教育名言警句。

受罰最重的孩子，長大了很少有成為最好的人的。隨著人們思想的不斷提升，名人格言的使用也越來越多，優(yōu)秀的名人格言可以更好的鞭策自己，在哪里可以找到相關(guān)的名人格言呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《有關(guān)教育的名言警句》， 歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

有關(guān)教育的名言警句(篇1)

1、在歷史終結(jié)的地方，總有生命；當(dāng)生命試圖超越‘生命’時，總有思想。如同麥田里吹過的風(fēng)，思想轉(zhuǎn)瞬即但那畢竟是清新的，帶著泥土的生命氣息，打動了我們靈魂的瞬間?！舳《?/p>

2、認(rèn)真地對待孩子的個人要求。

3、遠(yuǎn)也把它們拔不掉了。

4、教育是以生命影響生命。《可愛的你》

5、如果這是一個世代的運動，就必須由這個世代來做?！獎叉?/p>

6、"傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法是人家指出路來讓你走，新的學(xué)習(xí)方法是讓你自己去找路。——韓桐彥《素質(zhì)教育》"

7、教育隨生命開始。在我們察覺個性已建立之前，后來的教誨已很難將它移動及改變。

8、改變，是一輩子的承諾；教育，是一世代的使命?！獎叉?/p>

9、要像對待一個火苗、一個植物苗那樣，保護(hù)和培育孩子學(xué)習(xí)的積極性；要充分肯定孩子的每一點努力，同時欣賞孩子取得的每一點進(jìn)步。

10、中國人的教育是努力后玩，外國人的教育是玩后努力，那為什么往往是大多數(shù)的中國人給外國人打工？

11、唐?孫思邈“人命至重，有貴千金;一方濟(jì)之，德逾于此。”

12、家長的角色，如同登山指導(dǎo)者的角色，不要不顧年幼的登山者又踢又哭，一個勁地拉著他直往山頂攀登。

13、發(fā)掘孩子的潛能，要用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子；用愛的鼓勵調(diào)動孩子；用愛的理由拒絕孩子；用愛的責(zé)任懲罰孩子；用愛的意志磨練孩子；用愛的激情回報孩子。

14、醫(yī)道最大，醫(yī)理難精。

15、我們終其一生，也許不會積累太多的財產(chǎn)，也沒有什么名望，但每一個父母都通過生活積累了一些好的經(jīng)驗和品質(zhì)。把這一點點給孩子吧，他們會用新的生命去放大，發(fā)出光芒。

16、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個人的努力，不斷進(jìn)修自己。 ——蘇霍姆林斯基

17、家長是孩子的啟蒙老師，啟迪孩子的求知欲望；家長是孩子的知心朋友，分享孩子的酸甜苦樂。

18、既要把孩子看作溫室中的花朵，像愛護(hù)自己的眼睛一樣去愛護(hù)他；更要把孩子當(dāng)作荒漠里的野草，讓他經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮。

19、使學(xué)問真正深入到我們的血肉里去，真正地、完全地成為生活的組成部分。

20、提高教育技巧，這首先是要自己進(jìn)修，付出個人的努力，來提高勞動的素養(yǎng)，首先是提高思想的素養(yǎng)。沒有個人的思考，沒有對自己的勞動尋根先底的研究精神，那末任何提高教法的工作都是不可思議的。

21、匯通今古胸方擴(kuò)，團(tuán)結(jié)中西道始弘。

22、教育應(yīng)該是快樂的，當(dāng)一個孩子處于不快樂的情緒中時，他的智力和潛能就會大大降低。呵斥和指責(zé)不會帶來好的結(jié)果。

23、某些教育應(yīng)當(dāng)從兒童在搖籃的時候開始。

有關(guān)教育的名言警句(篇2)

24、清?吳瑭“醫(yī)，仁道也，而必智以先之，勇以副之，仁以成之?！?/p>

25、家庭教育的最好境界：讓每位爸爸成為孩子敬仰的英雄；讓每位媽媽成為孩子崇拜的偶像！

26、清?顧曉瀾“欲濟(jì)世而習(xí)醫(yī)者是，欲謀利而習(xí)醫(yī)者非?！?/p>

27、做好孩子人生的榜樣，孩子天生模仿能力強(qiáng)，你是孩子接觸最早與接觸時間最多的你的言行舉止，會在不自覺中被孩子學(xué)去。所以，你想讓孩子成為什么樣子，就首先要做到那個標(biāo)準(zhǔn)。每天晚上，我都會看書，這是從小養(yǎng)成的習(xí)慣。一天，吃過晚飯后，我又來到書房，拿起一本書專注地看了起來。不知道過了多長時間，我感覺脖子疼了，就放下書本，揉了揉眼睛，轉(zhuǎn)動了一下眼球。這時我意外地發(fā)現(xiàn)桐桐正坐在書房的小凳子上，拿著一本書慢慢地翻閱。

28、岳母刺字育忠良；孟母復(fù)遷飛典章。作者:《格言對聯(lián)》

29、"在一個遍地垃圾的地方，人們很難做到不扔垃圾。"

30、我堅定地認(rèn)為，在童年、少年時期培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)是非常必要的。(第五卷359頁《人民教師》)

31、家長要善于細(xì)心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和只言片語中去發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲。

32、非精不能明其理，非博不能至其約。

33、爸爸是樹干，媽媽是綠葉，孩子是花朵，而家庭是土地，溫馨和睦是陽光雨露，共同滋潤樹干和綠葉開出燦爛的花朵。

34、給他一個空間，讓他自己往前走；給他一個時間，讓他自己去安排；給他一個困難，讓他自己去解決；給他一個對手，讓他自己去競爭；給他一個權(quán)利，讓他自己去選擇；給他一個題目，讓他自己去創(chuàng)造。

35、勤求古訓(xùn)，博采眾方，

36、路是走出來的，書是讀出來的，良好行為習(xí)慣是在生活中培養(yǎng)出來的，用陽光的心態(tài)培養(yǎng)具有陽光心靈的孩子！

37、對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的孩子，要重視打開他的思路，鼓勵他進(jìn)行創(chuàng)造思維，提高學(xué)習(xí)效率，增加課外興趣。這是真正使孩子長期學(xué)習(xí)成績好，并且在成人以后能夠創(chuàng)造、有工作能力和學(xué)習(xí)能力的教育方式。

38、熱愛讀書，是你可以贈給孩子的最偉大的禮物它比你花很多錢安排孩子上私立學(xué)校更有效，比你贈給孩子一臺電腦更管用，甚至比獲得哈佛大學(xué)的學(xué)位更實用。

39、"對教育而言，讀書的最終目的并不是獲取知識，而是訓(xùn)練思維，點燃學(xué)生頭腦中創(chuàng)新的火把——韓桐彥《素質(zhì)教育》"

40、多少熟悉一些生理學(xué)的基本原理和心理學(xué)的初步知識，對于帶好孩子是不可缺少的。

41、人生最重要的是找到屬于自己的世界，活在自己的世界，為自己的理想奮斗，為自己的生活奮斗，相信自己。

42、受罰最重的孩子，長大了很少有成為最好的人的。

43、如何看出中國教育的問題？當(dāng)你上小學(xué)時在課余時間玩耍，運動，學(xué)藝術(shù)，旅行，享受陽光時大人都會說：這小孩有前途！如果是在高中，他們只會說：這孩子完了！

44、愛孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發(fā)揮作用。

45、中國的教育就是把你原本感興趣的東西教到你毫無興趣，然后你就高分了。

46、教育應(yīng)該在厭倦之前結(jié)束?！官e塞《斯賓塞快樂教育法》

延伸閱讀

關(guān)于家庭教育的名言警句46句

學(xué)習(xí)知識要善于思考和思考，我通過這種學(xué)習(xí)方式成為了一名科學(xué)家。在我們平凡的生活里，大家都不可避免地要接觸到名人格言吧，名人格言可以豐富我們的知識面，那么你一定想了解有一些名人格言的句子吧。下面是欄目小編精心整理的"關(guān)于家庭教育的名言警句", 歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

關(guān)于家庭教育的名言警句【篇1】

1、我們在夸獎孩子時，應(yīng)該不拘一格，因時因事而宜，以充分展示出夸獎的真正魅力。

2、淺水留不住大魚，籠里養(yǎng)不出雄鷹，把屬于孩子的都給他吧，別總在后面嘮嘮叨叨，他自己的路，終歸得自己走。

3、路是走出來的，書是讀出來的，良好行為習(xí)慣是在生活中培養(yǎng)出來的;過高的期望帶來孩子的無望，過度的保護(hù)帶來孩子的無能。

4、精神虐待是對孩子自尊、自信心全面的摧殘。

5、時間如同生命，錯過了不會再有。學(xué)習(xí)也一樣，錯過了也不會再有。

6、26舍父母一縷分享，得小孩一份責(zé)任;舍父母一縷鼓勵，得小孩一份自信;舍父母一縷寬容，得小孩一份大度;舍父母一縷關(guān)愛，得小孩一份孝心。

7、有遠(yuǎn)見的家長一定會為孩子的遠(yuǎn)期發(fā)展打好基礎(chǔ)。

8、我們認(rèn)為極其重要的一點，就是要使“設(shè)計人”的工作不僅成為教師的事業(yè)，也要成為家長的事業(yè)。

9、有意識地讓孩子關(guān)注一些事物的開始與終端，如枝頭的第一束花朵與最后一片葉子，天空中第一只飛來的燕子和最后南飛的雁陣……第一場雨，第一場雪，黎明朝日與月落黃昏，只要你有時間，自然，永遠(yuǎn)是孩子的書本！——甄世田

10、家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一老師；父母是孩子行為的第一任老師，對孩子的影響最大，尤其是對孩子的影響。民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成才的基本條件。

11、43孩子猶如一張畫紙，父母的一言一行就像留在畫紙上的色彩。

12、學(xué)習(xí)知識要善于思考和思考，我通過這種學(xué)習(xí)方式成為了一名科學(xué)家。

13、家長的一言一行，無時無刻不影響孩子的健康成長。

14、沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，每一個人在做父母之前都要學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，關(guān)于怎樣做父母的意識和知識準(zhǔn)備得越早越好，越充分越好。

15、每個兒童出生時就有的潛在智能比達(dá)·芬奇使用的還要大得多?！駛悺ざ嗦?/p>

16、新時代的教育總有新要求，盡可能地從書籍或雜志中汲取教育學(xué)營養(yǎng)。只有這樣，祖輩在隔代教育中才能發(fā)揮積極作用，有益于孫，有益于己?！钚?/p>

17、孩子壞的習(xí)慣80%都是在家里形成的。

18、如果您的孩子不上進(jìn)，不努力，是因為您對他要求過高他做不到。

19、和孩子一起唱歌，能讓孩子對生活增強(qiáng)信心，使孩子感到生活中美好的東西很多，而不僅僅是枯燥的學(xué)習(xí)、作業(yè)、成績等。

20、在帶孩子的過程中，老人應(yīng)把握好教育孩子的尺度，既不能越位，也不做擺設(shè)的花瓶?！钚?/p>

21、人無誠信不立，家無誠信不和，業(yè)無誠信不興，國無誠信不盛。

22、充滿關(guān)愛，讓孩子有成功的資本；充滿祝福，讓孩子有信心的力量；充滿支持，讓孩子擁有獨立的人格。

23、我們建議家長們，對于孩子們提出的跟他們對家庭收入和社會生產(chǎn)的勞動貢獻(xiàn)“不相稱的”要求加以限制。如果兒童單純消費，如果他的一切要求都與勞動無關(guān)地得到滿足，那么他就會逐漸地變成好吃懶做的人。我們指出，由于家長不懂教育和教育無力，造成這種后果是必然的現(xiàn)象，并且進(jìn)一步使家長們認(rèn)識到：他們的子女的命運就掌握在他們手中。

關(guān)于家庭教育的名言警句【篇2】

24、對孩子的教育不能只注重智力和分?jǐn)?shù)，因為決定人生成敗或幸福與痛苦的往往不是學(xué)問的高低，而是人格的健康水平，行為習(xí)慣恰恰是影響人格發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。

25、只有父母與教師養(yǎng)成了良好的教育習(xí)慣，您的孩子或?qū)W生才能形成良好的習(xí)慣。

26、激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會有限的知識有意義得多；父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考、獨立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。

27、家庭教育是教育學(xué)的第一篇章，而在家庭中，母親是最細(xì)致的、最有才干的雕塑家。母親對兒童的訓(xùn)練是任何東西都代替不了的。任何幼兒園，哪怕是最理想的幼兒園，都不能取代母親的訓(xùn)練，或者彌補(bǔ)母親和父親在精神生活最敏感的領(lǐng)域即個性培養(yǎng)方面，由于疏忽給孩子造成的缺陷。

28、我們力求讓兒童從小就量力而行地為家庭的年長的成員創(chuàng)造物質(zhì)的和精神的福利，并且在這種創(chuàng)造中找到快樂。

29、不能因為孩子犯錯誤而戲弄他。

30、中國年輕的父母會花數(shù)千元學(xué)開車或把自己孩子送到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，卻鮮有自己參加家庭教育培訓(xùn)。

31、我們總是想要控制且改變他人來實現(xiàn)自我的成就感，從而導(dǎo)致沖突的產(chǎn)生，可以試著多一點理解和換位思考，提出自己的想法和合理建議但不強(qiáng)求改變，彼此尊重，不去強(qiáng)力干涉。真正懂得愛你和尊重你的人，會自己去思考這個問題，權(quán)衡利弊后從其內(nèi)心深處尋求改變。

32、孩子看不見天使模樣，但是家庭中要讓孩子聽到天使的聲音。

33、素質(zhì)教育的核心是人格教育，人格教育的核心是母親。

34、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因為您沒有教會他理解別人。

35、?如果可以，我會對父母說，“你們的教育方式很讓我失望。”

36、軍隊無放任，學(xué)校無放任，此今日世界各共和國之道例。軍隊放任，則將不能以令，學(xué)校放任，則師不能以教；將不能令則軍敗，師不能教則學(xué)校敗，其為國忠，莫此之尤?！獜堯q

37、要相信每個孩子都能成才，要認(rèn)為自己的孩子是好孩子。

38、我要好好學(xué)習(xí)天天向上，在學(xué)校聽老師話，好好報答老師和家長。

39、如果您的孩子喜歡譴責(zé)別人，是因為平時您對他批評過多。

40、讓孩子獨立去思考問題。

41、尊重孩子的想法，做個好“參謀”;理解孩子的行為，做個好“伙伴”;愛護(hù)孩子的身心，做個好“護(hù)理”。放下身段和孩子一起成長。

42、口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育總是讓孩子的身邊有一個或幾個最喜愛又最敬畏的人。

43、一個人真正的快樂，并不都來自他的天分、他所取得的成績、他顯赫的地位，而是更多的來自他的童年父母給予的、學(xué)校給予的、社會給予的，一個人成長所必需的愛、鼓勵和包容。

44、孩子是父母的眼睛，可以給我們這些當(dāng)父母的看清每一點世界。

45、你可以不是天才，但你可以成為天才的母親，推動世界的手是搖搖籃的手。

46、學(xué)校教育總是重視學(xué)生的知識學(xué)習(xí)，站在“知識本位”那邊；家庭教育必須站在“性格-身體本位”這邊，更重視孩子的性格和身體。家庭的歸家庭，學(xué)校的歸學(xué)校。上帝的歸上帝，愷撒的歸愷撒。

有關(guān)于讀書的名言警句46句

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“讀書的名言警句”，歡迎閱讀。

“借讀書逃避現(xiàn)實，不做該做的事，讀得越多越誤事?！蹦阋苍S需要"有關(guān)于讀書的名言警句"這樣的內(nèi)容，相信你能從中找到需要的內(nèi)容。在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該都能接觸到名人格言吧，名人格言能讓我們的精神世界變得更加的充實。

有關(guān)于讀書的名言警句【篇1】

1、A不等式：1、批評不等于訓(xùn)斥；2、后進(jìn)生不等于差生；3、懲戒不等于體罰；4、學(xué)生問題多不等于學(xué)生缺點多；5、對老師有意見不等于不尊重老師。

2、一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友。

3、有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應(yīng)該品味消化；這就是說，有些書只須讀讀他們的一局限就夠了，有些書可以全讀，但是不用過于細(xì)心性讀；還有不多的幾部書則應(yīng)該全讀，我不知道百家講壇蘇軾觀后感。勤讀，而且專一性讀。

4、讀書好處心先覺，立雪深時道已傳?！丁峨S園詩話》

5、像作家那樣讀書——有效閱讀，看一本如何能夠幫助你提高寫作的書。

6、是烈士創(chuàng)造了信仰，而不是創(chuàng)造了烈士。

7、家?；悠脚_，孩子就在你眼前。

8、教育中應(yīng)懂得的幾個等式和不等式：

9、念書切戒在匆忙，涵泳時光興味長；示曉不妨權(quán)放過，切身需要急考慮?！懢艤Y

10、高爾基·學(xué)習(xí)·學(xué)生·讀書

11、學(xué)習(xí)必須心懷誠實，授業(yè)必須心懷希望。

12、不吃飯會感到饑餓，不讀書則會使人愚昧和空虛。

13、人民不喜歡假話，哪怕多麼裝腔作勢，多麼冠冕堂皇的假話，都不會打動人們的心。人人心中都有一架衡量語言的天平。1/3123下一頁尾頁

14、讀書對于我就像呼吸一樣自然。

15、書讀百遍，其義自見。讀書之法在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。

16、把握未來，攜手向前；快樂學(xué)習(xí)，分秒必爭。

17、游戲是孩子發(fā)展的重要源泉。前蘇聯(lián)卓越的心理學(xué)家維果茨基指出：在游戲中，一個孩子的行為總是超越他的實際年齡、他的日常行為；在游戲中，它比它本身的實際水平要高一點。在游戲中，兒童的言語、符號活動作為中介可以促進(jìn)兒童認(rèn)知水平的提高。

18、朋友，你喜歡讀書嗎？書，拉進(jìn)了時間的距離，縮短了地域的間隔；書，使您暢游千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴您踏上理想的征途，人生從此充滿陽光，充滿希望。

19、家長交流平臺，找到家長中的老師。

20、應(yīng)該隨時學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切;應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高爾基《文學(xué)書簡》

21、不讀書的人，思想就會停止。 作者：（法國）諺語

22、家長相互動，把握孩子新人生。

23、生活是一所大學(xué)，有時倒退可以更進(jìn)步。一切都是辯證的，當(dāng)我們面對困難問題沒有效率的時候，我們不妨考慮退一步，思考再思考再前進(jìn)。

有關(guān)于讀書的名言警句【篇2】

24、愿你享有期望中的全部喜悅，每一件微小的事物都能讓你學(xué)到和感受到無窮的快樂。

25、我如果不讀書，就會不知。

26、我們常從讀書中得到很多好處，但也只有在成年后自覺地不按照作者有意安排的那種方式去讀時，才能得益匪淺?！?[英]成斯坦休奧登

27、政治上采取誠實態(tài)度，是有力量的表現(xiàn)，政治上采取欺騙態(tài)度，是軟弱的表現(xiàn)。

28、讀書貴在有疑，為學(xué)患無疑，疑則進(jìn)。——陸九淵

29、簡短的讀書名人名言錦集87句

30、書有隱僻者，必非至文。注：隱僻：隱晦難解；至文：頂好的文章?！昃余y

31、讀過一本好書，像交了一個益友。臧克家2、讀書破萬卷，下筆如有神。杜甫

32、魯迅·幸?！钪尽ぶ袊?/p>

33、少時好學(xué)，老時不悔。

34、讀書·人生哲理·哲理·心情

35、寫作要多讀、多看；做題要多練、多思；鞏固要多記、多用；運用要多想、多試?！趭^出聰明，博學(xué)出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。

36、欲速是讀書第一大病，工夫只在綿密不間斷，不在速也。[清] 陸隴其

37、水滴石穿，繩鋸木斷。

38、借讀書逃避現(xiàn)實，不做該做的事，讀得越多越誤事。

39、陪伴孩子學(xué)習(xí)時父母也能收獲許多人生感悟。

40、理想·孔子·信念·贊美老師

41、隨著蘇霍姆林斯基教育思想在中國的傳播和發(fā)揚，這些教育著述逐漸成為廣大教師心目中的教育經(jīng)典，他的許多教育主張和言論被廣泛引用，成為我們鐫刻于心的經(jīng)典名言：

42、讀書可開導(dǎo)心靈，就像舉動有助身體康健。 ——[英]斯帝勒

43、討論是一種學(xué)習(xí)，有利于拓寬知識面和加深問題的理解。由于思維各異，百花齊放，邏輯思維能力得到了提高，同時，爭辯能力與語言表達(dá)能力也得到了鍛煉。

44、人之能為人，由腹有詩書。詩書勤乃有，不勤腹空虛。（唐）韓愈

45、讀史書的益處在于，讓人拓寬視野，擴(kuò)大心胸。

46、古代有人對于必須精讀的東西，采取抄寫的方式來學(xué)習(xí)，抄它一次、二次、三次。這樣謄抄其實也是一種精讀的方式。對重要著作，讀一本而能充分理解吸收，比讀三本五本而印象浮光掠影，模模糊糊還是要好得多。——泰牧

有關(guān)教育的名言警句30句

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“教育名言警句”相關(guān)內(nèi)容。

1、"求也退，故進(jìn)之：由也兼人，故退之。""視其所以，觀其所由，察其所安，人焉廋哉。"

2、沒有時間教育兒子，就意味著沒有時間做人。——（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基

3、永遠(yuǎn)像孩子們般純真快樂，像青年人般上進(jìn)好學(xué)，像中年人般愛崗。

4、世上豈無千里馬，人中難得九方皋?！巍S庭堅《過平輿懷李子先時在并州》

5、天下不可一日而無政教，故學(xué)不可一日而亡于天下?！醢彩?/p>

6、我們的基本原則永遠(yuǎn)是盡量多的要求一個人，同時也要盡可能的尊重一個人?！R卡連柯

7、恪尊垂訓(xùn)，設(shè)學(xué)重教。

8、教師應(yīng)該是道德卓異的的優(yōu)秀人物—夸美紐斯

9、修庠序之教，勸之以忠信、孝悌，尊賢而使能才者進(jìn)，不肖者退。

10、為子孫富貴作計者，十有九敗。作者：（宋）林逋才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。作者：孔明

11、南山棟梁益稀少，愛材養(yǎng)育誰復(fù)議?！啤ち谠缎新冯y》

12、如果不是就事論事，把劉麟用的“饑餓教育法”放大了看，其實就是人們常說的“磨難（或苦難）”教育，即通過艱難困苦的實踐，磨煉自己堅忍不拔的意志，培養(yǎng)高尚的美德和氣節(jié)。處在新時代的人們，大多數(shù)早已告別了貧窮苦難的日子，但并不意味著從此就不會遭遇艱辛和坎坷。問題是也許經(jīng)受一時的磨難挫折不難，難的卻是一輩子都能保持艱苦奮斗的傳統(tǒng)精神。歷史上有的人貧賤時“饑不擇食，寒不擇衣”，一旦富貴則驕奢淫逸，追求享樂;有的人沒有被槍林彈雨打倒，卻被糖衣炮彈所擊中;有的人拼命苦斗時也曾與人民風(fēng)雨同舟，但功成名就后卻忘了初心，丟了本色，養(yǎng)尊處優(yōu)，傲慢驕縱，腐化墮落，這些深刻的教訓(xùn)還少嗎？看來，要做到在逆境中保持堅韌，在順境中注意節(jié)制，絕非一朝一夕之功。

13、當(dāng)孩子成績退步時，家長最好的方法不是訓(xùn)斥，不是埋怨，不是數(shù)落，而是和孩子心平氣和地交流，鼓勵孩子自己找出退步的原因。如果孩子能夠找出原因，問題就比較容易解決。

14、教育乃是社會生活延續(xù)的工具！ 一杜威

15、教育首先要引導(dǎo)孩子走獨立的道路，這是我們教育關(guān)鍵性的問題?！膳_梭利

16、我們應(yīng)該把一切改革先放下。我們只有 一項任務(wù)，就是教育人民，普及知識、倡導(dǎo)科學(xué)。這一天到來之時，便是我們振國興邦之日。 (法國教育 愛甘必大 )

17、人類的目的是多方面的，教師所關(guān)心的也應(yīng)該是多方面的——赫爾巴特

18、學(xué)高為師，身正為范。百年大計，教育為先。

19、智育只能是德育的輔助品，學(xué)問只能作為輔佐品德之用，對于心地良好的人來說，學(xué)問對于德行與智慧都有幫助；對于心地不是良好的人來說，學(xué)問就會使他們變得更壞?！蹇?/p>

20、教育之于心靈，猶如雕刻之于大理石。 (英國作家 阿狄生 )

21、"當(dāng)其可知謂時，時過而后學(xué)，則勤苦而難成。"

22、講真話有人不喜歡，但還是要講。 (周揚)

23、忍耐二字，真無窮受用哉！試觀古來圣賢豪杰、大學(xué)問、大事業(yè)、何一不從忍耐中出？今人一不稱意，便發(fā)躁舍去，焉有成熟之時乎？我輩為學(xué)，當(dāng)切戒之。 —— 劉光弟

24、不求金玉重重貴，但愿子孫個個賢。作者：《增廣賢文》

25、"禁于未發(fā)之謂豫。"

26、　我們認(rèn)為自己已經(jīng)知道了，這種情況經(jīng)常會妨礙我們學(xué)習(xí)?！藙诘?。伯納德

27、教師的發(fā)展才能更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

28、少小入庠序，所習(xí)書與詩。

29、貝多芬 年輕人把受教育求進(jìn)步的責(zé)任和對恩人及支持者所負(fù)的義務(wù)聯(lián)結(jié)起來，是最適宜不過的事，我對我的雙親做到了這一點。

30、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師?！獥钚?2、斯文有傳，學(xué)者有師?！K軾43、學(xué)而不厭，誨人不倦?！鬃?4、片言之賜，皆事師也?！簡⒊?5、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。——陶行知46、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融?！吞貭?7、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判?！R梭48、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！鬃?9、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！谒苟嗷?0、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃?！勘葋?1、言必信，行必果?！鬃?2、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！n愈53、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣?！n愈54、禮，所以正身也；師，所以正禮也?！鳑r55、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈56、興學(xué)之本，惟有師范。——張謇57、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重?！涤袨?8、國將興，必貴師而重傅?！髯?9、師者，人之模范也?！獥钚?0、舉世不師，故道益離?！谠?/p>