以勇敢為主題的演講稿。

演講是在重要公眾場合進(jìn)行宣傳引導(dǎo)的講話，在演講者進(jìn)行以勇敢為主題的演講之前，我們首先要有一篇優(yōu)秀的關(guān)于以勇敢為主題的演講稿。演講可以幫助我們提升自己的知識儲備，可以鍛煉自己的膽量，什么樣的以勇敢為主題的演講稿是高質(zhì)量的呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為大家精心收集和整理了“有關(guān)勇氣的演講稿”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

有關(guān)勇氣的演講稿 篇1

老師們、同學(xué)們：

大家上午好！今天在國旗下跟大家分享一篇學(xué)生的文章，題目是《你不勇敢，沒人替你堅強(qiáng)》。

進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)半年了，這半年來我都沒有回顧過高中那段艱難的日子，都是在迷茫和盲目中匆匆度過了半年大學(xué)的時光。可是現(xiàn)在想起來，在高中那段我努力的時期才是我過的最充實的日子，每天都有人幫你安排該做的事情，只要按要求老老實實的用功就會出成績。

在親身經(jīng)歷高中的時候覺得很痛苦，但是當(dāng)你堅強(qiáng)熬過這段日子，日后回想起來卻很幸福很快樂。這是我在高三有段時間成績維持瓶頸，快要堅持不下去時，我的語文老師給我寫評語時開導(dǎo)我的一句話?，F(xiàn)在想來，我很慶幸我能堅持下來。

其實，沒多少人是真正對學(xué)習(xí)感興趣，并且極度的渴望學(xué)知識的，也許很多人是身不由己，迫于各方面的壓力才來學(xué)校讀書。而且同樣的我也是這樣，我內(nèi)心對學(xué)習(xí)是厭惡的，我在高中的時候還因為各種原因被原來的高中開除，在當(dāng)?shù)貨]有學(xué)校接收才來到金東方。來到這里開始也并沒有發(fā)奮讀書，只是在學(xué)校混日子。我爸媽當(dāng)時已經(jīng)對我心灰意冷，只要求我安分把高中讀完，畢業(yè)隨便找個能讀的大學(xué)就行。不過我比較幸運，我的轉(zhuǎn)折點是從高二時和周老師因為一件小事吵過一次后開始的，我開始意識到我從小到大就在給自己的父母丟臉，讓他們在親戚朋友面前沒有面子。想著想著，我腦海里突然冒出一個念頭，我想看看如果我努力，我到底能做到多優(yōu)秀，我想至少人生也有一次讓他們驕傲一回。就這樣，我開始用功，開始堅持，開始進(jìn)步，最后讓所有人都吃驚。如果你從心底厭惡學(xué)習(xí)，那么就給自己找個能說服自己的理由，也可以說是信仰，帶著自己的堅持上路，你才能最終堅持下來。

從任何時候開始用功都不晚，可是不要想著一蹴而就，在你努力的過程中會有一段一段的瓶頸，也許你努力了，你的成績?nèi)匀缓翢o進(jìn)展，甚至有時候出現(xiàn)退步，這都是很正常的，而且最關(guān)鍵的就是這個時期，你很可能因為這樣的失敗而迷茫或者動搖決心。我高二連續(xù)4次考過年級21名，高三上學(xué)期開學(xué)的時候成績一路下滑從9名到33名，從33名到46名。在我這兩段時期，我都出現(xiàn)過想要放棄的念頭，但是后來我咬牙堅持了下來，并且成績越是紋絲不動，越是一落千丈，我越是不服，越是用功。所以我高二期末的時候考到了年級第6全班第2，高三在46名后一場考試考出了應(yīng)屆第1，年級第6的成績，并且超過了我們班那個從高一一直霸占全班第1的學(xué)霸。我用我自己的數(shù)據(jù)為你們證明了如果努力了沒有成果，那么堅持下去一定會有驚喜發(fā)現(xiàn)。你們要記住任何事情到了最后都是好的，如果不好，說明還沒到最后。如果你們從現(xiàn)在努力，比我多一年的時間用功，那么到高考的時候，相信我，你們一定會比我優(yōu)秀。

這位同學(xué)就是我校20xx屆畢業(yè)的學(xué)生黃家鵬，現(xiàn)就讀于北京理工大學(xué)生物工程專業(yè)。

同學(xué)們，如果你很憧憬大學(xué)，并且還在為了你心中的大學(xué)奮斗，那么一定要勇敢的堅持下去，一個人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀，盛年不重來，各位同學(xué)，加油！

有關(guān)勇氣的演講稿 篇2

雄鷹用犀利的目光戰(zhàn)勝黑暗翰翔于蒼穹;蒲公英舍棄那不舍的情懷去放飛希望;溪流不懼高山險灘的阻礙，奔涌流淌。

這些終生都在飛翔，漂泊，生生不息流淌的生命，不懼來自風(fēng)雨，黑暗，高山的阻擋畢生追隨心中的夢想，因為他們懂得勇敢面對挫折，迎接陽光射入心房的溫暖。

面對挫折，司馬遷著就《史記》;面對挫折，蘇武擎節(jié)守候;面對挫折，李白舉杯對月，范仲淹登樓望遠(yuǎn)，蘇軾對江吟嘆!挫折，不過是人生路上的一塊石頭，是你向夢想追逐路上的墊腳石，我們有勇氣直面挫折!

霍金、海倫。凱勒、保爾、貝多芬、黃美廉，他們無一不是人類的精英，他們身殘志堅，用不屈與堅強(qiáng)，還予跌宕的生命一個自信的笑容，給予挫折一個最沉重的打擊。霍金用思維的飛躍，穿過地球發(fā)表令世人震驚的理論學(xué)說;海倫。凱勒用其獨有的對黑暗與挫折的那份感知，著成《假如給我三天光明》，化筆為利劍，沖擊著黑暗的法西斯統(tǒng)治;黃美廉昂起頭顱，露出笑容，面對挫折莞爾一笑，珍惜自己擁有的一切美好;貝多芬用雙手編造生命的真諦，指尖流淌的音符，美妙輕盈中透著他對生命的那份堅持。他們用行動扼住生命的咽喉，打破挫折的城墻，邁著堅毅的步伐，高唱著生命之歌。

面對一個個血脈賁張著的生命，挫折的高墻也會轟然倒塌，挫折只不過是一個“紙老虎”，又為何畏懼這一個毫無戰(zhàn)斗力的東西呢?挫折的強(qiáng)大，是人面對失敗時可笑的構(gòu)想，意想著高墻堅固般的挫折，讓我們不要再去思索不前，放下一切，用如拳頭般堅硬的意志去擊垮挫折，用鋼鐵般不屈的精神去與挫折頑強(qiáng)抗?fàn)?，直面挫折，你就會享受到挫折帶來的一切積極力量，你會發(fā)現(xiàn)康莊大道就在眼前，繁華錦繡將會簇?fù)碇恪?/p>

雄鷹在蒼穹里拼搏，蒲公英在春風(fēng)中飄散，溪流在土地上流淌，一切只為駐足在那夢想的天空中，彩虹只為暴雨后綻放，陽光只為沖破陰霾照亮大地，挫折，請勇敢面對。

有關(guān)勇氣的演講稿 篇3

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！我演講的題目是“決不輕言放棄，勇敢面對挫折”。

作為即將參加高考的高三學(xué)子，或許三年高中，我們即將結(jié)束，但在人生征途中，我們卻永遠(yuǎn)在路上。一路來我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折。

月考后的幾家歡樂幾家愁，就是最好的證明。面對成績，無疑要勝而不驕，再接再厲；而面對失敗，我們則要堅定地說，切莫放棄。

林肯先生，24歲經(jīng)商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統(tǒng)，均告失敗?；蛟S只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。 可面對這么多挫折，林肯并沒有放棄自己的追求，而是仍舊堅持不懈地努力。最終，他成為了美國第十六任總統(tǒng)。正是因為決不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實現(xiàn)了自己的理想。

戰(zhàn)勝挫折走向成功的，不僅僅只有林肯總統(tǒng)一人。

著名作家馬克·吐溫還是一名“文學(xué)愛好者”時，寫了一篇自我感覺很好的小說，他滿懷信心的送到書商那里，不料竟遭到書商的冷嘲熱諷：“難吃的菜吃一口就夠了，這是我見過的最爛的書稿，像你這樣的作者這一輩子也別想找出愿意出版你的書的人。別浪費時間了，趁早干點別的活兒把！”多年以后，馬克·吐溫再次見到了那位書商，對他說：“這些年來，我日日夜夜都在想怎樣擺脫折磨你方解心頭之恨，事實上，我正是這么熬過來的?！瘪R克吐溫此時的調(diào)侃，活脫脫的證明了人們最出色的工作往往是在逆境與挫折中做出來的。然而，有些人，對于挫折，卻總是有消極的思想。

生活中，我們經(jīng)常在報紙與新聞中看到有人因為生活中的挫折而自殺。我想不明白，是什么樣的挫折，可以讓人放棄身上最寶貴的財富——生命！好死不如賴活著，活著，就代表著希望，代表著一切都可以從頭開始。而死亡呢？能帶來什么？解脫？你自己是解脫了，你的親人呢？你的朋友呢？你所愛的和愛你的人呢？你給他們帶來的除了悲傷，除了難過，還有嗎？這是多么自私的一種做法??！為什么，不能用自己的雙手，來克服那一個個挫折呢？命運，是掌握在我們自己的手中的！

其實，只要我們有了積極的人生態(tài)度，向?qū)W習(xí)、生活中的艱難困苦挑戰(zhàn)，不被困難所嚇倒，不言放棄，就一定會歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹，贏得高的勝利，譜寫精彩的人生。

1948年，牛津大學(xué)舉辦了一個“成功的秘訣”講座，邀請丘吉爾演講。人們想像著這樣一個大人物會透露出怎么樣的成功秘訣。不想?yún)s只聽到幾句話：“我的成功秘訣有三個：第一是‘決不放棄’，第二是‘決不、決不放棄’；第三是‘決不、決不、決不放棄’！”會場上沉寂片刻，隨即爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。

生活處處多風(fēng)險，逆境往往多于順勢。在困難的時候，要看到希望，看到光明，成功往往就在再堅持一下的努力中。不言放棄，成功的秘訣有時就這么簡單。明白這一點，我們的求學(xué)之路會更順暢，我們的理想會更接近。 如今的我們，將理想分成了幾個小目標(biāo)，一個一個地去奮斗、去努力。倘若我們因為一點小小的挫折就輕易說放棄，那些目標(biāo)又有什么意義？上蒼賦予我們生命，就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床　?/p>

同學(xué)們，決不輕言放棄，勇敢面對挫折是一種美德，更是一種積極的人生態(tài)度。我們無法創(chuàng)造命運，但我們可以用實際行動改變命運，我們可以向命運中的艱難困苦挑戰(zhàn)。不被挫折所嚇倒，不言放棄，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見彩虹，譜寫精彩的人生。

桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，貝多芬雙耳失聰，海倫·凱勒的生命中沒有光明與黑暗，可他們從未放棄自己對美好理想的追求。正是不輕言放棄，勇敢面對挫折讓她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。

白駒過隙，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，最終實現(xiàn)自己的理想。這，才是我們生命的意義。

無論前面的路多么坎坷，“決不輕言放棄，勇敢面對挫折”將永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊恿Α?/p>

我的演講完畢，謝謝大家！

有關(guān)勇氣的演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

“一生有一種大海的氣魄，歲月一”將它無情地翻過，把乾坤藏在我心中的一刻就注定我比大男兒本色。

這首歌詞是歌頌請圣祖愛新覺羅·玄燁的一生偉大功績。也就是康熙帝他六歲登基十六歲親政!親政之后，便除敖拜平準(zhǔn)噶爾，收復(fù)臺灣創(chuàng)造了偉大的政績史稱千古一帝，如果沒有長時間的磨勵，他也不會有堅強(qiáng)的毅力和勇氣。

勇氣這個詞大家一定不會陌生在成長的過程中這是一個人不可缺少的東、西代表著堅強(qiáng)，代表著勇于挑戰(zhàn)的精神，有勇氣并不代表出風(fēng)頭，并不代表在大庭廣眾之下有勇氣去嘩爾現(xiàn)實

想這些對勇氣的理向都是錯誤的，只有敢于面對困難，挑戰(zhàn)困難戰(zhàn)勝困難才是勇氣。

我們成長中的青少年在學(xué)校的不也是一樣嗎?你面對一道道數(shù)學(xué)難題，幾何證明題你不會的話你可能會放棄如果一個人他有一股勇氣，一股毅力那么他就會做下去，愛因斯坦曾說過：“一個只有一個理想而勇于去實現(xiàn)的人比一個有一個個理想而不去實現(xiàn)的人要好得多。”同樣也是這個道理就拿“神六飛船”來說科學(xué)家的遇到一個個困難一個個險阻他們并沒有放棄他們打起精神鼓起勇氣憑著驚人的毅力戰(zhàn)勝了下去，就談“俊龍英雄海勝好漢來說他們在地下練空中工作面對的困難有些是常人難以想困難他們不也憑著自己的那股勇氣戰(zhàn)勝了困難嗎?”

其實不是現(xiàn)在的人才勇氣，很久以前的原始人，不也有種勇氣嗎?如果沒有一個人腳著地走路那么現(xiàn)在會怎么樣呢，當(dāng)人們過著茹毛血的生活有一個原始人走著勇氣去吃一口熟食會怎樣呢?

勇氣這個詞有的人一生都在尋尋覓覓，而有的人生來就懼有的。

有關(guān)勇氣的演講稿 篇5

敬愛的老師喜愛的同學(xué)們：

下午好！我非常感激能夠擁有一次演講的機(jī)會，和大家交心，來闡述我內(nèi)心的真實又稚嫩的想法。

?？疵绖〉耐瑢W(xué)應(yīng)該知道謝琳伍德琳，不久前，她的電影《分歧者》在國內(nèi)上映，我看了電影后又去看了小說，感觸非常大。所以，今天我要和大家分享的就是讀后的感觸之一，關(guān)于“勇敢”。

“勇敢”這個詞在生活和學(xué)習(xí)中用的很頻繁。語文考試時，問題：“請賞析文中主人公的性格”，沒什么好寫，先把“無私勇敢”搬上去。但我們真的知道它嗎？真的學(xué)到了它嗎？

我很喜歡小說里這段話：“在這個世上，有很多種勇敢，勇敢有時需要我們?yōu)榱烁绺叩氖聵I(yè)或是為了別人奉獻(xiàn)生命，有時卻需要我們?yōu)榱烁鼈ゴ蟮氖路畔履闼械闹R和記憶，放下你愛過的所有人?？捎袝r候，勇敢沒那么驚天動地。有些時候，勇敢只不過是咬緊牙關(guān)挺過痛苦，做完一天天的工作，緩緩地朝著更好的日子邁進(jìn)?！?/p>

就這段話中提及有三種“勇敢”。

第一種勇敢，“需要我們?yōu)榱烁绺叩氖聵I(yè)或是為了別人奉獻(xiàn)生命”，此類人在我們生活中有嗎？有，但很少。一來，我們沒有去獻(xiàn)身的機(jī)會，二來，我們中的許多人也確實沒有這個勇氣。但歷史中確有其人，還不少，抗戰(zhàn)時期的各位烈士，和現(xiàn)在家喻戶曉的“最美媽媽”、“最美司機(jī)”？？我個人認(rèn)為，每一個人，在別人伸出困境時，都是心存善念、滿懷憐憫的，但那些“最美”們與眾人相比，多的就是，這種勇敢。

第二種勇敢，“需要我們?yōu)榱烁鼈ゴ蟮氖路畔履闼械闹R和記憶，放下你愛過的所有人”，這是針對小說里失去記憶來實現(xiàn)美好的科研人員的敘述。走出小說，直面世界，也有這類人，舍小家為大家的林覺民，等等。就當(dāng)下的社會形態(tài)來看，此類人很少見，也不太需要此類人。

第三種勇敢，“沒那么驚天動地，只不過是咬緊牙關(guān)挺過痛苦，做完一天天的工作，緩緩地朝著更好的日子邁進(jìn)”。這樣的勇敢，是最貼近我們的生活，也是最有可能實現(xiàn)的。高中生活很苦逼，放松一個周末，周日晚驚恐地發(fā)現(xiàn)，作業(yè)多的是要熬通宵的節(jié)奏啊。網(wǎng)絡(luò)暖男，盧思浩在他的在勵志書籍中說： “終于覺得，我的苦逼，我的那些熬夜的日子，都會在最終讓我迎來屬于我的結(jié)局？？不管是外表多么光鮮漂亮的一個人，都有各自的心結(jié)和苦逼的過去。就像是青春注定要漂泊和顛沛流離一般，那些流過的淚受過的苦，總有過去的一天，又有誰的青春不曾苦逼過？”

步入高中開始，我的人生觀、價值觀、世界觀不斷重建完善，漸漸意識到“勇敢”的必要性。當(dāng)你熟知此事，熟悉此物，而別人正因之困擾時，你一定不要在內(nèi)心糾結(jié)，要毫不猶豫的幫助；當(dāng)某人在大眾視線下出丑，比如說，滑倒，你不要害怕成為大眾焦點而羞澀，要去扶他；當(dāng)某人被為難、冤枉時，你一定要義無反顧的幫他？？

我們真的需要去為別人勇敢。

有關(guān)勇氣的演講稿 篇6

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個快樂的地方，在美好的校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫文明和諧校園的歡快樂章。

構(gòu)建文明和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建文明和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到文明和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。構(gòu)建文明和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建文明和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。彎一彎腰，撿起地上的垃圾，讓我們輕盈的走在詩意般的校園里，不留下一粒塵土。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學(xué)們、老師們，構(gòu)建文明和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向文明和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，文明和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子，讓我們在文明和諧的教育氛圍中愉快學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們在文明和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在文明和諧的大學(xué)校園中健康成長。未來不是夢，今天，在我們手中