疫情防控工作總結(jié)。

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“疫情防控工作總結(jié)”、“防控工作總結(jié)”。

關(guān)于學(xué)校疫情防控工作總結(jié) 【篇1】

為了響應(yīng)國(guó)家停課不停學(xué)的教育方針，我校高三年級(jí)已經(jīng)展開(kāi)了一段時(shí)間線上教學(xué)，下面我從線上教學(xué)軟件對(duì)比、線上教學(xué)模式對(duì)比、線上作業(yè)打卡對(duì)比、后期教學(xué)計(jì)劃、線上教學(xué)問(wèn)題五個(gè)方面向大家匯報(bào)。

一、線上教學(xué)軟件對(duì)比

我校教師主要使用騰訊課堂、騰訊會(huì)議和釘釘三種線上教學(xué)軟件進(jìn)行直播教學(xué)。這三種軟件各有優(yōu)缺點(diǎn)：比如騰訊會(huì)議方便督促學(xué)生的在線學(xué)習(xí)(隨時(shí)請(qǐng)學(xué)生打開(kāi)攝像頭)情況，教學(xué)流暢性也比較好，互動(dòng)性好，另外騰訊會(huì)議可以使用分批開(kāi)視頻的模式檢查學(xué)生是坐著學(xué)還是躺著學(xué)。騰訊課堂可以利用簽到功能進(jìn)行學(xué)習(xí)簽到，方便統(tǒng)計(jì)參與學(xué)習(xí)人數(shù)，而且也可以導(dǎo)出學(xué)生的在線學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng);釘釘直播結(jié)束后，學(xué)生立刻可以看回放，教師可以看到學(xué)生的在線學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)(包括直播時(shí)長(zhǎng)和回放時(shí)長(zhǎng))。騰訊課堂和釘釘直播都可以線上教學(xué)中使用舉手模式進(jìn)行提問(wèn)。本組教師結(jié)合課堂教學(xué)特點(diǎn)常常交換使用兩種線上教學(xué)軟件。

二、線上教學(xué)模式對(duì)比

先講后練：講→練→練→講→打卡，先練后講：練→講→練→講→打卡。先講后練比較適合學(xué)習(xí)自律性差一點(diǎn)和基礎(chǔ)差一點(diǎn)的學(xué)生，通過(guò)先直播講授知識(shí)，自律性差一點(diǎn)學(xué)生就會(huì)準(zhǔn)時(shí)投入學(xué)習(xí)，而且基礎(chǔ)差一點(diǎn)的學(xué)生通過(guò)講授可以回顧舊知，然后通過(guò)訓(xùn)練鞏固知識(shí)。先練后講比較適合學(xué)習(xí)自律性好和基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，通過(guò)先練習(xí)，自我發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在，教師講授時(shí)可以適當(dāng)拓展延伸。

三、線上作業(yè)打卡對(duì)比

各個(gè)班級(jí)使用了不同的打卡小程序，比如作業(yè)登記簿、接龍、班級(jí)小管家等等，不管哪種小程序，功能大同小異，在此不再贅述。因?yàn)槟昙?jí)的線上教學(xué)安排非常緊湊(包段到人，即一天分成三個(gè)時(shí)段，每位老師負(fù)責(zé)一個(gè)時(shí)段)，所以學(xué)生都要在下課前完成打卡，對(duì)于不能準(zhǔn)時(shí)打卡的學(xué)生，各班、各科都有不同的做法，比如群內(nèi)通報(bào)、電話聯(lián)系家長(zhǎng)，罰抄等等。

四、后期教學(xué)計(jì)劃

在傾聽(tīng)各科老師和組內(nèi)老師的經(jīng)驗(yàn)分享上，結(jié)合自身第一周線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開(kāi)展第二周線上教學(xué)，并使得線上教學(xué)的效果更佳，例如為了方便學(xué)生考勤管理，要求學(xué)生統(tǒng)一改名為：班級(jí)+班級(jí)學(xué)號(hào)+姓名，又如為了上課更有針對(duì)性(因?yàn)榛?dòng)性不如線下)，課前教師利用自己創(chuàng)建的化學(xué)答疑解惑微信群統(tǒng)計(jì)好學(xué)生的問(wèn)題。

五、線上教學(xué)問(wèn)題

第一、雖然有各種各樣的方法督促學(xué)生學(xué)習(xí)，但是畢竟學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)的那頭，加之授課規(guī)模大(80—100人)，無(wú)法兼顧到所有的'學(xué)生。第二、因?yàn)闆](méi)有線下的測(cè)試，至于線上教學(xué)的效果問(wèn)題，教師還是有點(diǎn)心理沒(méi)底。第三、不自律的學(xué)生會(huì)不會(huì)掛機(jī)學(xué)習(xí)。第四、長(zhǎng)時(shí)間使用電腦對(duì)學(xué)生視力的影響。

關(guān)于學(xué)校疫情防控工作總結(jié) 【篇2】

突如其來(lái)的新冠肺炎疫情延遲了師生歡聚校園的日子。特殊時(shí)期，德育工作也面臨新的挑戰(zhàn)。我校因時(shí)而動(dòng)，順勢(shì)而為，持續(xù)關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，拓寬德育途徑，開(kāi)發(fā)線上德育課程，精心組織德育活動(dòng)，全面戰(zhàn)“疫”!

感謝全體班主任老師積極響應(yīng)學(xué)校的安排部署，全面落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，開(kāi)學(xué)以來(lái)，在班級(jí)里開(kāi)展了一系列德育特色活動(dòng)。學(xué)生們學(xué)會(huì)了感恩，鍛煉了意志，培養(yǎng)了習(xí)慣，懂得了責(zé)任。各班學(xué)生的安全意識(shí)、家務(wù)勞動(dòng)、體育鍛煉、閱讀拓展等各方面有了明顯的進(jìn)步。

一、安全教育常抓不懈

每天的線上交流，是安全教育的主要載體。通過(guò)釘釘反饋，我們可以清楚的看到班主任老師經(jīng)常會(huì)給學(xué)生及家長(zhǎng)轉(zhuǎn)發(fā)一些安全知識(shí)，以文字、圖片、視頻等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行居家安全等常規(guī)教育。

疫情期間，抗疫防疫成了第一主題，崔老師即使在假期，為保證全校師生安全，常常會(huì)在班主任群里下發(fā)各類衛(wèi)生安全通知，各位班主任老師都能做到及時(shí)傳達(dá)，并指導(dǎo)學(xué)生更多地了解新型冠狀病毒相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)科學(xué)的預(yù)防措施，同時(shí)針對(duì)疫情引起的不良情緒，很多老師都能及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，用生動(dòng)的語(yǔ)言和直觀的畫面，讓學(xué)生們掌握了正確佩戴口罩和正確洗手的方法，調(diào)節(jié)了疫情中的緊張情緒。

二、家國(guó)情懷繼續(xù)堅(jiān)持

神圣而莊嚴(yán)的同上一節(jié)思政課和線上大型德育教育課，各班級(jí)都能組織學(xué)生按時(shí)統(tǒng)一收看學(xué)習(xí)。在大家回傳的照片中，孩子們整齊的服裝，胸前的紅領(lǐng)巾格外耀眼，面向冉冉升起的國(guó)旗，照片中孩子們用標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)禮、為武漢加油，向祖國(guó)致敬!

雖然沒(méi)有寬闊的操場(chǎng)，沒(méi)有身邊的小伙伴，但毫不影響孩子們表達(dá)強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心、赤子情，希望在接下來(lái)的德育教育活動(dòng)中，即使在家中，我們可以繼續(xù)培養(yǎng)孩子的儀式感，增強(qiáng)了學(xué)生的家國(guó)情懷、愛(ài)國(guó)意識(shí)。

三、動(dòng)手實(shí)踐，提升自主生活能力

我校在每每推出的德育系列活動(dòng)中，綜合實(shí)踐任務(wù)總是必不可少，有的班級(jí)更是在此基礎(chǔ)上，增加了很多富有班級(jí)特色的居家實(shí)踐活動(dòng)，比如線上閱讀筆記活動(dòng)，居家生活繪春天，我愛(ài)我家之小鬼當(dāng)家，云端聯(lián)歡話春天，巧手編制抗疫情，趣味親子閱讀，創(chuàng)意思維導(dǎo)圖等活動(dòng)，可以說(shuō)種種活動(dòng)，既豐富了孩子的居家生活，也提高了孩子的動(dòng)手勞動(dòng)和藝術(shù)欣賞能力。

有的老師為了指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)完成，還會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上把相關(guān)學(xué)習(xí)視頻轉(zhuǎn)發(fā)到釘釘群里，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，并指導(dǎo)學(xué)生把自己的學(xué)習(xí)過(guò)程拍成小視頻發(fā)到微信群里和同學(xué)互相交流，共同促進(jìn);還有的老師經(jīng)常通過(guò)微信群和釘釘群提醒學(xué)生注意網(wǎng)課時(shí)坐姿端正，用眼衛(wèi)生等等。我們的學(xué)生也正是從這些生活中的小細(xì)節(jié)處，一點(diǎn)一滴積累智慧，即使居家學(xué)習(xí)，也繼續(xù)保持著良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

潤(rùn)德于心、養(yǎng)德于行，疫情讓學(xué)生體會(huì)到了生命的珍貴，全校各班級(jí)扎實(shí)的'在線德育教育，讓學(xué)生懂得了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。孩子的成長(zhǎng)，帶動(dòng)了家長(zhǎng)。我們將繼續(xù)積極思考，開(kāi)拓創(chuàng)新，探索更加符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的、喜聞樂(lè)見(jiàn)的德育教育形式，讓全體同學(xué)從小樹(shù)立正確的道德認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，展現(xiàn)中山路少年的良好風(fēng)貌。

關(guān)于學(xué)校疫情防控工作總結(jié) 【篇3】

通遼市特殊教育學(xué)校自我市啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)機(jī)制工作以來(lái)，切實(shí)有效地貫徹落實(shí)了通遼市委、市政府及市教育局各項(xiàng)工作要求，全校師生齊動(dòng)員，以疫情為指令，高度重視、密切關(guān)注、聯(lián)系實(shí)際、制定措施，全力做好疫情防控各項(xiàng)工作。

一、高度重視、認(rèn)真部署疫情防控工作

學(xué)校高度重視新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作，成立了疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，制定了疫情防控工作方案、應(yīng)急預(yù)案、防控流程圖、晨午檢制度和消毒制度，密切關(guān)注疫情發(fā)展變化和上級(jí)相關(guān)工作要求。

1.根據(jù)我校工作實(shí)際，研究部署防控措施，做到了校長(zhǎng)全天在崗，領(lǐng)導(dǎo)班子成員輪流值崗，班子成員保持手機(jī)24小時(shí)暢通。

2.學(xué)校實(shí)施全面封閉管理，校內(nèi)及校外人員全部接受詢檢，要求所有校內(nèi)值班值崗人員必須佩戴口罩。禁止外來(lái)人員入校，如有特殊情況必須入校者，須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意，并進(jìn)行詳細(xì)登記，無(wú)異常狀況才能入內(nèi)，且進(jìn)校期間全程戴口罩。

3.我校通過(guò)微信群定期掌握教師假期活動(dòng)軌跡、進(jìn)行教師疫情排查，調(diào)查教師健康狀況，同時(shí)對(duì)“假期內(nèi)是否離開(kāi)通遼”“近14天是否在疫區(qū)停留或中轉(zhuǎn)”“近14天是否與重點(diǎn)疫區(qū)人員有接觸”及“近14天是否由霍市返回”等情況進(jìn)行排查，將工作做足做細(xì)。

學(xué)校根據(jù)教育局教師科要求，對(duì)全校教職工寒假期間外出情況及是否返回就職學(xué)校所在地情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并匯總上報(bào)。

4.持續(xù)深化家校合作，積極引導(dǎo)全校學(xué)生和家長(zhǎng)配合我市衛(wèi)生部門開(kāi)展疫情排查工作，專門設(shè)立信息報(bào)告員，嚴(yán)格落實(shí)日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度，準(zhǔn)確掌握學(xué)生假期活動(dòng)軌跡，每天分別在11點(diǎn)和17點(diǎn)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再向市教育局進(jìn)行報(bào)告。

5.學(xué)校充分利用微信公眾平臺(tái)、美篇、宣傳版面、條幅、微信群等渠道宣傳正確防護(hù)措施。通過(guò)科學(xué)知識(shí)、《致家長(zhǎng)的一封信》《致全體教職工的一封信》以及心理健康指南等宣傳引導(dǎo)，堅(jiān)定了師生及家長(zhǎng)打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心。

6.2月10日上午，學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加了全市教育系統(tǒng)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作視頻會(huì)議，并根據(jù)會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校疫情防控工作實(shí)際，有針對(duì)性的部署了十條具體工作內(nèi)容，同時(shí)還強(qiáng)調(diào)，全體教職工要把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作，打好疫情防控狙擊戰(zhàn)，確保校園安全穩(wěn)定!

二、眾志成城、堅(jiān)決打好校園“防疫戰(zhàn)”

1.在防控新冠病毒疫情的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校積極落實(shí)市教育局安全防控和衛(wèi)生防疫工作，在細(xì)節(jié)上發(fā)力，在力度上提升，在韌勁上加持，盡管防疫物資奇缺，學(xué)校后勤部門做到了快速行動(dòng)、立即反應(yīng)、全面調(diào)度，通過(guò)各級(jí)衛(wèi)生部門及網(wǎng)上商城等諸多途徑，備足備齊了防控物資，為疫情防控提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

2. 校園是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所，在疫情防控時(shí)期做好消毒工作尤為重要。學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)定期開(kāi)展了消毒工作，確保不留死角，全方位覆蓋，有力地保障其他各項(xiàng)工作正常有序開(kāi)展。

三、家校合力、共同助力疫情防控

為推動(dòng)家庭教育發(fā)展，做好疫情防控期間家庭教育指導(dǎo)工作，促進(jìn)家庭文明建設(shè)和未成年人健康成長(zhǎng)，我校結(jié)合《通遼市教育局關(guān)于做好疫情防控期間做好家庭教育指導(dǎo)工作的意見(jiàn)》相關(guān)要求，有效指導(dǎo)家庭教育，打贏防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)。

1.學(xué)校號(hào)召全體家長(zhǎng)和學(xué)生在網(wǎng)上共同觀看由市教育局組織的家庭教育線上講座，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)教育青少年正確認(rèn)識(shí)疫情，積極面對(duì)壓力!

2.我校舉辦了心理知識(shí)科普線上講座。充分發(fā)揮我校家庭教育講師作用。2月14日起，我校家庭教育講師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師彭志紅老師進(jìn)行家庭教育微課堂，幫助孩子在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下也能夠快速成長(zhǎng)。

3.為了使學(xué)生能夠以飽滿的精神狀態(tài)和健康的身體狀況迎接新的學(xué)期，我校感統(tǒng)老師王雪每天錄制一節(jié)“運(yùn)動(dòng)”微課，供孩子們居家鍛煉，以達(dá)到宅出健康、應(yīng)對(duì)疫情的良好效果。

4.積極開(kāi)展線上心理咨詢活動(dòng)，由我校心理健康教師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師宋穎老師和那文繪老師為隔離在家的家長(zhǎng)與學(xué)生排解并宣泄對(duì)于疫情帶來(lái)的恐慌和焦慮。這為提升家長(zhǎng)與學(xué)生的心理健康值提供了強(qiáng)有力的保障。

5.為了在假期里也能讓孩子了解更多的法律知識(shí)，幫助學(xué)生做一個(gè)知法、守法的好孩子，組織學(xué)生及家長(zhǎng)共同傾聽(tīng)《朵蘭姐姐講故事》系列內(nèi)容，聽(tīng)完故事后，家長(zhǎng)們紛紛在群內(nèi)發(fā)表感言。此項(xiàng)活動(dòng)得到檢察院的贊揚(yáng)與認(rèn)可，并被其公眾號(hào)采用宣傳。

四、齊心協(xié)力、豐富學(xué)生精神文化生活

我校積極引導(dǎo)特殊學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，豐富學(xué)生的精神文化生活，促進(jìn)了學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步，齊心協(xié)力促進(jìn)了疫情防控工作。學(xué)生們?cè)诎职謰寢尩膸椭?，用屬于他們溝通交流的方式表達(dá)著各自的心聲!

1.我校組織班主任積極引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)根據(jù)自身發(fā)展?fàn)顩r，盡己所能制作了手抄報(bào)、錄制了疫情防控視頻和鍛煉身體視頻等。

2.盲部學(xué)生制作了詩(shī)歌朗誦及歌曲視頻，視頻由盲部學(xué)生自己錄制并制作，他們用心表達(dá)對(duì)疫情的認(rèn)識(shí)及對(duì)抗擊疫情工作者的敬意。

3.我校啟喑部學(xué)生自發(fā)組織并制作了手語(yǔ)視頻《堅(jiān)信愛(ài)會(huì)贏》和《疫區(qū)加油》，學(xué)生們用自己的雙手訴說(shuō)對(duì)祖國(guó)的祝福、對(duì)疫區(qū)的祝福!

4.假期宅在家里，我校聾部學(xué)生與家長(zhǎng)共同制作了美食，這不僅鞏固了在學(xué)校學(xué)習(xí)的烹飪內(nèi)容，還讓爸爸媽媽看到了孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

5.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與內(nèi)蒙古圖書館組織開(kāi)展“跨越障礙，不懼前行”主題文藝作品征集活動(dòng)。學(xué)生積極投稿，包括手抄報(bào)、繪畫作品及手語(yǔ)視頻等，豐富了學(xué)生的精神文化生活，激發(fā)了他們的創(chuàng)作熱情。

五、加大力度、擴(kuò)大疫情防控工作宣傳效果

為最大程度地促進(jìn)疫情防控工作開(kāi)展，學(xué)校對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了及時(shí)報(bào)道、大力宣傳，截止到目前，累計(jì)上報(bào)信息簡(jiǎn)報(bào)15篇，其中被學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)采納1篇、被通遼日?qǐng)?bào)社采納1篇，被通遼電臺(tái)采納1篇，被通遼市圖書館采納2篇，被中國(guó)通遼網(wǎng)采納1篇，對(duì)學(xué)校在疫情防控方面所做的大量工作起到了宣傳作用。

目前乃至今后一段時(shí)期內(nèi)，新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作仍然十分艱巨，下一步通遼特校將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行通遼市委、市政府及市教育局關(guān)于疫情防控各項(xiàng)工作要求，堅(jiān)持以“預(yù)防為主、防治結(jié)合；依法防控、科學(xué)應(yīng)對(duì)；分級(jí)負(fù)責(zé)，屬地管理”為工作原則，團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，全力以赴完成疫情防控各項(xiàng)任務(wù)，助力通遼市堅(jiān)決打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情防控戰(zhàn)，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定和師生安全。

關(guān)于學(xué)校疫情防控工作總結(jié) 【篇4】

1、全面啟動(dòng)應(yīng)急機(jī)制，進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)

各區(qū)（市）縣教育、衛(wèi)健部門要高度重視疫情防控和學(xué)校衛(wèi)生相關(guān)工作，深刻認(rèn)識(shí)疫情防控工作的艱巨性和長(zhǎng)期性，始終繃緊疫情防控這根弦，堅(jiān)決克服麻痹思想、松勁心態(tài)、厭戰(zhàn)心理，全面啟動(dòng)應(yīng)急機(jī)制，進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。

2、落實(shí)主體責(zé)任、加強(qiáng)協(xié)作聯(lián)動(dòng)

各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)新冠肺炎疫情常態(tài)化防控、學(xué)校衛(wèi)生防病、食品飲水衛(wèi)生安全等工作的主體責(zé)任。各區(qū)（市）縣教育、衛(wèi)健部門要加強(qiáng)協(xié)作聯(lián)動(dòng)，按照屬地管理原則，共同對(duì)所轄區(qū)域內(nèi)學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)期間的學(xué)校衛(wèi)生工作和疫情防控工作進(jìn)行安排部署，并組織開(kāi)展專項(xiàng)檢查。

3、充分發(fā)揮“健康副校長(zhǎng)”作用

充分發(fā)揮“健康副校長(zhǎng)”作用，指導(dǎo)督促學(xué)校落實(shí)健康教育、傳染病防控、食品飲用水衛(wèi)生安全、心理健康、環(huán)境衛(wèi)生等重點(diǎn)工作，培訓(xùn)學(xué)校衛(wèi)生健康隊(duì)伍，提升校園衛(wèi)生工作管理水平。

4、做好開(kāi)學(xué)和應(yīng)急準(zhǔn)備工作

重點(diǎn)落實(shí)好開(kāi)學(xué)前14天自我健康管理和監(jiān)測(cè)，所有師生員工開(kāi)學(xué)前14天盡可能返回居住地，學(xué)校要準(zhǔn)確了解掌握其14天的行程及身體健康狀況，開(kāi)學(xué)前14天內(nèi)有國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)及其所在區(qū)（市）縣旅居史的人員，按要求完成核酸檢測(cè)、隔離等措施后方可返校，嚴(yán)防帶病帶風(fēng)險(xiǎn)返校。

加強(qiáng)預(yù)警監(jiān)測(cè)，密切關(guān)注國(guó)內(nèi)疫情及中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)變化，密切關(guān)注國(guó)家有關(guān)疫情防控政策要求，及時(shí)修改完善本地本校疫情防控工作方案、應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)調(diào)整充實(shí)工作機(jī)構(gòu)和工作人員，及時(shí)開(kāi)展全覆蓋應(yīng)急演練，確保人員落實(shí)到位、責(zé)任落實(shí)到位、演練掌握到位。

做好開(kāi)學(xué)前防控物資的儲(chǔ)備、檢查，校驗(yàn)額溫槍、紅外線測(cè)溫儀等防疫設(shè)備是否正常，消毒液、洗手液、口罩、酒精、留觀室等其他防疫物資、場(chǎng)所能否保障開(kāi)學(xué)需要。

5、落實(shí)校園疫情防控常規(guī)工作

認(rèn)真落實(shí)“兩案九制”，堅(jiān)持晨午晚檢、因病缺課（勤）病因追蹤登記、發(fā)熱癥狀監(jiān)測(cè)及處置跟蹤報(bào)告等，認(rèn)真執(zhí)行教職員工和學(xué)生健康情況“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度。

6、強(qiáng)化宣傳教育和科學(xué)預(yù)防

持續(xù)加強(qiáng)新冠肺炎防控知識(shí)宣傳教育，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人是自己健康的第一責(zé)任人，堅(jiān)持做好個(gè)人防護(hù)，科學(xué)佩戴口罩，在公共交通工具、電梯等密閉場(chǎng)所全程佩戴口罩。保持個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、常通風(fēng)、少聚集，咳嗽、打噴嚏時(shí)注意遮擋。倡導(dǎo)師生近期盡可能減少不必要的流動(dòng)、非必要不出省、不出境，不前往中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，14天內(nèi)有國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)及其所在區(qū)（市）縣旅居史的，應(yīng)主動(dòng)報(bào)告社區(qū)，配合做好管控。

7、強(qiáng)化校園封閉管理

加強(qiáng)來(lái)訪人員登記管理，進(jìn)一步落實(shí)掃碼（場(chǎng)所碼）、亮碼、測(cè)溫、戴口罩等防疫措施要求，體溫正常且綠碼者方可入校，疫情期間校外無(wú)關(guān)人員一律不得入校。

8、嚴(yán)格控制各類聚集性活動(dòng)

原則上不舉行線下大型群體性活動(dòng)，學(xué)校各類會(huì)議、培訓(xùn)、活動(dòng)盡量采取線上方式。必須線下召開(kāi)的會(huì)議，須形成疫情防控方案，報(bào)屬地疫情防控指揮部批準(zhǔn)后方可召開(kāi)，同時(shí)盡量壓縮規(guī)模、控制人數(shù)，落實(shí)好核酸檢測(cè)、掃碼測(cè)溫、佩戴口罩、通風(fēng)消毒等各項(xiàng)防控措施。

9、加強(qiáng)秋季傳染病防控

聚焦學(xué)校常見(jiàn)的諾如病毒感染性腹瀉、肺結(jié)核、流感、麻疹、水痘、腮腺炎、手足口病、細(xì)菌性痢疾等傳染病防控，做好艾滋病、結(jié)核病等重點(diǎn)傳染病防控，將新生結(jié)核病篩查納入入學(xué)體檢必查項(xiàng)目。教育、衛(wèi)健部門指導(dǎo)學(xué)校將新冠肺炎與常見(jiàn)傳染病統(tǒng)籌結(jié)合共防。加強(qiáng)宣傳教育、落實(shí)措施，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生和生活習(xí)慣，提高學(xué)校秋季傳染病防控組織管理能力。

關(guān)于學(xué)校疫情防控工作總結(jié) 【篇5】

根據(jù)教育部和我校關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的要求，學(xué)校相關(guān)部門立即行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)真做好疫情防控工作。

學(xué)生工作處組織學(xué)工干部全覆蓋走訪學(xué)生宿舍，了解和掌握學(xué)生情況，開(kāi)展面對(duì)面宣傳教育，相關(guān)學(xué)院密切跟進(jìn)掌握已經(jīng)返鄉(xiāng)的武漢籍學(xué)生健康情況，對(duì)部分與家人溝通后選擇留校的湖北籍學(xué)生做好春節(jié)期間相關(guān)保障和送溫暖工作。校團(tuán)委通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、層層通知等方式，取消寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。人力資源部、離退休工作處通過(guò)多種渠道面向教師、離退休教職工開(kāi)展疫情防控宣傳教育提醒。國(guó)際學(xué)院嚴(yán)格登記留校學(xué)生及校內(nèi)住宿留學(xué)生情況，定時(shí)排查宿舍，掌握離徐學(xué)生動(dòng)向，并加強(qiáng)宣傳教育，向留校國(guó)際學(xué)生普及疫情防治知識(shí)和防控要求，組織國(guó)際學(xué)生公寓衛(wèi)生整治。

校醫(yī)院迅速行動(dòng)，兩校區(qū)校醫(yī)院進(jìn)行24小時(shí)值班，專門設(shè)立了發(fā)熱門診，并按市疾控中心要求對(duì)發(fā)熱病人進(jìn)行病史和出行記錄追問(wèn)、登記，已經(jīng)準(zhǔn)備隔離病房，持續(xù)做好物資儲(chǔ)備?？倓?wù)部積極落實(shí)學(xué)校會(huì)議精神，抽調(diào)人力和物力認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生整治，切實(shí)做好教室、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所的環(huán)境殺菌消毒工作，杜絕衛(wèi)生安全隱患。

關(guān)于學(xué)校疫情防控工作總結(jié) 【篇6】

教育即世界。眼前正在發(fā)生的疫情，社會(huì)正在經(jīng)歷的困難，就是一本生動(dòng)而深刻的教科書。在這次疫情阻擊戰(zhàn)中，雷鋒精神再次激發(fā)起每個(gè)中國(guó)人心中強(qiáng)大的道德力量。為弘揚(yáng)中華美德，深化雷鋒精神，響應(yīng)濟(jì)源雷鋒學(xué)校聯(lián)盟“做戰(zhàn)疫小雷鋒”活動(dòng)，使學(xué)學(xué)生增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、發(fā)展能力，黃河路小學(xué)東校區(qū)開(kāi)展了“做戰(zhàn)疫小雷鋒”系列活動(dòng)。

一、開(kāi)展《心系祖國(guó)，防疫有我——黃河路小學(xué)東校區(qū) 20__ 春節(jié)小雷鋒在行動(dòng)》的實(shí)踐活動(dòng)

活動(dòng)主要圍繞兩個(gè)方面進(jìn)行：一是開(kāi)展向英雄致敬，給抗疫一線英雄寫信的活動(dòng)。一封封稚嫩的信件不僅道出了同學(xué)們對(duì)祖國(guó)、對(duì)武漢的關(guān)心和支持，更道出了同學(xué)們對(duì)英雄的敬佩與向往。也使學(xué)生們明白了一方有難八方支援，歲月靜好的背后是有人在替我們負(fù)重前行。其中，六 1 班王睿智同學(xué)在給鐘南山院士的信中寫道：“尊敬的鐘南山爺爺您好!您在一線戰(zhàn)斗，我們?cè)诤蠓街г?，您在為我們?fù)重前行，我們用祝福溫暖您心間。我祝您早日凱旋!同時(shí)，我也立志現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能成為向您一樣的國(guó)之棟梁!”二是開(kāi)展我愛(ài)做家務(wù)的活動(dòng)?！罢痹诩依?，學(xué)習(xí)之余，讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，幫助家長(zhǎng)做些力所能及的家務(wù)，如做飯、刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等等。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)使學(xué)生明白“一屋不掃何以掃天下”的道理，力爭(zhēng)做一名利他、利己、利國(guó)家的防疫“小雷鋒”，不做好吃懶做的家中“小霸王”。此項(xiàng)活動(dòng)更是深受家長(zhǎng)們的歡迎。

二、開(kāi)展雷鋒歌曲和戰(zhàn)疫歌曲線上同唱活動(dòng)。

唱起雷鋒歌曲，紀(jì)念偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒叔叔;學(xué)唱戰(zhàn)“疫”歌典，歌頌在疫情防控過(guò)程中涌現(xiàn)的英雄人物，弘揚(yáng)社會(huì)正能量，歌唱偉大的祖國(guó)和平凡而偉大的英雄們。許多孩子和家長(zhǎng)一起同唱歌曲，既豐富了宅家的生活，又受到了極大鼓舞。

三、開(kāi)展線上“出口成章擂臺(tái)爭(zhēng)霸賽”和“下筆成文擂臺(tái)爭(zhēng)霸賽”。

為學(xué)生搭擂臺(tái)，以賽促成長(zhǎng)，以賽長(zhǎng)精神，以賽鼓干勁，以賽表敬意，以賽顯情懷，受到了家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。本次活動(dòng)全體師生人人參與，各年級(jí)家長(zhǎng)積極配合，孩子們用心準(zhǔn)備，通過(guò)書寫、朗誦、演講、畫畫、演唱等方式，了解抗疫中可歌可泣的人和事， 感受了在抗疫中雷鋒精神激發(fā)起的強(qiáng)大道德力量，抒發(fā)了自己心中的感受，在這個(gè)特殊的時(shí)期，他們用自己的方式向千千萬(wàn)萬(wàn)逆行的“雷鋒致敬!更重要的是孩子們?cè)诨顒?dòng)中也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，收獲了能力，做戰(zhàn)疫小

雷鋒，心懷大境界。

關(guān)于學(xué)校疫情防控工作總結(jié) 【篇7】

一場(chǎng)疫情讓全國(guó)大中小學(xué)延期開(kāi)學(xué)，雖然停課但是不停學(xué)，為了做好疫情防控期間的教學(xué)工作，在區(qū)教育局的指導(dǎo)下，高新學(xué)校生物學(xué)科的青藍(lán)工程師徒戴淼老師和周昂老師的學(xué)習(xí)活動(dòng)也沒(méi)有停下腳步，靠網(wǎng)絡(luò)傳遞著綿綿情誼。

一、課前導(dǎo)學(xué)

師傅戴老師指導(dǎo)周老師擬定了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃、制定了第一章《人的由來(lái)》的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)、設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié);徒弟周老師篩選出網(wǎng)絡(luò)效果較好的騰訊會(huì)議直播、希沃錄播平臺(tái)，與戴老師探討相關(guān)軟件的使用技巧，一起提升現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用技術(shù)。

二、課堂在線學(xué)習(xí)

通過(guò)共享課表，本周師傅進(jìn)入徒弟的直播課堂聽(tīng)課一節(jié)《人的生殖》，記錄課堂中的精彩環(huán)節(jié)和欠缺部分，向徒弟傳授本節(jié)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，并推薦輔導(dǎo)資料和書籍，讓徒弟快速適應(yīng)當(dāng)前教育思想和教育理念。師傅的三節(jié)在線課堂《生物的遺傳和變異》章節(jié)，徒弟都隨堂聽(tīng)課，及時(shí)請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，并做好筆記。

三、課后練習(xí)

課后，師傅指導(dǎo)徒弟對(duì)所上課程《人的生殖》進(jìn)行教學(xué)反思和教學(xué)案例撰寫，并已向網(wǎng)站投稿;對(duì)于徒弟所收集的學(xué)生習(xí)題集，師傅進(jìn)行篩選，并與徒弟一起學(xué)習(xí)了荊門市近幾年的生物中考考綱。

學(xué)習(xí)之余，戴老師與周老師也會(huì)就當(dāng)前的疫情帶來(lái)的不便進(jìn)行交流，互相提醒和推送便民信息，師徒情誼更是友情。

關(guān)于學(xué)校疫情防控工作總結(jié) 【篇8】

為了貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案的通知》、《山西省教育廳下發(fā)緊急通知：2020年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)》等文件精神，降低新型冠狀病毒感染的機(jī)會(huì)，確保學(xué)生和教師安全,讓學(xué)生停課不停學(xué)、離校不離教。在學(xué)習(xí)上做好階段性學(xué)習(xí)的查缺補(bǔ)漏,鞏固基礎(chǔ);在心態(tài)上正確認(rèn)知自我，樹(shù)立自信心與目標(biāo)感。使全體學(xué)生以飽滿的精神和昂揚(yáng)的斗志戰(zhàn)勝疫情、安心學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，度過(guò)一個(gè)輕松、愉快的假期。為此，我校在嚴(yán)格做好疫情防控常規(guī)工作的同時(shí)，依照上級(jí)相關(guān)要求，立足校情實(shí)際，創(chuàng)新工作形式，積極開(kāi)展“空中課堂”線上教學(xué)活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“停學(xué)不停課”?，F(xiàn)就有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化工作宣傳，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)

面對(duì)非常時(shí)期，面對(duì)全新的教學(xué)方式，為保證“空中課堂”扎實(shí)開(kāi)展并取得實(shí)效，2月2日，學(xué)校便通過(guò)微信工作群召開(kāi)專題會(huì)議，專項(xiàng)部署相關(guān)工作，廣泛征求全體教師意見(jiàn)建議，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)和任務(wù)分工，形成了《某中學(xué)線上教學(xué)實(shí)施方案》。提出了“培養(yǎng)習(xí)慣，鞏固基礎(chǔ)，注重德育，減負(fù)增效”的工作理念，按照《方案》部署，建立了由教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)部署，分年級(jí)規(guī)劃實(shí)施，各班級(jí)具體落實(shí)的工作機(jī)制。同時(shí)，為進(jìn)一步統(tǒng)一學(xué)生及家長(zhǎng)的思想，學(xué)校通過(guò)學(xué)校微信公眾平臺(tái)、班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)群向全體學(xué)生及家長(zhǎng)連續(xù)發(fā)布多次《告學(xué)生及家長(zhǎng)書》，對(duì)此項(xiàng)工作的重要性、必要性和可行性進(jìn)行了詳實(shí)的闡述，并對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行了思想動(dòng)員和技術(shù)培訓(xùn)。通過(guò)反復(fù)宣傳，師生、家長(zhǎng)思想認(rèn)識(shí)得到了極大的統(tǒng)一，為此項(xiàng)工作的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)新授課形式，豐富課堂內(nèi)容

在制定方案之前，學(xué)校便著手開(kāi)展調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作。對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)設(shè)備、工具的調(diào)查，摸排學(xué)生實(shí)際情況。隨后立足校情實(shí)際，立足學(xué)生實(shí)際，針對(duì)轄區(qū)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備單一(大多數(shù)家庭無(wú)電腦)、學(xué)生及家長(zhǎng)信息技術(shù)應(yīng)用能力不高的現(xiàn)狀，廣泛征集教師、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，鼓勵(lì)教師通過(guò)各種簡(jiǎn)單易行的方式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。授課教師因地制宜、因人制宜，充分利用釘釘和QQ直播等多種平臺(tái)進(jìn)行授課。學(xué)校提前將電子版教材、電子版資料下發(fā)各班，輔助學(xué)生學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)教師、學(xué)生培訓(xùn)，提供技術(shù)支撐，隨后在市教科局的統(tǒng)一安排下，2月26日，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)和部分教師召開(kāi)了專門會(huì)議，責(zé)任到人，包村包點(diǎn)，為學(xué)生送去了課本和學(xué)習(xí)資料，保證了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)需要。

三、強(qiáng)化教學(xué)管理，力求課堂實(shí)效

為保證“空中課堂”實(shí)效，我們嚴(yán)格細(xì)化各項(xiàng)工作責(zé)任: 一是實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)全面領(lǐng)導(dǎo)，其他成員責(zé)任到人，負(fù)責(zé)具體實(shí)施和實(shí)效監(jiān)督，主要通過(guò)跟班聽(tīng)課、抽查備課、課后問(wèn)診等形式，力促課堂有實(shí)效，同時(shí)每周學(xué)校都要召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，由各分管領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)以及教師代表就本周存在的教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行反饋、研討，及時(shí)解決。二是加強(qiáng)教研活動(dòng)。我們倡導(dǎo)教研組制定統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃，共同研發(fā)教案，實(shí)現(xiàn)資源共享、智慧碰撞，同時(shí)也增添了相互之間的競(jìng)爭(zhēng)力。三是實(shí)行隨堂考勤制。為加強(qiáng)學(xué)生管理，我們通過(guò)課前簽到、課中查到、課后答到的方式，動(dòng)態(tài)監(jiān)督學(xué)生上課情況，保證學(xué)生參與率。四是組織線上小測(cè)試。為檢驗(yàn)近一個(gè)月線上教學(xué)的效果，學(xué)校要求各年級(jí)根據(jù)實(shí)際情況，采取多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了線上測(cè)試，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題。五是注重中考準(zhǔn)備。針對(duì)初三年級(jí)即將面臨中考的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，學(xué)校在提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)，積極備戰(zhàn)備考的前提下，要求全體初三教師對(duì)學(xué)生的體育訓(xùn)練進(jìn)行包干，通過(guò)每天拍鍛煉視頻和師生互動(dòng)等形式，確保初三學(xué)生學(xué)習(xí)之余，不放松體育鍛煉。

經(jīng)過(guò)近一個(gè)月不斷的努力探索與實(shí)踐，我們深深地感到，線上教學(xué)的順利實(shí)施，強(qiáng)化管理是重中之重;細(xì)致部署是先決條件;統(tǒng)一思想是基本前提。截至目前我校所有授課教師都能無(wú)私奉獻(xiàn)、恪盡職守，認(rèn)真研課、細(xì)致備課、耐心上課，學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和習(xí)慣得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)和提升，教師信息技術(shù)應(yīng)用能力大幅提高。同時(shí)形成了適合本校的授課方式，保證了課堂的實(shí)效性。

當(dāng)然，我們?cè)谌〉靡欢▽?shí)效的同時(shí)，也存在著很多不足: 1、教師對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用能力不均衡，在線課堂效率與傳統(tǒng)課堂效率差異較大; 2、受網(wǎng)絡(luò)條件限制，師生互動(dòng)困難或不及時(shí)，影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣; 3、學(xué)生管理由“面對(duì)面”變?yōu)椤熬W(wǎng)對(duì)網(wǎng)”，管理方式方法單一。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步細(xì)化責(zé)任，強(qiáng)化管理，創(chuàng)新工作形式，克難攻堅(jiān)，力求實(shí)效。

關(guān)于學(xué)校疫情防控工作總結(jié) 【篇9】

按照《XX省教育廳關(guān)于20XX年春季學(xué)期高三初三年級(jí)開(kāi)學(xué)的通知》安排，XX師大附中XX校區(qū)初三、高三年級(jí)于X月XX日正式開(kāi)學(xué)，沉寂許久的校園終于迎來(lái)了朝氣蓬勃的附中學(xué)子們。

開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)校的疫情防控工作情況如何呢?

讓我們一起來(lái)看看開(kāi)學(xué)第一周學(xué)校的疫情防控工作情況吧!

加大疫情防控知識(shí)宣傳力度

學(xué)校充分利用校內(nèi)宣傳欄、LED屏、官微、官網(wǎng)等各類宣傳陣地，全面加強(qiáng)對(duì)師生疫情防控知識(shí)的宣傳教育。

在校內(nèi)的LED屏上循環(huán)播放疾控中心《新冠肺炎學(xué)校防控指導(dǎo)意見(jiàn)》《開(kāi)學(xué)第一課如何預(yù)防新冠肺炎》，在校園內(nèi)顯著位置粘貼疫情防控知識(shí)宣傳海報(bào)與宣傳標(biāo)語(yǔ)，在學(xué)校官網(wǎng)和官微推送疫情防控相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)師生科學(xué)、理性看待疫情，提高師生的個(gè)人防護(hù)意識(shí)和衛(wèi)生健康意識(shí)，營(yíng)造良好的疫情防控工作氛圍。

開(kāi)學(xué)第一天，高三、初三年級(jí)各班組織開(kāi)展了入學(xué)防疫教育主題班會(huì)課。課上，老師圍繞疫情防控知識(shí)、愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)責(zé)任感等主題，緊密結(jié)合疫情防控期間涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型事例、英雄事跡，向同學(xué)們宣傳疫情防控知識(shí)，全面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的健康教育和思想政治教育。

動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)師生員工健康狀況

為加強(qiáng)對(duì)師生員工健康狀況的監(jiān)測(cè)，學(xué)校在正門搭建了熱成像測(cè)溫?cái)z像棚，師生員工需通過(guò)人臉識(shí)別系統(tǒng)后經(jīng)過(guò)測(cè)溫棚，體溫正常方可進(jìn)校，體溫異常的需在測(cè)溫點(diǎn)復(fù)測(cè)體溫。

學(xué)校為每個(gè)班配備一臺(tái)紅外測(cè)溫儀，對(duì)走讀學(xué)生開(kāi)展晨檢、午檢，對(duì)住校學(xué)生增加晚檢，并做好登記記錄，動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)師生員工健康狀況。

校園環(huán)境衛(wèi)生消毒清潔

學(xué)校增設(shè)洗手臺(tái)，在衛(wèi)生間配備肥皂，在每個(gè)教室配備洗手液，為師生個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)提供了充足的物資保障。

學(xué)校派專人每天定時(shí)對(duì)教室、宿舍、食堂進(jìn)行全面消殺，并做好消殺記錄。學(xué)校垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、衛(wèi)生，為廣大師生創(chuàng)造安全、整潔、文明的校園環(huán)境。

學(xué)生用餐

初三年級(jí)采用送餐到班的形式為學(xué)生供餐，餐食由學(xué)校食堂派送餐員工無(wú)接觸配送到班，所有學(xué)生統(tǒng)一在教室用餐。用餐時(shí)，學(xué)生同向就座，拉開(kāi)間距，以降低集中就餐帶來(lái)的人員交叉感染風(fēng)險(xiǎn)。

高三年級(jí)學(xué)生統(tǒng)一在學(xué)生食堂用餐，學(xué)校采用快餐形式為學(xué)生供餐，以減少學(xué)生取餐時(shí)間，避免人員聚集。在進(jìn)入進(jìn)食堂前，學(xué)生先用公共手部消毒智能霧化裝置對(duì)手部進(jìn)行消毒，之后進(jìn)入食堂有序排隊(duì)取餐。排隊(duì)時(shí)，同學(xué)間保持一定間隔，用餐時(shí)，一張四人餐桌坐兩名學(xué)生，且要求斜對(duì)角式入座。

教育教學(xué)

初三、高三年級(jí)對(duì)原有的班級(jí)進(jìn)行拆分重組，實(shí)行小班教學(xué)，保證每間教室不超過(guò)30名學(xué)生，單人單桌，最大程度避免人員聚集。

學(xué)生每天都有課間體育鍛煉時(shí)間，高三年級(jí)學(xué)生先集體做《緩解疲勞操》，之后各班自行安排其他體育鍛煉項(xiàng)目。初三年級(jí)學(xué)生主要練習(xí)排球、跳繩等項(xiàng)目，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余進(jìn)行拉伸放松鍛煉，達(dá)到緩解疲勞、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的目的。

開(kāi)學(xué)第一周，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌部署下，在各部門、年級(jí)的配合下，在老師們的辛勤工作下，學(xué)校疫情防控工作順利開(kāi)展，各項(xiàng)疫情防控措施真正落到實(shí)處，為師生提供了安全、整潔、文明的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。之后，學(xué)校將及時(shí)對(duì)初三、高三年級(jí)開(kāi)學(xué)后疫情防控工作進(jìn)行總結(jié)，充分汲取工作經(jīng)驗(yàn)，為其他四個(gè)年級(jí)學(xué)生返校后的疫情防控工作做好充分準(zhǔn)備。

關(guān)于學(xué)校疫情防控工作總結(jié) 【篇10】

自__月__日接到新冠肺炎疫情防控通知以來(lái)，我鎮(zhèn)各校按照各級(jí)應(yīng)對(duì)疫情防控工作指揮部的安排，迅速行動(dòng)，加強(qiáng)校園疫情防控工作，成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，制定疫情防控實(shí)施方案、應(yīng)急預(yù)案，做實(shí)摸排工作，強(qiáng)化值班值守，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，組織全鎮(zhèn)師生打好疫情防控阻擊戰(zhàn)，現(xiàn)將我鎮(zhèn)學(xué)校疫情防控工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，落實(shí)責(zé)任

1、為有效預(yù)防和控制新冠肺炎疫情，科學(xué)、規(guī)范地做好防控工作，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，成立新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要求各校各園成立相應(yīng)的新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，壓實(shí)責(zé)任，精準(zhǔn)防控。

2、陶志標(biāo)校長(zhǎng)作為學(xué)校預(yù)防控制新冠肺炎工作的第一責(zé)任人，高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想，定期進(jìn)行預(yù)防控制工作的研討，把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作作為當(dāng)前學(xué)校重中之中工作。

3、學(xué)校建立各項(xiàng)工作責(zé)任制，明確各人工作職表，建立疫情“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開(kāi)展，截止目前，我鎮(zhèn)學(xué)校尚未發(fā)現(xiàn)感染病感染者和毒攜帶者。

4、嚴(yán)格控制進(jìn)校人員，除值班人員外，其他人員一律不得入校。要求全體教職工積極做好防護(hù)工作，非必要不外出，減少出門、聚會(huì)等人員聚集活動(dòng)。要求全體師生員工理性認(rèn)知、科學(xué)防控疫情、不恐慌、不信謠、不傳謠，不跟風(fēng)，不炒作，不在朋友圈等隨意轉(zhuǎn)發(fā)消息或發(fā)布不實(shí)言論。

二、做好宣傳動(dòng)員，落實(shí)疫情防控措施

1、指導(dǎo)各校各園教職工和家長(zhǎng)及學(xué)生在家做好疫情防控。各班主任寒假期間通過(guò)QQ群、家長(zhǎng)微信群等網(wǎng)絡(luò)渠道盡快發(fā)放假期生活、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)鍛煉等信息提示，開(kāi)展健康教育，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求，引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)居家或外出時(shí)做好防控。及時(shí)在校園發(fā)布各種通告，狠抓防控新冠肺炎疫情重點(diǎn)環(huán)節(jié)，假期不開(kāi)展大型師生聚集性活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校傳染病防控各項(xiàng)要求，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。

2、做好疫情防控物資的儲(chǔ)備，正值全國(guó)疫情緊張時(shí)，防控物質(zhì)非常缺乏，中心學(xué)校與各校各園想盡各種辦法，克服各種困難，動(dòng)用各種關(guān)系，最終保證了防控物質(zhì)的儲(chǔ)備，為學(xué)生復(fù)學(xué)復(fù)課提供了安全保障。

三、推進(jìn)校園環(huán)境整治

各校各園實(shí)行封閉式管理，江南鎮(zhèn)中學(xué)與江南鎮(zhèn)完小加強(qiáng)了門衛(wèi)的值班值守。

江南鎮(zhèn)中學(xué)年前由于社區(qū)人員入校鍛煉的人數(shù)多，影響了學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，大年初三，政教處陳子敬從早晨8:00到下午6:00多，花了一整天時(shí)間清理校園衛(wèi)生，校園變得干凈、整潔。

加強(qiáng)校園消殺工作，各校各園對(duì)校園實(shí)行整體性消毒不留死角，為師生復(fù)工復(fù)學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)衛(wèi)生、整潔、健康、平安的校園環(huán)境。

四、細(xì)致做好摸排工作

摸排工作是疫情防控的關(guān)鍵，要使疫情不入校園，人員活動(dòng)軌跡和健康狀況必須清清楚楚。各校各園安排專人負(fù)責(zé)師生的摸排。江南鎮(zhèn)中學(xué)與江南鎮(zhèn)完小的師生、退休教職工、家屬區(qū)的信息摸排難度大，工作量大，一個(gè)根本忙不過(guò)來(lái)。江南鎮(zhèn)中學(xué)的陳子敬主任與陳介華主任，江南鎮(zhèn)完小的賀劍偉校長(zhǎng)與金鑫專干工作扎實(shí)負(fù)責(zé)。

五、做好假期值班值守

強(qiáng)化值班值守，及時(shí)報(bào)告處置。加強(qiáng)校園出入管理。按照上級(jí)要求在校門口發(fā)布各種通告和溫馨提示，嚴(yán)禁外來(lái)人員進(jìn)入校園，嚴(yán)控校內(nèi)人員出入。校內(nèi)人員進(jìn)入校園一律測(cè)量體溫，進(jìn)行信息登記，未佩戴口罩及體溫≥37.3℃的人員不得進(jìn)入，做到不漏一人。

值班人員根據(jù)上級(jí)要求，做好各類資料整理，做好信息傳達(dá)，落實(shí)師生健康日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度。

六、做好外地師生的隔離和安撫工作

疫情開(kāi)始時(shí)，江南鎮(zhèn)中心學(xué)校有部分教師和學(xué)生生活在市外或省外。各校各園安排專人經(jīng)常打電話了解老師和學(xué)生的情況，請(qǐng)他們一定要做好自我防護(hù)，保證身體健康。支教老師徐雪晴說(shuō)：“我原來(lái)的學(xué)校都沒(méi)這么關(guān)心我，江南鎮(zhèn)中學(xué)給我留下了深刻的印象，感謝學(xué)校的關(guān)心和愛(ài)護(hù)!”

七、做好輿情監(jiān)管工作

中心學(xué)校要求各校各園引導(dǎo)師生科學(xué)認(rèn)識(shí)疫情防控工作，密切關(guān)注各級(jí)政府和衛(wèi)生健康部門有關(guān)疫情通報(bào)，不信謠、不傳謠，不在微信群、朋友圈、QQ群、抖音等所有媒介上發(fā)布傳播不可靠信息，共同維護(hù)社會(huì)公共秩序。積極積極上傳報(bào)道，宣傳學(xué)校正能量。疫情防控期間，江南鎮(zhèn)中心學(xué)校共發(fā)表報(bào)道40余篇。加強(qiáng)師生的心理防護(hù)引導(dǎo)工作，各校各園安排專人就疫情進(jìn)行心理疏導(dǎo)，確保師生心理健康。

八、做好復(fù)學(xué)復(fù)課防控工作

1、做好學(xué)生復(fù)學(xué)前的要求，發(fā)出“入學(xué)須知”，讓家長(zhǎng)在復(fù)學(xué)前為孩子做好各種準(zhǔn)備。本期學(xué)生返校與以往不同，學(xué)校必須提前通知家長(zhǎng)和學(xué)生需準(zhǔn)備各種手續(xù)、資料，以免給學(xué)生帶來(lái)不便，目前為止，學(xué)生一切正常。

2.學(xué)校充分做好復(fù)學(xué)前的各種準(zhǔn)備工作，制定復(fù)學(xué)工作方案、應(yīng)急預(yù)案、演練方案、入學(xué)流程、路線，完善兩案九制兩演練。備足各種防控物資。

3.安排好學(xué)生復(fù)學(xué)時(shí)各流程、線路的工作人員，有序引導(dǎo)。

九、樹(shù)立疫情防控先進(jìn)典型

見(jiàn)附件《江南鎮(zhèn)中心學(xué)校疫情防控工作簡(jiǎn)報(bào)》

十、困難和問(wèn)題

1.防控物質(zhì)：紅外線測(cè)溫儀因天氣原因，無(wú)法正常工作，只能啟動(dòng)應(yīng)急手測(cè)。采購(gòu)的測(cè)溫槍質(zhì)量有問(wèn)題，測(cè)出的體溫出現(xiàn)異常。能否幫助解決?

2.佩戴口罩：氣溫升高，學(xué)生佩戴口罩不舒服，戴眼睛的老師上課佩戴口罩有霧，影響上課。

3.學(xué)生就餐：一個(gè)年級(jí)不成問(wèn)題，但三個(gè)年級(jí)到校后，有點(diǎn)難度。

4.學(xué)生就寢：洞市中學(xué)無(wú)法保證一人一鋪。

5.防控物質(zhì)開(kāi)支：全鎮(zhèn)已開(kāi)支超過(guò)20萬(wàn)元，對(duì)學(xué)校的正常工作開(kāi)展會(huì)有影響。能否幫助解決?

6.值班值守開(kāi)支：包括租車、值班，會(huì)是一筆大開(kāi)支。能否幫助解決?

疫情就是命令，防控就是責(zé)任，我鎮(zhèn)各校全體師生員工上下齊心，共同努力，在各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)決打贏疫情阻擊戰(zhàn)。

關(guān)于學(xué)校疫情防控工作總結(jié) 【篇11】

為了加強(qiáng)校園新冠肺炎疫情防控工作，完善校園應(yīng)急管理體系，使教師熟練掌握開(kāi)學(xué)后各項(xiàng)應(yīng)急措施，確保開(kāi)學(xué)復(fù)課后各項(xiàng)工作安全、有序、規(guī)范運(yùn)行，保障全校師生身體健康和生命安全，我校根據(jù)上級(jí)文件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，趙校長(zhǎng)對(duì)全體教師進(jìn)行疫情防控知識(shí)培訓(xùn)，并于5月7日下午組織教師對(duì)疫情防控進(jìn)行安全演練，力爭(zhēng)在開(kāi)學(xué)后教師對(duì)疫情防控能實(shí)施有序、操作規(guī)范、流程熟練。同時(shí)趙校長(zhǎng)對(duì)本次演練的重要性以及各個(gè)環(huán)節(jié)的流程進(jìn)行分析，對(duì)疫情防控開(kāi)學(xué)前安全演練做出了具體工作安排。

我校嚴(yán)格落實(shí)疫情防控各項(xiàng)措施，從防疫物資準(zhǔn)備，消毒液、洗手液、酒精、體溫計(jì)、額溫槍、隔離服、醫(yī)用橡膠手套、壓舌板、口罩等防疫物資準(zhǔn)備齊全。同時(shí)學(xué)校還設(shè)有物資儲(chǔ)備室、隔離室、清潔室、緩沖室等。演練前，趙校長(zhǎng)組織全體教師對(duì)校園環(huán)境全面消毒等各方面展開(kāi)工作，教室、餐廳等嚴(yán)格消毒管控，學(xué)生單人單桌，保持距離。確保每位學(xué)生安全，扎實(shí)做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。

教師們齊心協(xié)力，全方位共創(chuàng)安全校園環(huán)境，消毒、清掃…

演練開(kāi)始，在學(xué)校門口設(shè)有家長(zhǎng)止步線，學(xué)生到校后，首先由執(zhí)勤教師首先測(cè)量學(xué)生體溫，讓待測(cè)學(xué)生間隔一米排隊(duì)等候。學(xué)生體溫正常，帶相關(guān)信息經(jīng)審驗(yàn)教師審驗(yàn)合格后，接著在消毒處由值勤教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行雙手清潔消毒以及身體等部位消毒后方可入校。

如遇學(xué)生突發(fā)發(fā)熱，身體不舒服等情況，由安全員老師測(cè)量體溫后帶入臨時(shí)隔離點(diǎn)，進(jìn)入隔離點(diǎn)由隔離區(qū)老師接入，進(jìn)行再次體溫檢測(cè)并且對(duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo)。隔離地老師盡快聯(lián)系校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)學(xué)生情況，并對(duì)隔離地再次全面消毒。

通過(guò)這次活動(dòng)，我校所有教師進(jìn)一步明確了防疫流程中的規(guī)范程序，提高了應(yīng)對(duì)新冠肺炎的防范意識(shí)和應(yīng)急水平，為確保全體師生的健康與生命安全筑牢防線，為全面開(kāi)學(xué)做足準(zhǔn)備。

沒(méi)有任何鴻溝不可逾越，沒(méi)有任何困難不可克服，請(qǐng)相信，所有的美好，都會(huì)如期而至!待疫情結(jié)束之時(shí)，讓我們一起相聚在美麗溫暖的校園。

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