幼兒園教案。

想要打造優(yōu)秀的教學(xué)效果，教師編寫教案是研究教學(xué)大綱、教材、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生和教學(xué)方法等因素的綜合過程。教案能夠根據(jù)班級的實際情況對教案進行適當?shù)男薷暮驼{(diào)整。你有過寫教案的經(jīng)歷嗎？請你閱讀我們輯為你編輯整理的《幼兒園關(guān)于節(jié)日的教案》，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

幼兒園關(guān)于節(jié)日的教案(篇1)

活動目標：

1、通過多人配合創(chuàng)編各種舞龍的方法，提高同伴間合作的能力。

2、對民間舞龍活動的興趣，參與舞龍游戲，體驗舞龍的熱鬧氣氛。

活動準備：

經(jīng)驗準備：幼兒欣賞過舞龍圖片、視頻

物質(zhì)準備：音樂金蛇狂舞，紙球、報紙等。

活動過程：

一、說一說：節(jié)日舞龍（知道舞龍是一種傳統(tǒng)的慶祝中國節(jié)日的方式）

1、導(dǎo)入語：上次我們欣賞過舞龍的視頻，大家都想試試看，今天我們就來學(xué)一學(xué)舞龍。

2、關(guān)鍵提問：他們在干什么？你什么時候見過？

小結(jié)：舞龍是一種傳統(tǒng)的慶祝中國節(jié)日的方式，過元宵節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)這些節(jié)日時都會舞龍，熱熱鬧鬧的，非常好看。看看他們是怎么舞龍的？他們有些什么特別的地方？

二、做一做：神氣的龍（多人配合創(chuàng)編各種舞龍的方法）

1、幼兒分成四人一組，成立舞龍小隊，學(xué)一學(xué)舞龍的動作（幼兒用報紙自由練習(xí)）

要求：報紙捏住四個角，報紙不斷。

2、教師示范：舞龍有很多種，今天我們就來學(xué)一下蟠龍出海。

動作要求：先蹲后起，一個接著一個。

3、幼兒自由練習(xí)，教師巡視幼兒幫助糾正動作。

4、關(guān)鍵提問：舞龍動作還有那些?（幼兒積極表演，師幼共同總結(jié)）

小結(jié)：搖頭擺尾 （左右擺臂、上下抖動、后面的人緊跟著龍頭做動作彩龍旋轉(zhuǎn)）；靈龍戲珠 (龍頭跟著彩球靈活運動，后面的人跟著龍頭運動)； 首尾合一 （龍頭與龍尾連接在一起圍成圓圈狀） 等等

三、游戲：舞龍（龍頭、龍身、龍尾在跑動的過程中動作協(xié)調(diào)一致，感受中國過節(jié)時舞龍的熱鬧氣氛）

1. 幼兒二組并一組，選一個幼兒拿彩球，彩球到哪里，龍頭龍身就要跟到哪里。幼兒再次練習(xí)。

2、播放音樂金蛇狂舞，幼兒跟著音樂，自由練習(xí)舞龍，彩球隨著音樂上下飛舞，變換行走路線，龍頭追隨著彩球高低舞動，后面舞龍身、龍尾的幼兒跟緊前面的幼兒，避免扯斷龍身。

3、音樂響起，隨著音樂節(jié)奏的變化，改變舞龍的姿勢，感受熱鬧的氣氛。

4、活動結(jié)束，幼兒做放松運動。

幼兒園關(guān)于節(jié)日的教案(篇2)

一、活動由來：

芒種是二十四節(jié)氣中的第9個節(jié)氣，時間點在公歷每年6月6日前后，太陽到達黃經(jīng)75°時。芒種字面的意思是"有芒的麥子快收，有芒的稻子可種"。中國古代將芒種分為三候：“一候螳螂生；二候鵬始鳴；三候反舌無聲?！贝藭r中國長江中下游地區(qū)將進入多雨的黃梅時節(jié)，雨量充沛，氣溫顯著升高。芒種至夏至這半個月是秋熟作物播種、移栽、苗期管理和全面進入夏收、夏種、夏管的“三夏”大忙高潮。飲食上需多飲水，飲食清淡，需要午休，勤換衣勤洗澡。古有“芒種芒種，連收帶種?！钡戎V語，民間這一天會舉辦：打泥巴仗、送花神、煮梅等習(xí)俗活動。

二、活動名稱：

《芒種》

三、活動時間：

芒種節(jié)氣當日

四、活動地點：

XXX幼兒園

年級組小班

單元課時

1、主題芒種——科學(xué)課《麥子和稻子》總課時20分鐘背景分析氣溫一天高似一天，送走了小滿，今日便迎來了芒種，芒種是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第9個節(jié)氣，夏季的第三個節(jié)氣，表示仲夏時節(jié)的正式開始。每年一到這個時候啊，大家就會特意選用芹菜、百合、梨等食材和綠豆等谷物一起熬制烹煮，做一道"綠豆湯"予以清補、降暑。這樣，就能"清涼"的度過芒種啦。我們的寶貝們也用各種方式來和芒種節(jié)氣共度今日。教學(xué)目標1、通過觀察稻子和麥子的不同。

2、體驗芒種豐收的喜悅。教學(xué)準備物質(zhì)：實物麥子和稻子、PPT稻子和麥子制品、前期經(jīng)驗：周末家長帶幼兒認識稻子與麥子教學(xué)重點知道芒種是收獲的日子教學(xué)難點引導(dǎo)幼兒觀察稻子和麥子的不同

學(xué)與教活動設(shè)計

一、認識稻子和麥子

1、引出：這幾天呀，農(nóng)民伯伯很開心，他們種的莊稼都豐收了。請你們來說說現(xiàn)在有哪些豐收了？——稻子，各種豆子，棉花

2、欣賞圖片：豐收的食物小結(jié)：很多莊稼豐收，有稻子。麥子棉花，真是個豐收的季節(jié)！

3、可是呀農(nóng)民伯伯遇上了一個難題，他呀分不出稻子和麥子，讓我們來幫幫他吧。（分稻子和麥子）說說稻子和麥子有什么不同？（圖片）——稻子長的彎彎的，象麥子長的直直的，象（稻穗和麥穗）

4、稻子和麥子還有什么不一樣的小秘密？（脫粒后的稻子和麥子）——麥子有一根尖尖的，象針一樣的（麥芒）——稻子頭上有各小缺口、白色的麥子身上有一條裂縫?！咀佑脕碜雒罪?、米糕、稀飯，麥子用來做蛋糕、面包——稻子長在水田里，麥子長在旱田里。

小結(jié)：原來呀，稻子和麥子有這么多的小秘密，他們各有各的用處。

二、故事：稻子和麥子

1、稻子和麥子一個中國在水田里，一個重在旱田里，到底怎么回事呢我，一起來聽一聽。

2、原來呀，他們太調(diào)皮了經(jīng)常打打鬧鬧。

三、小結(jié)：

再次鞏固稻子和麥子的認識。（備注或反思）稻子和麥子對于幼兒來說比較陌生，他們從來沒有親身體驗過，在這次活動前，我們通過班里幼兒家長的配合，帶孩子們?nèi)ナ崭詈玫牡咀?，活動中幼兒的積極性比較高，發(fā)言也比較熱烈。由于事前的實地觀察、觸摸使幼兒積累了很好的前期經(jīng)驗，對于稻子和麥子的基本特征比較了解，多數(shù)幼兒都能說出自己的想法。幼兒通過自己剝開稻子和麥子的外殼，觀察了稻子和麥子的內(nèi)部特征，既培養(yǎng)了幼兒自我觀察的能力，也形成了良好的生生互動，并讓幼兒大膽的說說自己觀察到的小秘密，鼓勵幼兒大膽的展示自己。因此，我覺得活動前的前期經(jīng)驗是非常重要的，幼兒的生活經(jīng)驗不是很豐富。對于他們來說，只有自己親身經(jīng)歷、接觸和看到的，才能讓他們有話可講，才能有自己的思想和意識。

幼兒園關(guān)于節(jié)日的教案(篇3)

活動目標

1、鍛煉小朋友的動手能力，培養(yǎng)自力更生的意識。

2、和父母一起包餃子增進父母親情。

3、感受集體勞動的快樂。

活動準備

1、請家長準備：搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)，以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品(提前兩天通知家長)

2、幼兒園廚房準備：餃子餡、包餃子面。廚房以班級為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前準備好餃子餡、包餃子面。等待班級生活老師來領(lǐng)取。

3、班級準備：洗手、帶好圍裙。

活動過程

一、包餃子階段：約30分鐘

以班級為單位親子活動開始包餃子。

分工：

1、家長孩子分別搟皮、包餃子;

2、班級生活老師：負責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團、和指定家委會人員負責(zé)把包好的餃子送到廚房;

3、班主任和配班教師：負責(zé)維持班級秩序、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛;

4、家委會指定專人：負責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序。

二、煮餃子階段：約20分鐘

1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責(zé)把煮好的餃子送回班里;

2、班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(班主任設(shè)計好)(等待餃子煮熟);

3、家委會指定專人：負責(zé)維持家長秩序。

三、吃餃子階段：約30分鐘

1、生活老師和指定家委會專人：負責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。

2、邀請家長品嘗——家委會指定專人負責(zé)分發(fā)和維持秩序

活動結(jié)束

1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負責(zé)組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園。

2、班級整理、餐后散步、午休——-活動結(jié)束。

3、活動總結(jié)、找補不足。

幼兒園關(guān)于節(jié)日的教案(篇4)

活動目標

1、學(xué)習(xí)剪、卷紙的方法，運用貼的技能制作花

2、樂意參與手工活動

活動準備

手工用具

活動難點

學(xué)習(xí)剪、卷的方法，運用貼的技能制作花

活動過程

一、看一看、說一說

師：小朋友，馬上就要三八婦女節(jié)了。媽媽的節(jié)日。你們想給媽媽送禮物嗎？

二、想一想，做一做

1、紙片變花瓣

師：那直直的紙片怎樣變成花瓣呢？

小結(jié)：先把紙片剪成面條一樣一小片一小片，不能剪斷。然后把雙面膠撕掉，用小棒慢慢的卷起來。就變成一朵小花了。

2、幼兒操作，教師指導(dǎo)

師：小朋友們，這個好看嗎？你們也想做這個嗎？如果你做好了就想一想要對媽媽說什么祝福的話？

三、送禮物說祝福的話

師：小朋友真能干，花瓣做好了，那你送給媽媽時會對媽媽說什么呢？

幼兒園關(guān)于節(jié)日的教案(篇5)

活動目標：

1、了解新年的鐘聲的蘊意，感受過新年的喜悅。

2、欣賞散文中的描寫，了解過新年的特殊意義。

3、感受節(jié)日里的祝福。

活動準備：

1、自制散文詩的播放課件。

2、豐富幼兒有關(guān)過新年的嘗試。

活動過程：

一、談話入題。

1、20xx年快過去了，新的一年也快來臨了，新的一年是什么年呢？（20xx、猴年）

2、你喜歡過新年嘛？為什么？

二、欣賞散文。

1、你聽到散文里都說了些什么？

2、是誰給我們送來了那么多禮物？

3、能得到那么多新年禮物，你的心情怎么樣？

4、在新年里，你想給誰送去新年禮物呢？送什么呢？

三、學(xué)說散文。

四、創(chuàng)編散文。

附《新年的鐘聲》

新年的鐘聲送來了新的一年，

新年的鐘聲送來了春天的信息，

新年的鐘聲告訴我們長大了一歲，

新年的鐘聲讓每個人都笑開了花，

新年的鐘聲里許下了我的愿望，

爸爸媽媽的快樂是我的快樂，

老師的笑容是我的笑聲，

朋友的高興是我最大的愿望，

新年的鐘聲里送來了新年的禮物，

我要快快送出去。

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