一本書讀后感作文。

幼兒教師教育網相關專題：“一本書讀后感作文”。

我們需要學會把想法借助作文表達出來，寫作可以提高自己的思辨能力。好的作文都是經過反復推敲和修改的，作文大致層面上要怎樣寫、如何寫？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是欄目小編整理的“讀一本書讀后感作文”，供你參考和使用，請收藏和分享。

讀一本書讀后感作文(篇1)

沒有講義的喬元貞考了第一名，闡明他是個聰明好學的孩子，父親以他西席的經驗以為得出，這樣的孩子是能成器的，但是“我”拿回那半本書讓父親裝訂完備時，他哭著對“我”說，他不克不及再上學了。這樣，那半本書大概說父親為他裝訂的那本書，就“是他一生惟一的一本書”了。有關紅巖的讀后感而“我”后離開條件好一些的學校上學(再后來，“我”讀了中學，讀了大學，成了詩人)。而喬元貞這樣一個聰明好學的孩子在最必要學習的時間失學了，人生成長的第一個階梯就這樣永遠得到了，再加上本地文化、經濟的極度貧困和落伍，一輩子只能在生活的底線上掙扎，還能有什么發(fā)展可言呢?還能有多大“出息”?在這里，我們可以用一句時髦的話歸納綜合一下:“知識轉變運氣”。但是，誰能給“他”以知識呢?這就促使我們更深入的思索了。

沒有講義的喬元貞卻考了第一名，父親也認為他比“我”有出息，作者在文章的結尾處還特意補述了喬元貞的一生的“出息”:“他一輩子挎著籃子在相近幾個村落里叫賣紙煙、花生、洋火等小工具。有關母愛的讀后感”這算得什么“出息”呢?

總之，作者對那個期間的苦難進行著酸楚的“訴說”，對苦難生活中小同伴們寄予深切的憐憫，也讓讀者從喬元貞的運氣中嚴正思索著生活與人生。我的第一本書讀后感

《我的第一本書》關于母愛的讀后感望文生義是第一本屬于自己的書，大概，在某些人眼里他的第一本書沒有任何意義。但我第一本書對我的意義是代表一個長輩的輔導......

黃奶奶她待人友好，鄰人們都很喜好她，只惋惜她的后代都因為工作而對她不睬不睬，只知道給她一定的生活費，對她的生活一點都不關心，甚至連她摔跤受傷也沒來慰勞一句。媽媽得知她的經歷后，就常常對我們說，要每每陪隔壁的奶奶講講話。范愛農讀后感因而我只需一有空就跑去她們家玩，相處久了自然就變得很熟，以是我的生日當然不克不及短少她的存在。我的第一本書讀后感

記得那年生日，父母跟哥哥們都在一旁繁忙預備我的生日，而我在一旁偷吃著蛋糕，突然，一雙手觸碰我的肩膀，我回過頭發(fā)明，原來是住在我們家隔壁的黃奶奶。黃奶奶笑著對我說:“被我發(fā)明咯”我尷尬的笑了幾聲。

讀一本書讀后感作文(篇2)

每個人都有自己最喜歡的書，我也毫不例外。我最喜歡的書不是古典名著，不是曠世巨作，而是我們學校的校本教材《鳳樓小禾》。

校本教材分為感恩篇、童趣篇、景物篇、閱讀篇、成長篇五大章節(jié)。它雖然只是一本學生選集，但它是以小詩、日記、信、記敘文的形式來呈現(xiàn)，去創(chuàng)新，有著與眾不同的風格。

讓我印象最深刻的要數(shù)感恩篇里的《短暫的美好時光》了。這篇文章講述父母為了生計，迫不得已將孩子交給爺爺奶奶照顧，自己外出打工，也很少和孩子見面?？裳獫庥谒褪悄敲瓷衿妫跇O短的時間里，就又和孩子膩在一塊了。最后換來的，卻只有那些回憶，只有父母離開的背影這篇文章讓我想到我小的時候，何嘗不是這樣的呢？可我比作者還是幸運多了。

草樹，因雨水的滋潤而欣欣向榮；大地，因陽光的照耀而生機蓬勃；人，因愛的灌溉而充滿幸福。這本書他讓我懂得了：做人，首先要學會感恩。樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待。雖然有時我們會和父母發(fā)生沖突，但是必須明白他們的背后，飽含著的是愛，是親情，是那血濃于水的親情。

都說光陰給我們經驗，讀書給我們知識。我覺得父母給我們的是愛，他們不求回報的愛。是《鳳樓小禾》讓我明白愛，知道感恩！它讓我們擁有了知識，也擁有了快樂！

讀一本書讀后感作文(篇3)

《窗邊的小豆豆》是日本有史以來銷量最大的一本書。 這本書講述了作者上小學時的一段真實的故事。小豆豆被退學了，一個全新的學?！鞍蛯W園”接收了她，“巴學園”是一個與眾不同的地方。

“巴學園”有著與眾不同的校門——它是由兩株矮樹組成的，樹上還長著綠油油的葉子，用小豆豆的話就是“從地上長出來的校門”。“巴學園”有著與眾不同的教室，它們是一個個廢棄不用的電車車廂，是小豆豆的電車教室。

“巴學園”有著與眾不同的校長——小林宗作。他是孩子們口中的“小林一茶!一茶老爺子的禿頭!”第一次見小豆豆，校長就認真地聽小豆豆不停地說了四個小時的話，這期間校長只是微笑著問幾句：“后來呢?”或者說：“原來是這樣的啊!”沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。

“巴學園”有著與眾不同的午餐——每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”“海的味道”、“山的味道”原來是校長不想讓小朋友們偏食，蔬菜、肉類、魚類，都要吃。

“巴學園”有著與眾不同的教育方法——“試膽量”、“不穿泳衣游泳”、“穿最差的衣服”…… 在“巴學園”的幸福童年影響了黑柳徹子的一生，這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。

《窗邊的小豆豆》這本書里，你可以找到自己陽光燦爛的童年 ，快來讀一讀《窗邊的小豆豆》吧!

讀一本書讀后感作文(篇4)

【跟著光】

“我躲在斷墻后面，偷看兩個少年徒手摘光，星星映在了他們的眼底，光卻撒在了我身上?！薄}記

這個故事很平凡啊，從開頭到結尾都很平凡。但卻一次又一次地叩擊著我的心靈，帶我去遠方。

蔣丞是一個來自大城市的男孩。他是一個被養(yǎng)父母拋棄，站在破敗小城火車站口，腳下似乎踩著虛空的男孩。顧飛，十七歲扛起整個家，他有一個不靠譜的老媽和一個患有自閉癥的妹妹。他永遠把自己放在被動的，無須照顧的位置。

這是一個屬于兩個少年的故事，他們彼此救贖。他們互相承諾要像對方一樣勇敢。生活中諸多不順，這讓他們喘不過氣。但他們相信“滿懷希望就會所向披靡”。前方的路一團迷霧，他們告訴我“一直走一直走，總會有路”。那是迷茫路上滲出的光，它那么明亮，那么熱烈。讓一切的阻撓變得潦。那光指引著我們，睜開眼睛，向前走去。他們互相陪伴，一同向這個世界宣戰(zhàn)。

它沒有宏大的格局，奇思妙想的故事。它是平凡人的故事，平靜地敘述著兩位少年追光的旅程，真實得好像我真的能在某個小城找到他們。越真實，越觸動人心。

就是這樣一個故事，讓窺光的我找到了動力與希望。故事讀了一遍又一遍，收獲的感動卻有增無減，他們的人生沒有停止在書末，而是活在我充滿希望的未來里。他們?yōu)槲姨に槊悦?，讓我有勇氣去迎著光，迎著光走向前程似錦。他們就像劫難中迸出的那線光，讓我有勇氣咬緊牙關去追。懸崖峭壁，為你們亦當平地。

然而路長路難，走到半途總會倒戈，但在千萬次將要墜地時，我會試著像追光少年一樣，去碾碎所有的恐懼。向前走，我想他們將會是我身處無際黑暗中緊握于手心的光，光像熱血，燒的滾燙，那是少年人燃燒的夢。

跟著光啊，一起去更遠的地方。

讀一本書讀后感作文(篇5)

收斂性問題的認識-《如何閱讀一本書》讀后感800字-讀書：

收斂性的問題有一個正確的解;愈是理智地研究這類問題，答案的焦點將愈聚斂而清晰。發(fā)散性的問題沒有正確而唯一的解;有知識與智慧的人愈是研究這類問題，會發(fā)現(xiàn)并提出愈多相互沖突的答案。發(fā)現(xiàn)這樣的情形，問題不在于這些專家，而是問題本身的性質(P329)。

收斂性的問題也就是不容易受不確定因素干擾的問題，問題的性質比較單一、變量少、且可以通過邏輯表達出來并解決。比如我從哪里來(閔行來)，要去哪里(要去徐匯);而發(fā)散性的問題是變化的、因個體差異答案也不一樣，甚至有些時候無法清晰表達解釋的問題。比如我從哪里來，要去哪里(尋找人生的意義)。

這段話解開了一直困擾我這些年的疑惑，為什么總是努力解決了問題之后，覺得新的問題又產生了(或是原來的問題以新的形式繼續(xù)存在)，從而導致自己在問題上一直處于緊張、無力的狀態(tài)。我之前拼命想尋找一個收斂性的答案，而事實上并不存在，對于一個開放性的問題首先就是要接受答案的不確定性。

第一遍讀完這本書，在工作方面讓我意識到了，由于社會的發(fā)展所產生的組織適應問題的存在(我也明確知道這僅僅是個開始)，另一方面解決了自己目前一些人生方面的疑惑(有點意外)，諸如開放性的問題的確沒有明確的答案。而且書中也有指出不要一味地依賴系統(tǒng)思考，我覺得這也是一種開放性答案的體現(xiàn)，系統(tǒng)思維不是萬能的，在目前的時代背景下會是一種趨勢。

這本書存在的意義在400頁被指出傳統(tǒng)的組織最初的設計，是為了滿足心理學家馬斯洛所言人類需求的前三個層次：食物、安全和歸屬感;這些在現(xiàn)在的工業(yè)社會大多已不成問題，因此使得目前組織難以真正要求員工忠誠和奉獻。除非組織開始致力于自尊和自我實現(xiàn)這類高層次的需求，否則目前管理方面的紛擾還會繼續(xù)下去。同時讓我驚嘆的是，這是一本20年前初版的書，而對于20年后看到這本書的我來說，內容并沒有過氣甚至讀起來非常辛苦。而且東方智慧早就被西方所吸收了，著實讓人脊背一涼(因為我還是有點競爭意識的)。當然有前人鋪路，學習起來可能也會方便許多。

讀一本書讀后感作文(篇6)

這一天，爸爸媽媽吃完晚飯后，習慣的出去遛彎兒了。因為老師留的作業(yè)還沒有寫完，所以我就沒有跟爸爸媽媽去。爸爸媽媽回來的時候，手里拿了一本書，是《福爾摩斯推理故事集》。我問：是給我的嗎？爸爸說：是。

我寫完了作業(yè)就迫不及待地看起那本書來。慢慢的，我走進入了書的世界，仿佛我是書中的主人公，陷入了一樁恐怖的連環(huán)殺人案中。這案件錯綜復雜，有人說死者 是鬼殺死的，有人說死者是借尸還魂，還有人說下一個殺人目標就是你！這可有點兒嚇著我了，忽然，有人輕輕拍了拍我的肩膀，嚇得我大叫一聲鬼??！，我的 胸中像揣著一只小兔子，心臟怦！怦！怦！地狂跳。我倏得轉過身去仔細地看了看，原來是爸爸啊，我這才定下神來。爸爸氣憤地說：你才是鬼，大晚上胡叫 什么，都十點了還不睡覺？快睡覺去！聽了爸爸的話，我十分不情愿地怏怏回屋睡覺了。

躺在床上，翻來覆去睡不著，心里總想著那本既刺激又恐怖的小說。到底這些天連續(xù)神秘死亡的人都是誰殺的，這個謎團縈繞在我的腦海中，感覺看不完這本書就睡 不著覺。但是不快點睡覺明天上學就起不來了。怎么辦？我心里默默地說：要不就再看一會兒，對，就再看一會兒。我悄悄地把書拿到了我屋里，在臺燈下又看起 來。我又進入了書的世界。不知不覺地，已經一點了，我都睜不開眼了，只好關上燈把書放回了客廳就睡覺了。還好，第二天早上起來還沒有晚，我匆匆忙忙叼著一 塊面包就上學去了。我覺得這一天過得非?？欤芸炀偷搅朔艑W時間了。為了能讓自己在家里多看一會兒書，我迅速地寫完了老師留的作業(yè)，在路上，我一邊跑一邊 說：福爾摩斯，我來了！回到家，我繼續(xù)看這本書。??！謎底揭穿了，我如釋重負。

這本書給我?guī)砹舜碳ぁⅢ@悚、快樂，它深深地吸引著我，我喜歡這本書。

讀一本書讀后感作文(篇7)

中華上下五千年的時間里，書自然浩如煙海數(shù)不勝數(shù)。在書店好多好多的書和我們打招呼，在書柜中臥著“懶羊羊”的“書寶寶”還有……好多好多地方都有書我們身邊離不開書。書，是我們寫好作文的參考老師、書，是開啟智慧大門的鑰匙、書，是時代的生命、書，是饑餓時的解餓餐……我們看到、閱讀到不計其數(shù)的書，在茫茫書海之中，一定有自己最喜歡的一本。

而我最喜歡的一本書恰恰是一本特別的，這本書甚至每個人都看過，只是沒發(fā)現(xiàn)罷。書教會了我不少、友情、寬容、努力、責任……直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)它一直在教我教我如何做人、如何成長。

作者是一個生活在農村。都是擁有著幸福的大家庭。愛她的父母還有她的姐姐和弟弟?，F(xiàn)在流逝，讓她從一個年少無知的小學生，成為了成熟懂事的初中生。但是她不想長大，她也不想成為初中生，因為有太多太多的責任，太多太多的成長讓她經歷。她的記憶停留在年少的那段美好，那段“沒有責任的成長”她總是感嘆，時間為什么不能等一等她，讓她停留在那段“沒有責任的成長”沒錯！大家都在成長每天，每個月，每一年都在不斷成長。成長中不斷的跌跌撞撞，不斷的收獲喜、怒、哀、樂。

青春對她的理解，只能說是任性的有負擔的，有責任的成長。但是在那一次，讓她覺得是真正的成長，有責任的成長。

那一天，父母忙著收茶葉忙著賣茶葉。剛剛放學回家的她被忙碌的媽媽叫住了叫她過去幫忙。她只能匆匆忙忙的，放下書包，幫媽媽一起。一開始她和媽媽一起，把一朵一朵的略大的茶葉挑去?？墒侵型緥寢屢s著去賣茶葉。沒有時間再挑了。于是她堅定的說；“媽媽你去忙吧，我來！”媽媽焦慮地看著那些茶葉，雖然不放心讓她來。可無奈的只能這樣。

于是她就把“汗水”一朵一朵的給挑了出來，把那些好的“汗水”鋪在有木頭釘著的紗布上，接著一層一層的疊了起來。就這樣，從一層變成了兩層……變成了幾十層。她感到無比的累、無比的無助、無比的煎熬和巨大責任。過了半個小時終于弄好了。

這一次，她體會到了責任的成長，父母原來為了我們那么的勞累那么辛酸。盡管在不想長大的她明白了終究要長大、終究要擔任責任、終究要在成長中感到責任。這，就在這次她真正成長了。我們何嘗不是這樣。

而這本書特別，就是因為這本書的作者就是本人。鮮為人知的我，沒錯也許你會感到驚訝，但是這本書的作者就是我，真正在成長的我。不過每個人不是都可以成為作者嗎？這是由自己的成長所寫成的書呀！不過我是一本還沒有完結的書，我要繼續(xù)成長、繼續(xù)努力、繼續(xù)承擔很多責任。但是我會努力、我會認真、我會奮斗、我會堅強……做一個真正成長的，有責任的人。用美好的結局來完結這本書。不讓父母那么勞累，承擔那么多責任……美好的結局，通過我的努力會換來。世界上好書甚多，但是有哪本書比自己親身經歷的體會的更讓人懂得書中的道理和感悟呢？所以，讓我們一起成為一個真正的好作者！自己擁有一本真正熱愛的書，創(chuàng)造美好結局。加油！

讀一本書讀后感作文(篇8)

在這個暑假里，我特意買了一本紅色金典點小說叫做《紅巖》。

記得打開書的扉頁，有一行“用鮮血染紅我們的旗幟”的文字，曾讓生于英雄輩出年代的我熱血沸騰，遺憾自己生不逢時，要不一定象江姐一般奮不顧身投身革命，為實現(xiàn)共產主義理想而獻出生命，將國旗染得更紅。

歲月如梭，轉眼我已經從梳著辮子的小姑娘到了年過半百的年齡，可小時侯閱讀的《紅巖》還是那么清晰地留在記憶深處。頭可斷、血可流、革命意志不可丟的江姐、許云蜂、成崗、劉思揚、華子良等一個個鮮活的形象，栩栩如生，猶如放電影一般浮現(xiàn)眼前。

記得我們那時還喜歡唱《繡紅旗》歌曲，一邊唱一邊就想起《紅巖》里江姐和那些在獄中繡著紅旗盼望革命勝利的難友?？梢哉f，紅巖精神就象一面鮮紅的旗幟，激勵著我們這一代人。

書中最讓我敬仰的是江姐，在重慶渣滓洞集中營，敵人將竹簽子釘進江姐每一根指尖，但江姐咬牙挺住寧死不屈：“竹簽子是竹子做的，共產黨員的意志是鋼鐵鑄成的”。

哇，好一個江姐，女中豪杰、錚錚鐵骨，成了我心中崇拜的偶像書中最讓我難忘的是許云峰，在新中國成立的前夕，他將被特務屠殺，拖著鐵鐐的他毫無懼色，趕赴刑場“死亡，對于一個革命者，是多么無用的威脅”。他對跟隨其后的特務大聲說：“走!前面帶路。”哇，好一個許大哥，視死如歸，大義凜然，成了我心中永遠的英雄今天，在建黨90周年的日子里，重讀《紅巖》，我再一次被《紅巖》的精神所震撼、所感動。感謝這些革命先烈，正是因為他們的前赴后繼，才換來了共和國繁榮昌盛的今天?？墒?，今天的年輕人他們迷戀的是神曲;追逐的是超女;崇拜的是明星，早已淡忘了這些為新中國而捐軀的英烈。因此，在建黨90周年的今天，在基金會長寧幼兒園工會組織教職工重讀紅色經典作品的今天，我覺得有必要向年輕人推薦這本《紅巖》，讓她們在閱讀紅色經典作品中被《紅巖》精神所感染，被江姐等英雄人物偉大人格所感動，讓《紅巖》成為我們生命中最寶貴的精神財富、成為激勵年輕人堅定對黨信念最深刻的愛國主義教育。

讀一本書讀后感作文(篇9)

書，是人類進步的階梯；書，也是我們的良師益友。書可以讓我們學會處理生活中的矛盾。我最喜歡的一本書是《感恩父母》。

在這本書里，有許多精彩的故事，有許多課堂中學不到的感人情節(jié)。它讓我們學會了感恩，對生活中遇到困難不害怕，不退縮，勇往直前。

書里的故事都圍繞著一個中心，那就是感恩。

在這本書里有一個故事，一位母親名叫多莉，但最后母親卻因疾病痛苦地死去。這個故事讓我想起了我生活中一個朋友的故事。

這件事發(fā)生在我朋友九歲時，她的母親腿上有很多傷疤，當朋友問她傷疤是怎么來的，她卻笑而不語，不肯告訴她實情。不管女兒采用什么方法，母親就是瞞得死死的。后來，好心的人告訴我的朋友其實這些傷的來歷，這些恐怖的傷疤是為了母親為了給女兒拿回不小心丟在馬路上的玩具，被三輪車給撞傷的。在女兒的心里，母親比玩具更重要。可是在母親的心里，自己受點傷不算什么，可是玩具卻可以帶給女兒這么多的童年樂趣，她是不會輕易放棄的。她的母親為了女兒，什么危險都敢冒，什么事情都心甘情愿地去做。這就是每一個可敬的母親的心理，孩子永遠放在第一位，自己永遠放在第二位。孩子的笑聲就能帶給母親最大的歡樂。這件事情雖小，但是活生生的發(fā)生在我的周圍，讓我認識了母愛的偉大。

在一個陽光明媚的一天，這位朋友的母親突然暈倒了，而朋友卻全然不知。當母親被送往醫(yī)院檢查到有白血病時，朋友正在快樂的玩耍，并不知母親已經危在旦夕。過了幾天，她的母親最終沒有擺脫死神的困擾，后來還是撒手離開了人間。母親死了，朋友卻不知，當舉行祭奠時，朋友還在找她的母親呢！當要火化時，朋友才恍然大悟，她才知道自己的母親已經死了！她傷心欲絕，她也在痛恨，她在痛恨自己為什么以前不聽母親的話。她看著父親，她知道如果再不聽父親的話，那就真的是不孝了。她認識到父母的愛是多么的深，多么的重要，但是她卻再也沒有機會向母親表達自己的愛，再也沒有機會把愛反饋給自己的媽媽。

這本書讓我學會了怎樣感恩，我自從看了這本書以后，就跟父母的感情越來越好。

如果你想學會感恩，你想與你父母的關系相處得越來越融洽，那就看《感恩父母》吧！看了這本書，你的心靈就會為書中父母的愛而受到震撼，你的心就會變得寬容和容忍。生活中與父母之間遇到一點點的矛盾是很自然的。父母和我們之間不是缺少愛，而是缺少溝通，缺少學習怎樣來表達愛。cnsjbj.cn

我最喜歡的書《感恩父母》。它讓我更加從容地處理生活中的小事。讓我更真切的感受到生活中的愛。

讀一本書讀后感作文(篇10)

天爸從5月份開始讓我讀書，推薦了我這本《如何閱讀一本書》，然后我磨磨蹭蹭到現(xiàn)在才看完了。

一開始讀這本書，我好吃力，然后看兩頁看不下去，但是后來反復讀了前幾頁，咦，好像看出了點什么，然后就耐心的思考了一下，嗯，看了好幾遍才看懂了目錄的結構關系和大體含義。

那為啥要讀這本書呢，因為它想讓我知道閱讀可以是一件多少該主動的事，越主動，效果越好。當一個人主動去讀一本書，他在讀書的時候就會很用心，對于有啟發(fā)的地方還會拿筆畫出來，讀完之后還會思考書中的內容，就像海綿吸水一樣真正吸收了書里的內容。所以，單純?yōu)榱?獲得資訊而閱讀"，并不能真正提升我們的理解力，只有我們將讀書目標鎖定在"為增進理解而閱讀"時，去讀一些"燒腦"的書，理解力才能真正得到提升。

那閱讀中遇到問題咋辦，看不懂呢，反復看啊，還是不懂呢，那就要提出問題來——在閱讀的過程中，你自己必須嘗試去回答問題。只要是超越基礎閱讀的閱讀層次，閱讀的藝術就是要以適當?shù)捻樞蛱岢鲞m當?shù)膯栴}。所以如果書讀的少，連自己想問的問題都表達不出來。

當學會了如何閱讀一本書，那看到一本好書對你的回饋也最多。

首先，成功地閱讀了一本難讀的好書之后，閱讀技巧必然增進了。其次，一本好書能教你了解這個世界以及你自己。閱讀完了之后，你不只更懂得如何讀得更好，還更懂得生命。會變得更有智慧，而不只是更有知識。會成為一名智者，對人類生命中永恒的真理有更深刻的體認。

當自己在沒有任何外力的幫助下，憑著內心的力量，玩味著書中的文字，書中的概念漸漸由模糊變得清晰時，就像是一只破繭而出的蝴蝶，又像是一粒破土而出的種子，那種生命力突然迸發(fā)的感覺，讓人有無比的喜悅感——這種喜悅感，唯有在用心讀書時才能獲得。