小學一年級讀后感。

真正的讀后感是自己的思考和理解，按自己的框架對文章內(nèi)容進行整合，進行更為體系的思考。對于作者作品的體悟，我們可以寫在作品中，讀完之后，寫讀后感來記錄你的啟發(fā)吧。我們應該從哪些角度分析作品的內(nèi)容呢？我們特意收集和整理了小學一年級讀后感怎么寫才好，僅供你在工作和學習中參考。

小學一年級讀后感怎么寫才好【篇1】

這個雨季的夏天，我看了許多書，它們不是四大名著，也許只是漫畫和小兒科書籍，和教材沒有一丁點兒關系，但它們讓我的暑假變得快樂，變得充實，同時也提高了我的文學水平。

在我看過的幾本書里，我最喜歡《好心眼巨人》，因為它的題材非常新穎，情節(jié)極其吸引。它的作者是英國的羅爾德·達爾。

“一個月夜，索菲睡不著，看見窗外來了個正在給孩子吹夢的巨人。他的腳趾像粗肉腸，手臂像大樹，還有雨傘般的耳朵……”看到這樣的描述，再加上我的想像力，我當時嚇得瞪大了眼睛。巨人聽見索菲的心臟砰砰直跳，知道她沒睡覺，巨人怕她說出巨人的秘密，便把她帶到了巨人國。將索菲捉回來的是好心眼巨人，他不吃人，只吃苦的大鼻子瓜，可巨人國的其它巨人會吃人。為了阻止九個巨人吃人，索菲和好心眼巨人做了一個關于可怕吃肉巨人的夢，然后好心眼巨人用吹夢的小號吹給了女王。英國女王醒后，看見女仆遞來的報紙和自己夢里的一樣，便立刻讓好心眼巨人和空軍首腦、陸軍首腦用直升機捉走了九個壞巨人。

這部小說的內(nèi)容離奇有趣，將巨人們的描寫寫得非常生動，看著看著，仿佛一個個巨人就在我的面前，令我心驚膽跳。好心眼巨人生活在一個荒無人煙的地方，他非常善良，沒有受其它巨人的影響吃人肉，而且還為小朋友們吹有趣的夢。俗話說得對，人不可以貌相，他雖然長得丑，但他的心靈卻非常純凈、真誠，總是處處為他人著想。他雖然比其它巨人小很多倍，但是好心眼巨人不畏強敵，心里一直想著除掉這幾個兇惡的吃人肉巨人，因為他心里有個信念，就是邪不能勝正。這個好心眼巨人不僅用行動證明了自己，也打動了我這個膽小鬼，讓我不再討厭他。

這本關于巨人的書使我懂得了人要有出淤泥而不染的品質，別人做了不應該做的事情時，我們不要跟著做，盡管生存的環(huán)境惡劣，我們也不能因此而變得沒人品。判斷事物不可以只看它的外表，你看荔枝的外殼麻里疙瘩的，可是你剝開殼一看，里面是水靈靈的肉，再一咬，甜絲絲，還有很多汁呢!所以做人不能徒有虛表，要做一個善良的人，做什么事情都要善待他人。

小學一年級讀后感怎么寫才好【篇2】

想起丑小鴨，想必大家肯定為它的苦難生活流一番眼淚。丑小鴨它是一只堅強的小鴨，在歷盡千辛萬苦之后終于變成了白天鵝。那是它心中的理想支持著它，讓它與命運做斗爭，與死神抗擊到底。在家里，在蘆葦叢中，在灌木叢，在沼澤地，在農(nóng)家小院它處處受嘲笑，受欺侮，但它絲毫沒有灰心喪氣，始終不屈不撓地奮斗，最終靠自己有力的翅膀飛向自己最美好的未來。丑小鴨成為了美麗的天鵝，難道不是靠自己的努力嗎？

來吧，什么難題，什么懊惱，什么傷心，什么灰心，拋開它們，讓我們張開翅膀飛起來吧！

5、《命運》讀后感

前陣子在書城買了本書，叫《滴水藏海》，里邊有300個經(jīng)典的哲理?，F(xiàn)在我來品味一篇小故事，叫《命運》。

《命運》講的是連個孩子的命運，一個被高僧占卜為“狀元”，另一個為“乞丐”。二十年后，當初的“狀元”成了乞丐，而“乞丐”卻成了“狀元”。

上帝說：“我賦予每個人的天分之占他命運的三分之一，其余的在于他如何去把握?！?/p>

看了這段話，我很受觸動。把握命運，多簡單的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命運呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命運，因為命運掌握在自己的手中，你隨時都可以改變它！

小學一年級讀后感怎么寫才好【篇3】

最近我看了一本書，名叫《小兵張嘎》，看完后我明白了許多道理。

這本書講的是小兵張嘎的英雄事跡：為了給奶奶報仇，十三歲的他就離開了自己的親人，非要到白洋淀當小八路。并用自己與伙伴們的智慧和勇敢，跟其他八路軍一起打敗了可惡的日本人，還為抗日立下了大功。

讀了這本書，我想：張嘎多勇敢呀，為了給奶奶報仇不怕一切困難危險，去跟鬼子作斗爭?？晌覄e說遇到危險了，就連遇到一點困難就想要退縮。比如，小時候我在鄉(xiāng)下玩燒火時，才點了幾根火柴，就沒了耐心，想要玩別游戲去了，要不是媽媽給我提意見、想辦法，可能一輩子都別想燒出火；有一次一不小心火燙到了手，我從那以后有很長時間都離火遠遠的，不敢拿正眼看它。

讀了《小兵張嘎》這篇文章，我懂了：不論遇到什么困難、危險，都不能放棄，才能成功。

小學一年級讀后感怎么寫才好【篇4】

在一個大雪紛飛的冬天，我手捧《駱駝媽媽》目不轉睛，覺的全身溫暖……

一個美國旅游者在一片缺水的小沙漠里不幸迷路了。這時他發(fā)現(xiàn)一峰駱駝帶著幾只小駱駝。它們用鼻子嗅了嗅干燥的土地。美國旅游者根據(jù)常識知道它們在找水。它們顯然渴壞了，幾只小駱駝無精打采地走著。在太陽的炎烤下，它們看來支持不住了。它們走了許久，終于發(fā)現(xiàn)了水源。駱駝們停在小泉眼旁，找到水源它們顯得格外興奮。幾只小駱駝站在小泉眼旁使勁把嘴湊到小泉眼里可是怎么努力都喝不到小泉眼里的水。駱駝媽媽很著急，在小泉眼旁走來走去。最后它做出了驚人的一幕——駱駝媽媽毫不猶豫的跳進了小泉眼里！水面升高了，幾只小駱駝剛好可以喝著。

世界上沒有比母愛更偉大的東西了。不但是人類，動物也是一樣。為了它的愛，母親竟然能犧牲自己的生命。在駱駝媽媽跳下去的哪一刻，它想的只是如何挽救孩子的生命。為了挽救孩子的生命無論付出多么昂貴的代價，甚至是自己的生命。

小學一年級讀后感怎么寫才好【篇5】

今天，我們學了《果園機器人》這篇文章，讓我有很多的感受。

文章講了秋天來臨，果農(nóng)們要運樹上的水果去很遠的地方，可實在太麻煩了！用機器人來幫忙，它們需要電，不然會“罷工”的?？茖W家便想了一個好主意：機器人只要吃樹上的水果，就能不停地工作。

我看了這篇文章，心里想：科學家可真聰明，會想辦法來讓機器人自己充電?，F(xiàn)在的科技發(fā)達了，神奇的鑰匙為我們打開了富裕的大門，機器人的種類也多了，用處也很大：軍用機器可以沖鋒助戰(zhàn)、排設地雷；水下機器人可以清除汅水，鋪張鋪設；飛機機器人可是開動飛機、運輸水果……總之，我對機器人的發(fā)明佩服得五體投地。

學完了《果園機器人》，讓我深深地明白了：我們要對困難進行修正，讓它變得成功！同時也知道，要對成功的發(fā)明再改變一下，讓它變得更加完美！

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