留學(xué)生推薦信。

在人們的生活日常中，常常要用到條據(jù)。條據(jù)是在多種情況下能靈活運(yùn)用的通用文體，書(shū)寫(xiě)條據(jù)時(shí)不能隨意更換水彩筆。那我們需要如何去把條據(jù)給寫(xiě)正確呢？幼兒教師教育網(wǎng)特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的給出國(guó)學(xué)生寫(xiě)推薦信，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

給出國(guó)學(xué)生寫(xiě)推薦信 篇1

PS典型錯(cuò)誤之一：

我們?cè)诜?wù)中發(fā)現(xiàn)大量申請(qǐng)人在PS中講故事，最為典型的第一段是：我小時(shí)候受了什么啟發(fā)或者指導(dǎo)，或者來(lái)自父親母親或者來(lái)自老師朋友，于是開(kāi)始對(duì)某某學(xué)科感興趣。這讓我們哭笑不得。我們?cè)诿绹?guó)所見(jiàn)到的大量PS，不管是美國(guó)學(xué)生寫(xiě)的還是中國(guó)學(xué)生為轉(zhuǎn)學(xué)寫(xiě)的，95%不超過(guò)一頁(yè)。美國(guó)教授是沒(méi)有耐心看幾十份甚至上百份兩頁(yè)或者三頁(yè)的故事的，而且一頁(yè)紙的PS是沒(méi)地方講故事的，只能把自己最突出的兩點(diǎn)或者三點(diǎn)用數(shù)據(jù)、事實(shí)和細(xì)節(jié)表達(dá)出來(lái)。

推薦信典型錯(cuò)誤之一：

很多人的推薦信都是滿(mǎn)滿(mǎn)一頁(yè)紙，更有一些文采飛揚(yáng)，認(rèn)為只要多寫(xiě)就能把優(yōu)點(diǎn)寫(xiě)全的人把推薦信寫(xiě)了兩頁(yè)?？墒?，老美的Reference，都是一頁(yè)，抬頭以上部分和署名以下部分已經(jīng)占到了整個(gè)信紙的三分之二，只有剩下的三分之一是文字，三段或者四段而已，短小精悍。

關(guān)于寫(xiě)作能力。我們相信，國(guó)內(nèi)確有極少數(shù)高人的寫(xiě)作水平無(wú)可挑剔，但絕大多數(shù)人寫(xiě)出來(lái)的東西都有這樣那樣的錯(cuò)誤，比如用詞，語(yǔ)法等等，有時(shí)甚至是極為嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我們認(rèn)為，單就語(yǔ)言能力談，如果沒(méi)有在英語(yǔ)國(guó)家刻苦磨練幾年語(yǔ)言的經(jīng)歷，很難達(dá)到地道流暢地表達(dá)思想的寫(xiě)作水平。當(dāng)年我們的申請(qǐng)文件，曾經(jīng)請(qǐng)數(shù)位國(guó)內(nèi)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)碩士為我們把關(guān)，現(xiàn)在看看這些文件，仍有相當(dāng)多的地方不盡人意，既有詞匯使用的錯(cuò)誤，也有使用了不少連美國(guó)人都認(rèn)為“之乎者也”的使用頻率極低的詞，看起來(lái)很別扭，甚至發(fā)生誤解，這就是語(yǔ)言應(yīng)用能力的差距。

寫(xiě)作典型錯(cuò)誤

這里舉兩個(gè)單詞的例子證明準(zhǔn)確用詞的重要性。當(dāng)時(shí)我們?cè)谏暾?qǐng)時(shí)，在PS中將未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)定位為“行業(yè)專(zhuān)家”，當(dāng)時(shí)用的是specialist，幾位英語(yǔ)碩士并沒(méi)有提出異議。到了美國(guó)，發(fā)現(xiàn)這是個(gè)極大的錯(cuò)誤。美國(guó)人把從事普通技術(shù)工作的人員稱(chēng)為specialist，比如實(shí)驗(yàn)員叫做research specialist。Specialist的意思是“做某種工作的專(zhuān)業(yè)人員”，和“專(zhuān)家expert”的意思相去甚遠(yuǎn)，把自己碩士或者博士畢業(yè)后的職業(yè)目標(biāo)定位為普通技術(shù)人員，可想而知老美對(duì)這種定位的困惑。再比如說(shuō)，很多人把自己大學(xué)畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師或者研究生階段的導(dǎo)師翻譯為“Tutor”，這是個(gè)性質(zhì)極為嚴(yán)重的錯(cuò)誤，英語(yǔ)里“Tutor”是“家教批改和輔導(dǎo)作業(yè)的人員”的意思，而研究生的導(dǎo)師應(yīng)翻譯為“Advisor”，大學(xué)畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師應(yīng)翻譯為“Instructor”。老美看到申請(qǐng)人讓Tutor，家教寫(xiě)推薦信，對(duì)申請(qǐng)人的嚴(yán)肅性就會(huì)產(chǎn)生很大疑問(wèn)，最后推薦人落款如果是教授，老美就更暈了，看來(lái)中國(guó)的教授很多在干家教。盡管很多美國(guó)教授可能已經(jīng)習(xí)慣或者學(xué)會(huì)了“中國(guó)英語(yǔ)”，但一篇用詞準(zhǔn)確，行文流暢的文章無(wú)疑會(huì)極大加強(qiáng)你的競(jìng)爭(zhēng)力。

此外，由于中美之間的文化差異，某些被中國(guó)人認(rèn)為是優(yōu)點(diǎn)的東西寫(xiě)出來(lái)常常讓美國(guó)人和各國(guó)老外難以理解。比如說(shuō)Hardworking，很多學(xué)生的申請(qǐng)材料都說(shuō)自己工作努力，但老美認(rèn)為工作努力是應(yīng)該的，是本應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)，很困惑為什么中國(guó)學(xué)生把它當(dāng)作優(yōu)點(diǎn)。就整體而言，美國(guó)人的職業(yè)素質(zhì)和對(duì)工作的敬業(yè)精神確實(shí)讓人佩服，高技術(shù)加上高素質(zhì)的勞動(dòng)力，這就是老美稱(chēng)霸世界的原因。

申請(qǐng)策略

申請(qǐng)策略最重要的對(duì)自身的評(píng)估能力，對(duì)錄取程序的了解，和與美國(guó)人語(yǔ)言交流的能力。

1、對(duì)自身的評(píng)估能力。相當(dāng)多的學(xué)生申請(qǐng)失敗源于對(duì)自身實(shí)力的過(guò)高估計(jì)，以為只有中國(guó)留學(xué)生去給美國(guó)教授打工，而實(shí)際情況是世界各國(guó)學(xué)生都在申請(qǐng)，很多國(guó)家的大學(xué)教育和科研水平遠(yuǎn)在中國(guó)之上或者不低于中國(guó)，查一下中國(guó)到底有幾所大學(xué)進(jìn)入了世界前一百名，甚至是亞洲前十名，對(duì)中國(guó)大學(xué)和自己的實(shí)力就會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)和正確的分析。冷靜客觀(guān)，心態(tài)平和，應(yīng)是你在申請(qǐng)全過(guò)程中的正確態(tài)度。

值得一提的是，相當(dāng)多的中國(guó)名牌大學(xué)學(xué)生熱衷所謂的“美國(guó)名校”，我們認(rèn)為這是一個(gè)典型的誤區(qū)，美國(guó)名校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的研究生，就連美國(guó)名校的學(xué)生也趨之若騖，人家也是絕頂聰明的美國(guó)牛人，自然比外國(guó)人有無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)。其實(shí)，很多美國(guó)排名100到200名的大學(xué)，某些專(zhuān)業(yè)是全美第一或者名列前茅，比如NDSU的涂料系和谷物科學(xué)系，UND的航空，所以一定要具體情況具體分析，盲目跟風(fēng)有時(shí)是很害人的，例如，前幾年大量中國(guó)留學(xué)生在美美國(guó)轉(zhuǎn)為計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，結(jié)果現(xiàn)在根本沒(méi)有出路，白白浪費(fèi)了青春。另外，學(xué)校排名對(duì)就業(yè)后的工資水平?jīng)]有任何影響，在這一點(diǎn)上，美國(guó)的平等并不是虛偽的。

2、與美國(guó)人語(yǔ)言交流的能力。有些學(xué)生在與教授聯(lián)系時(shí)，由于對(duì)美國(guó)人說(shuō)話(huà)方式的不了解，搞不清楚對(duì)方的話(huà)到底是什么意思。比如，老美覺(jué)得你背景不錯(cuò)，喜歡說(shuō)Impressive，但這一個(gè)詞通常并無(wú)任何引申含義。在與教授聯(lián)系時(shí)，準(zhǔn)確理解對(duì)方的意思，對(duì)你下一步的行動(dòng)至關(guān)重要。

給出國(guó)學(xué)生寫(xiě)推薦信 篇2

一、推薦信應(yīng)該找誰(shuí)寫(xiě)呢？

一般有這么幾個(gè)選項(xiàng)：

◢自己的老師可以選對(duì)自己比較了解，關(guān)系好的老師，這樣推薦信的內(nèi)容會(huì)更誠(chéng)摯深入，也可以選自己學(xué)院的院長(zhǎng)、教授等有頭銜的人士幫你寫(xiě)。

◢工作單位的領(lǐng)導(dǎo)最好是跟你目標(biāo)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作哦。不一定是老板，直屬領(lǐng)導(dǎo)也可以。

◢其他渠道認(rèn)識(shí)的學(xué)術(shù)界、企業(yè)界牛人同樣，也最好是跟你目標(biāo)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的。

◢西班牙的語(yǔ)言學(xué)校老師，或國(guó)內(nèi)認(rèn)識(shí)的外教等好處是他們比較了解西班牙推薦信的寫(xiě)法，西語(yǔ)肯定沒(méi)問(wèn)題，但是一定要找老師或者有一些職務(wù)的，不是隨便找個(gè)西班牙同學(xué)寫(xiě)就行哈。

二、西班牙留學(xué)應(yīng)該準(zhǔn)備幾封推薦信？

不是所有西班牙大學(xué)都需要推薦信。一般來(lái)說(shuō)，需要推薦信的主要是名校，以及商科。大家可以在各大學(xué)專(zhuān)業(yè)的官網(wǎng)看到這個(gè)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)是否需要推薦信。

有同學(xué)問(wèn)，如果我想申請(qǐng)十幾個(gè)專(zhuān)業(yè)，難道要準(zhǔn)備十幾封推薦信嗎？老師不會(huì)給我寫(xiě)這么多的吧？其實(shí)這里有一個(gè)小竅門(mén)，就是你的推薦信里不一定要帶你申請(qǐng)的具體學(xué)校專(zhuān)業(yè)的名字，寫(xiě)得泛一些，這樣就可以通用啦。

一般我們建議大家準(zhǔn)備兩封推薦信，如果你認(rèn)識(shí)多個(gè)牛人，或者你想申請(qǐng)多個(gè)方向（如語(yǔ)言和商科），那可以酌情多準(zhǔn)備一兩封。

三、套磁信的內(nèi)容與寫(xiě)作技巧

寫(xiě)作內(nèi)容：

1、被推薦人的基本情況介紹。側(cè)重于個(gè)人的畢業(yè)時(shí)間、學(xué)校、所獲學(xué)位以及個(gè)人的專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷。

2、推薦人對(duì)被推薦人的基本評(píng)價(jià)。側(cè)重于被推薦人的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、個(gè)性、特點(diǎn)、工作態(tài)度和在學(xué)術(shù)上的前途估計(jì)。若是推薦研究生，推薦人還需進(jìn)一步說(shuō)明其深造學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和當(dāng)前所具備的研究能力。顯然，恰如其分地評(píng)價(jià)被推薦人的基礎(chǔ)、能力和前途，比言過(guò)其實(shí)的贊譽(yù)更令人情服，更具有實(shí)際意義。

3、推薦人可以著重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)表過(guò)的論文，參加過(guò)的重要學(xué)術(shù)會(huì)議，以及曾在學(xué)生組織或?qū)W術(shù)團(tuán)體中的任職等來(lái)支持自己的評(píng)價(jià)。

4、推薦人還必須清楚地表明被推薦人留學(xué)的身份是研究生還是訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和研究方向是什么。

如果大學(xué)提供了現(xiàn)成的推薦表格，則必須按這類(lèi)表格認(rèn)真逐項(xiàng)填寫(xiě)。推薦表格中一般有學(xué)生綜合評(píng)估的一項(xiàng)，即要求推薦人說(shuō)明該生在所教的學(xué)生中應(yīng)列為前5%，10%，或25%等。這種評(píng)估是指教授的個(gè)人評(píng)價(jià)，可以稍高一點(diǎn)。另外，推薦表格上常有許多難以填寫(xiě)的項(xiàng)目，遇到該情形可填”Idon’tknow”，亦不致對(duì)該生的評(píng)價(jià)有何嚴(yán)重影響。

寫(xiě)作技巧：

1、學(xué)校方面

首先，必須先了解申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)（推薦信內(nèi)容可以強(qiáng)調(diào)此特點(diǎn)）；整理各校對(duì)推薦信內(nèi)容的要求，即可得到關(guān)于評(píng)估的基本要求（例如，學(xué)術(shù)研究能力、創(chuàng)造力等），以及特殊要求（例如，對(duì)研究領(lǐng)域的適應(yīng)度等）。試想：你認(rèn)為錄取委員會(huì)希望由推薦信獲取那些關(guān)于你的信息。

2、個(gè)人方面

分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，在校成績(jī)以及工作表現(xiàn)，有無(wú)特殊經(jīng)歷可以展現(xiàn)自己在此研究領(lǐng)域的潛力，或擁有那些特殊的能力，依此作為選擇老師寫(xiě)推薦信及提供了解你的基礎(chǔ)。并以明確具體的證據(jù)來(lái)支持證明自己的特殊能力和個(gè)人特點(diǎn)（例如，試驗(yàn)成果、研究計(jì)劃、學(xué)術(shù)出版物、課外活動(dòng)等）。

3、推薦者方面

推薦信是了解申請(qǐng)人的重要依據(jù)，在研究生課程中尤其如此。申請(qǐng)人可以選擇現(xiàn)在或以前的老師、教授或雇主。推薦人必須熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)目的是否明確，在學(xué)術(shù)上是否有前途，以及學(xué)生的適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力、品行和特長(zhǎng)。

書(shū)寫(xiě)推薦信的最理想的人選是一封由系主任寫(xiě)，一封由專(zhuān)業(yè)課教授寫(xiě)，一封由自己的導(dǎo)師寫(xiě)。不過(guò)，對(duì)方若無(wú)規(guī)定，則除了自己的親屬之外，任何人皆可為推薦人。推薦人一般應(yīng)具備高級(jí)技術(shù)職稱(chēng)，如教授、副教授、研究員、副研究員等。如果推薦人在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有盛譽(yù)，或者被申請(qǐng)就讀學(xué)校聘為客座教授，或者曾經(jīng)在該校講過(guò)學(xué)，那么這樣的推薦人寫(xiě)的推薦信就具有很強(qiáng)的效力了。

給出國(guó)學(xué)生寫(xiě)推薦信 篇3

重點(diǎn)原則快速導(dǎo)覽

1.慎選寫(xiě)推薦信的老師，具工作經(jīng)驗(yàn)者，可附上公司主管之推薦信。

2.一般規(guī)定需繳交兩封，建議可多附幾份，但以不超過(guò)五封為原則。

3.若推薦信有固定格式者，請(qǐng)先將簡(jiǎn)章中的推薦信表格多拷貝幾份。

4.內(nèi)容應(yīng)針對(duì)各方面能力敘述，但別說(shuō)謊話(huà)，砸了自己的腳。

推薦信的作用，在于「佐證」——也就是由原本你學(xué)校老師的角度，告訴評(píng)審教授們「你確實(shí)很優(yōu)秀」！所以推薦信的效力夠強(qiáng)，教授們對(duì)于你在「自傳」及「學(xué)習(xí)計(jì)劃」中的陳述，相信的程度自然較高。

寫(xiě)推薦信的第一步驟，就是要決定找哪位教授寫(xiě)；這有幾個(gè)基本的的策略，提供給同學(xué)們參考：

一、找名師：

學(xué)術(shù)界重輩份，既然名師，其輩份自然應(yīng)該較高，說(shuō)話(huà)的效力自然較高！所以你若被所謂的「名師」教過(guò)，能請(qǐng)這些輩分較高的老師寫(xiě)推薦信，自是一絕佳選擇！

二、找給你該科成績(jī)較高的老師：

我想這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，毋須多說(shuō)，如果你在某位老師手上的分?jǐn)?shù)，每次都約七十幾分，你覺(jué)得要評(píng)審教授如何相信你如信中所說(shuō)，你是如何如何的努力用功？所以找給你該科成績(jī)較高的老師寫(xiě)推薦信，是寫(xiě)推薦信的必要策略。

三、找認(rèn)識(shí)欲甄試系所教授的老師：

如果你的老師有認(rèn)識(shí)欲甄試系所教授的老師的話(huà)，請(qǐng)這種老師寫(xiě)推薦信，效用一定也較高；不要把這視為一走后門(mén)的觀(guān)念。做一個(gè)簡(jiǎn)單的假設(shè)好了，若a是你目前學(xué)校的老師，b是你欲甄試系所教授的老師，兩者相互熟識(shí)，相較于其他推薦信，當(dāng)b看到a的推薦信時(shí)，有可能因?yàn)橄嘈臿而相信你；這就是找a的好處。所以如果再請(qǐng)老師寫(xiě)推薦信時(shí)，不妨先看看這個(gè)老師從哪畢業(yè)的，或打聽(tīng)一下(甚至直接可問(wèn))他是否認(rèn)識(shí)他校的老師，這對(duì)于你推薦信的效力，絕對(duì)是有幫助的。

四、找有兼任行政職務(wù)的老師：

簡(jiǎn)單的說(shuō)，如果你的老師身兼校長(zhǎng)、學(xué)務(wù)長(zhǎng)、院長(zhǎng)、系主任等行政職，那么他的輩分應(yīng)該較高，較有可能是所謂的名師，也因行政職務(wù)之故，與他校教授交流的機(jī)會(huì)必定更多，所以找這種老師，較有可能取信于評(píng)審教授，亦較有可能達(dá)到前述第一、第三項(xiàng)之利。一般而言，大學(xué)生接觸校長(zhǎng)、學(xué)務(wù)長(zhǎng)、院長(zhǎng)的機(jī)會(huì)較少，所以建議你的推薦信中，應(yīng)至少要有一封是你系主任所寫(xiě)的推薦信。

五、找有共事成果的老師

若你有「畢業(yè)專(zhuān)案」，或幫老師做過(guò)國(guó)科會(huì)之類(lèi)的計(jì)劃，或曾幫助老師寫(xiě)書(shū)…等特殊的共事經(jīng)驗(yàn)時(shí)，不妨請(qǐng)這類(lèi)老師幫你寫(xiě)推薦信，以證明你在研究，甚至其他領(lǐng)域上不同的能力。

無(wú)論你找上述哪類(lèi)老師幫你寫(xiě)推薦信，切記至少要有兩封是由「助理教授」級(jí)以上的老師(即具有博士學(xué)位者)所寫(xiě)的，原因無(wú)他，規(guī)定如此！所以如果你只準(zhǔn)備繳交兩封推薦信，那千萬(wàn)不可找「講師」(即僅碩士畢業(yè))幫你寫(xiě)，因?yàn)檫@是「不符合規(guī)定的」！

若你有工作經(jīng)驗(yàn)，尤其在較具規(guī)模的公司工作過(guò)者，不妨請(qǐng)你的主管(當(dāng)然階級(jí)越高越好)，幫你寫(xiě)一封，以證明你工作態(tài)度之良好(如果是在職生的話(huà)，那是一定必備的)。若你認(rèn)識(shí)該相關(guān)領(lǐng)域之佼佼者，如：甄試電子、電機(jī)所，且你能拿到張忠謀的推薦信，那么這種機(jī)會(huì)千萬(wàn)別放過(guò)！不過(guò)你最好曾經(jīng)和他共事過(guò)，否則這封推薦信還有什么內(nèi)容好寫(xiě)的呢？

但無(wú)論你為何拿的到，亦不管你從哪拿到，建議同學(xué)千萬(wàn)別再推薦信中「說(shuō)謊話(huà)」！評(píng)審教授們會(huì)依你的「自傳」及「學(xué)習(xí)計(jì)劃」中的內(nèi)容，檢視你推薦信內(nèi)容的正確性；就算你能因此進(jìn)口試榜，也有可能在口試的互動(dòng)使你「破功」！再者，就算你上榜了，但因送審內(nèi)容做假被逮，因而取消資格，這豈不「得不償失」？

有些學(xué)校的推薦信有制式的格式，需由老師以類(lèi)似填問(wèn)卷的方式填寫(xiě)，所以請(qǐng)各位同學(xué)記住，針對(duì)這樣的學(xué)校(如：交大)，當(dāng)你簡(jiǎn)章拿到后的第一件事，就是將推薦信的表格多拷貝幾份，因?yàn)橥ǔ：?jiǎn)章中最多提供你兩份格式(因?yàn)榇蠖嘁罄U交兩份推薦書(shū))，有些學(xué)校甚至只有一份推薦信的表格。所以多拷貝幾份，不只是為了讓自己多找?guī)孜焕蠋煂?xiě)，更重要的，是為了避免老師出錯(cuò)！萬(wàn)一你沒(méi)有備份且老師填寫(xiě)的亦不夠完美時(shí)，難不成你要去怪老師嗎？不可能！所以記得多留幾份備份準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！

那么應(yīng)該寄幾封推薦信呢？學(xué)校一般規(guī)定是兩封，但建議各位同學(xué)可以多寄幾封，但以不超過(guò)五封為原則。因?yàn)槎嗾規(guī)孜唤淌诘暮锰?，一方面是為了做人，免得找了甲卻沒(méi)找乙，而形成不必要的尷尬。另一方面也是為了證明你不同方面的能力。換言之，每封推薦信的內(nèi)容，最好強(qiáng)調(diào)不一樣的重點(diǎn)，使得你的推薦信內(nèi)容得以更多元。但超過(guò)五封的話(huà)，可能給予教授過(guò)于浮濫之感！與前面自傳的原則相同——切記以不砸自己的腳為原則！

給出國(guó)學(xué)生寫(xiě)推薦信 篇4

一、簡(jiǎn)歷包含的基本信息

1.個(gè)人信息

個(gè)人簡(jiǎn)歷需要包括的信息如下：姓名、性別、生日、永久居住地址、國(guó)籍、聯(lián)系方式等。其中，申請(qǐng)人姓名要突出；所有信息注意與其他證明和材料保持一致，如果改過(guò)名字，要附相應(yīng)說(shuō)明材料。

2.教育背景

教育背景包括本科就讀學(xué)校、學(xué)習(xí)年限、所學(xué)專(zhuān)業(yè)、攻讀學(xué)位、成績(jī)績(jī)點(diǎn)、排名等。其中，GPA不錯(cuò)的話(huà)，尤其大三大四的專(zhuān)業(yè)成績(jī)更好的話(huà)，就分別把綜合GPA和專(zhuān)業(yè)GPA呈現(xiàn)出來(lái)，如果不是很占優(yōu)勢(shì)的話(huà)，可以暫時(shí)略過(guò)不寫(xiě)，因?yàn)閷W(xué)校已經(jīng)要求申請(qǐng)人的成績(jī)單了；如果申請(qǐng)人年級(jí)排名非?？壳?，也可以列出排名。

3.論文/專(zhuān)利、項(xiàng)目經(jīng)歷和實(shí)習(xí)經(jīng)歷

是CV的主體，也是學(xué)校最關(guān)注的部分。

這里的論文，不是說(shuō)一定要發(fā)表知名刊物上的，如刊登在校內(nèi)報(bào)紙上，或者自己寫(xiě)的未發(fā)表的優(yōu)秀論文也可算上。項(xiàng)目經(jīng)歷可以說(shuō)是簡(jiǎn)歷里占據(jù)篇幅最大的一部分，不僅僅要寫(xiě)出項(xiàng)目名稱(chēng)，擔(dān)當(dāng)職位，更要表達(dá)申請(qǐng)人在項(xiàng)目中做出的貢獻(xiàn)及成果。

實(shí)習(xí)經(jīng)歷要有實(shí)習(xí)單位名稱(chēng)、職位及實(shí)習(xí)期限，最好挑選和申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)最相關(guān)的，不求多，一到兩個(gè)即可；一個(gè)長(zhǎng)久的實(shí)習(xí)遠(yuǎn)勝于幾個(gè)一星期的實(shí)習(xí)。

4.活動(dòng)經(jīng)歷

包括在學(xué)校參加的社團(tuán)、校內(nèi)的各種比賽，志愿者活動(dòng)，體育活動(dòng)等，簡(jiǎn)單陳列即可。

二、美國(guó)留學(xué)需要的材料

1. 中英文成績(jī)單/在讀證明/畢業(yè)證

中文件及英文翻譯件均蓋學(xué)校章，每份上面應(yīng)包含具體課程的學(xué)分或?qū)W時(shí)，最好提供學(xué)校的評(píng)分體系（比如滿(mǎn)分為100，合格分?jǐn)?shù)為60）。每份（一份原件及翻譯件）裝入有學(xué)校字樣的信封再封口蓋章。

中文版高中畢業(yè)證復(fù)印件，英文版高中畢業(yè)證復(fù)印件，中英版的每份都要學(xué)校教務(wù)處蓋章。

如學(xué)生尚未畢業(yè)，提供中英文在讀證明即可。（范例如Attachment Chapter4-1）

2.英文考試成績(jī)報(bào)告復(fù)印件（TOEFL/IELTS/SAT），在選好學(xué)校后，學(xué)生還需要與考試中心聯(lián)系，向所選學(xué)校增送正式成績(jī)報(bào)名。

3、推薦信。推薦信通常包括3封，一份是School Report，是你的學(xué)校給你出具的官方推薦，國(guó)外一般有Counselor即升學(xué)顧問(wèn)來(lái)完成，國(guó)內(nèi)可以找校長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任來(lái)完成，或者你指定某個(gè)老師擔(dān)任你的Counselor來(lái)完成；另外兩封叫做Teacher Evaluation，是任課老師（一定要教你課）對(duì)你的評(píng)價(jià)和推薦。由于你高二的表現(xiàn)也至關(guān)重要，因此聯(lián)系推薦人的事情也等到高二結(jié)束以后才可以開(kāi)始辦理。如果某些學(xué)生還有額外的推薦信也是可以的，但通常不能替代以上的School Report和Teacher Evaluation。

4、父母工作收入證明和銀行存款證明。這些也一般在申請(qǐng)開(kāi)始的時(shí)候辦理即可。

5、TOEFL和SAT成績(jī)單。一般TOEFL和SAT成績(jī)單是要求由考試機(jī)構(gòu)直接寄給學(xué)校。

三、材料遞交的方式

比如美國(guó)本科的通用申請(qǐng)系統(tǒng)Common Application，交了申請(qǐng)費(fèi)以后還要重新登錄系統(tǒng)走一遍submit流程，同時(shí)如果學(xué)校有supplement essay，也是要單獨(dú)遞交的。

Check一遍所有的網(wǎng)申，確保申請(qǐng)真的都順利遞交了。

比如美國(guó)本科的通用申請(qǐng)系統(tǒng)Common Application，交了申請(qǐng)費(fèi)以后還要重新登錄系統(tǒng)走一遍submit流程，同時(shí)如果學(xué)校有supplement essay，也是要單獨(dú)遞交的。

時(shí)刻關(guān)注自己的申請(qǐng)狀態(tài)

遞交申請(qǐng)一段時(shí)間后，學(xué)校都會(huì)發(fā)來(lái)郵件提醒申請(qǐng)人創(chuàng)建查詢(xún)系統(tǒng)的賬號(hào)密碼。有了這個(gè)系統(tǒng)，可以清晰的看見(jiàn)你的材料狀態(tài)。保持每周至少查一次郵件和狀態(tài)系統(tǒng)的頻率，如果發(fā)現(xiàn)有材料缺失，需要及時(shí)補(bǔ)上。

給出國(guó)學(xué)生寫(xiě)推薦信 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!很榮幸您能在百忙之中翻閱我的推薦信，謝謝!今向貴單位推薦我系畢業(yè)生xx同學(xué)。該生是x大學(xué)商學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生，身體健康，形象好，性格開(kāi)朗活潑，興趣愛(ài)好廣泛，善于與人溝通，口頭表達(dá)能力和組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。

在大學(xué)四年學(xué)習(xí)期間，該生一直以新世紀(jì)大學(xué)生德智體全面發(fā)展的目標(biāo)來(lái)嚴(yán)格要求自己。在思想上，她注重培養(yǎng)自己的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，思想積極上進(jìn)，生活目標(biāo)明確，明禮誠(chéng)信，自信大方。在學(xué)習(xí)上，她刻苦勤奮學(xué)習(xí),不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，每學(xué)期平均成績(jī)80分以上，無(wú)任何補(bǔ)考重修科目。

四年來(lái)，xx同學(xué)擔(dān)任過(guò)學(xué)校學(xué)生會(huì)生活部理事，學(xué)生社團(tuán)秘書(shū)處理事，同時(shí)有在韓國(guó)lg電子兼職的經(jīng)歷，在中外合資糧油有限公司畢業(yè)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。在工作中她培養(yǎng)了自己的語(yǔ)言口頭表達(dá)能力和組織協(xié)調(diào)能力，也鍛煉了她吃苦耐勞的品質(zhì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

此外，她在泰國(guó)xx大學(xué)留學(xué)一年，掌握了熟練的泰國(guó)語(yǔ)口語(yǔ)和泰語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,留學(xué)期間擔(dān)任過(guò)曼谷國(guó)際教育會(huì)展泰語(yǔ)中文翻譯，并在泰國(guó)xx大學(xué)招生處經(jīng)歷了短期的實(shí)習(xí),熟悉泰國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化生活。留學(xué)生活增長(zhǎng)了該生的見(jiàn)識(shí)和閱歷，更培養(yǎng)了她的獨(dú)立能力和交際能力，提高了自己的綜合素質(zhì)。

她相信憑自己的學(xué)識(shí)，能力，經(jīng)歷，一定能勝任這份工作，她的綜合素質(zhì)是您選擇的基礎(chǔ)，您的選擇是她展示的舞臺(tái)，請(qǐng)相信您睿智的選擇!請(qǐng)給予她展示的舞臺(tái),讓她舞出大家共同的美好未來(lái)!

最后，衷心祝愿貴公司事業(yè)發(fā)達(dá)、蒸蒸日上。

推薦人：

xx年x月x日

給出國(guó)學(xué)生寫(xiě)推薦信 篇6

英國(guó)會(huì)計(jì)與金融學(xué)專(zhuān)業(yè)的老師大多是資深的銀行家，都有著豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生們?cè)谶@里一半時(shí)間是用來(lái)學(xué)理論知識(shí)的，另一半時(shí)間就是投身到各大銀行、證券公司去實(shí)踐的。所以說(shuō)，在英國(guó)就讀會(huì)計(jì)與金融專(zhuān)業(yè)可以收獲相當(dāng)豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。英國(guó)會(huì)計(jì)與金融的歷史背景和現(xiàn)實(shí)背景，成就了英國(guó)高等院校會(huì)計(jì)與金融學(xué)專(zhuān)業(yè)的高品質(zhì)的金融、會(huì)計(jì)、銀行與投資的相關(guān)課程。

推薦信的內(nèi)容包括：

1、申請(qǐng)人的學(xué)習(xí)和或工作經(jīng)驗(yàn)

2、推薦人對(duì)申請(qǐng)人學(xué)習(xí)興趣及其能力的評(píng)估

3、申請(qǐng)人在學(xué)校里取得的一些成就

4、推薦人對(duì)申請(qǐng)人學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià)，申請(qǐng)人的獨(dú)特之處

5、申請(qǐng)人身上的某些值得贊揚(yáng)的品質(zhì)

6、推薦人所知道的申請(qǐng)人組織過(guò)的課外活動(dòng)等等

7、推薦人自我介紹

推薦信寫(xiě)作技巧：

一、推薦人的自我介紹

不要太多的贅述職稱(chēng)，成就等等，只需要表述清楚你是以一個(gè)什么身份，與申請(qǐng)人是什么關(guān)系來(lái)寫(xiě)這一封推薦信。

二、推薦人對(duì)申請(qǐng)人的學(xué)習(xí)，工作方面的看法

如果是老師寫(xiě)你所教授的課程方面你對(duì)他的了解，舉實(shí)例說(shuō)明他的學(xué)習(xí)能力或者學(xué)習(xí)成果怎么樣。如果是工作關(guān)系，著裝突出他的工作表現(xiàn)的積極的方面。

三、推薦人對(duì)申請(qǐng)人的能力表現(xiàn)，人品等方面的評(píng)價(jià)

舉幾個(gè)突出表現(xiàn)了一些能力或者品德或者性格方面的特點(diǎn)的事例，不要僅說(shuō)幾句他很善良，很熱心之類(lèi)的話(huà)?？梢詫?xiě)通過(guò)一些什么表現(xiàn)出他的一些能力或者個(gè)人特質(zhì)，比如，寫(xiě)作能力，想象力等等其他不太普通的能力與個(gè)性。

給出國(guó)學(xué)生寫(xiě)推薦信 篇7

澳洲留學(xué)推薦信介紹：

澳洲留學(xué)文書(shū)寫(xiě)的好壞全憑澳大利亞留學(xué)推薦信寫(xiě)的如何，有的學(xué)生可能認(rèn)為澳洲留學(xué)推薦信寫(xiě)作技巧一點(diǎn)用都沒(méi)有，推薦信誰(shuí)都會(huì)寫(xiě)格式都一樣沒(méi)有什么其他的不同。推薦信的基本組成除了信頭、發(fā)信日期、收信人姓名、地址、稱(chēng)呼、簽名、推薦人姓名、職務(wù)等這些基本信息以外，信件的內(nèi)容還需要有以下的各項(xiàng)內(nèi)容。

1、被推薦的人的全名：不可以全文都只寫(xiě)Mr. Huang或者M(jìn)iss He，一定要準(zhǔn)確的寫(xiě)出被推薦的人的全名最少要提到一次。

2、認(rèn)識(shí)的時(shí)間：寫(xiě)什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的，什么時(shí)候教過(guò)的這位學(xué)生寫(xiě)起。

3、認(rèn)識(shí)的程度：主要寫(xiě)熟悉的程度，以評(píng)判這封信的可信度。

4、和申請(qǐng)者之間的關(guān)系：師生

5、學(xué)習(xí)成績(jī)：說(shuō)說(shuō)申請(qǐng)人擅長(zhǎng)和不擅長(zhǎng)的各學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

6、個(gè)人的成就：在學(xué)校、工作還有家庭中的特別表現(xiàn)。像曾經(jīng)獲得過(guò)某種獎(jiǎng)學(xué)金、工作中的表現(xiàn)有多優(yōu)秀等等。

特殊的才能：是否獲過(guò)獎(jiǎng)或者證書(shū)之類(lèi)的，主要是語(yǔ)言，運(yùn)動(dòng)，舞蹈，音樂(lè)等方面。

澳洲留學(xué)推薦信寫(xiě)作

1、準(zhǔn)備詳實(shí)的個(gè)人材料夾

教授寫(xiě)好一封推薦信，需要你提供詳實(shí)的個(gè)人材料。即使在一所很小的大學(xué)里，每個(gè)教授一學(xué)期要教許多學(xué)生。如果教授從你那僅能得到成績(jī)單，那么在推薦信中他只能提到你這幾年的學(xué)習(xí)成績(jī)。如果你希望得到一封優(yōu)秀的推薦信，你就需要整理自己的個(gè)人材料，準(zhǔn)備一個(gè)詳盡的文件夾，并清楚的標(biāo)明你的全名。你的個(gè)人材料文件夾需要包括以下材料：

2、你的成績(jī)單（如果GPA在3.0至4.0之間，當(dāng)然不錯(cuò)。）

簡(jiǎn)歷（一頁(yè)）。你的簡(jiǎn)歷應(yīng)突出你所做的義工，和你選修的與申請(qǐng)的大學(xué)有關(guān)的課程。這樣，你的教授便會(huì)較全面的了解你。如果這些他們都知道，那就再提醒他們一次。

其他與之相關(guān)的表格等等，你都需要一并把他們放入相應(yīng)的貼好郵票的信封內(nèi)。

如果可能的話(huà)，最好附上官方的成績(jī)單。

另外，別忘了寫(xiě)你自己的個(gè)人陳述和學(xué)業(yè)目標(biāo)（半頁(yè)紙）。聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)俗，仔細(xì)想想。教授們喜歡有遠(yuǎn)大志向的學(xué)生。簡(jiǎn)單的說(shuō)，一個(gè)學(xué)生如果沒(méi)有明確的方向，會(huì)給你的教授留下非常壞的印象。如果沒(méi)有具體的實(shí)施步驟，也許你的教授會(huì)認(rèn)為你還沒(méi)有為將來(lái)的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。

澳洲留學(xué)推薦信注意事項(xiàng)有哪些？

1、推薦信里的缺點(diǎn)不要針對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)

可以考慮針對(duì)你的專(zhuān)業(yè)，不注重的地方，寫(xiě)一些缺點(diǎn)。比如你以后是要做研究的，你就不能說(shuō)自己沒(méi)耐心，不注意細(xì)節(jié)，或者以后你是要跟人打交道多的，你就不能說(shuō)自己不善于和人相處，交流等等。推薦信里的缺點(diǎn)不要影響你所學(xué)專(zhuān)業(yè)，但是要看起來(lái)要真實(shí)一點(diǎn)，而且不能跟你其他部分寫(xiě)的有矛盾。在推薦信中不要用盡所有表現(xiàn)人類(lèi)美德、才華和優(yōu)秀的形容詞，卻沒(méi)有一個(gè)具體例證。在推薦信中適當(dāng)提及缺點(diǎn)是非常有必要的，但是這個(gè)缺點(diǎn)最好不要針對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)。

2、適當(dāng)提及自己的缺點(diǎn)

一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，不免讓人覺(jué)得有粉飾之嫌，如果能恰當(dāng)?shù)丶尤胍恍叭秉c(diǎn)”，不僅能令推薦信真實(shí)，還會(huì)通過(guò)“似貶實(shí)褒”，反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。例如計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)、數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)乃至金融專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：“該生有時(shí)因?yàn)檫^(guò)分專(zhuān)注于研究工作而難以平衡生活各方面的關(guān)系，這不失為一種美中不足”。這句話(huà)似乎是在談“缺點(diǎn)”，但很明顯這樣的“缺點(diǎn)”其實(shí)正是很多專(zhuān)業(yè)最渴望的“缺點(diǎn)”——廢寢忘食的工作態(tài)度，從而使得“缺點(diǎn)”也為申請(qǐng)?zhí)峁┝司薮髱椭?/p>

3、客觀(guān)評(píng)價(jià)自己的成就，避免贊美過(guò)度

推薦信應(yīng)該表明推薦人對(duì)于申請(qǐng)者的動(dòng)機(jī)有一定了解，并能解釋申請(qǐng)者進(jìn)一步深造的需要。很多推薦信把申請(qǐng)者吹成了一個(gè)甚至比教授還牛的專(zhuān)家，就失去了推薦信的意義，既然已經(jīng)是大師級(jí)人物了，還去留學(xué)深造干嘛。

給出國(guó)學(xué)生寫(xiě)推薦信 篇8

英國(guó)留學(xué)推薦信書(shū)寫(xiě)須知。20xx年英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)正在火熱進(jìn)行中，如果學(xué)生正在辦理去英國(guó)留學(xué)的相關(guān)事宜，注意在書(shū)寫(xiě)推薦信的時(shí)候要掌握一些正確的方法，好的英國(guó)留學(xué)推薦信需要明確推薦人和申請(qǐng)人的關(guān)系，推薦人對(duì)申請(qǐng)人的印象，以及相關(guān)事例。

【英國(guó)留學(xué)推薦信書(shū)寫(xiě)須知——注意事項(xiàng)一】

常常有學(xué)生把準(zhǔn)備好了的推薦信拿來(lái)讓翻譯，寫(xiě)的比個(gè)人陳述還長(zhǎng)，其實(shí)這樣完全沒(méi)有必要。浪費(fèi)時(shí)間還費(fèi)力不討好。推薦人只要就學(xué)生的特質(zhì)著重突出兩到三點(diǎn)即可。至于其它，一語(yǔ)帶過(guò)。這樣看起來(lái)有主有次，輕重分明。

【英國(guó)留學(xué)推薦信書(shū)寫(xiě)須知——注意事項(xiàng)二】

推薦人一般都是請(qǐng)老師來(lái)充當(dāng)。這種情況下，不用太多地提及學(xué)生平時(shí)是怎么做義工，從幾歲開(kāi)始會(huì)彈琴，課下有多么發(fā)奮圖強(qiáng)爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)等等。因?yàn)榇髮W(xué)老師基本都比較忙，更有很多是身兼數(shù)職的，他們根本沒(méi)那么多時(shí)間去跟一個(gè)學(xué)生接觸，并且去那么全面深入地了解學(xué)生。老師就是教課，更多的是從課堂上跟學(xué)生交流互動(dòng)，所以建議從這里入手。

一個(gè)從教多年的老師，會(huì)很快看出一個(gè)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和熱情，在那些方面有優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)。作為推薦人，所陳述的內(nèi)容應(yīng)該是很有針對(duì)性地去評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)，對(duì)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處給予熱情的肯定并進(jìn)行推薦，而不是平平淡淡地把學(xué)生方方面面都夸一遍。

【英國(guó)留學(xué)推薦信書(shū)寫(xiě)須知——注意事項(xiàng)三】

有些推薦人也會(huì)是輔導(dǎo)員或者單位領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)于輔導(dǎo)員，平時(shí)會(huì)跟學(xué)生見(jiàn)面較多，對(duì)于學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)，心里等方面也比較清楚。那么在推薦時(shí)，就可以針對(duì)學(xué)生的性格，為人，或者學(xué)習(xí)工作的態(tài)度、方法從去說(shuō)明學(xué)生的潛質(zhì)和能力，從而進(jìn)行推薦。

而作為領(lǐng)導(dǎo)，肯定要從工作表現(xiàn)去說(shuō)。比如創(chuàng)新，比如勤奮虛心好學(xué)等。但同時(shí)，也可以對(duì)學(xué)生在處理人際關(guān)系方面進(jìn)行贊揚(yáng)。因?yàn)楫吘乖谏鐣?huì)上，除了努力工作以外，與人相處也大有學(xué)問(wèn)的，而出國(guó)又意味著要面對(duì)世界各國(guó)的陌生人。

給出國(guó)學(xué)生寫(xiě)推薦信 篇9

在申請(qǐng)美國(guó)本科時(shí)，推薦信起著從側(cè)面介紹、證明申請(qǐng)人的作用，具有很強(qiáng)的客觀(guān)性。如果申請(qǐng)人的中學(xué)老師英文不太好，不能盡興表達(dá)怎么辦?學(xué)生可以讓老師寫(xiě)一封生動(dòng)的中文推薦信，自己在后面附上英文翻譯，以保持推薦信的原汁原味。

很多國(guó)外院校招生官認(rèn)為有些學(xué)生的推薦信有水分，甚至有他人代筆現(xiàn)象。為錄取到真正優(yōu)秀的學(xué)生，國(guó)外院校將學(xué)生材料審核的工作外包給專(zhuān)門(mén)的公司或第三方認(rèn)證機(jī)構(gòu)，由他們通過(guò)專(zhuān)業(yè)渠道審核學(xué)生的材料。他們能理解一位非英文專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的中學(xué)老師不能很好用英文寫(xiě)推薦信的情況。因此，老師可以用中文寫(xiě)，學(xué)生在后面附上英文翻譯，然后一起提交給學(xué)?；蛳嚓P(guān)機(jī)構(gòu)。寫(xiě)推薦信時(shí)，學(xué)生最好能跟老師一起討論，確定寫(xiě)作角度和素材，寫(xiě)一封真正能起到推薦作用的推薦信。

推薦信要盡量表現(xiàn)出申請(qǐng)人獨(dú)到的優(yōu)勢(shì)。推薦點(diǎn)應(yīng)著眼于申請(qǐng)者自身獨(dú)有的一些閃光點(diǎn)。但切忌推薦點(diǎn)過(guò)多，一封推薦信中有一個(gè)主要的閃光點(diǎn)即可，不要整篇文章充滿(mǎn)了贊美，卻不舉一件事例來(lái)證明，一個(gè)實(shí)例勝于長(zhǎng)篇大論。信中可以適當(dāng)寫(xiě)幾個(gè)不重要但很中肯的小缺點(diǎn)，增加真實(shí)性。一般中國(guó)學(xué)生的推薦信很相似，如學(xué)習(xí)刻苦，善于鉆研，樂(lè)于助人等，這樣的推薦信無(wú)法讓招生人員留下深刻印象。

給出國(guó)學(xué)生寫(xiě)推薦信 篇10

一、完整的推薦信包括哪些內(nèi)容？

1、申請(qǐng)者的學(xué)業(yè)成績(jī)或特質(zhì)，是否具有領(lǐng)導(dǎo)才能，是否具有很強(qiáng)的分析能力等。在這一點(diǎn)上要注意適度，不能因?yàn)橹t虛對(duì)優(yōu)點(diǎn)加以掩蓋，也不能夸夸其談過(guò)高的估計(jì)申請(qǐng)者。

2、充分挖掘申請(qǐng)者自身的特殊之處，例如有很強(qiáng)的溝通能力，或者是擅長(zhǎng)某種語(yǔ)言等。

3、就推薦人所了解的范圍而言，該申請(qǐng)者有什么比較重要的成績(jī)或是成就，學(xué)業(yè)上的或是其他方面的。

4、對(duì)申請(qǐng)者未來(lái)潛力的描述，即解釋推薦人愿意對(duì)該申請(qǐng)者做出推薦的原因，以及一旦該申請(qǐng)者獲得到該校繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)會(huì)有什么發(fā)展等。

5、該申請(qǐng)者是否有何弱項(xiàng)，例如之前有過(guò)某些方面的挫折，但是從這個(gè)失敗的經(jīng)歷中獲得了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，遭遇困難從不氣餒等。

二、XX留學(xué)推薦信寫(xiě)作需注意哪些？

1、提前告知，精心準(zhǔn)備想要寫(xiě)出一封有分量的推薦信，需要我們提前聯(lián)系推薦人。最好和你的推薦人推心置腹地談一次，讓他們進(jìn)一步了解你的理想、未來(lái)的規(guī)劃等，并留給推薦人充裕的時(shí)間來(lái)寫(xiě)出讓你閃光的推薦信。

2、推薦信內(nèi)容要充實(shí)飽滿(mǎn)推薦信要以“例”服人，避免空泛的語(yǔ)句。我們?cè)谡?qǐng)自己的老師寫(xiě)推薦信的時(shí)候，需要突出自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，并且給出事例，而不僅僅是評(píng)價(jià)自己的性格。很多老師只是談?wù)撋暾?qǐng)人如何的優(yōu)秀，但學(xué)校想知道的是你的才智表現(xiàn)是如何的超群。

3、推薦信要詳略得當(dāng)，條理清晰限于篇幅，XX大學(xué)本科申請(qǐng)材料的推薦信無(wú)法將被推薦人的所有信息一一例舉，但又必須有細(xì)節(jié)支撐，使得文章有血有肉，充實(shí)飽滿(mǎn)。這就必須進(jìn)行材料提取，做到有詳有略。同時(shí)，句式多變、條理清晰、主次分明。

三、XX留學(xué)生的準(zhǔn)備

1、關(guān)于大學(xué)課堂

與XX的課堂以一本教材，一位老師為主導(dǎo)不同，XX大學(xué)的課堂沒(méi)有某一本教科書(shū)的限制，很多的時(shí)候完全依靠老師講義與作業(yè)。教授很重視學(xué)生的課堂體驗(yàn)，所以充分的參與課堂活動(dòng)是十分必要的。對(duì)于剛剛升入XX大學(xué)的XX學(xué)生來(lái)說(shuō)，往往在課堂上的的參與度與課后閱讀上遇到困難。該如何克服呢？首先在課堂上大家一定不要害怕“丟臉”也不要害羞，對(duì)于一名初到XX的國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)在課堂上回答錯(cuò)誤是很正常的。多試，多練才會(huì)提高。其次是閱讀量，大家可以利用去XX之前的這個(gè)暑假來(lái)增加閱讀量，提高閱讀速度。這樣在初入XX后才不會(huì)覺(jué)得非常不適應(yīng)。

2、關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)

英語(yǔ)學(xué)習(xí)可以說(shuō)是整個(gè)大學(xué)的永恒話(huà)題。無(wú)論之前的托福分?jǐn)?shù)有多高，不斷的學(xué)習(xí)，特別是口語(yǔ)與寫(xiě)作技能的提供是貫穿始終的。一般來(lái)講，大學(xué)都會(huì)有一些寫(xiě)作中心等為學(xué)生免費(fèi)提供譬如論文修改等服務(wù)。大家一定要好好利用此項(xiàng)福利！此外，多參加一些戶(hù)外活動(dòng)，也會(huì)增加鍛煉口語(yǔ)的機(jī)會(huì)。

3、關(guān)于新同學(xué)

學(xué)生們都會(huì)擔(dān)心到了XX之后是不是不容易融入XX的文化。特別是看到很多的報(bào)道XX學(xué)生到了XX后只和自己的同胞在一起，無(wú)論是在課上還是課后。其實(shí)在我們?cè)儐?wèn)了一些XX本土學(xué)生關(guān)于如何看待國(guó)際學(xué)生時(shí)候，大部分的學(xué)生都表示很愿意和國(guó)際學(xué)生做朋友，只是很多人不知道該如何開(kāi)始。另外一個(gè)很重要的建議是文化的融入是相互的，當(dāng)我們期待被另外一種文化接受的時(shí)候，其實(shí)也應(yīng)該坐下來(lái)仔細(xì)研讀并且接受新的文化。比如，棒球是XX學(xué)生們中很流行的運(yùn)動(dòng)，XX學(xué)生不要一定會(huì)打棒球，但是多多了解一下這種運(yùn)動(dòng)會(huì)大大增加與XX同學(xué)交流的話(huà)題。

給出國(guó)學(xué)生寫(xiě)推薦信 篇11

1、稱(chēng)謂：dear sir or madam/ to whom it may concern/ dear colleagues

2、正文：分段講述其要點(diǎn)

第一段：推薦人相關(guān)信息及推薦人與推薦學(xué)生的關(guān)系。

第二段：推薦人相關(guān)工作信息、工作經(jīng)驗(yàn)及工作經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)活動(dòng)、所授獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)等。

第三段：領(lǐng)導(dǎo)講述申請(qǐng)人的工作學(xué)習(xí)態(tài)度、評(píng)價(jià)高低，最終要突出申請(qǐng)人綜合素質(zhì)的優(yōu)勢(shì)。

第四段：對(duì)留學(xué)國(guó)家的學(xué)術(shù)和環(huán)境表示肯定，推薦公司表示大力支持。

第五段：對(duì)學(xué)校的考慮表示感謝。

3、內(nèi)容：主申請(qǐng)人可準(zhǔn)備2-3封推薦信，可以是和自己關(guān)系較好的老師、教授，若有工作實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，可以提供單位領(lǐng)導(dǎo)的推薦信。

4、落款：推薦人姓名、職務(wù)、工作單位全名、聯(lián)系方式、時(shí)間。

5、信封：使用有單位抬頭的信箋寫(xiě)推薦信，落款寫(xiě)上推薦人姓名、職位并簽字，裝入信封后，在封口處簽推薦人姓名。

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