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寫關(guān)于家訪的作文(通用11篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-12-05

家訪的作文。

說到作文,大部分同學(xué)一定很熟悉,經(jīng)常寫作文能夠鞏固我們的學(xué)習(xí)成果。開頭和結(jié)尾是我們寫作文的重點(diǎn),特別是開頭一定要寫好。好的作文一般都具備什么特點(diǎn)呢?考慮到你的需要,我們特地編輯了“寫關(guān)于家訪的作文”,歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。

寫關(guān)于家訪的作文(篇1)

寫作文是很多同學(xué)感到頭疼的事情,特別精選寫事的作文:《家訪》供同學(xué)們參考學(xué)習(xí)!

家訪

老師對(duì)我家進(jìn)行了家訪......

放學(xué)后我跟著老師回到了家。一進(jìn)家門,媽媽就放下手中的活計(jì),立刻迎了上來,說:劉老師,我早就盼著你來了,快!請(qǐng)坐......我立刻跑進(jìn)了書房,打開書包,拿出語(yǔ)文書和作業(yè)本寫起作業(yè)來,其實(shí)我沒有認(rèn)真寫,而是把耳朵伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的想要聽她們的談話,但是她們的談話聲太小怎麼也聽不見,我懷忐忑不安的心情,想:老師都會(huì)說些什麼呢?上課不聽講?上課在跟同學(xué)說話......她們只交談的短短二十分鐘,我卻感覺度過了一個(gè)漫長(zhǎng)的寒冬.

終于熬到劉老師走的時(shí)候了,我說了一聲:劉老師再見.聽見她的腳步聲漸漸小去,我才跑去問:媽媽,劉老師剛說什么了?她說:既有表?yè)P(yáng)你的,也有批評(píng)你的,你想先聽哪一個(gè)?表?yè)P(yáng)的!老師說你日記有進(jìn)步,開始寫好了,聽寫也有進(jìn)步,有四個(gè)連續(xù)的一百,上課發(fā)言也積極了.批評(píng)的呢?我問.說你上課說小話,有時(shí)上課還不認(rèn)真聽講.然后媽媽嚴(yán)肅的對(duì)我說:你看,都這么晚了,劉老師還要去家訪,老師也有家,家里有一個(gè)上小學(xué)一年級(jí)的孩子和老人需要她去照顧,可她都顧不上,反而來對(duì)我們進(jìn)行家訪,可是你們是怎樣去對(duì)待老師的呢?我心里想:我要繼續(xù)保持那些好習(xí)慣,改掉那些不良的行為.我要時(shí)刻記住老師不論是批評(píng)我還是表?yè)P(yáng)我那都是對(duì)我的關(guān)愛呀!

寫關(guān)于家訪的作文(篇2)

今天,我們要參加第三屆讀書匯——“手工制作”,兼要參加老師對(duì)我們不一樣的家訪。

有了老師的參加,這次活動(dòng)添加了很大的樂趣。我們快樂地交談,介紹自己的作品。我是折的紙,都有小貓、小狗、小豬、狐貍、愛心、盒子,我只介紹了小貓和狐貍,給大家現(xiàn)場(chǎng)制作了一遍。老師帶頭鼓掌,我蹦蹦跳跳地走下了臺(tái)。

我的折紙不是最好的,還有馬恒飛的汽車;曹雅琪的帶風(fēng)扇的電動(dòng)小車;馬掙用紐扣做的畫……他們做得栩栩如生,讓我羨慕不已。

活動(dòng)結(jié)束后,我們的活動(dòng)進(jìn)入了主題——家訪。我們來到了謝樸汐家里,一個(gè)個(gè)等著老師詢問情況。排到的同學(xué)和老師交流,我們幾個(gè)沒有排到的學(xué)生,都跑過去和小姑娘欣冉瘋玩兒去了。謝樸汐帶著我們大家,跑上跑下,我們玩得非常開心。

終于點(diǎn)到我了,媽媽去填家訪表,數(shù)學(xué)老師(班主任)問我:“暑假讀了幾本書?都是什么?”我回答說:“讀了7本。分別是《優(yōu)秀女孩故事》、《笑貓日記.小貓出生在秘密山洞》、《非常校園.非常女生》……我回家還要繼續(xù)讀。”“很好?!闭Z(yǔ)文老師接住我的話,“你這次考試很好,考了一百分,作文也沒扣分?!薄耙?yàn)檫@次她的字寫得很好,沒有一次勾抹,所以沒有扣分。”媽媽說,“考試表現(xiàn)不錯(cuò)?!薄安皇堑??!闭Z(yǔ)文老師告訴媽媽,“這學(xué)期她的字都很好。”……

家訪完畢,我告訴媽媽說:“這學(xué)期,我聽到最多的話就是‘劉怡恬,你的字寫得很好,繼續(xù)努力!’我也覺得自己有了進(jìn)步,我一定要加油!”“你表現(xiàn)得很好,玩去吧。”

我沖了過去,又開始進(jìn)行游戲。

我們跑來跑去,笑聲和叫聲在屋子里回蕩……

這是我在介紹我的小貓和狐貍的折法!

寫關(guān)于家訪的作文(篇3)

從天而降的非典,使我對(duì)老師有了更新地認(rèn)識(shí),也使我對(duì)我們的老師更加崇敬。

記得那是因非典放假中的一天,我們班的沈盈同學(xué)身體不舒服,老是拉肚子。班主任張老師得知,便不顧一切地去了沈盈家。到了沈盈家,張老師忙給她試體溫。37度,還好,沒發(fā)燒!可總拉肚子也不行呀!這怎么辦呢?大家都知道,沈盈父母離異了,而她母親又在不久前生了病,到現(xiàn)在還癱在床上不能下地呢!老師想,不能讓沈盈就這么在床上躺著,于是不容分說就把她送到了醫(yī)院。到了醫(yī)院,張老師又是掛號(hào),又是交費(fèi),樓上樓下幫沈盈跑來跑去。檢查結(jié)果終于出來了,原來沈盈只是因?yàn)槌藻e(cuò)東西,所以才拉肚子。張老師這才松了一口氣,又把沈盈送回家。

張老師安頓好沈盈,才拖著疲憊的身軀回家去。誰(shuí)知,到了家,老師就被眼前的情景驚呆了。原來,就在張老師幫助沈盈的同時(shí),她那五歲半的小女兒因用雙手去按魚缸,結(jié)果魚缸被打碎,小手被劃破,血滴了一地??粗劾锖瑵M淚水的女兒,張老師的心碎了,淚水奪眶而出,一復(fù)學(xué)后,當(dāng)我們得知此事時(shí),心里都異常感動(dòng)。

都說家訪辛苦,其實(shí)接聽電話更辛苦。每天,張老師都要接聽三十三名學(xué)生的電話。這還不算,每天總有幾名同學(xué)因記不住打電話的時(shí)間,而一大早就給老師打去了電話,或很晚才去電話,使老師總是休息不好。起先,我并不覺得接電話的辛苦,但自從當(dāng)上小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)接聽電話時(shí),才真正感受到這其中的苦衷。每天不管幾點(diǎn)都要等在電話旁,聽同學(xué)匯報(bào);沒有來電話的,還要給他們打電話詢問情況;電話聯(lián)系不上的,就要去家里找。唉,真是很累的!而張老師每天如此,她是多么辛勞呀!

老師就是蠟燭,蠟燭就是老師。當(dāng)蠟燭被點(diǎn)燃時(shí),燃化了自己,卻照亮了周圍的一切。張老師,您就像蠟燭,我們深深地敬愛您。

寫關(guān)于家訪的作文(篇4)

這是我們?nèi)バ陆糜蔚牡谌?,?dǎo)游帶我們進(jìn)入了一個(gè)村落。他說整個(gè)中國(guó)只有這里有圖瓦人,僅僅才兩千人。

圖瓦族是一個(gè)非常特別的民族。他們學(xué)習(xí)語(yǔ)言非常的快,差不多每個(gè)人都會(huì)三四種語(yǔ)言,普通話也十分的標(biāo)準(zhǔn)流利。他們那兒還有一種獨(dú)特的樂器,叫索兒。以前曾有幾個(gè)音樂學(xué)院的人去他們那兒想吹響他們那獨(dú)特的樂器,可都沒有成功,因?yàn)檫@種樂器是靠聲帶震動(dòng)發(fā)出聲音的。如果讓我試試,我覺得自己肯定也吹不響。

走到一座木屋前,我們一步邁了進(jìn)去,向左走進(jìn)一個(gè)房間。剛踏進(jìn)一步,我立刻被眼前的屋子迷住了,屋子的墻上掛著一張完整生動(dòng)的老虎皮,還掛著一副盤羊角。我們一個(gè)個(gè)繞進(jìn)去,盤腿坐下。我感到十分的好奇,不禁東瞧瞧,西看看。我看到他們家掛著一條白哈達(dá)和一條藍(lán)哈達(dá),一位介紹的人說藍(lán)哈達(dá)是參戰(zhàn)才有的。過了一會(huì)兒,一個(gè)小伙子走進(jìn)來給我們吹了一段索兒,那聲音不禁讓我聯(lián)想到,鳥兒那優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的鳴叫,泉水流下山澗時(shí)的聲音。一曲欣賞完,我似乎還沒有回味夠。他還大概說了這個(gè)民族的習(xí)性,生活習(xí)慣。還跟我們玩了數(shù)羊游戲。最后一節(jié)課是教我們跳舞,音樂響起,他們便翩翩起舞。他們告訴我們要領(lǐng):女的要想在水里游泳一樣舞動(dòng)雙臂,男的要像展翅翱翔的雄鷹,幾個(gè)大膽的游客,竟也跟著跳了起來,雖然不是很到位,但是勇氣可嘉。

這次家訪不但讓我懂得了關(guān)于圖瓦族的許多知識(shí),也讓我欣賞到了優(yōu)美的舞蹈。

寫關(guān)于家訪的作文(篇5)

等待家訪

今天中午,老師說要去6位同學(xué)家家訪,我當(dāng)時(shí)心里就想:慘了,千萬別去我家呀!要問為什么,我告訴你,第一:我家亂糟糟的,一看就讓人笑點(diǎn)大牙;第二:我的爸爸媽媽不知道為什么,在自家人面前夸我這個(gè)好,那個(gè)好,可在別人面前,總是說我很笨,什么事都不會(huì)干;第三:我家沒有好吃的,雖然我有零花錢,但是只有2塊。

每天,我都認(rèn)為時(shí)間過得很慢,可今天,一眨眼,放學(xué)鈴聲響了,我輕輕地長(zhǎng)嘆一聲:唉——

馬路上,我不敢逗留,像離玄的箭一般沖回家,收拾好房間后,我拿出家庭作業(yè)來寫,一會(huì)兒,5:15了,爸爸回來了,我立刻那好拖鞋給爸爸穿上,又端來一杯茶,爸爸顯得很驚訝,我說:“有什么好奇怪的,這是我應(yīng)該做的?!庇诌^了一會(huì)兒,媽媽回來了,我笑瞇瞇地走上去甜甜地叫一聲“媽媽”。告訴你為什么,因?yàn)椋?qǐng)閱讀第二點(diǎn),我只希望他們?cè)诶蠋熋媲翱淇湮?,不然,我這個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)的怎么能夠在同學(xué)面前抬起頭來呢?

做完作業(yè),已經(jīng)7:36了,老師還沒來,我洗完澡之后,上了床,并長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

……

寫關(guān)于家訪的作文(篇6)

昨天下午放學(xué),謝老師突然走進(jìn)教室,對(duì)大家說,這次我去家訪的是中房錦繡花園。

我一聽嚇了一跳,心想:謝老師真是說到做到,說要家訪,果然來了,但也默默祈禱,不要先家訪我,我讓再收拾收拾房間。

一路小跑回家,我抓緊收拾了收拾,就在書桌前開始寫作業(yè),可耳朵卻不由自主的支棱起來,捕捉樓道里的聲音。

吃過飯不久,只聽見樓下有葛書宇的聲音:卞乙博謝老師來啦!

我再也無心寫作業(yè)了,放下筆,走到那邊準(zhǔn)備開門,不一會(huì)兒葛書宇楊子宸、孔祥樂胥出現(xiàn)在大門口,緊接著謝老師也來了。謝老師、我與同學(xué)們坐在沙發(fā)上聊天。謝老師問我:乙博,今天講書你講了嗎?

我說只講了政治與歷史,但雖說是講,也沒有完全脫離課本。于是,謝老師讓我不看書,把生物講一遍。原以為不看書講書會(huì)磕磕巴巴,講得一點(diǎn)兒都不全面,可在用心記過后,我竟能較為順暢的講出全部?jī)?nèi)容,感覺記得牢牢的,再也不會(huì)忘。這才是講書啊。

之后我也加入了這個(gè)浩浩蕩蕩的家訪隊(duì)隊(duì),一行人來到了鄭好家。謝老師又讓鄭好講書。鄭好剛剛雖看了一遍,講了一遍,但照著書上講,復(fù)習(xí)的效果自然不會(huì)多好。但經(jīng)老師系統(tǒng)的整理后,卻馬上可以完整地復(fù)述出來,看來班內(nèi)有潛力的同學(xué)真不少啊。

我們還去了孔維熙家里。這家伙倒是怪誠(chéng)實(shí),老實(shí)交代了,自己講完書后腦子里一點(diǎn)印象沒留。我與同學(xué)們一起幫他在書中圈劃了重點(diǎn),謝老師也期待著孔維熙的重新講書。

這次家訪,讓我更加明白了如何復(fù)習(xí),也明白假學(xué)習(xí)除了浪費(fèi)時(shí)間外,沒有一點(diǎn)作用。

寫關(guān)于家訪的作文(篇7)

“家訪”好恐怖的一個(gè)詞,大概,每一個(gè)小學(xué)生對(duì)這個(gè)詞非常敏感吧,在我的印象中,老師只會(huì)去成績(jī)不好不好的學(xué)生家作家訪,而不會(huì)去學(xué)習(xí)好的同學(xué)家。

在二年級(jí)時(shí),老師也來過我家作家訪,那可真是一次終生難忘的家訪呀!cnsjbj.cn

天漸漸地轉(zhuǎn)陰了,一縷紅霞浮在天際邊,夕陽(yáng)背著沉重的書包,懶散的溜下山去。同學(xué)們目光無神的望著老師的粉筆在刷刷地劃過黑板,盼著、盼著,終于放學(xué)了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)容光煥發(fā),沖出了教室。這時(shí),老師叫住了我,她摸著我的頭,親切地說:“張芷沅呀!我今晚去你家做客好嗎?”我先是一愣,隨口便同意了。

我正在寫作業(yè)時(shí),清脆的門鈴聲響了,我這才忽然想起老師要來家訪,再想想后果,呀!不好了!在前一次數(shù)學(xué)考試中,我險(xiǎn)些抱鴨蛋,完了!老師要來告狀了。只聽見老師和爸媽在門外竊竊私語(yǔ),我模模糊糊的也聽不見什么,只好倒了一壺?zé)岷鹾醯拈_水去客廳,順便聽聽老師要說些什么 ……

我誤會(huì)老師了,老師并沒有批評(píng)我而是在鼓勵(lì)我,老師說我數(shù)學(xué)雖然沒有考好,其實(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)還是掌握了,上課別提多專心了,只是考試時(shí)太緊張,沒有發(fā)揮好而已,爸媽聽了也只是偶爾皺了皺眉頭,大部分時(shí)間還是面帶微笑,不時(shí)點(diǎn)頭稱是,老師還說,如果我不再粗心,一定會(huì)在期中考試中取得更好的成績(jī),也讓爸媽放心。

我開心極了,馬上給老師彈鋼琴,好好的把自己的喜悅抒發(fā)。老師也沉浸在幸福的旋律中,優(yōu)柔還轉(zhuǎn)的琴聲,溶溶的月色

交織了一個(gè)夢(mèng)幻般的夜。一首彈完后,老師欣慰的鼓起掌來,還夸我有藝術(shù)天份!可把我樂的嘴都和不攏了。

短暫的家訪結(jié)束了,窗外的雨淅淅瀝瀝的下了起來,我目送著老師的離去,望著老師風(fēng)雨中疲憊的背影遠(yuǎn)去了,慢慢融入了萬家燈火的夜雨中……

寫關(guān)于家訪的作文(篇8)

有一個(gè)小朋友的家長(zhǎng)告訴我們:老師,你們幼兒園的網(wǎng)站沒有人家的網(wǎng)站好,小朋友的作品傳上去連個(gè)介紹都沒有,可能是你們老師工作很忙吧。希望老師能在網(wǎng)站上多一些信息,方便我們了解孩子在幼兒園的情況。

還有家長(zhǎng)說:老師,你們反映孩子的這些情況我們都知道的,可是你單單告訴我們孩子的情況,能不能多些方法,幫助我們孩子糾正,改掉壞習(xí)慣。

收獲三:家長(zhǎng)希望老師多溝通,共建家園教育策略。

通過家訪我們發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)還是理解老師工作,支持老師工作的。我們一到小朋友家,家長(zhǎng)都很熱情,興致勃勃的講起孩子的事。特別是希望老師能多多的關(guān)注自己的孩子。

反思:這次活動(dòng)可以看出很多問題,很多是我們?cè)诠ぷ髦械臏贤ú坏轿?,老師的不溝通?dǎo)致家長(zhǎng)不理解老師的做法。還有就是老師們也可以了解家長(zhǎng)的想法。溝通教育方法,讓他們可以更放心的把孩子交給我們的老師。

這樣的活動(dòng)要多開展,讓家長(zhǎng)理解老師、老師了解孩子、老師理解家長(zhǎng)。共同教育孩子,給孩子一片明媚燦爛的明天。

寫關(guān)于家訪的作文(篇9)

快樂的家訪_關(guān)于家訪的作文

聽媽媽說,宋老師要到張恒遠(yuǎn)家家訪,我和媽媽都很高興,因?yàn)槲覀円材軈⒓?

去張恒遠(yuǎn)家送什么禮物好呢?我左思右想也想不出來,對(duì)了!送他一幅畫吧!我畫了藍(lán)藍(lán)的天空,紅紅的太陽(yáng),可愛的小鳥和一座美麗的小房子。小房子旁邊我寫了四個(gè)大字“喜氣洋洋”!媽媽也沒有閑著,她為了給同學(xué)們一份驚喜,在商店買來了一大包折紙,連夜折了許許多多的千紙鶴!我畫完畫,也幫媽媽折千紙鶴,并在紙鶴的翅膀上寫上了美好的祝福。在黃顏色的翅膀上寫“平安”,在紅色的翅膀上寫“健康”,在藍(lán)顏色的翅膀上寫“幸?!?,在紫顏色的翅膀上寫“快樂”。媽媽把這些寫上字的千紙鶴用線串起來,呀!這些千紙鶴真漂亮,好像真得飛起來一樣!媽媽還讓我挑了一本書送給張恒遠(yuǎn)。并包上了好看的書皮??戳宋液蛬寢尩膭趧?dòng)成果,我們開心的笑了。

第二天下午,宋老師和徐浚琪、程佳慧、我及各位媽媽們一起高高興興向張恒遠(yuǎn)家走去,到了張恒遠(yuǎn)家我們很有禮貌地說:“爺爺、奶奶、叔叔、阿姨,你們好!”張恒遠(yuǎn)的爸爸很高興,給我們拿出好多好吃的東西,我們幾個(gè)小伙伴開心地玩起來!我們看見陽(yáng)臺(tái)上有一只可愛的小狗,這讓我不禁想起了我丟失的小狗“小米”。

很快我們就要走了,由于張恒遠(yuǎn)的家離我家很近,所以我邀請(qǐng)宋老師和同學(xué)們來我家做客。我拿出許許多多零食招待好朋友們,有巧克力、有肉松餅,還有我最愛的拼裝玩具。媽媽切了好多水果來招待客人,有火龍果、蘋果、還有橙子。同學(xué)們還參觀了我學(xué)習(xí)的地方。

快樂的時(shí)光總是這么短暫,宋老師和同學(xué)們就要走了,我連忙拿出一串串千紙鶴送給他們,戀戀不舍地說:“再見!老師同學(xué)們!歡迎你們下次再來玩呀!”

今天下午真是個(gè)快樂的下午,我收獲很多,真希望同學(xué)們都能來我家做客!

寫關(guān)于家訪的作文(篇10)

今天下午最后一節(jié)課,胡老師要說的一句話把我震驚了:“今天下午我要去個(gè)別同學(xué)家家訪?!蔽倚南耄和甑傲?,千萬別去我家啊!要是沒收拾該怎么辦??!最后還是被我說中了。

因?yàn)槲壹揖驮趯W(xué)校門口,胡老師就叫我留下來等他。趁著這會(huì)時(shí)間我連忙跑回家通知爸爸媽媽把房間收拾干凈。結(jié)果回來后竟找不著老師了,我找來找去,終于皇天不負(fù)有心人,讓我給碰到了。后來才知道老師找不著我家,東奔西跑的,走了好幾趟。這時(shí),我覺得有點(diǎn)愧對(duì)老師,讓老師受累了。我把老師帶到了我家。在去我家的路上,我一聲不吭,終于老師發(fā)起了話題。老師們了解了我的家庭情況后,我們也已經(jīng)到家了。

到了家后,胡老師見過了我媽后,和我媽談起了我的話題。這件事是大人們之間的事,我選擇了回避。與其說回避還不如說我膽小怕事,我怕任何聽到關(guān)于我的話題,我也怕我媽知道了我在學(xué)校的一些壞習(xí)慣。胡老師了接完我的基本情況后就走了。我問爸爸媽媽:“胡老師對(duì)你們說了一些什么?”媽媽不緊不慢的回答:“胡老師說你的膽子太小,在課堂上積極發(fā)言?!蔽衣犃酥蟪聊徽Z(yǔ),胡老師說的話我銘記在心,不負(fù)老師的期望。

希望這次的家訪老師要對(duì)我滿意而歸,也希望我在之后的膽子越來越大,積極發(fā)言!

寫關(guān)于家訪的作文(篇11)

家訪!這個(gè)詞在我的心中從未有過,這是第一次出現(xiàn)。家訪在我心中的理解就是來告狀的。當(dāng)老師說晚上要來我家家訪時(shí),好似萬里晴空打了一個(gè)閃電,我真的好怕好怕,生怕在學(xué)校做錯(cuò)的事全被老師一一告發(fā)出來。

當(dāng)老師來我家家訪時(shí),卻不是我想象的那樣:那天,天色不太好,再加上我也生病了,下午才去上課,放學(xué)時(shí),老師讓我在教室里先寫一會(huì)兒作業(yè),一會(huì)兒她們順便送我回家并家訪。當(dāng)時(shí)我緊張極了,那還是我第一次坐老師的專車回去。在路上已經(jīng)下起了蒙蒙細(xì)雨。到家后,媽媽在門口迎接,請(qǐng)老師坐上沙發(fā),就開始和爸爸媽媽談話了。

徐老師說,我在學(xué)校表現(xiàn)不錯(cuò),就希望多動(dòng)腦筋,多解難題。蔡老師說,我這次語(yǔ)文考試考的不錯(cuò),進(jìn)步很大,主要是上課要多發(fā)言,知道就大膽回答,不要害羞,膽子要大一點(diǎn)。這次英語(yǔ)老師是負(fù)責(zé)記錄的,從來一言不發(fā)的,這次也開口了,何老師說我英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌线€不錯(cuò),就是要多背單詞。聽完老師的意見,我已經(jīng)知道了自己的不足,我要按照老師的意見加以改正,爭(zhēng)取成為老師和同學(xué)們公認(rèn)的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

老師走了以后,我心里在想:家訪是老師和學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心,老師在百忙之中,抽出時(shí)間來家訪,她們爬樓五層、十層……甚至二十層,她們難道不累嗎?老師每天要改作業(yè),上課、備課都會(huì)使老師非常疲憊,除了這些,晚上還要忍受饑餓,到同學(xué)家去家訪,真的很累。她們幫助我們提高學(xué)習(xí)成績(jī),了解我們的生活情況,我非常感動(dòng),非常感激老師和學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心,我以后再也不會(huì)害怕家訪了。

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  • 學(xué)生寫環(huán)保的優(yōu)秀作文大全(11篇) 在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候我們會(huì)接觸到作文,要學(xué)會(huì)寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí),優(yōu)秀的環(huán)保作文是什么樣子的呢?一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么你是否在尋找關(guān)于環(huán)保主題作文模板呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編陸續(xù)整理的“學(xué)生寫環(huán)保的優(yōu)秀作文”,敬請(qǐng)閱讀,希望能給大家提供一些幫助!...
    2022-08-27 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“家訪心得體會(huì)”、“幼兒園家訪心得體會(huì)”等專題內(nèi)容。當(dāng)我們?cè)谏钪惺艿絾l(fā)時(shí),書寫一篇篇心得體會(huì),總結(jié)一次次經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)就是寫出自己心中所想,及由此而聯(lián)想到其他的任何事情。一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)都有哪些亮點(diǎn)?也許以下內(nèi)容“幼兒園家訪心得體會(huì)怎么寫”合你胃口!大家不妨來參考。...

2022-12-05 閱讀全文

作文相信大家在平時(shí)生活中都寫過吧,為了幫助我們認(rèn)識(shí)到作文的特點(diǎn),你知道寫好一篇老師家訪的作文需要注意些什么問題嗎?一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。怎么才能寫好一篇全面的老師家訪的作文呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理了寫一篇關(guān)于老師來家訪作文”,希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享能給大家?guī)硪?..

2022-09-14 閱讀全文

在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的,為了激發(fā)我們對(duì)寫作學(xué)習(xí)的興趣,怎么才能寫好一篇全面的老師家訪的作文呢?寫作文的時(shí)候最好要出人意料,題材新穎。你知道優(yōu)秀的老師家訪的作文包括哪些內(nèi)容嗎?幼兒教師教育網(wǎng)小編已為您準(zhǔn)備好了《寫老師家訪的作文》,歡迎閱讀,希望能為您提供一些靈感。...

2022-07-29 閱讀全文

作文是語(yǔ)文教學(xué)里的重中之重,為了引導(dǎo)我們觀察探索生活,那么你知道如何才能寫好一篇老師家訪的作文嗎?一篇優(yōu)秀的作文可以通過文字表達(dá)內(nèi)心的情感。你知道優(yōu)秀的老師家訪的作文包括哪些內(nèi)容嗎?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家悉心準(zhǔn)備的“老師家訪的作文怎么寫”,供大家參考,希望能為大家提供些許幫助。...

2022-09-08 閱讀全文

在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候我們會(huì)接觸到作文,要學(xué)會(huì)寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí),優(yōu)秀的環(huán)保作文是什么樣子的呢?一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么你是否在尋找關(guān)于環(huán)保主題作文模板呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編陸續(xù)整理的“學(xué)生寫環(huán)保的優(yōu)秀作文”,敬請(qǐng)閱讀,希望能給大家提供一些幫助!...

2022-08-27 閱讀全文
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