小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞。

臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。當(dāng)我們需要主持一場(chǎng)演出時(shí)，都會(huì)撰寫(xiě)好一份主持詞。寫(xiě)主持詞可以加入一些實(shí)事熱點(diǎn)，增強(qiáng)聽(tīng)眾的吸引力。如何寫(xiě)出一個(gè)與眾不同的主持詞？經(jīng)過(guò)收集，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理了小學(xué)六一兒童節(jié)兒童主持詞 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)六一兒童節(jié)兒童主持詞 【篇1】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們。大家早上好!

送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的陽(yáng)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋!六月是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)，六月是一支歌，一支幸福的歌。同學(xué)們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)!

下面我宣布xx中心小學(xué)20xx年校園藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”活動(dòng)。現(xiàn)在開(kāi)始!首先請(qǐng)?jiān)试S我先向大家介紹今天的特別嘉賓，他們是縣委組織部部長(zhǎng)朱xx先生，歡迎您!(鼓掌)、xx鄉(xiāng)黨委書(shū)記葉xx先生，歡迎您!(鼓掌)、

還有 ，感謝他們于百忙之中抽空參與今天的盛會(huì)，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)!。

一、首先請(qǐng)少先隊(duì)代表為領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾。

二、下面我宣布xx中心小學(xué)慶六一表彰大會(huì)正式開(kāi)始!

三、全體起立!出隊(duì)旗!(鼓號(hào)齊奏)少先隊(duì)員行隊(duì)禮!…… (禮畢)

四、全體少先隊(duì)員唱隊(duì)歌……(請(qǐng)坐下)

五、有請(qǐng)我們的肖作宜校長(zhǎng)致詞(同學(xué)們掌聲歡迎!)。

六、領(lǐng)導(dǎo)講話

請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎一直關(guān)心我們xx孩子的縣委組織部朱部長(zhǎng)，請(qǐng)部長(zhǎng)給同學(xué)們講話(大家掌聲歡迎!)。

1、朱部長(zhǎng)的講話語(yǔ)重心長(zhǎng)，我們一定牢記部長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在鄉(xiāng)村做一個(gè)好公民。

接下來(lái)，有請(qǐng)關(guān)心支持學(xué)校教育，鄉(xiāng)黨委的葉書(shū)記給我們講話。

請(qǐng)優(yōu)秀少先隊(duì)員代表市級(jí)三好生韋xx同學(xué)講話。

七、下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎 副校長(zhǎng)為大家宣讀獲獎(jiǎng)人名單。(并組織頒獎(jiǎng)儀式)

①首先有請(qǐng)?zhí)貏e來(lái)賓為獲得縣鄉(xiāng)先進(jìn)班集體一年級(jí)、六(3)、四年級(jí)、市級(jí)三好生的韋xx同學(xué)頒獎(jiǎng)，讓我們用熱烈的掌聲表示祝賀。②下面請(qǐng)獲得鄉(xiāng)三好生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。同樣讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀。③接下來(lái)請(qǐng)獲得鄉(xiāng)優(yōu)秀少先隊(duì)員稱(chēng)號(hào)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。同學(xué)們，掌聲鼓勵(lì)!④下面請(qǐng)獲得鄉(xiāng)優(yōu)秀班干部的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。⑤最后請(qǐng)獲得鄉(xiāng)級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵(進(jìn)步生、環(huán)保衛(wèi)士、優(yōu)秀督導(dǎo)隊(duì)員)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示最衷心的祝賀。

剛才，xx中心小學(xué)的市、縣、鄉(xiāng)級(jí)三好生，優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀班干部(學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進(jìn)步生、匯報(bào)衛(wèi)士、督導(dǎo)隊(duì)員)等領(lǐng)取了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別作了熱情洋溢的講話，對(duì)前段的工作給予了全面闡述和充分的肯定，對(duì)兒童少年提出了殷切的希望，希望同學(xué)們牢記黨和人民的重托，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再接再厲，爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的好少年;爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年;爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年;爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開(kāi)朗的好少年;再一次祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!學(xué)習(xí)進(jìn)步!

八、表彰會(huì)到此結(jié)束，全體起立，(全體隊(duì)員舉起右拳)呼號(hào)(準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!) 退旗(鼓號(hào)齊奏、全體隊(duì)員敬禮)……(禮畢)

小學(xué)六一兒童節(jié)兒童主持詞 【篇2】

甲：拂去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。聽(tīng)，校園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

乙：戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，來(lái)到激情的操場(chǎng)，看，我們盡情地歡唱，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆遠(yuǎn)航。

甲：今天是個(gè)特殊的日子。今天是個(gè)愉快的日子。

乙：今天是屬于我們自己的日子今天是＂六一＂國(guó)際兒童節(jié)。

合：在這里，我代表xx小學(xué)的全體師生祝同學(xué)們，幼兒園的小朋友們節(jié)日快樂(lè)！xx小學(xué)慶＂六一＂文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。（鼓掌）

甲：戴著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光。在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《喜樂(lè)年華》表演者六年級(jí)學(xué)生x等。

甲：歲月流逝，一晃就是一年了。去年的今天仿佛就在昨天。讓美好的記憶永駐心間。

乙：請(qǐng)欣賞歌曲《有何不可》演唱者葉。

甲：優(yōu)美的歌聲在我們耳邊縈繞，勤勞的小姑娘在田間勞作。

乙：看，她們正在種南瓜。請(qǐng)欣賞舞蹈《種南瓜》表演者五年級(jí)等同學(xué)。

甲：你喜歡看報(bào)嗎？

乙：我可喜歡了。

甲：那就請(qǐng)大家欣賞舞蹈《賣(mài)報(bào)歌》表演者三年級(jí)邵等同學(xué)。

甲：我問(wèn)你吹什么不費(fèi)力，不花錢(qián)。

乙：吹牛吧。

甲：那就請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)二年級(jí)的xx和xxx相聲《吹?！?。

甲：幼兒園的小朋友是媽媽?xiě)牙锏膶?。今天，他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，信心十足，為我們表演舞蹈《我真的不錯(cuò)》。

乙：表演者是好娃娃幼兒園的小朋友，大家以熱烈的掌聲歡迎他們上臺(tái)表演。

甲：歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑。

乙：我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)的女孩》。表演者四年級(jí)的鄭等同學(xué)。

甲：五十六個(gè)民族，五十六朵花。大家同住一個(gè)家，家的名字叫中華。

乙：請(qǐng)欣賞一年級(jí)的張等同學(xué)表演的舞蹈《最炫民族風(fēng)》。

甲：小兔乖乖，聰明活潑又可愛(ài)，和我在一起，多么愉快！

乙：請(qǐng)欣賞藝術(shù)幼兒園的小朋友為大家表演的舞蹈《小兔舞》。

甲：誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)。古時(shí)候有這樣的一位才學(xué)淵博的人，小時(shí)候就誠(chéng)實(shí)守信。他就是曾子。

乙：請(qǐng)欣賞課本劇《曾子殺豬》。

甲：年齡雖小，數(shù)起數(shù)來(lái)，一眼一板。

乙：請(qǐng)聽(tīng)歌曲合唱《懶娃娃》表演者好娃娃幼兒園的小朋友。

甲：今天，每個(gè)小朋友的臉上都喜氣洋洋，讓我們用快樂(lè)的音樂(lè)奏響快樂(lè)的的節(jié)日。

乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)的音樂(lè)》，表演者學(xué)前班的王等小朋友。

甲：孤帆遠(yuǎn)去，帶走了詩(shī)人縷縷思念。倚欄遠(yuǎn)眺，唯有長(zhǎng)江之水向東流。

乙：請(qǐng)欣賞歌曲《客觀不可以》演唱者xxx。

甲：瞧，一群蹦蹦跳跳的黃鼠狼娃娃來(lái)了，他們要為大家表演《黃鼠狼》，表演者：xx幼兒園小朋友。

乙：大家以熱烈的掌聲歡迎他們上臺(tái)表演。

甲：綠色，旺盛的生命；綠色，旋風(fēng)般地染遍大地。

乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《綠旋風(fēng)》表演者xx舞蹈隊(duì)的阿姨們。

甲：小草以絲絲翠綠回報(bào)大地；白云悠悠，給蔚藍(lán)的天空增添色彩。我們努力學(xué)習(xí)，報(bào)答父母，老師，朋友。

乙：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《感恩》。

甲：今天的節(jié)目好看嗎？大家快樂(lè)嗎？

乙：當(dāng)然快樂(lè)?？矗昙?jí)的同學(xué)跳著《快樂(lè)的寶貝》來(lái)了。

甲：這個(gè)學(xué)期，我校開(kāi)展了廉政修身教育活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)講誠(chéng)信，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀少先隊(duì)員。

乙：四年級(jí)的邵等同學(xué)來(lái)表演三句半《廉政教育》，大家以熱烈的掌聲歡迎他們表演。

甲：果園的果子熟了，一群活潑可愛(ài)的小朋友摘果子來(lái)了。

乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《摘果子》。表演者：學(xué)前班的王等。

甲：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

乙：瞧，她們放學(xué)回來(lái)了。舞蹈《放學(xué)歌》表演者二年級(jí)的彭等同學(xué)。

甲：美麗的天竺國(guó)里，漂亮的姑娘踏著輕盈的舞步來(lái)了。

乙：舞蹈《天竺女孩》表演者四年級(jí)的同學(xué)。

甲：舞蹈《采蘑菇的小姑娘》表演者小精靈幼兒園的小朋友。

乙：大家以熱烈的掌聲歡迎他們上臺(tái)表演。

甲：人之初，性本善。請(qǐng)聽(tīng)藝術(shù)幼兒園的xx小朋友為大家朗誦《三字經(jīng)》。

乙：大家以熱烈的掌聲歡迎他們上臺(tái)表演。

甲：漢朝名將張良從小就誠(chéng)實(shí)守信，《張良納履》的故事家喻戶曉。

乙：請(qǐng)欣賞課本劇《張良納履》，表演者胡等。

甲：你的生肖是什么？

乙：我的生肖是龍，請(qǐng)欣賞舞蹈《十二生肖模仿秀》表演者好娃娃幼兒園的小朋友。

甲：每年的三月是學(xué)雷鋒的日子，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，做好事不留名。

乙：合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》演唱者一年級(jí)的同學(xué)。

甲：xx舞蹈隊(duì)的阿姨們奔放的舞蹈，熱情的表演，給同學(xué)們留下深刻的印象。

乙：接下來(lái)她們又要給大家表演舞蹈《瑪尼情歌》，大家以熱烈的掌聲歡迎她們上臺(tái)表演。

甲：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，連小草都在歡樂(lè)地歌唱。

乙：舞蹈《喜唰唰》，表演者六年級(jí)的李等同學(xué)。

甲：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，輕輕地，屏住呼吸，聽(tīng)，小蝸牛正在歌唱。

乙：舞蹈《小蝸牛在歌唱》表演者xx幼兒園的小朋友。

甲：今天＂六一＂兒童節(jié)，同學(xué)們，每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，讓我們盡情地舞蹈吧。

乙：舞蹈《快樂(lè)之歌》表演者一年級(jí)的盧、李等同學(xué)。

甲：藍(lán)藍(lán)海灘，綠綠的海水，小姑娘們吹起小螺號(hào)，灑下一路歌聲，留下了無(wú)限美好的回憶。

乙：合唱《小螺號(hào)》表演者xx幼兒園的小朋友。

甲：月光下，美麗的姑娘輕倚在鳳尾竹旁；竹林中，樂(lè)聲漸漸地飄逸起來(lái)。姑娘起身，在月下忘情的輕舞著、旋轉(zhuǎn)著。啊，多美的鳳尾竹！啊，多美的傣族姑娘！

乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《月光下的鳳尾竹》表演者五年級(jí)的李、黃等同學(xué)。

甲：一年一個(gè)音符，一年一個(gè)臺(tái)階，多么快樂(lè)的童年生活。

乙：金色的暢想，放飛的童心，金色的未來(lái)，多么快樂(lè)的＂六一＂.

甲：親愛(ài)的老師們，感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，

乙：親愛(ài)的老師們，感謝您，陪伴我們，與我們共祝節(jié)日。

甲：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴。六一，再見(jiàn)。

乙：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍。六一，再見(jiàn)。

合：xx小學(xué)＂歡慶六一＂文藝匯演到此結(jié)束。讓我們相聚在明年的這一天吧！

音樂(lè)《快樂(lè)六一》響起。

小學(xué)六一兒童節(jié)兒童主持詞 【篇3】

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙：敬愛(ài)的老師們

合：快樂(lè)的小伙伴們，大家上午好

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來(lái)六月的時(shí)光

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋

甲：六月，是童年的花季，散發(fā)著迷人的芳香

乙：六月，是童年的搖籃，蕩漾著天真的心靈

甲：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，充滿了幻想和憧憬

乙：六月，是童年的星辰，閃耀在多彩的夜空

甲：六月，讓我們放飛理想

乙：六月，讓我們齊聲歌唱

甲：在這美好的日子里，讓我們滿懷感激的說(shuō)一聲

乙：謝謝你們，工作在一線的老師們

甲：今天我們聚在一起，用歌聲唱出深深的敬意

乙：今天我們聚在一起，用舞蹈跳出絢爛的夢(mèng)想

甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子

乙：我們將用夢(mèng)想與彩虹，編織七彩的童年。

合：朱莊子小學(xué)慶“六·一”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始

甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎韓校長(zhǎng)致辭。

甲：此刻，就讓我們放飛童心，盡情地高歌狂歡吧!首先請(qǐng)欣賞舞蹈《數(shù)鴨子》。

乙：歡快熱烈的舞蹈過(guò)后，有請(qǐng)六年級(jí)的哥哥姐姐們帶來(lái)的小合唱《少年、少年祖國(guó)的春天》。掌聲歡迎。

甲：少年、少年祖國(guó)的春天，我們成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱是多么幸福!我們也該以孝心回報(bào)父母，孝敬長(zhǎng)輩，請(qǐng)聽(tīng)故事《恪守孝道的平凡女孩》，掌聲歡迎。

乙：剛才的故事很精彩，有六位小姑娘在臺(tái)下正躍躍欲試，想要大展身手呢，請(qǐng)欣賞舞蹈《春天在哪里》。

甲：詩(shī)歌是中華民族文學(xué)寶庫(kù)里的明珠，詩(shī)化校園也是我校一貫的追求。下面就用我們的心聲來(lái)謳歌偉大的祖國(guó)吧，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌《祖國(guó)啊，我為你自豪》。

乙：你有千里茫茫的戈壁，你有遼闊絨絨的綠洲，你有東海蕩漾的碧波，你有南海島嶼的富饒，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌《我愛(ài)你，中國(guó)》

甲：剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁。請(qǐng)聽(tīng)小合唱《荷塘月色》。

甲：今天我們歡聚一堂,我們的心情無(wú)比舒暢,唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒,抒發(fā)心中的喜悅，共同慶祝這屬于我們的節(jié)日，請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶來(lái)的朗誦——《中國(guó)的笑臉》。

乙：我們是中國(guó)人，黃土高原是我挺起的胸膛，萬(wàn)里長(zhǎng)城是我高舉的.翅膀，我驕傲，我是中國(guó)人。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我是中國(guó)人》。

甲：在東方，一條中國(guó)龍騰空而起，把一聲聲吶喊發(fā)表在白云藍(lán)天，祖國(guó)啊，是我們美麗的家園。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌《問(wèn)候祖國(guó)》。

乙：民族器樂(lè)是我國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的瑰寶。下面請(qǐng)欣賞由劉旭東同學(xué)表演的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》。

甲：一首優(yōu)美的葫蘆絲獨(dú)奏，讓我們久久回味，下面我們一起來(lái)聽(tīng)一曲好聽(tīng)的歌曲《世上只有媽媽好》，有請(qǐng)一年級(jí)小朋友。

乙：是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?是您!我的老師媽媽!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛剛破土的嫩芽。請(qǐng)聽(tīng)相聲《老師—媽媽》

甲：在這個(gè)特別的日子里，我舉起手臂，向著鮮紅鮮紅的國(guó)旗，莊嚴(yán)的敬禮，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌《敬禮，祖國(guó)媽媽》。

乙：在東方明珠的塔頂上，我感受一種傲視一切的目光，只有兒女對(duì)您的熱愛(ài)不改，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《祖國(guó)頌》。

甲：我們的祖國(guó)經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們共同祝愿祖國(guó)的明天會(huì)更加美好，繁榮富強(qiáng)，下面請(qǐng)聽(tīng)相聲《祖國(guó)，我愛(ài)你》。

甲：在祖國(guó)溫暖的懷抱里長(zhǎng)大，我們知道：祖國(guó)是比藍(lán)天高，比太陽(yáng)溫暖比母親還親的親人，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌《祖國(guó)媽媽我愛(ài)你》。

乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《傷不起》

甲：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?請(qǐng)聽(tīng)《懷念雷鋒》。

甲：雷鋒叔叔雖然不在了，但是雷鋒精神長(zhǎng)駐我們心中，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌《雷鋒叔叔永遠(yuǎn)年輕》。

乙：請(qǐng)聽(tīng)三句半《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

甲：雷鋒叔叔給我們少年朋友做出了榜樣，我們要做雷鋒式的好少年，請(qǐng)欣賞舞蹈《我們要做雷鋒式的好少年》。

乙：接下來(lái)讓我們一起聽(tīng)一首歡快的歌曲---《拔蘿卜》。瞧，他們來(lái)了。

甲請(qǐng)欣賞相聲《拇指和食指》。

乙：小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)啊吹向我們，我們像春天一樣，來(lái)到花園里，來(lái)到草地上，多么優(yōu)美的歌曲，請(qǐng)聽(tīng)《快樂(lè)的節(jié)日》。

甲：快樂(lè)的時(shí)光總是如此短暫

乙：留在心底的記憶卻可以成為永恒

甲：我們是新世紀(jì)的兒童

乙：我們是祖國(guó)未來(lái)的希望

甲：讓我們用心靈的琴弦

乙：用童年的祝愿

甲：用稚嫩的小手

乙：用五彩的畫(huà)筆

合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天

甲：看，雛鷹正在展翅飛翔

乙：聽(tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲已經(jīng)奏響

甲：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

乙：我們與祖國(guó)同呼吸,共命運(yùn)

甲：我們將用行動(dòng)向母校,向祖國(guó)媽媽.交上一份出色的答卷

合：朱莊子小學(xué)慶“六·一”文藝匯演到此結(jié)束

甲：感謝小演員們的精彩表演

乙：感謝老師們的辛勤付出

合：我們明年“六·一”再見(jiàn)!

小學(xué)六一兒童節(jié)兒童主持詞 【篇4】

宮：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長(zhǎng)，

葛：親愛(ài)的同學(xué)們、小朋友們：

合：大家上午好!

宮：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。聽(tīng)，中心小學(xué)校園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

葛：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)，我們又迎來(lái)了新的一天，迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日?！傲粐?guó)際兒童節(jié)”，這是我們大家自己的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。

宮：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光。在這快樂(lè)的日子里，我們中心小學(xué)“歡慶六一放飛夢(mèng)想”文藝演唱會(huì)即將拉開(kāi)帷幕。

葛：今天是個(gè)特殊的日子。

宮：今天是個(gè)愉快的日子。

葛：今天，是屬于我們自己的節(jié)日。因?yàn)榻裉焓橇粐?guó)際兒童節(jié)，在這里，我謹(jǐn)代表中心小學(xué)的全體教師，祝小朋友們---

合：節(jié)日快樂(lè)!(開(kāi)場(chǎng)式：歌舞：《快樂(lè)的節(jié)日》)

2、宮：我的節(jié)目我做主，我們用自己會(huì)唱的歌，譜寫(xiě)了這臺(tái)文藝演唱會(huì)的主旋律。

葛：我們用自己編排的舞蹈豐富了這臺(tái)文藝演唱會(huì)的內(nèi)容

宮：下面請(qǐng)校合唱隊(duì)展示他們美麗動(dòng)聽(tīng)的歌喉;

(1)(《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》)

(2)葛：我們是新時(shí)代的好少年，祖國(guó)重任挑在肩。勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取，建設(shè)祖國(guó)美好明天。

宮：我們是新時(shí)代的好少年，時(shí)刻聽(tīng)從黨召喚，不畏艱險(xiǎn)，勇敢登攀，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

葛：這是本校校長(zhǎng)譜寫(xiě)的校歌，他唱出了我們中心小學(xué)全體同學(xué)的愿望與決心，描繪了我們未來(lái)的美好藍(lán)圖。(《我們是新時(shí)代的好少年》)

(3)、宮：小小少年，很少煩惱，眼望四周，陽(yáng)光照，年年歲歲時(shí)間跑，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶。請(qǐng)聽(tīng)合唱《小小少年》

(4)、葛：晚風(fēng)、白浪、椰樹(shù)、還有一片海藍(lán)藍(lán)，

宮：沙灘、海浪，仙人掌，還有腳印兩對(duì)半，這就是外婆的彭湖灣，

請(qǐng)聽(tīng)合唱《外婆的彭湖灣》

(5)宮：從地到天，從天到地，萬(wàn)事萬(wàn)物勃勃生機(jī)，誰(shuí)能揭開(kāi)這些奧秘，誰(shuí)就變得聰明無(wú)比。請(qǐng)聽(tīng)合唱《天地之間》

(6)、宮：快樂(lè)和甜蜜與我們相伴，陽(yáng)光灑滿幸福的童年。

葛：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)小合唱《讓我們蕩起雙槳》。

3、葛：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。

宮：接下來(lái)是學(xué)前小班的小朋友集體背誦《三字經(jīng)》

4、葛：哎呀，學(xué)前小班小朋友背得真不錯(cuò)。

宮：大班的快樂(lè)寶貝們也在躍躍欲試了，請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)的舞蹈：《快樂(lè)寶貝》

5、宮：我們愛(ài)聽(tīng)自己唱的歌，我們愛(ài)跳自己編排的舞蹈，接下來(lái)請(qǐng)校舞蹈隊(duì)用最美的歌舞給我們送上最真心的祝福：(歌舞、聯(lián)唱)

(1)蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)(宮xx)

(2)春天在哪里(宮xx)

(3)小二郎(廉x)x

(4)小燕子(費(fèi)x)x

(5)娃哈哈(宮x)x

6、葛：花兒在歌唱，蝴蝶在飛舞，來(lái)了一群快樂(lè)的小鴨子，我們快來(lái)數(shù)一數(shù)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞學(xué)前小班的弓x小朋友為大家演唱：《數(shù)小鴨》。

7、宮：我在馬路邊，見(jiàn)到一分錢(qián)，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《一分錢(qián)》，演唱者：學(xué)前小班邱x張x

8、葛：電腦要從娃娃抓起，英語(yǔ)教育更是如此，接下來(lái)請(qǐng)欣賞學(xué)前大班小朋友為大家表演的《(英語(yǔ))月份歌》

9、一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，請(qǐng)聽(tīng)學(xué)前小班李欣航演唱的歌曲《一閃一閃亮晶晶》

10、宮：叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，一路鈴聲響。請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)表演的舞蹈：《鈴兒響叮當(dāng)》

11、女聲獨(dú)唱《小背簍》，演唱者，四年級(jí)，費(fèi)xx

葛：我們享受著現(xiàn)代化的教育，但我們更要繼承民族的傳統(tǒng)。快板在我國(guó)曲藝節(jié)目中膾炙人口，以押韻、爽朗、明快、幽默著稱(chēng)。

宮：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)鄭興、李月同學(xué)為大家表演的快板——《祝賀兒童節(jié)》。

12、葛：六月，是我們幸福的花季，

宮：六月，帶給了我們金色的童年，

葛：六月我們好快樂(lè)

宮：六月為我們的快樂(lè)打滿分，請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)同學(xué)獻(xiàn)上的舞蹈：《快樂(lè)滿分》

13、葛：白龍馬，蹄兒朝西，馱著唐三藏后面跟著三徒弟，請(qǐng)聽(tīng)男聲獨(dú)唱：《白龍馬》，演唱者：廉xx

14、宮：是她，給了我們生命;是她，養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。

葛：是她，給了我們生命;是她，養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。她，就是我們最親愛(ài)的媽媽。請(qǐng)欣賞合唱《只要媽媽露笑臉》演唱者xx

15、宮：是誰(shuí)，徹夜燃燒自己，迎來(lái)黎明的曙光?

葛：是誰(shuí)，譜寫(xiě)滿園的綠色，托起枝頭的輝煌?

宮：是老師，用心血鑄就希望之路，帶領(lǐng)我們奔向理想。[職場(chǎng)范文網(wǎng) Zc530.CoM]

葛：是老師，用汗水鑄就成功之路，引導(dǎo)我們一步步走向智慧的殿堂。

合：敬愛(ài)的老師，我們把歌獻(xiàn)給您，以表達(dá)我們對(duì)您的敬仰(每當(dāng)我走過(guò)老師窗前)

16、葛：昨天我打從你門(mén)前過(guò)你正提著水桶往外潑，請(qǐng)欣賞舞蹈《潑水歌》，表演者：xx等。

17、我獨(dú)自走在相間的小路上，我把糕點(diǎn)帶給外婆嘗一嘗，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《小紅帽》，演唱者一年級(jí)xx。

18、宮：葫蘆絲音色輕柔細(xì)膩，圓潤(rùn)質(zhì)樸，極富有表現(xiàn)力。今天我校的校長(zhǎng)就為我們帶來(lái)葫蘆絲演奏-----《天邊》有請(qǐng)校長(zhǎng)，大家掌聲歡迎。

宮：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)電影《閃閃的紅星》插曲-----《映山紅》，

19、葛：感謝校長(zhǎng)的精彩表演?？鞓?lè)的節(jié)日，歡樂(lè)的氣氛，請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦：《慶六一》朗誦者：葛浩

20、宮：快樂(lè)的孩子愛(ài)歌唱

葛：快樂(lè)的孩子愛(ài)跳舞，請(qǐng)欣賞舞蹈：《哎呀哎呀》，表演者：xx等

21、糖葫蘆好看它竹簽兒穿，象征幸福和團(tuán)圓，把幸福和團(tuán)圓連成串，沒(méi)有愁來(lái)沒(méi)有煩。請(qǐng)聽(tīng)xx老師和我為大家演唱的歌曲《冰糖葫蘆》

22、宮：體育能使學(xué)校充滿活力，體育能讓學(xué)校煥發(fā)生機(jī)，

葛：每天鍛煉一小時(shí)，輕松工作學(xué)習(xí)一整天，幸福生活一輩子，

宮：接下來(lái)請(qǐng)欣賞我校體育代表隊(duì)表演的《多彩的大課間》(呼啦圈、毽子、跳繩、武術(shù)刀、太極操表演)

結(jié)束語(yǔ)：

葛：載歌載舞，訴不盡我們對(duì)幸福的渴望，

宮：載歌載舞，述不完我們對(duì)明天的期盼，

葛：今天，我們擁抱美好的六月;

宮：明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!

合：中心小學(xué)慶“六一，放飛夢(mèng)想"文藝演出到此結(jié)束!感謝大家的光臨!讓我們明年六一再會(huì)!(全體演員合唱《歌聲與微笑》)

小學(xué)六一兒童節(jié)兒童主持詞 【篇5】

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)

乙：親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐：

合：大家晚上好！

甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光

乙：我們的心象怒放的花朵，象歡樂(lè)的海洋

甲：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

乙：六月有童年的沃土，六月有童年的陽(yáng)光

甲：六月還有一個(gè)小秘密，我們即將迎來(lái)建校xx周年、新教學(xué)建成樓x周年。

乙：在這個(gè)雙喜臨門(mén)即將到來(lái)之時(shí)，讓我們用共同的心聲和滿腔的愛(ài)心

合：唱響激越的旋律、暢想美好的未來(lái)

甲：今天，我們還非常榮幸的迎來(lái)了鄉(xiāng)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、具有雄厚實(shí)力、并向我校每年捐贈(zèng)xx的xx公司的叔叔、阿姨、及全體家長(zhǎng)的光臨。

乙：我代表全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝。

“慶六一、展才藝、迎國(guó)慶”慶祝我鄉(xiāng)建校xx周年文藝演出活動(dòng)正式開(kāi)始

甲：x年，在歷史的長(zhǎng)河中只是短暫的一瞬間

乙：x年，卻讓千萬(wàn)顆幼小的心靈放飛了夢(mèng)想

甲：我們用智慧和熱情播撒希望的種子

乙：我們用夢(mèng)幻與彩虹編織憧憬的花籃

甲：讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意

乙：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想

甲：首先，帶給我們的祝福的是六x、x班的舞蹈《xx》

甲：從無(wú)到有，從有到優(yōu)，見(jiàn)證了xx中心學(xué)校發(fā)展壯大的歷程

乙：從少到多，從小學(xué)到九年一貫制，反映了xx中心學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升

甲：這是全體老師辛勤工作取得的成績(jī)

乙：這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)私奉獻(xiàn)收獲的成果、尤其是新校區(qū)的建成、是x校長(zhǎng)抓住機(jī)遇、積極爭(zhēng)取、克服困難、想盡辦法讓我們學(xué)校煥然一新、一幢幢樓房拔地而起。似有一雙隱形的翅膀在飛翔。請(qǐng)欣賞x年級(jí)xx班給我們帶來(lái)的舞蹈《隱形的翅膀》

甲：操場(chǎng)是孩子快樂(lè)無(wú)限的廣場(chǎng)，校園是我們健康成長(zhǎng)的家園

乙：課堂是孩子們放飛理想的地方，媽媽是我們故事積累的書(shū)房。

甲：我們?cè)谶@里無(wú)憂無(wú)慮快樂(lè)成長(zhǎng)。

乙：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《xx事情》

甲：今天是個(gè)好日子，今天有夏應(yīng)有的烈日，可還沒(méi)見(jiàn)那皎潔的月光。別急，xx班的幾位小女生剛與嫦娥姐姐談心后，從月球回來(lái)。請(qǐng)欣賞舞蹈《xx》

乙：作為擔(dān)當(dāng)教育工作的園丁，有責(zé)任悉心澆灌好每一朵花蕾；作為從事保教工作的我們，有義務(wù)盡心啟蒙好每一位孩子。能否當(dāng)好園丁，做好保教工作，關(guān)鍵在于有沒(méi)有一顆情操高尚的心。每天鮮艷的五星紅旗在校園上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。它激勵(lì)著我們每一個(gè)同學(xué)努力學(xué)習(xí)，請(qǐng)欣賞一年級(jí)的小朋友給我們帶來(lái)的表演唱《xx真美麗》

甲：在記憶的思緒中，中國(guó)五千多年的歷史文化，老師們時(shí)常教導(dǎo)我們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、講團(tuán)結(jié)、講誠(chéng)信、守紀(jì)律、懂禮貌做個(gè)人人喜歡的好孩子，請(qǐng)欣賞趙老師給我們帶來(lái)的獨(dú)唱《xx好兒孫》

乙：普通話，即“現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)”，是現(xiàn)代中華民族共同語(yǔ)，是中國(guó)走向世界的標(biāo)識(shí)語(yǔ)言。普通話以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。其中前述“北方話”，亦稱(chēng)“北方方言”，是漢語(yǔ)八大方言之一，當(dāng)代學(xué)術(shù)名稱(chēng)為“官話方言”。普通話是我們教師的職業(yè)語(yǔ)言，我們?nèi)巳硕紤?yīng)該講普通話。下面是x年級(jí)xx班的同學(xué)給我們帶來(lái)一段相聲《xx話》

甲：在中國(guó)xx的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們的生活是多么幸福。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育，教育振興是民族的希望，我們的青少年、幼兒朋友成長(zhǎng)在21世紀(jì)的今天，上學(xué)不要錢(qián)，國(guó)家倒給錢(qián)，再?zèng)]有過(guò)去的饑荒，我們的生活充滿了陽(yáng)光。請(qǐng)欣賞舞蹈《七色光之歌》由小學(xué)五年級(jí)表演

乙：我們xx山清水秀，人杰地靈，在鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)把我鄉(xiāng)打造為精品蠶桑鄉(xiāng)，精品烤煙鄉(xiāng)，煤炭資源鄉(xiāng)，為我鄉(xiāng)創(chuàng)收了數(shù)百萬(wàn)元，有一群小鴨子正在水中歡快的游著。好像在說(shuō)xx（2、4、6、7、8）大步往前跨。請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友的表演唱《數(shù)鴨子》

甲：自從七七盧溝橋事件的爆發(fā)，八年抗戰(zhàn)給老百姓帶來(lái)了多少災(zāi)難，毛主席一聲莊嚴(yán)的宣布：“中華人民站起來(lái)了”，新中國(guó)有了自己的主權(quán)，并逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，如今，中國(guó)屹立于世界東方，各方面都取得了可喜的成就，我們?cè)跄芡洖榱俗鎳?guó)的富強(qiáng)而流血犧牲的英雄戰(zhàn)士呢？請(qǐng)欣賞x年級(jí)x班的舞蹈《xx》

乙：新的教育理念告訴我們，在每一個(gè)不同組合的家庭里，孩子是我們的希望，是祖國(guó)的棟梁，送子女入學(xué)是我們每個(gè)家長(zhǎng)的義務(wù)，我們有責(zé)任教育好孩子，同時(shí)我們要允許孩子犯錯(cuò)，要給孩子一定的活動(dòng)空間，不要老是批評(píng)孩子。想想小時(shí)侯的你能與他們相比嗎？聽(tīng)了六年級(jí)4班同學(xué)的一段相聲《拇指與食指》，你一定會(huì)受啟發(fā)。有請(qǐng)

甲：青春，誘人的年華！它是一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)，像天空，像大海。青春，我們有著做不完的夢(mèng)，夢(mèng)中有星星，有月亮，有太陽(yáng)，有沙灘，有貝殼，正因?yàn)橛兴鼈?，青春才五彩斑斕，青春才充滿活力。在課余之際，希望大家動(dòng)起來(lái)，學(xué)校的舞臺(tái)是展示才藝的舞臺(tái)。不要只顧啃書(shū)本。請(qǐng)欣賞八年級(jí)17班的舞蹈《快樂(lè)恰恰恰》

乙：我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)她羊絨柔軟，愛(ài)她烏金陽(yáng)和，愛(ài)她流水清清，愛(ài)她紅棗飄香。我的愛(ài)鄉(xiāng)已插上了飛翔的翅膀，乘著西部大開(kāi)發(fā)的東風(fēng)，飛向世界，飛向未來(lái)。

甲：在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，她美麗而寬廣；在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，她勤勞而堅(jiān)強(qiáng)；在世界的東方，有一片廣闊的沃土，她神奇而遼闊。奔騰不息的黃河是她的血脈；巍峨屹立的泰山是她的脊梁，她就是我的祖國(guó)—中國(guó)。

乙：請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友的表演唱《我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)祖國(guó)》

甲：母愛(ài)，是人類(lèi)一個(gè)亙古不變的主題，母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。母親，我的好媽媽?zhuān)≌?qǐng)欣賞八年級(jí)19班龔安靜給大家?guī)?lái)的獨(dú)唱《媽媽的吻》

乙：翻開(kāi)中國(guó)近代史那長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷，幾多哀怨，幾多屈辱，幾多痛苦！比黃河還要曲折，比大海還要苦澀……難忘的民族恥辱呵，去看看沙市鬧區(qū)的那根刺柱吧，赫然醒目的大字告訴人們：當(dāng)年的xx鬼子曾把中國(guó)人民綁在那根柱子上練習(xí)刺殺。

甲：聽(tīng)見(jiàn)了嗎？受辱者那一聲聲撕心裂肺的慘叫！虎踞龍盤(pán)的南京，無(wú)辜者的生命，無(wú)論是白發(fā)蒼蒼的老人，還是母親懷中嗷嗷待哺的嬰兒，統(tǒng)統(tǒng)被殺，無(wú)一幸存，屠刀所指，山河血染，日月失色。處處扼咽喉，天涯何處是神州。堂堂中華在侵略者鐵蹄下痛苦呻吟……乙：請(qǐng)欣賞六年級(jí)三、四班的舞蹈《愛(ài)我中華》。

甲：遇上一群十分頑皮的孩子，對(duì)老師來(lái)說(shuō)：是愛(ài)也憂來(lái)恨也憂。愛(ài)，是因?yàn)樗麄兊哪X子好動(dòng)，可雕琢也；恨，是他們調(diào)皮搗蛋，朽木一根。不過(guò)有言之：沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不會(huì)學(xué)生的老師。我們暫不研究這話的絕對(duì)性，有的老師被同學(xué)一次次的搗蛋，氣的變成了孫猴子跑回了花果山。在今天的教育理念里強(qiáng)調(diào)的是優(yōu)化師生關(guān)系。請(qǐng)欣賞xx班同學(xué)給大家表演的小品《老師，對(duì)不起》

乙：佤族是我們少數(shù)民族之一，在佤族的各種器物中，最神圣、尊貴之物莫過(guò)于木鼓。古往今來(lái)，佤族人民把木鼓當(dāng)作靈物崇拜，認(rèn)為敲木鼓可以通神靈，驅(qū)邪魔，降吉祥。當(dāng)時(shí)，遇有戰(zhàn)爭(zhēng)等緊急事態(tài)。用木鼓示警集眾；獵手捕獲虎豹等野獸，也要擊鼓表示敬意。逢年過(guò)節(jié)或宗教祭祀之時(shí)，木鼓更是振奮人心的樂(lè)器。當(dāng)人們用大木棒敲打鼓身時(shí)，可以發(fā)出四種不同音響，（多為一人敲打，也可數(shù)人合擊）鏗鏘有力，節(jié)奏交錯(cuò)，形成了一種特定的“鼓語(yǔ)”。xx世紀(jì)xx年代以后，木鼓經(jīng)過(guò)改制，成為x族最具有代表性的一種樂(lè)器，登上了新時(shí)代的文藝舞臺(tái)。請(qǐng)欣賞六年級(jí)四班給我們帶來(lái)的歌伴舞《xx木鼓敲起來(lái)》

甲：“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞?！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶，特別是捉泥鰍。請(qǐng)欣賞八年級(jí)17班徐太相同學(xué)給我們帶來(lái)的獨(dú)唱《捉泥鰍》

乙：（一路的芳香還有婆娑輕波，轉(zhuǎn)了念的想那些是非因果，一路的芳香讓我不停捉摸，是誰(shuí)在唱歌，溫暖了寂寞，白云悠悠藍(lán)天依舊，淚水在漂泊，在那一片蒼茫中，一個(gè)人生活，見(jiàn)遠(yuǎn)方天國(guó)，那璀璨的煙火。）紅塵聚和散，激情難平靜。相思相通待明日，自由飛翔好心情。站立在舞臺(tái)中心，我毅然大聲呼出，毀掉亙古，埋葬理性，振翅自由飛翔。

甲：曲藝的一種。一人表演動(dòng)作，一人藏在身后說(shuō)或唱，互相配合。比喻雙方串通的活動(dòng)，由一方出面，另一方在背后操縱。

“雙簧戲”的發(fā)展歷史并不是很長(zhǎng)，誕生于清朝末年。慈禧太后當(dāng)權(quán)時(shí)，常常把外面的著名戲劇、雜曲演員找到宮里為她演唱。

在名角中，有個(gè)唱xx的藝人名叫xx，他所唱的滑稽戲很受慈禧太后的賞識(shí)。一次，慈禧太后傳黃輔臣速到內(nèi)廷，正逢黃輔臣鬧嗓子病，本不能去，但“圣旨”誰(shuí)也不敢違抗，于是他帶了兒子一起進(jìn)宮。

上場(chǎng)時(shí)，老黃彈弦子做面，小黃藏在椅子后面演唱做里，誰(shuí)知給慈禧太后看穿了，黃輔臣父子嚇得不敢抬頭。不料慈禧太后見(jiàn)他父子倆的配合天衣無(wú)縫、妙趣橫生，不但沒(méi)有怪罪，反而開(kāi)玩笑道：“你倆這叫雙黃??！”從此“雙黃”（以后寫(xiě)成“雙簧”）就成了一門(mén)獨(dú)立的曲藝形式。下面請(qǐng)欣賞x年級(jí)的兩位同學(xué)給大家?guī)?lái)的一段雙簧《慶六一》

乙：托起金星，讓他閃亮在未來(lái)的天空

甲：腳踏實(shí)地，讓童心駕馭春風(fēng)飛行

乙：他們是祖國(guó)的春天

甲：我們是民族的希望

乙：讓健康快樂(lè)圍繞

甲：讓歌聲微笑長(zhǎng)伴。請(qǐng)欣賞三年級(jí)的少男少女給我們帶來(lái)的舞蹈《歌聲與微笑》

乙：“迎六一、展才藝”慶祝xx中心學(xué)校建校21周年文藝演出到此結(jié)束

乙：謝謝大家的光臨

小學(xué)六一兒童節(jié)兒童主持詞 【篇6】

主持人甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家下午好！

主持人甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。

主持人乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

主持人甲：奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日。

主持人乙：爺爺說(shuō)，六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

主持人甲：爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地！

主持人乙：老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比。

主持人甲：我們說(shuō)，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)！

主持人乙：今天，讓我們歡聚在這美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日。

合：共同擁抱美麗的六月

主持人甲：“快樂(lè)童心，暢想六一”六一兒童節(jié)文藝節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始！

主持人乙：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲歡迎x校長(zhǎng)進(jìn)行節(jié)日致辭。

……

第三項(xiàng)：

六一少先隊(duì)員入隊(duì)主持詞：

主持人甲：從踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，我們的心里就埋藏下一個(gè)愿望。

主持人乙：早日帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，和少先隊(duì)員們一樣快樂(lè)。

主持人甲：今天，在這歡樂(lè)的時(shí)刻，又將有一批同學(xué)走入少先隊(duì)的海洋

主持人乙：我提議，讓我們所有的隊(duì)員們一起以熱烈的掌聲向他們表示衷心的祝賀。

主持人甲：現(xiàn)在讓我們用掌聲歡迎少先隊(duì)輔導(dǎo)員x主任講話。

主持人乙：下面由請(qǐng)少先隊(duì)代表 發(fā)言

第四項(xiàng)：

六一表彰主持詞：

主持人甲：我覺(jué)得能成為一名少先隊(duì)員真是太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。

主持人乙：的確是這樣。其實(shí)今天真是喜事多多，除了入隊(duì)，還將有一大批同學(xué)受到表彰呢！

主持人甲：因?yàn)樵谶@一年來(lái)，我們學(xué)校確實(shí)涌現(xiàn)出許多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，并有不少同學(xué)在各方面進(jìn)步也很大。

主持人乙：他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。接下來(lái)就讓我們一起認(rèn)識(shí)一下他們。

主持人甲：首先請(qǐng)盧主任宣布對(duì)“三好學(xué)生”的表彰決定。

主持人乙：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為“三好學(xué)生”頒獎(jiǎng)。

主持人甲：請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

……

第五項(xiàng)：

表演節(jié)目

節(jié)目1 （浪漫櫻花）

節(jié)目2（快樂(lè)的節(jié)日）【x年級(jí)】

主持人甲：詩(shī)歌朗誦、詩(shī)歌欣賞等活動(dòng)一直以來(lái)受到同學(xué)們的歡迎和喜愛(ài)，并且已經(jīng)成為我們學(xué)校的特色活動(dòng)。

主持人乙：從全國(guó)著名兒童作家xx爺爺?shù)轿倚Ｅe辦兒童詩(shī)講座至今，已經(jīng)有三年的時(shí)間了，可是同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)詩(shī)歌的熱情卻一直高漲！

主持人甲：我知道很多同學(xué)都能一口氣背出幾十首古詩(shī)，真是棒極了！

主持人乙：所以今天我們也特別選擇詩(shī)歌朗誦的形式來(lái)慶祝我們的節(jié)日。

主持人甲：下面請(qǐng)欣賞由一年級(jí)全體同學(xué)表演的詩(shī)歌朗誦：《快樂(lè)的節(jié)日》

節(jié)目3 （快樂(lè)小模特）【xxx】

主持人甲：T形舞臺(tái)給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的快樂(lè)與驚喜，向我們展示著無(wú)限的青春與活力。這里雖沒(méi)有T形舞臺(tái)，但卻有著一群最敬職敬業(yè)的模特兒。有請(qǐng)我們幼兒園中班的模特兒們上場(chǎng)！

節(jié)目4（健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)）【xx】

主持人乙：幼兒園中班的小朋友這么努力，大班的同學(xué)也不甘示弱啊！下面是學(xué)前班大班的小朋友帶來(lái)的表演《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》，請(qǐng)熱烈歡迎他們

節(jié)目5（荷塘月色）【xx】

主持人甲：詩(shī)一樣的文字述說(shuō)出了美麗的荷塘月色，在這個(gè)炎炎夏日給我們帶來(lái)了淡淡的清涼，泉水叮咚響起，螢火蟲(chóng)點(diǎn)亮夜的星光，讓我們共同凝神欣賞這如夢(mèng)的景象。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《xx月色》。

節(jié)目6（小螺號(hào)）【xx】

主持人甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。

主持人乙：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。

主持人甲：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多彩世界。

主持人乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。

主持人甲：下面，請(qǐng)欣賞大合唱：《xx》

節(jié)目7（老師親 媽媽親）【xx】

主持人甲：親愛(ài)的媽媽?zhuān)B(yǎng)育了我，教我洗衣做飯，此時(shí)此刻，我真誠(chéng)的說(shuō)聲，我愛(ài)您！

主持人乙：親愛(ài)的老師，您教育了我，教我讀書(shū)寫(xiě)字此時(shí)此刻，我真誠(chéng)的說(shuō)聲，我愛(ài)您！

主持人甲：在母愛(ài)的哺育下，我們幸福的成長(zhǎng)

主持人乙：在老師精心的呵護(hù)下，我們快樂(lè)的飛翔

合：讓我們用歌聲唱出我們的老師和媽媽?zhuān)≌?qǐng)聽(tīng)幼兒園中班的小朋友們表演《老師親 媽媽親》。

節(jié)目8（動(dòng)感女孩）【二年級(jí)】

主持人乙：跳躍的音符，演奏青春的活力，動(dòng)感的舞姿展示青春的魅力，下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)自編自導(dǎo)的串燒舞蹈《動(dòng)感女孩》，大家歡迎！

節(jié)目9（鳳凰傳奇）【三年級(jí)舞蹈五年級(jí)XX同學(xué)伴唱】

主持人甲：用優(yōu)美的舞姿來(lái)贊美我們的童年，用動(dòng)聽(tīng)的的歌聲迎來(lái)我們的節(jié)日，下面有請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈，這兒同時(shí)請(qǐng)出特邀嘉賓五年級(jí) 同學(xué)伴唱。

節(jié)目10（快樂(lè)指南）【幼兒園大班】

主持人甲：沐浴著和風(fēng)細(xì)雨，我們迎來(lái)了綠柳成蔭?；ㄏ闼囊绲牧?，是最美麗的季節(jié)。

主持人乙：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂(lè)吧。接下來(lái)請(qǐng)欣賞中幼兒園大班的表演《快樂(lè)指南》

節(jié)目11（三句半）【二年級(jí)】

主持人乙：伴隨著陣陣歡快的音樂(lè)，一群天真無(wú)邪的小朋友將用鑼鼓來(lái)慶祝歡樂(lè)的童年。有請(qǐng)二年級(jí)的小朋友，為我們帶來(lái)三句半表演。

節(jié)目12（兔子舞）【三年級(jí)】

主持人甲：三句半的形式很新穎，敲鑼打鼓表真情，大家為她們來(lái)喝彩，掌聲！哈哈，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)，還是繼續(xù)看看同學(xué)們的精彩節(jié)目吧，下面有請(qǐng)三年級(jí)小朋友帶來(lái)的他們的舞蹈。歡迎他們上場(chǎng)

節(jié)目13（星火）【幼兒園中班】

主持人甲：小小兒童，沒(méi)有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照

主持人乙：無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶，時(shí)間在一年一年飛跑

主持人甲：少年在一年一年長(zhǎng)高，素質(zhì)教育要從小把基礎(chǔ)打牢

主持人乙：請(qǐng)欣賞由幼兒園中班小朋友為大家表演舞蹈：《星火》

節(jié)目14（父親）【五年級(jí)】

主持人乙：去年同學(xué)們的一首歌叫做《世上只有媽媽好》，歌頌的是我們偉大的母親；今年我們有首歌叫做《父親》，詮釋的我們父親的不平凡。在我們的節(jié)日讓我們用歌聲唱給我們的父親。

請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí) 同學(xué)獨(dú)唱《父親》。

節(jié)目15（這事不怨我）【六年級(jí)】

主持人甲：快樂(lè)的時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)在這個(gè)校園學(xué)習(xí)了六年有余，他們即將進(jìn)入中學(xué)，此刻的他們非常希望希望把更多的快樂(lè)留給在座的學(xué)弟學(xué)妹們。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)帶給大家的相聲《這事不怨我》

節(jié)目16（江南style）【xx大班】

主持人乙：甲，你知道自去年一直流行到今天的神曲是什么嗎？

主持人甲：我不聽(tīng)神曲好多年，這是真的不怨我

主持人乙：元芳你怎么看？開(kāi)個(gè)玩笑，下面的這個(gè)神曲你還真要看一看，有請(qǐng)我們幼兒園大班可愛(ài)的小朋友獻(xiàn)上神曲《江南style》

結(jié)束語(yǔ)

主持人甲：今天的節(jié)目也告一段落了，大家說(shuō)今天的節(jié)目好不好看？

……

主持人乙：看了今天的節(jié)目有沒(méi)有讓大家很開(kāi)心很高興？

……

主持人甲：讓我們期待更開(kāi)心更激動(dòng)的時(shí)刻，看哪一個(gè)節(jié)目大家最喜歡，那些同學(xué)帶給我們更多地快樂(lè)

主持人乙：獲得xx小“慶六一”活動(dòng)一等獎(jiǎng)的是：

獲得xx小“慶六一”活動(dòng)二等獎(jiǎng)的是：xx、xx

獲得xx小“慶六一”活動(dòng)三等獎(jiǎng)的是：xx、xx

獲得xx小“慶六一”活動(dòng)最佳表演獎(jiǎng)的是：xx、xx

主持人甲：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)，童年的生活最最幸福。

主持人乙：我們用稚嫩的小手，五彩的畫(huà)筆，去描繪歡樂(lè)的童年！

主持人甲：我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們！

主持人乙：我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，我們與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)。

主持人甲：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月。

主持人乙：擁抱美好的六月，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來(lái)！

主持人甲：xx小慶六一文藝節(jié)目到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位家長(zhǎng)的參與。

主持人乙：讓我們明年再相會(huì)。

合：再見(jiàn)

小學(xué)六一兒童節(jié)兒童主持詞 【篇7】

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位來(lái)賓

男：親愛(ài)的小伙伴們：

合：大家好！

女：伴著花的芳香

男：踏著歌的節(jié)拍

女：我們迎來(lái)了六月的時(shí)光

男：我們的心像怒放的花朵

女：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

女：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

合：“六一”兒童節(jié)！

女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽?zhuān)≈x謝你們，辛勤的老師！

女：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真，

男：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

女：在這歡樂(lè)的日子里，

男：讓我們共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)！

女：下面進(jìn)行節(jié)日第一項(xiàng)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌

男：全體起立，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他人行注目禮。

女：禮畢，請(qǐng)坐。

男：第二項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)講話，首先由x校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。

女：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽(yáng)光，花兒才能盛開(kāi)；我們“小花朵”的成長(zhǎng)離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和厚愛(ài)。

男：在這一年中我們少先隊(duì)組織涌現(xiàn)出許多的優(yōu)秀少先隊(duì)員xx，第二我們請(qǐng)各優(yōu)秀中隊(duì)干部上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，他們是xx。

女：我們以熱烈的掌聲歡迎各中隊(duì)的優(yōu)秀少先隊(duì)員上臺(tái)入隊(duì)。他們是xx大家歡迎。

男：我們還評(píng)選出五中隊(duì)為我校的優(yōu)秀中隊(duì)，請(qǐng)五中隊(duì)的代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

男：我們少年兒童迎著新世紀(jì)的曙光像雄鷹一樣展翅翱翔

女：又一批新的雛鷹加入了我們這個(gè)少先隊(duì)大家庭

男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎一中隊(duì)的新隊(duì)員們上場(chǎng)

女：請(qǐng)中隊(duì)的同學(xué)們?yōu)樾玛?duì)員佩帶紅領(lǐng)巾。請(qǐng)新隊(duì)員們?cè)趪?guó)旗下宣讀入隊(duì)誓詞

男：我在隊(duì)旗下宣誓：準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著，好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之材。

甲：大家以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師入席。

節(jié)目順序單

女：今天，溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香

男：今天，我們心情澎湃，放聲歌唱

女：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，

男：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

合：讓童心乘著春風(fēng)飛行。

女：六一跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

男：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。

女：我們?cè)赣弥赡鄣男∈?，去描繪燦爛的明天！

男：用優(yōu)美的舞姿、歡快的旋律去憧憬美好的未來(lái)！

合：xx小學(xué)慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束

女：最后祝大家：

合：身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天快樂(lè)！

小學(xué)六一兒童節(jié)兒童主持詞 【篇8】

師男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

師女：親愛(ài)的各位家長(zhǎng)朋友們

生男女合：敬愛(ài)的爺爺奶奶、叔叔阿姨們

師生合：大家晚上好

師男：喜看今日，貢江河畔艱苦創(chuàng)業(yè)辦人民滿意教育，撐起一片藍(lán)天

師女：笑迎明天，三小校園自強(qiáng)不息培國(guó)家俊秀人才，開(kāi)拓一方樂(lè)土

師男：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和社會(huì)各界的大力支持下，xxx第三小學(xué)在近一年的辦學(xué)時(shí)間里努力拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，取得了不斐的成績(jī)

師女：都說(shuō)，xx河畔故事多，的確，我們?nèi)∪苏詧F(tuán)結(jié)協(xié)作、銳意創(chuàng)新的姿態(tài)譜寫(xiě)xx河畔一曲曲美麗動(dòng)人的樂(lè)章

師男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光

師女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋

生男：六月，是我們的搖籃，是我們的夢(mèng)鄉(xiāng)

生女：六月，是我們的沃土；六月，是我們的向往

生男：勤奮學(xué)習(xí)，我們乘風(fēng)破浪。

生女：快樂(lè)生活，我們健康成長(zhǎng)。

生合：全面發(fā)展，我們走向未來(lái)。

師生合：xx第三小學(xué)慶六.一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始

結(jié)束語(yǔ)

師男：xx在傳遞，抗災(zāi)的愛(ài)心在演繹

師女：舉國(guó)的小朋友們都相伴奧運(yùn)快樂(lè)成長(zhǎng)，并被愛(ài)心的演繹而感動(dòng)著

生男：在我們享受快樂(lè)時(shí)光的同時(shí)，我們也不要忘記xx的小朋友們

生女：讓我們一起祝愿xx的小朋友早日走出困境，和我們一樣享受燦爛的陽(yáng)光

生男：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外的幸福，

生女：成長(zhǎng)在三小的校園里，我們朝氣蓬勃

師女：衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視

師男：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助

生合：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)

師生合：xx小學(xué)慶六.一文藝匯演到此結(jié)束，讓我們明年六一再相會(huì)，謝謝大家！

小學(xué)六一兒童節(jié)兒童主持詞 【篇9】

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位來(lái)賓

男：親愛(ài)的小伙伴們：

合：大家好!

女：伴著花的芳香

男：踏著歌的節(jié)拍

女：我們迎來(lái)了六月的時(shí)光

男：我們的心像怒放的花朵

女：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

女：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

合：“六一”兒童節(jié)!

女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

女：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真，

男：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

女：在這歡樂(lè)的日子里，

男：讓我們共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)!

結(jié)束語(yǔ)：

女：美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。

男：歡樂(lè)的笑聲卻將永駐心田。

合：讓我們一起用感恩的心，感謝你我，感謝老師，感謝今天的快樂(lè)，感謝我們的`童年!

女：歡快的歌聲，伴我們度過(guò)了這個(gè)難忘時(shí)刻，

男：精彩的演出，給我們留下美好的記憶和回味。

合：讓我們共同努力，祝愿我們的學(xué)校明天更加美好!

合：王英中心小學(xué)慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!

小學(xué)六一兒童節(jié)兒童主持詞 【篇10】

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位來(lái)賓

男：親愛(ài)的小伙伴們：

合：大家好!

女：伴著花的芳香

男：踏著歌的節(jié)拍

女：我們迎來(lái)了六月的時(shí)光

男：我們的心像怒放的花朵

女：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

女：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

合："六一"兒童節(jié)!

女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲--

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

女：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真，

男：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

女：在這歡樂(lè)的日子里，

男：讓我們共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)!

女：下面進(jìn)行節(jié)日第一項(xiàng)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌

男：全體起立，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他人行注目禮。

女：禮畢，請(qǐng)坐。

男：第二項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)講話，首先由王校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。

女：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光，花兒才能盛開(kāi);我們"小花朵"的成長(zhǎng)離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和厚愛(ài)。

男：在這一年中我們少先隊(duì)組織涌現(xiàn)出許多的優(yōu)秀少先隊(duì)干部和優(yōu)秀少先隊(duì)員，首先我們請(qǐng)各中隊(duì)的優(yōu)秀隊(duì)干部上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，他們是王瑞，孫妍，孫瑩，劉厚波，張宇，王倩。

女：我們以熱烈的掌聲歡迎各中隊(duì)的優(yōu)秀少先隊(duì)員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。他們是姚福成，楊洪政，姜鑫瑜，王昱鈞，楊俊杰，姚夢(mèng)琳，蔣之鳳，趙一凡，孫睿，楊俊卿，穆俊豪，王瑞麗，楊欣潤(rùn)，劉華謙，姚慧，劉姝晴，孫蕾，劉艷春，穆建軍，劉明軒，張新月，付曉倩，王增輝，張連成

大家歡迎。

男：我們還評(píng)選出五中隊(duì)為我校的優(yōu)秀中隊(duì)，請(qǐng)五中隊(duì)的代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

男：我們少年兒童迎著新世紀(jì)的曙光像雄鷹一樣展翅翱翔

女：又一批新的雛鷹加入了我們這個(gè)少先隊(duì)大家庭

男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎一中隊(duì)的新隊(duì)員們上場(chǎng)

女：請(qǐng)六中隊(duì)的同學(xué)們?yōu)樾玛?duì)員佩帶紅領(lǐng)巾

請(qǐng)新隊(duì)員們?cè)趪?guó)旗下宣讀入隊(duì)誓詞

男：我在隊(duì)旗下宣誓：準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著，好好學(xué)習(xí)天天向上，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之材。(你們喜歡紅領(lǐng)巾嗎?)請(qǐng)一中隊(duì)的新隊(duì)員代表上臺(tái)講話

甲：大家以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師入席。

節(jié)目順序單

女：今天，溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香

男：今天，我們心情澎湃，放聲歌唱

女:新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的,

男:新世紀(jì)的鮮花是我們的。

合:讓童心乘著春風(fēng)飛行。

女:六一跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

男:童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。

女:我們?cè)赣弥赡鄣男∈?，去描繪燦爛的明天!

男:用優(yōu)美的舞姿、歡快的旋律去憧憬美好的未來(lái)!

合:感化屯小學(xué)慶"六一"文藝匯演到此結(jié)束

女:最后祝大家:

合:身體健康!

學(xué)習(xí)進(jìn)步!

天天快樂(lè)!

小學(xué)六一兒童節(jié)兒童主持詞 【篇11】

開(kāi)幕詞

甲：尊敬的各位老師、各位來(lái)賓

乙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好!

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來(lái)六月的時(shí)光

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

合：“六一”兒童節(jié)!

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!

乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!

合：新康鄉(xiāng)月龍小學(xué)慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!

甲：團(tuán)結(jié)，一切困難都可以迎刃而解;團(tuán)結(jié)，只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，月龍小學(xué)的明天將更加燦爛輝煌，請(qǐng)欣賞由六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的合唱——《團(tuán)結(jié)就是力量》。

乙：六一兒童節(jié)是所有兒童共同的節(jié)日，看，那邊走來(lái)了一群侗族的小姑娘，要和我們一起慶祝六一兒童節(jié)啦，請(qǐng)欣賞由五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《侗家兒童多快樂(lè)》。

甲：今天我們?cè)谶@里載歌載舞，盡情歡暢，但我們永遠(yuǎn)不要忘記那些為了新中國(guó)英勇?tīng)奚母锩攘?，四年?jí)同學(xué)一首《歌唱二小放牛郎》將再一次讓我們想起那些令人振奮的英雄故事。

乙：快樂(lè)的兒童節(jié),我們縱情把歌唱,聽(tīng),鈴兒響叮當(dāng),我們心情多歡暢;看,鑼鼓聲聲響,我們的舞姿多優(yōu)美。請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《鈴兒響叮當(dāng)》。

甲： 勞動(dòng)最光榮：要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖 ，勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡 ，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮!”請(qǐng)欣賞可愛(ài)的二年級(jí)小朋友帶來(lái)的合唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》

乙：黃豆豆,白豆豆,紅豆豆,黑豆豆。一粒豆豆也不丟,拾進(jìn)我的簍里頭。請(qǐng)看那邊來(lái)了一群拾豆豆的的小朋友。請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶來(lái)的舞蹈《拾豆豆》。

甲：青春的活力，動(dòng)感的節(jié)拍，舞動(dòng)的身影，絢麗的色彩，無(wú)論在什么地方，街舞總能用它那張揚(yáng)的動(dòng)作散發(fā)出強(qiáng)大的吸引力!相信大家已經(jīng)等不及了，下面有請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)為我?guī)?lái)精彩絕倫的街舞表演!

乙：青春少年是樣樣紅，你是主人翁，要雨得雨要風(fēng)得風(fēng)，魚(yú)躍龍門(mén)就不同，青春少年是樣樣紅。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲《樣樣紅》

甲：一群天真可愛(ài)的小姑娘,歡天喜地,背著背兜去山上采蘑菇,請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》

乙：朱自清筆下的《荷塘月色》是現(xiàn)代抒情散文的名篇，后由張超創(chuàng)作，鳳凰傳奇演唱的《荷塘月色》近來(lái)被廣為傳唱，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的合唱《荷塘月色》。

甲：六月,是撒滿陽(yáng)光的:六月,是鮮花盛開(kāi)的;:六月,是我們大家共同的節(jié)日,六一,是我們最快樂(lè)的一天!請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《慶祝六一》

乙：北京是我們的首都，我愛(ài)北京，更愛(ài)那雄偉壯麗的天安門(mén)!請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的《我愛(ài)北京天安門(mén)》

結(jié)束語(yǔ)

甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，

乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

甲：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。

乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，

乙：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。

合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。

甲：衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視;

乙：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助。

合：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)!

甲：幸福的時(shí)光卻總是太短暫。

乙: 快樂(lè)的日子總是那樣匆忙!

甲：新康鄉(xiāng)月龍小學(xué)慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束

合：最后祝大家：

身體健康!

學(xué)習(xí)進(jìn)步!

天天快樂(lè)!

小學(xué)六一兒童節(jié)兒童主持詞 【篇12】

“紅領(lǐng)巾心向黨”小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)主持詞

甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師

乙：敬愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們

合：歡迎你們的到來(lái)

甲：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家，節(jié)日好!

乙：六月充滿了歡聲笑語(yǔ)。

甲：六月歡天喜地的兒童茁壯成長(zhǎng)。

乙：迎著初升的朝陽(yáng)，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，

甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

乙：我們歡聚一堂，共渡美好時(shí)光

合：xx小學(xué)慶六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!

甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

乙：童年是一首詩(shī)，充滿了好奇與憧憬

甲：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出多彩的世界

乙：童年是七彩衣，各式各樣的花衣裳在向我們微笑

甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《春花》

乙：六一是我們共同期待的日子

甲：讓我們搭乘滿載快樂(lè)和幸福的列車(chē)

乙：在明媚的陽(yáng)光下盡情地馳騁，

甲：讓我們?cè)趯儆谧约旱墓?jié)日里

乙：盡情地唱啊，跳啊

甲：盡情地品味美好的童年!

乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)舞童年》

甲：七彩的.音符，編織美麗的云彩

乙：動(dòng)聽(tīng)的旋律，揚(yáng)起歡樂(lè)的浪花

甲：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香

乙：喜悅的笑臉，迷人的葫蘆絲，花草為你歌唱

甲：請(qǐng)欣賞葫蘆絲獨(dú)奏《迷人的葫蘆蕭》

乙：節(jié)日的陽(yáng)光是那樣的明媚

甲：成功的孩子是那么的幸福

乙：花朵的成長(zhǎng)離不開(kāi)沃土的培育

甲：茁壯成長(zhǎng)的我們離不開(kāi)老師、更離不開(kāi)偉大的祖國(guó)

乙：我偉大的祖國(guó)啊，今天，我們?yōu)槟械阶院?/p>

甲：明天，您為我們感到驕傲

乙：請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》

甲：祖國(guó)媽媽的懷抱是那般溫暖

乙：時(shí)代在呼喚我們，美好的未來(lái)是屬于我們的

甲：我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌

乙：純潔無(wú)比的心熠熠綻開(kāi)，翠綠色的帷幔緩緩開(kāi)啟

甲：請(qǐng)欣賞電子琴演奏《火車(chē)開(kāi)了》

甲：一朵朵鮮花，一張張笑臉

乙：迎著朝陽(yáng)，含苞欲放

甲：靈巧的身體，蹦蹦跳跳，充滿活力

乙：鮮艷的色彩，明快的節(jié)奏

甲：請(qǐng)欣賞健美操

乙：每一滴露珠都閃著光芒

甲：每一張笑臉都含著希望

乙：鮮艷的花朵吐露著芬芳

甲：六月的號(hào)角已經(jīng)吹響

甲：在這個(gè)盛大的節(jié)日里

乙：摘一縷陽(yáng)光，滿臉都是燦爛的笑容

甲：摘一塊白云，滿身都是自然的風(fēng)光

乙：摘一片柳葉，滿嘴都是春天的味道

甲;摘一朵鮮花，滿目都是未來(lái)的期待

乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《嗨，加油》

甲：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)

乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)

甲：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里

合：讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝

乙：我們用智慧與熱情

甲：用稚嫩的雙手和五彩的畫(huà)筆，共同描繪xx小學(xué)美麗的明天

合：xx小學(xué)慶六一文藝匯演到此結(jié)束。

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