靠自己去成功讀后感。
讀書好似耕耘,汗水流得多,收獲更豐滿。讀作者寫的作品之后我們會有許多想法。讀后感可以將這些道理更長久的記錄下來。寫出一篇怎么樣的作品才算是好的呢?下面是小編幫大家整理的靠自己去成功讀后感,請閱讀,或許對你有所幫助!
比起大學時的生活,參加工作后,時間比以前規(guī)律了很多。你必須這個時候起床、刷牙、吃飯、上班,因為公司的制度在規(guī)范著你。誰不想睡到自然醒?誰不想每天幾把該做的工作完成,又有充足的時間來娛樂、睡覺?但很多時候,對于必須完成的工作我們一直在拖,拖到最后實在不能再拖了,才開始手忙腳亂的著手。結果用的時間周期挺長,完成質量卻很一般。這讓我回想到大學時,每次考試臨近,全班大部分同學都開始拼命的啃書了。那幾天簡直是昏天黑地,每天睡不了幾個小時。這個時候,我們就在羨慕那些平時背包上自習,現在優(yōu)哉游哉的同學了。其實事情總不失公平。該學的知識是一定得學的,如果你在學期初把這些時間另作他用,那學期末的時候必然要補起來,而且效果絕對不怎么樣。相反,那些知道合理安排時間的同學,他可以很好的完成他的功課,同時也有條不紊得生活。我們每天都在抱怨時間不夠用,每天都在說“如果再給我?guī)滋煳視瓿傻母谩薄F鋵?,對于很多人來說,一項任務,給你一周時間和兩周時間,可能效果是差不多的。因為你一直在暗示自己,還有時間,不著急。結果,之前的時間一直晃悠,等快到最后期限的時候就開始拼命了。壓力大,休息不好,導致最后只能草草完成工作。劉墉先生再談睡眠這個小故事中簡述的哲理讓我很佩服,你要用時間的緊迫逼自己有更高的效率,而非用惡性循環(huán)的拖延,使自己損失睡眠與健康。
成功的路上,有很多曲折,也許有些我們能很輕易解決,有些困難可能并不簡單,這個時候要平靜。這個世界上是一分耕耘一分收獲,可能現在你得還處于成長期,每到收獲的季節(jié)。這個時候請耐心等待,少一些抱怨。因為抱怨只是浪費時間,對你沒有任何實質性的幫助。同時我們也不能放棄成長。不要被困難打昏頭,要以一顆平常心來對待,讓心保持在平靜的狀態(tài),以不變應萬變。同樣,當我們收獲成功的時候,也不要洋洋得意,不以物喜不以己悲。不要再失敗和成功的時刻停留太多時間,這些都只是暫時的風景,拍拍塵土,打起精神繼續(xù)前行。
來到一個新的環(huán)境,周圍的一切都是陌生的??赡茏约旱墓饷簳r被遮住。不要因為這些就沒有了前進的動力,這個時候更是拼搏的時候。努力,證明給別人看。等待破繭而出的過程是黑暗的,但我堅信沖出禁錮后,我會飛得更遠。
劉墉的孩子可以說是老百姓口中的最優(yōu)秀的孩子了,兒子劉軒獲得哈佛大學博士學位,女兒十四歲就獲得美國總統布什獎。
這和劉墉的家庭教育是密不可分的,本書的內容全部為劉墉寫給女兒的信,劉墉很寵女兒,但在書中展現了一個亦師亦友的父親,從生活學習、為人處世、心理教育等多個方面引導孩子,幫助孩子培養(yǎng)獨立、成熟、積極、樂觀的良好性格,使孩子能夠更加獨立的走向社會。
中國傳統的“富養(yǎng)女兒”,其實并不是在經濟上過度給予孩子,更多的是在思想上、學識上給予女孩更多的知識儲備,才能使女孩更加理性、沉穩(wěn)。劉墉的教育方式結合了西方的教育理念,但也融入了很多中華傳統的教育理念。不逼迫孩子做事情,但是卻能夠引導孩子自己做出正確的選擇,并在孩子遇到困難的時候,從自己的親身經歷幫助孩子度過難關。
作為父母,都關注孩子的教育、學習以及成長,孩子最終要走向獨立的生活,獨自面對社會的光明和黑暗。我們不能一生都陪著孩子到老,我們需要做的是,幫助孩子學會學習、正確社交、自我管理、情緒管理以及善良而不失鋒芒,能夠在孩子迷茫的時候給出正確的建議,在孩子遇到困難的時候給予幫助,不對孩子做“一攬子”工程,我想這才是父母最該做的事情。
“十年寒窗無人問,一舉成名天下知”,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,苦讀才能出頭的觀念,已經根深蒂固在中國人的心里。所以我們都教育孩子要做個強人,不要做讓人瞧不起的人,為自己未來的人生贏得尊嚴。
感謝閩江小學,感謝四年五班的老師和同學及同學家長們,讓我在假期的書籍漂流中,有機會讀到劉墉先生的《靠自己去成功》這本書,這本書其實是劉墉先生寫給自己女兒的話,他從規(guī)劃睡眠、利用好時間、如何才能穿衣得體、寫作方法等等這些可大可小的事情,訓練自己的女兒,為自己的女兒照亮未來的路,照亮成功的路。其實這些也恰恰指明了如何做合格的家長。
印象頗深的幾點分享如下:
1、鼓勵孩子,勇敢的嘗試新鮮的事物,去不曾去過的地方。引導孩子去自己去嘗試新鮮的事物,改變一些,世界每天都在變化,每天都會有新鮮的事物。出去走走嘗試新鮮的東西,提高的不僅僅是眼界,更是能力。
2、引導孩子要堅強,不僅能禁得住表揚、鼓勵,更要有承擔批評和打擊的能力,在困境里面對打擊,我們更要堅強,愈不能落淚,因為眼淚是看不清敵人的,眼淚只可能遭遇更致命的傷害。
3、在和孩子日積月累的溝通中,要始終培養(yǎng)孩子,人總是要向前看,要把眼光放在遠方。失敗的時候,我們可以坐在地上,回頭看看害自己跌倒的坑,檢討自己為什么失敗,我們可以傷心、落淚,但是應該一邊擦眼淚,一邊站起來,準備再一次的向前沖。盡管不見得一分耕耘就能換來一份收獲,但是耕耘多的人總能有較多的收獲。認識到人生,是有成功有失敗。你今天失敗了,痛定思痛,檢討改進,明天才能反敗為勝。
4、不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。作為一名學生,連小事都做不好,還怎么去實現自己的目標?還怎么像書中所說的那樣——“靠自己去成功”呢?教育不僅僅是在學校的時間學會知識,教育更是家長日常點點滴滴的對孩子影響的累積,家長要舍得“用”孩子,讓他們獨自去承擔自己的責任和義務,除了學習還要會做力所能及的事;舍得“說”孩子,說未知的危險和孩子做的不夠優(yōu)秀的地方;舍得“批”,批評孩子做錯的事,讓孩子知道錯在什么地方,如果做正確,讓孩子樹立正確的人生觀和價值觀;
5、家長總愛將教育孩子當成風箏,任其高飛,線繩終端不離手心才踏實,而孩子卻愿當只小鳥,渴望飛翔,家再溫暖,也總是孩子練飛的首站,而不是他飛翔的天空,不能將其終生關在小天地里,家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的,而應該是用來磨練孩子翅膀的。
6、如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童,而忽略真正需要提高的是父母素質,那么這樣的家庭教育很難取得預期的效果。父母素質不高,怎能擁有一個良好的家庭教育氛圍,又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢?家長也要學習,在總結自我走彎路的實踐經驗傳遞給孩子的同時,也要和孩子同步學習,同步成長,同步閱讀,培養(yǎng)相近的興趣愛好,不擺長者的架子!
《靠自己去成功》這本書告訴我們,從生活中的點滴都可以發(fā)現哲理,并且,我們要靠自己,注重生活中的細節(jié),生活中的點點滴滴,從而發(fā)現自己的不足,告誡孩子和家長們要獨立,要養(yǎng)成良好的習慣,靠自己去成功!哲理有時不需要華麗的言語,用質樸的語言有時更能打動人心。
靠什么去成功?也許大家心里都想過這個問題??扛改福靠坷蠋??還是靠朋友?看了《靠自己去成功》后,我才明白:一切只有靠自己!
在我們的身邊,天才似乎很多。學習好的、技藝高的數不勝數;聰明的、有成就的也不在少數。我和大家一樣,認為這些人就是天才??墒?,劉墉卻覺得,天才很抽象,很難說什么樣的人才是天才。他給女兒講了這樣一個故事:他一個藝術系的朋友,上學時成績很不好,常常不能領會畫畫的要領。而班里的幾位“天才”卻一點即通。不過,在多年以后,那些“天才”早已扔掉了畫筆,只有他和另外一個女生仍在作畫。而這兩個人,就是淘汰又淘汰之后剩下的天才。是啊,想要成為天才,就要學會堅持,一步一個腳印,認清目標,堅持到底,不會輕言放棄。天才,懂得按部就班,堅持不懈!
劉墉書中一些看似簡單的提醒,實際卻是我們坎坷的成功路上的注意點。從作息到交際,從成敗到生死——這些小提醒,我們都應該時刻放在心上,并用自己的力量去迎接成功。
堅持做自己,靠自己去成功!
“用一對很冷的眼辨別是非,一雙很勤的手應對工作,兩條很忙的腿踏平前途,一種很自由的心情感受生活?!边@是著名作家及畫家劉墉在《靠自己去成功》這本書中表明的處世態(tài)度:冷靜;勤懇;拼搏;淡定。很有哲理的一段話。也讓我們體味到一種積極的生活態(tài)度。
初讀劉墉的著作是在高中時,當時自己正處于學習的低谷,《超越自己》這本書讓我在重塑自信方面受益匪淺。所以,劉墉在我心中有點像一位為我指點迷津的長輩。今天,當我再次拿起劉墉的著作時,有一種很期待的心情,心中的困惑是否還能被解開呢?
《靠自己去成功》是劉墉專門寫給女兒,同樣也寫給希望成功但迷茫的人。書中劉墉以長輩的身份,根據生活中的小故事,講了年輕人應該怎樣規(guī)劃自己的生活,怎樣克服生活中一些消極的情緒,怎樣看待生命。鮮活的語言、奇異的故事以及巧妙溶于其中的哲理,讀來頗具興味。而眠藏其中的是父親對女兒成長的良苦用心和一份沉甸甸的希冀:不要等成功來敲你的門,要靠自己去成功。自己去主動追求成功,激發(fā)自我的潛力,這很重要。雖然這本書是劉墉在結合中西教育觀點后的結晶,是一本側重于教育的書,但是它仍然給我這個剛步入公司的大學生很多啟示,無論是生活上的還是精神上的。
比起大學時的生活,參加工作后,時間比以前規(guī)律了很多。你必須這個時候起床、刷牙、吃飯、上班,因為公司的制度在規(guī)范著你。誰不想睡到自然醒?誰不想每天幾把該做的工作完成,又有充足的時間來娛樂、睡覺?但很多時候,對于必須完成的工作我們一直在拖,拖到最后實在不能再拖了,才開始手忙腳亂的著手。結果用的時間周期挺長,完成質量卻很一般。這讓我回想到大學時,每次考試臨近,全班大部分同學都開始拼命的啃書了。那幾天簡直是昏天黑地,每天睡不了幾個小時。這個時候,我們就在羨慕那些平時背包上自習,現在優(yōu)哉游哉的同學了。其實事情總不失公平。該學的知識是一定得學的,如果你在學期初把這些時間另作他用,那學期末的時候必然要補起來,而且效果絕對不怎么樣。相反,那些知道合理安排時間的同學,他可以很好的完成他的功課,同時也有條不紊得生活。我們每天都在抱怨時間不夠用,每天都在說“如果再給我?guī)滋煳視瓿傻母谩薄F鋵?,對于很多人來說,一項任務,給你一周時間和兩周時間,可能效果是差不多的。因為你一直在暗示自己,還有時間,不著急。結果,之前的時間一直晃悠,等快到最后期限的時候就開始拼命了。壓力大,休息不好,導致最后只能草草完成工作。劉墉先生再談睡眠這個小故事中簡述的哲理讓我很佩服,你要用時間的緊迫逼自己有更高的效率,而非用惡性循環(huán)的拖延,使自己損失睡眠與健康。yjs21.CoM
成功的路上,有很多曲折,也許有些我們能很輕易解決,有些困難可能并不簡單,這個時候要平靜。這個世界上是一分耕耘一分收獲,可能現在你得還處于成長期,每到收獲的季節(jié)。這個時候請耐心等待,少一些抱怨。因為抱怨只是浪費時間,對你沒有任何實質性的幫助。同時我們也不能放棄成長。不要被困難打昏頭,要以一顆平常心來對待,讓心保持在平靜的狀態(tài),以不變應萬變。同樣,當我們收獲成功的時候,也不要洋洋得意,不以物喜不以己悲。不要再失敗和成功的時刻停留太多時間,這些都只是暫時的風景,拍拍塵土,打起精神繼續(xù)前行。
來到一個新的環(huán)境,周圍的一切都是陌生的??赡茏约旱墓饷簳r被遮住。不要因為這些就沒有了前進的動力,這個時候更是拼搏的時候。努力,證明給別人看。等待破繭而出的過程是黑暗的,但我堅信沖出禁錮后,我會飛得更遠。
生命只有一次,沒有人能再選擇一次。無論以前是輝煌還是凄涼,無論是成功還是失敗。上帝都不會給我們第二次選擇的機會。這是蘇格拉底曾經說過的一句話,當我看了這本《靠自己成功》之后,讓我更深層地了解了人生的真諦。
當許多人走到人生的盡頭時,總想再選擇一次,自己就更加熱愛生命、更加努力,然而生命只有一次,所以我們必須抓住人生中的每一次機會,才會不再抱怨。約翰尼卡許是六七十年代風靡歐美流行歌壇的超級巨星,從小就立志當一名歌星,他曾經說過這么一句話人生在緊要處就那么幾步,左邊是生活、右邊是毀滅,看你怎樣選擇。在他一舉成名之后,無休止的演出、被歌迷包圍、被狗仔隊跟蹤,使約翰尼卡許必須服用各種藥物才能維持一天的精神狀態(tài),這使他染上藥癮。由于這些等是限量藥品,所以他常常失去控制闖入藥店去搶奪。他的劣行使他失去了觀眾,更使約翰尼卡許成了監(jiān)獄里的常客。有位他以前的歌迷一一一位典獄長把藥還給了他,讓他選擇。最終他沒有再食用藥品,再次風靡歐美流行歌壇。這個事例告訴我們生活把握在我們自己手中,一定要堅持自己的理想?!白咦约旱穆罚寗e人說去吧”王蒙在過自己19歲生日時,立志寫一部長篇小說《青春萬歲》,這是一個決定今后一生方向的舉動,幾乎所有人都認為應該從百字、千字文開始寫起,王蒙卻堅持自己的決定,向自己挑戰(zhàn)、向自己提出大大超出自己標準的決定,而這正是我們所缺少的,只有對自己的要求要定高些,才不會后悔于自己的決定。
這本書讓我明白了許多許多,走向成功,不僅要想做,還要做到。抓住人生中的每一次的機會,有困難克服它,并不需要什么鋼鐵般的意志,只要你有信心,勇敢地往前走,你就會成功。
靠什么去成功?也許大家心里都想過這個問題??扛改福靠坷蠋??還是靠朋友?看了《靠自己去成功》后,我才明白:一切只有靠自己!
作者劉墉有一個上初中的女兒小帆,小帆是家中的小公主,從小嬌生慣養(yǎng)。為了女兒今后能獨立,能靠自己的力量去贏得成功,劉墉每天都會選擇一個話題,結合自己的親身經歷,寫成一段幾百字的文章,來教導女兒,怎樣成長,怎樣成功。在35個話題中,最讓我有感觸的就是:談天才——誰是真天才?
在我們的身邊,天才似乎很多。學習好的、技藝高的數不勝數;聰明的、有成就的也不在少數。我和大家一樣,認為這些人就是天才??墒?,劉墉卻覺得,天才很抽象,很難說什么樣的人才是天才。他給女兒講了這樣一個故事:他一個藝術系的朋友,上學時成績很不好,常常不能領會畫畫的要領。而班里的幾位“天才”卻一點即通。不過,在多年以后,那些“天才”早已扔掉了畫筆,只有他和另外一個女生仍在作畫。而這兩個人,就是淘汰又淘汰之后剩下的天才。是啊,想要成為天才,就要學會堅持,一步一個腳印,認清目標,堅持到底,不會輕言放棄。天才,懂得按部就班,堅持不懈!
劉墉書中一些看似簡單的提醒,實際卻是我們坎坷的成功路上的注意點。從作息到交際,從成敗到生死------這些小提醒,我們都應該時刻放在心上,并用自己的力量去迎接成功。
堅持做自己,靠自己去成功!
讀完了劉墉的《靠自己去成功》這本書,我印象最深刻的一章就是《談天才》——誰才是真正的天才。
這一章問了一個重要的問題:什么是天才?也許你會說:“年紀輕輕,才十五六歲就拿到哦史學偉的,不就是天才嗎”。那,他們最后都怎么樣了呢?他們后來多數都沒能一舉成名,反而被茫茫人海逐漸淹沒,被人們慢慢淡忘了。這樣的人,能稱得上是天才嗎?
我們就好比種子,先種下的種子種在溫室里,到了春天再栽到外面,然后再旁邊多種上幾顆種子,如果你仔細觀察,會發(fā)現:后種上的種子不但比先種的種子長得高,而且更強壯。作文舉了這兩個例子,還是不知道天才是什么?其實,天才和其他人都不太一樣,象愛迪生、牛頓、愛因斯坦等,人人都說他們是天才,可他們小時候去看上去并不比其他人更聰明,相反,愛因斯坦還曾經被人認為是弱者!那區(qū)別到底在哪里呢?
天才,這是一個很抽象的詞,但成為天才的人卻也有自己的特點:他們也許就是鉆牛角尖,想別人從來都不想的問題的`人,他們對什么都好奇,不但想知道“是什么”,還總希望了解“為什么”,為此,他們愿意持續(xù)的付出巨大的熱情和努力。
天才,不一定是“早慧”的,也不是最早就顯露才華的,更不是先天生成的,而是靠后天的努力得來的名稱。
這,也許對我們大家會有些啟發(fā)吧?
“如果你無法逃避他,就面對他!因為只有勇敢的面對他,才能把問題解決?!边@句話是我在讀〖談焦慮〗一章中印象最深刻的一句話。
作者劉墉通過教育他女兒劉倚帆的事例來告訴我們,焦躁是沒有用的,焦躁就是浪費時間,而我們又只能利用有限的時間去完成有限的事情,時間緊迫,我們只能冷靜,要靜下心來快速去完成。
讀完這一章后,我聯想到我自己,我不就是個經常焦躁的人么?
我反思,我為什么會焦躁?是因為我平時就沒有把握好時間,就拿我這次期末考試來說,這是我在初一階段考得最爛的一次,各科除了生物都很爛,而我以前最爛的就是生物。為什么會出現這種情況呢?因為我期中考試后就抓這門,每次生物科學完成一章節(jié)后,我就對照著習題本做,還請老師改。漸漸的我就培養(yǎng)了自己對生物的興趣。
平時在生物上就花功夫,在考試時自然就不怕了,反而因為覺得其他科目考得不爛,就沒抓緊。臨考試時,手忙腳亂,記這個背那個,怎么也記不住,心情愈加急躁,考試時碰上沒背熟的,又未調整好心態(tài),結果自然可想而知了。
焦躁又有什么用呢?只能浪費時間罷了,后悔呀!沒在平時就下功夫,我平時太懶了,總想著明天再復習也不遲,但明日復明日,明日何其多呀!真等到關鍵時刻,才發(fā)現自己的知識網漏了個多大的洞,補,補得過來嗎?來不及了。
平常心,心常平,平時多用點功,多擺擺平常心,考試時不就不怕了嗎?
過去的已經過去了,我們能夠做的就是抓住現在,現在就用功,現在就認真,認真說好每一個音,認真寫好每一個字,認真讀好每一篇文章。
不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。作為一名學生,連小事都做不好,還怎么去實現自己的目標?還怎么像書中所說的那樣——“靠自己去成功”呢?
放好一顆平常心,做好每一件平常事,做到每天心常平,做一個細致冷靜的人。這就是成功的秘訣!這也是這本書給我的啟示!
感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《靠自己去成功讀后感900字模板》一文,希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了靠自己去成功讀后感專題,希望您能喜歡!
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