班工作總結(jié)。

時(shí)間流逝，這一階段的工作已經(jīng)快要結(jié)束了！我們需要開始準(zhǔn)備工作總結(jié)所需的相關(guān)材料了?？偨Y(jié)是回顧過去，對(duì)取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，借鑒優(yōu)秀的工作總結(jié)模板是一個(gè)簡捷的辦法，在此，你不妨閱讀一下大班工作總結(jié)范文，供你參考，希望能夠幫助到大家。

大班工作總結(jié)范文 篇1

主要班級(jí)工作1加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遲到現(xiàn)象的管理，基本杜絕了遲到現(xiàn)象。2表彰了一批學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。如：郭俊清、彭昳偲等同學(xué)。3參加了書法比賽、英語課本劇比賽、羽毛球賽等活動(dòng)。羽毛球比賽第二名。4參加“贛江行－行走母親河”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。王瑾、魏琬昕兩同學(xué)還利用多媒體開展了主題班會(huì)，反映良好。5利用多媒體形式開展了各種各樣的主題班會(huì)，如：感動(dòng)、文明教育、八榮八恥等，并制定了本班的四榮四恥。6加強(qiáng)了對(duì)中午在校休息的學(xué)生的檢查與管理，突擊檢查了網(wǎng)吧。7民主選舉了新團(tuán)員。8在第十六個(gè)“全國助殘日”“愛心義賣“活動(dòng)中，共收善款245.6元。9參加了“紅五月”歌詠比賽，獲三等獎(jiǎng)。10在黑板報(bào)評(píng)選活動(dòng)中，多次獲得二、三等獎(jiǎng)。11認(rèn)真做好文理分科工作。12進(jìn)行了軍訓(xùn)總動(dòng)員。13進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為，多次獲得流動(dòng)紅旗。14在學(xué)習(xí)成績方面，優(yōu)秀率一直領(lǐng)先于普通班。15利用多媒體形式召開了每一次家長會(huì)，并邀請(qǐng)學(xué)生家長在家長會(huì)上介紹教子經(jīng)驗(yàn)。班主任小結(jié)經(jīng)過一個(gè)學(xué)期班主任、任課老師和全體同學(xué)的共同努力，高一（11）班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)越來越好，學(xué)習(xí)成績也有很大的進(jìn)步，尤其是優(yōu)秀率一直領(lǐng)先于普通班，但兩極分化的情況，非常嚴(yán)重，力爭下個(gè)學(xué)期能逐漸縮短這個(gè)距離。電訪人數(shù)13人次“三到”情況均到年級(jí)組意見政教處意見班主任電訪記載表時(shí)間學(xué)生姓名電訪內(nèi)容摘要鐘蘭頔邀請(qǐng)其家長在家長會(huì)上介紹教子經(jīng)驗(yàn)鄒志強(qiáng)關(guān)愛特困生嚴(yán)搏改變其重理輕文的思想徐博戎反映其偏科現(xiàn)象涂輝與家長溝通其是否有早戀現(xiàn)象胡楊浩博要求家長督促其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣郭俊卿教育其正確對(duì)待進(jìn)培優(yōu)班的問題賴哲赟端正其所謂的“快樂學(xué)習(xí)法”鄭翊喆引導(dǎo)其對(duì)語文、英語的重視黃嘉彬教育其端正學(xué)習(xí)態(tài)度

大班工作總結(jié)范文 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作結(jié)束了。本學(xué)期，本人擔(dān)任初三·五班的班主任工作。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，特總結(jié)前段工作如下：

首先，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問題。

作為初三下學(xué)期，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，個(gè)性是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期，常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際，召開班會(huì)，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并體會(huì)遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對(duì)同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行用心教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。

尤其是針對(duì)初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時(shí)解決問題。同時(shí)，用心開展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，用心的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中。

其次，用心培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀，并會(huì)同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。

針對(duì)中學(xué)生此階段的心理狀況，適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級(jí)討論會(huì)、演講會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，或者跟部分學(xué)生談心地方式，并結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)及時(shí)的讓學(xué)生在寫出個(gè)人的短期、長期目標(biāo)，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。

與此同時(shí)，在課堂提問、聽寫、單元測試等學(xué)習(xí)活動(dòng)以及其他類型活動(dòng)、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)透過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的個(gè)人競爭，也鍛煉了學(xué)生的潛力。

第三，用心會(huì)同各學(xué)科教師用心備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題。本學(xué)期利用課余時(shí)間同其他任課教師經(jīng)常討論班級(jí)管理問題、班級(jí)存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生，用心的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的效果。

個(gè)性是在新學(xué)期開始，班級(jí)中出現(xiàn)了超多的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)的糾正，讓學(xué)生寫出__字說明，給學(xué)生一個(gè)改過自省的機(jī)會(huì)，同時(shí)用心在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長，及時(shí)關(guān)注這類問題，共同解決。

與此同時(shí)，用心同家長聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生狀況，共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級(jí)的方法，采用交流冊(cè)以及量化評(píng)比匯報(bào)單的形式用心同家長聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生狀況，并及時(shí)的了解、掌握學(xué)生狀況，到達(dá)共同管理教育學(xué)生的目的。

第四，完善班級(jí)的管理制度，繼續(xù)將競爭機(jī)制引入班級(jí)管理當(dāng)中。班級(jí)實(shí)行競選與班級(jí)考察相結(jié)合，繼續(xù)實(shí)施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立潛力。同時(shí)將權(quán)利下放，在開展各種活動(dòng)時(shí)，用心發(fā)動(dòng)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)，給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間，用心提高學(xué)生的潛力。

第五，至于成績方面，一是班級(jí)構(gòu)成較強(qiáng)的凝聚力，組織、紀(jì)律性較好，二是衛(wèi)生掃除用心徹底，取得了比較優(yōu)秀的成績，班級(jí)可謂一塵不染，井然有序。三是期中考試總評(píng)第一，并且在政教處、團(tuán)委組織的其他活動(dòng)中也取得了優(yōu)異的成績。當(dāng)然，成績的取得，離不開同學(xué)們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。

當(dāng)然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識(shí)潛力層次不一，落后面大，在處理問題時(shí)還有一些急躁，對(duì)于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

大班工作總結(jié)范文 篇3

在過去的工作中，機(jī)修班的全體員工在公司各領(lǐng)導(dǎo)和生技科的帶領(lǐng)下，嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，從各方面嚴(yán)格要求自己。一直以來堅(jiān)持以公司的實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)，以保障機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)為前提，最大限度的降低維修成本和縮短維修工時(shí)為目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。雖然機(jī)修工種工作環(huán)境比較復(fù)雜，但機(jī)修組的每位成員都勤奮肯干，發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、團(tuán)結(jié)拼搏的精神，不斷提高了自身的職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)技能水平。從而在面臨的一系列挑戰(zhàn)中出色的完成了各項(xiàng)任務(wù)，為能按時(shí)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)打下了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就總結(jié)如下：

1.設(shè)備管理方面

建立健全設(shè)備檔案，每天對(duì)廠區(qū)進(jìn)行日常巡檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理小故障132項(xiàng)，保證了設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)。同時(shí)制訂或安排相應(yīng)的技改、檢修和維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃。及時(shí)正確處理設(shè)備突發(fā)事件（重大設(shè)備故障），組織搶修。同時(shí)分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把設(shè)備故障停機(jī)事件縮短在最小范圍。

2.設(shè)備維修及保養(yǎng)

設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)和計(jì)劃性檢修工作，截止目前，共完成設(shè)備大修8臺(tái)（包括脫泥機(jī)、提升泵等）檢修設(shè)備32臺(tái)包括（潷水器、推流器、細(xì)格柵等）。A類設(shè)備維修26臺(tái)，BC類設(shè)備維修35臺(tái)，維護(hù)保養(yǎng)A類設(shè)備257臺(tái)，BC類設(shè)備438臺(tái)，開展設(shè)備專項(xiàng)安全排查24次，查出安全隱患32項(xiàng)，已全部完成整改，無一起安全事故發(fā)生。

3.安全方面

我們機(jī)修人員除了嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)，始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，搞好員工的安全知識(shí)培訓(xùn)。在安全生產(chǎn)方面做到了以下幾點(diǎn)：第一，從思想上認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性；第二，提高檢修技術(shù)能力，熟悉各種設(shè)備的安全操作規(guī)程；第三，發(fā)揚(yáng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作和相互監(jiān)督的精神。所以只有端正了自己的思想作風(fēng)，樹立起了“安全重于泰山”的責(zé)任意識(shí)熟練掌握了安全專業(yè)知識(shí)。我們才能做好各方面的安全防范措施。

4.小改小革方面

完成脫泥機(jī)空壓機(jī)放空閥增加時(shí)間繼電器、潷水器限位傳感器技改、細(xì)格柵電機(jī)增加風(fēng)扇、螺旋輸送機(jī)增加時(shí)間繼電器等。

在今后的工作中，機(jī)修班將不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)工作方法，根據(jù)實(shí)際情況靈活應(yīng)用各種資源，提高工作積極性。克服一切困難，為保障設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)、降低維修成本和提高工作效率而努力。

大班工作總結(jié)范文 篇4

根據(jù)中心校工作安排，現(xiàn)就對(duì)我校畢業(yè)班工作取得的成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)的不足，今后的全局工作謀劃進(jìn)行簡單匯報(bào)，不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。

今年六年級(jí)學(xué)生整體水平不及上屆，尖子生少，差生多各級(jí)各類的比賽，成績也不十分突出。學(xué)生學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣都不十分理想，究于此學(xué)校采取了一系列的措施，就算是達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。雖然從全縣的位次上下降了些，但從中心校的位次上也能說得過去。在工作中上下沒少受累，多少也有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，不過也是老聲長談的事，不算經(jīng)驗(yàn)。也就是說說平時(shí)我們是怎么做的而已。

一、經(jīng)驗(yàn)

1、分好班級(jí)，競爭和諧

六年級(jí)有學(xué)生42人，分成兩個(gè)班。為了分班均衡，四位教師共同參與，特別重點(diǎn)依次參考數(shù)學(xué)、英語、語文三大學(xué)科，次重點(diǎn)依次參與成績、思想品質(zhì)、男女生合理搭配，分好了兩個(gè)班，讓兩個(gè)班有比頭。

2、分好教師，立足長遠(yuǎn)

為了保證我校不拖縣城學(xué)區(qū)的后腿，期初加強(qiáng)了老師人數(shù)的投入，畢業(yè)班由五名老師擔(dān)任。語文、品德老師、班主任由王秀華、劉玉枝擔(dān)任；數(shù)學(xué)、科學(xué)由姚寶勤、徐樹叢擔(dān)任。因?qū)W校的科學(xué)教學(xué)能手都在畢業(yè)班，所以畢業(yè)班均用數(shù)學(xué)兼任科學(xué)，沒單安排科學(xué)教師，考慮我校五年來均是如此安排，科學(xué)成績始終不錯(cuò)，所以這樣決定，從最后的成績看，當(dāng)時(shí)的選擇是正確的；英語由張玉華一個(gè)人擔(dān)任，后來我校一名英語教師休產(chǎn)假，張玉華還得又多教兩個(gè)班。

科學(xué)地安排畢業(yè)班教師，能夠保證畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)在加強(qiáng)畢業(yè)班教師實(shí)力的基礎(chǔ)上，還不能忽略其它年級(jí)。因此讓老畢業(yè)班的許強(qiáng)加強(qiáng)五年級(jí)的數(shù)學(xué)，并做好全校老師的多媒體課件輔導(dǎo)；張佳會(huì)語文、數(shù)學(xué)都過硬，且抓班好，加強(qiáng)一年級(jí)的教學(xué)。這樣的安排，基本上能達(dá)到畢業(yè)班與非畢業(yè)班的均衡用人，從長遠(yuǎn)發(fā)展來看，是正確的。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人

學(xué)校班子包班包科，責(zé)任到人。校長抓數(shù)學(xué)、鄧主任抓科學(xué)，包六年一班；主任抓語文、英語，包六年二班。具體過程中重視學(xué)生的計(jì)算訓(xùn)練，爭取早日養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣，學(xué)校組織計(jì)算單項(xiàng)過關(guān)；科學(xué)課重視了實(shí)驗(yàn)課，每班每學(xué)期至少上四次學(xué)生的演示實(shí)驗(yàn)，并做好科學(xué)常識(shí)積累及過關(guān)。語文學(xué)科，上好寫字，并參與調(diào)控學(xué)生的閱讀、作文，提高學(xué)生語文綜合能力。英語學(xué)科，抓單詞過關(guān)。同時(shí)，與班主任共同抓班風(fēng)，保證學(xué)生以良好的精神狀態(tài)全身心投入到學(xué)習(xí)中去。

4、集體備課，資源共享

抓好畢業(yè)班教師的備課。數(shù)學(xué)、科學(xué)集體備課，語文集體與獨(dú)立相結(jié)合備課，英語獨(dú)立備課，特別強(qiáng)調(diào)全部為手寫備課，不許使用電子備課。備課中特別對(duì)突破重點(diǎn)內(nèi)容及作業(yè)提出詳備，要求教師不備好課不許到班級(jí)上課，鼓勵(lì)教師教材與教案雙向備課。

5、抓好課堂，提高效率

教師在抓好"雙基"的基礎(chǔ)上，盡量拓寬知識(shí)面，要求教師提問的面要大。規(guī)定畢業(yè)班教師上課說話時(shí)間不能超過20分鐘，每節(jié)課都要給學(xué)生留下一到兩個(gè)思考題，以保證好優(yōu)生的高分率。規(guī)定每學(xué)期作文要有兩次學(xué)生互批情況；數(shù)學(xué)要重視計(jì)算，鼓勵(lì)教師課前有兩三分鐘的口算練習(xí)；英語要重視聽力，要有聽力練習(xí)，同時(shí)要有筆試滲透，基本上每節(jié)新課后都有一定量的隨堂作業(yè)；科學(xué)要加強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)，重視平時(shí)的積累默寫過關(guān)。

6、加強(qiáng)輔導(dǎo)，兼顧兩頭

自習(xí)課以集體輔導(dǎo)為主，鼓勵(lì)課下的單獨(dú)輔導(dǎo)。教師早晚上自習(xí)課，下課、中午休息時(shí)辦公室有被輔導(dǎo)的學(xué)生，特別是張玉華的英語、姚寶勤的數(shù)學(xué)，王秀華的語文學(xué)科做得突出，還要求師生共同建立錯(cuò)題冊(cè)，以便期中、期末進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。數(shù)學(xué)非常重視計(jì)算的過關(guān)，語文從擴(kuò)大閱讀量，做閱讀單項(xiàng)題上做為閱讀輔導(dǎo)的內(nèi)容，英語重視單詞過關(guān)，科學(xué)重視抓住教材、讓學(xué)生多讀教材。消滅學(xué)生抄襲作業(yè)的惡習(xí)，對(duì)輔導(dǎo)幫助很大。

7、嚴(yán)格考試，做好反饋

無論什么形式的考試，都嚴(yán)字當(dāng)先，大型考試班子成員監(jiān)考，體現(xiàn)教考分離原則?？纪旰蠹皶r(shí)批及時(shí)評(píng)及時(shí)練，突出強(qiáng)化相似類型題的牽移訓(xùn)練。每次大型考試學(xué)校都要做出一定的分析，指出下一步的目標(biāo)及整改方向，讓考試發(fā)揮最大的診斷效益。

8、溝通家長，家校共育

開好家長座談會(huì)，并及時(shí)進(jìn)行個(gè)別家訪，要求家長對(duì)學(xué)生的作業(yè)，計(jì)算、聽力進(jìn)行配合檢查。要求家長要保證好學(xué)生良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí)要關(guān)心孩子身體、關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的心理健康教育，不折不扣地配合學(xué)校畢業(yè)班的一切工作。

9、了解班情，排除隱患

下課堂跟蹤聽課，了解情情，及時(shí)評(píng)點(diǎn)，并定期召開教師會(huì)、學(xué)生會(huì)，悉心洞察班級(jí)情況，對(duì)德育特困生要做到心里有數(shù)，并創(chuàng)新工作方法，提高學(xué)生的思想境界，排查班級(jí)不利于孩子發(fā)展的一切隱患，讓孩子在學(xué)校每一天都在進(jìn)步。

10、組織活動(dòng)，提高興趣

學(xué)校要組織畢業(yè)班的教學(xué)活動(dòng)，特別向手拉手學(xué)校通過活動(dòng)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的方法與經(jīng)驗(yàn)，還要向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)更多的東西，同時(shí)要求畢業(yè)班教師也要自行組織一些以競賽為主的活動(dòng)，提高學(xué)生的競爭意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

11、抓好復(fù)習(xí)，搜集信息

學(xué)校對(duì)教師的復(fù)習(xí)非常重視，宏觀了解每科的復(fù)習(xí)情況，每個(gè)階段的復(fù)習(xí)要分層推進(jìn)，特別是最后的沖刺階段，學(xué)校搜集信息，教導(dǎo)處統(tǒng)一出卷，除中心校自己的三次月考外，自己考前組織七次摸仿畢業(yè)班考試，學(xué)生一次次地增長了考試信心，成績一次次地有所提高，為取得一不定期成績功不可沒。在前兩個(gè)半月的時(shí)間里，畢業(yè)班學(xué)生使用打印紙165000張，校長親自印3000余張，主任親自印8000余張，對(duì)學(xué)生的復(fù)習(xí)起了不可低估的作用。

12、帶頭工作，發(fā)揮榜樣

班子成員帶頭工作，想教師之所想，急教師之所急，一切為教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，除做好常規(guī)工作外，與畢業(yè)班教師、學(xué)生摸爬滾打，給教師帶來前所末有的工作熱情，王秀華、劉玉枝兩位班主任上下半年分別患病，主任主動(dòng)代課，兩位數(shù)學(xué)教師沒等學(xué)校出面，就主動(dòng)承擔(dān)班主任，雖然從總體成績上語文一個(gè)班的成績沒達(dá)到預(yù)期效果，但可以說讓損失降到了最少。

二、近期做的工作

1、合理安排科任

我校調(diào)走四位教師，一名教師做了大手術(shù)在家休養(yǎng)，一名休產(chǎn)假，兩名面臨退休，且身體多病，在這種艱難的情況下，我校仍然堅(jiān)持開齊科目，所以教師安排不開，班子成員主動(dòng)承擔(dān)大科教學(xué)，從一個(gè)月的工作上看，。

2、迎接兩項(xiàng)檢查

迎接了市勤工儉學(xué)驗(yàn)收，鎮(zhèn)政府優(yōu)秀環(huán)境校園驗(yàn)收，從檢查的效果上看，上級(jí)比較滿意。

3、組織兩個(gè)活動(dòng)

組織了學(xué)生的"我心目中的好老師"征文活動(dòng)，并在教師節(jié)前組織教師慶祝教師節(jié)活動(dòng)。

三、下一步工作打算

1、落實(shí)"雙基"

學(xué)生的"雙基"實(shí)了，成績才能提高；"雙基"實(shí)了，特色才能更穩(wěn)；"雙基"實(shí)了，才能開發(fā)興趣。所以學(xué)校半年的教學(xué)目標(biāo)就是如何抓好學(xué)生的"雙基"，這雖然是長抓不懈的最底線，但從調(diào)查結(jié)果和年終考試成績上看，我們學(xué)校提出狠抓"雙基"的口號(hào)，為下一步培養(yǎng)新人才做好鋪墊。

2、抓好特色，

學(xué)校要在藝術(shù)、弟子規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)上辦出特色。學(xué)校要認(rèn)真謀劃并落實(shí)和創(chuàng)新此項(xiàng)工作，讓學(xué)校既有美麗的外觀，又有美好的氣質(zhì)。

3、體現(xiàn)均衡

根據(jù)局考核方案，學(xué)校要均衡用人，學(xué)生要均衡發(fā)展的思想。雖然我校在去年已經(jīng)從均衡的角度考慮用人，但還沒有達(dá)到最合理化的均衡用人，學(xué)生裝均衡發(fā)展、全面發(fā)展有些地方做得還很膚淺，因此在以后工作中學(xué)校還要加強(qiáng)。

4、培養(yǎng)習(xí)慣

習(xí)慣的養(yǎng)成要做為我們今后始終堅(jiān)持做的主要工作之一，習(xí)慣從學(xué)前抓起，從低年級(jí)抓起，重視低年級(jí)的習(xí)慣養(yǎng)成，長抓不懈。

5、規(guī)范學(xué)前

提高學(xué)前課堂教學(xué)，改革課堂教學(xué)的方式，讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的游戲、玩耍中得到智力的有效開發(fā)，做好學(xué)前一類園驗(yàn)收工作，力爭在十月份一次收合格。

四、憂慮

1、教師老齡化嚴(yán)重，嚴(yán)重制約教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、教師的身體素質(zhì)差，請(qǐng)病假的越來越多，開足有質(zhì)量的節(jié)數(shù)不好保證。

3、教學(xué)骨干嚴(yán)重不足，阻礙我校的正常發(fā)展。

本次匯報(bào)有不妥之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

大班工作總結(jié)范文 篇5

在班級(jí)管理過程中，我努力履行班主任工作職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育培養(yǎng)，希望能引導(dǎo)他們健康成長，學(xué)一點(diǎn)知識(shí)、長一點(diǎn)技能，順利地畢業(yè)。本學(xué)年內(nèi)，九七職中會(huì)電班認(rèn)真開展創(chuàng)建文明班級(jí)活動(dòng)，積極參與創(chuàng)文明校園活動(dòng)，在學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng)中取得較好的成績，并榮獲學(xué)校“文明班級(jí)”、“五四紅旗團(tuán)支部”稱號(hào)，現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：

一、抓好一支隊(duì)伍建設(shè)

即進(jìn)行班干部隊(duì)伍建設(shè)(包括團(tuán)支部干部隊(duì)伍建設(shè))。建設(shè)的內(nèi)容包括思想教育、工作職責(zé)教育、工作方法指導(dǎo)。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻(xiàn)的精神，要能以身作則、顧全大局，而這正是獨(dú)生子女所缺乏的一些品質(zhì)，所以我把這作為班干部隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容。進(jìn)行工作職責(zé)教育，主要能使班干部責(zé)任明確，知道履行什么樣的職責(zé)，該怎樣去做，保持思路清晰。這兩類教育主要通過定期召開班委會(huì)進(jìn)行，而工作方法上的指導(dǎo)，主要在實(shí)踐中進(jìn)行。對(duì)于班干部的工作，不包辦，給予他們一個(gè)較寬闊的空間，但在工作中我注意監(jiān)督、觀察，不足之處及時(shí)指出，并給予指導(dǎo)，如指導(dǎo)對(duì)照工作職責(zé)，結(jié)合班級(jí)情況制定階段性工作計(jì)劃;如何開展工作等。還鼓勵(lì)學(xué)生干部積極參與學(xué)生會(huì)和團(tuán)委工作。

從_年10月起，我嘗試著讓全班27名學(xué)生均做做學(xué)生干部，目的是鼓勵(lì)每位學(xué)生都來關(guān)心集體，都來參與班級(jí)管理，都有鍛煉的機(jī)會(huì)。具體做法是：27名學(xué)生自由分成5組，每組5人，分別擔(dān)任班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員、文娛委員和體育委員，每組任期兩周。在每組就職前召開會(huì)議，明確各位干部的職責(zé)，擬定工作計(jì)劃;任職期滿后，寫好工作總結(jié)，計(jì)劃和總結(jié)均要在班會(huì)課上向全體學(xué)生匯報(bào)，接受大家的監(jiān)督和評(píng)價(jià)，到本學(xué)期結(jié)束，已進(jìn)行近三輪，我覺得效果不錯(cuò)，除個(gè)別學(xué)生不能完全勝任外，大部分發(fā)學(xué)生均能認(rèn)真地、很好地履行班干部職責(zé)，為班級(jí)作貢獻(xiàn)，有些平時(shí)默默無聞的學(xué)生在這個(gè)過程中也閃現(xiàn)出許多優(yōu)點(diǎn)、有些平時(shí)表現(xiàn)不太好的學(xué)生也能注意自我約束。在這種值周班委制施行的首輪過程中，因?yàn)橛械膶W(xué)生根本沒有過當(dāng)班干部的體會(huì)，所以我是經(jīng)常地給予督促、指導(dǎo)、提醒、幫助，但第二輪開始后，基本能放手工作，班級(jí)管理能正常運(yùn)作。

二、建立二項(xiàng)制度保障

制度是保障，除要求學(xué)生嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，還針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況，特制定了班級(jí)《衛(wèi)生管理制度》和《考勤制度》?！缎l(wèi)生管理制度中》明確指出，保持教室和校園清潔衛(wèi)生是每個(gè)學(xué)生的義務(wù)，規(guī)定了教室值日生每天三小掃(早晨、下午上課前及放學(xué)后)，室外值日生每天二掃(早晨和下午)，必須保證教室和環(huán)境區(qū)整潔、衛(wèi)生，墻上無腳印、地上無廢紙等雜物，可以說這項(xiàng)制度是九七職中會(huì)電班保持教室和環(huán)境我衛(wèi)生清潔，未拖學(xué)校創(chuàng)建工作的后腿的重要保證?！犊记谥贫取分幸?guī)定學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，并將學(xué)生遲到、早退、曠課及升旗儀式、課間操制度等折合成課時(shí)，計(jì)入學(xué)期總評(píng)，并規(guī)定病事假包括課間、出操時(shí)間病假都必須履行請(qǐng)假手續(xù)，否則以早退論處，這項(xiàng)制度是保證學(xué)生按時(shí)到校上課和保持較高“三率”的重要保證。制度的落實(shí)離不開班干部和班主任的監(jiān)督和表率。班干部首先帶頭做到、做好，作為班主任，我也注意以身作則，不隨便亂扔雜物，打掃衛(wèi)生時(shí)親自帶著干，升旗儀式從不遲到，課間操堅(jiān)持到場并非認(rèn)真做。

三、發(fā)揮三塊陣地作用

第一，是文化宣傳陣地。第一學(xué)期，重新布置教室，將班訓(xùn)“團(tuán)結(jié)、勤奮、自信、爭先”、名人警句、班級(jí)獲獎(jiǎng)錦旗及獎(jiǎng)狀掛在墻上，并開辟了團(tuán)支部園地專欄，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)美觀、大方、富有教育意義的學(xué)習(xí)環(huán)境。堅(jiān)持每兩周更換一期板報(bào)，每月更換一期團(tuán)支部園地，板面活躍，內(nèi)容豐富，充分發(fā)揮了宣傳教育作用，有利于培養(yǎng)班集體形成健康向上的輿論氛圍。

第二，是班會(huì)陣地。這是培養(yǎng)教育學(xué)生的重要渠道。每周堅(jiān)持召開一次班會(huì)課，根據(jù)學(xué)校要求，有計(jì)劃地、及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、行為規(guī)范、集體主義、法制安全、學(xué)習(xí)重要性等教育，教育內(nèi)容豐富，教育形式多樣，引導(dǎo)學(xué)生提高思想認(rèn)識(shí)，樹立正確的人生觀，健康的成長。

第三，是活動(dòng)陣地。對(duì)于中學(xué)生，寓教于樂比刻板地說教效果好得多，在活動(dòng)中可以使學(xué)生接受教育、鍛煉才干、培養(yǎng)集體主義精神、增進(jìn)班級(jí)凝聚力，所以，我積極組織學(xué)生開展各類活動(dòng)并支持學(xué)生參與學(xué)校的各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。如班級(jí)開展了“手拉手”幫助“三困”學(xué)生活動(dòng);組織學(xué)生參觀南京海洋公園。還積極支持學(xué)生參加學(xué)校組織的校園文體節(jié)活動(dòng)、知識(shí)競賽、“教育之光”和“江南之花”文藝匯演等活動(dòng)。

四、加強(qiáng)四種思想教育

第一，行為規(guī)范教育，也包括法制、社會(huì)公德教育。由于學(xué)生的自我約束力差，所以對(duì)行為規(guī)范教育是常抓不懈，每學(xué)期均要組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)，平時(shí)，對(duì)有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對(duì)隨地亂扔、蓄長發(fā)、說臟話等不文明行為及時(shí)指出，要求改正。一年來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護(hù)集體榮譽(yù)。第二，集體主義教育。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中，個(gè)人要服從集體。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識(shí)，所以，通過組織“手拉手”幫助三困學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，樹立集體意識(shí)，并通過參與學(xué)校組織的集體活動(dòng)，如籃球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識(shí)，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。

第二，愛國主義教育。一是通過班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)教育材料;二是要求學(xué)生觀看新聞、閱讀報(bào)紙，關(guān)心國家大事;三是支持學(xué)生參加“愛祖國、講文明”征文活動(dòng)、“紅心永向黨”演講比賽及“弘揚(yáng)抗洪精神，向校慶廿周年獻(xiàn)禮”詩歌朗誦比賽、“黨和祖國在我們心中”知識(shí)競賽等愛國主義教育活動(dòng)，從中接受教育。

第三，學(xué)習(xí)重要性教育。盡管職業(yè)中專學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識(shí)差，有的學(xué)生甚至厭學(xué)，但我還是有意識(shí)地對(duì)引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)和技能。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對(duì)待學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫助;二是指導(dǎo)班委會(huì)根據(jù)任課老師要求制訂班級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期組織學(xué)生讀英語、練算盤;三是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。

對(duì)于特殊群體學(xué)生的教育，我持比較謹(jǐn)慎的態(tài)度，因?yàn)樗麄円话惚容^自卑、敏感，方法不當(dāng)，容易挫傷其自尊心，我主要采取私下談心的方法，這樣容易溝通，容易接受。我們班有下崗職工子女，也有父母離異的學(xué)生，對(duì)他們我平時(shí)多注意，多觀察，多鼓勵(lì)，目前，他們思想上不存在著什么大問題。

班主任工作存在的問題：

一、有時(shí)因?yàn)楣ぷ髅Χ櫞耸П?，放松了?duì)班級(jí)的管理，出現(xiàn)亡羊補(bǔ)牢的情形。

二、學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高，主動(dòng)性較差，也講了，也教育了，但成效不大，沒有好的辦法。

三、與家長聯(lián)系不夠，在教育過程中還應(yīng)多和家長溝通，互相配合，共同教育。

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