小學(xué)生時(shí)代讀后感。

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小學(xué)生時(shí)代讀后感(篇1)

美味可口的火雞，金黃噴香的南瓜派，真誠(chéng)感人的“謝謝”，組成了美國(guó)感恩節(jié)。感恩節(jié)會(huì)有什么有趣的事呢？和中國(guó)春節(jié)有什么不同呢？帶著一串串的疑問(wèn)，我迫不及待地翻開(kāi)《小學(xué)生時(shí)代》，津津有味地讀起來(lái)：

感恩太陽(yáng)、雨水和藍(lán)天，

感恩這美麗的大自然。

在ThanksgivingDay，

我也感謝小鳥(niǎo)希望它們快樂(lè)地歌唱，

自由地飛翔。

看著一個(gè)個(gè)感恩的溫馨故事和這首愛(ài)的小詩(shī)，我的腦海里出現(xiàn)了媽媽的身影。

媽媽的愛(ài)好像春天的微風(fēng)，吹在身上，舒服極了；媽媽的愛(ài)好似夏天的棒冰，吃一口，涼到心底；媽媽的愛(ài)猶如秋天的果實(shí)，嘗一口甜進(jìn)心里；媽媽的愛(ài)仿佛冬天的暖爐，靠近取暖，溫暖極了。

在我的印象中，媽媽暖暖的母愛(ài)總在我病時(shí)流淌。

那天，我躺在床上，感覺(jué)整個(gè)人好像來(lái)到了燃燒的土堆旁邊，汗不斷地流下來(lái)，后背都濕透了。我感覺(jué)很累，很累，一動(dòng)也不想動(dòng)。媽媽來(lái)到我房間替我蓋上被子，一眼就瞧出我不對(duì)勁，趕緊用手摸我的額頭，“呀！這么燙”！媽媽不管三七二十一，抱起我就往附近的醫(yī)院跑。

我已經(jīng)昏昏沉沉的了，不知道自己到了哪里，只是迷迷糊糊地感覺(jué)，媽媽抱著我走了很多的路，我聽(tīng)到她怦怦的心跳聲，感到她黏乎乎的后背。經(jīng)過(guò)量體溫、驗(yàn)血、做皮試后，我終于掛上了鹽水，這時(shí)，醫(yī)院里漸漸安靜下來(lái)，我已擋不住睡意。可媽媽還是那么不安，不停地問(wèn)我：“好點(diǎn)了嗎？是不是很難受？”每隔十幾分鐘，媽媽就用手摸我的額頭。有護(hù)士過(guò)來(lái)，就馬上拉著她問(wèn)我的情況。一晚上過(guò)去了，我的體溫慢慢降下來(lái)了，我終于看到媽媽的臉上洋溢出了微笑。

我情不自禁地吟誦起《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

小學(xué)生時(shí)代讀后感(篇2)

童年，是一段美好的時(shí)光，而這段時(shí)光，正是一生中最美妙的回憶。在童年這段時(shí)光中，也要做一些有意義的事，那什么東西能配得上這些時(shí)光呢?那就是書(shū)，書(shū)能點(diǎn)亮人生，讓你感受到這個(gè)世界是多么美好而精彩。

《小學(xué)生時(shí)代》就是我茫茫學(xué)海中的一盞明燈，給了我一個(gè)嶄新的世界。我初次接觸到它，是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)：午間鈴聲響了，老師早上布置的作業(yè)也完成了，實(shí)在沒(méi)事做，干什么?看《小學(xué)生時(shí)代》?不行，這書(shū)薄薄的，比作業(yè)本大不了多少，肯定沒(méi)什么好看的。不知道老師每個(gè)月發(fā)那么一本書(shū)干嘛?但是這個(gè)念頭很快讓我打消了，若老師來(lái)了，見(jiàn)我沒(méi)事在玩，還不批評(píng)我一頓，還是做點(diǎn)樣子吧!正當(dāng)我拿起這貌不驚人的《小學(xué)生時(shí)代》看了一會(huì)后，一下子感到了興趣，想不到它是小身材，大學(xué)問(wèn)。

這本小小的刊物，競(jìng)包羅萬(wàn)象。里面有笑話、漫畫(huà)、新聞、國(guó)家大事、生活常識(shí)等適宜少年兒童的知識(shí)，令我看得如醉如癡，愛(ài)不釋手。從此，每個(gè)月都與《小學(xué)生時(shí)代》如期相約，陶醉其中，樂(lè)此不疲。

《小學(xué)生時(shí)代》，讓我的知識(shí)越來(lái)越豐富，學(xué)問(wèn)越來(lái)越多。它不僅是我的好老師，也是我在生活中的好助手。那是一個(gè)夏天的下午，我上完補(bǔ)習(xí)班，實(shí)在是太熱了，便找了一家冷飲店，買了一支我最喜歡的冰棍，吃了起來(lái)。這時(shí)，一滴融化了的冷飲落在我雪白的褲子上，越化越大，成了一朵難看的咖啡花，我用手也擦不掉，我見(jiàn)了，著急得像熱鍋上的螞蟻，被媽媽知道了，還不被罵死!對(duì)了，我曾在《小學(xué)生時(shí)代》上看到過(guò)這樣的生活常識(shí)，如果弄臟了衣服，褲子，只要把檸檬水滴在臟的地方，泡一會(huì)兒，就會(huì)消除了。我回家一試，哇!真神奇，我的褲子洗得一干二凈，沒(méi)有一處能看見(jiàn)污點(diǎn)，像新的一樣。媽媽回家見(jiàn)我把褲子洗得那么干凈，直夸我厲害。其實(shí)這不是我的功勞，是《小學(xué)生時(shí)代》教會(huì)我的!

《小學(xué)生時(shí)代》是我最喜歡的一種刊物。它讓我學(xué)到了許許多多的知識(shí)與道理，在身邊的人眼里，我就是一個(gè)百事通。我的作文水平也提高了許多，有的習(xí)作還登在報(bào)刊雜志上，這一切還要謝謝《小學(xué)生時(shí)代》呢!

《小學(xué)生時(shí)代》不僅是我人生路上的指路明燈，更是我童年的調(diào)色盤，把我的童年調(diào)配得如此多彩而多姿，絢麗而夢(mèng)幻!

小學(xué)生時(shí)代讀后感(篇3)

她是通向智慧的大門；她是指引我走向未來(lái)的導(dǎo)師；她是我最忠實(shí)的伙伴，她就是《小學(xué)生時(shí)代》。

《小學(xué)生時(shí)代》的封面特別惹人喜愛(ài)，有優(yōu)美的句段，和諧的畫(huà)面，簡(jiǎn)直就是書(shū)中仙境。翻開(kāi)期刊，你首先看到的是一幅幅圖畫(huà)，而且每一幅圖畫(huà)下面有生動(dòng)的標(biāo)題，可以盡情欣賞。

《小學(xué)生時(shí)代》不僅有著引人入勝的封面，還讓我明白了許多為人處世的道理。名人故事讓我懂得人要學(xué)會(huì)付出，懂得珍惜，更要懂得熱愛(ài)自己的祖國(guó)；伙伴的作品讓我看到了比我更努力、更優(yōu)秀的同學(xué)，讓我感受到伙伴們一絲不茍的精神；校園科技風(fēng)每篇都吸引人的眼球，讓人感受到一股科技之風(fēng)迎面吹來(lái)，使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。

《小學(xué)生時(shí)代》是一本歌頌我們當(dāng)代學(xué)生的期刊，她記錄著我們小學(xué)生美好的生活和快樂(lè)的學(xué)習(xí)；《小學(xué)生時(shí)代》是一本講述我們當(dāng)代學(xué)生的期刊，她講述著我們小學(xué)生幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)故事；《小學(xué)生時(shí)代》是一本見(jiàn)證我們當(dāng)代學(xué)生的期刊，她見(jiàn)證了我們小學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。

《小學(xué)生時(shí)代》像一位細(xì)心的國(guó)畫(huà)大師，勾勒出小學(xué)生的生活故事；像細(xì)膩的春雨，將知識(shí)散播到我們心中；像可口的龍井，芬芳馥郁，悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)。

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯、終生的伴侶、最誠(chéng)摯的朋友。??！是《小學(xué)生時(shí)代》讓我學(xué)到了如此多的知識(shí)。

小學(xué)生時(shí)代讀后感(篇4)

《小學(xué)生時(shí)代》是一本我從二年級(jí)開(kāi)始就在訂閱的書(shū)籍。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是使人進(jìn)步的階梯。別看他就這么薄薄的一本，但里面全是精華，不僅多，而且很有趣，好文章也是應(yīng)有盡有。我最喜歡的就是里面的爆笑劇場(chǎng)，有十來(lái)個(gè)讓人忍俊不禁的笑話。里面還有兩頁(yè)是照片，一半是發(fā)明，一半是動(dòng)物。例如蹺蹺板房子、猿和小丑魚(yú)都會(huì)在下面一一寫出。后面還有漫畫(huà)可以放松心情。隨著年級(jí)的升高，原本后面的漫畫(huà)變成了由小古文改編、寓教于樂(lè)的有趣故事給我們分享，下面還有注釋譯文，實(shí)在是太有趣了!一年有十二本《小學(xué)生時(shí)代》分發(fā)給我們，一個(gè)月一本，分春夏秋冬系列：封面春是草長(zhǎng)鶯飛的綠，夏是烈日炎炎的淡綠，秋是碩果累累的黃，冬是漫山遍野的白。

后幾頁(yè)是同學(xué)們寫給西子姐姐的信，里面包含了來(lái)自各地的同學(xué)們想說(shuō)卻說(shuō)不出的心里話。最后一頁(yè)是可以剪下來(lái)的書(shū)簽，一般情況下是花草或者鳥(niǎo)類的書(shū)簽，非常漂亮。

希望《小學(xué)生時(shí)代》能永遠(yuǎn)陪伴我們一起成長(zhǎng)，一起歡笑。

小學(xué)生時(shí)代讀后感(篇5)

最近我看了一本很有趣的書(shū)，叫《小學(xué)生時(shí)代》。書(shū)中有好多有趣的故事，其中最吸引我的故事是《今天我是“盲人”》，小作者也體驗(yàn)了一下當(dāng)盲人的辛苦。

小作者和我一樣也是四年級(jí)的小學(xué)生，他親身體驗(yàn)了一下當(dāng)“盲人”。他用紗布蒙住了自己的眼睛，電視、冰箱、水果在他的眼前消失了。他又想去找他的爺爺玩，結(jié)果卻走到衛(wèi)生間找爺爺了。接著他想去二樓，雖然走的不快但是他還是到了二樓，他很開(kāi)心，大步的向前走，結(jié)果撞到了墻，撞得他眼冒金星。到了吃飯時(shí)，小作者第一次夾到了桌布。第二次有點(diǎn)收獲，終于夾到菜了，但好像有點(diǎn)咸，原來(lái)是碰到了醬油。別的都沒(méi)有夾到，還好喝到了一口湯，嘴卻被燙傷了。經(jīng)歷了這些小作者發(fā)出感慨，原來(lái)盲人這么辛苦啊。

我也跟小作者一樣體驗(yàn)了盲人的痛苦，深深體會(huì)到盲人比普通人有更多的不便于辛苦，他們每天生活在一個(gè)沒(méi)有光明的世界里，做什么事情都不方便，更看不到世界上的美景。

盲人確實(shí)需要更多的愛(ài)，我們都應(yīng)該去幫助他們，不能嘲笑他們，更不要打擊他們的自尊心，我們都應(yīng)該尊重他們，在以后的生活中要盡自己的能力去幫助他們。讓他們體會(huì)到人間充滿大愛(ài)。

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