大班保育員述職報告。
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光陰飛逝,新的工作即將到來。相信你有很多感想吧,是時候?qū)懸环輱徫皇雎殘蟾媪恕J雎殘蟾婢褪窍蛏霞夘I(lǐng)導(dǎo)呈送的總結(jié)性報告。那么,值得被我們借鑒的崗位述職報告有哪些?經(jīng)過搜索整理,我們?yōu)槟愠尸F(xiàn)“大班保育員述職報告怎么寫”,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
今年九月,我懷著一腔熱血、十二分的激情,作為一名新教師來到了新多藝術(shù)幼兒園,
在新的環(huán)境、新的崗位工作快半年了,園內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我莫大的關(guān)心和幫助。驀然回首,頓覺半年光陰彈指一揮間,往事歷歷在目。為了總結(jié)得失,以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高,現(xiàn)將近半年工作作個總結(jié):
一、政治思想方面
本人始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策,遵守國家的法律法規(guī),深刻領(lǐng)會十九大報告和三個代表的重要思想,堅持四項基本原則,在政治上與黨中央保持一致,關(guān)心國家大事,熱愛忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè)。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,堅持一切場合都為人師表,維護(hù)教師的良好形象。在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作,任勞任怨,認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒,對幼兒有一顆熱誠的愛心。
二、教育教學(xué)工作
本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針政策,面向全體幼兒,教書育人,為人師表,工作責(zé)任心強,服從園領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,結(jié)合園內(nèi)的實際條件和幼兒的情況,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè),評講作業(yè),每堂公開課都認(rèn)真準(zhǔn)備,工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),觀摩其他教師上課,積極參加園本教研活動,按以新《綱要》為指導(dǎo)制定出的周計劃,認(rèn)真組織好半日活動,嚴(yán)格要求自己,尊重孩子,發(fā)揚民主,使孩子學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)工作。 由于產(chǎn)假教師歸園,園內(nèi)教學(xué)工作進(jìn)行了一定的更改,我從12月開始兼任了小一班、中二班、大一班和大二班的部分教學(xué)工作。我從開始的不適應(yīng),到現(xiàn)在和四個班的孩子們開心地度過每一周,在相處中感受到他們對我的喜愛,我受寵若驚的同時也非常地高興激動。雖然時間還不是很長,但每周和不同年齡段的孩子們接觸是非常難得的,對我是種嘗試,也是一種對自我的挑戰(zhàn)。在教學(xué)中,我不斷地對自己的教育實踐進(jìn)行反思,找出問題的癥結(jié),改進(jìn)教育的方式、策略等,收到了一定的效果。
三、家園工作
老師和家長通過交流可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以家長和老師的交流顯得非常重要。在工作中,我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,了解幼兒家庭教育環(huán)境,及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長。作為一名新教師,我這方面做了很多的努力,從不
知如何和家長溝通到能與家長自如地交流,這對我來說是莫大的鼓舞,讓我對今后的工作更積極、熱衷了。
謝謝大家!
述職人:______
20____年____月____日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:cnsjbj.cn
大家好!
本人______,女,19____年6月25日出生,大專學(xué)歷。20____年8月我懷揣著少女時代的熱情,我來到了夢想中的舞臺——機關(guān)二幼。在這里,我用辛勤的汗水,真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗,陪伴著一屆又一屆孩子們的成長,度過了青春歲月中的九年。
這九年的歷練,讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經(jīng)歷,讓我逐漸的走向成熟。
一、政治思想地方
熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁戴中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,并通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針,了解國內(nèi)外的時世政治。與時俱進(jìn),忠誠黨的事業(yè), 忠誠人民的教育事業(yè),用社會主義道德規(guī)范約束自己的做法,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認(rèn)真做到熱愛幼兒,勤奮工作,樂于奉獻(xiàn),言傳身教,為人師表。
二、工作表現(xiàn),教育教學(xué)地方
“努力成為孩子們喜歡的老師”,是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣?!爆F(xiàn)實工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時,我會隨時注意給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,我更是給予格外的愛護(hù),幫肋每一位孩子樹立起自信心,教會他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說,一輩子都是受益的。
對于班級各項工作,我是積極主動地承擔(dān),在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教學(xué)辦法,充分準(zhǔn)備教具,勤勤懇懇,踏踏實實。工作這幾年,我?guī)н^大、中、小、托班的孩子,對于不一樣年齡階段的孩子,其表現(xiàn)出的特點也是不一樣的。設(shè)計教學(xué)活動時,我注意做到有針對性。設(shè)計活動目標(biāo)時,以孩子為主體,以孩子的終身成長為前提,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。
人們都說“孩子是父母的作品”,作為我們老師,幼兒又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長,是我們一同的心愿。也因此,我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中,我通過家訪,家園聯(lián)系本,面談,電話各種形式,及時和家長交流,及時反饋資訊。得到了家長的認(rèn)可和信任。為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育品質(zhì)的需要,跟上時代的步伐,我利用休息時間參加自學(xué)考試。選修了學(xué)前教育,已達(dá)到大專水平?,F(xiàn)在我正在參加本科段的學(xué)習(xí)。我還參加了各種技能技巧的考試,頻繁去圖書館,新華書店,通過看一些專業(yè)書籍,不斷更新知識,不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,和世界接軌。
三、工作實績
付出的同時,也收獲希望。20____年取得了外語補習(xí)學(xué)校幼兒師資通過結(jié)業(yè)證書,獲幼兒園“保育員風(fēng)采”演講比賽優(yōu)秀獎。20____年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓(xùn)證書。20____年榮獲“中國?新加坡少兒美術(shù)書法比賽”優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎,通過全國書畫四級專業(yè)證書,上海音樂家協(xié)會古箏七級證書。20____年取得江蘇省中小學(xué)教師考試學(xué)前教育的大專畢業(yè)證書,通過了計算機檢測與普通話測試。20____年取得江蘇省教師培訓(xùn)中心的多媒體課件制作培訓(xùn)證書。20____年獲得揚州市幼兒園墻飾評比一等獎。20____年被評為局先進(jìn)個人。
九年的幼教工作,使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,我摯愛這份職業(yè),對它,我一往情深,因為它——托著明天的太陽。
謝謝大家!
述職人:______
20____年____月____日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束.一個學(xué)期以來,有辛苦的付出,也有甜蜜的收獲,我盡心盡責(zé),投入于工作中,在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新,力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié):
一、政治思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想,貫徹在教育教學(xué)活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記,會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會,努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教育教學(xué)方面
我從本班幼兒的實際情況出發(fā),結(jié)合園內(nèi)工作計劃,精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題,及時積極想園長和老教師請教。
在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)教學(xué)活動進(jìn)展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活動有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
本學(xué)期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、等活動。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
三、常規(guī)工作方面
從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于甲流疫情嚴(yán)峻,無論在進(jìn)行活動時或是休息時,我都密切留意幼兒的身體狀況,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,針對現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育,培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì),一個學(xué)期以來,孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。
四、安全教育方面
嚴(yán)抓幼兒的安全問題,增強幼兒的安全意識,增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時發(fā)現(xiàn),及時清除。每次出外活動前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。
五、家長工作方面
一個學(xué)期以來,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚。平時,經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教訊息。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。
我還應(yīng)加強業(yè)務(wù)鉆研,及時反思,隨時總結(jié),不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到最好,班上仍有個別幼兒仍需有待提高,在來年的工作中,這些都是我的努力方向,我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),爭取使我的工作更上一層樓。
謝謝大家!
述職人:______
20____年____月____日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
伴著歲月的匆匆腳步,又走過了一個春夏。回首顧望,感慨萬千,忙碌、充實、煩惱、歡樂一同擁有,讓我悟出:忙碌與充實,煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌,我的充實,我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜,深深地融進(jìn)了我的職責(zé),使我樂此不疲,執(zhí)著進(jìn)取,辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就,更沒有驚天動地的業(yè)績,但是,我仍以 一分耕耘,一分收獲 來詮釋。
本學(xué)期我和張老師、陸老師共同擔(dān)任大一班的教學(xué)、保育工作。我班共有36名幼兒,和這些可愛的孩子們在一起,我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭,每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了。
由于我們是新大班,初來新環(huán)境,很多孩子不能很好的適應(yīng),怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通交流,了解孩子的個性特點以及愛好、不良習(xí)慣,與家長及時交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中,我們互相認(rèn)識,互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情,孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說: 良好的開始是成功的一半 。在這一學(xué)期里,孩子們的變化很大了,從 哭哭鬧鬧 不愿意上幼兒園變得會關(guān)心別人、幫助別人了。
幼兒園的工作繁瑣而復(fù)雜,從保教工作計劃的制定到執(zhí)行,從一日活動的安排到幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng),從吃喝拉撒。到知識學(xué)習(xí),樣樣都要負(fù)責(zé)。而保證幼兒的安全與健康是做好其它一切工作的基礎(chǔ),為此在日?;顒又形曳浅W⒁饧訌妼τ變旱陌踩Wo(hù)與教育,同時我還和班上的其他老師,積極創(chuàng)設(shè)和利用班級環(huán)境,努力讓幼兒在一個安全、溫馨的環(huán)境中健康成長。
備課是確保教育活動能順利完成的前提。每次教案都會認(rèn)真寫,做到目標(biāo)明確、條理清晰,提前做好備課工作。平時除了忙于教學(xué)工作,還注意保教配合,孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工,確保孩子們時時在老師的視線內(nèi),并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,所以我們的常規(guī)雖然說不是很好,但是也不差。
家長是我們幼兒園可利用的教育資源之一,也是我們最大的同盟軍,因此做好家園溝通,爭取家長對我們工作的理解與支持,對我們的日常工作的開展非常有幫助,真誠相待,及時溝通。真誠的愛孩子,真誠的關(guān)心孩子,真誠的和家長交流。無論是班里,園里有什么事情,還是孩子有什么變化,都及時地與家長聯(lián)系溝通,這份真誠,孩子能感受到,家長自然也能感受到。
保育員的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的。我相信今天所擁有的,所經(jīng)歷的一切,都將是未來工作一筆寶貴的精神財富,現(xiàn)在的我就像剛離岸的船,在浩瀚的海洋里迎風(fēng)斗浪,迎接新的勝利。
謝謝大家!
述職人:______
20____年____月____日
yjs21.cOm更多幼師資料編輯推薦
保育員是幼兒教師隊伍中的重要一員,在幼兒的日常生活和保教工作中起了潛移默化的作用。下文是小編為大家整理的保育員學(xué)期總結(jié),僅供參考。
保育員學(xué)期總結(jié)一:
秋去冬來,暑去寒來。時間過得真快,我擔(dān)任蒙學(xué)前保育工作也一個學(xué)期了。雖然工作經(jīng)驗較少,但是我都很認(rèn)真的對待每一項工作;在遇到不懂的地方及時的請教有豐富經(jīng)驗的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時,做好幼兒日常護(hù)理工作,配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。以下是我對這個學(xué)期以來在各方面工作詳細(xì)的闡述。
一、思想工作方面:
在這個學(xué)期里,本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,熱愛集體,能堅守工作崗位。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,樂意接受各項任務(wù),并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,能夠與班上的老師共同商量解決。積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記。
二、生活衛(wèi)生方面:
做到來園開窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準(zhǔn)備工作。盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物,每天勤擦;每天下班后清洗毛巾,為毛巾消毒;每天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯內(nèi)無殘留;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;活動室地面潔凈干燥,物品擺放整齊,教具、玩具潔凈無塵土,室內(nèi)空氣清新無異味;認(rèn)真做好班中每個角落的衛(wèi)生,把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待。
三、保育工作方面:
本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作。戶外活時對幼兒進(jìn)行安全教育,能有序的上下樓以及玩各種大、小型玩具,防止意外事故的發(fā)生。
四、在協(xié)助教師工作上:
本人能夠積極配合,任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計劃,為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,做好接園、離園的工作,并做好家長工作。
一轉(zhuǎn)眼,相信在這一階段的工作中自己有很多收獲成長?,F(xiàn)在是時候開始動筆寫崗位個人的述職報告及心得了。述職報告是綜合性較強的公文,屬于報告的一種。那么,我們應(yīng)該怎樣去寫一份崗位述職報告呢?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集并整理了“輔導(dǎo)員的述職報告怎么寫”,歡迎閱讀,希望對你有幫助。
本人任現(xiàn)職一年來,我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都有進(jìn)一步提高。現(xiàn)對自己一年的工作述職如下:
一、正確的思想指導(dǎo),先進(jìn)的理念導(dǎo)航。
本人遵紀(jì)守法,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策,認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,深化教學(xué)改革,堅持走在教改的最前沿,引領(lǐng)教師走符合現(xiàn)代要求的教改之路,努力提高現(xiàn)代化教育教學(xué)水平。
二、加強理論學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。
輔導(dǎo)員是老師的老師,主要任務(wù)是帶領(lǐng)教師進(jìn)行教育教學(xué)研究,優(yōu)教育教學(xué)。作為教師的領(lǐng)頭人,首先應(yīng)該在教研第一線上充分發(fā)揮先鋒模范作用。因此我積極參加上級組織的教育教學(xué)培訓(xùn),堅持自學(xué)。我們每周一開會布置一周工作,周二至周五早上下村聽課指導(dǎo)教學(xué)工作,周二至周四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和處理站內(nèi)其他工作,周五下村指導(dǎo)校本培訓(xùn)工作。在工作繁忙,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間少的情況下,我堅持讀書看報,上網(wǎng)查閱業(yè)務(wù)資料,及時掌握最新教改信息,并摘錄有用經(jīng)驗做法。勤于學(xué)習(xí)必有收獲,根據(jù)自己的已有經(jīng)驗和學(xué)到的一些理論,我
先后撰寫了《如何讓課堂有效》、《新課改要求我們做些什么》、《啟蒙教育的幾點淺見》讓本鎮(zhèn)教師參考學(xué)習(xí),得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和鼓勵。
三、以“教研為先導(dǎo),教學(xué)為主線”指導(dǎo)教育教學(xué)工作。
作為教改前沿的工作者,教研教改是己任,教育教學(xué)發(fā)展是目的。為了做個合格的輔導(dǎo)員,我積極下村,認(rèn)真指導(dǎo)。每聽完一節(jié)課,我都給教者指出優(yōu)點和缺點,與教者共同商討更好的教法。我還認(rèn)真指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹浜谜n、上好課,如何開展教研活動,如何進(jìn)行校本培訓(xùn)等,鼓勵教師做好總結(jié)、反思、撰寫教學(xué)論文。為提高一些較邊遠(yuǎn)村教師的教研能力和教育教學(xué)水平,我們兩位輔導(dǎo)員還特地挑選了一些教學(xué)精英送課下村。學(xué)校常規(guī)是學(xué)校教育的主戰(zhàn)線,在這常規(guī)建設(shè)年,對于學(xué)校常規(guī)工作的指導(dǎo),我更加不敢放松。我仔細(xì)閱讀管理細(xì)則,認(rèn)真督查指導(dǎo)學(xué)校常規(guī)工作,特別是教育教學(xué)管理工作。
四、積極完成站內(nèi)的其他工作。
原輔導(dǎo)站工作繁多,人員少,我除了輔導(dǎo)員工作外,還負(fù)責(zé)收發(fā)復(fù)印文件和課本、教育教學(xué)用品的征訂發(fā)放等工作。我樂于接受領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,毫無怨言,認(rèn)真負(fù)責(zé),做到領(lǐng)導(dǎo)放心,校長滿意。
回首一年來的工作,忙碌中感覺塌實,辛苦中留下回味,勤勉間播種了收獲。今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實踐。我會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路、塌實的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。
20xx年8月,我從六年級講臺上走下,走上了早勝小學(xué)政教干事和少先隊輔導(dǎo)員的崗位。在新的崗位上工作近一年,現(xiàn)將大體情況向各位匯報:
新的工作崗位,不同的工作屬性,面臨著新的課題。受命以來,我始終用“謙虛謹(jǐn)慎,加強學(xué)習(xí),掌握情況,動腦思考”要求自己,通過向長期從事類似工作的領(lǐng)導(dǎo)和同志學(xué)習(xí),取經(jīng),在同事真誠幫助下我很快地適應(yīng)了本職工作。
(一)協(xié)助校長做好政工工作。
1、通過和領(lǐng)導(dǎo)談話,交流,比較全面地了解學(xué)校發(fā)展方向和辦學(xué)思路,為新教育的實施鋪路。
2、與各位主任一道協(xié)助校長進(jìn)一步完善“集中坐班,輪流值班,包級包組,責(zé)任到人”的工作規(guī)范和管理考核方案,并參與《早勝小學(xué)獎罰制度》的修訂。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)證明、介紹信等應(yīng)用公文寫作,規(guī)范謹(jǐn)慎的管理好學(xué)校公章、法人章子。
4、經(jīng)常性的與班子成員、老師交心談心,能盡最大努力地解決一些工作、生活中的問題、麻煩等。
5、銜接好校務(wù)室、大辦公室、各辦公室之間的信息傳達(dá),確保文件精神、業(yè)務(wù)交流等各類文件、會議的順利暢通。
總之,我堅持原則:一般問題不推拖,重大、特大問題匯報請示。
(二)協(xié)助政教主任做好干事日常工作。
1、在認(rèn)清形勢的基礎(chǔ)上,與劉主任一道,協(xié)助學(xué)校管理,比較科學(xué)地安排學(xué)期工作計劃。
2、在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,與經(jīng)典誦讀排練組一道確立了“我讀書、我快樂、我成長”的演出劇本,并組織學(xué)生,提供保障,使排練、演出順利進(jìn)行。
3、加強政教日常管理,安排、調(diào)整值周人員,與值周組長聯(lián)系安排組員,聯(lián)合門衛(wèi)護(hù)送路隊,確保了工作正常運轉(zhuǎn)。
4、認(rèn)真接收上級文件,管理好“智慧校園”操作平臺,及時打印上級來文,第一時間送到相關(guān)負(fù)責(zé)人手中,不讓工作延誤。整理資料,及時歸檔。
5、狠抓班隊會,根據(jù)安排,認(rèn)真落實,督促檢查。公平、公正的量化打分,不讓工作有爭議,以免造成不良影響。有特殊情況,及時說明情況,減少了不必要的矛盾。
6、不遺余力的搞好臨時性工作。各類競賽、明德項目、防汛抗旱、防震減災(zāi)、未成人思想道德建設(shè),交通安全,學(xué)校周邊環(huán)境治理、留守兒童、貧困生、黨務(wù)黨員、民主無黨派人士資料、科級干部、綜合治理等工作正常開展,沒有一項工作拉全校的后腿。
總之,我當(dāng)干事的基本思路是:獨立思考,積極建議,絕對服從,果斷決策。全面履行“干”這個字,準(zhǔn)確定位“干事”這兩個字。力爭做到自己角色“不錯位,不越位,不在位”,做好領(lǐng)導(dǎo)的助手,同事們的幫手。
(三)做好少先隊管理工作。
1、加強學(xué)習(xí)德育方面的書刊,《少先隊小干部》等少隊專業(yè)書籍長在案前床頭,牢固樹立為少年兒童服務(wù)的宗旨。私下與前任輔導(dǎo)員交流,從而盡快融入角色。
2、在少年隊陣地建設(shè)上,物色出色的小干部,選拔紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,定期召開隊干部會,嚴(yán)格要求他們,讓他們快速成長。成立小主人廣播站,提供孩子們施展才華的平臺,對優(yōu)秀廣播員贈送書刊,鼓勵肯定他們的努力。
3、堅持學(xué)生路線,在少隊工作中,虛心傾聽小干部意見和建議,深入實際,集思廣益,不斷修正和完善自己、少隊干部的工作方法。及時宣傳報道隊員中的先進(jìn)實際,引導(dǎo)校園正能量。
4、為了讓學(xué)生過一個難忘的六一兒童節(jié),精心安排,積極動員,全力爭取各方面的支持,對活動的每一個細(xì)節(jié)做到心中有數(shù)。盡量不麻煩老師們的絕不麻煩,一切從校情、班情出發(fā),安排工作。六一那天,從孩子的笑臉里我獲得了滿足。
5、不失時機地對隊員們進(jìn)行全方面的教育,小到撿拾校園垃圾的講文明教育,放學(xué)路隊遵守公共秩序,大到雅安地震的獻(xiàn)愛心募捐、為旱情嚴(yán)重地區(qū)的“一元微公益”感恩教育。
6、積極配合縣少工委的工作,及時匯報少隊工作,宣傳報道學(xué)校。爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。這學(xué)期,四二班的鄭嘉偉被評為縣級、市級優(yōu)秀少先隊員,還在申請省級獎勵;五二班的楊晨、四一班的左璐、三一班的孟奇三名同學(xué)評為縣級“優(yōu)秀好少年”,我們少隊還在報送全國優(yōu)秀少先隊集體,材料已送上省上,等待評審。
(四)存在問題
一年里,我做了一些工作,也取得了一些成績,這是領(lǐng)導(dǎo)重視和同仁們共同努力的結(jié)果。各位老師為了我們學(xué)校的建設(shè),嘔心瀝血,任勞任怨,灑下了辛勤的汗水,做出了無私的奉獻(xiàn)。從你們身上,我學(xué)到了郝校長、徐主任“不要人夸好顏色,只留香氣面乾坤”的高尚品格,學(xué)到了李校長、房老師“為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔”的敬業(yè)精神;學(xué)到了劉主任、李主任“精誠所至,金石為開”的待人哲學(xué),學(xué)到了劉主任“大智若愚,大巧若拙”處世藝術(shù),我為和你們這樣的同志共同工作、學(xué)習(xí)、生活而自豪!
看看你們,我覺得差距還很大:
1、學(xué)習(xí)的深度、廣度不夠;
2、有些工作浮于表面,思考、解決能力不足;
3、與其他老師聯(lián)系有待加強;
4、創(chuàng)造型開展工作欠佳;
5、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)老師、服務(wù)學(xué)生的水平有待提高;
6、不能快樂的工作,幸福感有待加強,
當(dāng)然,工作肯定是辛苦的,但并不能因為辛苦而沒有樂趣,并不能因為辛苦而痛苦。壓力無形,卻無時無處不在。面對壓力時,會工作的人認(rèn)為那是一種樂趣,我今后一定要做一個會工作并快樂的人,一定不會怨天尤人。抽點時間,找一倆知己聊聊天、去打打籃球、去旅游、去寫博客、去犒勞自己一頓……走吧!還等什么,出50元有那么多人陪你,多劃算,讓我們把酒言歡,期待下學(xué)期的開始吧!
一、學(xué)習(xí)體會
1、工作思路的轉(zhuǎn)變以及體系化
透過一個禮拜的學(xué)習(xí),明確了本職工作的好處:即思想教育工作是輔導(dǎo)員的第一要務(wù)。作為年級輔導(dǎo)員,要建立一種服務(wù)意識,我們的職責(zé)是幫忙和指導(dǎo)學(xué)生如何更好的走過大學(xué)四年,是幫忙學(xué)生如何更好的成材。透過幾位領(lǐng)導(dǎo)和老輔導(dǎo)員的培訓(xùn),使自己以往對工作略微凌亂的想法逐漸的構(gòu)成體系,對自己工作的好處及資料有了更全面更深刻的認(rèn)識。
2、輔導(dǎo)員個人素質(zhì)的提高
在這一個禮拜的學(xué)習(xí)中,我逐漸的認(rèn)識到,成為一個優(yōu)秀的輔導(dǎo)員并不是一件容易的事情,需要自己在各個方面逐步的完善自己,補充自己的知識空缺,提高自己的工作潛力。
要成為一個合格的輔導(dǎo)員,敬業(yè)精神能夠說是所應(yīng)具備的首要素質(zhì)。學(xué)生剛進(jìn)入大學(xué),具有很強的可塑性,但是把他們培養(yǎng)成適合社會需要的人才需要四年的時間,這是一個逐漸的由量變到質(zhì)變的過程,這就需要我們付出極大的耐心和心血,進(jìn)行踏實細(xì)致的工作,只有我們熱愛自己的工作,全身心的投入,才能在工作中不斷的積累經(jīng)驗,提高自身潛力,鍛煉自己,完善自己。
就像前面所說的:思想教育工作是輔導(dǎo)員的第一要務(wù)。要使學(xué)生樹立堅定正確的政治信念,建立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀,我們自身務(wù)必要政治信念堅定,要有一個系統(tǒng)的思想體系,有一套對社會對人生的系統(tǒng)的看法。而且這套體系還務(wù)必能被學(xué)生理解,對學(xué)生起到一個正確的引導(dǎo)作用。這就需要我們把國家、社會和學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和具體工作結(jié)合起來,更深入的把握學(xué)生的心理。
我們所應(yīng)對的學(xué)生,有著各自不同的性格和行為方式。作為輔導(dǎo)員,我們首先要能學(xué)會理解和理解他們,要有寬廣的胸懷。這就需要我們務(wù)必要有一個良好的性格結(jié)構(gòu)和心理品質(zhì),還要有用心穩(wěn)定、熱情樂觀的精神面貌。身教重于言教,輔導(dǎo)員的精神面貌將直接影響到學(xué)生用心性的高低,整個群眾士氣的高低。
以上三方面,是成為一個合格輔導(dǎo)員的基本要求,而要成為一個優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,務(wù)必要有出色的工作潛力。比如對問題的決定潛力,在多項工作中就應(yīng)善于決定其重要性和緊迫性,集中精力解決主要問題;在解決問題的過程中,還好能善于集思廣益,找到解決問題的最佳方案。比如組織管理潛力,只有在學(xué)生中建立起責(zé)權(quán)明確,分工明確的負(fù)責(zé)體系,處理好自身同上級、同事、學(xué)生的關(guān)系,創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境,才能有效的開展工作,實現(xiàn)工作目標(biāo)。比如創(chuàng)新潛力,對問題能夠從新的角度、新的思路來去看待和解決才能抓住機遇,處于主動的位置。比如學(xué)習(xí)潛力,任何一個人的經(jīng)驗都是有限的,只有不斷的及時的在自己和別人的工作上進(jìn)行總結(jié)與學(xué)習(xí),才能更快的提高自己。而要更有效的幫忙學(xué)生全面發(fā)展,我們還就應(yīng)學(xué)習(xí)各種相應(yīng)的專業(yè)知識,例如心理學(xué)、管理學(xué),教育學(xué)等。
二、工作設(shè)想
1、思想教育工作
新生剛剛進(jìn)入一個全新的環(huán)境,只有在入學(xué)之初加強對他們的思想教育工作,才有利于在他們中間建立一個科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。思想教育工作務(wù)必以人為本。我們的學(xué)生來自不同的地域,各自成長的環(huán)境也不一樣,對于不同的問題我們要找準(zhǔn)切入點,找準(zhǔn)有效的方法。在思想教育工作中,談心一向是一種行之有效的傳統(tǒng)方法。對于如何更好的與學(xué)生談心,我主要有以下幾點理解:首先:準(zhǔn)備要充分,要做到有的放矢。只有全面具體的了解問題,才能行之有效的解決問題;其次:談心的資料要實事求是,入情入理,態(tài)度上要做到平易近人,只有放下老師的架子,尊重對方,才能做到真正的以心換心;第三:要區(qū)別對象,不同的學(xué)生有不同的性格,不同的事情有不同的解決方法。只有區(qū)別對待,才能因勢利導(dǎo)。
另外,特困生是新生中比較特殊的一個群體。他們中普遍存在著一種自卑感和孤獨感,做好他們的思想工作對新生整體的穩(wěn)定具有重要的好處。對于特困生,一方面要加強他們與整體的融合,讓他們得到整個班級體的認(rèn)同;另一方面要鼓勵他們增強自信心,讓他們正確認(rèn)識問題,明確努力的目標(biāo)。
2、年級工作
年級工作和班群眾建設(shè)是培養(yǎng)學(xué)生群眾主義精神的有效手段。搞好班群眾建設(shè),首先要在學(xué)生中樹立正確、恰當(dāng)?shù)陌嗉壢后w目標(biāo)。所謂正確,就是說這個群體目標(biāo)要貼合學(xué)校的要求和學(xué)生的需要。所謂恰當(dāng),就是說這個群體目標(biāo)要貼合班級群體成員實際的思想水平和發(fā)展?fàn)顩r。搞好班群眾建設(shè)其次是要培養(yǎng)良好的班風(fēng),良好班風(fēng)的構(gòu)成一靠廣泛宣傳、二靠嚴(yán)肅紀(jì)律、三靠骨干學(xué)生示范作用的潛移默化。
對于年級工作,打算從兩個方面入手:
(1)建立一個合理的學(xué)生干部隊伍,組織年級、班級干部培訓(xùn),加強對學(xué)生干部的指導(dǎo)。建立從輔導(dǎo)員到班再到宿舍的'信息傳達(dá)體系,成立年級委員會對班級具體工作進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督。
(2)建立一個對班級工作的量化考評體系。將學(xué)習(xí)風(fēng)氣、組織紀(jì)律、班級活動、黨團建設(shè)等年級工作基本要求納入到量化考評體系中。以量化考評體系來帶動班級之間的競爭氣氛,強化學(xué)生的班級意識與群眾榮譽感。
3、學(xué)生社團建設(shè)
學(xué)生會是在學(xué)生中開展素質(zhì)教育、豐富學(xué)生課余生活的主要載體。對于學(xué)生會的工作構(gòu)想如下:
(1)建立一個合理健全的組織機構(gòu)
在理學(xué)院學(xué)生會原有的結(jié)構(gòu)上,增設(shè)了一個高職分會,將高職學(xué)生的課余生活納入到學(xué)生會的統(tǒng)一規(guī)劃當(dāng)中,同時加強與院研究生會的合作與聯(lián)系,使得在課余活動方面,全院從研究生到本科生到高職生成為一個整體。另外,根據(jù)理學(xué)院的學(xué)科特點,以及在實際工作中顯現(xiàn)出來的問題,在學(xué)生會中增設(shè)了一個學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心,針對全院同學(xué)開展心理健康教育。
(2)完善制度體系
從學(xué)生會干部的選拔制度、獎懲制度到社團的財務(wù)管理制度等,都要構(gòu)成一套成文的制度體系,以加強對學(xué)生會的規(guī)范化管理。
(3)學(xué)生會的持續(xù)性發(fā)展
對學(xué)生干部的持續(xù)性發(fā)展來說,從指導(dǎo)教師到學(xué)生會的主要干部,都要到達(dá)一種“以人為本”的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,在不影響全局的基礎(chǔ)上,為社團的每個成員帶給一個良好的個人發(fā)展與潛力培養(yǎng)的空間,以各種形式組織社團干部的培訓(xùn),以到達(dá)提高其潛力的目的。對社團建設(shè)的持續(xù)性發(fā)展來說,要求學(xué)生會的每一個活動,在活動前做好書面的計劃與預(yù)算,活動后做好書面的總結(jié),并且指定專人做好文件保存工作。
一、進(jìn)階性地開展少先隊活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動性
少先隊的活動,是少先隊的生命。沒有活動,少先隊就會形同虛設(shè)。目前,少先隊活動沒有現(xiàn)成的教科書,更沒有固定不變的模式,每個活動都須因人、因時、因地制宜來創(chuàng)造。所以,創(chuàng)造性是少先隊活動的本質(zhì)和靈魂。
作為一名少先隊中隊輔導(dǎo)員,我感覺到,孩子們喜歡少先隊活動,愿意在這課堂之外的活動中展示自己,我努力做到尊重、相信隊員,親近、了解隊員,盡量變“包辦代替”為“引導(dǎo)放手”努力發(fā)揮每一個隊員的創(chuàng)造精神,比如,在一月兩次的班級黑板報出版活動中,我想從三年級就培養(yǎng)孩子們的能力,相信孩子一定會用他們的智慧,用他們的雙手讓自己的班級板報更豐富更美麗更實用。我從開始的自己邊出板報邊講解,讓他們當(dāng)幫手;到引導(dǎo)他們?nèi)绾吾槍γ看蔚陌鍒笾黝}去查找資料,設(shè)計版面,搭配色彩;再到完全放手,有專門的板報負(fù)責(zé)人,組織板報成員完整的出一期黑板報。近期,我的設(shè)想是:讓更多的隊員都參與出黑板報,讓四個小隊分期輪流出。培養(yǎng)孩子們的參與意識,提高學(xué)生的各方面能力,如:努力寫好字,畫好畫,布局意識,色彩搭配,組織協(xié)調(diào)管理能力,以及合作意識,競爭意識,集體榮譽感等。
二、在少先隊活動中培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感,增強班級凝聚力
這學(xué)期開展了運動會,廣播操比賽等體育活動。我班的小隊員加強訓(xùn)練,自覺性很高,對于比較優(yōu)秀的隊員還主動的幫助動作不太規(guī)范的同學(xué)。運動會期間,我班的運動健兒奮力拼搏在運動場上,為我班爭得一項項榮譽??磁_上的隊員能夠遵守紀(jì)律,注意環(huán)境衛(wèi)生,積極地寫通訊稿,大聲地吶喊助威。當(dāng)運動員取得好成績,大家一起歡呼,一起再接再厲,信心百倍。相反,運動員沒有拿到好名次時,大家也是關(guān)心備至,一起鼓勵,不灰心不氣餒。
廣播操比賽前,我在班級電腦上放了視頻文件,抽空帶領(lǐng)他們訓(xùn)練,安排了“一對一”指導(dǎo)。并囑咐多媒體管理員利用課外時間放給大家看。讓我意想不到的是,他們很認(rèn)真對待,每天早晨中隊長在班級帶領(lǐng)大家做一遍廣播操,再開始晨讀。課間我能看到小老師在指導(dǎo)他的小徒弟,三三兩兩的隊員邊喊邊做廣播操。我很欣慰,我覺得孩子們都很懂事,都想讓自己做到最好,為班級為集體添光彩。
在班級布置活動中,我和班主任沒有收取班費,因為不想給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)。我們鼓勵學(xué)生多動手,少花錢。我也沒有對他們過多的干涉,只進(jìn)行了必要的指導(dǎo),希望他們大膽想象,巧手美化班級,班級需要溫馨美麗實用貼切,有教育意義,而不是華而不實。他們用手中的畫筆畫出了心中最美麗的圖畫;貼出了自己的小照片并附上貼切的話語;寫出了真情實錄的小作文;設(shè)計出美麗大方的英語小卡片;還集思廣益,制訂了班級公約,標(biāo)榜上墻等等。通過美化布置班級,學(xué)生都有自己思想的體現(xiàn),都有自己愛心的體現(xiàn),都有感覺家的溫暖。
這些活動學(xué)生樂于參與,還自然而然的教育了他們自己,使少先隊組織的自我教育得以充分體現(xiàn)。著名教育家蘇霍姆林斯基說過:“教育人,就是要培養(yǎng)他對自己有嚴(yán)格的要求,要做到這一點,就不能總牽著他的手走路,而是讓他獨立行走,因而離開自我教育是不可思議的?!币蚨覀兙鸵⒁庠诨顒又信囵B(yǎng)學(xué)生的自我教育意識。
三、輔導(dǎo)員適當(dāng)放手,在中隊活動中培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識
我從來不要求學(xué)生怎樣做,而是希望他們?nèi)绾巫?,建議他們?nèi)绾巫?。我鼓勵學(xué)生要有自己的思想,靈活變換,要學(xué)會處理課堂上下,同學(xué)之間發(fā)生的事情。不要動不動就向老師告狀,要學(xué)會分析,處理事情。
班級里除了班長,中隊長,小隊長,課代表,小組長,我還安排很多小干部,比如:圖書管理員,多媒體設(shè)備管理員,飲水機管理員,窗簾小隊,墻壁小隊,門窗小隊,抬飯小隊,中餐小隊,發(fā)飯小隊長,黑板報小隊長,苗圃小隊長,衛(wèi)生小隊長等等。我盡量做到每人都有職位,每人都是小干部,每個人都有管理的權(quán)利,也有被管理的義務(wù)。他們之間形成一條鏈,彼此約束,彼此管理。比如:中午放學(xué)后,抬飯小隊長帶領(lǐng)抬飯小隊員去抬飯,午餐小隊員立即洗鍋去盛湯,其他小隊員洗勺子回座位,發(fā)飯小隊長按照各組的表現(xiàn)依次發(fā)飯,紀(jì)律小組長就要維持好本組的紀(jì)律了。多媒體管理員在發(fā)飯的過程中就打開多媒體播放音樂,然后紀(jì)律小隊長端飯在講臺上吃飯,維持班級紀(jì)律。部分小隊員排隊到后面盛湯。吃完飯,隊員整齊的把飯盒放在飯箱內(nèi),洗完勺子,架好板凳出去玩。這時,送飯小隊送飯箱,午餐小隊員去洗鍋,并通知明天的午餐隊員。衛(wèi)生小隊長按照值日表公布值日人員名單和項目,并督促檢查。可能你會覺得學(xué)生有那么聽話嗎?老師不在行嗎?那是因為有公約,有制度。學(xué)生有權(quán)利。假如午餐小隊員忘記洗鍋或者通知下一位隊員,那么午餐小隊長會讓他明天繼續(xù)洗鍋;小隊員盛湯不排隊,也會罰他明天禁止喝湯;小隊員送飯盒擺放不整齊,發(fā)飯小隊長會罰他送一星期飯箱。值日生工作做得不到位,衛(wèi)生小隊長也會讓他明天接著值日。假如某生因生病未到校,他要經(jīng)過輔導(dǎo)員同意進(jìn)行職務(wù)委托。小干部對于工作狀況定期向上級匯報,最后匯總到我這里。
四、放低身價做學(xué)生,融入其中,學(xué)會傾聽,給學(xué)生表達(dá)的機會。
我沒有把自己定位太高,而是做學(xué)生的大朋友。我想每個人做每件事都有自己的理由,即使做錯事也是可以原諒的,因為人無完人,何況他們僅僅是個孩子。我經(jīng)常和學(xué)生聊天,了解他們的家庭、生活、學(xué)習(xí)、以及思想狀況。記得一次我在班上問他們爸爸媽媽的關(guān)系好嗎?一個孩子低頭不語,我看出他的心思,輕輕地走到他面前問他家里發(fā)生了什么事。他說爸爸經(jīng)常打媽媽,因為媽媽不讓他打麻將,每次都拽媽媽的頭發(fā)……說著就泣不成聲。我看出他很難過,很氣憤,也很無助。我一邊耐心的安慰他,幫他想辦法。一邊和班主任商量,分別約他爸爸媽媽聊天,了解狀況,化解矛盾。
當(dāng)學(xué)生犯錯誤時,我不是嚴(yán)厲的呵斥,也不是隨口的批評。而是盡量了解他當(dāng)時的想法,看他的出發(fā)點是好是壞,再進(jìn)行教導(dǎo),讓他自己說出懲罰的辦法,并保證不犯同樣的錯誤。我經(jīng)常和孩子一起玩,加入他們的游戲,給孩子鼓勵和獎勵。
在這半年的中隊輔導(dǎo)員工作中,我不斷深入研究,大膽實踐,力求創(chuàng)新,將班級管理工作做精做細(xì)。作為一個從事陽光下最美麗事業(yè)的輔導(dǎo)員,我深感自己經(jīng)驗的不足,還沒有形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法。但是我將襟懷一顆赤子童心,孜孜不倦的努力去托舉群星,去點燃火炬,為紅領(lǐng)巾事業(yè)獻(xiàn)上我的忠誠。
一年來,本人在做好xxx年級教學(xué)工作的同時,力求做好學(xué)校少先大隊輔導(dǎo)員工作,始終把少先隊工作看作一項事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作,用心為學(xué)校工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策.在生活中克服困難,堅持工作,認(rèn)真聽取老師們的意見和推薦,提高工作質(zhì)量.
透過一年的努力,在各位老師們的支持配合下,充分發(fā)揮少先隊組織用心、開拓、自立、創(chuàng)新的作用,不斷加強和深化少先隊自身建設(shè),在實踐中不斷提高自身的覺悟,開創(chuàng)了少先隊工作的新局面,取得了較好的成績.下面就一年來的主要工作作簡單的回顧:
一、在常規(guī)工作方面
我校少先隊每學(xué)期都有工作計劃、總結(jié),各類文件、制度、資料、考評都能管理的較好。我校的少先隊建隊率、入隊率、紅領(lǐng)巾、隊干標(biāo)志佩帶率都達(dá)100﹪少先隊員能掌握基本的隊的知識和禮儀.大隊委每周有一次大隊會議,中隊委每月有一次中隊會議,基本上都是由隊干自己組織、自己策劃,從中鍛煉了隊干的潛力.
二、完善各項制度,切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè).
1、加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè).輔導(dǎo)員自身的素質(zhì),具有舉足輕重的作用.要規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì).因此我校積級引導(dǎo)中隊輔導(dǎo)員參加各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),并透過中隊會、班隊會互幫互學(xué),努力為中隊輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件.
2、加強少先隊陣地建設(shè),重新改組了紅領(lǐng)巾廣播站,每一天中午都有一個播音專欄,以此來宣傳日常行為規(guī)范教育、誠信教育、禮貌禮儀教育、學(xué)會感恩教育等活動,促進(jìn)學(xué)生和諧健康成長.
3、透過舉辦故事大王、朗讀比賽,選舉產(chǎn)生了新的播音員.并在實際工作中指導(dǎo)朗誦技巧,提高播音員素質(zhì),及廣播實際效應(yīng)、指導(dǎo)播音員重新布置了廣播室.
5、重新調(diào)整成立了學(xué)校紅領(lǐng)巾禮貌督導(dǎo)隊.進(jìn)一步做好培訓(xùn)工作,充分調(diào)動隊員當(dāng)好值日隊員的用心性,輪班講清講明值日的要求,反饋禮貌督導(dǎo)隊的檢查狀況,讓紅領(lǐng)巾執(zhí)勤隊的工作更細(xì)致.
6、升旗儀式更加規(guī)范有序.
(1)為了使每一次的升旗儀式都能給學(xué)生帶來心靈的震撼,每學(xué)期初,大隊部根據(jù)學(xué)校的活動以及每周的節(jié)日等狀況,安排好每周國旗下演講的人員,選取好國旗下講話的資料,每周一之前,做好督促提醒工作.
(2)升旗手做好二級培訓(xùn).開學(xué)前一周,大隊部要求高年段班級各選出六名光榮的升旗手,并做好相關(guān)的培訓(xùn)工作,使各升旗手都能明確旗手的職責(zé),了解升旗的一般要領(lǐng).并且做好輪值表.要求升旗手按輪值表升(降)好旗.
三、強化隊員思想品德教育,培養(yǎng)良好禮貌禮儀習(xí)慣.
1、小學(xué)生求知欲旺盛、可塑性大、模仿性強、是構(gòu)成良好行為和品德的最佳時期.為保證養(yǎng)成教育的實效性,做到以下兩點:一是要求班主任嚴(yán)抓實管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生在校一日常規(guī)》,要求隊員記清記牢,做到淳淳教導(dǎo),堅持不懈;二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,透過集會紅領(lǐng)巾廣播室及時表揚好人好事、批評不良現(xiàn)象,讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比,并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評資料中.今年,兩操、清潔衛(wèi)生、佩帶隊標(biāo)志、打架罵人等項目被納入了“流動紅旗”評比.還透過家長會,讓家長了解學(xué)生在學(xué)校時的常規(guī)要求,用心配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育.
2、根據(jù)少年兒童的年齡特點,透過多渠道,多層面,全方位對隊員進(jìn)行思想教育,并寓教育于活動之中.利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日、重陽節(jié)、元旦等有利契機,透過舉行隊活動,國旗下的講話,新隊員入隊儀式等形式生動的活動,在學(xué)生中深入開展愛國主義教育,培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感,樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向.
3、大力開展小學(xué)生安全教育,抵制不良風(fēng)氣對學(xué)生身心的侵害,鼓勵并組織學(xué)生用心參加有好處的社會實踐活動,不做危險游戲,不讓閑雜人員進(jìn)入校園,自覺遵守交通,珍愛生命,并且舉行平安校園安全知識競賽等,增強學(xué)生的安全意識.到了清明節(jié),指導(dǎo)少先隊組織、帶領(lǐng)學(xué)生打掃烈士墓,進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;充分利用綜合實踐活動,讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的變化,感受改革開放帶來的巨大變化,培養(yǎng)學(xué)生從小關(guān)心國家大事熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情.
四、少先隊活動
少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要載體,少先隊活動是學(xué)校學(xué)生的一顆心臟,活起來、動起來,才能顯示出生命的活力,才代表著生長的茁壯.少先隊就是透過各種活動,使隊員在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到提高.
1、九月份開學(xué)第一天,舉行了歡迎新生的開學(xué)典禮,精心組織每一次晨會活動,9月10日教師節(jié),組織了少先隊員為老師獻(xiàn)詞活動,表達(dá)了同學(xué)們對老師的一片深情,并在中秋節(jié)來臨之際,開展“迎中秋、慶團圓”主題班隊會活動.
2、十月十三日是中國少年先鋒隊建隊日,我早已將這有好處的紀(jì)念活動列入工作日程,并提前作好各種籌備工作.開展一系列活動來慶祝這重大的歷史時刻
⑴、少先隊大隊委競選活動:首先由各中隊推選出大隊委候選人,再透過晨會、廣播站、宣傳欄、校園宣傳海報讓同學(xué)們了解大隊委員的事跡,再利用班會課全校收看大隊委競選錄像,進(jìn)行全校投票,最后推選出11名大隊委員擔(dān)任大隊各項職務(wù).
⑵、一年級新隊員入隊:由個人申請,中隊審核,大隊批準(zhǔn),共有80名新同學(xué)在建隊日加入了少先隊組織.
⑷、為切實加強少先隊工作,規(guī)范學(xué)生禮儀,進(jìn)一步增強少先隊組織的號召力、凝聚力,增強少先隊員的光榮感和使命感,根據(jù)中心小學(xué)檢閱要求,于20xx年11月進(jìn)行隊章、佩帶紅領(lǐng)巾、隊標(biāo)志,隊禮、隊儀、隊列展示,評出一、二、三等若干名,并在會上進(jìn)行表彰.
3、為促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化,切實加強學(xué)生禮貌禮儀教育,按照中心小學(xué)的有關(guān)要求,我校開展禮貌之星的評比活動,每周評出禮儀之星、進(jìn)步之星、禮貌之星、學(xué)習(xí)之星、閱讀之星若干名.
4、為使學(xué)生更好地了解雷鋒精神,踐行雷鋒精神,于20xx年3月初,我校將學(xué)雷鋒活動與學(xué)生閱讀及實際行動結(jié)合起來,在課堂上透過閱讀、網(wǎng)上了解雷鋒事跡,透過關(guān)注身邊的環(huán)境來傳承雷鋒精神.
5、為加強對學(xué)生的法制教育,提高青少年學(xué)生的法律意識和自我防范意識,營造禮貌守紀(jì)的和諧校園,20xx年3月31日下午,我校邀請綜治副校長蘇成東到校作法制教育專題講座.
五、不足和來年打算
在取得成績的同時,但在工作中也存在不足之處:
1、努力完善紅領(lǐng)巾廣播站的建設(shè),播音員素質(zhì)不強.其中有小部分播音員態(tài)度不夠端正經(jīng)幾次批評指正仍未見有明顯的改變,因此,新學(xué)期要繼續(xù)做好小播音員的選拔和培訓(xùn).
2、“紅旗班級”評比還要繼續(xù)堅持,并力求使評比更具有操作性,可比性和公平性.
3、繼續(xù)開展“雛鷹爭章達(dá)標(biāo)”活動并努力使此項活動活動化,制度化.
回顧本學(xué)期的工作,我付出了很多,也收獲了很多.一年來不但讓我體味到了在校園內(nèi)外奔波忙碌的艱辛,更讓我領(lǐng)悟到了走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界的快樂與感動.在今后的工作中,我將一如既往地對待每一項工作,奮勇拼搏,展現(xiàn)自我,努力開創(chuàng)學(xué)校新局面.
今年是我踏上工作崗位的第一年,作為學(xué)生工作的一個新人,對待工作我十分細(xì)心認(rèn)真,因為我深知,雖然以前擔(dān)任過學(xué)生干部,接觸過學(xué)生工作,但是并沒有真正、全面、深入地了解這一工作。剛剛畢業(yè)的我,如何盡快轉(zhuǎn)變主角,給自己一個準(zhǔn)確的定位,將直接影響我今后的工作。將近半年的充實工作使我在各方面感覺頗豐,下面就將我這半年以來工作狀況作一下總結(jié),期望能夠使自己在以后的工作中不斷進(jìn)步:
一、主角轉(zhuǎn)變,認(rèn)識轉(zhuǎn)變,自我定位
雖然從小學(xué)到大學(xué)一向擔(dān)任學(xué)生干部,個性是大一、大二的時候做了兩年的學(xué)生會干部,但是真正地把輔導(dǎo)員作為一個職業(yè)來做的時候,才發(fā)現(xiàn)和以前做學(xué)生干部是完全不一樣的。從學(xué)生干部到輔導(dǎo)員存在一個主角轉(zhuǎn)變的問題。學(xué)生干部的定位是溝通教育者與教育對象之間最主要的橋梁和紐帶,所思考的是如何做好協(xié)調(diào)工作,而此刻是作為輔導(dǎo)員,作為教育的主體,思考的則是如何服務(wù)學(xué)生的.成長成材,我深感職責(zé)重大。
對于輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識,在大學(xué)期間觀察自己的輔導(dǎo)員的時候,覺得這項工作又煩又累,純粹就是一個干瑣碎事情的機器,不需要什么思考,工作似乎沒有什么樂趣和好處。當(dāng)我選取輔導(dǎo)員這個職業(yè)之前對輔導(dǎo)員這個職業(yè)進(jìn)行了更進(jìn)一步認(rèn)識,覺得輔導(dǎo)員工作的對象是大學(xué)生,輔導(dǎo)員工作是做人的工作,就是要用自己的人格魅力去感染學(xué)生,用自己為人處世的標(biāo)準(zhǔn)去教育學(xué)生。作為紅綠標(biāo)兵的我,相信能用自己的自信、自立、自強品質(zhì)感染我的每一位學(xué)生。一個學(xué)期下來,我雖然一向忙碌著,很少有休息的時間,但是我始終滿懷熱情地快樂地忙碌工作著,我熱愛我的工作。
關(guān)于“輔導(dǎo)員”的定位,經(jīng)過一個學(xué)期的思考,我感覺輔導(dǎo)員既是大學(xué)生的指導(dǎo)者,引路人也是知心朋友。在思想和政治方面指導(dǎo)我們的學(xué)生,引導(dǎo)他們向著健康的方向發(fā)展,在人文和情感方面給予他們關(guān)懷。
二、提高自身素質(zhì),強化服務(wù)意識
學(xué)生工作最基本的職能是育人職能,只有輔導(dǎo)員練好內(nèi)功了,才能在“大學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮更大的作用”。因此想要有較高的服務(wù)質(zhì)量首先要提高自身素質(zhì)。
在正式上崗之前,我參加了一系列的培訓(xùn)班,“第17期全省高校思想政治輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班”、“教師資格認(rèn)定崗前培訓(xùn)班”、“校新聘輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)會等等,經(jīng)過這些崗前培訓(xùn),我對思想政治教育工作有了全面整體的了解,對工作起到了很大的指導(dǎo)作用。
作為一名合格的輔導(dǎo)員,在各方應(yīng)對學(xué)生都要有“導(dǎo)”的水平與潛力,俗話說,要想給人一碗水,自己務(wù)必有一桶水。因此,正式上崗之后,在平時的工作中,我絲毫沒有放松思想政治學(xué)習(xí),關(guān)注時事,以十七大召開為契機,聆聽中央宣講團在林學(xué)院的十七大報告會,及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央文件精神,提高政治敏銳性,力爭做到在理論上不落后。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上,新生來校之前我便認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)的規(guī)章制度,如新的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《浙江林學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定》、《浙江林學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分條例》等等。在黨委學(xué)工部組織的全校輔導(dǎo)員學(xué)生手冊知識競賽中我取得了優(yōu)勝獎的好成績,獲得獎項的所有輔導(dǎo)員中只有兩名新人。透過寫教案,參加試講,我順利過關(guān)取得了高校思想政治教師的資格證書。此外,在課余時間我還認(rèn)真閱讀就業(yè)指導(dǎo)和心理學(xué)方面的書籍,順利透過了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的試講,取得了任教資格。
三、全身心投入,開創(chuàng)新的工作境界
大學(xué)一年級新生的教育工作就應(yīng)說是整個大學(xué)學(xué)生教育工作的基礎(chǔ),它緊密聯(lián)系著學(xué)校的發(fā)展,也關(guān)系著學(xué)生自身的發(fā)展。在大學(xué)里學(xué)生們接觸最多的莫過于輔導(dǎo)員,大至黨員發(fā)展,小至衛(wèi)生檢查,學(xué)生與輔導(dǎo)員無不發(fā)生密切聯(lián)系。因此,輔導(dǎo)員對學(xué)生的影響是極其顯著的。俗話說,良好的開端是成功的一半,新生本身具有很強的可塑性,如何幫忙他們度過關(guān)鍵的一年,是我們新生輔導(dǎo)員工作所務(wù)必注重的。
1、加強思想教育,增強新生適應(yīng)潛力
當(dāng)前的大多數(shù)新生雖然在身體年齡、語言、行為等方面表現(xiàn)成熟了,但他們的內(nèi)心世界其實還比較幼稚,因此,從思想上對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo),就顯得十分重要。完成了迎新工作之后,最主要的工作是對168名學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育,加強與新生的交流,引導(dǎo)新生逐漸的進(jìn)入主角,打好大學(xué)教育的基矗因為我是本校留校的,對學(xué)校比較了解,就充分發(fā)揮這一優(yōu)勢,結(jié)合自己的大學(xué)生活和我們學(xué)校的歷史、發(fā)展藍(lán)圖展望、學(xué)科建設(shè)等方面的主題,分校史校訓(xùn)教育、安全教育、入館教育、健康教育、專業(yè)教育、迎新晚會等方面引導(dǎo)新生,并組織參觀學(xué)院樓、實驗室,使學(xué)生們對自己的專業(yè)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。在入學(xué)教育的過程中發(fā)現(xiàn)自己還有很多缺點,如表達(dá)潛力還有所欠缺,邏輯思維不強等,這都是在以后的工作中需要改善的地方。
2、加強學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)具有三干品質(zhì)的學(xué)生干部
很多大一新生在進(jìn)入大學(xué)之后開始松懈下來,在這個時候就不能讓他們有松一口氣的思想。因此,在新生正式開課后,嚴(yán)格早晚自修的考勤制度,在這一學(xué)期校學(xué)生會對早晚自修的檢查通報中,我院07級學(xué)生基本持續(xù)100%的出勤率,在全校位居出勤率第一;本學(xué)期到課堂上聽課三次,在課堂外突擊檢查學(xué)生早晚自修、上課遲到早退現(xiàn)象不下二十次;并及時和各班班干部進(jìn)行交流,以獲取班里的最新動態(tài)。一個學(xué)期下來,課堂出勤率基本得到保證;及時了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,解決學(xué)習(xí)中存在的問題。經(jīng)過一番努力,同學(xué)們明確了學(xué)習(xí)目的,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)如何,學(xué)生干部起著舉足輕重的作用,因此我十分重視學(xué)生干部隊伍的建設(shè)。在開學(xué)初,我配合班主任做好班委選舉工作,并不定期召開07級班委會,了解并指導(dǎo)班委工作。在期中,對班干部進(jìn)行了一次考核,將班委的工作手冊收上來批閱,并一一寫評語,對班委這學(xué)期的工作進(jìn)行評價,期望其持續(xù)優(yōu)點,改正缺點。實踐證明,大多數(shù)學(xué)生干部還是經(jīng)的起考驗的,在班級建設(shè)方面表現(xiàn)不錯。各班無論是在活動還是學(xué)習(xí)方面構(gòu)成了你追我趕的局面。
本學(xué)期調(diào)入新的工作崗位,主要分管班主任、少先隊、工會、安全等德育管理工作,半年具體工作匯報如下:
一.優(yōu)化德育過程管理,全面提高德育常規(guī)管理工作的實效性
學(xué)校管理是一所學(xué)校生存的根本,所以抓學(xué)校德育過程管理是我工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我主要從以下幾方面做起。
1.在全面熟悉學(xué)?;厩榫昂?,擬定學(xué)校德育工作計劃,組建了以校長為組長,各班班主任為核心力量,全體教師為組員的德育隊伍,分工明確,職責(zé)到人。
2.與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一齊,學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級文件精神后,通力合作,健全各種規(guī)章制度。制定了各種安全制度,各種意外事故發(fā)生應(yīng)急演練預(yù)案。教師常規(guī)工作制度,班主任工作常規(guī)制度、值周制度。班級評比制度,班主任考核細(xì)則、教師考核制度等,使學(xué)校各項管理工作有章可循。真正做到制度管人,人服人。
3.安全工作常抓不懈,從開學(xué)到此刻甲流流行傳染,我制定了甲流可防、可控、可治的可操作的流程,并和班主任教師一齊嚴(yán)格遵守,照章操作。并協(xié)調(diào)衛(wèi)生疾控部門和學(xué)校的關(guān)系,嚴(yán)格督導(dǎo)和防范,甲流雖傳染猖獗,我校學(xué)生在校生活和學(xué)習(xí)依然井然有序。在這期間還組織師生一齊進(jìn)行了“甲流防控演練”活動;“地震應(yīng)急疏散演練”活動。利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行“交通安全”、“防火”、“防踩踏”、等系列安全教育。在此期間,還為全校各個班級上了預(yù)防甲流的衛(wèi)生宣傳課。
4.我以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī)》、《學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年實施方案》為依據(jù)制定了《城北小學(xué)德育督導(dǎo)實施意見》,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一齊團結(jié)協(xié)作實行包班、包年級督導(dǎo)教師儀表形象、教師堅守崗位情景;學(xué)校擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生管理、學(xué)生課間活動、學(xué)生儀表衛(wèi)生,學(xué)生的思想變化狀況等。督導(dǎo)以上工作落實的全部過程,責(zé)成值周教師和學(xué)生負(fù)責(zé)詳細(xì)記錄,作出詳細(xì)的評比。在學(xué)期末還在全體學(xué)生中舉行了城北小學(xué)《小學(xué)生一日常規(guī)》及學(xué)校文化知識測試問答活動,以上督導(dǎo)過程規(guī)范了師生的言行和儀表,學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,收到了明顯的效果。
5.與思想品德教師一齊確立校本教材,團體備課,恰當(dāng)運用《小學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī)》、《弟子規(guī)》等作為品德與生活、品德與社會課程的教材,以課堂為主陣地,聯(lián)系學(xué)生實際,加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
6.加強班主任工作管理,建立了班主任成長檔案和班主任培訓(xùn)制度,采取集中培訓(xùn)和經(jīng)驗交流等方式對班主任進(jìn)行培訓(xùn)。這學(xué)年我為全體班主任做了題為“如何進(jìn)行班級細(xì)節(jié)管理”的專題講座,發(fā)放了“班主任工作中的心理健康教育”培訓(xùn)材料,組織班主任觀看了“魏書生關(guān)于如何做好班主任工作”的光盤,并寫出了心得體會。
二.以活動為引領(lǐng),促進(jìn)師生全面發(fā)展。
本著一切為了人的發(fā)展的原則,開展各項活動,促進(jìn)師生全面發(fā)展。
1.組織全體學(xué)開展了愛國歌曲大家唱比賽活動,開展迎國慶60周年抒發(fā)愛國情懷征文活動;我愛家鄉(xiāng)優(yōu)秀論文評比等活動。我校學(xué)生在以上征文活動中有30余名學(xué)生分獲一、二獎。組織全體師生參加團組織的“文化大搜索活動。”舉行了少先隊建隊日活動。和少先大隊輔導(dǎo)員一齊以紅領(lǐng)巾廣播站為主陣地向?qū)W生進(jìn)行各種教育,半學(xué)年里,共展播節(jié)目90余次,充分發(fā)揮了少先隊組織的先鋒模范作用。12月,還在全體師生中開展了“12.4”法制宣傳周活動。活動的開(20xx年酒店主管述職報告)展給學(xué)生供給展示的舞臺,提高學(xué)生發(fā)展特長的進(jìn)取性。
2.以活動為載體加強師德師風(fēng)建設(shè)。組織全體教職工訓(xùn)練團體舞,參加了縣城學(xué)區(qū)中心校中心校組織的教工運動會。學(xué)期初,根據(jù)班級評比制度制訂了城北小學(xué)綠色班級評比實施方案,以此為依據(jù)在學(xué)期末對評選出的綠色班級進(jìn)行了表彰。組織師生一齊更換了班級布置和學(xué)校宣傳櫥窗,豐富了學(xué)校文化內(nèi)涵的同時,又使全校師生受到了良好的思想品德教育。九月份舉行加強師德師風(fēng)建設(shè)德育論文評選活動,開展師德標(biāo)兵、教學(xué)標(biāo)兵評比活動。
這學(xué)期,定期召開了踐行“魏書生”教育思想的專題會議,各班開展了主題為“人人有事做,事事有人做”的班級管理活動,組織了班主任進(jìn)行了班級細(xì)節(jié)管理匯報。使班級管理的制度化、經(jīng)?;?、精細(xì)化、科學(xué)化真正落到實處。開展了主題鮮明的主題中隊會展示活動,并帶領(lǐng)全體班主任教師和大隊輔導(dǎo)員與手拉手學(xué)校二道河子中心小學(xué)一齊進(jìn)行了主題中隊會研討活動,經(jīng)過此次研討活動,交流了經(jīng)驗,規(guī)范了主題中隊會活動的程序。利用歡慶新年的契機,開展了師生共慶新年聯(lián)歡會活動,陶冶了師生的性情的同時,更增加了學(xué)校整體工作的凝聚力。
三.狠抓學(xué)校德育工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié),加強德育工作的針對性
1.由于我校地處縣城周邊,提高學(xué)生家長對學(xué)生的科學(xué)管理意識顯得十分重要。所以,本學(xué)期組織召開了一次一至五年級的大型家長座談會,進(jìn)行了一次詳細(xì)的`家訪,舉行了六年級家長開放日活動。經(jīng)過這些活動的舉辦,使家長廣泛了解學(xué)校的辦學(xué)狀況,架起家長、學(xué)校、教師溝通的橋梁,構(gòu)成家、校、社會教育的合力。
2.加強班主任教師的培訓(xùn),是我在強化班級管理工作中的重要舉措。在全體班主任教師中開展讀書活動,撰寫班級管理心得,定期交流班級管理經(jīng)驗。
3.在工作中加強自身學(xué)習(xí),半學(xué)年聽課40節(jié),寫學(xué)習(xí)心得二萬字,深入落實31345工程,半年來,給全體教師做了題為“教師在工作中如何學(xué)會自我培養(yǎng)自我”的專題講座,給二年級學(xué)生上了“除法的初步認(rèn)識”的示范課,對幫帶教師進(jìn)行跟蹤聽課和加強常規(guī)工作檢查。
德育工作的中心任務(wù)就是發(fā)展師生的知、情、意、行,半年來,以中心工作的切入點,將本職工作做細(xì)、做精。
總結(jié)成績的同時,也看到了工作中還有許多提升的空間,在下半年的工作中,從以下三方面花大力氣:
1.繼續(xù)學(xué)習(xí)落實魏書生班級管理思想,以創(chuàng)立綠色班級為憑借,將班級管理的制度化、精細(xì)化、科學(xué)化走向深入。具體做法是,繼續(xù)完善班主任成長檔案;建立科學(xué)的、精細(xì)的、富有實效性的班主任工作檔案。以科學(xué)的管理,促進(jìn)班級管理的整體水平有較大的提升。
2.以主題中隊活動主要為載體,以《小學(xué)生一日學(xué)習(xí)常規(guī)》、《弟子規(guī)》等為教材,加強對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3.加強畢業(yè)班的管理工作,定期召開畢業(yè)班學(xué)生座談會,了解學(xué)生在學(xué)校生活中的困難。
以上是我工作中的一點做法和打算,如有不妥之處,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指證。
俗話說,做什么事都要有計劃和準(zhǔn)備。在平日里的學(xué)習(xí)中,幼兒園教師時常會提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。有了資料,這樣接下來工作才會更上一層樓!所以,您有沒有了解過幼師資料的種類呢?以下是小編收集整理的“「值得一讀」保育員辭職報告怎么寫800字”,希望能對您有所幫助,請收藏。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我目前因為自己的一些個人原因,我是沒辦法繼續(xù)留在幼兒園工作,我現(xiàn)在非常著急,需要盡快離職,還希望您盡快的給我安排一下,我也好盡快的去財務(wù)室辦理離職手續(xù),還望您體諒一下,真的非常的抱歉,事發(fā)突然,我也感到非常的無奈。
前不久我的父親被診斷出老年癡呆癥,現(xiàn)在還在醫(yī)院住院,但是他是沒有人照顧的,所以我必須辭職去醫(yī)院好好的照顧他,我一定要陪他好好的度過人生最難熬的階段,不知道現(xiàn)在是怎么了,人老了得病了,脾氣性格也開始古怪起來,吃飯不想吃別的地方的,就吵著吃我媽做的菜,但是我媽都已經(jīng)改嫁很多年了,我們早就沒了聯(lián)系,還好我現(xiàn)在的手藝跟我媽做的是非常的像,深得她的真?zhèn)?,只有我做的飯菜,他才會乖乖的吃,所以只能我去照顧他。我這個做女兒的,其實這些年并沒有好好的孝敬他老人家,我的內(nèi)心也是感到非常的內(nèi)疚,現(xiàn)在他得了這個病,我沒有任何的理由不去照顧他,他把我從小拉扯大,吃了不少苦,既當(dāng)?shù)之?dāng)媽的,現(xiàn)在也該換我來照顧他了,我這個幼兒園的保育員,我就把我父親當(dāng)成小孩子來照顧吧。
他現(xiàn)在身邊真的不能離開人,經(jīng)常一個人跑出去家都不知道回,經(jīng)常讓我們好找,這不前天拿著個買菜的籃子自己一個人出門買菜,結(jié)果連菜市場都找不到,在小區(qū)公園轉(zhuǎn)悠半天,最后還是周圍的鄰居好心的把他送回家了,然后打電話給我了,他就我這么一個女兒,我不照顧他誰照顧他,只要他一有事,我就要跟幼兒園請假,我這段時候跟您請的假還少嗎?這自然也是非常的耽誤我在幼兒園的工作,根本沒辦法好好的完后自己的工作,這當(dāng)然就會給幼兒園帶來很多的麻煩,我也不想這樣下去了,辭職是我最好的辦法,我不能為了自己的工作,為了自己這點收入,就置他于不顧,就算我在工作上再有成就,賺的錢再多又有什么用呢,這一點我理的非常清楚,患這樣的病也不是他想要的,他本來就非常的不想給我添麻煩,自己遇到什么困難都不愿意跟我說,他患這個病,他自己肯定是有所預(yù)料的,但是他卻從來都沒跟我提過,我也是后來帶他去醫(yī)院檢查一番才知道的。
我現(xiàn)在辭職,覺得最對不起的就是園長您的,我在幼兒園工作這么久以來您對我的關(guān)照,那我可都是記在心里的,現(xiàn)在我還沒好好體現(xiàn)自己的價值,做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),我就要走了,真的對不起。
此致
敬禮!
姓名:
日期: 年 月 日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
通過這段時間在工作中表現(xiàn)讓我意識到自己并不適合從事這份工作,主要是對照顧幼兒沒有耐心以至于在工作中出現(xiàn)了不少差錯,然而我在入職之前還是十分喜歡保育員這份工作的,奈何在這方面沒有天分以至于難以履行好保育員的`職責(zé),因此我遞交了這份辭職信并希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠理解辭職的原因。
由于想要給家里減輕經(jīng)濟負(fù)擔(dān)的緣故讓我選擇前來應(yīng)聘保育員工作,一方面因為年齡偏大的緣故導(dǎo)致想要找到適合自己的工作很困難,另一方面則是自認(rèn)為在育兒方面有著豐富的經(jīng)驗,殊不知這種自以為是的想法很容易在工作中屢屢碰壁,也許是當(dāng)時的我沒有想過自己的育兒經(jīng)驗已經(jīng)過時了吧,總是按照老一輩人的觀念來照顧孩子從而出現(xiàn)了些許差錯,事實上我在以往的育兒工作中便因為理念不合的緣故出現(xiàn)過沖突,只不過當(dāng)時固執(zhí)己見的我認(rèn)為自己沒有在工作中出錯,直到后來和同事進(jìn)行交流以后才發(fā)現(xiàn)自己思想方面的淺薄。
在意識到自己在保育員工作中的表現(xiàn)并不理想以后,我便強化了對育兒經(jīng)驗的學(xué)習(xí)并希望能夠跟上其他同事的步伐,畢竟我想要留住這份工作并希望能夠有所作為,若是因為能力不足的問題而被淘汰則是令人感到慚愧的,然而由于年齡偏大的緣故導(dǎo)致自己接受新鮮事物的能力很差,雖然有想要改變自己的想法卻沒想到這個過程這么困難,即便到現(xiàn)在為止自己在工作中的進(jìn)步都是不太明顯的,對比入職時間不長的新員工讓我感到很慚愧。
為了解決目前的狀況還是辭去保育員的工作比較好,我認(rèn)為即便是招聘的新員工都比自己更有天賦,而且我也不希望因為自己在工作中較差的表現(xiàn)讓園領(lǐng)導(dǎo)感到困擾,畢竟這段時間在幼兒園的經(jīng)歷已經(jīng)讓我對這里有了深厚的情感,明知自己能力不足以完成保育員工作的情況下自然是不想繼續(xù)待在這里,將機會留給更有能力的人或許能在工作中有著更好的表現(xiàn),雖然知道目前求職的歷程十分艱辛卻也不希望繼續(xù)給幼兒園的發(fā)展添亂。
由于已經(jīng)堅定了辭職的想法從而希望園領(lǐng)導(dǎo)不要拒絕,畢竟我選擇辭職也是為了幼兒園今后的發(fā)展著想,而且保育員能力不足的問題往往會影響到幼兒園的整體形象,我也希望孩子家長能夠?qū)τ變簣@有著更多的信心,因此我選擇了辭職并祝愿幼兒園今后能夠發(fā)展得更好。
此致
敬禮!
辭職人:xxx
20xx年x月x日
尊敬的幼兒園園長:
您好!
我是幼兒園的保育員xxx,我做保育員也有將近五年了,現(xiàn)在我覺得自己這方面的能力不是很足,很多事都做不好了,所以特來請辭我工作,還望批準(zhǔn)。
我進(jìn)幼兒園做保育員,本來是為了找份工作糊口,后來在工作中體會到樂趣,就真的喜歡上了保育員的工作,我不是專業(yè)出身,但是也是學(xué)過的,雖然是野路子,可是總算是能夠做好它的,因此我也就被長留下來了。如今五年過去了,時代在更新,社會也在前進(jìn),而我的能力卻是止步不前了,這讓我很難過,畢竟這工作是我難得喜歡的,能夠一整套做下來,我的工作就是為幼兒們服務(wù),幫助他們把生活打理好,照顧好他們的日常起居生活,這是我擅長的,在家時我做的也是這些,不是很難。當(dāng)初我來這里試工作,園長您看我照顧人有一套,而且很細(xì)心,因此就留我下來工作了,我自己也是歡喜的,所以很感謝您的挽留,但現(xiàn)在恐怕無法挽留我了。
我工作時保育員這個職位還不是很受歡迎,那時候也有這個能夠?qū)W習(xí),但沒有現(xiàn)在這么大的范圍,如今很多年輕人都干這個了,市場競爭力很大,這對于我這種年齡可是一個沖擊,我本來也不是專業(yè)做這個的,知識經(jīng)驗足了一些,可目前社會很需要這類人才,所以很多都開設(shè)了這個課,自然有更多人比我要適合做這個。她們都是經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的,能力比我好,取代我是遲早的事情。我自己也是有自知的,不可能厚著臉皮還霸占著職位,所以選擇讓位置給能力更好更多的人來做,我相信她們做的會比我好,都是小年輕,更會受小孩子喜愛的。我確實是做的有心而無力了,很多新事物我都不懂,而且我認(rèn)得字也不多,這算是我的短板,不認(rèn)字怎么能看懂工作流程,這不是平白的添麻煩嗎?那我自己也是想要重新找份適合自己的工作。
保育員這工作我就辭掉了,雖然短時間內(nèi)我都會不舍和遺憾,但是總有一天要分別,只是我提前了而已,但這并不妨礙幼兒園的工作正常進(jìn)行,沒有我還會有更好的人來的。在此是真的感謝園長的收留,之后我會把工作轉(zhuǎn)交給其他人,等您招了新人進(jìn)來,工作就能夠順利的進(jìn)行下去了。最后望同意,感激不盡。
此致
敬禮!
辭職人:xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
在工作中我是微不足道的一員,守候在校園里面,呵護(hù)著所有的花朵,想要保護(hù)著他們健康成長,但是有時候會出現(xiàn)心有余而力不足的情況。
雖然我的病情不重,但是也已經(jīng)不能夠照顧好學(xué)生了,如果只是簡單的感冒還好可是并不是,我經(jīng)常出現(xiàn)頭痛頭暈的現(xiàn)狀,對于這樣的情況,我不知道具體是什么病,我要去醫(yī)院檢查,但又不希望自己印象到我們幼兒園工作,所以我才打算辭職,畢竟現(xiàn)在我頭痛難受非常痛苦,已經(jīng)連續(xù)有一個星期時間了,我已經(jīng)堅持不住了,所以我才要這樣做的。
作為保育員,我沒有完成自己的工作,因為我因為生病就要選擇離開,我總想要做好一點,可是自己已經(jīng)堅持不住,我不希望自己在崗位上出現(xiàn)什么問題,畢竟如果沒有人能夠好好看守好這些嬌嫩的花朵,讓他們受到了傷害豈不是我的責(zé)任,這樣的責(zé)任讓我不管粗心,也不管輕易的放棄,只想好好的做好自己的責(zé)任,所以離職是一個不錯的決定。
人需要認(rèn)清自己的情況,我出現(xiàn)身體不適,這是我自己的情況是我做的不好,我不想因為自己工作耽誤了治療,因為我們幼兒園并不缺少我這一個保育員,而且好友很多老師幫忙,我離開也能夠及時的與人補上,我這樣也難,畢竟我要做好自己的病情診斷,我要達(dá)到自己的作用,不能只指望病情自己好轉(zhuǎn),那我還不如趁早離開,不吐現(xiàn)在就做好離開。
保育員我需要的是有擔(dān)當(dāng)這份責(zé)任的能力,生病,頭痛,已經(jīng)讓我連自己都忙不過來,我總想著做好,卻不能夠完成,我還有家人需要的照料,我必須要把自己的病治好,生病是我自己的問題,但我需要的是提高自己的健康,不希望自己就此失敗,但堅持已經(jīng)沒有任何必要,所以我要堅定的做好。
我期待幼兒園繼續(xù)發(fā)展,但是卻不可能繼續(xù)陪伴在大家身邊,我能夠做的就是做好自己,早日康復(fù)我才有可能有機會讓我有成長的時間,次能夠繼續(xù)做著自己的工作,因為我不希望自己就此離開這個崗位,所有選則暫時的離開。
我不想因為自己的特殊讓學(xué)校特殊對待,畢竟我喜歡安靜的公祖,既然不能夠做好,那就決定自己重新開始,不能夠繼續(xù)做好就暫時放棄,為以后的工作做好安排,畢竟人需要的是希望,是能夠走得更遠(yuǎn)。
此致
敬禮!
辭職人:xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的園長:
您好!
我在幼兒園的這兩年里面,先不說自己在工作上完全挑不出了任何的毛病,也是做出了很多對幼兒園非常有好處的行為,比如按照自己對保育員這份工作的理解,給幼兒園提出了很多建議性的方案,很多都得到的實施,效果也是顯然易見的,我自問我在工作上是沒有任何一件事是對不起幼兒園的,我的這個保育員也是做的非常成功的,可以說我的前途是非常好的,但是再好的工作、再多的錢,也彌補不回我對孩子缺少的陪伴。
請您諒解我做出的決定,也原諒我采取的暫別方式,我希望我們能再有共事的機會。我會在上交辭職報告后一個月后離開幼兒園,以便完成工作交接問題。
此致
敬禮!
辭職人:
20__年__月__日
尊敬的x園長:
我很遺憾自己在這個時候向你正式提出辭職申請。
來到這個幼兒園也有一年半了,在這一年半里,得到了園里各位同事、園長們的多方幫助,我非常感謝幼兒園各位同事。在這里我有過歡笑也有過淚水,更有過收獲。幼兒園平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng),一度讓我有些找到了依靠的感覺,在這里我能開心的工作,開心的學(xué)習(xí)。
這三年多時間里我學(xué)到了很多在學(xué)校里頭學(xué)不到的東西,特別是為人處事這一方面。做為辦公室的文員,每天處理的事情比較煩鎖,可以這么說比較雜的吧,但是我絲毫沒有感到厭倦,因為我從中悟出了很多道理,不管做什么事情一定要認(rèn)真的去做,不要因為事情的煩瑣,不要因為每天重復(fù)的事情而厭煩。我之所以想辭職的原因是因為工資和住房。在上海每個月x千塊的工資讓我每月都是月光族,存錢都成問題,更不用說買房了。我所租住的地方到公司每天上班要坐x個多小時的公交,我每天花在坐車的時間就五個小時,讓我覺得時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用。經(jīng)過了長時間的考慮我想我還是辭職吧,因為我不能改變什么,我只能選擇離開。
首先,我要向您表示由衷的感謝,感謝您這些日子對我的幫助和照顧,讓我體會到了社會的溫暖。其次,我要像您表示深深的歉意,我思慮再三,還是決定寫這封辭職信。辜負(fù)了您的期望,我很抱歉。
但是最近我感覺到自己不適合做這份工作,同時也想換一下環(huán)境。我很清楚這時候向園長您辭職于園長于自己都是一個考驗,現(xiàn)正值用人之際,也正是考慮到幼兒園今后的發(fā)展,本著對幼兒園的態(tài)度,為了不讓幼兒園因我造成失誤,我鄭重向園長提出辭職。
我考慮在明天之后就離開,這樣園長您還有時間去尋找適合人選,我很遺憾不能為園長貢獻(xiàn)自己的力量,我只有衷心祝愿幼兒園的明天更輝煌!幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!
辭職人:xxx
20xx年x月x日
親愛的園長:
剛接手新班時,我一開始真的無所適從,小班小朋友都不聽我的話,愛哭鬧,我根本無從下手。多虧了園長的辛勤教導(dǎo),讓我從中學(xué)到了很多知識、很多道理。這些都是外面學(xué)不到的。有時,我也會做錯事,也會受到園長的批評。但是,我從心里感謝你,是你教育了我很多東西,很多道理。
您好!
首先,非常感謝您這半年來對我的信任和關(guān)照。
要成為一名優(yōu)秀的保育員,除了要有穩(wěn)固的教學(xué)知識,還要有親和力,會和孩子們溝通交流,還要能隨機應(yīng)變,回答出小孩子提出來的各種怪異的問題,我跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)著,積累經(jīng)驗,提高自己的水平,我知道知識要靠自己去努力學(xué)習(xí)的,所以只有靠自己的不斷努力,才能做到更好。在這短暫的實習(xí)時間里,我真的是體會了當(dāng)一名合格的保育員是多么的辛苦,日子雖然過的勞累,但是每天都很充實,特別是跟孩子們在一起的時候,特別的開心,仿佛感覺到自己也是個孩子般。
這段時間,我認(rèn)真回顧了這幾個月來的工作情況,覺得來##幼兒園工作是我的幸運,我一直非常珍惜這份工作,這幾個月來感謝園長對我的關(guān)心和教導(dǎo),同事們對我的幫助讓我感激不盡。在幼兒園工作的幾個月中,我學(xué)到很多東西,無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高,感謝園長對我的關(guān)心和信任,對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激幼兒園給予了我這樣的工作和鍛煉機會。而我在這時候卻因個人原因無法為幼兒園分憂,實在是深感歉意。所以我決定辭職,請您支持。
由于我自身能力的不足和個人原因,近期的工作讓我覺得力不從心。為此我進(jìn)行了長時間的思考。為了不由于我個人的因素影響幼兒園的工作安排和發(fā)展,經(jīng)過深思熟慮后我決定辭往教師崗位。我知道這個過程會給幼兒園帶來一定程度的不便,為此我深感抱歉。
請您諒解我做出的決定,也原諒我采取的暫別方式,我希望我們能再有共事的機會。我會在上交辭職報告后1個月后離開幼兒園,以便完成工作交接問題。
辭職人:
時間:20##年##月##日
尊敬的李園長:
我很遺憾自己在這個時候向你正式提出辭職申請。
來到這個幼兒園也有一年半了,在這一年半里,得到了園里各位同事、園長們的多方幫助,我非常感謝幼兒園各位同事。在這里我有過歡笑也有過淚水,更有過收獲。幼兒園平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng),一度讓我有些找到了依靠的感覺,在這里我能開心的工作,開心的學(xué)習(xí)。
這三年多時間里我學(xué)到了很多在學(xué)校里頭學(xué)不到的東西,特別是為人處事這一方面。做為辦公室的文員,每天處理的事情比較煩鎖,可以這么說比較雜的吧,但是我絲毫沒有感到厭倦,因為我從中悟出了很多道理,不管做什么事情一定要認(rèn)真的去做,不要因為事情的煩瑣,不要因為每天重復(fù)的事情而厭煩。我之所以想辭職的原因是因為工資和住房。在上海每個月二三千塊的工資讓我每月都是月光族,存錢都成問題,更不用說買房了。我所租住的地方到公司每天上班要坐二個多小時的公交,我每天花在坐車的時間就五個小時,讓我覺得時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用。經(jīng)過了長時間的考慮我想我還是辭職吧,因為我不能改變什么,我只能選擇離開。
首先,我要向您表示由衷的感謝,感謝您這些日子對我的幫助和照顧,讓我體會到了社會的溫暖。其次,我要像您表示深深的歉意,我思慮再三,還是決定寫這封辭職信。辜負(fù)了您的期望,我很抱歉。
但是最近我感覺到自己不適合做這份工作,同時也想換一下環(huán)境。我很清楚這時候向園長您辭職于園長于自己都是一個考驗,現(xiàn)正值用人之際,也正是考慮到幼兒園今后的發(fā)展,本著對幼兒園的態(tài)度,為了不讓幼兒園因我造成失誤,我鄭重向園長提出辭職。
現(xiàn)在,由于合同期已到和我的喉嚨問題幾個月以來一直得不到解決。這讓我下定決心,辭到現(xiàn)在的工作,我必須養(yǎng)好我的喉嚨,然后重新出發(fā),望能諒解,請批準(zhǔn)。
我考慮在明天之后就離開,這樣園長您還有時間去尋找適合人選,我很遺憾不能為園長貢獻(xiàn)自己的力量,我只有衷心祝愿幼兒園的明天更輝煌!幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!
此致
敬禮
辭職人:xx
20xx年6月27日
時間流逝得這么的快,還好工作順利。我們隨之而來的就是寫一份崗位述職報告了,述職報告是下級向他人陳述主要業(yè)績業(yè)務(wù)的書面報告。那么,你知道哪些優(yōu)質(zhì)的崗位述職報告呢?以下是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“保育老師的述職報告怎么寫”,請閱讀,或許對你有所幫助!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了?;仡欉@學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作,積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。
一、思想品德
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動紀(jì)律,團結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,做好各項工作,積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、本學(xué)期取得的成績
(一)教育工作
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗,每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教,認(rèn)真領(lǐng)會了新《綱要》精神。
4、認(rèn)真填寫周、月計劃及各種表格。
5、認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄,做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
(二)保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
4、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時不打鬧講話,不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進(jìn)行隨機教育。
6、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。
7、經(jīng)過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 。
(三)安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點:
1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。
(四)家長工作
1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切。
3、讓家長參與到我的工作中。 在主題教學(xué)活動中,我開展了開放日活動,讓家長來園觀察孩子,和孩子共同完成一項工作,這活動不僅能促進(jìn)我與家長的關(guān)系,而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系,使記錄得到較好的結(jié)果,真正的幫助到幼兒。
4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
5、與家長進(jìn)行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行專題研究,積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,力求把日后的工作做得更好!
述職人:______
20____年____月____日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
20____年對于我個人來說是接受挑戰(zhàn)的一年、充滿希望和不斷探索的一年,我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我工作在一個團結(jié)的充滿熱情的
教師群體氛圍中,讓我感到了大家庭般的溫暖;慚愧的是由于自己工作能力有限,為老師們、為這個集體做的事情太少了。
一、班級管理(班級情況介紹、我班成員介紹)
我班有38人,其中男孩21人,女孩17人,插入新生7人。經(jīng)過一學(xué)期的教育,孩子們已經(jīng)適應(yīng)了集體生活,并且孩子們的交往能力也有所提高。
做事干練的常老師,主要擔(dān)任保育工作。對幼兒一切用具進(jìn)行嚴(yán)格地消毒、每天為幼兒測查體溫、督促孩子們勤洗手、勤換衣。能夠堅持對體弱兒進(jìn)行照顧,消毒水及藥品分開單獨放,隨時為活動的幼兒隔汗,使得幼兒身體素質(zhì)發(fā)展很好。生活中我和連老師也離不開常老師對我們的指導(dǎo)。
我和連老師主要擔(dān)任教育教學(xué)工作,不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,保持思想常“新”,并且讓每位幼兒開心來園,愛上幼兒園。在“流感”期間,每天做到幼兒實到人數(shù)一口清和未到人數(shù)一口清,并對未到的幼兒了解原因。堅持交接班制度,詳細(xì)填寫病因追查記錄。
我們?nèi)唤處熃逃恢拢ハ嗯浜?,關(guān)系融洽,形成愉快的工作環(huán)境,我們的班級氛圍,使我班的孩子個性得到自由充分的發(fā)展。
二、保教工作
1、幼兒生活自理能力提高
針對本班的情況,我把幼兒的保育工作放在的重要地位,因為我覺得從生活的點滴開始才是最重要的,自理能力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,給予鼓勵與贊賞,使幼兒體驗自己做事的樂趣。
2、加強體育鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。
戶外活動時間,給幼兒創(chuàng)造良好的戶外環(huán)境,開展形式多樣的體育游戲,堅持幼兒進(jìn)行全面、細(xì)致的呵護(hù)。
3、安全教育
中班的孩子自控能力差,不知道怎么去避開危險,對危險有害的事物缺少經(jīng)驗,結(jié)合學(xué)期發(fā)展目標(biāo)開展豐富多彩,如:組織的地震演戲:小朋友要聽老師的指令,不亂跑,不慌張;消防演戲:怎么樣快速逃離教室,聽老師指令,用濕毛巾或濕布捂嘴,保護(hù)自己等。
三、教育
1、環(huán)境與幼兒之間的互動
環(huán)境育人,在布置環(huán)境中,我們也注重孩子各方面的能力培養(yǎng),讓我們一起美化生活學(xué)習(xí)環(huán)境,a將他們的愛好貼上墻,發(fā)揮孩子的積極性,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識 ;b我們老師大膽想象,給孩子創(chuàng)造了一個奇思妙想的走廊,讓孩子看到它能夠說出自己的想法或想象,敢于表達(dá)。
2、豐富的區(qū)域活動內(nèi)容
在添置各區(qū)域標(biāo)志的同時,我們不斷添新的教具,并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到區(qū)域當(dāng)中。如:語言區(qū)——創(chuàng)設(shè)一個故事情景,嘗試將語言與動作結(jié)合,使幼兒更好的參與和培養(yǎng)興趣,;益智區(qū)——增設(shè)的材料,使區(qū)域不斷豐富和改進(jìn),使之成為課堂的教學(xué)的延伸。
四、家長工作
從孩子發(fā)展出發(fā),想家長之所想。每天與家長交流、談心,及時進(jìn)行溝通消除誤會。給每個孩子找閃光點,及時向家長報告孩子的好消息。碰到有問題需要解決的時候也必須用親切柔和的態(tài)度和家長交談,做家長的朋友。對工作繁忙的家長主動用電訪的形式,讓家長及時了解孩子的發(fā)展動態(tài)。
發(fā)揚“以微笑迎接幼兒和家長,以誠心獲得家長的信任與肯定”。 讓我們一起來努力,相信明天會給你我更多的驚喜!
請大家多提批評意見,謝謝。
述職人:______
20____年____月____日
時間可真快,一眨眼的時間,一學(xué)期又過去了,在那里我需要認(rèn)真總結(jié)自我的工作經(jīng)驗,提高自我的保育工作水平。這學(xué)期我?guī)У氖切“?,我在努力完成自我分管的保育工作以外,還做到保教結(jié)合,以下我談?wù)勥@半年的工作狀況:
一、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗,做好自我的保教工作。
隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視,因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,這就要求我不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活,才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中做到:
(1)虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們在保育方面的長處和經(jīng)驗,借此來不斷提高自我的保育水平。
(2)毫無怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。
我每一天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng),把毛巾、口杯進(jìn)行消毒,并把物體表面擦的干干凈凈,物品擺放整齊,玩具清洗消毒,在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,從而減少病菌的生長,讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長。
三、照顧好幼兒的一日生活。
每一天定時提醒寶寶去上廁所,并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動,我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服,根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所。活動后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病,我會按時給他們喂藥,注意是否發(fā)燒,對他們多多照顧。寶寶吃飯時,要教育他們飯前洗手、專心吃飯,進(jìn)餐時不說話,不亂扔,不掉飯的好習(xí)慣。
四、做到保教結(jié)合。
雖然是做保育工作,但我明白要保教結(jié)合。所以我每次做完自我的衛(wèi)生、消毒工作后,我還會協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作,以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
五、家園互動。
我明白要搞好班級工作,需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體狀況,家長都感覺十分高興和溫暖。同時,我及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況,認(rèn)真聽取家長推薦。
在這學(xué)期的保育工作中,我還有做得不夠細(xì)致的地方,需要不斷的改善和完善,同時還需要學(xué)習(xí)更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎,也很辛苦,帶給我的是酸、甜、苦、辣,但看到寶寶活波可愛的樣貌,并甜甜地叫一聲郭老師時,我的心里像喝了蜜一樣的甜。
時間過得真快,又一個學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和各班教師的共同努力下我園保育工作取得很大提高,受到幼兒家長的好評,為了在下一個學(xué)期里把工作做得更好,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、道德規(guī)范、遵守職責(zé)
本園保育人員都能做到忠實于黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,熱愛幼兒,對孩子做到關(guān)心、耐心、不歧視、不體罰。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,工作踏實、吃苦耐勞、對幼兒高度負(fù)責(zé),末出任何職責(zé)事故。遵守職責(zé)堅持每一天早上在幼兒入園前,做好了一切清潔工作,堅持環(huán)境整潔、完美、安靜、舒適,準(zhǔn)時到崗迎接孩子。
二、良好習(xí)慣的培養(yǎng),加強幼兒的自理本事
堅持對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生、睡眠、飲食等各方面習(xí)慣的培養(yǎng)和檢查。每一天堅持餐前洗手,教育孩子洗好手之后如何堅持手的清潔。在進(jìn)餐前,保育員們向幼兒介紹每一天的飯菜,引起幼兒的食欲,讓他們能愉快、安靜地進(jìn)餐。餐后,指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成漱口、洗臉的`好習(xí)慣。保育員們還注意培養(yǎng)幼兒的桌面清潔,進(jìn)餐速度也比以前有提高。
三、嚴(yán)把消毒關(guān)、預(yù)防發(fā)生傳染病
堅持消毒隔離制度,保育員每一天都要用“84”消毒液擦桌、椅、門把手、杯架、床架等幼兒摸到的地方,玩具、廁所、地面,空氣消毒每一天用“紫外線燈”〃臭氧”消毒,每一天有記錄,每周要檢查并記錄檢查結(jié)果,學(xué)期末進(jìn)行總評,由于各班消毒措施到位本學(xué)期雖然發(fā)生幾例傳染病和中二班因手足口病而停課,但沒有造成這些傳染病在我園的蔓延和流行。
四、安全第一、警鐘長鳴
定期、不定期的進(jìn)行安全檢查及自查工作,盡量減少不安全因素對幼兒活動的影響。安全工作也是保育員們的首要工作,如提醒幼兒不去玩危險游戲,不攀登高物,幼兒之間不互相推搡,不隨便去摸危險物品等。同時,還協(xié)助教師傳授一些防火、防水、防電等知識。培養(yǎng)幼兒友好相處,不爭玩具等。
時光過得真快啊,一眨眼,學(xué)期歲末到了,回顧這學(xué)期的保育工作,有辛酸、有成功、有快樂。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉,聽見的是一聲聲哀憐”老師,我要回家”“我要媽媽”……從不愿上幼兒園到高高興興上幼兒園,從不愿自我吃飯到大口大口自我吃,從不愿自我吃飯到大口大口自我吃,從不會穿衣到學(xué)著自我穿,從不敢參加活動到爭著要在群眾面前表現(xiàn)……在短短一學(xué)期中,幼兒就有了這么大的變化,能讓老師不欣慰嗎能讓老師不向這群小不點兒翹翹大拇指嗎當(dāng)然也離不開家長的支持、配合。
新學(xué)期開學(xué)時,對于小班的孩子來說,這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師,第一次離開自我的爸爸媽媽,在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),與陌生的老師和小伙伴們走到了一齊,在生理和心理上都一下子難以適應(yīng),從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定,開學(xué)的第一天,孩子們哭的哭、鬧的鬧,簡直把我們?nèi)焕蠋燈[的束手無策,但我們應(yīng)對孩子們的種種不適應(yīng),我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒,一個月后,幼兒基本都樂于來園了,情緒也穩(wěn)定了許多,大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好,樂于與同伴相處,家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的狀況下,我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí),利用各種時機進(jìn)行了常規(guī)教育,讓幼兒-,管理類,工作總結(jié)類,工作計劃類文檔,下載--
在群眾中學(xué)習(xí)基本的生活自理潛力,如:自我洗手、洗手后用毛巾擦手等,培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
透過這一學(xué)期的教育和幫忙,此刻幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學(xué)習(xí)了,他們在老師的幫忙和鼓勵下,也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自我的事情自我做,到學(xué)期末,這群孩子在生活潛力,生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步:他們已能正確使用自我的小毛巾、小杯子,會自我用餐用,用餐時還能做到不講話,挑食浪費的壞習(xí)慣用餐后把餐具放到固定的地方;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣,也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù);在群眾的教育下,幼兒也明白了就應(yīng)做個講衛(wèi)生的孩子,飯前便后要洗手,廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等。在幼兒喝水方面,家長們也比較關(guān)注,所以我們也在這方面加強對幼兒的要求。教育幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。
回顧本學(xué)期的點點滴滴,雖然我們-,管理類,工作總結(jié)類,工作計劃類文檔,下載--
做了超多的工作,同時也得到了一些收獲,但是,我們明白還存在著許多的不足,比如:孩子們的常規(guī)還不盡人意,上課插嘴的現(xiàn)象還較多,在午餐方面,還有一些孩子仍舊比較挑食,幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,飯后小朋友洗手、擦嘴經(jīng)常忘記,時時的要老師提醒等,這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。
日月如梭,光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步,又走過了一個輪回。回首顧望,感慨萬千,忙碌、充實、煩惱、歡樂一同擁有,讓我悟出:忙碌與充實,煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌,我的充實,我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜,深深地融進(jìn)了我的職責(zé),使我樂此不疲,執(zhí)著進(jìn)取,辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就,更沒有驚天動地的業(yè)績,但是,我仍以“一分耕耘,一分收獲”來詮釋。
一、端正思想,找準(zhǔn)定位,協(xié)助園長工作
認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,不斷提高思想覺悟。熱愛幼教事業(yè),嚴(yán)于律己,恪守崗位職責(zé)。幼兒園工作煩瑣而細(xì)小,在班子成員中,我明確自己的角色定位,做到分工來分家,互通有無,在管理好自己分管的保教工作之余,我對園長要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉,總是舍身處地,站在全局的角度,盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時與后勤園長、年段長一起同心協(xié)力,共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。
二、不斷充實,努力進(jìn)取,提升自身內(nèi)涵
人的一生要扮演多種角色,有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者,又是教師,也是個學(xué)生。行駛在信息化的高速公路上,深深感到自己是如此的貧乏,內(nèi)存不足,為了扮演好多重角色,我對自己提出:知識要向更寬領(lǐng)域拓展,業(yè)務(wù)要向更深處延伸。每當(dāng)閱讀到精彩之處,我就會對照自己的工作,尋找差距,不斷地充實,更新自己的管理理念,調(diào)整自己的工作方式,并在一線理論聯(lián)系實踐,大膽嘗試,努力探索新的教育觀念與教育模式,并在指導(dǎo)過程中得以運用,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
在課改的今天,我們都有煩惱、茫然的時候,把握不住課程,把握不住孩子,把握不住預(yù)計和生成……每當(dāng)茫然的時候,我就看書,查資料、詢問、探討、反思,通過多種途徑的學(xué)習(xí)和老師共同解決一些實踐中的困惑與難題。我還抓住外出學(xué)習(xí)的機會,聆聽專家的講座,感受新的教育理念,通過多種途徑不斷充實自己,讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長起來。曾經(jīng)多次承擔(dān)各級各類的公開觀摩活動的指導(dǎo),對指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能,獲得了觀摩者的一致好評。在參加縣“我與新課改”征文比賽中獲二等獎;撰寫的論文《讓快樂駐孩子心中》在德化教育發(fā)表,《暈頭的小雞》在市級“教育科研文萃”匯編,《摸著石子過河》在教育局“論文薈萃”匯編,《呵護(hù)愛心,讓愛萌發(fā)》在中心小學(xué)駕云報發(fā)表。
三、互學(xué)互幫,加強培訓(xùn),促進(jìn)教師成長
我園部分教師是小學(xué)轉(zhuǎn)崗的新教師,教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參差不齊,為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,我把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作,采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng):
一是加大指導(dǎo)力度。深入班級聽課80多節(jié),尤其是對新教師進(jìn)行隨堂聽課,跟蹤指導(dǎo),每次聽課后,在肯定優(yōu)點的同時,更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo),力求使每位教師通過課堂實踐提高基本功。
二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本,開展自培活動,充分利用老教師的人才資源,采取“新老教師結(jié)對幫扶”的形式,通過園本培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等途徑,形成老帶新,強帶弱的良好氛圍,通過學(xué)習(xí)—實踐—反思—再實踐的螺旋式上升形式,開展培訓(xùn),產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng),取得了良好的效果,我園的“園本教研”曾受到姐妹園的充分肯定。
三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長,給教師“壓擔(dān)子”,開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動,鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽,如:優(yōu)質(zhì)課評比、課題展示活動、自制教玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動,讓優(yōu)秀教師脫穎而出,在全體教師的共同努力下,在老教師的熱情幫助下,新教師態(tài)度誠懇、虛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取,如今小學(xué)轉(zhuǎn)崗的教師對幼兒教育已不在陌生,我們的教師隊伍也不斷地成長起來。
四、注重研討,促進(jìn)教學(xué),提高保教質(zhì)量
在競爭激烈,挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個業(yè)務(wù)園長,分明感到了這沉甸甸的責(zé)任!為使幼兒園立于不敗之地,我變壓力為動力,堅持“以研興園,以園促教”為宗旨,以教研為切入口,以課題研究為突破口,大膽開展研討活動,我園的教研課題《利用本土資源,培養(yǎng)幼兒美術(shù)創(chuàng)造力》,經(jīng)專家對該園研討能力的核實,于20____年12月審批為省級教研課題。我們以此為契機,各年段、各班級根據(jù)大課題分別確立子課題展開研究,并以年段為單位,開展課題研究展示活動,如:大班童珊珊組織的《家》,中班陳梅桂組織的《有趣的石頭畫》,小班鄭美環(huán)組織的《小刺猬》等。她們各自根據(jù)各班的子課題選擇和利用本土資源,努力探詢本土資源與常教學(xué)的整合,努力探詢學(xué)園特色的教育,在美術(shù)活動中發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。
通過一系列的園本教研、課題研究活動,大大提高了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力,有力地促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。我園幼兒每當(dāng)參加各級各類的繪畫比賽都捷報頻傳,多次參加中心小學(xué)舉辦的演講、講故事、表演唱、童謠傳唱等比賽均獲得好名次,其中顏肖航等小朋友參加縣 “童謠說唱” 比賽獲得一等獎,并代表縣參加市級比賽獲二等獎;我園教師高培華、陳春萍、陳素云、陳美洪等教師撰寫的論文,分別參加省、市、縣論文評比也縷縷獲獎;在2010年1月我縣公辦園常規(guī)管理互檢活動中,檢查組成員通過實地觀察、下班聽課、檢查資料等形式,對我園保教工作的扎實開展,以及保教工作所取得的成績給予充分的肯定。讓我欣慰地感受到“只有耕耘,才有收獲”。
五、分工合作,加強管理,激活日常教學(xué)
幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系,充分利用骨干教師的人才資源,實施分層管理,由年段長配合管理各年段教師的計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查工作,并督促、指導(dǎo)教師科學(xué)、合理地開展日常教學(xué)活動,經(jīng)過大家的共同努力,彌補了我園保教工作中較為薄弱的方面(如:創(chuàng)造性游戲的開展),使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、不斷規(guī)范,有條不紊地開展日常教學(xué)工作,使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)。
述職人:______
20____年__月__
相信《大班保育員述職報告怎么寫(合集4篇)》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼師資料,工作計劃的必備網(wǎng)站,請您收藏yjs21.com。同時,編輯還為您精選準(zhǔn)備了大班保育員述職報告專題,希望您能喜歡!
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