小學(xué)二年級(jí)作文。

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關(guān)于家的小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

就在這只兇惡的狼張牙舞爪地往可憐的小羊撲去時(shí)，小羊大叫一聲：“停!”狼一驚，氣得火冒三丈。狼的眼睛瞪得圓溜溜的，眼睛里冒著一串火焰。狼大喊到：“你要干什么?”小羊顫抖著說(shuō)：“親愛(ài)的狼先生，您看我多瘦小，肯定填不飽您的肚子。河對(duì)岸是我的家，我家有三個(gè)哥哥、三個(gè)姐姐，它們都很胖很胖，腿和膀子都肥肥的，它們頭上的肉緊緊的，身體軟綿綿的，嫩嫩的。保證讓您吃到天下第一美味佳肴，您吃下去就會(huì)變成比天上神仙還快活的神仙?！崩锹?tīng)了，口水從嘴邊嘩啦嘩啦地流了下來(lái)。

狼一愣，想了又想，猶豫不決的狼終于答應(yīng)了。狼就跟著小羊往河對(duì)岸走去。其實(shí)河對(duì)岸不是小羊的家，河對(duì)岸是小羊的朋友大獵狗的家。一邊走，小羊想讓半信半疑的狼更相信它說(shuō)：“親愛(ài)的狼先生，我那羊都是又肥大胖的，保證讓您吃個(gè)飽?！崩且苫蟮貑?wèn)：“這是真的嗎?”小羊說(shuō)：“那當(dāng)然了?！崩且贿呑咦炖锊粫r(shí)地淌著口水，它腦海里全是又肥又白的大綿羊。它在腦海里盤(pán)算今天吃一只，剩下的留著以后慢慢品嘗。小羊和狼渡過(guò)了小橋，小羊心里很緊張，可是它裝出一付若無(wú)其事的表情?？炜拷螳C狗家了，小羊叫了起來(lái)：“哥哥、姐姐們你們快出來(lái)，我?guī)?lái)了一個(gè)新朋友?！贝螳C狗聽(tīng)到了自己的好朋友來(lái)了，就輕輕地打開(kāi)窗戶(hù)。大獵狗看見(jiàn)小羊走在前面，后面跟著一只口水啦啦有狼，一看就明白了。大獵狗輕輕地埋伏在路旁，讓小羊先過(guò)去，當(dāng)狼走過(guò)來(lái)的時(shí)候，大獵狗猛地?fù)淞诉^(guò)來(lái)，咬住了狼的左腳。狼感到左腳一陣巨痛，低頭一看，原來(lái)一只大獵狗咬住了它，它嚇得一瘸一拐地撒腿就跑了。

小羊說(shuō)：“謝謝，謝謝你?！贝螳C狗說(shuō)：“不用謝，要不是你靠自己的智慧，我也不知道你遇到了危險(xiǎn)?！边@個(gè)故事告訴我們：如果你遇到和危險(xiǎn)，不要緊張，不要害怕，要用智慧戰(zhàn)勝危險(xiǎn)和困難。

關(guān)于家的小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

這周五，老師告訴我，今天有小記者活動(dòng)，我一頭霧水，帶著滿(mǎn)腦子的疑問(wèn)匆匆來(lái)到教室。

講臺(tái)上放著水盆，杯子，回形針，水瓶，小杯子，量杯等實(shí)驗(yàn)材料。水晶老師描述完實(shí)驗(yàn)后我才如夢(mèng)初醒，原來(lái)要做兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，一個(gè)是沉浮由你定的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，還有一個(gè)是關(guān)于水的浮力的實(shí)驗(yàn)。

活動(dòng)開(kāi)始，我們先做的是沉浮由你定的實(shí)驗(yàn)。水瓶和盆中灌適量水，把瓶子倒置放入水中，我用手捏在中間，結(jié)果瓶子轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，橫著卡在水瓶中，無(wú)論怎么晃，他都堅(jiān)定不移地在水瓶下端，我耗盡全力，還是毫無(wú)變化。一切都要重頭開(kāi)始，準(zhǔn)備完畢。我們組另一位隊(duì)員上場(chǎng)，用手握住瓶子中端，實(shí)際往里擠，盡管水瓶?jī)蓚?cè)接近重合。小瓶子這時(shí)卻偏偏在底邊晃悠，這次卻一點(diǎn)兒卻沒(méi)有上來(lái)的意思。結(jié)果與我如出一轍，但我們沒(méi)有灰心，第三次開(kāi)始了，我們兩人合力，兩雙手齊摁住瓶子，頑強(qiáng)不屈瓶子終于乖乖聽(tīng)話，向手的方向慢慢靠近，我們終于成功了。我們興奮的差點(diǎn)跳起來(lái)。

緊接著是第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，往量杯里倒?jié)M水，放入回形針，數(shù)到第幾個(gè)回形針?biāo)艜?huì)溢出?！耙唬?，三……”最后幾個(gè)回形針相繼進(jìn)入。直到放入所有回形針在杯外也未見(jiàn)一滴水的蹤影。接下來(lái)就是實(shí)驗(yàn)的比拼啦，開(kāi)始pK，每組各自的實(shí)力不相上下，瓶子聽(tīng)話的倒在中間沒(méi)掀起多大波瀾，但是過(guò)了沒(méi)多久，每組成員相繼失敗，回到各自座位。我們組的人也下場(chǎng)了，最后幾個(gè)人的瓶子里沒(méi)有動(dòng)靜。似乎從始至終一毫米都沒(méi)有搖動(dòng)，最后。一名只有一二年級(jí)模樣的男孩獲勝了，他的瓶子萬(wàn)分服從于他，從頭至尾根本沒(méi)有動(dòng)過(guò)。

最后水晶老師揭曉了原理。我們恍然大悟，我不禁想道：大自然可真神奇!

關(guān)于家的小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

今天我和爸爸去鄭州科技館參觀，科技館里有各種各樣的科學(xué)小游戲，讓我興奮不已。

在二樓有一張神奇的鐵床，床上沒(méi)有被褥，只有無(wú)數(shù)個(gè)小洞，洞里有一枚一枚的釘子，它的枕頭就是開(kāi)關(guān)。有個(gè)姐姐先躺上去實(shí)驗(yàn)，我用手悄悄的摸了一下，好像沒(méi)事，于是我也想躺上去試一試。身體躺好后，頭往下一枕，所有的釘子都升起來(lái)了，尖尖的釘子扎在身上一點(diǎn)也不疼，還很舒服。我真是不明白，為什么一枚釘子扎的我好疼，但一床的釘子扎著卻一點(diǎn)也不疼?爸爸告訴我這是因?yàn)槭芰γ娣e不一樣，所以感覺(jué)不一樣，我還是不明白，可我就是覺(jué)得這是一張神奇而具有魔力的床。正在我疑惑的時(shí)候更神奇的事情發(fā)生了：我看見(jiàn)有一個(gè)玻璃鋼里裝著跟水一樣透明的液體，還不停的冒著白色的霧。工作人員介紹說(shuō)：這是液氮，它的溫度很低，在零下170攝氏度，比北極熊生活的地方還要冷的多的多的多!這時(shí)工作人員拿出一根橡皮筋，把它放在液氮里，然后迅速拿出，橡皮筋變得跟小棍一樣硬，工作人員輕輕一掰就斷了。我張大了嘴巴，驚奇的問(wèn)爸爸，怎么回事?只聽(tīng)工作人員說(shuō)這是改變了橡皮筋的物理特性。工作人員有拿出一個(gè)黃色的氣球，把它放在液氮的最底下，過(guò)了一會(huì)，氣球癟了，但氣還在沒(méi)有漏氣呀，這是怎么回事?然后工作人員有將氣球拿出來(lái)，氣球又慢慢的回復(fù)原型了。我又一次驚呆了，工作人員介紹說(shuō)這是因?yàn)闊釢q冷縮的原理。可我覺(jué)得這就像是魔術(shù)表演。

看到今天這么多有趣的科學(xué)表演，我也想親手做做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，爸爸說(shuō)我需要多學(xué)科學(xué)知識(shí)才行。

關(guān)于家的小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

今天中午，我來(lái)到樓頂平臺(tái)上蕩秋千。初春的陽(yáng)光照耀著我，暖暖的，我覺(jué)得這世間的萬(wàn)物是如此美好。

解繩、擰繩、固定木板——一個(gè)秋千展現(xiàn)在我眼前。我迫不及待的想上去試一試。正在蕩秋千的我，猶如一只小鳥(niǎo)，忽高忽低的飛行;正在蕩秋千的我，就像漲潮的潮水，一起一伏的向岸上涌來(lái)…… 我蕩呀蕩，就像一個(gè)快樂(lè)的精靈。爸爸已經(jīng)命令我停下，我依然沉浸在自己的世界里?！跋聛?lái)!”爸爸怒喝道?！盀槭裁?”我難過(guò)地問(wèn)?！吧蠈W(xué)晚了要遲到的?！卑职职崖曇魤旱玫偷偷模畛恋卣f(shuō)?！翱墒恰薄澳阆胧幰残校悄阋艺f(shuō)說(shuō)，你從蕩秋千中獲得了什么?！?/p>

對(duì)爸爸的這句話，我百思不得其解。而爸爸，滿(mǎn)臉堆笑望著我。 就在我與爸爸談話的瞬間，我失去了重心，像跌落懸崖的蒼鷹一樣——我的秋千一斜，歪在一邊，把我的腿卡住了。我拼命吶喊，揮舞著雙臂，大聲叫道：“爸爸幫忙?！笨墒牵职謪s望著天，一言不發(fā)。我急得淚已經(jīng)涌了出來(lái)，可爸爸仍然無(wú)濟(jì)于事。 正在我要痛哭的那一剎那，我突然明白了： 人生就像一架秋千，不在于蕩得多高多遠(yuǎn)，只要四平八穩(wěn)地蕩，就不會(huì)失敗。 我大聲的告訴爸爸，他先是一愣，繼而心疼地望著我。

我沒(méi)有再說(shuō)什么，默默地把卡住的腿拔出來(lái)。 初春的縷縷陽(yáng)光照遍整個(gè)平臺(tái)，我覺(jué)得這世間的萬(wàn)物是如此美好。我不由張大嘴，深吸了一口氣。

關(guān)于家的小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

我有兩只小烏龜，是我從家鄉(xiāng)的池塘中捉來(lái)的。我給它們?nèi)×藘蓚€(gè)好聽(tīng)的名字：叮叮和當(dāng)當(dāng)。它們的頭小小的，靠近眼睛的部分還有幾條黃色的花紋。它們有四只小爪子，爪子上有紋路。開(kāi)始還不算鋒利，隨著年齡的增長(zhǎng)，爪子會(huì)變得越來(lái)越鋒利。最明顯的特征就是殼了，殼上也有花紋，把殼平均分成了十三塊。兩只烏龜一只殼是黑色的，而另一只卻是棕色的。

盡管長(zhǎng)相差不多，但是它們的性格卻截然不同。叮叮性子暴躁，好攻擊，經(jīng)常去搶當(dāng)當(dāng)?shù)氖澄?；而?dāng)當(dāng)?shù)男愿駝t較為溫順，凡事都慢半拍，讓著叮叮。我為它們買(mǎi)了個(gè)大大的烏龜缸，作為它們的新家。

安好了家，自然就要喂食了。先倒了些烏龜食進(jìn)去，由于它們以前生活在河里，所以并不知道我給它們的是什么。叮叮膽大，搶先湊過(guò)來(lái)聞聞，它那雙滴溜溜的小眼睛里透出好奇的光芒。叮叮想做“第一個(gè)吃螃蟹的人”，于是長(zhǎng)大嘴巴“啊嗚”一口吞下。嗯，真香！當(dāng)當(dāng)見(jiàn)狀，也湊過(guò)來(lái)吃了一顆。它們?cè)匠栽綈?ài)吃，最后竟把我的手也當(dāng)成了烏龜食，來(lái)咬了我一下！討厭！

吃飽喝足，它們就會(huì)拉便便。等它們拉完，我會(huì)給它們換水。先把它倆捉到缸外，放到事先準(zhǔn)備好的水盆里讓它們自由自在地游會(huì)兒泳。趁它們鍛煉身體的'時(shí)候，我就負(fù)責(zé)清潔打掃它們的家。換好水，把小烏龜們重新放回它們的家里，兩個(gè)小調(diào)皮總會(huì)用小爪子撓撓我，好像在說(shuō)“謝謝啦”。

后來(lái)，由于出了點(diǎn)狀況，當(dāng)當(dāng)離開(kāi)了我們，但那份友誼會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心田。

關(guān)于家的小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

夢(mèng)想是展翅飛翔的動(dòng)力，是永無(wú)止境的馬達(dá)，是美好的向往。有了它，生活會(huì)更充實(shí)，更快樂(lè)，更有活力。

我有一個(gè)深深扎根于內(nèi)心的夢(mèng)想。那就是成長(zhǎng)，成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家。為祖國(guó)和人民做出巨大貢獻(xiàn)。

雖然每個(gè)人心里都有自己的夢(mèng)想，但大多數(shù)人認(rèn)為自己的夢(mèng)想只是夢(mèng)想。但我不這么認(rèn)為。雖然我沒(méi)有過(guò)人的智慧，沒(méi)有縝密的思考，沒(méi)有糟糕的判斷，但我依然不會(huì)放棄努力。雖然這個(gè)夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)還很遙遠(yuǎn)，但我會(huì)堅(jiān)持不懈地追求。即使遇到無(wú)數(shù)挫折和磨難，我也絕不會(huì)輕易放棄。我相信，不勞無(wú)獲。只有通過(guò)艱難險(xiǎn)阻，才能磨煉自己不屈不撓的意志，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

在過(guò)去，每當(dāng)我看到科學(xué)家的非凡成就時(shí)，我總是對(duì)寫(xiě)。感到無(wú)比的羨慕和由衷的欽佩。正是他們提高了人們的生活水平。是他們促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展。他們?yōu)樽鎳?guó)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。cnsjbj.cn

所以，我想成為一名科學(xué)家，一個(gè)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的人，一個(gè)祖國(guó)的棟梁。每當(dāng)看到別人把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在做沒(méi)有意義的事情上，我總會(huì)覺(jué)得對(duì)不起他們。因?yàn)樗麄儧](méi)有看到自己的價(jià)值，沒(méi)有為夢(mèng)想努力，甚至連夢(mèng)想都沒(méi)有。這種生活毫無(wú)意義，踐踏生命，浪費(fèi)生命。

而且我至少有一個(gè)夢(mèng)想。有了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)一直努力，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就相當(dāng)于掌握了自己的人生歷程，永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向。有了這樣的夢(mèng)想，就像在無(wú)盡的黑暗中有一盞明燈照亮前進(jìn)的道路。

為了夢(mèng)想，我們必須努力，希望生活中的每個(gè)人都朝著自己的夢(mèng)想努力，而不是浪費(fèi)自己的青春。讓我們一起放飛夢(mèng)想，追求卓越!