小學(xué)生時(shí)代讀后感。
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美味可口的火雞,金黃噴香的南瓜派,真誠(chéng)感人的“謝謝”,組成了美國(guó)感恩節(jié)。感恩節(jié)會(huì)有什么有趣的事呢?和中國(guó)春節(jié)有什么不同呢?帶著一串串的疑問(wèn),我迫不及待地翻開(kāi)《小學(xué)生時(shí)代》,津津有味地讀起來(lái):
感恩太陽(yáng)、雨水和藍(lán)天,
感恩這美麗的大自然。
在ThanksgivingDay,
我也感謝小鳥(niǎo)希望它們快樂(lè)地歌唱,
自由地飛翔。
看著一個(gè)個(gè)感恩的溫馨故事和這首愛(ài)的小詩(shī),我的腦海里出現(xiàn)了媽媽的身影。
媽媽的愛(ài)好像春天的微風(fēng),吹在身上,舒服極了;媽媽的愛(ài)好似夏天的棒冰,吃一口,涼到心底;媽媽的愛(ài)猶如秋天的果實(shí),嘗一口甜進(jìn)心里;媽媽的愛(ài)仿佛冬天的暖爐,靠近取暖,溫暖極了。
在我的印象中,媽媽暖暖的母愛(ài)總在我病時(shí)流淌。
那天,我躺在床上,感覺(jué)整個(gè)人好像來(lái)到了燃燒的土堆旁邊,汗不斷地流下來(lái),后背都濕透了。我感覺(jué)很累,很累,一動(dòng)也不想動(dòng)。媽媽來(lái)到我房間替我蓋上被子,一眼就瞧出我不對(duì)勁,趕緊用手摸我的額頭,“呀!這么燙”!媽媽不管三七二十一,抱起我就往附近的醫(yī)院跑。
我已經(jīng)昏昏沉沉的了,不知道自己到了哪里,只是迷迷糊糊地感覺(jué),媽媽抱著我走了很多的路,我聽(tīng)到她怦怦的心跳聲,感到她黏乎乎的后背。經(jīng)過(guò)量體溫、驗(yàn)血、做皮試后,我終于掛上了鹽水,這時(shí),醫(yī)院里漸漸安靜下來(lái),我已擋不住睡意。可媽媽還是那么不安,不停地問(wèn)我:“好點(diǎn)了嗎?是不是很難受?”每隔十幾分鐘,媽媽就用手摸我的額頭。有護(hù)士過(guò)來(lái),就馬上拉著她問(wèn)我的情況。一晚上過(guò)去了,我的體溫慢慢降下來(lái)了,我終于看到媽媽的臉上洋溢出了微笑。
我情不自禁地吟誦起《游子吟》:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。
童年,是一段美好的時(shí)光,而這段時(shí)光,正是一生中最美妙的回憶。在童年這段時(shí)光中,也要做一些有意義的事,那什么東西能配得上這些時(shí)光呢?那就是書(shū),書(shū)能點(diǎn)亮人生,讓你感受到這個(gè)世界是多么美好而精彩。
《小學(xué)生時(shí)代》就是我茫茫學(xué)海中的一盞明燈,給了我一個(gè)嶄新的世界。我初次接觸到它,是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì):午間鈴聲響了,老師早上布置的作業(yè)也完成了,實(shí)在沒(méi)事做,干什么?看《小學(xué)生時(shí)代》?不行,這書(shū)薄薄的,比作業(yè)本大不了多少,肯定沒(méi)什么好看的。不知道老師每個(gè)月發(fā)那么一本書(shū)干嘛?但是這個(gè)念頭很快讓我打消了,若老師來(lái)了,見(jiàn)我沒(méi)事在玩,還不批評(píng)我一頓,還是做點(diǎn)樣子吧!正當(dāng)我拿起這貌不驚人的《小學(xué)生時(shí)代》看了一會(huì)后,一下子感到了興趣,想不到它是小身材,大學(xué)問(wèn)。
這本小小的刊物,競(jìng)包羅萬(wàn)象。里面有笑話、漫畫(huà)、新聞、國(guó)家大事、生活常識(shí)等適宜少年兒童的知識(shí),令我看得如醉如癡,愛(ài)不釋手。從此,每個(gè)月都與《小學(xué)生時(shí)代》如期相約,陶醉其中,樂(lè)此不疲。
《小學(xué)生時(shí)代》,讓我的知識(shí)越來(lái)越豐富,學(xué)問(wèn)越來(lái)越多。它不僅是我的好老師,也是我在生活中的好助手。那是一個(gè)夏天的下午,我上完補(bǔ)習(xí)班,實(shí)在是太熱了,便找了一家冷飲店,買了一支我最喜歡的冰棍,吃了起來(lái)。這時(shí),一滴融化了的冷飲落在我雪白的褲子上,越化越大,成了一朵難看的咖啡花,我用手也擦不掉,我見(jiàn)了,著急得像熱鍋上的螞蟻,被媽媽知道了,還不被罵死!對(duì)了,我曾在《小學(xué)生時(shí)代》上看到過(guò)這樣的生活常識(shí),如果弄臟了衣服,褲子,只要把檸檬水滴在臟的地方,泡一會(huì)兒,就會(huì)消除了。我回家一試,哇!真神奇,我的褲子洗得一干二凈,沒(méi)有一處能看見(jiàn)污點(diǎn),像新的一樣。媽媽回家見(jiàn)我把褲子洗得那么干凈,直夸我厲害。其實(shí)這不是我的功勞,是《小學(xué)生時(shí)代》教會(huì)我的!
《小學(xué)生時(shí)代》是我最喜歡的一種刊物。它讓我學(xué)到了許許多多的知識(shí)與道理,在身邊的人眼里,我就是一個(gè)百事通。我的作文水平也提高了許多,有的習(xí)作還登在報(bào)刊雜志上,這一切還要謝謝《小學(xué)生時(shí)代》呢!
《小學(xué)生時(shí)代》不僅是我人生路上的指路明燈,更是我童年的調(diào)色盤,把我的童年調(diào)配得如此多彩而多姿,絢麗而夢(mèng)幻!
她是通向智慧的大門;她是指引我走向未來(lái)的導(dǎo)師;她是我最忠實(shí)的伙伴,她就是《小學(xué)生時(shí)代》。
《小學(xué)生時(shí)代》的封面特別惹人喜愛(ài),有優(yōu)美的句段,和諧的畫(huà)面,簡(jiǎn)直就是書(shū)中仙境。翻開(kāi)期刊,你首先看到的是一幅幅圖畫(huà),而且每一幅圖畫(huà)下面有生動(dòng)的標(biāo)題,可以盡情欣賞。
《小學(xué)生時(shí)代》不僅有著引人入勝的封面,還讓我明白了許多為人處世的道理。名人故事讓我懂得人要學(xué)會(huì)付出,懂得珍惜,更要懂得熱愛(ài)自己的祖國(guó);伙伴的作品讓我看到了比我更努力、更優(yōu)秀的同學(xué),讓我感受到伙伴們一絲不茍的精神;校園科技風(fēng)每篇都吸引人的眼球,讓人感受到一股科技之風(fēng)迎面吹來(lái),使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
《小學(xué)生時(shí)代》是一本歌頌我們當(dāng)代學(xué)生的期刊,她記錄著我們小學(xué)生美好的生活和快樂(lè)的學(xué)習(xí);《小學(xué)生時(shí)代》是一本講述我們當(dāng)代學(xué)生的期刊,她講述著我們小學(xué)生幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)故事;《小學(xué)生時(shí)代》是一本見(jiàn)證我們當(dāng)代學(xué)生的期刊,她見(jiàn)證了我們小學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。
《小學(xué)生時(shí)代》像一位細(xì)心的國(guó)畫(huà)大師,勾勒出小學(xué)生的生活故事;像細(xì)膩的春雨,將知識(shí)散播到我們心中;像可口的龍井,芬芳馥郁,悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯、終生的伴侶、最誠(chéng)摯的朋友。??!是《小學(xué)生時(shí)代》讓我學(xué)到了如此多的知識(shí)。
《小學(xué)生時(shí)代》是一本我從二年級(jí)開(kāi)始就在訂閱的書(shū)籍。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是使人進(jìn)步的階梯。別看他就這么薄薄的一本,但里面全是精華,不僅多,而且很有趣,好文章也是應(yīng)有盡有。我最喜歡的就是里面的爆笑劇場(chǎng),有十來(lái)個(gè)讓人忍俊不禁的笑話。里面還有兩頁(yè)是照片,一半是發(fā)明,一半是動(dòng)物。例如蹺蹺板房子、猿和小丑魚(yú)都會(huì)在下面一一寫出。后面還有漫畫(huà)可以放松心情。隨著年級(jí)的升高,原本后面的漫畫(huà)變成了由小古文改編、寓教于樂(lè)的有趣故事給我們分享,下面還有注釋譯文,實(shí)在是太有趣了!一年有十二本《小學(xué)生時(shí)代》分發(fā)給我們,一個(gè)月一本,分春夏秋冬系列:封面春是草長(zhǎng)鶯飛的綠,夏是烈日炎炎的淡綠,秋是碩果累累的黃,冬是漫山遍野的白。
后幾頁(yè)是同學(xué)們寫給西子姐姐的信,里面包含了來(lái)自各地的同學(xué)們想說(shuō)卻說(shuō)不出的心里話。最后一頁(yè)是可以剪下來(lái)的書(shū)簽,一般情況下是花草或者鳥(niǎo)類的書(shū)簽,非常漂亮。
希望《小學(xué)生時(shí)代》能永遠(yuǎn)陪伴我們一起成長(zhǎng),一起歡笑。
最近我看了一本很有趣的書(shū),叫《小學(xué)生時(shí)代》。書(shū)中有好多有趣的故事,其中最吸引我的故事是《今天我是“盲人”》,小作者也體驗(yàn)了一下當(dāng)盲人的辛苦。
小作者和我一樣也是四年級(jí)的小學(xué)生,他親身體驗(yàn)了一下當(dāng)“盲人”。他用紗布蒙住了自己的眼睛,電視、冰箱、水果在他的眼前消失了。他又想去找他的爺爺玩,結(jié)果卻走到衛(wèi)生間找爺爺了。接著他想去二樓,雖然走的不快但是他還是到了二樓,他很開(kāi)心,大步的向前走,結(jié)果撞到了墻,撞得他眼冒金星。到了吃飯時(shí),小作者第一次夾到了桌布。第二次有點(diǎn)收獲,終于夾到菜了,但好像有點(diǎn)咸,原來(lái)是碰到了醬油。別的都沒(méi)有夾到,還好喝到了一口湯,嘴卻被燙傷了。經(jīng)歷了這些小作者發(fā)出感慨,原來(lái)盲人這么辛苦啊。
我也跟小作者一樣體驗(yàn)了盲人的痛苦,深深體會(huì)到盲人比普通人有更多的不便于辛苦,他們每天生活在一個(gè)沒(méi)有光明的世界里,做什么事情都不方便,更看不到世界上的美景。
盲人確實(shí)需要更多的愛(ài),我們都應(yīng)該去幫助他們,不能嘲笑他們,更不要打擊他們的自尊心,我們都應(yīng)該尊重他們,在以后的生活中要盡自己的能力去幫助他們。讓他們體會(huì)到人間充滿大愛(ài)。
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