老人與海讀后感。
讀書就是使我們養(yǎng)成良好的為人做事處世品德和學(xué)習(xí)工作生活習(xí)慣。讀完老人與海之后,心中久久不能平靜。為了不忘記心中所想,決定寫一篇老人與海的讀后感,相信你此時在為寫老人與海讀后感而犯愁了吧!為了讓你在使用時更加簡單方便,下面是幼兒教師教育網(wǎng)整理的“老人與海這本書讀后感”,請收藏并分享給你的朋友們吧!
我讀完了《老人與?!愤@本小說,滿心便是對老人那種永不言敗、不屈不撓的精神所感動、所折服、所震顫。因?yàn)槔先四菢銓?shí)的形象,因?yàn)槔先耸悄强删吹膭趧诱摺?/p>
文中介紹了一位老人常年獨(dú)自一人在海上打魚。那一天,他釣到了一條大魚,這使他滿心愉快。但是在回家的路上,他卻遇到了鯊魚,老人使出渾身解數(shù)與鯊魚拼搏,鯊魚把能吃的魚肉都吃了,結(jié)果那條大魚被鯊魚吃的還只剩下不到一半,老人就把那條魚拉會家里。
書讀完了,讓我感動的是老人那一句普通的話語:“一個人并不是生來就要給打敗的,你盡可以消滅他,卻不能打敗他”。從這句普通的話可以透出老人是沒有被任何困難所壓服,盡自己最大的努力與生活中各種各樣的磨難做不能退縮的戰(zhàn)爭。老人是那樣的樸實(shí)無華,他并沒有抱怨上帝對他如此的不公,只是用自己剩下的光陰來實(shí)現(xiàn)自己的夢想:打一條大魚。這次他成功了,他終于成功的打到了一條大魚!這條大魚來得是多么不容易呀!是老人經(jīng)過千辛萬苦才拖回家來的。
讀完了這篇小說,我們能看到作者再這個故事上做了細(xì)致的描寫,可以更能體現(xiàn)出老人那蒼老的樣子,更能體現(xiàn)出一個老人那永不言敗的精神,從故事的開始貫穿到故事的結(jié)尾。因?yàn)槔先说倪@種精神都在感動并激勵我們讀者要像老人桑提阿果爺爺這一位普通有可敬的勞動者學(xué)習(xí)。
第一次讀老人與海應(yīng)該是四年級的時候,那時年幼無知,閱歷浮淺,沒有能夠從中看出什么東西,隱隱約約的只是看到了一個不屈的漁夫,一個永不言敗的老人.??傉J(rèn)為老人是一個非常厲害,非常成功的人,而且很是為人們對他的不恭而氣惱。當(dāng)時的生活無憂無慮,快活自由,感覺每一天都是陽光燦爛的,覺得每天都在收獲著無盡的快樂。那時的閱讀經(jīng)歷,留給我的就是一場精彩激烈的“海戰(zhàn)”,一個偉大的英雄和一條罕見的巨型馬林魚。不過,當(dāng)時的我也多少讀出了一點(diǎn)人生的執(zhí)著,讀到了些許世間的道理——一個人不能沒有精神,亦不能沒有斗志。
再次手捧老人與海,全神貫注地閱讀完,h環(huán)境的改變與心情的變化使得感受與初次有了很大的不同。這時,老人與海不是一般意義上的情節(jié)小說,而更像是一部寓言小說。作者海明威借助老人圣地亞哥的故事,表現(xiàn)的是在生與死搏斗中的硬漢精神。作品富于象征的手將他的“硬漢子”形象一直感動著我,尤其他在海上與大馬林魚和兇惡的鯊魚進(jìn)行驚心動魄的搏斗,表現(xiàn)主人公“在沉重壓力下的優(yōu)美風(fēng)度”。著名諾貝爾文學(xué)獎獲得者海明威在這個寓言式的故事里給我們展示的是一個個性鮮明、血肉豐滿的硬漢子形象,在桑提亞哥身上體現(xiàn)了海明威的人生哲學(xué)和道德理想,即人類不向命運(yùn)低頭,永不服輸?shù)亩肥烤窈头e極向上的樂觀人生態(tài)度,贊美了人類生命的偉力。桑提亞哥是一個英雄,他不是一個所向無敵的英雄,他與大魚搏斗的結(jié)局是拖回了一副骨架,所以說他在人與自然的這撤爭中還是失敗了,這是老人的悲劇命運(yùn)。但他沒有失卻一個硬漢的風(fēng)度,他沒有在厄運(yùn)面前屈服,“在同不可思議的大自然的搏斗中,他表現(xiàn)了驚人的勇氣與毅力,成為永遠(yuǎn)打不敗的精神力量的象征……”
“……大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動,將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命,它靜靜地浮在水面上……”時,我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神,雖然知道對手實(shí)力很強(qiáng),但他沒有絲毫退縮,而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神,老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學(xué)習(xí)老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。
大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了,爭相游來搶食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi),并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半,而老人還風(fēng)趣地批評自己的左手“該工作的時候卻在休息”的時候,我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中,有些損失是不可避免的,我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對待,不能斤斤計(jì)較。
晨曦初照,天與海的盡頭緊緊相擁,真實(shí)而遙遠(yuǎn)。深藍(lán)的海面上,只剩一葉小舟。遠(yuǎn)處,搖櫓聲細(xì)細(xì)微微,飄入耳畔。
老人準(zhǔn)備啟航。經(jīng)歷了八十四天的一無所獲,在第八十五天,他獨(dú)自前往從未有人踏足的深海捕魚。在海上,老人發(fā)現(xiàn)了一條大馬林魚,經(jīng)過艱難的搏斗,老人終于在第三天早晨將魚刺死。返回途中,老人遭到到了鯊魚的五次襲擊。他歷經(jīng)千辛萬苦,終于把馬林魚的骨架運(yùn)回港口。
海明威的文筆簡潔,樸實(shí),如同一位歲月滄桑的老人,充滿了智慧與哲思。他用平淡的語言,給我們講述了一個個簡單又深邃的故事。
如彩鉛般細(xì)膩的筆觸,錯落有致地描繪出了老人的形象——瘦削卻又硬朗結(jié)實(shí),雖然一無所獲,眼睛卻“同海水一樣藍(lán),帶著歡快的、從未被擊敗過的神采?!边@雙眼睛,如一面鏡子,體現(xiàn)了老人樂觀,陽光的精神。
“一個人并不是生來要給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他?!笔秋L(fēng)雨,鑄就了老人如鋼鐵般頑強(qiáng)的意志;是風(fēng)雨,給予了老人如火焰般熾熱的心。風(fēng)雨不但沒有打敗他,還使他的意志變得更加堅(jiān)定?;蛟S,老人并不是真正意義上的贏家,他并沒有躲過鯊魚猛烈的攻擊,僅運(yùn)回了一個骨架,但他并沒有向海洋屈服。在精神上,他贏了。風(fēng)雨似一把把刀劍,刺入老人的身體,阻擋著老人的步伐。但他,仍然是那個不會被困難所折服的老漁夫。桑地亞哥那堅(jiān)忍不拔的精神,似熾熱的火把,照亮了我們:人的身體可以經(jīng)歷艱難困苦,疾病傷痛乃至死亡,但是精神絕不能夠被打敗,精神遠(yuǎn)比肉體更加重要。
老人總會夢到一個幻象——薄暮中,幾頭獅子出現(xiàn)在金黃的沙灘上,如同小貓一般嬉戲,溫馴而又活潑。夢境中的獅子不僅僅是老人渴望擁有年輕時的力量的象征,還是老人硬漢形象的催化劑?,F(xiàn)在,捕魚對老人來說,不單單是一種謀生的方式,更是一種挑戰(zhàn)自然,得到自尊的方式。
在茫茫黑夜的大海中,渺小的人類正與強(qiáng)大的自然做搏斗。如同面對變幻莫測的人生。
夜悄悄地織上天空,天變成了濃濃的黑藍(lán)。星灑在那其深如海的黑藍(lán)里。它們極有規(guī)矩的擺著,好似一只悠哉的獅子……(生日祝福語網(wǎng) wWW.289a.CoM)
今天我讀了《老人與?!?,這個故事講了一個老人有八十四天沒有打撈到魚了,前四十天,還有一個小男孩和老人一起打魚,到了第四十一天,小男孩就聽從父母的吩咐跟隨另一條船打魚去了,并且第一個星期就打撈到了三條魚。
到了第八十五天,老人就打撈到了一條長18英尺的馬林魚,又足足花了兩天的時間,才把馬林魚給殺掉了。回港口的途中,馬林魚的血腥味引來了一群饑餓的鯊魚,經(jīng)過了激烈的博斗,馬林魚的魚肉被鯊魚吃的一干二凈,但鯊魚卻全死了。雖然勝利者是老人,但換一個角度來講,鯊魚是勝利者。因?yàn)槟菞l馬林魚的肉被鯊魚給吃光了。
我還記得我學(xué)騎自行車時老是學(xué)不會,常常摔跤,站起來就嚎啕大哭,再也不肯練了。這一點(diǎn)點(diǎn)小困難和書中的漁夫桑地亞哥比起來,根本微不足道。他那種永不放棄的精神真是值得我學(xué)習(xí)的。
這本書中老漁夫的意志。讓我懂得了一個人一定要有堅(jiān)持不懈的精神才可能獲得成功。
最近我讀完了美國作家海明威的一部巨著《老人與?!?。
閉上眼睛,《老人與海》的故事仿佛就出現(xiàn)在我的眼前,一切歷歷在目。
《老人與海》這本書的主人公是一位老人——圣地亞哥,故事中還有一個非常關(guān)心這位老人的小男孩。老人連續(xù)84天出海,天天都捕不到任何魚,被別人認(rèn)為是失敗者,但老人卻不放棄,堅(jiān)持不懈。第85天,老人終于在離岸很遠(yuǎn)的地方釣到了一條比船大兩英尺的大馬林魚,大馬林魚把船拖了兩天一夜。老人也就和這條魚斗了兩天一夜,終于把它叉中了,受傷的魚在海里留下了一道腥蹤,引來了無數(shù)的鯊魚爭搶魚肉,老人奮力與鯊魚搏斗,只為保住馬林魚,但結(jié)果卻不如人意,馬林魚只剩下一副巨大的骨架,老人也筋疲力盡得一頭栽倒在陸地上。此時,孩子來看老人,他認(rèn)為圣地亞哥沒有被打敗。
《老人與?!分杏芯涿裕骸叭瞬皇翘焐鸵淮驍〉模丝梢允?,但不可以被打敗?!崩先耸サ貋喐珉m然八十四天沒有捕到魚,但是他沒有輕言放棄,而是繼續(xù)去捕魚,靠的就是那種不被打敗的精神。
這篇小說讓我們懂得了人類在自然界中斗爭時是逃脫不了失敗的命運(yùn)的,但失敗并不重要,重要的是我們要有信心,要有尊嚴(yán),要拿出勇氣,堅(jiān)持不懈,不停的努力,把自已的精神狀態(tài)發(fā)揮到極限。要知道,我們真正的能耐,就是精神的力量。
《老人與?!匪茉炝艘粋€經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個名叫桑提亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個人出海打魚,在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,用身邊所有的武器,包括魚叉,木棍,小刀,甚至舵把,擊敗了一條又一條前來進(jìn)犯的鯊魚,結(jié)果大馬林魚還是被眾多鯊魚分吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
然而令我感動的是,老人并沒有因自己的失敗而感到悲傷?;丶抑?,他總結(jié)了自己失敗的原因,滿懷憧憬和希望地面對未來。
讀罷此文,我的腦海中浮現(xiàn)了一個疑問。海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢? 用小說中老人的話來說:“一個人并不是生來就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗?!边@就是《老人與?!废虢沂镜恼芾?。無可否認(rèn),只要是人就都會有缺陷。當(dāng)一個人承認(rèn)了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時候,無論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個缺陷,他都是一個勝利者,因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對缺陷的妥協(xié),他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者??墒牵诶硐胫髁x者眼里,老漁夫就是勝利者,因?yàn)樗冀K沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀,但我不能被征服”。
人性是強(qiáng)悍的,人類本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。
因?yàn)?,他帶給我們的是人類最為高貴的自信!
信念是生命的源泉,它讓小草破土而出,迎接生命的第一縷陽光;它讓平凡的蠶蛹掙脫繭的束縛,開始第一次飛翔;它讓生命短暫的夏蟬唱響整個夏天;它讓堅(jiān)強(qiáng)的人們戰(zhàn)勝巨大的困難。
最近我讀了《老人與?!罚瑫械睦先俗屛曳浅8袆雍团宸?。他是個漁夫,孑然一身,駕著小船。在墨西哥灣流中釣魚,連續(xù)84天一無所獲。我們可以想象一下,84天沒捕到魚是個多么大壓力!
小說主要描寫了古巴漁夫圣地亞哥,老人生來有一套捕魚的好技能——視力、體力、技巧等,然而他卻不怎么走運(yùn),84天都沒有釣到魚,沒有人愿意跟他出海,連唯一的小孩也出于父母意愿的關(guān)系而被迫離開,留他獨(dú)自一人漂泊在海上。在他準(zhǔn)備放棄捕魚返航時,終于發(fā)現(xiàn)了一條體長十八尺,體重超過五百磅的大馬哈魚。圣地亞哥在沒有武器、沒有水與食物的情況下,與大馬哈魚之間展開了長達(dá)三天三夜的搏斗,最終大馬哈魚被老人殺死。但圣地亞哥在歸途中遭到大量鯊魚襲擊,回港時捕獲的大馬哈魚只剩骨頭的情景。
在生活中,我們碰到了困難,也許會去面對;也許會望而卻步。比如說劉偉,他小時候雙臂已經(jīng)殘廢,但是她并沒有向挫折屈服,而是天天練習(xí)用腳寫字、吃飯……經(jīng)過他的不懈努力,他終于學(xué)會了用腳彈鋼鋼琴。魯迅先生曾經(jīng)說過:“偉大的胸懷,應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概一用笑臉迎接悲慘的命運(yùn),用自信的勇氣來應(yīng)付自己的不幸?!笔前?!我們遇到厄運(yùn)和不幸,與其埋怨命運(yùn),還不如鼓起精神和勇氣,以堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度與厄運(yùn)抗?fàn)?。老人不也是這樣嗎?老人沒有被任何困難壓倒,他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
在這本書中,我認(rèn)識了具有頑強(qiáng)毅力的圣地亞哥和勤快的馬諾林。他們真誠的友誼使我感動,馬諾林一直在暗中鼓勵著圣地亞哥,而圣地亞哥也對生活充滿著新的希望,他有一顆感恩的心,在他遇到挫折時他沒有氣餒,反而感謝磨難,因?yàn)橐淮未蔚哪ルy,使他更加頑強(qiáng)!
“要是孩子在這里就好了!”這句話一遍又一遍地從老人口中說出,表明了老人是多么的愛孩子。圣地亞哥在海邊時,一直與孩子生活在一起,仿佛如同親人一般。老人獨(dú)自出海時,不管是遇到困難,還是得到了收獲,嘴中總會念著:要是孩子在就好了。他們彼此互相依靠著,孩子如同是老人生活中不可缺少的一部分。他們心連著心,孩子也是老人的精神支柱,兩人創(chuàng)造出一層不可破滅的感情。當(dāng)老人連續(xù)八十四天沒有捕到魚,被周圍的人看作是失敗者時,孩子卻把老人看作堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的英雄!
《老人與?!肥且粋€不可戰(zhàn)勝的悲劇英雄的真實(shí)傳奇。忘年之交,是孩子與一位老人之間堅(jiān)不可破的情感真實(shí)寫照!
每一本書,都有它自我的“靈魂”,當(dāng)你閱讀一本書時,自我也就在不知不覺當(dāng)中,陷入了那個書中所構(gòu)想的世界。
因?yàn)闀械摹办`魂”不一樣,自然那個所構(gòu)想的世界也不一樣。而我所指的“靈魂”,就是每本書,其自身要表達(dá)的思想,或者愿望。
我們會因?yàn)槟切└腥说臅?,而潸然淚下,或因?yàn)槟切┯涗浨铓v史的書,而熱血沸騰,甚至因?yàn)槟切┪鋫b、玄幻的書,而將自我想象成天下第一的人。
《老人與?!穮s是一本能讓人了解,什么才是真正的人生,什么才是堅(jiān)強(qiáng)的書,一本實(shí)實(shí)在在的好書。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們會不斷地受到挫折、失敗還有許多負(fù)面的情緒,許多人因此而消極、失去對生活的熱愛。而《老人與?!穮s刻畫出一個與大海搏斗,在艱難的環(huán)境下,奮力生活的老漁夫。大家就應(yīng)記得,在書中提到過,老人的漁船上那破舊的帆布,就像是一面失敗的旗幟,仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運(yùn)氣。但是,他沒有放下,仍然出海捕魚。而在現(xiàn)實(shí)中,某些人卻不能堅(jiān)持,應(yīng)對挫折就選取了放下,選取了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比,那些逃避的人真的是不明白什么才是挫折。我們可能會因?yàn)榭荚嚨氖Ю鴮ψ晕沂バ判??;蛘咭驗(yàn)閯e人的批評,而自暴自棄。在那時候,想想這個堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫,他是如何應(yīng)對生活的。自我的心,自然就會釋然許多。
別人與大海,與自然界的強(qiáng)大力量對抗,而我們此刻只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折,與老漁夫相比,真的只是小巫見大巫。他的手已經(jīng)沾滿老繭,皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽光曬出斑點(diǎn),那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴,自我那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。但是,他沒有放下對生活的期望,他和那個小男孩聊棒球,去酒館喝酒聊天,仍然天天早上迎著第一縷陽光出海捕魚。無論有沒有收獲,他都會堅(jiān)持出海捕魚,這不只是因?yàn)樗揽坎遏~謀生,而是捕魚已經(jīng)成為了他生活的一部分,他的一種記憶。最后一次捕魚,他抓到了一條大魚,但是,在回港的路上,他碰到了鯊魚攻擊,他毅然拿起魚叉捍衛(wèi)自我辛苦得來的勞動果實(shí)。雖然,最后那條大魚被鯊魚吃光了,只剩下白色的骨架。但是,老漁夫那種不言敗的精神,雖然最后失敗了,但是他勇敢去付出的那種行為,卻是我們就應(yīng)學(xué)習(xí)的。
而且我們的手沒有老繭,皮膚沒有曬出斑點(diǎn),夏天在家里吹冷氣,衣服是父母幫忙洗,每一天放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實(shí)在是沒有生活的壓力,我們也真的沒有受到過那些能夠成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折,只能說是少年時代的那小小的不滿意而已。我們暫時還沒有要為生活而奔勞,也就不明白生活的艱難,也就將自我那點(diǎn)小小的不滿意當(dāng)作挫折,而且好像還不得了了一樣。我們不了解,在社會中,有許多人像那個老漁夫一樣,艱難的活著,他們從來沒有放下過。那些農(nóng)民工、小販、修補(bǔ)匠……都是在艱苦的環(huán)境下活著。我們不就應(yīng)歧視他們,我們城市的建設(shè),是依靠他們那堅(jiān)實(shí)的臂膀挑著一擔(dān)擔(dān)的磚石壘。每個人都是社會生活中不可缺少的一部分,我們要尊敬他們、也學(xué)習(xí)他們,他們就是《老人與?!返囊环N現(xiàn)實(shí)演義,他們也是那么堅(jiān)強(qiáng),對生活充滿了熱愛。
無論是與書中那個老漁夫相比,還是在現(xiàn)實(shí)生活中與那些艱難生活的人相比,我們的生活已經(jīng)是很好的了,我們更就應(yīng)熱愛生活,并且學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)的應(yīng)對一切的挫折。我們的路還有很長,在今后我們會遇到比以前更加多的,更加嚴(yán)重的挫折與失敗,但我相信,只要想到那個老漁夫,他的堅(jiān)強(qiáng)和對生活的熱愛。我們也會學(xué)著堅(jiān)強(qiáng),自我應(yīng)對困難!
信念是生命的源泉,它讓小草破土而出,迎接生命的第一縷陽光;它讓平凡的蠶蛹掙脫繭的束縛,開始第一次飛翔;它讓生命短暫的夏蟬唱響整個夏天;它讓堅(jiān)強(qiáng)的人們戰(zhàn)勝巨大的困難。
最近我讀了《老人與?!?,書中的老人讓我非常感動和佩服。他是個漁夫,孑然一身,駕著小船。在墨西哥灣流中釣魚,連續(xù)84天一無所獲。我們可以想象一下,84天沒捕到魚是個多么大壓力!
但書中的主角桑地亞哥卻不這么覺得,希望和信心從未在他的心中消失過,因?yàn)樗€記得,曾經(jīng)他有八十七天沒有捕到大魚,但接下來的三個禮拜卻天天捕到大魚。
八十五是個吉利數(shù)字。那天凌晨時分,月亮還沒有消失,老人出海了!他的信心煥然一新,如同乍起的微風(fēng)。老人終于在第85次捕到了一條大魚,但這條魚實(shí)在太大了,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,他殺死綁在小船的邊上,但在歸程中又碰到鯊魚的襲擊,于是,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,最后回來時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。這些可能在一些人眼里他一文不值,但在老人眼里卻是巨大的收獲。
是什么力量讓老人堅(jiān)持下來?當(dāng)我讀到作者海明威在書中的一句名言:“一個人并不是生來就要給打敗的,你可以很被毀滅,卻不能打敗?!蔽一砣幻靼祝先司褪强恐@種頑強(qiáng)和勇敢的意志,挑戰(zhàn)一次又一次危險(xiǎn),征服了大魚,戰(zhàn)勝了鯊魚。
回想自己,經(jīng)常碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩,經(jīng)常因考試成績不好而失落,對自己沒有信心,這些和經(jīng)受了那么多打擊的老漁夫相比,是多么不值一提。
“世界無難事,只怕有心人?!蔽覀円駮械睦蠞O夫一樣,心中有顆信念的種子,勇敢迎接挑戰(zhàn),努力不放棄。
讀了《老人與海》這本書,我就明白了一個大道理。
故事講了一位老人他雖然年紀(jì)很大,卻一直起早貪黑地捕魚。他有一個朋友,是個男孩子。每天,他們都天還沒亮就到海上去捕魚??墒?,他們在海上待了40天,一條魚都沒抓到。孩子的`父母只好把孩子送到另一條船上,于是,老人每天孤身一人在海上捕魚。又過了44天,他還沒有捕到一條魚。大家都嘲笑他??墒?,老人知道他一定會捕到大魚的。
終于,在他出海的第85天時,一只足足有1000多斤重的大馬林魚上鉤了,老人根本拉不住。于是,大馬林魚拉著老人和船在大海上游了進(jìn)三天三夜,最后,老人憑借豐富的經(jīng)驗(yàn)獲得了勝利??墒?,在回家的途中,幾條大鯊魚盯上了那條大馬林魚。當(dāng)老人把它們一一趕走,回到家鄉(xiāng)時,那條大馬林魚成了一副白骨。老人意識到自己失敗了,就決定再次出海捕魚······
這本書的大道理是:“人可以被毀滅,但絕不能被打敗?!奔词褂龅皆俅蟮睦щy再大的挫折,只要心中有必勝的信念,最終都會獲得勝利。所以,遇到挫折不要灰心、不要絕望,因?yàn)槲覀儾荒鼙蛔约捍驍 ?/p>
我讀過不少課外書籍,其中令我印象最深刻的是美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分佩服小說中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個人做什么事都要堅(jiān)持不懈,才能獲得成功。
小說描寫的是一位年近六旬的老漁夫在一次獨(dú)自出海打漁時,釣到了條大魚,卻拉不上來。雖然明知很難取勝,但他仍不放棄。最終突出重圍,將只剩骨架的大馬林魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。
我十分佩服這位老漁夫,雖然知道對手實(shí)力很強(qiáng),但他沒有絲毫退縮,而是迎難而上。老漁夫那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神深深鼓舞著我。正是因?yàn)橛辛诉@種精神,他才獲得了這場生死較量的勝利。
想想我自己,平時在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)小困難,就退縮了。遇到復(fù)雜的題目時,沒有仔細(xì)地分析和認(rèn)真地思考,就急匆匆地做下一題了,用逃避的方式來面對難題是不對的。和老漁夫比起來,這點(diǎn)困難算得了什么?
我們是祖國的未來,應(yīng)該像這位老漁夫一樣,遇到困難要迎難而上,絕不能半途而廢,做任何事都要堅(jiān)持不懈。只有這樣,我們才能進(jìn)步得更大,成長得更快。
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冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書。”閱讀老人與海后受益匪淺,心中有了更多的想法,懂得了更多道理,讀后感就是讀書筆記,是一種常用的應(yīng)用文體。如何動筆寫好老人與海的讀后感?以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集整理的“閱讀《老人與?!纷x后感”,請閱讀,或許對你有所幫助!...
書籍會使人思考更深層次的道理,讀老人與海時,感覺思想插上了翅膀。重新梳理思緒,將老人與海中感悟到的整理成一篇讀后感,有沒有可以借鑒的老人與海讀后感模板呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“讀完《老人與?!返淖x后感”,強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀!...
讀書,永遠(yuǎn)不恨其晚,晚比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)。對于老人與海我們都會有自己的理解,讀后感是我們對于閱讀作品后的總結(jié)。你是否需要一些老人與海讀后感范本呢?為滿足你的需求,編輯特地編輯了“老人與海讀后感怎么寫”,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。...
閱讀向人們展現(xiàn)偉人思想中的精華。相信您閱讀完海明威寫的老人與海以后,一定有許多想法。此時不妨可以寫一篇屬于自己的作品讀后感,你是否需要一些老人與海讀后感范本呢?下面,我們?yōu)槟阃扑]了必讀名著《老人與?!返淖x后感,歡迎閱讀,希望你能閱讀并收藏。...
在閱讀時我們能夠全身心的進(jìn)入書中的那個世界,是一件非常幸福的事情!讀完老人與海之后,可以把他的思想給簡要記錄下來。最好的心得其實(shí)是自己“產(chǎn)出”一篇屬于自己的讀后感!應(yīng)該從哪個方面把老人與海的讀后感寫出來呢?你可以讀一下我們整理的經(jīng)典著作老人與海讀后感,歡迎你參考,希望對你有所助益!...
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