是我們與社會連接的直接窗口,他們關(guān)注著孩子的發(fā)展、教師的教育。本學(xué)期我們本著幫助家長消除一些顧慮,使他們能更好、更主動的配合教育的原 則,對每個幼兒進(jìn)行家訪,沒想到小小的一個舉動卻產(chǎn)生了如此良好的效果。家長們直觀的了解到了我班的教養(yǎng)工作的內(nèi)容及幼兒的常規(guī)要求,使家長有目的的在家 庭生活中進(jìn)行相關(guān)能力的培養(yǎng),有效的提高了家長與教師溝通的時間利用率。以往一對一的面談交流,每人一次,一輪下來都需要很長的時間,而現(xiàn)在家長和教師都 可以有準(zhǔn)備的靈活的展開合作與溝通。
本學(xué)期我們還召開家訪除了向家長宣傳我園的辦園宗旨、課程安排和教育特色,宣傳正確的家庭教育觀和科學(xué)的教育方法,促進(jìn)家園同步取得理想的教育效 果。還經(jīng)常和家長利用接送孩子的時候探討教育好孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法,虛心聽取家長的意見和看法,不斷改進(jìn)我們的保教工作。通過每周的反饋表及時向家長公布每 周的教育教學(xué)內(nèi)容,提出需要家長配合的地方。我們還根據(jù)家長的需要,建立書面聯(lián)系、電話聯(lián)系、家訪等聯(lián)系方法與家長交流。
通過一學(xué)期的努力,孩子們的確取得了很大的成績。讓孩子健康活潑的成長使我們老師的心愿,在以后的保教工作中,我們會隨時的關(guān)注孩子的一點(diǎn)一滴,讓每個孩子都快樂的成長。篇二:幼兒小班班級工作總結(jié)(第一學(xué)期)
幼兒小班班級工作總結(jié)
(20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期)
一學(xué)期又接近尾聲了?;仡欉@學(xué)期的工作,不經(jīng)意中忽然發(fā)現(xiàn),孩子們長大了,不再哭哭啼啼,不再把“老師,我不行!”“老師,我不會!”常掛在嘴邊,不再當(dāng)老師的小“跟屁蟲”??不管是上過托班或沒上過托班的孩子,他們都在我們小班的集體中共同成長,有喜悅也有苦惱,但更多的是甜??吹胶⒆觽円惶毂纫惶旖】?、活潑;一天比一天聰明、懂事,我們老師由衷地感到高興,覺得我們所有的付出都是值得的?,F(xiàn)將我班的工作做個小結(jié):
一、思想品德方面
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,都是家長的“心頭肉”,雖說他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢,但也存在著較多的缺點(diǎn);如他們?nèi)涡?,?dú)占欲強(qiáng),不能謙讓,不會關(guān)心他人,但是孩子良好的個性、文明的習(xí)慣必須從小抓起。我們先從禮貌教育入手,早上幼兒來園時,引導(dǎo)幼兒主動說:“老師早上好!”“小朋友早上好!”不小心碰撞了別人主動說:“對不起!”等。再通過我們的晨間、離園前的談話,講故事等,使小朋友知道了要尊重長輩,團(tuán)結(jié)小朋友,對人要有禮貌,小朋友之間要互謙互讓,互相幫助,并會關(guān)心別人,開學(xué)初存在的一些問題,如:小朋友玩玩具時你爭我搶,在這個學(xué)期的教育和引導(dǎo)下,基本上沒有出現(xiàn)搶奪物品的現(xiàn)象。
二、重視戶外活動,讓孩子們在快樂中健康成長
“讓每一個孩子健康成長”是我們幼兒園老師的宗旨。在這個宗旨的引導(dǎo)下,我班十分重視孩子的戶外活動。參加幼兒園的晨間戶外活動是孩子們最快樂的一件事,每天一早孩子們就來問老師“今天出去玩什么呀?”開火車、玩球、小兔跳等這些活動都成了孩子最喜愛的活動,在這些活動中鍛煉了孩子們走、跑、跳、等運(yùn)動能力。除了上午的戶外健康活動我們還經(jīng)常在下午安排體育游戲、表演游戲等活動,讓孩子們在游戲中找到快樂與健康。針對我園的健康特色,本學(xué)期我們還組織了專門的健康教育主題活動《健康寶寶》,讓孩子們學(xué)習(xí)正確的洗手、洗臉、漱口、刷牙等方法并引導(dǎo)孩子們從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
三、重視教學(xué)活動,讓孩子們在愉悅的情緒中學(xué)習(xí)知識
讓孩子們喜歡探索、喜歡學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是引起孩子們的學(xué)習(xí)興趣。老師也要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。我們?nèi)焕蠋熡袝r會根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)興趣適當(dāng)?shù)卦鰷p活動的內(nèi)容,不僅提高了孩子們的學(xué)習(xí)積極性而且還豐富了活動的內(nèi)容,拓展了活動的知識面。
從身體發(fā)展情況看,我班幼兒對體育活動的興趣較高,走、跑、跳、平衡能力發(fā)展迅速。我班幼兒聰明、活潑,接受新知識較快,常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)步明顯。幼兒上課時能遵守紀(jì)律,常規(guī)培養(yǎng)較好,坐姿正確。
從語言發(fā)展看,我班幼兒語言發(fā)展較好,語言表達(dá)較完整,大部分幼兒能清楚的表達(dá)自己的意見,能認(rèn)真傾聽別人講話。個別幼兒語言發(fā)展還比較慢,只能講幾個字,還需要我們老師和家長共同努力幫助這些孩子。
對個別自控能力差的幼兒則給予更多地關(guān)心、愛心與耐心。并制訂相應(yīng)的計(jì)劃,幫助他們發(fā)展薄弱的地方,如肖雨晨、陳家豪等經(jīng)常尿濕,我們就定時提醒他們?nèi)バ”恪τ诮?jīng)常往外跑的鄧昊天小朋友經(jīng)常給與監(jiān)督等。
四、保育工作方面
在幼兒良好的生活習(xí)慣上?!础淳V要〉〉中要求我們教師與家長配合,根據(jù)幼兒需要建立科學(xué)的生活常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、排泄等生活習(xí)慣和生活自立能力。根據(jù)以上要求,我們做了以下工作:
1、教學(xué)活動后都要求幼兒喝水,特別是戶外活動后更強(qiáng)調(diào)喝水。喝水時要求幼兒能排好隊(duì),一個挨著一個喝,不要擁擠,從這邊進(jìn),那邊出。
2、廁所洗手時,在相應(yīng)的手龍頭前排好隊(duì),一個個輪著來。每次洗手前要擦肥皂,洗手后要關(guān)水龍頭。對幼兒能掌握并獨(dú)立完成的事情。在教給他們相應(yīng)的方法技能后,要求幼兒能自己敢于去嘗試,敢于自己去練習(xí),熟能生巧就慢慢會了。但是對于個別能力差的,我們就耐心進(jìn)行講解,并手把手教,幼兒基本都掌握了。
針對部分幼兒自理能力較差的,結(jié)合新教材的實(shí)施,我們在健康教育時注重創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境,采用生活化的教育策略,將生活教育整合、滲透在一日活動中;在其他活動中又有意識地滲透生活活動,這種整合實(shí)施生活教育的方法對促進(jìn)幼兒的自理能力教育很有幫助,現(xiàn)在大部分幼兒自己的事情都能自己完成了。
五、個別教育,小有成績
每個班級總有個別比較突出讓教師難以著手教育的幼兒。但我們不能忽視他們,反而更應(yīng)重
視他們。像我們班的問題兒童較多,但經(jīng)過這學(xué)期,問題兒童已不在是問題了,他們突飛猛進(jìn)。如:學(xué)期初,鄭慧婷,一個人見人夸、非常漂亮的小女孩,但在班級里很少與同伴溝通,一起玩,很少說話。平時只喜歡與嘉敏小朋友一起玩。每天早上晨談后老師總會有點(diǎn)名這個環(huán)節(jié),當(dāng)點(diǎn)到她的名字她不會說“到”,離園時不會說“老師再見!”“拜拜”之類的話,只會看著老師搖搖手。有一次,鄭慧婷跑過來笑著用他的大頭用力的頂了我的肚子一下,我見他主動跑到我面前,心里很高興,以為他接受我了,愿意和我一起玩了。下午,他又做同樣的動作,可是眼神變的嚴(yán)肅了。我這時才察覺有點(diǎn)不對勁。這天下午,離園時,我將這事與他媽媽講了一下,到了第二天,還發(fā)現(xiàn)他有這樣的舉動,于是,我就采取了一些措施:1、平時以表揚(yáng)、鼓勵為主,當(dāng)鄭慧婷一說話,甚至是一個字也好。教師要馬上在同伴面前給與肯定、表揚(yáng),使其逐步樹立應(yīng)有的自信心。
2、先讓鄭慧婷與最好的朋友嘉敏一起玩,由嘉敏的朋友圈延入到鄭慧婷的朋友世界中。3、與家長共同協(xié)商一套適合鄭慧婷小朋友的教育方法,讓鄭慧婷不要以為自己就是這樣老把嘴巴落在家里的孩子。4、對于幼兒不對的行為,教師馬上進(jìn)行制止。經(jīng)過一個月左右的時間,我們班鄭慧婷小朋友進(jìn)步非常明顯。早上來園能主動與家人再見,和老師問早。點(diǎn)名時總能聽到她那剛勁有力的聲音“到”,隨后就是她的微笑。上課時能主動舉手,參與游戲,回答問題。和小朋友相處的也比較融洽?,F(xiàn)在對我很尊重,不僅有禮貌地向我問好,遇到事情也會主動找我。我們老師和家長看到孩子的迅速成長,感到無比欣慰。
其實(shí)并沒有一個所謂定勢的幼兒(調(diào)皮、內(nèi)向),只是看老師用何種眼光,何種態(tài)度與幼兒交往,當(dāng)你真正打開幼兒心扉的時候,其實(shí)每個幼兒都是優(yōu)秀的。每次面對幼兒,都應(yīng)用全新的眼光來審視幼兒。同時,家庭也是一個很重要的因素。通過以上的事例,也讓我們明白老師不應(yīng)成為意義上的老師,而應(yīng)該真真正正的成為幼兒的學(xué)習(xí)伙伴,與幼兒成為朋友。通過多方面的努力,各階段的教育實(shí)施,實(shí)實(shí)在在促進(jìn)幼兒全面的和諧發(fā)展。
我班有34名幼兒,男孩18名,女孩16名,他們第一次離開家庭來到幼兒園,剛從爸爸媽媽手中脫離,投入集體生活,獨(dú)立性和自理能力相對比較差,對他們不僅要教給本領(lǐng),更中要的是對他們要更具有耐心和愛心。這學(xué)期我們重點(diǎn)抓常規(guī)和自理能力的培養(yǎng),同時針對幼兒的情況也進(jìn)行良好的情感教育,學(xué)習(xí)互相幫助,樂于助人,懂禮貌的品德,營造一個和諧,輕松,愉快,有禮的學(xué)習(xí)氛圍。
首先我把教室布置得像美麗的花園,讓幼兒一進(jìn)教室就充滿著好奇,和他們一起搭積木,做游戲,說兒歌,漸漸地讓幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活。
剛開學(xué)的時候,我們召開了小班的第一次家長會,目的是讓家長了解幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)。在家長會上,我們向家長介紹了小班幼兒的一些情況,以及需要培養(yǎng)的地方,還有許多建議,家長對這次的反映還不錯。
小班幼兒剛離開父母,自立能力普遍都很差,開始我們從以下幾個方面來培養(yǎng);(1)上廁所:在家幼兒用的是坐便器,到幼兒園后女小朋友只能蹲,男小朋友只能站,大便才可以蹲。于是就一組組的教他們:男女小朋友大小便應(yīng)該怎樣,后來小朋友掌握的都很好。(2) 洗手:督促孩子飯前便后勤洗手,并且還要求他們在洗手的時候應(yīng)該把袖子往上卷起來, 搓搓手心和手背,小手要洗干凈。
剛?cè)雸@的孩子都不會和老師打招呼,我就耐心地每天教他們要做個懂禮貌的好孩子。如:他們早晨來園放學(xué)離園都會和我打招呼,知道做錯了事要說“對不起”,得到了別人的幫助要說“謝謝”。
幼兒剛開始對什么都一無所知對任何都感到好奇,抱有濃厚的興趣,特別是對畫畫,既然有了興趣就有了學(xué)習(xí)的動力。我就制訂了目標(biāo),每個星期都不同,從涂色一步步到簡單地畫圓圈,他們都有了明顯地提高。我把他們的作品貼起來,讓他們自己欣賞,還經(jīng)常發(fā)些禮物來獎勵孩子們,小紅花,貼紙等,這樣他們的學(xué)習(xí)欲望就更加強(qiáng)烈了,也投入了。
在這一學(xué)年中,我們還組織了好幾次活動。如:“12。31”為家長們開放了半日活動;“3。8”婦女節(jié),邀請媽媽奶奶們和孩子們一起慶祝節(jié)日;“6。1”兒童節(jié),開展了游園活動……等等,孩子們參加的很開心,而家長們的反饋也很好。
在家長方面, 我們通過“家長園地”宣傳幼教新動態(tài),介紹一些好的文章,讓家長也從中穴道不少育兒的常識,理論經(jīng)驗(yàn),還在上面公布教學(xué)內(nèi)容,讓家長了解幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容,也便于回家進(jìn)行督促與輔導(dǎo)。而且, 每月我都認(rèn)真填寫好《家園聯(lián)系手冊》,針對家長提出的意見,對幼兒進(jìn)行個別教育。
在學(xué)期即將結(jié)束的時候,我們又召開了一次家長會,總結(jié)了幼兒們在這一學(xué)年的生活和學(xué)習(xí)情況,讓家長們有了一定的了解。
本學(xué)期是我工作的第一年,肯定有許多做的不好的地方,例如在幼兒的常規(guī)上還要加強(qiáng),還要做得細(xì)致些,在幼兒的自理能力上還要深入,與家長的交流還要周到些。我遠(yuǎn)愿在下學(xué)期,我以更積極更熱情的工作態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)。
我相信。只要我努力就一定會有收獲的,不輕言說放棄。
本學(xué)期我們我班現(xiàn)有幼兒29名(新增2名),本學(xué)期在我們?nèi)还ぷ魅藛T的共同努力下,圓滿地完成了幼兒園、教研組等布置的各項(xiàng)任務(wù),取得了一些成績,并根據(jù)自己班級的特點(diǎn)做了一些特色的工作,現(xiàn)將我班的本學(xué)期的亮點(diǎn)工作總結(jié)如下:
一、繼續(xù)開展小舞臺表演活動,提高幼兒的表達(dá)能力,鍛煉他們上臺表演的膽量。
通過又一學(xué)期的鍛煉,小朋友在表演能力方面進(jìn)步了許多,有些家長來反應(yīng)說自己的孩子現(xiàn)在已經(jīng)激發(fā)了表演的欲望了,在家里或者在親戚朋友面前小朋友能大膽地表演了,孩子真的進(jìn)步了很多。
在六一節(jié),我們班全體小朋友上臺進(jìn)行了表演,可以看到他們的表演欲望,也可以看到他們粗淺的表演的技能。希望通過我們的努力,進(jìn)一步培養(yǎng)孩子大膽大方的性格,自我表現(xiàn)的欲望。
二、堅(jiān)持進(jìn)行口語表達(dá)能力的培養(yǎng),提高孩子表達(dá)表現(xiàn)以及溝通的能力。
小班幼兒時期是口語表達(dá)能力迅速的時期。抓住孩子口語發(fā)展的關(guān)鍵期,適時地給于訓(xùn)練培養(yǎng),能夠促進(jìn)孩子語言的能力的突飛猛進(jìn)。我覺得通過本學(xué)期有意識地培養(yǎng),我班孩子的口語表達(dá)能力有了很大程度的提高?,F(xiàn)在小朋友已經(jīng)很完整地表達(dá)自己的意思,能夠順暢地與老師同伴進(jìn)行溝通,加上我們對孩子的膽量的鍛煉,現(xiàn)在小朋友在溝通方面有了很大的進(jìn)步。個別原先膽小的孩子的溝通能力也有了較大的提高。比如陳昊鵬、茅景源、嚴(yán)俊杰等小朋友。
三、繼續(xù)開展自制器械和體育室器械的探索研究活動,提高小朋友的運(yùn)動能力,促進(jìn)陽光體育活動的深入開展。
我們充分利用晨間活動和戶外活動的時間,開展了各種器械的玩法探索,讓小朋友學(xué)習(xí)各種玩法,并且自主探索,激發(fā)他們的創(chuàng)造能力。在鍛煉中提高了他們的對器械運(yùn)動的喜愛,器械運(yùn)動能力的提高。同時我們也為課題組積累了相關(guān)的資料。本學(xué)期還進(jìn)行了心理健康體育活動的探索與實(shí)踐,在活動中培養(yǎng)孩子大膽自信的良好的心理品質(zhì)。
本學(xué)期,在自制器械的體育鍛煉中,我們學(xué)習(xí)了踩高蹺,通過我們的努力,現(xiàn)在每個小朋友都已經(jīng)學(xué)會了踩高蹺。對發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性,控制能力以及意志力都起到了積極的促進(jìn)作用。
四、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育,幫助孩子形成遵守規(guī)則的自覺意識,引導(dǎo)孩子自己分辨是非對錯,把老師管變?yōu)樽约汗芾碜约骸?/strong>
根據(jù)上學(xué)期的情況,本學(xué)期我們注重培養(yǎng)孩子遵守常規(guī)的自覺意識。我們把孩子需要遵守的常規(guī)都告知孩子,在每一個生活與學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中,讓孩子知道自己應(yīng)該怎么做,用自己的意志去克制自己,從而保證整個班級的良好學(xué)習(xí)生活秩序。老師更多地是運(yùn)用引導(dǎo),督促和評價的方法來助推孩子。比如運(yùn)用正面引導(dǎo)與表揚(yáng)的策略等。
通過一學(xué)期的努力,我們發(fā)現(xiàn)孩子在自覺性方面有所增強(qiáng),他們明白了日常的常規(guī),在一般的情況下能遵守,但是偶爾也會忘記,但只要老師暗示一下,他們馬上就會記起。當(dāng)然也有個別孩子自覺性不夠,自控能力差,需要家園雙方的共同配合來培養(yǎng)。
五、繼續(xù)重視對幼兒自理能力的培養(yǎng)。
本學(xué)期,我們重點(diǎn)讓小朋友學(xué)習(xí)了系褲子。根據(jù)小班下學(xué)期孩子的特點(diǎn)和能力,我們早早制定了學(xué)習(xí)的計(jì)劃,學(xué)期初對孩子提出了要求,組織了專門的生活學(xué)習(xí)活動,安排了系褲子比賽的周末活動,在日常生活中天天進(jìn)行指導(dǎo),并且將這項(xiàng)內(nèi)容專門與家長進(jìn)行了溝通,爭取家庭的一致配合。通過我們的努力,孩子們在這方面有了很大的進(jìn)步,現(xiàn)在,每個孩子都會自己系褲子。只是他們有時候態(tài)度不夠認(rèn)真,有時隨隨便便拉拉上去就好了,所以這樣的習(xí)慣還是需要堅(jiān)持培養(yǎng)。
通過我們對孩子的獨(dú)立意思和各種生活自己能力的培養(yǎng),從家長的反饋看,孩子們的自我服務(wù)能力與意識都有了很大程度的提高,家長們在家里也是一直沿著這樣的方向來培養(yǎng)孩子。
六、繼續(xù)創(chuàng)新家長工作方式,提高家長對班級工作的參與力度。
首先,繼續(xù)發(fā)揮班級家委會的作用。我們把班級的教育目標(biāo)和重大事情都告知家長,讓家長對我們工作的了解是他們對我們工作產(chǎn)生信任的前提。我們利用QQ群、利用家長會、利用論壇把班級的信息及時告知家長,提高了家長對班級工作的參與力度。在流感季節(jié),我們也與家長緊密聯(lián)系,了解孩子的身體情況,指導(dǎo)家長如何預(yù)防流感、手足口病,引導(dǎo)他們采取一些必要的措施,盡量避免可能發(fā)病的不良因素對孩子身體的影響。
本學(xué)期由于安全形勢的嚴(yán)峻,家長不能進(jìn)入幼兒園里面來接送孩子,我們也能及時做好家長工作,讓家長理解,并且密切的配合好?,F(xiàn)在家長都能遵守幼兒園的相關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格遵守安全接送制度。我們也利用這個契機(jī)和家長一起培養(yǎng)孩子自我管理的能力。
和家長建立互助合作的家園共同體關(guān)系,建立好的家園關(guān)系,能使我們更有效的利用家長資源為我們的教育服務(wù),提高教育的效果起到積極的作用。我們在這一點(diǎn)上做了不少的工作,家園之間的配合很好。
七、大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,創(chuàng)設(shè)合作溫馨的班級團(tuán)隊(duì)。
我們始終認(rèn)為要做好班級的工作,有一個良好的班級團(tuán)隊(duì)是非常重要的。首先工作人員之間要合作。我們的三位工作人員都能互幫互助、工作有商量有分配,為班級的工作同心協(xié)力,老教師指導(dǎo)年輕教師,青年教師虛心好學(xué),大家各自發(fā)揮自己的特長,全心全力為做好班級工作出力。建立師生之間的良好感情,我們的三位工作人員都很愛孩子,孩子們對老師也很尊敬,平常都能很有禮貌的叫老師,孩子們喜歡來幼兒園,兩天不來幼兒園就會想同伴和老師了。
以上這些雖不轟轟烈烈,但就是在這樣的平凡中體現(xiàn)我們對工作的認(rèn)真與負(fù)責(zé),我還是那句話,對我們來講每一個內(nèi)容都是教育,每一個孩子都是我們的責(zé)任田,也相信每一份付出都會有收獲,只要我們腳踏實(shí)地的、堅(jiān)持不懈地去做好每一件事情,我們的班級也一天天會有進(jìn)步的,我們的孩子也一天天會成長!
以上是我們本學(xué)期的工作總結(jié),我們在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時,也有新的打算。下學(xué)期我們將開展早期閱讀活動,到時我們將進(jìn)一步做好家園的配合工作,使早期閱讀活動更好地開展起來,切實(shí)提高孩子的閱讀能力和智力的發(fā)展,我們會在新學(xué)期里進(jìn)一步探索,運(yùn)用更多更好的方法做好這些工作,使我們班的各項(xiàng)工作更上一層樓。
一、班級概況:
新一年鐘聲又敲響了,我們的學(xué)期也接近了尾聲,回顧這一學(xué)期來的工作與生活,我們兩位老師克服了種種困難,使教學(xué)井然有序。首先我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件,使幼兒喜歡來幼兒園,小班幼兒入園后,由于環(huán)境的變化,對周圍的人和事物都很生疏,而使他們情緒不安,有哭有鬧。于是我們便以親切的話語、和藹的態(tài)度來關(guān)心、照顧他們的生活,讓他們感到在園就像在家一樣,老師就像媽媽一樣溫柔、可親,慢慢地來消除他們陌生的心理,逐步讓他們感到集體生活的樂趣。本學(xué)期我們根據(jù)《新綱要》、《幼兒發(fā)展水平的目標(biāo)》的要求,結(jié)合班內(nèi)幼兒實(shí)際發(fā)展水平,年齡差異等特點(diǎn),合理制定了《班務(wù)計(jì)劃》,積極開展探索型主題活動。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個孩子都有了很大的進(jìn)步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
二、取得的成效:
(一)、共同生活
1、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,本學(xué)期我們注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,讓孩子自己動手學(xué)穿脫衣服,在本班舉行的穿脫衣服比賽中,每個孩子都有了很出色的表現(xiàn)。
2、
我們還很注重幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,幼兒入園后,一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同,對于小班幼兒來說,從家庭生活跨入集體生活是一個大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是
幼兒成長的關(guān)鍵期。為了培養(yǎng)幼兒規(guī)范意識,我們采用直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品,如毛巾、茶杯等。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng),95%左右幼兒已基本能自覺遵守共同生活的基本常規(guī),具有初步的規(guī)則意識。并能按要求整理歸放物品、愛護(hù)玩具、物品。
3、在共同生活中初步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,如:孩子們能愉快地進(jìn)餐,進(jìn)餐時能保持地面、桌面、衣服的干凈;用正確方法洗手。
4、96%以上的幼兒會使用禮貌用語,并能主動招呼熟悉的人。在引進(jìn)《6+1禮儀》
教學(xué)后,孩子們個個彬彬有理,得到了家長的高度贊譽(yù)。
(二)、探索世界
1、每天早晨我們會提供各種器械組織幼兒進(jìn)行戶外活動,鍛煉幼兒的身體,培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志,針對小班幼兒的年齡特點(diǎn),開展了一些豐富有趣的體育游戲:《切西瓜》、《麻雀和汽車》、《大風(fēng)和樹葉》等,孩子們都喜歡參加體育活動,95%的幼兒愿意嘗試用器械進(jìn)行鍛煉,動作的協(xié)調(diào)性明顯加強(qiáng)。他們喜歡跳、跑等動作,動作開始協(xié)調(diào),逐步學(xué)會了自然有節(jié)奏地行走。
2、在一日活動中,通過小故事、豐富的演習(xí)活動,幼兒具有初步的自我保護(hù)意識,能主動避開危險(xiǎn),并告訴老師。
3、我班孩子探索的興趣和目的性逐漸加強(qiáng)。他們能以認(rèn)真的態(tài)度對待老師所教之事,并有了動手嘗試的愿望。比如:拿到新玩具時,既喜歡操作擺弄,同時也能認(rèn)真看、動,聽成人講解,并試著改變玩法。
4、90%的幼兒能主動和同伴交往,接受他人邀請共同活動的游戲。
5、95%以上的幼兒能積極的心情參加各項(xiàng)活動,遇到困難主動告訴老師。
(三)、表達(dá)與表現(xiàn)
1、通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,90%的幼兒能聽懂普通話,并能用普通話回答問題,92%左右的幼兒能理解兒歌、故事的內(nèi)容,并能用普通話與老師同伴交談,會用簡短的語句表達(dá)自己的請求和愿望。
2、在生活中,85%以上的幼兒喜歡用感官探索周圍的事物和現(xiàn)象,并對周圍環(huán)境中的變化有探索的興趣,在探索的過程中具有初步分析和比較的能力,并能對周圍的物品進(jìn)行分類、配對、排序等。
3、95%以上的幼兒能手口一致地點(diǎn)數(shù)2以內(nèi)的數(shù)、掌握2以內(nèi)數(shù)量的歸類和排序;認(rèn)識各種簡單的圖形,初步使用圖形進(jìn)行組合拼搭。在操作擺弄物品時,幼兒逐漸認(rèn)識了一些事物的屬性,如:大小、長短、多少、簡單形狀等。
4、95%的幼兒喜歡參與音樂活動,85%左右的幼兒能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作或仿編歌詞。他們也愿意試著用1—2種不同節(jié)奏,雖然節(jié)奏并不準(zhǔn)確合拍,但是他們已開始學(xué)著控制自己的動作進(jìn)行表達(dá)。
5、95%幼兒喜歡美工活動,能用多種材料,用涂、捏、撕、折、貼等技能表現(xiàn)物體的基本形狀,會用簡單的圖形和線條構(gòu)畫出簡單的情節(jié)。90%以上的幼兒在老師的幫助下,運(yùn)用多種材料進(jìn)行環(huán)境裝飾、節(jié)日美化活動等。
6、讓幼兒在游戲中輕松愉快的學(xué)習(xí),對于小班的幼兒來說,游戲就是他們學(xué)習(xí)和生活。期初,我們根據(jù)幼兒的特點(diǎn),制定區(qū)角活動方案并將游戲貫穿于一日活動中,充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性,讓幼兒在輕松愉快的區(qū)角活動中學(xué)到更多的知識,掌握更多的技能。
(四)、家長工作:
我們非常重視家長工作,通過開設(shè)家園聯(lián)系欄,,在家園欄中,我們?yōu)榧议L提供各類教育信息、保教知識、本周教育教學(xué)內(nèi)容,小小的一塊園地,便成了家長和老師的交流之窗。舉辦家長會也是我們交流的一種方法,開學(xué)初,我們便召開了新生家長會,以次達(dá)成共識,使孩子們能健康的成長。另外還開展家園同樂活動,邀請家長來園共同參與親子游戲,讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況,了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況。
三、存在的不足:
通過一學(xué)期的生活,雖然取得了不少進(jìn)步,但是許多方面仍存在不足。如:由于部分孩子在家嬌生慣養(yǎng)對教學(xué)工作配合的也不到位,致使孩子的進(jìn)步不是很大。自理能力我們兩位老師雖常抓不懈,可是仍有個別幼兒起床時一動都不動;在情緒上他們已開始產(chǎn)生調(diào)節(jié)情緒,但實(shí)際上尚不能真正控制。
四、今后努力的方向:
教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作,需要我們?nèi)硇牡耐度?。在以后的工作中我們還要共同協(xié)助,繼續(xù)努力,對普通話、自理能力、表現(xiàn)自我等方面加強(qiáng)訓(xùn)練,爭取更大的進(jìn)步。
自古以來,中華民族就樂于助人知恩圖報(bào),“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人愛,懂得感恩,做一個富有愛心人,感恩節(jié)來臨之際,xx幼兒園開展了以“濃情感恩節(jié),躍動感恩心”為主題一系列活動,一起來營造“愛”氛圍,開展“愛”教育!
活動之始,各個班級運(yùn)用“故事談話兒歌幻燈片”等多種途徑形式讓孩子了解感恩節(jié)由來其習(xí)俗,引發(fā)孩子主動關(guān)注周圍人對自己成長付出一切?;顒又校髂昙壗M制做了“感恩節(jié)”手工展板宣傳,不同班級采取了不同活動形式小班組海馬班采用繪本故事“猜猜我有多愛你”引導(dǎo)幼兒理解其意義,懂得感謝關(guān)愛他人,并且請孩子回家對父母說一句感恩話,做一件感恩事情。如為父母進(jìn)門時拿一雙拖鞋,為父母遞上一杯溫暖茶,給爸爸媽媽擦擦護(hù)手霜等,讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子艱辛,了解父母之愛無私。中班組海燕班幼兒親子互動手語表演“感恩心”“讓愛住我家”,無聲表達(dá)著孩子們感恩之心——感謝爸爸媽媽爺爺奶奶老師朋友……;海藻班手工小制作《愛棒棒糖》甜蜜送祝福,令在場每一個人無不為之感動,活動高潮涌起。大班組??嘤變海檬种挟嫻P制作出一張張感恩賀卡,對身邊每一個值得感謝人送去一句感恩話,感謝周圍人對自己付出,懂得善待他人,懂得愛要大聲說出來。海螺班幼兒火雞小制作寄祝福,海貝班孩子們走出班級進(jìn)行以大帶小活動等,讓孩子們學(xué)會關(guān)愛,懂得感謝。
通過這次活動,使孩子們在耳濡目染環(huán)境中,不斷浸潤“感恩之心”,讓孩子們學(xué)會了珍惜朋友,感恩父母,真誠地去體貼關(guān)心身邊每一個人。期待著我們孩子們帶著一顆感恩心,快樂成長吧!
日子悄然流逝,下一年的鐘聲正在隱隱敲響,需要考慮每年最重要幼兒園園務(wù)的年度總結(jié)??偨Y(jié)是為了更好地為下一年工作打好基礎(chǔ),幼兒園園務(wù)年終工作總結(jié)要怎么寫才好呢?重點(diǎn)陳述哪些方面呢?我們特地花時間為你收集并編輯了中心幼兒園園務(wù)工作年終總結(jié),如果對這個話題感興趣的話,請關(guān)注本站。
一、園務(wù)管理
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》對教師隊(duì)伍素質(zhì)及專業(yè)水平、教學(xué)質(zhì)量提出了更新、更高的要求,因此,我園以隊(duì)伍管理、教師培訓(xùn)為抓手,多途徑地提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
1、實(shí)施科學(xué)化、人性化、民主化管理,提高管理成效。
結(jié)合我園發(fā)展實(shí)際制定各項(xiàng)工作計(jì)劃,以人為本,以教師為本,健全各項(xiàng)規(guī)章制度,建立教師評價制度,民主管理、嚴(yán)格管理,做到向管理要質(zhì)量,提高管理成效;
2、實(shí)施多形式教師培訓(xùn),提高教師政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè),提高教師的思想素質(zhì),我園堅(jiān)持每周例會學(xué)習(xí)制度,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級下發(fā)的文件精神、政治學(xué)習(xí)資料。學(xué)習(xí)法律法規(guī)和教師行為規(guī)范,要求每位教師用正確的教育思想武裝自己,用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己,自覺樹立教書育人的教師形象。本學(xué)期,我園開展了民主評議行風(fēng)政風(fēng)活動,以活動帶動教師職業(yè)道德建設(shè),有效提高了教師的師德水平。
二、保育工作
1、重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育
一學(xué)期以來,全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要任務(wù)。一是每周對大型玩具、電器設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進(jìn)行全面的檢查和維護(hù),做到周周有記錄、日日有報(bào)告。二是嚴(yán)格接送制度,制作了安全接送卡,要求家長有效利用接送卡,實(shí)行持卡接送制,并督促門衛(wèi)把好大門關(guān),杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。三是為使幼兒掌握基本的安全小知識,要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。我們將安管辦下發(fā)的有關(guān)安全常識的光盤讓各個年級組輪流觀看,以動畫的形式,耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)知識,盡可能避免意外事故的發(fā)生。由于防范措施得力,本學(xué)年我園無任何意外傷害事故發(fā)生。
2、重視幼兒的膳食管理,提高幼兒膳食質(zhì)量。
我園本著衛(wèi)生、安全、富有營養(yǎng)利于消化的總要求,每周認(rèn)真為幼兒制定帶量食譜,做到品種多樣,搭配合理并保證按量供給。對一些別的幼兒園的好食譜,積極采納。采購中,我們抱著對孩子極端負(fù)責(zé)的態(tài)度,采購食品的質(zhì)量與供應(yīng)商簽訂安全責(zé)任書,強(qiáng)調(diào)提供的菜必須新鮮、無毒,嚴(yán)把食品的驗(yàn)收關(guān),此外,為了提高伙食質(zhì)量,我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫,保證幼兒吃飽吃好,讓家長放心。一直以來,我園從未發(fā)生過一起食物中毒現(xiàn)象。
3、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,提高防病控病能力。
消毒是幼兒園日常工作中重要的組成部分,每天進(jìn)行消毒記載是我園常規(guī)教育活動中的首要任務(wù)。每學(xué)期開學(xué)初,對新增教師崗前培訓(xùn)時我們都會讓保健老師對她們進(jìn)行系統(tǒng)詳細(xì)的培訓(xùn),讓幼兒園每一個教師都熟知《江蘇省托兒所,幼兒園衛(wèi)生保健管理方法實(shí)施細(xì)則》。在學(xué)習(xí)中老師們深刻地認(rèn)識到:加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理,提高保育質(zhì)量在幼教工作的重要位置。因此在幼兒園一日活動中我們堅(jiān)持對毛巾、茶杯、玩具、圖書、空氣等進(jìn)行嚴(yán)格消毒,做到一人一巾一杯;堅(jiān)持幼兒餐具每日進(jìn)行消毒,每次用餐前用消毒水擦洗桌面;堅(jiān)持每天一早打開門窗,以保證空氣清新潔凈,并定期進(jìn)行空氣消毒,每周紫外線消毒1-2次(時間為半小時);塑料玩具堅(jiān)持每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次,環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃,早晚各小掃或拖抹一次.。
便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度,并嚴(yán)格對照制度做好各種消毒工作,做到:餐具餐餐消毒,玩具積木、各種物品定期消毒,責(zé)任到人,責(zé)任到班,從而大大提高了我園衛(wèi)生消毒工作質(zhì)量,預(yù)防和控制了傳染病的發(fā)生,使我園幼兒健康活潑地成長。
三、教育教學(xué)工作
1、認(rèn)真做好各類計(jì)劃制訂工作。
我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》中的幼兒園教育目標(biāo),再結(jié)合本園的實(shí)際情況和教學(xué)特點(diǎn),在整合課程的基礎(chǔ)上,設(shè)置適合我園的園本課程作為補(bǔ)充。再根據(jù)我們設(shè)置的課程制定確立具體教育目標(biāo)、幼兒發(fā)展目標(biāo)、以及各層次的目標(biāo),把目標(biāo)落實(shí)到各類計(jì)劃中去,再把計(jì)劃分解到新提出的、預(yù)成的、和生成的主題教育活動中去。這樣我們的計(jì)劃就更趨科學(xué)、更趨系統(tǒng)、更趨完善。
2、抓好集體備課,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。
我園集體備課由各年級組長分別召集,每個年級組能夠充分利用每周一次的集中備課時間,鼓勵老師們分析教材,挖掘教材,針對不明確的,有異議的地方,互相探討、相互指導(dǎo),資源共享。形成符合本年齡段的教學(xué)策略;老師們再根據(jù)相應(yīng)的教學(xué)策略結(jié)合本班幼兒的不同發(fā)展水平,設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。嚴(yán)格按照《泰州市幼兒園作息時間表》組織活動,有效地解決一些實(shí)際問題,教育教學(xué)水平有大幅度提高。
3、優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
為加快我園師資隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長,培養(yǎng)和造就一批骨干教師,促進(jìn)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高提高課堂效率,11月份我園組織開展了“35周歲以下教師人人上好一節(jié)課”活動。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性、創(chuàng)造性,更多地以師幼互動的方式進(jìn)行教學(xué),有集體、分組、個別等形式;盡可能多地提供各種材料、用具,讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動,讓他們在操作實(shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn),在游戲中獲得身心的愉悅。這次活動老師們上出了水平,顯示了能力;對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊,切實(shí)提升了老師們課堂的駕馭能力。
4、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練,為教師構(gòu)筑施展身手的平臺。
我園教師努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境?!碍h(huán)境即課程”,我們著力建設(shè)園內(nèi)走廊文化,根據(jù)季節(jié)、節(jié)日、教育教學(xué)主題及時更換。幼兒園各個區(qū)角,都根據(jù)相應(yīng)的大小設(shè)置成幼兒喜歡的、操作性、互動性很強(qiáng)的游戲角,讓孩子走到哪兒都能有所玩,有所收獲,使幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。老師們對主題墻的創(chuàng)設(shè)也由不懂到了解,由原來的不布置到每個主題創(chuàng)設(shè)正?;?。
這學(xué)期我園還組織了教師自編幼兒體操及幼兒早操向家長展示的活動。首先老師們?yōu)榱素S富幼兒早操鍛煉內(nèi)容,增強(qiáng)幼兒早鍛的興趣,小、中、大班都將幼兒早操重新進(jìn)行了編排,從音樂的選擇到動作的變化,都經(jīng)過反復(fù)推敲、揣摩,最終才編排出韻律明快、動作優(yōu)美的幼兒早操。每天,孩子們聽到早操音樂,立即會振奮精神,抖擻地隨著音樂節(jié)奏跳出優(yōu)美舞姿,看得出孩子們對我們編排的操節(jié)很感興趣,因?yàn)橹钡綄W(xué)期結(jié)束,他們都能興致勃勃地認(rèn)真做操,達(dá)到了鍛煉身體和愉悅身心的目的,早操的展示活動更大大提高了老師們的帶操質(zhì)量。長期以來我園的晨間操得到了廣大家長的一致好評!
5、家園共育,促進(jìn)幼兒健康成長。
我園充分利用家長接送時間與家長保持密切聯(lián)系,雙方共同商討教育方法,讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,我園開設(shè)相應(yīng)的課程。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情,有些對孩子來說雖然困難,但我們還是堅(jiān)持讓孩子自己動手,教師只在旁觀察幫助。
家長了解到這一情況后,在家也鼓勵孩子做些自己能做的`小事兒,同時也堅(jiān)持了“放手”的原則,盡力使自己“做個旁觀者”,讓孩子自己動手。在培養(yǎng)責(zé)任心這一方面,家長也盡力配合幼兒園,什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成,為了讓孩子更健康的發(fā)展成長,我們還利用家長會,家長學(xué)校、家長開放日、親子運(yùn)動會等形式,與家長共同交流育兒經(jīng)驗(yàn),并請個別家長將自己的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給大家,互相取經(jīng),共同教育好孩子,讓孩子更健康的成長。
6、加強(qiáng)教科研力度,提升教師教研能力
保教質(zhì)量的提高離不開教育教學(xué)研究,我園始終把課題研究作為建立園本特色的重要條件之一,全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域,營造了濃郁的科研氛圍,在省級課題《在主題活動中滲透中國傳統(tǒng)節(jié)日文化教育的研究》中,各年級組老師從主題教學(xué)活動入手,多途徑收集相關(guān)資料,通過備教材、備幼兒加強(qiáng)集體備課活動,讓幼兒對我國的傳統(tǒng)節(jié)日文化有了全新的感知,萌發(fā)了幼兒愛祖國,愛家鄉(xiāng)的情感。同時,全園老師在課題研究過程中通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、新聞等多渠道的學(xué)習(xí)不斷積累了經(jīng)驗(yàn),提高了自身的活動設(shè)計(jì)能力、聽課評析能力和課堂組織能力。
四、管理績效
我園是一所擁有23個班,1000多名幼兒,60多名教職工的江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園。近年來,我園在加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時,樹立社會化教育觀,充分利用家庭、社區(qū)教育資源,構(gòu)筑起幼兒園、家庭、社會三位一體、溝通互補(bǔ)的立體教育網(wǎng)絡(luò)。在實(shí)踐中我們堅(jiān)持以家長學(xué)校為主陣地、多種教育途徑相結(jié)合的“家園共育”,將園內(nèi)教育和園外教育有機(jī)的結(jié)合起來,促進(jìn)了幼兒體、智、德、美的全面發(fā)展。
成績屬于過去,工作還看將來,我園將以全新的理念,務(wù)實(shí)的作風(fēng),將“一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切”整體工作目標(biāo)落到實(shí)處,做到細(xì)處,努力為家長、為社會營造一個優(yōu)良的育人環(huán)境,為孩子撐起一片藍(lán)天。我們相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,有家長的支持,我園一定會越辦越好。
一、園務(wù)管理:落實(shí)制度,明確職責(zé)
為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進(jìn),我們嚴(yán)格按照管理制度匯編,做到分工明確,責(zé)任到人。在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過落實(shí)制度,明確職責(zé),提高了教職工的工作責(zé)任感,促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、有效地開展。
二、教師培養(yǎng):加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)
為了提高教師的素質(zhì),我們通過多種形式對教師進(jìn)行培訓(xùn)。首先利用暑期的師德培訓(xùn),開展形式多樣的師德教育;其次采取請進(jìn)來、走出去的方式。如在我們的園本培訓(xùn)中,我們邀請了卜園長和周老師給我們作有關(guān)地域文化融入教學(xué)的相關(guān)講座。在暑期我園派了范敏娟老師去上海參觀學(xué)習(xí),回來之后給大家作了上海之行的交流活動,對于新教師,進(jìn)行了師徒結(jié)對,傳幫帶教,讓新教師在觀摩中進(jìn)步,在中成長。
三、教育教學(xué):注重細(xì)節(jié),提升質(zhì)量
一是各班能認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃,在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育內(nèi)容,根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動與主題活動有機(jī)結(jié)合,相互滲透,有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性。
二是定期檢查教師備課、幼兒成長冊、教養(yǎng)筆記等。落實(shí)一日教學(xué)常規(guī),加大對一日生活各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。以抽查聽課為載體,在聽完每節(jié)課后與教師及時交流,并進(jìn)行點(diǎn)評糾正。
三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境。在走廊、樓梯、班級主題墻、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè),做到美觀新穎,突出主題。根據(jù)孩子年齡特點(diǎn),力求做到生活化,情趣化,藝術(shù)化和兒童化,讓孩子主動參與到環(huán)境中來,從中受到教育。
四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢,挖掘自然教育資源,把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中,貫穿于游戲、教育活動之中,并以多種形式進(jìn)行整合,結(jié)合本園、本班幼兒的實(shí)際情況,靈活開展。在組織好幼兒一日活動、上好主題教學(xué)活動的同時,我們還結(jié)合世界水日、、護(hù)綠活動、環(huán)保創(chuàng)意開展了系列活動,增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識。
四、教育科研:積極參與,共同成長
本年度的園本培訓(xùn)在總園的引領(lǐng)下,我園自己開展培訓(xùn),對于我來說又是一個新的挑戰(zhàn),畢竟還沒有自己做過這方面的工作,還好在教科主任周老師的的指導(dǎo)下,一年度的園本培訓(xùn)有聲有色的下來了。我們的項(xiàng)目培訓(xùn)主題是《基于良渚地域文化融入教學(xué)的實(shí)踐,提升教師課程開發(fā)與整合的能力》,在培訓(xùn)過程中,我們老師都積極的參與,這種研訓(xùn)一體的模式對分園的老師幫助很大,她們善學(xué)、善思,樂于發(fā)表自己的看法、見解,在5月底開展的園本培訓(xùn)開放日活動中,得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評;在10月份,以民間資源在集體教學(xué)中的有效利用的良渚片的輔導(dǎo)活動也在我園開展,我園的金國琴老師執(zhí)教了具有良渚地域文化特色的音樂活動金蛇狂舞,得到了大家的好評。
在我們的教研組工作中,緊緊圍繞園本培訓(xùn),結(jié)合幼兒園教師的實(shí)際教學(xué)能力,開展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資源,開發(fā)幼兒園園本課程,幫助教師運(yùn)用建構(gòu)式課程,繼續(xù)探索語言教學(xué)活動的設(shè)計(jì)和教學(xué)的有效性的探索。
通過園本教研活動的開展,真正滿足了教師的成長需求,促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。
一年來,全鎮(zhèn)幼兒園全體教職工根據(jù)縣教育局、鎮(zhèn)中心校的總體工作目標(biāo)要求,以幼兒園工作規(guī)程,幼兒園管理?xiàng)l例為指針,以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革、優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手,以辦人民滿意教育、創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨,樹立了新的形象,作出了新的貢獻(xiàn),取得了新的成績。
一、辦園條件
根據(jù)《四川省幼兒園辦園基本要求(試行)》和《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》的要求,全鎮(zhèn)幼兒園占地面積共達(dá)1000多畝,園舍環(huán)境優(yōu)美,已達(dá)到相關(guān)要求。全鎮(zhèn)3—5歲幼兒總數(shù)664人,已入園人數(shù)504人,入園率達(dá)76%。其中鎮(zhèn)中心幼兒園150人,玉林小學(xué)幼兒園109人,永建小學(xué)幼兒園44人,紅太陽幼兒園81人,新世紀(jì)幼兒園66人,本鎮(zhèn)入園幼兒共450人,鞏固率達(dá)99%。共有15個教學(xué)班,教職工配備的數(shù)量和比例合理,在園教師18人,具有幼教大專及以上學(xué)歷的有10人,幼教中師2人,高中文化5人,初中文化1人。保育員7人,其中高中以上學(xué)歷4人,初中學(xué)歷3人。教職工每年均要進(jìn)行體檢,無傳染病史和精神病史。
二、安全管理
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起,有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。各園專門建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以各小學(xué)校長任組長,教導(dǎo)主任和幼兒園班主任為成員,建立完善了各項(xiàng)安全制度和幼兒接送制度,落實(shí)人防、物防、技防等安全措施,制定了突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,并適時地安排了安全演練。班主任負(fù)責(zé)平時的日常安全教育和安全事務(wù)處理,組織協(xié)調(diào)與學(xué)校、與家長、與幼兒簽訂了安全責(zé)任書。在班主任的園務(wù)記載中,每天的安全工作記載詳細(xì),嚴(yán)格按照上級要求進(jìn)行規(guī)范操作。幼兒園房舍堅(jiān)固適用,活動場地寬敞明亮,玩具種類較多,大型玩具安全穩(wěn)固。園舍消防設(shè)施齊全,消防通道暢通。食堂從業(yè)人員按照要求上崗,有健康證,操作規(guī)范,食品符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真履行了采購索證制度和留樣制度并有檢查記錄。全鎮(zhèn)無校車接送幼兒。
三、園務(wù)管理
幼兒園的課程改革是幼兒教育改革的核心。全鎮(zhèn)各個幼兒園均能以課程改革為落實(shí)《幼兒教育指導(dǎo)綱要(試行)》的突破口,深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《綱要》精神。用新的教育理念指導(dǎo)幼兒園課程結(jié)構(gòu)的改革、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和教育活動的開展,逐步實(shí)現(xiàn)了師幼在幼兒教育活動中共同快樂、幸福地成長的目標(biāo)。如中心幼兒園、新世紀(jì)幼兒園、玉林幼兒園教育教學(xué)成果突出。教研活動的開展的年、月、周、計(jì)劃的實(shí)施上都體現(xiàn)幼教的主旋律,縣二幼送教下鄉(xiāng)在鎮(zhèn)中心幼兒園開展,同時還開展了一次大型親子教育活動,充分把五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)分解在教學(xué)活動中,形成本園的教育教學(xué)特色。
四、保教工作
認(rèn)真執(zhí)行了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,能遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn),特別是鎮(zhèn)中心幼兒園科學(xué)安排幼兒一日活動,保教并重,防止出現(xiàn)“小學(xué)化”傾向。各幼兒園都能能認(rèn)真執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》及有關(guān)衛(wèi)生、保健的法規(guī)、規(guī)章制度,做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作,為幼兒提供衛(wèi)生、合理、營養(yǎng)膳食。
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
鎮(zhèn)中心幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)了以幼兒為本的教育理念,符合幼兒年齡特點(diǎn),有利于激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)、探索興趣。玉林小學(xué)幼兒園內(nèi)容設(shè)計(jì)具有教育性,主題突出,情景再現(xiàn)自然,充滿童真童趣,體現(xiàn)出幼兒廣泛參與,整體效果較好。
六、存在的主要問題
1、幼兒教師培訓(xùn)工作還要加強(qiáng),全面提高園長教師的專業(yè)素質(zhì)。
2、廣泛宣傳力度還不夠,家長的科學(xué)育兒能力還有待提高,要讓家長走出誤區(qū)。
3、部分幼兒園辦園條件仍需進(jìn)一步改善。個別幼兒園的園所面積過小,師幼人均占地面積未能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
4、部分幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)比較陳舊,已經(jīng)較長時間沒有更換,甚至有的教室內(nèi)和小學(xué)的教室相差無幾。幼兒午休室狹小,不能滿足一人一床的要求,通風(fēng)條件稍差。
5、有些民辦幼兒園為了迎合家長需要,招徠生源,開設(shè)小學(xué)課程,“小學(xué)化”傾向沒有完全得到改善。
6、需增設(shè)一些設(shè)備設(shè)施,尤其是幼兒教玩具。自制教具較少,有的雖然有,但是很少使用。
一、健康成長,保育為先。
一學(xué)期在忙忙碌碌中即將過去,作為衛(wèi)生保健老師,我在幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,嚴(yán)格按照“幼兒園衛(wèi)生工作條例”,堅(jiān)持嚴(yán)把“四關(guān)”,即食品入園檢查關(guān)、每天晨檢關(guān)、每天消毒關(guān)。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生,每天用藥物消毒外,定時對教室和寢室進(jìn)行空氣消毒,杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預(yù)防,發(fā)現(xiàn)問題及時報(bào)告和處理。提醒保育員做好班內(nèi)各種物品的消毒,預(yù)防傳染病的發(fā)生。作到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早治療。盡快消除傳染源,切斷傳播途徑,保護(hù)易感兒童。每天早晨晨檢時,檢查幼兒有無攜帶不安全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。其次是加強(qiáng)健康檢查制度和幼兒健康檔案管理。對幼兒身體健康發(fā)育狀況定期進(jìn)行評價與分析,保護(hù)好幼兒視力,定期開展視力測查,對視力有異常的,及時通知班主任和家長,引導(dǎo)他們在日常生活中怎樣注意孩子的用眼衛(wèi)生。每天對保育工作進(jìn)行巡視檢查、記載、了解情況,發(fā)現(xiàn)問題及時指出,并作好記錄;每周末進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生大檢查,
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作,家園共育。
我們服務(wù)的對象是家長和孩子,要想教育好孩子,家長的作用是舉足輕重的。早上晨檢時我們面對微笑迎接孩子進(jìn)行一問二看三摸四查,彎腰檢查400多個孩子,雖然我們很辛苦,但有些家長還不理解,特別是檢查是否帶了干凈的手帕,有的家長會說:“每天拿手帕有意義嗎?”也許他們覺得送走孩子我還要趕時間上班,你們保健老師每天攔著我的孩子,真是麻煩。盡管家長有這種不理解的現(xiàn)象,我還是做到了耐心的給家長解釋,培養(yǎng)孩子帶手帕這種生活衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的必要性,對孩子身心健康的重要性。作為一名保健老師,面對的是全園的孩子,全園的家長,我常想只要自己用愛心、耐心、細(xì)心去認(rèn)真地對待自己的工作和孩子,我們的家長一定會支持理解我們的。在二期課改的精神鼓勵下,我們保健老師更要為幼兒提供安全、健康、生活和活動環(huán)境,為幼兒多方面發(fā)展做好鋪墊。
三、嚴(yán)格執(zhí)行飲食衛(wèi)生制度,保證孩子健康成長。
對幼兒園所采購的食品做好數(shù)量、質(zhì)量等驗(yàn)收工作,保證孩子不吃隔夜飯菜和不潔食品,保證幼兒健康成長。本學(xué)期我驗(yàn)收到了紅腸過期、刀豆不新鮮的情況,我及時匯報(bào)通知,避免不良事件的發(fā)生。另外我也能經(jīng)常向家長老師了解幼兒的飲食愛好,及時調(diào)整,更好的科學(xué)合理地制定幼兒的飲食,平衡孩子的膳食,使孩子們在幼兒園吃飽吃好。
四、師德在先,急人所急。
因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì),每天我們會走進(jìn)幼兒園的各個班級,每天看到辛勤工作的班主任老師,也經(jīng)常會聽見老師為制作教玩具而找不到合適的材料的求救聲,因?yàn)樽约浩綍r已經(jīng)養(yǎng)成了收集廢舊物品的習(xí)慣,很多老師也喜歡找我、問我,如我用紗筒給小八班制作竹筍;用質(zhì)地厚實(shí)的堅(jiān)硬紙盒制作講故事背景材料;去朋友蛋糕房討泡抹碟子,讓小朋友畫越開越大的花等等。雖然自己家的車棚里堆滿了沒用的物品,但能給一線的老師為教育教學(xué)提供有用的物品,我從內(nèi)心感到欣慰。
以上是我本學(xué)期的簡單總結(jié),我將繼續(xù)努力,做好自己的本職工作。
難忘的20xx年即將結(jié)束,新年的帷幕就要拉開。20xx年中,全體教職員工能夠認(rèn)真落實(shí),以人為本,全面實(shí)施素質(zhì)教育,捷報(bào)頻傳。教師和幼兒的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展,促使保教質(zhì)量教育教學(xué)工作、辦園水平得到快速提高。
一、 打造學(xué)習(xí)型教育團(tuán)隊(duì),教師專業(yè)水平不斷提高
今年,我們園務(wù)會都形成了共識:“成長的孩子離不開成長的教師,幼兒園保教質(zhì)量的提高關(guān)鍵依靠教師專業(yè)水平的提高?!睘榱颂岣呓處煹膶I(yè)成長,我們有計(jì)劃有組織地進(jìn)行教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),有效地提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
首先,我們對幼兒園工作的特點(diǎn)及性質(zhì)有清醒的認(rèn)識,我們將教師的職業(yè)道德、愛心教育及安全責(zé)任感作為我園教師學(xué)習(xí)的最重要內(nèi)容,每次班會,教師會,逢會必學(xué)必講,因此,我園教師職業(yè)道德不斷提高,90%以上教師能夠嚴(yán)守師德規(guī)范,將真誠的母愛獻(xiàn)給每一個孩子,并且將保護(hù)孩子的人身安全,促進(jìn)身心健康發(fā)展作為自己的最重要職責(zé),涌現(xiàn)了薛瑜威、廖麗華等大批家長、孩子滿意率100的教師,譚勝男、賀靜在教師節(jié)還被評為優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德育工作者,全園基本杜絕了體罰的不良現(xiàn)象。
其次,今年下半年開始,我們經(jīng)過仔細(xì)分析和對比,我們發(fā)現(xiàn)我園教師與發(fā)達(dá)地區(qū)的教師相比,專業(yè)素質(zhì)有一大段距離,因此下苦功狠抓教師的業(yè)務(wù)能力提高。
第一是園務(wù)會的領(lǐng)導(dǎo)隨時和老師們滲透終身學(xué)習(xí)的理念,并帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)提高,主管業(yè)務(wù)的xxx和xx兩位園長參加全縣《幼兒園一日常規(guī)細(xì)則》答辯賽分別獲第一、二名,xx參加xx市教學(xué)比武診斷賽獲二等獎;第二是園務(wù)會精心組織了五個領(lǐng)域的理論知識學(xué)習(xí)和考試,不及格的要求補(bǔ)考。第三,繼續(xù)堅(jiān)持對教師五項(xiàng)全能進(jìn)行每年一次的過關(guān)測試,對于一次性不合格的教師要求星期六到園堅(jiān)持訓(xùn)練,直到申報(bào)過關(guān)考核合格為止;第四,按照年初布置的教師培訓(xùn)計(jì)劃,督促教師開展“八個一”自主學(xué)習(xí)活動,并在期末進(jìn)行總結(jié)評比。第五,借助縣、市教學(xué)比武組織開展了教學(xué)活動設(shè)計(jì)及比武研討活動。一系列的培訓(xùn)措施,取得了良好學(xué)習(xí)效果,不但在全園形成了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍,而且教師在五項(xiàng)技能、理論水平、教學(xué)技能等專業(yè)素質(zhì)得到大幅度提高,出現(xiàn)了五項(xiàng)技能全優(yōu)的xx、xx等,單項(xiàng)技能進(jìn)步特別快的xxx、xxx等教師;xx月份xx位教師論文獲縣級以上獎勵,其中xx等x位教師獲省市一、二等獎,這是歷史性突破;xx、xx等三名教師錄相課獲市一等獎;xxx參加市教學(xué)比武獲二等獎。xxx、xx參加縣廉潔征文和書畫賽獲二等獎。因?yàn)槲覉@教師的綜合素質(zhì)得到了社會各界的充分認(rèn)可,我園還被評為xx市巾幗文明崗。
二、開展豐富多彩教育活動,幼兒身心素質(zhì)全面發(fā)展
今年下半年時間雖短,但是我們開動腦筋,隨時抓住教育契機(jī),隨時滿足幼兒發(fā)展需要。精神組織開展豐富生動的活動,讓幼兒在喜歡的活動中得到了全面發(fā)展。首先,我們繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),排除生源足、班額大影響教學(xué)活動開展的瓶頸,有計(jì)劃、有步驟地以小組或小班化組織開展各項(xiàng)常規(guī)活動,讓幼兒在活動中鍛煉成長。xx月份組織了早操表演,xx月份組織了歌詠表演,xx月份組織集體舞表演,讓每一個孩子獲得了滿足和成功的機(jī)會,特別是有幾個本期新入園的班級孩子,獲得人生第一張獎狀,高興得逢人就講,讓別人分享自己的快樂。其次我們有準(zhǔn)備,有組織地開展特色教學(xué)活動,讓幼兒在磨礪中得到發(fā)展。本期我們開展了“我是優(yōu)秀播音員”活動,組織大班孩子參加“小蜜蜂廣播站”談話和主持人活動,我園孩子的語言表達(dá)能力令人刮目相看,xx月份xx衛(wèi)視活茨少兒節(jié)目頻道慕名而來進(jìn)行了為期二天的專題談話采訪節(jié)目,節(jié)目組的編導(dǎo)、錄制人員對我園幼兒在語言訓(xùn)練方面的訓(xùn)練及孩子大膽表達(dá)的表現(xiàn)贊不絕口。xx月份,我園組織xxx多名幼兒參加了xx市20xx年xxx產(chǎn)業(yè)博覽會,在開幕式上,孩子們表演的舞龍舞獅等鄉(xiāng)村游戲給觀眾留下了深刻印象,xx衛(wèi)視、x經(jīng)視及星辰在線給予了重點(diǎn)報(bào)道。鋼琴、美術(shù)等特色教育活動也形式多樣,收到事半功倍效果,xxx等xx名幼兒獲全國少兒鋼琴一、二級過級證書,xxx名幼兒獲xx市現(xiàn)場繪畫賽一等獎。
三、提高保教工作質(zhì)量,幼兒園辦園水平快速提升
我園一直堅(jiān)持做好保育教育工作并重,提高保教質(zhì)量,提升幼兒園整體辦園水平。本學(xué)期,借助教育局組織的“一日常規(guī)”評比系列活動,我們組織教師再次重溫學(xué)習(xí)《xx市一日常規(guī)細(xì)則》,讓每個教師和保育員謹(jǐn)記一日的活動工作要求及細(xì)則,要求班級嚴(yán)格按《一日常規(guī)制度》組織班級活動,保障了班級活動的規(guī)范、有序,全體教師時刻關(guān)注孩子的身體狀況、情緒變化,針對孩子的實(shí)際,隨時反饋情況,調(diào)控自己的教育行為,并結(jié)合幼兒的生活,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生、排泄等生活習(xí)慣。班上每天組織孩子進(jìn)行戶外活動,增強(qiáng)孩子的體質(zhì),提高了對惡劣氣候和環(huán)境的適應(yīng)能力。班級堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行接送、消毒等常規(guī)制度,保證了幼兒的飲食、衛(wèi)生的安全。我園加大校園安全排查力度和警民共建工作,有效杜絕了園所安全事故的發(fā)生。今年下半年,我園再次保障了校園安全事故為零,xx月被評為縣安全文明校園。
為了爭取家長對幼兒園工作的支持配合,形成家園共育的強(qiáng)大合力,下半年,我們開辟了多種溝通渠道,收到令人滿意的效果。第一是利用來園、離園的有利時機(jī),各班教師與家長每天進(jìn)行零距離對話溝通,及時交流了孩子的情況,其次是全園每個班對孩子進(jìn)行了上門家訪,拉近了家長與幼兒園的距離,受到家長、孩子的熱烈歡迎;第三是開通了幼兒園網(wǎng)站,利用現(xiàn)代化交流手段,吸引了廣大家長對幼兒園的關(guān)注;第四是利用便條、溫馨提示等便捷方法,將工作熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題、保育要點(diǎn)告知家長,取得了家長的理解、支持;第五是邀請家長參加幼兒園組織的活動,如邀請家長參加xxx博覽會,讓家長和孩子一起親歷了幼兒園的生活,體驗(yàn)了教師和孩子的生活,共享了成長的快樂。有效的家園共育措施,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了良好的人文環(huán)境,因此,保教工作上了新臺階。xx月,我園接受xx市示范性幼兒園復(fù)查得到高度評價,家長調(diào)查問卷滿意率為100%,我園還被評為“最受xx市民喜愛的十優(yōu)孕嬰童產(chǎn)業(yè)品牌”。
教育科研工作是有效提高幼兒園保教質(zhì)量的手段。今年下半年,除了靈活地執(zhí)行教研制度,保障教研工作規(guī)范、科學(xué)外,我園還認(rèn)真組織了常規(guī)教研和主題研討相結(jié)合,課題研究和成果推廣相結(jié)合的教育科研活動,充分發(fā)揮教研組長的引導(dǎo)作用,有針對性地開展各領(lǐng)域教學(xué)研究和課題成果推廣活動,促進(jìn)了保教質(zhì)量的提高和辦園水平的提升。如xx月份組織的全縣科學(xué)領(lǐng)域研討活動和鄉(xiāng)村游戲表演活動得到市縣領(lǐng)導(dǎo)及同仁的高度評價。由于我園在科研工作方面取得了突出成績,我園xx月份被評為xx市教育科研先進(jìn)單位。
另外,我園特別注重示范性幼兒園的傳、幫、帶及輻射示范作用,今年x月,xx、xx代表青年志愿者到xxxx幼兒園送課下鄉(xiāng),和留守兒童度過愉快的一天。x月份、x月份有xxx幼兒園、xxx幼兒園的園長、教師分別來園跟班學(xué)習(xí)一周,幾個幼兒園之間進(jìn)行了有效交流互動,促進(jìn)園所之間共同發(fā)展、提高。
時光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)瞬即到歲末。在縣職成教辦、鎮(zhèn)、中心校的關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)下,順利完成了20xx年度的各項(xiàng)工作,取得了一定的成績,收到了實(shí)實(shí)在在的效果。當(dāng)然,工作中也存在著一些不足,它將是今后一段時間,我們工作的重點(diǎn)和動力支持的一個來源。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
一、機(jī)構(gòu)健全,目標(biāo)明確,管理水平逐步提高。
成立了由鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)司法所、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)婦聯(lián)及運(yùn)管所和中心校共同組成的"桔園鎮(zhèn)幼兒園安全管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)"、"安全穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組"和"桔園鎮(zhèn)依法治校(園)領(lǐng)導(dǎo)小組" ;制定了"桔園鎮(zhèn)學(xué)前教育管理實(shí)施方案"和"桔園鎮(zhèn)幼兒園安全管理方案" ;下發(fā)了如"關(guān)于進(jìn)一步治理整頓幼兒教育秩序的決定"等文件。
召開了6次民辦教育工作會議;明確了民辦教育機(jī)構(gòu)應(yīng)盡的義務(wù)和應(yīng)有的權(quán)利;規(guī)范了民辦教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為;增強(qiáng)了全體幼教工作者的責(zé)任感和使命感;制止了民辦教育中出現(xiàn)的不正當(dāng)競爭。
逐園進(jìn)行了拉網(wǎng)式檢查(如危房、食品衛(wèi)生、安全、周邊環(huán)境等)4次;逐園逐人填寫了"桔園鎮(zhèn)幼兒園從業(yè)教職員工基本情況登記表"。
年初與各幼兒園簽訂了"目標(biāo)、安全責(zé)任書" ,將一年的工作寫到明處,落到實(shí)處,為各幼兒園的工作指出了奮斗的方向、努力的目標(biāo)。同時要求分級管理,幼兒園與教師簽訂"目標(biāo)責(zé)任書",并建立健全了獎懲制度、門禁制度、衛(wèi)生保健制度等;幼兒園教師與每位幼兒家長簽定"安全責(zé)任書"。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高教師隊(duì)伍的理性素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)。
學(xué)前教育是我國學(xué)校教育體系的第一環(huán)節(jié),諺語"三歲看老,七十看小"正是學(xué)前教育功能的具體體現(xiàn)。所以,從事幼教工作的同志正是站在了人生發(fā)展的最前沿,其任務(wù)是光榮而艱巨的。所以要求幼兒園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒教育綱要》、《幼兒工作規(guī)程》等,特別是《教師職業(yè)道德》和《
教師行為十不準(zhǔn)》;要求教師在"身教"中影響和教育幼兒;要求教師樹立良好的教育觀和兒童觀,使3~6歲的幼兒普遍接受良好的學(xué)前教育,從而形成"家、園"共建共育的幼教工作新局面,培養(yǎng)全面發(fā)展的未來人。
三、洞察時代前進(jìn)方向,與時俱進(jìn),以活動促發(fā)展,以質(zhì)量求生存。
隨著時代的不斷發(fā)展,教育形式復(fù)雜多變。各幼兒園都不同程度地購買和添置了活動器材,裝修了校舍,硬化了場地、道路,有的幼兒園連廁所都貼上了防滑瓷磚并供有自來水。中心校組織各幼兒園開展了如講故事比賽、教師賽教、慶祝元旦等豐富多彩的活動,使愛國主義精神、延安精神、誠信美德、創(chuàng)新意識在鮮活的故事中、深入淺出的專題講座中、賞心悅目的文娛演出中、現(xiàn)身說法的訪談中感染和鼓舞了幼教工作者,使廣大幼兒受到了潛移默化的影響,擴(kuò)大了民辦教育的社會影響力,提高了民辦教育的地位。
四、搞好年度評優(yōu)樹模工作,用榜樣的力量推動幼教工作向前發(fā)展。
中心校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),通過翻閱資料、實(shí)地踏訪等形式,綜合考核各幼兒園的年度工作,評選出20xx年度先進(jìn)幼兒園三所(楊家灘幼兒園、小天使幼兒園、星晨幼兒園),從而以點(diǎn)帶面,為來年的工作奠定了良好的發(fā)展基礎(chǔ)。
五、存在的問題及不足。
(1)由于中心校經(jīng)濟(jì)拮據(jù),使幼教活動開展的次數(shù)較少。
(2)針對幼兒教育的理論研究較少。
20xx年12月24日
以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),全面解讀、領(lǐng)會《幼兒園教育教學(xué)指導(dǎo)綱要(試行)》的精神,堅(jiān)持加快發(fā)展為主題,以改革創(chuàng)新為動力,以科學(xué)管理為手段,在園領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和指導(dǎo)下,全體后勤人員以團(tuán)結(jié)、協(xié)作、友好的精神,認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作。
一、創(chuàng)設(shè)良好和諧的育人環(huán)境
本學(xué)期加強(qiáng)了園風(fēng)建設(shè),全體教工互相關(guān)心,互相尊重,平等相處,常用禮貌用語,教師和保育員、后勤人員配合密切,共同關(guān)心愛護(hù)幼兒,讓幼兒在日常生活中保持愉快的情緒,促進(jìn)幼兒富有個性健康地發(fā)展。
繼續(xù)采用公共區(qū)落實(shí)具體負(fù)責(zé)人的制度,使工作更加細(xì)化,加強(qiáng)檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。園部采用了定期和不定期的方式對各公共區(qū)、班、室及后勤食堂的衛(wèi)生工作情況進(jìn)行檢查、評比并公布結(jié)果。10月份,結(jié)合檢察中發(fā)現(xiàn)的問題,提出了整改措施:給各班的拖把貼好標(biāo)記,便于區(qū)分是盥洗室用還是活動室用?讓各班保育員將自然角的枯死的植物及時清除干凈,對各活動室有關(guān)櫥柜里外擺放內(nèi)容提出了統(tǒng)一的要求。因此,校園衛(wèi)生情況總體呈現(xiàn)整潔有序的面貌。
二、扎實(shí)有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作
(一)完成托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健臺帳
1.科學(xué)合理地制定食譜,及時完成營養(yǎng)分析。
嚴(yán)格按照婦保所六大營養(yǎng)素:蛋白、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、水的規(guī)定及幼兒每人每天攝入量標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),綜合考慮經(jīng)濟(jì)、營養(yǎng)、可操做性等因素,制定出適合幼兒口味,有助于幼兒消化吸收的食譜。每日觀察幼兒進(jìn)餐情況調(diào)整食譜。每月按時完成一次營養(yǎng)分析,召開膳委會會議,公布營養(yǎng)分析結(jié)果,聽取各方意見,不斷提高食譜質(zhì)量。
2.做好晨間檢查、全日觀察記錄。
認(rèn)真執(zhí)行晨間檢查制度,做到“一摸二看三問四查”,判斷幼兒健康狀況,及時篩檢出患傳染病的幼兒。若發(fā)現(xiàn)有患傳染病的幼兒入園,立即進(jìn)行隔離觀察,并及時通知幼兒家長。所在班級進(jìn)行消毒,防止病情擴(kuò)散。實(shí)行保健老師喂藥方法,做好服藥幼兒的登記、家長簽名工作。按時給患兒服藥,喂藥時核對班級姓名。
3.認(rèn)真做好衛(wèi)生工作,臺帳資料齊全、規(guī)范,隨時接受檢查,確保幼兒園衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。
(二)認(rèn)真做好衛(wèi)生宣教工作
1.根據(jù)各年齡階段幼兒認(rèn)知水平的不同,各年級組制訂出了安全、健康、體鍛方面做到的內(nèi)容。期初有計(jì)劃,期中有活動方案、活動過程記錄,期末有這方面的各類總結(jié)。
2.每月更換衛(wèi)生保健宣傳櫥窗,進(jìn)一步向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。
(三)做好體弱兒、肥胖兒的管理
本學(xué)期對體弱兒、肥胖兒在建立專案的基礎(chǔ)上,進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。如在肥胖兒管理方面:一日活動中從運(yùn)動、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的干預(yù),每月測身高、體重一次,并及時與家長交流意見,使家長能夠理解管理的意義,使之成為共同管理,起到事半功倍的效果。在體弱兒管理方面:繼續(xù)使用“體弱兒體育鍛煉個案管理和照顧記錄表”,通過教師和保育員共同的管理和照顧。讓體弱兒積極、力所能及的參與到活動中來,收到良好的效果。
三、加強(qiáng)園資園產(chǎn)管理,努力發(fā)揮有限資產(chǎn)的效益
財(cái)務(wù)管理是一項(xiàng)技術(shù)性、政策性、原則性很強(qiáng)的繁雜工作,其基本任務(wù)是要貫徹勤儉辦學(xué)的方針,堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù),充分發(fā)揮資金的效益。因此,幼兒園在財(cái)務(wù)管理過程中,必須做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌兼顧、集中管理、全面安排、量入付出、節(jié)約使用、提高效益。
1.幼兒園資產(chǎn)細(xì)致管理。做好幼兒園資產(chǎn)管理工作是完成辦學(xué)任務(wù)的物質(zhì)保證,我們以“實(shí)事求是、量力而行、保證重點(diǎn),統(tǒng)籌兼顧,綜合平衡”為原則,添置、調(diào)配好幼兒園資產(chǎn),并對資產(chǎn)逐一認(rèn)真進(jìn)行登記,注意平時的保管。健全制度,規(guī)范操作。教職工中強(qiáng)化節(jié)約意識,加強(qiáng)管理。形成節(jié)能減排崗位責(zé)任制,明確各崗位人員相關(guān)工作要求,并將之納入學(xué)期考核內(nèi)容,同步落實(shí)獎勵機(jī)制。對幼兒園財(cái)物注意及時清查,合理使用,減少浪費(fèi),做到胸中有數(shù),家底清楚。辦公用品、教學(xué)用品由專人負(fù)責(zé)保管,教師領(lǐng)用、借用均進(jìn)行登記。
2.重視維修,注意保養(yǎng)。平時要定期對校產(chǎn)進(jìn)行檢查,及時維修、維護(hù),及時消除事故隱患,充分發(fā)揮使用效能。同時也是為了保證師生有一個舒適、安全的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.實(shí)行固定資產(chǎn)信息軟件系統(tǒng)管理,資產(chǎn)登記及時,帳實(shí)相符,設(shè)備、設(shè)施的使用、保管、報(bào)損規(guī)范,設(shè)備采購及其他資產(chǎn)增添按規(guī)定程序采購、登記、入帳。規(guī)范資產(chǎn)檔案整理工作。
四、優(yōu)化后勤工作人員隊(duì)伍,不斷增強(qiáng)保教人員的服務(wù)意識
1.堅(jiān)持每月進(jìn)行保育員學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。本學(xué)期除了進(jìn)一步學(xué)習(xí)了新《綱要》的精神、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神,保健老師每月一次組織他們開展好業(yè)務(wù)培訓(xùn)與技能比賽活動,先后對她們培訓(xùn)的內(nèi)容有:警惕諾如病毒感染、加強(qiáng)冬季衛(wèi)生工作、幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)、擦桌子比賽等。通過以上培訓(xùn)活動,使各位保育員的業(yè)務(wù)水平和操作技能提高很快。促使后勤工作規(guī)范化,提高保教質(zhì)量。增強(qiáng)了工作責(zé)任心,盡力協(xié)助老師共同完成保教任務(wù)。
2.根據(jù)后勤工作和新園的樓層結(jié)構(gòu)的需要,也為了調(diào)動保育員中的積極因素,設(shè)立了三個“小組長”,每一樓層一個,有利于日常的工作安排與調(diào)配,以確保良好的氛圍,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,扎扎實(shí)實(shí)做好每天的配班、消毒等各項(xiàng)保育工作。
3.進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)“日常規(guī)范操作”,加大督促和檢查的力度,使每位保育員能明確“日常規(guī)范操作”的要求,提高保育質(zhì)量。
4.加強(qiáng)指導(dǎo)、督促和檢查食堂的食品衛(wèi)生、規(guī)范操作。組織食堂工作人員進(jìn)行了“食品衛(wèi)生”、“食品安全”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),進(jìn)一步明確各崗位的職責(zé),日常規(guī)范操作,把幼兒的安全、健康放在首位。
5.十二月中旬組織全體教職工進(jìn)行了一次“傳染病知識”的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),并進(jìn)行了衛(wèi)生保健知識的問卷練習(xí)。
五、加強(qiáng)安全管理,提高操作規(guī)范化
安全工作是幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)的重中之重,也是后勤的重點(diǎn)工作之一,因此,本學(xué)期我們突出重點(diǎn),狠抓管理,有針對性地加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié),切實(shí)增強(qiáng)師生的防范意識和能力,大力搞好幼兒園的安全工作。主要落實(shí)在以下幾方面:
1.加強(qiáng)安全教育,提高師生防護(hù)能力。
我們主要分了教職工、學(xué)生、家長三個層面進(jìn)行:
一是加強(qiáng)對教職工的安全培訓(xùn)。加強(qiáng)安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí),增強(qiáng)安全法制觀念;定期召開有主題的安全會議,本學(xué)期召開了有關(guān)幼兒一日活動中的安全隱患及預(yù)防等方面的培訓(xùn)。
二是加強(qiáng)對幼兒的安全教育。每個班圍繞制定的安全教育計(jì)劃,有針對性地開展好以提高幼兒自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力等方面的安全教育活動,活動涉及的面較廣,有食品安全的、有自身保護(hù)的等等,在增強(qiáng)幼兒的防范意識和能力的同時,掌握其基本的遇到危險(xiǎn)時自護(hù)、自救、逃生和報(bào)警的方法。同時,我們根據(jù)幼兒的實(shí)際,又以年級組為單位認(rèn)真開展了安全主題教育活動。同時,利用“國旗下講話”的機(jī)會,宣傳有關(guān)食品、煤氣等方面的安全教育內(nèi)容。
三是加強(qiáng)針對學(xué)生家長的安全教育。我們注意加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系,建立學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的安全管理機(jī)系;通過宣傳櫥窗、向家長發(fā)放了《告家長書》等安全教育宣傳材料,增強(qiáng)家長的安全意識,形成齊抓共管的局面。
2.完善應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)逃生演練。
我園進(jìn)一步完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案,做到全面、具體、詳細(xì)、實(shí)用。根據(jù)預(yù)案進(jìn)行相應(yīng)的自救演練,如:我們定期不定時的進(jìn)行防火、防震等方面的演練,切實(shí)提高幼兒應(yīng)對突發(fā)事件的能力,確保突發(fā)事件發(fā)生時將損失降到最小。
3.深入排查隱患,限時整改到位。
我們隱患排查有兩個重點(diǎn):一是對活動室、活動器械、食堂、廁所等建筑,進(jìn)行徹底排查,對排查出的問題,分情況進(jìn)行處理。二是對消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標(biāo)志等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行排查,對于檢查出的器材損壞的,立即按要求進(jìn)行修復(fù)并保證其正常使用。每月底及時上報(bào)《牌幼安全檢查月報(bào)表》,每周三及時上報(bào)《牌幼安全檢查周報(bào)表》。
4.指導(dǎo)、督促和檢查食堂的食品衛(wèi)生、規(guī)范操作,保障幼兒身體健康。
一是對食堂等場所實(shí)行嚴(yán)格審查制度,并將制度到位,責(zé)任到人,把好各個關(guān)口,做好進(jìn)貨、驗(yàn)貨、入庫、清洗、烹飪等過程,把食品安全隱患拒之門外。二是加強(qiáng)對食堂人員的.法紀(jì)教育和培訓(xùn),本學(xué)期進(jìn)行了《學(xué)校食堂衛(wèi)生管理的有關(guān)法律法規(guī)》、《食堂從業(yè)人員和分餐人員的衛(wèi)生要求》、《食堂采購人員要注意的事項(xiàng)》、《食物中毒的有關(guān)事項(xiàng)》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),進(jìn)一步明確各崗位的職責(zé),日常規(guī)范操作,把幼兒的安全、健康放在首位。并建立了嚴(yán)格的食堂衛(wèi)生管理制度,園部做好抽查和定期檢查工作。三是接受迎接市衛(wèi)生監(jiān)督所領(lǐng)導(dǎo)來園檢查指導(dǎo)。20xx年9月4日上午,市衛(wèi)生監(jiān)督所對我園食品衛(wèi)生進(jìn)行了專項(xiàng)的檢查。檢察人員通過查閱資料、現(xiàn)場檢查等方式細(xì)致了解了牌樓幼兒園的食品安全工作,對幼兒園食堂的制度建設(shè)、食品加工操作流程、食品原料貯存以及食堂環(huán)境衛(wèi)生等情況進(jìn)行了仔細(xì)地檢查。對食堂的硬件設(shè)施、食品的歸類擺放及食堂的環(huán)境衛(wèi)生表示滿意,同時也提出了下階段工作的建設(shè)性意見。
5.加強(qiáng)門衛(wèi)值班制度。
閑雜人等一律不準(zhǔn)進(jìn)入;生人找人一律問清原因并登記;領(lǐng)導(dǎo)來訪也要詢問登記。
六、切實(shí)加強(qiáng)膳食管理
膳食管理工作是保教工作的基礎(chǔ),也是家長最為關(guān)心的問題。本學(xué)期在原有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,嚴(yán)格把好了菜質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)和菜的數(shù)量關(guān),采用統(tǒng)一配菜的方式進(jìn)行配送,保健老師每天對食品進(jìn)行索證、驗(yàn)收檢查和登記工作,對不新鮮或有疑慮的食品禁止入庫。每天對各類食品進(jìn)行48小時留樣并有留樣登記記錄。
定期召開園級膳委會會議,充分發(fā)揮膳委會成員的集體力量,通過觀摩幼兒的進(jìn)餐,了解幼兒的膳食情況。在制訂食譜上,聽取膳食委員會成員的意見和建議,采納其中提出的合理的、富有營養(yǎng)的菜肴。進(jìn)而保證了菜的新鮮和營養(yǎng),同時也保證了菜的質(zhì)量。在數(shù)量上求足量而不浪費(fèi),就是以幼兒標(biāo)準(zhǔn)用量為主,從幼兒自身實(shí)際出發(fā),保證幼兒喝足吃飽盡量少浪費(fèi)不浪費(fèi)。在烹飪上追求色、香、味、形懼全,認(rèn)真處理好膳食中的各種成分,做到粗細(xì)搭配、葷蔬搭配、干濕搭配、咸甜搭配。能按時公布“本周食譜”,合理使用好幼兒的伙食費(fèi),讓家長放心滿意,無投訴。
七、做好信息化建設(shè),豐富網(wǎng)站資源
做好網(wǎng)站建設(shè),利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,開展家園互動。做好幼兒園網(wǎng)站及班級網(wǎng)頁的建設(shè),為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),進(jìn)一步優(yōu)化欄目結(jié)構(gòu),擴(kuò)大信息量,及時更新網(wǎng)站內(nèi)容。加強(qiáng)網(wǎng)上家園互動,提高家長科學(xué)育兒水平。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳力度,及時宣傳我園的信息情況。加強(qiáng)教師“信息技術(shù)”的培訓(xùn),采用集體培訓(xùn)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式,共同學(xué)習(xí),不斷提高,為我園的信息化建設(shè)服務(wù)。
本學(xué)期,我們后勤部門的工作人員在園長的統(tǒng)領(lǐng)和各位教職工的共同努力下,認(rèn)真、踏實(shí)地完成了各項(xiàng)工作,但還存在不足,有些工作有待在下學(xué)期的工作中不斷完善。如:1.由于是新校舍,內(nèi)部環(huán)境裝飾還較欠缺(大廳、東、西樓道的裝飾)。2.后勤人員崗位責(zé)任意識還較欠缺,配合教師做的教育教學(xué)不夠到位。
下階段工作思路:1.加強(qiáng)校園硬件、文化建設(shè)。2.進(jìn)一步制定、完善有關(guān)后勤管理方面的相應(yīng)制度,并切實(shí)落實(shí)。3.提高后勤人員的崗位責(zé)任意識。從而提高后勤隊(duì)伍的整體素質(zhì)和后勤工作的質(zhì)量,最終提升幼教中心保教工作的整體水平與整體質(zhì)量。配合各個部門力爭把牌幼建設(shè)得更好。
本學(xué)期后勤工作圍繞幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃,根據(jù)幼兒園園務(wù)計(jì)劃,本著“強(qiáng)化管理,優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量”的理念,加強(qiáng)管理,關(guān)注細(xì)節(jié),提升后勤隊(duì)伍人員的素質(zhì)與工作積極性,高效率地配合幼兒園各部門開展各項(xiàng)活動。在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)支持下,在全體后勤人員的共同努力下,后勤條線的各項(xiàng)工作得以有條不紊地開展,取得了一定成效。
一、目標(biāo)達(dá)成情況
(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提升人員素質(zhì)
圍繞幼兒園的辦園理念,結(jié)合工會“健康365”主題活動,根據(jù)后勤人員的年齡特點(diǎn)、文化層次、崗位需求等,開展各種形式的主題活動,提升后勤人員的思想素養(yǎng),進(jìn)一步完善后勤隊(duì)伍建設(shè)。
1、師德講堂引領(lǐng)智慧工作。
2、文化活動展示自我風(fēng)采。
3、溫馨交流凝聚組員人心。
(二)加大考核力度,提高服務(wù)質(zhì)量
1、星級保育員起引領(lǐng)作用。
2、完善月考核起激勵作用。
(三)注重調(diào)研指導(dǎo),規(guī)范操作細(xì)節(jié)
1、保教調(diào)研力度大。
2、側(cè)重調(diào)研同發(fā)展。
3、園級牽手促成長。
(四)加強(qiáng)校園安全管理,建設(shè)平安校園
1、完善安全檢查機(jī)制。
2、落實(shí)安全常態(tài)培訓(xùn)。
(五)合理規(guī)劃布局,創(chuàng)設(shè)校園優(yōu)美環(huán)境為一級園復(fù)驗(yàn)做好充分準(zhǔn)備
1、創(chuàng)設(shè)戶外野趣運(yùn)動場景。
2、構(gòu)建教工溫馨工作環(huán)境。
(六)其他工作
1、遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律,執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。
2、積極服務(wù)條線,確保活動開展。
二、收獲的成效
工作扎實(shí)有成效。在一級園復(fù)驗(yàn)評審過程中,后勤工作得到了市級專家的肯定:保健工作扎實(shí),兩部發(fā)展均衡。兩大員的規(guī)范操作、保教配班方面得到了專家的好評。同時,后勤人員在一級園復(fù)驗(yàn)評審中表現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)向上的向日葵精神,體現(xiàn)出較強(qiáng)的大局意識,體現(xiàn)新幼人“做最好的自己”的辦園理念。
三、問題與思考
1、食堂人員的規(guī)范操作有待提高。
2、新手后勤人員的知識點(diǎn)掌握還不夠熟練。
四、下學(xué)期工作思路
1、進(jìn)一步關(guān)注細(xì)節(jié),強(qiáng)化崗位操作的規(guī)范性。
2、繼續(xù)開展溝通交流活動,凝聚人心。
3、個性化調(diào)研促均衡發(fā)展。
時間在不經(jīng)意間流逝,我們嶄新的一年即將開始,現(xiàn)在我們就要開始準(zhǔn)備學(xué)生社團(tuán)的年度總結(jié)材料。通過總結(jié)工作中的失敗和教訓(xùn),才能讓我們未來少走彎路。在學(xué)生社團(tuán)的年度總結(jié)中,我們需要重點(diǎn)陳述哪些方面呢?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地為大家精心收集和整理了“2022大學(xué)社團(tuán)工作年終總結(jié)”,我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。
時光如水,歲月如歌,一年的時光仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝,在這一年的光陰里,木鋒法學(xué)社在發(fā)展中有辛酸,也有甘甜,有坎坷崎嶇,也有大步向前,按照校團(tuán)委及校社聯(lián)的精神指示及要求,我們積極開展社團(tuán)活動,加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部建設(shè),在全體社員的共同努力下,我們?nèi)〉牧溯x煌的成績,回望過去我們豪情萬丈,展望未來我們信心百倍。
現(xiàn)在回首木鋒在過去的一年里所走的路,在開學(xué)之初我們成功的進(jìn)行了社團(tuán)的納新,為社團(tuán)注入了新鮮的血液,增加了社團(tuán)的生機(jī)與活力,在納新結(jié)束后,我們積極貫徹社團(tuán)“走出去”戰(zhàn)略,與河北電視臺法制河北欄目進(jìn)行了一系列的合作,并建立了長期的合作關(guān)系,為社團(tuán)成員提供了社會鍛煉的機(jī)會,同時也增加了木鋒的知名度;隨之而來的則是社團(tuán)的內(nèi)部聯(lián)誼,我們歡聲笑語的恰似以一家人,我們增進(jìn)了彼此的了解;之后則是雨霧勇攀封龍山,我們互幫互助團(tuán)結(jié)向上,最終我們在風(fēng)雨中到達(dá)了山頂,社團(tuán)見得辯論賽博雅鴻儒,可謂是針鋒相對雄辯科大,收獲頗豐。
在社團(tuán)間演講比賽中,社員用心的傾訴,感動著我們每一個人,讓我們感傷而激動,團(tuán)日活動更是更是豐富多彩,讓社員們愉悅身心,與時俱進(jìn),增強(qiáng)了使命感與責(zé)任感,所后的名師講座,則為我們大學(xué)乃至人生的規(guī)劃產(chǎn)生了重要的作用,老師用樸實(shí)的語言,風(fēng)趣的向我們講著大學(xué)的出路,怎樣過好我的大學(xué)生活,增強(qiáng)自我的核心競爭力;社團(tuán)規(guī)劃師徐永贊老師與我們進(jìn)行面對面的交流并對社團(tuán)的規(guī)劃及發(fā)展給予了具體的指導(dǎo),同時來為我們專業(yè)的知識講解,增強(qiáng)我們法學(xué)社的專業(yè)水平,受益匪淺。
在全國法制宣傳日中,我們圍繞著“弘揚(yáng)法治精神,構(gòu)建法治校園”這一主題進(jìn)行了一系列的活動,推動科大的法制建設(shè),我們成功的舉辦了模擬法庭、社團(tuán)聚餐,隨后呢我們又進(jìn)行了315消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日系列宣傳活動,努力地去增強(qiáng)大學(xué)生消費(fèi)者的維權(quán)意識,等等吧,我們成功的舉辦了一些列活動增強(qiáng)了社團(tuán)的凝聚力與向心力。
木鋒的品牌活動蜻蜓點(diǎn)水與社團(tuán)集體跑操活動我們繼續(xù)繼承與發(fā)揚(yáng),每一期的蜻蜓點(diǎn)水,我們通過身邊的小事引發(fā)一系列的思考總能給予我們啟發(fā),在無時無刻不在鍛煉著我們的思維,增強(qiáng)這我們的內(nèi)在修養(yǎng),每周三次的集體跑操,風(fēng)雪無阻一直堅(jiān)持,在這一年中磨練著我們的意志,雖說堅(jiān)持到最后的沒有做出的那么多,但剩下的都是精英,我相信,他們是生活的強(qiáng)者。同時在每周我們還增加新聞播報(bào),關(guān)心每周發(fā)生的時事政治,品味社會生活,八個人命運(yùn)把國家命運(yùn)緊緊的結(jié)合在一起,樹立崇高的理想;同時每周的推理活動也在鍛煉著我們的思維,增進(jìn)我們的能力。
在這一年中,我們?nèi)〉牧藘?yōu)異的成績,每周的全體社員會議及部長會議把大家緊緊地團(tuán)結(jié)在了一起,每周的社員之間的交流,都是社團(tuán)更加的團(tuán)結(jié)與和諧,成功的舉辦了了一系列的活動,豐富了社員的課余文化,同時也鍛煉了社員的能力,經(jīng)常性的學(xué)術(shù)交流以及學(xué)習(xí)方法的探究,增加了社員的學(xué)習(xí)能力,但同時也存在這一系列的問題,例如,活動的經(jīng)費(fèi)不足,雖然依靠外聯(lián)能有一定的活動資金,但是缺乏穩(wěn)定的財(cái)務(wù)機(jī)制,因此很多活動都舉行不了,同時由于社團(tuán)名稱的限制,使社員的來源過于狹窄,從而使很多人才流失,致使社團(tuán)文化相對單一等等吧,這些問題以后要注意克服。
在這一年中我們一所以能夠取得一些成績,我認(rèn)為有如下原因:
1、校團(tuán)委及社團(tuán)聯(lián)合會的支持與幫助,從而保障了社團(tuán)活動的開展。
2、要?dú)w功于老師的殷切指導(dǎo),任何一個組織在發(fā)展中在發(fā)展都離不開老師的的關(guān)懷與幫助,我們也不例外,在這一年中,如果沒有他的親臨指導(dǎo),言傳身教,對于工作欠缺的我們來說是很難邁步向前的。
3、兄弟社團(tuán)的大力支持和配和,“社團(tuán)一家人”這是每一位社團(tuán)成員值得驕傲的理念,每一個社團(tuán)要想把活動搞好,離不開其他兄弟社團(tuán)的支持。
4、社團(tuán)內(nèi)部和諧,每一個社員的積極參與與用心經(jīng)營等這是因?yàn)檫@樣我們走過了輝煌的一年,我們走過了溫馨而快樂的一年,我們走過了一生都值得回味的一年。
天下沒有不散的筵席,有聚有散的嘛,雖然每一屆木鋒的人變了,但是我相信木鋒的精神將永遠(yuǎn)流傳,在科大這片沃土上生根發(fā)芽最終長成參天的大樹,而每一屆木鋒人無論是在天涯何方,木鋒將陪伴他們一生,將是他們永遠(yuǎn)值得回憶的記憶,并會影響一生。
最后以一顆最真誠的心祝我們的木鋒,越走越好,祝我們的木鋒人無論身處何方,一生平安......
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就過去了。在這一學(xué)期的學(xué)生會工作中,我自己懂得了很多,也學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn)和知識。
20__年上半學(xué)期,社團(tuán)部在老師的關(guān)心和指導(dǎo)下,各部門干部的信任、理解、支持、配合下,全面有序的開展各項(xiàng)工作。在工作中,社團(tuán)部成員嚴(yán)格要求自己,盡職盡責(zé)的完成本部門的本職工作,并且舉辦了一系列豐富大學(xué)生課余生活的趣味活動,例如口語講師團(tuán)活動,思辨團(tuán)活動,“浮生魅影”電影模仿秀,系部舉行的團(tuán)員培訓(xùn)活動以及對圣誕節(jié)活動的幕后工作等。在這些活動的開展過程中能和其他各部門友好相處,盡其所能,發(fā)揮橋梁作用。社團(tuán)部接下來的工作,在完成好本部門本職工作的同時將配合各部門的活動開展。
在這個階段,我們舉辦了口語講師團(tuán)活動,從之前的活動策劃,招新工作以及接下來的分配工作,大家都積極投入這份工作,為把這份工作做好而努力。在思辨團(tuán)的活動中,雖然只是內(nèi)部的小比賽,但是自將思辨團(tuán)成員分成小組之后,大家的積極性也提高了,競爭意識和團(tuán)結(jié)意識也提高了。在辯論賽前,布置辯題,讓小組成員能夠有足夠的時間來找有關(guān)資料,同時也互相討論,形成一種默契,增強(qiáng)小組凝聚力。在實(shí)戰(zhàn)過程中,很明顯的感覺到緊張的氣氛,雙方的“火藥味”十分的濃。大家的能力一次比一次好,表現(xiàn)也一次比一次的出色,進(jìn)步十分大。
在團(tuán)員培訓(xùn)中,大家的意志力和反應(yīng)能力都得到了提高。就好比早鍛煉,大家都必須早起,在各位部長的帶領(lǐng)下在四百米的跑道上灑下堅(jiān)持不懈的汗水。這讓我想起還是干事的自己,害怕極了早鍛煉,跑了兩千米氣喘噓噓的,汗水直流,而且從自己嗓子里喊出的口號有點(diǎn)低。比較一下我們部門的干事們,自己真的差了一點(diǎn)。很高興的是,大家的努力都沒有白費(fèi),最終在各部門的評選中凸顯出來,成為培訓(xùn)中的最佳部門。
在“浮生魅影”電影模仿秀活動中,從之前的活動策劃以及最終的節(jié)目總結(jié),部門的成員都可以從中很好的鍛煉。活動策劃敲定后,就開始布置任務(wù)給干事們,,讓她們首先對活動又一個大體的了解,然后進(jìn)行各班級的宣傳活動。在活動舉行之前,大家都在為活動做著充足的準(zhǔn)備,做簽以及小紙片,布置會場。在活動的舉行過程,大家都能夠保持好正常的秩序以及烘托活動現(xiàn)場的氣氛,使活動的互動節(jié)目達(dá)到了此次活動的高潮。在場的觀眾都能夠積極參與此次活動之中,為這場活動增添了一道亮麗的色彩。
xx協(xié)會在20xx年下學(xué)年的各項(xiàng)工作活動中都取得了豐碩的成果,取得了長足的發(fā)展和進(jìn)步,但在發(fā)展過程中也呈現(xiàn)了些許問題和不足,現(xiàn)將協(xié)會本學(xué)年的各項(xiàng)工作總結(jié)如下,并將下學(xué)年的主要工作和規(guī)劃作相關(guān)部署。
一、協(xié)會各項(xiàng)工作成果
1、內(nèi)部建設(shè)成效顯著
自本學(xué)年以來,協(xié)會就致力于協(xié)會的正規(guī)化和人文化的內(nèi)部建設(shè)工作。隨著各項(xiàng)工作的順利開展,各項(xiàng)規(guī)章制度也日趨完善。協(xié)會在原有的規(guī)章制度的條件下,制定了新的干部干事管理方案和會員服務(wù)套餐,對協(xié)會會員以協(xié)會最好的服務(wù)使會員感到協(xié)會的溫馨,從而加強(qiáng)了對協(xié)會干部干事成員的管理和對會員權(quán)益的保障與服務(wù)。
協(xié)會的機(jī)構(gòu)設(shè)置也更加合理,協(xié)會擁有較為完善的機(jī)構(gòu)設(shè)置,我們根據(jù)實(shí)際需要設(shè)立了辦公室、棋牌部、文藝部、宣傳部、外聯(lián)部、文訊部、組織部以及會長團(tuán)的相關(guān)人士。
采用了會長、副會長對部門的分管負(fù)責(zé)制度,指導(dǎo)監(jiān)、督和協(xié)調(diào)各部門開展相關(guān)工作。確立了協(xié)會活動的部門承辦制,即協(xié)會內(nèi)各項(xiàng)活動的開展舉辦由相應(yīng)負(fù)責(zé)部門進(jìn)行承辦,其他部門進(jìn)行協(xié)辦,由對接主管會長作為承辦活動的總組織、總協(xié)調(diào)。而且要求協(xié)會內(nèi)的每個部門均擁有自己的特色活動,并能和其他部門合作進(jìn)行舉辦。
從而推出了協(xié)會的部門職責(zé)制,協(xié)會內(nèi)承辦活動,需要各個部門的相互配合,哪些部門做的不好,可追究相應(yīng)部門的職責(zé)和進(jìn)行必要的鼓勵支持,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。便于下次工作的順利進(jìn)行。對于社聯(lián)或校級等大型活動則由協(xié)會會長作為總負(fù)責(zé)、總協(xié)調(diào),進(jìn)行活動的相關(guān)籌備和開展。
本協(xié)會將常規(guī)活動定為棋牌樂活動和舞蹈交流會活動,兩者穿插舉辦,提高了協(xié)會會員對協(xié)會活動的用心性,從而保證了“周周有活動,月月有主題”重要發(fā)展思想。
在各部門內(nèi)部也同樣要求有一些部門內(nèi)部活動,這樣使部及幾個人的工作分工更加具體化,也能夠極大的鍛煉各部門及個人組織承辦活動的潛質(zhì),促使大家相互交流和溝通,從而使協(xié)會發(fā)展呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象和局面。
在協(xié)會的正規(guī)化建設(shè)方面,我們注重并要求協(xié)會的每個工作活動程序均要按照相關(guān)規(guī)范的流程進(jìn)行,包括協(xié)會的招新、招干、各種活動的舉辦、換屆、評優(yōu)評先以及協(xié)會各類文件(如通知、策劃書、文訊稿等)等均有必要的流程規(guī)定,務(wù)必遵守和維護(hù)。
如招干不僅僅要對待招人員進(jìn)行面試選拔,還要經(jīng)過干事的注冊流程,同意并遵守協(xié)會的相關(guān)章程、制度和管理方案經(jīng)個人簽字,協(xié)會蓋章后方可成為協(xié)會干事。這樣能夠保證協(xié)會干事對其本職工作的重視,對協(xié)會工作進(jìn)行認(rèn)真嚴(yán)肅的對待,保證協(xié)會各項(xiàng)工作的順利開展和進(jìn)行。
在協(xié)會的人文建設(shè)方面,協(xié)會各部長干事除了工作上的嚴(yán)肅認(rèn)真,在生活學(xué)習(xí)方面都打成一片,進(jìn)行必要的聚會活動和生活學(xué)習(xí)上的交流和溝通,增進(jìn)協(xié)會成員間的感情,從而更加有利于協(xié)會各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行和開展。協(xié)會建立有完善的網(wǎng)絡(luò)溝通平臺,如我們建立有“全校更新最快”的博客,方便大家查閱協(xié)會的相關(guān)動態(tài)和發(fā)展方向。
同時建立有協(xié)會自己的郵箱和公共郵箱,方便大家對協(xié)會提出相關(guān)推薦,發(fā)送、上傳和下載查閱協(xié)會的相關(guān)資料。同時我們建立有協(xié)會的QQ群,并確定和開通了協(xié)會的QQ論壇,供大家共同討論各種話題,從而到達(dá)增進(jìn)協(xié)會成員感情的目的,增加大家對協(xié)會的熱情和用心性,使大家用心組織參與協(xié)會的相關(guān)活動。
2、財(cái)務(wù)工作井然有序
協(xié)會的經(jīng)費(fèi)來源主要有學(xué)生自籌經(jīng)費(fèi)(會費(fèi))、有關(guān)部門撥款和外聯(lián)贊助等。其中以會員繳納會費(fèi)為主,外聯(lián)贊助為輔,協(xié)會嚴(yán)格按照規(guī)定收取會員會費(fèi),并及時將部分資金交予社聯(lián)代管。
協(xié)會在經(jīng)費(fèi)管理方面,主要由協(xié)會辦公室負(fù)責(zé),協(xié)會所有會費(fèi)、撥款、贊助費(fèi)用皆為協(xié)會公共收入,任何人不得私自占用、挪用。協(xié)會設(shè)立了賬冊及財(cái)務(wù)清單,由協(xié)會辦公室相關(guān)負(fù)責(zé)成員詳細(xì)列載經(jīng)費(fèi)收支,并定期向協(xié)會負(fù)責(zé)人進(jìn)行匯報(bào),并理解協(xié)會全體成員的監(jiān)督。協(xié)會在經(jīng)費(fèi)使用上,協(xié)會經(jīng)費(fèi)務(wù)必用于協(xié)會的相關(guān)工作和活動,經(jīng)費(fèi)使用以高效和節(jié)約為原則。
每次活動前由承辦部門詳列預(yù)算,活動過后提交正規(guī)、清楚的收據(jù)或發(fā)票等憑據(jù),做到財(cái)務(wù)收支協(xié)調(diào)合理,并及時妥善的到社聯(lián)辦公室進(jìn)行報(bào)賬。
3、文宣工作有聲有色
在宣傳工作方面,本協(xié)會采用多種宣傳方式,如張貼海報(bào)、發(fā)放宣傳單、掛條幅、放展板等。其中,日?;顒右院?bào)張貼和展板宣傳為主,每次的宣傳海報(bào)和展板我們都發(fā)奮做到一下三點(diǎn):
(1)使主要資料、活動時刻、地點(diǎn)、舉辦單位等活動信息醒目清晰。
(2)版面設(shè)計(jì)別出心裁,采用趣味性的語句、標(biāo)志性圖案,來增強(qiáng)宣傳海報(bào)的宣傳效果,使廣大同學(xué)能更深刻的了解協(xié)會的活動資料。
(3)注意每次海報(bào)張貼的規(guī)范性和展板擺放的及時性,并進(jìn)行及時的保管和搬回,確保宣傳效果和質(zhì)量的同時維護(hù)好協(xié)會的良好形象。
在本學(xué)年中,我協(xié)會辦展板近十余張,并在教師節(jié)的展板大賽中,在全校八十多個社團(tuán)之中榮獲第四名三等獎的好成績,在海報(bào)、宣傳頁等宣傳工作中也取得了較大的成果和進(jìn)步。
在文訊工作方面,我協(xié)會對于本協(xié)會所舉辦的各類大小活動,均撰寫有相關(guān)文訊稿,對小型活動則發(fā)至本協(xié)會博客和公共郵箱里,對較大或大型的活動則同時也發(fā)至戶外休閑中心郵箱,并及時上掛校團(tuán)委及社聯(lián)網(wǎng)站,取得了對本協(xié)會的良好宣傳作用。
在本學(xué)年中,我協(xié)會撰寫較大活動的文訊稿并發(fā)至社聯(lián)郵箱的有十余篇,上掛校團(tuán)委及社聯(lián)網(wǎng)站的迄今有5篇,在全校社團(tuán)的文訊工作中,取得了重要成就,并極大的鼓勵了我xx協(xié)會在活動舉辦及文訊工作用心性,讓更多的同學(xué)和老師了解了xx協(xié)會,了解了xx協(xié)會的發(fā)展。
4、活動開展成績斐然
在過去的一學(xué)年里,xx協(xié)會共組織開展了大小二十余次活動形式多樣的活動,再加上各部門的部門活動共五十余次。其中有鍛煉智慧和修養(yǎng)境界的棋牌交流活動,有引人入勝、激情四射的大型舞會,有服務(wù)會員、增進(jìn)友誼的茶話會活動等等不勝枚舉。一向以來,協(xié)會堅(jiān)持舉辦各種文化性、教育性、趣味性以及娛樂性的各種活動。
在各項(xiàng)工作和活動的開展中,我們始終把尊重會員的權(quán)利,保障會員利益放在首位,竭力為協(xié)會全體會員服務(wù),并注重結(jié)合時代、學(xué)校和社會的需要,從而使協(xié)會受到各界的關(guān)注和好評。如:如協(xié)會所組織的茶話會活動,讓全體協(xié)會會員齊聚一堂,共同溝通和交流,增進(jìn)大家的友誼。
協(xié)會所組織的宿舍走訪活動,讓初入校園的新生感到校園的溫馨和融洽,讓他們更加了解了鄭州大學(xué),了解鄭州大學(xué)各種學(xué)生會、社團(tuán)等為服務(wù)同學(xué),繁榮校園文化的組織團(tuán)體,使他們能更快適應(yīng)大學(xué)生活。又如在教師節(jié)期間,協(xié)會用心組織協(xié)會成員為感恩教師節(jié)作出宣傳和行動上的發(fā)奮。
我協(xié)會還用心申請“第五屆大學(xué)生公益活動的小額資助項(xiàng)目”的關(guān)于“環(huán)保綠化,低碳生活”為主題的活動,并在系團(tuán)委老師和學(xué)生會的幫忙下在校成功申請批準(zhǔn)。
我協(xié)會用心響應(yīng)校團(tuán)委的號召,用心協(xié)助各院系承辦宿舍文化節(jié)中的棋藝大比拼活動,為諸多院系團(tuán)委學(xué)生會生活部活動的承辦起到了用心的作用。
我協(xié)會仍然緊緊把握時代的主題,在光棍節(jié)中,為協(xié)會全體單生成員、會員帶給舞蹈交流的機(jī)會,讓大家在光棍節(jié)中感到舒心和快樂!不僅僅如此,我xx協(xié)會用心協(xié)助和參與社團(tuán)聯(lián)合會諸多活動的承辦,例如在第五屆陽光體育之戶外嘉年華活動中,我協(xié)會協(xié)辦踢毽子的活動項(xiàng)目
,無論是在闖關(guān)區(qū)還是在積分區(qū)的活動都得到了眾多同學(xué)們的喜愛和參與。我們也很感激和倍加珍惜社聯(lián)為我們搭建的這些“舞臺”,我們也將自己的工作狀態(tài)、精品活動一一展此刻了老師和同學(xué)們的面前。
5、資產(chǎn)檔案妥善管理
協(xié)會成立近十年以來,協(xié)會的往屆成員也為我們留下了眾多的協(xié)會資產(chǎn)和文檔資料。在協(xié)會的發(fā)展中,許多的協(xié)會資產(chǎn)、資料和檔案等在借用借出、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出以及換屆中都相應(yīng)會有部分的損失或丟失,導(dǎo)致了協(xié)會資產(chǎn)遭受到無形的損失并不在恢復(fù),因此在本學(xué)年中加強(qiáng)了協(xié)會各種資產(chǎn)檔案的有效管理。
首先對于硬件資產(chǎn)如各種棋牌類、戶外類、宣傳類等物品資料進(jìn)行明確的統(tǒng)計(jì)分類,其中有很多缺失不足、年久不能用的現(xiàn)象,則進(jìn)行相應(yīng)的購買備齊。
在對協(xié)會物品的借用方面,也有比較嚴(yán)格的要求,借用單位務(wù)必填寫《xx協(xié)會物品借用登記表》,防止物品的無故丟失,并做到物品歸還按時到位。
在協(xié)會資料檔案管理方面,協(xié)會的所有活動策劃書、活動表格、協(xié)會成員檔案、文訊稿、總結(jié)、宣傳資料、校團(tuán)委社聯(lián)資料等,做到辦公室均要有相關(guān)硬件資料的備份,并在本學(xué)年中建立有軟資料的相關(guān)備份,將其存儲到協(xié)會的郵箱、博客、網(wǎng)絡(luò)硬盤里等。因此,協(xié)會的各種資產(chǎn)檔案都做到軟硬資料的備份儲存,做到協(xié)會遺產(chǎn)不丟失。
6、會議召開合理高效
協(xié)會借鑒和吸取了以往發(fā)展中的各種經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),重視會議的程序規(guī)范性和會議效果,聽取了廣大協(xié)會成員的意見,從而制定了比較合理的會議制度。
協(xié)會會議是協(xié)會會長部長等向協(xié)會與會成員直接傳達(dá)協(xié)會工作活動的相關(guān)動態(tài)和安排通知的有效傳達(dá)方式,并透過會議了解協(xié)會相關(guān)部門、成員的思想和動態(tài)。協(xié)會確定每個月的第一周末為協(xié)會全體成員參加的例會,在會議上,會長團(tuán)及各部門對協(xié)會的前期工作活動等進(jìn)行相關(guān)的總結(jié)及對后期的工作等進(jìn)行部分規(guī)劃。
在本學(xué)年中,平均每月2~3個會議,主要是例會、總結(jié)會和工作活動動員會等,在開會前幾天,主持及發(fā)言人員務(wù)必做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,對會議流程作出合理規(guī)劃,保證了會議的合理性、高效性。
7、理論研究開展深入
在協(xié)會近十年的發(fā)展進(jìn)程中,有過光榮輝煌的時刻,也同樣有過低迷消沉的時候,甚至伴隨有協(xié)會解體注銷的危機(jī),這使得我們意識到,要想持續(xù)協(xié)會的可持續(xù)發(fā)展,避免走不必要的彎路,務(wù)必要建立有貼合自己協(xié)會發(fā)展?fàn)顩r的指導(dǎo)思想。
任何一個團(tuán)體和組織沒有一個正確持久的指導(dǎo)思想,協(xié)會是走不了多遠(yuǎn)的。因此,協(xié)會便決定把協(xié)會的相關(guān)制度、方針、方案、創(chuàng)新發(fā)展思路等統(tǒng)一齊來,構(gòu)成一套有理有據(jù),邏輯清晰的理論思想,在各種工作活動的實(shí)踐中,進(jìn)行取舍、修改、創(chuàng)新和完善。
在本學(xué)年中,我協(xié)會為進(jìn)行更好的發(fā)展,提出了很多新的創(chuàng)新發(fā)展思路和方針。
例如,本年度協(xié)會的發(fā)展宗旨是加強(qiáng)協(xié)會內(nèi)部建設(shè),活動舉辦重質(zhì)保量,協(xié)會的正規(guī)化和人文化建設(shè),推出了新的關(guān)于干部干事的管理方案和會員服務(wù)套餐,會長分管部門制,各部門特色活動穿插舉行,單部門活動承辦及其他部門協(xié)辦,干事會員對接制度,重視理論的學(xué)習(xí)和研究等眾多理論成果。
為了防止這些眾多的理論成果在協(xié)會后屆的發(fā)展中丟失,便開始了協(xié)會的理論文檔整理工作,同時不斷的在協(xié)會的各種工作活動中,進(jìn)行必要的取舍、修改和完善。
為了更好的讓協(xié)會成員參與到協(xié)會的發(fā)展和理論思想學(xué)習(xí)中來,便借鑒社聯(lián)社團(tuán)發(fā)展論壇的模式開展xx協(xié)會的第一屆發(fā)展論壇,讓大家更好地發(fā)現(xiàn)并解決協(xié)會發(fā)展中,存在的諸多問題,同時豐富和發(fā)展協(xié)會的指導(dǎo)思想和理論成果,從而使協(xié)會能夠更好地走可持續(xù)發(fā)展之路而不因協(xié)會換了接班人導(dǎo)致協(xié)會成員又白手起家,走不必要彎路。
8、細(xì)節(jié)把握深刻到位
協(xié)會的長遠(yuǎn)穩(wěn)定發(fā)展離不開長遠(yuǎn)的規(guī)劃,也離不開細(xì)節(jié)的把握?!凹?xì)節(jié)決定成敗”,xx協(xié)會在本學(xué)年的'發(fā)展中,雖遇到過各種的阻礙,但仍然取得了巨大的成果,這同時也與本協(xié)會在細(xì)節(jié)上的把握深刻到位是分不開的。
本協(xié)會的各項(xiàng)工作都十分注重細(xì)節(jié),無論是協(xié)會對內(nèi)部的建設(shè)管理方面,還是在協(xié)會活動的開展方面,都盡量將各個細(xì)節(jié)思考到位,策劃到位,因此便構(gòu)成了xx協(xié)會專門獨(dú)特的策劃書并一向沿用改善至今,在網(wǎng)絡(luò)平臺的發(fā)展中我協(xié)會以“全校更新最快”的博客,用心上傳協(xié)會的相關(guān)文檔資料和照片等,為協(xié)會的網(wǎng)絡(luò)宣傳和資料備案等作出用心發(fā)奮。
在內(nèi)部建設(shè)管理方面,協(xié)會在正規(guī)化建設(shè)的同時,同時注重培養(yǎng)協(xié)會的人文氣息,關(guān)注協(xié)會的成員、會員,對協(xié)會成員、會員進(jìn)行生日提醒和祝福,節(jié)日送禮等,讓協(xié)會成員感到協(xié)會的溫馨,讓他們更加信任和留戀本協(xié)會,讓大家更加團(tuán)結(jié)向上,為協(xié)會各項(xiàng)工作的順利開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、協(xié)會工作中的若干問題和不足
1、指導(dǎo)力度不夠
協(xié)會的各會長、副會長對各部門的各項(xiàng)工作的指導(dǎo)力度不夠,很多部門的工作活動沒有得到更好的實(shí)施,各部長、副部長也沒有更好的對部門干事進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)和監(jiān)督,造成協(xié)會所提出的許多方針方法沒有得到應(yīng)有的實(shí)施效果。
例如,協(xié)會在很早就提出了的部門特色活動理念沒有得到相應(yīng)的實(shí)施僅有協(xié)會的棋牌部和文藝部能夠獨(dú)立的舉辦自己的特色活動,而其他部門都還沒有提出本部門的特色活動,更沒有得到相應(yīng)的實(shí)施。
其實(shí)各部門都能拿出自己的特色活動,例如組織部能夠組織大家開展一些素質(zhì)拓展類和體育競技類活動,而文訊部能夠開展如征文比賽和發(fā)展論壇類文化活動,宣傳部能夠開展一些海報(bào)大賽等活動均可,只要協(xié)會的各干事敢做敢闖,協(xié)會就會有相應(yīng)的更好的發(fā)展方向,當(dāng)然這些更需要我們會長和部長的指導(dǎo),只有這樣,大一的干事才敢放手去做,大膽去做。
因此,加強(qiáng)協(xié)會各項(xiàng)工作活動的指導(dǎo)力度是協(xié)會有待加強(qiáng)和提高的重要方向。
2、干事的主人翁意識不夠
協(xié)會的干事對自己的定位還不夠清晰,對協(xié)會的發(fā)展方向和總體規(guī)劃不是太清楚,將自己僅僅定位在聽部長、會長的話,只知道做事而沒有更好的思考為什么要這么做,怎樣做得更好等,還過多的依靠于自己的部長,部長不通知做某些事,自己就沒必要做,就不做,還沒有一種以協(xié)會主人翁的態(tài)度和思想去做協(xié)會的各項(xiàng)工作。
因此,更不能主動擔(dān)當(dāng)協(xié)會的各項(xiàng)大任,對協(xié)會所提出的各種方法方針沒有進(jìn)行過多的思考,考略問題還不夠全面。這些都是制約協(xié)會更好發(fā)展的諸多因素。
3、溝通交流不夠
協(xié)會中的各成員間的溝通交流不夠,導(dǎo)致協(xié)會沒有到達(dá)最好的凝聚力。其中主要包括會長、副會長與部長間的溝通交流不夠,部長與部長間的溝通交流不夠,協(xié)會成員和會員間的溝通交流不夠等。加強(qiáng)協(xié)會各成員間的溝通交流有利于團(tuán)結(jié)協(xié)會的眾多成員和力量,能夠極大的增強(qiáng)協(xié)會的凝聚力和戰(zhàn)斗力,為協(xié)會各種工作活動的順利開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、信息傳達(dá)不夠到位
部長、干事對協(xié)會所下達(dá)的協(xié)的各種工作活動、任務(wù)、消息等沒有進(jìn)行更好有力的傳達(dá)。例如,協(xié)會的會議中的與會人員并沒有將會議資料全面有效地傳達(dá)給其相應(yīng)負(fù)責(zé)和所在部門的人員,造成開會沒有得到應(yīng)有的傳達(dá)信息的效果。許多干事在會議中,沒有作應(yīng)有的筆記,還只是豎著耳朵“懸聽”,沒有在思想上引起高度重視。因此,各部門需加強(qiáng)各部門的制度建設(shè)并將其作為重點(diǎn)工作。
5、自我批評
我從來都不是個有才能的人,即使是協(xié)會的會長,卻并沒有做會長的料,無論是在競選中還是其他方面,最后憑自己的職責(zé)心和發(fā)奮才走到了這一步。我能做的,就是盡自己最大的發(fā)奮,無論有多大的困難和阻礙,將協(xié)會的各項(xiàng)工作做好,因此對協(xié)會成員的要求也比較高,很多時候沒有充分與其他成員商量就自下決定,沒有對部長、干事給予應(yīng)有的信任和尊重。在此我也向他們表示道歉,在以后的工作中少一些催促,多一份關(guān)心,平時多關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí),不能見面就說協(xié)會的事,畢竟對他們而言,協(xié)會只是他們生活的一部分而已。
三、協(xié)會發(fā)展規(guī)劃
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。協(xié)會經(jīng)過本學(xué)年的快速發(fā)展,取得了豐碩的成果,以后協(xié)會發(fā)展的道路方向更是遙遠(yuǎn)的未知數(shù)。因此,為了防止協(xié)會的發(fā)展道路和方向走向惡化,迫切需要對協(xié)會以后的發(fā)展作出總體的規(guī)劃,制定出今后一段時期內(nèi)的活動計(jì)劃和目標(biāo)。協(xié)會透過集思廣益,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),根據(jù)自身世紀(jì)發(fā)展?fàn)顩r確定了一下發(fā)展思路和總體規(guī)劃:
1、方法轉(zhuǎn)移
協(xié)會的內(nèi)部建設(shè)是協(xié)會發(fā)展的重點(diǎn)工作,但也不可能僅靠一兩學(xué)期就能完成,這是一個長期的過程。協(xié)會也不能僅停留在內(nèi)部建設(shè)方面,正因內(nèi)部建設(shè)的最終目的是為了協(xié)會的更好的管理和運(yùn)作,能夠更好的將協(xié)會的活動和品牌打出去帶給基礎(chǔ)保障。因此,將協(xié)會發(fā)展出去,讓更多的人知道和參與本學(xué)會的活動是協(xié)會發(fā)展的的根本目的。
因此,協(xié)會需要將下學(xué)年的工作重心轉(zhuǎn)變?yōu)槔^續(xù)加強(qiáng)協(xié)會的內(nèi)部建設(shè),同時堅(jiān)持“走出去”的發(fā)展方針。協(xié)會只有“走出去”才能更好的發(fā)展自己,才能反過來促進(jìn)協(xié)會的內(nèi)部建設(shè),從而使協(xié)會更好發(fā)展。
2、大膽創(chuàng)新,強(qiáng)化實(shí)踐。創(chuàng)新是一個民族的靈魂,也同樣是一個社團(tuán)生命力的體現(xiàn)!在協(xié)會的發(fā)展歷程中,也先后出現(xiàn)過各種各樣的活動形式和資料,有的活動在發(fā)展中被繼承下來,而有的則被無情的拋棄了,這些眾多協(xié)會的活動也同樣經(jīng)歷了人們的選取,為協(xié)會留下了比較經(jīng)典的有“棋牌樂”活動和“舞蹈交流會”活動。
但在鄭州大學(xué)里,這兩項(xiàng)活動均有相應(yīng)專一的社團(tuán)進(jìn)行承辦,對本協(xié)會的活動和名聲都構(gòu)成巨大的沖擊,這也造成了協(xié)會的知名度小,很難發(fā)展出去。因此,尋找一項(xiàng)本協(xié)會所特有的活動項(xiàng)目便成了協(xié)會歷屆領(lǐng)導(dǎo)人共同發(fā)奮和奮斗的方向和目標(biāo)。
然而,結(jié)果并不佳,我們并沒有找到一項(xiàng)足夠大而又有協(xié)會內(nèi)涵特色的活動項(xiàng)目來。
然而,協(xié)會只要在發(fā)展在進(jìn)步,我們也從沒有放下過對特色活動的探索和實(shí)踐。既然,協(xié)會是全校唯一一個綜合性社團(tuán),就需要體現(xiàn)和發(fā)揮它的綜合性優(yōu)勢來,為什么要苦苦尋覓一項(xiàng)別人獨(dú)一無二的活動項(xiàng)目來呢?我們的綜合性就已經(jīng)把我們獨(dú)一無二的“特色”展此刻了眾人面前。因此,將彌補(bǔ)協(xié)會的劣勢轉(zhuǎn)變?yōu)楹侠砝昧觿莶⒅鸩睫D(zhuǎn)化為協(xié)會的發(fā)展優(yōu)勢上來,才是我們協(xié)會發(fā)展的必由之路,利用和更好的發(fā)揮協(xié)會綜合性的特點(diǎn)便成為了我們創(chuàng)新發(fā)展中的當(dāng)務(wù)之急和重中之重。
根據(jù)協(xié)會的名稱,確定了我們協(xié)會的活動項(xiàng)目主要包含在“文化”和“娛樂”兩個方面,協(xié)會宗旨就是為最廣大的同學(xué)帶給服務(wù),發(fā)揮和鍛煉他們的潛質(zhì),讓大家在各種活動中娛樂身心,得到快樂,有所收獲。因此,在文化方面我們可舉辦各種諸如棋王爭霸賽、宣傳海報(bào)大賽、協(xié)會發(fā)展論壇、演講、朗誦、辯論等形式的活動,在娛樂等方面,除舞蹈外,可盡量多的舉辦些室外活動,如素質(zhì)拓展、體育競技、出游等活動,還有諸如為更多的人服務(wù)的看電影,送問候等等。
然而,這些活動舉辦起來,尤其是沒有任何經(jīng)驗(yàn)的我們,更是有難度,正因隨時伴隨著活動失敗的危險(xiǎn)及其帶來的惡果。這些創(chuàng)新活動是某些社團(tuán)所沒有的,他們也是不可能具備多項(xiàng)活動項(xiàng)目的。因此下定決心舉辦這些活動的同時,便更需要我們大膽實(shí)踐,大膽跨出第一步來,為協(xié)會以后的發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn),總結(jié)得失。
如果不大無畏的跨出第一步,永遠(yuǎn)等待下一屆的同學(xué)來做,就永遠(yuǎn)沒有要做的時候了。然而,即使做了這些小型的創(chuàng)新活動,仍然不會有太大的影響力。
因此將這些活動聚在一齊,由各部門分別承辦并繼承下來,構(gòu)成部門的特色活動,以“xx協(xié)會文化活動月”的形式在一個月內(nèi)集中承辦協(xié)會各部門的精品活動,這樣將會有更大的協(xié)會影響力。
因此,協(xié)會在走創(chuàng)新的發(fā)展道路中,還有更多值得深思的問題和方向需要我們?nèi)ヌ剿骱徒鉀Q,這也是一條充滿荊棘,前人沒有走過的道路,需要我們大無畏的、不拋棄、不放下、用于克服一切困難的精神來完成協(xié)會的這些發(fā)展。
3、下學(xué)年總體工作規(guī)劃
(1)強(qiáng)化部門建設(shè)。協(xié)會雖在本學(xué)年提出了總體的內(nèi)部建設(shè)并取得了顯著效果,但各部門內(nèi)部的狀況也不容樂觀,個性是伴隨著部門特色活動理念和部門職責(zé)制的提出,各部門已不能適應(yīng)新的發(fā)展要求。因此,加強(qiáng)部門的建設(shè)已成為協(xié)會歷史發(fā)展的趨勢和發(fā)展要求。
(2)協(xié)會十周年慶典。xx協(xié)會將近整整走過十個年頭,其中有過光榮輝煌的時刻,也有過低迷消沉的時候,在這十周年之際,我們需要將十周年的慶典活動辦得更好,來展示我們協(xié)會的發(fā)展歷史和艱難歷程。
(3)文化活動月。文化活動月是協(xié)會新提出來的發(fā)展方向,這是將協(xié)會眾多的精品活動聚集在一個月里來由各部門集中進(jìn)行承辦,從而對外展示我協(xié)會的強(qiáng)大實(shí)力和豐富多彩的活動形式和資料,同時也是對協(xié)會的一個重要考驗(yàn),在一個月內(nèi)舉辦如此眾多的活動,需要消耗眾多的人力、物力、財(cái)力和精力,在也是協(xié)會發(fā)展的一道難關(guān),也期望從諸多方面得到援助。
(4)團(tuán)支部申請。協(xié)會無論是從發(fā)展歷史還是人力、物力等綜合實(shí)力上都優(yōu)于其他眾多協(xié)會,因此我們協(xié)會也需要申請團(tuán)支部,這樣對于協(xié)會的發(fā)展和內(nèi)部管理運(yùn)作都有好處,能有利于協(xié)會的內(nèi)部建設(shè)和管理。
(5)正規(guī)的換屆。經(jīng)過下學(xué)年的幾個大活動后,協(xié)會干事也陸續(xù)熟悉適應(yīng)協(xié)會工作的組織開展過程和方法,并能在必須程度上明白協(xié)會的發(fā)展方法和方針,能夠在必須程度上領(lǐng)導(dǎo)協(xié)會工作。因此在下學(xué)年后期開始協(xié)會的換屆工作,篩選出3至5位會長候選人,并讓他們在后期獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)協(xié)會的各項(xiàng)工作,使他們能夠更好的做好以后的工作,進(jìn)而到達(dá)協(xié)會的可持續(xù)發(fā)展。
在過去一個季度中,通過社團(tuán)中各位的辛勤與付出中,與大家共同快樂地度過了一年的時間,工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時時在眼,回眸望過去的一幕幕,在不知不覺中充實(shí)自己大學(xué)生活。在系十佳歌手表演工作時候,社團(tuán)部和其他部門協(xié)助合作順利開展工作。
在學(xué)校舉辦運(yùn)動會中,我們社團(tuán)部主要負(fù)責(zé)提供釘鞋服務(wù)給同學(xué)們,還有每月的獻(xiàn)血活動時候我們部門負(fù)責(zé)提供獻(xiàn)血者填寫表格工作等。工作無小事,事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能更好地服務(wù)同學(xué)。
在過去的一段時間里,我腳踏實(shí)地做了一些工作,但由于自己水平和經(jīng)驗(yàn)不足還存在著一定的問題還必須地努力爭取更好。總的來說,因?yàn)橛羞@樣一個團(tuán)隊(duì),使我大學(xué)里不斷的展示自我,提升自我,團(tuán)結(jié),和諧默契
在這一段時間的工作中,主要將工作重點(diǎn)放在了社團(tuán)發(fā)展及社團(tuán)活動的開展兩方面上。在這一學(xué)期我部組織了各社團(tuán)常務(wù)會長對大學(xué)生舉辦的活動進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí),增加了各社團(tuán)負(fù)責(zé)人之間的交流,使各社團(tuán)之間互相學(xué)習(xí),互相借鑒。在活動的審批上
我部在堅(jiān)持各社團(tuán)的社團(tuán)宗旨下,對各社團(tuán)活動進(jìn)行了修改、審批,現(xiàn)將社團(tuán)發(fā)展情況與我部工作情況簡介如下:
一、為了豐富廣大學(xué)生的校園生活,各社團(tuán)舉辦了豐富的社團(tuán)活動,得到廣大學(xué)生的好評,也得到了院領(lǐng)導(dǎo)的肯定,同時也提高了各社團(tuán)在全校的影響力。
二、各社團(tuán)整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高,各社團(tuán)負(fù)責(zé)人在任務(wù)分配,人員調(diào)動上都有了很大的改進(jìn),各部門協(xié)調(diào)合作,從而使得各社團(tuán)成員積極性很高。
三、各社團(tuán)都明確了自己的發(fā)展方向,有理論研究的,有做學(xué)術(shù)的,有做公益的,有做環(huán)保的等等。各社團(tuán)也積極與學(xué)生會各部門共建,或與其他院系社團(tuán)合作等等。
總的來說,我部也取得了一些成績,在各社團(tuán)的交流,活動策劃部都做了一些有效的工作,但工作中仍存在一些問題,比如在與其他部門合作上也存在一些問題,由于在很多工作上與其他部門有交集,部門合作也顯得尤為重要,各部門很好的合作,才能將工作做得更好。所以在今后的工作中,我部門人員將團(tuán)結(jié)合作,把自己的工作做的更好!
一、指導(dǎo)思想:
在新的學(xué)期里,我院學(xué)生會將在學(xué)校和團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下,總結(jié)上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)合作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的工作精神,緊密圍繞學(xué)生會“自我教育,自我管理,自我服務(wù)”的方針,加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè),激發(fā)自身活力;以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點(diǎn),營造良好的校園文化氛圍,繼續(xù)用我們的創(chuàng)意和努力為同學(xué)們服務(wù)。
二、工作重點(diǎn)
1.完善學(xué)生會制度建設(shè),不斷提高工作效率
為了使學(xué)生會組織具有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力,確保學(xué)生會工作正常運(yùn)行,我們在總結(jié)過去工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善和健全學(xué)生會的各項(xiàng)工作制度和運(yùn)行機(jī)制,特別是內(nèi)部工作考核制度,值日管理制度、會議聽取制度以及獎罰制度等等。在加強(qiáng)自身建設(shè)的基礎(chǔ)上發(fā)展壯大各部門。實(shí)行“會議”制度,即每兩周一次學(xué)生會干部會議,及時開展各項(xiàng)工作,提高工作效率。
2.加強(qiáng)溝通合作,維護(hù)學(xué)生權(quán)益,提高服務(wù)水平。
從同學(xué)中來,到同學(xué)中去。本學(xué)期我們將加強(qiáng)對學(xué)生的溝通交流工作,通過更廣的途徑、更新的形式去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,廣泛聽取他們對學(xué)生會工作的意見及建議,及時了解同學(xué)們所需,更好地為同學(xué)們服務(wù)。使整個學(xué)生會系統(tǒng)更加有效率地運(yùn)作,增強(qiáng)學(xué)生會系統(tǒng)的凝聚力。
3.抓好學(xué)生會的宣傳工作,內(nèi)樹形象,外樹品牌。
進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)院學(xué)生會在學(xué)院范圍的影響,必須狠抓宣傳工作,充分利用宣傳欄、海報(bào)等宣傳途徑,靈活主動利用宣傳陣地,拓寬我們的宣傳領(lǐng)域。做好校園宣傳活動的監(jiān)督工作,弘揚(yáng)健康向上的精神文化。
三、各負(fù)責(zé)人工作計(jì)劃(要點(diǎn))
(一)團(tuán)總支
1.積極配合書記做好各項(xiàng)工作、做好輔助參謀作用。
2.對學(xué)院團(tuán)總支日常管理工作負(fù)責(zé)。
3.認(rèn)真完成所分配的工作任務(wù),及時向書記匯報(bào)工作開展情況。
4.監(jiān)督各班級團(tuán)支書工作,及時向書記匯報(bào)各班級團(tuán)支部工作開展情況,抓好團(tuán)支部自身建設(shè)工作。
5.完善團(tuán)總支規(guī)章制度,加強(qiáng)自身建設(shè),建立一支有組織有紀(jì)律的鋼鐵團(tuán)隊(duì)。
6.深入同學(xué),及時反饋同學(xué)的思想動態(tài),認(rèn)真做好同學(xué)的思想政治工作。
7.負(fù)責(zé)組織、帶領(lǐng)全院團(tuán)員青年認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論;學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策;負(fù)責(zé)組織好團(tuán)課教學(xué)。采用各種形式,有針對性地對團(tuán)員青年進(jìn)行思想政治教育,圍繞黨的中心工作開展共產(chǎn)主義、社會主義和愛國主義教育,搞好宣傳鼓動工作。
8.負(fù)責(zé)青年積極分子的培養(yǎng),組建好學(xué)生干部隊(duì)伍,積極向黨組織推薦優(yōu)秀團(tuán)員入黨。安排組織部做好新團(tuán)員發(fā)展、超齡團(tuán)員離團(tuán)以及團(tuán)費(fèi)收繳工作。負(fù)責(zé)搞好學(xué)院和班級的團(tuán)內(nèi)組織建設(shè);負(fù)責(zé)搞好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)并指導(dǎo)幫助學(xué)生會和班委會開展工作。
9.結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn),帶領(lǐng)團(tuán)員青年深入社會、深入實(shí)際,廣泛開展青年志愿者服務(wù)活動。
10.積極配合學(xué)生會做好各項(xiàng)活動的開展,為我院營造一個和諧的校園氛圍。
(二)組織部
1.組織部是學(xué)生會中協(xié)助團(tuán)總支工作、加強(qiáng)全院共青團(tuán)思想建設(shè)、組織培養(yǎng)共青團(tuán)干部的重要職能部門。一方面,組織部積極參與學(xué)生會許多重大活動的組織策劃;另一方面,密切聯(lián)系和監(jiān)督各班級團(tuán)支部并負(fù)責(zé)各類推優(yōu)評先的基層組織工作。
2.認(rèn)真做好團(tuán)日活動的檢查、督促工作,本學(xué)期的團(tuán)日活動要力圖創(chuàng)新,摒棄呆板枯燥,主題貼近生活,形式豐富多彩,確保每次活動能成功開展。
3.依照學(xué)生會的安排,組織部積極配合各部圓滿完成各類活動的策劃和舉行。
4.完善組織部內(nèi)部建設(shè),加強(qiáng)自我管理。
5.和團(tuán)支部保持密切聯(lián)系,以提高本部門在各個方面的工作效率和工作質(zhì)量。
6.努力做好志愿服務(wù)中心工作,為我院打造一個全新的品牌。
(三)主席團(tuán)
1.與學(xué)校有關(guān)部門溝通、聯(lián)系。主持學(xué)生會全面工作,定期主持召開學(xué)生會全體委員、班長會議,研究貫徹學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。通過各種活動促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
2.圍繞學(xué)院的中心工作,制定團(tuán)總支學(xué)生會工作計(jì)劃,協(xié)調(diào)學(xué)生會各部工作并指導(dǎo)、檢查學(xué)生會、各班班委會開展工作情況,并加以督促檢查,協(xié)助學(xué)工處參與對班級輪值的管理工作。
3.做到及時向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)們請示和匯報(bào)工作以及學(xué)生的思想情況,經(jīng)常和團(tuán)委書記保持聯(lián)系,以解決工作中的實(shí)際問題。
(四)紀(jì)檢部
1.紀(jì)檢部各位成員將在院領(lǐng)導(dǎo)以及團(tuán)總支學(xué)生會的指導(dǎo)下落實(shí)部門職責(zé),做到公平公正,全力為廣大同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
2.積極配合學(xué)院工作的開展,加強(qiáng)與團(tuán)總支學(xué)生會其它部門的溝通與合作。
3.作為常規(guī)部門,明確部門獎懲制度,做到賞罰分明。部門干事嚴(yán)于律己,加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
4.定期開展部門活動,讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來并提升自己的能力。
5.從上學(xué)期優(yōu)秀干事中選出2名助理,進(jìn)行培養(yǎng)。
(五)學(xué)習(xí)部
1.定期開例會
根據(jù)實(shí)際情況決定每周或每兩周開一次例會。如工作量小可每兩周開一次,如工作量大可每周開一次。例會上主要匯報(bào)兩周內(nèi)的工作,交流思想,并對已完成的工作進(jìn)行總結(jié),對未來的工作進(jìn)行安排,如平時有重要事情則及時召開臨時會議。
2.做好每次例會及活動的記錄工作以書面或電子檔的形式存放記錄。一方面正規(guī)學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)工作,以便加強(qiáng)管理,提高工作效率;另一方面可以積極配合系里的評估工作。
3.學(xué)習(xí)委員例會
適當(dāng)召開學(xué)習(xí)委員例會。從各班學(xué)習(xí)委員那里獲得各班學(xué)習(xí)情況的第一手資料,幫助大家端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立信心,及時把校、系里的各項(xiàng)活動通知等傳達(dá)到同學(xué)們那里,充分體現(xiàn)我們學(xué)生會的服務(wù)功能。
4.組織與我們專業(yè)相符合的活動
根據(jù)院里、院學(xué)習(xí)部的要求組織列如:手繪制圖大賽,CAD大賽活動。加強(qiáng)同學(xué)們的專業(yè)基礎(chǔ)知識。
5.積極配合其他部門
積極配合其他部門的工作,協(xié)助、支持其他部門開展有關(guān)活動,加強(qiáng)部門間的聯(lián)系與交流,合作,博取眾長,攜手共進(jìn)。
6.部門間組織活動
加強(qiáng)部門間的交流,可以在兩部門間進(jìn)行相關(guān)活動.
(六)宣傳部
1.新學(xué)期開學(xué)之際,積極配合學(xué)院各部門做好活動宣傳的一系列工作,并強(qiáng)化本學(xué)院黑板報(bào)、海報(bào)、系報(bào)等本職工作.
2.負(fù)責(zé)本學(xué)期的學(xué)院各部門舉辦活動以及所有的其它部門工作的具體時間、地點(diǎn)、內(nèi)容的通知。
3.做好重大節(jié)日的宣傳工作。在確定具體日期后,根據(jù)需要做好文化節(jié)日的對外宣傳。
4.配合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生會主席做好對外聯(lián)系工作,舉辦一系列的主題宣傳活動。
5.對本學(xué)期的各項(xiàng)宣傳工作進(jìn)行備案。盡量詳細(xì)、完整地把宣傳工作記錄保存下來并和各部門密切合作,全方位多層次的開展宣傳工作。
6.提高本部門各成員自身的工作能力和素質(zhì),在提高工作質(zhì)量的同時提高工作效率,使宣傳部的工作開展得更加順利。
7.配合其他部門活動的宣傳,確保我學(xué)院每項(xiàng)學(xué)生活動的順利開展。由于宣傳部的工作多難免會有沖突,所以為使宣傳工作到位,希望其他部門提前通知我部,以便本部門有更充分的時間去設(shè)計(jì)、創(chuàng)作。
8.適時開展書法、板報(bào)、繪畫等形式靈活的比賽,充分挖掘同學(xué)們的宣傳才華,加強(qiáng)學(xué)院文化氛圍,開發(fā)出一片新的宣傳陣地。如:節(jié)日賀卡設(shè)計(jì)比賽。為表達(dá)對父母和老師的尊敬和感謝,在父親節(jié)、母親節(jié)和教師節(jié)前,在全學(xué)院征集各類優(yōu)秀賀卡。這不僅可以提高同學(xué)們的創(chuàng)新意識,還可以調(diào)起同學(xué)們對父母和老師們的感激之情,讓他們自己敬一份孝心。
9.及時報(bào)道學(xué)院動態(tài)。雖然在本學(xué)期系報(bào)方面已經(jīng)有了很大進(jìn)步,但是活動報(bào)道并沒有及時展示在同學(xué)們面前,所以下學(xué)期,我部門將進(jìn)一步加大力度,爭取把系報(bào)做的更好。
10.我部將重新組建大學(xué)生記者團(tuán),將大學(xué)生記者團(tuán)發(fā)揚(yáng)光大。
(七)文體部
1.加強(qiáng)與學(xué)校各文藝類社團(tuán)的交流。
2.協(xié)助其他部門開展工作,共同完成院的各項(xiàng)任務(wù)。
3.加強(qiáng)與部門干事交流,營造團(tuán)結(jié)一致的工作氛圍。
4.積極配合校學(xué)生會文藝部的工作,服從他們的安排。
5.部門例會及干事培養(yǎng)管理計(jì)劃。
6.我部將在體育方面新成立電大籃球協(xié)會;文藝方面將組建禮儀小姐、拉拉隊(duì)并將其打造為建筑學(xué)院一道靚麗的風(fēng)景。為我院各項(xiàng)文藝活動提供服務(wù)。
(八)外聯(lián)部及志愿服務(wù)中心
1.把勤工儉學(xué)作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作,切實(shí)為我院想要勤工儉學(xué)的同學(xué)找到一份屬于他們自己理想的勤工儉學(xué)崗位。
2.積極帶領(lǐng)部門成員為我院的各項(xiàng)活動尋求贊助。
3.建立和維持部與部之間的聯(lián)系,在同學(xué)開展調(diào)查,把同學(xué)的個人想法及時與組織聯(lián)系起來,使之互相協(xié)調(diào),以便更有效率的做好每次任務(wù)和活動。
4.積極部署、開展“張開雙手,讓我們擁抱社會”的志愿服務(wù),明確志愿服務(wù)的目的與意義,為社會貢獻(xiàn)我們青年學(xué)生的一份力量。
5.做好青年文明監(jiān)督工作,廣泛開展志愿服務(wù)活動。與此同時響應(yīng)和諧社會的發(fā)展要求,舉辦“關(guān)注弱勢群體,走進(jìn)希望之家”慰問活動,將我們的愛灑滿人間。
6.以“打開那一扇關(guān)閉的心窗”為主題,對學(xué)生進(jìn)行大型調(diào)研,以此了解大學(xué)生的思想和心理狀況,針對當(dāng)代大學(xué)生心理健康問題,進(jìn)行深入的調(diào)查研究,觀察總結(jié)同學(xué)們可能遇到心理問題,建立幫扶小組,深入同學(xué)之中,幫助同學(xué)解決心理上的一些困擾,形成積極地心態(tài)和健康的生活方式。
7.組織參加一些志愿者活動,提升我院在社會上的知名度。
(九)女生部
1.進(jìn)行“文明宿舍”的評比工作。通過“文明宿舍”的評比提高學(xué)生美化寢室的積極性,發(fā)揚(yáng)寢室文化。
2.加強(qiáng)本部門內(nèi)部建設(shè),讓成員之間加強(qiáng)溝通與了解,以達(dá)到互相促進(jìn)共同提高的目的。
3.積極參加學(xué)院同總支學(xué)生會各項(xiàng)活動,著重培養(yǎng)和加強(qiáng)部門干事的合作意識。
4.與自管會合作,開展宿舍文化節(jié)。通過對男生宿舍的參觀,發(fā)現(xiàn)其存在的問題做好自我反省。
5.鼓勵我院女生在校報(bào)、院報(bào)上投稿,展現(xiàn)女生的文學(xué)底蘊(yùn)。
6.做好部門干事的鼓勵與引導(dǎo)并做好推優(yōu)工作。
7.部門將開展禮儀文化、女生著裝規(guī)范展示等活動,以展示建筑系女生風(fēng)采。
(十)自管會
1.召開部門例會,分配好新學(xué)期部門干事的工作。
2.各個部門成員相互合作,重點(diǎn)做好常規(guī)安全衛(wèi)生檢查。
3.學(xué)期過半后,整理出檢查結(jié)果,評出文明宿舍,并頒獎。
4.做好本學(xué)期收尾工作,寫好學(xué)期總結(jié),部門的總結(jié)。
5.和女生部做好聯(lián)誼活動,傳承“寢室文化評比活動”。
(十一)辦公室
1.進(jìn)一步完善部門工作計(jì)劃,加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)。
2.以人為本,強(qiáng)化管理,明確分工,細(xì)化責(zé)任。
3.做好財(cái)務(wù)物品歸檔管理
4.事務(wù)通知
(1)時傳達(dá)主席團(tuán)的各類通知,使上級信息及時準(zhǔn)確傳達(dá)到各部門。本學(xué)期辦公室將充分利用學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)資源,真正實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。
(2)制作學(xué)生會通訊錄,通訊錄分為學(xué)生會副部以上干部通訊錄和學(xué)生會全體成員通訊錄兩種,方便學(xué)生會內(nèi)部人員的聯(lián)系。
(3)應(yīng)急機(jī)制的制作與初步宣傳。制作學(xué)生會空閑時間表,使人力資源的調(diào)度達(dá)到最優(yōu)化,提高學(xué)生會的工作效率。
5.值班考勤
及時制定出本學(xué)期值班簽到表,考勤表,以保證值班工作及時、有序地開展。認(rèn)真負(fù)責(zé)整個學(xué)生會值班考勤工作,對值班情況進(jìn)行詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)整理。
6.及時做好會議記錄并反饋,以便內(nèi)部優(yōu)化。
(十二)社團(tuán)部
1.星河文學(xué)社:活躍校園文化,提高同學(xué)對文學(xué)的興趣愛好,舉辦一次全校性的征文比賽,評選出優(yōu)秀文章刊登出版;請專業(yè)老師進(jìn)行文學(xué)方面的指導(dǎo)。
2.五主題話劇社:組織一次劇本有償征集活動,經(jīng)常進(jìn)行排練,力求在晚會上有出眾的表演。
3.逸軒棋社:組織成員進(jìn)行棋藝的切磋;選拔優(yōu)秀選手與其他兄弟院校進(jìn)行比賽;爭取在我校舉辦九大高校比賽。
4.筑夢社:組織與學(xué)習(xí)有關(guān)的`活動,例如建筑模型,材料認(rèn)知等。
(十三)衛(wèi)生部
1.做好部門制度建設(shè),以利于科學(xué)規(guī)范化管理。
2.做好干事思想工作,充分調(diào)動其積極性。
3.加強(qiáng)與各部門的聯(lián)系,通過部門交流互相學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)不足,在學(xué)習(xí)中改進(jìn)自己。
4.嚴(yán)格履行學(xué)院規(guī)章制度,為同學(xué)建造一個清潔干凈的校園。
5.做好部門干事的鼓勵與推優(yōu)工作,為其創(chuàng)造一個更有利發(fā)展的平臺,使其充分發(fā)展自身才能。
總結(jié)過去,展望未來。為更好的發(fā)展建設(shè)好社團(tuán),繁榮社團(tuán)文化,擴(kuò)大社團(tuán)在校的影響力、號召力,提高社員的用心性、主動性,此刻對本學(xué)期我社的工作做一份總結(jié)。期望能在總結(jié)過去的基礎(chǔ)上,更好的發(fā)展未來。
科技創(chuàng)新社秉承“熱愛科技,學(xué)習(xí)科技,開拓創(chuàng)新”的宗旨,謹(jǐn)遵學(xué)校各規(guī)章制度,嚴(yán)格要求全體社員,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,配合社團(tuán)聯(lián)合會各項(xiàng)工作的開展,用心主動開展本社的各項(xiàng)工作。
在總結(jié)上一屆社團(tuán)工作的基礎(chǔ)上,為更好的協(xié)調(diào)好社團(tuán)各方面工作的開展。在培訓(xùn)工作的開展上,我社大膽創(chuàng)新,突破了一些傳統(tǒng)思維的禁忌,打破了社團(tuán)的特定的傳統(tǒng)。首次開創(chuàng)了社員群眾參與社團(tuán)相關(guān)培訓(xùn)課程的新模式。
我社主要劃分為四個部門:項(xiàng)目開發(fā)部、秘書部、宣策部、外聯(lián)部?;旧厦總€星期都會開展社團(tuán)指導(dǎo)教師創(chuàng)意發(fā)明的相關(guān)課程、項(xiàng)目開發(fā)部電子知識指引、電腦知識講解與操作和“簡單電器故障排除”等四個相關(guān)課程。其中,社團(tuán)指導(dǎo)教師創(chuàng)意發(fā)明的相關(guān)課程為本社每個星期必開的指導(dǎo)課程。為加快社員之間的融合,我社淡化了部門之間的概念,采取了讓社員“獨(dú)立自主”選取自我喜愛課程的策略(所謂“獨(dú)立自主”是指社員有權(quán)力獨(dú)立選取參加除本部門以外其他部門的培訓(xùn)課程,但指導(dǎo)教師課程和社員所屬部門的相關(guān)培訓(xùn)社員本身務(wù)必參加)。這樣的安排很大程度的提高了社員的用心主動性,讓社員有了更大、更自由的空間,并取得了良好的效果。
為方便社團(tuán)內(nèi)部管理,統(tǒng)籌社團(tuán)各項(xiàng)工作的開展,充分調(diào)動各部門部長的主動性。社團(tuán)內(nèi)部采取了各部長獨(dú)立安排本部門培訓(xùn)工作進(jìn)程的策略。讓各部長獨(dú)立策劃本部門的相關(guān)培訓(xùn)工作,很好的調(diào)動了部長的用心性。
在本學(xué)期中,我社圍繞著“創(chuàng)新”與“發(fā)明”開展了的各類相關(guān)的培訓(xùn)課程,所取得的提高是驕人的!但總的來說,部門培訓(xùn)課的質(zhì)量還是有待進(jìn)一步提高的,社團(tuán)以后將圍繞著如何提高培訓(xùn)課程的成果而展開討論思考,爭取更大的成績。
回顧這個學(xué)期,我社用心開展了多姿多彩的社團(tuán)活動。自從我社新老部長換屆以來,新一任社團(tuán)的工作就已經(jīng)開始用心的展開了。9月11日—9月15日,我社協(xié)助學(xué)校圓滿完成了中秋游園晚會的燈火布場工作,受到校團(tuán)委和社聯(lián)的肯定和好評;9月23日,與各社員一齊完成了社團(tuán)的招新工作,為社團(tuán)注入了無限的活力;招新完成后,為加快社團(tuán)內(nèi)部的融合,于10月12日在社團(tuán)內(nèi)部舉辦了華南植物園之行的郊游活動;11月15日,在校團(tuán)委的大力支持下,在東區(qū)籃球場舉辦了本學(xué)年首次學(xué)校義務(wù)維修活動;為弘揚(yáng)社團(tuán)文化,擴(kuò)大社團(tuán)在學(xué)校的影響力,我社于12月初組織出版了一期社團(tuán)的宣傳黑板報(bào)······
時間如流水一般,一年轉(zhuǎn)眼就要過去了,我們要日思夜想幼兒園園務(wù)的年度總結(jié)了。一個人要成長,就必須真誠面對自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。究竟如何才能寫好一篇幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)呢?以下“重慶幼兒園園務(wù)工作年終總結(jié)”由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家收集整理,相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。
一、航天幼兒園組織園務(wù)及各班班長每周召開安全工作會議
副園長組織教師學(xué)習(xí)上級文件精神,宣傳工作目的,并強(qiáng)調(diào)安全常規(guī)工作,做好每周安全工作并認(rèn)真記錄,要求將日檢查、周檢查,月檢查滲透在幼兒一日生活的各個點(diǎn)位,如門衛(wèi)、教師、寢室、戶外游戲等處,消除各類電器火災(zāi)隱患。
二、開展安全教育活動,增強(qiáng)幼兒防范意識
安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)踐活動。我們在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖,以經(jīng)常提示幼兒。如小心觸電、當(dāng)心危險(xiǎn),上下樓梯按指示箭頭行走,不推擠,以免碰撞。教育幼兒不玩火,不動插頭開關(guān)等。其次,開展一系列安全主題活動,消防安全活動,通過PPT給小朋友介紹消防知識,讓小朋友懂得安全自救的方法。同時開展了消防安全演練和防震演練一系列的安全活動,使幼兒的安全意識有了明顯的提高,心理素質(zhì)、應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。
三、對幼兒園每周進(jìn)行一次拉網(wǎng)式大排查
副園長組織我園園務(wù)對幼兒園進(jìn)行深入細(xì)致的火災(zāi)隱患排除。排查范圍:教室,廚房、辦公室、走廊、操場等。排查對象:是否使用了大功率電器,線路是否老化、脫落、裸露現(xiàn)象;廚房操作間設(shè)施是否符合要求,室內(nèi)活動場所是否有易燃物品。我們的排查做到不留任何死角,不留任何隱患。
四、接送、晨檢、午睡值班工作狀況管理
教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送制度,認(rèn)真清點(diǎn)幼兒,做好幼兒入園晨檢、帶藥、不安全隱患記錄工作,對于未到園的幼兒,教師要及時做好家園聯(lián)系工作,并針對具體狀況進(jìn)行匯報(bào),有異常狀況應(yīng)立刻請示上級領(lǐng)導(dǎo),以防各種大的傳染病或其他特殊狀況的蔓延。幼兒午睡值日教師應(yīng)盡職盡責(zé),根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體狀況做好保育工作,讓每個幼兒健康安全地午睡休。
五、食品衛(wèi)生管理狀況
幼兒園對食堂衛(wèi)生狀況每周進(jìn)行一次深入地檢查,徹底清除衛(wèi)生死角,對于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定,并簽訂食品飲食衛(wèi)生職責(zé)狀。學(xué)校加強(qiáng)對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理,確保所購食品和原料衛(wèi)生安全,貼合國家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場所有專人管理,非直接工作人員不得接近;嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度,并嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作,當(dāng)日食用制度,以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑,清除各種寄生蟲,防止各類傳染病的發(fā)生。
一直以來,我園始終把安全工作放在首位,重視常態(tài)化消防安全教育和火災(zāi)隱患排查治理長效機(jī)制的建設(shè),務(wù)實(shí)消防安全基礎(chǔ),為全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全保駕護(hù)航。
這個學(xué)期中班組各班都圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),我們組將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作指導(dǎo)規(guī)程》為指導(dǎo),根據(jù)幼兒園園務(wù)計(jì)劃以及中班幼兒的年齡特點(diǎn),一切從實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持幼兒園與家庭、社區(qū)密切結(jié)合,綜合利用各種教育資源,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,以促進(jìn)他們健康、和諧、快樂的發(fā)展。
一、團(tuán)隊(duì)能力的提升
1、繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動:
我中大班年級組有4個班級,而且每個班都有新老師,基于培養(yǎng)新教師,為讓新教師快速成長的要求。我們繼續(xù)開展了師徒結(jié)對活動。指導(dǎo)每位新教師上一節(jié)公開課。師傅也要上一堂示范教學(xué)活動。
2、團(tuán)結(jié)協(xié)作,爭創(chuàng)成績:
保持年級組團(tuán)隊(duì)的良好工作氛圍,調(diào)動每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長,更專心、更用心地投入幼兒園工作,團(tuán)結(jié)一致,爭取出色完成各項(xiàng)任務(wù),爭取在幼兒園及外面的各個活動中取得優(yōu)異成績。
3、上下協(xié)調(diào)是作為年級組長的基本素質(zhì)。幼兒園決策的傳達(dá)、教學(xué)管理上的安排,都要通過我來落實(shí),所以我今后必須善于上下協(xié)調(diào),把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。我將在本學(xué)期的基礎(chǔ)上,認(rèn)真學(xué)習(xí)管理的方式,同時也提高自身的素質(zhì)。
二、特色教育活動:
我園的教學(xué)特色側(cè)重在藝術(shù)方面,所以下學(xué)期我們中大班將制訂出各班的特色教學(xué)計(jì)劃,緊跟幼兒園教學(xué)理念,構(gòu)建開放化的教學(xué)系統(tǒng),建立幼兒園、家庭、社會一體化教學(xué),希望年級組教師要勇于探索、大膽嘗試。我們中班組也將認(rèn)真開展課題的'實(shí)施和研究工作,在幼兒園的大課題中結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),成立子課題。
三、具體工作安排:
1、下學(xué)期里多開會,多讓教師有共同探討和交流的機(jī)會;
2、任務(wù)分配要下達(dá)到班、人,使責(zé)任明確化;
3、教師之間相互督促,我要多進(jìn)行檢查和監(jiān)督,使每位教師的工作更細(xì)致、更完全、更出色;
4、關(guān)心每位同事,重感情,講原則,善于上下協(xié)調(diào)。
作為一名年級組長,失去公正就很難讓人信服,當(dāng)然也就談不上合作了,今后工作一切都按原則辦事,小到準(zhǔn)時開會,大到老師每月的考核,我都要公正無私地去落實(shí),力求讓每個人都有服氣、都舒心。工作中遇到問題,我要遵循對事不對人的原則,事情解決了,還是好同事,力爭讓每個人了解自己的脾氣、秉性,久而久之,年級組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作。
總之,本學(xué)期的工作已結(jié)束,如果領(lǐng)導(dǎo)和老師還信任我,繼續(xù)讓我擔(dān)任年級組長,我會更加努力不斷提高自身素質(zhì),把年級組的工作做的更好。
一、依法辦園是時代的要求、幼兒園發(fā)展的需要。
依法辦園是我們黨的宗旨決定的,我們黨的宗旨決定我們是為人民服務(wù)的,我們學(xué)校的工作是貫徹我們黨的教育方針的一個基層細(xì)胞。因此,幼兒園工作中要做什么,為什么做,怎么做,做的過程都必須按照黨和國家的法律法規(guī)行事。所以從這個角度出發(fā)我們行政負(fù)責(zé)人也都是黨的干部,應(yīng)該模范地貫徹黨的教育方針,依法辦園,依法辦園不能光視為上級的指示、領(lǐng)導(dǎo)的要求,我們只是在被動地執(zhí)行,也不能把依法辦園僅僅看作是一句口號,而更應(yīng)該認(rèn)識到依法辦園是發(fā)展黨和人民的教育事業(yè)的需要,也是我們幼兒園發(fā)展的需要,應(yīng)自覺地貫徹執(zhí)行,從日常工作的點(diǎn)滴小事、各方面去做好它、落實(shí)它。
二、以德立園是倡導(dǎo)教師對教育的一種敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神的需要
(一)園長若要正人必先正己
孔子云:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!眻@長要為人師表,正人必先正己,規(guī)范自己的言行,樹立良好的師德形象,才能取得治園正人的發(fā)言權(quán)。有些園長常常嘆苦經(jīng):“現(xiàn)在幼兒園不好管,有些教師你說你的,她做她的?!钡拇_,有令不行,有禁不止的現(xiàn)象較為普遍,究其原因,干部不能以身作則,在群眾中威信不高,不能不說是重要的一條。園長在幼兒園里既是執(zhí)法、執(zhí)紀(jì)者,又是管理者,要扮好“正人”的角色,首要的一條是以身作則。榜樣的力量是無窮的。
園長治園必須有權(quán)威,權(quán)威即權(quán)力加威信,權(quán)利與職務(wù)相連,有職即有權(quán),那么,威信從何而來?誠然,權(quán)利與威信有關(guān),但有權(quán)并不等于有威,威信主要靠園長的品德、知識、能力、情感等非權(quán)利因素樹立的,園長以身作則,嚴(yán)于責(zé)己,有利于樹立權(quán)威,做好工作。
(二)園長要有“法”的頭腦
現(xiàn)代幼兒園是一個多層次、多結(jié)構(gòu)、多因素的有機(jī)結(jié)合體,它必須通過系統(tǒng)管理才能獲得高效的辦學(xué)效益,首先,園長要有強(qiáng)烈的學(xué)法意識,意識決定著行為,園長是幼兒園的法人代表,是幼兒園管理的負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)幼兒園的教育教學(xué)和行政工作,在整個幼兒園管理中要全面貫徹國家的教育法律、法規(guī)和上級行政部門的政策,園長必須要掌握相應(yīng)的法律法規(guī),如:教育法、教師法、規(guī)程、青少年保護(hù)法等,自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的行為。
(三)注重師德教育,提高教書育人水平。
幼兒園必須注重教師的師德規(guī)范,因?yàn)樘岣吡私處煹娜宋乃仞B(yǎng)和科學(xué)素質(zhì),才能提高教書育人的能力和水平。
幼兒園要加強(qiáng)對教師的職業(yè)道德教育,通過不斷的學(xué)習(xí),使教師逐漸改變傳統(tǒng)的教育觀念,樹立符合二十一世紀(jì)時代需要的新的教育理念,并將新的教育理念落實(shí)在教育行為中,使我們的幼兒園教師真正成為現(xiàn)代幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者、關(guān)懷幼兒、接納每一個幼兒,尊重每一個幼兒,使每一個幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到最充分的發(fā)展。在幼兒園必須大力提倡教師在平時的言行舉止中遵守“七不”規(guī)范,要處處為幼兒、為家長做表率,教學(xué)工作中堅(jiān)持使用規(guī)范的職業(yè)用語,在與家長的交往中,不準(zhǔn)收受禮品和現(xiàn)金等,在家園聯(lián)系工作中,不應(yīng)把自己承擔(dān)的教育責(zé)任推卸給家長。教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)教案,著眼于全體幼兒的全面發(fā)展,并始終以發(fā)展的眼光對待每一個幼兒,對幼兒作出客觀、全面和公正的評價,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
(四)細(xì)化園務(wù)公開內(nèi)容,增強(qiáng)幼兒園工作的透明度。
幼兒園在開展園務(wù)公開工作中,碰到的第一個問題就是公開什么?按照有關(guān)文件精神,必須公開的大致包括學(xué)校管理中的人、財(cái)、物等各個方面,在貫徹實(shí)施時,必須將一些原則性的要求細(xì)化為可操作的具體內(nèi)容,否則,園務(wù)公開可能只是一種形式。為了追求園務(wù)公開的實(shí)效性,我們可對幼兒園中涉及辦學(xué)、工作計(jì)劃、干部述職、干部管理、領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律、人事制度改革、先進(jìn)評定、基建項(xiàng)目、大件項(xiàng)目支出、幼兒代辦費(fèi)、重大福利分配、“四金”撥交情況、師生伙食帳、勞務(wù)費(fèi)收支等項(xiàng)目進(jìn)行公開,極大地增加了幼兒園管理的透明度。
同時,園務(wù)公開的內(nèi)容確定后,可成立有專人管理,及時公開,保障師生的知情權(quán),如凡涉及到全園師生的重大問題,可通過教代會和教職工大會公開,涉及到幼兒和家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題我們可通過發(fā)公開信、張貼告示、召開家長會等形式公開,涉及到局部和部門的則通過園務(wù)會議、行政會議、教代會主席團(tuán)會議等形式公開。無論是在什么范圍內(nèi)公開的項(xiàng)目都遵守一條基本原則,就是及時全面,實(shí)事求是,力求使廣大教職工在第一時間內(nèi)了解,掌握最真實(shí)的情況。園務(wù)公開工作也是深化園長負(fù)責(zé)制的有效舉措,作為幼兒園的`管理者,特別是園長,更應(yīng)對園務(wù)公開工作有一個正確的認(rèn)識和理解,園長對幼兒園行政管理工作全面負(fù)責(zé),但幼兒園行政決策應(yīng)該市幼兒園管理層的集體意見,代表全體師生的共同利益,決非是園長個人的意志,更不能是園長個人說了算。
一個服務(wù)意識好、管理理念新,法制觀念強(qiáng)的園長在對待園務(wù)公開工作時,一定會變“要我公開”為“我要公開”。園務(wù)公開工作肯定會接觸到一些熱點(diǎn)問題和群眾敏感的話題,對這些問題非但不能含糊其詞,反而應(yīng)當(dāng)加大公開的透明度,公開及時了,熱點(diǎn)問題自然就降溫了,透明度高了,敏感問題也就不再那么神秘了。公開是為了公正、公平。在實(shí)際工作中園務(wù)公開形式上是給幼兒園管理工作增加了一個環(huán)節(jié),有時可能還會影響工作效率,但我認(rèn)為這一環(huán)節(jié)在現(xiàn)階段是不可缺少的。沒有規(guī)范制約的權(quán)利容易產(chǎn)生腐敗,只求表現(xiàn)的工作效率,其成效中必然包含著很多“泡沫”的成分,隨著教育改革的不斷深化和園長負(fù)責(zé)制的不斷完善,當(dāng)依法辦園、以德立園的觀念成為每位行政管理者的自覺行動時,園務(wù)公開必將走上健康、有序的軌道,達(dá)到全面推進(jìn)幼兒園素質(zhì)教育的目的。
(五)用欣賞的眼光看教師
作為一個園長,要為每一位教師才華的涌露和鋒芒的顯現(xiàn)創(chuàng)設(shè)一個理想的心理環(huán)境,為教師自信心的形成和增強(qiáng)“助推”,讓她們在被欣賞的幸福感中不斷成長。幼兒園園長要學(xué)會“用苛求的眼光看自己,用欣賞的眼光看別人。對教師賞識,能體現(xiàn)園長的雅量,有雅量的幼兒園園長的舉手投足都包含著對教師的熱情、勉勵和賞識,賞識是一種認(rèn)可,是園長對教師工作的一種積極的評判,教師都希望自身工作價值得到人們積極認(rèn)可的成就心理,園長若能滿足她們的這一心理,就能使教師獲得巨大的工作內(nèi)驅(qū)力。從而更能激發(fā)起教師奉獻(xiàn)于幼教事業(yè)的敬業(yè)精神。
本學(xué)年,我園以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo),全面貫徹省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)做好民主評議行風(fēng)工作的意見》,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了省、市有關(guān)文件精神,以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),以家長滿意為標(biāo)準(zhǔn),大力開展幼兒園行風(fēng)建設(shè),大大提高了幼兒園教育工作的質(zhì)量和效率,以實(shí)際行動取信于家長,取信于社會各界。具體表現(xiàn)為以下幾方面:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),注重行風(fēng)建設(shè)過程
我園把行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)工作擺上園領(lǐng)導(dǎo)班子的重要日程。期初我園組織全體教職工學(xué)習(xí)了市教育局關(guān)于行風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件,幫助教師深入領(lǐng)會精神,做到“五明確”:明確指導(dǎo)思想、工作機(jī)制、評議內(nèi)容、評議辦法、評議要求;其次部署了行評工作,建立了領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了本園行風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案;向社會公開了本園行風(fēng)建設(shè)承諾及行風(fēng)熱線電話,承諾內(nèi)容在“江陰教育”網(wǎng)站和園內(nèi)進(jìn)行了公示。在日常工作中,我園能經(jīng)常開展反思整改工作,不斷更新園務(wù)公開欄具體內(nèi)容,注重自查自糾。
二、依法辦學(xué)——保持一顆清正廉潔之心
本著實(shí)事求是、力求規(guī)范的原則,我園堅(jiān)決實(shí)行園務(wù)公開原則,有組織有計(jì)劃地推進(jìn)園務(wù)公開。根據(jù)實(shí)際情況,我園公開了以下內(nèi)容:1、幼兒園三年規(guī)劃、園務(wù)計(jì)劃、重點(diǎn)工作的`實(shí)施方案;2、教育收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn);3、涉及教職工和幼兒切身利益的有關(guān)情況。4、幼兒園教師考核情況5、人事安排及調(diào)動情況。
我園嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策,不擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目,始終堅(jiān)持依法收費(fèi)、規(guī)范收費(fèi)、按章辦事,代辦費(fèi)結(jié)算多退少補(bǔ),服務(wù)性項(xiàng)目以自愿為原則,并實(shí)行預(yù)先申報(bào)制度??傊?,一切接受社會的監(jiān)督。
三、為家長服務(wù)——保持一顆熱忱的真心
我園開展“志存高遠(yuǎn)、與時俱進(jìn)、奉獻(xiàn)樂業(yè)、廉潔從教”為核心的師德教育,努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師幼關(guān)系,徹底杜絕了體罰和變相體罰行為,做到讓社會滿意,讓家長放心。
我園認(rèn)真做好家長工作,通過召開家長座談會、開設(shè)信箱、個別征求意見等形式來征求家長意見。能始終堅(jiān)持做到家長園地一周一換,“彩虹報(bào)”一月一刊,優(yōu)秀家長半年一評??偟膩碚f,家園聯(lián)系密切,工作有實(shí)效。
我園開展優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。提供了早送晚接服務(wù),不管孩子入園有多早、離園有多晚,我園都義務(wù)地為家長服務(wù),從來不計(jì)報(bào)酬。我園結(jié)合實(shí)際,建立了家長來訪接待日,還制定了為家長服務(wù)的具體措施。在平時工作中,我園能熱情接待家長的來訪來電,耐心細(xì)致解答家長的疑問,認(rèn)真汲取家長的合理化建議,及時快速妥善處理孩子的偶發(fā)事件,以實(shí)際行動贏得了廣大家長的信賴和尊重。
四、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)——人人做到有“五心”
我園大力加強(qiáng)隊(duì)伍管理和師德師風(fēng)建設(shè),要求教師做到“三能”“四讓”“五心”。
“三能”:能耐心解答孩子提出的每一個問題;能尊重每個孩子的意志、張揚(yáng)孩子個性;能及時幫助有特殊困難的孩子
“四讓”:讓任何一個孩子不受到冷落和歧視;讓每一個孩子都能和老師平等對話;讓每一個孩子都能在體驗(yàn)中辨別真、善、美;讓每一個孩子的特長都能得到充分展示
“五心”:愛心、耐心、細(xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心
在工作中,我園大力宣傳表彰師德好、工作實(shí)、責(zé)任心強(qiáng)、善于創(chuàng)新的青年教師。通過教代會、園務(wù)會、金點(diǎn)子策劃活動等,我園的規(guī)章制度愈加完善和園本化了,為打造一支高戰(zhàn)斗力的教工集體奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如今,我園的這支教師隊(duì)伍師德高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)。這一學(xué)期,來自全國各地的幼教專家、同行參觀來訪達(dá)二十余次,我園代表江陰市接受了無錫市衛(wèi)生局的專項(xiàng)督導(dǎo);代表無錫市接受了衛(wèi)生保健與幼教專項(xiàng)督導(dǎo);期末接受了江陰市幼教專項(xiàng)督導(dǎo),通過了江陰市特色幼兒園驗(yàn)收,目前正在申報(bào)依法治園先進(jìn)單位。幼兒園被評為XXXX——XXXX年度江陰市先進(jìn)學(xué)校。老師們爭分奪秒,忘我工作,挑燈夜戰(zhàn)至深更半夜無人叫苦,加班加點(diǎn)至筋疲力盡沒人喊累,全園上下都為二實(shí)幼“大家庭”的欣欣向榮、繁榮昌盛作出了無私奉獻(xiàn)。
“潮平兩岸闊,鳳正一帆懸?!弊屛覀冊谛酗L(fēng)建設(shè)的有力推動下不斷完善,為把我園建設(shè)成為一流的品牌實(shí)驗(yàn)幼兒園而努力奮斗吧
本學(xué)期后勤工作圍繞幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃,根據(jù)幼兒園園務(wù)計(jì)劃,本著“強(qiáng)化管理,優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量”的理念,加強(qiáng)管理,關(guān)注細(xì)節(jié),提升后勤隊(duì)伍人員的素質(zhì)與工作積極性,高效率地配合幼兒園各部門開展各項(xiàng)活動。在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)支持下,在全體后勤人員的共同努力下,后勤條線的各項(xiàng)工作得以有條不紊地開展,取得了一定成效。
一、目標(biāo)達(dá)成情況
(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提升人員素質(zhì)
圍繞幼兒園的辦園理念,結(jié)合工會“健康365”主題活動,根據(jù)后勤人員的年齡特點(diǎn)、文化層次、崗位需求等,開展各種形式的主題活動,提升后勤人員的思想素養(yǎng),進(jìn)一步完善后勤隊(duì)伍建設(shè)。
1、師德講堂引領(lǐng)智慧工作。
2、文化活動展示自我風(fēng)采。
3、溫馨交流凝聚組員人心。
(二)加大考核力度,提高服務(wù)質(zhì)量
1、星級保育員起引領(lǐng)作用。
2、完善月考核起激勵作用。
(三)注重調(diào)研指導(dǎo),規(guī)范操作細(xì)節(jié)
1、保教調(diào)研力度大。
2、側(cè)重調(diào)研同發(fā)展。
3、園級牽手促成長。
(四)加強(qiáng)校園安全管理,建設(shè)平安校園
1、完善安全檢查機(jī)制。
2、落實(shí)安全常態(tài)培訓(xùn)。
(五) 合理規(guī)劃布局,創(chuàng)設(shè)校園優(yōu)美環(huán)境為一級園復(fù)驗(yàn)做好充分準(zhǔn)備
1、創(chuàng)設(shè)戶外野趣運(yùn)動場景。
2、構(gòu)建教工溫馨工作環(huán)境。
(六)其他工作
1、遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律,執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。
2、積極服務(wù)條線,確?;顒娱_展。
二、收獲的成效
工作扎實(shí)有成效。在一級園復(fù)驗(yàn)評審過程中,后勤工作得到了市級專家的肯定:保健工作扎實(shí),兩部發(fā)展均衡。兩大員的規(guī)范操作、保教配班方面得到了專家的好評。同時,后勤人員在一級園復(fù)驗(yàn)評審中表現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)向上的向日葵精神,體現(xiàn)出較強(qiáng)的大局意識,體現(xiàn)新幼人“做最好的自己”的辦園理念。
三、問題與思考
1、食堂人員的規(guī)范操作有待提高。
2、新手后勤人員的知識點(diǎn)掌握還不夠熟練。
四、下學(xué)期工作思路
1、進(jìn)一步關(guān)注細(xì)節(jié),強(qiáng)化崗位操作的規(guī)范性。
2、繼續(xù)開展溝通交流活動,凝聚人心。
3、個性化調(diào)研促均衡發(fā)展。
20xx年xx月
隨著督導(dǎo)評估檢查工作的結(jié)束和假期的臨近,一學(xué)期的工作又將結(jié)束。不知不覺,自己走進(jìn)二小幼兒園就快一年了。一年來,幼兒園從辦園初的問題重重逐漸走向正規(guī),保教質(zhì)量也逐漸得到了家長、社會的認(rèn)可。教學(xué)班級由4個增至7個,幼兒人數(shù)由140名增至221名,幼兒園正朝著“規(guī)范化、專業(yè)化”的既定目標(biāo)穩(wěn)步前行!本人也在二小幼兒園這個陌生的工作環(huán)境中,在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持引導(dǎo)下,在各位老師們的積極配合下,順利圓滿的完成了一學(xué)年的工作。 現(xiàn)將20xx年下學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、 科學(xué)辦園,規(guī)范園務(wù)管理
1、 完善管理制度
上學(xué)期初,為方便管理,幼兒園初步制定了《幼兒園獎懲制度》、《幼兒園接送制度》、、《幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《一日常規(guī)工作細(xì)則》。本學(xué)期,基于上學(xué)期在管理工作中存在的問題,在校委會領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下將原有制度進(jìn)行了修改完善,并制定了《家園聯(lián)系制度》、《幼兒園安全工作制度》《教師月工作考核細(xì)則》、《學(xué)期工作考核細(xì)則》,旨在讓工作要求有據(jù)可依,有章可循,在福利待遇方面真正體現(xiàn)按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬的原則。
如何在月工作考核中體現(xiàn)教師的日常工作水平、質(zhì)量?如何將月工作考核月學(xué)期工作考核相結(jié)合?為使考核工作更具可操作性,體現(xiàn)按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬的原則,考核細(xì)則在校委會領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下幾經(jīng)修改,最終在十月中旬定稿。
2、健全領(lǐng)導(dǎo)班子
為適應(yīng)幼兒園管理工作的需要,10月份,經(jīng)過全體教職工公開投票選舉,產(chǎn)生了兩名副園長,(一名業(yè)務(wù)副園長、一名后勤副園長),協(xié)助園長分管保教、安全衛(wèi)生、信息管理記財(cái)產(chǎn)管理等方面的工作,
3、建立教師檔案
本學(xué)期,幼兒園為十四名教師建立了業(yè)務(wù)檔案,記錄和反應(yīng)教師在二小幼兒園工作期間的各種情況。雖然檔案內(nèi)容還不夠完善,檔案管理也還不夠規(guī)范,但為也為老師們考核、評價提供了依據(jù)。
4、制定幼兒園發(fā)展規(guī)劃
幼兒園目前的現(xiàn)狀是什么樣的?存在哪些問題?哪些優(yōu)勢?如何針對我園的實(shí)際情況制定具體可行的發(fā)展目標(biāo)?使得幼兒園在近3年內(nèi)逐步發(fā)展,針對這些問題,在經(jīng)過分析、思考之后,在校長的指導(dǎo)下,我制定了幼兒園3年發(fā)展規(guī)劃。雖然不盡完善,也可能不夠成熟,但作為幼兒園的一份子、作為幼教隊(duì)伍中的一份子,我一直在用心地對待自己所從事的工作。
5、整理幼兒園檔案
為進(jìn)一步規(guī)范幼兒園管理,本學(xué)期,幼兒園將一年以來的所有資料分類整理好,為幼兒園留下第一手原始檔案。當(dāng)然,由于本人對于檔案工作了解不夠,檔案的整理還不夠規(guī)范,不夠完善。
二、 常抓不懈,提高保教水平
1、抓好常規(guī)教學(xué)活動
為不斷提高教師常規(guī)教學(xué)活動的水平,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,本學(xué)期,先后通過請培訓(xùn)師來園培訓(xùn)、教師展示課、聽推門課等多種形式來提升老師們的教育教學(xué)水平。開學(xué)初,幼兒園前后3次請億童培訓(xùn)師在上期培訓(xùn)的基礎(chǔ)上對老師再次進(jìn)行閱讀、數(shù)學(xué)方面的培訓(xùn),進(jìn)一步提高老師們的閱讀、數(shù)學(xué)教學(xué)水平。十月份,再針對老師們在音樂、美術(shù)等教學(xué)方面相對薄弱的問題邀請億童培訓(xùn)師進(jìn)行培訓(xùn),了解基本的活動流程、原則,熟練使用億童紅盒子教學(xué)課件。為鞏固培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,將培訓(xùn)學(xué)到的理論知識用于教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中,真正提高教育
難忘的20xx年即將結(jié)束,新年的帷幕就要拉開。20xx年中,全體教職員工能夠認(rèn)真落實(shí),以人為本,全面實(shí)施素質(zhì)教育,捷報(bào)頻傳。教師和幼兒的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展,促使保教質(zhì)量教育教學(xué)工作、辦園水平得到快速提高。
一、 打造學(xué)習(xí)型教育團(tuán)隊(duì),教師專業(yè)水平不斷提高
今年,我們園務(wù)會都形成了共識:“成長的孩子離不開成長的教師,幼兒園保教質(zhì)量的提高關(guān)鍵依靠教師專業(yè)水平的提高?!睘榱颂岣呓處煹膶I(yè)成長,我們有計(jì)劃有組織地進(jìn)行教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),有效地提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
首先,我們對幼兒園工作的特點(diǎn)及性質(zhì)有清醒的認(rèn)識,我們將教師的職業(yè)道德、愛心教育及安全責(zé)任感作為我園教師學(xué)習(xí)的最重要內(nèi)容,每次班會,教師會,逢會必學(xué)必講,因此,我園教師職業(yè)道德不斷提高,90%以上教師能夠嚴(yán)守師德規(guī)范,將真誠的母愛獻(xiàn)給每一個孩子,并且將保護(hù)孩子的人身安全,促進(jìn)身心健康發(fā)展作為自己的最重要職責(zé),涌現(xiàn)了薛瑜威、廖麗華等大批家長、孩子滿意率100的教師,譚勝男、賀靜在教師節(jié)還被評為優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德育工作者,全園基本杜絕了體罰的不良現(xiàn)象。
其次,今年下半年開始,我們經(jīng)過仔細(xì)分析和對比,我們發(fā)現(xiàn)我園教師與發(fā)達(dá)地區(qū)的教師相比,專業(yè)素質(zhì)有一大段距離,因此下苦功狠抓教師的業(yè)務(wù)能力提高。
第一是園務(wù)會的領(lǐng)導(dǎo)隨時和老師們滲透終身學(xué)習(xí)的理念,并帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)提高,主管業(yè)務(wù)的xxx和xx兩位園長參加全縣《幼兒園一日常規(guī)細(xì)則》答辯賽分別獲第一、二名,xx參加xx市教學(xué)比武診斷賽獲二等獎;第二是園務(wù)會精心組織了五個領(lǐng)域的理論知識學(xué)習(xí)和考試,不及格的要求補(bǔ)考。第三,繼續(xù)堅(jiān)持對教師五項(xiàng)全能進(jìn)行每年一次的過關(guān)測試,對于一次性不合格的教師要求星期六到園堅(jiān)持訓(xùn)練,直到申報(bào)過關(guān)考核合格為止;第四,按照年初布置的教師培訓(xùn)計(jì)劃,督促教師開展“八個一”自主學(xué)習(xí)活動,并在期末進(jìn)行總結(jié)評比。第五,借助縣、市教學(xué)比武組織開展了教學(xué)活動設(shè)計(jì)及比武研討活動。一系列的培訓(xùn)措施,取得了良好學(xué)習(xí)效果,不但在全園形成了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍,而且教師在五項(xiàng)技能、理論水平、教學(xué)技能等專業(yè)素質(zhì)得到大幅度提高,出現(xiàn)了五項(xiàng)技能全優(yōu)的xx、xx等,單項(xiàng)技能進(jìn)步特別快的xxx、xxx等教師;xx月份xx位教師論文獲縣級以上獎勵,其中xx等x位教師獲省市一、二等獎,這是歷史性突破;xx、xx等三名教師錄相課獲市一等獎;xxx參加市教學(xué)比武獲二等獎。xxx、xx參加縣廉潔征文和書畫賽獲二等獎。因?yàn)槲覉@教師的綜合素質(zhì)得到了社會各界的充分認(rèn)可,我園還被評為xx市巾幗文明崗。
二、開展豐富多彩教育活動,幼兒身心素質(zhì)全面發(fā)展
今年下半年時間雖短,但是我們開動腦筋,隨時抓住教育契機(jī),隨時滿足幼兒發(fā)展需要。精神組織開展豐富生動的活動,讓幼兒在喜歡的活動中得到了全面發(fā)展。首先,我們繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),排除生源足、班額大影響教學(xué)活動開展的瓶頸,有計(jì)劃、有步驟地以小組或小班化組織開展各項(xiàng)常規(guī)活動,讓幼兒在活動中鍛煉成長。xx月份組織了早操表演,xx月份組織了歌詠表演,xx月份組織集體舞表演,讓每一個孩子獲得了滿足和成功的機(jī)會,特別是有幾個本期新入園的班級孩子,獲得人生第一張獎狀,高興得逢人就講,讓別人分享自己的快樂。其次我們有準(zhǔn)備,有組織地開展特色教學(xué)活動,讓幼兒在磨礪中得到發(fā)展。本期我們開展了“我是優(yōu)秀播音員”活動,組織大班孩子參加“小蜜蜂廣播站”談話和主持人活動,我園孩子的語言表達(dá)能力令人刮目相看,xx月份xx衛(wèi)視活茨少兒節(jié)目頻道慕名而來進(jìn)行了為期二天的專題談話采訪節(jié)目,節(jié)目組的編導(dǎo)、錄制人員對我園幼兒在語言訓(xùn)練方面的訓(xùn)練及孩子大膽表達(dá)的表現(xiàn)贊不絕口。xx月份,我園組織xxx多名幼兒參加了xx市20xx年xxx產(chǎn)業(yè)博覽會,在開幕式上,孩子們表演的舞龍舞獅等鄉(xiāng)村游戲給觀眾留下了深刻印象,xx衛(wèi)視、x經(jīng)視及星辰在線給予了重點(diǎn)報(bào)道。鋼琴、美術(shù)等特色教育活動也形式多樣,收到事半功倍效果,xxx等xx名幼兒獲全國少兒鋼琴一、二級過級證書,xxx名幼兒獲xx市現(xiàn)場繪畫賽一等獎。
三、提高保教工作質(zhì)量,幼兒園辦園水平快速提升
我園一直堅(jiān)持做好保育教育工作并重,提高保教質(zhì)量,提升幼兒園整體辦園水平。本學(xué)期,借助教育局組織的“一日常規(guī)”評比系列活動,我們組織教師再次重溫學(xué)習(xí)《xx市一日常規(guī)細(xì)則》,讓每個教師和保育員謹(jǐn)記一日的活動工作要求及細(xì)則,要求班級嚴(yán)格按《一日常規(guī)制度》組織班級活動,保障了班級活動的規(guī)范、有序,全體教師時刻關(guān)注孩子的身體狀況、情緒變化,針對孩子的實(shí)際,隨時反饋情況,調(diào)控自己的教育行為,并結(jié)合幼兒的生活,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生、排泄等生活習(xí)慣。班上每天組織孩子進(jìn)行戶外活動,增強(qiáng)孩子的體質(zhì),提高了對惡劣氣候和環(huán)境的適應(yīng)能力。班級堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行接送、消毒等常規(guī)制度,保證了幼兒的飲食、衛(wèi)生的安全。我園加大校園安全排查力度和警民共建工作,有效杜絕了園所安全事故的發(fā)生。今年下半年,我園再次保障了校園安全事故為零,xx月被評為縣安全文明校園。
為了爭取家長對幼兒園工作的支持配合,形成家園共育的強(qiáng)大合力,下半年,我們開辟了多種溝通渠道,收到令人滿意的效果。第一是利用來園、離園的有利時機(jī),各班教師與家長每天進(jìn)行零距離對話溝通,及時交流了孩子的情況,其次是全園每個班對孩子進(jìn)行了上門家訪,拉近了家長與幼兒園的距離,受到家長、孩子的熱烈歡迎;第三是開通了幼兒園網(wǎng)站,利用現(xiàn)代化交流手段,吸引了廣大家長對幼兒園的關(guān)注;第四是利用便條、溫馨提示等便捷方法,將工作熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題、保育要點(diǎn)告知家長,取得了家長的理解、支持;第五是邀請家長參加幼兒園組織的活動,如邀請家長參加xxx博覽會,讓家長和孩子一起親歷了幼兒園的生活,體驗(yàn)了教師和孩子的生活,共享了成長的快樂。有效的家園共育措施,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了良好的人文環(huán)境,因此,保教工作上了新臺階。xx月,我園接受xx市示范性幼兒園復(fù)查得到高度評價,家長調(diào)查問卷滿意率為100%,我園還被評為“最受xx市民喜愛的十優(yōu)孕嬰童產(chǎn)業(yè)品牌”。
教育科研工作是有效提高幼兒園保教質(zhì)量的手段。今年下半年,除了靈活地執(zhí)行教研制度,保障教研工作規(guī)范、科學(xué)外,我園還認(rèn)真組織了常規(guī)教研和主題研討相結(jié)合,課題研究和成果推廣相結(jié)合的教育科研活動,充分發(fā)揮教研組長的引導(dǎo)作用,有針對性地開展各領(lǐng)域教學(xué)研究和課題成果推廣活動,促進(jìn)了保教質(zhì)量的提高和辦園水平的提升。如xx月份組織的全縣科學(xué)領(lǐng)域研討活動和鄉(xiāng)村游戲表演活動得到市縣領(lǐng)導(dǎo)及同仁的高度評價。由于我園在科研工作方面取得了突出成績,我園xx月份被評為xx市教育科研先進(jìn)單位。
另外,我園特別注重示范性幼兒園的傳、幫、帶及輻射示范作用,今年x月,xx、xx代表青年志愿者到xxxx幼兒園送課下鄉(xiāng),和留守兒童度過愉快的一天。x月份、x月份有xxx幼兒園、xxx幼兒園的園長、教師分別來園跟班學(xué)習(xí)一周,幾個幼兒園之間進(jìn)行了有效交流互動,促進(jìn)園所之間共同發(fā)展、提高。
近年來,在推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展中,主要做了以下幾方面工作:
(一)規(guī)劃引領(lǐng),不斷調(diào)整設(shè)園布局。近年來,根據(jù)省、市關(guān)于學(xué)前教育發(fā)展的要求,按照本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和人口增長趨勢,制定了《構(gòu)筑幼教戰(zhàn)略平臺 促進(jìn)高位均衡發(fā)展——崇安區(qū)學(xué)前教育“xx”發(fā)展規(guī)劃》,將學(xué)前教育納入全區(qū)教育發(fā)展的總體規(guī)劃,明確了學(xué)前教育發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)、實(shí)施步驟和政策措施。近年來,我們按照規(guī)劃目標(biāo),積極推進(jìn)學(xué)前教育的布局調(diào)整、資源整合、規(guī)模辦園、規(guī)范辦園等工作,先后撤并了公安、亭子橋、金海里等9所幼兒園,將連元街幼兒園并入?yún)^(qū)中心幼兒園,江海幼兒園并入靖海幼兒園,塔影幼兒園并入益都幼兒園;批辦了連元實(shí)驗(yàn)、格林希爾等一批民辦幼兒園。目前,全區(qū)共有公辦幼兒園6所,集體辦幼兒園10所,民辦幼兒園5所,托管1所。
(二)加大投入,不斷改善辦園條件。XX年以來,財(cái)政性投入不斷加大,對小熒星、區(qū)中心幼兒園分園等4所公辦幼兒園的設(shè)施設(shè)備投入就超千萬元。廣益街道所屬的尤渡、廣益、廣益中心等3所幼兒園,在街道和村的經(jīng)濟(jì)支持下,投資超400萬元。其他集體辦幼兒園也多方籌措資金,先后投入200多萬元用于園舍建設(shè)和設(shè)備添置。
(三)規(guī)范管理,不斷推進(jìn)依法治園。一是加強(qiáng)檢查督導(dǎo)。區(qū)教育督導(dǎo)部門依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,定期對各園教育收費(fèi)、園務(wù)管理、教育資源、保教工作、隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行評估和督查指導(dǎo)。教育部門也每年至少兩次對所有幼兒園的園務(wù)管理、保教質(zhì)量進(jìn)行飛行檢查,檢查結(jié)果列入年終目標(biāo)管理考核。二是加強(qiáng)目標(biāo)管理。區(qū)教育局修訂了《幼兒園素質(zhì)教育目標(biāo)考核細(xì)則》,年初提出要求,年中進(jìn)行檢查,年末進(jìn)行考核,并將考核結(jié)果與園長的績效獎勵掛鉤。三是加強(qiáng)對民辦園的監(jiān)管。每年都依法對民辦幼兒園進(jìn)行執(zhí)法檢查,在管理制度、保教質(zhì)量、經(jīng)費(fèi)支出等方面強(qiáng)化監(jiān)管,促進(jìn)其依法辦園。
(四)積極創(chuàng)建,不斷提高保教質(zhì)量。以創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)園為抓手,不斷提高優(yōu)質(zhì)資源的覆蓋率。在創(chuàng)建過程中,區(qū)教育局定期到創(chuàng)建園具體指導(dǎo)環(huán)境布置、課程設(shè)置、玩具器械配備、施教方式、活動安排等多方面的達(dá)標(biāo)工作,促進(jìn)其規(guī)范管理、整合課程、提高質(zhì)量;各優(yōu)質(zhì)園積極提供創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)、教授管理方法、協(xié)助師資培訓(xùn),發(fā)揮了示范帶動作用。XX年以來,全區(qū)共投入創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)600余萬元,創(chuàng)成了商業(yè)、廣益、通江、留芳聲巷、尤渡、靖海、廣益中心、小熒星等8所省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園和省優(yōu)質(zhì)園,衛(wèi)星、二勤等2所市一類幼兒園,優(yōu)質(zhì)資源覆蓋率明顯提高。
相信《2022慶典策劃服務(wù)工作的年終總結(jié)》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒工作總結(jié),工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站,請您收藏yjs21.com。同時,編輯還為您精選準(zhǔn)備了慶典策劃服務(wù)年度工作總結(jié)專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
日子悄然流逝,下一年的鐘聲正在隱隱敲響,需要考慮每年最重要幼兒園園務(wù)的年度總結(jié)。總結(jié)是為了更好地為下一年工作打好基礎(chǔ),幼兒園園務(wù)年終工作總結(jié)要怎么寫才好呢?重點(diǎn)陳述哪些方面呢?我們特地花時間為你收集并編輯了中心幼兒園園務(wù)工作年終總結(jié),如果對這個話題感興趣的話,請關(guān)注本站。...
一轉(zhuǎn)眼,驀然回首。今年即將過去。很多單位都會安排小班班務(wù)年終述職,我們需要及早準(zhǔn)備,通過一年總結(jié),以便找出我們工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,您知道作好小班班務(wù)工作總結(jié)有哪些技巧嗎?以下是幼兒教師教育網(wǎng)收集整理的“小班班務(wù)工作年終總結(jié)”,希望能為您提供更多的參考。...
時間在不經(jīng)意間流逝,我們嶄新的一年即將開始,現(xiàn)在我們就要開始準(zhǔn)備學(xué)生社團(tuán)的年度總結(jié)材料。通過總結(jié)工作中的失敗和教訓(xùn),才能讓我們未來少走彎路。在學(xué)生社團(tuán)的年度總結(jié)中,我們需要重點(diǎn)陳述哪些方面呢?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地為大家精心收集和整理了“2022大學(xué)社團(tuán)工作年終總結(jié)”,我們后續(xù)還將不斷提供這方面的...
歲月在不經(jīng)意中流逝,一年的工作就要結(jié)束了!幼兒園園務(wù)的年度工作總結(jié)已經(jīng)提上議事日程了。優(yōu)秀人士的成長都離不開對年度工作的整體復(fù)盤。您知道作好幼兒園園務(wù)的年度總結(jié)有哪些技巧嗎?為此,幼兒教師教育網(wǎng)小編特意呈上“小型幼兒園園務(wù)工作年終總結(jié)”,歡迎分享給你的朋友!...
時間如流水一般,一年轉(zhuǎn)眼就要過去了,我們要日思夜想幼兒園園務(wù)的年度總結(jié)了。一個人要成長,就必須真誠面對自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。究竟如何才能寫好一篇幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)呢?以下“重慶幼兒園園務(wù)工作年終總結(jié)”由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家收集整理,相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。...
最新更新